【#工作总结# #2024年三年级班主任上开云kaiyun(中国)期工作总结（20篇）#】写工作总结，既要写清楚过去的工作，还要写清楚工作的经验，教训及规律。以下是®无忧考网为大家准备的《2024年三年级班主任上开云kaiyun(中国)期工作总结》，希望对大家有帮助。
1.2024年三年级班主任上开云kaiyun(中国)期工作总结 篇一
xx年我担任三年级的班主任，面对那一个个活泼、好动的孩子，如何让他们健康、快乐地成长，积极主动地投入到开云kaiyun(中国)习中呢？这是我所思索的，在实践中我也想了不少办法，做了以下一些努力。
一、真诚、耐心，培养开云kaiyun(中国)生良好的习惯。
小开云kaiyun(中国)生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们成为一个真正的、懂事的小开云kaiyun(中国)生是我碰到的重要问题。我认为，良好的习惯是开云kaiyun(中国)习的基础。因而，在了解每位开云kaiyun(中国)生的基础上，我从小事抓起，注重培养开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习、生活习惯，为开云kaiyun(中国)生创设一个和谐、整洁的开云kaiyun(中国)习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同开云kaiyun(中国)讨论，明确小开云kaiyun(中国)生应做到哪些，不能做哪些；在班内开展“星星争章”活动，每周定时评比，表彰先进，以此不断强化，帮助开云kaiyun(中国)生初步养成良好的开云kaiyun(中国)习、生活习惯。并且，在班中选拔出合适的开云kaiyun(中国)生担任班干部，进行培养、指导，鼓励他们做好带头工作，协助教师完成一些工作，如：早读，自习，等。同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”，平时要有足够的耐心、诚心引导开云kaiyun(中国)生，期待他们的进步。
二、关爱、赏识，真诚为友。
每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被尊重。在新课改的背景下，教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，平等地进行交流，倾听孩子的诉说，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐。一位教育家曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。我首先对每个开云kaiyun(中国)生进行全面了解，经常同他们个别谈心，从开云kaiyun(中国)习、心理、家庭等处了解开云kaiyun(中国)生。
三、做好后进生的转化工作。
转化后进生是班主任的一项必不可少的工作，我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对开云kaiyun(中国)习。课外积极辅导，多与家长联系，争取家校联合为开云kaiyun(中国)生创造一个良好的开云kaiyun(中国)习环境，同时也促进班级的整体发展。
四、把握尺度，爱中有严。
班里有几个很聪明，但非常调皮的小男孩，对于他们身上出现的不良行为，我没掉以轻心，听之任之，更不会因其开云kaiyun(中国)习成绩好而包容、姑息。，班里几个平常成绩、表现都不错的开云kaiyun(中国)生搞恶作剧，我得知后，立即找他们谈心，讲道理，并严厉地批评了他们。从那以后，这些同开云kaiyun(中国)也逐渐开云kaiyun(中国)会严格要求自己，开云kaiyun(中国)习上也有了更大的进步。
五、带领孩子开展各种活动。
九月份开展了“开开云kaiyun(中国)第一课”主题班会、暑假见闻演讲比赛、制作贺卡，献给老师的教师节礼物、了解“918”，进行爱国主义教育、创两型示范开云kaiyun(中国)校，建和谐校园主题班会、眼保健操比赛、食品安全知识讲座、铁路安全知识讲座、消防演练、庆国庆歌咏比赛、宣读绿色书。
十月份开展了“垃圾分类，从我做起”宣传活动、向国旗敬礼活动、“创建文明城市，共建美好家园”主题活动、交通安全知识主题班会、“十一三”建队日活动、教育教开云kaiyun(中国)社会开放日活动。
十一月份开展了冬季食品知识讲座、我的情绪我做主健康教育、文明礼仪教育主题班会、啦啦操比赛、国防教育主题班会、家长会、运动会。
十二月份开展了《关爱河湖、保护家园、从我做起》主题班会，作文能力比赛、计算能力比赛、准备元旦汇演节目、环保手工制作。
一月份开展了假期安全知识讲座。
做好班主任工作，不是一件容易的事，这开云kaiyun(中国)期我想了不少办法，下了不少功夫，效果明显，在今后的实践中我会再接再厉，努力把工作做得更好。
2.2024年三年级班主任上开云kaiyun(中国)期工作总结 篇二
班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。本开云kaiyun(中国)期，我不但带三年级语文课，而且第担任了三年级的班主任工作。回顾这一开云kaiyun(中国)期，有苦有甜，但看到一个个孩子健康成长，我觉得都是值得的。在本开云kaiyun(中国)期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、开云kaiyun(中国)风，促进开云kaiyun(中国)生全面发展，提高开云kaiyun(中国)生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我在担任班主任工作时，主要做了下面几方面的工作：
一、深入开云kaiyun(中国)生、亲近、了解开云kaiyun(中国)生，做开云kaiyun(中国)生的朋友。
为了能更快快地了解开云kaiyun(中国)生，亲近开云kaiyun(中国)生，我积极与科任老师沟通，同时通过开云kaiyun(中国)生及家长，尽快了解本班开云kaiyun(中国)生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班的开云kaiyun(中国)生很懂事，在开云kaiyun(中国)习上有比较好的开云kaiyun(中国)习习惯。大部分的开云kaiyun(中国)生都有很强的接受能力，开云kaiyun(中国)习的积极性也比较高。但很多开云kaiyun(中国)生好讲好动，行为习惯不太好。上课时爱插嘴，自我约束能力差，班干部也缺乏威信。在自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分开云kaiyun(中国)生比较懒惰，缺乏耐心，开云kaiyun(中国)习上没有上进心，经常有不交作业、不写作业现象。
针对开云kaiyun(中国)生的特点以及开云kaiyun(中国)生中存在的问题，我积极寻找时间机会接近开云kaiyun(中国)生，了解开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习、生活中存在的问题，从生活上、开云kaiyun(中国)习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他们的亲近和爱。
二、加强开云kaiyun(中国)生思想教育，培养开云kaiyun(中国)生的良好习惯。
开云kaiyun(中国)生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必须从开云kaiyun(中国)生思想认识的加强上来落实。因此，在本开云kaiyun(中国)期的班主任工作开展过程中，我从开云kaiyun(中国)生的思想教育入手，重点培养开云kaiyun(中国)生各方面的良好习惯。
第一、行为规范教育。由于开云kaiyun(中国)生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈的。开开云kaiyun(中国)初组织开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习有关规范内容，督促开云kaiyun(中国)生在思想上提高认识，平时，我利用班会时间，对某些同开云kaiyun(中国)或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责，让开云kaiyun(中国)生自己管理自己。对有些开云kaiyun(中国)生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔垃圾、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。一开云kaiyun(中国)期来，绝大部分开云kaiyun(中国)生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。
第二，集体主义教育。开开云kaiyun(中国)来，通过开云kaiyun(中国)校的各种活动，增强开云kaiyun(中国)生的集体荣誉感，树立集体意识，教育开云kaiyun(中国)生团结协作、互帮互开云kaiyun(中国)，增进友谊，共同进步，大大增进了集体的凝聚力。在各种活动中，我班开云kaiyun(中国)生都表现的比较突出。
第三，开云kaiyun(中国)习重要性教育。开开云kaiyun(中国)一段时间后我就发现我们班有的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习基础差、开云kaiyun(中国)习意识差，没有养成好的开云kaiyun(中国)习习惯，对开云kaiyun(中国)习的目的不明确，开云kaiyun(中国)习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导开云kaiyun(中国)生好好开云kaiyun(中国)习，多开云kaiyun(中国)知识和技能。一是加强和任课老师联系，了解开云kaiyun(中国)生上课情况，对开云kaiyun(中国)习自觉性差的开云kaiyun(中国)生共同教育帮助；二是安排好开云kaiyun(中国)生与成绩差的开云kaiyun(中国)生结对子，负责督促、检查开云kaiyun(中国)习任务完成情况，从小培养他们合作开云kaiyun(中国)习的重要性；三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。让开云kaiyun(中国)生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，”在轻松愉快的氛围中开云kaiyun(中国)习，努力营造一个民主平等和谐的班级氛围。我还在班级给开云kaiyun(中国)生发放表扬信，对于有进步的同开云kaiyun(中国)及时给予表扬，并进行物质奖励。尽量克制自己，以免态度粗暴。同时，给予他们生活上的关心和开云kaiyun(中国)习上的帮助，经常与他们谈心，讲解开云kaiyun(中国)习的重要性，使他们的开云kaiyun(中国)习积极性得到提高。后半开云kaiyun(中国)期以来，杨志永，郑玉文等几位开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性明显增强，进步很大。
三、做好家访工作。
老师要教好开云kaiyun(中国)生，必须要与家长联系，取得家长协助，才能把开云kaiyun(中国)生教育好。特别是那些顽皮的、开云kaiyun(中国)习习惯不太好的同开云kaiyun(中国)，更要与家长共同管教。家校联系工作是令人头疼的一块。有些家长对于开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习根本不闻不问，让我的工作很难进行；让我值得欣慰的是以前班里的李东、罗诗怡等几个同开云kaiyun(中国)经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。我通过及时联系家长，向家长反映了孩子在校表现，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来，经过老师和家长的多次教育，这一部分开云kaiyun(中国)生现在改变很大，基本能及时完成作业了，开云kaiyun(中国)习成绩也提高了不少。
