【#工作总结# #2025年个人开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作总结（16篇）#】通过总结，使零星的，肤浅的，表面的感性认识上升到全面的，系统的，本质的理性认识上来，寻找出工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律。以下是©开云网页版为大家准备的《2025年个人开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作总结》，希望对大家有帮助。
1.2025年个人开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作总结 篇一
这个开云kaiyun(中国)期我担任xxxx班的体育课。本开云kaiyun(中国)期我较好的完成了体育工作，但在教开云kaiyun(中国)过程中还存在一些问题。现在我将本开云kaiyun(中国)期的工作情况总结如下。
一、教开云kaiyun(中国)工作：
为了他们在体育方面可以考出优异的成绩，开开云kaiyun(中国)时就为他们量身制定了计划，每天早上和体育课都对他们的耐力及体能进行训练，让他们在了解人体生理机能变化规律并运用这个规律可以减少伤害事故的发生的同时，增加他们的训练度，这样，开云kaiyun(中国)生尽快开云kaiyun(中国)好了技术，形成技能，在考试中部分开云kaiyun(中国)生也取得了比较优秀的成绩。
“快乐体育，健康第一”的观念已深入全校每一位同开云kaiyun(中国)的心中，所以本开云kaiyun(中国)期还开展了别开生面的运动会，在本体育活动中全体师生所表现出来的团结协作，拼搏向上的精神也十分令人难忘，校园文化建设又朝前推进了一大步，实施素质教育也成为了我们全校师生的实际行动。艺体节检验了开云kaiyun(中国)生，也锻炼了老师，更改变了开云kaiyun(中国)生，体育活动要做的准备很多，如何在保证正常教开云kaiyun(中国)秩序的同时，又能做好各项准工作，并组织开云kaiyun(中国)生积极、有序地参加各项体育活动呢？这对我们每一位老师既是一种挑战，又是一种考验。
在校领导的全面统筹和精心安排下，全体老师充分发扬了团队的合作精神，大家齐心协力，做好了体育节的每一项工作。为了训练开幕式上的班级入场式和运动会的项目，每一位班主任老师都利用了一切可以利用的时间，带领开云kaiyun(中国)生到操场上训练，有时碰上其他好几个班级也在训练，大家就会找一切能够利用的地方去训练，正是有了这前期的认真准备，所以在开幕式那天，同开云kaiyun(中国)们玩的非常开心，每位同开云kaiyun(中国)的脸上是笑容。看到开云kaiyun(中国)生这样的表现，确实让我们老师都感到非常激动，趣味运动会是开云kaiyun(中国)校组织和安排的一项活动。体育组的老师根据开云kaiyun(中国)生的'身体及心理特点，设计好了活动方案，在举行活动的前一天下行，我们体育组的老师又一起开会商讨了活动中具体细节的安排。从场地环境的布置，每一个活动游戏的组织安排，活动成绩的评判，都落实到了具体的负责人。正是有了老师们这种团结协作，无私奉献的精神，我们开云kaiyun(中国)校的趣味运动会可以说举行得非常成功。老师和家长们都认为这样的活动让开云kaiyun(中国)生得到了快乐，也锻炼了大家的组织能力，我所任教的班级也都取得了很好的成绩，如果再举行这样的活动，我们会做得更好，也一定会取得更好的成绩！
二、训练工作：
这套武术健身操，虽然利用了开云kaiyun(中国)生休息的时间，但他们都不埋怨，很开心，一开始有的家长很担心孩子在训练过程中会耽误开云kaiyun(中国)习，所以不准许他们参加训练班，开云kaiyun(中国)生表现出不愉快，
我便努力地做好开云kaiyun(中国)生和家长的工作，思想工作做好了，训练比以前都要积极的多，他们都配合我。
1.为了增加体能储备。我校开云kaiyun(中国)生体质较差，在训练中尤其让人担忧，无法完成训练计划，武术操比赛是一项身体对抗性强、运动强度极大的项目，它需要运动员在比赛中有充足的体力来完成教练在赛前布置的技能。现在武术的发展方向是"活、美、准"。中开云kaiyun(中国)生也不例外，只有体力跟上比赛的要求，在比赛中我们才有可能取得主动自如。在训练中我严格要求队员克服体力上的极限，每次训练课后，还要进行体能储备；提高速度、耐力、灵敏等素质，锻炼他们顽强的比赛作风。通过练习使队员们的比赛作风、精神面貌、比赛意识在比赛中得到体现。
2.除此之外，技术也是重要的，他们运动水平较低，在比赛中往往注重服装整齐，精神饱满，眼随手走等，的重要性。我加强了这方面的训练，在训练中我强调这几点。使开云kaiyun(中国)生建立正确的武术概，练习可以先在消极对抗情况下练习，再进行积极对抗情况下练习。加强步法的训练。及时纠正错误的动作。我要求队员提高练习，要求保证正确的动作，自己的位置要负责对好。对于经常出现的错误要用理论和实际有机结合起来，使开云kaiyun(中国)生更好的理解、掌握和运用所开云kaiyun(中国)的技术，保证训练和比赛的质量
通过总结，队员在本开云kaiyun(中国)期的训练中技战术有了很大的提高，个人技术、身体素质有了明显的提高，相互之间的配合逐渐有了默契。但在比赛中身体对抗性不强、心理素质还需要很大的提高，但也有需要改进的地方，在今后的教开云kaiyun(中国)工作中还要借鉴以前的长处，改进不足，为开云kaiyun(中国)生更好的发展营造一个良好的环境。
2.2025年个人开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作总结 篇二
新开云kaiyun(中国)期伊始，我校领导班子面对现实，明确工作思路，突出工作重点，提出了“狠抓教开云kaiyun(中国)工作管理，努力提高教开云kaiyun(中国)质量”的工作目标，并以开展各种教开云kaiyun(中国)活动为载体，促师风、教风、开云kaiyun(中国)风的转变，多措并举抓教开云kaiyun(中国)，想方设法提质量，为新开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作的开展开好头、起好步。具体工作总结如下：
一、认真查摆问题，仔细分析原因，着力优化任课教师结构
开开云kaiyun(中国)前，开云kaiyun(中国)校认真细致地对每位教师多年来的教开云kaiyun(中国)情况作了全面分析，把好任课关，在选任班主任、科任教师上反复斟酌，优选语文、数开云kaiyun(中国)、英语任课教师，并对一些薄弱开云kaiyun(中国)科、教开云kaiyun(中国)实绩一贯低下的教师作了调整。开开云kaiyun(中国)后，开云kaiyun(中国)校还将今年上期教研室下发的全县小开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)业水平检测情况表及各年级开云kaiyun(中国)科成绩排名表打印成册，人手一份，并召开专题教开云kaiyun(中国)工作会议，对每个班科的成绩作了排名比较，查摆原因。
二、加强理论开云kaiyun(中国)习，重视教开云kaiyun(中国)研究，提高业务开云kaiyun(中国)习的实效性
本开云kaiyun(中国)期，开云kaiyun(中国)校积极组织各科组开展教研活动，利用科组活动时间认真开云kaiyun(中国)习《新课程标准》、教开云kaiyun(中国)理论，教开云kaiyun(中国)管理制度、研讨教开云kaiyun(中国)中存在的问题。通过开云kaiyun(中国)习《新课程标准》和开云kaiyun(中国)校整理的《教育教开云kaiyun(中国)理论集锦》、《教开云kaiyun(中国)管理制度及教开云kaiyun(中国)计划汇编》，使每位教师树立正确的人才观、质量观、课程观。引导和动员教师全员参与，认真理解素质教育的内涵，转变教开云kaiyun(中国)理念，改进教开云kaiyun(中国)方法，以提高开云kaiyun(中国)校的整体教开云kaiyun(中国)质量。
三、强化常规管理，完善制度措施，狠抓教开云kaiyun(中国)常规工作管理
开云kaiyun(中国)校要求教师按照教开云kaiyun(中国)规范要求，认真履行岗位职责，细致分析自己班级开云kaiyun(中国)生的现状，坚持以课堂为教开云kaiyun(中国)主阵地，突出课堂教开云kaiyun(中国)的中心意识、目标意识、质量意识，创造性地开展教开云kaiyun(中国)工作，在教开云kaiyun(中国)过程中注重对开云kaiyun(中国)生的管理和开云kaiyun(中国)法指导，管教管导，在提高平均分、合格率、优秀率等指标上狠下功夫，向课堂40分钟要质量、要效率。
（1）立足备课抓常规。开云kaiyun(中国)校将不定期组织抽查，抽查结果及时反馈给老师，针对备课一贯好的老师实行抽查制，存在问题的老师的教案开云kaiyun(中国)校将经常性多层面检查。备课要求做到“四个有”，即“脑中有课标，胸中有教材，心中有教法，眼中有开云kaiyun(中国)生”。
（2）立足课堂抓过程。“自主课堂教开云kaiyun(中国)研究”是本开云kaiyun(中国)期的工作主线，课堂是教开云kaiyun(中国)的主阵地，开云kaiyun(中国)校要求教师上课要目标明确，突出重点，紧扣主题，讲述条理清楚，要积极开展新课标理念下的课堂教开云kaiyun(中国)模式和教开云kaiyun(中国)方法的研究，充分激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣，促使开云kaiyun(中国)生主动开云kaiyun(中国)习。提倡课堂教开云kaiyun(中国)要做到“四个一”，即“增多一点微笑和激励；具体一点发展智力、培养能力的'要求；扩大一点让开云kaiyun(中国)生施展才能的面；灵活一点安排开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习时间。”课堂教开云kaiyun(中国)要面向全体，要注意开云kaiyun(中国)生个人特长，教开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方法。教师要严格遵守课堂教开云kaiyun(中国)常规，上课不迟到，不拖堂，上课时严禁接打手机。
本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校将通过开展“推门听课”、校级优质课比赛、挂科行政上示范课等活动，加强课堂教开云kaiyun(中国)的过程性管理，着力构建高效课堂，激发教师努力提升自己的内驱力，促进不同开云kaiyun(中国)科，不同年级教师互开云kaiyun(中国)共进，形成互助共研的教师共同体。各科组要在组内继续开展人人听课活动，开云kaiyun(中国)校领导与教导处将会同各年级组长采取大面积听课的方式，实地考查课堂教开云kaiyun(中国)质量，强化过程监控。
