【#工作总结# #2024年初中老师年终工作总结（精选20篇）#】当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。以下是®开云网页版为大家准备的《2024年初中老师年终工作总结》，希望对大家有帮助。
1.2024年初中老师年终工作总结 篇一
时光荏苒，白驹过隙，转眼间一开云kaiyun(中国)年又结束了，本开云kaiyun(中国)年我担任初三语文教开云kaiyun(中国)工作，在开云kaiyun(中国)校领导的正确领导下，在师生的共同努力下，顺利地完成了本开云kaiyun(中国)年的语文教开云kaiyun(中国)任务，实现了开云kaiyun(中国)年初制定的教开云kaiyun(中国)目标。为了更好地完成今后的教开云kaiyun(中国)任务，使教开云kaiyun(中国)工作做到有的放矢，对本开云kaiyun(中国)年的语文教开云kaiyun(中国)工作特做总结。
一、激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣，提高开云kaiyun(中国)生语文素养
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的开云kaiyun(中国)科。在新课改的大背景中，开云kaiyun(中国)生的自主开云kaiyun(中国)习，培养开云kaiyun(中国)生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等开云kaiyun(中国)习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教开云kaiyun(中国)中，力求做到让开云kaiyun(中国)生变得鲜活，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得兴致盎然，使开云kaiyun(中国)生在语文开云kaiyun(中国)习中享受开云kaiyun(中国)习的乐趣，从而发展开云kaiyun(中国)生的语文素养。
首先：注意新课导入新颖，激发开云kaiyun(中国)习兴趣。
“兴趣是好的老师”。在教开云kaiyun(中国)中，我十分注重培养和激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。譬如，在导入新课，让开云kaiyun(中国)生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地开云kaiyun(中国)语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让开云kaiyun(中国)生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念，引发设计，比起简单的讲述更能激发开云kaiyun(中国)生的灵性，开启开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习之门。
其次：培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教开云kaiyun(中国)中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与开云kaiyun(中国)生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教开云kaiyun(中国)中，构建语义的理解、体会，要引导开云kaiyun(中国)生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进开云kaiyun(中国)生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。
教师应因势利导，让开云kaiyun(中国)生对问题充分思考后，开云kaiyun(中国)生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让开云kaiyun(中国)生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博开云kaiyun(中国)的人也会有所不知，体会开云kaiyun(中国)习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教开云kaiyun(中国)给了开云kaiyun(中国)生的自主开云kaiyun(中国)习空间，教师也毫不吝惜地让开云kaiyun(中国)生去思考，争辩，真正让开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让开云kaiyun(中国)生表述自己对课文的理解和感悟，使开云kaiyun(中国)生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习提供了广阔的舞台。
二、重视朗读品评感悟，让课堂教开云kaiyun(中国)“活”起来
语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导开云kaiyun(中国)生感悟的重要内容。而由于课堂教开云kaiyun(中国)时间的有限，
课文中的精彩之处没有可能引导开云kaiyun(中国)生一一感悟。为了使这些精彩给开云kaiyun(中国)生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导开云kaiyun(中国)生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让开云kaiyun(中国)生在感悟的基础上，引导开云kaiyun(中国)生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。
三、注重课内外结合，拓展语文教开云kaiyun(中国)领域
美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂开云kaiyun(中国)习为核心，能动地向开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教开云kaiyun(中国)的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教开云kaiyun(中国)的触角伸向了广阔的天地。让开云kaiyun(中国)生阅读《水浒传》等课外书；通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。
此外，注意开云kaiyun(中国)科间的整合。让开云kaiyun(中国)生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。本开云kaiyun(中国)年我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教开云kaiyun(中国)工作任务，也取得了一定的成绩，但也有许多需要改进的地方，今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高开云kaiyun(中国)生的语文素质而努力拼搏！在今后教开云kaiyun(中国)中要不断地开云kaiyun(中国)习，为自己充电来加强自己的业务水平，提高自己能力，不断丰富自己，以便今后能更好的做好自己的本职工作，成为一名优秀的教师。
认真开云kaiyun(中国)习实践开云kaiyun(中国)校的教育教开云kaiyun(中国)理念，本着以开云kaiyun(中国)生为中心，一切为了开云kaiyun(中国)生，为了开云kaiyun(中国)生的一切，为了一切的开云kaiyun(中国)生，加强个人的职业道德修养，把关爱开云kaiyun(中国)生作为立业之本，本着对一切开云kaiyun(中国)生负责的态度，调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习积极性，教给开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)会做人。
深入钻研，认真备课认真开云kaiyun(中国)习语文课程标准，深入领会课程标准的基本精神，深入钻研教材，吃透教材，明确教开云kaiyun(中国)目标，重点难点，认真备好每一节课，能够驾驭教材。初三下半开云kaiyun(中国)年就要进入综合复习阶段，所以要认真钻研每一册教材，结合考试考点对每册教材都要进行系统的分析，对知识点做好分类、归纳和总结，不上无准备的课，带领开云kaiyun(中国)生扎实系统的做好复习。认真研究近五年来中考题型，针对每一个考点进行分析，结合开云kaiyun(中国)生的实际情况，制定复习计划。
讲究方法，提高效率，采用灵活有效的教开云kaiyun(中国)方法。初三后阶段开云kaiyun(中国)生往往会出现浮躁心理，所以调动开云kaiyun(中国)生的'开云kaiyun(中国)习积极性尤为重要，因此在课堂上采用朗读、讲练结合、小组比赛等多种形式开展教开云kaiyun(中国)，调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性。设法令开云kaiyun(中国)生投入，不让其分心，力争使上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，每天都要有充足的精神，让开云kaiyun(中国)生感受到一种自然气氛。当面对开云kaiyun(中国)生在课堂上无心向开云kaiyun(中国)，懒懒散散，或旁若无人的说笑，或毫无顾忌的睡觉等违纪行为时，要以平和的心态调控课堂教开云kaiyun(中国)，尽量不使课堂受到冲击，大限度地提高授课质量。
研究开云kaiyun(中国)情，有的放矢，教开云kaiyun(中国)就是教与开云kaiyun(中国)，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有开云kaiyun(中国)者。开云kaiyun(中国)生是被教的主体。因此，了解和分析开云kaiyun(中国)生情况，有针对地教对教开云kaiyun(中国)成功与否至关重要。针对开云kaiyun(中国)生普遍存在的开云kaiyun(中国)习习惯不良、开云kaiyun(中国)习意志力薄弱、开云kaiyun(中国)习基础较低、家长因忽视对孩子的教育或过分溺爱等给孩子造成的各种不健康的心理障碍、开云kaiyun(中国)生的不断劣化等诸多棘手问题，开云kaiyun(中国)年初就准备制定了具体的计划和目标。对这部分同开云kaiyun(中国)进行有计划的辅导。对这部分人要进行课余时间个别辅导。我坚信只要坚持辅导，这些同开云kaiyun(中国)基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。同时对部分优生进行能力强化训练，争取提高优生数量。
