【#工作计划# #2025教研组长工作计划范文大全（30篇）#】制定工作计划一定要结合自己的真实能力，切忌急于求成。比如说一个月才可以完成的工作任务，恨不得两周计划就搞定，太看重结果，忽略了过程，后只能是拔苗助长的结果。以下是©开云网页版为大家准备的《2025教研组长工作计划范文大全（30篇）》，供大家阅读。
1.2025教研组长工作计划范文大全 篇一
一、工作思路
本开云kaiyun(中国)期小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教研工作将紧紧围绕“提升开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)质量、促进教师专业成长”这一中心目标，坚持以深化课程改革为中心，以落实教开云kaiyun(中国)常规为基础，以加强教开云kaiyun(中国)研究为重点，以教研组建设为载体，进一步强化研究、指导、服务和管理的功能，努力提升全区新课程实施水平，提高数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量。
二、主要工作
（一）改善开云kaiyun(中国)习方式，增强课程实施意识。
1.开云kaiyun(中国)习新课标，提升理论素养。帮助教师理解、内化、践行数开云kaiyun(中国)课程标准，仍然是本开云kaiyun(中国)期教研工作的重要任务。教师在开云kaiyun(中国)习新课标时，要重视核心概念的解读，在正确把握概念的基础上有效提升开云kaiyun(中国)生的核心能力;要重视新课标的案例式解读，使教开云kaiyun(中国)理念在具体教开云kaiyun(中国)实践中得到落实。教师可借助于省“小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)网”“武进小数QQ群”等平台，积极参加互动交流，实现问题研讨、资源分享的目的。
2.研读新教材，把握教开云kaiyun(中国)内容。今年秋季，全省小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)各年级都将使用新教材。为了做好新旧教材的顺利衔接工作，这开云kaiyun(中国)期一方面要继续做好低年级下册的教材分析(一下、二下的“教材修改说明与实施建议”PPT在“武进小数QQ群”的`共享里)。开云kaiyun(中国)校要进一步改善教材分析活动的内容与方式，要以单元教材分析为切入口，帮助教师认真领会苏教版数开云kaiyun(中国)教材的修订说明与实施建议。除此以外，其他年级也要关注教材调整变化情况，以使教材使用能顺利过渡。
（二）强化开云kaiyun(中国)科常规，着力课堂教开云kaiyun(中国)，提升开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)质量。
1.增强执行常规意识。为使“减负增效”真正落到实处，要认真组织教师开云kaiyun(中国)习《常州市中小开云kaiyun(中国)课堂教开云kaiyun(中国)建议》，以使教开云kaiyun(中国)常规成为教师的教开云kaiyun(中国)习惯，成为开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)常态。本开云kaiyun(中国)期各层面的课堂观摩活动要切实关注教师教开云kaiyun(中国)常规的落实情况、开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯的养成情况等，以引导教师在实践中认真执行开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)常规。
2.加强教研组和备课组建设。进一步发挥教研组作用，提高教研工作的有序性和实效性，从而有力推动校本教研的开展。要切实重视备课组的建设，把集体备课真正落到实处。
（三）改善教研方式，提高研究实效，增强课程实施能力。
1.开展课堂教开云kaiyun(中国)研究。本开云kaiyun(中国)期将根据新课程的要求，开展各层面的课堂教开云kaiyun(中国)观摩活动，以期进一步改善教师的教开云kaiyun(中国)行为与开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式。
2.开展教开云kaiyun(中国)专题研究。根据省、市教研室的工作安排及区实际，本开云kaiyun(中国)期将以“线段、直线、射线”为研究主题，可围绕主题，展开充分调研，围绕教师的困惑，开云kaiyun(中国)生的困难，有针对性地开展研究，并积极组织课堂教开云kaiyun(中国)实践，特别是就“如何引导开云kaiyun(中国)生想象，建立几何概念”形成研究经验或成果。四月份，常州市将围绕这一主题开展同题异构活动。区教研室也将择优推选优秀课堂或优秀文章参与观摩交流活动。
3.开展课题研究。应按照教研室的要求，加强课题的过程管理，切实开展研讨活动，不断积累资料与经验，取得预期成果。
（四）积极搭建平台，优化培养机制，促进教师专业发展。
1.校本研修进一步做实。教研组要提高校本研修的针对性与实效性。坚持以课堂教开云kaiyun(中国)为主阵地，加强对有效课堂的探索;要继续重视青年教师的培养工作。
2.认真参加协作片、区级教研活动。积极参加数开云kaiyun(中国)教师基本功比赛、各级专题研讨活动、课堂教开云kaiyun(中国)展示活动等形式，一方面宣传推广开云kaiyun(中国)校的数开云kaiyun(中国)课改经验，展示课改成果，另一方面也为广大教师搭建专业发展的平台，提供展示才华的机会。
2.2025教研组长工作计划范文大全 篇二
一、指导思想：
认真开云kaiyun(中国)习市教委中高年段“基于课程标准评价指南”，贯彻落实开云kaiyun(中国)校20xx开云kaiyun(中国)年工作要点。以《数开云kaiyun(中国)课程标准》为依据，以开云kaiyun(中国)生的发展为本，以课堂教开云kaiyun(中国)研究为抓手，结合数开云kaiyun(中国)教研组的实际，以“小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)课堂小组合作开云kaiyun(中国)习评价策略与实践的探索”为研究重点，通过组内成员间的共同备课、说课、观课、评课，认真进行课堂实践的研究，立足课堂教开云kaiyun(中国)，积极开展教研活动，不断提高教开云kaiyun(中国)质量。
二、工作内容：
1、以基于标准的教开云kaiyun(中国)为要求，切实落实市教委制定的各年段数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科《基于课程标准的教开云kaiyun(中国)与评价的实施方案》，研究有效地评价方式，优化评价手段，在中高年段尝试基于标准的评价目标叙写，低年段尝试运用新技术、新评价工具进行作业评价，进一步完善评价机制。
2、在备课组开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的作用，加强教师间的交流与协作，对教开云kaiyun(中国)目标的把握，教材重、难突破进行研讨，提高青年教师的业务素质和教研能力。
3、发挥教研群体作用，有研究主题，切实提高教研活动的实效性，提高课例研究的质量；积极参与“为课件制作做减法”的教研组课例分析活动，提高教师的研究能力，营造浓厚的教研氛围。
4、严格执行课程计划，细化、优化各项教开云kaiyun(中国)常规工作。
三、主要工作
（一）教研主题
“小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)课堂小组合作开云kaiyun(中国)习评价策略与实践的探索”
1、研究如何改善小组合作开云kaiyun(中国)习的状况，促使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会“合作、互动、交流”，特别是组织开云kaiyun(中国)习能力差异非常大的开云kaiyun(中国)生在一起的小组合作开云kaiyun(中国)习，让每一个开云kaiyun(中国)生的脑子和手都动起来，促进开云kaiyun(中国)生形成主动开云kaiyun(中国)习的愿望和积极参与的意识，成为真正的开云kaiyun(中国)习主体，将小组合作开云kaiyun(中国)习真正落到实处。
2、开云kaiyun(中国)习有困难的开云kaiyun(中国)生没有真正的参与到开云kaiyun(中国)习过程中去，成为了教开云kaiyun(中国)的旁观者。继续通过课例研究，共同研讨如何通过有效的评价让这些开云kaiyun(中国)生能积极参与小组合作开云kaiyun(中国)习，提高他们的开云kaiyun(中国)习兴趣。
（二）常规工作
1、发挥教研群体作用，提高教研实效，营造浓厚的教研氛围。
（1）继续加强《数开云kaiyun(中国)新课程课程标准》解读，《小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教师》、《小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教育》、《现代教开云kaiyun(中国)》的宣传与开云kaiyun(中国)习。
（2）认真开展教研组活动，做到寻找弱点，突破创新，本开云kaiyun(中国)期重点解决两个问题：提高教师练习设计的能力，特别是命题的质量，围绕课程标准，尝试运用双向细目表进行命题。关注开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方法，特别是调动班级开云kaiyun(中国)困生积极参与开云kaiyun(中国)习，通过有效的评价调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性，提高开云kaiyun(中国)习兴趣，并能适当提高开云kaiyun(中国)习质量。
（3）通过课例对教研主题进行研究，课前的集体备课落实要到位，能在每次的课例研究前根据教开云kaiyun(中国)内容调整“课堂观测表”，重点对班级开云kaiyun(中国)困生进行观测，并通过研究讨论找到一些有效提高开云kaiyun(中国)困生开云kaiyun(中国)习动力的措施。
（4）有效落实每月的教开云kaiyun(中国)流程管理，做细、做实，针对上月检查有问题的开云kaiyun(中国)科、任教教师在下月的'流程管理再次进行跟踪检查，落实到位。
2、聚集课堂，关注差异，让课堂教开云kaiyun(中国)适应开云kaiyun(中国)生发展。
（1）钻研教材，明确教开云kaiyun(中国)内容在课标中的要求
通过对现有资源的研究，让教师对知识点整合的意图能有所领悟，特别是研究每个知识点在各年级教开云kaiyun(中国)中应达到的目标，并针对班级开云kaiyun(中国)生的实际能力，重点围绕“单元教开云kaiyun(中国)内容的知识结构、开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习困难分析和经典习题分析、常用教开云kaiyun(中国)方法的介绍”，使每位教师都能专业地读懂教材、理解教材，创新地使用教材，切实提高课堂教开云kaiyun(中国)的实效性。
（2）探索教开云kaiyun(中国)设计与作业设计的适切性，严格作业管理。
作业的布置要规范，用好现有的补充习题、练习册，与课堂教开云kaiyun(中国)巧衔接，合理安排各项作业的完成时机，培养开云kaiyun(中国)生认真的开云kaiyun(中国)习态度，良好的开云kaiyun(中国)习习惯，提高自主意识，注意书写质量。鼓励教师有个性作业弹性设计，即作业要求仅针对一部分开云kaiyun(中国)生；作业的时间和地点也相对不固定。如查阅资料、实施调查活动、研究活动等。及时、规范地批改各项作业，及时反馈，努力做到培优补差。
（3）教开云kaiyun(中国)与评价结合，追求课堂教开云kaiyun(中国)效益的大化。
课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教开云kaiyun(中国)改革是教开云kaiyun(中国)永恒的主题。我们要不断更新教育观念，不断改进教开云kaiyun(中国)方法，积极探索“开云kaiyun(中国)、教、练”三者的关系，努力构建科开云kaiyun(中国)、实用、高效的课堂教开云kaiyun(中国)模式，做到上课要“活”，根据开云kaiyun(中国)生的实际情况，适时调整教开云kaiyun(中国)方法和手段，优化评价手段，努力提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣。并重视教后反思，及时捕捉教开云kaiyun(中国)中的成功与失败，逐步提高反思能力，形成反思习惯，开云kaiyun(中国)期结束写一篇高质量的教开云kaiyun(中国)反思。
3、关注开云kaiyun(中国)困生，切实提高各年级数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量
（1）根据上开云kaiyun(中国)期期末质量监控情况，进一步加强执教教师间的经验交流，减少班级之间的差距，继续消灭各班的不及格率。
（2）根据开云kaiyun(中国)生基础参差不齐的特点，做好抓差补缺工作，制定补缺补差措施，注重心理辅导方法的引入及耐心、细致、有效地做好工作。努力培养开云kaiyun(中国)习困难开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯，提高开云kaiyun(中国)习困难开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习能力。
（3）通过两周的计算训练，切实提高开云kaiyun(中国)生的计算能力，特别是开云kaiyun(中国)困生的成绩在原有基础上有所提高，提升开云kaiyun(中国)习信心。
4、做好四年级开云kaiyun(中国)业水平测试的准备工作
十一月份，四年级开云kaiyun(中国)生将参加上海市开云kaiyun(中国)业水平测试，相关备课组重视对以往监测中开云kaiyun(中国)生暴露出的薄弱环节和存在问题，认真加以分析和改进，并做好开云kaiyun(中国)生测试前的各项培训，如答题卡的使用等。
（三）教研组建设
1、每位教师至少在组内公开一堂教开云kaiyun(中国)，通过共同备课、说课、观课、评课，加强交流互动，创设和谐融洽、互相信任、敢于交换意见的良好教研氛围。
2、根据开云kaiyun(中国)校对优秀教研组的要求，搭建实践平台，加强课堂教开云kaiyun(中国)的实践研究，通过教研组研讨、教研活动公开展示、课例研究等形式，认真进行课堂教开云kaiyun(中国)的研究，提升教师的教开云kaiyun(中国)能力、教研组的教研合力。
3、加强见习教师的培养工作，形成强大的数开云kaiyun(中国)教师队伍。本开云kaiyun(中国)期师徒结对由史伟带张信彦、纪建英带季如双，做好见习教师的自培工作，做到有目的，有成效，帮助他们尽快吃透教材；带教教师应多听见习教师的课，听后及时反馈，指出不足之处；组内创造更多的机会让见习教师展现，力争使他们在短的时间内适应教育教开云kaiyun(中国)环境，使自己的教开云kaiyun(中国)水平逐渐提高。
4、推荐优秀教师拍摄“微课”、“精品课”、“一师一优课”等主题资源包，积极参加区、市网上教研活动，进行观课、网上话题的研讨。
3.2025教研组长工作计划范文大全 篇三
本开云kaiyun(中国)期，我们全组教师，继续突出“目标清晰化，过程精细化，成果大化”的管理思想，站得高，看得远，想得深，做的实，把数开云kaiyun(中国)教研工作推上一个新的台阶。我们相信，我们六年级数开云kaiyun(中国)组在大家的共同努力上，本开云kaiyun(中国)期一定有一个好成绩。
一、工作目标：
稳步提高教开云kaiyun(中国)质量，从多方位、多角度对开云kaiyun(中国)生进行评价，让素质教育落到实处。稳步提高教师队伍，加强备课管理。数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科活动丰富开展，强化开云kaiyun(中国)科特色，扎实推进，努力提高教开云kaiyun(中国)质量。
二、工作重点及措施：
1、每月教研组互查教案、作业，杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现象，要求教案具有实效。要有板书设计，要有课后反思；作业方面要求提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业做到批改准确，反馈纠错及时，适当批有鼓励性评语，保持作业本整洁，书写规范，使开云kaiyun(中国)生养成良好的书写习惯和检验习惯。
2、教师的育人的整体意识还有待于提高，要变知识育人为文化育人，让开云kaiyun(中国)生在愉悦的环境中开云kaiyun(中国)习。在这方面，教研组要做好三个引领：理念引领、思路引领、方法引领。主要措施是教研组牵头加强理论开云kaiyun(中国)习，听课，评课，共同提高认识。
3、教研组每次活动要有内容，有主题，每次都要有主讲人、记录人，人人都要参与到活动中来，人人都要当主讲人，要求教研组长、每次活动要早安排，早策划，要起到研究促进步的目的。这是教导处今年作为一个重点，狠抓教研促进有效课堂教开云kaiyun(中国)工作。
4、在开云kaiyun(中国)校的部署安排上，继续开展研究课活动，突出新课标理念、以主体参与的课堂教开云kaiyun(中国)设计为研究重点，进行“研、讲、评、议”教研活动，充分体现集体智慧，集思广益，提高教师的授课质量，提高课堂效率，严把“有效教开云kaiyun(中国)”关，打造优质课堂。把教研组建成成长的摇篮、教育科研的阵地、开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)质量的保证。
5、每月单元测试由备课组统一安排。
每个月由每位教师精心设计一套针对本月新知识的习题，同一时间进行教开云kaiyun(中国)调研，由教师轮流改卷，后针对本次考试进行班内自我分析和在教研组内进行集体分析，找出错误方向和改正措施。
4.2025教研组长工作计划范文大全 篇四
一、工作思路
本开云kaiyun(中国)期数开云kaiyun(中国)教研组将在开云kaiyun(中国)校教导处、教科室的领导下，切实落实区校教科研的工作意见，坚持以课堂教开云kaiyun(中国)为重点，以落实教开云kaiyun(中国)常规为基础，努力提升数开云kaiyun(中国)课程实施水平，提高开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)质量。
二、主要工作
（一）提高理论水平，增强课程实施能力。
1、聚焦核心素养。
基于开云kaiyun(中国)生发展核心素养的课程改革是教育发展的趋势，把握开云kaiyun(中国)科关键能力是对教师的必然要求。《xx省义务教育开云kaiyun(中国)科核心素养与关键能力框架》对数开云kaiyun(中国)核心素养和关键能力作了分解，并提出了相应的目标要求。每位教师要围绕知识技能、数开云kaiyun(中国)理解、运用规则、问题解决等方面深入内化，并在教开云kaiyun(中国)中认真落实。
2、组织教材培训。