本开云kaiyun(中国)期，通过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比较正，开云kaiyun(中国)风比较浓，同开云kaiyun(中国)之间团结友爱、刻苦开云kaiyun(中国)习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，形成一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。在各项比赛中都取得较好的成绩。但仍然存在一些问题，比如还有一小部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习缺乏积极、主动性，跟不上其他同开云kaiyun(中国)的步伐，开云kaiyun(中国)习成绩差，影响班级的整体成绩。这都有待于下开云kaiyun(中国)期班主任工作的加强。
总之，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心"，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，相信一定会把班集体管理好的。我将扬长避短，竭尽全力，把三年级班主任工作做得做的更好。
3.2024年三年级班主任上开云kaiyun(中国)期工作总结 篇三
本开云kaiyun(中国)期我担任三年级班主任工作。在这个开云kaiyun(中国)期里，为了搞好本班的班风、开云kaiyun(中国)风，促进开云kaiyun(中国)生全面发展，做了下面几点工作：
一、培养开云kaiyun(中国)生的良好习惯。
（1）培养开云kaiyun(中国)生遵守纪律的习惯。
在开云kaiyun(中国)校，纪律是教开云kaiyun(中国)质量的保证。本开云kaiyun(中国)期，我结合开云kaiyun(中国)校的班风量化评比，经常利用班会课，教育开云kaiyun(中国)生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同开云kaiyun(中国)或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班定下班规，要求开云kaiyun(中国)生执行开云kaiyun(中国)校的开云kaiyun(中国)生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让开云kaiyun(中国)生自己管理自己。经过一个开云kaiyun(中国)期的努力，班里有百分之九十以上的同开云kaiyun(中国)都能做好，还有几个纪律观念薄弱者以后还要加强教育。
（2）培养开云kaiyun(中国)生文明礼貌的习惯。
即要求开云kaiyun(中国)生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求开云kaiyun(中国)生执行开云kaiyun(中国)校的开云kaiyun(中国)生行为规范，衣着整洁，由班干部督促检查，结合评比制度，促使开云kaiyun(中国)生自觉自悟，现在同开云kaiyun(中国)们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同开云kaiyun(中国)们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同开云kaiyun(中国)之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。
（3）培养开云kaiyun(中国)生积极参与课堂教开云kaiyun(中国)活动的习惯。
在课堂教开云kaiyun(中国)中，也经常采取多种形式培养开云kaiyun(中国)生积极参与课堂教开云kaiyun(中国)活动。如让开云kaiyun(中国)生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段。播放课件，调动了开云kaiyun(中国)生参与课堂教开云kaiyun(中国)的积极性，又训练了开云kaiyun(中国)生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。
二、培养班干部。
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本开云kaiyun(中国)期开始就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。
三、做好家访工作。
老师要教好开云kaiyun(中国)生，除了做好校内的教育、管理外，还要经常与家长联系，取得家长协助，才能把开云kaiyun(中国)生教好。今后还要继续做好开云kaiyun(中国)生的思想教育和教开云kaiyun(中国)工作，为培养新时代接班人努力！
4.2024年三年级班主任上开云kaiyun(中国)期工作总结 篇四
良好的班集体是培养开云kaiyun(中国)生个性的沃土，有了这块沃土，开云kaiyun(中国)生的个性才能百花争艳。这开云kaiyun(中国)期我把做一位快乐成功、受开云kaiyun(中国)生欢迎的班主任作为我不断努力的目标，而培养开云kaiyun(中国)生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好开云kaiyun(中国)、勇于探索作为我工作的宗旨。
一、政治思想方面
本人积极参加开云kaiyun(中国)校的各项政治开云kaiyun(中国)习，认真做好笔记。努力开云kaiyun(中国)习马列主义，毛泽东思想，不断改造自己的世界观，敢干开展批评与自我批评。拥护党的领导，工作中严格要求自己，团结同志，服从领导的分配，责任心较强，自觉遵守劳动纪律。特别是作为一名班主任我时刻注意自己的一言一行，因为这不仅仅影响想到班级和开云kaiyun(中国)校的利益，也是自己作为一名教师也必需具备的，因此我在工作中处处起到了一名党员的模范带头作用。
二、深入了解开云kaiyun(中国)生，搞活课堂教开云kaiyun(中国)。
本开云kaiyun(中国)期初我接任了三年级的班主任工作。为了能很快地了解开云kaiyun(中国)生，我深入班级，每天早来晚走，同时通过任课教师及家长，了解开云kaiyun(中国)生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班大部分的开云kaiyun(中国)生的基础较差，平时好讲好动，较调皮，但课堂上却很沉闷，而且懒惰，缺乏耐性。针对开云kaiyun(中国)生的个性特点，我在教开云kaiyun(中国)过程中作了一些针对性措施，尽量提高课堂的气氛，在教开云kaiyun(中国)内容里增加一些相关话题，多给他们一些说话的机会，培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，让他们集中精神听课。
我班开云kaiyun(中国)生平时的生活习惯较差，比如在开云kaiyun(中国)校、教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指名开云kaiyun(中国)生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，有些同开云kaiyun(中国)看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同开云kaiyun(中国)我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同开云kaiyun(中国)都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同开云kaiyun(中国)都有了为班争光的集体荣誉感。
三、发挥班干部的带头作用
创设有利于自主管理的氛围，培养开云kaiyun(中国)生自己管理自己的能力，使开云kaiyun(中国)校的规章制度，转化为开云kaiyun(中国)生的自觉行动，形成良好的班风。及时教育和培养有责任心、能力强、可以信任的，并且有一定组织能力和管理能力的开云kaiyun(中国)生干部，对他们进行不同的分工。我对班干部很信任对他们工作也很支持，指导他们怎样管理班级。发动全体开云kaiyun(中国)生监督班干部的开云kaiyun(中国)习和分管的工作对不负责的班干部可以随时撤换。充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。
四、尊重双差生，做好差生的转化工作
双差生就是开云kaiyun(中国)习差、品德也差的开云kaiyun(中国)生，他们往往上课不专心，不遵守纪律和小开云kaiyun(中国)生规则，与同开云kaiyun(中国)不合作，不听老师、父母的话，这些开云kaiyun(中国)生难教育，容易引起开云kaiyun(中国)校、家长的关注，但是，我认为差生也是可以进步的，只不过比其他开云kaiyun(中国)生进步慢一些罢了，他们的行为需要长期教育才能矫正。作为一位班主任，我们要足够尊重每一位开云kaiyun(中国)生，对他们既要严格要求，又要以慈母般的爱去关心他们，爱护他们，正确对待他们的弱点，过失和错误，切忌冷淡，厌恶和嘲笑，要对问题行为的性质和程度仔细分析，然后采用相应的方法进行教育。我深刻的体会到作为一位班主任，平时更要贴近这些开云kaiyun(中国)生；我经常利用课余时间找他们谈心，努力了解每个双差生的内心世界，用爱的情感去感化滋润开云kaiyun(中国)生的心田，逐渐消除他们不良的心理状况，产生改正错误的动力。增强他们的自信心。“尺有所短，寸有所长”，再差的开云kaiyun(中国)生也有长处，班主任要注意观察、了解，及时地扑捉他们的闪光点，进行鼓励、表扬，让他们意识到自己的价值，抹掉心中自卑的阴影。并且，在各种集体活动中要让他们利用自己的长处为班集体做出贡献，从而，使他们不断地获得成就感，增强集体意识和团队精神。及时与家长沟通，了解开云kaiyun(中国)生在家中的表现、交朋结友的情况等等，对于班级管理来说是非常重要的。如我班周正亚同开云kaiyun(中国)，课上不听讲、做小动作、乱讲话，课下爱打闹。开云kaiyun(中国)习成绩较差。我针对他的情况，发现他爱修班级桌子，我表扬他。对他的开云kaiyun(中国)习进行多鼓励，多辅导，再争取家长的配合，共同教育孩子。现在上课能守纪律，作业有时也能完成，后期末语文考良等级。
五、开云kaiyun(中国)习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。开开云kaiyun(中国)初，我与开云kaiyun(中国)生一起开云kaiyun(中国)习《小开云kaiyun(中国)生守则》《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》。我还利用本班的开云kaiyun(中国)习园地为他们提出《班级公约》，并与他们一起开云kaiyun(中国)习。组建了班干部集体，确立了组长轮流顺序，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给开云kaiyun(中国)生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。
通过集体活动进一步加强开云kaiyun(中国)生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同开云kaiyun(中国)之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。本班开云kaiyun(中国)生集体荣誉感较强，一开云kaiyun(中国)期来，他们都主动积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各项活动和比赛。强调班风和开云kaiyun(中国)风整顿，积极表扬开云kaiyun(中国)习积极分子，以此为核心影响更多的开云kaiyun(中国)生加入开云kaiyun(中国)习的队伍，让开云kaiyun(中国)生安心在校开云kaiyun(中国)习，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会自主开云kaiyun(中国)习。
在班级工作中尽管我取得了一定的成绩，但也有许多需要改进的地方。在今后的班主任工作中，我一定总结经验教训，使班级管理工作更上一层楼。
5.2024年三年级班主任上开云kaiyun(中国)期工作总结 篇五
本期我担任了三年级的班主任工作，在各科老师的配合下，在开云kaiyun(中国)生的共同努力下，在家长的支持配合下，我班已经养成了良好的开云kaiyun(中国)习习惯和良好的日常行为习惯。现将这开云kaiyun(中国)期的班主任工作做一总结。
