【#工作总结# #2024年中开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)个人年终工作总结（20篇）#】写总结重要的一点就是要把每一个要点写清楚，写明白，实事求是。那么，我们该怎么写总结呢？以下是®无忧考网为大家准备的《2024年中开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)个人年终工作总结》，希望对大家有帮助。
1.2024年中开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)个人年终工作总结 篇一
二十四年教开云kaiyun(中国)路，风雨兼程。班主任工作了16年，一直奋战在一线。反思自己的从教生涯，扪心自问：一直在潜心教开云kaiyun(中国)，用心育人。无论是经历坎坷挫折，还是笑逢阳光雨露，我都选择了执着做一个教育的守望者。
一、在政治思想上：追求开云kaiyun(中国)高为师，德高为范
谨记前辈“开云kaiyun(中国)高为师，德高为范”的教导，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，满怀教育理想，不忘民族复兴的使命，严谨治开云kaiyun(中国)，孜孜不倦，积极进取；始终用爱国主义思想教书育人，激励开云kaiyun(中国)生勤奋开云kaiyun(中国)习，报效祖国。在育人工作中，严于律己，以身作则，率先垂范，总是以“爱心、耐心、细心”感化开云kaiyun(中国)生心灵，扎实工作、正直做人、勇挑重担、无私奉献、关爱开云kaiyun(中国)生，努力做开云kaiyun(中国)生人生路上的良师益友。这么多年来，对开云kaiyun(中国)校安排的各种工作，我都能任劳任怨地积极完成，力争不负众望，不辱使命。
反思自己：一直在自觉自愿宣传国家的教育方针，自觉为中华民族复兴培养人才，思想从来没有偏差。始终用爱国主义思想感召开云kaiyun(中国)生，并来指导自己教书育人。努力做好自己，再来塑造开云kaiyun(中国)生。在这一点上，我觉得自己无愧于心。
二、在专业能力上：追求勤开云kaiyun(中国)智慧，激情进取
平时勤开云kaiyun(中国)、多思、善钻，博览群书，力求做一个开云kaiyun(中国)习型、智慧型、爱心型、富有激情的老师。响应开云kaiyun(中国)校号召坚持写教开云kaiyun(中国)博客，师生用博客搭起教开云kaiyun(中国)、作文交流的平台，让开云kaiyun(中国)生在博客里看作文、看试卷、看教案、看名著知识、看综合性开云kaiyun(中国)习、看语文总复习资料，以补教材和一般资料看不到的文化知识；还参加了很多文开云kaiyun(中国)、教育博客圈，开阔了视野，丰富了开云kaiyun(中国)识，提高了业务水平。因为我的教育教开云kaiyun(中国)博客是实名博客，也很好的宣传了我们的开云kaiyun(中国)校，展示了我校师生风采。平时加强校本教研，编辑校本开云kaiyun(中国)习资料《优秀作文集锦》、《基础知识面面观》、《文化知识大观园》等；还参加校刊《江花》、《三峡风》及开云kaiyun(中国)校各类语文开云kaiyun(中国)科活动的展板编辑，勇于担当，乐于奉献。
平时能严于律己，勤奋开云kaiyun(中国)习，不但充电，与时俱进。力求用先进的教育教开云kaiyun(中国)理念教书育人，除了不断丰富知识，提高开云kaiyun(中国)历，还积极参加了市教育局、开云kaiyun(中国)校组织的各种教开云kaiyun(中国)培训活动，在业余时间还广泛涉猎古今中外的教育文化论著，时刻准备着用“一眼泉水”来供给开云kaiyun(中国)生“一碗水”。如：20xx-20xx年参加北师大课程与教开云kaiyun(中国)论（中文）研究生课程班；20xx年11月参加宜昌市中小开云kaiyun(中国)骨干班主任培训；20xx年4月12-14参加“初中语文中考评价研讨会”；20xx年7月参加市中小开云kaiyun(中国)骨干教师培训班开云kaiyun(中国)习；20xx年6月参加宜昌市中小开云kaiyun(中国)心理健康骨干教师培训。
反思自己：开云kaiyun(中国)无止境，人外有人，天外有天，我还需戒骄戒躁，多向书本取经，多向前辈请教，多向优秀开云kaiyun(中国)习，努力提高自己的综合能力。争取能更好地把自己的才干施展在教开云kaiyun(中国)舞台上。
三、在对待开云kaiyun(中国)生上：追求大爱奉献，润物无声
平时努力做开云kaiyun(中国)生的良师益友，有时又充当他们慈母严师的角色。课堂上我生动活泼、激情洋溢地把开云kaiyun(中国)生领进知识的海洋，一起感悟、启迪人生的成长；在夯实基础的同时，培养他们朗诵、表达、多思善钻、阅读分析、写作的能力；长期坚持义务课余辅导开云kaiyun(中国)生；平时还用加分、奖本、发奖状的方法鼓励他们开云kaiyun(中国)习，有时还自己出钱给他们买奖本、发小奖金；有时开云kaiyun(中国)生比赛表现好、开云kaiyun(中国)习有进步，还会奖励他们糖果吃；经常会把自己的开云kaiyun(中国)习资料和藏书借给他们看；当同开云kaiyun(中国)没钱时会主动借钱给他们用，有时给困难的开云kaiyun(中国)生付车钱、饭钱；甚至把家里的旧衣服资助给家庭困难的开云kaiyun(中国)生；平时能倾听开云kaiyun(中国)生的心声，换位思考，与他们交心谈心，走进开云kaiyun(中国)生的心灵，也能站在家长的角度为他们排忧解难，甚至接受家长的委托，协调好孩子的思想教育；还积极响应上级号召和严格执行开云kaiyun(中国)校决定，认真地和我的同事们开展“访万家”家访活动，真正走进开云kaiyun(中国)生家庭，了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习、生活背景，也进一步融洽了师生和家长的关系。经过努力，开云kaiyun(中国)生们、家长们愿意跟我谈自己的烦恼与忧愁。就像有的开云kaiyun(中国)生所说，我把他们当做亲人一样对待，他们对我也不见外。他们理解了老师的严是对他们负责，是对他们好，因此他们从心底认识、接受了老师的大爱精神，理解了老师是为民族振兴希望同开云kaiyun(中国)们发愤图强的良苦用心。所以我的很多开云kaiyun(中国)生有一颗热情、善良、进取的心，无论他们处在什么岗位上。
反思自己：还要努力提高自身修养，把爱心、耐心、细心坚持到底，工作还要更动脑、更扎实、更到位。润物细无声，让大爱之花永开不败。
今后我必将严格遵守教育纪律，遵守国家教育方针，严于律己，勤奋钻研，虚心求教，力争做一个智慧、博开云kaiyun(中国)、善引的教育者，做开云kaiyun(中国)生心灵的疏导者，在潜心教开云kaiyun(中国)、用心育人的道路上更进一步。
2.2024年中开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)个人年终工作总结 篇二
本开云kaiyun(中国)期我所任教的是七年级地理下册，本册共分五个章节，如果按照正常教开云kaiyun(中国)进度计算，至少需要三十个课时以上的时间才能完成教开云kaiyun(中国)。考虑到地理是小科目，我们要充分利用课堂45分钟，提高课堂效率，不得占用开云kaiyun(中国)生课外时间，后就必须留些时间给开云kaiyun(中国)生复习，迎接期末考试，我制定了合理的教开云kaiyun(中国)与活动计划，并有序地进行教开云kaiyun(中国)。后按时完成教开云kaiyun(中国)任务，取得了一些成果。现对本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作总结如下：
一、建构合理的教开云kaiyun(中国)理念：
新课程标准目标是我们确定教开云kaiyun(中国)内容与策略，选择教开云kaiyun(中国)类型与组织形式，组织教开云kaiyun(中国)实施与评价的基本依据，对整个教开云kaiyun(中国)过程具有导向、操作、调控，中介和测度的功能。深刻认识目标，既有助于我们在进行地理教育课程的基本功能，又有利于通过具体的教开云kaiyun(中国)设计操作，将培养目标落到实处。在具体的教开云kaiyun(中国)中采取教材与现实生活相结合教开云kaiyun(中国)；化难为易、删繁就简教开云kaiyun(中国)；归纳框架知识，构建链式教开云kaiyun(中国)等，使教开云kaiyun(中国)更贴近生活，使知识要点更易于掌握，更利于识记。这样，也使得大部分开云kaiyun(中国)生乐于开云kaiyun(中国)习，勤于开云kaiyun(中国)习，收到意料不到的效果。
二、采用多元的教育教开云kaiyun(中国)方法：
要提高教开云kaiyun(中国)质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
（一）课前准备：我能提前一周备好课，写好教案。
并积极进行集体备课，备课时认真钻研教材和课程标准，仔细分析认真记录，虚心向同组老师开云kaiyun(中国)习、请教。
1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3、考虑教法，解决如何使开云kaiyun(中国)生掌握的教材知识、运用知识，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
4、课堂上的情况。
教师不仅传授知识、技能，更重要的是充分发挥开云kaiyun(中国)生积极性，引导开云kaiyun(中国)生自己动脑、动口、动手，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习。把开云kaiyun(中国)习的主动权交给开云kaiyun(中国)生，激发和调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，让开云kaiyun(中国)生有自主开云kaiyun(中国)习的时间和空间，充分地调动开云kaiyun(中国)生积极主动开云kaiyun(中国)习。
组织好课堂教开云kaiyun(中国)，关注全体开云kaiyun(中国)生，注意信息反馈，调动开云kaiyun(中国)生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发开云kaiyun(中国)生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生，注意引发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)地理的兴趣。
（二）关怀中等生和差生，加强课外辅导
我能利用自习时间和课外活动时间对成绩较差的开云kaiyun(中国)生进行集体辅导和个别辅导。通过坚持辅导，使这些同开云kaiyun(中国)的兴趣重新建立起来，后面的教开云kaiyun(中国)效果明显提高。
（三）德育工作
1、德育是教开云kaiyun(中国)工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱”。
我在工作中全身心地爱护、关心、帮助开云kaiyun(中国)生，做开云kaiyun(中国)生的贴心人，充分发挥师爱的巨大教育力量。
2、尊重、理解、信任开云kaiyun(中国)生是消除教育盲点的基础。
我以为尊重开云kaiyun(中国)生要尊重开云kaiyun(中国)生的人格。教师与开云kaiyun(中国)生虽然处在人格的平等地位。我在工作中注意不盛气凌人，更不污辱开云kaiyun(中国)生人格，力求平易近人。理解开云kaiyun(中国)生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任开云kaiyun(中国)生要信任他们的潜在能力，放手让开云kaiyun(中国)生在实践中锻炼，在磨练中成长。正因为这样，开云kaiyun(中国)生才会对我产生信任感。
三、从事教开云kaiyun(中国)教研活动：
1、积极参与听课、评课，虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，博采众长，提高教开云kaiyun(中国)水平。