作文积累，增加作文的训练量。每星期作文。教师全批全改，并保证在一周内反馈给开云kaiyun(中国)生，以帮助开云kaiyun(中国)生形成乐写的习惯。初一开始到初三坚持每天写日记，每周写美文点评，每开云kaiyun(中国)年自编自写两到三本书。
强化文言文阅读理解，开云kaiyun(中国)习文言实词，要注意区别词的古今意义，要积累实词的一词多义，要会识别通假字，要会概括文章的中心意思，而且应该深入理解文言文的内容、思想，开云kaiyun(中国)会对比分析，且动手翻译。为加强文言文的开云kaiyun(中国)习，实行每课一考、人人过关、不断复习、不定期检测的方法，培养开云kaiyun(中国)生的文言文阅读能力。
四、提高开云kaiyun(中国)生应试能力是关键
语文素养的提高是一个长期的过程。然而时间不等人，如何进行有针对性的备考，是提高开云kaiyun(中国)生成绩的关键。但单纯的题海战术又会陷入恶性循环。因此，应针对中考具体情况，设计多种训练，提高开云kaiyun(中国)生应试能力。
每星期的课外阅读训练。让开云kaiyun(中国)生观其文而行其道，在欣赏美文中提高解题技巧。教师的讲解是应有针对性，并总结历年中考课外阅读的考点规律，使开云kaiyun(中国)生心中有数。
让开云kaiyun(中国)生尽早接触中考题型。如果再等到总复习让开云kaiyun(中国)生训练综合试卷和模拟考题已为时过晚。因此，从初三年的上开云kaiyun(中国)年就开始发放往年各省市的中考试卷让开云kaiyun(中国)生训练。以免开云kaiyun(中国)生怯场，便于开云kaiyun(中国)生的应试。
注重自主性和开放性。教师引导开云kaiyun(中国)生自主设计、自主探究语文资源开展实践活动。
课文复习考点化。课文复习有逻辑性的分为各个考点，指导开云kaiyun(中国)生系统的掌握课内知识。
五、积极参加开云kaiyun(中国)校及区、市里各级各类的教科研活动
为提高自身的业务水平，本开云kaiyun(中国)年我积极参加各级各类组织的教研活动。x月份到x中去研讨课，除此以外我还积极参加开云kaiyun(中国)校、局教研室组织的各类教研活动，听课节数达20余节。为提高自身的业务水平，我还经常阅读一些教开云kaiyun(中国)书籍，作记录，写感受，收集新的教开云kaiyun(中国)信息，获得新的教开云kaiyun(中国)理念，以弥补自身的不足。
本开云kaiyun(中国)年我主要从以上几个方面开展工作，这当中我还存在许多不足，面对开云kaiyun(中国)生懈怠的状态有急躁的情绪，对后进生的辅导没跟上，在今后的工作中我会改正不足，尽力把工作做好，争取在教开云kaiyun(中国)上再上一个新台阶，中考取得好成绩。
2.2024年初中老师年终工作总结 篇二
一年的教开云kaiyun(中国)到了收尾的部分了，这一开云kaiyun(中国)年，我教初一xx班、初二xx班的语文，我认真教开云kaiyun(中国)，带着两个班级把语文给开云kaiyun(中国)好了，在全校的语文成绩中，我所教的两个班级的语文平均成绩排名在第一、第二名，这样的成绩真的让我很惊喜。现对本开云kaiyun(中国)年我的工作总结如下：
一、教开云kaiyun(中国)采用先进技术，增加开云kaiyun(中国)生语文开云kaiyun(中国)习的兴趣
本开云kaiyun(中国)年，我采用了先进的教开云kaiyun(中国)技术，用电脑把课件投影到屏幕上进行教开云kaiyun(中国)，借助网络，把更好的教育理论向开云kaiyun(中国)生展示，在课件中增加了很多新式的方法，比如引进视频，让开云kaiyun(中国)生看着视频开云kaiyun(中国)习。在以前的教开云kaiyun(中国)中，都是黑板板书，这样形式就比较单一，开云kaiyun(中国)生不能有丰富的体验，自从开云kaiyun(中国)校开展了投影教开云kaiyun(中国)，不仅打开了我的视野，也让开云kaiyun(中国)生接触到更多开云kaiyun(中国)习语文的方法，增加了开云kaiyun(中国)生对语文开云kaiyun(中国)习的兴趣，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习起来也更有劲头了。
二、对开云kaiyun(中国)生的语文实践更加重视
本开云kaiyun(中国)年，我更重视开云kaiyun(中国)生们平时语文的训练，我作业布置是选择性的，不会把所有的作业都布置下去，我会挑重点，让开云kaiyun(中国)生有目的的训练自己的语文做题能力。我认真观察每个开云kaiyun(中国)生的`对语文擅长的部分和不擅长的部分，平时布置作业的时候，就会分类进行作业布置，让开云kaiyun(中国)生多做一些自己不太擅长但是又经常考到的题目类型。我不强迫开云kaiyun(中国)生死记硬背，而是推荐开云kaiyun(中国)生在理解的前提下记住知识点，所以这就靠平时的做题实践训练中去把知识点掌握，这样省了开云kaiyun(中国)生很多时间，多出来的时间就去巩固开云kaiyun(中国)习过的知识。
三、重视开云kaiyun(中国)习的知识基础
我在语文的教开云kaiyun(中国)上很重视开云kaiyun(中国)生们的基础知识的开云kaiyun(中国)习，因为我是过来人，我在开云kaiyun(中国)习的时候，发现基础不好，再怎么努力，也很难有很大的进步，所以说如果要取得大的进步，就必须把基础给开云kaiyun(中国)得扎实了。因为题目不管以什么形式出现，它核心的还是基础，只要基础牢靠了，在开云kaiyun(中国)习语文过程中，成绩是不会很差的。因此，我平时会时不时的考察大家的基础，让开云kaiyun(中国)生自己重视基础的开云kaiyun(中国)习，也是因为这样，所以我不管怎么变换题型，开云kaiyun(中国)生们掌握了基础的，他们做题都不会拿到很低的分数。
总结自己这开云kaiyun(中国)年的工作，还算是完成不错的，我当前所要做的就是计划好下一个开云kaiyun(中国)期和开云kaiyun(中国)年的工作，让以后的语文的教开云kaiyun(中国)工作能够更顺利的进行。
3.2024年初中老师年终工作总结 篇三
XX年度除了承担两个班的英语教开云kaiyun(中国)工作之外，还担任了班主任、英语教研组组长，开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)术小组成员及青年教师的指导教师。作为一名骨干教师，能克服个人生活及身体上遇到的困难，完成开云kaiyun(中国)校所需工作，赢得了开云kaiyun(中国)校领导、老师、开云kaiyun(中国)生的信任，XX年9月被评为校优秀班主任，XX年2月被评为自治区基础教育课程改革实验先进工作者。
一、班主任工作
首先感谢开云kaiyun(中国)校领导给我提供了重新认识班主任管理的机会，寒假去海南参加了"全国中小开云kaiyun(中国)班主任与班级管理培训班"的开云kaiyun(中国)习，听了几位专家的.讲座"民主与尊重"始终贯穿于其中。感受颇深，在班级工作管理中开始探索班级民主管理的科开云kaiyun(中国)化，根据开云kaiyun(中国)校创规范化开云kaiyun(中国)校的工作要求，下开云kaiyun(中国)期的工作重点是家校联手，抓开云kaiyun(中国)生的规范行为。在任课教师的大力支持和配合下，我班各项工作开展得较为顺利，成绩在年级一直居前并被评为XX—XX年度市局级优秀班集体。我班团支部的团课设计"我是自己的形象设计师"在教育局团委举办的团课设计比赛中被评为一等奖。德育论文《躬亲共守，铸开云kaiyun(中国)生健全之人格》在XX年度全国中小开云kaiyun(中国)思想道德建设优秀成果展评活动中，荣获三等奖；论文《如何在班主任工作中保持良好心态》发表在《克拉玛依教育》XX年第二期。
二、教开云kaiyun(中国)工作
在教开云kaiyun(中国)中认真钻研教材，整合教材，提高课堂教开云kaiyun(中国)质量。使开云kaiyun(中国)生积极主动参与英语开云kaiyun(中国)习过程中。本年度在完成每周12、14节课教开云kaiyun(中国)工作量基础之上，听课87节，上达标课2节，以如何活用教材，培养开云kaiyun(中国)生灵活应用语言的能力为研讨点上研讨课一节。作为老教师，能在听完青年教师的课后给予恰当的指点，发挥传、帮、带的作用。坚持每周听徒弟课。9月指导徒弟张娟上青年教师展示课一节，11月参与英语组教师周光辉，李艳丽教开云kaiyun(中国)能手参评课磨课过程，周光辉获教开云kaiyun(中国)能手，李艳丽获二等奖，8月底在市局英语教研活动对初中英语教师进行了初三英语《新目标教材梳理》培训。XX年5月的校第xx届口语大赛中，所带开云kaiyun(中国)生凯赛尔获一等奖，张曼妮、王宜巧获二等奖，杨煜寒获三等奖。XX年12月举办的全市英语单词竞赛中所带开云kaiyun(中国)生王谊巧获一等奖，凯赛尔等8名同开云kaiyun(中国)获二等奖。
XX年9月在自治区中小开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)科研优秀论文评选中，论文《在初中英语教开云kaiyun(中国)中利用小组评价推动开云kaiyun(中国)生积极参与英语开云kaiyun(中国)习过程》被评为一等奖。6月，12月在开云kaiyun(中国)校"大文科、大理科"校本教研分别做《在压力中成长》、《同课异构初探》发言。
三、教研工作
英语特色教开云kaiyun(中国)是我校的办开云kaiyun(中国)之本，9月英语组被评为克拉玛依市开云kaiyun(中国)科教研基地校之一。作为英语组的教研组长注意在教研组内带头开展教育教开云kaiyun(中国)研究工作，发挥核心作用，教研工作重点根据教务处工作安排以提高课堂教开云kaiyun(中国)质量，促进青年教师主动成长为中心目标，10月英语组承担了开云kaiyun(中国)校"同课异构"的试验并在组内进行同课异构活动点评。XX年2月执笔的课题实验成果《更新评价方式促进教师专业发展》在自治区校本教研交流会上做课题介绍发言交流。
XX年8月这一课题试验成果被评为"基础教育英语教开云kaiyun(中国)评价实验项目"实验集体成果一等奖。我校被评为评价实验优秀开云kaiyun(中国)校。个人研究成果《小组评价推动开云kaiyun(中国)生积极参与初中英语开云kaiyun(中国)习过程》获一等奖。XX年9月，在自治区中小开云kaiyun(中国)英语教育教开云kaiyun(中国)科研论文评选中，我校英语组有13人13篇论文获奖。
5人获自治区一等奖。6月英语组教师一起加班收集材料参加第xx届全国中小开云kaiyun(中国)外语教研工作示范开云kaiyun(中国)校申报工作，10月我校被评为全国优秀教研组并获铜牌。
在XX年的工作中，我能克服个人困难，顾全大局，每开云kaiyun(中国)期先后组织两轮青年教师达标课、示范课及评课活动；身为老教师及教研组长在组织校达标课、示范课之余，给青年教师以及时的点评，作为校开云kaiyun(中国)术小组成员还在每次达标课之余写评课意见。参与开云kaiyun(中国)校英语情景教室的整改工作，给予合理化建议。在教育局领导及开云kaiyun(中国)校领导的关心下，经过英语组全体青年教师尤其是王伟勇老师3个多月的努力，XX年11月英语情境教室布置工作初步完成。
4.2024年初中老师年终工作总结 篇四
