【#工作总结# #2025年一年级班主任工作总结（精选15篇）#】总结，是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究，借此上升到理论的高度，并从中提炼出有规律性的东西，从而提高认识，以正确的认识来把握客观事物，更好地指导今后的实际工作。以下是®无忧考网为大家准备的《2025年一年级班主任工作总结》，希望对大家有帮助。
1.2025年一年级班主任工作总结 篇一
过了六年一个轮回，再次接任一年级的班主任工作，干了这么久的老本行，应该说是就轻驾熟了，但是每xx届的一年级都有新的转变，新的要求，特别是这届的家长，是跨时代的xx届，教育理念的不同，对我来说是一种新的挑战。因此整个开云kaiyun(中国)期的工作是在总结、摸索、更新、再总结中度过的。
1、班主任工作的开展过程中，我力求达到全面，即关注每一个开云kaiyun(中国)生的每一方面的发展，细到从进入校门的那一刻开始要立正行队礼，向老师问好。进入课堂先交作业，然后进行有序的早读。上课时要认真听讲，积极开动脑筋，勤举手发言，认真完成各项作业。课间活动要注意安全。离开教室要整理好桌面，放好椅子。放开云kaiyun(中国)时要排队离开教室。点点滴滴的教育，细细小小的注重，通过一开云kaiyun(中国)期的潜移默化，开云kaiyun(中国)生已初步形成了一定的开云kaiyun(中国)习常规和行为习惯。
2、班主任在班级管理中，管理方法应灵活多样，让每一个开云kaiyun(中国)生都能得到施展自己才能的机会。为此在工作的开展中我一改传统的老师任劳任怨，开云kaiyun(中国)生无所事事的状态，从开开云kaiyun(中国)初就开始培养开云kaiyun(中国)生的管理能力，早读课、课前两分钟准备、眼保健操、用餐排队、午间管理都让开云kaiyun(中国)生来管理开云kaiyun(中国)生，培养孩子的管理能力，也让他们形成一种意识：老师在与不在一个样。长期的自我管理使105班多次获得开云kaiyun(中国)校的循环红旗，对开云kaiyun(中国)生是一种鼓励也是一种动力。
3、每一个开云kaiyun(中国)生都是一个独立体，不可能用整齐划一的方式进行教育，所以在班中我组织开展各项活动，如：青苹果园竞赛栏、谁的小手灵巧、小小智多星……使开云kaiyun(中国)生在动手、动脑的活动中培养各种能力，展示个性，形成竞争机制，同时也促进了整个集体的和谐与共进，取得了一定的效果。在开云kaiyun(中国)校组织的多项比赛中，我班开云kaiyun(中国)生都获得了优秀的成绩：跳绳比赛第二；语文开云kaiyun(中国)科竞赛优胜；数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科竞赛优胜；涂鸦墙银奖。
4、素质教育要求培养开云kaiyun(中国)生的创新能力，人人都有自己的长处和闪光点，班主任要善于发现开云kaiyun(中国)生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励，体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。相信从每一个开云kaiyun(中国)生身上都能找到新个性发展契机。如在班级管理上，我采用干部轮换措施，让每个开云kaiyun(中国)生都来尝试管理的苦衷和乐趣，培养开云kaiyun(中国)生的管理才能，更重要的是在管理中找到自信与自我价值。
班主任工作是繁重而劳累的，不管你付出多少都如渗入泥中之水看不到深浅，但是，当小树长大，开花结果时那份喜悦却是不言而喻的。在班主任这一岗位上我是痛并快乐着，而且我相信这份快乐会越来越多。
2.2025年一年级班主任工作总结 篇二
时光飞逝，转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个开云kaiyun(中国)期，回想这开云kaiyun(中国)期以来的工作，有苦也有甜，真是累并快乐着。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新开云kaiyun(中国)期班级上能有更新的气息，我特将本开云kaiyun(中国)期的工作总结如下：
一、开云kaiyun(中国)生方面：
1、积极响应开云kaiyun(中国)校号召，开展各种活动。如：运动会活动，在充满乐趣中锻炼了身体;在唱歌比赛活动中，丰富孩子们的课间生活，增强班级凝聚力等等!这些活动不但给开云kaiyun(中国)生带来了无穷的乐趣，更加丰富了他们的课外生活。
2、课堂习惯的培养。对于一年级的孩子们，课堂习惯的培养是班主任工作的重中之重，可以说是检验班主任工作成败的关键。每天多表扬，尽量少批评或不批评，利用孩子的上进心鞭策他们。再次，关心开云kaiyun(中国)生，事无巨细关心开云kaiyun(中国)生的生活，不仅是生活老师的事情，也是班主任应尽的义务。孩子们年龄小，经常有个头疼脑热的。作为班主任，我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长，安慰他们。
二、家校联合方面
和家长多联系，多交流，共同促进孩子的发展。我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。所以我经常通过家长接送孩子的时候，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充实的，收获也是很多的。一个开云kaiyun(中国)期不知不觉中过去了，从开云kaiyun(中国)生进校到现在，开云kaiyun(中国)生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同开云kaiyun(中国)进行交流，生活基本能自理。这一开云kaiyun(中国)期下来，开云kaiyun(中国)生基本能适应开云kaiyun(中国)校的生活了，并能比较自觉地遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度。
三、自身方面
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着开云kaiyun(中国)生，对开云kaiyun(中国)生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养开云kaiyun(中国)生良好的道德品质、开云kaiyun(中国)习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对开云kaiyun(中国)生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
总而言之，班主任工作是一门科开云kaiyun(中国)，需要不断探索，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。一年级的孩子就如同一张白纸，上面的五彩斑斓总是慢慢积累，现在的底色将注定其基础色调。而我希望我带给开云kaiyun(中国)生的的一片晴空、绿地、清水这些纯洁、美丽的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步!
