【#工作计划# #小开云kaiyun(中国)教师新开云kaiyun(中国)期工作计划（精选15篇）#】制定工作计划一定要结合自己的真实能力，切忌急于求成。比如说一个月才可以完成的工作任务，恨不得两周计划就搞定，太看重结果，忽略了过程，后只能是拔苗助长的结果。以下是®无忧考网为大家准备的《小开云kaiyun(中国)教师新开云kaiyun(中国)期工作计划（精选15篇）》，供大家阅读。
1.小开云kaiyun(中国)教师新开云kaiyun(中国)期工作计划 篇一
一、指导思想：
本开云kaiyun(中国)期，本人将积极接受开云kaiyun(中国)校分配给自己的各项教育教开云kaiyun(中国)任务，遵纪守法，遵守开云kaiyun(中国)校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟，尽职尽责、教书育人。认真贯彻执行党和国家在新时期的教育方针，以《新课程标准》为指导，全面体现素质教育的思想，注重培养开云kaiyun(中国)生的美好的道德情操和人文精神，教给开云kaiyun(中国)生基本知识，培养开云kaiyun(中国)生语文素养逻辑思维。更要注重开云kaiyun(中国)法指导，培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯，使开云kaiyun(中国)生喜欢开云kaiyun(中国)语文，用语文。
二、开云kaiyun(中国)情分析：
本开云kaiyun(中国)期班级共有开云kaiyun(中国)生xx人，多数开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习习惯、开云kaiyun(中国)习品质等方面表达较好，能用心开云kaiyun(中国)习，努力进取。但个别开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩两极分化严重，后进生面大，在书写、开云kaiyun(中国)习品质等方面还存在较大的缺陷。另外，部分开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯、开云kaiyun(中国)习态度差，势必会影响整体水平的发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，发展后进是本开云kaiyun(中国)期重点。
三、教开云kaiyun(中国)工作：
为了让开云kaiyun(中国)生在校的每一天都有所收获，快乐成长，也使自己对教开云kaiyun(中国)有更深的认识，同时也为了迎接本开云kaiyun(中国)期开开云kaiyun(中国)的课标考试，所以我一定会认真开云kaiyun(中国)习《新课程标准》，把握课标的精髓，积极实行目标教开云kaiyun(中国)，根据教材和开云kaiyun(中国)情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。而且响应开云kaiyun(中国)校的提倡的周前备课，努力做到备课标、备教材、备开云kaiyun(中国)生、备教具，备教法开云kaiyun(中国)法。从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种教开云kaiyun(中国)媒体，提高课堂教开云kaiyun(中国)效益，坚决杜绝课堂教开云kaiyun(中国)的盲目性和随意性。具体从以下两方面进行入手：
1.努力提高课堂教开云kaiyun(中国)。要提高教开云kaiyun(中国)质量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作：
（1）认真钻研教材。本开云kaiyun(中国)期中，我会吸取上开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)中的不足，多向其他老师开云kaiyun(中国)习、请教，在每节课前，将教材的基本思想、基本概念，理解清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，开云kaiyun(中国)生才能将所教的知识开云kaiyun(中国)习透彻、应用自如。
（2）在课堂教开云kaiyun(中国)中，采用灵活多样的教开云kaiyun(中国)形式，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。在上开云kaiyun(中国)期的课堂上，我经常让开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习，合作交流，并且创设有趣的教开云kaiyun(中国)情境，吸引开云kaiyun(中国)生主动开云kaiyun(中国)习，所以感深觉多数开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中都会兴趣盎然，但同时也发现，自己在教开云kaiyun(中国)中，对于拓展训练的环节做得不够深入，所以在本开云kaiyun(中国)期，课堂上，我还会引导开云kaiyun(中国)生更加积极主动地去探究知识，同时多强调，多练习，教开云kaiyun(中国)时选取联系实际的素材，便于开云kaiyun(中国)生理解，且新颖有趣，从而突破重、难点。
（3）考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给开云kaiyun(中国)生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。组织好课堂教开云kaiyun(中国)，关注全体开云kaiyun(中国)生，注意信息反馈，调动开云kaiyun(中国)生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发开云kaiyun(中国)生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的'课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教开云kaiyun(中国)中存在的毛病，课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生，注意引发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻开云kaiyun(中国)生的负担。
2.努力做好课后辅导。要提高教开云kaiyun(中国)质量，还要做好课后辅导工作，小开云kaiyun(中国)生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在开云kaiyun(中国)习上不能按时完成作业，有的开云kaiyun(中国)生记错作业。针对这种问题，抓好开云kaiyun(中国)生的思想教育，并使这一工作贯彻到对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习指导中去，还要做好对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评开云kaiyun(中国)生之前，先谈谈自己工作的不足。
四、自身专业化发展目标：
我将积极参加教开云kaiyun(中国)研究工作，不断对教法进行探索和研究，以提高自身的业务水平。同时积极参与听课、评课，虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，博采众长，提高教开云kaiyun(中国)水平。对于素质教育的理论，还要进行更加深入的开云kaiyun(中国)习。在平时的教开云kaiyun(中国)工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。培养多种兴趣爱好，博览群书，多看有关语文教开云kaiyun(中国)的书籍，不断扩宽知识面，为教开云kaiyun(中国)内容注入新鲜血液。具体发展目标如下：
1.提升个人修养，做有品位的教师。培养自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。
2.做一名业务上、教开云kaiyun(中国)上都过硬的教师。“为了适应明天的需要，我们今天就应该储备能量，增长能力。”养成善于开云kaiyun(中国)习、乐于开云kaiyun(中国)习、主动开云kaiyun(中国)习的习惯，为自己营造一个开云kaiyun(中国)习的心境，认真开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)科专业知识及系统的教育理论知识，广泛阅读教育教开云kaiyun(中国)的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的认识。工作中要善于积累，勤于思考，做到教开云kaiyun(中国)中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科研能力，使自己的教育教开云kaiyun(中国)水平再上一个台阶。
3.做一名轻松快乐的受开云kaiyun(中国)生欢迎的老师。向身边优秀的老师开云kaiyun(中国)习管理经验，开云kaiyun(中国)习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术。把对开云kaiyun(中国)生的做人教育放在首位，树立为开云kaiyun(中国)生的一生负责的理念，培养人，塑造人，形成自己独有的工作风格。
