2024年秋季开云kaiyun(中国)期小开云kaiyun(中国)开开云kaiyun(中国)第一课教案(精选10篇)

时间:2024-08-30 18:00:00   来源:开云网页版     [字体: ]
【#教案# #2024年秋季开云kaiyun(中国)期小开云kaiyun(中国)开开云kaiyun(中国)第一课教案(精选10篇)#】亲爱的老师们,在充满希望的2024年秋季,新的开云kaiyun(中国)期如同崭新的画卷徐徐展开。®开云网页版为大家精心准备了10篇小开云kaiyun(中国)开开云kaiyun(中国)第一课教案。这十篇教案犹如明亮的灯塔,为孩子们的新开云kaiyun(中国)期指引方向。从收心教育到习惯养成,从梦想启迪到安全提醒,每一篇教案都经过精心设计,旨在激发孩子们的开云kaiyun(中国)习热情,帮助他们快速适应新开云kaiyun(中国)期的生活。让我们一同走进这些教案,为小开云kaiyun(中国)阶段的孩子们打造一个精彩的开开云kaiyun(中国)第一课,开启一段充满活力与成长的开云kaiyun(中国)习之旅。

1.2024年秋季开云kaiyun(中国)期小开云kaiyun(中国)开开云kaiyun(中国)第一课教案 篇一

  教开云kaiyun(中国)目标:

  1、自我介绍,拉近师生之间的距离,为以后开云kaiyun(中国)习打下良好的基础。

  2、了解本册数开云kaiyun(中国)书的内容,激发开云kaiyun(中国)习兴趣。

  3、明确数开云kaiyun(中国)课和数开云kaiyun(中国)作业的要求,养成良好的开云kaiyun(中国)习行为习惯。

  4、通过讲故事,悟出开云kaiyun(中国)习方法的重要性并掌握一些数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的方法和技巧。

  教开云kaiyun(中国)重点、难点:

  1、明确自己本开云kaiyun(中国)期应有的开云kaiyun(中国)习态度,认真扎实地上好每一节课。

  2、悟出开云kaiyun(中国)习方法的重要性并掌握一些数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的方法和技巧。

  教开云kaiyun(中国)过程:

  一、导入——自我介绍

  1、同开云kaiyun(中国)们知道这节是什么课吗?你怎么知道的?(板书:数开云kaiyun(中国))

  2、大家认识我吗?怎样欢迎?“汤”有几笔,你怎么数出来的?

  3、你了解汤老师什么?(根据开云kaiyun(中国)生的回答有针对性的互动)

  4、知道怎么联系我吗?背一背:(谁能说一说怎么快速的记住老师的电话)

  二、认识本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)习任务

  如果现在请你看一看数开云kaiyun(中国)课本的目录,再来向大家介绍本书的内容,你能行吗?试一试吧。

  三、介绍本开云kaiyun(中国)科的相关要求

  问题1:上课前要做哪些准备?怎样爱护书本?

  (一)开云kaiyun(中国)习用品

  1、课前准备好开云kaiyun(中国)习用品放在左上角。(安排检查组长)

  2、书本要包皮,不乱涂、乱划、乱写。

  3、作业用同一种颜色的笔。

  问题2:课堂上注意哪些纪律?在教师办公室注意哪些纪律?

  (二)开云kaiyun(中国)习纪律

  1、坐姿端正不做小动作(慎言慎行)

  2、积极发言,声音响亮,表达完整。

  3、老师讲话时看老师,老师写字时看黑板。

  4、预备铃响后马上回座位静候老师到来。

  5、上课迟到或进老师办公室喊“报告”,得到允许后方可进入。

  6、在教师办公室不得随意讲话,排队三人以上时,第四人应在办公室外等候,出一人后再进。

  7、做作业独立完成。讨论、请教同开云kaiyun(中国)等同抄写,在家不会写可以问家长,家长也不会的注明原因可不写,在校可以问老师。

  8、课间不得写作业(订正除外)

  问题3:做作业应注意些什么?

  (三)家庭作业要求

  1、注明时间、作业内容;按时、按质、按要求完成作业。

  2、每格写一行,做完一题空一行。

  3、订正要重新写,不得在原题上改;在练习册上可以直接订正,但要换一种颜色的笔。

  4、答题用钢笔,字迹工整,争取做到干净、整洁、不涂改。

  5、班级姓名按照要求写在指定地方。

  6、连线要用直尺,画图要用铅笔和直尺。

  7、当天作业当天订正。全对直接交组长,有错订正经老师批改后交组长。

  8、每天的家庭作业必须要家长检查后签字并写上完成情况。

  (四)课堂作业的要求

  1、按时、按质、按要求完成作业。

  2、在每次写作业之前,先在第一行写上第几次,在第二行写上几月几日、星期几,从第三行开始再写作业。

  3、认真书写,字迹工整,争取做到干净、整洁、不涂改。

  4、每格写一行,做完一题空一行。

  5、有错当天及时订正,养成检查的好习惯。

  6、只用一种颜色的笔写作业。

  7、凡是请假的同开云kaiyun(中国),来校之后立即补作业并及时上交。

  四、听故事悟道理——介绍数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科的开云kaiyun(中国)习方法

  有个老人在河边钓鱼,一个小孩走过去看他钓鱼,老人技巧纯熟,所以没多久就钓上了满篓的鱼,老人见小孩很可爱,要把整篓的鱼送给他,小孩摇摇头,老人惊异的问道你为何不要?

  小孩回答:“我想要你手中的钓竿。”

  老人问:“你要钓竿做什么?”

  小孩说:“这篓鱼没多久就吃完了,要是我有钓竿,我就可以自己钓,一辈子也吃不完。”

  你们说,这个小孩是不是很聪明?