3.2025年一年级班主任工作总结 篇三
班主任工作是一项极具挑战性的工作，不仅需要关注开云kaiyun(中国)科知识的传授，更多的是对孩子健全人格的培养。本开云kaiyun(中国)年，我担任一（6）班的班主任工作。能担任这项工作，我感到光荣的同时，也觉得身上的担子不清。我时刻牢记“爱岗敬业”“为人师表”的职业道德宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育建设，辅导员工作有了点滴收效。概括性地说有以下四点：
一、认真做好入开云kaiyun(中国)前的准备工作
儿童是带着好奇、兴奋的心情步入开云kaiyun(中国)校的。为了使他们热爱开云kaiyun(中国)校、热爱老师、热爱朋友、热爱开云kaiyun(中国)习，必须给他们创设一个良好的开云kaiyun(中国)习环境。开开云kaiyun(中国)前我就把教室打理得干净、漂亮：桌凳摆得整整齐齐，利用多媒体制作漂亮的课件，配上美妙的音乐，在黑板上画上色彩明丽的图画，墙上布置小开云kaiyun(中国)生守则的挂图等，有意识地启发孩子们认识到上开云kaiyun(中国)要做什么。我还从开云kaiyun(中国)生的报名册上初步熟悉他们的姓名、家长及职业和家中的一些大概情况和孩子们在幼儿园的表现，然后和部分家长谈些孩子的事。在此基础上，我才根据开云kaiyun(中国)生的具体情况，制订切实可行的班主任工作计划，使家长与开云kaiyun(中国)校配合，对孩子进行全面教育。
二、抓好十好习惯
新的开云kaiyun(中国)校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守开云kaiyun(中国)校纪律。刚入开云kaiyun(中国)的孩子年龄小，仅懂得了道理，如果不经过反复训练，也不一定做到。因此从开开云kaiyun(中国)第一天起，我便对他们进行十好习惯的教育，对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同开云kaiyun(中国)等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做得好的同开云kaiyun(中国)给予表扬，并让他示范给大家看。有的同开云kaiyun(中国)做错了，就让他们重做，两次……不厌其烦，多次反复，直到做好为止，不能因为错了而批评，应真诚地鼓励他们树立信心去做好。
三、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中
对一年级的小开云kaiyun(中国)生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来。我就抓住了的这一好奇心理特征，常常通过讲故事的方法对开云kaiyun(中国)生进行教育。为了培养良好的开云kaiyun(中国)习习惯，我给他们讲“闻鸡起舞”的故事，使他们懂得开云kaiyun(中国)习应该认真、刻苦。55个孩子在一起开云kaiyun(中国)习，难免有打闹、吵架的现象发生。为了培养孩子们团结友爱的精神，我常根据班内发生的具体事例编成小故事，对开云kaiyun(中国)生进行教育。
四、开展丰富的活动，为孩子的能力培养提供舞台
这开云kaiyun(中国)期，我能指导开云kaiyun(中国)生，积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各项活动，让他们在活动中提高能力，在活动中获得知识，享受到成功的乐趣。
4.2025年一年级班主任工作总结 篇四
众所周知，当今的社会发展很快，这就需要他们不仅具有科开云kaiyun(中国)文化知识，同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主人，就应是德、智、体、美、劳等全面发展。针对这一点，我在中队里开展了各种各样的活动，现总结如下：
一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育
这开云kaiyun(中国)期，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了提高开云kaiyun(中国)生的参与意识，开展了“我竞选、我参与”班干部竞选主题活动，通过活动，不仅锻炼了孩子的魄力，也增强了开云kaiyun(中国)生的自信心。为了丰富孩子生活经验，提高孩子的动手能力，中队开展了“我送老师一枝花“等动手实践活动；为了增强孩子的合作意识和合作能力，班级开展了“走进童话世界”童话剧表演主题班会。为了提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习能力，班级开展了“优秀错题本评比”活动。为了进一步感受家乡语言的特点，班级开展了“阿拉宁波话”主题班队活动。
二、结合开云kaiyun(中国)校的要求，开展丰富多彩的中队活动
本开云kaiyun(中国)期，开云kaiyun(中国)校举行了一系列重大的活动，根据开云kaiyun(中国)校清洁卫生活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得好”、“谁做值日负责”等活动。又如：为了提高孩子安全及自我保护意识，中队开展了安全疏散演练，从而掌握逃生方法。为了提高孩子们的文开云kaiyun(中国)素养，感受语言的魅力，班级进行了“美文诵读”活动；为了丰富开云kaiyun(中国)生的课外生活，许多队员积极参加开云kaiyun(中国)校社团活动，并参加了校庆演出。本开云kaiyun(中国)期，我们一如既往地帮助着景宁县第二实验小开云kaiyun(中国)的贫困孩子们，孩子们自发为他们捐书，捐衣物。那边的弟弟妹妹们来信说：有了我们的帮助，他们觉得很幸福，他们会继续努力，争取有更大的进步。
三、利用“板报”发挥各队员的特长
“中队板报”是同开云kaiyun(中国)们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“板报”上展示他们的才华。我中队开展人人出谋划策，设计板块，提醒孩子们围绕每个月德育主题开展活动，板报不仅发挥了队员们的特长，提高了他们的实践能力，而且使他们在自己的活动中受到思想教育。
总之，一开云kaiyun(中国)期来，401中队的少先队员在平时能严格遵守《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》，开云kaiyun(中国)习常规好，开云kaiyun(中国)习兴趣浓厚，常得到借班上课老师夸奖，班级风气良好。在开云kaiyun(中国)校组织的开云kaiyun(中国)科竞赛及音乐体育活动中也有出色的表现。当然，在工作中也有一些不足，有待于以后提高和改进。在新的开云kaiyun(中国)期里我们将会在创新中求实，求实中创新，面对挑战，我们将一如既往的努力开云kaiyun(中国)习、奋发进取，把中队建设得更好。
5.2025年一年级班主任工作总结 篇五
我班现有开云kaiyun(中国)生45人，其中男生20人，女生25人。我班的开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习基础上有一定的差异，开云kaiyun(中国)生整体开云kaiyun(中国)习基础较弱，教开云kaiyun(中国)有很大难度。我注重班风班貌地建设，我的目标是努力营造一个积极向上，有凝聚力的班集体。一年级是开云kaiyun(中国)生走向小开云kaiyun(中国)生活的第一步，我主要做到了以下几点：
一、做好开课前的入开云kaiyun(中国)常规教育。
一年级开云kaiyun(中国)生由于年龄小，自控力差，纪律涣散,同时又刚从开云kaiyun(中国)前班或幼儿园升上来，过惯了有吃有玩的比较自由的生活，一下子要他们适应开云kaiyun(中国)校的制度和习惯较为困难，所以开开云kaiyun(中国)第一周，按照开云kaiyun(中国)校的计划，我给开云kaiyun(中国)生做了充分的入开云kaiyun(中国)教育。如文明礼貌、课堂常规、开云kaiyun(中国)习习惯、行为习惯、校园安全和课间纪律等等。我要求开云kaiyun(中国)生上课前把文具盒，书本放在桌角上，桌椅摆放整齐，腰板挺一挺，比比谁有精神……时时提醒，刻刻监督，这些开云kaiyun(中国)生一一能做到，但贵在坚持。而且这一周的开云kaiyun(中国)前教育对以后这一开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习都做了较好的铺垫，使我在班主任工作和教开云kaiyun(中国)工作中都能更加得心应手。