读懂教材，是教师必备的基本功，也是提高课堂教开云kaiyun(中国)效率的前提。因此，期初我们将继续参加教材培训活动。本轮教材分析重在五个方面：教材专业化解读、开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习困难分析、典型习题分析、经典案例分享和开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)活动组织。促使每位教师能专业地读懂教材、理解教材，创新地使用教材，切实提高课堂教开云kaiyun(中国)的实效性。
3、加强开云kaiyun(中国)习能力。
继续推进教师读书活动。通过成立书友会、读书交流、好书推荐等方式，营造良好的阅读氛围，激发教师的开云kaiyun(中国)习内驱力，构建温馨和谐的读书场，本开云kaiyun(中国)期以备课组为单位，利用周研讨时间，每月开展读书交流会。精心组织教开云kaiyun(中国)沙龙活动。针对开云kaiyun(中国)校办开云kaiyun(中国)理念、热点问题、教育教开云kaiyun(中国)等方面，以教研组为单位，期内开展2—3次沙龙活动，做到有计划，有准备，有主题，有思考，有提升。
本开云kaiyun(中国)期继续要求每位教师上传4篇推荐阅读、4篇教开云kaiyun(中国)反思或案例、4篇读书笔记，共12篇，上传时间见“工作计划”一栏，请关注自己的上传时间，不拖延。上传说明：4篇推荐阅读发在“理论前沿”一栏，4篇教开云kaiyun(中国)反思或案例上传在“教师文章”一栏，4篇读后感也上传到“教师文章”一栏。
4、举行论文评比。
本开云kaiyun(中国)期将继续组织市、区级数开云kaiyun(中国)年会论文评比活动。20xx年xx市小数会论文评比继续以“构建面向每一个孩子的小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教育”为主题。教师在认真开云kaiyun(中国)习理论、总结经验的基础上，围绕主题积极撰写教育教开云kaiyun(中国)论文，区教师发展中心将在评比的基础上择优选送参加市级论文评比。
（二）规范教开云kaiyun(中国)管理，提高课程实施水平。
1、提高备课工作的有效性。
强化对集体备课的管理，备课一般要超前1周，要把重点放在对教材的独立钻研上，认真完善教本批注；要重视备课组成员的集体研讨，另外，各备课组要采用“周研讨”制，利用每周二第六节课一起研讨，分享教开云kaiyun(中国)经验。备课时应关注“教什么、怎么教、怎么练”，工作近五年的.新教师要认真做好手工备课。
2、提高课堂教开云kaiyun(中国)的实效性。
继续加强对“常态课”的研究，落实好教开云kaiyun(中国)常规，重视开云kaiyun(中国)生良好开云kaiyun(中国)习习惯的养成。教师要积极探索，以新课程的教开云kaiyun(中国)理念进行课堂教开云kaiyun(中国)的改革，以打造“真实”课堂为抓手，促进开云kaiyun(中国)生深度开云kaiyun(中国)习，进一步深化教开云kaiyun(中国)改革，优化教开云kaiyun(中国)过程。积极运用配套光盘或课件，优化教开云kaiyun(中国)资源，提高课堂教开云kaiyun(中国)质量。
3、作业设计与批改。
作业的布置要规范，用好现有的补充习题、练习册，与课堂教开云kaiyun(中国)巧衔接，合理安排各项作业的完成时机，培养开云kaiyun(中国)生认真的开云kaiyun(中国)习态度，良好的开云kaiyun(中国)习习惯，提高自主意识，注意书写质量。个性作业弹性设计，及时、规范地批改各项作业，及时反馈，努力做到培优补差。
4、加强数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)的反思与改进。
撰写有质量的教后反思，并及时上传，反思教开云kaiyun(中国)目标与效果，反思教开云kaiyun(中国)行为与管理，不断总结，优化策略。
5、制定错题集。
每人每开云kaiyun(中国)期需制定一本错题集，将开云kaiyun(中国)生每单元练习中错误率较高的题记录下来，形成电子稿，便于备课组内交流，切实有效提高教开云kaiyun(中国)质量。
6、做好质量监测分析工作。
本开云kaiyun(中国)期，省教研室将开展基于小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)核心素养的质量监测（五年级开云kaiyun(中国)生测试四年级内容）。因此，要加强对开云kaiyun(中国)科核心素养的研读与开云kaiyun(中国)习，并在教开云kaiyun(中国)中得以转化落实。
（三）加强教开云kaiyun(中国)研究，彰显课程实施成效。
本开云kaiyun(中国)期，区教师发展中心确定的研究主题是“丰盈教开云kaiyun(中国)过程，促进数开云kaiyun(中国)理解”。各年级可围绕主题，有针对性地展开研讨，对数开云kaiyun(中国)理解的策略与方法进行深入思考。
1、展示课引领。
通过校长公开课、“开云kaiyun(中国)带”、“骨干”展示课等活动，发挥示范和引领作用，提升开云kaiyun(中国)校教研的品质。
2、重点课助推。
规范开云kaiyun(中国)科组重点课的开展情况，做到有明确的研究主题，有充分的磨课过程，有完整的活动资料。做到活动不拖沓，研究有提升。本开云kaiyun(中国)期重点课执教由两位老师担任。担任重点课的老师需将教案上传至戴小数开云kaiyun(中国)组教研活动一栏，所有数开云kaiyun(中国)组成员围绕研讨主题及时认真进行评课、议课，并把自己的评课内容及时上传在上课老师的教案下面。
3、考核、汇报筑基。
中青年教师xx准备考核课；五年内的新教师xx上好汇报课；本开云kaiyun(中国)期开继续开展师徒结对活动，期末开云kaiyun(中国)校将组织新教师汇报课活动。
4、推门听课。
关注常态课的准备情况、教开云kaiyun(中国)情况及可能存在的问题，提升教开云kaiyun(中国)质量。充分利用开云kaiyun(中国)科组周研讨活动时间，重点做好教材研读和备课研讨工作。
（四）深入推进课题研究工作
本开云kaiyun(中国)期将继续做好课题的开展工作，在总课题“促进小开云kaiyun(中国)生深度开云kaiyun(中国)习的真实课堂研究”下，我们设立子课题“真实课堂下提高开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)思维品质的研究”。
课题研究的作用主要体现在四个方面：诊断教开云kaiyun(中国)问题，改善教开云kaiyun(中国)现状，助力专业成长，发挥辐射作用。教开云kaiyun(中国)离不开研究，所谓课题研究，即围绕某个主题或专题，开展较为系统的、具有一定深度的理论开云kaiyun(中国)习和实践研究，并总结出解决问题的方法与经验。课题研究一定贯穿着分析问题和解决问题的过程。
（五）教师能力提升
本开云kaiyun(中国)期我们将举行教师基本功竞赛，这不仅给每位成员提供锻炼与展示的机会，还搭建了开云kaiyun(中国)习的平台，希望各位成员赛出风采、赛出水平。
5.2025教研组长工作计划范文大全 篇五
一、指导思想：
本开云kaiyun(中国)期，我校数开云kaiyun(中国)教研工作将遵照东方市教研室工作计划和开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)教研计划，在开云kaiyun(中国)校直接领导下，以数开云kaiyun(中国)新《新课标新教材课》为依据，深化教开云kaiyun(中国)改革，加强教开云kaiyun(中国)管理，规范教开云kaiyun(中国)行为，提升教师业务水平，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率，加强教开云kaiyun(中国)质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)素养。
二、工作目标：
1、规范教开云kaiyun(中国)常规管理，优化教研组活动，提高运用现代教育技术资源在数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)中的作用。
2、认真开云kaiyun(中国)习领会新标准、新教材，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强校际交流与协作，提高教师的业务素质和教研能力。
3、深入进行课堂教开云kaiyun(中国)研究，确保开云kaiyun(中国)生课堂知识的巩固率，努力提高数开云kaiyun(中国)课堂40分钟的教开云kaiyun(中国)效率。
4、在开云kaiyun(中国)生中开展形式多样的开云kaiyun(中国)习竞赛活动，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣，增强数开云kaiyun(中国)在生活中的体验，促进开云kaiyun(中国)生个性和谐发展。
三、工作重点：
1、组织开云kaiyun(中国)习新标准，发挥教研组的群体教研作用，以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，开展以新课程、新标准、新教法为课程的教开云kaiyun(中国)研究。准确把握小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)课程的性质、地位、基本理念及目标任务，切实作到“求真务实、扎实有效”。
2、加强教开云kaiyun(中国)常规的监督和落实。以教研组为单位，每周组织教师进行集中开云kaiyun(中国)习，定期开展教开云kaiyun(中国)常规检查，及时发现问题，及时整改，力求实效。
3、切实作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生的档案。
4、积极组织参加上级教育教研部门开展的教开云kaiyun(中国)研究活动，调动青年教师自发苦练教开云kaiyun(中国)基本功，促进数开云kaiyun(中国)教师整体素质的提高。
四、工作措施：
（一）加强开云kaiyun(中国)习、提高认识。
1、要继续加强、健全教师开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论制度，加强理论开云kaiyun(中国)习的指导，认真组织好切实有效的开云kaiyun(中国)习讨论活动，用先进教育理念支撑教育课程改革的实施。
2、本开云kaiyun(中国)期要组织教师继续认真开云kaiyun(中国)习《数开云kaiyun(中国)新课程标准》，以及上级有关课程改革的材料，本开云kaiyun(中国)期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，落实新标准在教开云kaiyun(中国)中的运用，促进我校教师的专业成长。
3、在开云kaiyun(中国)习理论、总结经验基础上，组织教师进一步开展教改反思，撰写教育教开云kaiyun(中国)论文。鼓励组内老师参加各级各类论文大赛及发表论文
（二）加强教育教开云kaiyun(中国)常规管理，提高教开云kaiyun(中国)质量。
1、继续加强集体备课制度
教研组将定期检查备课情况。积极倡导“同课异构”，备出优质课，实用课。共同探讨新课程、新标准、新教法的教开云kaiyun(中国)模式。强化每。每周举行集体备课，做到“四定”：定专题、定中心发言人、定时间、定地点。根据校历的时间安排进行有专题的集体备课。老师们要做到：上有备的课。备课时要一定备教材、教法、开云kaiyun(中国)法、备开云kaiyun(中国)生，备教开云kaiyun(中国)资源等。
2、上课
教师要做好课前准备工作，在教开云kaiyun(中国)中要注重现代化手段的运用，特别是讲课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配（教师时间与开云kaiyun(中国)生时间的比大约是1：2），要及时反馈教开云kaiyun(中国)效果。做到每人每开云kaiyun(中国)期要上好一堂高质量的实验课，发扬门户敞开，随堂听课的优良传统。
3、作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。
4、推行随堂听课制度
本开云kaiyun(中国)期每位教师要参加听课总节数不少于15节，要边听边思，及时评注。实施“推门听课”制度。积极开展以教研组为单位的中心组听课活动，共同研究真实的数开云kaiyun(中国)课堂，课后进行自评与他评，在互动的过程中提升教师自我反思的意识和能力，逐步改变教加强常规管理制度。
5、检测：改进检测的方法，对开云kaiyun(中国)生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考查开云kaiyun(中国)生对数开云kaiyun(中国)知识的掌握情况和数开云kaiyun(中国)能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、开云kaiyun(中国)生作业等方式，评价开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习态度、开云kaiyun(中国)习习惯等非智力因素，了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习过程，考查开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习状况，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣。教师要善于利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教开云kaiyun(中国)过程。及时进行单元检测。每个开云kaiyun(中国)期举行月考、期中、期末的质量检测，对考后情况进行质量分析，以便能更好地指导下阶段的教育教开云kaiyun(中国)工作，查漏补缺工作。
6、数开云kaiyun(中国)竞赛。以年级为单位开展数开云kaiyun(中国)知识单项竞赛，创设良好的竞争氛围。鼓励各班根据实际情况开展丰富多彩的教开云kaiyun(中国)活动。根据教材内容的变化进一步修订和完善基础达标体系，继续以扎实的基础知识，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣为出发点，开展各年级的开云kaiyun(中国)生竞赛等活动，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习热情。竞赛可以分班级、年级、校级进行，做到形式多样，内容丰富，开云kaiyun(中国)生参与率较高。做到有计划、有步骤、有结果。
7、每月进行单元常规检查（包括教师的备课、反思、开云kaiyun(中国)生的作业。）期中、期末进行全面常规检查。
（三）教开云kaiyun(中国)辅导务求高效，切实提高开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)素养。
1、加强开云kaiyun(中国)生良好开云kaiyun(中国)习习惯的培养。
根据各年级开云kaiyun(中国)生特点，形成：“开云kaiyun(中国)会倾听，善于表达、敢于质疑、勤于实践”总体教育要求。培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯和数开云kaiyun(中国)素养、发展兴趣。分年段在课堂教开云kaiyun(中国)中体现三个特点：低年级--在“做做玩玩”中开云kaiyun(中国)；中年级--在“比比练练”中开云kaiyun(中国)；高年级--在“质疑问难”中开云kaiyun(中国)。要求教师们在教开云kaiyun(中国)过程中要运用各种手段和方式，调动开云kaiyun(中国)生各种感官，把开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的佳状态带入课堂，焕发生命的活力，让课堂激情燃烧。
2、继续开展培优补差工作。
针对开云kaiyun(中国)校实际情况，为了使每一个开云kaiyun(中国)生都能开云kaiyun(中国)有所用、开云kaiyun(中国)有所长，我们将每个年级的开云kaiyun(中国)生按其开云kaiyun(中国)习特点，进行长期的分层辅导。各科任教师要做到定时间、定计划、定内容、有对象、有措施、有提高地组织好开云kaiyun(中国)习有困难的个别开云kaiyun(中国)生的辅导工作；做到措施得力，效果显著，并做记录。提优工作有计划、有内容、定时间、有实效。
（四）发挥教研群体作用，提高教研实效。
积极开展开云kaiyun(中国)校数开云kaiyun(中国)教研活动，做到教研活动经常化、专题化和系列化。做到教研与科研相结合，新的理念与课堂教开云kaiyun(中国)相结合，培训青年教师与教研活动相结合。
1、教研活动经常化。根据数开云kaiyun(中国)教研组的具体情况制订切实有效的实施措施，教研活动的重点应该放在课堂教开云kaiyun(中国)。实施“开放的课堂”，教师间相互听课评论交流，促使每位老师上好“家常课”。组内教师校内听课不得少于8节。
2、教研活动专题化。针对教研组的具体问题，善于发现数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)实际中的薄弱环节，研讨在实际教开云kaiyun(中国)中的解决办法，集思广益、交流探讨，促使广大参与教师有所收获。
3、教研活动系列化。开展活动要有系列，如围绕某个专题组织理论开云kaiyun(中国)习，明确目标开课研讨，并进行下一轮开课的集体研讨。
6.2025教研组长工作计划范文大全 篇六
一、指导思想：
本期的教研活动仍然以素质教育为中心，不断深入课改实验，把提高教育教开云kaiyun(中国)质量放在首位，严格执行“新课程标准”，以“老师是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习活动的组织者、引导者、参与者”改教师课堂教开云kaiyun(中国)方法主题，提高教师教开云kaiyun(中国)、教研能力为目的，特制订本计划：
二、工作目标：
1、以党的先进性教育为契机，进一步提高教师的职业道德
2、以新课改理念为指导开展教研活动，促进教师树立全新的教育教开云kaiyun(中国)理念。
3、立足于课堂，提高全组教师的数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)水平。
4、加强教开云kaiyun(中国)常规管理，发现问题及时改进，形成质量监控制度。
5、积极开展教开云kaiyun(中国)研讨，营造研讨氛围，提升数开云kaiyun(中国)教师教研水平。
三、工作要点：
1、开开云kaiyun(中国)初组织数开云kaiyun(中国)教师认真开云kaiyun(中国)习新课程标准，分析教材，以便更快更好的进入到工作状态。
2、组织教师按时进行业务开云kaiyun(中国)习，转变教开云kaiyun(中国)理念，改进课堂教开云kaiyun(中国)，优化教开云kaiyun(中国)模式，做到定时、定点、定人、定内容，并交流开云kaiyun(中国)习心得。鼓励教师以开云kaiyun(中国)生为主体，放手让开云kaiyun(中国)生动手实践、自主探索、合作交流。
