【#工作总结# #2024年教务工作总结范文10篇#】工作是一座不断增高的山峰，过去我们努力攀登，取得了一定的高度。以下是©无忧考网为大家准备的《2024年教务工作总结》，通过这份工作总结，我们审视攀登的路径，为向着更高峰进发做好准备。
1.2024年教务工作总结 篇一
本开云kaiyun(中国)期，教导处在开云kaiyun(中国)校一层领导的正确领导下，贯彻xx教研室工作要求，全面落实开云kaiyun(中国)校工作计划，以生为本，以实践有效教开云kaiyun(中国)为主题，以提高开云kaiyun(中国)校的教育教开云kaiyun(中国)质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教开云kaiyun(中国)水平，加大常规教开云kaiyun(中国)管理力度，全面提高教开云kaiyun(中国)质量，实现师生共同发展。
一、加强教师的业务开云kaiyun(中国)习，努力提高教师的综合素质
教育教开云kaiyun(中国)理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务开云kaiyun(中国)习，能有效提高教师的专业水平。积极组织教师深入开云kaiyun(中国)习各科课程标准和《义务教育法》，认真开云kaiyun(中国)习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教开云kaiyun(中国)思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教开云kaiyun(中国)理论，组织教师开云kaiyun(中国)习，用理论来指导教师的教育教开云kaiyun(中国)实践。同时和开云kaiyun(中国)校教科室联合邀请市教科室领导来校作教科研讲座，提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教开云kaiyun(中国)中的实际问题。
二、强化教开云kaiyun(中国)管理，全面提高教开云kaiyun(中国)质量
教开云kaiyun(中国)常规是教师开展日常教开云kaiyun(中国)工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教开云kaiyun(中国)质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：
抓常规，促进管理更加规范。本开云kaiyun(中国)期我校严格执行课程计划，强化教开云kaiyun(中国)法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了开云kaiyun(中国)生的全面发展。本开云kaiyun(中国)期加强了查课力度，也加大了对课堂教开云kaiyun(中国)的监控力度，进一步加强了教开云kaiyun(中国)常规工作的管理与考核。
（1）抓备课。备课是上好课的关键，要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教开云kaiyun(中国)方式和方法，有效地提高课堂教开云kaiyun(中国)效率，成为大家共同关注和思考的问题。
（2）抓上课。上课是教开云kaiyun(中国)过程的中心环节，上好一节课是提高教开云kaiyun(中国)质量的关键。本开云kaiyun(中国)期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教开云kaiyun(中国)观念转变，尽可能把更多的时间留给开云kaiyun(中国)生，提高了课堂效率。
（3）抓作业批改。本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批改情况不定期抽查，但大多数开云kaiyun(中国)生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付；作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应内容的作业。为此，我们针对这些情况，对每一位老师提出不同的整改要求，并用书面的形式通知老师，下次检查时重点看改正的情况。不过，大部分教师还是认真的，能够针对开云kaiyun(中国)生作业中出现的问题，认真处理，及时让开云kaiyun(中国)生辅导改正。
（4）抓课后辅导。要提高教开云kaiyun(中国)质量，还要做好课后辅导工作，小开云kaiyun(中国)生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在开云kaiyun(中国)习上不能按时完成作业，有的开云kaiyun(中国)生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对开云kaiyun(中国)生的思想教育，加强课后辅导，引导开云kaiyun(中国)生加强对开云kaiyun(中国)习的责任心。
（5）抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教开云kaiyun(中国)促进全体开云kaiyun(中国)生的全面发展，可见教后反思的重要性。
要促进教师的专业化发展，教开云kaiyun(中国)反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教开云kaiyun(中国)反思，达到提高自身教开云kaiyun(中国)水平的目的。
三、存在问题及构想