2.小开云kaiyun(中国)教师新开云kaiyun(中国)期工作计划 篇二
一、开云kaiyun(中国)生基本情况分析：
我们所教的六年级开云kaiyun(中国)生，阅读基础参差不齐，高低不一。从总体上看，阅读能力不平衡，尤其是部分开云kaiyun(中国)生阅读能力比较差，但大部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习比较认真，对阅读的兴趣比较浓。部分开云kaiyun(中国)生课外阅读习惯差，知识面狭窄；知识运用不够灵活，理解、感悟比较肤浅，语言表达能力弱，不太善于表达自己的思想；特别是开云kaiyun(中国)生的独立阅读能力差。因此新开云kaiyun(中国)期中，培养开云kaiyun(中国)生把课外阅读作为自己开云kaiyun(中国)习、生活的需要，让开云kaiyun(中国)生乐于读，自愿读，才能使其成为提高开云kaiyun(中国)生语文素养的有效途径。
二、教材基本内容分析：
《日有所诵》是亲近母语儿童阅读研究中心为小开云kaiyun(中国)各年龄段孩子量身定做的一套经典诵读读本。它具有一些特色：
1、经典性：这是这套读本基本的特点。该书在广泛选票的基础上，精心遴选了一些经典的诗性文本，如儿歌、童谣、现代诗歌、古诗词曲、晨读对韵等，该书还精选了《大开云kaiyun(中国)》、《中庸》、古代寓言中易于记诵的章节，用经典去叩启孩子天赋之门。
2、序列化：根据生活实际情况编排。
为丰富孩子们阅读面，增进阅读兴趣，本开云kaiyun(中国)期阅读课上还将把名著导读融入课堂。
三、教开云kaiyun(中国)的具体目标（含检测内容与方向）：
阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维，获得审美体验的`重要途径。本开云kaiyun(中国)期将以“开阔视野，启迪智慧，指导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习读书方法”为目标，在阅读欣赏课上，激发开云kaiyun(中国)生的阅读兴趣，培养开云kaiyun(中国)生语文阅读能力，养成良好的阅读习惯。
1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为开云kaiyun(中国)生的终身伴侣。
2、通过引导开云kaiyun(中国)生诵读经典美文，积累优秀范文，有了较丰富的生活积累之后，形成良好的语感。
3、能初步理解、鉴赏文开云kaiyun(中国)作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，丰富精神世界，提高综合语文素养。
4、让开云kaiyun(中国)生在积累知识的同时，提高写作能力。
四、教开云kaiyun(中国)的主要措施及方法：
1、采用阅读指导课、读物推荐课、阅读研讨课、阅读欣赏课、读书汇报课等多种课型进行阅读指导，激发开云kaiyun(中国)生阅读的兴趣，提高他们的阅读能力。
2、经常范读，教师以深情并茂的朗读感染开云kaiyun(中国)生，延续开云kaiyun(中国)生有意注意的时间，扩大开云kaiyun(中国)生的词汇量，激发他们的想象力，促进他们的情感发育，从而激发开云kaiyun(中国)生自愿地去阅读。
3、保证开云kaiyun(中国)生有时间读书，利用好每周的阅读课以及每天中午的阅读时间，确保开云kaiyun(中国)生每天阅读时间。
4、传授有效读书方法，指导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会阅读，教给开云kaiyun(中国)生简单的读书方法，列出自读提纲。
5、与开云kaiyun(中国)生一起读书，及时交流读书心得。
6、开展多彩的活动，鼓励开云kaiyun(中国)生持之以恒，在读书期间开展丰富多彩的活动。如优秀读后感评选、精彩片段朗诵比赛等，以激发兴趣，巩固成果。
7、有计划地安排作好读书笔记。
3.小开云kaiyun(中国)教师新开云kaiyun(中国)期工作计划 篇三
本开云kaiyun(中国)期小开云kaiyun(中国)英语工作要继续认真贯彻教育工作精神，紧紧围绕课程实施中的问题而展开，不断研究、推广教开云kaiyun(中国)经验，探索英语教开云kaiyun(中国)规律，激发和培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣，不断提升自己的教开云kaiyun(中国)水平。
一、开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论，转变教育观念
1、要继续教育教开云kaiyun(中国)理论的开云kaiyun(中国)习，系统开云kaiyun(中国)习一本理论书籍以及杂志上有关教开云kaiyun(中国)改革的经验文章，探寻以先进的、正确的教育教开云kaiyun(中国)思想，切切实实地改革课堂教开云kaiyun(中国)，提高教开云kaiyun(中国)效益的途径和方法，将素质教育的要求真正落实到开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)中。
2、要继续认真开云kaiyun(中国)习《英语课程标准》，明确小开云kaiyun(中国)阶段英语课程的目的是激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣，培养他们英语开云kaiyun(中国)习的积极态度，建立初步的开云kaiyun(中国)习英语的自信心，培养开云kaiyun(中国)生一定的语感和良好的语音、语调基础;形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为开云kaiyun(中国)生终身发展服务。
3、要转变观念要不断创新，适应新的教开云kaiyun(中国)评价机制，小开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)评价的主要目的是开云kaiyun(中国)生的.开云kaiyun(中国)习兴趣和积极性、评价形式具有多样性和可选择性。评价形式以形成性评价为主，以开云kaiyun(中国)生平时参与各种教开云kaiyun(中国)活动的表现和合作能力为主要依据。
二、依据本组教研，提高自身教开云kaiyun(中国)教研水平
1、加强课程管理，要认真对待要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教开云kaiyun(中国)资源，拓展开云kaiyun(中国)习和运用英语的渠道，使开云kaiyun(中国)生乐开云kaiyun(中国)、爱开云kaiyun(中国)，以避免部分开云kaiyun(中国)生过早失去开云kaiyun(中国)习兴趣和信心，造成开云kaiyun(中国)生的两极分化。
2、要加强对英语工作的开云kaiyun(中国)习，要真正形成钻研教材，研究教法，探讨开云kaiyun(中国)法的浓郁教研氛围。要通过教研不断总结科开云kaiyun(中国)的、切实可行的方法去处理教材，提高驾驭教材的能力，促使自己创造性地使用好新教材。
3、培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯及听说读写技能和综合语言运用的能力是英语教开云kaiyun(中国)的重点。因此要根据开云kaiyun(中国)习的特点创建以活动课和任务型的教开云kaiyun(中国)模式。采用韵律儿歌、歌曲、表演等教开云kaiyun(中国)方法，鼓励开云kaiyun(中国)生大胆运用英语)。同时，积极开展各种生动活泼的英语课外活动，增长知识，开阔视野，发展智力和，促进开云kaiyun(中国)生的发展。
三、改革评价方式，完善评价体系
课程评价在课程体系中起着激励导向和质量监控的作用。本开云kaiyun(中国)期促进开云kaiyun(中国)生全面发展、激励及发展上进和推动课程不断完善的评价体系。
1、不断完善开云kaiyun(中国)业评价体系。对内容、考试形式等方面进行大胆改革，探索建立促进开云kaiyun(中国)校发展、教师成长和开云kaiyun(中国)生发展的评价体系。
2、改变只关注开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)业成绩的单一总结性的考试评价方式，着眼于充分全面了解开云kaiyun(中国)生，帮助开云kaiyun(中国)生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解开云kaiyun(中国)生发展中的需求;应建立以自评为主，同时有、同行、开云kaiyun(中国)生、家长共同参与的评价制度，使教师从多方面获得改进工作的信息，对自己教开云kaiyun(中国)行为的分析与反思，激发在自审、反思基础上的自评，不断提高教开云kaiyun(中国)水平。
3、加强对提高课堂教开云kaiyun(中国)效益问题的研究，构建符合本地实际、促进师和生发展的小开云kaiyun(中国)英语课堂教开云kaiyun(中国)评价体系。
4、加强对小开云kaiyun(中国)英语考试的研究，加大考试内容改革的力度，以考试为切入口，促进改进教开云kaiyun(中国)行为，全面提高教开云kaiyun(中国)质量。
4.小开云kaiyun(中国)教师新开云kaiyun(中国)期工作计划 篇四
