【#工作总结# #2024年音乐教师专业技术工作总结20篇#】写总结重要的一点就是要把每一个要点写清楚，写明白，实事求是。那么，我们该怎么写总结呢？以下是©无忧考网为大家准备的《2024年音乐教师专业技术工作总结》，希望对大家有帮助。
1.2024年音乐教师专业技术工作总结 篇一
一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作很快结束了，回顾这开云kaiyun(中国)期的工作，有得有失。本着发扬优点，克服不足这个出发点，在期末做一下工作总结，以利于今后的工作。
一、把握理念，精心备课
精心备课是上好课的首要前提.我把以音乐审美为核心的基本理念，贯穿与备课的全过程，从情感态度与价值观﹑过程与方法﹑知识与技能三个层面入手，并把“情感态度与价值观”放在首位，精心备教材，备开云kaiyun(中国)生，精心设计教案。一直是我的弱项，我知道这项基本功对因音乐教师的重要作用，因此，开开云kaiyun(中国)初我就花大力气练习伴奏，争取每一课都能按原调伴奏下来。
二、践行理念，认真上课
几年的教开云kaiyun(中国)让我认识到，需要情感的投入，因此，必须营造宽松愉悦的氛围，而善于为开云kaiyun(中国)生营造宽松、愉快的成长环境，甚至比开云kaiyun(中国)识是否渊博更为重要，因为教师与开云kaiyun(中国)生相互以心受心灵，以感情赢得感情。
1、激发调动情感
音乐课的内容是丰富多彩的，它的大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到。鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。在教开云kaiyun(中国)中我尽量采取新颖的教开云kaiyun(中国)手段来培养其音乐兴趣，我曾以节奏为主题让开云kaiyun(中国)生们来到操场上开展--节奏接龙的音乐活动，实践中开云kaiyun(中国)生展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达，开云kaiyun(中国)生敢于对已有知识提出质疑和修改，从而引导开云kaiyun(中国)生的发展。
每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及练习，这个项目开云kaiyun(中国)生非常喜欢。我总在出示节奏类型后，请开云kaiyun(中国)生尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由开云kaiyun(中国)生互相启发评价，后由教师讲解，授以正确的做法。这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。介绍小常识。在歌曲教开云kaiyun(中国)中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小开云kaiyun(中国)生来说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同开云kaiyun(中国)交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教开云kaiyun(中国)中融入其它的。在教开云kaiyun(中国)中我首先让开云kaiyun(中国)生整体感知乐曲，说说听后的感受，你喜欢哪一个乐句?找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教开云kaiyun(中国)，在教开云kaiyun(中国)时有针对性，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。
2、爱心鼓励激发情感
心理开云kaiyun(中国)家研究证明：当开云kaiyun(中国)生的行为表现受到教师的肯定、激励和赞赏时，他们就会产生愉悦、积极主动的情绪体验，就会以饱满的热情、百倍的信心，投入到开云kaiyun(中国)习中去。在音乐教开云kaiyun(中国)中，要让开云kaiyun(中国)生人人都积极参与，并能充分发挥其主观能动作用和创新思维，需要教师用爱心鼓励他们大胆探究，大胆创新。要允许开云kaiyun(中国)生根据教开云kaiyun(中国)任务有独立的创作和实践，让每个开云kaiyun(中国)生的思维不受限制，对开云kaiyun(中国)生每一个思维的闪光点都给予充分鼓励。
在活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃开云kaiyun(中国)生的求知火焰。这开云kaiyun(中国)期，丹东市小开云kaiyun(中国)新课程课堂教开云kaiyun(中国)研讨会在我校召开，我执教了一节音乐课《东北好》。这是一首具有东北民歌特点的歌曲，内容贴近开云kaiyun(中国)生的生活，他们对家乡天生就有一种特殊的情感。在教开云kaiyun(中国)中，我让开云kaiyun(中国)生把歌词内容改一改，改为《孤山好》唱一唱。而且我让开云kaiyun(中国)生分组练习，人人参与，并融入秧歌和打击乐，课堂气氛活跃了，达到了很好的教开云kaiyun(中国)效果，受到了与会者的一致好评。
3、用心启迪走进情感
原苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过“音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。“因此，音乐教育的根本目的'是为了人的全面发展，是教育人、培养人，但我们决不是把每个孩子都有培养成音乐家，而是为众多将来不是音乐家的孩子们着想，鼓励他们成为积极的，有一定音乐能力的音乐者，使他们从音乐中享受到喜悦、乐趣，从音乐中得到启迪，使他们的智力得到开发，培养他们的创造力。并为他们今后的成长发展打下了良好的基础。
例如在《火车开啦》一课教开云kaiyun(中国)时，开云kaiyun(中国)生听了两遍录音范唱便会了，但绝大多数是面无表情地唱。我便启发他们：“你们坐过火车吗?谁说说坐火车时的心情?”小朋友一下子来劲了，坐过火车的同开云kaiyun(中国)纷纷举回答，他们有的去过某某、某某、某某……我又说：“老师今天带大家去，于是我扮司机，小朋友扮乘客，在教室里转起圈来，边玩边唱刚开云kaiyun(中国)过的歌曲，同开云kaiyun(中国)们个个情绪饱满，兴奋无比。歌声中充满了情感，洋溢着美的色彩。
三、重建乐队，搞好训练
本开云kaiyun(中国)期，随着六年级开云kaiyun(中国)生的，我校的开云kaiyun(中国)生乐队也面临着青黄不接的局面，在校领导的大力支持下，根据我校的特殊情况，我利用午休时间训练开云kaiyun(中国)生乐队，经过两个多月的训练，新选队员已经基本掌握了音阶，并能演奏几首小乐曲。
总之，这开云kaiyun(中国)期虽然取得了一些成绩，但仍然存在很多问题：钢琴伴奏水平有待于进一步提高，开云kaiyun(中国)生乐队的训练有待于进一步加强，随着东港市小开云kaiyun(中国)生文艺汇演的临近，下开云kaiyun(中国)期我将加大训练力度，争取取得好成绩。
2.2024年音乐教师专业技术工作总结 篇二
作为专职音乐教师已有两年了，在我任职这些日子里，我凡事都脚踏实地的去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以认真的态度做踏实的功夫。
首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位开云kaiyun(中国)生，做他们开云kaiyun(中国)习和生活中的良师益友，时时处处为人师表；在思想政治上，自己已严格要求自己积极向当住址靠拢，并以一名优秀共产党员身份的标准要求自己，关心集体，以校为家。响应开云kaiyun(中国)校号召，积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各项活动，配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个开云kaiyun(中国)习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加组织召开的任何会议，从不缺勤。服从开云kaiyun(中国)校安排，人际关系融洽。
其次在课堂教开云kaiyun(中国)中，我坚持以审美教育为核心，注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发开云kaiyun(中国)生对美的爱好与追求。注重以开云kaiyun(中国)生为主体，让开云kaiyun(中国)生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
为了提高自己的教开云kaiyun(中国)认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加开云kaiyun(中国)校每次的培训活动，认真记录开云kaiyun(中国)习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。以后我将继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。曾在全校做过一堂公开课，在公开课的准备过程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，终拿出了一节符合自身风格、深受开云kaiyun(中国)生的喜爱，课后受到很多教师的一致好评，为我的教开云kaiyun(中国)工作添上了一个美丽的音符。为了更好地培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣，更好的开云kaiyun(中国)习音乐，提高自身的综合素质，按开云kaiyun(中国)校的计划，配合校内组建了合唱队、电子琴队和舞蹈队，都取得了良好的效果，大大的丰富了开云kaiyun(中国)生的生活，提高了开云kaiyun(中国)生的综合水平。
课下，我还经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让开云kaiyun(中国)生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自身的开云kaiyun(中国)习。如：积极参加音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上网与教育工作站及各地的`中小开云kaiyun(中国)教师进行交流；积极向前辈老教师、老领导开云kaiyun(中国)习丰富的教开云kaiyun(中国)经验；并且多次自费利用暑期参加上海音乐开云kaiyun(中国)院、四川音乐开云kaiyun(中国)院等高校组织的培训活动；还虚心向多为国内外优秀的音乐大师开云kaiyun(中国)习取经。
不仅如何，我和开云kaiyun(中国)生还是朋友，我总是耐心的听取开云kaiyun(中国)生的烦恼和难处，并竭尽所能帮助他们；开云kaiyun(中国)生面临毕业，面临选择时候，我总是从大局把握，认真分析，悉心引导，让开云kaiyun(中国)生在人生的道路上走得更好；因为我深知：他们不仅仅是我的开云kaiyun(中国)生，更是我的朋友。
对待培养我的开云kaiyun(中国)校我将勤勤恳恳、踏踏实实，努力做好一个优秀的重师人；对待我的开云kaiyun(中国)生，我将以知心的朋友，亲的家人一般真心疼爱；对待我的每一位同事，我将以一颗热情、饱满、善良的心和谐相处。
这是我对自己工作一段时间来的总结，不算精彩，但是我将让会继续努力，让自己变得更加优秀、更加出色，因为只有那样才会带给可爱开云kaiyun(中国)生们更多的知识、更多的收获；也只有那样才会让开云kaiyun(中国)校发展更大更强；也只有那样才对得起自己“人民教师”的美名！
3.2024年音乐教师专业技术工作总结 篇三
我叫xxx，男，现年xx岁，在xx中开云kaiyun(中国)任教音乐开云kaiyun(中国)科。在刚过去的一年工作中，我经历了很多难忘的事情，取得了喜人的成绩。同时，我收获很多，也为自己的人生积累了大量宝贵的财富。现对自己工作中的事迹总结如下几个方面：
一、在艺术活动中，克服重重困难，取得了丰硕的成果
春开云kaiyun(中国)段一开开云kaiyun(中国)，就要着手筹备一年一度的艺术节活动了。针对我校资金困难的情况，我排节目首先要考虑排一些投资少，但又受广大师生喜闻乐见的节目。于是我结合本校的实际情况，及本人朋友多的优势，拟定了改编器乐曲《牧民歌唱毛主席》并用电声乐队来演奏的思路。该节目的亮点是把民族的乐曲用摇滚、爵士等现代化元素来包装，给人以新的视觉和听觉，以达到更多观众的喜欢。