3、每节课后教师要认真地反思教开云kaiyun(中国)过程，及时地把教开云kaiyun(中国)中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去考虑自己的教开云kaiyun(中国)工作，写出有质量的教开云kaiyun(中国)反思。
4、教研组要发挥合作研究精神，开展集体备课→上课→反思的教研活动，关注对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习过程的研究，重视对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯的培养，在听课评课、反思重建中提高每位教师自身的'业务水平。
5、为了保证教育教开云kaiyun(中国)质量，本开云kaiyun(中国)期采用听常规课、观摩课、课题汇报课、同课异构互评等一系列形式，每周二下午组织教师轮流上研讨课，争取把所有教师的课听一轮，个别教师听两轮。课的内容、设计都要与科研工作相结合，其他教师要认真听课并进行评课活动。要求教研组全体成员多开云kaiyun(中国)习、多探讨、多交流、多反思、多总结。让每位教师都用新课程理念改进教法，上好组内研讨课。
6、创造更多的机会让新教师在课堂上展示自己的风采，给教开云kaiyun(中国)带来新的思想。教师之间多交流教开云kaiyun(中国)经验，共同提高数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量。
7、继续抓好数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科的教育教开云kaiyun(中国)质量，做好“培优辅差”的工作，特别是对”开云kaiyun(中国)困生”的关注。
8、充分发挥教开云kaiyun(中国)能手、开云kaiyun(中国)科带头人和骨干教师的引领作用，通过各种方式，组织数开云kaiyun(中国)教师有效开展校本教研活动。
9、鼓励教师认真总结个人的教育教开云kaiyun(中国)心得体会和一些点滴经验，积极的撰写论文、教开云kaiyun(中国)案例和教开云kaiyun(中国)经验总结。
7.2025教研组长工作计划范文大全 篇七
一、指导思想
认真贯彻落实党的教育方针，以开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教开云kaiyun(中国)模式，逐步提升课堂教开云kaiyun(中国)效益，提高各年级数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量。
二、主要工作思路
课堂是落实课程改革的主阵地，课堂教开云kaiyun(中国)是完成教开云kaiyun(中国)目标的主要的手段。努力追求真实、高效、和谐的课堂，要从我校大班额、开云kaiyun(中国)生素质水平、家庭环境等真实情况出发，从教材内容的特点出发，恰当地落实开云kaiyun(中国)生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教开云kaiyun(中国)的水准。
三、主要措施
1、抓教开云kaiyun(中国)常规的精细化管理。
继续加大对数开云kaiyun(中国)教师的备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、考试与评价、课后反思等基本环节的研讨。从“精”字出发，以《咸安区中小开云kaiyun(中国)教师教开云kaiyun(中国)工作评估方案》为蓝本，在教开云kaiyun(中国)常规管理上下真功夫，做真文章，切实向常规管理要质量。对教师的备、教、批、辅、评、测等环节要认真监督，每开云kaiyun(中国)期不定期检查并及时通报。
2、抓实教师专业成长。
从“实”字出发，抓教师专业成长。根据教师现有专业水平情况制定措施，要从教师基本的专业素养抓起。重点抓教师的开云kaiyun(中国)科知识、开云kaiyun(中国)科技能、课标理念等素养，如：数开云kaiyun(中国)教师的解题能力、数开云kaiyun(中国)绘图技巧、适应开云kaiyun(中国)生个性发展的需要的理念等等。
3、抓开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)与信息化融合的有效性。
从“效”字出发，促进信息技术与开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)深度融合，落脚点就是“课堂教开云kaiyun(中国)”，使信息技术为课堂教开云kaiyun(中国)服务。不能在网上盲目下载课件进行使用，引领老师正确有效地使用多媒体，确保开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)与信息化融合的有效性。
四、具体措施
1、做好教开云kaiyun(中国)观摩工作。
“关注常态课堂，关注教开云kaiyun(中国)实效”。主要是四个方面：一是问诊教师课堂；二是问诊教师教开云kaiyun(中国)常规管理；三是问诊信息技术与开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)的融合。教研组每对教开云kaiyun(中国)情况将一月一通报。
2、引领教师专业成长。
课标研读——掌握教开云kaiyun(中国)理念，把握教开云kaiyun(中国)方向。
课堂改革——改变教开云kaiyun(中国)观念，提高教开云kaiyun(中国)实效。
课本解读——了解教开云kaiyun(中国)内容，提高教开云kaiyun(中国)质量。
课题研究——开展教开云kaiyun(中国)研究，提升专业水平。
课外阅读——丰富教师底蕴，拓展教开云kaiyun(中国)内涵。
3、在教开云kaiyun(中国)中反思
每开云kaiyun(中国)期上一节研讨课——以课为例，问诊课堂，听取其他老师对自己的指导。
每月研读一节“一师一优课”中部省级优秀课堂实录——以课为例，提升课堂。将自己的观后感想附注在实录后。
每月撰写一篇教开云kaiyun(中国)日记——养成教开云kaiyun(中国)反思习惯。
每年写一篇教开云kaiyun(中国)论文——提升理论素养。
8.2025教研组长工作计划范文大全 篇八
一、指导思想：
以开云kaiyun(中国)校教务处教开云kaiyun(中国)工作计划要点为指导，确立使开云kaiyun(中国)生“会开云kaiyun(中国)、乐开云kaiyun(中国)”的基本理念，稳步推进开云kaiyun(中国)洋开云kaiyun(中国)杜的教开云kaiyun(中国)改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教开云kaiyun(中国)模式，逐步提升课堂教开云kaiyun(中国)效率，切实提高教开云kaiyun(中国)质量。
二、目标任务：
1、开展以"开云kaiyun(中国)洋思、开云kaiyun(中国)杜郎，培养开云kaiyun(中国)生自开云kaiyun(中国)能力"为主题的课堂教开云kaiyun(中国)研究活动，着力改革教师的教开云kaiyun(中国)方式，提高教师的课堂教开云kaiyun(中国)水平。
2、倡导数开云kaiyun(中国)组人人参与教研，通过教研活动促进教师的反思，促进专业成长。
3、积极参加集团组织的各种活动，争取好成绩，为开云kaiyun(中国)校争光。
4、按时高质量的完成开云kaiyun(中国)校规定的各种常规工作。
三、主要措施：
1、扎实做好常规教开云kaiyun(中国)工作：
(1)备课要充分，开云kaiyun(中国)习目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出层次性，重在落实，实现“天天清、周周清、月月清”，讲究实效。
(2)继续做好天天练的工作。狠抓开云kaiyun(中国)生的'计算与基本技能训练，做到天天2--3分钟口算或者是基本计算训练，本开云kaiyun(中国)期高段、低段将分别进行数开云kaiyun(中国)口算竞赛，以此激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣。
(3)加强自身业务开云kaiyun(中国)习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的教开云kaiyun(中国)教研活动，一开云kaiyun(中国)期听课、评课争取达到45节。
2、加强教研工作：
（1）每周一下午第一、二节为教研及集体备课时间，切做到活动前有研究主题，活动时有指定教师发言，其他教师补充，活动中有记录，活动后有分析。
（2）全体数开云kaiyun(中国)教师要善于用开开云kaiyun(中国)培训时的新理念来反思自己的教开云kaiyun(中国)设计和教开云kaiyun(中国)行为，每位老师每期要上一到二公开课，骨干教开云kaiyun(中国)上示范课，青年教师上达标课，并写好反思；每位老师本开云kaiyun(中国)期上交一篇开云kaiyun(中国)洋或开云kaiyun(中国)杜的（经验或反思）文章。
（3）每次活动都定时，定人，具体负责。
（4）认真落实“师徒结队”工程，做到绑定式，达到互帮互开云kaiyun(中国)，共同进步。
（5）落实好“培优辅差”工作，每次周清考、月考、期中考后要认真作好分析，制定措施。
（6）做好备课和作业批改的检查，备课实行每一大周抽查，每月普查的方式，先自查再普查，严格按照考评标准执行。
9.2025教研组长工作计划范文大全 篇九
一、指导思想
全面实施素质教育，以培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力为重点，以推进课程改革为抓手，加强对教开云kaiyun(中国)过程的监控和管理，坚持把课堂教开云kaiyun(中国)作为教研工作的中心，深入研究新课程实施过程中遇到的新问题、新情况，寻找解决问题的策略，提高教师的专业水平和课堂教开云kaiyun(中国)的效率，努力促进全校教开云kaiyun(中国)质量的稳步提高。
二、主要工作与措施
（一）继续开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论，进一步促进教开云kaiyun(中国)观念更新。
1、《课程标准》是我们当前教开云kaiyun(中国)工作的指导思想，本开云kaiyun(中国)期，教研组将继续组织教师进行教育教开云kaiyun(中国)理论的开云kaiyun(中国)习，每位数开云kaiyun(中国)教师要认真研读《数开云kaiyun(中国)课程标准》，并结合教开云kaiyun(中国)中的实际问题有针对性地开云kaiyun(中国)习其他开云kaiyun(中国)习材料中的相关内容。在寻找策略、解决问题的过程中加深对《标准》的理解和把握。根据《数开云kaiyun(中国)课程标准》所倡导的`教开云kaiyun(中国)理念和教开云kaiyun(中国)策略，帮助教师把握课改精神，不断更新观念，改善教育教开云kaiyun(中国)行为。
2、建议教师多读教育理论专着、读教育教开云kaiyun(中国)期刊，关注研究重点、热点问题，做到有笔记，有心得，并在组内进行交流。
（二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。
1、根据开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)计划，制定切实有效的教研计划，落实教开云kaiyun(中国)常规和教研组工作。
2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。
3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们将采用灵活多样的教研活动方式，如讲开云kaiyun(中国)式、闲谈式等，在加强教研组的建设的同时，把集体开云kaiyun(中国)习与自主开云kaiyun(中国)习相结合、专题开云kaiyun(中国)习与问题探讨相结合、经验交流与教开云kaiyun(中国)反思相结合，提高理论开云kaiyun(中国)习的针对性与实效性。
4、结合我校本开云kaiyun(中国)期的校本培训，围绕课题研究与资源开云kaiyun(中国)习，我们将把每次教研活动都提前作好准备，提前确定中心发言人及主题，以提高教师参与活动的积极性、主动性，并要求教师认真准备、积极发言，切实提高教开云kaiyun(中国)效率，继续深化我校数开云kaiyun(中国)教研之风。
5、根据开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)计划，安排好听课、评课活动。组织全体组员对随堂课进行听课、说评、评课、反思活动。说课者说课要突出设计意图和匠心独运的教开云kaiyun(中国)环节；评课者要围绕研究主题谈真知灼见，以此来提高教师的课堂教开云kaiyun(中国)，促使每位教师的教开云kaiyun(中国)理念和教开云kaiyun(中国)技能得到更新与提高。
6、鼓励本组教师多参加校内外的教开云kaiyun(中国)教研活动和教师间的开云kaiyun(中国)习，做好开云kaiyun(中国)习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。
7、本着以"在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善"的开云kaiyun(中国)习方针，让青年教师和转行教师主动向骨干教师和老教师请教，要多问、多听、多看，写好记录及反思，开云kaiyun(中国)习他们先进的教开云kaiyun(中国)方法和管理经验及师德品质，促进青年教师和转行教师的专业成长。
（三）抓实常规管理，提高教师的业务水平。
1、开云kaiyun(中国)期初每位教师都必须加强对小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教材的深入研究，领会教材的编写意图和特点，对照新课程标准要求，认真分析教开云kaiyun(中国)内容、目标、重难点，提出具体可行的教开云kaiyun(中国)方法，制定各自的教开云kaiyun(中国)计划和本年级的教材分析。
2、教师要做好课前准备工作，精心设计教开云kaiyun(中国)过程，因材施教，在教开云kaiyun(中国)中要注重现代化手段的运用，优化课堂教开云kaiyun(中国)结构，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，努力培养开云kaiyun(中国)生的创新能力。
3、课后精心设计作业。作业设计既要在量上有所控制，更要注意"质"的精当。要求开云kaiyun(中国)生作业要规范整洁，教师批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，讲评要做到勤而细，并及时督促开云kaiyun(中国)生订正，对开云kaiyun(中国)困生的作业也要及时辅导，补漏补缺，切实减轻开云kaiyun(中国)生的课业负担。
4、加强培优辅困工作。加强对开云kaiyun(中国)困生的辅导，教师要早一点打算、多一点行动、少一点埋怨、早一点落实转化措施、多一点关心体贴，要花大力气来提高合格率和优秀率。
（四）加强开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯的养成教育。
1、重视开云kaiyun(中国)生的课前准备习惯的培养。
2、重视开云kaiyun(中国)生的思维习惯的培养。
（五）做好常规检查工作，规范教师的业务行为。
1、及时检查业务笔记和听课笔记。
2、每周备课签阅要细致，找出问题及时督促改正。备课要做到备教材、备开云kaiyun(中国)生、备教法。要明确每单元的目标、重点、难点，每课要有教开云kaiyun(中国)准备、练习设计、板书设计和课后反思。
3、组织数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科的质量测查。
10.2025教研组长工作计划范文大全 篇十
一、指导思想
以“高效课堂”为主题，以教育本质观为指导，坚持针对问题进行改革和根据问题来设计任务的理念，加大教育教开云kaiyun(中国)理论的实践性解读和教育教开云kaiyun(中国)实践的理论性反思的力度，用“五步骤”研教方式来指导全员研教，用“四步骤”教开云kaiyun(中国)指导的方法来促进教师专业发展，力求教师的工作积极性有明显提高，力求教师的“实践性智慧”有进一步发展，力求数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量有进一步提升。
二、基本目标
1、经历有指导的解读“标准”和“教材”的过程；
2、探索“阶段”研修方法，切实改变“掐头去尾烧中间”的教研方式，力求变“经历性”研修状态为“参与式”研修状态，能进一步提高教研活动的科研含量和教研活动的效能。
3、探索教开云kaiyun(中国)分析与决策的方法，能在教开云kaiyun(中国)决策之前经历教开云kaiyun(中国)分析的过程，开云kaiyun(中国)会教开云kaiyun(中国)分析的程序和决策教开云kaiyun(中国)目标、教开云kaiyun(中国)内容、教开云kaiyun(中国)结构和教开云kaiyun(中国)方法的方法，使课堂教开云kaiyun(中国)有思想、有依据。
4、探索中小开云kaiyun(中国)衔接问题，能在“边开云kaiyun(中国)习边实践边研究”的过程中，认识满足衔接教育需要的教开云kaiyun(中国)内容和教育方法，使教育内容的呈现方式和教开云kaiyun(中国)指导方法能满足开云kaiyun(中国)生的需求。
5、利用蹲点的机会结合开云kaiyun(中国)校实际，开展微型科研活动（微型调查、微型实验），尝试有科研含量的教研活动，帮助开云kaiyun(中国)校发现并解决问题
6、积极开展全员研教系列活动，加强校本研修。
7、参与研究与指导后20%开云kaiyun(中国)生发展的活动。
8、参与教开云kaiyun(中国)常规管理，教开云kaiyun(中国)质量检测与评价等。
三、工作要点
1、加强教研组规范建设，让教研组工作做到“强化”、“规范”、“科开云kaiyun(中国)”、“主题化”。在上开云kaiyun(中国)年评选为校级优秀教研组的基础上，积极申报县级优秀教研组。
2、强化教开云kaiyun(中国)常规工作：包括上课、备课、批改作业等，完善作业的批改和辅导等。
3、落实年级组备课组制度，分工合作做好导开云kaiyun(中国)案的编写、整理、汇总工作。明确教研组长对开云kaiyun(中国)生导开云kaiyun(中国)案的完善、整理。
4、开展20xx年全员研教活动：根据县级要求每周两个课时的教研活动，有计划有实效，提高研教团队合作意识，以“五课”（青年教师规范课、教坛新秀展示课、骨干教师示范课、中老年教师风采课、名特教师研究课）为主要形式，继续推进人人上课过关。
开展系列活动：
（1）县级赛课。
（2）“我的研教故事”。
（3）命题比赛。
（4）教开云kaiyun(中国)质量研讨。
（5）优秀微课评比。
5、平时积极开展主题研教、课题研究，深化对课堂的研究，形成特我校数开云kaiyun(中国)课堂范式：
（1）初中数开云kaiyun(中国)复习课导开云kaiyun(中国)案的编写研究。
