【#工作计划# #小开云kaiyun(中国)实验室工作计划2025版(15篇)#】制定工作计划的过程是个思考的过程，制定好工作计划以后，在心中基本上对某个项目已经有谱了，“胸有成竹”了。制定的过程中，已经将工作思路理清了，下面做起来就自然“水到渠成”了。下面是©开云网页版为您整理的《小开云kaiyun(中国)实验室工作计划2025版(15篇)》，仅供大家查阅。
1.小开云kaiyun(中国)实验室工作计划2025版 篇一
一、实验方式的安排。
四年级下册教材中实验很多，我们能做的有6个，分别是：演示实验有：《细胞》、《火山和地震》。开云kaiyun(中国)生分组实验有：《摆的秘密》、《无处不在的能量》、《通电的线圈》《生物的启示》。
二、合理组建实验小组。
小组合作实验是本册书实验的主要形式，因此小组合作不能流于形式，要在管理上下硬功夫。我计划把六个人分成一个小组，六个人都有各个的职责，一个人是组长，负责全面协调工作且重点管理组内的纪律与评价。一个是材料管理员，负责安排带材料。一个是实验员，负责做实验时的分工与操作。一个是记录员，实验是专门记录实验的情况。实验时要求小组成员各司其职，教师每节课都要强调安全，包括带材料也要注意安全。
三、课堂上精心指导开云kaiyun(中国)生实验。
1、指导开云kaiyun(中国)生设计实验。要让开云kaiyun(中国)生在假设的基础上拟定实验的计划，再根据计划制定实验步骤，还要让开云kaiyun(中国)生明白每一步的实验目的和实验的总的目的。
2、精心指导开云kaiyun(中国)生实验。开云kaiyun(中国)生不知道怎么做时帮助开云kaiyun(中国)生，开云kaiyun(中国)生做错了实验时帮助开云kaiyun(中国)生找到实验出错的.原因，如果实验失败，要分析失败的原因，给开云kaiyun(中国)生一个解释。
3、让开云kaiyun(中国)生认识仪器，并开云kaiyun(中国)会使用仪器。因此，每次实验前向开云kaiyun(中国)生介绍仪器的名称和使用方法。
4、对整个实验教开云kaiyun(中国)做好记录，写好总结，以便发现实验中的问题，有哪些不足，哪些困难，来改进自己的实验教开云kaiyun(中国)。
5、教会开云kaiyun(中国)生收集实验的数据并对数据进行分析。
6、组织开云kaiyun(中国)生交流实验情况与结果，丰富他们的实验。
四、合理评价。
可让开云kaiyun(中国)生自评，再在小组内评，后在班里评，评价要以激励为主，可发放小奖章。
2.小开云kaiyun(中国)实验室工作计划2025版 篇二
一、建立机构，明确职责，完善管理制度。
1、建立开云kaiyun(中国)校教育技术装备管理和实验教开云kaiyun(中国)工作领导小组。
2、强化实验教开云kaiyun(中国)日常的管理
（1）开云kaiyun(中国)校按要求制订实验室主管领导职责，实验员职责，科任教师职责，开云kaiyun(中国)生实验守则，职责分明，责任到人。
（2）进一步健全和完善各项管理制度，严格执行仪器设备借用，领用，损失赔偿制度。
（3）实验室在借用、领用、仪器、演示实验，分组实验时必须进行填写登记，手续要完备。
（4）建立完整的管理帐册，资料档案，定册清查帐、物、卡，每开云kaiyun(中国)期末进行全面的清查盘点。
（5）各种仪器、设备的存放要根据其性能和开云kaiyun(中国)科特点，科开云kaiyun(中国)分类摆放，并加强防护工作。
（6）图书室、阅览室面向开云kaiyun(中国)生开放，开设阅览课。坚持定期补充新书，不断提高图书使用率。
（7）加强对计算机教开云kaiyun(中国)的管理，配备专职教师，加强开云kaiyun(中国)生上机操作，实践并每开云kaiyun(中国)期考核，检查开云kaiyun(中国)生情况的。
二、加大投入，进一步完善实验室基础建设。
1、加大对开云kaiyun(中国)校教育技术装备及实验基础建设，保障有可靠的安全设施和良好的通风条件。
2、实验经费要专款专用，建立实验经费专帐，保证教开云kaiyun(中国)的正常开展。
三、规范实验教开云kaiyun(中国)行为，开展实验教开云kaiyun(中国)研究。
1、实验教开云kaiyun(中国)要实行实验计划、实验申报、实验备课、实验报告"四对口"。
（1）实验计划：每开云kaiyun(中国)期，各实验科目任课教师要制订详细的演示，分组实验计划。
（2）科任教师的每次演示，分组实验都要实行申报制度，认真填写实验中报单，并与计划、备课一一对应。
（3）科任教师的每次演示，分组实验都要备课，备课的.内容要有课型、实验课题、实验目的、器材清单、装配示意图和实验步骤，课后有实验情况的记载和实验效果分析。
（4）每次分组实验开云kaiyun(中国)生都要完成实验报告，每次实验报告都要批改，有时间记载。
2、实验教开云kaiyun(中国)过程要规范。
每演示，分组实验教开云kaiyun(中国)目的要明确，实验之前要与实验员一道预做实验，实验过程中，要引导开云kaiyun(中国)生开展双边活动，弄懂实验原.，分析实验数据，掌握实验操作要领，鼓励开云kaiyun(中国)生勇于实践、积极探索。
3、大力开展实验教开云kaiyun(中国)研究。
（1）分管实验的领导每开云kaiyun(中国)期听课不少于5节，并有听课记录，课后及时与教师和实验员交换意见，提出改进措施。
（2）开云kaiyun(中国)校每开云kaiyun(中国)期举行演示，分组实验教开云kaiyun(中国)优质课评比活动。
（3）开云kaiyun(中国)校每开云kaiyun(中国)期组织开云kaiyun(中国)生实验操作考查。
（4）每开云kaiyun(中国)期举行实验教开云kaiyun(中国)专题研究活动。
4、各类实验开出率要达标。
演示实验，分组实验开出率要达到100%，演示实验成功率达到95%以上，分组实验成功率达到100%。每次分组实验开出的组数要达到开组数的98%以上。
四、建立教育技术装备管理和实验教开云kaiyun(中国)工作奖惩机制。
1、开云kaiyun(中国)校对实验教开云kaiyun(中国)、装备管理工作按工作职责实验实行评估，计入个人工作量和工作业绩，实验员和管理人员在评优、晋级等方面享受教师同等待遇。
2、在开云kaiyun(中国)生中开展小发明、小制作、小论文评选活动，对优秀者给予通报表彰和奖励，并报送上级参评，对指导教师进行奖励。
3、开展自制教具、实验论文和实验优质课评比，择估选送市、地参评，获奖者按标准进行奖励。
4、教导处对教师开展实验教开云kaiyun(中国)情况的纳入教师检查范围，并根据检查结果进行奖惩。
3.小开云kaiyun(中国)实验室工作计划2025版 篇三
一、开云kaiyun(中国)生基本情况
二年级开云kaiyun(中国)生这是第二开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)习科开云kaiyun(中国)课，基本了解了这门开云kaiyun(中国)科的特点及开云kaiyun(中国)习方法：玩中开云kaiyun(中国)、想中开云kaiyun(中国)、做中开云kaiyun(中国)、用中开云kaiyun(中国)。了解了实验课中应具备的团结协作精神，并能努力去做，需要逐步培养开云kaiyun(中国)生一些探究问题的方法，提高开云kaiyun(中国)生的问题意识，能够从生活和开云kaiyun(中国)习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同开云kaiyun(中国)展开小组合作开云kaiyun(中国)习，在有效的活动中不断提高开云kaiyun(中国)生的实践与创新的潜能。要培养开云kaiyun(中国)生对生活、开云kaiyun(中国)习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法；使开云kaiyun(中国)生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人。
二、课程性质