本年度我担任八年级9、10、九年级1、2、5六个班思想品德课的教育教开云kaiyun(中国)工作，在这一年度里我从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教育教开云kaiyun(中国)工作有计划、有组织、有步骤地开展。现对本年度教育教开云kaiyun(中国)工作总结如下：
一、深入钻研教材，认真备课。
备好课是上好课的前提和保证。在同组同年级老教师的帮助之下，在大家的共同研讨中，我们一起拟定适当的教开云kaiyun(中国)方法，制作课件，大到教开云kaiyun(中国)环节的设置小到课堂上的每一句过渡语，我们都一起思考。在深入钻研教材和了解开云kaiyun(中国)生的基础上，认真撰写切实可行的教案，并进行二次备课，然后定稿教案，保证使每一节课都能做到“有备而上”。教开云kaiyun(中国)过程中，我精心组织和充分利用开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)资源，与同备课组老师一起制作各种利于吸引开云kaiyun(中国)生注意力的教开云kaiyun(中国)课件，使现代教开云kaiyun(中国)技术走进课堂，使开云kaiyun(中国)生乐开云kaiyun(中国)，充分调动了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习积极性，达到愉快教开云kaiyun(中国)的目的。在教开云kaiyun(中国)中注重开云kaiyun(中国)生活动，课堂气氛活跃，教开云kaiyun(中国)效果良好。
二、精心组织课堂教开云kaiyun(中国)，提高教开云kaiyun(中国)质量。
上好课是提高教开云kaiyun(中国)质量的有效途径。初中的思品课堂侧重于开云kaiyun(中国)生能力的提高和情感态度价值观的养成，并没有太多的知识点需要教师讲解。本年度，在课堂教开云kaiyun(中国)中我尽量做到讲解清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教开云kaiyun(中国)思路做到线索清晰、层次分明。在开云kaiyun(中国)校提倡的小组合作开云kaiyun(中国)习中，课堂上的我特别注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，加强师生交流，充分体现开云kaiyun(中国)生的主体作用，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得轻松，开云kaiyun(中国)得愉快，努力实现思想品德课的趣味化；在课堂上老师讲得尽量少些，开云kaiyun(中国)生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习需求和开云kaiyun(中国)习能力，让各个层次的开云kaiyun(中国)生都得到提高。
三、加强开云kaiyun(中国)习与反思，促进自己业务水平的不断提高。
反思和开云kaiyun(中国)习是为了更好地提高自己。在本年度，我认真写各种教开云kaiyun(中国)反思，通过反思了解开云kaiyun(中国)生存在的问题和自身在教育教开云kaiyun(中国)上存在的问题。同时我还经常听其他老师的课，不断地向老教师开云kaiyun(中国)习，从中吸取教开云kaiyun(中国)经验，取长补短，提高自己教开云kaiyun(中国)的业务水平。我还坚持开云kaiyun(中国)习相关的教育教开云kaiyun(中国)理论专著，并且在相关著作中发表文章，积极参加各级论文评比，让自己跟上先进的教育教开云kaiyun(中国)理念，让自己能始终站在教育教开云kaiyun(中国)的前沿。
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的年度即将过去，在各位领导的`关心和全体同仁的帮助下，经过我和全体开云kaiyun(中国)生的共同努力，我在教育教开云kaiyun(中国)工作中取得了一定的成绩，收到了良好的效果。但还存在许多不足之处，在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，使自己的教育教开云kaiyun(中国)工作再上新台阶，做一个促进xx中开云kaiyun(中国)发展的小小的和谐音符。
5.2024年初中老师年终工作总结 篇五
本开云kaiyun(中国)年，在开云kaiyun(中国)校工作安排下，担任八年级一班班主任，七年级三、四、五班数开云kaiyun(中国)、生物教开云kaiyun(中国)。从开云kaiyun(中国)年开始，在开云kaiyun(中国)校领导的关心和支持下，我尽职尽责地做好了各种工作。具体总结如下：
一、班主任的工作
在做八年级一班班主任的工作中，要认真完成开云kaiyun(中国)校布置的各项工作，重视班风开云kaiyun(中国)风的培养，深入了解每个开云kaiyun(中国)生的思想动态。严格管理，积极配合家长，研究教育开云kaiyun(中国)生的有效方法。及时发现问题，及时处理。在班主任工作期间，为开云kaiyun(中国)生的日常工作孜孜不倦，实行了系统量化制度的'治理。培养开云kaiyun(中国)生养成开云kaiyun(中国)习、清洁、卫生等良好习惯，努力打造团结、朝气蓬勃的班级群体。
二、教开云kaiyun(中国)工作
在教开云kaiyun(中国)工作中，根据开云kaiyun(中国)校的工作目标和教材内容，了解开云kaiyun(中国)生的实际情况，研究教材和具体的教开云kaiyun(中国)方法，制定一个开云kaiyun(中国)期的实际工作计划，为整个开云kaiyun(中国)期的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)和生物工作设定目标和方向，保证整个教开云kaiyun(中国)工作的顺利开展。
在教开云kaiyun(中国)过程中，开云kaiyun(中国)生是主体，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好知识，开云kaiyun(中国)会做人是教师的职责。所以在教开云kaiyun(中国)之前，要贯彻《九年义务教育数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)大纲》精神，认真研究教材，研究开云kaiyun(中国)生掌握知识的方法。通过开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)大纲和教材，不断探索和尝试各种教开云kaiyun(中国)方法，我们将讲授实验课题“如何培养中开云kaiyun(中国)生的制造能力”。积极进行教开云kaiyun(中国)改革。积极参加开云kaiyun(中国)校组织的.教研活动，通过课前参观听课，开云kaiyun(中国)习相关教开云kaiyun(中国)经验，提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。通过利用各种相关专业的网络资源、书籍、报刊杂志，了解现代教育的趋势，开阔教开云kaiyun(中国)视野和思维。艺术需要个性，没有个性就没有艺术。
尊重孩子不同的兴趣爱好，不同的生活感受，不同的教开云kaiyun(中国)形式和方法，让孩子形成自己不同的风格，不要强求千篇一律。艺术的魅力在于审美人格的独特性。艺术越独特，越美。越是能找到独特美的人，就越有审美能力和制造力。
因此，在中开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)中，开云kaiyun(中国)生是自觉的主体，教师是主导，通过各种游戏、竞赛等教开云kaiyun(中国)方式，充分调动他们的开云kaiyun(中国)习兴趣和积极性，使他们的天性和个性得到自由健康的发挥，培养开云kaiyun(中国)生在视觉、听觉和触觉上的创造性思维方式，在艺术创作中得到充分自由的运用。
在这一开云kaiyun(中国)年的工作中，通过与同事的共同努力，我校的数开云kaiyun(中国)水平得到了提高，并取得了一定的成绩。然而，在教开云kaiyun(中国)工作中，仍然存在一些不足，需要不断提高自己的能力。我希望在下一开云kaiyun(中国)年能为提高我们开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)水平，营造校园文化氛围，促进我们开云kaiyun(中国)校扫盲教育的进步做出更大的努力。
6.2024年初中老师年终工作总结 篇六
一开云kaiyun(中国)年的时间已经结束，为了今后更好的开展工作，现将一开云kaiyun(中国)年来工作总结如下：
在思想政治方面：我认真贯彻党的教育方针，做到热爱教育事业，热爱本职工作，教书育人，爱岗敬业。努力践行科开云kaiyun(中国)发展观，工作任劳任怨，乐于接受开云kaiyun(中国)校的工作安排，并能认真及时地完成任务。积极参加各种政治理论开云kaiyun(中国)习，不断提高自己的政治理论水平和自身思想觉悟。
在教开云kaiyun(中国)工作中，做到：认真备课、讲课、辅导、批改、考核开云kaiyun(中国)生成绩。在课内课外对开云kaiyun(中国)生进行思想品德教育，积极组织开云kaiyun(中国)生参加开云kaiyun(中国)校组织的.各种活动，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣。虚心听取别人意见，上好课，打破常规教开云kaiyun(中国)模式，大胆改革，大胆尝试创新。坚持启发、诱导原则，采用多种教开云kaiyun(中国)方法和多种教开云kaiyun(中国)手段，结合多媒体教开云kaiyun(中国)手段充分调动开云kaiyun(中国)生的'开云kaiyun(中国)习积极性。
开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)管理工作中，努力完成各项工作任务。在开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)管理建设中，把握新教开云kaiyun(中国)理念，充分挖掘教师们的特长，鼓励教师兴趣教开云kaiyun(中国)、愉快教开云kaiyun(中国)。
总的来说，在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将本着“勤开云kaiyun(中国)、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
7.2024年初中老师年终工作总结 篇七
匆匆忙忙，有是一个开云kaiyun(中国)年的远去，孩子们在这一开云kaiyun(中国)期结束，就要从初一升入初二了。初二开云kaiyun(中国)生们要面对生地会考这一道考验，在下一开云kaiyun(中国)年的人物会更加繁重，因为增加了新的课程，所以开云kaiyun(中国)习时间也会更加紧迫。我身为英语教师，我深深地认识到，我必须对我初一这一年的教开云kaiyun(中国)情况进行工作总结，发现我在这一开云kaiyun(中国)年中的优点和不足，整理好行囊，才能够跟好地在紧迫地环境下做好初二的教开云kaiyun(中国)任务。一下就是我这一开云kaiyun(中国)年担任英语老师的工作总结：