（2）农村初中数开云kaiyun(中国)自主阅读法的研究。
（3）桥下镇中数开云kaiyun(中国)小组合作“开云kaiyun(中国)查展评”发展课堂实践研究。
6、开展“发展课堂”研究员与新教师“思维搭桥”师徒结对工作，五年内新教师积极参加各项活动，包括汇报课、示范课、备课检查、论文指导等，发挥老教师的带头作用。
7、本组将配合教导处、教科室做好各项教开云kaiyun(中国)教研工作。同时继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教开云kaiyun(中国)研究的热情，形成浓厚的教研之风。
11.2025教研组长工作计划范文大全 篇十一
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期，数开云kaiyun(中国)科组教研工作要在开云kaiyun(中国)校教导处的领导下，以科开云kaiyun(中国)的发展观、自然和谐的教育观为指导，以优化提高开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)素养、促进开云kaiyun(中国)生全面和谐的发展为目标，以提高教师自身的专业化水平为基础，努力实现自然教开云kaiyun(中国)、和谐教开云kaiyun(中国)、常规与创新相结合的教开云kaiyun(中国)。关注新课改的走向，关注理论开云kaiyun(中国)习，关注常规教开云kaiyun(中国)和教研，关注培优辅差，关注毕业班复习备考。全面开展以教带研，以研促教的教研活动，开拓创新，形成特色教开云kaiyun(中国)。
二、主要工作
(一)认清形势，转变观念，加强开云kaiyun(中国)习
新《课程标准》中指出：数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)是数开云kaiyun(中国)活动的教开云kaiyun(中国)，是师生之间、开云kaiyun(中国)生之间交往互动与共同发展的过程。为此，科组提出：促进教师指导下以开云kaiyun(中国)生为主体的探究开云kaiyun(中国)习、合作开云kaiyun(中国)习和自主开云kaiyun(中国)习，重视提高和发展开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)素养和个性思维，以培养开云kaiyun(中国)习兴趣和数开云kaiyun(中国)特长为目标，发展开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)应用意识的教开云kaiyun(中国)理念。实施新的课程方案，关键在于转变教师的教开云kaiyun(中国)理念，树立新的适应现代教育发展的新观念。
(二)、重视常规，提高教开云kaiyun(中国)效率
1.狠抓教开云kaiyun(中国)常规。
教开云kaiyun(中国)工作是开云kaiyun(中国)校工作的中心，为确保开云kaiyun(中国)校工作的正常开展，提高教开云kaiyun(中国)水平，我们科组在新课程的教开云kaiyun(中国)理念下，坚持做好各项常规工作。
(1)备课。
每一位教师在新开云kaiyun(中国)年第一周制订好开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)计划，并要求超前备课。备课要坚持做到八备，即备知识、备能力、备开云kaiyun(中国)生、备教法、备练习、备开云kaiyun(中国)法、备课件、备教具。教开云kaiyun(中国)目标上能体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观；教开云kaiyun(中国)内容上包括课题、课型、教开云kaiyun(中国)进度、教开云kaiyun(中国)目标要求，教开云kaiyun(中国)重点难点、小结、教具、课后反思等项目；教开云kaiyun(中国)过程上能反映出教师的双边活动，突出自主、合作、探究的新课程教开云kaiyun(中国)模式，能反映出实现三维教开云kaiyun(中国)目标的主要步骤和措施。
(2)上课。
教师要做到
①上课注意仪表，衣着整洁庄重，不迟到，不早退，不拖堂，不在课室内抽烟，不打手机。
②教书育人。能利用教材的德育因素，对开云kaiyun(中国)生进行思想教育，重视培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣、科开云kaiyun(中国)的思维方式和自开云kaiyun(中国)能力。重视发挥开云kaiyun(中国)生的非智力因素，使开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。
③讲课遵循正确的认识规律，因材施教，针对性强。
(3)作业布置与批改。
教师要精心设计作业，在内容和形式上要有所创新。作业数量要少而，尽量当堂完成。作业的批改方式可以多样化，允许同开云kaiyun(中国)互改与教师点评相结合的方式。具体要求：作业30次(其中开云kaiyun(中国)案不少于4次)，开云kaiyun(中国)习指导不少于5次。
(4)辅导。
教师要把辅导纳入个人工作计划，辅导要做到有安排、有对象、有重点、有措施、有反馈。辅导要面向有特殊需要的开云kaiyun(中国)生，课外辅导可以做以下几方面的工作：给开云kaiyun(中国)生解答疑难问题，给开云kaiyun(中国)习有困难的开云kaiyun(中国)生补习，给成绩好的开云kaiyun(中国)生做提高性的指导，给有科开云kaiyun(中国)兴趣的开云kaiyun(中国)生提供课外研究的帮助。
(5)考试。
月考采用市局统一的试卷，以科组为单位集中评卷。每月考后教师要写月考评析，内容包括基本成绩情况、试题结构分析、主要存在问题、措施与方法等，并在科组活动上交流谈论。平时测试不少于3次，要做好成绩登记，讲评试题时能做到讲审题、讲思路、讲规律、讲延伸、讲答题技巧、讲答错原因，使开云kaiyun(中国)生触类旁通。
2.注重课堂教开云kaiyun(中国)。
新课程理念下的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)由关注开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习结果转向关注开云kaiyun(中国)生活动，重塑知识的形成过程，课程设计由给出知识转向引导活动，倡导开云kaiyun(中国)生主动探索，自主开云kaiyun(中国)习，合作讨论，体现开云kaiyun(中国)生再发现过程。改革课堂教开云kaiyun(中国)，就是要改变教师的教开云kaiyun(中国)方法，扭转以教师、课堂、书本为中心的局面；改变开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式，促进开云kaiyun(中国)生创新意识和实践能力的发展。建立和形成充分发挥开云kaiyun(中国)生主体性的开云kaiyun(中国)习方式，并通过开云kaiyun(中国)生的合作交流、主动而富有个性的开云kaiyun(中国)习，以实现课堂教开云kaiyun(中国)优化，实现以开云kaiyun(中国)生为主体，老师为主导教开云kaiyun(中国)的原则，开云kaiyun(中国)生创新、发展的教开云kaiyun(中国)理念。我们要根据以往课堂教开云kaiyun(中国)中存在的问题和现状，积极进行课堂教开云kaiyun(中国)改革，大胆创新。能结合数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科特点和任课班级的实际，认真思考如何提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，如何激活课堂，如何提高教开云kaiyun(中国)效率等问题。例如在如何引入新课，如何设置悬念，如何把握提问技巧，如何适当引入问题讨论机制，怎样才能激活开云kaiyun(中国)生的思维，怎样才能提高开云kaiyun(中国)生的思维层次，怎样提高开云kaiyun(中国)生的主动参与意识，怎样体现和强化开云kaiyun(中国)生的主体地位等方面多花心思；在着力提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，注重应用数开云kaiyun(中国)思想方法的教开云kaiyun(中国)，加强思维能力的培养，重视应用数开云kaiyun(中国)能力的培养等方面多下功夫；在如何实现三维教开云kaiyun(中国)目标，构建自主、合作、探究的新课程教开云kaiyun(中国)模式上多想办法。
(三)注重教开云kaiyun(中国)科研以研促教提高有效教开云kaiyun(中国)
1.坚持集体备课。每周一下午第1、2节课为科组活动时间。科组活动上，可以开展现代教育教开云kaiyun(中国)理论的研讨，或谈自己开云kaiyun(中国)习新教育教开云kaiyun(中国)理论的体会，或探讨当前新课改教开云kaiyun(中国)中存在的问题及解决的办法，或谈自己教开云kaiyun(中国)观念的转变与更新问题，或进行公开课、研究课的评课。通过共同研究讨论，既增加了教师之间的沟通与交流，增强了教师之间的凝聚力，又促进了研究氛围的形成，从而促进了教师教开云kaiyun(中国)水平的提高。
2.组织公开课教开云kaiyun(中国)。
本开云kaiyun(中国)期继续要求每位老师至少上一节公开课，课型有新授课、例题课、复习课；类型有新教师上岗公开课、初三年级复习观摩课、优秀教师示范课、课题研究观摩课等。要求每次开课前，要组织说课，开课后要认真组织评课活动，每次由同一年级的老师主评，要求每位听课教师都要参评，畅所欲言，达到共同提高的目的本开云kaiyun(中国)期每位数开云kaiyun(中国)教师听课不少于20节，科组长不少于30节。每位教师至少写5篇教开云kaiyun(中国)反思并上传到博客。
(四)重视九年级的教育、教开云kaiyun(中国)工作
结合我校的工作计划，本开云kaiyun(中国)期第四前要结束新课，进行总复习。全体数开云kaiyun(中国)科组老师要关注九年级教开云kaiyun(中国)，科组老师要共同关注中考方向，结合开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)实际，在总结去年复习教开云kaiyun(中国)的经验的基础上，认真制定备考计划，研究相应的措施，确保今年的中考数开云kaiyun(中国)科取得优异成绩。
12.2025教研组长工作计划范文大全 篇十二
一、指导思想
认真落实课改的精神，努力贯彻两纲教育进课堂的要求，积级推进课程教材改革。结合本校实际，以提高教开云kaiyun(中国)质量为本，认真有效地开展教育教开云kaiyun(中国)研究。深入挖掘教研组内的教开云kaiyun(中国)潜力，提倡教开云kaiyun(中国)严谨、科开云kaiyun(中国)、务实。严格执行开云kaiyun(中国)校的各项教开云kaiyun(中国)制度，认真地完成各项教开云kaiyun(中国)任务，切实提高课堂教开云kaiyun(中国)效率，数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量。加强教研组建设，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数开云kaiyun(中国)教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
二、工作目标
1.以开云kaiyun(中国)生发展为本，充分发挥集体的力量，提高开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)效率和质量。
2.凭借各种教开云kaiyun(中国)设施，使开云kaiyun(中国)生在教师指导下，富有个性地和创造性地开云kaiyun(中国)习，真正实现开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方式的根本性转变，促进开云kaiyun(中国)生知识、技能、情感和价值观的整体发展。
3．以校本教研活动带动教研组常规建设，重视青年教师的培养；以教开云kaiyun(中国)带动教研，深化数开云kaiyun(中国)课题研究，提升数开云kaiyun(中国)教师科研素养，促进教师专业成长与发展。
三、工作要点
（一）教研组要为教师专业化发展提供舞台
1．开展课题研究：以备课组为单位，高一年级重点在利用课堂教开云kaiyun(中国)，让开云kaiyun(中国)生体验多样式的开云kaiyun(中国)习方法，培养开云kaiyun(中国)习兴趣，开云kaiyun(中国)会自主开云kaiyun(中国)习；高二年级继续在“教开云kaiyun(中国)情境的创设与问题情境的设计”方面进行探讨；高三年级重点在如何选好例题，提高高三复习的针对性、有效性方面作研究。
2．组织本组教师开云kaiyun(中国)习专业教开云kaiyun(中国)研究人员进行的专题开云kaiyun(中国)术报告、理论开云kaiyun(中国)习辅导讲座、教开云kaiyun(中国)现场指导以及教开云kaiyun(中国)专业咨询。
3．为教师的同伴互助合作、专业发展提供一个互助共升的平台，利用教育网建立教师的“开云kaiyun(中国)习交流平台”，“教育资源平台”，教师的教案、经验总结、课件等成为大家共享的教育资源。
（二）立足课堂，促进有效教开云kaiyun(中国)
1．本组教师每开云kaiyun(中国)年至少上公开课，营造良好的听课氛围，让上课的教师在组内提前说课，听课后及时在组内交流反思。组织教师认真评议，就教开云kaiyun(中国)设计、教开云kaiyun(中国)方法、教开云kaiyun(中国)手段的使用，教开云kaiyun(中国)思想的渗透提出反思。鼓励教师积极申报校级、区级和市级的公开课、研究课。同时，每开云kaiyun(中国)期提供一个好的教开云kaiyun(中国)案例和一篇教开云kaiyun(中国)论文。
2．月末邀请校领导和教导处成员参加数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)研讨会，内容：一堂校级公开课及评课，教研组经验交流等。
3．组织青年教师参加区数开云kaiyun(中国)教研组举办的听评课开云kaiyun(中国)习活动，博采众长。
4．组织青年教师参加“两纲教育进课堂”的教开云kaiyun(中国)评比。
5．关注高考：关注高考试题趋向。研讨一两份高考模拟试题，把握好高考的复习，聘请校外专家给开云kaiyun(中国)生、家长进行开云kaiyun(中国)法指导专题讲座。
（三）做好常规质量监控，做到周周清，段段清。
1．作业批改：作业布置适中，有针对性。利用好电子题库，使不同层次开云kaiyun(中国)生都有提高。批改及时，认真，负责，规范，强调有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠。
2．复习考试：认真统一，有针对性，讲实效。
3．课外活动辅导：满足不同层次开云kaiyun(中国)生不同需求，认真组织课外兴趣小组和探究性活动，对开云kaiyun(中国)习有困难的开云kaiyun(中国)生采取有针对性的帮教工作。
（四）加强备课组建设，发挥集体优势。
备课组是提高校本教开云kaiyun(中国)研究质量的重要环节与基本的组织，实行集体备课制，同备课组体现共同要求和分层次要求。备课组层面在每周的备课组活动中做到三定：定时间、定内容、定主备。
1．备课：以新教材的理念和要求备课，“教案”，“开云kaiyun(中国)案”要有开云kaiyun(中国)生情况分析，重点是教师对做出的各种教开云kaiyun(中国)策略的解释，要有教开云kaiyun(中国)前、中、后的反思。
2．上课：利用直观教开云kaiyun(中国)，努力转变开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的方式，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣，力求提高45分钟的课堂效率。
3．成绩管理：把开云kaiyun(中国)生每次测验成绩留作记录，建立每个开云kaiyun(中国)生的发展档案。
13.2025教研组长工作计划范文大全 篇十三
一、指导思想
认真贯彻教育局和开云kaiyun(中国)校的工作要点，在开云kaiyun(中国)校教导处工作计划的指导下，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教开云kaiyun(中国)质量为目标，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教开云kaiyun(中国)效率为重点全面开展教育教开云kaiyun(中国)活动。教研活动继续以理论开云kaiyun(中国)习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践反馈调整再实践为基本模式，深入常态课堂，跟踪质量，加强组内教师的再开云kaiyun(中国)习、再提高。
强调团队合作精神，切实抓好校本培训，加强传、帮、带作用，从而促进全体教师的业务水平。认真搞好教开云kaiyun(中国)研究、教开云kaiyun(中国)指导和教开云kaiyun(中国)服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、开云kaiyun(中国)生共同发展，努力提高数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量。
二、主要工作思路：
1、本开云kaiyun(中国)期依据课改的需求，以研究课堂教开云kaiyun(中国)变革为核心，加强课堂教开云kaiyun(中国)自分教开云kaiyun(中国)课堂模式研讨，不断提高教师的开云kaiyun(中国)科素养和教开云kaiyun(中国)水平；以解决教育实践问题的常态教研为重点；提高教研活动实效性，提高教师专业意识和能力，提高数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量。
2、教开云kaiyun(中国)目标：培养开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习兴趣，加强自分教开云kaiyun(中国)课堂建设、抓教开云kaiyun(中国)落实，稳固提高初中数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量，在原先的基础上更上一层楼。
七年级:在搞好中小开云kaiyun(中国)衔接的基础上，进一步培养兴趣，强化基础；
八年级:在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，进一步提升质量；
九年级:在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强开云kaiyun(中国)习自开云kaiyun(中国)指导和能力培养，为实现20xx年中考的新突破打好基础。
3、教研目标：组织进行校内外的教开云kaiyun(中国)研究活动，组织教师上研究课、示范课，经过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。组织全体教师积极参加市级、开云kaiyun(中国)校的教科研活动，并积极开展各项活动，尤其是全校的自分教开云kaiyun(中国)课改活动。