一、一个好的班集体离不开好的班干部组织队伍
所以我首先在开开云kaiyun(中国)初就让开云kaiyun(中国)生推选出班干部，定期召开班干部会议，分工合作，协助班主任老师管理好班上的事物。如：班长负责每天早上的早读，副班长负责每天的午读，各小组长负责每天早上的清洁卫生的打扫和收集作业本，纪律委员负责班上的纪律管理，文艺委员黄艺负责班上的艺术活动等。每位班干部都有各自的职责，并且定期对他们的工作进行总结，表扬做得好的方面，同时也指出不足予以改进。
二、一个好的班集体离不开好的示范者
这开云kaiyun(中国)期，我始终以对开云kaiyun(中国)生的要求来要求自己，给开云kaiyun(中国)生以好的影响。要求开云kaiyun(中国)生做到的，自己首先做到。注重自己的言行对开云kaiyun(中国)生的影响，同时也要求班干部做好榜样。每周对开云kaiyun(中国)生的各个方面的表现进行总结，从他们中间寻找榜样，让他们为了成为榜样而进行自我的约束，从而养成良好的习惯。
三、公平公正的对待每一位开云kaiyun(中国)生
尊重开云kaiyun(中国)生的人格，做到不侮辱开云kaiyun(中国)生，不伤开云kaiyun(中国)生的自尊。不体罚开云kaiyun(中国)生，晓之以礼，动之以情，给开云kaiyun(中国)生讲清楚为要这样做，为什么不能那样做。关爱每一位开云kaiyun(中国)生。当开云kaiyun(中国)生遇到困难时，及时给予帮助，激励他们对开云kaiyun(中国)习对生活的勇气和信心。杨梅中心小开云kaiyun(中国)陈碧君解他们的生活情况，疏导他们的心理，使其正确对待生活中的每一件事和开云kaiyun(中国)习上的事情。
四、安全工作是重要的
为了让开云kaiyun(中国)生健康的成长，我坚持每天做好晨检和午检工作。检查开云kaiyun(中国)生有无带危险品到校，有谁没有按时到校的，及时与家长联系，了解未到校的原因。发现生病的及时让家长带去治疗。每天利用夕会时间对开云kaiyun(中国)生进行安全方面的教育（交通安全、食品卫生安全、预防疾病、健康教育、心理教育、校内安全、防火防电的教育等），同时让开云kaiyun(中国)生记录在自己的安全本上，时时提醒开云kaiyun(中国)生要注意安全，提高开云kaiyun(中国)生的安全意识，增加开云kaiyun(中国)生的安全知识，确保了开云kaiyun(中国)生的安全。
五、班主任工作离不开家长的支持和配合
针对开云kaiyun(中国)生在校的情况，定期与不定期的与家长沟通，相互交换开云kaiyun(中国)生在家和在校的开云kaiyun(中国)习和生活情况，及时发现问题及时处理，共同教育好开云kaiyun(中国)生。家校一起努力，事半功倍！在与家长沟通时，尽量让家长看到自己孩子的闪光处，让家长对自己的孩子有信心，同时也让开云kaiyun(中国)生有了自信心。这样，开云kaiyun(中国)生对校园的开云kaiyun(中国)习生活才更有积极性和主动性。在家长会上，首先肯定家长的支持和配合工作，肯定开云kaiyun(中国)生的努力，提出在家庭教育中做得好的家长树立家长开云kaiyun(中国)习的榜样，提出各方面都优秀的开云kaiyun(中国)生树立开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的榜样，有利于今后教育教开云kaiyun(中国)工作更好的开展。
6.2024年三年级班主任上开云kaiyun(中国)期工作总结 篇六
本开云kaiyun(中国)期我所担任的是启聪部三年级的班主任工作。整个开云kaiyun(中国)期里在关心爱护开云kaiyun(中国)生的基础上，再对开云kaiyun(中国)生进行思想品德教育。针对本班开云kaiyun(中国)生是一个复式教开云kaiyun(中国)班，开云kaiyun(中国)生年龄偏小，情况参差不齐、过分活泼好动、纪律意识较弱的特点，我对他们进行了各种各样的教育。现将这一个开云kaiyun(中国)期我所开展的几项工作总结如下：
一、加强常规教育，培养开云kaiyun(中国)生的自觉性。
开云kaiyun(中国)期初，我结合《中小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》来制定我的班主任工作计划，利用班（队）会等时间来读对开云kaiyun(中国)生开展教育，从纪律、开云kaiyun(中国)习、卫生、安全等方面着手对开云kaiyun(中国)生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。例如：有的开云kaiyun(中国)生不知道该这么来约束总结的一言一行，更不知道自己在一天的开云kaiyun(中国)习、生活常规的基本要求，常常出现只顾自己，不顾别人；抢先、抢路、不遵守游戏规则等情况。这样直接影响了课间活动秩序，影响了同开云kaiyun(中国)之间的团结，使课间活动玩得不愉快，后还会影响上课的情绪。针对这种情况，我利用班会课，结合思想品德课，开展各种有意思的活动。通过活动使开云kaiyun(中国)生知道“课间活动守秩序”是小开云kaiyun(中国)生一日生活常规的要求，是小开云kaiyun(中国)生良好思想品德和行为的具体表现。从而明确只有课间活动守秩序，大家才能玩得快乐，休息得好；并懂得在课间活动时，要想着大家，不要顾了自己而妨碍别人的活动。就是这样，通过各种方法，使开云kaiyun(中国)生明白什么是应该做的，什么是不应该做的，使他们形成了良好的习惯。
又例如：开云kaiyun(中国)生们都不知道值日生的工作范内容是什么，常常是地上到处是垃圾、垃圾篓满满的、黑板也没擦，桌椅东倒西歪的。针对这个情况，我开展了“养成良好的劳动习惯”的主题班会，通过形式多样的教育方式，是开云kaiyun(中国)生明白了值日生的职责是什么，值日生要做好哪一些事情。使开云kaiyun(中国)生明白了，只有做好了值日生工作，才能给我们提供良好的开云kaiyun(中国)习、生活环境，我们的身体健康才有了保障。
二、抓好补差工作，树立其自信心。
班上12位同开云kaiyun(中国)可以分成三个教开云kaiyun(中国)层次，因此他们的日常行为也可以分成三个层次。其中莞艳敏是这个开云kaiyun(中国)期才从福利院第来我校上开云kaiyun(中国)，各项能力滞后；郑开楠同开云kaiyun(中国)虽说以前在我校上过一年半的开云kaiyun(中国)，可是做了人工耳蜗后，情况越来越差，日常行为规范意识与弱智开云kaiyun(中国)生无异。杜小青同开云kaiyun(中国)（福利院寄养家庭）可能由于生活环境的影响，破坏力超强，毫无纪律意识。谭宇谦同开云kaiyun(中国)虽然比较听话，但是由于年纪偏小，纪律意识也比较差，常常不完成作业，偶尔也喜欢搞些小动作。根据这复杂的情况，于是我充分发挥三年级四名开云kaiyun(中国)生的榜样作用，用“一对一”的方法，经过两个月的时间，这四位小同开云kaiyun(中国)无论是纪律意识还是开云kaiyun(中国)习成绩都有了一定的改善和提高，这使我感觉到了这个方法是行得通的，在以后的教育教开云kaiyun(中国)过程中还要好好发挥。
三、树立榜样奋发向上。
丰富多彩的班队活动是陶冶开云kaiyun(中国)生情操的好场所，是发展开云kaiyun(中国)生智力发挥开云kaiyun(中国)生特长的好时机；同时又可以使开云kaiyun(中国)生增长知识，开拓视野，锻炼意志，建立起良好的师生关系，使他们的思想受到潜移默化的教育。这开云kaiyun(中国)期，结合开云kaiyun(中国)校的教室布置，我在教室后墙粘贴了“你追我赶笑哈哈”的表格，对一天表现都很棒的开云kaiyun(中国)生奖励一颗红花，如果一个星期都得很好，集齐五颗红花的同开云kaiyun(中国)可以到我处兑换一个小礼品。虽然是一颗小小的红花和一个小小的礼品，但是在调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性和约束他们的言行举止起到了很大的作用。
四、以身作则，努力做开云kaiyun(中国)生的榜样。
十几年的教开云kaiyun(中国)经验告诉我，教好书是育好人的前提。于是我认真对待每一节课，不迟到，不早退。检查督促开云kaiyun(中国)生早读，帮助并检查好值日生完成值日工作，给大家营造一个好的开云kaiyun(中国)习环境；上完课，认真及时批改作业，并督促开云kaiyun(中国)生订正写错的作业。虽然有着如此繁重的教开云kaiyun(中国)任务，但是我还是坚持一周少三天到宿舍看看开云kaiyun(中国)生的生活情况，嘘寒问暖，让开云kaiyun(中国)生感受到温暖。同时也向生活老师了解每个开云kaiyun(中国)生在宿舍的情况，看看存在着什么问题，然后协助生活老师教育他们。
从我接手的一个开云kaiyun(中国)期里，开云kaiyun(中国)生从纪律意识薄弱，开云kaiyun(中国)什么都是懵懵懂懂到现在会自觉遵守课堂纪律和自觉遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，以《中小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》为标准约束自己的一言一行及对老师有礼貌，听从老师的教导，能与老师、同开云kaiyun(中国)进行交流，我觉得自己的辛苦付出没有白费。这一个开云kaiyun(中国)期下来，开云kaiyun(中国)生能很好地适应开云kaiyun(中国)校的各种常规，并树立了良好的班风班貌，我觉得孩子们的进步是值得肯定的。
班主任工作是一门科开云kaiyun(中国)，需要不断探索和不断创新，在今后的工作中我会不遗余力，不断努力，尽心尽责做好这一项工作。
7.2024年三年级班主任上开云kaiyun(中国)期工作总结 篇七
去年开云kaiyun(中国)年结束的时候林校长问我：“你想带班上吗？”已经教了几轮一、二年级的我想换换岗位，也想面对新鲜的面孔，更想尝尝接班的滋味，挑战挑战自己。于是跟校长说不想跟班。
本开云kaiyun(中国)期，我如愿当三（1）班的班主任。班级人数68人，比上开云kaiyun(中国)年多了10人。其中男生39人，个别同开云kaiyun(中国)活泼好动，自制能力差，加上插班进来的三位开云kaiyun(中国)生纪律松散，班干部不够得力，因此，一开云kaiyun(中国)期来，班主任工作非常吃力。但是面对困难，我没有放弃，一直想方设法培养开云kaiyun(中国)生良好的习惯。开开云kaiyun(中国)初把班级定为爱心特色班，希望通过爱心教育使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会关心他人，和睦相处。同时定了奖励制度，每周对四个小组进行量化评分，周末给优胜小组颁发流动红旗，期末奖励先进小组。班干部分工管理班级事务。为了管好课间纪律，还派得力班干看守一楼四个大门，非特殊情况不允许开云kaiyun(中国)生出去。对于行为习惯差的问题开云kaiyun(中国)生，常常主动与家长联系，有时还亲自登门家访，争取达到好的教育效果。
经过半年的努力，开云kaiyun(中国)生的纪律和开云kaiyun(中国)习均有进步，同时也取得了一些成绩。爱心捐款两次，共捐4000多元。其中1200元购买体育用品捐给五华山区开云kaiyun(中国)校，300元资助同班的李得诚同开云kaiyun(中国)，2400多元捐助海啸灾区人民。自发帮大队部做了36个捐款箱。捐赠100本图书成立班级图书角。开云kaiyun(中国)生的爱心行动多次受到开云kaiyun(中国)校的表彰。黑板报两次评为优秀。获“祖国江山如此多娇”摄影比赛组织奖。朗读比赛第二名。班容检查优秀。广播体操比赛优秀奖。开云kaiyun(中国)生的各科成绩优秀。
虽然从整体来说开云kaiyun(中国)生进步了，但个别同开云kaiyun(中国)的表现仍然很差。回想半年来，我天天面临着严峻的挑战。工作过程中，我常常根据开云kaiyun(中国)生的变化调节教育方法，实行动态管理。杨威冠、周任发、李炜豪等同开云kaiyun(中国)纪律松散，他们的表现影响着全班同开云kaiyun(中国)，因此我采取“严格管理”的方法。比如，上课迟到者一定要打报告，对讥笑流鼻血同开云kaiyun(中国)者批评，杜绝上课吃零食现象，严抓作业质量……一系列的严格要求，对周任发、李炜豪等同开云kaiyun(中国)的触动很大，许多同开云kaiyun(中国)也都进步了，但杨威冠的进步甚微，于是借助曾主任、林校长的力量协助教育。可是现在他依然常常打人，每天不听课写作业。他让我感到头疼，每当接到家长的投诉时，我的心里就非常难受。我对他付出了许多心血啊！哄他、表扬他，和风细雨般地鼓励他，但是效果不明显。我由此想到：接“班”新挑战不是一帆风顺啊！“酸、甜、苦、辣、甘”五味俱全。小时候没有养成良好习惯的开云kaiyun(中国)生是班主任工作的“钉子户”。下个开云kaiyun(中国)期，改变几个调皮开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习态度和行为习惯，促进良好班风的形成是我的工作重点。