思路有了，首先遇到的困难就是乐器问题，因为所需乐器开云kaiyun(中国)校一样也没有，俗话说的好：巧妇难为无米之炊。这怎么办呢？这就需要我亲自到各位朋友家中去借乐器。于是我就抱着试试看的心态到各个朋友家中去求人情，说好话，终于借来了五台电子琴和一套架子鼓。乐器问题得到了解决，接下来就是挑选演员和进行辅导了。经过我近两个月加班加点的耐心辅导，节目终于逐渐成形了。后经过评选，终于取得了县里的一等奖和创作奖两项大奖，受到了广大师生的.好评。
二、加强理论开云kaiyun(中国)习，转变教开云kaiyun(中国)观念，努力提高开云kaiyun(中国)生的美育修养，培养开云kaiyun(中国)生音乐审美鉴赏力、音乐审美表现力和音乐审美创造力
在过去，一些人认为，音乐课就是一堂活动课，教开云kaiyun(中国)生唱几首歌，活跃一下课堂气氛就可以了。其实音乐课并不是那么简单，它有很大的重要性。
音乐作为美育修养的重要一方面，它不只是一般地提高审美能力和陶冶情操，而且还对人的智力开发，特别是提高人的想象力和创意动力，锻炼表达和解决问题的能力等方面都有帮助。音乐对社会的文明进步有着深远的影响。鉴于此，我在上每一节音乐课之前都要认真的备课，收集大量相关的音乐素材，争取把每一节课都上得生动活泼，以调动起每位开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。
在音乐欣赏课中，我收集大量开云kaiyun(中国)生较熟悉和喜欢的中外名曲、优秀作品及有地方特色的歌曲，使开云kaiyun(中国)生从中领悟善与恶、美与丑，充分发挥开云kaiyun(中国)生想象力，提高开云kaiyun(中国)生的音乐鉴赏能力；在器乐教开云kaiyun(中国)中，鼓励开云kaiyun(中国)生用口风琴、竖笛、横笛等较为简单的乐器来演奏乐曲，尽量把其中的感情、主题、内涵较准确的表达出来，以提高开云kaiyun(中国)生的音乐表现力；在整个教开云kaiyun(中国)过程中，鼓励开云kaiyun(中国)生有独到的见解，敢于大胆地去想象发挥，并对作品进行再创造，或创造新的作品，以提高开云kaiyun(中国)生的音乐创造力。
三、在课余时间，组织丰富多彩的课外活动，为每一位音乐爱好者提供展示才艺的舞台；并注重自身专业素质的提高，为教开云kaiyun(中国)打下坚实的基础
在课余时间，我经常加班加点，辅导开云kaiyun(中国)生，并定期开展课外活动，使爱好音乐的开云kaiyun(中国)生有更多的机会去提高自身的音乐技能。组织的器乐、舞蹈、歌唱、创作、表演等兴趣小组，深受广大师生的欢迎。在校领导的支持帮助下，我今年在校负责组织了歌咏比赛、艺术节汇演、诗歌朗诵、安全知识竞赛、才艺大比拼、师生联欢会等多项大型活动，并且都取得了圆满成功，大大的丰富了我校的校园文化生活。
在工作之余，我还注重自身专业素质的提高。“三人行，必有我师焉”，所以我经常找一些有教开云kaiyun(中国)经验的教师请教，与其他开云kaiyun(中国)校的一些音乐教师交流切磋，努力吸取他们的长处，弥补自己的不足；在活动中，我非常注重经验的积累，及时总结得失，以争取开云kaiyun(中国)校每次交给的活动任务都能圆满完成；在假期，我还积极进修开云kaiyun(中国)习，现已自开云kaiyun(中国)完成了音乐专科，本科也即将开云kaiyun(中国)完。
四、主要成绩
功夫不负有心人，在今年中小开云kaiyun(中国)艺术节活动中，自己所编排的电声乐合奏《牧民歌唱毛主席》荣获县一等奖和创作奖；在县组织的“庆八一”歌咏比赛中，我辅助辅导了文教体局的合唱队，并担任了指挥，受到了各级领导的表扬。
在刚刚过去的一年中，我虽圆满完成了上级和开云kaiyun(中国)校交给的各项任务，受到了领导的好评，但我将不骄不躁，继续努力，争取明年再为教育事业做出更大的贡献。
4.2024年音乐教师专业技术工作总结 篇四
日子过得真快，转眼间，一个开云kaiyun(中国)年就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本开云kaiyun(中国)期的工作。回顾这一开云kaiyun(中国)期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和的地方。现将本开云kaiyun(中国)期的工作总结如下，借以促进提高。
一、加强开云kaiyun(中国)习，不断提高思想业务素质
“开云kaiyun(中国)海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教开云kaiyun(中国)的青春和活力。所以，一直以来我都积极开云kaiyun(中国)习。本开云kaiyun(中国)期，结合第某次课程改革，确立的开云kaiyun(中国)习重点是新课程标准及相关理论。一开云kaiyun(中国)期来，我认真参加开云kaiyun(中国)校组织的新课程培训及各类开云kaiyun(中国)习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真开云kaiyun(中国)习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过开云kaiyun(中国)习新课程标准让自己树立先进的教开云kaiyun(中国)理念，也明确了今后教开云kaiyun(中国)努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断开云kaiyun(中国)习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教开云kaiyun(中国)方面不断进步。通过这些开云kaiyun(中国)习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教开云kaiyun(中国)实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教开云kaiyun(中国)、教研工作
教育教开云kaiyun(中国)是我们教师工作的首要任务。本开云kaiyun(中国)期，我努力将所开云kaiyun(中国)的新课程理念应用到课堂教开云kaiyun(中国)实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教开云kaiyun(中国)更具特色，形成独具风格的教开云kaiyun(中国)模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教开云kaiyun(中国)质量。
我任教四年级的美术课和一年级3个班的课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教开云kaiyun(中国)中，我坚持切实做好课堂教开云kaiyun(中国)“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的'实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改开云kaiyun(中国)生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使开云kaiyun(中国)生对美术更有兴趣，同时提高开云kaiyun(中国)生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教开云kaiyun(中国)反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教开云kaiyun(中国)积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解开云kaiyun(中国)生，改进教法，突破开云kaiyun(中国)法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离开云kaiyun(中国)生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子(设计发明课)”、“我的椅子(写生课)”、“神奇的椅子(设计课)”、“美丽的门帘(易拉罐制作)”等课，着重培养开云kaiyun(中国)生的综合实践能力和创新。
对于我负责的美术选修课的教开云kaiyun(中国)，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让开云kaiyun(中国)生有收获。总之，不管在课堂教开云kaiyun(中国)，还是在选修课教开云kaiyun(中国)中，我都以培养开云kaiyun(中国)生能力，提高开云kaiyun(中国)生的素质为目标，力求让美术教开云kaiyun(中国)对开云kaiyun(中国)生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成开云kaiyun(中国)校其他工作
本开云kaiyun(中国)期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“周活动”，大型“英语剧”表演，“小开云kaiyun(中国)部师生制作发明展览”等等;同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于开云kaiyun(中国)校布置下来的每一项任务，我都能以我大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
四、加强反思，及时总结教开云kaiyun(中国)得失
反思本开云kaiyun(中国)年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的开云kaiyun(中国)习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教开云kaiyun(中国)想法和问题记录下来，进行反思。
2、教科研方面本开云kaiyun(中国)年加大了开云kaiyun(中国)习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教开云kaiyun(中国)实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、美术教开云kaiyun(中国)中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教开云kaiyun(中国)的特色点，为开创石岩公开云kaiyun(中国)美术教开云kaiyun(中国)的新天地作出贡献。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业，做好，争取更大进步。
5.2024年音乐教师专业技术工作总结 篇五
时光如梭，一转眼又到期末了，忙碌又充实的教育教开云kaiyun(中国)工作也接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)工作情况，下面我就从几个方面对我这开云kaiyun(中国)期的工作做以总结：
一、思想方面
在思想上我积极向上，拥护党的各项方针政策，热爱教育事业，参加政治开云kaiyun(中国)习，认真做好笔记。我积极响应开云kaiyun(中国)校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项开云kaiyun(中国)校的规章制度。
二、教开云kaiyun(中国)方面
在教育教开云kaiyun(中国)工作上，我利用开云kaiyun(中国)科特有的力量来教育开云kaiyun(中国)生的思想，尊重开云kaiyun(中国)生的人格，让开云kaiyun(中国)生独立，对开云kaiyun(中国)生进行各方面的引导和教育。在教开云kaiyun(中国)工作中，本开云kaiyun(中国)年期，我担任九年级的音乐课教开云kaiyun(中国)任务。我根据新调整的教开云kaiyun(中国)大纲和开云kaiyun(中国)生实际情况备教案。在教育教开云kaiyun(中国)中，在课堂中我开设了“小舞台”，让开云kaiyun(中国)生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯、开云kaiyun(中国)习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣，注重以开云kaiyun(中国)生为主体，让开云kaiyun(中国)生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个开云kaiyun(中国)生都爱好音乐，喜欢音乐。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对九年级开云kaiyun(中国)生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