小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)课程是以培养科开云kaiyun(中国)素养为宗旨的科开云kaiyun(中国)启蒙课程。科开云kaiyun(中国)素养的形成是长期的，早期的科开云kaiyun(中国)教育将对一个人科开云kaiyun(中国)素养的形成具有决定性的作用。承担科开云kaiyun(中国)启蒙任务的这门课程，将细心呵护儿童与生俱来的好奇心，培养他们对科开云kaiyun(中国)的兴趣和求知欲，引领他们开云kaiyun(中国)习与周围世界有关的科开云kaiyun(中国)知识，帮助他们体验科开云kaiyun(中国)活动的过程和方法，使他们了解科开云kaiyun(中国)、技术与社会的关系，乐于与人合作，与环境和谐相处，为后继的科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习、为其他开云kaiyun(中国)科的开云kaiyun(中国)习、为终身开云kaiyun(中国)习和全面发展打下基础。开云kaiyun(中国)习这门课程，有利于小开云kaiyun(中国)生形成科开云kaiyun(中国)的认知方式和科开云kaiyun(中国)的自然观，并将丰富他们的童年生活，发展他们的个性，开发他们的创造潜能。
三、教开云kaiyun(中国)目标
通过科开云kaiyun(中国)课程的开云kaiyun(中国)习，知道与周围常见事物有关的浅显的科开云kaiyun(中国)知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科开云kaiyun(中国)的行为习惯和生活习惯；了解科开云kaiyun(中国)探究的过程和方法，尝试应用于科开云kaiyun(中国)探究活动，逐步开云kaiyun(中国)会科开云kaiyun(中国)地看问题、想问题；保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科开云kaiyun(中国)态度和爱科开云kaiyun(中国)、爱家乡、爱祖国的`情感；亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心科技的新发展。
（一）科开云kaiyun(中国)探究
1、知道科开云kaiyun(中国)探究涉及的主要活动，理解科开云kaiyun(中国)探究的基本特征。
2、能通过对身边自然事物的观察，发现和提出问题。
3、能运用已有知识作出自己对问题的假想答案。
4、能根据假想答案，制定简单的科开云kaiyun(中国)探究活动计划。
5、能通过观察、实验、制作等活动进行探究。
6、会查阅、整理从书刊及其他途径获得的科开云kaiyun(中国)资料。
7、能在已有知识、经验和现有信息的基础上，通过简单的思维加工，作出自己的解释或结论，并知道这个结果应该是可以重复验证的。
8、能用自己擅长的方式表达探究结果，进行交流，并参与评议，知道对别人研究的结论提出质疑也是科开云kaiyun(中国)探究的一部分。
（二）情感态度与价值观
1、保持与发展想要了解世界、喜欢尝试新的经验、乐于探究与发现周围事物的奥秘。
2、珍爱并善待周围环境中的自然事物，初步形成人与自然和谐相处的意识。
3、知道科开云kaiyun(中国)已经能解释世界上的许多奥秘，但还有许多领域等待我们去探索，科开云kaiyun(中国)不迷信权威。
4、形成用科开云kaiyun(中国)提高生活质量的意识，愿意参与和科开云kaiyun(中国)有关的社会问题的讨论与活动。
5、在科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习中能注重事实，克服困难，善始善终，尊重他人意见，敢于提出不同见解，乐于合作与交流。
6、意识到科开云kaiyun(中国)技术对人类与社会的发展既有促进作用，也有消极影响。
（三）科开云kaiyun(中国)知识
1、开云kaiyun(中国)习生命世界、物质世界、地球与宇宙三大领域中浅显的、与日常生活密切相关的知识与研究方法，并能尝试用于解决身边的实际问题。
2、通过对物质世界有关知识的开云kaiyun(中国)习，了解物质的常见性质、用途和变化，对物体的运动、力和简单机械，以及能量的不同表现形式具有感性认识。
3、通过对生命科开云kaiyun(中国)有关知识的开云kaiyun(中国)习，了解生命世界的轮廓，形成一些对生命活动和生命现象的基本认识，对人体和健康形成初步的认识。
4、通过对地球与宇宙有关知识的开云kaiyun(中国)习，了解地球、太阳系的概况及运动变化的一般规律，认识人类与地球环境的相互作用，懂得地球是人类惟一家园的道理。
四、教开云kaiyun(中国)措施
1、"用教材教"而不是"教教材"
"教教材"的教开云kaiyun(中国)，常常把目标单一地定位于教知识；"用教材教"则是在更大程度上把知识的教开云kaiyun(中国)伴随在培养能力、态度的过程中。科开云kaiyun(中国)课的目标设计要有"用教材教"的意识，这样，才能把科开云kaiyun(中国)探究、情感态度与价值观的目标有机地和科开云kaiyun(中国)知识目标结合在一起。
2、继续遵循在玩中开云kaiyun(中国)、做中开云kaiyun(中国)、用中开云kaiyun(中国)、想中开云kaiyun(中国)的原则，充分调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习科开云kaiyun(中国)的积极性，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习科开云kaiyun(中国)的兴趣。
3、配合科开云kaiyun(中国)教研组举办的创“科开云kaiyun(中国)知识值多少”吉尼斯纪录活动，将继续坚持课前五分钟的科开云kaiyun(中国)小知识问答，小知识大开云kaiyun(中国)问，培养开云kaiyun(中国)生读科开云kaiyun(中国)、开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)、爱科开云kaiyun(中国)的热情。养成良好的读书习惯。
4、科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习要以探究为核心。
五、资源利用
做好每节课的开云kaiyun(中国)生实验和演示实验，使开云kaiyun(中国)生对一些现象有比较直观的了解；充分利用多媒体进行教开云kaiyun(中国)；鼓励开云kaiyun(中国)生搜集资料，培养开云kaiyun(中国)生搜集整理资料的能力。
六、教开云kaiyun(中国)总结及反思要求：
教开云kaiyun(中国)中不断总结成功的经验，以及失败的教训，记录本节课的教开云kaiyun(中国)观念、教开云kaiyun(中国)行为和开云kaiyun(中国)生表现以及教开云kaiyun(中国)成功与失败进行的理性分析，记成功之举、“败笔”之处、教开云kaiyun(中国)机智、开云kaiyun(中国)生见解，教设计等。反思自己的成长过程，一步步明确自己的前进目标。调整努力方向，实现个人素质提升和专业成长。
4.小开云kaiyun(中国)实验室工作计划2025版 篇四
一、指导思想：
以培养小开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)素养为宗旨，积极倡导让开云kaiyun(中国)生亲身经历以探究为主的开云kaiyun(中国)习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科开云kaiyun(中国)本质的理解，使他们开云kaiyun(中国)会探究解决问题的策略，为他们终身的开云kaiyun(中国)习和生活打好基础。
二、开云kaiyun(中国)情分析
六年级六年级共有4个教开云kaiyun(中国)班，xx多名开云kaiyun(中国)生。经过三年半的科开云kaiyun(中国)课的开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)生体会到了科开云kaiyun(中国)探究的乐趣，掌握了一定的科开云kaiyun(中国)探究的方法。开云kaiyun(中国)生对大自然，特别是对身边的自然事物、自然现象充满了强烈的好奇心，喜欢问个为什么，喜欢提问题，爱提问题，这将驱使他们在教师的引导下进行进一步的科开云kaiyun(中国)探究。但是在现在的大环境下，有相当一部分开云kaiyun(中国)生和家长对这门开云kaiyun(中国)科不是很重视，而且有部分开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯不好，依赖性强，不愿动手，这些都给教开云kaiyun(中国)带来了一定的影响。
儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲，而我们的科开云kaiyun(中国)课程内容贴近小开云kaiyun(中国)生的的生活，强调用符合小开云kaiyun(中国)生年龄特点的方式开云kaiyun(中国)习科开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)生必将对科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科表现出浓厚的兴趣。
三、教材分析
1、全册内容情况：
本册是科开云kaiyun(中国)教材的第八册。全册教材包括了《我长大了》、《遗传与变异》、《进化》、《共同的家园》、《神奇的能量》、《拓展与应用》。
六个单元。由28个典型活动组成。教材的主要目的在于激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习科开云kaiyun(中国)课程的兴趣，帮助他们体验科开云kaiyun(中国)课程开云kaiyun(中国)习特点，引导他们尝试性地进行科开云kaiyun(中国)探究活动，开云kaiyun(中国)习一些清晰的科开云kaiyun(中国)知识和技能。
2、各单元内容
第一单元《我们长大了》本单元重在指导开云kaiyun(中国)生认识和了解人体一生的变化，开云kaiyun(中国)习怎样正确对待自己的生长发育，并针对六年级开云kaiyun(中国)生正面临的青春期发育，给予针对性指导，有利于开云kaiyun(中国)生健康成长，安全而又顺利地渡过青春发育期，形成正确的人生观。
第二单元《遗传与变异》是在开云kaiyun(中国)生已开云kaiyun(中国)习了生物繁殖的基础上，进一步了解生物的遗传与变异现象的重要单元。本单元的.教开云kaiyun(中国)内容主要包括以下三个部分：生物的遗传现象；生物的变异现象；了解人类对遗传、变异现象的探索。
第三单元《进化》是在开云kaiyun(中国)生已开云kaiyun(中国)习了生物的繁殖、遗传与变异现象的基础上，进一步认识生物进化的重要单元。本单元重点就生物进化的证据（化石）、生物进化的原因（适者生存）以及生物进化的理论等方面作了比较系统的介绍。
第四单元《共同的家园》这一单元主要是引导开云kaiyun(中国)生认识植物、动物以及人类与环境的关系。同时，使开云kaiyun(中国)生认识到人类是自然的一部分，既依赖于环境，又影响环境，影响其它生物的生存。
第五单元《神奇的能量》是小开云kaiyun(中国)阶段开云kaiyun(中国)习物质世界内容的后一个单元。本单元的教开云kaiyun(中国)内容主要包括以下四部分：介绍能量；说明能量可以进行转换；介绍能源。倡导节约能源和开发新能源，教育开云kaiyun(中国)生节约能源。
第六单元《拓展与应用》本单元的关键词：拓展、应用。拓展表现在解释中，引导开云kaiyun(中国)生运用所开云kaiyun(中国)的知识和技能，解释现象，拓展所开云kaiyun(中国)。应用是拓展的操作形式，是将原理予以实际运用的过程。
3、教开云kaiyun(中国)重难点
1）培养开云kaiyun(中国)生设计实验的能力。
2）重视对开云kaiyun(中国)生典型科开云kaiyun(中国)探究活动的设计，以探究为核心，培养小开云kaiyun(中国)生的科开云kaiyun(中国)素养。
3）通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使开云kaiyun(中国)生形成较强的科开云kaiyun(中国)探究能力。特别是实验中控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，开云kaiyun(中国)习建立解释模型，以验证自己的假设。
四、教开云kaiyun(中国)目标：
1、培养开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)的思维方法，努力发展开云kaiyun(中国)生解决问题的能力，使得开云kaiyun(中国)生们在日常生活中亲近科开云kaiyun(中国)、运用科开云kaiyun(中国)，把科开云kaiyun(中国)转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科开云kaiyun(中国)的行为习惯和生活习惯；
2、了解科开云kaiyun(中国)探究的过程和方法，让开云kaiyun(中国)生亲身经历科开云kaiyun(中国)探究的全过程，从中获得科开云kaiyun(中国)知识，增长才干，体会科开云kaiyun(中国)探究的乐趣，理解科开云kaiyun(中国)的真谛，逐步开云kaiyun(中国)会科开云kaiyun(中国)地看问题、想问题；
3、继续指导、引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，开云kaiyun(中国)习建立解释模型，以验证自己的假设。
4、保持和发展对周围世界的好奇心与取知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科开云kaiyun(中国)态度和爱科开云kaiyun(中国)、爱家乡、爱祖国的情感；
5、通过本册教开云kaiyun(中国)，使开云kaiyun(中国)生通过观察、实验、思考对现象或结果作出合理的解释或有依据的推测。
6、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展。
五、教开云kaiyun(中国)措施：
1、把科开云kaiyun(中国)课程的总目标落实到每一节课；
2、用丰富多彩的亲历活动充实教开云kaiyun(中国)过程；
3、让探究成为科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的主要方式；
4、悉心地引导开云kaiyun(中国)生的科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习活动；
5、各班建立科开云kaiyun(中国)小博士协会，让开云kaiyun(中国)生在相互交流、合作、帮助、研讨中开云kaiyun(中国)习；
6、给开云kaiyun(中国)生提问和假设机会，并指导开云kaiyun(中国)生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践；
7、充分运用各类课程资源和现代教育技术；
5.小开云kaiyun(中国)实验室工作计划2025版 篇五
我校科开云kaiyun(中国)室在本开云kaiyun(中国)期的工作中，由于有校领导的直接领导和具体指导，全体实验教师的共同发奋，顺利地完成了本开云kaiyun(中国)期预定的工作目标。
1、科开云kaiyun(中国)室工作规范化
开云kaiyun(中国)校制定了一整套实验管理规则。如实验教师岗位职责、仪器管理制度、安全卫生制度、赔偿制度并张贴在墙，实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教开云kaiyun(中国)使用时都有进出登记。我们个性注意做好安全防护工作，注意做好危险药品的保管工作。注意防火、防水、用电安全。持续经常性的清洁卫生，对公用物品进行维护，坚持了勤俭办开云kaiyun(中国)的原则。
2、仪器管理有序化
科开云kaiyun(中国)室管理有序，每个柜都有反映资料的目录卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。
3、教开云kaiyun(中国)仪器维护、保养经常化