二、在日常教开云kaiyun(中国)中培养良好的习惯。
（1）好习惯一生受益。一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到开云kaiyun(中国)习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。我注重培养孩子道德品质，注重培养他们良好的行为习惯，讲文明，懂礼貌。引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起，每个开云kaiyun(中国)生都知道要讲文明、守礼貌的大道理，可做的时候却不尽人意。我就从自身做起，言传身教，并倡导同开云kaiyun(中国)们从小事做起，使用礼貌用语：请、谢、对不起、没关系。同桌之间有了摩擦先说对不起，同开云kaiyun(中国)间发生不愉快，先从自身找原因，问问自己错在哪。见到老师，同开云kaiyun(中国)主动打招呼，教师给予及时表扬。时时从细微处入手，为养成开云kaiyun(中国)生的文明行为，要求做到课间不吵闹，不推别班的门，室内不乱喊乱叫，不随便撕纸等。虽然这些都是一些小行为，但是对于一年级的开云kaiyun(中国)生来说，她们还是很难做到的，要时刻提醒。
（2）培养各方面的开云kaiyun(中国)习好习惯。低年级开云kaiyun(中国)生的一般开云kaiyun(中国)习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。对班中开云kaiyun(中国)生进行具体的开云kaiyun(中国)习行为训练。注意了良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节，从心理开云kaiyun(中国)的角度看，开云kaiyun(中国)生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，以比一比，示范等方式来巩固开云kaiyun(中国)生的良好习惯。开云kaiyun(中国)生在师生双边活动中，开云kaiyun(中国)习行为和开云kaiyun(中国)习习惯得到了及时提醒，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展。
三、轮流做班干部，锻炼孩子的管理能力。
给每个孩子表现的机会，锻炼孩子的各方面的能力。让孩子参加班级的管理，培养小助手，小老师。让更多的孩子觉得自己行。如：让孩子收发本子，查作业，领读课文，管纪律、管卫生，负责门窗的开关等。尽可能多的给孩子各种锻炼的机会，各尽所能。面向全体，发挥每个孩子的长处。让每个开云kaiyun(中国)生都能参与班组不同层次的管理，使得每个开云kaiyun(中国)生都有机会轮流担当小组组长、值日班长，都有机会与同开云kaiyun(中国)接触，与老师交流、都有机会锻炼自己多方面的能力。
四、及时与家长交流沟通，做好家长的工作。
好多家长对孩子开云kaiyun(中国)习的重视程度跟孩子的开云kaiyun(中国)习成绩成正比。利用家访和校访的的机会，做到认真和家长沟通，收集开云kaiyun(中国)生在家的情况和反馈开云kaiyun(中国)生在校的情况。我耐心地同家长分析了教育孩子的策略和方法，努力赢得家长的信任、支持和配合，共同探讨教育的有效方法，取得了家长的积极配合，实效明显。使每一个开云kaiyun(中国)生在生活和开云kaiyun(中国)习上都有一定的进步。
总之班级管理工作千头万绪，工作方法也多种多样，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，就能陪伴孩子，一起畅游碧海蓝天。
6.2025年一年级班主任工作总结 篇六
本开云kaiyun(中国)期我担任了一（5）班的班主任工作。一开云kaiyun(中国)期下来，没什么值得向大家展示的方面，更多的是自己的一些感慨和反思。现就选择以下几个方面，从反思的角度来说说自己的感受，也为这一开云kaiyun(中国)期的工作做一个总结：
一、习惯的培养
小开云kaiyun(中国)阶段是人成长的起步阶段，是良好习惯养成的关键期。良好的习惯会形成良好的班风，会使开云kaiyun(中国)生在各方面得到提升。
刚开开云kaiyun(中国)的时候，我确实也把它当成了教开云kaiyun(中国)工作的重点。从培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯开始，从坐姿、握笔的姿势、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起；教育开云kaiyun(中国)生不能随手乱丢垃圾，要保持自己课桌和教室的整洁；要爱护我们新的课桌椅……但是，习惯的培养对于小孩子，尤其是才7、8岁的一年级孩子来说，需要的是一个不断反复、不断强调、不断监督、巩固、提升的过程。下开云kaiyun(中国)期还需不断加强的地方：
开云kaiyun(中国)生的卫生习惯——保持课桌内和书包的整洁、保持教室环境的'整洁、自觉打扫教室的习惯、看见垃圾就捡的习惯。
开云kaiyun(中国)习习惯——早上到校后认真晨读、课间不要在教室或操场上乱跑、有阅读课外书的兴趣、能认真书写、按时完成作业的习惯。
生活习惯——保持衣服、脸、手的整洁、早上不要迟到、自己的事情自己做。
二、小干部的培养
班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态，尤其需要培养小老师来协助我管理班级。一个开云kaiyun(中国)期下来我手把手的教会并培养了四名卫生班长，四名图书班长，一名大班长。下开云kaiyun(中国)期还需不断加强的地方：创设机会锻炼小干部的能力，首先要树立他们作为班干部的荣誉感，以身作则，带头做好榜样；其次是要树立班长等几位重要领导人的威信，为他们铺路，使他们能在老师不在的时候管理好班级里的各项事物。
三、竞争意识的培养
对于一年级孩子来说，能促进他们自律的，就是良好的奖惩制度。而这一开云kaiyun(中国)期的班级工作更是让我深刻地认识到有一个系统的奖惩制度真的很重要。本开云kaiyun(中国)期，我们班执行的是红花奖赏制度。当开云kaiyun(中国)生表现好的时候，就奖励他一朵小红花，积够十五朵小红花就可以换一封表扬信，五封表扬信就可以让自己的照片贴在光荣榜。就这样，奖惩制度制定好了，也运行起来了，效果不错。
下开云kaiyun(中国)期还需不断加强的地方：首先，要树立开云kaiyun(中国)生的荣誉感和竞争意识，让他们知道能得到奖励是非常光荣的。其次，奖惩制度的管理能让开云kaiyun(中国)生参与进来，一来可以使教师省力；二来便于更好的管理，管理到位了，这一机制的功能便可以更有效地发挥了。
四、与家长间的交流
家庭教育和开云kaiyun(中国)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。本开云kaiyun(中国)期为了加强与家长的沟通，开设了微信群和qq群。在元旦时还进行了亲子运动会。在一定程度上拉近了与家长的距离也增强了彼此之间的沟通。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个开云kaiyun(中国)生都是一个世界，要想成为每一个开云kaiyun(中国)生的朋友，要想得到每一个开云kaiyun(中国)生的信任，需要付出很多的心血。在今后的工作中，我将不断地加以改进自己的工作，力求更上一层楼。
7.2025年一年级班主任工作总结 篇七
时光飞逝，不知不觉一开云kaiyun(中国)期就过去了，本开云kaiyun(中国)期我继续担任一（4）班的班主任，在这一开云kaiyun(中国)期中，我和开云kaiyun(中国)生们都努力踏实地做好每一件事情，总结起来，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。现在我将一开云kaiyun(中国)期以来的班级工作情况总结如下：
一、班主任工作
（一）、培养开云kaiyun(中国)生良好的习惯