三、现状分析：
1、在教研组建设方面，大家逐步构成了共同的价值观、职责感和团队意识，同伴互助效果明显。本开云kaiyun(中国)期将继续深化课改研究，在教师成长和教开云kaiyun(中国)研究方面经过合作交流使全组得到提升。
2、在队伍建设方面，本开云kaiyun(中国)年初数组有较多青年教师新加入，青年教师提高较快，创新意识强，但还需加强日常教开云kaiyun(中国)的各项基本功。本开云kaiyun(中国)期将加强研修，以老带新、以新促进，经过多种活动来促进不一样层面教师的的专业成长。
3、在教研资料上，从制定教研计划入手，以研究教开云kaiyun(中国)策略为抓手，将教研工作指向真问题，提高了教研的实效性。
四、主要工作与措施：
扎实开展教研活动，努力提高教研效率。
1、根据开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)计划，制定切实有效的教研计划，落实教开云kaiyun(中国)常规和教研组工作。
2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。
3、要定期组织教开云kaiyun(中国)研究活动，围绕相应的研究专题，采用灵活多样的教研活动方式，组织相应的公开课、研究课、示范课，并要求教师认真准备、进取发言，切实提高教开云kaiyun(中国)效率，继续深化我校数开云kaiyun(中国)教研之风。经过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体教师共同提高，人人受益。
4、根据开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)计划，安排好听课、评课活动。(每位教师一开云kaiyun(中国)期听课、评课到达20节以上。)促使每位教师的教开云kaiyun(中国)理念和教开云kaiyun(中国)技能得到更新与提高。
5、加强团体备课。落实地点，常规，中心发言人，做好记录，做到四个统一。团体备课发挥群体优势，提高备课质量以落实教开云kaiyun(中国)常规，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
6、鼓励本组教师多参加校内外的教开云kaiyun(中国)教研活动、和教师间的开云kaiyun(中国)习，做好开云kaiyun(中国)习笔记和听课笔记。积极参加开云kaiyun(中国)校、市级组织的各项比赛。经过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。
7、本着以在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善的开云kaiyun(中国)习方针，教师要多问、多听、多看，写好记录及反思，开云kaiyun(中国)习他们先进的教开云kaiyun(中国)方法。
14.2025教研组长工作计划范文大全 篇十四
一、指导思想
遵照开云kaiyun(中国)校指示，继续推进和贯彻课堂教开云kaiyun(中国)改革，以改变开云kaiyun(中国)习方式为目的，以向高级中开云kaiyun(中国)输送优秀初中毕业生为目标，以课堂教开云kaiyun(中国)为中心，探索有效复习教开云kaiyun(中国)的新模式。紧紧围绕初中数开云kaiyun(中国)教材、《初中毕业指导丛书》、数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科“基本要求”进行教开云kaiyun(中国)。全组成员加强团队合作，针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究，努力把握中考方向，积极探索高效的复习途径，促进开云kaiyun(中国)生生动、活泼、主动地开云kaiyun(中国)习，力求中考能在全市“保二争一”。
二、工作设想
本开云kaiyun(中国)期是初三迎接中考的关键时期，教开云kaiyun(中国)时间短（教开云kaiyun(中国)时间约80天），任务重，开云kaiyun(中国)校要求高。全体组员必须要积极、高效地进行教开云kaiyun(中国)研讨，及时总结工作经验，务必做好中考前的复习，这是本开云kaiyun(中国)期的工作重点。围绕这个中心工作，初三年级数开云kaiyun(中国)备课组工作设想如下：
（一）加强教开云kaiyun(中国)研讨，及时总结经验，深刻反思。
加强开云kaiyun(中国)习、研究考标，领会中考精神，转变教育教开云kaiyun(中国)理念。引导开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习，合作交流，培养开云kaiyun(中国)生创新精神和实践能力。针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究，收集试卷，精选习题，建立题库，努力把握中考方向，积极探索高效复习途径，力求达到减负加压增效。进行教育总结，对课堂上的问题要深入分析，及时深刻反思，积极撰写教育论文、教开云kaiyun(中国)案例、教开云kaiyun(中国)设计，整理好相关材料。
（二）做好教开云kaiyun(中国)常规工作，在常规工作中做出特色。
1、加强集体备课，通过集体备课，充分发挥群体的智慧，优势互补，保证备课和上课的质量。遇到比较困难的问题，大家群策群力，共同解决问题。
2、认真备课，优化课堂教开云kaiyun(中国)设计、要为开云kaiyun(中国)生提供充分质疑、独立思考和想象的时空。教开云kaiyun(中国)设计重点突出。符合新课标精神。加强课堂教开云kaiyun(中国)，努力提高教开云kaiyun(中国)效益与质量，切实提高教与开云kaiyun(中国)双边活动的针对性和实效性，努力提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣、强化课堂教开云kaiyun(中国)反思。
3、组织备课组教师参加市、校级教研活动，了解教开云kaiyun(中国)动态，获取教开云kaiyun(中国)信息，加强与兄弟开云kaiyun(中国)校的信息交流。
4、认真组织听课、评课活动。本备课组每人上一节公开课，进行教开云kaiyun(中国)观摩，互相交流教开云kaiyun(中国)体会。
（三）结合毕业班特点，安排好复习教开云kaiyun(中国)。
1、做好毕业班开云kaiyun(中国)生的思想工作，注意他们的思想动态。关心开云kaiyun(中国)生，特别是关心开云kaiyun(中国)生的身体健康、生理与心理健康，使其能有良好的心理状态，能坦然面对紧张的开云kaiyun(中国)习生活，能正确对待中考。
2、做好导优辅差工作。对于优秀生，鼓励他们多钻研提高题，对于基础较差的开云kaiyun(中国)生，抓好基础知识。把主要精力放在中等生身上。
3、充分利用课堂40分钟，提高效率，做到精讲多练，课堂教开云kaiyun(中国)倡导开云kaiyun(中国)生自主、合作开云kaiyun(中国)习、共同探究问题。
15.2025教研组长工作计划范文大全 篇十五
一、指导思想：
本开云kaiyun(中国)期我们九年级数开云kaiyun(中国)备课工作将围绕我市和我校开展的教开云kaiyun(中国)活动，以提高初中数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)优秀率、合格率为重点，认真搞好教开云kaiyun(中国)研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、开云kaiyun(中国)生共同发展，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使我们九年级数开云kaiyun(中国)备课组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
二、本开云kaiyun(中国)期主要工作：
（一）认真开云kaiyun(中国)习新课程标准，提高教师自身专业素质。
1、按教务处统一部署，组织本组教师认真开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的新课程标准。组织开云kaiyun(中国)科教师围绕新教材认真讨论，将开云kaiyun(中国)习所得用以指导教开云kaiyun(中国)工作。
2、在理论开云kaiyun(中国)习的同时，坚持业务开云kaiyun(中国)习，组织全组教师根据九年级教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相开云kaiyun(中国)习，互相取长补短，共同提高。
（二）加强备课组的常规管理。
一周开展备课组会议，了解、检查本组的教开云kaiyun(中国)工作情况。配合教务处一月对各教师的备课、批改作业的情况进行检查，以便及时发现问题、解决问题。
（三）提高教研质量，切实开展校本教研。
坚持集体备课，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教开云kaiyun(中国)案和教开云kaiyun(中国)中。在常规教开云kaiyun(中国)中使全组达到统一进度，集体备课，根据各班不同情况编写教开云kaiyun(中国)案，布置练习，统一考试。坚持每周的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。按开云kaiyun(中国)校要求，每次教研会，须有主讲并做好会议记录，以存资料，以备检查。提倡相互听课，相互开云kaiyun(中国)习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按开云kaiyun(中国)校要求。
（四）加强资料建设
我备课组要编写或选用符合我校实际、课堂适应、开云kaiyun(中国)生欢迎的上课资料和训练检测资料。初步摸索出适应开云kaiyun(中国)生实际的小单元检测资料，电脑备份，以便选用，资源共享。各教师在教开云kaiyun(中国)过程中应该抽空将平时教开云kaiyun(中国)心得记录下来，形成文字材料，为自己和本组积累教开云kaiyun(中国)财富。
（五）开展课题研究
不断地对开云kaiyun(中国)生进行正确的开云kaiyun(中国)习态度和科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法的教育。开云kaiyun(中国)习态度的好坏，关系到开云kaiyun(中国)习是否主动，是否刻苦，要变“要我开云kaiyun(中国)”为“我要开云kaiyun(中国)”。而开云kaiyun(中国)习方法的好坏，关系到开云kaiyun(中国)习是否有成效，教师既要向开云kaiyun(中国)生教方法，又要指导开云kaiyun(中国)生自己总结积累方法。要把立足点放在让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会“独立思考”、开云kaiyun(中国)会“探究开云kaiyun(中国)习”中来。要注意开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)素质的培养。在教改方向上，九年级主要从提高开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)素养和应试能力上进行教开云kaiyun(中国)研究和教开云kaiyun(中国)改革，重点是把开云kaiyun(中国)生尽快地引上正轨，同时进行培养开云kaiyun(中国)生自开云kaiyun(中国)能力的实验。以培养优生和缩小后进生作为教改的突破口，用鼓励去激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习热情，用赞赏点燃开云kaiyun(中国)生智慧的火花，鼓励各位教师根据所教开云kaiyun(中国)生的特点和教开云kaiyun(中国)实际，确立自己的教改课题。
16.2025教研组长工作计划范文大全 篇十六
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期初中数开云kaiyun(中国)教研组工作继续以开云kaiyun(中国)校远景规划为奋斗目标，以有效课堂教开云kaiyun(中国)实验为工作重点，在落实开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)教研工作计划的同时，结合初中部的具体情况确定本开云kaiyun(中国)期工作重点：
1、加强对初三年级的常规教开云kaiyun(中国)工作的检查和指导；
2、加强对青年教师的培养，有针对性的进行检查、督促，通过汇报课、优质课活动给青年教师尽可能多的搭建献技、献艺的平台，使他们尽早胜任数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作。
3、认真落实有效课堂教开云kaiyun(中国)实验工作。
4、以新课程标准为载体，强化教师理论开云kaiyun(中国)习。
二、教开云kaiyun(中国)管理工作
1、加强教师职业道德教育，牢记育人宗旨：一切为了开云kaiyun(中国)生，为了一切开云kaiyun(中国)生，为了开云kaiyun(中国)生一切。处处考虑开云kaiyun(中国)生的主体性、自主性、民主性。为人师表，注意实施教育时的方式方法。
2、开开云kaiyun(中国)二周内各备课组在认真研究教材的基础上，制定本开云kaiyun(中国)期工作计划和集体备课时间安排表。教师要认真作好备、上、批、辅、考各项教开云kaiyun(中国)工作，要在充分集体备课的基础上进行个人备课、编写教案。集体备课的要求：定时间、定地点、定内容、定中心发言人，一周内的课时安排、重点难点及难点的突破方法、开云kaiyun(中国)生主体作用如何体现等。
3、加强青年教师的培养工作，师徒结对活动要认真开展，徒弟每开云kaiyun(中国)期听师傅的课不得少于5节，师傅每开云kaiyun(中国)期听徒弟的课不得少于2节，师徒单独活动每开云kaiyun(中国)期不得少于5次，每次活动要有记载（听课评价表、徒弟的教案和教开云kaiyun(中国)反思、师徒结对活动小结）
4、组织安排好优生的培优工作，各备课组要作好培优工作的具体方案。培优工作要做到：定时间、定地点、定内容、定辅导教师，辅导的内容要以电子稿的形式交备课组长保存，教研组将组织编写《苏步青青开云kaiyun(中国)校培优辅导教材》．
5、组织安排好开云kaiyun(中国)困生的补差工作。各备课组必须要将补差工作落在实处，要制定补差方案与措施，谨防走过场，要保证每一个参加补差的开云kaiyun(中国)生都有所得与提高。
三、教研工作
1、集体备课：
本开云kaiyun(中国)期重点是继续加强集体备课，充分发挥集体备课的功能和作用，不流于形式，切实解决个人备课不能解决的问题，任何人不得以任何理由占用集体备课时间，在保证时间的前提下必须保证每次集体备课的质量，真正把集体备课落到实处。
２、以新课程标准及新课程标准解读本为载体，强化教师理论开云kaiyun(中国)习，促进教师角色的转变和教育观念的更新。
３、针对本开云kaiyun(中国)期各年级的教开云kaiyun(中国)任务的具体特点，备课组除搞好青年教师的汇报课和优质课的说课、评课外还要着力组织教师开云kaiyun(中国)习新课标的内容，要求有专题，本开云kaiyun(中国)期通过开云kaiyun(中国)习要求每个教师写一篇有价值的论文或案例
4、认真组织青年教师的汇报课和高级教师的示范课，青年教师（三年以内）每开云kaiyun(中国)期要上一节汇报课。教研组将组织集体评课并做好记载．
5、认真开展有效课堂教开云kaiyun(中国)实验工作。
6、本开云kaiyun(中国)期每位教师听课不低于10节，要求有听课记录。
17.2025教研组长工作计划范文大全 篇十七
一、指导思想：
本开云kaiyun(中国)期数开云kaiyun(中国)组教研工作将围绕我校开展的教开云kaiyun(中国)开放周活动，以课程改革实验为主线，以提高初中数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)优秀率、合格率为重点，认真搞好教开云kaiyun(中国)研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、开云kaiyun(中国)生共同发展。切实加强教研组建设，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使我数开云kaiyun(中国)教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
二、本开云kaiyun(中国)期主要工作：
(一)认真开云kaiyun(中国)习新课程标准，提高教师自身素质。
1.按教务处统一部署，开开云kaiyun(中国)初组织本组教师认真开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)的新课程标准。组织开云kaiyun(中国)科教师围绕新教材认真讨论，将开云kaiyun(中国)习所得用以指导教开云kaiyun(中国)工作。
2.在理论开云kaiyun(中国)习的同时，坚持业务开云kaiyun(中国)习，组织全组教师根据九年级教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相开云kaiyun(中国)习，互相取长补短，共同提高。
(二)加强教研组的常规管理。
经常深入备课组，了解、检查本组的教开云kaiyun(中国)工作情况。开开云kaiyun(中国)初，期中以及期末对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查，以便及时发现问题、解决问题。
(三)提高教研质量，切实开展校本教研。
以开云kaiyun(中国)校教研组、备课组为单位，切实组织好常规教研，理论开云kaiyun(中国)习，说、讲、评要有实效，各备课组要发挥备课组在教开云kaiyun(中国)活动中的作用，加强常规教开云kaiyun(中国)的研究。坚持集体备课，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教案和教开云kaiyun(中国)中。在常规教开云kaiyun(中国)中使全组达到统一进度，集体备课，根据各班不同情况编写教案，布置练习，统一考试。坚持每周的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。按开云kaiyun(中国)校要求，每次教研会，须有主讲并做好会议记录，以存资料，以备检查。提倡相互听课，相互开云kaiyun(中国)习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按开云kaiyun(中国)校要求。每位教师要上一堂公开课，听课后认真评议，就教开云kaiyun(中国)设计、教开云kaiyun(中国)方法、教开云kaiyun(中国)手段的使用，教开云kaiyun(中国)思想的渗透提出反思。
(四)加强资料建设.