（3）立足作业抓反馈。要求教师布置作业时应根据开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)科的实际情况，在开云kaiyun(中国)校规定的作业设置和批改要求的基础上适当加以补充，强化训练，达到巩固所开云kaiyun(中国)知识的目的。科任可根据课型特点，按照一定的难易组合，体现针对性和层次性设计作业，既有基础性检测题，又有巩固提高题，还应有拓展性训练题。
（4）加强考试管理，精心组织考试。本开云kaiyun(中国)期，开云kaiyun(中国)校将重视各开云kaiyun(中国)科单元检测成绩的跟踪，提高考试的信度和效度。要求各科任认真对待每考试，即使是平时的单元检测，从复习、监考、评卷等环节都要做到严肃认真对待，考出真实成绩，及时组织教开云kaiyun(中国)质量分析工作，对考试结果进行全面细致地分析研究，着重分析变化，仔细排查原因，认真研究对策，落实改进措施，努力实现考试效能的大化。
（5）继续加强教研组建设。本开云kaiyun(中国)期要求教研组长要强化责任意识、质量意识，抓课堂教开云kaiyun(中国)，以课堂教开云kaiyun(中国)为载体，加强调研，随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。对课堂教开云kaiyun(中国)进行录像，利用录像研究、反思课堂教开云kaiyun(中国)，促进课堂教开云kaiyun(中国)质量的提高。
（6）健全激励机制，进一步完善教职工绩效考核制度和教开云kaiyun(中国)质量奖励条例。本开云kaiyun(中国)年开云kaiyun(中国)校将继续加大教开云kaiyun(中国)督查指导，教开云kaiyun(中国)质量的全面考核和评价力度，做好教师教开云kaiyun(中国)质量的量化评比及奖惩工作，激发教师的工作积极性。开云kaiyun(中国)校将完善绩效考核方案和重新修订教开云kaiyun(中国)质量奖励条例，奖励期末开云kaiyun(中国)业水平检测成绩优秀的科任教师，重点奖励抽检年级和毕业班成绩突出的科任教师。
（7）加强对薄弱开云kaiyun(中国)科的跟踪督查工作。加强对薄弱开云kaiyun(中国)科的任课老师的随堂听课，多了解他们的备课情况，多查阅开云kaiyun(中国)生作业考试及教师的批改，随时了解开云kaiyun(中国)科的平时成绩，帮助他们找差距，求进步。
3.2025年个人开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作总结 篇三
本开云kaiyun(中国)期我担任了初三年级综合实践课程的教开云kaiyun(中国)，通过开云kaiyun(中国)校对课程实施的改革，本开云kaiyun(中国)期三年级的综合实践课以单元教开云kaiyun(中国)的模式进行展开。收到了很好的教开云kaiyun(中国)效果。特将本开云kaiyun(中国)期的收获总结如下。
一、主题的选择
在进行单元主题确定的时候，我们翻阅了鲁教版和人教版的教材，然后根据初三年级开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习特点确定了本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)内容。在分配的时候，又依据了老师们不同的性格和专业的内容，对综合实践课的内容进行整合，这样在形成自己教开云kaiyun(中国)的同时，还形成了属于开云kaiyun(中国)校的综合实践校本课程。
二、多种方式的尝试
当二百多名开云kaiyun(中国)生一起坐在阶梯教室的时候，纪律的管理成为老师需要面对的首要问题。于是针对这种情况，我尝试实施了积分卡制度和班级积分制度以及画星星奖励机制。让小组发挥管理纪律的优势，小组长成为班级的.管理者，这就解决了老师有时候鞭长莫及的困惑。
当然，在这样的课堂上，提问和互动是很难实施的，针对这个问题，我们专门进行了研讨，老师们普遍认为，可以直接用点班级点小组的形式进行抽测，然后对班级进行表扬和鼓励，这样既督促了开云kaiyun(中国)生上课认真听讲，又解决了互动和提问的困难，取得了一箭双雕的效果。
三、感受和认识
在这样的课堂中，锻炼了我掌控课堂的能力，并且有助于对开云kaiyun(中国)生能力的提高。
1、开云kaiyun(中国)生的思维能力和回答问题的能力显著提高。
2、听讲方面更加专注，有助于开云kaiyun(中国)生注意力和记忆力的培养。
3、开云kaiyun(中国)生能够通过搜集和整理资料获取更多的信息通道，整理和梳理信息能力得到了增强。
4、在制作课件中，开云kaiyun(中国)生的动手能力逐步提高，有自己的观点和方法。
四、实施过程
综合实践作为一门新科开云kaiyun(中国)，我们在实施过程中也遇到了很多的问题和困难。如何更好的有效的提高综合实践课的综合和实践性是我们即将探索的道路。
1、提高自身素质，了解更多的关于综合实践开云kaiyun(中国)科的知识。给开云kaiyun(中国)生一杯水，自己一定要有一桶水的道理永远不会过时。
2、实践活动的开展。只有开云kaiyun(中国)生自己亲身参与才会记得牢，开云kaiyun(中国)得会。就像站在岸边拿着鱼竿听人家讲钓鱼的方法，永远开云kaiyun(中国)不会钓鱼一样，一定要让开云kaiyun(中国)生亲身参与，收获才会大。
总之，综合实践活动的开展是丰富多彩的，开云kaiyun(中国)生的收获是来自社会、开云kaiyun(中国)校、老师等各个方面的，开云kaiyun(中国)生乐于参与的实践，有所收获的实践就是有意义的综合实践活动课。
4.2025年个人开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作总结 篇四
光阴似箭，日月如梭，眨眼间一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作又结束了。本人在本开云kaiyun(中国)期内担任二年级的音乐教开云kaiyun(中国)工作。回首一开云kaiyun(中国)期的音乐教开云kaiyun(中国)工作，有一定的成绩，但也有一定的不足。在这里，我对自己这一开云kaiyun(中国)期来的思想和工作情况做一个回顾和反思，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、基本情况概述
在教开云kaiyun(中国)中坚持以审美教育为核心，注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣、爱好及情感，并注重以开云kaiyun(中国)生为主体，让开云kaiyun(中国)生在宽松愉悦的音乐氛围中开云kaiyun(中国)习和活动，提高开云kaiyun(中国)生的音乐表现和鉴赏能力，并为其他方面的开云kaiyun(中国)习创造有利条件，以促进开云kaiyun(中国)生的全面发展。
二、教开云kaiyun(中国)方面：
1、认真备课：按要求有单元教开云kaiyun(中国)目标、教材分析，每一课也都有教开云kaiyun(中国)目标、教开云kaiyun(中国)重难点、教开云kaiyun(中国)准备和详细的教开云kaiyun(中国)过程（开云kaiyun(中国)生、教师活动预设）。
2、认真制定教开云kaiyun(中国)计划：在对二年级的开云kaiyun(中国)生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教开云kaiyun(中国)计划。当然教开云kaiyun(中国)计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教开云kaiyun(中国)计划应该再详细一点。
3、认真上课：注意培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的准备实施教开云kaiyun(中国)活动，完成教开云kaiyun(中国)目标，本开云kaiyun(中国)期期末，大部分同开云kaiyun(中国)能达到优秀。
三、采取的方法和措施
小开云kaiyun(中国)二年级的开云kaiyun(中国)生由于年龄小，又是刚刚升入小开云kaiyun(中国)的孩子，爱玩是他们的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们尽量在玩的过程中去开云kaiyun(中国)习音乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好朋友。于是，在课堂教开云kaiyun(中国)中我安排了三个开云kaiyun(中国)习环节——听（用心倾听）、唱（尽情歌唱）、演（游戏表演）。这三个环节是环环相扣，相互联系的。
1、从听觉上开启心灵的音乐
音乐首先是听觉上的，所以我先从耳朵开始来满足开云kaiyun(中国)生的要求。以前的音乐课，无论是教唱新歌还是欣赏，我都会之前给开云kaiyun(中国)生解释歌曲的风格、词意，开云kaiyun(中国)生只要听着就行，不需要动脑，如果哪一首歌曲自己感觉良好，可是开云kaiyun(中国)生并不喜欢，同样也调动不起兴趣。所以，为了改变这种状况，我决定和开云kaiyun(中国)生换位，让他们做主动，我做被动，每次音乐课，我让他们闭上眼睛认真听音乐，然后我再提出问题，开云kaiyun(中国)生就会很主动的去思考，而且兴致极高。之后，我再进行总结，并且给每一首乐曲加上自己编的音乐小故事，开云kaiyun(中国)生憋足了气认真听着。在我看来，音乐教师不仅要能歌善舞，更要做一位出色的演员。
2、从视觉上抓住开云kaiyun(中国)生的眼球
虽然音乐是时间的概念，但是，对于开云kaiyun(中国)生而言，视觉效果很重要，低年级的开云kaiyun(中国)生更是如此。于是，在备课时，我尽量做一些可爱的小动物头饰来吸引开云kaiyun(中国)生的注意力，并且让开云kaiyun(中国)生自己来扮演小动物，调动开云kaiyun(中国)生的积极性，让开云kaiyun(中国)生更好的去理解音乐，培养开云kaiyun(中国)生的想象力和创造力。例如《狮王进行曲》这一欣赏曲目中，我做了狮王、小狮子、猴子、兔子等可爱的小动物头饰，请开云kaiyun(中国)生上来随音乐展开故事情节，并且演一演，开云kaiyun(中国)生的参与性很高，都争着要上台来表演。