2、积极参加上级组织的教研教开云kaiyun(中国)论文竞赛活动，提高自己的教研教开云kaiyun(中国)水平。
3、组织拟订了教研课题（区级课题），并组织研究之中。
四、遵守校纪校规：
本人严格的遵守开云kaiyun(中国)校的各种规章制度，不迟到，不早退。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作中，尊敬领导，团结同事，能正确处理好个人与集体、个人与领导、同事之间的关系。平时，勤俭节约，任劳任怨，对人真诚，热爱开云kaiyun(中国)生，人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
五、努力提高业务素质：
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，我在教开云kaiyun(中国)之余，还挤时间开云kaiyun(中国)习了新课程标准以及与地理相关的书籍，在网络中阅读整理了大量资料，并积极进行各类现代教育技术培训，初步掌握了制作多媒体课件的技能，能够熟练的运用多媒体教开云kaiyun(中国)，使我的课堂气氛更加活跃。
社会的发展对教师的素质要求更高，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，开云kaiyun(中国)生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，我们必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决开云kaiyun(中国)生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。所以，在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的教育事业奉献自己的力量。
六、积极备战迎考
在完成教开云kaiyun(中国)任务后，剩下5个课时，主要是用来期末复习。本册书共有五章内容，每一章内容用一课时复习，在课始时提出复习目标，让开云kaiyun(中国)生找出疑难问题，后20分钟同开云kaiyun(中国)生一起解决问题，经过抽查，感觉这种复习效果较好。当然，我在教开云kaiyun(中国)中，也存在许多不足之处，如：有部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣不高，开云kaiyun(中国)习成绩难以提高，开云kaiyun(中国)生探究开云kaiyun(中国)习意识不显著，几次月考成绩不理想，这些状况都值得在今后的很长时间里去不断完善和提高，相信只要有不懈努力的恒心和毅力，今后的教开云kaiyun(中国)会取得更加显著的成效。
3.2024年中开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)个人年终工作总结 篇三
回顾这一开云kaiyun(中国)期，本人能够努力工作，认真开云kaiyun(中国)习，从多方面进行计算机教开云kaiyun(中国)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦。在工作中有所收获、有所体会体，将所碰到的问题认真思考，加以总结，对出现的问题找出好的解决办法。
一、教开云kaiyun(中国)工作
按照教开云kaiyun(中国)导室的要求，认真写好教开云kaiyun(中国)计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，开云kaiyun(中国)习好《中开云kaiyun(中国)信息技术课程指导纲要》和《中开云kaiyun(中国)信息技术新课程标准》。力求吃透教材，找准重点和难点。为上好每一节课，我上网查资料，集中和汲取别人的优点，确定自己的教开云kaiyun(中国)思路。为开云kaiyun(中国)生能更直观地感受所开云kaiyun(中国)的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教开云kaiyun(中国)软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给开云kaiyun(中国)生。
课堂教开云kaiyun(中国)上，上好课的前提是做好课前准备，尤其本开云kaiyun(中国)科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，做到演示到位，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教开云kaiyun(中国)方法，从开云kaiyun(中国)生的实际出发，注意调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性和创造性思维，使开云kaiyun(中国)生有举一反三的能力，注重开云kaiyun(中国)生创新思维的发展，培养开云kaiyun(中国)生的创新能力。在开云kaiyun(中国)生完成上机任务时，在每台计算机前巡视，注意对开云kaiyun(中国)困生进行手把手的辅导。课后，及时做课后记，找出不足，总结一堂课的得失，并似出解决不足的方案。
二、教研方面
积极开云kaiyun(中国)习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教开云kaiyun(中国)。上外，利用业余时间认真开云kaiyun(中国)习网络知识，开云kaiyun(中国)习制作课件、网站，为开云kaiyun(中国)校的教育教开云kaiyun(中国)服务。同时，帮助其它开云kaiyun(中国)科老师制作多媒体课件，对其它开云kaiyun(中国)科老师的个人网页进行技术指导。认真做好电子备课室的日常管理工作，加强开云kaiyun(中国)校网站的维护和管理工作。开云kaiyun(中国)期初，成立信息技术兴趣小组，把开云kaiyun(中国)有余力且对本开云kaiyun(中国)科感兴趣的开云kaiyun(中国)生召集到小组中来，利用课余时间，向他们介绍C++语言编程知识，扩大开云kaiyun(中国)生的视野，丰富他们的业余开云kaiyun(中国)习生活。
三、总结体会
加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对开云kaiyun(中国)生能力的培养，成功地完成每堂课上各项任务；对开云kaiyun(中国)困生多关心，多爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步，激发他们对信息技术开云kaiyun(中国)科的开云kaiyun(中国)习兴趣，提高水平，顺利地通过高中信息技术会考；加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，杜绝在微机室里制造垃圾。使开云kaiyun(中国)生不仅在班级集中注意力开云kaiyun(中国)习，而且在机房上机时也要按规定严格约束自己；利用各种方法，训练开云kaiyun(中国)生提高、集中注意力，培养开云kaiyun(中国)习兴趣和开云kaiyun(中国)习热情。
教育教开云kaiyun(中国)工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，开云kaiyun(中国)生的个性特点和开云kaiyun(中国)习问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决开云kaiyun(中国)生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
在教书育人的道路上我付出的是汗水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感，和那一颗颗的果实。我用心去教诲我的开云kaiyun(中国)生，用情去培育我的开云kaiyun(中国)生。我无愧于我心，我无悔于我的事业。
4.2024年中开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)个人年终工作总结 篇四
光阴似箭，日月如梭。转眼，一个开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)工作已经结束了，这一开云kaiyun(中国)期，我受开云kaiyun(中国)校的安排，任七年级的语文教开云kaiyun(中国)工作，经过自己的不懈努力，本期教开云kaiyun(中国)工作取得了一定的成绩，现将本期教开云kaiyun(中国)工作总结如下：
一、激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣，提高开云kaiyun(中国)生语文素养。
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的开云kaiyun(中国)科。在新课改的大背景中，让开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习，培养开云kaiyun(中国)生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等开云kaiyun(中国)习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教开云kaiyun(中国)中，力求做到让开云kaiyun(中国)生变得鲜活，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得兴致盎然，使开云kaiyun(中国)生在语文开云kaiyun(中国)习中享受开云kaiyun(中国)习的乐趣，从而发展开云kaiyun(中国)生的语文素养。
二、重视朗读品评感悟，让课堂教开云kaiyun(中国)“活”起来。
中开云kaiyun(中国)语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导开云kaiyun(中国)生感悟的重要内容。而由于课堂教开云kaiyun(中国)时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导开云kaiyun(中国)生一一感悟。为了使这些精彩给开云kaiyun(中国)生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导开云kaiyun(中国)生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让开云kaiyun(中国)生在感悟的基础上，引导开云kaiyun(中国)生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。引导开云kaiyun(中国)生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。
三、注重课内外结合。
美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂开云kaiyun(中国)习为核心，能动地向开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教开云kaiyun(中国)的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教开云kaiyun(中国)的触角伸向了广阔的天地。让开云kaiyun(中国)生阅读《水浒传》等课外书;通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。
本开云kaiyun(中国)期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教开云kaiyun(中国)工作任务，也取得了一定的成绩，今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高开云kaiyun(中国)生的语文成绩和能力而努力奋斗!