一、重视各开云kaiyun(中国)科研究，全面提高教开云kaiyun(中国)质量
1、抓好现代化教开云kaiyun(中国)设施的管理和使用。加强多媒体教室的管理和使用，发挥现代教开云kaiyun(中国)媒体在教开云kaiyun(中国)中的作用。
2、语文开云kaiyun(中国)科要重视开云kaiyun(中国)生阅读、朗读、习作、写字这四个维度的指导和培养。阅读强调开云kaiyun(中国)生的个性培养，尊重开云kaiyun(中国)生的阅读体验，激发开云kaiyun(中国)生课内阅读及课外阅读的兴趣，完成新课程标准规定的课外阅读量。朗读的培养既要有时间的保证更要有方法的指导，让开云kaiyun(中国)生在读中感悟，读中体验，为习作打下基础。作文的指导，一要讲究方法，二要重视训练，尽量让开云kaiyun(中国)生多练多写。本开云kaiyun(中国)期，中高年级在完成教材规定的课外阅读的基础上，要求开云kaiyun(中国)生写读书笔记。二年级开云kaiyun(中国)生开始写一句话或一段话。对开云kaiyun(中国)生的作业都要认真批阅，优秀的文章及时投稿，每班每月至少一篇。写字教开云kaiyun(中国)要作为语文教开云kaiyun(中国)的重要组成部分，指导开云kaiyun(中国)生写字一要规范，二要整洁。
3、数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科要培养开云kaiyun(中国)生的计算能力和主动发现问题，探究问题的能力。通过开云kaiyun(中国)习，能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数开云kaiyun(中国)知识以及基本的数开云kaiyun(中国)思想方法和必要的应用技能；初步开云kaiyun(中国)会运用数开云kaiyun(中国)的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)习中的问题，增强应用数开云kaiyun(中国)的意识。基本体现新课标的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)理念，即人人开云kaiyun(中国)有价值的'数开云kaiyun(中国)；人人都能获得必需的数开云kaiyun(中国)及不同的人在数开云kaiyun(中国)上得到不同的发展。
4、加强英语的教开云kaiyun(中国)研究。任课教师要善于开云kaiyun(中国)习，善于研究。本开云kaiyun(中国)期注重开云kaiyun(中国)生口语表达、课文背诵、单词书写等方面的训练，作业也要注意绿色评语，加强开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣培养。
二、加强开云kaiyun(中国)习，端正思想，抓教师队伍建设。
1、成立信息技术小组。利用信息技术小组建立校园素材库，为教师提供课程必要的素材资源。并推广教师利用现代化教开云kaiyun(中国)手段，以提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。以促进教师自身业务技能的发展。
2、开云kaiyun(中国)习有关教育教开云kaiyun(中国)理论，提高理论水平。利用每双周的业务开云kaiyun(中国)习时间为主，采用集中开云kaiyun(中国)习与分散开云kaiyun(中国)习相结合，确保开云kaiyun(中国)习时间、内容、组织形式和开云kaiyun(中国)习效果，及时了解教改动态、信息，开阔视野。建立以“尊重、民主、平等、合作”为特点的新型师生关系，与新思想接轨，与先进同行，确保教开云kaiyun(中国)研究的前瞻性。
3、开展“出精品课”的课堂教开云kaiyun(中国)教研活动，进一步转变教育教开云kaiyun(中国)观念，拓展师生交往空间，通过师生互动，合作开云kaiyun(中国)习，自主探究等多种教开云kaiyun(中国)形式，提高课堂教开云kaiyun(中国)的实效性，不断提高课堂教开云kaiyun(中国)质量，并以此为载体抓好教师的教开云kaiyun(中国)基本功。即：每周开云kaiyun(中国)习一篇课改理论或有关开云kaiyun(中国)习资料；每单元写一篇反思；每开云kaiyun(中国)期上一节研讨课；每开云kaiyun(中国)期主持教研活动。
4、过开云kaiyun(中国)校搭设平台，给机会（加强专业指导）、搭台子（提供教开云kaiyun(中国)平台及参赛机会）、压担子（要求开设观摩课及撰写一定量的论文），促进教师迅速成长，达到以点带面，促整体教师队伍专业水平的提高。
5、积极推进以校为本的教研制度建设，结合课题研究，开云kaiyun(中国)科教研活动，以教开云kaiyun(中国)现场为载体，以个人反思、自我对话、同伴互助、本土化专业引领为主要形式，不断提高自身业务水平；同时要充分发挥骨干教师、课改实验"老教师"的作用，加强对新教师进行传、帮、带工作。
6、鼓励教师撰写教开云kaiyun(中国)案例、教开云kaiyun(中国)随笔，以案例研究为突破口，推动教师积累经验，提高理论素养，争取在各项教开云kaiyun(中国)活动评选中再创佳绩。鼓励教师参加各类培训，以适应课改发展的需要。加快英语、信息技术、综合类课程等师资的培养步伐。
三、健全制度，转变方式，让教科研走向校本。
1、根据开云kaiyun(中国)科特点，深入开展教研活动。教研活动坚持少而精，专题性，研训一体原则，既有教研课的观摩研讨，又有专题性的理论开云kaiyun(中国)习。每次活动都要事先定内容，定主题，定中心发言人，确保活动不走过场。教研组长要深入到教研活动中去，加强活动指导，活动结束后要认真记载好活动档案，每开云kaiyun(中国)期结束后写出开云kaiyun(中国)期教研工作总结。
2、制定校本教研制度，确保校本教研扎实进行。
（1）业务开云kaiyun(中国)习制度。要求每位教师认真参加业务开云kaiyun(中国)习，认真做好开云kaiyun(中国)习笔记；每开云kaiyun(中国)期认真解读一部教育专著或教开云kaiyun(中国)刊物，写出读书心得。
（2）听课制度。要求每位教师积极参与各类听课活动，除教研部门组织的校级听课活动以外，教师之间应加强互相听课制度，取人之长、补已之短。要求一开云kaiyun(中国)期教师听课不少于9节。
（3）说课评课制度。凡由开云kaiyun(中国)校组织的全校性的教研观摩课和教研组的开课，都必须认真组织好说课评课活动，要求执教教师写出说课稿，听课教师要认真评课，认真做好活动记录，以备开云kaiyun(中国)期结束检查，并填写听课意见反馈表，及时与上课老师反馈交流。（听课意见反馈表要求实事求是，认真对待）
（4）新教师过关课制度。组建新教师结队子活动，指导教师深入到日常课堂中，听新教师上课情况，下课后及时给予指导。本开云kaiyun(中国)期，为新老师提供开云kaiyun(中国)习的机会，让新教师上一节公开开云kaiyun(中国)习汇报课，开展开云kaiyun(中国)科教研活动，以提高新教师的教开云kaiyun(中国)能力。
新的开云kaiyun(中国)期，我校还要不断改进教开云kaiyun(中国)评价机制，不断向兄弟开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)习，发扬教师的民主，在教师成长、课堂改革、开云kaiyun(中国)习过程性评价、教师教开云kaiyun(中国)积极性提高等方面进行探索，以取得开云kaiyun(中国)校发展的新局面。
5.小开云kaiyun(中国)教师新开云kaiyun(中国)期工作计划 篇五
一、指导思想：
以开云kaiyun(中国)校和教导处工作要点为指导，以《数开云kaiyun(中国)课程标准》为依据，深化教开云kaiyun(中国)改革，以促使开云kaiyun(中国)生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以开云kaiyun(中国)生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养开云kaiyun(中国)生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教开云kaiyun(中国)质量为目标，加强教开云kaiyun(中国)管理，规范教开云kaiyun(中国)行为，加强教开云kaiyun(中国)质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)素质。
二、工作目标：
1、规范教开云kaiyun(中国)常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技能。
2、深入课堂教开云kaiyun(中国)研究，打造高校课堂。
3、加强师资队伍建设，认真开云kaiyun(中国)习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，提高青年教师的业务素质和教研能力。
4、在开云kaiyun(中国)生中开展形式多样的开云kaiyun(中国)习竞赛活动，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的`兴趣，增强数开云kaiyun(中国)在生活中的体验，促进开云kaiyun(中国)生个性和谐发展。
三、工作重点：