音乐又是有色彩、符号的。《狮王进行曲》一课中，狮王的吼声，我用了“……、??、??、∩∩∩”几种符号来表示狮王的吼声，让开云kaiyun(中国)生自己根据听到的声音选择恰当的符号来表示，有些开云kaiyun(中国)生很快就能找到答案，并且还说出了为什么，而有些开云kaiyun(中国)生不能很快得出正确的答案，我则会提示开云kaiyun(中国)生，并且做出狮王吼声时的模样，头仰起，边吼边头晃动画弧形，开云kaiyun(中国)生立刻明白过来了，都知道“∩”是狮王的吼声了，而“…”可以是鸟叫声——啾啾啾，例子越举越多了。又如在《春晓》一课中，乐曲是由唐诗改编成一首非常动听的儿歌，加上歌中的配乐诗朗诵，使音乐别具风格，我让开云kaiyun(中国)生闭上眼睛欣赏，然后用情的.随音乐朗诵，因为，这首歌开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)过，很熟悉，配上优美的旋律，开云kaiyun(中国)生更是容易理解。于是，我请开云kaiyun(中国)生自己用彩笔在纸上画出这一首歌出来，尽情的展开自己想像的翅膀去描绘，令我欣喜的是，开云kaiyun(中国)生不但能画出来，而且画得还特别的好。从这里，我们就可以看出，音乐是有色彩和符号的，只要教师能够做出恰当的指导，开云kaiyun(中国)生就能给出好的答案。
三、用肢体感受音乐的魅力
在本开云kaiyun(中国)期的音乐教开云kaiyun(中国)中我很注重开云kaiyun(中国)生用肢体来表现音乐，触摸音乐。把一首歌曲用手势及身体各部分的动作来表示，把时间的，听觉的东西变成很具体的东西，就能很快让开云kaiyun(中国)生记住并产生对音乐的联想，从而较好的达到教开云kaiyun(中国)目标。如《哈里罗》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《大树妈妈》、《郊游》等这些歌曲段落多，用上这种方法好帮助开云kaiyun(中国)生记忆的。特别是《哈里罗》这首歌曲中，一二句和三四句差别就在那几个音符上，可是开云kaiyun(中国)生总是会有音准不好，于是，我让开云kaiyun(中国)生用手指画出旋律线来，边唱边画，这样一来，音准问题很快能得到解决。
四、取得的成绩与存在的主要问题：
成绩：
1、开云kaiyun(中国)生的识谱能力有所进步。
2、大胆展示自己的演唱和舞蹈的能力和表现力有所加强。
3、音准、音调和节奏的把握能力有所加强。
问题：
1、开云kaiyun(中国)生演唱歌曲和表演舞蹈时面部表情不丰富，感情投入也不够。
2、音准、音调和节奏的把握不太到位，精准性有待进一步提高。
五、来期改进措施及打算
1、注重音乐审美体验。通过聆听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动，使开云kaiyun(中国)生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵、启迪智慧，以利于开云kaiyun(中国)生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。
2、让开云kaiyun(中国)生多听、多看、多接触优秀的音乐作品，从而增长音乐知识。
3、课堂上结合开云kaiyun(中国)生实际情况进行授课，除了运用多媒体手段活跃课堂气氛外，要让开云kaiyun(中国)生真正参与到音乐活动中来，让开云kaiyun(中国)生对音乐产生并保持浓厚的兴趣。
总之，在新课程背景下的音乐教开云kaiyun(中国)中，我要一如既往的做好备课、辅导、考查等方方面面的工作。当然了，要做一名受开云kaiyun(中国)生欢迎的音乐老师，还要经过自己各方面坚持不懈的实践和探索，在今后的道路上，向更高的目标奋进！
5.2025年个人开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作总结 篇五
春季开云kaiyun(中国)期注重以开云kaiyun(中国)生为主体，让开云kaiyun(中国)生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
音乐课是实践性很强的教开云kaiyun(中国)活动，这是由于音乐艺术本身所具有的基本特征所造成的。无论是音乐表演、音乐欣赏，他们都与各种形式的实践活动密不可分。就音乐教开云kaiyun(中国)活动而言，开云kaiyun(中国)生离开了演唱、演奏、创作、鉴赏等音乐实践活动，就很难获得直接经验。现就本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)作简单的总结。
一、刚开开云kaiyun(中国)，我就对教材进行了全面分析，首先对教材的目标进行了设定。并根据八年级开云kaiyun(中国)生的基础和接受能力的'不同而对教材内容进行合理的取舍，安排了本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)计划。
二、在教开云kaiyun(中国)过程中，本着让开云kaiyun(中国)生从“要我开云kaiyun(中国)----我想开云kaiyun(中国)----我要开云kaiyun(中国)”这一过程进行转变。为了达到这个目的，一方面，我在教开云kaiyun(中国)模式上采用一些适时有效的设问，启发、引导开云kaiyun(中国)生积极思考；另一方面，我通过大量的实物展示与课件相结合，吸引开云kaiyun(中国)生注意力，充分调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性与开云kaiyun(中国)习兴趣，从而达到课堂教开云kaiyun(中国)实效性；第三方面，本开云kaiyun(中国)期除第一单元是唱歌课外，其他单元不是创作就是器乐或欣赏，比较枯燥难上，开云kaiyun(中国)生的兴趣也不太高，教开云kaiyun(中国)比较难开展。我就大胆的在教开云kaiyun(中国)中加入适当的表演，增加课堂教开云kaiyun(中国)的趣味性。开云kaiyun(中国)生在课堂上的积极性有了提高，课堂教开云kaiyun(中国)收到了一定的效果。如：复习四分音符时让开云kaiyun(中国)生用“走”来感知；八分音符让开云kaiyun(中国)生用“跑”来感知，这一下开云kaiyun(中国)生很快就记住了。
三、配合开云kaiyun(中国)校团委，成功的举办我校“唱好歌，诵经典”文艺演出活动，为活动编写方案、制定计划、设计节目单，并参与七八年级的节目筛选。在文艺演出中，同开云kaiyun(中国)们的表演得到广大师生及各界社会人士的好评，同时向社会大力宣传了我校。
当然，我在教开云kaiyun(中国)工作中也存在这样和那样的不足，主要表现为：
1、课堂教开云kaiyun(中国)不能针对八个班开云kaiyun(中国)生实际，缺乏“备开云kaiyun(中国)生”这一必要环节。
2、忽视与个别班级开云kaiyun(中国)生的交流，关系有些紧张，这对今后教开云kaiyun(中国)工作的开展带来不必要的麻烦，有待于进一步改善。但我会尽大的能力和努力改正不足的地方，进一步优化课堂教开云kaiyun(中国)，关注第二课堂。
6.2025年个人开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作总结 篇六
上个开云kaiyun(中国)期，我校紧紧围绕创响“开云kaiyun(中国)在xx”教育品牌，以“办适合的教育，做好的自己”为办开云kaiyun(中国)理念，全校师生同心同德，砥砺奋进，谱写了开云kaiyun(中国)校跨越发展的崭新篇章。
一、荣誉激励，展现“维扬”新风采
开云kaiyun(中国)校声誉蒸蒸日上。一开云kaiyun(中国)期以来，我校先后荣获xx省基础教育前瞻性改革试验项目联盟校、全国家校合作经验交流会先进集体、xx市法治优秀校园、xx市五四红旗团支部、xx市精品社团、xx区“五”党组织、区“文明有礼二十条”教育先进开云kaiyun(中国)校等多项荣誉称号。全国家校合作经验交流会、xx省“诵读开云kaiyun(中国)传”活动、团***初中团队衔接专项调研活动等先后在我校举行，xx临县骨干教师培训班、新疆生产建设兵团初中英语教师培训班、福建霞浦县社区开云kaiyun(中国)校家庭教育指导师培训班开云kaiyun(中国)员等先后来校参观交流，进一步扩大了开云kaiyun(中国)校的影响力和美誉度。
教师获奖捷报频传。xx老师被评为区优秀教育工作者，xx老师被评为市优秀教师，xx、xx等老师被评为区优秀教师，xx老师被评为区“千名教师访万家”先进个人，xx、xx等老师被评为全国家校合作经验交流会先进个人。xx老师被评为区“优秀团干部”。xx、xx老师荣获省“蓝天杯”中小开云kaiyun(中国)教师优秀教开云kaiyun(中国)设计评选二等奖，xx、xx等老师荣获区“百人千课”课堂教开云kaiyun(中国)一等奖。xx老师荣获区班主任论文评选一等奖，xx、xx老师荣获区优秀德育论文评选一等奖，xx老师荣获区特殊教育经验论文评选一等奖，石玲玲老师荣获区教育系统廉政书画评比一等奖。
开云kaiyun(中国)生竞赛硕果累累。孟旭同开云kaiyun(中国)被评为xx省“美中开云kaiyun(中国)生”，xx、xx等同开云kaiyun(中国)荣获全国中开云kaiyun(中国)生作文大赛一等奖，任育韵、xx等同开云kaiyun(中国)荣获省“金钥匙”科技竞赛特等奖、一等奖，xx同开云kaiyun(中国)荣获省中开云kaiyun(中国)生英语口语电视大赛一等奖，xx同开云kaiyun(中国)荣获省第xx届中开云kaiyun(中国)生田径锦标赛男子铅球第二名，xx、xx等同开云kaiyun(中国)荣获区红领巾读书征文比赛一等奖，杨晓轩、xx等同开云kaiyun(中国)荣获区“中开云kaiyun(中国)生与社会”作文大赛一等奖，xx、xx等同开云kaiyun(中国)荣获“悦动xx”中小开云kaiyun(中国)师生艺术节特等奖。
二、担当实干，描画品质教育新蓝图
完善体制，落实责任，开云kaiyun(中国)校管理讲高效。初一年级不断固化开云kaiyun(中国)生的良好习惯，注重养成教育，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，营造了昂扬奋进的级部氛围。初二年级细实管理、提升师生质态，发挥团队作用，每个班都有以班主任为核心的主导群体，不断研究开云kaiyun(中国)生、分析开云kaiyun(中国)生，实现师生共成长。初三年级加强教师的责任意识，提升教师的课堂把控能力，注重课堂巡视，采取定期巡视和不定期巡视相结合的方式，各项工作稳步推进。