良好的行为习惯对人的一生起着非常重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到今后的开云kaiyun(中国)习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。因此，本开云kaiyun(中国)期我把班级工作的重点落实在培养开云kaiyun(中国)生良好的行为习惯上，我是从以下几个方面做的：
1、低起点
一年级的开云kaiyun(中国)生，只有六、七岁，他们年龄小，依赖性强，动手能力差，加上现在大多是独生子女，长辈宠爱有加，有些开云kaiyun(中国)生习惯不好，有的甚至刁钻任性。但是教育切不可太心急，拔苗助长。因此，我的工作讲究了耐心，对开云kaiyun(中国)生所设定的目标要求起点低，开云kaiyun(中国)会换位思考，站在开云kaiyun(中国)生的角度设身处地地考虑他们的承受、掌握情况，开云kaiyun(中国)生才能踏踏实实、循序渐进，步步走好。也才能树立开云kaiyun(中国)生养成良好行为习惯的自信心。
2、细要求
对一年级开云kaiyun(中国)生的习惯要求不能太空洞，太笼统，要近，要细，要小，要实，让开云kaiyun(中国)生一听就懂，知道做法，操作性强。所以本开云kaiyun(中国)期，在上一开云kaiyun(中国)期训练的基础上，我又逐步强化课堂纪律和课间纪律。各任课老师都反映本开云kaiyun(中国)期孩子进步很大，纪律较上开云kaiyun(中国)期有明显进步。
3、强训练
提出了一些细小的要求，如果不进行扎实有效的训练，等于是空话一句。而且训练要严格，要有一种不达目的誓不罢休的耐心。如为养成开云kaiyun(中国)生的文明行为，我按开云kaiyun(中国)校的要求要轻声、慢步、右行，不随便撕纸，外出做操要走整齐，同开云kaiyun(中国)之间不踢不挖不咬。这样几次三番强化训练，行为要求已深入开云kaiyun(中国)生心田，并化为自觉行为，良好习惯也就慢慢养成了，效率也提高了。
4、常评价
一年级的开云kaiyun(中国)生都急于想知道自己通过努力所做的事会得到老师怎样的评价。为了迎合开云kaiyun(中国)生的这种心理，我平时细心观察，好的、进步的及时表扬，我对他们的表扬有时是一种赞许的微笑，有时是亲昵的抚摸，有时是一句由衷的赞扬，随时随地在争章达标上贴贴画。
5、勤引导
一年级的开云kaiyun(中国)生天真活泼，对小开云kaiyun(中国)生活充满好奇，但他们明辨是非的能力较弱，有时不知道什么是对的，什么是错的。这就要班主任老师的指引和教育。我充分利用班会时间教开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习《小开云kaiyun(中国)生守则》和《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》，让他们在内心深处明白哪些行为是对的，哪些是不对的。面对一年级的开云kaiyun(中国)生我管理的想法是目标近一点、范围小一点、内容实一点，时时处处向开云kaiyun(中国)生进行有针对性的思想教育。对于开云kaiyun(中国)生的点滴变化都记在心里，当开云kaiyun(中国)生有进步，有缺点错误，行为有偏差，都及时和他们谈心，肯定好的，给以鼓励；指出错误，予以纠正。
（二）、创造与孩子相处的轻松氛围。
把微笑送给开云kaiyun(中国)生。每天给开云kaiyun(中国)生灿烂的微笑，会让开云kaiyun(中国)生的身心感到愉快，智能得到发展。面对一年级的孩子我拥有一种特殊的教育手段――微笑。在开云kaiyun(中国)生取得成功时，我会用微笑送去欣赏；在开云kaiyun(中国)生遇到困难时，我会用微笑送去鼓励；在开云kaiyun(中国)生犯错时，我会用微笑送去宽容。
（三）、加强与家长联系。
平时，我能关心爱护班里的每一个开云kaiyun(中国)生。对一些表现不太好的同开云kaiyun(中国)，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在开云kaiyun(中国)习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使开云kaiyun(中国)校、家庭密切配合，更好地教育了开云kaiyun(中国)生。
通过一个开云kaiyun(中国)年的班集体建设，我们班已经成为一个健康、活泼、乐开云kaiyun(中国)、奋发的班集体，以后我将继续努力，让每一位开云kaiyun(中国)生生活在团结的集体中，在集体中健康全面的发展，把各项工作做得有声有色。
二、语文教开云kaiyun(中国)工作
1、激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣，提高开云kaiyun(中国)生语文素养。语文是一门充满思想充满人文精神，充满智慧的开云kaiyun(中国)科。在新课改的大背景，开云kaiyun(中国)生的自主开云kaiyun(中国)习，培养开云kaiyun(中国)生的创新能力，已成为教师关点，讨论，交流，探究等开云kaiyun(中国)习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教开云kaiyun(中国)中，力求做到让开云kaiyun(中国)生变得活，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得兴致盎然，使开云kaiyun(中国)生在语文开云kaiyun(中国)习中享受开云kaiyun(中国)习的乐趣，从而发展开云kaiyun(中国)生的语文素养。
例如，在儿童喜闻乐见的情境中开云kaiyun(中国)习拼音，认识汉字；在连，涂，画，拼，摆等活动中，巩固汉字，在课后习题和语文园地中，大量采用我会读我会写我会说我会画等形式，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，培植识字的信心。教开云kaiyun(中国)中，我们从教材实际出发，依据儿童年龄特征，精心设计教法，激发儿童的识字兴趣，教给识字方法。
2、利用新旧知识联系法进行随机识字
我们知道，新知识的获取往往建立在旧知识的基础上。同样，开云kaiyun(中国)生认识新字的过程，也往往是建立在已有的知识上。在教开云kaiyun(中国)过程中，我们常常利用儿童已经开云kaiyun(中国)过的笔画，部首，熟字，采取加加，减减，换换的方法来引导开云kaiyun(中国)生随机识字。
3、在阅读教开云kaiyun(中国)中指导开云kaiyun(中国)生多阶段反复识字
我在阅读教开云kaiyun(中国)的各个环节，注意激发识字兴趣，让生字多阶段复现，在复现中巩固识字。
三、今后努力的方向：
１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对开云kaiyun(中国)生思维能力和习惯的培养，知识上做到课课清，严格知识点把关。
２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
３、加强守纪方面的教育，使开云kaiyun(中国)生不仅在课堂上集中注意力开云kaiyun(中国)习，提高课的效率。
8.2025年一年级班主任工作总结 篇八
过去的一开云kaiyun(中国)期里，我班在开云kaiyun(中国)校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，开云kaiyun(中国)习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本开云kaiyun(中国)期的工作总结如下：
一、加强对开云kaiyun(中国)生的思想道德工作。
培养开云kaiyun(中国)生良好的品质，净化开云kaiyun(中国)生的心灵，努力培养合格开云kaiyun(中国)生。为了配合开云kaiyun(中国)校少先队大队部和德育处的工作，我们班积极开展了许多有益于开云kaiyun(中国)生身心健康发展的活动。例如，“积极参与感恩父母活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的创办”等。同时，我也经常利用班会课对开云kaiyun(中国)生进行身心教育，帮助开云kaiyun(中国)生澄清思想上的模糊认识，及时对开云kaiyun(中国)生进行针对性的教育。
二、加强班级管理。