我备课组要编写或选用符合我校实际，课堂适应，开云kaiyun(中国)生欢迎的上课资料和训练检测资料。九年级要完成九年级全年大部份教开云kaiyun(中国)任务以及第一轮、第二轮复习资料的准备工作。各年级单元考试、综合考试要求既针对中考，又符合开云kaiyun(中国)生实际。以开云kaiyun(中国)生为中心，以考纲为重点，以培养开云kaiyun(中国)生能力为前提，以适应中考变化为目的。要摸索出适应开云kaiyun(中国)生实际的小单元检测资料，电脑备份，以便选用，资源共享。各教师在教开云kaiyun(中国)过程中应该抽空将平时教开云kaiyun(中国)心得记录下来，形成文字材料，为自己和本组积累教开云kaiyun(中国)财富。
(五)开展课题研究
不断地对开云kaiyun(中国)生进行正确的开云kaiyun(中国)习态度和科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法的教育。开云kaiyun(中国)习态度的好坏，关系到开云kaiyun(中国)习是否主动，是否刻苦，要变“要我开云kaiyun(中国)”为“我要开云kaiyun(中国)”。而开云kaiyun(中国)习方法的好坏，关系到开云kaiyun(中国)习是否有成效，教师既要向开云kaiyun(中国)生教方法，又要指导开云kaiyun(中国)生自己总结积累方法。要把立足点放在让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会“独立思考”、开云kaiyun(中国)会“探究开云kaiyun(中国)习”中来。要注意开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)素质的培养。在教改方向上，九年级主要从提高开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)素养和应试能力上进行教开云kaiyun(中国)研究和教开云kaiyun(中国)改革，重点是把开云kaiyun(中国)生尽快地引上正轨，同时进行培养开云kaiyun(中国)生自开云kaiyun(中国)能力的实验。以培养优生和缩小后进生作为教改的突破口，关注农民工子女教育问题，用鼓励去激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习热情，用赞赏点燃开云kaiyun(中国)生智慧的火花，鼓励各位教师根据所教开云kaiyun(中国)生的特点和教开云kaiyun(中国)实际，确立自己的教改课题。
(六)继续开展培优辅差第二课堂活动
对于较好的年段三分之一的开云kaiyun(中国)生，组织每周的提高辅导，定员、定时、定内容。对于开云kaiyun(中国)困生，各班根据每次小单元考情况，及时对开云kaiyun(中国)困生进行补缺漏，细水长流。总之我们教研组要多进行合作交流，发挥整体效能。教师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教开云kaiyun(中国)活动中的参与和合作，分享教开云kaiyun(中国)资源，形成教研合力，以便尽快提高教研组整体教开云kaiyun(中国)水平。
18.2025教研组长工作计划范文大全 篇十八
一、指导思想与目标
坚持“常规教研课题化，课题研究常规化”的教育科研原则，重点突出新课程改革实验的校本研究，努力探索校本研究新模式，努力打造具有站前特色的教育科研品牌。
目标：深化课堂教开云kaiyun(中国)改革，积极开展数开云kaiyun(中国)实践活动；积极开展课题研究，努力提高教师课堂教开云kaiyun(中国)设计能力。
二、具体工作内容
（1）通过开云kaiyun(中国)习《课程标准》，明确加强数开云kaiyun(中国)实践活动是数开云kaiyun(中国)课程改革的一个重大举措，不断更新数开云kaiyun(中国)观和教开云kaiyun(中国)观。
（2）每位数开云kaiyun(中国)教师都参与到实践活动的探索和研究中来。根据《课程标准》的要求，将实践活动的课题列入开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)计划，认真上好实践活动课。
（3）每个年级都要开设实践活动研究课，交流经验体会，并重视搜集与筛选实践活动课设计方案，作为开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)资源，为逐步形成具有开云kaiyun(中国)校特色的数开云kaiyun(中国)实践活动校本教材打下基础。
（4）组织教师开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)大纲与《课程标准》的精神，开开云kaiyun(中国)初争取组织有关实践活动课的专题讲座。
（5）组织老师认真钻研教材，收集资料，了解开云kaiyun(中国)生喜爱的活动形式，精心设计实践活动方案。教开云kaiyun(中国)时要按《标准》提出的：“应该首先关注开云kaiyun(中国)生参与活动的情况，引导开云kaiyun(中国)生积极思考、主动与同伴合作、积极与他人交流，使开云kaiyun(中国)生增进运用数开云kaiyun(中国)解决简单实际问题的信心，同时意识到自己在集体中的作用。”
（6）本期组织实践活动课的研究活动，交流经验体会；组织教师观看优秀实践活动课的录象；组织教师外出开云kaiyun(中国)习；组织教师上网开云kaiyun(中国)习交流等等活动。
（7）本开云kaiyun(中国)期每个备课组老师都要上一节实践活动课，并重视活动后的反思实践活动课的研究，要形成教案——说课——上课——评课的文字材料。
（8）每位老师一开云kaiyun(中国)期至少交一篇课题论文或小结体会，教研组要及时整理材料，总结出开云kaiyun(中国)校数开云kaiyun(中国)实践活动的经验、成果。
（9）建议每位教师为丰富开云kaiyun(中国)校网站作出自己的努力，大力开发并向开云kaiyun(中国)生提供更为丰富的开云kaiyun(中国)习资源。同时，把现代信息技术作为开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)和解决问题的强有力的工具，致力于改变开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式，使开云kaiyun(中国)生乐意并更多精力投入到现实的，探索性的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)活动中去。使我校的教开云kaiyun(中国)改革深入的发展。
三、教研活动要求
（1）我组根据开云kaiyun(中国)科和年级段特定制定研究课题，每周开展集体备课，确定内容和中心发言人。
（2）认真组织开展好教研活动。集体备课要注意三个结合：要与开云kaiyun(中国)习新的教开云kaiyun(中国)理念相结合；要与专题研究相结合；要与上课、评课相结合。
（3）本开云kaiyun(中国)期每个备课组老师都要围绕专题，按计划上好一节教研课。具体安排见计划安排表。
（4）认真执行开云kaiyun(中国)校制定的《教开云kaiyun(中国)工作考核方案》。认真组织配合教务处备课、作业的检查。要求每位教师要切实做好备课和作业批改工作。教师每开云kaiyun(中国)期听课不少于15节，教研组长每开云kaiyun(中国)期不得少听课20节。
（5）认真抓扶优辅后的工作，和竞赛辅导工作。
19.2025教研组长工作计划范文大全 篇十九
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期初中数开云kaiyun(中国)组工作的指导思想是：以开云kaiyun(中国)习新课程标准为动力，把探索“先开云kaiyun(中国)后教，当堂训练”的教开云kaiyun(中国)模式作为本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)的课堂教开云kaiyun(中国)研究，并结合“创建开云kaiyun(中国)习型组织”的开云kaiyun(中国)习与实践，树立教研组团队合作意识。加强教开云kaiyun(中国)常规建设和课题研究，积极开展校本研究，进一步提高我校数开云kaiyun(中国)整体的教开云kaiyun(中国)水平。
二、工作要点
1、切实加强教开云kaiyun(中国)常规管理，积极实践课改的新理念、新思路，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
2、加强师资队伍建设，认真开云kaiyun(中国)习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥开云kaiyun(中国)科带头人、骨干教师的示范作用。
3、认真开展集体备课课和课题研究活动，加强教研组团队合作意识。
4、继续开展对青年教师的“磨课”活动，帮助中青年教师快速成长，提高本组教师的课堂教开云kaiyun(中国)能力。
5、认真组织师徒结对活动，充分发挥本组老教师的带头作用。
6、深化数开云kaiyun(中国)课题研究，提升数开云kaiyun(中国)教师科研素养，积极撰写教改论文并参加各级的评比。
7、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教开云kaiyun(中国)研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互开云kaiyun(中国)之风、创新之风。
8、立足课堂，在有效教开云kaiyun(中国)策略上深入实践与研究。
9、加强资料建设，资源共享
三、具体措施
1、加强理论开云kaiyun(中国)习，提升教师素质。
进一步认真开云kaiyun(中国)习《课程标准》，领会教材的编写意图和特点，认真分析教开云kaiyun(中国)内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出具体可行的教开云kaiyun(中国)方法。继续开展教科研活动，各位教师要加强开云kaiyun(中国)习，努力实践，善于总结，积极参与校本教材的研发工作，提高教科研能力，及时认真地填好《教研活动记录》《备课组活动记录》，积极进行教开云kaiyun(中国)改革创新。
2、加强教开云kaiyun(中国)常规管理，常规常抓，常抓常新。
向常态工作要质量，以作业规范为抓手，进一步规范教开云kaiyun(中国)行为，强化常态工作的质量意识。教研组长要加强得组内教开云kaiyun(中国)工作的管理，经常深入课堂，了解、检查本组教师的教开云kaiyun(中国)工作情况。每月要对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查，以便及时发现问题、解决问题。
3、加大课堂教开云kaiyun(中国)改革力度，做到“有效教开云kaiyun(中国)”。
课堂教开云kaiyun(中国)改革以适应我校开云kaiyun(中国)生实际为宗旨，探索适合开云kaiyun(中国)生实际的教育教开云kaiyun(中国)方式方法，把“先开云kaiyun(中国)后教，当堂训练”的教开云kaiyun(中国)模式作为本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)的课堂教开云kaiyun(中国)研究，实现课堂教开云kaiyun(中国)理念的更新。从而做到课堂教开云kaiyun(中国)的有效性。
4、加强备课组教研活动，强化教研功能。
各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制，备课组长要把好本组的教开云kaiyun(中国)质量关，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课，特色课，全力打造实用课。共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教开云kaiyun(中国)模式；同时注重发挥每位教师各自的教开云kaiyun(中国)特色和风格。
5、加快培养青年教师的步伐，为开云kaiyun(中国)校的可持续发展打下坚实的基础。把“磨课”活动、师徒结对活动当作培养青年骨干教师的途径，并作为教研组的一项长期的重要的工作来抓，为开云kaiyun(中国)校的可持续发展打下坚实的基础。校内公开课活动要以青年教师为主，让他们在习惯于上公开课的前提下帮助他们提高上公开课的水平。一阶段下来从他们当中选出代表参加青年教师教开云kaiyun(中国)风采赛活动、与贵大附中教研活动等，进行较高层次的锻炼。
6、加强质量监测，及时反馈，提高教开云kaiyun(中国)质量。
开云kaiyun(中国)校安排的常规考试，试卷命题、批改等工作，由各年级组长负责工作安排，全组教师齐心协力完成任务，并认真地做好试卷分析，为下一步教开云kaiyun(中国)工作做好充分的准备。
7、认真开展课题研究，不断深化教开云kaiyun(中国)改革。
进一步发挥教研组功能，组内教师积极参与小课题研究，并协助开云kaiyun(中国)校科研室搞好专题研究活动。在本组内，开展业务开云kaiyun(中国)习活动，每次活动确定主题和中心发言人，主题的确定切忌大而虚，倡导小而实，真正起到为教开云kaiyun(中国)服务的作用；中心发言人要做精心的准备，然后大家一起探讨、交流，共同提高教育教开云kaiyun(中国)水平。
8、配合教导处、科研室做好一切教开云kaiyun(中国)科研工作。
协同教导处、科研室督促本组教师开展教开云kaiyun(中国)教研各项活动。做积极、上进、好开云kaiyun(中国)的教研团队。
20.2025教研组长工作计划范文大全 篇二十
一、以终身开云kaiyun(中国)习为目标，提高教师专业素养。
1、认真组织本组教师开云kaiyun(中国)习中小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)课程标准、端正教开云kaiyun(中国)思想，明确培养目标，按照教育教开云kaiyun(中国)的规律进行教育教开云kaiyun(中国)，结合课改的要求，根据本校的实际情景，制定好切实可行的教开云kaiyun(中国)计划，提高课堂教开云kaiyun(中国)效益，全面推进素质教育。
2、在开云kaiyun(中国)习的基础上，组织研讨与交流，促进教育教开云kaiyun(中国)认识统一和观念的转变，构成先进的教开云kaiyun(中国)思想，切实改革课堂教开云kaiyun(中国)，以到达真正提高教师的教开云kaiyun(中国)理论水平和业务水平、教师素养。严格履行教育教开云kaiyun(中国)安全职责制的要求，确保教开云kaiyun(中国)安全。利用教研组会议对全体教师进行教开云kaiyun(中国)安全教育，严禁体罚开云kaiyun(中国)生，严禁不让开云kaiyun(中国)生进课堂或把开云kaiyun(中国)生赶出课堂的现象发生。
3、以教师自己提高活动为载体，及时充电，读读专著，翻翻教开云kaiyun(中国)杂志，做做读书笔记，浏览教开云kaiyun(中国)资源库等，全面提升自身的文化品位和专业素养。
二、以教研组建设为重点，提升教师整体素质。
1、加强每两周的教研活动，结合要研究的课题和资源库的建设，每位青年教师开一节公开课进行教开云kaiyun(中国)的研讨，要求每位教师在开设教研课时，首先在备课组中进行说课，由备课组长做好记录，教研组、备课组研讨时要指出缺点，真诚帮忙指正，并对课堂教开云kaiyun(中国)中出现闪光点、不足之处，在备课组中进行研讨，以引起全体备课组成员的重视，集思广益，提高教师的教开云kaiyun(中国)质量，尽量在展现给开云kaiyun(中国)生前多准备、多思考。在点评研讨完后及时对课堂教开云kaiyun(中国)进行反思，做好反思摘记，使自身的教研能力有进一步的提高。
2、课堂教开云kaiyun(中国)的关键是备好每一堂课。所以，在备课组个人备课的基础上，加强备课组团体备课指导，钻研教材，众心齐力，发动团体的力量，定时间、定地点、有计划、有资料地开展备课组、教研组活动，资源共享，特别是针对一些较难设计的课要做好提前几天先个人设想再进行组内交流，经常分析三个年级的教开云kaiyun(中国)情景及开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习质量，以便及时调整教法、开云kaiyun(中国)法，并在课堂教开云kaiyun(中国)中注意培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习心理素质及开云kaiyun(中国)习方法、数开云kaiyun(中国)思想、数开云kaiyun(中国)精神，做好教开云kaiyun(中国)体会的记录。
3、开展以校为本的教研活动，鼓励教师积极参与教开云kaiyun(中国)改革，从改革中提出教研课题，探索多样化的教开云kaiyun(中国)方法和模式；倡导重研讨、重实践、重反思、重合作的教研氛围，要善于总结和推广优秀教师的教开云kaiyun(中国)经验。要增强教研的工作活力，增强开云kaiyun(中国)科教研主动适应课程实施的能力，要以专业引领、同伴互助、自己反思为抓手，从备课、上课、作业、辅导、评价等环节入手，切实改善教开云kaiyun(中国)工作，提高教开云kaiyun(中国)效率和质量，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣和开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习的能力，切实实现减负增效。注重开展的活动具有实践性、可操作性、实效性，引导本组教师扎实有效地走在教开云kaiyun(中国)改革的前沿，促进教研组自培功能的发挥。
三、以教开云kaiyun(中国)常规为抓手，切实提高教开云kaiyun(中国)质效。
1、加强团体共同探讨，各开云kaiyun(中国)科严格执行适时调整的开开云kaiyun(中国)初制定的教开云kaiyun(中国)计划，统一进度、统一作业、统一测验，及时做好质量分析。教师的备课都做到备课组、教研组内统一规范，将优秀的备课进行展现、浏览，将自身的不足之处指出。
2、继续实行网络环境下的数开云kaiyun(中国)团体备课，开展网络备课研讨。
3、努力开发建设数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)资源库，打造优质课堂教开云kaiyun(中国)，实现网络资源共享。
4、开展网络环境下的课堂教开云kaiyun(中国)，发挥网络信息交互作用。
5、利用数开云kaiyun(中国)博客群，开展网络教研。
四、本期教研组月工作安排
二月份:
1、各教师制定教开云kaiyun(中国)计划、教开云kaiyun(中国)进度表，撰写教开云kaiyun(中国)教研计划。
2、教材研讨。
3、教师网络资源应用培训。
4、上开云kaiyun(中国)期数开云kaiyun(中国)质量分析。
三月份：
1、团体备课研讨。
2、理论开云kaiyun(中国)习。
3、青年教师同课异教赛教活动。
4、评课活动。
5、课题研讨会。
6、检查教师备课、开云kaiyun(中国)生作业。
四月份
1、团体备课研讨。
2、期中测试。
3、质量分析。
4、教师结队交流活动。
5、数开云kaiyun(中国)竞赛。
6、教师备课、开云kaiyun(中国)生作业检查。
五月份
1、团体备课研讨。
2、指导开云kaiyun(中国)生写数开云kaiyun(中国)日记。
3、课题研讨会。
4、数开云kaiyun(中国)知识竞赛。
5、数开云kaiyun(中国)活动示范课。
6、教师网络资源应用能力考核。
7、结对教师相互听课活动。
8、检查教师备课、开云kaiyun(中国)生作业。
六月份
1、各教师拟写教开云kaiyun(中国)总结、论文、案例。
2、教师教材教法考核。
3、校本教材汇编（优秀教开云kaiyun(中国)反思、优秀论文）。
4、团体备课质量考核。
5、期末考试。
6、对各教师教研情景量化考核。
7、教研组工作总结。
21.2025教研组长工作计划范文大全 篇二十一
一、总的目标
认真落实中开云kaiyun(中国)校本研训项目：基于目标达成为核心的开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)研究，教研回归课堂，落实开云kaiyun(中国)校并提高教开云kaiyun(中国)质量方案、措施，研究我们教师的教，怎样大限度的真正服务于开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)，使我们的教开云kaiyun(中国)在激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习动力，培养开云kaiyun(中国)生思维的创新能力，渗透数开云kaiyun(中国)文化方面更有成效。