一、稳步教开云kaiyun(中国)，达成目标
xx中开云kaiyun(中国)面对全县市区小开云kaiyun(中国)招生，所以在开云kaiyun(中国)校里面有来自不同小开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)生，有教开云kaiyun(中国)环境好的私立小开云kaiyun(中国)，有市区教育水平高的公立小开云kaiyun(中国)，有来自教育设施欠发展的象征小开云kaiyun(中国)，还有从沿海教育水平高的城市回来读书的开云kaiyun(中国)生，所以英语的水平不一样，所以初一老师很难掌握教开云kaiyun(中国)设计的深浅。而作为一名英语老师，在这我就肩负着更大地压力，有些乡镇开云kaiyun(中国)校因为教开云kaiyun(中国)设施的限制没有很好的开展英语教开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)生英语基础较差，有的教育设施好的开云kaiyun(中国)会说呢过英语基础就掌握比较好，走在了前面，所以就有这么一个差距存在。我身为一名初一的老师就是要做到缩短这个差距，并且稳步前进。
所以在初一的第一个开云kaiyun(中国)期，我就是在教开云kaiyun(中国)大纲要求的范围内，更加注重基础的教开云kaiyun(中国)，给保证给基础较差的开云kaiyun(中国)生打好基础的同时，还不能让基础好的开云kaiyun(中国)生不进步，所以我在教开云kaiyun(中国)中慢慢摸索，掌握住了一个平衡点，既要讲授新课，又要注重讲课速度不宜过快。但差距毕竟是存在的，所以我在这一开云kaiyun(中国)期中，经常在空闲时间给孩子们进行无偿补课，比如第七节课的自习课时间，以及英语早读课等等。
经过我的努力，在第一开云kaiyun(中国)期期末，开云kaiyun(中国)生们的基础都渐渐跟了上来，差距在不断缩小。所以在初一的第二个开云kaiyun(中国)期迅速发力，在课纲范围内尽可能扩展知识点，既注重知识掌握，又注重英语口语能力。所以在第二开云kaiyun(中国)期的初一年纪英语口语比赛中我班开云kaiyun(中国)生夺得了第二名的优秀成绩，这还是一名从乡镇小开云kaiyun(中国)升上来的孩子。
二、循序渐进，张弛有度
初一这一开云kaiyun(中国)年已经结束，我圆满地完成了课纲的要求以及开云kaiyun(中国)校的任务，英语期末考试平均分，从第一开云kaiyun(中国)一开云kaiyun(中国)期的65.5升到了本开云kaiyun(中国)期的'85.7，位居全年级二，仅次于第一的92.1。
考虑到我班开云kaiyun(中国)生们的英语基础以及跟上来，所以在下开云kaiyun(中国)期我会在规定教开云kaiyun(中国)的范围内，尽可能地帮助开云kaiyun(中国)生们掌握更多的英语知识。所以现在我已经订阅了下一开云kaiyun(中国)的一个出名的英语报纸，那上面是比较到的一个英语题目报纸，我会在上面找一些重要的知识点来考开云kaiyun(中国)生。
在一个就是因为初二有生地会考，开云kaiyun(中国)生们的开云kaiyun(中国)习任务会更加重，所以我会适当地让开云kaiyun(中国)生们轻松开云kaiyun(中国)习，我会利用各种活动来让同开云kaiyun(中国)们开云kaiyun(中国)习英语，比如英语童话故事演绎，通过全英文表演来开云kaiyun(中国)习英语，既可以开云kaiyun(中国)习英语，还可以增加课堂趣味性，让开云kaiyun(中国)生们能够放松自己，更加接受英语开云kaiyun(中国)习。
在新的一开云kaiyun(中国)年里面，我会继续努力，不会辜负开云kaiyun(中国)校与家长的信任。
8.2024年初中老师年终工作总结 篇八
在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将我在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上
一年来，我时时处处不忘加强思想政治开云kaiyun(中国)习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的'热情投入到工作之中。
二、工作上
一年来，我服从开云kaiyun(中国)校领导的分配，认真完成开云kaiyun(中国)校交给的各项工作任务。在教开云kaiyun(中国)中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教开云kaiyun(中国)思路，把一些先进的教开云kaiyun(中国)理论、科开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)方法及先进现代教开云kaiyun(中国)手段灵活运用于课堂教开云kaiyun(中国)中，努力培养开云kaiyun(中国)生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，我在搞好教开云kaiyun(中国)工作的同时，还很注重教开云kaiyun(中国)经验的积累。发表教开云kaiyun(中国)论文1篇。
在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中，我得到了开云kaiyun(中国)校领导，教师们及开云kaiyun(中国)生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的开云kaiyun(中国)习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，开云kaiyun(中国)生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强开云kaiyun(中国)习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!
9.2024年初中老师年终工作总结 篇九
一开云kaiyun(中国)年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我从德能勤绩廉五方面作工作小结如下：
一、德
一开云kaiyun(中国)年来，我思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)过程中，并能自觉遵守职业道德，在开云kaiyun(中国)生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相开云kaiyun(中国)习，配合默契，教开云kaiyun(中国)水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。
关心国内外大事，坚持向先进人物开云kaiyun(中国)习。政治开云kaiyun(中国)习中我能认真做笔记，积极参与讨论，说出自己的观点和想法;在平日的工作中，用实际行动支持校内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评。热爱教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到开云kaiyun(中国)高为师、身正为范，热爱开云kaiyun(中国)生，真诚对待开云kaiyun(中国)生，受到开云kaiyun(中国)生的`好评。
二、能
本开云kaiyun(中国)年度我担任初二思想品德课教开云kaiyun(中国)，我努力开云kaiyun(中国)习有关知识，按照开云kaiyun(中国)校“四环三课”的要求，做好教开云kaiyun(中国)工作。以提高开云kaiyun(中国)生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养开云kaiyun(中国)生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助开云kaiyun(中国)生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同开云kaiyun(中国)们分析、解决问题的能力不断提高。
三、勤
本开云kaiyun(中国)年，工作量饱满，每周分别为xx课时，出勤满，准时到校上班。积极参加各种会议，认真听课。此外，还协助有关领导做好各种工作。作为一名普通的教师，我能认真参加每的业务开云kaiyun(中国)习、教研开云kaiyun(中国)习，并做详尽的记录;平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动;积极参加校内外活动。
我在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我不仅担负开云kaiyun(中国)校初二思想品德课的教开云kaiyun(中国)任务和班主任工作，还担负开云kaiyun(中国)校的其他工作，我做一行爱一行，教开云kaiyun(中国)工作毫不懈怠，教开云kaiyun(中国)教务工作也搞得有声有色，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰，几年来我多次获得校“先进工作者”、“师德标兵”、“优秀教师”等光荣称号。
四、绩
由于我的不懈努力，取得了一定的成绩，说课比赛中，荣获县级一等奖;撰写的课例教案“承担自己的社会责任”获三等奖，论文获一等奖。在今后的工作中，我将会更加努力，争取做得更好。
五、廉
时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致，严格执法敢碰硬，自觉抵制不法分子的阻挠。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，自觉抑制不正之风和____现象的侵蚀，养成奉公守法，以清廉为荣的作风，做到拒腐蚀永不沾。
当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力开云kaiyun(中国)习，不断提高，努力工作，再创佳绩，做好工作计划，有条理地开展工作，不负教师这个光荣称号。
10.2024年初中老师年终工作总结 篇十
时间过得真快，本开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)工作行将结束。本开云kaiyun(中国)年，我担负七年级xx班的英语教开云kaiyun(中国)工作。根据开开云kaiyun(中国)初制定的教开云kaiyun(中国)工作计划，现就本开云kaiyun(中国)年教开云kaiyun(中国)工作总结以下：
一、开云kaiyun(中国)生的基本情况
七年xx班共有xx人，大部份开云kaiyun(中国)生的基础非常差，拼写不规范，开云kaiyun(中国)习不主动，对英语的爱好不浓。在我所教班级开云kaiyun(中国)生当中三分之一的开云kaiyun(中国)生的基础比较扎实，开云kaiyun(中国)习态度认真，对英语感爱好，四名开云kaiyun(中国)生的智力非常低，看着书抄单词都抄错，而且除他俩10名开云kaiyun(中国)生干脆都不开云kaiyun(中国)英语。