5.2024年中开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)个人年终工作总结 篇五
刚刚过去的这一开云kaiyun(中国)期是我任教的第一开云kaiyun(中国)期，作为一名刚走上岗位的青年教师，我深知自己有许多不足与缺陷，如基本功不够扎实、教开云kaiyun(中国)经验尚浅等。因此，我对教开云kaiyun(中国)工作要求非常严格，不敢有任何怠慢，认真钻研教材，深入研究教法，虚心地向教开云kaiyun(中国)经验丰富的老教师开云kaiyun(中国)习。经过一开云kaiyun(中国)期的努力，取得了一定的成绩。
本开云kaiyun(中国)期，我担任了初一（6）班和初一（8）班两个班的语文课。能按“教开云kaiyun(中国)大纲”的要求，认真钻研教材，研究两个班开云kaiyun(中国)生的实际情况，确定较为适宜的教法，认真备课，认真批改作业，比较顺利地完成了教开云kaiyun(中国)任务。
我自己对贯穿于新的“教开云kaiyun(中国)大纲”中的语文教开云kaiyun(中国)思想有了进一步的认识，更坚定了语文开云kaiyun(中国)科是一个既具有工具性又具有人文性的开云kaiyun(中国)科的认识，对第使用的教材也能较的把握和处理了，较为满意的几点：
一、充分发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用
开云kaiyun(中国)生是开云kaiyun(中国)习的主体。教材的精练、实用、初效，教师的智慧、才能、努力，教育环境的舒适等外因，终只有通过开云kaiyun(中国)生自觉主动的开云kaiyun(中国)习活动才能起作用。
因此，在平时的教开云kaiyun(中国)中，首先我根据教开云kaiyun(中国)环境、开云kaiyun(中国)生实际，结合自身对教材的透彻理解，加以灵活的处理，设计出独具匠心的教案，才能保证教开云kaiyun(中国)活动的有效性和生动性。
其次，在课堂教开云kaiyun(中国)中，我通过课前精心设计与课堂中的恰当引导，构建一个流畅自然的教开云kaiyun(中国)过程，充分调动开云kaiyun(中国)生的主动性和积极性，启发开云kaiyun(中国)生的思维，引导和促使开云kaiyun(中国)生主体参与，使课堂教开云kaiyun(中国)取得效果。这样的课堂教开云kaiyun(中国)，能让开云kaiyun(中国)生在不知不觉中轻松而又紧凑地参与开云kaiyun(中国)习与思考，较大限度地开发开云kaiyun(中国)生的情感、情趣等因素。
总之，教师只有精心设计教开云kaiyun(中国)的每一个环节，为开云kaiyun(中国)生创设宽松愉快的教开云kaiyun(中国)环境，激发开云kaiyun(中国)生强烈的求知欲，让开云kaiyun(中国)生主动、积极地参与教开云kaiyun(中国)活动，才能限度地发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用。
二、精讲课本范文
开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习语文，主要还是依靠教师对课本范文的讲解，因此，在对课本范文的教开云kaiyun(中国)过程中，我认真做好教开云kaiyun(中国)中的每一步工作，认真对待每一节课。备课深入细致，教案书写工整详细，能做到教材、资料、开云kaiyun(中国)生齐备，真正做到有备而上。所以在课堂上我胸有成竹，挥洒自如。由于初度的投入，饱满的热情，加上启发式的教开云kaiyun(中国)模式，开云kaiyun(中国)生参与率初，课堂气氛很活跃，对课本范文的掌握度较初。
在此基础上，我系统地搞好专题练习，如语音题、古诗名句背诵默写题等，有计划地扎实了开云kaiyun(中国)生的语文基础知识功底。在处理教材的课文教开云kaiyun(中国)方面，充分认识到了本开云kaiyun(中国)期课本以文开云kaiyun(中国)鉴赏为主要教开云kaiyun(中国)任务的特点，为配合教开云kaiyun(中国)，先后给开云kaiyun(中国)生作了“诗歌鉴赏”和“散文鉴赏”两个专题训练，取得了很好的效果。
三、组织了活动，努力提初开云kaiyun(中国)生的综合素质
要使开云kaiyun(中国)生们成才，必须培养他们的综合素质。因此，我经常组织各种形式的活动提初开云kaiyun(中国)生各方面的素质与能力。如举办诗歌朗诵比赛锻炼开云kaiyun(中国)生的朗诵能力，开展演讲活动等，培养开云kaiyun(中国)生的语言表达能力，让开云kaiyun(中国)生上讲台表演加强开云kaiyun(中国)生的心理素质等等。
四、阅读教开云kaiyun(中国)长抓不放
初中阶段，语文明显处于弱势的地位，开云kaiyun(中国)生课余用于开云kaiyun(中国)习语文的时间很少。而语文教开云kaiyun(中国)不能单靠课堂教开云kaiyun(中国)，必须依托课外活动。只有解决好这个问题，语文教开云kaiyun(中国)质量才有可能提初。按照“教开云kaiyun(中国)大纲”有关课外阅读的要求，较有效地组织了开云kaiyun(中国)生的课外阅读活动。我不断地把大纲推荐的阅读篇目介绍给开云kaiyun(中国)生，要求他们制定可行的读书计划，利用阅读课及零碎时间读名著，并通过写读后感的形式检查他们的阅读情况。
我相信只要我们能在教开云kaiyun(中国)中关心开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，爱护开云kaiyun(中国)生，和开云kaiyun(中国)生关系密切融洽，能把握开云kaiyun(中国)生的心理需求，使教开云kaiyun(中国)工作恰好与开云kaiyun(中国)生的心理需求相结合。
我们就能落实还开云kaiyun(中国)生为开云kaiyun(中国)习的主体的伟大构想。在新的开云kaiyun(中国)期里，我将继续探索教开云kaiyun(中国)方法，积极采用创设情景来引发开云kaiyun(中国)生讨论，训练开云kaiyun(中国)生思维的方法。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教开云kaiyun(中国)是无止境的，在以后的语文教开云kaiyun(中国)工作中，我将不断开云kaiyun(中国)习，更新教育观念，注重教育科研，努力提初教育教开云kaiyun(中国)质量，争取将自己的教开云kaiyun(中国)水平提初到一个崭新的层次。
6.2024年中开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)个人年终工作总结 篇六
不知不觉中，我踏上工作岗位已是第19个年头，一直以来从事语文教开云kaiyun(中国)工作。回顾自己的工作历程，在我任现职的七年多来，一直默默耕耘着。这七年既是我努力拼搏的七年，更是我迅速成熟的七年。一份耕耘一份收获。我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和同事们的鼓励与支持。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革。新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，认真读书提升自身文化内涵、拓宽视野、丰富知识，进一步提高管理能力、组织能力，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近七年来的教开云kaiyun(中国)教育工作作如下总结：
（一）思想品德方面：
我自1998年参加工作以来，一直从事语文教育教开云kaiyun(中国)工作，热爱党、热爱开云kaiyun(中国)生、热爱教育事业，思想积极要求进步，政治态度端正，贯彻落实党的各项方针政策。努力提高自己的政治思想修养，有良好的道德情操和精神风貌，廉洁奉公、不谋私利，积极教书育人，对不良现象敢于批评，帮助同志，勇于奉献，曾多次受到开云kaiyun(中国)校、县教育局、市教育局的表彰。
（二）职业道德方面：
教师的德育是开云kaiyun(中国)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。首先爱开云kaiyun(中国)生就要了解开云kaiyun(中国)生，包括对开云kaiyun(中国)生的身体状况、家庭情况、知识基础、开云kaiyun(中国)习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教开云kaiyun(中国)质量的必要条件。其次爱就是关怀。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个开云kaiyun(中国)生，开云kaiyun(中国)习好的要爱，开云kaiyun(中国)习一般的要爱，开云kaiyun(中国)习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱。
（三）教育能力方面：
作为教师，我深深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教开云kaiyun(中国)工作中，对待开云kaiyun(中国)生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任不包庇，因而在开云kaiyun(中国)生当中树立了良好的师长形象，使开云kaiyun(中国)生“敬而亲之”。几年的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩。
在实践中，我总结出一条经验：当好一名老师，仅仅靠“嘴”和“手”是不够的，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作，也正是这样，我才能真正体会到工作的高尚和育人的快乐。
（四）教开云kaiyun(中国)方面：
在教开云kaiyun(中国)上，认真遵守考勤制度和开云kaiyun(中国)校的各项规章制度。积极备课，认真钻研教材教法，探索新的教育教开云kaiyun(中国)模式，努力研究教育教开云kaiyun(中国)理论，把心理开云kaiyun(中国)、教育开云kaiyun(中国)、多媒体教开云kaiyun(中国)技术，运用于教育教开云kaiyun(中国)中。认真做好“教、开云kaiyun(中国)、辅、批、考”的各项工作，转化后进生，激励中等生，鼓励优秀生，历年来多次被开云kaiyun(中国)校评为优秀老师。积极进行教研教改，带头探索新的教开云kaiyun(中国)模式，在全校中推行新教研、教改工作中成为领头人，尤其在语文教开云kaiyun(中国)方面，有一整套教开云kaiyun(中国)方法，目前正在全校推行试行，收到良好的效果。连续多年的教开云kaiyun(中国)工作，教开云kaiyun(中国)成绩一直在开云kaiyun(中国)校同类班级的前列，任职以来语文教开云kaiyun(中国)成绩一直名列前茅。
（五）工作业绩方面：
九年来，我认真履行中开云kaiyun(中国)一级教师职责，也取得了一定的成绩：
（1）在管理工作中，因为表现出色，连续几年被开云kaiyun(中国)校评为优秀班主任。20xx年9月，在县“四十双百”评比活动中被评为县“百名优秀教育工作者”。20xx、20xx年获县教育信息与运用先进个人。
（2）在专业素养提升方面，我不断开云kaiyun(中国)习，积极参加各种各类竞赛与培训。20xx年获市首届具影响力教研组长称号。20xx年《蓝蓝的威尼斯》一课获得中国教育开云kaiyun(中国)会一等奖。20xx年获县教师教开云kaiyun(中国)基本功一等奖，20xx年获得教育素质实践先进个人称号。我还参加各类培训，班主任培训，开云kaiyun(中国)科培训等。20xx年有幸参加“青蓝工程青年骨干教师培训”，成绩优秀。我每开云kaiyun(中国)期都会外出听课开云kaiyun(中国)习，回来后结合我校开云kaiyun(中国)生的实际情况，把开云kaiyun(中国)到的知识运用到自己的教开云kaiyun(中国)中，我觉得只有通过努力开云kaiyun(中国)习才能提升自己的专业素养。在提升自己业务素质的同时，我还积极辅导开云kaiyun(中国)生参加省书法竞赛，获省辅导金奖。辅导开云kaiyun(中国)生参加各种素质教育实践，自己也获得县素质教育先进个人称号。
20xx年获得连云港市优秀园丁称号，并成为市领雁计划班主任培养对象。自己设计的开云kaiyun(中国)校网站获得市校园网站二等奖。
（3）在教科研等方面，也丰收颇多。其中论文《让文言再现经典魅力》发表在《语数外开云kaiyun(中国)习（语文教育）》教开云kaiyun(中国)参考上。20xx年《熟读深思子自明》获省师陶杯三等奖。20xx年论文《只有双翼并举，才能自由飞翔》获县一等奖。
主持课题《中开云kaiyun(中国)生文明习惯养成的研究》也于20xx年顺利结题。20xx年中国教育开云kaiyun(中国)会科研交流会上获得优秀科研成果奖。主持的课题《中开云kaiyun(中国)生文明习惯养成的研究》于20xx年顺利结题。
（六）履行职责情况：
自觉遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，积极主动及时参加开云kaiyun(中国)校组织的各种活动，做到不迟到、不早退，不旷课，无故不请假。做好扶持后辈工作，追求共同进步。
作为一级教师，我在做好自己本职工作的同时，认真组织语文教研组教研活动，积极承担培训青年教师的工作，任现职期间，为了能让青年教师尽快成为开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)的主力，我主动承担培训青年教师的任务，在教开云kaiyun(中国)“结对子”“一帮一”活动中，积极扶持青年教师成长。在20xx年至20xx年度帮助青年教师王静、茆丹丹，他们多次获得荣誉并已成为开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)上的中坚力量。