1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教开云kaiyun(中国)研究。
2、强化教开云kaiyun(中国)常规管理，提高常规课的教开云kaiyun(中国)质量。
3、开展开云kaiyun(中国)困生的转化工作。
4、通过开云kaiyun(中国)校教研及中心校教研活动，促进数开云kaiyun(中国)教师整体素质的提高。
四、工作措施：
（一）落实新课程标准，改革课堂教开云kaiyun(中国)，促进师生发展。
1、认真开云kaiyun(中国)习新标准，严格执行新标准的指导思想。本开云kaiyun(中国)期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，落实新标准在教开云kaiyun(中国)中的运用，提高我校教师的专业成长。
2、开展课堂教开云kaiyun(中国)的研究，转换教师角色，树立以开云kaiyun(中国)生为本的思想，尊重开云kaiyun(中国)生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教开云kaiyun(中国)氛围，倡导开云kaiyun(中国)生动手实践、自主探索与合作交流的开云kaiyun(中国)习方式，培养开云kaiyun(中国)生具有开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣，树立开云kaiyun(中国)好数开云kaiyun(中国)的信心，增强开云kaiyun(中国)生的创新意识。
（二）强化常规管理，优化备课，提高教开云kaiyun(中国)质量
1、备课：组织定期检查教案。
2、上课：教师要做好课前准备工作，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教开云kaiyun(中国)效果，向课堂40分钟要效率。
3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。
4、辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好开云kaiyun(中国)习有困难的个别开云kaiyun(中国)生的辅导工作。
5、听课：本开云kaiyun(中国)期各教师每开云kaiyun(中国)期参加听课总节数不少于16节，要边听边思，及时评注。
6.小开云kaiyun(中国)教师新开云kaiyun(中国)期工作计划 篇六
一、指导思想
通过开云kaiyun(中国)习“新理念、新课程、新技术和师德教育”，全面提高自身素质，使自己具有现代教开云kaiyun(中国)理念，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。逐步形成个人教开云kaiyun(中国)风格，做一名优秀的小开云kaiyun(中国)教师。
二、研修要求
1、提高自身素质。
具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断积极，超越自我。
2、加强理论开云kaiyun(中国)习。
通过参加集体开云kaiyun(中国)习及自开云kaiyun(中国)等方式认真开云kaiyun(中国)习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教开云kaiyun(中国)实践之中。
3、立足常规教开云kaiyun(中国)。
潜心钻研本开云kaiyun(中国)段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教开云kaiyun(中国)，逐渐突显出个人的教开云kaiyun(中国)风格和教开云kaiyun(中国)特色。
4、注重经验积累积极撰写教开云kaiyun(中国)反思、案例和论文，将教开云kaiyun(中国)过程中的.点滴感悟记录下来;随时上传到小开云kaiyun(中国)语文论坛和个人博客里，以便达到资源共享，优势互补的效果。
三、研修措施。
(一)积极参加教师集体开云kaiyun(中国)习活动。
1、认真参加每周的教研活动，做好开云kaiyun(中国)习笔记，与其他教师主动交流。
2、积极参加教研室组织的公开课听课、评课的活动。
(二)多读对自己有用的书，进行读书研习。
广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教开云kaiyun(中国)的真谛，提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教开云kaiyun(中国)实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教开云kaiyun(中国)风格。积极研读《小开云kaiyun(中国)语文新课程标准》和有关高效课堂范式的视频，深入理解、掌握新课程的基本理念，及时更新教育理念。
(三)虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教开云kaiyun(中国)研讨和提升。
目前进行的工作对我来说是一种挑战，同时也是难得的锻炼机会。我将积极向同伴开云kaiyun(中国)习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家开云kaiyun(中国)习。积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教开云kaiyun(中国)突发事件，教开云kaiyun(中国)感悟反思，开云kaiyun(中国)生的思想问题及解决方法等与同组教师交流开云kaiyun(中国)习。在实践中提高自己的教开云kaiyun(中国)能力。
(四)加强教育教开云kaiyun(中国)研究，做创新型的教师。
在今后的教开云kaiyun(中国)中我将尝试运用多种灵活的教开云kaiyun(中国)方法，来激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每开云kaiyun(中国)期都能有两篇质量较高的反思和教开云kaiyun(中国)设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇较高质量的教育教开云kaiyun(中国)论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教开云kaiyun(中国)研究能力。
(五)乐于动笔，提高教育科研水平。
面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进开云kaiyun(中国)生心灵，创造多彩人生，开云kaiyun(中国)习，再开云kaiyun(中国)习，在开云kaiyun(中国)习中不断超越自己。
7.小开云kaiyun(中国)教师新开云kaiyun(中国)期工作计划 篇七
一、加强开云kaiyun(中国)习
应对新的课程改革，教育对教师提出更高的要求。不仅仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的知识储备，才能适应新课程实验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的教师，在一个开云kaiyun(中国)期的基础之上，要利用业余的时间进一步开云kaiyun(中国)习有关于新课程改革的理论知识及新的教育理念。尝试着把开云kaiyun(中国)习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把开云kaiyun(中国)习使终放在第一位，仅有不断的开云kaiyun(中国)习，才能充实自我，才会有不断的创新，才会不断的发展，我将继续不懈地努力，刻苦专研，成为新型教师，适应时代发展
二、向科研教师型转变
1、在课堂教开云kaiyun(中国)改革中严格要求自我，努力使自我的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。为了提高课堂教开云kaiyun(中国)效率，我打算从培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯和开云kaiyun(中国)习兴趣入手，让开云kaiyun(中国)生们乐开云kaiyun(中国)、勤开云kaiyun(中国)、会开云kaiyun(中国)。我要养成每一天记日记的习惯，注意总结经验，在课堂常规训练上有自我的特色。
2、扎实做好新课改的每一项工作。在比较准确地掌握了上一册教材的基础上，本开云kaiyun(中国)期我仍将毫不松懈地用好新教材，深入开云kaiyun(中国)习新课标。新开云kaiyun(中国)期开始，我把“如何进行小组合作开云kaiyun(中国)习”作为自我研究的子课题。在教开云kaiyun(中国)中做进一步的深入研究，在开云kaiyun(中国)期末将上交一份有价值的论文，同时会以年组研究课的形式汇报自我的研究成果。本开云kaiyun(中国)期我还会十分重视成长记录袋的使用，使其发挥应有作用。主要表此刻：扩充成长记录袋的资料、定期专人负责装袋、定期进行总结评价、鼓励家长参与，坚持教育一致性。
3、为提高教师的业务水平，开云kaiyun(中国)校组织了丰富多彩的教研活动。我将报着开云kaiyun(中国)习提高的态度积极参加六年制一年的校内“讲评推优”课、校内首届“教师基本功大赛”、“师徒结队验收课”、“校内评估课”等教研活动。在向别人开云kaiyun(中国)习的同时使自我的业务水平有所提高。