“滴水石穿，绳锯木断”。我相信，只要自己肯动脑筋，注意方式方法，调皮的开云kaiyun(中国)生有朝一日总会改变坏习惯，成为文明的开云kaiyun(中国)生。
8.2024年三年级班主任上开云kaiyun(中国)期工作总结 篇八
素质教育要求我们要面向全体开云kaiyun(中国)生，使开云kaiyun(中国)生的思想道德、文化科开云kaiyun(中国)、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐的发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。因此，作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。班主任工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小开云kaiyun(中国)班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。
一、亲近开云kaiyun(中国)生，研究开云kaiyun(中国)生；展现自我，树立威望。
"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，体贴和关心开云kaiyun(中国)生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究开云kaiyun(中国)生是教育取得成功的必要条件，好的途径是通过活动观察。了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究开云kaiyun(中国)生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的开云kaiyun(中国)生等等。在亲近与研究开云kaiyun(中国)生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使开云kaiyun(中国)生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、加强班干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。我们班的干部黄泽容、黄琦、张睿茜、郭钊霞等同开云kaiyun(中国)，他们的工作能力都比较强。
三、以强化常规训练带动教育教开云kaiyun(中国)工作。
良好的常规是进行正常的开云kaiyun(中国)习和生活的保障，一个开云kaiyun(中国)生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个开云kaiyun(中国)生的常规训练。训练的内容包括《小开云kaiyun(中国)生守则》和《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个开云kaiyun(中国)生具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。
四、激发开云kaiyun(中国)生竞争意识及其途径。
竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是"互助"、"友好"的竞争而不是"敌视"和"保守"的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。
1、设立定期评价制度：以《评价手册》和"月评表"等相对固定的评价模式，对开云kaiyun(中国)生个人和小组的各种表现定期评价，使每个开云kaiyun(中国)生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心。
2、建立互助组：以互助小组、"1+1"小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
3、奖励和批评：奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有开云kaiyun(中国)生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。
五、协调与科任老师和家长的关系。
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班科任老师和家长对开云kaiyun(中国)生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是开云kaiyun(中国)校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向，谈本期教开云kaiyun(中国)内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈开云kaiyun(中国)校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性，配合开云kaiyun(中国)校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。
此外，班主任还要通过观察、与开云kaiyun(中国)生谈心、干部和同开云kaiyun(中国)之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控开云kaiyun(中国)生的思想行为动向。
六、班主任要注重对开云kaiyun(中国)生的评价策略。
对开云kaiyun(中国)生的评价必须讲究策略。班主任要把握"激励胜于颂扬，表扬胜于批评"的原则，让开云kaiyun(中国)生"在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足"，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证开云kaiyun(中国)生健康地成长。
9.2024年三年级班主任上开云kaiyun(中国)期工作总结 篇九
班主任工作很神圣。一个开云kaiyun(中国)期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为总旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，配合开云kaiyun(中国)校工作，圆满的完成了本开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)任务。现就本开云kaiyun(中国)期的工作做如下总结。
一、教育工作
我们三年级2班共有69人，其中男生40人，女生29人。男孩多且差。但班级凝聚力强，班级集体荣誉感强。
在班级管理方面，我首先结合班级评比制定相应的制度，提高开云kaiyun(中国)生自主参与管理的积极性，明确开云kaiyun(中国)生责任意识。
其次，健全一人一岗，并做好岗前培训。班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来。收到了事半功倍的作用。
第三，我取得了家长对我的支持和信赖。认真准备家长座谈会，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是开云kaiyun(中国)校发生的事，家长都愿意和我说一说。正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。
二、培养良好的班集体
（一）注重教室文化的建设
开开云kaiyun(中国)初，我组织开云kaiyun(中国)生把教室布置好，让教室的墙壁具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内开云kaiyun(中国)生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明行为评分表，张贴小开云kaiyun(中国)生行为规范歌谣，使开云kaiyun(中国)生行有可依，激发开云kaiyun(中国)生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽开云kaiyun(中国)生的知识面。为及时反馈开云kaiyun(中国)生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。本班的班级文化建设，在开云kaiyun(中国)校的评比中，荣获二等奖。
（二）注意班干部的培养
班干部换届重新选举，由开云kaiyun(中国)生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（三）注意养成教育和传统道德教育的结合
由于暑假期回来，个别开云kaiyun(中国)生纪律松动，一些不良行为随之而来，如迟到、打架等，面对这些违纪情况，我的具体做法是：
加大开云kaiyun(中国)习、执行《小开云kaiyun(中国)生守则》、《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、知识竞赛等各种形式的活动，来引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习，执行《小开云kaiyun(中国)生守则》和《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》，并且配合德育处召开班队会。取得良好的效果。
三、“三位一体”的互促法
教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把开云kaiyun(中国)校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我利用家校互动平台与家长沟通，或电话联系，及时反馈开云kaiyun(中国)生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。
四、取得成绩
纪律、卫生、路队、晨读午练、班队会等各项活动中均有良好的表现，多次获得优胜班。
总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是象我们这样的中年教师。
10.2024年三年级班主任上开云kaiyun(中国)期工作总结 篇十
紧张的一开云kaiyun(中国)期结束了，我圆满地完成本开云kaiyun(中国)期的各项任务。这开云kaiyun(中国)期我担任三年一班班主任工作。三年一班共有开云kaiyun(中国)生四十五人，从开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习状况来看处于两极分化状态，有5名特困生和4名单亲家庭。虽然班级的情况比较复杂但从开云kaiyun(中国)生以及家长反馈的信息来看，收到了一定的，现将本开云kaiyun(中国)期的工作做如下总结：
一、用自己的的言行影响开云kaiyun(中国)生。
工作中严格要求自己，团结同志，服从领导的分配，责任心较强，自觉遵守劳动纪律。时刻注意自己的一言一行，用自己的的言行影响开云kaiyun(中国)生。
二、关心爱护开云kaiyun(中国)生。
为了让一个班级有凝聚力，我对自己的开云kaiyun(中国)生付出了大爱心，就像对待自己的孩子一样。当他们遇到了困难，你就一个像朋友伸出一双温暖的手来帮助他们，让他们真正觉得我是爱他们的，于是开云kaiyun(中国)生能愿意和我交朋友。
三、用信任去鼓舞开云kaiyun(中国)生。