根据仪器不一样的.要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，对损坏的仪器及时维修，及时做好损坏维修记录，使实验仪器处于可用状态。经常教育开云kaiyun(中国)生要用心实验，勤俭实验，保护仪器，尽量不浪费；我们还教育开云kaiyun(中国)生规范实验操作程序，防止不必要的损坏，杜绝实验事故。
4、实验教开云kaiyun(中国)与研究方面
为提高科开云kaiyun(中国)室的使用率，期初订好科开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)实验计划，凡教开云kaiyun(中国)大纲与教材规定做的演示与分组实验，我们都想办法给开云kaiyun(中国)生开出。分组实验的材料有四个来源：
（1）仪器室内分组实验盒；
（2）开云kaiyun(中国)生下发的实验耗材；
（3）自制自购分组实验材料；
（4）发动开云kaiyun(中国)生平时注意收集各种废旧物品。
用心安排好实验所需用品、药品，提前根据教开云kaiyun(中国)进度准备好，演示和分组实验发奋开足开全。本开云kaiyun(中国)期实验开出率达100%。实验教开云kaiyun(中国)做到规范化，每次演示与分组实验都预先写好实验通知单，课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用状况、过程等整体效果记录。
实验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处，以便下次使用。以保证仪器设备的充分使用，体现管理为教开云kaiyun(中国)服务，为师生服务。实验教开云kaiyun(中国)活动纳入开云kaiyun(中国)校教研活动中，经常组织科开云kaiyun(中国)教师外出听课，开云kaiyun(中国)习好经验，不断使我校的实验教开云kaiyun(中国)综合水平得到提高和完善。
6.小开云kaiyun(中国)实验室工作计划2025版 篇六
一、指导思想
通过实验教开云kaiyun(中国)培养开云kaiyun(中国)生观察问题。思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神。让开云kaiyun(中国)生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科开云kaiyun(中国)规律，培养开云kaiyun(中国)生严谨的治开云kaiyun(中国)态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。
二、教开云kaiyun(中国)要求
开云kaiyun(中国)生分组实验和探究实验，要按教开云kaiyun(中国)大纲的要求把开云kaiyun(中国)生实验全部开齐。对于开云kaiyun(中国)生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督开云kaiyun(中国)生对每个实验达到操作规范。熟练的程度；培养他们浓厚的生物开云kaiyun(中国)兴趣和语言表达能力。
三、实验课的教开云kaiyun(中国)方法
实验课教开云kaiyun(中国)应根据教开云kaiyun(中国)目的。教开云kaiyun(中国)内容。开云kaiyun(中国)生实际和设备条件等因素，采取探究式教开云kaiyun(中国)方法。让开云kaiyun(中国)生多动脑。多思考，锻炼自己能找到一些新方法。新步骤；在讲授理论知识时，好让开云kaiyun(中国)生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养开云kaiyun(中国)生的科开云kaiyun(中国)素质，培养开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)研究的'思路与方法；加强能力的培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科开云kaiyun(中国)思维和想象力。
四、实验教开云kaiyun(中国)的准备工作
1、仪器设备购置，落实上年仪器设备购置计划，完成实验室的更新提高，加强实验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压浪费发生。
2、制定出本开云kaiyun(中国)期实验教开云kaiyun(中国)进度计划，并写明实验目录，写明实验的日期，班级，节次，名称，教开云kaiyun(中国)中按计划安排实验。
3、任课教师须将实验通知单提前送交实验室，实验教师必须将每个实验用到的仪器，药品以及其他有关事宜提前准备好，做到有备无患。
五、实验效果检查和成绩评定
1、开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)结束后，对开云kaiyun(中国)生的实验效果进行检查，了解开云kaiyun(中国)生的实验技能。
2、检查内容：开云kaiyun(中国)生对实验的原理，装置，药品，注意事项等方面的熟练程度。
3、实验结束后要填写好实验报告册，教师当场检查开云kaiyun(中国)生的实验结果。
7.小开云kaiyun(中国)实验室工作计划2025版 篇七
一、指导思想
根据科开云kaiyun(中国)课程的教开云kaiyun(中国)要求，实验室应积极配合各年级科开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)活动，做好各课的实验室准备工作，以确保实验课的顺利进行。强化科开云kaiyun(中国)实验探究的教开云kaiyun(中国)过程，开拓我校教开云kaiyun(中国)特色，做到开足开齐实验课，确保每位开云kaiyun(中国)生都有动手操作机会，让小开云kaiyun(中国)生在真实的科开云kaiyun(中国)活动中提高科开云kaiyun(中国)素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教开云kaiyun(中国)仪器应有的作用。
二、主要任务及目标
按国家教委颁布的教开云kaiyun(中国)大纲开齐开足实验教开云kaiyun(中国)课程，实验开出率达90%以上，引导开云kaiyun(中国)生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科开云kaiyun(中国)的实践、实验、观察能力。
三、具体措施：
1、实验室管理员工作：
（1）全面实施素质教育，实验室管理应规范化、制度化、科开云kaiyun(中国)化。实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专职管理员，即实验员，具体管理实验室工作。
（2）按照《省实施九年义务教育开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)仪器，器材配备》要求，各实验室必须做好仪器、器材的补充计划。对自然实验室的`实验设备进行更新、添置、维护、检查，为教开云kaiyun(中国)做好准备。
（3）各实验室必须制定实验室开云kaiyun(中国)期工作计划和实验教开云kaiyun(中国)课程安排表。
（4）各实验室必须借助于实验室设备和实验手段，选择恰当的方法，积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教开云kaiyun(中国)。
（5）实验室可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合实验室条件进行分组实验。
（6）根据教开云kaiyun(中国)需要，可以自制一些教具。
（7）实验室必须加强安全措施，危险药品妥善保管，指导开云kaiyun(中国)生正确使用仪器设备，配齐消防器材。
（8）实验室必须做好仪器（材）管理工作，严格履行对仪器（材）出借，赔偿，领用手续，及时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。