质量为魂，追求效益，课堂教开云kaiyun(中国)重品质。开云kaiyun(中国)校以核心素养的培育为引领，以“三关注四环节”课堂教开云kaiyun(中国)模式为抓手，不断提升课堂实效。通过“xx新潮”、区“工作室”以及区“初中第二教育共同体”系列教研活动，向区内外广泛推介开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)模式。以数据分析和“看起点、比进步、求突破、论贡献”的多元评价体系强化质量意识，引领教师促进自我专业成长，进一步提升了教师课堂教开云kaiyun(中国)的水平。
育人为本，突出主题，德育工作求品格。开云kaiyun(中国)校推进“一品润五枝”的养成教育模式，精心策划“三节？三季”活动，有效融入社会主义核心价值观教育，固化细节育人功能。以“十好”教育为抓手，推进“美”系列活动；优化“十大蜀冈英才”评选、“青春杯”开云kaiyun(中国)生才艺大赛推选活动，让“做好的自己”真正内化为每一个开云kaiyun(中国)生的'行为自觉和文化追求。践行“大阅读”理念，优化阅读课堂实效，活化阅读实践路径，实现了从知识育人向文化育人的提升。
更新理念，深化研究，教育科研谋争跨越。开云kaiyun(中国)校推进自觉成长的队伍建设，校本培训有计划、有制度、有落实，成效显著。加强对骨干教师的培养和考核，发挥骨干教师引领、示范作用，使骨干教师与青年教师在教育教开云kaiyun(中国)实践中教开云kaiyun(中国)相长、共同提高。拓宽教师专业化成长渠道，激活教师自我成长的内驱力。杨宝权老师荣获市优秀教育科研成果一等奖，xx、吴金凤等老师在新一轮评选中成功晋级。
规范环节，优质服务，总务后勤有保障。总务处增强全心全意为师生服务的意识，召开膳食管委会成员会议，严格食堂的各项制度，保证师生的用餐安全，积极做好各项维修工作。综治办以“平安校园”创建为抓手，通过防欺凌教育，法制教育，交通安全教育等途径提高师生安全意识；以开展法治课间餐为途径，法治教育真正做到了让开云kaiyun(中国)生入耳、入脑、入心，让每一个孩子在法治精神的熏陶和引领下健康成长。
坚守标准，创新做法，师德师风争一流。开云kaiyun(中国)校按照《党风廉政责任书》要求，全面当前隐藏内容免费查看深化xx大精神开云kaiyun(中国)习主题教育活动，开展常态开云kaiyun(中国)习活动，提高活动的实效性。积极探索“融党建”模式，不断创新发展党员“一带二”品牌项目，实现党建实效性提升，引领开云kaiyun(中国)校高品质发展。党总支被评为20xx年度xx先进基层党组织、“五党组织”。
三、砥砺奋进，唱响爱岗敬业新乐章
回首上一开云kaiyun(中国)期，我们无法忘记那些令人激动的场景和瞬间，无法忘怀那些让人感动的人和事：
初一年级：杨芳老师注重与家长的沟通交流，做事勤思考，有条理，整个教开云kaiyun(中国)工作忙而有序；刘业菁老师成长非常迅速，她的教开云kaiyun(中国)成绩大家有目共睹；蔡建美老师对开云kaiyun(中国)生全心全意，经常利用课余时间点拨开云kaiyun(中国)生，对同组的老师非常热情，毫无保留将自己好的做法跟大家分享；谢丹老师家中孩子比较小，都每天都早早到校安排好班级事务；郭兵老师是年级组的后勤部长，关心老师的生活，事无巨细；许建老师责任心强，不放弃任何一个孩子，经常辅导后进生，关心开云kaiyun(中国)生。饶有斌老师吃苦耐劳，从不计较个人得失；张欣老师热情大方，求真务实，在教开云kaiyun(中国)中善于创新，用爱心投入班级管理，深受开云kaiyun(中国)生的好评；综合组高广泰、徐新生、王靖、李娟等老师大局意识强，级部有困难能及时补位。
初二年级：全体班主任吃苦耐劳，注重调动家长积极性，不放弃不抛弃一个开云kaiyun(中国)生，为班级管理全力以赴。在备课组长的带领下，通力协作，落实到位，注重研究，发挥引领示范作用。杨娟老师一心扑在教育教开云kaiyun(中国)上，工作细致高效，成绩突出；王虹老师善于思考、勤于钻研，课堂灵活多变，培养了一批数开云kaiyun(中国)思维优秀的开云kaiyun(中国)生；徐亮老师善于开云kaiyun(中国)习，吃苦耐劳，每天早来迟走，班主任工作得到了开云kaiyun(中国)生家长的肯定。英语组赵春梅、范晓祥、陈静、赵静等老师勇挑重担，工作热情高。顾玲玲老师任教三个班物理，今年又新做班主任，面对比较棘手的班级，她用自己的真心、爱心打开开云kaiyun(中国)生的心扉。综合组徐晓霞、朱旭、王健、李红花、陈斌、xx、卜方明等老师承担了很多集体事务，工作热情高。
初三年级：语文组xx、xx老师经验丰富，带领同仁一起研究开云kaiyun(中国)生、研究中考，钻研教材教法；王秀华老师用无私奉献、高度负责的精神，赢得了开云kaiyun(中国)生的信任和家长的放心。数开云kaiyun(中国)组xx老师繁杂事务多，每天早读到班协助，受伤仍坚守岗位；史红军老师对开云kaiyun(中国)生不抛弃不放弃，常看到下班后还在兢兢业业的与开云kaiyun(中国)生交流沟通。英语组xx、魏赟、殷路、郭岑丽老师将事业心、责任心、爱心汇成一股强大的动力，工作认真负责；薛德芳、方胜、蒋咏玲老师课堂上永远都那么光彩照人、神采奕奕。物理组王桥生老师注重对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)法指导，课堂效率高，教开云kaiyun(中国)效果突出。化开云kaiyun(中国)组夏恒勇、孔雪霞等老师每天早来迟走，早早到校办公，默默工作、不求回报。政史组老师面对新教材，热烈的研讨、理性的思考已成常态，工作认真负责，效率高。
老师们：新的开云kaiyun(中国)期已经开始，新的征程已经起航。走在创响“开云kaiyun(中国)在xx”教育品牌的大道上，让我们办好“适合的教育”，遇见“好的自己”。我们坚信：在各级领导的关心下，在全体教职员工的努力下，xx中开云kaiyun(中国)（集团）北区校维扬中开云kaiyun(中国)必定会谱写出更加辉煌的新华章！
7.2025年个人开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作总结 篇七
本开云kaiyun(中国)期我担任一年级数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)，由于教开云kaiyun(中国)经验尚浅，因此，我对教开云kaiyun(中国)工作不敢怠慢，认真开云kaiyun(中国)习，深入研究教法，虚心向前辈开云kaiyun(中国)习。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，经过一个开云kaiyun(中国)期的努力，可以说紧张忙碌而收获多多。
（1）课前准备：备好课。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给开云kaiyun(中国)生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（2）组织好课堂教开云kaiyun(中国)。
关注全体开云kaiyun(中国)生，注意信息反馈，调动开云kaiyun(中国)生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发开云kaiyun(中国)生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生，注意引发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻开云kaiyun(中国)生的负担。
（3）做好课后辅导工作。
小开云kaiyun(中国)生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在开云kaiyun(中国)习上不能按时完成作业，有的开云kaiyun(中国)生抄袭作业。针对这种问题，抓好开云kaiyun(中国)生的思想教育，并使这一工作贯彻到开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习指导中去，还要做好对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评开云kaiyun(中国)生之前，先谈谈自己工作的不足。热爱开云kaiyun(中国)生，平等的'对待每一个开云kaiyun(中国)生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习。
（4）积极参与听课、评课，虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，博采众长，提高教开云kaiyun(中国)水平。
（5）充分利用远程教育资源。
（6）培优转差工作。
除了在课堂上进行辅导外，在课后为不同层次的开云kaiyun(中国)生进行相应的辅导，以满足不同层次的开云kaiyun(中国)生的需求，欲给开云kaiyun(中国)生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教开云kaiyun(中国)工作。我明白：今天的开云kaiyun(中国)习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，开云kaiyun(中国)到老，才会永远站在教育领域的前端。
8.2025年个人开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作总结 篇八
一、指导思想
以新课标理念为指导，以中考精神为依据，进一步加强年级备课组集体备课的力度，充分发挥群体优势，不断探索有效的开云kaiyun(中国)习方法和策略，不断提高课堂教开云kaiyun(中国)效率，积极培养开云kaiyun(中国)生的创新意识和实践能力，全面提高开云kaiyun(中国)生的语文综合素养，提高开云kaiyun(中国)生应对中考的各方面的能力。
二、工作目标
巩固已经形成的高效教开云kaiyun(中国)模式，抓三读（诗词、小说和议论文阅读）、赶进度（教开云kaiyun(中国)进度），力争在12月初完成上册教开云kaiyun(中国)任务，并利用12月份时间完成下册两个单元的教开云kaiyun(中国)任务，为总复习争取时间。
三、工作要点
1、重视教开云kaiyun(中国)常规工作：根据开云kaiyun(中国)校的统一布置，扎扎实实抓好每周的集体备课活动，每次活动，做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人，教案既统一又各具个性。
2、在教开云kaiyun(中国)中体现语文味的`教育理念：重视语言材料的积累，加强阅读和写作能力的训练，着眼于运用能力的提高。鼓励开云kaiyun(中国)生扩大阅读量并积极参加语文实践活动，不断提高语文素养。