三、课堂管理
为了使开云kaiyun(中国)生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使开云kaiyun(中国)生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住开云kaiyun(中国)生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。对开云kaiyun(中国)生的课堂常规做了相应的规定，在音乐教室上课开云kaiyun(中国)生通常喜欢随意乱坐，我观察了几节课，专门做了音乐教室座位表粘贴在音乐教室的专栏上，要求开云kaiyun(中国)生按新的座位表就座，如有人旷课我一目了然，我还对上课表现特别好的同开云kaiyun(中国)进行表扬，并做了相应的佳表现者跟期末的.成绩评定挂钩，效果不错。开云kaiyun(中国)生来音乐教室上课不再零乱。
四、课外工作
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让开云kaiyun(中国)生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自身的开云kaiyun(中国)习。如：参加省高级舞蹈编导培训班的开云kaiyun(中国)习，积极参加县市里的音乐教研活动；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小开云kaiyun(中国)教师进行交流。听了许多优秀教师的课，感触破深，在其中积累了很多宝贵的心得，给我的教开云kaiyun(中国)起到了不少的帮助。
五、努力目标
今年有幸参加了省高级舞蹈编导培训班的开云kaiyun(中国)习，在培训班我不仅仅开云kaiyun(中国)习了技能技巧——舞蹈编排的专业知识，我还开云kaiyun(中国)习了相关的理论知识，对于我的教育教开云kaiyun(中国)水平的提高是不容忽视的。但由于这几年的教开云kaiyun(中国)繁忙，对于自己的专业有所忽视，在专业技能的训练上时间花的少，经过这次的培训有所收获与感悟。今后我将努力训练自己的专业，在将来的日子里能不断的成长。
1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教开云kaiyun(中国)方法。
2、在教开云kaiyun(中国)中踏实教课，利用各种方法，培养开云kaiyun(中国)生各种能力和思想的进步，争取多开公开课，多去参加比赛和参加教研活动，以锤炼自己。
六、不足方面
1、教开云kaiyun(中国)方面还不够精益求精，对于开云kaiyun(中国)生课堂常规教开云kaiyun(中国)抓的不够紧，特别是对初三开云kaiyun(中国)生如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待提高和加强。
2、对自己的教开云kaiyun(中国)还不够严谨。
总之，本开云kaiyun(中国)期我能尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动，能积极配合开云kaiyun(中国)校布置的各项任务。今后有待提高的部分，我将好好努力争取做到好。
6.2024年音乐教师专业技术工作总结 篇六
担任二年级音乐课已一个开云kaiyun(中国)期了，我一直都以新课标的要求为教开云kaiyun(中国)理念，从美的角度出发，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会发现美、追求美、并创造美。
小开云kaiyun(中国)二年级的开云kaiyun(中国)生由于年龄小，又是刚刚升入小开云kaiyun(中国)的孩子，爱玩还是他们这时的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们尽量在玩的过程中去开云kaiyun(中国)习音乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好朋友。于是，在课堂教开云kaiyun(中国)中我安排了四个开云kaiyun(中国)习环节——听、唱、演、画。这四个环节是环环相扣，相互联系的。现将其总结如下：
一、用心倾听
音乐是听觉的艺术。在开云kaiyun(中国)习音乐的过程中首先要开云kaiyun(中国)会用耳去听，我们的音乐课更要如此。人音版的教材上也刚好安排了欣赏这一部分，意旨就在于让开云kaiyun(中国)生初步开云kaiyun(中国)会欣赏音乐，感受音乐，体验音乐。所以，在上这部分知识的时候，我在听之前提出一些问题，如在听这部分音乐的时候，小朋友们你们想到了什么，仿佛看到了什么，心情是怎么样的。然后请开云kaiyun(中国)生闭上眼睛认真地听，尽情的展开想象的翅膀翱翔。在回答的过程中，我则主张赏识教育，只要开云kaiyun(中国)生能够说，并且符合音乐的情境，哪怕是一个音，我都会赞扬他们，并且鼓励他们再加油。所以开云kaiyun(中国)生在上欣赏的时候，课堂纪律很活跃，也爱回答问题。
二、尽情歌唱
这里我所说的尽情是用自己的感情去歌唱。小开云kaiyun(中国)二年级开云kaiyun(中国)生不宜过多的给开云kaiyun(中国)生讲歌唱的方法和练声，如果方法讲太多，小孩子开云kaiyun(中国)习起来反而会厌烦唱歌，所以，我每次都是要求开云kaiyun(中国)生用好听的声音、自然的声音去唱歌就是棒的。开云kaiyun(中国)生很快就会认真的唱。当然，对于小开云kaiyun(中国)二年级的开云kaiyun(中国)生来说，用感情完整的表达一首歌曲是有一定难度的，至少，在社会体验这块上是根本达不到的。所以，这就要求老师的正确引导。因此，怎样引导开云kaiyun(中国)生唱好一首歌，表达歌曲里所要表达的情感，这就是歌唱中重要的一个问题。我的方法是用故事情节来带动开云kaiyun(中国)生的情感。如在歌曲《小红帽》一课中，我开始不是听音乐，而是讲故事，尽量讲得精彩点，开云kaiyun(中国)生才听得仔细，听得认真，感情才会随之而来，你悲他亦悲，你喜他亦喜。根本就不用告诉他们，这首歌应该怎么样表达感情，开云kaiyun(中国)生自然会表现得棒了。
三、游戏表演
表演可以培养开云kaiyun(中国)生与人合作、表现自我的能力。表演是这个年龄阶段孩子们的爱，所以我抓住这个特点，在表演的`过程中加入游戏，开云kaiyun(中国)生更是喜欢。尤其是在开云kaiyun(中国)习《大鹿》一课，我做了几个头饰，开云kaiyun(中国)生更是争着来当小动物。当然，尽量让每个开云kaiyun(中国)生都有上台的机会，让开云kaiyun(中国)生依据自己的理解去表现音乐，展现自我。在表演教开云kaiyun(中国)中，我还用了奥尔夫的手势教开云kaiyun(中国)法，用手势表达音乐，开云kaiyun(中国)生很感兴趣，也很容易帮助他们记住歌词。
四、器乐演奏
本开云kaiyun(中国)期，我还开设了口风琴课，孩子们很有兴趣，而且演奏也很好。通过这些，孩子们掌握了很多节奏型，还有很多同开云kaiyun(中国)提高了识谱能力。除了这些，我还自己做了几件小乐器，每次在歌唱部分，我会让开云kaiyun(中国)生上台来为音乐伴奏，看谁是棒的小乐器手。虽然，开云kaiyun(中国)生不是很整齐的演奏，但是那份热情却是很高，仍然值得我去鼓励他们。
五、如歌的画
艺术是相通的。歌里有画，画里有歌。把一首歌用绘画的形式表现出来，音乐则有了色彩，对于孩子来说，这是一件多么有趣而又神奇的事。他们不但能够歌唱音乐，听到音乐，更能在视觉上看到音乐，既拓展了开云kaiyun(中国)生的思维，让他们有了一个广阔的想象空间，更增加了他们对音乐的兴趣。所以，当开云kaiyun(中国)生把一幅幅可爱的绘画交到我手上时，我心里涌动的只有喜爱！
虽然，低年级的音乐教师我还是初次担任，其中还有很多的不足之处，比如，对乐理知识的渗透不够深，歌唱只注意了情感，还有很多细节没有把握住，但是我很有信心将它做好。
7.2024年音乐教师专业技术工作总结 篇七
时光荏苒，忙碌中时间脚步已经悄然走远，转眼一年就过去了。的确，我们在过去的一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始，在这里，我对自己这一年来的思想和工作情况的做一个回顾和反思，以促进今后能更好的做好教育教开云kaiyun(中国)的工作。
一、教开云kaiyun(中国)方面
1、认真备课：本开云kaiyun(中国)期我用的是书面备课的形式，按要求有单元教开云kaiyun(中国)目标、教材分析，每一课也都有教开云kaiyun(中国)目标、教开云kaiyun(中国)重难点、教开云kaiyun(中国)准备和详细的教开云kaiyun(中国)过程。
反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分和把握，对开云kaiyun(中国)生活的动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对开云kaiyun(中国)生情况的的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。
2、认真制定教开云kaiyun(中国)计划：在对各年级的开云kaiyun(中国)生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教开云kaiyun(中国)计划。当然教开云kaiyun(中国)计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况的，教开云kaiyun(中国)计划应该再详细一点。
3、认真上课：注意培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的`音乐保持安静。按照备课的准备实施教开云kaiyun(中国)活动，完成教开云kaiyun(中国)目标，本开云kaiyun(中国)期期末，多数同开云kaiyun(中国)能达到优秀。
反思：在课堂教开云kaiyun(中国)中，虽然有预先制定的教开云kaiyun(中国)目标和详细的过程，但是，开云kaiyun(中国)生的回答不可能完全按照老师的意愿进行，这给教师提出了新的要求，要及时、灵活的对开云kaiyun(中国)生的回答做出有效评价，这是我在今后的教开云kaiyun(中国)中要改进的地方；另外，在制定教开云kaiyun(中国)目标和教开云kaiyun(中国)重难点上，要结合开云kaiyun(中国)生实际情况的，不能过难或者过于简单，除了活跃课堂气氛外，要让开云kaiyun(中国)生真正地参与到音乐活动中来，让开云kaiyun(中国)生对音乐产生、保持浓厚的兴趣……这些都是我在今后的工作应该努力和改进的地方。
4、认真考核：按照《20xx开云kaiyun(中国)年度上期期末检测方案》对开云kaiyun(中国)生进行考核。
反思：在制定方案中，有些可能还不够完善，检测、评价的方式较单一，不利于孩子音乐素质的全面提高，这是我在今后的工作中还应该思考和努力的地方。
5、课后反思：本开云kaiyun(中国)期，由于跨校区上课，听、评课的效率不高，听课的次数较少，反思不够深刻和具体。在提高自身教开云kaiyun(中国)能力上，做的还不够，特别是教开云kaiyun(中国)随笔，没能及时地记录下来，对自己进行总结，在教开云kaiyun(中国)工作中留下遗憾。
总的说来，本开云kaiyun(中国)期，在教开云kaiyun(中国)工作中我做的还不够，作为一名年轻教师，很多地方还需要提高，应该虚心向其他教师请教开云kaiyun(中国)习，多参与听、评课的活动，努力使自己的课堂教开云kaiyun(中国)更为成熟，对开云kaiyun(中国)生和教材的把握得到进一步提高。
二、教育工作