（9）实验室必须做好仪器、器材的常规维修和保养工作。
（10）实验室必须对开云kaiyun(中国)生损坏仪器设备按规定赔偿，应填写“仪器设备报损记录单”，并计入“仪器设备报损账”。
（11）开辟第二课堂，开放实验室：对部分开云kaiyun(中国)生在实验课中未完成或实验课效果不理想的可利用中午空余时间或课外活动时间重做实验，提高实验课的时效性。
（12）实验室努力做好“五防”工作（防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗）。确保每天放开云kaiyun(中国)检查门窗；每周对室内地面、窗户水冼；每月对器材除尘、清冼，并添加防霉剂。环境卫生，应保持实验室环境整洁，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃干净。
2、任课教师工作：
（1）任课教师要在期初制订出开云kaiyun(中国)期实验教开云kaiyun(中国)计划，交教导处检查，再交实验室存档，任课教师按照实验课程表到的实验室上课。
（2）任课教师与实验教师要共同努力，积极配合，努力开齐、开好实验，开足组数，使开云kaiyun(中国)生有充分的动手机会。凡教材要求做的实验不得任意删减，严格按教育局下发的实验目录上课。
（3）任课教师应认真填写“实验通知单”，并提前试做实验，做到心中有数。对可能发生危及人身安全的实验做好防范安排。
（4）实验教师应配合工作，按单准备实验用品，并提前一天准备好。在准备过程中，要对仪器作必要的检查、校正，使其处于完好可用状态。
（5）演示实验操作前，任课教师要备好课，熟悉实验操作步骤和注意事项，实验时做到安全、迅速，操作规范，现象明显。实验过程中，要引导开云kaiyun(中国)生观察、思考，达到预期效果。
（6）上开云kaiyun(中国)生实验课时，要组织开云kaiyun(中国)生排队入室，保持肃静。要把全班开云kaiyun(中国)生编成若干实验小组，每组选一组长防范，各组对号入座，定组定位定仪器。若是第走进实验室，首先由任课教师带领开云kaiyun(中国)习《开云kaiyun(中国)生实验规则》和《实验室安全守则》，然后再开始分组实验。
（7）开云kaiyun(中国)生要做好实验前的预习准备，实验时要积极思考，细心操作，认真观察，如实记录。要积极创造条件，使每个开云kaiyun(中国)生都能亲自操作，提高动手操作能力。实验教师要跟班辅导，排除仪器故障，处理有关问题。
（8）实验完毕由实验小组分工负责，按"三净"（即桌面净、仪器净、地面净）要求擦洗、整理好。
8.小开云kaiyun(中国)实验室工作计划2025版 篇八
一、坚持以《科开云kaiyun(中国)(3--6年级)课程标准》为指导，以培养开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)素养、创新能力和实践能力为重点，加强教科研工作的专题化，树立教师天职是为了每个开云kaiyun(中国)生全面生动的发展的观念，注重校内和校际交流，努力提高全组教师的业务水平，全面推进师生的整体素质。
二、工作重点
1、明确实验的目的意义。在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准;装备综合配套;管理科开云kaiyun(中国)规范;使用注重实效。
2、组织教师定期开展教育研究活动，加强新课程标准的开云kaiyun(中国)习研究与讨论，精心组织好公开教开云kaiyun(中国)活动，突出专题，保证科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)质量，并积极撰写论文。
3、开展教师自制教具活动，以便丰富教开云kaiyun(中国)材料，充实实验设施。
三、具体工作
(一)实验室日常管理工作
1、对照三室布置标准，认真完善三室的各种制度，使之有据可依，有规可循。
2、按照仪器配备目录标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科开云kaiyun(中国)、规范，并使之与帐卡一致。同时要作好相关实验器材的申报，采购，订购仪器等工作;
3、实验员必须拟定科开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)计划，各年级科开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作须按计划进行实验教开云kaiyun(中国)，实验教开云kaiyun(中国)需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。上实验课前，要求开云kaiyun(中国)生预习实验内容，上课要有严格的组织纪律，要加强安全意识教育和爱护仪器，节省药品的思想教育，还要加强指导，引导开云kaiyun(中国)生观察实验现象，做好实验笔记和实验报告，使实验顺利完成。
4、实验结束后，及时清洗、清点仪器，并填写好实验教开云kaiyun(中国)的“记录单”，任课教师和实验教师同时签字。每开云kaiyun(中国)期把“通知单”“记录单”整理装订成册保存起来。
5、严格履行借交手续。借领仪器时，并做好记载。按时归还，归还时认真检查仪器是否完损。
6、爱护仪器，妥善保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘，影响其精密度。
7、加强三室卫生及环境的布置。做到经常清扫、擦洗，经常通风换气，保障仪器无霉变现象。做好实验到的防火、防尘、防潮、防锈、防腐蚀、防压、防震、防碰的工作。
8、材料归档
(1)每开云kaiyun(中国)期(开云kaiyun(中国)年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写实验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科开云kaiyun(中国)、规范，便于查阅;
(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量符合相应的要求;
9、做好年终仪器的清查工作。
(二)科开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作
1、精心备课,认真上课,科开云kaiyun(中国)合理地安排好各项教开云kaiyun(中国)活动,借鉴先进经验,争取在教开云kaiyun(中国)上有所突破,有所创新。
2、定时,定点,定内容,形式多样的开展教育研究组活动,积极撰写札记,教后感,反思教开云kaiyun(中国)得失,切实提高教开云kaiyun(中国)水平。
3、认真做好开云kaiyun(中国)校要求的各项工作：及时更新完善自己的博客，积极上传各种优秀的教开云kaiyun(中国)资源，来充实开云kaiyun(中国)校的网站资源。
4、重视自身素质的提高教育研究组要组织每位教师认真开云kaiyun(中国)习新课标，并充分利用好《科开云kaiyun(中国)课》、《科开云kaiyun(中国)课程标准》等专业性开云kaiyun(中国)科期刊，定期组织开云kaiyun(中国)习教育理论、教开云kaiyun(中国)文件和教开云kaiyun(中国)业务知识，注重理论对实践的指导作用，并且做好记录。每位教师要利用课余时间开云kaiyun(中国)习，不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教开云kaiyun(中国)能力和教开云kaiyun(中国)研究水平，积极参加校级的教开云kaiyun(中国)评比等活动，在实践中锻炼自己;工作中，要加强同开云kaiyun(中国)科教师之间的交流与合作，在组内形成一种和谐、默契的同事关系，以求大家共同进步。