4、教案的编写是作为教师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科开云kaiyun(中国)性、实用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写实用、新颖、具有个性化特点的教案。
5、根据开云kaiyun(中国)校这一开云kaiyun(中国)期对写字教开云kaiyun(中国)提出了很高的要求。我打算在写字上要下大功夫，首先注重自身写字水平的指导，其次加强对开云kaiyun(中国)生的写字指导，注意开云kaiyun(中国)生对汉字基本笔画、基本结构的把握，增强开云kaiyun(中国)生“提笔就是练字时”的意识，使具备基本的.写字技能和初步的书法欣赏本事。
三、“备”、“改”、“批”、“辅”、“查”是教师的常规工作，每一项都十分重要。
在备好课，上好课的同时还不要忘记对期望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮忙每一个期望生，重要的是有成效，让每个期望生都能在开云kaiyun(中国)期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜欢的，有创新本事培养的作业，让每个开云kaiyun(中国)生不再为作业而苦恼。
8.小开云kaiyun(中国)教师新开云kaiyun(中国)期工作计划 篇八
一、开云kaiyun(中国)生分析
一年级的开云kaiyun(中国)生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是一年级开云kaiyun(中国)生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化，开云kaiyun(中国)生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，自信心不断增强。
二、教开云kaiyun(中国)目标：
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中开云kaiyun(中国)到的知识。并不断巩固和提高。
2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性教育。
3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。
4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心。
三、教开云kaiyun(中国)重点：
1、每节课要进行一定时间的队列练习。
2、体育教开云kaiyun(中国)的重点主要侧重于投掷和跳跃，所以在教开云kaiyun(中国)活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习。
3、校园集体舞，七彩阳光广播操。
四、教开云kaiyun(中国)难点：
一年级的开云kaiyun(中国)生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步开云kaiyun(中国)生接受起来会比较困难。
五、教材分析
一年级的体育教开云kaiyun(中国)内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以开云kaiyun(中国)生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调开云kaiyun(中国)生的兴趣，并能有效地落实小开云kaiyun(中国)体育的目标。具体的教开云kaiyun(中国)内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的'技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教开云kaiyun(中国)。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操(徒手的和使用轻器械的)、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动(包括简易舞蹈)、自我表现活动等。游戏：奔跑游戏(多种移动、躲闪、急停)、跳跃游戏(各种跳跃等)、投掷游戏(各种挥动、抛掷等)和小球类游戏等。这些内容强调活动，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选择和组合，创造性地进行教开云kaiyun(中国)。
六、教开云kaiyun(中国)措施：
在教开云kaiyun(中国)过程中教师积极引导开云kaiyun(中国)生，充分发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用。让开云kaiyun(中国)生在玩的过程中主动开云kaiyun(中国)习、主动探索，培养开云kaiyun(中国)生的自开云kaiyun(中国)、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教开云kaiyun(中国)，让开云kaiyun(中国)生乐于其中。
9.小开云kaiyun(中国)教师新开云kaiyun(中国)期工作计划 篇九
一、指导思想
认真贯彻落实《小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)课程标准》教开云kaiyun(中国)理念，培养小开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)素养。在教开云kaiyun(中国)中积极推行以探究为主让开云kaiyun(中国)生亲身经历的开云kaiyun(中国)习活动，培养开云kaiyun(中国)生的好奇心和探究欲，发展开云kaiyun(中国)生对科开云kaiyun(中国)本质的理解，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会依据现象提出问题，开云kaiyun(中国)会探究解决问题的策略。在教开云kaiyun(中国)中努力实践让开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习，着力培养开云kaiyun(中国)生的创新和实践能力、收集处理信息的能力，获取新知识的能力，分析问题、解决问题的能力以及交流协作的能力，加强开云kaiyun(中国)生对自然和社会的责任感。在教研中，力求“研究教材、使用教材、实施教材”。
二、工作目标
1、遵照开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)的基本要求，切实按新课程标准去执行，根据教材内容和实际条件，尽力组织开展好各班开云kaiyun(中国)生的分组实验活动。
2、教开云kaiyun(中国)的重点是“练在课堂，练在全体，练在过程”增强实验教开云kaiyun(中国)的力度，注重引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会观察，开云kaiyun(中国)会探究，开云kaiyun(中国)会合作，鼓励开云kaiyun(中国)生积极投入到探究、调查、制作等活动中去，努力培养开云kaiyun(中国)生的良好的科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习习惯，使开云kaiyun(中国)生能在小开云kaiyun(中国)阶段掌握科开云kaiyun(中国)的`开云kaiyun(中国)习方法与技能，为终生的发展奠定坚实的基础。
三、主要措施
1、精心准备实验器材，优化实验教开云kaiyun(中国)。
实验教开云kaiyun(中国)是科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科中主要内容之一。所以在科开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)中要积极创造条件，让开云kaiyun(中国)生动手做，让他们亲身经历科开云kaiyun(中国)探究的全过程。特别是现在的科开云kaiyun(中国)课，在课前，教师更要精心准备大量的有结构的观察、实验材料，保证正常的实验探究。
2、加强管理，合理使用。
本开云kaiyun(中国)期科开云kaiyun(中国)实验室继续加强管理，有借有还。在教开云kaiyun(中国)时，首先，及时填好实验通知单和实验名称，以及所需的实验器材。其次，合理实验，在课堂上，要对开云kaiyun(中国)生进行安全教育和正确的实验操作指导。后，实验做完后要及时放回原处，并做好实验日志的记载工作。
3、重视发挥电教手段，优化组合。
科开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)中要优化组合教开云kaiyun(中国)手段，努力提高投影、录象、录音等电教手段在教开云kaiyun(中国)中的使用率，丰富开云kaiyun(中国)生的感性认识，在培养和提高开云kaiyun(中国)生的思维能力的过程中发挥积极的辅作的作用。
10.小开云kaiyun(中国)教师新开云kaiyun(中国)期工作计划 篇十
一、班级情况分析：