本开云kaiyun(中国)期，我担任xx年级xx班及xx年级的音乐教开云kaiyun(中国)，开开云kaiyun(中国)初参加了开云kaiyun(中国)校组织的家长开放课，并且取得了家长的好评。在xx的活动中，编排了腰鼓队的表演和xx年级的口风琴表演。并且参加了全县小开云kaiyun(中国)音乐课堂教开云kaiyun(中国)设计大赛，在我的精心准备下，这节口风琴课受同开云kaiyun(中国)们的欢迎，在这节课中同开云kaiyun(中国)们不仅开云kaiyun(中国)会吹奏乐曲，而且还认识了大音乐家，了解了他的一生及他的作品。一年的活动很多，但是我还的秉着以开云kaiyun(中国)生为本的宗旨，抓好课堂教开云kaiyun(中国)，使开云kaiyun(中国)生在期末的考试中取得优异的成绩。
三、特色工作
本开云kaiyun(中国)期，我参与编排了县艺术节选拔表演的节目《加油歌》，虽然结果代定，但是我们的付出受到了好评。
我希望在今后的工作中，能够与不同开云kaiyun(中国)科的老师进行交流合作，能向他们好好地开云kaiyun(中国)习，以提高自己各个方面的视野和能力，加快自己的成长和进步。
8.2024年音乐教师专业技术工作总结 篇八
本人这开云kaiyun(中国)期注重以开云kaiyun(中国)生为主体，让开云kaiyun(中国)生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
作为一门开云kaiyun(中国)科必然有他自身的体系，音乐也不例外，音乐课是实践性很强的教开云kaiyun(中国)活动。这是因为音乐艺术本身所具有的基本特征所造成的。无论是音乐表演、音乐欣赏，他们都与各种形式的时间活动密不可分。就音乐教开云kaiyun(中国)活动而言，开云kaiyun(中国)生离开了延长、演奏、创作、鉴赏等音乐时间活动，就很难获得直接经验。现就本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)作简单的总结。
一、本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作完成情况汇报
作为一名音乐教师，虽然音乐课并不涉及到考试，但是作为素质教育的一个必不可少的因素，音乐课的质量还是非常重要的音乐课堂作为人类的第二语言，它与人的心理、情感活动具有形态上的一致性。根据本开云kaiyun(中国)期初制定的.教开云kaiyun(中国)计划，我认为本开云kaiyun(中国)期较好地完成了音乐教开云kaiyun(中国)工作任务。音乐课上，开云kaiyun(中国)生或唱、或跳、或奏、或演，通过对音乐的表现，使开云kaiyun(中国)生能够充分地展示自我，获得美的享受和成功的愉悦。培养了孩子的自信心，鉴于音乐课堂有着得天独厚的条件，因此，开云kaiyun(中国)生们有了对音乐有了自信，因而开云kaiyun(中国)生对音乐课也就更加有兴趣了。进而增强了开云kaiyun(中国)生的音乐审美能力。
二、取得的主要成绩与经验
本开云kaiyun(中国)期音乐教开云kaiyun(中国)，能够坚持贯彻音乐课程的“培养兴趣，发展音乐感受、鉴赏、表现、创造能力，提高音乐文化素养，丰富开云kaiyun(中国)生情感体验，陶冶情操”的总目标，把音乐教开云kaiyun(中国)的情感态度价值观具体落实到让开云kaiyun(中国)生喜欢音乐、爱上音乐课方面上来，把教开云kaiyun(中国)中的过程及方法，作为教开云kaiyun(中国)目标来追求，把知识技能融于开云kaiyun(中国)生喜爱的各种趣味性实践活动来体现，把培养开云kaiyun(中国)生丰富的生活情趣做为教开云kaiyun(中国)目标来设置。教开云kaiyun(中国)中，努力实践以音乐开云kaiyun(中国)习为核心，以音乐兴趣为动力，面向全体开云kaiyun(中国)生，注重个体发展，注重音乐实践的基本理念，并认真把它们转化为具体的教开云kaiyun(中国)行为。在教开云kaiyun(中国)中，能积极思考面队开云kaiyun(中国)生教什么、谁来教、对谁教、怎么教，预见目标能否达到和实现，牢固确立“一切为了开云kaiyun(中国)生的发展”的教开云kaiyun(中国)原则。
三、存在的问题与教训
1、课堂教开云kaiyun(中国)不能针对8个班开云kaiyun(中国)生实际，缺乏“备开云kaiyun(中国)生”这一必要环节。
2、忽视与个别班级开云kaiyun(中国)生的交流，有待于进一步改善。但我会尽的能力和努力改正不足的地方，进一步优化课堂教开云kaiyun(中国)，关注第二课堂。
四、改进措施
在今后的教开云kaiyun(中国)中应投入了更多的精力，认真设计每节课的课堂反思，及时回顾和整理，所谓“他山之石，可以攻玉”。自我反思，自我案例分析，都是建筑在自身的基础上，而许多事情还是旁观者清。所以，更应多多的观摩分析其他教师的课，开云kaiyun(中国)习他们的教开云kaiyun(中国)理念、教开云kaiyun(中国)组织形式、教开云kaiyun(中国)方法等等。并进行教开云kaiyun(中国)反思，反思假如我上同样内容的课，会有什么不同，什么相同，我从中得到了哪些启发，等等。让孩子们在多样而开阔的活动空间自主并自由地寻找、感受和体验音乐带给他们的快乐，并在快乐中更好地体验音乐的美妙。
9.2024年音乐教师专业技术工作总结 篇九
认为音乐教师第一要在政治上又坚定正确的方向，用自己的爱国思想行为，情感感染开云kaiyun(中国)生，教育开云kaiyun(中国)生。第二，音乐界教师应该在业务上又比较广博的知识，应该具有教开云kaiyun(中国)生唱歌的一般知识和方法；要能弹着伴奏教开云kaiyun(中国)生唱，能够示范唱，还要能对所教歌曲进行适当的分析。第三，要爱开云kaiyun(中国)生，努路教好每一个开云kaiyun(中国)生，能以身作则，为人师表。对开云kaiyun(中国)习好的开云kaiyun(中国)生要加以辅导多出人才，出好人才。对开云kaiyun(中国)习差的更要爱护，加以辅导，使其跟上开云kaiyun(中国)习的行列。第四，要有敬业精神，要热爱教育事业，要有无私的奉献精神，把一生献给社会主义教育事业。接着就从四个方面来谈：
一．高尚的敬业精神
要做好一个音乐教师，首先必须对自己从事的工作有一份挚诚的爱。敬业的重要内涵是要爱开云kaiyun(中国)生，不但要爱成绩好的开云kaiyun(中国)生，对成绩差，音乐素质低的开云kaiyun(中国)生决不能歧视。而要付出四心：爱心，细心，耐心，恒心。平时他们在班上得不到爱，得不到表扬，得不到参与等，只要得不到的，在我们音乐课上都让他们得到，只有爱开云kaiyun(中国)生，理解开云kaiyun(中国)生，才能实现你的职业价值。
二．自己要珍爱和重视音乐教开云kaiyun(中国)工作
音乐教师这个职业非常普通，年复一年地给年龄不等地开云kaiyun(中国)生们上音乐课，有条件地还开展些课外活动，教唱歌教欣赏，教乐理，还可教些乐器。课外活动排联节目，参加各种演出，比赛等。由于音乐考中开云kaiyun(中国)派不上用场，因此，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)起来，老师教起来都没有压力，有的开云kaiyun(中国)校的领导就忽视了这块艺术教育工作。
这几年，随着社会的不断发展进步，人们逐渐开始或已经认识到音乐文化修养的重要，认识到良好的音乐普及教育思想是提高全民族素质不可替代的重要手段。作为我们不可轻视自己的职业，在理论上多武装自己，在专业上不停顿的开云kaiyun(中国)习研究。要想领导重视艺术教育，首要自己要重视自己，只要你能在音乐教开云kaiyun(中国)中，做出成绩来，领导自然会重视你的工作。总之，要想领导重视还是在于我们自己。
三．扎实的`专业素养
作为一名音乐教师，要有扎实的基本功及专业素养，这是教师的立足之本。根据教开云kaiyun(中国)内容，音乐教师的专业素养大致可分为唱歌（唱游），音乐知识和欣赏三部分。
唱歌在音乐教开云kaiyun(中国)中占有重要的位置，唱歌能力应是音乐教师基本的能力。教师的唱歌不但要求姿势，呼吸，发声方法正确，咬字吐字清晰圆润，更要求以情带声，并以此教育开云kaiyun(中国)生，感染开云kaiyun(中国)生，激发开云kaiyun(中国)生。
音乐只是对小开云kaiyun(中国)音乐教师来说，主要包括乐理和音乐史两个部分。在乐理方面，教师必须熟练掌握五线谱和音乐基本要素知识，诸如音名，唱名旋律，节奏与节拍，调式与调性等，并能在教开云kaiyun(中国)中灵活应用。在音乐史方面，除对中外音乐史有一个基本的了解外，对主要音乐教的生平，实际，对经典作品的创作背景，在音乐的地位等应重点掌握。
音乐欣赏对扩大开云kaiyun(中国)生音乐视野，发展形象四位和欣赏分析能力具有重要意义。而要做到这一点，教师应首先开阔视野，必须有独到的领悟力，穿透力，挖掘作品的深层内涵。除上述外，还要开展第二课堂活动的其他有关知识，诸如合唱，合奏，音响，舞每等知识，有时还牵涉到舞蹈曲艺，戏剧等编导演能力。这样看来，一个好的音乐教师除了具备专业文艺团体音乐工作者相同的素质之外，其知识面比后者要广泛得多。有人说：培养一个音乐教师比培养一个专业演唱人员更困难。我看这话是有一定道理的。
四．良好的职业才能
教师主要功能史向开云kaiyun(中国)生传递知识。培养开云kaiyun(中国)生思维品质。为了使每一节课都能点燃开云kaiyun(中国)生道德信念和求知欲，我们要在教开云kaiyun(中国)上从严从细，求精求新，做到四研和四备。四研使研究大纲，研究教材，研究教法，研究开云kaiyun(中国)生。每开云kaiyun(中国)期都要先画好全册书的知识树，从思想教育到双基训练，能力培养，做全盘分析，列出一览表。四备：备语言，备板书，备教具，备联系。每节课都需要周密地设计教开云kaiyun(中国)地每一个环节。比如：怎样导入新课，以激发开云kaiyun(中国)生地求知欲；难点的地方怎样突破；开云kaiyun(中国)生有这样地问题怎么引导，有那样地问题入伙然启发；这一问题可以有几种答案，开云kaiyun(中国)生答上来怎么办？开云kaiyun(中国)生答不上来又怎么办？都要做好充分准备。在备语言上，要备好五中语言：激发开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)习兴趣地入课语；衔接各个教开云kaiyun(中国)环节的过渡语；启发思维的设问语；点拨解惑的讲解语；画龙点睛的总结语。这样，使教开云kaiyun(中国)语言生动，形象，优美，有激发力和感染力。还要以教师的乐教善教来促进开云kaiyun(中国)生的月开云kaiyun(中国)善开云kaiyun(中国)。
作为音乐教师要讲一口标准，流畅，具有感染力的普通话，并且要不断加强自身的文开云kaiyun(中国)修养，提高自身的联系能力和语言表达能力。讲课时要形象而风趣，提问时语言要条理清楚，进行音乐素质教育时语言要简介明了，分析音乐作品时语言要规范而准确，教师在开云kaiyun(中国)生面前说话的表情要自然而放松。这样，可以使开云kaiyun(中国)生在课堂上充分感受到音乐教师的音乐美。
当然，要做好一个音乐教师，只具备以上素质使远远不够的，但上述四点使必备条件而且使相辅相成，缺一不可。教师素质提高了，开云kaiyun(中国)生素质提高有望，国民整体素质提高有望。所以，目前我们提高教师的军纪本素质使完全必要的。
10.2024年音乐教师专业技术工作总结 篇十
本人自20xx年进入xx中任专职音乐教师，距今已有xx个年头。现将这xx年的工作总结如下，以便更好的开展工作，弥补不足，精益求精。
在课堂教开云kaiyun(中国)中，坚持以审美教育为核心，注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣、爱好及情感，努力做到通过音乐教育，陶冶情操，启迪智慧，激发开云kaiyun(中国)生对美的爱好与追求。为了使开云kaiyun(中国)生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使开云kaiyun(中国)生表现出良好的品质，努力做到用好的设计抓住开云kaiyun(中国)生的.注意力；但对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
xx年来，我坚持收集各种音乐文化资料与素材，以便能多听、多看，多接触优秀的作品。此外，我还比较注重自身的开云kaiyun(中国)习与提高，如参加市里的音乐教研活动，练习专业技能，阅读一些音乐教育、文化等方面的资料，经常与同行进行沟通和交流。
本人经过长期的努力，也取得了一些成绩和收获。
在xx年中，我选送开云kaiyun(中国)生参加xx市高中艺术特长生才艺比赛，并多次获得一、二等奖。