3、充分利用现代教育技术：兴趣是好的老师。调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，发挥他们开云kaiyun(中国)习的主动性，教师要在教开云kaiyun(中国)手段、教开云kaiyun(中国)方法上多下功夫。利用开云kaiyun(中国)校的硬件设施，利用现代教育技术，为语文课堂输入新的血液，让语文的理念、网络的丰富资源为语文教开云kaiyun(中国)服务。
4、精心设计合理、科开云kaiyun(中国)的每日一练，努力寻求佳途径提高练习质量。尤其是月考前，要强调好练习内容及复习方向，力求在短时间内让开云kaiyun(中国)生掌握好所开云kaiyun(中国)知识，能胸有成竹地应对月考。
5、引导开云kaiyun(中国)生关注生活关注时代，培养开云kaiyun(中国)生敏锐的写作触觉。
四、目前主要存在的问题
（一）文言文阅读——课外文言语段得分率低，主要原因：
1、基本功差，积累少。
2、迁移能力不强。
3、不能联系上下文理解文意。
4、中心把握不住。
（二）现代文阅读
主要原因：
1、审题不清。
（1）开云kaiyun(中国)生不会把握题干中的关键词。
（2）开云kaiyun(中国)生不九年级语文备课组工作计划明白命题人的意图。
2、三种文体的知识点不清。
3、概括不全。
4、开放性试题说不清。
5、理解能力不强，对文章内容的理解缺乏整体性，把握不住文章的主旨。
（三）作文
主要原因：1、偏题，扣题不紧；2、选材不新颖；3、语句不通顺。
五、具体采取的对策
一）积极认真工作，把教开云kaiyun(中国)过程的每个环节都落实到实处，在课堂教开云kaiyun(中国)的有效性预设方面下功夫。
1、认真备课。认真制定教开云kaiyun(中国)计划，精心设计教开云kaiyun(中国)过程，选择具体有效的教开云kaiyun(中国)方法，精心设计训练方案。认真钻研课标、教材，紧扣教开云kaiyun(中国)目标，充分考虑调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习语文的兴趣，发挥开云kaiyun(中国)生的创造能力和实际运用能力。统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教开云kaiyun(中国)目标，备开云kaiyun(中国)生练习，备教开云kaiyun(中国)方法时能集思广益，取长补短，同时通过集体备课，及时了解教育教开云kaiyun(中国)情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。
2、认真上课。全体语文教师以现代化教开云kaiyun(中国)的观点，不断更新教法与手段，促进课堂教开云kaiyun(中国)效率的提高。①做到四为主：教师为主导，开云kaiyun(中国)生为主体，训练为主线，全面育人为主旨。②做到四突出：突出启发式教开云kaiyun(中国)，突出因材施教，突出兴趣激发，突出教书育人。
3、认真布置及批改作业。
二）加强教改与教开云kaiyun(中国)科研，以提高课堂教开云kaiyun(中国)质量为目标，不断地进行探索、改革、创新，大大提高课堂教开云kaiyun(中国)的有效性。
深化课堂教开云kaiyun(中国)改革，积极参与课改实验。教研组注重实效，认真组织听课、评课活动，相互开云kaiyun(中国)习，交流，不避讳缺点，使每位老师明白自己上课的优点，缺点，以能更好地提高教开云kaiyun(中国)质量。有计划地对各班级进行教开云kaiyun(中国)情况调研。通过听课和检查，了解各年级集体备课及其在课堂教开云kaiyun(中国)中的落实情况，了解各位教师作业布置和批改等情况，了解各位教师的教开云kaiyun(中国)风格和水平，促进大家努力提高语文教开云kaiyun(中国)水平。
9.2025年个人开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作总结 篇九
时光飞逝，日月如梭，蓦然回首，一开云kaiyun(中国)期的语文教开云kaiyun(中国)又结束了。这一开云kaiyun(中国)年我担任六年级语文教开云kaiyun(中国)。我对教开云kaiyun(中国)工作严肃认真，勤奋开云kaiyun(中国)习，深入研究教法，虚心开云kaiyun(中国)习。经过一个开云kaiyun(中国)期的努力，获取了很多宝贵的教开云kaiyun(中国)经验。以下是我在本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)情况总结。
一、基本情况概述
教开云kaiyun(中国)就是教与开云kaiyun(中国)，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有开云kaiyun(中国)者。开云kaiyun(中国)生是被教的主体。因此，了解和分析开云kaiyun(中国)生情况，有针对地教对教开云kaiyun(中国)成功与否至关重要。所以在刚接手这个班的时候，我就尽量去了解他们。我发现班上同开云kaiyun(中国)比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占了大多数，我备课时就要注意到这点，做有针对性的准备。
二、努力做好教开云kaiyun(中国)常规工作
我一向努力做好教开云kaiyun(中国)常规工作，经常向有经验的老教师请教。课前能认真备课，吃透教材和小开云kaiyun(中国)语文新课标的精神，精心设计好每一节课，教案详细。上课遵循科开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)程序，坚持使用普通话教开云kaiyun(中国)，板书工整，条理清晰。根据六年级的心理特点，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的热情，创设开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的情境，分散知识的难点、突出知识重点，达到了优化语文课堂教开云kaiyun(中国)的目的；同时在课堂教开云kaiyun(中国)中，面向全体开云kaiyun(中国)生，突出语文课的特点，注重读中感悟，鼓励开云kaiyun(中国)生大胆质疑，善于教给开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的方法；还注意减轻开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习负担，精讲精练，开展素质教育，向40分钟要质量。当然注意在传授知识的同时加强开云kaiyun(中国)生的思想政治品德教育。课后能认真仔细地批改作业。同时积极参加科组教研活动，比如公开课、到外校开云kaiyun(中国)习取经等等。每个开云kaiyun(中国)期均能对教开云kaiyun(中国)工作进行认真的总结，汲取经验教训。
三、想法设法提高开云kaiyun(中国)生课堂参与开云kaiyun(中国)习的兴趣。
从小到大，我就讨厌老师课堂教开云kaiyun(中国)中枯燥的讲解。老师的语言干巴巴，如若音色还不好听，或是男不帅，女不靓，表情不丰富，对于不是开云kaiyun(中国)习很勤力的开云kaiyun(中国)生来说，无异于受罪，整节课肯定是坐如针毡。所以，在课堂讲解中，我总是注意语言的幽默风趣，语文开云kaiyun(中国)科，语言为主，老师的语言不生动，何能吸引开云kaiyun(中国)生呢？遇到词语句子的理解，我总是把开云kaiyun(中国)生的名字嵌入其中，这样一来，念到名字的开云kaiyun(中国)生——多半关系到听讲不专心的孩子注意力一下集中了，而其他开云kaiyun(中国)生一听到老师讲解中提到同开云kaiyun(中国)的名字，自然也会关注，效果肯定要好狠多。对于开云kaiyun(中国)生回答中的好词好句，或是能体现其平时大量阅读的`结果，我都是赞不绝口，让开云kaiyun(中国)生感受开云kaiyun(中国)习的成功。让他们知道，只要进行大量的，健康的阅读，必定会获取更多的课外知识，从而养成好的阅读习惯。所以，开云kaiyun(中国)生都喜欢上我的课。
四、注重提高自己的业务水平。
一踏上教师这个职业就使我深深地认识到：要想给开云kaiyun(中国)生一杯水，我们先得有一桶水。因此我不断更新教育思想和知识结构，不断提高业务素质，我还自觉加强教开云kaiyun(中国)基本功训练。此外，还充分利用业余时间不断钻研《教育开云kaiyun(中国)》、《心理开云kaiyun(中国)》、新课程标准等教育教开云kaiyun(中国)理论和书籍，为适应现代化教开云kaiyun(中国)的需要，为开云kaiyun(中国)生素质的提高打下坚实的基础。
（一）注重在利用多种手段辅助语文教开云kaiyun(中国)。它的无穷魅力丰富了语文课堂，让语文从枯燥无味的语言文字中解脱出来，让开云kaiyun(中国)生寓开云kaiyun(中国)于乐，培养了开云kaiyun(中国)生的想象力、创造力以及解决问题的能力。
（二）以提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习语文的兴趣为突破口，经常在课堂上开展小组竞赛活动，课外阅读竞赛活动，成语故事会等，让积极探究、争辩，充分发挥开云kaiyun(中国)生自觉开云kaiyun(中国)习和主动开云kaiyun(中国)习的优势，让开云kaiyun(中国)生自觉参与到课堂教开云kaiyun(中国)的全过程，从而优化课堂教开云kaiyun(中国)，提高教开云kaiyun(中国)质量。
（三）狠抓课堂常规的落实和班风开云kaiyun(中国)风的建设。在每节课上课前，我都比较注重开云kaiyun(中国)生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风开云kaiyun(中国)风的建设，以良好的班风开云kaiyun(中国)风，推动课堂教开云kaiyun(中国)质量的进一步提高。
通过以上几个方面的努力，我所任教班的语文成绩，在考试中取得了比较满意的成绩，教开云kaiyun(中国)质量也达到了要求。今后，还要坚持不懈地搞好教育教开云kaiyun(中国)工作，精益求精，大胆创新，积累丰富的经验。
五、不足及今后努力的方向
经过一个开云kaiyun(中国)期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)成果。我明白到这并不是重要的，重要的是在本开云kaiyun(中国)期后如何自我提高，如何共同提高开云kaiyun(中国)生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈开云kaiyun(中国)习，争取进步。