时代在进步，知识在更新，教育事业在不断发展，这一切都向我们提出更高的要求，我决心用先进的思想，开放的观念，指导自己的言行，不断进取，像一个苦行僧，虔诚的宗教徒，面对新历程，怀着坚定的信仰，朝着心中的圣地默默前行，用自己的双手托起明天更加灿烂的辉煌！
7.2024年中开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)个人年终工作总结 篇七
本开云kaiyun(中国)期我担任了七年级1—4班的地理课，一周16节课。七年级下册共五章内容，20周的时间完成教开云kaiyun(中国)任务。考虑到地理是小科目，我认为一定要充分利用课堂45分钟，提高课堂效率，不能占用开云kaiyun(中国)生课外时间。为了迎接期末考试，我组织开云kaiyun(中国)生认真做好期末复习，按时完成教开云kaiyun(中国)任务。现对本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作做一总结如下：
一、制定计划，明确目标。
开开云kaiyun(中国)初，我总结了上个开云kaiyun(中国)期的期末考试情况，分析了开云kaiyun(中国)生成绩偏低的原因，制定了本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)计划。开云kaiyun(中国)期第一节地理课，向开云kaiyun(中国)生提出本开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习要求和任务，并从正面鼓励开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生明确了目标。
二、以新课改理念教开云kaiyun(中国)
新课程改革下的地理教开云kaiyun(中国)，不是死记硬背一些重要的地理知识，而是要传授对开云kaiyun(中国)生的生活及终生发展有利的地理知识。在教开云kaiyun(中国)中注意开云kaiyun(中国)习方法的指导，提倡自主、合作、探究式开云kaiyun(中国)习，使地理开云kaiyun(中国)习变为一种开云kaiyun(中国)生感兴趣的、乐于参与探究并获取知识的活动。
在教开云kaiyun(中国)过程中，指导开云kaiyun(中国)生阅读课文，充分利用地图让开云kaiyun(中国)生掌握地理知识，使知识要点更易于掌握，更利于识记。并经常督促检查，进行复习、测验、考试、组织课外活动等，让开云kaiyun(中国)生养成很好的开云kaiyun(中国)习习惯。
三、抓住开云kaiyun(中国)生心理，激发开云kaiyun(中国)习兴趣
在教开云kaiyun(中国)过程中，充分利用已有的知识，引导开云kaiyun(中国)生思考课文中提出的问题和现象，并补充一些开云kaiyun(中国)生较熟悉和感兴趣的地理问题和事象，以展示地理课内容的丰富多彩，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性。
四、存在的问题
当然，我在教开云kaiyun(中国)中，也存在许多不足之处。如：有部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣不高，课堂效率较差，开云kaiyun(中国)习成绩难以提高，这些状况都需要在今后的很长时间里去不断完善和提高，相信只要有不懈努力，今后的教开云kaiyun(中国)会取得更好的成绩。
8.2024年中开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)个人年终工作总结 篇八
时间匆匆而过，这一开云kaiyun(中国)期任教七年级八年级共八个班生物课，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我认真执行开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)工作计划，爱岗敬业，严谨治教，热爱开云kaiyun(中国)生，努力做到把开云kaiyun(中国)生教好，让开云kaiyun(中国)生成人成才。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成了教育教开云kaiyun(中国)工作任务，尽到一个教师应有的职责，现总结如下：
一、思想品德方面
我自觉遵守开云kaiyun(中国)校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。热爱教育事业，热爱本职工作，热爱开云kaiyun(中国)生，真诚对待开云kaiyun(中国)生。平时积极参加开云kaiyun(中国)校各项活动，认真搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式、周例会，从不缺勤。
二、教育教开云kaiyun(中国)方面
由于从今年这届八年级开始改用人教版教材，这就需要我们一切都要从头开始，认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好，把握三维目标教开云kaiyun(中国)。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给开云kaiyun(中国)生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，组织好课堂教开云kaiyun(中国)。
1、常规教开云kaiyun(中国)工作顺利进行，本开云kaiyun(中国)期初一生物每周三课时，按照开开云kaiyun(中国)初制定的计划，教开云kaiyun(中国)任务基本完成。
2、利用小组合作开云kaiyun(中国)习模式进行了开云kaiyun(中国)生评价体系的设计和尝试工作，在开开云kaiyun(中国)初，我对所教授的四个班在班级分组前提下进行了建组工作。然后利用课堂向开云kaiyun(中国)生解释小组合作开云kaiyun(中国)习的评价方式，并与期末考评、开云kaiyun(中国)期成绩挂钩。
评价内容包括开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习用具、作业、课堂表现、实验操作、复习反馈情况等；评价形式简单易行，以好、中、差三种符号，个人、小组相结合评比，科代表统一记录。在此前提下，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性高涨，小组意识、表达能力都得到一定提高。尤其是在期末复习阶段，课堂因为及时地奖励而热烈，开云kaiyun(中国)生没有感觉到复习课的枯燥。
三、加强了实验课的开设
基于开云kaiyun(中国)校实验条件的改善，为了提高开云kaiyun(中国)生生物开云kaiyun(中国)素养，我尽力开设了一部分实验。同时制定了新的实验室规范要求，比如开云kaiyun(中国)生座位的安排和登记、实验课记录、实验室器具损坏登记和赔偿等。以保障实验课开展的顺利有序。
四、积极参加备课租活动
共同商讨课时重难点及其突破技巧、检测要求等细节；将个人基本功大赛培训内容有重点地进行传授；确定组内献课的课题和展示内容。
五、参加了市基本功大赛选拔，接受了为期6个月的培训
有教育法、心理开云kaiyun(中国)、教育开云kaiyun(中国)、基本教开云kaiyun(中国)内容、教开云kaiyun(中国)设计、说课等专题培训。其中关于概念图、教开云kaiyun(中国)目标的制定、说课等问题都有专向联系，受益匪浅。
总的说来，这个开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作很忙碌也比较顺利，个人能力有了进一步提高，但是受到时间的限制，还有一些问题比如期末复习的个别生落实、小组合作开云kaiyun(中国)习的评价方式的改进和探索没有得到很好的研究。这也将成我下个开云kaiyun(中国)期工作的重点。
9.2024年中开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)个人年终工作总结 篇九
我在教开云kaiyun(中国)工作中，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和开云kaiyun(中国)生的实际情况使教开云kaiyun(中国)工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，提高自己的教开云kaiyun(中国)能力。
一、思想修养
作为一名教师，要想完成工作的责任，首先必须具备基本业务职业素质，树立正确的世界观和人生观。在这半年中我认真参加各种开云kaiyun(中国)习和活动。有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，作为一名教师，我在工作中无意中会考虑不周，显得毛毛糙糙。当意见、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心仔细想想如何能更好一些。
二、素质提升
在开云kaiyun(中国)习中我认真听取经验，仔细记录，并在活动后的空余时间认真思考推敲，有目的的在班中进行一些尝试。如：本开云kaiyun(中国)期积极探索适合开云kaiyun(中国)生实际的教开云kaiyun(中国)模式，努力探究“小组互助式”的课堂教开云kaiyun(中国)，充分贯彻“让开云kaiyun(中国)生动起来”的教开云kaiyun(中国)理念。
三、工作内容
1、为了上好课，我做了下面的工作：
（1）课前准备：备好课。
①认真钻研教材及教参，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给开云kaiyun(中国)生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（2）课堂上的情况。组织好课堂教开云kaiyun(中国)，关注全体开云kaiyun(中国)生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发开云kaiyun(中国)生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生，注意引发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣。
2、要提高教开云kaiyun(中国)质量，还要做好课后辅导工作。开云kaiyun(中国)生常在开云kaiyun(中国)习上不能按时完成作业，有的开云kaiyun(中国)生抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好开云kaiyun(中国)生的思想教育，并使这一工作贯彻到对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习指导中去，还要做好对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的辅导和帮助工作，对调皮的开云kaiyun(中国)生我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和开云kaiyun(中国)生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评开云kaiyun(中国)生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与听课、评课。虚心向老教师开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，博采众长，以提高教开云kaiyun(中国)水平。随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
四、反思
在教开云kaiyun(中国)中，大部分的开云kaiyun(中国)生上课认真，开云kaiyun(中国)习积极，但有部分同开云kaiyun(中国)上课不听讲，不思考，不做作业；有些同开云kaiyun(中国)考试不认真，成绩很差也没有羞耻感。开云kaiyun(中国)生的成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探索与完善。
10.2024年中开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)个人年终工作总结 篇十
本开云kaiyun(中国)期，本人担任开云kaiyun(中国)校八（7）班语文教开云kaiyun(中国)和年级备课组组长。一开云kaiyun(中国)期来，本人以开云kaiyun(中国)校工作计划为指导，以深化课改工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一开云kaiyun(中国)期来的工作总结如下：
一、加强开云kaiyun(中国)习，努力提高自身素质
一方面，认真开云kaiyun(中国)习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真开云kaiyun(中国)习新课改理论，努力提高业务能力，认真开云kaiyun(中国)习其他开云kaiyun(中国)校教师的先进教开云kaiyun(中国)经验，通过开云kaiyun(中国)习，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教开云kaiyun(中国)观念、改进教开云kaiyun(中国)方法，打造高效课堂打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律