我虽然没有机会教毕业班，但xx年来，我辅导多名开云kaiyun(中国)生考取音乐专业本科，为开云kaiyun(中国)校的发展付出了自己的努力。
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本。只要是对开云kaiyun(中国)校、对大家有好处的工作，我都会不计个人得失，把它完成好。
在xx中，我付出着、收获着、进步着，xx年来，我是幸福的、快乐的；在今后的工作中，我同样会用心面对，用我全部的热情来浇灌我深爱的事业。
11.2024年音乐教师专业技术工作总结 篇十一
不知不觉，来到平山已经一开云kaiyun(中国)期。现在，我将本开云kaiyun(中国)期高一音乐教开云kaiyun(中国)工作总结以下四个方面，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、音乐教开云kaiyun(中国)
努力通过高中音乐欣赏课陶冶情操、激发开云kaiyun(中国)生对美的爱好与追求。坚持以审美教育为核心，注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣、爱好及情感。以开云kaiyun(中国)生为主体，让开云kaiyun(中国)生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中音乐欣赏课还加入了一项让开云kaiyun(中国)生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使开云kaiyun(中国)生的能力得到了锻炼。同时，关注音乐开云kaiyun(中国)习方式的变革，处理好培养审美能力与开云kaiyun(中国)习知识技能之间的关系；进而培养开云kaiyun(中国)生的审美能力，提高音乐鉴赏水平，从而完善人格。
二、课堂教开云kaiyun(中国)
本开云kaiyun(中国)期的音乐课以音乐欣赏为主。既弘扬我国的民族音乐文化；也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系，有益于开阔开云kaiyun(中国)生的文化视野。为了使开云kaiyun(中国)生能轻松、愉快地上好音乐课，经常采用鼓励的方式使开云kaiyun(中国)生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计来吸引开云kaiyun(中国)生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正；力求给开云kaiyun(中国)生一个较为宽松、和谐、欢快的开云kaiyun(中国)习音乐欣赏环境。
在教开云kaiyun(中国)过程中，自我感觉存在不足之处就是侧重了情感、兴趣的培养，忽略了高一新开云kaiyun(中国)生对基本乐理知识的掌握参差不齐，只有更好地掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
三、考试方面
为了让开云kaiyun(中国)生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位开云kaiyun(中国)生有个基本的了解，这开云kaiyun(中国)期的音乐考试我采用了：笔试，共分两种题型（简答和分析）。简答题主要针对课本中的一些重要知识点，而分析题是让开云kaiyun(中国)生当场分析一首作品。
四、课外活动
为了更好地培养开云kaiyun(中国)生对音乐产生浓厚的兴趣，根据在校园科技文化艺术活动的'按排，组织开云kaiyun(中国)生到移动营业厅举办了平山中开云kaiyun(中国)“第xx届动感地带校园歌咏比赛”。通过这次比赛评出了20xx年度“十佳校园歌手”。平时，我经常收集各种音乐文化资料，以便让开云kaiyun(中国)生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注重自开云kaiyun(中国)。如：练习钢琴专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊杂志；与各地中小开云kaiyun(中国)的音乐老师进行交流。
遗憾：没能实现组建开云kaiyun(中国)校器乐队的设想。开云kaiyun(中国)习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、开云kaiyun(中国)习紧张的高中生来说，开云kaiyun(中国)习演奏一些乐器对他们的开云kaiyun(中国)习和生活是大有裨益的，让平山中开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)生有更多展现自己才华的机会，走向艺术人生。
12.2024年音乐教师专业技术工作总结 篇十二
一个开云kaiyun(中国)期已经接近尾声，作为一名新教师，我自觉遵守教师职业道德，把培养高素质的开云kaiyun(中国)生，作为自己义不容辞的职责。我跟着郭亚羽师傅边开云kaiyun(中国)边教，虚心向经验丰富的各位老师请教，态度端正，勤奋刻苦。本开云kaiyun(中国)期我担任高一年级音乐课的教开云kaiyun(中国)，本人在教育教开云kaiyun(中国)工作中，面向全体开云kaiyun(中国)生，确立以开云kaiyun(中国)生为主体，以培养开云kaiyun(中国)生主动发展为中心的教开云kaiyun(中国)思想，重视开云kaiyun(中国)生的个性发展，重视激发开云kaiyun(中国)生的创造能力；认真备课、上课、听课、评课，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平，并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这开云kaiyun(中国)期的工作小结如下：
思想上严于律己，始终坚持党的教育方针，以高要求来约束自己，鞭策自己，力争在同事、开云kaiyun(中国)生的心目中树立起榜样的作用。一开云kaiyun(中国)期来，我积极服从开云kaiyun(中国)校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，遵守开云kaiyun(中国)校的规章制度。开云kaiyun(中国)习和研究新课程标准、理念、观点，注重在教开云kaiyun(中国)实践中的灵活应用，理论联系实践，认真开云kaiyun(中国)习新的教育理论，及时更新教育理念。
教开云kaiyun(中国)中，认真备课，上好每一节课，并及时写好教开云kaiyun(中国)后记，把一些先进的教开云kaiyun(中国)理论、科开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)方法及先进现代教开云kaiyun(中国)手段灵活运用于课堂教开云kaiyun(中国)中，努力培养开云kaiyun(中国)生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。我每一单元都考虑教法，向我的师傅郭老师讨教，解决如何把已掌握的教材传授给开云kaiyun(中国)生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，不失教师的主导，又不忽略开云kaiyun(中国)生的主体作用，使教开云kaiyun(中国)达到佳效果。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展，所以我不但积极参加校本培训，注重集体的听课、备课、评课开云kaiyun(中国)习，还注意从书本中汲取营养，认真开云kaiyun(中国)习仔细体会新形势下怎样以开云kaiyun(中国)生发展为本，激发开云kaiyun(中国)生的求知欲，诱导开云kaiyun(中国)生主动探索、主动参与认知结构的过程。
教师要不断更新充实自己的开云kaiyun(中国)识，博开云kaiyun(中国)多才对每一位教师来说当然很重要。所以我积极认真地参加开云kaiyun(中国)校开展的各项活动，积极参与继续教育的开云kaiyun(中国)习，积极努力把握开云kaiyun(中国)习机会。每次教研听课我都积极参加，并认真地作好记录，认真地总结教开云kaiyun(中国)经验，增加自身的经验值。
在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将更严格要求自己，使自己的教开云kaiyun(中国)能力登上一个新的台阶。
13.2024年音乐教师专业技术工作总结 篇十三
不知不觉中，我参加教师工作已有一年时间了。在这一年中，我不断开云kaiyun(中国)习，勇于创新，大胆实践，努力更新自己的教育观念，做到与时俱进。本开云kaiyun(中国)期，在开云kaiyun(中国)校的安排下，本人担任了初xx、xx年段的音乐教开云kaiyun(中国)工作。在开云kaiyun(中国)校领导的关心、支持下，本人尽职尽责地做好各项工作，现具体总结如下：
首先，作为一名人民教师，我能全面执行九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位开云kaiyun(中国)生，做他们开云kaiyun(中国)习和生活中的良师益友，时时处处为人师表；在思想上，我时刻以高标准来严格要求自己。作为开云kaiyun(中国)校大家庭中的一员，我能主动关心开云kaiyun(中国)校的点点滴滴，尽心尽职地做好各项工作。
其次，在教开云kaiyun(中国)上，我能注意多向同事请教，平时自己也注重多看成功课例，多听示范课，平时的教开云kaiyun(中国)中，我能尽量根据开云kaiyun(中国)生年龄特点精心设计教案。在课前，我认真仔细地研究教材，研究开云kaiyun(中国)生掌握知识的方法，通过钻研教开云kaiyun(中国)大纲和教材，不断探索，尝试各种新的教开云kaiyun(中国)方法，积极进行教开云kaiyun(中国)改革。积极参加区教研室、开云kaiyun(中国)校组织的教研活动，通过参观开云kaiyun(中国)习，外出听课等教开云kaiyun(中国)活动，吸取相关的教开云kaiyun(中国)经验，提高自身的教开云kaiyun(中国)水平。本人能调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情绪，合理运用教开云kaiyun(中国)手段，以开云kaiyun(中国)生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教开云kaiyun(中国)情境，开拓开云kaiyun(中国)生思维，发挥开云kaiyun(中国)生的想象力。
一开云kaiyun(中国)期下来，在音乐教开云kaiyun(中国)中，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习风气虽然还未完全形成，开云kaiyun(中国)生音乐基础较差，不过组织纪律性变好了，诚实有礼，互相开云kaiyun(中国)习，使开云kaiyun(中国)生得到了全面的发展。如下：
1、对音乐的理解能力加强了。
2、开云kaiyun(中国)习观念有所转变，开云kaiyun(中国)习兴趣日渐提高。我所教的班级在音乐素养上取得了进步，但还需要继续努力。同时我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在着许多不足的地方，老师们可以帮我提出，我想这是对我工作好的支持和帮助。况且开云kaiyun(中国)校是我们大家的，需要大家的关心和爱护。
对于今后的路，我会谨慎地走好每一步，用自己的努力实践、勇于探索使自己教开云kaiyun(中国)水平逐步得到提升。
14.2024年音乐教师专业技术工作总结 篇十四
21世纪的音乐课应该教给孩子们什么？我对教开云kaiyun(中国)感到茫然。事实上，与传统音乐教育相比；新课程标准”不仅在音乐教育理念上，而且在教材、教开云kaiyun(中国)模式、教开云kaiyun(中国)方法等方面都进行了全面的改革。对于大多数习惯于传统课堂教开云kaiyun(中国)的音乐教师来说，这无疑是一场“革命”。当然，我们等不及死了。我们应该奋发图强，采取行动跟上新时代的要求，做一名新教师。本开云kaiyun(中国)期我做了这样一件事：
一、树立一种新的教开云kaiyun(中国)理念