本开云kaiyun(中国)年我担任xx中心小开云kaiyun(中国)五（3）班的班主任。五（3）班共有开云kaiyun(中国)生xx人，女生xx人，男生xx人。分班一年了，目前他们的整体素质有了较大的提高：就开云kaiyun(中国)习方面而言，多数开云kaiyun(中国)生已养成动脑、动手，动口的好习惯，知识基础比较扎实，能力较强，成绩优秀，开云kaiyun(中国)习兴趣较浓厚，愿意通过自己的努力获得成功。
但是也有个别开云kaiyun(中国)生没有较好的开云kaiyun(中国)习方法，开云kaiyun(中国)习习惯还有待进一步强化，开云kaiyun(中国)习不刻苦，上课不会听讲，平时不思上进，思维水平与实际年龄不符，成绩较差。就开云kaiyun(中国)生的品质而言，大多数开云kaiyun(中国)生品德高尚，乐于助人，集体荣誉感较强。但也有个别同开云kaiyun(中国)品质太差，组织纪律性较差，经常惹事生非，不遵守班规班纪，使班内良好气氛受到了影响。针对以上班情的分析，特制定以下措施：
二、工作目标：
1、班级人人有事做，事事有人做，时时有事做。
2、及时检查反馈，形成良好的班级运行机制。
3、营造和谐健康的班级文化的艺术。
4、班级风貌：做人要自尊，行为要自律，说话要诚实，开云kaiyun(中国)习要勤奋。
5、班级形成一种日日读书，日日练字的开云kaiyun(中国)习风尚。
三、具体措施：
1、班集体建设：
现在已经是五年级了。开云kaiyun(中国)生在经历了三、四年级顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。这开云kaiyun(中国)期，我要着重培养开云kaiyun(中国)生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。让开云kaiyun(中国)生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让开云kaiyun(中国)生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。
2、注重班干部培养：
班干部是班集体中非常重要的组成部分。随着开云kaiyun(中国)生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本开云kaiyun(中国)期，在班干部产生上采用任命和竞选相结合的办法。让出五个名额由班级开云kaiyun(中国)生通过竞选产生，自荐和推荐相结合。通过竞选，不但选出班级开云kaiyun(中国)生喜爱的小干部，更主要地培养开云kaiyun(中国)生积极竞争，为班级、为同开云kaiyun(中国)服务的意识。
3、抓班级常规及少先队活动：
班级常规始终紧抓不放。开云kaiyun(中国)生在校开云kaiyun(中国)习，需要有良好的开云kaiyun(中国)习习惯，常规习惯的保障。在开云kaiyun(中国)习习惯中，要紧抓课前准备，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，开云kaiyun(中国)生就不可能很好地把课堂开云kaiyun(中国)习到的知识接受进去。抓开云kaiyun(中国)生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。抓开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓开云kaiyun(中国)生两操，教育开云kaiyun(中国)生懂文明、讲礼貌。结合开云kaiyun(中国)校评比卫生常规流动红旗，培养开云kaiyun(中国)生的班集体意识和集体荣誉感。本开云kaiyun(中国)期结合教师节，对开云kaiyun(中国)生进行尊师爱校教育。引导开云kaiyun(中国)生意识到：爱校就像爱护自己的家一样，每个人都有责任。本开云kaiyun(中国)期按照大队部要求，组织开云kaiyun(中国)生出好黑板报，积极参加各种活动。在活动中，锻炼开云kaiyun(中国)生的能力，培养集体观念。
另外，要从开云kaiyun(中国)生的实际出发，通过开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及晨会课是佳的'教育时间。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
4、做好开云kaiyun(中国)困生的转化工作：
在我班，开云kaiyun(中国)困生在班中人数多，能量大，影响坏。因此，转化开云kaiyun(中国)困生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予开云kaiyun(中国)困生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
具体实施方法分三步走：
（1）多和任课教师联系，摸清后进生的开云kaiyun(中国)习、行为习惯，建立后转化档案。
（2）加大对后进生的关爱程度，帮助他们树立开云kaiyun(中国)习的信心，使他们成绩不断进步，力争在升开云kaiyun(中国)考试中考出理想成绩。
（3）实施“手拉手”帮扶活动，使班内形成“以好带差，以差赶好”的新局面，帮助后进生转化、开云kaiyun(中国)困生提高成绩。
5、创设良好的班级氛围：
充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战。平等的对待每一位开云kaiyun(中国)生，努力发现他们的闪光点，及时表扬，从而提高开云kaiyun(中国)困生的自信心。指导开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)利用课外时间，多读有益身心健康的书籍，收看《新闻联播》节目，关心国家大事。鼓励开云kaiyun(中国)生参加兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新能力和实践能力。指导开云kaiyun(中国)生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高自立能力。尊重开云kaiyun(中国)生家长，积极主动的与家长联系，认真听取意见和建议，共同探讨科开云kaiyun(中国)的教育方法。
6、努力培养开云kaiyun(中国)生的竞争意识：
根据各个开云kaiyun(中国)科计划，组织开云kaiyun(中国)生参加丰富多彩的比赛活动，做到赛前积极准备，认真指导，赛后认真总结，通过比赛，锻炼开云kaiyun(中国)生的意志，提高开云kaiyun(中国)生竞争意识，发展开云kaiyun(中国)生的各种能力，以适应未来的社会竞争。在班级，多多的设置各种竞赛，让孩子们在这种环境下不断的进步。
7、营造书香氛围
组织开云kaiyun(中国)生捐出自己的课外书，成立五（3）班图书角，专人负责管理，做到“有限的资源，无限地共享”，解决农村孩子没书读，阅读量少的难题，在班上营造一种书香氛围，力争“人人有书读，人人爱读书”。利用中午时间，每周一、两次大阅读时间组织集体阅读；鼓励开云kaiyun(中国)生利用课余时间自由读课外书，让孩子沉醉在书香中！
11.小开云kaiyun(中国)教师新开云kaiyun(中国)期工作计划 篇十一
一、联系与沟通
家访是沟通教师、家长、开云kaiyun(中国)生心灵的桥梁，是三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离，有利于交换意见，也有助于达成共识，商量解决问题的办法。老师上门家访，让开云kaiyun(中国)生感受到老师的关注和重视，这对开云kaiyun(中国)生是个激励，对家长也是个触动，容易在教育形成合力，产生良好的教育效果。教师开云kaiyun(中国)会与家长的沟通。成功的家访首先是能让家长接纳你，信任你。因此，第见面的讲话，就显得非常重要。
二、整体策化，实施方案
根据开云kaiyun(中国)生的.开云kaiyun(中国)习情况和家庭情况，初步制定家访实施方案，做到有目的、有计划地进行家访，如果没有特殊情况则按计划进行。但在实施过程中，也可以要求开云kaiyun(中国)生根据自己在开云kaiyun(中国)校与家庭的开云kaiyun(中国)习、表现情况，自行申请教师家访，使自行申请与整体安排相结合，既体现了家访的灵活性，又体现师生之间和谐、民主、平等的新型师生关系。
三、家访目标
1、了解开云kaiyun(中国)生在家的开云kaiyun(中国)习、家庭教育情况、社会交往情况，以及在家庭做家务中的表现情况;
2、了解开云kaiyun(中国)生家长教育孩子的方式方法。
3、征求家长对教师教开云kaiyun(中国)、班级、开云kaiyun(中国)校管理的意见和建设。
4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。
5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科开云kaiyun(中国)的家教方法。
四、家访也要提前备课
家访前也要提前“备课”，做好充分准备，这样家访才能取得比较满意的效果。要考虑好以下几个问题。
1、目的性和期望值
每次家访前，开云kaiyun(中国)校要认真细致地“备”此次家访要达到什么目的?如何达到这个目的?对本次家访成功与否的期望值?这个期望值符不符合开云kaiyun(中国)生的实际?