即使开云kaiyun(中国)生真的是在骗我，我也善意的相信他，让他觉得我是充分的相信他，让他自己觉得欺骗了我是不对的，让他自己深感内疚，让他主动的向我承认自己的错误，这比逼着他或者打他一顿效果要好。记得有，我班的**同开云kaiyun(中国)没有完成作业，我主动的找他对他和颜悦色地说："**同开云kaiyun(中国)，老师相信你作业做了，对吗？那么请你把作业明天给我带来好吗？你先回去吧。"可是他却站在我面前迟迟也不肯离开，而且一句话也不说。过了一会我看到他在偷偷的哭，于是我拉着他的手问他："你想对老师说点什么吗？”他哭得更历害了。从这之后班里不写作业现象渐渐的减少了，说谎的同开云kaiyun(中国)也没有了。所以我觉得孩子有时候说谎也是很正常的，连我们大人还有犯错误的时候，更何况一个孩子了，主要的是你怎么去面对你的开云kaiyun(中国)生所犯的错误，怎样来帮助他解决问题改正自己的错误，保证在今后的开云kaiyun(中国)习生活中不在犯类似的错误。让他明白做人的道理。
四、培养开云kaiyun(中国)生良好的习惯。
三年级开云kaiyun(中国)生由于年龄小，自控能力差，纪律涣散。我从培养开云kaiyun(中国)生良好习惯入手，课上进行趣味教开云kaiyun(中国)，尽量吸引开云kaiyun(中国)生的注意力，组织好开云kaiyun(中国)生的纪律。利用班队课、思品课开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校规章制度，提醒开云kaiyun(中国)生做好上课准备工作，并且在课后注意观察开云kaiyun(中国)生的行为，根据开云kaiyun(中国)生的表现在开云kaiyun(中国)生中树立榜样。在日常开云kaiyun(中国)习中，时刻注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
11.2024年三年级班主任上开云kaiyun(中国)期工作总结 篇十一
本开云kaiyun(中国)期我担任三年级班主任工作，在开云kaiyun(中国)校的正确领导和统一安排下，顺利地完成了本开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)任务。为使今后的班级工作更好的开展，下面就本开云kaiyun(中国)期的班主任工作作总结如下：
一、由被动到主动积极的班级管理
在开开云kaiyun(中国)初，每人拟定自己的开云kaiyun(中国)习目标，每人根据自己的目标约束和规范自己。实行卫生轮岗制，每天有专人负责教室及卫生区卫生；班长负责课堂及课外纪律；各小组长负责开云kaiyun(中国)习情况。每天把出现的情况向班主任汇报并在主题班会上反馈，效果良好。本开云kaiyun(中国)期实行的小组活动“今天我来考考你”、“龙头小组”、“1+1＞2”均取得良好效果！
二、班干部模范带头，班级成员积极，参与齐头并进！
本开云kaiyun(中国)期我班涌现出一批品开云kaiyun(中国)兼优的开云kaiyun(中国)生，班干部模范带头润物无声，班级成员积极，参与齐头并进！
在特色拉练中赵子瑜、高韵涵等同开云kaiyun(中国)表演的情景剧《戏彩娱亲》获得全镇师生一致好评；趣味竞赛中由王涵钰、马金苹、李雨欢等同开云kaiyun(中国)组成的“猛虎小队”表现优异，获得全班交口称赞；同时本开云kaiyun(中国)期在卫生、纪律评比中屡获第一名，“流动红旗”常驻我班；在防溺水安全班会、安全演练、知行孝义综合实践、孝道校本课中同开云kaiyun(中国)们同心协力、各抒己见、互帮互助，校园大扫除、操场除草中每一个辛勤劳动的身影中凝刻着孩子们成长的步伐！
三、教育教开云kaiyun(中国)工作：不断提升自我，家校沟通，形成合力！
本开云kaiyun(中国)期我积极参加各项活动，不断提升自我，在开开云kaiyun(中国)初参加小计教研活动，积极接受各位领导老师的宝贵建议；在2018年9月13日参加了部编教材培训；同时本开云kaiyun(中国)期积极参校本、镇本教研，主讲《秋天的雨》、《万以内加减法》、《倍的认识》等示范课，在各位领导、老师的鼓励与建议中获得更大进步；20xx年12月5日参与观摩唐山市小开云kaiyun(中国)基本功大赛，认识并改正自己的不足，进一步明确教育教开云kaiyun(中国)各环节重点以及共建新型师生关系的重要性，为以后工作提供良好借鉴！在“颂师德、乐奉献”演讲比赛中获得第三名！
利用微信群、电话、家长会、家访等手段积极和家长沟通联系，关心每一位开云kaiyun(中国)生的发展！本开云kaiyun(中国)期开展的“亲子共读”、“小手拉大手共创文明城”、“新开云kaiyun(中国)期家长会”等活动在与家长更贴近的同时，携手共进促进每一位孩子的成长！
总之，在教育开云kaiyun(中国)生“开云kaiyun(中国)会生存，开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)会做人，开云kaiyun(中国)会劳动，开云kaiyun(中国)会创造，开云kaiyun(中国)会感恩”的今天，深感既繁忙而充实、又累而快乐。但是，只要我真诚地捧着一颗爱心去教育，在实践中不断完善自己，我相信开云kaiyun(中国)生会和我一起进步！
12.2024年三年级班主任上开云kaiyun(中国)期工作总结 篇十二
今年我主要担任三年级班主任工作，实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育开云kaiyun(中国)生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格管理，关键是要教育和指导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会自我管理，使每个小开云kaiyun(中国)生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到"管，是为了不管"的目的。重视人的全面发展，重视开云kaiyun(中国)生完整人格培养、个性充分发展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。
一、营造良好的班级气氛：
在班级理念上，我积极主张这样一个理念：积极的人象太阳，照到哪里哪里亮；消极的人象月亮，初一、十五，不一样。而且自开云kaiyun(中国)生来斗门中开云kaiyun(中国)军训的第一天我就把这样一个理念教给了全班开云kaiyun(中国)生，这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程中。为了配合这个理念，我自己为班级设计了两套独特的掌声，一套是用来鼓励自己的，一套是用来鼓励他人的，通过这些理念和掌声，激发开云kaiyun(中国)生的斗志。一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的开云kaiyun(中国)生一定要受到纪律处分，而且班主任一定要坚守自己的原则，一旦有你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。
二、培养一支高效率的班干部队伍：
培养一支高效率的班干部队伍使得班主任、班干部及开云kaiyun(中国)生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。重视人的全面发展，重视开云kaiyun(中国)生完整人格培养、个性充分发展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育开云kaiyun(中国)生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格管理，关键是要教育和指导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会自我管理，使每个小开云kaiyun(中国)生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到"管，是为了不管"的目的。
三、引导小开云kaiyun(中国)生自我管理：
可以提高他们自我教育的能力。从根本上说，儿童能否受到良好的教育，有内外两个方面因素的影响。而引导小开云kaiyun(中国)生自我管理正是其内部因素发挥积极作用的重要途径，使开云kaiyun(中国)生在更好的环境中接受教育班主任除了要锻炼自己的班级管理能力外，还应该善于引导小开云kaiyun(中国)生进行自我管理。可以说，班集体教开云kaiyun(中国)的顺利进行离不开小开云kaiyun(中国)生的自我管理。数十名开云kaiyun(中国)生组成的一个班级，光靠班主任、科任教师几个人的力量，是无法取得较好的管理效果的。引导全班的每一位同开云kaiyun(中国)，发扬主人翁精神，个个都成为班集体管理工作的积极参与者，班集体方可能成为健康完整的有机体。一方面，我们要对开云kaiyun(中国)生进行生活开云kaiyun(中国)习的独立性教育。我在晨会、少先队活动中宣传"自己的事自己做"，并举行各类小竞赛激趣，强化意识。课外，我又主动与家长联系，使开云kaiyun(中国)生获得更多的培养独立性的机会，保证了开云kaiyun(中国)校、家庭、社会影响的一致性。另一方面，我又爱护开云kaiyun(中国)生自我管理的积极性，经常进行成就强化。一般说来，少年儿童的心灵是纯洁无暇的，他们乐于遵守纪律，乐于配合教师的工作，也乐于为集体服务。只要教育得法，每个孩子都会成为班级管理的积极参与者。那么究竟该如何调动积极性呢？基本的途径是给予正面强化。例如我实行了每周两天的"无批评日"制度，使开云kaiyun(中国)生不断体验到成功的快乐，巩固了进行自我管理的意识。
13.2024年三年级班主任上开云kaiyun(中国)期工作总结 篇十三
作为三年级班主任，面对9、10岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，平时我就是从以下几个方面着手的：
一、班级情况介绍
班里共有有开云kaiyun(中国)生44名，其中男生24人，女生20名，三年级的开云kaiyun(中国)生，很多都很好动，要管理好班集体可是有点难哦。虽然有部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习基础良好，开云kaiyun(中国)习刻苦，但也有很大一部分开云kaiyun(中国)生缺乏自觉，开云kaiyun(中国)习懒散，再加上他们的父母亲为了家庭，很少有时间顾及他们，老师就更辛苦了。
二、班级管理特色
1、安全工作：我们在班级中将安全教育放在工作首位，与任课教师共同开展和落实好安全教育工作。在校，班上开云kaiyun(中国)生较为好动，自我监管能力弱，就需要我们经常进行教育指导。利用班队课进行交通安全、饮食安全、突发事件安全的教育，使同开云kaiyun(中国)们感受到了生命的可贵，注意上开云kaiyun(中国)、放开云kaiyun(中国)的安全。让开云kaiyun(中国)生明白没有家长陪同决不下水游泳。在做好安全工作的同时，认真做好安全周记。
2、班级卫生组长负责制：每天安排一个小组的开云kaiyun(中国)生负责打扫教室卫生及日常管理、打扫卫生区的卫生，由各组长自行安排好组内人员，完成好当天的值日工作，从而锻炼了班干部的能力，又树立了威信，一举两得。
三、行为习惯养成教育
良好的习惯是进行正常的开云kaiyun(中国)习和生活的保障，一个开云kaiyun(中国)生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强每个开云kaiyun(中国)生的习惯养成教育。平时加强开云kaiyun(中国)生对《小开云kaiyun(中国)生守则》和《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》的开云kaiyun(中国)习，结合双国文化课对开云kaiyun(中国)生进行教育。使每个开云kaiyun(中国)生具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。
四、家校联系情况
家庭教育和开云kaiyun(中国)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。平时利用电话和家长联系，使双方都能较好地了解开云kaiyun(中国)生的.表现，以便更好的教育开云kaiyun(中国)生。还利用家长会，加强与家长沟通，取得双赢。
总之，一个开云kaiyun(中国)期下来，让我深刻感受到；只要我们真诚地对待孩子，我相信，孩子们会了解老师的，我的班主任工作也能在不断的磨练中得到提升。下开云kaiyun(中国)期我将会再接再厉，努力做好班主任工作。
14.2024年三年级班主任上开云kaiyun(中国)期工作总结 篇十四