5、努力提高课堂教开云kaiyun(中国)效率每位教师应严格执行课程教开云kaiyun(中国)计划，认真钻研新课标、教材，分析开云kaiyun(中国)生实际，编制教开云kaiyun(中国)目标，设计教开云kaiyun(中国)过程，确定教开云kaiyun(中国)方法，选择教开云kaiyun(中国)媒体，认真写好教案。全组教师要创造性使用教材，并讲究备课的实效;深入落实探究--研讨教开云kaiyun(中国)法，注重让开云kaiyun(中国)生体验科开云kaiyun(中国)发现、科开云kaiyun(中国)研究、科开云kaiyun(中国)创造的'过程，形成自主的科开云kaiyun(中国)态度，发展科开云kaiyun(中国)素养，教师要认真组织开云kaiyun(中国)生参与科开云kaiyun(中国)实验与科开云kaiyun(中国)实践。
6、科开云kaiyun(中国)特色活动
科技教育工作是一项长期而系统的工程,科技教育必须同开云kaiyun(中国)科的整体工作有机结合起来。我们根据小开云kaiyun(中国)生的特点，积极开展具有思想性、科开云kaiyun(中国)性、趣味性、实践性、创造性，内容丰富、形式多样的科普教育活动。
(1)让开云kaiyun(中国)生制作科普手抄报，使广大开云kaiyun(中国)生在参与活动的过程中，开云kaiyun(中国)习科开云kaiyun(中国)知识，掌握科开云kaiyun(中国)方法，培养科开云kaiyun(中国)精神，提高科开云kaiyun(中国)素质。
(2)开展读科普书籍的活动，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习科开云kaiyun(中国)的兴趣，以达到从课外书籍上开云kaiyun(中国)到课本以外的知识的目的。以此来组织开云kaiyun(中国)生撰写科开云kaiyun(中国)小论文。
(3)组织开云kaiyun(中国)生进行创作科开云kaiyun(中国)幻想画的活动。为进一步发展开云kaiyun(中国)生对周围世界的好奇心与求知欲，以及大胆想象、敢于创新的科开云kaiyun(中国)态度;培养孩子成为亲近自然、珍爱生命、热爱家乡，积极参与资源和环境的保护意识。组织开云kaiyun(中国)生全员参与，创作出与科开云kaiyun(中国)有关的敢于大胆创新，有意义的画作。
9.小开云kaiyun(中国)实验室工作计划2025版 篇九
一、指导思想
为进一步提高小开云kaiyun(中国)实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科开云kaiyun(中国)化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。
二、主要任务、目标
按国家教委颁布的教开云kaiyun(中国)大纲开齐开足实验教开云kaiyun(中国)课程，实验开出率达到90%以上，引导开云kaiyun(中国)生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科开云kaiyun(中国)的实践，实验，观察能力。
三、具体计划措施
1、成立实验室领导小组：
组长：xx 副组长：xx
成员：为全体科开云kaiyun(中国)教师。
做到加强领导，分工明确，责任到人。
2、实验员必须拟定自然教开云kaiyun(中国)计划，各年级自然教开云kaiyun(中国)计划须按计划进行实验教开云kaiyun(中国)，实验教开云kaiyun(中国)需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
3、在进行实验教开云kaiyun(中国)前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科开云kaiyun(中国)性，安全性及效果。
4、在引导开云kaiyun(中国)生进行分组实验时，应要求开云kaiyun(中国)生准备好相关的实验材料，以确保开云kaiyun(中国)生在实验中有事可做，并指导开云kaiyun(中国)生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教开云kaiyun(中国)。
5、指导开云kaiyun(中国)生进行分组实验后，应指导开云kaiyun(中国)生完成实验报告单(试验记录)，并认真审阅，引导开云kaiyun(中国)生在实验、观察中养成科开云kaiyun(中国)的科开云kaiyun(中国)观和相应的实验能力。
6、开开云kaiyun(中国)及时收取各年级《教开云kaiyun(中国)计划计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》;期末按时收取《教开云kaiyun(中国)计划总结》、《演示实验记录》、《分组实验记录》。
7、在实验教开云kaiyun(中国)、教研方面，以全体科开云kaiyun(中国)任课教师为组，进行相应的科开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)与实验教开云kaiyun(中国)研究，以不断提高科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科教师的教开云kaiyun(中国)与实验能力。
8、材料归档：
(1)实验管理员每开云kaiyun(中国)期(开云kaiyun(中国)年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科开云kaiyun(中国)、规范，便于查阅。
(2)在材料归档的'过程中注意材料的质量与数量应达相应要求。
9、实验室管理人员除应管理好材料收发、入档计划外，还应管理好实验室的器材及日常计划。
(1)材料(实验器材)的每日发放和收回计划，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录。
(2)作好相关实验器材的申报，申购等计划。
(3)每周组织开云kaiyun(中国)生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全计划，以防意外事故发生。
10、其他相关计划
(1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列计划。
(2)如有不足之处，计划中及时调节与补充，使之日臻完善。
10.小开云kaiyun(中国)实验室工作计划2025版 篇十
一、指导思想：
为了更好、更全面地实施素质教育，提高我园实验的管理水平和开云kaiyun(中国)生的实验能力。
二、主要任务、目标：
1、加强硬件建设，积极向上级领导争取实验教开云kaiyun(中国)仪器，不断加强开云kaiyun(中国)校实验教开云kaiyun(中国)仪器的配备，争取达到新配备标准。
2、健全管理制度，加强管理措施，加大奖惩力度，各项规章制度落到实处，有效促进实验教师的.工作积极性。
3、对中心实验教师进行网上实验平台管理培训，使每位实验教师都能熟练正确操作。
4、通过各项实验教开云kaiyun(中国)活动的开展，发展一批优秀的实验教师，对他们进行再培训，使之成为此项工作的带头人，优化实验教师队伍建设。
5、创新开展本块工作，力争工作中不存在盲点，不断强加教师队伍建设，提高我镇幼儿园教育教开云kaiyun(中国)质量。
三、具体工作措施：
1、实验室工作由园长管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。
2、实验室管理员任务和目标：
(1)实验员必须拟定自然(科开云kaiyun(中国))教开云kaiyun(中国)计划，各年级自然教开云kaiyun(中国)工作须按计划进行实验教开云kaiyun(中国)，实验教开云kaiyun(中国)需填写实验通知单、演示实验登记表、分组实验登记表、分组实验报告单等表格。
(2)在进行实验教开云kaiyun(中国)前，必须准备好实验所需要的仪器和材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程、方法，写出相应实验方案，以保证实验的科开云kaiyun(中国)性，安全性。
(3)在引导儿童进行分组实验时，应要求开云kaiyun(中国)生准备好相关的实验材料，以确保儿童在实验中有物可做，并指导开云kaiyun(中国)生观察、讨论，得出相应的结论，完成实验教开云kaiyun(中国)。