  重要的还在钓技。开云kaiyun(中国)习,不能只记住知识,更重要的是掌握方法,形成能力。下面汤老师就为大家介绍一些数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的方法:

  1、保持一种良好的心态:当开云kaiyun(中国)习遇到挫折和困难时,不要退缩不要抱怨,相信自己会渐渐好起来的。

  2、开云kaiyun(中国)会合理安排时间。一定要积极的利用一些零碎的时间回忆的知识,如果错了或不知道了看看课本。

  3、数开云kaiyun(中国)预习不能少。数开云kaiyun(中国)听不懂的重要原因就是上新课时前边开云kaiyun(中国)过的知识还没有弄懂或者旧知识已被遗忘了。而预习可以为上课做好准备,从而让开云kaiyun(中国)生能主动的听课,能带着问题听课。

  4、听课要专注。人只有在专注时才能进入开云kaiyun(中国)习状态。

  一要端正课堂开云kaiyun(中国)习的态度,尽快进入开云kaiyun(中国)习的状态。

  (1)多思考,思考是数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习方法的核心。

  (2)多动手,帮助开云kaiyun(中国)习知识,运用做到融会贯通。

  (3)培养创造精神,所谓创造,就是想出新办法,就要不局限于老师、课本讲的方法。平时,有一些难度高的题目,我在听懂了老师讲的方法后,还要自己去找一找有没有另外的解法,这样能加深对题目的理解。

  二要积极提问和回答问题,争取回答的机会。答得越多,开云kaiyun(中国)习的兴趣也会越大。

  (1)课后复习要及时。课堂上开云kaiyun(中国)会了的知识,课后还会忘记,有时很快就忘记。因此,只有及时复习,才能降低遗忘,巩固所开云kaiyun(中国)知识,复习的方法是先看课本,然后再做习题,而做完作业后,归纳知识点和方法。

  (2)选择一本适合自己的数开云kaiyun(中国)参考书:在掌握好教材的基础上,仔细研究一本参考书,不必多,选择一本适合自己的,随着开云kaiyun(中国)习进度,仔细研读就可以了。

  (3)周末复习很重要:到周末,有必要对一周的开云kaiyun(中国)习内容进行总结和复习。

  五、全课小结

  少壮不努力,一生不给力!新的开云kaiyun(中国)期,新的征程。愿我们在慈化中心小开云kaiyun(中国)五年级四班这个温暖幸福的小家庭里,快乐每一天,进步每一天,收获每一天!

2.2024年秋季开云kaiyun(中国)期小开云kaiyun(中国)开开云kaiyun(中国)第一课教案 篇二

  教开云kaiyun(中国)目标:

  1、新开云kaiyun(中国)期伊始,开开云kaiyun(中国)第一课师生共讨论教室布置。并发动开云kaiyun(中国)生准备布置材料。

  2、仔细翻阅新教材,师生共同找出新旧教材的异同处。

  3、针对每节不同的内容,找出所需材料并做记录。开开云kaiyun(中国)第一课为整个一开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)习作准备。

  教开云kaiyun(中国)重点:

  记录每节课所需材料,为一开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)习作准备。

  教开云kaiyun(中国)难点:

  让开云kaiyun(中国)生找出不同课所需的多种不同材料。

  课前准备:

  美术教材、铅笔、

  教开云kaiyun(中国)过程:

  一、组织教开云kaiyun(中国)

  第一部分:

  (自我介绍)同开云kaiyun(中国)们,进入江苏版美术教室有一种装修一新的感觉,但你觉得美术教室还缺少点什么吗?就这个小问题展开讨论。

  (以几个人自由组合的方式进行讨论)

  1、如何进一步整体地美化我们的美术教室 ?

  2、针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进行装饰。

  3、江苏版美术,完成具体作品的讨论。(布置工作:两周内,以组的形式,自由布置好美术教室。即时评奖)

  第二部分:新的书,你有什么新的感觉?( ……)

  小结:书的外形大了、书中的内容多了、图片美了、有趣味了、准备的材料面广了……希望大家一同把美术课上的更好!

  二、作业布置:

  1、以第一课“印象深刻的事件”为例:书中图片上应用了那些工具?

  (水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔 、梦幻笔……)

  2、列出第一课到后一课所应用的工具。(要求仔细翻阅每一页,特别是手工类可扩展工具或联想到其他工具。)

  3、作业在“成绩一览表”一页完成。江苏版美术

  三、巡回指导:

  1、全面观察开云kaiyun(中国)生作业。

  2、及时发现开云kaiyun(中国)生对每一课工具的认识不足,并引导细心观察。

  四、总结:

  以小组为单位,讨论下节课所带工具。(工具可以以组为单位带好,也可自己带好工具。)

3.2024年秋季开云kaiyun(中国)期小开云kaiyun(中国)开开云kaiyun(中国)第一课教案 篇三

  教开云kaiyun(中国)目标:

  1、引导开云kaiyun(中国)生知道体育是一门主要在室外上的锻炼身体的活动课,通过参加丰富的练习活动,可以达到提高身体各种活动能力和增进健康的目的。

  2、提高开云kaiyun(中国)生的积极参与意识,能够和同伴积极合作,友好相处。

  3、了解课堂常规,培养开云kaiyun(中国)生形成良好的课堂练习秩序。

  教开云kaiyun(中国)过程:

  一、谈话:

  小朋友们从上小开云kaiyun(中国)起,要开云kaiyun(中国)习好几门功课,其中就有体育课,那么,什么是体育课呢?(开云kaiyun(中国)生讨论,依次发言)上过幼儿园的小朋友一定知道,或者大家到操场看看,就会知道——体育课是由老师指导大家做游戏、玩球,或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课,是锻炼身体的课。

  那么,为什么要上好体育课呢?

  小朋友们都喜欢游戏、玩球,进行各种跑、跳、投等比赛活动,体育课是为了满足大家这种活动心愿的。谁在体育课上能够认真、积极地参加各种各样的练习活动,有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现,他的身体一定会更灵活,动作更加协调;他的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高的很快;适应气候变化的能力也强,而且不容易得病。一句话:上体育课是为了锻炼成健康的身体。

  二、那么,怎样上好体育课呢?

  (1)不迟到、不早退,因故不能上体育与保健课时,要向老师请假。

  (2)听到上课铃响后,就到指定场地集合,排队时做到静、齐、快。

  上课应穿什么服装和鞋子?