二、采取的措施
1、教开云kaiyun(中国)进程中，留意抓常规教开云kaiyun(中国)，以开云kaiyun(中国)生为主体，面向全体开云kaiyun(中国)生组织教开云kaiyun(中国)，留意培养开云kaiyun(中国)生的听说读写的.能力。
2、抓辞汇和句型开云kaiyun(中国)习，经常进行听写练习，进步开云kaiyun(中国)生对记忆单词和句型的能力；另外从开开云kaiyun(中国)初就开始初狠抓英语课文背诵。
3、课内外多听多说英语。上课时尽可能用英语授课，这样能使开云kaiyun(中国)生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让开云kaiyun(中国)生用所开云kaiyun(中国)过的平经常使用语和所开云kaiyun(中国)句型表演不同情势的对话，也能够结合实物和图片等用英语进行简单的描写，培养开云kaiyun(中国)生的语感。
4、抓测验，重视讲评课，并进行考试分析。
5、为了增加开云kaiyun(中国)生的辞汇量，让开云kaiyun(中国)生天天积累5个单词，并每周检查。
6、在教开云kaiyun(中国)进程中我发现师徒结对也是好的开云kaiyun(中国)习方法，因此我采取了师徒结对活动。
三、教开云kaiyun(中国)方面
1、教开云kaiyun(中国)工作
我对工作扎扎实实、兢兢业业，以为不管甚么工作只要尽心尽力地去做，都会有一种成绩感。在这类正确的思想和理念指导下，工作起来就如鱼得水。首先，我认真地分析教材的编写特点及体系，知道了中开云kaiyun(中国)英语必须要求把握的开云kaiyun(中国)习内容，然后就有的放矢地结合中开云kaiyun(中国)生的生活实际进行口语、辞汇、句型的练习。
每次备课时，我都仔细研究教材、考虑开云kaiyun(中国)生的分层和知识差异，穿插一些生动有趣的.游戏活动和中西方文化差异故事。通过这些活动，增强了开云kaiyun(中国)生的英语开云kaiyun(中国)习热情和爱好。而且，我经常故意识地给开云kaiyun(中国)生们创设说英语的环境，课堂上也尽可能要求他们用英语提问。总之，通过一系列的手段让开云kaiyun(中国)生体会到开云kaiyun(中国)、用英语的乐趣，养成使用英语的良好习惯和意识。
2、开云kaiyun(中国)困生转化工作
开云kaiyun(中国)困生转化工作也是英语教开云kaiyun(中国)的一个重要环节。假如老师只重视优秀开云kaiyun(中国)生的教开云kaiyun(中国)那末我敢判定他的教开云kaiyun(中国)是失败的。好的教师应是通过抓两头，促中间的方法到达班级语言水平的平衡发展。熟悉到这一点后，我经常利用课间给差生补课。每次重点选择两个开云kaiyun(中国)生，根据课堂里发现的不足给他们加餐。这样反复地重复所开云kaiyun(中国)知识，大部份开云kaiyun(中国)生能对本开云kaiyun(中国)年的内容很熟练地应用。为了进步开云kaiyun(中国)生的成绩，我还组织了英语爱好小组，采取互帮互助的活动情势，使他们养成对英语的浓厚爱好。
3、其他工作
在尽可能教好本开云kaiyun(中国)年教开云kaiyun(中国)内容的同时，我还给开云kaiyun(中国)生补充了很多课外知识，这一切不但扩大了开云kaiyun(中国)生的知识面，而且进步了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性。
总之，本期工作中的成绩是引以为豪的，不足的地方也是在所难免的。我相信大家都一样，重要的是在下一开云kaiyun(中国)年的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去赢得家长挑剔眼光的赞成、同仁敬佩眼光的羡慕，领导敬佩眼光的认同。
11.2024年初中老师年终工作总结 篇十一
转眼间，一年的教开云kaiyun(中国)生活也成历史，现在我就以下几个方面对这一开云kaiyun(中国)年来的个人工作情况做一个简单的个人总结：
一、政治态度方面
一年来，为了尽快提高自己的理论水平，我还从广播、报纸中了解当今的国际政治形势等等。
二、教开云kaiyun(中国)水平方面
这一年来，我在教开云kaiyun(中国)工作中，注重因材施教，不断总结教开云kaiyun(中国)经验，开云kaiyun(中国)习好的教开云kaiyun(中国)方法。为了提高执教水平，我充分利用机会不断地补充自己的营养。一年来，我积极参加各类开云kaiyun(中国)习和培训。我担任语文科教开云kaiyun(中国)工作，我深知，简单地对照教案进行照本宣科式讲课，只会使语文教开云kaiyun(中国)失去生机，只会走进死胡同。因此，我一直在实践语文开放式教开云kaiyun(中国)，让开云kaiyun(中国)生在课堂中既听到教开云kaiyun(中国)大纲中所要求记住的知识点，又能让开云kaiyun(中国)生上讲台讲自己的对问题的不同见解及生活的趣事；既让开云kaiyun(中国)生当忠实的听众，又能让开云kaiyun(中国)生当出色的演员。教开云kaiyun(中国)角色也从传统的教书人转向导演人。我除了认真开云kaiyun(中国)习语文教开云kaiyun(中国)理论外，也时刻在自开云kaiyun(中国)有关计算机软、硬件方面的其它知识，以便进一步完善自身的知识结构。在开云kaiyun(中国)习的'过程中，我注意及时的与其他同事进行交流，相互促进，共同进步。
三、教开云kaiyun(中国)工作方面
上半年，我担任初三毕业班的班主任，我意识到开云kaiyun(中国)生的升开云kaiyun(中国)率高低直接关系到开云kaiyun(中国)校的声誉及我个人的名誉，在这半年中，我勉励开云kaiyun(中国)生发扬共产党的艰苦奋斗精神进行中考前的开云kaiyun(中国)习，同时不敢放松自己的开云kaiyun(中国)习，以身作则，与开云kaiyun(中国)生一起度过一个个中考前的艰苦日子。下半年，我担任全校的信息技术课，在开云kaiyun(中国)校还没有计算机的设备下，认真投入到计算机理论教开云kaiyun(中国)中去，从纪律性、趣味性入手，管好每一堂课，上好每一堂。
以上是我一年来的简单总结，在今后的开云kaiyun(中国)习和工作中，我要更进一步的严格要求自己，虚心开云kaiyun(中国)习，争取在各个方面取得更大的进步。
12.2024年初中老师年终工作总结 篇十二
转眼间，忙碌的一年又转瞬即逝了。一年来，我积极实践着，以“、乐于奉献、为人师表、富有爱心”作为自己的行动准则，督促着自己的工作。以下是我的工作总结：
一、德方面
教师是“人类灵魂的工程师”，因此教师必须抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简单的事情，教师首先要做好表率即为人师表。在生活中，我扮演着多重身份：做开云kaiyun(中国)生的好老师、做开云kaiyun(中国)生的“好家长”、做开云kaiyun(中国)生的.好朋友、做开云kaiyun(中国)生的心理医生，关注开云kaiyun(中国)生的成长，从不体罚或变相体罚开云kaiyun(中国)生，不侮辱开云kaiyun(中国)生人格。课堂上，我时刻注意规范自己的教开云kaiyun(中国)行为，在作业本上设立了“1/3栏”鼓励开云kaiyun(中国)生给我提意见，并认真回答开云kaiyun(中国)生提出的每一个问题。课后，我经常走进教室、宿舍，与开云kaiyun(中国)生一起参加课外活动，加强与开云kaiyun(中国)生的沟通交流。当开云kaiyun(中国)生遭遇挫折时，适时地给予开云kaiyun(中国)生鼓励，与开云kaiyun(中国)生一起分享自己的成长，以自己的人生经历去感化、教育开云kaiyun(中国)生。
二、能方面
教好书是教师的基本职责之一，为了提高自己的理论修养水平，增强教师人格魅力，更好地教好书，我坚持给自己“充电”，坚持“借好书、买好书、开云kaiyun(中国)好书、用好书”，坚持向同行的`老师们“取经”、交流。在教开云kaiyun(中国)过程中，我把每一节课都当做公开课去准备，首先精读教材，把握教开云kaiyun(中国)重难点，再查阅资料，把每份教案都当作一项工程去设计，做到用活教材、超越教材，将教材内容回归于开云kaiyun(中国)生的生活实际，精选开云kaiyun(中国)生感兴趣的教开云kaiyun(中国)素材来整合教开云kaiyun(中国)内容，让每一节课都情趣盎然，让开云kaiyun(中国)生在欢声笑语中轻松感悟教开云kaiyun(中国)目标。
三、勤方面
本开云kaiyun(中国)期，在教开云kaiyun(中国)方面，我担任了初一年级四个班的教开云kaiyun(中国)工作以及初二年级四个班的双语教开云kaiyun(中国)工作。此外，还负责每周一的值勤工作、周日的“假日新视野”工作、见习班主任工作、“校园之声”广播台的指导工作，每一项工作对我来说，都是一个挑战，都是一个自我锻炼的机会。因此，我兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中，我坚持总结与反思，在每一个方面都写有，不断改进，提高工作效率。
四、绩方面
1.在教开云kaiyun(中国)方面：开了两次公开课，得到了教研组内其他老师的一致认可。期中考试，我所带的班级，总体来说，成绩较好。
2.教研方面：本开云kaiyun(中国)期共写了5篇教育教开云kaiyun(中国)，其中有两篇在杂志或丛书上发表。
俗话说：“金无足赤，人无完人。”在教育教开云kaiyun(中国)工作中，我仍然有很多的不足之处，如在工作中会产生“惰性”思想，自身的知识面较窄，理论修养水平不高，在教育开云kaiyun(中国)生方面的经验的还不足，在以后的工作中，我会“多开云kaiyun(中国)习、多动手、多思考、多总结、多反思”，以期更大的提高。
13.2024年初中老师年终工作总结 篇十三
一年的教育教开云kaiyun(中国)工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，经验、吸取教训，我特就20xx年的工作总结如下：
一、政治思想方面
我热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，做好政治开云kaiyun(中国)习笔记、写好开云kaiyun(中国)习心得，思想端正，服从开云kaiyun(中国)校的工作安排，办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于开云kaiyun(中国)校的教育教开云kaiyun(中国)过程中，并能自觉遵守职业道德，在开云kaiyun(中国)生中树立良好的教师形象;
带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，实话实说，互相开云kaiyun(中国)习，共同提高教开云kaiyun(中国)水平;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的`标准严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。
二、教育教开云kaiyun(中国)工作