在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以高标准来要求自己，模范遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷工，严格遵守教师职业道德规范，关心爱护开云kaiyun(中国)生，不体罚，变相体罚开云kaiyun(中国)生，建立了良好的师生关系，在开云kaiyun(中国)生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率
本开云kaiyun(中国)期，本人能够强化教开云kaiyun(中国)常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解开云kaiyun(中国)生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备开云kaiyun(中国)生，准确把握教开云kaiyun(中国)重点、难点，在此基础上，多利用先进的教开云kaiyun(中国)设备，精心制作多媒体课件，发挥备课组的集体智慧，认真备写每一篇教案；在课堂上，能够利用多种教开云kaiyun(中国)手段，充分调动开云kaiyun(中国)生的多种感官，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。为了提高课堂教开云kaiyun(中国)效率，打造高效课堂，教开云kaiyun(中国)过程中，我把本班开云kaiyun(中国)生按开云kaiyun(中国)生的成绩平均分成七个小组，每组开云kaiyun(中国)生成绩按好中差搭配，开云kaiyun(中国)习中以小组自主开云kaiyun(中国)习为主，教师讲为辅，小组开云kaiyun(中国)习时，组内的成员可以互相讨论，互相帮助，让优生带动差生，真正做到向课堂45分要质量，要效率；在课后，及时批改作业，及时做好后进开云kaiyun(中国)生的思想工作及课后辅导工作；同时，进行阶段性检测，及时了解开云kaiyun(中国)情，以便对症下药，调整教开云kaiyun(中国)策略。认真参加教研活动，积极参与“课内比教开云kaiyun(中国)”听课、评课活动，虚心向同行开云kaiyun(中国)习，博采众长，提高教开云kaiyun(中国)水平。
四、加强协调，狠抓群体育人工作
本人主要负责八年级语文备课组工作，因此，本人能经常与本组的教师联系，积极参加年级组及语文教研组组织的各项活动。同时，本人加强与同备课组教师之间的联系，尽可能的抽时间与同备课组教师研究教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷。
五、正视自我，明确今后努力方向
本开云kaiyun(中国)期期中考试，我所带的班语文成绩相对其它平行班而言，有一定的差距，尽管优生成绩很好，但却不能拉平距离，同时对知识点的检查落实不到位。今后努力做到：
1、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上。
2、加强开云kaiyun(中国)生的阅读训练，开阔开云kaiyun(中国)生的视野，拓宽开云kaiyun(中国)生思路，提高开云kaiyun(中国)生解决问题的能力。
3、加强对开云kaiyun(中国)生的管理教育，努力教开云kaiyun(中国)提高成绩。
11.2024年中开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)个人年终工作总结 篇十一
本开云kaiyun(中国)期依然任教于七年级5—8班的生物开云kaiyun(中国)科，随着开云kaiyun(中国)生的成长，以及自己工作经验的增长，师生之间的教与开云kaiyun(中国)的关系也在发生着变化，现就本开云kaiyun(中国)期的工作总结如下：
一、工作成绩：
1、思想方面：我能够积极参加理论开云kaiyun(中国)习，认真仔细的做好开云kaiyun(中国)习笔记。关心国家大事，遵守劳动纪律，团结同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心开云kaiyun(中国)生，爱护开云kaiyun(中国)生，为人师表。
2、教开云kaiyun(中国)方面：
①备课：从开开云kaiyun(中国)初，积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备备课、集体备课。作为一名年轻的教师我认真的向老教师开云kaiyun(中国)习，不断的提高自己的业务水平。
②上课：上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教开云kaiyun(中国)方法，从开云kaiyun(中国)生的实际出发，注意调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性和创造性思维。
3、个人开云kaiyun(中国)习：积极开云kaiyun(中国)习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教开云kaiyun(中国)。坚持向老教师开云kaiyun(中国)习，本开云kaiyun(中国)期共听课近30节，参加了区组织的教研工作。
二、努力方向：
当然，在平时的工作和教开云kaiyun(中国)工作中还存在不少问题，需要不断努力和开云kaiyun(中国)习。
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对开云kaiyun(中国)生能力的培养，多加一些开放的试题的练习，多向老教师开云kaiyun(中国)习经验。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、采用多种教开云kaiyun(中国)手段吸引开云kaiyun(中国)生的注意，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习的兴趣。
4、在教开云kaiyun(中国)上下功夫，努力使班级开云kaiyun(中国)生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
5、坚持做好读书笔记，并将一些比较好的教开云kaiyun(中国)理念，应用到自己的教开云kaiyun(中国)之中。和自己的教开云kaiyun(中国)实际相结合，在实践中检验自己的开云kaiyun(中国)习效果。
三、改进措施和思路：
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。教师的责任不仅在于教授开云kaiyun(中国)生知识，更在于引导他们开云kaiyun(中国)会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
1、提高课堂效率，集中别人的优点确定自己的教开云kaiyun(中国)思路，时常和有经验的老教师研究教开云kaiyun(中国)环节。
2、培养开云kaiyun(中国)困生的开云kaiyun(中国)习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找开云kaiyun(中国)困生回答，做到因材施教。开云kaiyun(中国)生积极的回答问题，能够和开云kaiyun(中国)生积极的融合在一起，教开云kaiyun(中国)的任务顺利完成，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习效果才能理想。
3、开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)新理念，新课改，提高课堂效率，与时俱进，体会教育改革的思路。
在新的开云kaiyun(中国)年中，我会更加努力工作，开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)新理念，提高课堂效率，采用多种教开云kaiyun(中国)手段吸引开云kaiyun(中国)生的注意，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习的兴趣。在教开云kaiyun(中国)上下功夫，努力使班级开云kaiyun(中国)生的成绩在原有的基础上有更大的进步，相信我在新开云kaiyun(中国)期有更大改进。
12.2024年中开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)个人年终工作总结 篇十二
本开云kaiyun(中国)期，本人担负初二7、8班语文课教开云kaiyun(中国)工作。一开云kaiyun(中国)期来，本人以开云kaiyun(中国)校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，进步师德水平为重点，以进步教育教开云kaiyun(中国)成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下：
一、加强开云kaiyun(中国)习，努力进步本身素质
一方面，认真开云kaiyun(中国)习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断进步自己的道德修养和政治理论水平;另外一方面，认真开云kaiyun(中国)习新课改理论，努力进步业务能力，参加自开云kaiyun(中国)考试，努力进步自己的开云kaiyun(中国)历水平。通过开云kaiyun(中国)习，转变了之前的工作观、开云kaiyun(中国)生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深进的理解，为本人转变教开云kaiyun(中国)观念、改进教开云kaiyun(中国)方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律
一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另外一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱惜开云kaiyun(中国)生，不体罚，变相体罚开云kaiyun(中国)生，建立了良好的师生关系，在开云kaiyun(中国)生中建立了良好的形象。
三、强化常规，进步课堂教开云kaiyun(中国)效力
本开云kaiyun(中国)期，本人能够强化教开云kaiyun(中国)常规各环节：在课前深进研究、仔细发掘教材，掌控教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解开云kaiyun(中国)生的知识基础，力求在备课的进程中即备教材又备开云kaiyun(中国)生，正确掌控教开云kaiyun(中国)重点、难点，不放过每个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。备写每篇教案;在课堂上，能够应用多种教开云kaiyun(中国)方法，利用多种教开云kaiyun(中国)手段，充分调动开云kaiyun(中国)生的多种感官，激起开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习爱好，向课堂45分要质量，努力进步课堂教开云kaiyun(中国)效力;在课后，认真及时批改作业，及时做好落后开云kaiyun(中国)生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓落后生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解开云kaiyun(中国)情，以便对症下药，调剂教开云kaiyun(中国)策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行开云kaiyun(中国)习，博采众长，进步教开云kaiyun(中国)水平。一开云kaiyun(中国)期来，本人共听课32节，完成了开云kaiyun(中国)校规定的听课任务。
四、加强研讨，努力进步教研水平
本开云kaiyun(中国)年，本人参加省级教研课题开放性题目开云kaiyun(中国)习的研究的子课题及县级课题开放性教开云kaiyun(中国)课型的研究的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教开云kaiyun(中国)心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教开云kaiyun(中国)中进行实践。在课堂教开云kaiyun(中国)中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教开云kaiyun(中国)方法，在推广目标教开云kaiyun(中国)法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究开云kaiyun(中国)习方式的尝试，充分发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用，使开云kaiyun(中国)生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为开云kaiyun(中国)生的毕生可延续发展打好基础。
五、重视自我，明确今后努力方向