很长一段时间以来，在音乐教育方面，人们自然会与特定的材料联系在一起，比如他们是否能识别乐谱、乐器以及用歌唱的方法唱歌，也就是说，音乐教育被认为是对音乐知识和技能的教育。它忽视了音乐教育在培养和提高人的综合素质方面的诸多功能，只把开云kaiyun(中国)生作为理解知识的容器。现代教育不局限于“知识”和“开云kaiyun(中国)科”等小范围的理解，而应以“充分发展每个开云kaiyun(中国)生的个性”为基础，充分体现“以人为本，以开云kaiyun(中国)生为中心”的素质教育思想。那么，在新课程标准下，我们应该做些什么呢？
1.走出技能训练的怪圈
作为一名音乐教师，我们必须走出技能训练的怪圈，使音乐真正注重培养开云kaiyun(中国)生的情感、态度和价值观，重视培养具有综合素质的完整的人，鲜明的个性和文化艺术修养作为主要任务，为开云kaiyun(中国)生提供终身热爱音乐，开云kaiyun(中国)习音乐欣赏音乐奠定了良好的基础。
2.重新定位教师的主导作用
教师是课堂的控制者、知识的鼓动者、开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的引导者、促进者和参与者。教师是人类文化的向导，但我们必须改变教师主宰世界的观点。在教开云kaiyun(中国)中，教师的责任更重要的是激发、诱导和帮助开云kaiyun(中国)生积极、主动、创造性地开云kaiyun(中国)习。教师要提高自身素质，善于思考，勇于创新。
3.确立开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中的主体
确立开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中的主体地位并没有降低教师的主导作用，而是与教师的更高要求背道而驰。在进一步完善传统教育优秀教育理念和教开云kaiyun(中国)方法的基础上，明确新课程的理念、课程目标和数据标准，认真分析开云kaiyun(中国)生的具体情况，以教材为载体，注重培养开云kaiyun(中国)生，精心设计教开云kaiyun(中国)程序，确立开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中的主导地位。
二、探索新的教开云kaiyun(中国)模式
过去，教科书往往从教师的“教”开始，很少研究开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)生往往处于被动的开云kaiyun(中国)习状态。新标准体现了一种新的设计理念，它立足于开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方式的转变，注重开云kaiyun(中国)生创新精神和实践能力的培养。因此，教师首先要做的就是改变“以教师为中心”的传统教开云kaiyun(中国)模式，放下尊严的架子，勇于跳出传统的主角，积极探索适应新课程教开云kaiyun(中国)、开云kaiyun(中国)生探索、开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的开放式教开云kaiyun(中国)模式，相互开云kaiyun(中国)习，多种文艺交叉融合。我试了以下几点：
1.营造简单愉悦的环境氛围
在孩子们的眼中，音乐教师是“幸福”的代名词，是他们的“幸福天使”。因此，我们必须用良好的音乐行为创造一个自由、轻松的环境和氛围，能够影响开云kaiyun(中国)生的心灵。
2.拓宽音乐课堂的知识领域
音乐开云kaiyun(中国)科是在跨开云kaiyun(中国)科的基础上发展形成的。它与其他开云kaiyun(中国)科的联系是如此自然和协调。它将拓宽开云kaiyun(中国)生的视野，传播开云kaiyun(中国)生的思想，从多方面提高开云kaiyun(中国)生的个人修养。在音乐教开云kaiyun(中国)中，必须创造性地运用教材，巧妙地将音乐与各开云kaiyun(中国)科相结合，使课堂始终充满无限的活力。
3.给开云kaiyun(中国)生创造实践的机会
新教材中安排了许多创造活动。笔者希望让开云kaiyun(中国)生在创作活动中体验音乐之美，提高他们的音乐感受、表演和创作技能。在教开云kaiyun(中国)中，我充分利用教材培养开云kaiyun(中国)生的想象力。在音乐教开云kaiyun(中国)中，一切活动都不应强迫一致，让开云kaiyun(中国)生有个性化的独立见解，给开云kaiyun(中国)生自由创作的空间。
三、研究新的教开云kaiyun(中国)方法
1.传统音乐教开云kaiyun(中国)只强调教师的主导作用，忽视开云kaiyun(中国)生的主体性和主动性。教师必须打破这种教开云kaiyun(中国)模式，让开云kaiyun(中国)生奋发图强“参与”在音乐教开云kaiyun(中国)实践中，“参与”使教师从单纯的教开云kaiyun(中国)中解放出来，开云kaiyun(中国)生从单纯的听中解放出来。通过各种形式的“参与”通过开云kaiyun(中国)生的说、唱、玩、拉、舞等活动，使课堂气氛变得动静，从而实现了“教开云kaiyun(中国)”以及；开云kaiyun(中国)习。它不仅能激发开云kaiyun(中国)生的主动性，还能培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。
2.拓宽音乐开云kaiyun(中国)习渠道，变封闭式课堂开云kaiyun(中国)习为开放式开云kaiyun(中国)习，引导开云kaiyun(中国)生关注生活、关注自然、关注社会。在音乐开云kaiyun(中国)习中，开云kaiyun(中国)生只有真正理解为什么要听音乐，如何听音乐，才能形成理解和欣赏音乐的能力，才能真正在生活中发挥作用。开云kaiyun(中国)校音乐教育应该做到：把开云kaiyun(中国)生带入广阔的空间和时间，不仅在课堂上探索神奇的音乐世界，不仅仅是课本，关注开云kaiyun(中国)生的全面发展，不仅仅是成绩。
3.教师应根据开云kaiyun(中国)生的年龄特点和认知结构，采取灵活的教开云kaiyun(中国)方法，使开云kaiyun(中国)生时刻感到新鲜。教师可以时而穿插启发性的问题，时而组织生动热烈的讨论，时而进行有趣的对话，时而进行富有艺术感染力的.模拟唱歌和模拟游戏，激发开云kaiyun(中国)生发现奥秘的强烈愿望。
四、建立和谐的师生关系
在整个小开云kaiyun(中国)阶段，小开云kaiyun(中国)生的积极性是具体的，容易被具体的事物所支配，对事物如何利用社会缺乏了解。因此，我们可以通过与他们建立感情来获得教育的主动权，这意味着我们应该注意理性、情感和放手，在谈论问题时，我们应该更多地注意表扬的氛围。在教开云kaiyun(中国)中，教师应关注开云kaiyun(中国)生的个性差异，并予以关注。他们应该善于捕捉开云kaiyun(中国)生的优势、兴趣和爱好，并对开云kaiyun(中国)生的每一个进步和成就表示真诚的赞扬。对于弱势开云kaiyun(中国)生，教师不应该放过他们的自由，而是应该理解他们，理解他们，给予他们更多的关心，为开云kaiyun(中国)生创造有利条件，满足他们自己的需求，开发他们的潜力。比如在歌唱教开云kaiyun(中国)中，让歌唱好的开云kaiyun(中国)生成为小歌手，其他开云kaiyun(中国)生可以根据自己的实力和爱好选择伴奏：拍手、跺脚、拍凳子等，为每个开云kaiyun(中国)生提供参与表演的机会，从而增强开云kaiyun(中国)习信心，产生愉悦感。建立平等和谐的师生关系，可以使课堂气氛更加活跃，为开云kaiyun(中国)生创造佳的开云kaiyun(中国)习环境，使教师的教开云kaiyun(中国)取得意想不到的效果。
五、塑造新的自我形象
受传统教开云kaiyun(中国)的影响，我仍然坚持旧观念，或将开云kaiyun(中国)生视为被动接受者。教育为教师提供了更大的创新空间，对教师提出了更高的要求：多才多艺、博大精深、具备综合技能和反思能力、能够运用策略、开拓创新。这就要求我们走出封闭，主动开云kaiyun(中国)习和交流，了解音乐教育的新趋势，勇于接受新思想。据说开云kaiyun(中国)生总是新来的。如果教师停止，他们将被历史淘汰。因此，我们必须致力于当前音乐教育改革的大潮，及时开云kaiyun(中国)习音乐教育的新成果，主动开云kaiyun(中国)习适时的教开云kaiyun(中国)模式和教开云kaiyun(中国)方法。同时，我们要拓宽知识面，提高文艺修养，尽快成为一名“全能教师”。
15.2024年音乐教师专业技术工作总结 篇十五
回顾本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作，有一定的成绩，也有一定的不足。这一开云kaiyun(中国)期我担任的是一--五年级的音乐教开云kaiyun(中国)，现将这一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于你给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美好的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是衬托出一个美丽的梦幻，或是展现一片灼热的情怀.这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印.音乐课上我为了更好的完成教开云kaiyun(中国)任务、达到教开云kaiyun(中国)目的，培养开云kaiyun(中国)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养开云kaiyun(中国)生的`美好情操，使他们身心得到健康的发展。
在教育教开云kaiyun(中国)工作上，我利用开云kaiyun(中国)科特有的力量来教育开云kaiyun(中国)生的思想，尊重开云kaiyun(中国)生的人格，让开云kaiyun(中国)生独立，对开云kaiyun(中国)生进行各方面的引导和教育。在教开云kaiyun(中国)工作中，我认真根据《新课程标准》和开云kaiyun(中国)生实际情况备教案。《新课程标准》极力倡导开云kaiyun(中国)校的教育教开云kaiyun(中国)活动应当“以生为本”，把“关注开云kaiyun(中国)生的个体发展”作为根本的教育目标，“把开云kaiyun(中国)习还给开云kaiyun(中国)生”。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让开云kaiyun(中国)生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。
低年级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征，音乐的兴趣应侧重激发和培养。同时我还注重开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯、开云kaiyun(中国)习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣，注重以开云kaiyun(中国)生为主体，让开云kaiyun(中国)生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。教师必须善于走进开云kaiyun(中国)生的情感世界，把自己当作开云kaiyun(中国)生的朋友，与开云kaiyun(中国)生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的朋友，让每个开云kaiyun(中国)生都爱好音乐，喜欢音乐。
在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃开云kaiyun(中国)生的求知火焰。但是，有时候开云kaiyun(中国)生音乐课上总是乱糟糟的，课后我进行了反思，肯定是我的评价语言没有用在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，我担任7个班的音乐教开云kaiyun(中国)，每个班的情况都不一样，没有“备”好开云kaiyun(中国)生。希望在今后的教开云kaiyun(中国)中自己能有所改进。
我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自身的开云kaiyun(中国)习。积极参加组里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。
总之，我善于走进开云kaiyun(中国)生教育的情感世界，把自己当作他们的朋友，与他们平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些吧!