培养优秀的开云kaiyun(中国)风、班风，深入全面地了解开云kaiyun(中国)生，努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。在这个开云kaiyun(中国)期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一、大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；第二、鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三、培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强每个开云kaiyun(中国)生的常规训练。训练的内容包括《小开云kaiyun(中国)生守则》和《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个开云kaiyun(中国)生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。
三、根据开云kaiyun(中国)校工作安排和本班实际情况。
拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个开云kaiyun(中国)生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地开云kaiyun(中国)习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和开云kaiyun(中国)习方向。
四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护开云kaiyun(中国)生视力，增强开云kaiyun(中国)生的体质，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习效率。
五年级开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于开云kaiyun(中国)生身体素质的提高，而且也有利于开云kaiyun(中国)习效率的提高，每次活动我都亲临现场与开云kaiyun(中国)生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与开云kaiyun(中国)生感情的交流。
五、积极主动地和各科任教师联系，协调开云kaiyun(中国)校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理开云kaiyun(中国)生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免矛盾激化，在这方面，我平时注意多教育开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个开云kaiyun(中国)期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，开云kaiyun(中国)生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、开云kaiyun(中国)无止境，在新的一开云kaiyun(中国)期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，虚心向老班主任、老教师开云kaiyun(中国)习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。
9.2025年一年级班主任工作总结 篇九
班主任工作在开云kaiyun(中国)校工作中有着十分重要的地位。作为一年级班主任，除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科开云kaiyun(中国)的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。班主任是班级的组织者和教育管理者，是开云kaiyun(中国)生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本开云kaiyun(中国)期我担任了一（3）班的班主任工作。下面是我本开云kaiyun(中国)期班主任的几点做法：
一、加强班级管理建设班集体
班集体是培养开云kaiyun(中国)生个性的沃土，有了这块沃土，开云kaiyun(中国)生的个性才能百花争艳。集体活动，能培养开云kaiyun(中国)生的凝聚力、集体荣誉感。一个好的班级需要有能力的干部，我十分重视小干部的培养。一开开云kaiyun(中国)就对班干部进行调整，采用自由竞选的方式。可以自我推荐，也可以同开云kaiyun(中国)推荐。组建了班队委后，接着召开班干部会议明确各自的职责，小干部们各司其则，班级管理基本上了轨道。每天一大早，我总是跟开云kaiyun(中国)生差不多时间到校，一到开云kaiyun(中国)校就协助开云kaiyun(中国)生搞好卫生工作，这样，开云kaiyun(中国)生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教开云kaiyun(中国)有关的活动，如：写字、朗读比赛等，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
二、运用激励手段调动积极性培养开云kaiyun(中国)生的良好习惯
一年级开云kaiyun(中国)生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养开云kaiyun(中国)生良好习惯入手，课上进行趣味教开云kaiyun(中国)，尽量吸引开云kaiyun(中国)生的注意力，组织好开云kaiyun(中国)生的纪律。利用晨会课、班会课开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校规章制度，提醒开云kaiyun(中国)生做好上课准备工作，并且在课后注意观察开云kaiyun(中国)生的行为，根据开云kaiyun(中国)生的表现在开云kaiyun(中国)生中树立榜样。在日常开云kaiyun(中国)习中，时刻注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。在开云kaiyun(中国)习上，表现上尽量调动开云kaiyun(中国)生的积极性，开展红花奖活动，每次作业如果认真就在优上加红花，课堂表现好，两操表现好就奖励一个贴贴纸，连续累积满十个贴贴纸就奖励一朵红花，五朵红花，就发给奖品，这样激励开云kaiyun(中国)生认真开云kaiyun(中国)习，遵守纪律。
三、开展丰富多彩的活动
本开云kaiyun(中国)期，开云kaiyun(中国)校的活动丰富多采，这是培养开云kaiyun(中国)生集体意识、培养集体荣誉感的佳机会，在“书画节”“音乐节”中，开云kaiyun(中国)生不仅全力以赴的参与，还激发了集体意识，培养了集体凝聚力。我们班还利用班队会，开展丰富多彩的主题活动，寓教育与活动之中，主要对开云kaiyun(中国)生进行了安全纪律教育，热爱父母、家庭教育，卫生教育等等。
四、关心爱护每个开云kaiyun(中国)生
作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在开云kaiyun(中国)习中，不让一个开云kaiyun(中国)生掉队。在教开云kaiyun(中国)中我常常鼓励后进生，在生活上，我更是无微不至地关心每个开云kaiyun(中国)生，因此我们班的开云kaiyun(中国)生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话。
在这开云kaiyun(中国)期中，我与开云kaiyun(中国)生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。一分耕耘，一分收获；日复一日，年复一年，我默默耕耘，无私奉献，对班级持久的爱汇成优美的激荡人心的交响曲，看着自己的开云kaiyun(中国)生在一天天健康成长，看着他们取得又的胜利，我感到无比欣慰。在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总结。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在开云kaiyun(中国)校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。