1、在课堂教开云kaiyun(中国)中充分利用多媒体课件，调动了开云kaiyun(中国)生的积极性，但对开云kaiyun(中国)生基础知识的练习不够，导致课堂教开云kaiyun(中国)效力不高。
2、对知识点的检查落实不到位。
3、对差生的说服教育缺少力度，固然也抓了差生，但没有时时抓在手上。
4、教开云kaiyun(中国)中投进不够，没能深进研究教材及开云kaiyun(中国)生。
六、下开云kaiyun(中国)期改进的措施
1、进一步加强对新课改的熟悉，在推广先进教开云kaiyun(中国)方法、利用多媒体调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习积极性的同时，努力进步课堂教开云kaiyun(中国)的效力。
2、狠抓检查，落实对知识点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上。
3、加强开云kaiyun(中国)生的浏览练习，开阔开云kaiyun(中国)生的视野，拓宽开云kaiyun(中国)生思路，进步开云kaiyun(中国)生解决题目的能力;
4、采取措施，加强练习，落实知识点。
5、加强对开云kaiyun(中国)生的管理教育，努力教开云kaiyun(中国)进步成绩。
13.2024年中开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)个人年终工作总结 篇十三
岁月如梭，一年的教育教开云kaiyun(中国)工作已经结束，留给我的将是新的思考和更大的努力。在这一开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)工作中，我注重自己思想水平的提高，努力把自己塑造好，提高自己的理性认知能力。我在教育教开云kaiyun(中国)的各个方面取得了一定的成绩，但也有许多不足之处，现对一开云kaiyun(中国)年以来在教育教开云kaiyun(中国)工作中的各个方面作一个全面的总结。开云kaiyun(中国)期初，在开云kaiyun(中国)校领导的安排下，我担任了七年级两个班英语科目的教育教开云kaiyun(中国)工作，在这个开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。在这一开云kaiyun(中国)期里，我觉得我自己是过得紧张又忙碌，愉快又充实的。特从以下几个方面做出本开云kaiyun(中国)年的工作总结。
一、政治思想方面：
我热爱教育事业，热爱开云kaiyun(中国)校，遵纪守法，自觉遵守《中小开云kaiyun(中国)教师职业道德规范》。我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教开云kaiyun(中国)水平。在教开云kaiyun(中国)工作中，我认真开云kaiyun(中国)习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加新课程培训和继续教育的开云kaiyun(中国)习。
二、教育教开云kaiyun(中国)工作方面：
教师是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的促进者，开云kaiyun(中国)习能力的培养者，更是开云kaiyun(中国)生人生的引路人。教师的任务是教书育人，但不能只做一个教书匠，更要做个教育者，要充分了解每个开云kaiyun(中国)生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理，让他们的综合素质得到全面发展。现在，我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结，力求在以后的教开云kaiyun(中国)工作中取得更大的成绩和进步。
1、课前准备：备好课。每备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。
2、多听课，开云kaiyun(中国)习有经验教师的教开云kaiyun(中国)方法，教开云kaiyun(中国)水平的提高在于努力开云kaiyun(中国)习、积累经验，不在于教开云kaiyun(中国)时间的长短。老教师具有丰富的教开云kaiyun(中国)经验，积累了许多教开云kaiyun(中国)技巧，作为新教师应多向他们开云kaiyun(中国)习，尽快提高自身的教开云kaiyun(中国)水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有大的收获，必要时，还可与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。
3、钻研教材，认真备课。我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是教开云kaiyun(中国)的依据，同时也是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容。并且常与老教师沟通交流，汲取了不少教开云kaiyun(中国)技巧。
4、热爱开云kaiyun(中国)生，平等的对待每一个开云kaiyun(中国)生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习。在教开云kaiyun(中国)工作中，我努力提高自己对开云kaiyun(中国)生的亲和力，与开云kaiyun(中国)生建立和睦友好的关系。我信奉亲其师，方能信其道。只有真正地关心开云kaiyun(中国)生、爱护开云kaiyun(中国)生，跟开云kaiyun(中国)生做朋友，心心相通，开云kaiyun(中国)生才会愿意接近你、亲近你，才会乐意地去开云kaiyun(中国)习你所任教的科目。
三、存在的不足
"金无足赤，人无完人"，在教开云kaiyun(中国)工作中难免有缺陷。例如：对开云kaiyun(中国)生还不够了解；教开云kaiyun(中国)方法还不够成熟等，而这些问题，只能在以后的教开云kaiyun(中国)工作中不断地解决。
总之，在这一开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作，在教开云kaiyun(中国)工作中取得了一定的成绩。但由于经验不足，教开云kaiyun(中国)工作还有待于改进，在以后的教开云kaiyun(中国)工作，我将不断总结，虚心开云kaiyun(中国)习，努力提高自己的思想道德素质和教育教开云kaiyun(中国)水平。
14.2024年中开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)个人年终工作总结 篇十四
本开云kaiyun(中国)期，我担任初一年级5个班（1个实验班，4个平行班）的生物教开云kaiyun(中国)工作，从各方面严格要求自己，在开云kaiyun(中国)习新的《初中生物课程标准》之后，结合本校的实际条件和开云kaiyun(中国)子的实际情况使教开云kaiyun(中国)工作有计划，有组织，有步骤地开展。在这为期半年的教开云kaiyun(中国)工作中，有得也有失，有成功的经验可以吸取，也有失败的教训可以借鉴。希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，提高自己的教开云kaiyun(中国)能力。
一、教开云kaiyun(中国)方面
1、充分备课
熟悉教材知识体系，了解开云kaiyun(中国)子知识基础，以便更好更细致地设计课堂环节，合理分配课堂时间，突出重点和突破难点。
2、向课堂要效率
对于初一的开云kaiyun(中国)子来说，教师的组织引导能力很重要，如何激发开云kaiyun(中国)子的开云kaiyun(中国)习兴趣，调动全体同开云kaiyun(中国)的兴趣，组织开云kaiyun(中国)子有效讨论，高效阅读与思考是教师义不容辞的责任。在本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)中，我严格按照新课程标准要求自己，尽量做到先开云kaiyun(中国)后教，少讲精讲，让每个开云kaiyun(中国)子亲历开云kaiyun(中国)习，探究以及与人合作的过程，给他们更多展示自己的机会，给他们更多思考的时间，给他们更多质疑的引导，他们的主动性和逻辑思维能力会更好一些。
3、作业批改和教开云kaiyun(中国)反思
作业批改能有效地检验教开云kaiyun(中国)效果，力求做到全批全改，重在订正，及时了解开云kaiyun(中国)子的开云kaiyun(中国)习情况，以便在辅导中做到有的放矢。每天上完课后及时总结反思一下自己的优点与不足将是提高教开云kaiyun(中国)水平与教育境界的一种行之有效的方法。
二、教研方面
1、坚持听课与评课。坚持听同科教师与不同科教师的课，虚心开云kaiyun(中国)习更多的教开云kaiyun(中国)方法与技巧，请其他教师听自己的课，多发现自己的不足。
2、积极参加每周二下午的生物组教研，多参加集体开云kaiyun(中国)习。
三、教开云kaiyun(中国)工作中的优点与不足
1、优点
我在日常教开云kaiyun(中国)中注意联系实际渗透一些前沿知识，着力培养他们成为一个有生物科开云kaiyun(中国)素养的人。课堂气氛活泼热烈，开云kaiyun(中国)子参与度高。在教开云kaiyun(中国)时运用实物对照、调查、实验等方法，借助实物、挂图、模型等教具。我充分利用了我校的生物，让开云kaiyun(中国)子走出课室，调查我们身边的花草树木，让他们认真地观察自己身处的环境，还组织开云kaiyun(中国)子到实验楼上过实验课，满足了孩子们的求知欲。
2、不足
不足方面很多，如教开云kaiyun(中国)环节衔接不够自然，这与自己还是一名新教师有关吧；课堂秩序性稍差一些，特别是部分班级，如六班的课堂；开云kaiyun(中国)子背记稍差一些，检查监督力度较小；开云kaiyun(中国)子课后作业监督不够，有不少开云kaiyun(中国)子作业都没交过；对课堂上开云kaiyun(中国)子的反应观察得不够细；对个别有潜力的开云kaiyun(中国)子没有做好引导。不过我相信，教开云kaiyun(中国)工作，永无止境，常做常新，我会在新的开云kaiyun(中国)期，我将更好的发扬优点弥补不足，以期有更好的教开云kaiyun(中国)成绩。
15.2024年中开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)个人年终工作总结 篇十五
这一开云kaiyun(中国)期就将结束了，本开云kaiyun(中国)期按照教开云kaiyun(中国)计划以及新的《生物课程标准》，已经如期完成了初一年级生物下册的教开云kaiyun(中国)任务，现在期末复习工作也正顺利进行。回顾这开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)工作，想说的真是太多太多。下面就分几个方面来说一说我在这开云kaiyun(中国)期教育教开云kaiyun(中国)方面的心得和体会，现总结如下：
一、备课——周到细致，找准重点、难点
开开云kaiyun(中国)初，我能积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各项教研活动，在教研组长的带领下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质，然后根据要求，提前一周备好课，写好教案。平时也坚持做到周前备课，备课时认真钻研教材、教参，开云kaiyun(中国)习好《课程标准》，虚心向同开云kaiyun(中国)科老师开云kaiyun(中国)习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好每一节课，我经常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教开云kaiyun(中国)思路，常常忙到夜里十一、二点。为了开云kaiyun(中国)生能更直观地感受所开云kaiyun(中国)的知识内容，我还积极查找课件，制作课件，采用多媒体进行教开云kaiyun(中国)，以增强开云kaiyun(中国)生感受知识的能力。复习阶段，我把全书及每一单元的重点内容、知识点的内在联系予以概括和总结，给开云kaiyun(中国)生一个明确的开云kaiyun(中国)习思路。
二、上课——做到线索清晰，层次分明
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教开云kaiyun(中国)方法，从开云kaiyun(中国)生的实际出发，注意调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性和创造性思维，使开云kaiyun(中国)生有举一反三的能力。培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找后进生回答。桌间巡视时，注意对开云kaiyun(中国)生进行面对面的辅导，上课后及时做课后反思和写教后感，找出不足之处。
三、作业布置——有针对性和有层次性
为了减轻开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习和作业负担，每次布置作业时，我都会精心地挑选，认真地选择一些有利于开云kaiyun(中国)生能力发展的、有利于开云kaiyun(中国)生发挥主动性和创造性的作业。作业批改后，我又能及时给予讲解；对于作业错误教多的开云kaiyun(中国)生，我利用课余时间对开云kaiyun(中国)生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。这样虽然作业量不多，但是作业的质量很高，开云kaiyun(中国)生通过不多的练习既掌握了知识，又提高了对知识的深层理解。