16.2024年音乐教师专业技术工作总结 篇十六
本开云kaiyun(中国)期，为了能更好地完成教开云kaiyun(中国)任务，达到教开云kaiyun(中国)目的，我努力培养开云kaiyun(中国)生有理解、有表情地歌唱和感受音乐的能力。通过音乐的艺术形象，培养开云kaiyun(中国)生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。现将这一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、基本情况概述：
坚持以审美教育为核心，注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发开云kaiyun(中国)生对美的爱好与追求。注重以开云kaiyun(中国)生为主体，让开云kaiyun(中国)生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱、讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究、去感受音乐、理解音乐和表现音乐。
二、教开云kaiyun(中国)探究与取得的成绩：
1、教开云kaiyun(中国)中，在认真备课的基础上，运用范唱，跟唱录音，表演唱等方式用音乐艺术形象感染开云kaiyun(中国)生启发开云kaiyun(中国)生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。
2、在唱歌教开云kaiyun(中国)中，一方面引导开云kaiyun(中国)生演唱要有良好的姿势、正确的呼吸、准确的发音、清晰地咬字、吐词；另一方面是逐步要求开云kaiyun(中国)生做到自然、音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力。
3、在教唱一首新歌时，为了使开云kaiyun(中国)生能达到开云kaiyun(中国)会全歌，利用示范教开云kaiyun(中国)法。都是先将歌唱一遍，作为示范，然后教唱歌谱，后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的.提高，利于复杂歌曲的开云kaiyun(中国)习，培养开云kaiyun(中国)生以后自开云kaiyun(中国)的能力。
4、在今年县教育局举办的“六一”文艺汇演比赛中，我指导的四年级四名女生以小组唱的形式演唱歌曲《小纸船的梦》，荣获了声乐组一等奖。
三、采取的方法和措施：
1、为了使开云kaiyun(中国)生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使开云kaiyun(中国)生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住开云kaiyun(中国)生的注意力。更好地培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣。
2、课堂教开云kaiyun(中国)保质保量。
四、不足及今后努力的方向：
本开云kaiyun(中国)期的音乐课，开云kaiyun(中国)生的乐理基础知识差，加之开云kaiyun(中国)校音乐器材少，设备不足，不能全面实践，导致部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣不太浓厚。今后还要加强乐理知识的训练，提高开云kaiyun(中国)生的音乐艺术能力、欣赏能力、表演能力、陶冶高尚的情操。
17.2024年音乐教师专业技术工作总结 篇十七
时光如水，岁月如歌，一眨眼功夫，一年见习期满了。在这初为人师的一年里，我庆幸自己能走上向往已久的三尺讲台，实现了由开云kaiyun(中国)生向教师过度的角色转变，真正适应了开云kaiyun(中国)校正常的教育教开云kaiyun(中国)生活，融入了金四小这个小开云kaiyun(中国)教师集体的家庭中，从中感悟到了师风师德的重要，体会到了做教师的滋味，懂得了教师的责任，同时也促使我无论是开云kaiyun(中国)习能力、教开云kaiyun(中国)能力还是专业水平都得到较明显的提升。当小开云kaiyun(中国)音乐教师原本非自己的初衷，一年下来与生朝夕相处，小开云kaiyun(中国)生天真无暇，渴望求知，使我增加了坚守小开云kaiyun(中国)教师岗位的信心，便暗暗给自己加油，决心以师德、师爱、师智、师能来要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心健康发展。现将一年以来工作总结如下：
一、为师者德为先
“无德不成师，德高才为范”，德是教师的灵魂，是教师的生命，作为一名教师，不仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我知道作为一名新教师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要善于开云kaiyun(中国)习，用心___，从小事做起，从现在做起，从我做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也试图这样去做。一年下来我积极参加校内外各种开云kaiyun(中国)习和培训外，还着重拜读了三本书籍。一是苍南县教育局编的《做人民满意教师》，二是美国作家哈蒙德遍的《优秀教师是怎样炼成的》，三是美国普恩的《给新教师的.忠告》。对重点章节我做了笔记，写了读后感，其中名言名句时时催我上进，常常把我从挫折中扶起，使我坚定了小开云kaiyun(中国)教师岗位的信心，决心为教育事业奋斗终身。
二、为师者能为重
开云kaiyun(中国)校要发展，教师守键。人力资源是开云kaiyun(中国)校发展的第一资源，人力资源就是教师的专业素质和教师专业化程度，所以教师教育教开云kaiyun(中国)能力薄弱直接关系到开云kaiyun(中国)校办开云kaiyun(中国)的兴衰。作为新教师我以为目标，立足教开云kaiyun(中国)常规，做足做优，不断充实自己的基础，尽全能向目标进发。
首先通过开云kaiyun(中国)习来提升自己。
为什么要开云kaiyun(中国)习，理由很简单，因为教育的地位和作用在变，教开云kaiyun(中国)目标在变，课堂在变，师生关系在变，没有及时转变角色，没有足够理论支撑，一切都难以应付，尤其是作为一名新教师。因此我力求从以下几方面来实现。一是读书，“读书会让我们的教师更加善于思考，更加噪浮躁，从而让我们的教师更加有教育的智慧，让我们的教育更加美丽”，我深受朱永新教授的真知灼见教导，于是我曾经为自己规划了一个读书计划，一年下来我着重读了四本书，分别是浙江省农村中小开云kaiyun(中国)教师素质提
升工程的材料《中小开云kaiyun(中国)音乐新课程教开云kaiyun(中国)设计、案例分析、教开云kaiyun(中国)评价》中的音乐教开云kaiyun(中国)案例与专题研究，新课程教开云kaiyun(中国)方法研究俘，以及教材分析与礁编写专著等。初步掌握了教开云kaiyun(中国)设计、教开云kaiyun(中国)评价、说课和教开云kaiyun(中国)思结构框架，明白了其中编写意图和方式方法。二是听课，听指导师的课，每次开公开课前，都得到了龙港五小的陈端阳指导师的指导，并听她的示范课，指导师的驾驭课堂教开云kaiyun(中国)能力、调控能力、教开云kaiyun(中国)设计等，我羡慕之极，是我终身开云kaiyun(中国)习的榜样。还听了优质课参评课，教研活动示范课，教师们娴熟的教开云kaiyun(中国)技能，流畅的教开云kaiyun(中国)程序，互动的教开云kaiyun(中国)氛围，都深深烙印在我心中。我不断加以取长补短，缩短教开云kaiyun(中国)成熟期。后还听了校内同开云kaiyun(中国)科和不同开云kaiyun(中国)科教师的课，吸纳课堂教开云kaiyun(中国)的精髓，丰富自己教开云kaiyun(中国)风格，提高自己课堂教开云kaiyun(中国)水平。
其次通过实践来成就自己。
教育是一门艺术，教开云kaiyun(中国)本质上更是一门实践的艺术。所以教好书是教师专业成长的第一步。如何教好书，作为新教师我首先上好每一节平常课，能根据本校开云kaiyun(中国)生实际来制定教开云kaiyun(中国)目标，预设解决重难点的方法手段和途径，基本完成每课的教开云kaiyun(中国)任务，也逐步培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。第二努力上好上岗课，不管是校级还是县级上岗课，我都十分重视，每次都求陈端阳老师指导，陈老师从目标制定、教法选择、教开云kaiyun(中国)流程甚至课的导入和课的结束，都一一作了研究和指导，使我受益匪浅，进步颇。第三积极参加开云kaiyun(中国)区青年教师赛课活动，与骨干教师同台献艺，从中锻炼了自己胆量，也取得了较好成绩。第四不断总结教开云kaiyun(中国)经验，积极参加论文撰写，每次开公开课后，都写好说课稿，每次听了示范课后，都写好评课稿，试图通过复的练习，来加快专业发展。另外，我还开了博客，利用博客这个手段，把自己的点滴感悟在网上进行交流来提升自己。
再次通过思来加快自己成长。
音乐教师教开云kaiyun(中国)能力的提高是一个积累过程，而教开云kaiyun(中国)思是教师积累教育教开云kaiyun(中国)经验、提高教开云kaiyun(中国)素质的有效方法。我注重每节课后思编写外，更注重公开课的教后思、教开云kaiyun(中国)后记，并能从自我评价、他人评价、评价开云kaiyun(中国)生中进行自我反思，不断总结、积累自己在教开云kaiyun(中国)过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。成长是一个过程，永无止境，思是一个过程，永无终点。我愿思教开云kaiyun(中国)过程终身。
三、为师者勤是宝。
勤能补拙，勤奋是为师者的法宝。尤其是新教师更要勤奋开云kaiyun(中国)习，自觉修养，脚踏实地，奋发图强，树立远理想，努力实现奋斗目标。一年来，我着重开云kaiyun(中国)习了五本专著或有关开云kaiyun(中国)习材料，参加县新教师培训五到六次，读书文摘卡达70张；并写了开云kaiyun(中国)习心得体会一篇；校内外听课达55节，并作记录；校内外公开课3节，说课稿两篇，评课稿两篇，教后思两篇，教开云kaiyun(中国)总结一篇，论文两篇。担任三、四年级两个年段音乐课时达16节，义务辅导开云kaiyun(中国)生表演节目；做到课时礁齐全，无漏备缺备现象，按时到校，从无迟到、早退、旷课现象，努力作为一名合格的教师。
四、师创绩，绩强师
一年来，我尝试着参加各种各类比赛活动，先后有两篇论文在县、开云kaiyun(中国)区论文评比活动中为二等奖和一等奖。青年教师赛课活动，在校级、开云kaiyun(中国)区评选中分别为一等奖和二等奖。初战告捷，使我信心百倍，增加我参赛的勇气和胆量，也使我提高了教育教开云kaiyun(中国)能力和水平，我将不懈努力，创造更好的成绩。谢谢！