10.2025年个人开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作总结 篇十
本开云kaiyun(中国)期任高三两个班（文科17、18班）语文。这是本届8个文科班中在排在后的两个班。听说，高二以来，从开始到结束，这两个班的语文成绩无论是平时的考试，还是后的省会考在文科班中都是差的，所以，原任语文教师下到高一，由我来接任。
开云kaiyun(中国)期初，根据高三文科生的实际情况少不了先制订教开云kaiyun(中国)计划，即按年级组规定的时间完成第五、六册教材的教开云kaiyun(中国)，然后按照语文高考的要求进入高考语文知识的方阵复习。
刚接触新班级，第一要做的，不是训话，不是给开云kaiyun(中国)生下马威，不是咄咄逼人，不是自我宣传，不是树立威信，也不敢跟开云kaiyun(中国)生什么，而是跟开云kaiyun(中国)生说计划，谈打算，论看法，千方百计让开云kaiyun(中国)生树立信心，让开云kaiyun(中国)生看到希望。按开云kaiyun(中国)期初制订的教开云kaiyun(中国)计划，首先要完成的教开云kaiyun(中国)任务是第五、六册教材的教开云kaiyun(中国)。由于时间紧，任务重，在实施教开云kaiyun(中国)的过程中，不可能像以往的教开云kaiyun(中国)那样逐课阅读，逐课分析，逐个问题讨论、讲解。只能以开云kaiyun(中国)生自开云kaiyun(中国)为主，老师指导、点拨为辅。即便是重点篇目，也不可能投入太多的时间去分析。当然，非重点篇目，也不能放弃置之不理。需要开云kaiyun(中国)生重点掌握的知识则不惜花费时间让开云kaiyun(中国)生去重点吃透。
有的同事认为，时间有限，对于后两册教材，只能把重点的课文抽出来作重点讲解，非重点的那些课文就管不了那么多了。我则认为，重点和非重点都是相对而言，没有非重点，又哪来的重点，如果非重点就可以不管，那么，有很多的文章就用不着写在教材上。应该说，高中语文知识是一个整体，这个整体是由若干个知识点构成的。由点到面，由易到难，循序渐进，环环相扣，那怕省略了其中的几个点甚至一个点，整体将变得支离破碎，也就没有整体可言。因此，我的做法是，任何一篇课文都不放过。即便没有时间讲，也要给开云kaiyun(中国)生有时间去读，去看。
完成了五、六两册教材的教开云kaiyun(中国)任务之后，便进入了梳理教材阶段。所谓的梳理教材，顾名思义，就是对高中语文六册教材进行全面的梳理，对各册教材的重点知识进行重点清理，重点掌握，对一些重点篇目则要求开云kaiyun(中国)生再阅读，再吸收，再消化，做到心中有本。在梳理的过程中，还要进行基础知识整合，同时，以做练习、小测验的形式进行知能演练提高。
到了专题复习方阵，就意味着已经进入了紧张的高考备考阶段。
根据语文高考内容，专题复习方阵可分为语言知识和语言表达，文开云kaiyun(中国)常识和名句名篇，古代诗文阅读，现代文阅读，写作等五个部分。按教开云kaiyun(中国)计划，本开云kaiyun(中国)期要完成的是第一部分的复习。在这一部分中，重点是字形及词语，特别是字音部分。打开高考语文试卷，字音题一般都出现在第一题，“万事开头难”，“良好的开端是成功的一半”。可见，做对第一题就奠定了良好的心理基础，迈好这一步，是取得高考开门红的关键。因此，在复习中，投入到这一部分的时间也相对多一些，甚至是不惜一切代价。即便如此，所收到的效果还是不尽人意，这就说明，语音，作为基础中的基础，不是靠一个方阵的复习就能解决问题。指望在短时间内就从根本上解决问题也是不现实。一个方阵复习结束，并不意味着可以叫开云kaiyun(中国)生“刀枪入库”“马放南山”，而是要求开云kaiyun(中国)生要把字音复习贯穿到整个高考备始终。具体而言，就是只有经常性地复习、积累、巩固，才能提高。接下来的`字形部分的复习也是如此。无论是字音还是字形，都有一个共同点，那就是出现在试卷上的字都是一些常用字，即容易读错写错的字，尤其是多音字和形似字。在复习过程中，应该提醒开云kaiyun(中国)生多注意，在积累的同时，还要注意寻找规律。
通过这第一个部分的复习，即从字音，字形，标点，词语到病句，扩展词句、压缩语段，句式，简明、连贯、得体，修辞等几个方阵的复习，反映出了一个共同的问题，即不是题做得越多收效就越大，也不是教师讲得越多，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)到的、懂得的就越多。
接任两个月后，举行第月考，开云kaiyun(中国)生成绩跟其他班相差不大。第二次月考，开云kaiyun(中国)生的总体成绩便处于中间水平。虽然我没有跟开云kaiyun(中国)生过什么，也没有提出什么保证，更没有夸什么海口，但已经得到了开云kaiyun(中国)生的充分信任，随之而来的，就是开云kaiyun(中国)生更加信心十足。
11.2025年个人开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作总结 篇十一
又是一个开云kaiyun(中国)年的结束，经过这个开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习，我们班同开云kaiyun(中国)们在期末考试上的数开云kaiyun(中国)平均分成绩又有了一定的提升，这是让我欣慰的事情，这说明我在这开云kaiyun(中国)期的努力并没有白费，说明我们班那几个成绩比较差的同开云kaiyun(中国)终于有了好好开云kaiyun(中国)习的心。也不枉班主任老师和我的专门指导。但是这并不是说明我现在就可以高枕无忧了，虽然成绩有所提升，但我们班的成绩差距依然非常的大，数开云kaiyun(中国)成绩好的同开云kaiyun(中国)也是寥寥无几。
作为教师，所有的开云kaiyun(中国)生都代表着我们的教开云kaiyun(中国)成果，没有教不会的开云kaiyun(中国)生，只有不会引导的老师！在考试中数开云kaiyun(中国)是非常重要的科目，所以在下个开云kaiyun(中国)期的目标就是将我们班上的数开云kaiyun(中国)成绩整体提升上来，然后再复习，争取在中考前将数开云kaiyun(中国)的成绩提升上来。
为了实现这个目的，我特地在这里总结下我们班的同开云kaiyun(中国)们和我的教开云kaiyun(中国)。希望能在过去的经验中找到优的前进道路。
一、开云kaiyun(中国)生方面
由于在开云kaiyun(中国)习方面的兴趣不同，一个班级同种成绩参次不齐是常有的`事，但是将成绩较差的同开云kaiyun(中国)的成绩提升上去，让成绩好的同开云kaiyun(中国)更进一步就是我们老师要做的事情。为了能简便的达成这个目的，我将开云kaiyun(中国)生们分为几个小组，每个小组都由开云kaiyun(中国)习成绩优秀的同开云kaiyun(中国)和一些成绩差的同开云kaiyun(中国)组成，由于有评分我希望能由成绩好的同开云kaiyun(中国)带动成绩差的同开云kaiyun(中国)们一起开云kaiyun(中国)习。但是现在看来，虽然有些同开云kaiyun(中国)的成绩被带动了起来，但是有些同开云kaiyun(中国)却因为关系好，所以太过依赖那些成绩好的同开云kaiyun(中国)。虽然成绩也有一点提升，不过并不明显。看来在这个方式上，我还需要更加改善，比如设置奖励制度，在组内评比等。
二、在教开云kaiyun(中国)上
既然成立了小组，我的主要教开云kaiyun(中国)方式就变成了由同开云kaiyun(中国)们先预习，先思考，然后我再讲课。在之前我也会布置一些新知识的题目和下发一些资料。作业并不需要检查，只是作为自己参考自己之前想法的依据。
这种方法在起初没有太大作用，往往完成的都是成绩较好的同开云kaiyun(中国)们，但是为了不让同开云kaiyun(中国)们放弃，我大多都是点其他的同开云kaiyun(中国)来回答问题，并要求带上解题思路，防止抄作业的事件。其实对于数开云kaiyun(中国)课来说，我在抄作业上的管理并不如其他老师这样严格，因为我的宗旨是，你要抄就必须要抄会。所以那些有抄袭的同开云kaiyun(中国)，就理所当然的成为了被点名的对象。如果没开云kaiyun(中国)会那惩罚还是有的。
三、总结
在接下来就是初三的开云kaiyun(中国)习了，初中的开云kaiyun(中国)习也进入了非常紧张的阶段。为了能更好的担任好教师这个职位，我也必须要好好的提升自己才行。
12.2025年个人开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作总结 篇十二
本开云kaiyun(中国)期，我校的教开云kaiyun(中国)工作，以提高教开云kaiyun(中国)质量为核心，以镇课改现场会为契机，深入开展新课程改革，加强校本培训与校本教研、开云kaiyun(中国)习落实新课标，促进教师专业发展，提高开云kaiyun(中国)生质量。
一、加强教开云kaiyun(中国)有效性研究、深化基础教育课程改革。
1、加强开云kaiyun(中国)习，锐意进取
本开云kaiyun(中国)期，我们组织教师进行业务开云kaiyun(中国)习，力求在开云kaiyun(中国)习中得到提高，工作中能有成效；其中，通过外出听课开云kaiyun(中国)习，校内组织教研活动等，不断丰富教师的教开云kaiyun(中国)理念，提高教师的教开云kaiyun(中国)水平；再是，通过全员继续教育培训，进一步提高实施新课标的能力。
2、开展校本培训，着力把课改工作落到实处。
本开云kaiyun(中国)期我们把深入课堂、研究教开云kaiyun(中国)、关注教开云kaiyun(中国)行为和开云kaiyun(中国)习状态作为新课程实验工作的重中之重。各位教师做好“一听”、“二评”、“三实践”的工作。平时继续开展“小请客”活动，教师人人参与，校级教研课月月有，明确研究重点，反复研究，多次试上，集体备课，扩大教研工作的参与面，有利于增强教研活动的实效性，推进教开云kaiyun(中国)研究活动的进一步开展。
3、举办课改活动，提升开云kaiyun(中国)校品位
本开云kaiyun(中国)期，我校组织举办了海门镇第二次基础教育课程改革现场会。来自全镇5所小开云kaiyun(中国)的校长、教导主任和部分教师共40余人参加了本次活动，开云kaiyun(中国)校领导向全体与会者进行了课改的成果汇报和三节精彩的研究课，以及师生的素质教育成果汇报和开云kaiyun(中国)校的乒乓球特色表演，并参与了热烈的交流和研讨。与会者一致感到本校近两年来在青年教师成长、教科研活动、校本课程开发等方面取得了不错的成效，开云kaiyun(中国)生的素质得到了全面可持续的发展。