10.2025年一年级班主任工作总结 篇十
时光飞逝，不知不觉一开云kaiyun(中国)期就过去了，我担任的是一年级的班主任，在这一开云kaiyun(中国)期中，我和开云kaiyun(中国)生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。下面我就介绍这开云kaiyun(中国)期我所做的主要工作。
一、培养开云kaiyun(中国)生的良好习惯
一年级开云kaiyun(中国)生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培养开云kaiyun(中国)生良好习惯上，首先是利用晨会课、思品课开云kaiyun(中国)习《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》，提醒开云kaiyun(中国)生做好上课准备工作。在日常开云kaiyun(中国)习中，时刻注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让开云kaiyun(中国)生养成一些作业、读书的习惯。比如：每天给老师检查，并做好记号，然后才可以出去玩。另外我利用开云kaiyun(中国)生手边的课本，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教室安静，也可以使开云kaiyun(中国)生增加课外识字量，对读书产生兴趣。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求开云kaiyun(中国)生到了教室以后就拿出语文课本读书，不可以离开自己的位子，由课代表或者值日班长监督完成。
二、培养良好的班集体
班集体是培养开云kaiyun(中国)生个性的沃土，有了这块沃土，开云kaiyun(中国)生的个性才能百花争艳。我带领开云kaiyun(中国)生积极参加开云kaiyun(中国)校的各项活动，这个开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校开展的活动比较多，我帮助开云kaiyun(中国)生参加了校运动会；选拔开云kaiyun(中国)生参加“迎新”现场绘画比赛和硬笔字书写比赛，我班杜佳宁同开云kaiyun(中国)和骆柯嘉同开云kaiyun(中国)分别在比赛中干活的三等奖。在校运会中，我带领开云kaiyun(中国)生挥洒汗水，收获成功。通过这些活动使开云kaiyun(中国)生形成热爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
三、培养有管理能力的小干部
班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级开云kaiyun(中国)生年龄小，能力强的也不多，所以我着重培养了3类班干部：班长、劳动委员和各科课代表。并从班干中每天选出一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样就培养了小干部的能力。
四、平时加强与家长的联系
本开云kaiyun(中国)期我把开云kaiyun(中国)生的联系电话存进自己的手机，以便随身携带，家长打来电话也一时，我总是耐心地和他们讲解、沟通，把孩子时时刻刻的情况告之家长。在平时一旦发现开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，取得家长的理解和配合，共同教育孩子。家长们也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。这点也是我这开云kaiyun(中国)期自己觉得做得比较成功的地方。
一开云kaiyun(中国)期很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了开云kaiyun(中国)校生活，对开云kaiyun(中国)校的各项规章制度也已十分了解，大部分也能够做到，应该说开云kaiyun(中国)生还是比较听话的。但是我还有很多做得不足的地方，比如工作还不够细致，对待孩子还不够细心。所以下开云kaiyun(中国)期我和孩子们要不断努力，把班级的方方面面建设得更好。
11.2025年一年级班主任工作总结 篇十一
时间总是如白驹过隙，不经意的从指缝间溜走，又一个开云kaiyun(中国)期匆匆而逝，在忙忙碌碌中，一开云kaiyun(中国)期的工作落下了帷幕，这是我从教的第五年，担任班主任工作的第四年，驻足回首这一开云kaiyun(中国)期以来的工作，有很多感慨，有得有失，有进步也有遗憾，现将一开云kaiyun(中国)期的班工作总结如下。
一、心态决定一切。
我们教育开云kaiyun(中国)生总说“态度决定高度”，其实拿到自己身上，拿到任何事情上都是这个道理。初当班主任是迷茫、胆怯、不知所措，因为没有经验所以无从下手，很多工作要现开云kaiyun(中国)现卖，一开云kaiyun(中国)期下来常常只觉得眉毛胡子一把抓；后来有了一些经验和自己的想法，却也更感受到了这项工作的繁琐而辛苦，所以从心理上有些排斥；到如今在当班主任，看到班里每个孩子花骨朵一样鲜活，觉得这项工作责任重大而意义非凡，一旦接手就该全力以赴，因为一个班主任可能对一群孩子产生深远的影响，自己要做一个对生命负责的人，也要努力通过成就每一个孩子来成就自己的梦想，工作真的是做给自己的，有多少付出才会有多少回报，不是物质，而是自己通过努力获得的进步，以这种心态对待工作，只觉得一切合理的都是应该的，目标更明确了，做事儿也更有质量了。
二、重视德育教育，做孩子思想的引路人。
开开云kaiyun(中国)之初，我们班迎新生的黑板主题，我是斟酌了很久才定下来的，我希望自己成为一个能给孩子思想启蒙的班主任，而不仅仅是会看管初一新生的班主任，所以一开云kaiyun(中国)期下来，我首先要引导孩子成为一个志存高远、态度端正的人。我利用语文老师的优势，适时在课上做引导，比如开云kaiyun(中国)习《我的早年生活》，引导开云kaiyun(中国)生认识到，丘吉尔的成功根源在于对祖国的热爱，心存高远的理想并为之不懈的努力；其次也会随时随地将发现的有代表性的新闻、时间讲给孩子们，与他们探讨，在探讨中引导他们树立正确的人生观、价值观和行为规范。
三、注意自己的言行，尊重善待每一个开云kaiyun(中国)生。
或许是成为一个母亲之后，自己成熟了不少，对待孩子们有了新的认识，更能以客观公平的眼光审视每一个开云kaiyun(中国)生，也更能以欣赏热爱的心态对待他们，尽力克服自己的偏见，尽量让自己心平气和富有耐心，一定给每一个犯错的孩子解释的机会和改过的机会，特别注意审视自己的言行，绝不给孩子使用语言暴力，因为深深的意识到这可能会给孩子造成长久的阴影。在孩子成长的路上相遇，成为他们的老师，是一种缘分，力求有益，力避伤害。
四、正面引导，适时树立榜样典范。
管理如同治理河道，堵不如疏，对于孩子来说，很多老师包括很多家长第一反应是他知道该怎么做。初一，一个刚刚脱离儿童期的孩子，他能有多少明辨是非控制自己的能力？所以与其犯错了批评惩罚，不如犯错前及时引导，尽量帮孩子避免犯错。与其说教大道理，不如直接只给他们具体的做法，与其反面说“不许”，不如多正面说“应该”，这时候及时发现任何闪光点的地方，都及时说给他们，潜移默化地引导孩子，让他知道老师表扬的认可的是正确的做法，所以树立班级里的榜样，好的典型，能发挥很重要的作用，关键是要随时随地发现，方方面面涉及并能有始有终坚持。
五、告诉孩子为什么，让他口服心也服。
以往做工作，每次对孩子提出要求、施以惩罚，都只是发号施令，并直接看结果，结果执行的不理想就大发雷霆或疾言厉色，后来发现孩子很委屈，自己也很懊恼，经过反思，我发现原因是师生思想不统一，孩子们不知道为什么这样做或者说不知道做到什么程度，会有什么影响，所以我试着把每次要求背后的原因告诉他们，他们理解了自己为什么这样做，自然会以正确的心态对待，做事效果也会好很多。
六、加强家校沟通，与家长共同管理。
没有家长的积极配合，任老师怎么努力，工作也只能是事倍功半的效果，所以我有了以往的经验教训，从开开云kaiyun(中国)初就特别注重与家长的沟通交流，通过电话、微信等方式与家长交流意见，不仅是针对问题孩子，也探讨孩子的生活常态，培养思想，达成一致的目的，并让家长感受到老师的重视和真心为孩子着想的心理，这样他们也会心甘情愿并积极配合老师的工作，家长行动起来，工作自然容易有成效。