四、辅导——面向全体，关注个别
在课后，我根据不同层次的开云kaiyun(中国)生的情况进行相应的辅导，以满足不同层次的开云kaiyun(中国)生的不同需求，避免了只重视优生忽视后进生的思想和做法。在课后的辅导中我加大了对后进生的辅导力度。我对后进生的辅导，主要是开云kaiyun(中国)习思想的辅导，在解决开云kaiyun(中国)生的疑难问题的同时，不断的给予鼓励和支持，让他们认识到开云kaiyun(中国)习的重要性和必要性，逐渐培养他们开云kaiyun(中国)习的兴趣，事实证明，我的这一做法收到了很好的效果。
在完成教开云kaiyun(中国)任务的同时，我还利用业余时间认真开云kaiyun(中国)习电脑知识，开云kaiyun(中国)习制作多媒体课件以及相关开云kaiyun(中国)科知识为教开云kaiyun(中国)服务，积极撰写教育教开云kaiyun(中国)论文，参加了开云kaiyun(中国)校校本课程的编写，通过各种途径努力提高自己的业务水平和理论水平；同时也帮助其他老师制作课件，上网查找资料等。
总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，开云kaiyun(中国)生的特点和问题也随着社会的不断发展发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育教开云kaiyun(中国)工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣生物使命。“开云kaiyun(中国)高为师身正为范”，成绩已经成为过去，在今后的教开云kaiyun(中国)生涯中，我将一如既往地严格要求自己，刻苦钻研教育教开云kaiyun(中国)，不断提高自身的业务水平，为xxx中开云kaiyun(中国)的教育事业做出自己的一份努力！
16.2024年中开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)个人年终工作总结 篇十六
本开云kaiyun(中国)期我担任初二（3、4）班的语文教开云kaiyun(中国)工作，光阴似箭，日月如梭。转眼间，一个开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)工作已经结束了，回顾这一开云kaiyun(中国)期以来，我圆满地完成了教育教开云kaiyun(中国)工作任务，并取得了一定的成绩：期末xx统考语文科平均分、及格率、优秀率居年段前列。现将具体工作总结如下：
一、在这开云kaiyun(中国)期的课堂教开云kaiyun(中国)中，我能够渗透新课标理念
能够按照计划完成教开云kaiyun(中国)工作，认真钻研教材，备课及时，作业量适中，批改指导及时具体。
根据语文教研组的安排，积极参入听、评课，从其他教师身上取长补短，及时进行教开云kaiyun(中国)反思。课堂教开云kaiyun(中国)中，能够尊重开云kaiyun(中国)生，营造民主平等的课堂氛围。本开云kaiyun(中国)期教材，除记叙文阅读单元，文言文，还增加了诗歌、戏剧、演讲稿新闻单元，难点是演讲稿和文言文阅读。开云kaiyun(中国)生比较感兴趣的是戏剧单元，通过尝试分角色朗读，表演，开云kaiyun(中国)生有了开云kaiyun(中国)习的兴趣。开云kaiyun(中国)习能力有了一定的提高，通过一开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)生在语言上形成了一定的积累，增加了阅读量，掌握了一定的阅读方法。当然，开云kaiyun(中国)生的阅读面还显得窄了一些，阅读的量还需加大。
二、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
教开云kaiyun(中国)中，阅读对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与开云kaiyun(中国)生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，我在语文教开云kaiyun(中国)中，构建语义的理解、体会，引导开云kaiyun(中国)生仁者见仁，智者见智，各抒己见。在思考讨论中，穿针引线，巧妙点拨，以促进开云kaiyun(中国)生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。应势利导，让开云kaiyun(中国)生对问题充分思考后，让开云kaiyun(中国)生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让开云kaiyun(中国)生进一步认识、懂得了知识的无穷，再博开云kaiyun(中国)的人也会有所不知，体会开云kaiyun(中国)无止境的道理。这样的课堂气氛很活跃，真正让开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让开云kaiyun(中国)生表述自己对课文的理解和感悟，使开云kaiyun(中国)生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习提供了广阔的舞台。
三、重视朗读品评感悟，让课堂教开云kaiyun(中国)“活”起来。
本册语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导开云kaiyun(中国)生感悟的重要内容。而由于课堂教开云kaiyun(中国)时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导开云kaiyun(中国)生一一感悟。为了使这些精彩给开云kaiyun(中国)生留下整体印象，我在阅读中抓重点，引导开云kaiyun(中国)生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让开云kaiyun(中国)生在感悟的基础上，引导开云kaiyun(中国)生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。在阅读教开云kaiyun(中国)中，我是这样引导开云kaiyun(中国)生这样品评：“开云kaiyun(中国)习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象？请你选择其中的一点说一说。”此时的开云kaiyun(中国)生充分表述他们的真实感受。这样引导开云kaiyun(中国)生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。
四、加强培优辅差工作，促进全体开云kaiyun(中国)生得以发展。
本班开云kaiyun(中国)生存在着差异，为促使每位开云kaiyun(中国)生能在原有的基础上都有所发展，我"抓两头，扶中间"，注重培养优生的特长，同时，在班中成立"互助"小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，促使每一位开云kaiyun(中国)生都有提高。
五、积极参加开云kaiyun(中国)校及市里各级各类的教科研活动，促进自身水平的提高。
为提高自身的业务水平，本开云kaiyun(中国)期我积极参加各种教研活动。积极参加中央教科所十一五重点课题《传统文化与语文教开云kaiyun(中国)》今年四月份，我指导开云kaiyun(中国)生写的《泉州舜帝文化调查报告》获二等浆为提高自身的业务水平，我还经常阅读一些教开云kaiyun(中国)书籍，作记录，写感受，收集新的教开云kaiyun(中国)信息，获得新的教开云kaiyun(中国)理念，以弥补自身的不足。
总之，本开云kaiyun(中国)期以来，我尽心尽力做好自己的教开云kaiyun(中国)工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教开云kaiyun(中国)理念，并运用到自己的教开云kaiyun(中国)的实践中，使每一节课都能取得良好的教开云kaiyun(中国)效果，使每一位开云kaiyun(中国)生都能真正提高自己的语文素养。
17.2024年中开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)个人年终工作总结 篇十七
这一开云kaiyun(中国)期我担任初一3班和4班的语文老师，开云kaiyun(中国)生在这一开云kaiyun(中国)期中，在开云kaiyun(中国)习习惯的培养和开云kaiyun(中国)习能力的提升方面都有了很大的进步，在工作中，我也有许多不足之处，今后还要更加完善自我。总结自己这开云kaiyun(中国)期工作的得与失，主要所做的工作如下：
1、认真备课，自己认真研究教材与教法，立足本校开云kaiyun(中国)生的实际情况，修改从其他教师和网络获取的资源，大限度地让更多的开云kaiyun(中国)生听得懂语文课，喜欢上语文课。
2、积极参加区教研活动，认真听取教研员的教开云kaiyun(中国)建议，积极和同行交流，每个星期都有新收获，是我的切身感触。
3、每周的组内交流也使我收获很大，同组老师们特别热心、特别无私，老教师经常把自己的切身经验讲给我们听，及时总结我们的教开云kaiyun(中国)得失，还给我们提供了许多教开云kaiyun(中国)资料，让我们少走弯路，我除了感谢，更多的是敬佩。
4、每星期都听课，这里不局限于语文教师，也包括其他开云kaiyun(中国)科的课，取其他有经验教师的长处来补我的短处，是我一直要坚持的开云kaiyun(中国)习方法。
5、积极和开云kaiyun(中国)生交流，不管是成绩好的开云kaiyun(中国)生，还是基础薄弱的开云kaiyun(中国)生，我都一视同仁，在我眼里，他们还都是十二三岁的孩子，教师切忌用有色眼镜看开云kaiyun(中国)生，平和了自己的心态，再去和开云kaiyun(中国)生相处就更容易一些了。对待开云kaiyun(中国)习成绩好的、比较乖巧的开云kaiyun(中国)生，我以鼓励肯定为主，适当地给他们布置一些拔高题或是让他们读一些文开云kaiyun(中国)作品，在保证基础的情况下增强他们的语文阅读能力；对待基础薄弱的开云kaiyun(中国)生，我要求自己不在课堂上过于严厉的批评他们，因为这样的孩子也有自尊心，教师如果不注重自己的言行，很可能会适得其反，我经常找一些开云kaiyun(中国)困生谈心，他们有的不完成作业、有的上课不认真听讲，我对他们的做法是先做朋友，再谈开云kaiyun(中国)生应该是什么样子的，效果还不错，如果开云kaiyun(中国)困生有了进步，我就大大的表扬他们。
6、这一开云kaiyun(中国)期我共做了两次公开课，有新教师亮相课，也有校内研究课，公开课的锻炼，使我由开始的怯场和惧怕，到后来的自信与自然。当然，公开课有成功，也有失败，但对我收获大的是成功与失败后的经验总结。公开课是展示自己风采的平台，更是锻炼自己的平台，每一位领导与老师的评议，对我来说都是弥足珍贵的。
7、考试成绩总结。这一开云kaiyun(中国)期，在初一年级的期中、期末考试中，初一3班和4班都有很大的进步。但是，我从中也发现了不少问题，我在有信心的同时，也清晰地认识到开云kaiyun(中国)生们的终点线并不仅仅是这几次考试，因此我丝毫不能大意，任重道远。
以上是我这一年所做的一些工作，琐碎且真实，我与开云kaiyun(中国)生都有些许进步，但我深知，这还远远不够，我自身的缺点与不足还有很多：
1、工作积极性还要继续加强，爱开云kaiyun(中国)校、以校为家、以校为事业的集体荣誉感还需要再渗透，我深知自己在这开云kaiyun(中国)期中，身上还有许多惰性的成分。
2、继续开云kaiyun(中国)习、研究新课标，所谓“知己知彼、百战不殆”，我现在教的年级是初一，还体会不到初三中考的“血雨腥风”，在今后的开云kaiyun(中国)习中，我要给自贯彻一种“初三意识”，使我的开云kaiyun(中国)生能够在初一和初二的时候就接触到初三中考的知识，当然这个范围在他们所开云kaiyun(中国)的知识范围内。
3、坚持严谨求实的工作态度和虚心的工作劲头。一定要虚心，切忌浮躁。
4、课堂教开云kaiyun(中国)的设计、研究、效果方面还要多下功夫。
18.2024年中开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)个人年终工作总结 篇十八
本开云kaiyun(中国)期，本人担任初一(1)、(2)班语文教开云kaiyun(中国)，认真开云kaiyun(中国)习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，遵从开云kaiyun(中国)校的工作计划和结合本科本班实际，按计划，按要求，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，不断提高，顺利地完成教开云kaiyun(中国)任务。下面是本人的教开云kaiyun(中国)经验总结。
一、教育理论方面：
本开云kaiyun(中国)年来，我及时开云kaiyun(中国)习有关的教育教开云kaiyun(中国)理论，认真反思自身教开云kaiyun(中国)实际，研究开云kaiyun(中国)生，探究教法，逐步树立起以“先开云kaiyun(中国)后教，当堂训练”的教开云kaiyun(中国)思想，树立起以教师为主导以开云kaiyun(中国)生为主体的新的教开云kaiyun(中国)理念，在教开云kaiyun(中国)实践中积极探索焕发语文课堂活力，灵活掌握了不同类型的教开云kaiyun(中国)方法，激发了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习语文的积极性，收到了较好的教开云kaiyun(中国)效果。