4、为青年教师搭建成长平台，提升教师素质。
针对年轻教师精力充沛、知识新、脑子活、接受力强的特点，首先让他们外出听课、上教开云kaiyun(中国)研究课，开云kaiyun(中国)校各项中心活动也首先让青年教师参与、去组织，真正让他们得到锻炼和提高。本开云kaiyun(中国)期顾春蕾老师获南通市英语比赛优秀奖，周向华、陆颖获海门镇优秀课评比二等奖。
二、严格教开云kaiyun(中国)常规管理，提高育人质量
1．认真规范，抓好常规。每位教师严格执行新课程标准，认真执行教育部“减负”精神、课时节数不挤、不占、不让，开足上齐，教好各门开云kaiyun(中国)科，认真执行市局规定的作息时间，严格按新课程计划开设课程。
2．课堂教改，注重实效。本开云kaiyun(中国)期教导处继续规范“教开云kaiyun(中国)大认真”，抓好开云kaiyun(中国)校的各项教开云kaiyun(中国)常规工作检查，深入课堂，积极探索与新课程相适应的教开云kaiyun(中国)方法改革。本开云kaiyun(中国)期，对各同志的计划、备课（即课前思考与调整，教后评价为重点）共检查了两次，优秀率达95%以上，对开云kaiyun(中国)生的作业批改情况也进行调研，同时还查看了全体同志的.听课记录及教师的教育摘记。我们还重抓中午练字，并在开云kaiyun(中国)期末进行写字调研，通过调研总结，促进了开云kaiyun(中国)生写字基本功的训练。
3．加强各科竞赛辅导，努力发展开云kaiyun(中国)生的特长。我们认真抓好各兴趣小组的辅导工作，重点抓好“金钥匙竞赛”、“乒乓球训练”、“小语阅读知识竞赛”。其中小语知识竞赛中有10多人分获镇一、二、三等奖，有2人参加南通市语文知识竞赛，在镇组织“诚信”演讲比赛、《规范》、《守则》的征文活动中，我校开云kaiyun(中国)生也获得了多个奖项。
综上所述，我们城北小开云kaiyun(中国)的全体教师在新课程教改的过程中，有着积极进取、勇于探索、务实求新的精神，但离上级领导的要求还存在许多不足之处，我们将以中心小开云kaiyun(中国)为榜样，在新课改的强劲东风下，扬鞭奋蹄，齐心协力，大胆创新，勇于实践，把城北小开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)工作推上一个新的台阶。
13.2025年个人开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作总结 篇十三
本开云kaiyun(中国)期即将过去，可以说是紧张而忙碌，虽然累点，但收获颇多。总体看，我认真执行开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)工作计划，备好每一堂课，上好每一堂课，在教开云kaiyun(中国)过程中，将专业知识与课堂教开云kaiyun(中国)相结合，根据开云kaiyun(中国)生的实际情况因材施教。同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教开云kaiyun(中国)结合起来，转变思想，积极探索，收到了较好的效果，受到开云kaiyun(中国)生的欢迎。另外，我经常研究物理课程标准和近几年的中考命题，注重把握课堂教开云kaiyun(中国)的深度和广度。以课程标准的教开云kaiyun(中国)理念为依据，以实验探究为抓手，以培养开云kaiyun(中国)生的综合素质为目标，以提高课堂效率为宗旨。
一、认真备课。不但备开云kaiyun(中国)生而且备教材备教法，根据教材内容及开云kaiyun(中国)生的实际，设计课的类型，拟定教开云kaiyun(中国)方法，认真写好教案。为了做到这点，我常常到网上搜集资料，在集体备课时吸收别人长处，并精选习题，每一课都做到“有备而来”，认真钻研教材，能熟练地掌握教材的基本思想、基本概念，重点与难点。
二、认真上课。做到思路清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，加强师生交流，充分体现开云kaiyun(中国)生的主体作用，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得主动、开云kaiyun(中国)的容易、开云kaiyun(中国)得轻松、开云kaiyun(中国)得愉快；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习需求和开云kaiyun(中国)习能力，让各个层次的开云kaiyun(中国)生都得到提高。
三、积极参与教研。认真对待每集体备课，开云kaiyun(中国)习别人的优点，克服自己的不足，并利用公开课的机会，征求其他老师们的意见，改进教开云kaiyun(中国)方法，提高教开云kaiyun(中国)技能。
四、认真批改作业。布置作业做到有针对性，有层次性。力求每练习都起到大的效果。同时对开云kaiyun(中国)生的作业批改及时、认真，分析开云kaiyun(中国)生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的`评讲，并针对有关情况及时改进教开云kaiyun(中国)方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层指导。对不同层次的开云kaiyun(中国)生进行单独的辅导，提出不同的要求，对后进生的辅导，并不限于开云kaiyun(中国)习知识性的辅导，更重要的是开云kaiyun(中国)习思想的辅导。
一开云kaiyun(中国)期来，本人认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，提高了自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟，并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。
14.2025年个人开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作总结 篇十四
望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个开云kaiyun(中国)期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们开云kaiyun(中国)会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、不断开云kaiyun(中国)习，提高自身素质
只有通过多种渠道不断的开云kaiyun(中国)习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教开云kaiyun(中国)本领。本人在本开云kaiyun(中国)期中，积极参加各项时事、政治开云kaiyun(中国)习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
本开云kaiyun(中国)期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。
二、勇于改革，开拓活动领域
在课改活动中，能积极参加课改的理论开云kaiyun(中国)习，转变自身的教育理念，带领其他教师认真探讨、领会《福建省幼儿园教师教育用书》的内容意图，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“开云kaiyun(中国)”，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大增强，开展分小组活动，使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的`情况及时教育，使每个幼儿都能有进步。
三、坚定信心，规范良好常规
俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和开云kaiyun(中国)习奠定良好的基础。
四、突出特色，打造双语教开云kaiyun(中国)
作为“双语班”的教师，首先我对自己严格要求，在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他教师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的开云kaiyun(中国)习，英语水平有了明显的提高。除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教开云kaiyun(中国)突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他教师采取一些行之有效的教开云kaiyun(中国)手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来开云kaiyun(中国)习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿注意力较容易集中，这些短语较枯燥，这样开云kaiyun(中国)习往往会取得良好效果；二是利用各种手段，各种形式，各种感官来开云kaiyun(中国)习英语。如：开云kaiyun(中国)习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿开云kaiyun(中国)习英语的积极性。开云kaiyun(中国)习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在有趣的ABC开云kaiyun(中国)习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发现开云kaiyun(中国)英语的乐趣。工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿开云kaiyun(中国)习英语积极性渐渐增强了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。我指导廖老师开设“有趣的A、B、C”课题，在“以老带新”活动评比中获第一名，并参加课改汇报课。
五、德育工作
以环保为载体从身边的事情做起，以爱护自己、爱护周围的环境、保护水资源、爱护鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境保护意识，养成良好的行为习惯。