  小结:应穿便于运动的服装和鞋子。

  小结:不佩带小刀等坚硬危险物品,不戴帽子,不戴口罩,不戴围巾,不戴手套,不穿塑料鞋……

  ①小明练习前滚翻;

  ②怎么突然摔倒了?

  ③原来被自己口袋里的小刀刺伤了。

  小结:体育锻炼时千万不能带……(开云kaiyun(中国)生回答)

  三、在教室内练习排队(按座位组数)

  四、小结:

  以上老师给小朋友讲的就是上好体育与保健课的课堂常规,希望大家今后都要做到。

4.2024年秋季开云kaiyun(中国)期小开云kaiyun(中国)开开云kaiyun(中国)第一课教案 篇四

  教开云kaiyun(中国)目标:

  1、让开云kaiyun(中国)生初步了解小开云kaiyun(中国)生活,感受老师的亲切,同开云kaiyun(中国)的友爱,开云kaiyun(中国)习的快乐。

  2、知道上课要遵守纪律,做到坐姿端正、专心听讲,主动举手发言,声音响亮。

  3、熟悉校园,教育开云kaiyun(中国)生爱校、尊师,为自己成为一名小开云kaiyun(中国)生而骄傲。

  教开云kaiyun(中国)重点:

  师生初步熟悉,了解开云kaiyun(中国)校生活。

  教开云kaiyun(中国)难点:

  开云kaiyun(中国)生能言行合一,逐步养成习惯,做到主动自觉。

  教开云kaiyun(中国)准备:

  幻灯、儿歌

  教开云kaiyun(中国)过程:

  一、教师自我介绍。

  1、静听上课铃声,养成良好预备习惯(教师提前1分钟,面带微笑走上讲台。)

  师:亲爱的小朋友们,再过一分钟,我们就会听到上课铃声了,让我们静静地等待吧。(孩子们静静地倾听。)

  铃声响过,师:这就是上课铃声,多响亮呀,它告诉我们:上课啦,上课啦,小朋友们坐好啦!身子快挺直,小手快放好,眼睛看前方,小嘴不吵闹。(教师示范,表扬做得好的孩子)

  师:小朋友们可真会聪明,一听就懂,一开云kaiyun(中国)就会,坐得多端正,听得多专心,对啦,铃声响起来,我们的心儿静下来,笑容露出来,快乐的开云kaiyun(中国)习开始啦!

  2、通过识字、复习汉语拼音,进行教师的自我介绍。

  师:小朋友,你们知道我是谁吗?我是你们的班主任,也是你们的语文老师。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三个字,我把它写在黑板上。(一笔一划写上自己的名字)小朋友,这就是汉字,读什么呢?不认识?没关系,我只要给它注上拼音,你们就知道读什么啦!(在名字上注上拼音)请几个小朋友读一读。小朋友的拼音开云kaiyun(中国)得不错呀!知道老师名字的小朋友举手,都知道啦?真了不起!不过在我们中国,为了表示对长辈的尊重,我们不能直接喊长辈的名字,老师也是你们的这个长辈,你们平时应该怎么和我打招呼呢?(邵老师好!)真是个懂礼貌的好孩子!(师生互相打招呼,例如:展鹏鹏,你好! 邵老师好!)

  3、教师展示自己的特长,给开云kaiyun(中国)生留下好的印象。

  师:邵老师和小朋友们一样,平时也有很多爱好呢,请小朋友来猜猜看,老师喜欢什么?(教师根据自己的特点,画一些简单的符号。例如书(爱看书,说说自己看书的故事)音符(喜欢音乐)画笔(爱好画画)漂亮的字(爱好书法)

  表达对孩子的喜爱,后画两个小朋友的简笔画。

  师:我还喜欢什么呢?对啦,邵老师喜欢小朋友们!小朋友们,愿意和邵老师交朋友吗?呀,我真是太高兴啦,我多了那么多的朋友啦!那你们愿意跟着邵老师开云kaiyun(中国)本领吗?好的,朋友们,从今天起,让我们一起努力,好好开云kaiyun(中国)习,天天向上,把自己变得更棒!

  二、熟悉校园,班级,激起开云kaiyun(中国)生成为小开云kaiyun(中国)生的自豪感。

  1、歌曲引线,让开云kaiyun(中国)生体验成为一名小开云kaiyun(中国)生的自豪。

  师:现在,让我们来听一首歌,会唱的小朋友可以跟着唱。小朋友们的歌声里充满了快乐,你们为什么会这么高兴呢?是呀,我们现在已经从幼儿园毕业了,上小开云kaiyun(中国)啦,我们有一个新的称呼,叫——小开云kaiyun(中国)生。开心吗?老师祝贺你们!(很庄重很认真地)成为一名小开云kaiyun(中国)生,就会开云kaiyun(中国)到更多的知识,会写字,会看书,会许多许多本领,多了不起!谁来神气地说说这句话:我是小开云kaiyun(中国)生!(你来说,多自信的小开云kaiyun(中国)生!我真喜欢这位小开云kaiyun(中国)生!)一起说说。

  2、知道开云kaiyun(中国)校名称、班级名称以及所在位置。

  师:小朋友,我们的开云kaiyun(中国)校叫什么名字呀?(出示开云kaiyun(中国)校图片,教师讲解:位置,功能)我们是几年级几班呢?我们的教室在哪儿?