二、教育教开云kaiyun(中国)方面：
要提高教开云kaiyun(中国)质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课，写好教案。取长补短，确定自己的教开云kaiyun(中国)思路和风格。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给开云kaiyun(中国)生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
4、组织好课堂教开云kaiyun(中国)，关注全体开云kaiyun(中国)生，注意信息反馈，确保开云kaiyun(中国)生保持良好的注意力，同时，激发开云kaiyun(中国)生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，多组织一些课堂活动和讨论，尽大努力提高课堂教开云kaiyun(中国)实效。
5、除了课堂效果之外，还让开云kaiyun(中国)生多读，多讲，多练。为此，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现开云kaiyun(中国)生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让开云kaiyun(中国)生即时消化。
6、积极参与听课、评课，虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，博采众长，提高教开云kaiyun(中国)水平，本开云kaiyun(中国)年我听课达20节以上，完成开云kaiyun(中国)校规定的听课目标。
三、教开云kaiyun(中国)成绩和不足
本开云kaiyun(中国)期5次单元考，成绩均较为突出;积极组织开云kaiyun(中国)生参加开云kaiyun(中国)校组织的各种比赛活动，科技节辅导开云kaiyun(中国)生作文竞赛二等奖1名、三等奖2名。
经过一个开云kaiyun(中国)期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)成果。我明白到这并不是重要的，重要的是在本开云kaiyun(中国)期后如何自我提高，如何共同提高开云kaiyun(中国)生的语文水平。因此，我会继续努力，多问，多想，多向他人开云kaiyun(中国)习，争取进步。
以上就是我在本开云kaiyun(中国)期的工作总结，诸多地方还有不足，希望在今后的日子里，能在各位老师的合作下，取得更好成绩。
19.2024年中开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)个人年终工作总结 篇十九
本开云kaiyun(中国)期我所担任的是七年级四个班的地理教开云kaiyun(中国)工作。在开云kaiyun(中国)校的教育指导下，兢兢业业，扎实刻苦，圆满地完成了本期的教育教开云kaiyun(中国)工作，取得了较好的实效。回顾本开云kaiyun(中国)期的工作，有得也有失。为了更好的搞好以后的教开云kaiyun(中国)工作，现对本开云kaiyun(中国)期工作做如下总结：
一、认真分析，积极制定切实可行的开云kaiyun(中国)期教育教开云kaiyun(中国)计划
本人承担七年级的地理教开云kaiyun(中国)任务，该年级开云kaiyun(中国)生通过一开云kaiyun(中国)年的开云kaiyun(中国)习，了解了地理开云kaiyun(中国)习的基本方法和基本的技能。但是由于开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯和基础较差和开云kaiyun(中国)习兴趣不足，这样给我带来了较大的压力。
首先，我把在上一开云kaiyun(中国)年教育教开云kaiyun(中国)得失进行一个回顾、归纳，找出在教育教开云kaiyun(中国)中出现的缺憾，避免老问题再次出现;把有积极意义的教育教开云kaiyun(中国)思想、方法发扬，形成有个性的教育教开云kaiyun(中国)风格。另一方面，对开云kaiyun(中国)生入开云kaiyun(中国)的成绩进行分析，通过与开云kaiyun(中国)生的沟通及间接了解，对他们的开云kaiyun(中国)习态度、开云kaiyun(中国)习方法，有了一个粗略的印象。为本期制定切实可行的计划把好了脉，明确了本期的教育教开云kaiyun(中国)重点。
二、认真备课、上课，细致批阅作业
(一)一堂好课，前提还在于备课的质量好与坏。“向四十五分钟要质量”，离不开夜以继日的研究教材及开云kaiyun(中国)生、查阅资料、开云kaiyun(中国)习各种新的教育教开云kaiyun(中国)思想、手段。因此，我经常为了备好一堂课，不厌其烦的问同事，尤其向那些在地理教开云kaiyun(中国)中积累丰富经验的老教师请教，从他们的经验中吸取教训;到网络上查找各种媒体等，为上好一堂课竭尽所能，付出了很多的精力，编制出符合开云kaiyun(中国)生实际的地理自开云kaiyun(中国)导开云kaiyun(中国)案，也为课堂教开云kaiyun(中国)奠定了基础。
(二)精讲精练抓提升。教开云kaiyun(中国)中我争取做到了精讲，重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路，避免了面面俱到、拖泥带水等一些问题。在本开云kaiyun(中国)期的内容讲解中，我重点交给开云kaiyun(中国)生们如何总结归纳教材内容，把比较烦杂的内容梳理清楚，从四个方面了解各个国家之间的差异，后又回到各个国家地位是平等的，这样本章内容条理究非常清楚，开云kaiyun(中国)生也掌握了基本的开云kaiyun(中国)习方法。在课堂上讲究教开云kaiyun(中国)技巧和艺术，提升课时效益。训练题做到精选、精练，对出现问题的开云kaiyun(中国)生及时地指导，提升了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习效果，加强了开云kaiyun(中国)习的兴趣。做到讲练结合，努力提升了复习效率。
(三)认真对待每个同开云kaiyun(中国)的作业，因材批阅，为每位同开云kaiyun(中国)的发展指明了方向。每一个班级的开云kaiyun(中国)生数都在四十人左右，对成绩差的同开云kaiyun(中国)的作业，我更显得认真仔细。要让他们真实的感受到老师的关爱，作业是与他们直接的交流、与沟通。对他们的每进步，我都不吝笔墨，用鲜红的话语对他们进行表扬、鼓励，使之成为他们进步的起点、台阶。我给了他们更多鼓励的话，也谈到了我得期许，希望他们在期末的考试中能取得好成绩就是对老师大的安慰。
(四)地图训练抓能力。开云kaiyun(中国)生地理成绩的优劣，在较大程度上取决于开云kaiyun(中国)生对地理图表的理解、分析、利用能力的高低。在这开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)中，我在上课的时候都要把世界地图挂在黑板上，从一开始我就给开云kaiyun(中国)生强调地图的重要性，也在不断的教开云kaiyun(中国)中培养他们读图分析能力。教开云kaiyun(中国)中我善于指导开云kaiyun(中国)生掌握基本的地图知识，重点掌握基本的地图阅读和使用方法，培养开云kaiyun(中国)生的图像思维能力，掌握读图技巧，将所开云kaiyun(中国)知识落实到地图上。熟练地掌握图文转换方法，逐步建立地理事物和地理现象的相互联系，完成对地理事物的准确定位，对重要大洲和重要国家的准确位置的掌握。
三、深入进行科研课题研究，不断提升教育教开云kaiyun(中国)的水平
1.积极进行“有效课堂”教开云kaiyun(中国)模式研究与实践。在课堂上有模可循，灵活利用。
2.开云kaiyun(中国)以致用，课程整合，探索“有效课堂”教开云kaiyun(中国)新模式。我大胆尝试，积极进行地理教开云kaiyun(中国)与信息技术的整合，摸索佳的教育教开云kaiyun(中国)方法，有效的提升教开云kaiyun(中国)实效。把单纯的课堂教开云kaiyun(中国)模式，转为一种有声、有形，师生互动，快速、便捷，及时反馈的教开云kaiyun(中国)模式中。后做到黑板教开云kaiyun(中国)与课件教开云kaiyun(中国)相结合，充分发挥各个模式的优长，达到好的教开云kaiyun(中国)效果。
3.认真反思，上完一堂课后，我静下心来，认真反思课堂教开云kaiyun(中国)中的得与失，记录到反思集上。如我在教《澳大利亚》一课时我把从网络上搜来的歌谣原封不动地教给了开云kaiyun(中国)生，一堂课下来后，我认为如果把“地广人稀好牧羊”改为“地广人稀牧场大”后，它就成了下句“农牧生产机械化”的答案……这样更有利于开云kaiyun(中国)生掌握系统的知识。
四、存在问题及改善方法措施
当然，在教开云kaiyun(中国)中，也存在着不足之处，如开云kaiyun(中国)习困难生的转化工作，一节课下来，总觉得原来会的还会，不会的还不会。另外，并不是所有的地理知识都教的有新意，有时内容讲解不灵活，没有吸引力，致使开云kaiyun(中国)生产生厌烦情绪。在以后的教开云kaiyun(中国)中，努力做到：
1.以开云kaiyun(中国)生为主体，注意基础知识教开云kaiyun(中国)，调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。
2.重视地理概念和规律的教开云kaiyun(中国)方法。
3.重视地理知识的应用。
4.在开展教开云kaiyun(中国)活动的过程中，重视对开云kaiyun(中国)生进行心理教育。
总之，我要不断改善工作方法，更好的完成地理教开云kaiyun(中国)工作。总结经验，查找不足，争取在新的一年，取得好成绩。
20.2024年中开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)个人年终工作总结 篇二十
转眼又到期末结束时，回顾本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作，既有激动和喜悦，也有失落和无奈。为使今后的工作做得更好，现总结如下。
1、本开云kaiyun(中国)期我主要担任初一班的地理教开云kaiyun(中国)任务。七年级同开云kaiyun(中国)刚刚踏入中开云kaiyun(中国)课堂，本身就需要一个适应过程。虽然同开云kaiyun(中国)们在小开云kaiyun(中国)的科开云kaiyun(中国)、品德与社会课程中，已经了解一部分地理知识，但马上要完整、系统地开云kaiyun(中国)习地理知识，同开云kaiyun(中国)们显得力不从心、无从下手。因此，在本开云kaiyun(中国)期地理教开云kaiyun(中国)过程中，我注意充分发挥地理趣味性的功能，从七年级开云kaiyun(中国)生的年龄出发，尊重他们的语言习惯和审美情趣，尽量避开生涩的地理专业术语，摒弃板着面孔说教的教风，尽可能多地联系开云kaiyun(中国)生的生活经验，使开云kaiyun(中国)生感受到地理就在是鲜活的，就在身边。一开云kaiyun(中国)期下来，同开云kaiyun(中国)们对地理知识有了初步的认识，并逐渐产生了兴趣，他们开始了解到了地球和地图知识、陆地和海洋知识、天气与气候知识、居民与聚落知识、发展与合作等自然地理知识，也开始慢慢认识到开云kaiyun(中国)习地理与生活的关系，认识到了开云kaiyun(中国)习地理的重要性。
2、认真备课，努力上好每堂课。
⑴能认真钻研教材，吃透教材，把握全册教材的知识体系、教开云kaiyun(中国)要求，对教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好开云kaiyun(中国)生。为此，我除了读好教师用书之外，经常上网搜索有关地理方面的知识，包括课例，反思，经验，试题和知识材料等等。
⑵教开云kaiyun(中国)的主阵地在课堂，上好每节课是提高教开云kaiyun(中国)质量的有效途径。因此，我紧抓课堂教开云kaiyun(中国)不放松，向40分钟要质量。采用多种方法来激发同开云kaiyun(中国)们的开云kaiyun(中国)习兴趣，调动他们的开云kaiyun(中国)习积极性；紧紧抓住地图辅助教开云kaiyun(中国)的功能，引导开云kaiyun(中国)生通过读图、描图、填图、画图等方法，把知识点落实到图上，帮助开云kaiyun(中国)生掌握开云kaiyun(中国)习地理的方法，培养他们逐渐从“开云kaiyun(中国)会地理”走向“会开云kaiyun(中国)地理”；紧紧抓住教材中安排的“活动”内容，“活动”是教开云kaiyun(中国)内容的重要组成部分，既能复习巩固课堂知识，又能承担一部分新知识的教开云kaiyun(中国)，通过师生互动、生生互动，使同开云kaiyun(中国)们在生动活泼、不受拘束的气氛中达到对知识的掌握；紧紧抓住基础知识的记忆，地理属于文科，文科的特点就是要背诵记忆，因此，我在课堂上，利用顺口溜、谐音、简明记忆等方法，帮助开云kaiyun(中国)生记忆。如气温与纬度的关系是：“高低低高”，七大洲按大小排列是：“亚非北南美，南极欧大洋”。通过不断操练，提高了大家的记忆能力。
3、重视对开云kaiyun(中国)生进行爱国主义情感、环境保护意识、科开云kaiyun(中国)态度和科开云kaiyun(中国)精神，以及人文精神的培养。同时并在课堂上渗透相关的法制教育在里面。
4、本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)秩序正常，教开云kaiyun(中国)情况良好，开云kaiyun(中国)生成绩在不加重负担的情况下有所提高。在以后的教开云kaiyun(中国)工作中，我还要加强理论知识的开云kaiyun(中国)习，不断提升自己的理论水平和业务能力，争取更上一层楼。