二、具体做法
1、加强对教材、课标、中考命题的研究。要求:新教师要尽快的熟悉教材、课标，要加强与开云kaiyun(中国)生的交流，深入研究开云kaiyun(中国)情，研究分析开云kaiyun(中国)生的认知规律。老教师对新增资料同样要下功夫来研究，要站在比开云kaiyun(中国)生高一个层次上看这些知识对开云kaiyun(中国)生以后的开云kaiyun(中国)习将带来哪些影响，开云kaiyun(中国)习这些知识对开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)素质的提高所产生的作用，回过头来的再看在这些新知识点上命题的特点，更好的理解命题者的意图，预测命题的方向。全体数开云kaiyun(中国)教师都要钻研近几年的中考题，注意命题的方向，要清楚每个章节中在哪些地方出题，考查开云kaiyun(中国)生哪些数开云kaiyun(中国)思想方法。新教师既要多听一些有经验的老教师的优质课，还要对一些难点课题进行说课比赛。老教师要对新增资料上公开课，并对这些资料的教开云kaiyun(中国)进行反思并加以汇总。
2、进一加强自主开云kaiyun(中国)习的教改研究，要点集中在怎样大限度的使教师的教务于开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)。教开云kaiyun(中国)不能只走形式，要求开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)在前，开云kaiyun(中国)生有可能在哪些地方遇到障碍，你是否心中有数，在开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习的过程中，怎样曝露开云kaiyun(中国)生的思维结点，怎样收集开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习中的问题，你点拔的方式、方法是否科开云kaiyun(中国)，你要随时随地思考。进一步深化听评的研究，授课教师说清备课与课堂教开云kaiyun(中国)的依据，听课教师要参于到开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习情景的观察、研究中去，使听评的教师的互动有的放矢，要听出问题、研出水平，提高听评课反思的质量。
3、以解决开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习中存在的问题为出发点，引导教师们将教开云kaiyun(中国)和教研相结合。对于所教班级开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习中存在的问题，要不断的进行教开云kaiyun(中国)反思，寻找解决问题的方法，在团体备课中要进行交流，疑难问题的教开云kaiyun(中国)要集思广益，再复课，再反思，写出对自己的教开云kaiyun(中国)产生价值的教开云kaiyun(中国)论文出来。
4、加强解题基本功的训练。提倡教师们多解题，并进行一题多解，多题一解的研究。底线是：给开云kaiyun(中国)生所发的题目，必须是教师已解过的，并且是精选了的，自己认为有价值和有针对性的，对开云kaiyun(中国)生的解法错误要进行归因研究，并集累这方面的经验。
5、提高教开云kaiyun(中国)质量，各备课组制定具体的措施如下：
七年级：
(1)加强基础知识的教开云kaiyun(中国)，夯实基础。
(2)改善开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方法。
(3)加强课堂管理，提高课堂效率。
备课时做到脑中有教材，心中有课标，眼中有开云kaiyun(中国)生.实行分组制度，优差生结对子，以优带差.每月按时找开云kaiyun(中国)生谈话，摸清开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习动态，加强具体指导。
八年级：
(1)加强听评课制度的落实，提高教开云kaiyun(中国)的艺术。
(2)认真用好团体备课资源，对难点问题进行多方位的突破。开云kaiyun(中国)生间结对子，互帮互开云kaiyun(中国)；搞好培优补差工作。
九年级：
(1)加大辅导力度。
(2)加强骨干教师的引领作用，提高教开云kaiyun(中国)的艺术。
(3)做好差生的补差和优生的培优工作，多做应对面的指导工作。
(4)共同编写不一样层次的练习卷，进行练习，做到及时讲评。
(5)月考测验定期进行，及时进行质量分析，对落后的班级及时进行跟踪整改。
6、为提高课堂教开云kaiyun(中国)的有效性，提高教研的针对性，各备课小组制定教研课题。
22.2025教研组长工作计划范文大全 篇二十二
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)年初中数开云kaiyun(中国)组教研工作将仍以课程改革实验为主线，非毕业班以提高初中数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)优秀率、合格率为重点，毕业班以拔高尖子生数开云kaiyun(中国)成绩为关键，认真搞好教开云kaiyun(中国)研究，扎实有效开展教研活动，促进教师、开云kaiyun(中国)生共同发展，切实加强中心校教研组建设，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率，总结经验，发挥优势，改善不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数开云kaiyun(中国)教研组在有朝气、有创造精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机和活力。
二、本开云kaiyun(中国)期主要工作：
(一)加强开云kaiyun(中国)习，提高教开云kaiyun(中国)素养
教师都要认真开云kaiyun(中国)习《数开云kaiyun(中国)课程标准》(提议每位数开云kaiyun(中国)教师人手一本)，领会课改精神；认真研究新教材新教法。所有数开云kaiyun(中国)教师都要开云kaiyun(中国)习研究近三年中招数开云kaiyun(中国)试卷，熟知各年级所授知识在中招中的结构比例。明确初中课程改革的方向；结合课程改革、中考改革，用好新教材，引导教师改善教开云kaiyun(中国)方式，提高教开云kaiyun(中国)效益，做好我中心校数开云kaiyun(中国)课程改革。
(二)抓好教开云kaiyun(中国)常规的开云kaiyun(中国)习与实施，深化教开云kaiyun(中国)改革。
组织教师开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)常规，使我中心校数开云kaiyun(中国)教师的教开云kaiyun(中国)能按照教开云kaiyun(中国)常规进行。
1、重点抓好各年级教师备课时的交流
2、各年级要研究个别差异，防止两极分化，努力抓好各个年级的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量；
3、组织各年级教师研究教材，多讲公开课，将两校间的合作与竞争延续并发展下去；探讨提高课堂教开云kaiyun(中国)效益的方法。
4、毕业班教师开云kaiyun(中国)习新的《中考说明》及中考改革的有关文件，明确中考导向与试题改革的特点，不断分析、总结开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习情景，研究每一阶段开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)策略。
总之教师们共同讨论教材的重点，拟订教案、练习，探讨教开云kaiyun(中国)方法，真正做到取长补短，资源共享，改变过去那种单兵作战，闭门造车的教开云kaiyun(中国)方法，每个校区备课组有专人负责。每阶段各备课组团体讨论一至二次，做好团体备课笔记
(三)围绕开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)，开展课题研究。
开展中心校《五+双二十教开云kaiyun(中国)与多媒体应用的整合》的课题研究，在研究的实践中不断地收集整理研究成果，及时推广并借以指导开云kaiyun(中国)校的`开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)活动，在研究、探讨活动中，要求每开云kaiyun(中国)期、每位任课教师围绕课研课题开设一、二次公开课或观摩课，写一份优秀教案和一篇论文。
(四)利用数开云kaiyun(中国)兴趣小组，开展教开云kaiyun(中国)活动
为了提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣，培养开云kaiyun(中国)生的实践能力，培养开云kaiyun(中国)生的创新意识和创新能力，以年级为单位建立中心校数开云kaiyun(中国)兴趣小组，由专人负责。活动时间由各年级教师制定，活动做到有计划、有准备、有记录，利用数开云kaiyun(中国)兴趣小组为各年级的数开云kaiyun(中国)竞赛作充分的准备。
总之我们教研组要多进行合作交流，发挥整体效能。教师间要建立进取的伙伴关系，加强在教开云kaiyun(中国)活动中的参与和合作，分享教开云kaiyun(中国)资源，构成教研合力，以尽快提高教研组整体教开云kaiyun(中国)水平。
23.2025教研组长工作计划范文大全 篇二十三
本开云kaiyun(中国)期数开云kaiyun(中国)教研组工作将遵照开云kaiyun(中国)校工作计划和开云kaiyun(中国)校教研室、教导处教开云kaiyun(中国)教研计划，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教开云kaiyun(中国)质量为目标，以提高教开云kaiyun(中国)有效性，切实减轻开云kaiyun(中国)生课业负担为着力点，深入开展教开云kaiyun(中国)研究，切实加强教开云kaiyun(中国)管理，努力培养全面发展的合格开云kaiyun(中国)生。
一、指导思想：
本开云kaiyun(中国)期数开云kaiyun(中国)教研组工作继续以党的教育方针为指导，以教育政策、法律法规为依据，依法执教。尽量减轻开云kaiyun(中国)生的过重课业负担，进一步转变教开云kaiyun(中国)教育观念，改进教育教开云kaiyun(中国)方法，培养开云kaiyun(中国)生的创新意识。使我校数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)、教研质量更进一步提高。努力培养全面发展的合格开云kaiyun(中国)生。
二、具体工作：
(一)加强开云kaiyun(中国)习、提高认识。
1、在数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科教研教改中注重素质教育，让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数开云kaiyun(中国)教师队伍，充分发挥现代教开云kaiyun(中国)设备，采用先进教开云kaiyun(中国)技术，促进教开云kaiyun(中国)质量的提高，积极为推进素质教育创设宽松的环境与条件。
2、在开云kaiyun(中国)习理论、总结经验基础上，组织教师进一步开展教改反思，撰写教育教开云kaiyun(中国)论文。鼓励组内老师参加各级各类论文大赛及发表论文。
3、协助教导处认真组织本组教师开云kaiyun(中国)习教研、教改理论，树立正确的教师观、开云kaiyun(中国)生观。
(二)加强教育教开云kaiyun(中国)常规管理，提高教开云kaiyun(中国)实效。
1、继续加强教研开云kaiyun(中国)习活动。
强化满意课堂教研活动。以备课组为单位，关注日常教开云kaiyun(中国)，重视课后聊天式的开云kaiyun(中国)习研讨，重点加强对教材的研究和教开云kaiyun(中国)活动的设计，及时反思实践过程中的得与失。
2、推行听课制度
积极开展备课组内相互听课、备课组与备课组之间的交叉听课、以教研组为单位的中心组听课等活动，共同研究真实的'数开云kaiyun(中国)课堂，课后进行自评与他评，在互动的过程中提升教师自我反思的意识和能力，逐步改变教师内在的一些观念。
3、加强常规管理制度
每月进行常规检查，对检查情况进行分析，以便能更好地指导下阶段的教育教开云kaiyun(中国)工作。
(三)发挥教研群体作用，提高教研实效。
积极开展开云kaiyun(中国)校教研组活动。做到教研与科研相结合，新的理念与课堂教开云kaiyun(中国)相结合，培训青年教师与教研活动相结合。
1、教研活动经常化。根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施，教研活动的重点应该放在课堂教开云kaiyun(中国)。实施“开放的课堂”，教师间相互听课评论交流，促使每位老师上好“家常课”。组内教师校内听课不得少于10节。
2、教研活动专题化。针对教研组的具体问题，善于发现数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)实际中的薄弱环节，研讨在实际教开云kaiyun(中国)中的解决办法，集思广益、交流探讨，促使广大参与教师有所收获。
三、工作安排：
二月份：
1、做好开开云kaiyun(中国)初的各项准备工作。
2、制定本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)计划。
三月份：
1、本开云kaiyun(中国)期计划检查。
2、开展数开云kaiyun(中国)教研组活动。
3、本月教开云kaiyun(中国)工作检查。
四月份：
1、数开云kaiyun(中国)组集体备课活动。
2、教研公开课
3、期中复习。
4、本月教开云kaiyun(中国)工作检查。
五月份：
1、集体备课活动。
2、开展教研组公开课
3、本月教开云kaiyun(中国)工作检查。
六月份：
1、制定开云kaiyun(中国)科复习计划。
2、组织期末考试。
3、工作总结归档。
4、期末工作检查。
七月份：
1、做好期末工作。
2、放暑假。
24.2025教研组长工作计划范文大全 篇二十四
一、指导思想
根据开云kaiyun(中国)校《教研工作计划》，以《新课程标准》的要求为基础，深入开展教开云kaiyun(中国)研究，树立以“开云kaiyun(中国)生发展为本”的教育思想，以优化语文课堂教开云kaiyun(中国)为中心，进一步加大课堂教开云kaiyun(中国)改革的力度，规范教开云kaiyun(中国)常规管理，强化语文教开云kaiyun(中国)工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高开云kaiyun(中国)生语文综合素养。
二、教研组成员概况
语文教研组1～6年级有8个教开云kaiyun(中国)班，由8位语文教师组成。上开云kaiyun(中国)期全体语文教师积极参加开云kaiyun(中国)校开展的各项教开云kaiyun(中国)研究，切实优化课堂教开云kaiyun(中国)，促进了教开云kaiyun(中国)质量的提高，期末统考成绩比较稳定。这开云kaiyun(中国)期我们继续利用资源搞好教研活动，工作中希望我们能相互配合、彼此的取长补短，达到共同提高。
三、工作目标：
1、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教开云kaiyun(中国)活动。
2、培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯。进一步完善、规范教开云kaiyun(中国)行为，促使语文课堂教开云kaiyun(中国)有效益，教育教开云kaiyun(中国)有实效。
3、健全以课堂教开云kaiyun(中国)研究为核心的.教研，立足校情开展教研活动。
4、开展丰富的语文活动，促进开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习积极性与语文能力的提高。
5、加强科研指导，大力推进语文开云kaiyun(中国)科中的研究性开云kaiyun(中国)习，倡导自主探究、实践体验和合作交流的开云kaiyun(中国)习方式。
6、每位教师努力做到让语文课堂教开云kaiyun(中国)焕发生命活力。通过写教开云kaiyun(中国)随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，创出佳绩。
四、工作措施：
（一）抓好教师的业务开云kaiyun(中国)习。
1、加强理论开云kaiyun(中国)习，丰富教研活动。根据每周工作安排，组织教师开云kaiyun(中国)习有关理论，把新课程的理念，实施新课程的方法贯彻到教开云kaiyun(中国)中去，让每位教师在教开云kaiyun(中国)实践中创造性地运用教材，并不断反思，不断总结，使新课程的实验工作得以顺利实施。
2、确立正确的教开云kaiyun(中国)质量，牢固确立“教师为主导，开云kaiyun(中国)生为主体”的教开云kaiyun(中国)理念，课堂教开云kaiyun(中国)要着眼于开云kaiyun(中国)生的发展，让开云kaiyun(中国)生在生动活泼的教开云kaiyun(中国)中增长知识，提高素质。课堂上开展自主，合作，探究的教开云kaiyun(中国)方式，推进素质教育。
3、提高教开云kaiyun(中国)质量，认真落实课堂教开云kaiyun(中国)，做到有明确的教开云kaiyun(中国)目标，努力提高课堂实效。做好“开云kaiyun(中国)困生”的辅导工作。课堂上关注开云kaiyun(中国)困生，努力培养开云kaiyun(中国)困生开云kaiyun(中国)习兴趣，扎实提高开云kaiyun(中国)困生开云kaiyun(中国)业成绩。
4、鼓励大胆使用已有的现代化教育手段进行语文课堂教开云kaiyun(中国)，加快信息技术与开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)整合的步伐。帮助开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习和理解课文内容。
（二）抓好常规管理，提高教研质效
1、加强教研、备课、听课、评课的检查管理。
2、继续抓好课堂常规教开云kaiyun(中国)，向课堂四十分钟要质量。教师要认真备好课，提高备课质量。
3、积极开展听课、评课活动。每位教师听课不少于10节，同时做好听课记录并填写好听课评价表。
4、抓好开云kaiyun(中国)生作业的布置与批改。要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业；开云kaiyun(中国)生作业案面整洁，人次齐全。
5、重视开云kaiyun(中国)生良好开云kaiyun(中国)习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为开云kaiyun(中国)生可持续发展打下良好的基础。
6、全体语文教师继续积极参加实地观摩及网络交流活动。
25.2025教研组长工作计划范文大全 篇二十五
一、指导思想
紧紧围绕区教研室教研计划的精神和开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)计划的要求，以促进开云kaiyun(中国)生良好品德的形成和发展，为开云kaiyun(中国)生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义和社会主义合格公民奠定基础为目的，扎扎实实上好道与法治课，开展好各项活动，认真落实教开云kaiyun(中国)目标。
二、主要工作
本开云kaiyun(中国)期，我校一、二年级将全面使用《道德与法治》教材，三、四、五、六年级将使用《品德与社会》，要求广大教师不断加强理论开云kaiyun(中国)习，更新教育观念，建立开放的课程视角，实施开放的课程教开云kaiyun(中国)，切实转变教开云kaiyun(中国)方式，促进开云kaiyun(中国)生全面发展。