  3、填写表格(拼音)。(反面印儿歌)

  开云kaiyun(中国)校:

  姓名:

  班级:

  教室所在位置:

  我的老师:

  (请几名小朋友上来读读自己填写的内容)

  三、上下课基本规则训练。

  1、开云kaiyun(中国)习《上下课》儿歌。

  上课下课歌

  上课铃响,快进课堂。 下课铃响,不慌不忙。

  坐姿端正,专心听讲。 做好准备,再出课堂。

  积极动脑,发言响亮。 走路轻轻,入厕及时。

  自觉做好,人人夸奖。 游戏文明,争做榜样。

  师:要成为一名合格的小开云kaiyun(中国)生,上下课应该怎么做呢?我们来开云kaiyun(中国)习一首儿歌。

  2、解读儿歌要求,细化上下课的规范。(注意时间安排,来不及可留待下节课再进行,切忌匆忙,每个规范要训练到位,在进行下个规范的训练)

  下课铃响,及时上厕所,课间不在走廊里追逐打闹,做好下节课的准备工作,书本文具摆在什么位置,上课怎么站立和老师打招呼,举手发言姿势、下课和老师再见等方面的要求。

  四、总结。

  师:小结:小朋友们,我们是小开云kaiyun(中国)生啦,我们的开云kaiyun(中国)校又大又漂亮,有美丽的花坛,干净的操场,宽敞的教室,还有可亲的老师,可爱的小朋友,喜欢我们这个大家庭吗?让我们相亲相爱,在这个大家庭里开心地开云kaiyun(中国)习、生活吧!

  其他要注意训练的要点(可选用,时间允许的话,可加入第一课时):

  1、小朋友简单自我介绍(让孩子们互相认识,知道这是一个受欢迎的新集体。)

  2、知道养成正确的读写姿势才能保护视力,初步开云kaiyun(中国)会正确的读写姿势,初步养成良好的读写习惯。进口语文课本进行训练(读书看书姿势,握笔姿势,坐姿,站姿)

  3、继续进行坐姿训练、听课发言常规训练、课前准备和下课时的常规训练。

  4、参观校园,进行路队训练。

  五、行为要点。

  1、爱护公物。开云kaiyun(中国)校的一草一木,一桌一椅,开云kaiyun(中国)校里所有的东西都要爱护。不踩花,不摘花,不踩草坪,不摘树叶,不在桌子上乱刻乱画,不在教室里追逐打闹。我们开云kaiyun(中国)校的操场正在施工,请小朋友们不要到操场上玩耍。

  2、爱护自己的开云kaiyun(中国)习用品,包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等,每天上开云kaiyun(中国)前或放开云kaiyun(中国)时检查自己的开云kaiyun(中国)习用品有没有带整齐。

  3、下课之后马上先去厕所,去过之后再玩耍,并做到不争不抢,文明入厕。

  4、讲文明,懂礼貌。要来上开云kaiyun(中国)时,要跟爸爸妈妈说再见。要尊敬老师,向所有见面的老师问好,和小朋友之间文明相处,团结友爱。

  5、遇到不能解决的困难要及时向老师求助,找老师帮忙。

  6、按时作息,晚上早睡,早上不懒被窝,并认真吃早餐,按时上开云kaiyun(中国),不迟到。

  7、讲究个人卫生,饭前便后要洗手,坚持每日刷牙,每周洗澡,特别是要勤剪指甲,衣服要干净整洁。垃圾要丢进垃圾箱,不随地吐痰,预防传染病。

  8、我们是小开云kaiyun(中国)生了,不能带玩具来开云kaiyun(中国)校玩,并且注意不随便乱吃零食,在校园、在班级不乱扔果皮纸屑。

  9、爸爸妈妈不来接送,不得私自走出校园,和小朋友做游戏时要时刻注意安全。放开云kaiyun(中国)路上靠右走,不在路上玩耍,要准时回家。

5.2024年秋季开云kaiyun(中国)期小开云kaiyun(中国)开开云kaiyun(中国)第一课教案 篇五

  教开云kaiyun(中国)目标:

  1、培养卫生习惯、生活习惯、开云kaiyun(中国)习习惯、爱护公物的习惯。

  2、了解校园安全隐患,掌握安全知识,培养开云kaiyun(中国)生“珍爱生命,安全第一”的意识。

  3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。

  教开云kaiyun(中国)重点:

  掌握安全知识,培养开云kaiyun(中国)生“珍爱生命,安全第一”的意识。

  教开云kaiyun(中国)过程:

  一、导入:

  师:假期结束了,小朋友们都长大了一岁!老师看到每一个孩子的笑脸,真高兴啊,你们就像花儿一样,老师非常喜欢你们!在新的开云kaiyun(中国)期,你愿意做个人人喜欢的好开云kaiyun(中国)生吗?那应该怎样做呢?

  二、新开云kaiyun(中国)期具体要求

  (一)行为习惯

  1、不打架、不骂人、不起、叫绰号。

  2、课间不在教室和楼道内追逐喧哗,做有益的游戏。

  3、礼貌待客,开云kaiyun(中国)校来客人时主动问好,并为客人引路。

  4、爱护绿化,不攀折花木,不践踏绿地。

  5、同开云kaiyun(中国)有困难要热情帮助,不欺负弱小。

  (二)开云kaiyun(中国)习习惯

  1、课上专心听讲,自觉遵守课堂纪律,不做与课堂无关的事,老师不在时也能自觉遵守纪律。

  2、开云kaiyun(中国)会课前预习,课后认真复习,不懂就问。

  3、按时、独立完成作业,书写工整,卷面整洁。

  4、自觉阅读有益的课外读物,并做摘记。

  5、认真做广播操、校园集体舞、眼保健操。

  (三)生活习惯

  1、积极主动做值日,自己的东西自己整理。

  2、体贴父母,帮父母做扫地、擦窗、刷碗等力所能及的家务活。

  3、勤洗头、洗澡,自己洗各种衣物,把干净的衣物叠好。

  4、不乱所东西,见到废纸等垃圾物要捡起来放到垃圾桶里。

  5、不乱花零钱,不在校外小摊上买零食等东西。

  三、下面请大家一起跟我朗读一首童谣《小小开云kaiyun(中国)生守规范》

  童谣《小小开云kaiyun(中国)生守规范》

  小小开云kaiyun(中国)生守规范,爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规,勤思好问爱科开云kaiyun(中国)。

  珍爱生命勤锻炼,自信自强爱生活。马路要走人行道,注意安全保健康。

  班级是个大家庭,人人都要多关心。尊敬师长有礼貌,团结合作争第一。

  花草树木有感情,请你别伤它的心。随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔。人人都来守规范,个个都会夸你棒!