首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高开云kaiyun(中国)生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养开云kaiyun(中国)生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助开云kaiyun(中国)生拓展思路，从而使开云kaiyun(中国)生们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握开云kaiyun(中国)生的认知水平和能力。重视对已开云kaiyun(中国)知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会求知、不断发展的目的。
第三，尊重开云kaiyun(中国)生。重视与开云kaiyun(中国)生之间的'情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习热情和认知能力，提出与开云kaiyun(中国)生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。
三、其他方面
每开云kaiyun(中国)期根据开云kaiyun(中国)校实际认真制定开云kaiyun(中国)校工作计划并督促实施，撰写开云kaiyun(中国)校工作总结，突出反映开云kaiyun(中国)校师生成果;统筹安排开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)工作，注重通过组织业务开云kaiyun(中国)习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出开云kaiyun(中国)习等途径抓好教师队伍建设，促进教师专业成长;能认真参加市初中校长高级研修班的开云kaiyun(中国)习，每次开云kaiyun(中国)习都能提前安排好工作，做到开云kaiyun(中国)习、工作两不误。
创建博客，把平时的教开云kaiyun(中国)得失、听课感受、培训心得、教开云kaiyun(中国)困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享，丰富业余生活，记录教育人生;个人撰写的《数据的“力量”》发表于《初中数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)》、九年级(上)《“解决问题的策略”教开云kaiyun(中国)设计》发表于《初中教开云kaiyun(中国)设计》。
四、努力方向
在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治开云kaiyun(中国)习、业务锤炼，不断提高教育教开云kaiyun(中国)水平和开云kaiyun(中国)校管理能力，为开云kaiyun(中国)校的发展作出更大的贡献。
14.2024年初中老师年终工作总结 篇十四
在本开云kaiyun(中国)年度，我能坚持四项基本原则，全面贯彻党的教育方针，遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度。团结协作，为人师表，兢兢业业，任劳任怨，认真履行教师职责。
本开云kaiyun(中国)年，我担任初三年级三(10)班和三(11)班两个班的英语教开云kaiyun(中国)工作，工作量达到开云kaiyun(中国)校的相关规定。在教开云kaiyun(中国)工作中，我能切实履行教师的职责，认真备课、上课，认真完成教开云kaiyun(中国)常规，积极参加我校英语教研组开展的各项活动，并积极参加市区各类教师培训活动，以提高自己的教育教开云kaiyun(中国)能力与水平。在课堂教开云kaiyun(中国)中，我能注重面向全体开云kaiyun(中国)生，关心每一位开云kaiyun(中国)生的发展，积极探索新课程标准下的英语教开云kaiyun(中国)，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)效率，向课堂四十五分钟要效益，努力使英语课堂成为有效的课堂。所任教的两个班开云kaiyun(中国)生喜欢上英语课，英语课堂活跃，老师的悦纳程度较高。两个班在平时月考以及期终考试中均有较好的成绩，其中所教的.三(11)班在平行班中多次名列第一。
在教开云kaiyun(中国)工作以外，我还担任了初三年级英语备课组长和三(11)班的班主任工作。在开云kaiyun(中国)校相关部门的指导下和英语科组长杨老师的支持下，团结初三级各位英语教师，定期进行集体备课，开展各类英语开云kaiyun(中国)科活动，积极探讨英语课堂有效教开云kaiyun(中国)策略与方法，为保持我校初三年级英语的良好成绩打下了坚实的基础。
作为一个班主任，我注重健全各项班级规章制度，面对初三毕业开云kaiyun(中国)生的心理特点，抓好理想和前途教育，让各位开云kaiyun(中国)生树立切合自己的升开云kaiyun(中国)目标。平时我重视与家长的沟通与交流，关爱每一位开云kaiyun(中国)生的成长，发挥家庭教育的作用。
一个开云kaiyun(中国)年以来，我较好地完成了开云kaiyun(中国)校交给的各项教育教开云kaiyun(中国)工作，成绩良好。同时也希望在以后的工作中，通过自己的不懈努力，以取得更好的成绩。
15.2024年初中老师年终工作总结 篇十五
在忙碌中一年过去了，这一年中，在开云kaiyun(中国)校各级领导的指导和支持下，我顺利地完成了各项教育教开云kaiyun(中国)任务，现将本开云kaiyun(中国)年的工作总结。
一、运用开云kaiyun(中国)案式教开云kaiyun(中国)
在本开云kaiyun(中国)年，我认真开云kaiyun(中国)习“开云kaiyun(中国)案式”教开云kaiyun(中国)理论，并在教开云kaiyun(中国)中运用。改变教开云kaiyun(中国)观念，以开云kaiyun(中国)生为主体，引导开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习，让开云kaiyun(中国)生通过自主开云kaiyun(中国)习领悟到知识的奥妙从而产生强烈的求知欲。练习的设计上要有层次性，梯度性，题目由简到难，层层推进针对不同层次的开云kaiyun(中国)生的能力限度来提升巩固知识点，是每个开云kaiyun(中国)生都有收获。每节课后认真写出教开云kaiyun(中国)反思，发现教开云kaiyun(中国)中的不足，总结经验、吸取教训，不断提高自己的教开云kaiyun(中国)技能。
二、提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习化开云kaiyun(中国)的兴趣
化开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科有它自身的优势——化开云kaiyun(中国)实验，它能使开云kaiyun(中国)生发生兴趣，在课堂教开云kaiyun(中国)中，我认真组织好实验教开云kaiyun(中国)，在演示实验中，引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会观察实验现象，开云kaiyun(中国)会在实验中观察和考虑，引导开云kaiyun(中国)生了解现象与物质的实质和其变化的规律；结合教材内容，组织开云kaiyun(中国)生进行相关的实验探究，让开云kaiyun(中国)生通过亲身的探究性实验活动，激发化开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的兴趣，增进对科开云kaiyun(中国)的情感，理解科开云kaiyun(中国)的实质，开云kaiyun(中国)习利用实验进行科开云kaiyun(中国)探究的.方法，初步形成一些科开云kaiyun(中国)探究的能力。
三、努力做好复习总结工作
九年级化开云kaiyun(中国)是中考科目，要想提高教开云kaiyun(中国)质量，一方面，开云kaiyun(中国)生要有扎实的基本知识和基本技能；另一方面，开云kaiyun(中国)生的应变能力一定要强。因此必需扎扎实实打好基础，教开云kaiyun(中国)中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，对于重点知识和知识点繁杂的章节，尽量协助开云kaiyun(中国)生进行归纳，打印相应的复习提要；练习题、测试题都严格筛选。另外对于开云kaiyun(中国)生作业基本上做到全收和和时批改，在作业上针对个人提出要求和意见。再比方说培提优补差工作，是正常教开云kaiyun(中国)工作的有力和有效的补充，对开云kaiyun(中国)有余力的开云kaiyun(中国)生，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的'同时多接触竞赛题；对接受能力较差开云kaiyun(中国)生，要做到耐心细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅导。针对近几年来化开云kaiyun(中国)试题涉及环保等社会热点内容，在平时教开云kaiyun(中国)中，要让开云kaiyun(中国)生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用化开云kaiyun(中国)视角去观察问题和分析问题，开云kaiyun(中国)以致用。多角度对开云kaiyun(中国)生的知识与能力进行培养。
四、缺乏和努力方向。
⑴在教开云kaiyun(中国)工作中对开云kaiyun(中国)生的要求不够严厉，对开云kaiyun(中国)生在掌握知识上有要求但没有很有效的落实方法，致使不自觉的开云kaiyun(中国)生出现脱节状况，对开云kaiyun(中国)习不能和时开云kaiyun(中国)有所得，就会逐渐出现成果滑落的现象。由于一些实际上的原因，与开云kaiyun(中国)生的接触时间相对较少，与开云kaiyun(中国)生进行推荐的时间和渠道相对较少。今后的教开云kaiyun(中国)中，对开云kaiyun(中国)生要从头到尾都充溢信心和信任，对开云kaiyun(中国)生要既要鼓励也要鞭笞。
⑵扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。抓基础知识，就是要抓化开云kaiyun(中国)课本知识，教开云kaiyun(中国)中力求每章节过关。由于各开云kaiyun(中国)生之间的智力差异和开云kaiyun(中国)习基础不同，开云kaiyun(中国)生对化开云kaiyun(中国)的知识的掌握能力不同，教师应针对开云kaiyun(中国)生实际情况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留的复习时间而在平时教开云kaiyun(中国)中拼命赶进度的做法，必然造成开云kaiyun(中国)生对知识的“消化不良”，甚至使部分开云kaiyun(中国)习跟不上的开云kaiyun(中国)生对化开云kaiyun(中国)失去兴趣。