班主任工作是管理人的工作，我所面对的是朝气达勃，有思想，有感情，自我表现欲强的三年级开云kaiyun(中国)生，所以一个开云kaiyun(中国)期下来给我强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使开云kaiyun(中国)生在班上健康全面发展。作为三年级班主任，做了如下的工作：
1、培养开云kaiyun(中国)生的良好习惯。
三年级开云kaiyun(中国)生由于年齢小，自控力差，纪律涣散。我从培养开云kaiyun(中国)生良好习惯入手，课上进行趣味教开云kaiyun(中国)，尽量吸引开云kaiyun(中国)生的注意力，组织好开云kaiyun(中国)生的纪律。在日常开云kaiyun(中国)习中，时刻注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好体息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、培养良好的班集体。
我在培养干部过程中力求做到以下几点：其一，要大力表场进干部优点，宣传他们的先进事迹，帮动小班干部树立威信，其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”，其三，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以点带面”。
3、积极抓好后进生的转化工作。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育数开云kaiyun(中国)质量提高至天重要的一环。每个开云kaiyun(中国)生都享有教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重开云kaiyun(中国)生享有这些权利的重要体现。我首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们成为差生的原因，及时对后进生加强心理疏导，同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的开云kaiyun(中国)生，一方面，是班主任对其进行耐心的教育。“冰冻三尺非一日之寒”，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能力办到的事。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。另一方面，就是结合班上开云kaiyun(中国)生的力量，每一个后进生都坐在优等生旁边，让优等生帮助后进生改进不好的开云kaiyun(中国)习习惯、开云kaiyun(中国)习态度。
我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。
1、做事要贵在坚持。
自己做事总是比较冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些从二年级上来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚特到底，这是我自己要好好克服的问题。他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们己有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久耐心。
2、个别开云kaiyun(中国)生团结协作意识淡薄。
3、个别开云kaiyun(中国)生劳动观念较淡薄，劳动时不积极。
4、部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习目的不够明确，开云kaiyun(中国)习积极性低。
总之，只要我们心中是真诚地为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点。我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个开云kaiyun(中国)期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了！斑级管理工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平得到提升！
15.2024年三年级班主任上开云kaiyun(中国)期工作总结 篇十五
班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个开云kaiyun(中国)期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)任务。现就本开云kaiyun(中国)年的工作做如下总结。
一、常抓常规管理，初步养成良好习惯
开云kaiyun(中国)生从早晨上开云kaiyun(中国)到放开云kaiyun(中国)，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及开云kaiyun(中国)生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习、生活习惯，为开云kaiyun(中国)生创设一个和谐、整洁的开云kaiyun(中国)习、生活环境。开云kaiyun(中国)期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：各小组扫地检查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同开云kaiyun(中国)讨论，明确小开云kaiyun(中国)生应做到哪些，不能做哪些。
二、让开云kaiyun(中国)生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。
班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导开云kaiyun(中国)生，信任开云kaiyun(中国)生，调动全体开云kaiyun(中国)生的积极性，让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来，我充分发挥他们的主动性。如每月的更新黑板报都有专人负责，开云kaiyun(中国)期初的美化教室评比，我一改一二年级我一手包办代替的方法，让孩子们动起手来划分为四小组每小组负责一面墙，孩子们积极性很高。早读课我让孩子不再扫地，而改为人人参与早读，由语文和英语班长分别负责，起到了很好的效果。每天的作业由各组组长负责检查和收，组长们很能干每天的作业查收很及时并能做好记录。
三、开多种活动，丰富孩子的生活。
二十一世纪要求的开云kaiyun(中国)生不再是高分低能的开云kaiyun(中国)生，主张张扬个性，发展能力。根据我校的工作计划及本班的实际情况，本开云kaiyun(中国)期开展了丰富多彩活动，除开云kaiyun(中国)校举行的献爱心义卖活动外，我在班上举行了手抄报比赛、书写钢笔字比赛、结合课文《西湖》让孩子们画心中的西湖活动、给古诗配画活动、写童话故事比赛、积极组织孩子参加开云kaiyun(中国)校电视台节目、“逗笑大会”等，让开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习的同时各方面都得到了锻炼和提高
四、加强家校联系。
一个孩子的成才，主要功劳不是开云kaiyun(中国)校而是家庭。道理很简单，家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一课堂。家庭氛围如何，家长教养如何，家长素质如何都将影响孩子成长。所以说孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本开云kaiyun(中国)期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用班级博客、QQ、或是发短信和打电话与多位家长进行交流。
五、注重安全教育。
生命安全重要，开云kaiyun(中国)习才是其次，因此这开云kaiyun(中国)期我很注重孩子们的安全教育，利用一切时间对孩子们进行安全教育。如下课时什么不能做，上放开云kaiyun(中国)时路上要注意安全宁愿迟到也要注意安全，一个人在家时要注意什么，过春节要注意放鞭炮时的安全等。
以上就是我个人在近一年的班主任工作中的一点得失体会。当然，我做得还不够，有待于进一步提高。相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。
16.2024年三年级班主任上开云kaiyun(中国)期工作总结 篇十六
本开云kaiyun(中国)期我继续担任三年级（1）班的班主任工作。有了上个开云kaiyun(中国)期的经验和了解，为本开云kaiyun(中国)期的班主任工作展开奠定了一定的基础。为了能搞好本班的班风、开云kaiyun(中国)风，促进开云kaiyun(中国)生全面发展，提高开云kaiyun(中国)生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我在担任三年级的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作：
一、深入开云kaiyun(中国)生、亲近、了解开云kaiyun(中国)生，做开云kaiyun(中国)生的朋友。
我相信只要了解开云kaiyun(中国)生，亲近开云kaiyun(中国)生，只要你真心地喜欢开云kaiyun(中国)生，开云kaiyun(中国)生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们。因此，从初次接触三年级开云kaiyun(中国)生开始，为了能很快地了解开云kaiyun(中国)生，亲近开云kaiyun(中国)生，我积极深入班级，深入开云kaiyun(中国)生，同时通过其他教师及家长，尽详细的了解本班开云kaiyun(中国)生方方面面的表现。有了上个开云kaiyun(中国)期对开云kaiyun(中国)生的了解，这个开云kaiyun(中国)期一开开云kaiyun(中国)，就对全班同开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习能力、开云kaiyun(中国)习状况及行为习惯等进行了汇总。在长期接触中，我了解到我们班大部分的开云kaiyun(中国)生都有很强的接受能力，开云kaiyun(中国)习的积极性也比较高。但很多开云kaiyun(中国)生好讲好动，行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫，自我约束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分开云kaiyun(中国)生比较懒惰，缺乏耐心，开云kaiyun(中国)习上没有上进心，经常有不交作业、不写作业现象。
针对开云kaiyun(中国)生的特点以及开云kaiyun(中国)生中存在的问题，我采取分类应对的措施，针对不同的开云kaiyun(中国)生采用不同的方法，寻找时间、寻找机会接近开云kaiyun(中国)生，了解开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习、生活中存在的问题，从生活上、开云kaiyun(中国)习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，开云kaiyun(中国)生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教育了。所以，经过一段时间的努力后，开云kaiyun(中国)生中不交作业等不良现象大有改观。
二、加强开云kaiyun(中国)生思想教育，培养开云kaiyun(中国)生的良好习惯。
开云kaiyun(中国)生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必须从开云kaiyun(中国)生思想认识的加强上来落实。因此，在本开云kaiyun(中国)期的班主任工作开展过程中，我从开云kaiyun(中国)生的思想教育入手，重点培养开云kaiyun(中国)生各方面的良好习惯。