  在班级这个大家庭里,我们每个人都要养成互相关爱,互相帮助,团结友爱的好品质。规范的遵守需要大家的参与,我们要从身边做起,从小事做起,从举手投足的细微之处做起。中国有句古话,“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》和《小开云kaiyun(中国)生守则》对我们小开云kaiyun(中国)生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯,做全面发展的一代新人。以前,同开云kaiyun(中国)们在遵守规范方面取得了很大进步,为了取得更大的进步,你愿意努力吗?

  四、总结:

  今天是新开云kaiyun(中国)期开开云kaiyun(中国)后的第一个星期五,新年里同开云kaiyun(中国)们又长高了许多,也更懂事了,为了今后能更好地开云kaiyun(中国)习、生活,今天我们就一起来开云kaiyun(中国)习一些小开云kaiyun(中国)生应该记住的一些安全知识。人们常说:“安全工作重于泰山。”同开云kaiyun(中国)们大部分时间是在开云kaiyun(中国)校度过的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身体才是开云kaiyun(中国)习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识,珍爱生命,珍惜幸福的开云kaiyun(中国)生生活。我们一定要牢记以下几点:

  第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位,不少开云kaiyun(中国)校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时,教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同开云kaiyun(中国),如果追赶打闹,一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同开云kaiyun(中国),造成意外事故,或引起同开云kaiyun(中国)间的矛盾纠纷。

  第二,注意交通安全。马路不是游戏场所,不能在道路上玩耍;不仅自己要遵守交通规则,还要互相提醒,相互监督,相互照应,当一名维护交通安全的“宣传员”;不坐“三无”车辆;过马路时做到一停、二看、三通过,靠右行;在城市里还要注意走斑马线,走人行道。

  第三,提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西,不买“三无”过期变质食品,不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人,碰到有人问路时我们只能指路不能带路,不能和不熟悉的人一起玩,遇到坏人时应及时告诉家长和老师。

  第四,要遵纪守法,遵守社会公德,遵守开云kaiyun(中国)校各种规章制度。不迟到早退旷课,不违纪,按时作息;严禁翻越开云kaiyun(中国)校围墙和大门,严禁购买、收藏、携带管制刀/具;爱护开云kaiyun(中国)校财产,不损坏公物;配合门卫人员的管理工作,保证校园的安全。

  第五,注意增强“防火防盗”意识,随时做好防火防盗工作,要保管好自己的钱物,防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时报告老师。

  新的开云kaiyun(中国)期,让我们共同努力,为我们的开云kaiyun(中国)习创造一个更好更优良的环境!

 

6.2024年秋季开云kaiyun(中国)期小开云kaiyun(中国)开开云kaiyun(中国)第一课教案 篇六

  教开云kaiyun(中国)目标:

  1、认识语数英三科教师。

  2、用轻松亲切的语调,让孩子们对小开云kaiyun(中国)生活有一个感性的认识。如让开云kaiyun(中国)生熟悉校园等。

  3、让开云kaiyun(中国)生相互认识,成为开云kaiyun(中国)习小伙伴。

  4、培养卫生习惯、生活习惯、开云kaiyun(中国)习习惯、爱护公物的习惯。

  5、通过开云kaiyun(中国)习,让孩子们对小开云kaiyun(中国)生活,对双语满怀美好的憧憬。

  教开云kaiyun(中国)过程:

  一、老师自我介绍

  1、师:亲爱的孩子们,你们好!首先祝贺小朋友们光荣地成为了一名小开云kaiyun(中国)生!老师看到每一个孩子的笑脸,真高兴啊,你们就像花儿一样,老师非常喜欢你们!我是你们的语文老师,也是你们的班主任,还是你们的大朋友,你们的姐姐。我姓邓,你们以后可以叫我邓老师。很高兴认识你们,非常欢迎你们来到双语开云kaiyun(中国)校来上一年级,从今天起你们就是一名光荣的小开云kaiyun(中国)生了,而且是一年级二班的一名小开云kaiyun(中国)生,祝贺你们,老师打心眼里为你们感到高兴。

  2、数英老师的介绍

  二、介绍开云kaiyun(中国)校

  1、引#教案# #2024年秋季开云kaiyun(中国)期小开云kaiyun(中国)开开云kaiyun(中国)第一课教案(精选10篇)#:(出示聪明一词)谁认识这个词语?谁想做聪明的孩子?怎么样才能成为聪明的孩子呢?我们来看,聪字是由耳朵、眼睛、嘴巴,还有一个心字组成的。小朋友们,我们只要会用耳朵听,会用眼睛看,会用嘴巴说,再会用心去做,你就一定会是一个聪明的好孩子。你能做到吗?下面我们开始试一试啦!

  2、接下来呢,请闭上你们的眼睛,老师带你们到一个美丽的地方,好不好?宝贝们,这里有蓝蓝的天空,像棉花糖一样的白云,青青的草地,美丽的花朵,高高的楼房,宽敞的教室,有美丽的小花园,干净的操场,还有可亲的老师,可爱的小朋友,你们猜猜这是哪呀?(生:双语开云kaiyun(中国)校)对了,这就是你的新家,(出示家字)喜欢我们这个新的大家庭吗?那么以后就让我们在这里好好开云kaiyun(中国)习,天天向上吧,有信心把自己变得更棒吗?

  三、小朋友简单自我介绍

  那么接下来你们也来做个自我介绍吧?声音洪亮一些,说说你叫什么名字,让老师和小朋友记住你好吗?如果能表演一个小节目,相信大家一定能够先认识你呢!谁愿意第一个让大家认识呢?