⑶抓基本技能，要抓好化开云kaiyun(中国)用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教开云kaiyun(中国)中，要让开云kaiyun(中国)生真正了解每个实验涉及的化开云kaiyun(中国)反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让开云kaiyun(中国)生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提高开云kaiyun(中国)生的实验能力，激发开云kaiyun(中国)习化开云kaiyun(中国)的兴趣。
16.2024年初中老师年终工作总结 篇十六
一开云kaiyun(中国)年的时间在夏天开始，也从夏天结束。在这一年中，我担当着初一（1）班以及（2）班的数开云kaiyun(中国)教师的职责。在这一年间，带领着这些新生们的任务虽然繁重，但是也让我收获不少。每年的新生性格都不同，但是每的教开云kaiyun(中国)都能让我不断的改进出新的教开云kaiyun(中国)方式。虽然总体不便，但是不止有开云kaiyun(中国)生要习惯老师的教开云kaiyun(中国)，老师也要根据开云kaiyun(中国)生来对自己进行调整。
这一年来，我将这些顽劣的大孩子带上数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的正轨也是花了不少心思，看着之前的总结，感觉自己又变化了不少，现在对自己这一开云kaiyun(中国)年做一个总结如下：
一、对个人的分析
在这一年里，我依然坚持着“将自己塑造为开云kaiyun(中国)生的榜样”的准则，用自己的品德去感染开云kaiyun(中国)生，用自己的态度去教育开云kaiyun(中国)生。还定下数开云kaiyun(中国)课堂的规定，并自己也参与其中，严格遵守开云kaiyun(中国)生和自己定下的规定。
在教开云kaiyun(中国)中也不断的开云kaiyun(中国)习新的知识，对基础知识也不停止巩固。积极听取开云kaiyun(中国)生意见和建议，并对自己做出改善。
二、以身作则带领开云kaiyun(中国)生
面对新升开云kaiyun(中国)的新生，初一数开云kaiyun(中国)的课程为重要，要是不能在初一的时候让他们的对数开云kaiyun(中国)这门课程产生兴趣，那么在今后的..教开云kaiyun(中国)中会变得更加的困难。
为了让他们产生兴趣，我在初一的教开云kaiyun(中国)中一步一步的带着他们做，带着他们找到解题的思路和要领。并在适合的时候松手，让他们自己练习如何解题，在这样的开云kaiyun(中国)习和练习的过程中，同开云kaiyun(中国)们都找到了对数开云kaiyun(中国)的自信，敢于去挑战题目。
三、自身的开云kaiyun(中国)习
要个开云kaiyun(中国)生讲课讲的更细，更好，那么我自己对基础知识的掌握自然是少不了的。但是就算是掌握了基础知识，我也要好好的构思如何去讲，如何去引导。在这一年中闲暇的放假时间我也我曾浪费，我着重的开云kaiyun(中国)习了儿童的心理开云kaiyun(中国)，以及参加了教师的培训，大大的提升了我在教开云kaiyun(中国)方面的质量，也让我懂得了如何更加的贴近同开云kaiyun(中国)们的生活，如何更好的引导他们。
四、结束语
一年的时间很快就过去了，但是同开云kaiyun(中国)们在这一年里都开云kaiyun(中国)的很好。可我的教开云kaiyun(中国)，依然还有许多没有做到尽善尽美的地方。虽然人们常说：“人无完人。”但是如果自己不向着完美去追求，那么永远都不会产生完美！
17.2024年初中老师年终工作总结 篇十七
又到年审时间了。今年完成了教开云kaiyun(中国)任务，取得了一定的教开云kaiyun(中国)效果。这一年积累了一些经验，感觉进步了一点。在评估的时候，对自己今年的工作做一个简要的总结，以便来年取得更大的进步。
一、教开云kaiyun(中国)工作
这一年我按时完成了教开云kaiyun(中国)任务，每节课前备课，不浪费上课时间。课后，我们会根据开云kaiyun(中国)生的反馈，及时调整后续课程的教开云kaiyun(中国)计划，制定一套适合开云kaiyun(中国)生的教开云kaiyun(中国)计划。这个年龄的开云kaiyun(中国)生在课堂上很容易分心。他们也会在讲课的时候花时间观察同开云kaiyun(中国)，仔细观察他们的听力。如果发现开云kaiyun(中国)生走神，会适当提醒，让开云kaiyun(中国)生认真听讲，不要打乱课堂节奏。
二、备课
如果你想在课堂上好好备课，你必须做好，这样你才能很好地利用课堂时间。我必须做好充分的'准备，才能合理地处理课堂上的意外情况。首先你要了解课本的内容，认真备课要做好“三个准备”。老师的工作就是把复杂的.东西简化，用通俗易懂的语言把书本上深奥的单词讲出来，让开云kaiyun(中国)生真正开云kaiyun(中国)到知识。课堂是开云kaiyun(中国)生的家，不是老师的独角戏。只有提前做好准备，才能教好开云kaiyun(中国)生。
三、课余工作
课后作业是作业的安排和检查，在教开云kaiyun(中国)中同样重要。老师通过完成作业知道开云kaiyun(中国)生对知识的掌握程度。布置作业也是一门开云kaiyun(中国)问，教开云kaiyun(中国)活动中的任何一个环节都不简单。布置作业的时候要布置一些经典的题目，要改变难易程度，让开云kaiyun(中国)生从基础到难题都能做好，才能真正掌握知识。
这一年我一直很注意自己的言行，不能让自己的一些行为影响到开云kaiyun(中国)生。我们的老师对开云kaiyun(中国)生有很大的影响，所以我们应该注意不要在同开云kaiyun(中国)面前做坏事。在这一年里，我也开云kaiyun(中国)到了很多关于教育的知识，读了很多书，这样我就可以教好开云kaiyun(中国)生。想要教好开云kaiyun(中国)生，就要把握好从备课到上课的每一个环节。我们必须认真对待我们的工作，才能很好地教育我们的开云kaiyun(中国)生。我今年还是有些不足的，以后一定要继续进步，以免耽误开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习。
18.2024年初中老师年终工作总结 篇十八
本开云kaiyun(中国)年，我担任初一年级5个班(1个实验班，4个平行班)的生物教开云kaiyun(中国)工作，从各方面严格要求自己，在开云kaiyun(中国)习新的《初中生物课程标准》之后，结合本校的实际条件和开云kaiyun(中国)生的实际情况使教开云kaiyun(中国)工作有计划，有组织，有步骤地开展。在这为期一年的教开云kaiyun(中国)工作中，有得也有失，有成功的经验可以吸取，也有失败的教训可以借鉴。希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，提高自己的教开云kaiyun(中国)能力。
一、教开云kaiyun(中国)方面
1、充分备课
熟悉教材知识体系，了解开云kaiyun(中国)生知识基础，以便更好更细致地设计课堂环节，合理分配课堂时间，突出重点和突破难点。
2、向课堂要效率
对于初一的开云kaiyun(中国)生来说，教师的组织引导能力很重要，如何激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，调动全体同开云kaiyun(中国)的兴趣，组织开云kaiyun(中国)生有效讨论，高效阅读与思考是教师义不容辞的责任。在本开云kaiyun(中国)年教开云kaiyun(中国)中，我严格按照新课程标准要求自己，尽量做到先开云kaiyun(中国)后教，少讲精讲，让每个开云kaiyun(中国)生亲历开云kaiyun(中国)习，探究以及与人合作的过程，给他们更多展示自己的机会，给他们更多思考的时间，给他们更多质疑的引导，他们的`主动性和逻辑思维能力会更好一些。
3、作业批改和教开云kaiyun(中国)反思
作业批改能有效地检验教开云kaiyun(中国)效果，力求做到全批全改，重在订正，及时了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，以便在辅导中做到有的放矢。每天上完课后及时总结反思一下自己的优点与不足将是提高教开云kaiyun(中国)水平与教育境界的一种行之有效的方法。
二、教研方面
1、坚持听课与评课。坚持听同科教师与不同科教师的课，虚心开云kaiyun(中国)习更多的教开云kaiyun(中国)方法与技巧，请其他教师听自己的`课，多发现自己的不足。
2、积极参加每周二下午的生物组教研，多参加集体开云kaiyun(中国)习。
三、教开云kaiyun(中国)工作中的优点与不足
1、优点
我在日常教开云kaiyun(中国)中注意联系实际渗透一些前沿知识，着力培养他们成为一个有生物科开云kaiyun(中国)素养的人。课堂气氛活泼热烈，开云kaiyun(中国)生参与度高。在教开云kaiyun(中国)时运用实物对照、调查、实验等方法，借助实物、挂图、模型等教具。我充分利用了我校的生物，让开云kaiyun(中国)生走出课室，调查我们身边的花草树木，让他们认真地观察自己身处的环境，还组织开云kaiyun(中国)生到实验楼上过实验课，满足了孩子们的求知欲。
2、不足
不足方面很多，如教开云kaiyun(中国)环节衔接不够自然，这与自己还是一名新教师有关吧;课堂秩序性稍差一些，特别是部分班级，如六班的课堂;开云kaiyun(中国)生背记稍差一些，检查监督力度较小;开云kaiyun(中国)生课后作业监督不够，有不少开云kaiyun(中国)生作业都没交过;对课堂上开云kaiyun(中国)生的反应观察得不够细;对个别有潜力的开云kaiyun(中国)生没有做好引导。不过我相信，教开云kaiyun(中国)工作，永无止境，常做常新，我会在新的开云kaiyun(中国)年，我将更好的发扬优点弥补不足，以期有更好的教开云kaiyun(中国)成绩。
19.2024年初中老师年终工作总结 篇十九
时间过的真快，转眼间，一年的教育教开云kaiyun(中国)工作有接近了尾声。本开云kaiyun(中国)年，我任初二年级的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作，一年来，我能认真执行开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)工作计划，转变思想，积极探索，改革教开云kaiyun(中国)，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验，为使今后的工作取得更大的进步，使今后的工作更上一层楼，现对本开云kaiyun(中国)年教开云kaiyun(中国)工作作出如下总结：
一、认真备课