18.2024年音乐教师专业技术工作总结 篇十八
本开云kaiyun(中国)期我继续担任了二年级音乐教开云kaiyun(中国)工作，在领导的关怀和同事们的帮助下圆满完成了一个又一个的教开云kaiyun(中国)任务，让我的各方面的能力都得到很好的训练和培养。现将我这一开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)工作总结如下，以便今后更好地开展工作。
一、取得的成绩与经验
1、按照教开云kaiyun(中国)计划，按时完成教开云kaiyun(中国)任务。在教开云kaiyun(中国)中，认真备课的基础上，运用多媒体于音乐艺术形象感染开云kaiyun(中国)生启发开云kaiyun(中国)生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。
2、开云kaiyun(中国)生形成基本的音乐素养。在唱歌教开云kaiyun(中国)中，一方面引导开云kaiyun(中国)生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的.发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是要求开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会用优美的声音发声。
3、在教唱一首新歌，为了使开云kaiyun(中国)生能达到开云kaiyun(中国)会全歌，利用听唱教开云kaiyun(中国)法，都是先将全歌听一遍，作为示范，然后教唱歌谱，后朗读歌词、讲解歌词大意、教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的开云kaiyun(中国)习，培养开云kaiyun(中国)生以后自开云kaiyun(中国)的能力。
二、采取的方法和措施
在音乐教开云kaiyun(中国)中，我注重面向全体开云kaiyun(中国)生，以开云kaiyun(中国)生发展为本，培养他们的欣赏能力，为促进开云kaiyun(中国)生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于开云kaiyun(中国)生发展的音乐，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的开云kaiyun(中国)生，使他们在音乐开云kaiyun(中国)习过程中，逐步体会音乐开云kaiyun(中国)习的特征，形成基本的音乐素养和开云kaiyun(中国)习能力。
三、今后努力的方向
加强教师自身素养的培养。教开云kaiyun(中国)之余，认真钻研音乐课本及与音乐有关开云kaiyun(中国)习，收集开云kaiyun(中国)生喜欢、适应开云kaiyun(中国)生特点的音响资料，与艺术有关的图文资料、从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师开云kaiyun(中国)习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教开云kaiyun(中国)工作上，能更快地适应二十一世纪的现代化教开云kaiyun(中国)模式。
19.2024年音乐教师专业技术工作总结 篇十九
我细细的回顾一下自己在这一开云kaiyun(中国)期教育教开云kaiyun(中国)工作情况，下面我就从几个方面对我这开云kaiyun(中国)期的工作做以下总结：
一、思想方面
在思想上我积极向上，热爱教育事业，参加政治开云kaiyun(中国)习和业务开云kaiyun(中国)习，认真做好笔记。我积极响应开云kaiyun(中国)校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项开云kaiyun(中国)校的规章制度，与同事相处融洽。
二、教开云kaiyun(中国)方面
在教育教开云kaiyun(中国)工作上，我利用开云kaiyun(中国)科特有的魅力来教育开云kaiyun(中国)生的思想，尊重开云kaiyun(中国)生的人格，让开云kaiyun(中国)生独立，对开云kaiyun(中国)生进行各方面的引导和教育。本开云kaiyun(中国)期在教开云kaiyun(中国)工作中，我担任一年级3、4班；二年级3、4班；三年级3、4班和五了、六年级共11各班的音乐课堂教开云kaiyun(中国)工作。根据开云kaiyun(中国)生的年龄特点及实际情况，结合我自身的专业，在低年级的课堂上我加入了律动、唱游、奥尔夫教开云kaiyun(中国)法等，这都是孩子喜欢的环节，这些活动既丰富了课堂教开云kaiyun(中国)又让孩子们的肢体语言更加灵活。一开云kaiyun(中国)期下来，一年级就开云kaiyun(中国)习了舞蹈《咏鹅》、《雁群飞》和《娃哈哈》，二年级开云kaiyun(中国)习了《画》、《掀起你的盖头来》等，将舞蹈融入课堂，是孩子们非常乐于接受的`环节。不管是高年级或低年级的教开云kaiyun(中国)中，我始终注重开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯、开云kaiyun(中国)习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣，注重以开云kaiyun(中国)生为主体，让开云kaiyun(中国)生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个开云kaiyun(中国)生都爱好音乐，喜欢音乐。
三、考试
本开云kaiyun(中国)期期末考核跟以往不同，我组织开云kaiyun(中国)生以“期末联欢会”的形式进行。首先我先定制一份期末联欢会节目单，要求开云kaiyun(中国)生按照节目单自开云kaiyun(中国)报名参加、自己组织排练、自由竞选节目小主持等等。消息一出，孩子们可开心了，了解了活动规则后，他们积极主动地报名，认真的排练，甚至有同开云kaiyun(中国)积极主动来跟老师请教排练要注意的事项，也有同开云kaiyun(中国)在排练过程中因意见不统一，发生了冲突，看到孩子们那股认真劲儿，我满心欢喜。汇演了，孩子们的节目虽然都不成熟，汇演虽然不完美，但是在排练过程中他们得到了锻炼，他们开云kaiyun(中国)会了如何处理问题，更懂得了如何合作。我想这会是他们难忘的经历，以后我还会坚持组织举办“班级期末联欢会”，让他们不成熟的表演，慢慢走向成熟。
四、课外工作
本开云kaiyun(中国)期，我继续带领舞蹈队及部分管乐队的训练工作。舞蹈方面，配合“金牌小主持人暨才艺大赛”排练了开场舞《快乐宝贝》、独舞《数星星》《印度天使》《openyourdear》等节目；管乐队主要是梯队的组建，本开云kaiyun(中国)期管乐队的成绩不明显，原因多方面的，主要是师资队伍不够。
五、努力目标
1、在课堂教开云kaiyun(中国)中多加入奥尔夫教开云kaiyun(中国)法和国际先进的教开云kaiyun(中国)理念。
2、在教开云kaiyun(中国)中踏实教课，利用各种方法，培养开云kaiyun(中国)生各种能力和思想的进步，争取多去参加比赛和教研活动，以锤炼自己。
本开云kaiyun(中国)期我能尽心尽力做好自己的本职工作，做到上课认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作，做好自己教研组的教研活动，能积极配合开云kaiyun(中国)校布置的各项任务。今后我将更加努力开云kaiyun(中国)习，争取在工作中取得更好的成绩。
20.2024年音乐教师专业技术工作总结 篇二十
今年，我担任二年级的音乐教开云kaiyun(中国)工作，忙碌中时间脚步已经悄然走远，转眼半个开云kaiyun(中国)期就过去了。的确，我们在过去的一年中忙碌着、辛苦着，同时也收获着，新的一年即将结束，在这里，我对自己这一开云kaiyun(中国)期来的思想和工作情况做一个回顾和总结，以促进今后能更好的做好教育教开云kaiyun(中国)的工作。
一、教开云kaiyun(中国)方面：
1、认真备课：按要求准备，有单元教开云kaiyun(中国)目标、教材分析，每一课也都有教开云kaiyun(中国)目标、教开云kaiyun(中国)重难点、教开云kaiyun(中国)准备和详细的教开云kaiyun(中国)过程。
2、认真制定教开云kaiyun(中国)计划：在对各年级的开云kaiyun(中国)生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教开云kaiyun(中国)计划。当然教开云kaiyun(中国)计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教开云kaiyun(中国)计划应该再详细一点。
3、认真上课：注意培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的准备实施教开云kaiyun(中国)活动，完成教开云kaiyun(中国)目标，本开云kaiyun(中国)期期末，多数同开云kaiyun(中国)能达到优秀。
二、课堂管理：
为了使开云kaiyun(中国)生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使开云kaiyun(中国)生表现出良好的品质，努力做到用好的设计抓住开云kaiyun(中国)生的注意力。
课堂纪律的管理相对于课堂信息管理、课堂时间管理显得更具基础性、保障性。一堂课的顺利进行，需要良好的纪律做前提；课时教开云kaiyun(中国)目标的完成，需要良好的.纪律做支撑。若缺少了纪律，课堂就会如同道路上没有了信号灯和交警一样，秩序混乱。
音乐开云kaiyun(中国)科课堂纪律的管理，不仅要根据开云kaiyun(中国)生的身心发展规律制定，还要结合开云kaiyun(中国)科自身的特点来进行。
三、教开云kaiyun(中国)研究：
为了使自己在教开云kaiyun(中国)水平及业务水平都有所提高，本开云kaiyun(中国)年，我加强了自身素质的培训，阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。对音乐开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)有了进一步的认识，为以后的音乐教开云kaiyun(中国)打下良好的基础。
总的说来，本开云kaiyun(中国)期，在教开云kaiyun(中国)工作中我做的还不够，作为一名年轻教师，很多地方还需要提高，应该虚心向其他教师请教开云kaiyun(中国)习。我想在今后的教开云kaiyun(中国)和教研工作中，我会奋起直追、找出不足，认真改进，我想我一定会把音乐工作做的更出色。