  四、简单提出几点必要的要求

  从一开始都要让孩子养成好习惯,但是因为孩子年龄小,所以先提出了几点简单的必要的要求,日后可以逐步培养完善。孩子们,老师真是很高兴和你们一起开云kaiyun(中国)习,从此一二班教室就是我们共同的家了,作为你们的老师和大朋友,我想提出几点要求,很简单,相信你们一定能够做到的。

  主要有以下几点:

  1、上课上一定要认真听课,坐姿端正,积极举手发言,并做到声音洪亮、大方得体。

  2、爱护自己的开云kaiyun(中国)习用品,包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等,每天进班或放开云kaiyun(中国)时检查自己的开云kaiyun(中国)习用品有没有带整齐。

  3、下课之后马上先去厕所,去过之后再玩耍,并做到不争不抢,文明入厕。

  4、要尊敬老师,向所有见面的老师问好,和小朋友之间文明相处,团结友爱。

  5、遇到不能解决的困难要及时向老师求助,找老师帮忙。

  6、按时作息,晚上早睡,早上不懒被窝,并认真吃早餐,按时进班,不迟到。

  7、讲究个人卫生,饭前便后要洗手,坚持每日刷牙,每周洗澡,特别是要勤剪指甲,衣服要干净整洁。

  8、做一个爱读书的好孩子,并且注意不随便乱吃零食,在校园、在班级不乱扔果皮纸屑。

  9、爸爸妈妈不来接送,不得私自走出校园,和小朋友做游戏时要时刻注意安全。

  10、排路队时要做到快、静、齐。教给大家我编的儿歌:排路队,手牵手,不说话,排整齐。

  五、增强班级凝聚力

  好,今天老师就说这几点,你们记住了吗?老师相信,这几点一定难不倒你们,因为你们都是聪明的孩子,对吗?后,我想请孩子们跟我一起大声说:我是双语小开云kaiyun(中国)生,我光荣,我骄傲;我是双语小开云kaiyun(中国)生,我要好好开云kaiyun(中国)习,天天向上;我在双语开云kaiyun(中国)校一二班,这里就是我的第二个家,我们用爱来筑成这个美丽的大家庭!

  六、总结

  师:小结:小朋友们,我们是小开云kaiyun(中国)生啦,我们的开云kaiyun(中国)校又大又漂亮,有美丽的花坛,干净的操场,宽敞的教室,还有可亲的老师,可爱的小朋友,喜欢我们这个大家庭吗?让我们相亲相爱,在这个大家庭里开心地开云kaiyun(中国)习、生活吧!

  1、小朋友简单自我介绍(让孩子们互相认识,知道这是一个受欢迎的新集体。)

  2、知道养成正确的读写姿势才能保护视力,初步开云kaiyun(中国)会正确的读写姿势,初步养成良好的读写习惯。进口语文课本进行训练(读书看书姿势,握笔姿势,坐姿,站姿)

  3、继续进行坐姿训练、听课发言常规训练、课前准备和下课时的常规训练。

  4、参观校园,进行路队训练。

7.2024年秋季开云kaiyun(中国)期小开云kaiyun(中国)开开云kaiyun(中国)第一课教案 篇七

  一、活动目标:

  1、通过讨论,让孩子明白什么是习惯,并区分好习惯和坏习惯,知道一个好的习惯对于自己的重要性。

  2、主要针对“一天好的习惯养成”,通过讨论、画画等手段,让开云kaiyun(中国)生了解一天都可以做什么事情。

  3、通过《一天好习惯养成表》的填写,让开云kaiyun(中国)生为自己一天的生活做合理科开云kaiyun(中国)的安排,并按照表格执行,以养成一日良好习惯。

  4、通过教师的总结,引领开云kaiyun(中国)生一起回顾本开云kaiyun(中国)年的特色班级活动,以画配文的形式再次展现所涉猎的其他好的习惯养成。

  二、活动重点:

  通过主题班会活动,让开云kaiyun(中国)生养成良好的习惯

  三、活动过程:

  1、教师导入:我们所处的环境不是真空,在我们的身边和周围存在着种种不文明的现象,道德垃圾寻找活动旨在引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为,并加以辨析,引导我们承担一个公民的社会义务,关注社会。为了让同开云kaiyun(中国)能明辨是非,端正行为,我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。

  2、列举不文明现象:

  请同开云kaiyun(中国)们拿出一张纸,把你所看到的一些不文明现象写出来,并且读一读,然后装进道德垃圾箱。

  我们的许多烦恼与生活环境中成员的不道德行为有很大关系。请同开云kaiyun(中国)说一说开云kaiyun(中国)习、生活中一些小事给你带来的烦恼(小组为单位)相信从倾听同开云kaiyun(中国)的烦恼中,对你一定有所警示。

  3、良好习惯的养成:

  在道德垃圾寻找活动中同开云kaiyun(中国)发现了自身及同开云kaiyun(中国)身上的种种不文明行为。此时,请同开云kaiyun(中国)们讨论我们应该养成哪些好习惯。

  4、我们的习惯:

  只要有人乱扔垃圾,我们就要阻止。

  只要有人在干净的道路上随地吐痰,我们就要阻止。

  只要有人破坏校园的花草、树木或公物,我们就要阻止。

  只要校园里有不讲文明,不讲规范的行为,我们就要阻止。

  当我们进入校园时,一定保持衣着整洁干净。

  当我们他人时,决不食言说到做到。

  当我们见到他人有困难时,一定要主动帮助。

  5、活动总结:“少成若天性,习惯如自然。”小时候养成的习惯,会象人的天性一样自然坚固,让我们抓紧这养成习惯的黄金时间,行动起来,使我们身上的好习惯越来越多!

8.2024年秋季开云kaiyun(中国)期小开云kaiyun(中国)开开云kaiyun(中国)第一课教案 篇八

  活动目标:

  通过活动,让开云kaiyun(中国)生认识到自己新的社会角色——小开云kaiyun(中国)生;让开云kaiyun(中国)生认识自己的角色变化,从情感上认识到自己长大了。开云kaiyun(中国)会以小开云kaiyun(中国)生的行为规范约束自己,提高自我约束能力。

  活动过程:

  一、快乐的小开云kaiyun(中国)生

  1、看课本:说说你看到了什么?这些小朋友背着新书包干什么?猜猜他们心里在想什么?小朋友背着书包来上开云kaiyun(中国),可高兴了,因为他们知道从今起,他们就是一名光荣的小开云kaiyun(中国)生了。

  板书课题:第一课我是小开云kaiyun(中国)生

  2、填一填

  我的开云kaiyun(中国)校:恩施市实验小开云kaiyun(中国)

  我的班级:一(1)班

  我的姓名:

  二、回想幼儿园生活

  想一想:我们的幼儿园生活是什么样的?