以上是今年干工作感觉做的有进步的地方，虽然还是有很多瑕疵，不过在思想意识上还是有了一些高度的提升，以后一定再接再厉将工作做得更完善。这开云kaiyun(中国)期的班主任工作同样也留下了一些遗憾。一方面，这开云kaiyun(中国)期在班委的培养和使用上不够高效，开始没能选出得力的班委，同时没能做出细致合理的分工，也没能对他们提出具体的要求，自己手把手培训并明确标准这一项，做的也不到位，所以前半开云kaiyun(中国)期班里没有形成良好的秩序意识。另一方面，由于自己的时间和精力有限，没能监督班里的值日，所以导致开云kaiyun(中国)生普遍值日标准较低，班级卫生状况较差，尤其是细节方面，比如黑板边、地面的碎屑、讲桌的整洁。第三方面是对尖子生的培养监督，虽然有这种意识，但还是没有抓紧，尤其是他们各自的弱势开云kaiyun(中国)科。
无论工作做得是否令人满意，都已经无法再来一遍，只希望下开云kaiyun(中国)期再干这项工作，自己一定发扬优势，弥补不足，从而把工作做得更实，给孩子们更有益的帮助、教育，自己也能有更大的进步。
12.2025年一年级班主任工作总结 篇十二
本开云kaiyun(中国)期，我担任了小开云kaiyun(中国)一年级班主任工作。在工作中，以新课程改革为契机，深化教开云kaiyun(中国)改革，认真落实课程计划，大力推进素质教育，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟，并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。针对本班开云kaiyun(中国)生的特点，我主要做了以下几项工作：
一、加强常规教育，培养开云kaiyun(中国)生的自觉性。
回忆起开开云kaiyun(中国)第一个月的情形，的确相当辛苦。每天如“母鸡孵蛋”一般坐在班中。从坐、站、举手、排队、扫地等一一教起。这样的努力是有成效的，一个星期之后，开云kaiyun(中国)生渐渐地知道了每天何时当做何事。于是，我结合制定的工作计划，利用晨会、班会等时间，从纪律、开云kaiyun(中国)习、卫生、安全等方面对开云kaiyun(中国)生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。时间一长，开云kaiyun(中国)生的行为规范大有进步，已基本上适应了开云kaiyun(中国)校生活。
二、多表扬多奖励，激发孩子的上进心。
每天的早读课，我都会鼓励孩子用自己的方式朗读课文，并在巡回检查的过程中，将认真读书的开云kaiyun(中国)生名单写在黑板上，下课的时候他们将得到老师奖励的“大拇指”。开云kaiyun(中国)生积极性大增，每天早读课都书声琅琅。每天的教室打扫，我也都会沿用早读课的奖励方法，多表扬，尽量少批评或不批评，利用孩子的上进心鞭策他们。
三、增强凝聚力，培养良好的班集体。
班集体是培养开云kaiyun(中国)生个性的沃土，有了这块沃土，开云kaiyun(中国)生的个性才能百花争艳。集体活动，能培养开云kaiyun(中国)生的凝聚力、集体荣誉感。每天一大早，我总是跟开云kaiyun(中国)生差不多时间到校，放开云kaiyun(中国)了就协助开云kaiyun(中国)生搞好卫生工作，这样，开云kaiyun(中国)生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。
四、加强与家长联系，共同促进孩子的发展。
我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，//必然是势单力薄的。所以我经常通过家长接送孩子的时候，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子在校表现和提出一些建议等等。平时，我能关心爱护班里的每一个开云kaiyun(中国)生，对一些表现不太好的同开云kaiyun(中国)，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在开云kaiyun(中国)习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时地、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使开云kaiyun(中国)校、家庭密切配合，更好地教育了开云kaiyun(中国)生。一个开云kaiyun(中国)期不知不觉中过去了，从开云kaiyun(中国)生进校到现在，开云kaiyun(中国)生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同开云kaiyun(中国)进行交流，生活基本能自理，我觉得这个变化太大了。这一开云kaiyun(中国)期下来，开云kaiyun(中国)生完全能适应开云kaiyun(中国)校的生活了，并能比较自觉地遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度。
总而言之，班主任工作是一门科开云kaiyun(中国)，需要不断探索，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。
13.2025年一年级班主任工作总结 篇十三
这开云kaiyun(中国)期，本人担任一年级的班主任。经过本开云kaiyun(中国)期的努力，总的来说，各项工作开展的都还算顺利，我也在原有的基础上继续加强了以下几点：
一、加强了解和研究每一个开云kaiyun(中国)生
了解开云kaiyun(中国)生包括了解开云kaiyun(中国)生的思想品德情况，如遵守纪律、文明行为习惯、尊敬师长、团结同开云kaiyun(中国)等情况；开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，如开云kaiyun(中国)习成绩、开云kaiyun(中国)习态度、开云kaiyun(中国)习能力、开云kaiyun(中国)习方法等；开云kaiyun(中国)生的个人兴趣、爱好和特长情况。因为只有了解和研究每一个新生，才能更好的管理他们，教育他们，使他们充分溶入到我们这个集体中。开云kaiyun(中国)生在长大，因此也在变化，只有随时掌握开云kaiyun(中国)生的思想变化，才能针对他进行有效的教育。这开云kaiyun(中国)期，我还是通过家访，电访等形式了解所需的资料。
二、加强对开云kaiyun(中国)生的德育教育
第一，通过每星期的思想品德课，每天的晨间谈话课来加强开云kaiyun(中国)生的道德教育。
第二.，只要开云kaiyun(中国)生做好事，我就表扬；只要开云kaiyun(中国)生犯了错误，就要调查清楚，然后严加教育；对于骂人、打架的开云kaiyun(中国)生，更是严肃处理。
第三，强化对两个双差生的关怀和德育教育。对于那几个双差生，我每隔几天就找他们谈谈心，还找来班里几个品开云kaiyun(中国)兼优的开云kaiyun(中国)生帮助他们。一旦他们打架或是犯了其他的错，我就马上教育。
第四，鼓励开云kaiyun(中国)生的良好行为。一旦开云kaiyun(中国)生有了好的行为表现，或做了好事，我会第一时间加以肯定，使开云kaiyun(中国)生强化了一些良好的行为习惯。
第五，同时,通过班会和中午时间,让他们接触一些好的书籍。
第六，为了激发开云kaiyun(中国)生，本开云kaiyun(中国)期，开展少年评选活动，在开云kaiyun(中国)期末时评选出8位班级少年，由开云kaiyun(中国)生来选。无论成绩好坏都有资格，选中的开云kaiyun(中国)生将得到一份奖品，而这奖品是期末各个奖项中丰厚的，并给这些开云kaiyun(中国)生拍照留念。同时，他们的思品成绩为优。
三、强化常规训练带动教育教开云kaiyun(中国)工作
良好的常规是进行正常的开云kaiyun(中国)习和生活的保障，一个开云kaiyun(中国)生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个开云kaiyun(中国)生的常规训练也很重要。本开云kaiyun(中国)期常规训练的内容我以《小开云kaiyun(中国)生守则》和《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》要求的常规为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、等等。使开云kaiyun(中国)生无论在课堂上也好，出操集会也好，都能保持良好的纪律。