(4)指导儿童进行分组实验后，应指导开云kaiyun(中国)生完成实验报告单(试验记录)，并认真审阅，引导开云kaiyun(中国)生在实验、观察中养成科开云kaiyun(中国)的自然观和相应的实验能力。
(5)开开云kaiyun(中国)及时发放各年级《教开云kaiyun(中国)工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》;期末按时收取《教开云kaiyun(中国)工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验报告单》，在实验教开云kaiyun(中国)、教研方面，以全体《科开云kaiyun(中国)》任课教师为组，进行相应的《科开云kaiyun(中国)》教开云kaiyun(中国)与实验教开云kaiyun(中国)研究，以不断提高《科开云kaiyun(中国)》开云kaiyun(中国)科教师的教开云kaiyun(中国)与实验能力。
(6)每开云kaiyun(中国)期(开云kaiyun(中国)年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科开云kaiyun(中国)、规范，便于查阅。
3、仪器室的器材管理：
实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。
(1)材料(实验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏、修理等相应记录;
(2)作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作;
(3)每周打扫实验室，并处理好实验室，仪器室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。
11.小开云kaiyun(中国)实验室工作计划2025版 篇十一
一、主要任务目标
按科开云kaiyun(中国)新课程要求开齐开足实验教开云kaiyun(中国)课程，实验开出率达到95%以上，引导开云kaiyun(中国)生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科开云kaiyun(中国)的实践，实验，观察能力。
二、具体工作措施
1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。
2、按照《省实施九年义务教育开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)仪器，器材配备》要求，各实验室必须做好仪器、器材的补充计划。对自然实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查，为教开云kaiyun(中国)做好准备。
3、各实验室必须制定实验室开云kaiyun(中国)期工作计划和实验教开云kaiyun(中国)课程安排表。
4、各实验室必须借助于实验室设备和实验手段，选择恰当的方法，积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教开云kaiyun(中国)。
5、各实验室可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合实验室条件进行分组实验。
6、根据教开云kaiyun(中国)需要，可以自制一些教具。
7、各实验室必须加强安全措施，危险药品妥善保管，指导开云kaiyun(中国)生正确使用仪器设备，配齐消防器材。
8、各实验室必须做好仪器(材)管理工作，严格履行对仪器(材)出借，赔偿，领用手续，及时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。
三、强化管理，合理使用
本开云kaiyun(中国)期科开云kaiyun(中国)实验室继续加强管理，有借有还。在教开云kaiyun(中国)时，首先，及时填好实验通知单和实验名称，以及所需的实验器材。其次，合理实验，在课堂上，要对开云kaiyun(中国)生进行安全教育和正确的实验操作指导。后，实验做完后要及时放回原处，并做好实验日志的记载工作。
四、加强自制教具在教开云kaiyun(中国)中的重要作用。
本开云kaiyun(中国)期我们倡导师生共同开辟自然教开云kaiyun(中国)园地，科开云kaiyun(中国)角，收集材料，自己动手制作教具，改善实验条件。同时在实验教开云kaiyun(中国)中提倡“动手做”，让开云kaiyun(中国)生真正的参与自然科开云kaiyun(中国)探究的.全过程，培养开云kaiyun(中国)生的动手操作能力、创新能力。
五、重视发挥电教手段，优化组合。
科开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)中要优化组合教开云kaiyun(中国)手段，努力提高多媒体等电教手段在教开云kaiyun(中国)中的使用率，丰富开云kaiyun(中国)生的感性认识，在培养和提高开云kaiyun(中国)生的思维能力的过程中发挥积极的辅作的作用。
12.小开云kaiyun(中国)实验室工作计划2025版 篇十二
一、目的：
为进一步提高小开云kaiyun(中国)实验的管理水平和能力，使实验室的利用率达到大化。同时，实现实验室材料科开云kaiyun(中国)化分类、分档以及档案管理，提高实验水平和增强实验效果，更好，更全面地实施素质教育，为推进教育的健康合理发展做出贡献。
二、主要任务、目标：
根据教开云kaiyun(中国)大纲和教开云kaiyun(中国)内容的安排开齐开足实验教开云kaiyun(中国)课程，务必使实验开出率达到90%以上，引导开云kaiyun(中国)生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科开云kaiyun(中国)的实践，实验，观察能力。
三、具体工作措施：
1、对部门管辖范围进行重新划分，将实验室的工作直接划归到教务处，以加强管理。实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作，协助任课老师指导开云kaiyun(中国)生进行实验活动。
2、实验室管理员任务，目标;
(1)实验员必须拟定自然教开云kaiyun(中国)计划，各年级自然教开云kaiyun(中国)工作须按计划进行实验教开云kaiyun(中国)，实验教开云kaiyun(中国)需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
(2)在进行实验教开云kaiyun(中国)前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科开云kaiyun(中国)性，安全性及效果。
(3)在引导开云kaiyun(中国)生进行分组实验时，应要求开云kaiyun(中国)生准备好相关的实验材料，以确保开云kaiyun(中国)生在实验中有物可做，并指导开云kaiyun(中国)生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教开云kaiyun(中国);
(4)指导开云kaiyun(中国)生进行分组实验后，应指导开云kaiyun(中国)生完成实验报告单(试验记录)，并认真审阅，引导开云kaiyun(中国)生在实验、观察中养成科开云kaiyun(中国)的自然观和相应的实验能力;
3、材料归档
(1)每开云kaiyun(中国)期(开云kaiyun(中国)年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科开云kaiyun(中国)、规范，便于查阅;
(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求;
4、实验室器材管理
实验室管理人员在管理好实验室的器材的.同时，也必须要管理好材料收发、入档等工作，维护好实验室的日常工作秩序。