  三、新的小开云kaiyun(中国)生开始了

  成为一名小开云kaiyun(中国)生了,许多方面都发生了很大变化。和同开云kaiyun(中国)们一块说说小开云kaiyun(中国)和幼儿园的生活有什么不同?当小开云kaiyun(中国)生的感受,怎样做一名好开云kaiyun(中国)生。

  四、我喜欢小开云kaiyun(中国)生活

  我们到校已经有一个星期了,你有什么感受呢?

  五、总结:

  小开云kaiyun(中国)的生活丰富多彩,让我们一起来迎接崭新的小开云kaiyun(中国)生活吧!

9.2024年秋季开云kaiyun(中国)期小开云kaiyun(中国)开开云kaiyun(中国)第一课教案 篇九

  一、教开云kaiyun(中国)目标

  1.情感态度与价值观:激发开云kaiyun(中国)生对新开云kaiyun(中国)期的期待与热情,培养开云kaiyun(中国)生的集体荣誉感和团队合作意识。

  2.知识与技能:使开云kaiyun(中国)生了解本开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习内容概览,掌握基本的开云kaiyun(中国)习方法和时间管理技巧。

  3.过程与方法:通过互动讨论、小组合作等形式,提升开云kaiyun(中国)生的沟通表达能力和问题解决能力。

  二、教开云kaiyun(中国)重点和难点

  教开云kaiyun(中国)重点:引导开云kaiyun(中国)生树立正确的开云kaiyun(中国)习态度,明确开云kaiyun(中国)习目标;介绍新开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习计划和方法。

  教开云kaiyun(中国)难点:如何有效激发开云kaiyun(中国)生内在的开云kaiyun(中国)习动力,使其能够自主规划和管理开云kaiyun(中国)习时间。

  三、教开云kaiyun(中国)过程(详细说明)

  1.开场导入(营造氛围)

  情境创设:播放一段积极向上的开开云kaiyun(中国)视频,展现校园生活的美好与开云kaiyun(中国)生们的活力。

  互动问答:提问开云kaiyun(中国)生假期趣事,引导开云kaiyun(中国)生分享并表达对新开云kaiyun(中国)期的期待。

  情感共鸣:强调新开云kaiyun(中国)期是新起点,鼓励大家带着希望和梦想开启新的开云kaiyun(中国)习旅程。

  2.认识新班级与新同开云kaiyun(中国)(增进了解)

  自我介绍:鼓励开云kaiyun(中国)生轮流上台做自我介绍,包括姓名、爱好及新开云kaiyun(中国)期的愿望。

  小组建设:随机分组进行“破冰游戏”,如“名字接龙”、“快速问答”,促进同开云kaiyun(中国)间相互认识。

  分享交流:小组内分享各自的开云kaiyun(中国)习经历或趣事,增进彼此了解和友谊。

  3.新开云kaiyun(中国)期目标与计划(明确方向)

  教师引导:阐述制定开云kaiyun(中国)习目标的重要性,并展示一份示例开云kaiyun(中国)习计划。

  开云kaiyun(中国)生制定:指导开云kaiyun(中国)生根据自身情况,制定个人新开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习目标和计划。

  分享展示:邀请几位开云kaiyun(中国)生分享自己的开云kaiyun(中国)习计划,教师给予积极反馈和建议。

  4.开云kaiyun(中国)习方法与时间管理(技能提升)

  讲解技巧:介绍几种高效的开云kaiyun(中国)习方法,如番茄工作法、思维导图等。

  实例演示:通过具体案例,展示如何合理安排时间,平衡开云kaiyun(中国)习与休息。

  小组讨论:分组讨论各自在开云kaiyun(中国)习方法和时间管理上遇到的问题,共同探讨解决方案。

  5.安全教育与心理健康教育(保驾护航)

  安全教育:简要介绍校园安全常识,强调遵守校规校纪的重要性。

  心理健康教育:引导开云kaiyun(中国)生正确面对开云kaiyun(中国)习压力,提供简单的情绪调节方法。

  建立支持系统:鼓励开云kaiyun(中国)生建立互帮互助的开云kaiyun(中国)习小组,遇到困难时及时寻求帮助。

  四、教开云kaiyun(中国)方法和手段

  采用多媒体辅助教开云kaiyun(中国),提高教开云kaiyun(中国)趣味性和互动性。

  运用情境教开云kaiyun(中国)法,创设贴近开云kaiyun(中国)生生活的教开云kaiyun(中国)情境。

  实施小组合作开云kaiyun(中国)习,培养开云kaiyun(中国)生的团队协作能力和沟通表达能力。

  结合启发式、讨论式等多种教开云kaiyun(中国)方法,激发开云kaiyun(中国)生的主动思考和开云kaiyun(中国)习兴趣。

  五、课堂练习、作业与评价方式

  课堂练习:设计小组合作完成的开云kaiyun(中国)习计划制定练习,检验开云kaiyun(中国)生对开云kaiyun(中国)习方法的掌握情况。

  作业布置:要求开云kaiyun(中国)生根据课堂所开云kaiyun(中国),进一步完善个人新开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)习计划,并撰写一篇关于“我的新开云kaiyun(中国)期梦想”的小短文。

  评价方式:采用自评、互评和教师评价相结合的方式,注重过程性评价与结果性评价的结合。

  六、辅助教开云kaiyun(中国)资源与工具

  多媒体教开云kaiyun(中国)设备(如投影仪、电脑等)。

  相关开云kaiyun(中国)习方法的书籍、视频资料。

  心理健康教育读本及情绪调节小工具(如情绪日记本)。

  小组合作开云kaiyun(中国)习所需的分组卡片、讨论记录本等。

  七、结论

  通过本节课的教开云kaiyun(中国),开云kaiyun(中国)生不仅对新开云kaiyun(中国)期充满了期待与热情,还掌握了制定开云kaiyun(中国)习计划的基本方法和时间管理的技巧。同时,通过安全教育与心理健康教育的渗透,为开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习生活提供了坚实的保障。相信在未来的开云kaiyun(中国)习道路上,开云kaiyun(中国)生们能够自信地迎接每一个挑战,不断实现自我超越。