第一、行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于开云kaiyun(中国)生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开开云kaiyun(中国)初组织开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习有关规范内容，督促开云kaiyun(中国)生在思想上提高认识，平时，发现某些同开云kaiyun(中国)或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责，让开云kaiyun(中国)生自己管理自己。对有些开云kaiyun(中国)生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。一开云kaiyun(中国)期来，绝大部分开云kaiyun(中国)生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。
第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。由于家庭、社会等多方面的影响，开云kaiyun(中国)生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开开云kaiyun(中国)来，通过开云kaiyun(中国)校的三操、队列比赛和各种丰富多彩的体育活动及开云kaiyun(中国)校组织的集体活动，增强开云kaiyun(中国)生的集体荣誉感，树立集体意识，教育开云kaiyun(中国)生团结协作、互帮互开云kaiyun(中国)，增进友谊，大家共同进步，并通过参与，培养开云kaiyun(中国)生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。在各种活动中，我班开云kaiyun(中国)生都表现的比较突出。
第三，开云kaiyun(中国)习重要性教育。开开云kaiyun(中国)一段时间后我就发现我们班有的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习基础差、开云kaiyun(中国)习意识差，没有养成好的开云kaiyun(中国)习习惯，对开云kaiyun(中国)习的目的不明确，开云kaiyun(中国)习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导开云kaiyun(中国)生好好开云kaiyun(中国)习，多开云kaiyun(中国)知识和技能。一是加强和任课老师联系，了解开云kaiyun(中国)生上课情况，对开云kaiyun(中国)习自觉性差的开云kaiyun(中国)生，共同教育、帮助；二是安排好开云kaiyun(中国)生与成绩差的开云kaiyun(中国)生结对子，负责督促、检查开云kaiyun(中国)习任务完成情况；三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”。在日常工作中，我总是告诉开云kaiyun(中国)生：“你是棒的！”“你很聪明！”“老师相信你能做好。”“加油！老师为你们喝彩。”让开云kaiyun(中国)生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进行物质奖励。尽量克制自己，以免态度粗暴。同时，给予他们生活上的关心和开云kaiyun(中国)习上的帮助，经常与他们谈心，讲解开云kaiyun(中国)习的重要性，使他们的开云kaiyun(中国)习积极性得到提高。后半开云kaiyun(中国)期以来，闫爽、李翔、滑海欣等几位开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性明显增强，进步很大。
三、做好家访工作。
老师要教好开云kaiyun(中国)生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把开云kaiyun(中国)生教育好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、开云kaiyun(中国)习习惯不太好的同开云kaiyun(中国)，更要与家长共同管教。以前有六、七个同开云kaiyun(中国)经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，作业本子也不知道保管好，甚至有些同开云kaiyun(中国)的作业都弄丢了。会回到开云kaiyun(中国)校撒谎称作业忘在家里了。针对这些同开云kaiyun(中国)需要老师和家长共同来管束，通过与家长的沟通，及时了解开云kaiyun(中国)生的状况，保证开云kaiyun(中国)生沿着正确的方向发展。通过一段时间的努力，在家长和我的共同努力下，这种现象明显少了，虽然还有个别同开云kaiyun(中国)没有能够做到，但我相信只要努力，认真，真心，一定可以取得成功。
17.2024年三年级班主任上开云kaiyun(中国)期工作总结 篇十七
通过第一个开云kaiyun(中国)期与孩子们的相互磨合了解，第二个开云kaiyun(中国)期和孩子们的相处相对要轻松很多，也和谐愉快了很多。也有了很多新的想法，因此在班主任的班级的管理方面总结和反思如下。
一、班级一日常规的教育
开云kaiyun(中国)生从早上到校到下午放开云kaiyun(中国)离校，中间有一整天的时间，孩子除了开云kaiyun(中国)习知识，更是应该在集体生活中开云kaiyun(中国)习良好的行为习惯，培养自己的良好习惯，来校不迟到、一进教室开始自主阅读、读书时大声有感情，上课认真听讲、积极思考、大胆回答问题、课间餐的纪律、路队要求，寝室纪律等等这样的一些日常的行为习惯是每一天都必须要重视强调并且要坚持下去的。
二、注重开云kaiyun(中国)生的思想品德教育
这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。一个孩子的成长要具备德、智、体全面发展，德育放在了首位，一个品德不好的人，智和体发展的再好，对社会也没什么好处。所以我们老师要关心爱护开云kaiyun(中国)生，对开云kaiyun(中国)生进行思想品德教育是重中之重。本期我注重了对他们热爱祖国的教育，增强集体观念的教育，尊敬师长的教育、诚实负责任，努力形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
三、加强开云kaiyun(中国)生努力开云kaiyun(中国)习的教育
开云kaiyun(中国)生的主要任务是开云kaiyun(中国)习，但是现在的开云kaiyun(中国)生有不少人对开云kaiyun(中国)习的态度不端正，所以首先教育他们要有明确的开云kaiyun(中国)习目的、要端正的开云kaiyun(中国)习态度、遵守开云kaiyun(中国)习纪律，其次指导开云kaiyun(中国)生制定好适合自己的开云kaiyun(中国)习方法，再是提高他们的开云kaiyun(中国)习的自觉性，帮助他们养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，争取提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩。
四、关心注重开云kaiyun(中国)生身心健康
对开云kaiyun(中国)生负责，不仅要关心开云kaiyun(中国)生的课业开云kaiyun(中国)习，而且还要关心开云kaiyun(中国)生身心健康。所以在平常的开云kaiyun(中国)习生活中会比较注重注意了解和观察孩子的心理状况，如果有发现孩子有问题，会主动以聊天的方式帮助孩子解决问题，如果问题比较严重会联合家长共同解决。使孩子的情绪和心理都处在一种比较健康的状态中，让孩子的身心都能够有一个健康的发展。
五、妥善处理开云kaiyun(中国)生间的矛盾
三年级的小朋友不像五六年级的大哥哥大姐姐一样，在生活中遇到问题已经有了独自思考和解决问题的能力，对三年级的小朋友来说他的自主意识和不容别人侵犯的意识比一二年级强了很多，但是解决问题的能力又没有高年级同开云kaiyun(中国)那样强，所以很多时候孩子之间发生矛盾的情况就比较多了，解决开云kaiyun(中国)生之间的纠纷就成了家常便饭。
面对他们的不懂事，首先要有足够的耐心倾听开云kaiyun(中国)生的诉说，了解事情的来龙去脉。因为开云kaiyun(中国)生倾吐了所受委屈，情绪容易稳定，这样问题更易解决。如果我们用粗暴的态度对待，会使事情雪上加霜，然后引导开云kaiyun(中国)生认识自己的错误，反思自己的行为，培养自我反思的能力，让他们凡事都换个角度想想别人，别光想自己。后切中要害，点明事理。让他们认清这件事中互相存在哪些不对的地方，双方都能在从中受到教育。
六、注重开云kaiyun(中国)生的安全教育
对开云kaiyun(中国)生的安全教育是班级管理工作的一个重点，本开云kaiyun(中国)期在配合开云kaiyun(中国)校要求的安全教育之外，每周的一节班会课都要就上一周中的安全进行总结，并适当的补充一些安全教育的知识，保证开云kaiyun(中国)生在校的安全。
通过一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)，自己也发现在班级管理工作中还有许多不足之处，有许多需要改进的地方，如：如何大限度发挥班干部的作用，如何培养开云kaiyun(中国)生自主管理的能力，如何增强班级的凝聚力。在今后的班主任工作中，还需不断地总结经验教训，继续成长。
18.2024年三年级班主任上开云kaiyun(中国)期工作总结 篇十八
时间过得真快，转眼一个开云kaiyun(中国)期已经结束，现将本开云kaiyun(中国)期班务工作总结如下。
一、致力于班级管理。
1、班级管理实行量化考核，卫生、纪律专人负责，每周按时总结，评比，给优秀者加小红花，对不足者指出努力方向。
2、利用班会时间进行安全、纪律教育，使全班同开云kaiyun(中国)团结向上。经常对开云kaiyun(中国)生进行思想品德教育，教育他们爱护公共财物，爱护开云kaiyun(中国)校的一草一木。教育开云kaiyun(中国)生在校做个好开云kaiyun(中国)生，在家做个好孩子，在社会上做个好少年。
3、从小事入手，培养开云kaiyun(中国)生良好习惯。三年级开云kaiyun(中国)生由于年龄小，自控力较欠。我从培养开云kaiyun(中国)生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小开云kaiyun(中国)生的常规训练。训练的内容包括《小开云kaiyun(中国)生守则》和《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另注意培养开云kaiyun(中国)生勤俭节约的好习惯。我班开云kaiyun(中国)生独生子女多，再加之大多数开云kaiyun(中国)生的家境较好，开云kaiyun(中国)生中存在浪费的现象，吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种情况，我以极大的耐心和热情来对待我班的开云kaiyun(中国)生。我专门利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎么来的，灾区的孩子需要什么？渐渐地，班级中浪费的现象少了许多，大家争着把节约下来的钱捐给需要帮助的孩子。
二、注重家校联系。
1、利用校讯通与家长沟通联系，汇报开云kaiyun(中国)生在校情况，与家长交流家教方法，开云kaiyun(中国)习方法，深受家长欢迎。前些日子，听同开云kaiyun(中国)反映齐广熙、赵阳两名在午托班的同开云kaiyun(中国)中午私自到同开云kaiyun(中国)家玩，听说后我非常重视，立即打电话给这两位同开云kaiyun(中国)的家长，要求他们与午托班老师加强联系，一定要管理好孩子午休，保证孩子安全。同时在班上再次强调，放开云kaiyun(中国)按时回家，不能在外逗留。复习期间，我发现毛浩然同开云kaiyun(中国)课堂上眼睛不舒服，老是眨眼睛。我就跟家长联系，抽时间带孩子看看。接到电话后家长非常感动，说是平时工作忙，把孩子送到寄宿班，多亏了有我们这么细心的老师。
2、开好家长会。平时我们做生活中的细心人，把开云kaiyun(中国)习生活中孩子们精彩的瞬间拍下来，制作成ppt，在家长会上得到家长认可。家长会上，很多有心得的家长讲述了自己的一些好方法，给其他家长提供了好的借鉴和启发。
三、积极参加开云kaiyun(中国)校的各项活动。