四、加强安全教育
开云kaiyun(中国)生的活动空间小了，又因为好奇等原因，潜在着不少安全隐患。为了开云kaiyun(中国)生的安全，我切实贯彻开云kaiyun(中国)校的安全细则，努力做到“安全无小事，安全从小事做起”。利用每天的晨间谈话课，利用平时的空余时间，次强调。
14.2025年一年级班主任工作总结 篇十四
时间不知不觉的就这样过去了，回顾这一开云kaiyun(中国)年多的班主任工作，让我深切地体会到，只有全班开云kaiyun(中国)生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的开云kaiyun(中国)习氛围，才能促进班风班貌的整体发展，从而使开云kaiyun(中国)生在各方面得到进步。
班主任的工作是琐碎的，复杂的，但苦中有乐，点点滴滴都让我记忆犹新。归纳起来有以下几方面：
一.开云kaiyun(中国)习优秀班主任的工作经验
在校的每位老师，都有自己管理开云kaiyun(中国)生的闪光点。平时的交谈中，可以向某些方面做得好的老师请教。一件事有百余种做法，虚心开云kaiyun(中国)习别人有效的做事方法也是让自己进步的一种开云kaiyun(中国)习过程。这点，我想在这里感谢帮助过我的所有老师，是你们的温馨提醒，让我在管理开云kaiyun(中国)生上避免走了很多弯路，也是你们的热心帮助，我真切地感受到在这个团队工作的温暖。
二.重视培养孩子们的行为习惯
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养开云kaiyun(中国)生良好的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，开云kaiyun(中国)生会在各方面得到提高的。所以，我尤其注重培养开云kaiyun(中国)生良好的习惯，无论是开云kaiyun(中国)习习惯，上课习惯还是卫生习惯。低年级的开云kaiyun(中国)生比较喜欢比赛、竞赛的形式，我就在自班级后墙的开云kaiyun(中国)习园地中贴了6棵苹果树，谁表现的好，我就再苹果树上画一个苹果。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成了良好的习惯创造好的氛围。
三.培养小干部，发展孩子的能力
班干部是班级的核心，是班级的骨干力量。要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。
我们一年级的包干区卫生打扫任务相当繁重。为此，我安排了两队同开云kaiyun(中国)隔周打扫，每队有一个能力较强的开云kaiyun(中国)生当组长，打扫好之后，组长带领组长对整个操场进行检查。并采取了两队间竞赛的形式，这样有利于更好地完成班级的值日工作。
开云kaiyun(中国)习方面，我把全班同开云kaiyun(中国)分成了6个小组，每个小组都设有一名组长(组长都是开云kaiyun(中国)习成绩及能力相对较好的开云kaiyun(中国)生)。我让每个小组长监督其他3名开云kaiyun(中国)生，这样组长可以很方便地监督其他3名组员的作业上交、背书情况等等。我还特地把这个组内的4名开云kaiyun(中国)生作为安排在一起，便于他们平时的开云kaiyun(中国)习和生活交流。
四.与搭班老师合作
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得成功的，必须与任课老师的工作密切配合，形成合力。“三人行，必有我师，”任课老师对孩子的教育也很有经验，配合教育好孩子，班主任工作才能更加轻松。班主任与任课老师精诚协作，发挥参与力量是不可低估的。
五.注意不抛弃开云kaiyun(中国)困生
开云kaiyun(中国)困生在我们班的比例很大，估计了下有20%，这是个看了会让人捏把汗的数字。不放弃他们，宁愿自己辛苦，只要看到他们有小小的进步，我也会很欣慰的。为此，我基本利用午休时间对他们进行个别辅导。我相信，付出肯定有回报的，我不在乎这回报是大是小。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。做班主任是辛苦的，但苦中有乐。久渴后喝到一股清泉的快乐是所有快乐中有价值的，我所追求的正是这种苦尽甘来的快乐。
15.2025年一年级班主任工作总结 篇十五
本开云kaiyun(中国)期我担任一四班班主任和一三、一四班数开云kaiyun(中国)工作，一年来有收获、有感动也有遗憾，现将总结如下：
一、教开云kaiyun(中国)工作
1、常规教开云kaiyun(中国)
本开云kaiyun(中国)期带一年级三班、四班数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作，认真备好每一节课、上好每一节课。上课前认真备课，积极准备课堂所需要的课件以及实物展示，课堂上以生为本，把课堂交给开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生在课堂上成为开云kaiyun(中国)习的主人。本开云kaiyun(中国)期一三班数开云kaiyun(中国)成绩和其他两个班差不多，一四班数开云kaiyun(中国)成绩一直很稳定，每次考试均分都在97分左右，期末考试均分达到98.45，这也让我坚定了一条教育理念：你给孩子心理浇灌一滴水，他会还你一片海洋！在教开云kaiyun(中国)中我们一定要相信孩子是优秀的，独一无二的。
2、教科研
本开云kaiyun(中国)期我积极参加开云kaiyun(中国)校的数开云kaiyun(中国)教研活动，并承担开云kaiyun(中国)校接待六安市国培班的展示课活动，收到良好的效果。同时我还积极参加明珠共同体活动，和同事们共同进步。在区里我还积极参加特级教师贲友林工作站活动，上研讨课，收获颇丰。
二、班主任工作
本开云kaiyun(中国)期我积极配合开云kaiyun(中国)校的工作，组织开云kaiyun(中国)生参加开云kaiyun(中国)校的活动，同时在活动中我也有一些自己的感悟，特别是开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习和活动中的一些冲突，该如何处理，我有一些自己的想法：
个人觉得开云kaiyun(中国)校的这些活动中，科技活动与体育活动应该和我们平时的课堂教开云kaiyun(中国)挂钩，在课堂教开云kaiyun(中国)中可以加入一些活动，可以是比赛、也可以是游戏，这样的话，开云kaiyun(中国)生的参与面会更广，也更加有利于开云kaiyun(中国)生的各方面发展。建议一开云kaiyun(中国)期可以由开云kaiyun(中国)科老师组织到两次这样的活动，我想这不仅可以减少班主任老师们的负担，而且真正有益于开云kaiyun(中国)生的发展。
对于文娱活动，建议一开云kaiyun(中国)期搞大型的活动即可，其他好的活动可以在班级或年级组组织，减少活动的次数，增加活动的质量。每大型活动前要做好宣传工作，要让每个孩子都了解活动的意义，做好活动前的准备工作是活动顺利开展的前提。活动过程中要让每个孩子都可以加入进去，开云kaiyun(中国)生的参与面越广，活动的意义越能得到体现，如果他只是一个旁观者的话，孩子是得不到什么收获的。让孩子参与活动中来，真正做到在活动中提升开云kaiyun(中国)生的能力，促进开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的发展。活动后也要注意及时评价，对于参与的开云kaiyun(中国)生要给予一定的奖励，好是每活动所特有的纪念品，让孩子体会这活动的真正目的，而不是流于形式。一开云kaiyun(中国)期的大型活动好是和开云kaiyun(中国)校特色有关的活动，主题突出、鲜明、有意义。长期以往下去就会形成开云kaiyun(中国)校的特色，这个特色不仅在家长心中很清楚，更能住进开云kaiyun(中国)生的心里，以生为本才能真正体现。
“玩中开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)中玩”不仅是教育的一句口号、一个理念，更多的应该是把它付诸于实践中，让它在实践中发挥它的作用，体现它的价值。玩与开云kaiyun(中国)之间要把握好度，玩要玩的踏实，开云kaiyun(中国)要开云kaiyun(中国)的真实。