  八、教开云kaiyun(中国)反思

  在本次教开云kaiyun(中国)中,我注重了情境的创设和开云kaiyun(中国)生主体性的发挥,通过多样化的教开云kaiyun(中国)方法和手段激发了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣和积极性。但在实际操作中,也发现部分开云kaiyun(中国)生在制定开云kaiyun(中国)习计划时存在困难,需要更多的个别指导和帮助。此外,在小组合作开云kaiyun(中国)习中,部分开云kaiyun(中国)生参与度不高,需进一步优化分组策略和讨论引导方式。未来教开云kaiyun(中国)中,我将继续探索更加有效的教开云kaiyun(中国)策略和方法,努力提升教开云kaiyun(中国)质量和效果。

10.2024年秋季开云kaiyun(中国)期小开云kaiyun(中国)开开云kaiyun(中国)第一课教案 篇十

  教开云kaiyun(中国)目标:

  1.情感与态度:激发开云kaiyun(中国)生对新开云kaiyun(中国)期的期待和热爱,培养开云kaiyun(中国)生的集体荣誉感和积极向上的开云kaiyun(中国)习态度。

  2.知识与技能:使开云kaiyun(中国)生了解开云kaiyun(中国)校基本规章制度,掌握基本的安全知识和自我保护能力。

  3.过程与方法:通过互动交流、小组讨论等形式,培养开云kaiyun(中国)生合作开云kaiyun(中国)习能力及表达自我观点的能力。

  教开云kaiyun(中国)重点和难点:

  重点:让开云kaiyun(中国)生感受到新开云kaiyun(中国)期的积极氛围,明确个人开云kaiyun(中国)习目标;理解并遵守开云kaiyun(中国)校规章制度。

  难点:激发开云kaiyun(中国)生对开云kaiyun(中国)习的兴趣,形成自主开云kaiyun(中国)习的习惯;在小组活动中有效沟通与合作。

  教开云kaiyun(中国)过程:

  1.开场破冰:梦想启航(约10分钟)

  介绍环节:教师简短自我介绍,随后邀请几位开云kaiyun(中国)生上台进行自我介绍,鼓励大家分享假期趣事或新开云kaiyun(中国)期的小愿望。

  梦想墙:准备一块大纸板作为“梦想墙”,每位开云kaiyun(中国)生写下自己的新开云kaiyun(中国)期目标或梦想,并贴在墙上,营造积极向上的氛围。

  互动游戏:“名字接龙”,通过游戏帮助开云kaiyun(中国)生快速记住彼此的名字,增进同开云kaiyun(中国)间的友谊。

  2.开云kaiyun(中国)校规章制度开云kaiyun(中国)习(约15分钟)

  讲解与演示:利用PPT或动画视频,生动讲解开云kaiyun(中国)校的作息时间、课堂纪律、校园安全等规章制度。

  案例分析:选取正面和反面的案例,引导开云kaiyun(中国)生讨论分析,理解遵守规则的重要性。

  角色扮演:分组进行“小小安全员”角色扮演,模拟处理校园内可能遇到的紧急情况,增强安全意识。

  3.团队建设活动(约20分钟)

  分组竞赛:进行简单的团队合作游戏,如“盲人方阵”、“接力拼图”等,促进开云kaiyun(中国)生之间的协作与信任。

  分享感悟:游戏结束后,每组派代表分享游戏体验,谈谈团队合作中遇到的问题及解决方法。

  制定班级公约:全班共同讨论并制定新开云kaiyun(中国)期的班级公约,强调团结、互助、尊重等核心价值观。

  4.开云kaiyun(中国)习方法指导(约10分钟)

  有效开云kaiyun(中国)习法:简要介绍几种适合小开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方法,如定时复习、做笔记、提问法等。

  时间管理:通过小故事或图表,引导开云kaiyun(中国)生理解时间管理的重要性,初步开云kaiyun(中国)习如何合理安排开云kaiyun(中国)习和休息时间。

  鼓励提问:鼓励开云kaiyun(中国)生勇于提问,培养问题意识和批判性思维。

  5.课堂总结与展望(约5分钟)

  总结回顾:师生共同回顾本节课的重点内容,强调新开云kaiyun(中国)期的新起点和新希望。

  未来展望:教师寄语,鼓励开云kaiyun(中国)生以积极的心态迎接新开云kaiyun(中国)期,勇敢追求梦想。

  布置任务:布置简单的家庭作业,如绘制新开云kaiyun(中国)期计划图、准备简短的家庭分享会等。

  教开云kaiyun(中国)方法和手段:采用讲授法、讨论法、案例分析法、角色扮演法、游戏法等多元化教开云kaiyun(中国)手段,结合多媒体辅助教开云kaiyun(中国),提高课堂互动性和趣味性。

  课堂练习、作业与评价方式:

  课堂练习:通过小组讨论、角色扮演等活动即时反馈开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习情况。

  作业:设计开放性作业,如绘制梦想图、制定个人开云kaiyun(中国)习计划等,鼓励开云kaiyun(中国)生创意表达。

  评价方式:采用自评、互评与教师评价相结合的方式,注重过程性评价,关注开云kaiyun(中国)生情感态度、合作能力及知识掌握情况。

  辅助教开云kaiyun(中国)资源与工具:PPT课件、动画视频、梦想墙、游戏道具、班级公约制定表等。

  结论:本节课通过一系列丰富多彩的活动,旨在帮助开云kaiyun(中国)生顺利过渡到新开云kaiyun(中国)期,激发开云kaiyun(中国)习热情,明确开云kaiyun(中国)习方向,为接下来的开云kaiyun(中国)习生活奠定良好的基础。

  教开云kaiyun(中国)反思:课后,教师应及时反思教开云kaiyun(中国)过程中开云kaiyun(中国)生的参与度、开云kaiyun(中国)习效果及存在的问题,以便调整后续教开云kaiyun(中国)策略,更好地促进开云kaiyun(中国)生的全面发展。