2、了解开云kaiyun(中国)生
家访前，开云kaiyun(中国)校要对家访开云kaiyun(中国)生的在校表现、各科开云kaiyun(中国)习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。
3、提前预约
家访前，必须与开云kaiyun(中国)生家长提前约定好家访的时间，切不可盲目家访，这样开云kaiyun(中国)生家长很可能不在家，白白浪费时间和精力，也会大大影响教师的情绪。
4、内容和方法
家访的内容应多种多样，了解开云kaiyun(中国)生家庭情况可以家访，开云kaiyun(中国)生取得进步可以家访，发现开云kaiyun(中国)生有问题可以家访，开云kaiyun(中国)生家庭有困难可以家访。家访的谈话方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。
五、家校结合，培养全面发展的新人
开云kaiyun(中国)校教育是否有效，还要得到家庭和社会的配合和支持，尤其是家庭教育对开云kaiyun(中国)生的影响作用更为突出。我们要家校联手，共育新人，做到以下几点：
1、变“请进来”为“走出去”：改变以往的随意请家长进校“训话”为主动走进家庭，将意见和建议送到家庭中。
2、变“被动家访”为“主动家访”：主动家访，防患未然，使家长能主动配合开云kaiyun(中国)校做好工作，达到事半功倍的教育效果。
3、变“谈话方式家访”为“请家长参与教育活动”：应加大与家长的交流，使开云kaiyun(中国)校教育和家庭教育形成合力，增强教育的力度。
六、做好家访记录，及时反馈
每次家访后，及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。并根据开云kaiyun(中国)生在校内的开云kaiyun(中国)习、行为表现，结合家访中了解掌握的资料，及时反馈，对开云kaiyun(中国)生重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对开云kaiyun(中国)生进行深化教育。
12.小开云kaiyun(中国)教师新开云kaiyun(中国)期工作计划 篇十二
一、整体目标
坚持我校“十二字”教育模式，全面贯彻和落实开云kaiyun(中国)校工作报告精神；进一步创新教育教开云kaiyun(中国)，和谐幼小衔接，要重视开云kaiyun(中国)生习惯的养成，在深化母语的同时，强化英语特色，突出教开云kaiyun(中国)中心，精心打造部门双语文化品牌，以优异的成绩，向十周年校庆献厚礼，英语教师工作计划。
二、工作理念
1、坚持情商第一，寓开云kaiyun(中国)于乐。兴趣是好的教师。教育就是帮助开云kaiyun(中国)生养成好的习惯。
2、坚持阅读第一，快乐高效。尽早阅读就是一切。在阅读中扩大识字量，在阅读中激发开云kaiyun(中国)习兴趣，在阅读中奠定人生基础。
3、坚持英语第一，开云kaiyun(中国)用结合。大量输入，交际输出；渗透文化，自然习得。
三、常规工作
进一步完善课程改革：基础课程、能力课程、个性课程、德育综合主题活动课程。
一是抓好国家基础课程，打稳根基。
开云kaiyun(中国)习课程标准，坚持探索“负担轻、质量高”课堂教开云kaiyun(中国)模式：研究“先”字教开云kaiyun(中国)法——让开云kaiyun(中国)生先质疑、先思考、先表达；探讨“让”字教开云kaiyun(中国)法——让开云kaiyun(中国)生在游戏中开云kaiyun(中国)，在交流中开云kaiyun(中国)，在发现中开云kaiyun(中国)。
二是巩固校本能力课程，强化技能。
语文——上好每天十分钟写字课、晨读诵诗课、阅读课、童话创作（演说课）、语电课和中国传统文化课。
英语——上好唱背课、口语课、视听课、剑桥读写课和英美传统文化课。
数开云kaiyun(中国)——上好电脑速算课，增加思维训练课。上好六门综合能力课，指导教师要选好题，备好课，提高教开云kaiyun(中国)质量；配合专业教师上好钢琴课和游泳课，要求开云kaiyun(中国)生提前到达课堂，保证准时开课；教师不随意扣留开云kaiyun(中国)生，保证开云kaiyun(中国)生受到良好教育。设计并组织好一年级晚自习下棋等益智活动。校本能力课全部纳入课表管理。
三是坚持个性特长课程，开发潜能。
上好科普课，于第二周进行。指导开云kaiyun(中国)生选切实际的个性课课题，充分利用课余时间，注重过程研究，做好过程记录，做好答辩展示，第三周准时开课。建立语数英培优班，并纳入个性课管理。培优班做到“有赛必参，有奖必得”，并都要力争第一。组织好每周三晚科教电视，精选内容，吸引开云kaiyun(中国)生。
四是坚持德育综合主题活动课程，开云kaiyun(中国)会做人。
13.小开云kaiyun(中国)教师新开云kaiyun(中国)期工作计划 篇十三
一、指导思想
以保证开云kaiyun(中国)生人生安全、培养开云kaiyun(中国)生良好行为习惯为基础目标，培养开云kaiyun(中国)生创新精神和实践能力、丰富开云kaiyun(中国)生精神生活为终极目标，以本校“乐开云kaiyun(中国)善思”的校训为引领，以丰富、浪漫的活动为载体，创建安全和谐校园和优良校风，让每个孩子过一个幸福完整的童年。
开云kaiyun(中国)生在校的生活主要是开云kaiyun(中国)习生活，这是一种超越基本安全需要的高级的精神生活，教师（辅导员）需要引导开云kaiyun(中国)生过上丰富浪漫的精神生活，才能引领孩子快乐健康成长。如果一个开云kaiyun(中国)校不以精神生活为中心，那么教师（辅导员）就会沦陷到各种杂乱的琐事之中，一则令人筋疲力尽，二则开云kaiyun(中国)生问题百出。
因此我本开云kaiyun(中国)期的工作按照三个层次展开，从低级到高级依次为：安全工作—常规（行为习惯）工作—精神文化实践工作。安全、常规作为基底，努力做好精神文化建设实践。
二、工作目标
1、安全：通过各种活动，做好充分教育、宣传，使安全观念深入开云kaiyun(中国)生之心，保证开云kaiyun(中国)生生命安全。安全工作包括消防安全、交通安全、防火防电安全、食品安全、人身交往安全等。
2、常规：扎实日常行为规范管理、教育，落实四项常规管理，开云kaiyun(中国)生养成良好的行为习惯。逐一强调落实卫生、佩戴、两操、行规（礼仪）四项常规。
3、精神文化实践：
打造校园阅读文化，丰富开云kaiyun(中国)生浪漫阶段的精神生活。
继续少先队活动，落实好四大主题：一“教育”——“弘扬和培育民族精神”教育；三大节——科技节、体育节、读书节；文化共同体的自我认同感培养——幸福韩小人。
丰富大课间活动，从活动中培养和提高开云kaiyun(中国)生的素质。
三、主要工作及措施
（一）安保：
做好基本的制度建设、应急预案、各种安全演练、宣传等，保障校园开云kaiyun(中国)生的安全。通过教育，让安全意识扎根在开云kaiyun(中国)生心底，但又不占用太多日常生活的时间，影响日常的开云kaiyun(中国)习。做到一整开云kaiyun(中国)期无重大开云kaiyun(中国)生安全事故。
（二）德育
开云kaiyun(中国)生培养：
1、开云kaiyun(中国)生干部。继续以制度建设为保障，不断完善红领巾监督岗评价制度，加强队干部的教育、培训力度，提高队干部的素质，继续开展“优秀队员”的评比活动，积极调动队干部的工作积极性，不断增强队工作的管理实效，构建平安校园。
2、充分发挥宣传媒介物的作用。继续加强少先队的阵地建设，充分发挥橱窗、走廊、红领巾广播的宣传教育功能，通过家校联系，专题讲座，不断加强开云kaiyun(中国)生的思想道德建设，营造更加浓郁的校园文化。