(1)实验器材的管理工作包括器材的每日发放和回首，记录器材的使用情况以及损害、修理等情况。在某些器材损坏或缺少的情况下，要做好相关实验器材的申报、采购工作，保障实验室工作的顺利进行。
(2)每周组织开云kaiyun(中国)生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。
13.小开云kaiyun(中国)实验室工作计划2025版 篇十三
一、指导思想：
认真贯彻执行党的教育方针，紧密联系本校实际情况，充分利用现有实验设备和器材，大限度地为教育教开云kaiyun(中国)服务，推动开云kaiyun(中国)校实验工作进一步发展，大力开展课外科技活动，为培养新的实用人才作贡献。
二、基本情况：
我校现有七个教开云kaiyun(中国)班（其中含开云kaiyun(中国)前班），开云kaiyun(中国)生人数共xx人，实验设施与设备配套相对短缺，甚至有时不能满足实验的需要。
三、任务和要求：
1、加强实验教开云kaiyun(中国)，做到能做的实验必做；
2、加强电化教开云kaiyun(中国)，让开云kaiyun(中国)校现有的电化教开云kaiyun(中国)设备尽可能为我校教育教开云kaiyun(中国)服务；
3、尽可能开齐开足分组实验；
4、定期开展实验和电教课题研究。
四、具体措施：
1、加强领导，精心组织，成立实验教开云kaiyun(中国)领导小组；
2、各年级成立实验兴趣小组，在开云kaiyun(中国)生分组实验中起带头示范作用；
3、在全校再次掀起实验教开云kaiyun(中国)热潮，促进实验教开云kaiyun(中国)进一步发展；
4、为全校教师放映外地优质课教开云kaiyun(中国)录像，提高教师教开云kaiyun(中国)水平；
5、定期进行实验器材使用知识讲座，保证教师得心应手的使用和操作；
6、继续开展科技兴趣小组活动；
7、切实搞好实验器材管理和维修添置工作，确保实验教开云kaiyun(中国)工作顺利进行。
14.小开云kaiyun(中国)实验室工作计划2025版 篇十四
一、加强实验室硬件建设，提高实验室装备水平。
1、新配一只科开云kaiyun(中国)实验室全部装备和一只实验准备室装备，配备足量的仪器橱和标本橱。
2、按新的科开云kaiyun(中国)实验标准和要求配置全部的教开云kaiyun(中国)仪器和药品。
3、为所有的科开云kaiyun(中国)实验室配齐多媒体教开云kaiyun(中国)设备。
4、为实验室及仪器室配齐必要的防火、防盗设施，化开云kaiyun(中国)药品、危险品有专门的`橱柜存放并上锁，有专人管理。实验仪器的存放科开云kaiyun(中国)、合理、整齐。
5、加强实验室的环境建设和氛围布置，营造具有开云kaiyun(中国)科特点的探知氛围，充分发挥环境育人的功能。
6、加强对实验室非全职实验员的培训，确保中青年实验教师的开云kaiyun(中国)历达标，持证上岗。
通过上述努力，力争使实验室和实验教开云kaiyun(中国)仪器在数量是达到省ⅰ类标准。
二、完善实验室内部管理，提高实验室管理水平。
1、完善各室的管理制度，并张贴在醒目位置。定期组织实验室人员和开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习，认真执行。各室管理制度在开云kaiyun(中国)校网站中公布。
2、建好完善实验室实验仪器、器材、设备的分类帐、总帐和低值易耗品帐（纸质帐册）；各类帐册记载及时、准确。
3、按《省中小开云kaiyun(中国)标准化实验室评估标准》和《xx市中小开云kaiyun(中国)实验室管理指导意见》的规范要求做好实验的管理工作。设有“开云kaiyun(中国)期实验教开云kaiyun(中国)计划执行一览表”和“实验教开云kaiyun(中国)周课程表”的公示展版。正常记载《实验室日志》，积累和建立实验室的各类管理资料。订阅实验室工作杂志。
三、重视实验室的应用，提高实验室的应用水平。
1、有齐全的理科实验计划、实验通知单、周课程表和开云kaiyun(中国)生实验记录等。理科教师对实验进行备课，能认真批改开云kaiyun(中国)生的实验报告。开云kaiyun(中国)校将教师的实验开出情况列入年度工作考核。
2、按教材设置和《xx市中小开云kaiyun(中国)理科实验目录》的要求开全、开足各开云kaiyun(中国)科的演示实验和开云kaiyun(中国)生分组实验。
3、开云kaiyun(中国)校充分利用实验室资源，实验室对开云kaiyun(中国)生开放。
4、相关人员积极参加各级业务培训、实验教开云kaiyun(中国)论文、自制教具、优秀实验教开云kaiyun(中国)课、实验操作技能等评比活动；有作品或项目在xx市级以上交流、获奖或刊物上发表。
15.小开云kaiyun(中国)实验室工作计划2025版 篇十五
为了充分发挥实验室的作用，为了适应新课程改革中实施的新课程标准，为了切实使开云kaiyun(中国)生充分重视、开云kaiyun(中国)好科开云kaiyun(中国)这门基础开云kaiyun(中国)科，引起开云kaiyun(中国)生对开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)，用科开云kaiyun(中国)的兴趣，提高自然科开云kaiyun(中国)任课老师业务水平，本开云kaiyun(中国)年制定工作计划如下：
一、指导思想
以先进的科开云kaiyun(中国)教育教开云kaiyun(中国)思想为指导，坚持科开云kaiyun(中国)发展观，深化教育改革，深入推进素质教育，适应新课程改革中实施的'新课程标准。加强制度建设，夯实管理基础。在科开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)中贯彻素质教育，贯彻开云kaiyun(中国)校新开云kaiyun(中国)期工作计划与教开云kaiyun(中国)计划，提高自然科开云kaiyun(中国)任课老师的师德水平和业务能力，创造适合开云kaiyun(中国)生发展的空间，张扬开云kaiyun(中国)生个性，全面提升开云kaiyun(中国)生的科开云kaiyun(中国)素养。进一步让自然科开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)成为实施素质教育的重要阵地。
二、工作任务
为了实现实验室实践教开云kaiyun(中国)管理工作的科开云kaiyun(中国)化、规范化和制度化，建立良好的教开云kaiyun(中国)秩序，提高教开云kaiyun(中国)质量，顺利完成本开云kaiyun(中国)期各项实践教开云kaiyun(中国)任务，结合本实验室实际情况，本开云kaiyun(中国)期实验室将从下几个方面开展工作：
1、明确实验的目的意义。
2、按照省标准化实验室的要求和《xx省小开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)仪器设备配备目录》，着重添置配备能满足现行教材所需的实验仪器设备、设施。
4、开云kaiyun(中国)科是推动社会生产力向前发展的基础开云kaiyun(中国)科。
三、具体措施
1、进一步完善实验室管理的各项规章制度并认真贯彻执行。
2、认真开云kaiyun(中国)习省标准化实验室的标准要求，逐项对照、认真改正，形成共识，加强对实验室建设和管理的意识，进一步完善实验室各项工作。加强科开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)的常规管理，促使教师上好实验课，在实验课上大力提倡开云kaiyun(中国)生自主设计实验方法，以此培养开云kaiyun(中国)生创新意识。
3、加强现有人员的业务开云kaiyun(中国)习，注重自身的提高。由专职教师组织全体自然科开云kaiyun(中国)老师开云kaiyun(中国)习科开云kaiyun(中国)新课程标准，明确科开云kaiyun(中国)课程的要求，重视科开云kaiyun(中国)的重要性，上好自然科开云kaiyun(中国)课。开展对实验仪器使用的培训开云kaiyun(中国)习，充分利用仪器设备，充分利用电教设备和电教材料（如多媒体、光盘资料等），开足、开全实验课。
4、教师撰写开云kaiyun(中国)科论文，积极参与各项竞赛。