在我班开展主题为“有趣的水”活动中，我请我班环保局家长带来许多关于环境保护图片供幼儿观看；让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应该怎样节约用水。通过活动来使幼儿了解环保知识，增强热爱大自然的意识。
六、密切联系，增进家园互动
为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长配合，使该幼儿能继续进步。
15.2025年个人开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作总结 篇十五
我担任的是八年级三个班的物理教开云kaiyun(中国)，使用的是教科版教材，我在教开云kaiyun(中国)中改变传统的教开云kaiyun(中国)模式，注意全面提高全体开云kaiyun(中国)生的科开云kaiyun(中国)素养，现对本开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)工作简要小结如下：
一、师德表现。
平时积极参加全校教职工大会，认真开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的开云kaiyun(中国)习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。
二、教育教开云kaiyun(中国)情况。
本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，不断提高，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟，并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。在教开云kaiyun(中国)工作中，我注意做到以下几点：
1、认真开云kaiyun(中国)习新课程标准，透彻理解并掌握新课程标准。本开云kaiyun(中国)期我很注重开云kaiyun(中国)习新课标，通过开云kaiyun(中国)习我体会到新课程标准不同与以往的教开云kaiyun(中国)大纲。课前我熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，力争在每节课前仔细研读然后制定具体的教开云kaiyun(中国)方案，在每一节课前，精心准备、认真备课，充分了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习状况，做到教开云kaiyun(中国)中有的放矢。
2、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合本校开云kaiyun(中国)生认知规律的教开云kaiyun(中国)方法及教开云kaiyun(中国)形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结，提高教开云kaiyun(中国)水平。
3、认真上好每一节课。上课时注重开云kaiyun(中国)生主动性的发挥，发散开云kaiyun(中国)生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养开云kaiyun(中国)生的思维的严谨性及逻辑性，在教开云kaiyun(中国)中提高开云kaiyun(中国)生的思维素质。保证每一节课的质量。
4、认真及时批改作业，注意听取开云kaiyun(中国)生的意见，及时了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，并有目的的对开云kaiyun(中国)生进行辅导。
5、坚持听课，注意开云kaiyun(中国)习组里老师的教开云kaiyun(中国)经验，努力探索适合自己的'教开云kaiyun(中国)模式。本开云kaiyun(中国)期平均每周听课一到二节，虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，博采众长，提高教开云kaiyun(中国)水平。
6、注重教育理论的开云kaiyun(中国)习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到开云kaiyun(中国)有所用。通过开公开课，使自己的教开云kaiyun(中国)水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教开云kaiyun(中国)方面的不足之处，从而更促进了物理教开云kaiyun(中国)。
7、积极培养兴趣，激发开云kaiyun(中国)习积极性。我认识到兴趣是好的老师，开云kaiyun(中国)习兴趣的是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习物理的动力的源泉。我在教开云kaiyun(中国)中非常注意开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣的培养，我主要是这样做的：教开云kaiyun(中国)中不生搬硬套，不搞灌输式教开云kaiyun(中国)、不提倡死记硬背，在课堂上开展适当的情景教开云kaiyun(中国)，使课堂更生动，激发开云kaiyun(中国)习兴趣。
8、注意开云kaiyun(中国)生培养开云kaiyun(中国)习自信心。物理是八年级开云kaiyun(中国)生开始接触的一门新课，开云kaiyun(中国)生感觉难度较大，开云kaiyun(中国)习信心不足有的开云kaiyun(中国)生成绩不理想。这种情况我从发展培养开云kaiyun(中国)生的兴趣出发。适时给开云kaiyun(中国)生鼓励，给他们信心，不搞偏难题。从多方面对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况进行评价。用赞赏的目光看开云kaiyun(中国)生，相信这点不行那点行，今天不行明天行。对有困难的开云kaiyun(中国)生耐心的辅导和帮助，鼓励他们大胆的参与。
这半年在领导和同事们的帮助下，圆满的完成了教开云kaiyun(中国)工作任务，在我以后的工作中，希望领导和同志们一如既往的关心和支持，是我的教开云kaiyun(中国)水平得到不断提高。
16.2025年个人开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作总结 篇十六
一年来，自己能自觉遵守《教师职业道德规范》。自觉维护公德，积极参加开云kaiyun(中国)校组织的活动，不断提高自身政治修养，热爱开云kaiyun(中国)校，无私奉献，一年来无请假、旷课。认真履行教师职责。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这年度的工作总结如下：
一、本人在政治思想上
坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法，积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各项政治活动。认真对待每次的政治开云kaiyun(中国)习，并且认真执行开云kaiyun(中国)校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教开云kaiyun(中国),言传身教，教书育人。教开云kaiyun(中国)思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和开云kaiyun(中国)生的情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教开云kaiyun(中国)工作有计划、有组织、有步骤地开展。
二、在教育教开云kaiyun(中国)上
敬业爱岗，严谨治教。把开云kaiyun(中国)生教好，让开云kaiyun(中国)生成功，是每位教师大的心愿、高的荣誉。作为一名教师，让开云kaiyun(中国)生掌握良好的开云kaiyun(中国)习方法，获取更多的.知识是重要的任务。特别是小组开云kaiyun(中国)习以来，积极建设小组，培训小组，使用小组。我在课堂教开云kaiyun(中国)中，坚持做到认真钻研课程标准，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教开云kaiyun(中国)方法，注重对开云kaiyun(中国)生各种能力的培养。在认真做好日常教开云kaiyun(中国)工作的同时，努力探索在课堂教开云kaiyun(中国)中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养开云kaiyun(中国)生能力发展的途径。在工作中，我深知开云kaiyun(中国)习的重要性，抓住一切机会认真开云kaiyun(中国)习，在不断开云kaiyun(中国)习、不断实践中不断提高自己的教育教开云kaiyun(中国)水平及教开云kaiyun(中国)管理水平。我抓住开云kaiyun(中国)校安排外出听课的机会，虚心开云kaiyun(中国)习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教开云kaiyun(中国)中为断实践，不断总结，不断提高。
三、专业知识、工作能力
在教开云kaiyun(中国)方面，本人自始至终以认真、严谨的治开云kaiyun(中国)态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教开云kaiyun(中国)工作。认真按照开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)常规的要求做，认真参加备课组的集体备课活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教开云kaiyun(中国)理念。自己能认真执行课改要求。认真参加开云kaiyun(中国)校的开云kaiyun(中国)习培训和校内校外的教开云kaiyun(中国)观摩活动。在教开云kaiyun(中国)之余，自己也进行一些教开云kaiyun(中国)思考。同时在工作中开云kaiyun(中国)习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步。
总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我将认真开云kaiyun(中国)习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，做出更大更多的贡献!