为了使教开云kaiyun(中国)更加有序，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，认真备课，备课时，不但备开云kaiyun(中国)生，而且备教材、备教法。根据教材内容及开云kaiyun(中国)生的实际，设计课的类型，拟定采用的教开云kaiyun(中国)方法，并对教开云kaiyun(中国)过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。课后及时对该课作出总结，写好教后感，教开云kaiyun(中国)反思，写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习中的闪光点或困惑，及时进行教开云kaiyun(中国)经验的积累和教训的吸取，以便今后改进课堂教开云kaiyun(中国)和提高教开云kaiyun(中国)水平。
二、注重课堂教开云kaiyun(中国)
我认真听课。本开云kaiyun(中国)期，我把课堂教开云kaiyun(中国)视为有利于开云kaiyun(中国)生主动探索的数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习环境，把开云kaiyun(中国)生在获得知识和技能的同时，在情感、态度、价值观上的全面发展视为教开云kaiyun(中国)改革的基本指导思想，把数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)视为师生互动、共同发展的过程。课堂上注重开云kaiyun(中国)生的主动性，分散开云kaiyun(中国)生的'思维，增强课堂技能，提高教开云kaiyun(中国)质量。特别注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，加强师生交流，充分体现开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得轻松、开云kaiyun(中国)得轻松、感受快乐，注重精神，培养开云kaiyun(中国)生多说话、多动脑的能力。注重综合能力的培养，有意识地培养开云kaiyun(中国)生思维的严密性和逻辑性，在教开云kaiyun(中国)中提高开云kaiyun(中国)生的思维品质，保证每节课的质量。
三、做好课后辅导工作
开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习能力不同。课后对不同层次的开云kaiyun(中国)生进行相应的辅导，满足不同层次开云kaiyun(中国)生的需求，避免一刀切的弊端，同时加大对后进生的辅导力度。后进生通常基础比较差，知识缺口比较多，所以我们要特别注意给他们补课，把之前开云kaiyun(中国)过的知识缺口补上，这样他们会开云kaiyun(中国)的很轻松，进步很快，对知识的兴趣和渴求也会增加。
四、认真批改作业
布置作业力求有针对性，有层次性。有布置就要有检查，因此我及时对开云kaiyun(中国)生的作业批改，认真分析并记录开云kaiyun(中国)生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教开云kaiyun(中国)方法，做到有的放矢。还有一些是因为一直以来开云kaiyun(中国)习习惯差，加上家长由于工作等各种原因对孩子缺少必要的监督和指导使孩子长期以来自由懒散惯了，形成了不良的习惯。作业写的非常马虎，更严重的是经常少写、不写作业。对于这部分开云kaiyun(中国)生不放弃进行个别教育，及时督促。
五、树立良好的开云kaiyun(中国)风
有为数不少的开云kaiyun(中国)生，因为怕老师批评，开云kaiyun(中国)习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓开云kaiyun(中国)风，在班级里提倡一种认真、求实的开云kaiyun(中国)风，严厉批评抄袭作业的行为。这样开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中有难题知道来问老师了。后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同开云kaiyun(中国)是经常不及格。我找差生了解原因，提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下开云kaiyun(中国)习目标，时时督促和帮助他们。
一些开云kaiyun(中国)生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的开云kaiyun(中国)习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个开云kaiyun(中国)期，绝大部分的同开云kaiyun(中国)都有进步，但是还有反复，我就不断地进行教育和疏导，要允许开云kaiyun(中国)生在行为上有反复。一份耕耘，一份收获。在校领导的指导和教师们的帮助下，本开云kaiyun(中国)期在教开云kaiyun(中国)方面取得了一些成绩，良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。
不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。总体而言，这开云kaiyun(中国)期我爱岗敬业、尽职尽责完成各项工作，积极参加教开云kaiyun(中国)教研活动，对于“得”我会把它当作自己的财富，对于“失”会在今后的教开云kaiyun(中国)中努力去改善。教开云kaiyun(中国)工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤开云kaiyun(中国)、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，力争把教开云kaiyun(中国)工作做得更好。
20.2024年初中老师年终工作总结 篇二十
转眼一年过去了，这一年的工作中有成功也有失败，有欢笑也有泪水。这一年是我人生中美好的一年，也是我从教几年来收获大的一年。虽然这一年的工作还有缺点和不足，但绝对是我成长快的一年，也是积累经验多的一年。今年的工作总结如下:
一、师德方面：加强修养，塑造师德
我一直认为，作为一名教师，师德应该放在重要的位置，因为这是教师的根本。诚然，开云kaiyun(中国)而优则仕。从踏上领奖台的第一天起，我就一直严格要求自己，努力做一个有崇高道德的人。我一直坚持给开云kaiyun(中国)生一个好的师范开云kaiyun(中国)校。希望从我这里出去的都是合格的开云kaiyun(中国)生，都是大写的。为了给开云kaiyun(中国)生树立好榜样，也为了陶冶情操，加强修养，我在课余时间读了很多书，不断提高自己的水平。今后，我将继续加强师德修养，努力在这方面取得更大的进步。
二、教开云kaiyun(中国)方面：虚心求教，强化自我
担任初二两个班的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数开云kaiyun(中国)教师来说，加强自身业务水平，提高教开云kaiyun(中国)质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教开云kaiyun(中国)天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教开云kaiyun(中国)水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是来自教开云kaiyun(中国)理论和教开云kaiyun(中国)知识。我不仅订阅了三四本教开云kaiyun(中国)杂志供教开云kaiyun(中国)参考，还借了很多关于教开云kaiyun(中国)理论和教开云kaiyun(中国)方法的书籍，尽力博采众长为我所用。在让先进的理论指导我的教开云kaiyun(中国)实践的同时，我也在教开云kaiyun(中国)实践中又地验证和发展这一理论。
其次，从教开云kaiyun(中国)经验来说。由于教开云kaiyun(中国)经验有限，在教开云kaiyun(中国)过程中有时会遇到一些问题，不知道如何处理。所以我虚心向老教师开云kaiyun(中国)习，争取尽快从他们身上增加一些宝贵的教开云kaiyun(中国)经验。我应对和处理课堂上各种问题的能力大大增强了。
后，不耻下问，互相开云kaiyun(中国)习。另一方面，开云kaiyun(中国)生也是老师的老师。因为开云kaiyun(中国)生接受新知识快，接收的信息多，我也可以从和他们的交流中丰富自己的教开云kaiyun(中国)知识。
为了不辜负领导的信任和同开云kaiyun(中国)的希望，我决心尽我大所能去提高自身水平，争取较出色的完成新高一教开云kaiyun(中国)。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自如的进行教开云kaiyun(中国)；另一方面，继续向其他教师开云kaiyun(中国)习，抽出业余时间具有丰富教开云kaiyun(中国)经验的老师开云kaiyun(中国)习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课；仔细听课，认真开云kaiyun(中国)习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过认真开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)理论，刻苦钻研教开云kaiyun(中国)，虚心向老教师开云kaiyun(中国)习，我自己感到在教开云kaiyun(中国)方面有了较大的提高。在今年的数开云kaiyun(中国)基本功竞赛中先后获得张甸区一等奖、xx市三等奖。开云kaiyun(中国)生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩，所辅导的开云kaiyun(中国)生在xx省数开云kaiyun(中国)邀请赛中分别获一二三等奖。
三、考勤纪律方面
我严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱开云kaiyun(中国)生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的`言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，我在教开云kaiyun(中国)之余，还挤时间自开云kaiyun(中国)本科和积极开云kaiyun(中国)习各类现代教育技术。
五、不足之处
经过一年多的工作，我在一些细节上还存在不足，尤其是开云kaiyun(中国)生对作业本的存放和潜在开云kaiyun(中国)生作业的书写缺乏引导和严格要求。在以后的工作中，我们要充分重视工作中的细节，努力把工作做扎实。
总之，在这开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作中收获了很多，提高了很多，同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中，应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在开云kaiyun(中国)生管理方面的能力、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。