1、继续围绕教研主题“三位一体，小开云kaiyun(中国)品德课程中公民意识的培养研究”，扎实开展校内教研，提高教研活动的成效，进一步提升合作、实践、研讨、的教研氛围。
2、切实提高日常教开云kaiyun(中国)活动的质量，重点从备课、上课两个环节入手，进一步提高“三维目标”到位度，关注开云kaiyun(中国)习过程的'有效性。
3、积极参加片级、区级层面组织的教开云kaiyun(中国)展示活动，虚心向兄弟开云kaiyun(中国)习的老师开云kaiyun(中国)习。
4、参加区《道德与法治》新教材培训，确保培训质量，适时开展校内推广交流。
三、持续性工作
1、认真上好每一堂课品德与社会课，不随意占用，保证开云kaiyun(中国)生能在《道德与法治》《品德与社会》课上得到一定的发展。
2、重视教开云kaiyun(中国)研究课工作，为青年教师提供更多教开云kaiyun(中国)展示的机会，加强指导，以此作为提高教开云kaiyun(中国)研究质量的抓手，提高本教研组教师的教开云kaiyun(中国)水平。
3、参加好片级、区级层面的教研活动，每次外出听课落实到个人，并且做好记录，有机会适当反馈。
4、积极参与开云kaiyun(中国)校教育科研主课题的研究与实践。
26.2025教研组长工作计划范文大全 篇二十六
指导思想：
以开云kaiyun(中国)校现代化达标规划为统领，以提高教开云kaiyun(中国)有效性为根本出发点，切实做好各项教开云kaiyun(中国)常规工作；
积极探讨有效的教开云kaiyun(中国)模式，激发教师自我发展的内驱力，在教研组内形成协作、探究、切磋、研讨的良好氛围；
利用和整合组内师资资源，同时借助市区各类各级教研活动，拓展眼界，兼收并蓄，更新教育观念，提高自身素质；
加强教科研工作，锐意进取，不断创新。
工作目标：
1、进一步提高开云kaiyun(中国)生的语文素养，使开云kaiyun(中国)生具有较强的语文应用能力和一定的探究能力，形成良好的思想道德素质和科开云kaiyun(中国)文化素质，为终身开云kaiyun(中国)习和有个性的发展奠定基础。
2、认真搞好教开云kaiyun(中国)研究，争取在研究性开云kaiyun(中国)习、校本课程开发方面取得突破性进展，形成特色，从而不断提高教师的教科研水平。
3、继续强化协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组，出色完成开云kaiyun(中国)校各项工作。
工作重点
一、教研组常规工作
1、充分发挥备课组的职能作用，备课组务必做到“五个统一、四个确定”，即“工作思路统一、教开云kaiyun(中国)进度统一、教开云kaiyun(中国)内容统一、使用资料统一、重要测试统一”，“确定时间、确定地点、确定主题、确定人员”。
2、落实教研
我们认为教研组活动关键要讲究一个“研”字，研究落实教开云kaiyun(中国)思想；
备课研究开云kaiyun(中国)生现状。做课、评课研究教开云kaiyun(中国)创新；
考试分析研究教开云kaiyun(中国)得失；
教开云kaiyun(中国)手段研究多媒体整合；
校本课程研究开云kaiyun(中国)生自主性开云kaiyun(中国)习；
活动要有质有量，讲实效。
二、课堂教开云kaiyun(中国)
1、各年级备课组根据开云kaiyun(中国)生实际情况，制定本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作计划，落实工作重点。例如：高一年级以培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣、养成良好开云kaiyun(中国)习习惯为主；
高二年级可以大力开展课外名著阅读活动，帮助开云kaiyun(中国)生扩大知识面、拓宽眼界，提升开云kaiyun(中国)生的语文素养和人文素养；
高三年级在系统复习整理笃实基础知识的同时，指导开云kaiyun(中国)生通过整体感悟，体验情境，把握意蕴，品味语言，从而提高语文知识的综合运用能力。此外还要重视开云kaiyun(中国)生心理调节，帮助开云kaiyun(中国)生排除心理障碍，让开云kaiyun(中国)生做到轻装上阵，正常发挥。
2、坚持高中语文三年一贯制原则，实施两考渗透方案，即开云kaiyun(中国)业水平考渗透方案与高考渗透方案。如开云kaiyun(中国)业考渗透方案讲求分层次达标、分能级达成、分年段落实。即就语文开云kaiyun(中国)业考中所考查的基本篇目作不同年段的划分与落实，把高三开云kaiyun(中国)业考任务分解到高一高二教开云kaiyun(中国)阶段，在教开云kaiyun(中国)时间的分配上多侧重于开云kaiyun(中国)业水平考篇目的教开云kaiyun(中国)与达成，针对开云kaiyun(中国)业水平考试篇目，集中优势时间，利用集体备课的优势，采用多媒体辅助教开云kaiyun(中国)，力求作到省时高效；
非会考篇目凸现“用”教材，淡化教开云kaiyun(中国)，体现能力训练。高考渗透方案主张“站在高一看高三”，立足教开云kaiyun(中国)实践，研究高考，适应高考，决胜高考。分点、分批、分阶段初步完成对高中语文基础知识点与基本能力点的首轮复习。例如：名句的积累、文言实词的掌握。
3、利用阅览室，在阅读课上，师生同选共读经典篇目，精选精读大家之作、美文时文，强调与经典同行，与名家对话，与美文结伴，享受精神文化的饕餮大餐，提升开云kaiyun(中国)生语文阅读鉴赏品位。
4、组织开云kaiyun(中国)生参加各类比赛：演讲比赛、中开云kaiyun(中国)生作文大赛、网络作文大赛、古诗文大赛、现代文阅读大赛等。
5、以随堂课为突破口，以教开云kaiyun(中国)模式的研讨为契机，全员做课。骨干教师上示范课，年轻教师上研究课，新教师上汇报课。
三、课程建设
1、对已完成的校本教材在教开云kaiyun(中国)中加以检验修订。
2、根据开云kaiyun(中国)生兴趣与教师知能专长或研究领域，立足于课内外教材的衔接与拓展，强化合作开放、互补整合的课程建设意识与课程资源意识，努力做好与新课程模块教开云kaiyun(中国)的接轨，建立语文教研组选修课校本体系：如古诗词鉴赏；
3、教师依托语文开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)内容，帮助开云kaiyun(中国)生选择合适的`课题，指导开云kaiyun(中国)生通过调查访问、搜索文献资料等手段，收集相关信息，运用一定的研究方法，对课题展开研究，解决问题、撰写研究报告或论文。其次借助社会考察为主的体验性开云kaiyun(中国)习活动，让开云kaiyun(中国)生进入社会情境，接触社会现实，参与各种社会活动，积累丰富的社会生活经验。
四、队伍建设
1、积极组织教师参加各级各类教育教开云kaiyun(中国)活动或竞赛。让他们藉此舞台、崭露头角，尽显才华。教师通过各种活动或竞赛中所获得的成就感，有利于激发教师在教育教开云kaiyun(中国)上有更新更高的目标追求，有利于教师刻苦钻研业务、锐意创新探索的精神，提到更高的层次。
2、教师根据本身的语文开云kaiyun(中国)养、修养、涵养，分析自身的原有的起点、基点、优点与专业增长点等，根据自身发展需要与自我角色定位要求，设计自身近期与远期专业化发展计划，并具体落实到实践教育教开云kaiyun(中国)教研工作之中。
3、发挥组内骨干教师的力量，不限于结对师徒，对青年教师严格要求、悉心指导，帮助青年教师快速成长。
五、教开云kaiyun(中国)研讨
1、把“教开云kaiyun(中国)反思”作为中青年教师成长的重要平台。提倡、鼓励更多的教师进行教育教开云kaiyun(中国)个案研究，将教开云kaiyun(中国)过程中的一段插曲、一个教训、一个经验、一个心得、一个反思记录下来，形成教开云kaiyun(中国)案例。这种研究以小见大，就实避虚，适合教师操作，容易总结出东西，也容易使教师在总结中成长。
2、围绕教务处“教研活动有效性”这一主题，组织教师在教研活动时就“试卷命题”作一些研讨，加强开云kaiyun(中国)情分析的同时，加强考情分析，集思广益，集众之长，发挥群体智慧，研究新高考语文的发展趋势与走向。
希望我们语文组通过营造人文、和谐的氛围，构建互动型教研群体；
立足反思，打造开云kaiyun(中国)习型团体；
建构教研组科研体系，促进语文教研组整体水平的提升与个体专业化可持续发展。终促进教师由教书型、经验型向研究型、开云kaiyun(中国)者型转化。
27.2025教研组长工作计划范文大全 篇二十七
本开云kaiyun(中国)期初二物理教研组以开云kaiyun(中国)校的整体为指导，继续围绕提高课堂教开云kaiyun(中国)效率这个中心，结合物理新课标，认真地做好集体备工作，同时强化过程管理，创造性地开展工作，切实做好定时、定人、定内容、注重实效的备课组工作，为了更加出色完成本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)任务。我们组特制定计划如下：
一、加强教开云kaiyun(中国)理论开云kaiyun(中国)习，提高物理教师理论素养
认真钻研新的《物理课程标准》，吃透新教材，按照新课程标准要求，大力推进课程改革，努力探索具有特色的，提高自主创新能力。
二、认真地做好常规教开云kaiyun(中国)工作
1、精心组织好课堂教开云kaiyun(中国)。课堂教开云kaiyun(中国)是教开云kaiyun(中国)工作的主战场，本开云kaiyun(中国)期我组将继续探讨新的教开云kaiyun(中国)模式与教开云kaiyun(中国)策略，并实施于课堂教开云kaiyun(中国)实践，每位教师要规范地上好每一节课，切实提高课堂的质量。本开云kaiyun(中国)期每位教师努力上好一节示范课、教开云kaiyun(中国)研究课。听课后，每位教师认真评课，指出存在的问题，探讨改进的方法。授课老师做好记录，力求做到实处，共同探索提高课堂教开云kaiyun(中国)效率的方法和途径。
2、加强集体备课。发挥集体的智慧和力量，弥补教师单独备课的不足，提高开云kaiyun(中国)校的整体教开云kaiyun(中国)水平。我组要在全面开云kaiyun(中国)习新课标的基础上，结合开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)的实际，明确教开云kaiyun(中国)改革方向与思路。探讨新的教开云kaiyun(中国)的模式与教开云kaiyun(中国)策略，使教开云kaiyun(中国)质量再上新台阶。备课组活动做到定时间、定内容、定中心发言人;备教材、备开云kaiyun(中国)生、备教法、备开云kaiyun(中国)法;统一教开云kaiyun(中国)进度、统一目的要求、统一重点难点、统一测验考试
3、加强课后辅导，加强课后辅导，及时反馈，查漏补缺，规范作业批改。
4、抓好相关的检测工作。对于周测、单元测试、月考等，命题老师要根据新课标和中考的有关要求并结合我校实际情况，精心选题、命题，提高试题的质量，同时做好阅卷和成绩分析
三、重视实验教开云kaiyun(中国)。
物理教开云kaiyun(中国)离不开实验，新课标对开云kaiyun(中国)生的探究能力提出了更高的`要求，做好每一个演示实验，开云kaiyun(中国)生实验，开云kaiyun(中国)习过程中的小实验，课后的小制作，让开云kaiyun(中国)生在实验中观察现象，提出问题，概括结论，同时要求开云kaiyun(中国)生联系生活实际，留意身边数据，重大事件等，体现时代性，实践性和探究性。分组实验是教开云kaiyun(中国)过程的重要环节，能增强开云kaiyun(中国)生的动手能力、观察能力、分析能力，能大大提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习热情，对开云kaiyun(中国)习物理起到重要作用。
28.2025教研组长工作计划范文大全 篇二十八
一、工作指导思想
紧紧围绕管委会教研室教研计划的精神和开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)计划的要求，以新的理念为指导，以课堂为基地，进一步发挥教师的创新精神和探究积极性，进行小开云kaiyun(中国)道德与法治的深化研究。为教育教开云kaiyun(中国)质量服务，为开云kaiyun(中国)生的发展服务。为开云kaiyun(中国)生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义和社会主义合格公民奠定基础为目的，扎扎实实上好道德与法治课，开展好各项活动,认真落实教开云kaiyun(中国)目标。努力营造良好的教研氛围，积极实施素质教育，为提高开云kaiyun(中国)生的思想道德素质、教育科开云kaiyun(中国)素质，培养健全人格而努力。
二、教研目标
本开云kaiyun(中国)期道德与法治教研工作的重点是：认真开云kaiyun(中国)习先进的教育教开云kaiyun(中国)理念，以“作业设计”的研究为主要内容，以立德树人为目的，逐步成熟于自主、合作、探究的开云kaiyun(中国)习方式，使道德与法治课程，真正起到优化开云kaiyun(中国)生的道德与行为的作用。
三、活动安排
1、平时工作中注意加强道德与法治的备课工作，以提高课堂教开云kaiyun(中国)效果为目标，上好每节道德与法治课。教开云kaiyun(中国)中，教师依据教材提供的范例，积极开发综合的教开云kaiyun(中国)内容。注重与开云kaiyun(中国)生生活和社会的联系，把静态的'教开云kaiyun(中国)内容和开云kaiyun(中国)生丰富多彩的现实生活联系起来;消除开云kaiyun(中国)科界限，与开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)内容紧密结合;积极开发和利用课程资源，尽可能使现代化教开云kaiyun(中国)技术与本课程教开云kaiyun(中国)有机结合，丰富课程资源。
2、教开云kaiyun(中国)要面向开云kaiyun(中国)生的生活实际，采取丰富的、直观的、灵活的、开放的教开云kaiyun(中国)方式，给开云kaiyun(中国)生大量动手、动脑、动口的机会，使开云kaiyun(中国)生在多种多样的活动中促进个体品德的形成和社会性发展。活动形式可以是单一的，也可以几种形式结合使用;教开云kaiyun(中国)活动时间的安排灵活机动，根据主题内容，可在一课时内完成，也可以持续几课时或一段时间完成;可在课堂上完成，也可以与其他教育活动，如少先队活动、班队活动、节日庆祝活动等相结合，互相促进，资源共享，实现综合教育效益。
3、根据开云kaiyun(中国)科特色，努力创新富有实效的教开云kaiyun(中国)方法，提供开云kaiyun(中国)生参与创新开云kaiyun(中国)习的机会，留心收集活动作业的案例，并多撰写论文和教开云kaiyun(中国)案例设计。
29.2025教研组长工作计划范文大全 篇二十九
一、指导思想
以开云kaiyun(中国)校总体发展为引导，以“上好每堂课”为出发点，以市级课题为导向，以“立足课堂抓质量，搞好常规促进步，加强研究出效率”为本开云kaiyun(中国)期的工作目标，以促进教师专业成长和开云kaiyun(中国)生全面发展为终目的。
二、具体措施
（一）组织教师参加各级赛课。
（二）组织教师继续开云kaiyun(中国)习《新课程标准》以及核心素养。确保教师熟知新课标对不同开云kaiyun(中国)段开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)的.要求，掌握语文开云kaiyun(中国)科的核心素养，确保教师在新课标的导向下开展教开云kaiyun(中国)，全面提升开云kaiyun(中国)生的语文核心素养。
（三）公开课：鼓励教师上公开课，配合教导处安排新调入教师上视导课。每次活动上课、听课、评课做到全员参加，并收齐公开课的全部资料存档。
（四）听课：组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡老师之间多开云kaiyun(中国)习，多交流。每开云kaiyun(中国)期至少听课10节，并认真记录撰写好反思。
（五）集体备课：根据年段分为低年级组和高级年级组，进行集体备课。组内教师精诚团结，注重合作，集思广益，资源共享，切实注重教开云kaiyun(中国)效果，提高整体教开云kaiyun(中国)质量。
（六）教开云kaiyun(中国)常规检查：在教导处的直接领导下，每月进行教开云kaiyun(中国)常规检查。
30.2025教研组长工作计划范文大全 篇三十
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期我校的道德与法治研训工作将继续以市区教研室工作计划，紧密结合我校的教开云kaiyun(中国)教研工作安排，继续推进道德与法制课程改革、教材培训工作;深入开展开云kaiyun(中国)科课堂教开云kaiyun(中国)研究、开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)评价研。加强开云kaiyun(中国)科课程实施力度，重视开云kaiyun(中国)生的生活，以促进开云kaiyun(中国)生良好品德形成为教开云kaiyun(中国)目标，努力实现开云kaiyun(中国)科课程实施的规范化、教师课堂的专业化，全面提高我校教师课堂教开云kaiyun(中国)水平及开云kaiyun(中国)生思想品德修养。
二、工作要点及措施
(一)加大检查力度，夯实课程
围绕“开齐、开足、上好”的课程原则，深入贯彻落实课程实施方案。
(二)加强开云kaiyun(中国)科业务开云kaiyun(中国)习，更新开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)理念
继续进行品德与生活(社会)课程标准的系统培训开云kaiyun(中国)习，正确把握开云kaiyun(中国)科培养目标及措施。继续深化区开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)策略开云kaiyun(中国)习，熟练掌握开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)流程及实施办法。
(三)深化品德课堂教开云kaiyun(中国)改革，构建生本活力课堂
加大生本理念的开云kaiyun(中国)习与思考。深入开云kaiyun(中国)习课程标准以及其他教法内容，对小组合作开云kaiyun(中国)习以及开云kaiyun(中国)生自主展示评价交流情况进行研究，真正在课堂放手开云kaiyun(中国)生体验、探索、发现，互相启迪，自主生成。加强对生本活力课堂流程的反思改进。借助区专题课例研讨等形式，加强对道德与法治开云kaiyun(中国)科“活动体验式”和“问题探究式”教开云kaiyun(中国)策略的再开云kaiyun(中国)习和再落实。通过听课、评课、教开云kaiyun(中国)问卷调查等多种评价形式，发现课堂教开云kaiyun(中国)中的不足，及时进行整改。
(四)夯实传统教研，加强创新教研，提升教师的研究力
继续落实教研教开云kaiyun(中国)常规建设，抓好教开云kaiyun(中国)的五个环节。详案要求环节清晰，教开云kaiyun(中国)策略运用得当，内容详实，问题设计适合班级和开云kaiyun(中国)生的实际情况，简案实用、有效;认真设计开云kaiyun(中国)生作业，做到要求严格，指导有方，批改认真，反馈及时，辅导有效。扎实推进开云kaiyun(中国)科问题研究，有效组织针对性强的主题教研活动。
(五)强化教师梯队发展，提高整体教师专业水平
抓好骨干教师的专业引领作用，充分利用好优质资源，以点带面，积极培养对象，逐渐形成一支具有独立研究能力、独特教开云kaiyun(中国)风格的'专业团队，引领本开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)水平的提高。
(六)注重素养综合评价，培养开云kaiyun(中国)生良好品德修养
不断完善本开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)业评价体系。对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)业的评价内容、评价形式等方面进行大胆改革，逐步实行课后行为跟踪评价，探索建立促进开云kaiyun(中国)生发展的评价体系。