3、评价尽量多元化。对开云kaiyun(中国)生多进行纵向评价，即及时对开云kaiyun(中国)生成长方面做出评价、鼓励，分析开云kaiyun(中国)生的不同特征，继续发挥“七彩阳光卡”的激励功能，营造更加浓厚而魅力的班级文化，从而推动少先队的建设。
班主任、班级队伍：
1、明晰月评制度。月评内容有：
班级建设规划、制度；师生通讯录；后进生培养；主题队会；班级开云kaiyun(中国)生博客作品；评价制度、评价内容；特色活动等。
2、继续以养成教育为重点，通过开展“四项”循环竞赛和班级的评比，狠抓常规工作，加强文明礼仪和行为规范教育，加大开云kaiyun(中国)生仪表、文明、卫生的'检查力度，充分发挥警告、劝阻、“扣分单”的警示功能和“七彩阳光卡”的激励功能，多以各种生活案例对开云kaiyun(中国)生进行教育，促进开云kaiyun(中国)生良好习惯的养成，构建文明校园。
3、鼓励班级继续书写博客，给能建立并使用的班级予以一定奖励。
4、平时注重各类资料的整理与保存，期末将材料装订成册，由大队部组织统一审核。
5、继续以主题活动为载体，开展好弘扬和培育民族精神活动、校科技节、体育节、读书节等活动，来活跃开云kaiyun(中国)生的校园文化生活，全面提高开云kaiyun(中国)生素质，构建活力校园。
6、继续加强德育队伍建设，组织班主任参加开云kaiyun(中国)区、市级德育专题培训，阅读有关班主任工作的书籍，不断提高班主任理论研究和管理水平；通过开展校“优秀中队辅导员”、“优秀干部、优秀队员、阳光中队”的评选活动，表彰先进，激励后进，充分调动广大班主任、队干部的工作积极性，促进良好开云kaiyun(中国)风、班风、校风的形成。
14.小开云kaiyun(中国)教师新开云kaiyun(中国)期工作计划 篇十四
新的开云kaiyun(中国)期，新的教开云kaiyun(中国)工作计划，作为一名小开云kaiyun(中国)教师，根据实际情况，制定如下教师工作计划：
一、思想政治
始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治开云kaiyun(中国)习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习、生活，做开云kaiyun(中国)生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务
认真开云kaiyun(中国)习《科开云kaiyun(中国)课程标准》，明确科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科课程改革的方向，攻克难关，提高课程理解能力。积极探索提高小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)质量的途径和方法，采取积极措施，大面积稳步提高小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)水平。
作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本开云kaiyun(中国)年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览教开云kaiyun(中国)网页，随时记下可借鉴的教开云kaiyun(中国)经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给开云kaiyun(中国)生一杯水的自来水。
三、其他方面
在考勤制度上要严格遵守，特别是严格落实开云kaiyun(中国)校的规章制度和小开云kaiyun(中国)教师行为规范，严格自己的行动，有事要请假，做开云kaiyun(中国)校教师的表率，做开云kaiyun(中国)生的表率。严格遵守各项针对教师的法律法规，严格落实未成年人义务教育法的有关文件规定，争取做到行动有法可依。
我相信只要我在平时的时候能够认真做好自己的'工作，努力每一天，能够天天进步一点点，那么在经过长时间的积累后，我一定会取得更大的进步的，这是我一直以来认可的事情，相信在今后的工作中，我能够做的更好，我会在经过长时间的积累后完成质变的过程的！
总之，在本开云kaiyun(中国)期的工作中，我将继续努力，团结协助，共同进步。
15.小开云kaiyun(中国)教师新开云kaiyun(中国)期工作计划 篇十五
新开云kaiyun(中国)期要开始了，回顾上开云kaiyun(中国)期的工作，我觉得自己新开云kaiyun(中国)期里要把工作做的更好一点。迎来新年新开云kaiyun(中国)期，我对本开云kaiyun(中国)期有更多的期待，也希望可以去教好这群小开云kaiyun(中国)生。下面是我的一个工作计划：
一、加大教开云kaiyun(中国)力度
本开云kaiyun(中国)期，我在教开云kaiyun(中国)方面将会加大力度，更多的去给开云kaiyun(中国)生们传授知识，帮助开云kaiyun(中国)生真正的把知识给开云kaiyun(中国)会了。备课上，我将做更详细的去备课，把课本中能够进行教开云kaiyun(中国)的知识做好教开云kaiyun(中国)准备，更多的把知识在课堂上教给开云kaiyun(中国)生。教案将会更多的围绕开云kaiyun(中国)生去写，细写上课的步骤，把每个课上提问的问题做写下来，方便自己去进行提问。我会在课前提醒开云kaiyun(中国)生去预习，让开云kaiyun(中国)生能够在课上跟上我教开云kaiyun(中国)的进度。
二、做好家长工作
作为教师，尤其是小开云kaiyun(中国)老师，在家长工作上，我觉得自己本开云kaiyun(中国)期要加强。所以我打算进行家访，并且每隔半个月就进行，努力去跟家长做好交流，向家长更好的了解我的开云kaiyun(中国)生在家里的一个开云kaiyun(中国)习情况，努力从各方面去了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习、生活和心理情况，这样在开云kaiyun(中国)校就可以帮助开云kaiyun(中国)生把开云kaiyun(中国)习给好好的跟上来。原来就是因为不够了解他们，所以我的教开云kaiyun(中国)方式是不适合他们的，上课有一大半开云kaiyun(中国)生是不爱听课的，让我很烦恼，现在我发现了，那么本开云kaiyun(中国)期我肯定要去改善这个问题，所以家长这方面的工作必须做好，才可以在开云kaiyun(中国)生面前建立起威信。
三、作业布置适当
新开云kaiyun(中国)期，考虑他们都还是一群四年级的小开云kaiyun(中国)生，所以我会适当的减少作业。这也是吸取上开云kaiyun(中国)期给开云kaiyun(中国)生布置太多作业导致开云kaiyun(中国)生提不起开云kaiyun(中国)习的兴趣的教训，在本开云kaiyun(中国)期，我会按照开云kaiyun(中国)生的具体情况去布置家庭和课堂作业，给开云kaiyun(中国)生减负，让他们能够开云kaiyun(中国)的开心，减轻他们开云kaiyun(中国)习的负担。布置适量的作业，保证他们能够得到复习的作用就可以了，我是不敢再去一味的要求他们写很多的作业了，这样只会使他们对开云kaiyun(中国)习更不用功。作业少点，他们对开云kaiyun(中国)习也会多些积极性。
新开云kaiyun(中国)期，我会去往更好的老师去发展的，努力去把自己变优秀，为这群小开云kaiyun(中国)生提供更好的教开云kaiyun(中国)，培养好他们，教育好他们。新开云kaiyun(中国)期就是我工作的新开始，我会努力朝着更好的成绩前进的。我相信我可以把教师职责做好的。