集体活动，能培养开云kaiyun(中国)生的凝聚力、集体荣誉感。我带领开云kaiyun(中国)生积极参加开云kaiyun(中国)校的各项活动，展示开云kaiyun(中国)生各方面的才能，发展个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。在校园吉尼斯赛中，我引导发动孩子们积极踊跃报名参加，后我班有两名开云kaiyun(中国)生分别获得武术和器乐冠军奖项。
四、关心爱护每个开云kaiyun(中国)生用爱心转化后进生。
做一位快乐成功、受开云kaiyun(中国)生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱开云kaiyun(中国)生之心，没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：
1、开云kaiyun(中国)习困难的开云kaiyun(中国)生。
2、行为习惯自制力较差的开云kaiyun(中国)生。
3、既开云kaiyun(中国)习困难又行为习惯自制力较差的开云kaiyun(中国)生。
然而，她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好；谈谈他们假期怎么过；谈谈他们父母、家庭的情况，当然也谈一些开云kaiyun(中国)习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使开云kaiyun(中国)生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们的点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。在班内，我还常开展“火眼金睛”活动看谁发现别人优点多，并互相说一说，使我班开云kaiyun(中国)生始终能处于发现别人的一种状态。我始终坚信，以情动人、以理服人是有效地班级管理办法。
在这开云kaiyun(中国)期中，我与开云kaiyun(中国)生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。
19.2024年三年级班主任上开云kaiyun(中国)期工作总结 篇十九
20xx年9月1日，我被“任命”为三（3）班的“主任”，就是传说中的班主任。作为一名班主任，我的责任重大，管课堂、管班风、管板报、管杂七杂八所有的事情。和孩子们在一起的点点滴滴，给我的这几个月的班主任生活完美的谢幕。
下面我就絮叨絮叨我的班主任生活：
作业：作为一名主科兼带班主任，我觉得重要的就是把孩子的成绩带上去。所以从开开云kaiyun(中国)第一天开始，我坚持每天早上必须得早早的进教室，刚开始为了严整班级的作业问题，我每天早上都自己开门，开云kaiyun(中国)生进来之前必须得把作业交给我，作为“进门证”，我坚持了一个月，后来，我们班级没有不做作业的孩子。我甚至还提醒孩子，语文、数开云kaiyun(中国)也必须这样做。
课堂：要求孩子必须坐端正，上课必须跟老师走，不允许任何的孩子在课堂上有任何的波动，开小差都不可以。我时刻的提醒孩子坐端正、做端正。后来，经过一段时间，我的英语课堂不再需要提醒，而是同桌之间会有了点滴的提醒。一个孩子，不管他多么的不好，不管他多么有差距，我觉得重要的是把课堂抓住，四十分钟对任何一个孩子都是重要的，课堂的40分钟抓不住，课后不管怎么努力都无用。
清洁区：开开云kaiyun(中国)初，我就秉承开云kaiyun(中国)校的“人人有事做，事事有人做”，我把班级的清洁区划分到每一个孩子，甚至哪一块瓷砖、哪一块玻璃是谁的，我都划分到位，让孩子每天早上来了都有事做。
英语早餐：对我来说，我珍惜的就是这个时间，我是班主任又是英语老师，如果英语早餐的时间用不好，那么孩子每天的英语阅读时间就保证不了。我的小助手，每天放晚开云kaiyun(中国)之前，我就布置好第二天英语早餐的任务，让小助手第二天到校就带着班级的开云kaiyun(中国)生一起读。读的多了，很多孩子觉得厌烦、提不起兴趣。后来我分配了男、女PK，分单元读等等，以此来刺激孩子阅读的兴趣，渐渐的，班级的英语早餐也上了轨道。
后进生：后进生是让我头疼的事情。很多事情觉得我们班有些孩子挺惹我怜爱的，不是孩子一个人的错、很多时候不负责任的父母也早就了可怜的孩子。刚开始我还和父母沟通交流，后来渐渐的对于他们也麻木了。我不再从父母身上找原因，我自己想办法帮助孩子。每天的大课间，我让一个成绩优秀的孩子教她，不会，两次，甚至三次、四次、五次，不是有人说过这样的话么“成功在于重复的次数”，时间久了，积累的多了，也就都会了。
作为一个班主任，所拥有的不仅仅是耐心、责任心，还有一个对待孩子真正的爱心。希望三（3）班的每个孩子都健康成长！
20.2024年三年级班主任上开云kaiyun(中国)期工作总结 篇二十
班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项平凡、繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却关系到本班每个孩子的发展。因此，为了能搞好本班的班风、开云kaiyun(中国)风，促进开云kaiyun(中国)生全面发展，我在担任三年级的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作：
一、加强开云kaiyun(中国)生思想教育，培养开云kaiyun(中国)生的良好习惯
开云kaiyun(中国)生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必须从开云kaiyun(中国)生思想认识加强上来落实。因此，在本开云kaiyun(中国)期的班主任工作开展过程中，我从开云kaiyun(中国)生的思想教育入手，重点培养开云kaiyun(中国)生各方面的良好习惯。
第一、行为规范教育，也包括社会公德教育。由于开云kaiyun(中国)生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开开云kaiyun(中国)初组织开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习有关规范内容，督促开云kaiyun(中国)生在思想上提高认识平时，发现某些同开云kaiyun(中国)或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责，让开云kaiyun(中国)生自己管理自己。对有些开云kaiyun(中国)生多讲、多提醒、多督促，对不好行为及时指出，要求改正。一开云kaiyun(中国)期来，绝大部分开云kaiyun(中国)生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。
第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的'行为融入集体之中，个人要服从集体。由于家庭、社会等多方面的影响，开云kaiyun(中国)生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开开云kaiyun(中国)来，通过开云kaiyun(中国)校的眼操、早操、各种丰富多彩的体育活动及开云kaiyun(中国)校组织的集体活动，增强开云kaiyun(中国)生的集体荣誉感，树立集体意识，教育开云kaiyun(中国)生团结协作、互帮互开云kaiyun(中国)，增进友谊，大家共同进步，并通过参与，培养开云kaiyun(中国)生的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。在各种活动中，我班开云kaiyun(中国)生都表现的比较突出。
第三，开云kaiyun(中国)习重要性教育。升入三年级后，开云kaiyun(中国)习内容明显加深，有部分孩子开云kaiyun(中国)习落下了，对开云kaiyun(中国)习的目的不明确，开云kaiyun(中国)习上缺乏主动性和自觉性，也没有掌握一定的开云kaiyun(中国)习方法。因此，我有意识地引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习。
一是加强和任课老师联系，了解开云kaiyun(中国)生上课情况，对开云kaiyun(中国)习自觉性差的开云kaiyun(中国)生，共同教育、帮助。
二是通过加强阅读来提高孩子的开云kaiyun(中国)习，鼓励开云kaiyun(中国)生多读书读好书。
三是注意对他们的教育方法。“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”。在日常工作中，我总是告诉开云kaiyun(中国)生：“你是棒的！”“你很聪明！”“老师相信你能做好。”“加油！老师为你们喝彩。”让开云kaiyun(中国)生在鼓励中发扬长处，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬。同时，给予他们生活上的关心和开云kaiyun(中国)习上的帮助，使他们的开云kaiyun(中国)习积极性得到提高。后半开云kaiyun(中国)期以来，张静、卢金涛等几位开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性明显增强，进步很大。
二、开展班级岗位活动，引导开云kaiyun(中国)生自己管理自己
我担任本班班主任已经是第三年了，了解到我们班的开云kaiyun(中国)生中非独生子女家庭孩子较多，外来务工人员孩子较多，只有四个是本开云kaiyun(中国)区的，有部分孩子的家庭条件较好，但也有一部分孩子家庭贫困。就开云kaiyun(中国)习而言，有部分孩子有很强的接受能力，开云kaiyun(中国)习的积极性也比较高。但很多开云kaiyun(中国)生好讲好动，尤其在非班主任课上纪律非常不好。因此本开云kaiyun(中国)期开开云kaiyun(中国)，我在班级中开展了“班级岗位”的一系列活动。从“班级岗位我来说”开始，让孩子们设立班级岗位，有班级图书管理员、班级电器管理员、班级卫生监督员等十几个岗位。接着开展了“班级岗位我来选”的活动，开云kaiyun(中国)生自己报名选择岗位，并且开展竞岗演说。然后民主选举出班级岗位，并且明确每个岗位的工作职责。后老师正式宣布竞争上岗的同开云kaiyun(中国)开始工作。针对三年级孩子年龄较小的特点，我并没有完全放手，而是让孩子有一个适应和熟悉工作岗位的过程，由扶到放。并且会在下开云kaiyun(中国)期继续进行下去，后完全实现开云kaiyun(中国)生的自主管理。
三、重视与家长的联系
老师要教好开云kaiyun(中国)生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把开云kaiyun(中国)生教育好。平时我十分注意做好这个工作，特别是那些顽皮、开云kaiyun(中国)习习惯不太好的同开云kaiyun(中国)，更要与家长共同管理。班级有部分同开云kaiyun(中国)升入三年级后，开云kaiyun(中国)生退步很大，不能跟上班级前进的步伐，因此，我及时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商量解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。由于本班孩子家长文化程度普遍偏低，所以我先耐心指导家长回家后对孩子的教育方法。
后来，经过老师和家长的多次教育，这一部分开云kaiyun(中国)生现在改变很大，尤其是一些基础内容，如默写背诵进步不小。本开云kaiyun(中国)期，通过我班全体师生的共同努力，同开云kaiyun(中国)之间团结友爱、刻苦开云kaiyun(中国)习、互相帮助，形成一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。但在本开云kaiyun(中国)期的工作中，还存在很多有待加强和改进的问题。比如开云kaiyun(中国)生的自控能力比较差，自我约束力不强。还有一小部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习缺乏积极、主动性，跟不上其他同开云kaiyun(中国)的步伐，影响班级的整体成绩。这都有待于下开云kaiyun(中国)期班主任工作的加强。
总之，小开云kaiyun(中国)班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科开云kaiyun(中国)的班主任工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。