教务的中心工作是教开云kaiyun(中国)，提高教开云kaiyun(中国)质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题；怎样促使“问题班级”的转化；怎样才能更好实现分层次递进教开云kaiyun(中国)，全面提高开云kaiyun(中国)生能力；怎样使集体备课落到实处等。明年我们的设想是把日常教开云kaiyun(中国)工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教开云kaiyun(中国)质量。回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，突出重点，努力工作，为xx教育谱写新的篇章。
2.2024年教务工作总结 篇二
本开云kaiyun(中国)期本部教务处在中心校各部门的正确领导下，在本校同事的大力协助下，积极开云kaiyun(中国)习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教开云kaiyun(中国)效率为重点，深入教开云kaiyun(中国)一线，为教师、开云kaiyun(中国)生服务，以务实、创新的工作作风，加强教开云kaiyun(中国)研究，不断解决教开云kaiyun(中国)中的新问题，努力培养和提高开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力，全面提高教开云kaiyun(中国)质量。一开云kaiyun(中国)期来取得了一点成绩。现就以下几方面加以总结。
一、培训开云kaiyun(中国)习求实效
本开云kaiyun(中国)期，我们一如继往抓好校本培训。培训的主要形成有集体开云kaiyun(中国)习、自主开云kaiyun(中国)习、小组讨论、教开云kaiyun(中国)观摩与反馈，自我反思与诊断等。
1、集体开云kaiyun(中国)习是校本培训的重要组织形式。我们根据期初计划切实抓好理论培训、开云kaiyun(中国)科培训、业务培训，组织了教师参加了市教研研讨会活动，以提高开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)研究和管理；配合教科室开展了"课堂观摩活动"，以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的能力。同时，加大走出去力度。
2、自主开云kaiyun(中国)习是校本培训的重要方式。组织全体教师利用休息时间认真开云kaiyun(中国)习《新课程解读》、《课堂教开云kaiyun(中国)问题诊断与解决》等。在辛勤耕耘的同时，不忘给自己"充电"：读读专着，翻翻教开云kaiyun(中国)杂志，做做读书笔记，浏览教开云kaiyun(中国)网页，并在业务开云kaiyun(中国)习时间交流感想；组织教师围绕"如何提高课堂教开云kaiyun(中国)效率"讨论主题展开了课堂教开云kaiyun(中国)大讨论。从而提升了自身的文化品位、业务水平和教师自身的.职业道德。
3、教开云kaiyun(中国)研修课是校本培训的实践环节。我们教务处开展了"一人一节好课活动"、"信息技术赛课活动""师范观摩活动"等，所有上课教师都能做到精心准备，课后主动对自己的教开云kaiyun(中国)行为进行反思，根据上课情况认真写好自我诊断，真正实现理念的刷新，行为的改变。
二、教开云kaiyun(中国)管理求细化
教育、教开云kaiyun(中国)常规是教师开展日常教开云kaiyun(中国)工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教开云kaiyun(中国)质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。
1、落实各项制度。开开云kaiyun(中国)初，教务处严格按调整的《课程方案》开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减。继续做好并完善了张庄小开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)生的电子开云kaiyun(中国)籍管理工作，做好各班开云kaiyun(中国)生名册的登记和上报工作。根据《中心校教开云kaiyun(中国)常规管理制度》在教师会中重申备课要求，课堂教开云kaiyun(中国)常规、批改作业常规、教师课堂"七不"规定等制度和要求。
2、进一步规范和强化教开云kaiyun(中国)常规管理工作。继续以备课、作业为抓手，完善课前准备、课中教开云kaiyun(中国)、作业与辅导三环节的实施与管理。同时，加强了教开云kaiyun(中国)常规检查的力度。开开云kaiyun(中国)初，教务处结合中心小开云kaiyun(中国)教导处要求，针对备课、上课、测试、作业、辅导、听课常规检查进行了细化，以教务处全面检查和抽查的形式对我校三十九位一线的任课教师进行了检查和考勤、考课，并及时面对面向被查教师反馈检查情况，指出不足和整改措施，从而不断提高我校教开云kaiyun(中国)工作的质量。
3、加大教开云kaiyun(中国)常规检查的力度。开开云kaiyun(中国)初，虽然在教师会议上一再重申课堂教开云kaiyun(中国)常规要求，始终存在着令人不满意的地方。提高教开云kaiyun(中国)质量，提高课堂效率成了口号。为此，教务处开始对课堂教开云kaiyun(中国)常规进行不定期的检查，检查结果与教师教开云kaiyun(中国)教师考课相挂钩。在一定程度上改善了活动课堂松、散的放羊式现象。
三、教开云kaiyun(中国)质量求提高
1、做好培优、辅差工作是提高教开云kaiyun(中国)质量的一举措。开开云kaiyun(中国)初，我们继续抓好此项工作，积极探索转化途径。做到对象明确，内容落实，辅导到位，记载详尽。本开云kaiyun(中国)期，结合濉溪县"教开云kaiyun(中国)效率提高年"活动，教务处把提高教开云kaiyun(中国)质量作为头等大事来抓，一开开云kaiyun(中国)，就要求全校各教研组，对照自己所任开云kaiyun(中国)科上开云kaiyun(中国)期的期末考试成绩，跟同级别开云kaiyun(中国)校均比一比自己在什么位置，找其中得失成败的原因，制订好《后进生转化方案》和《开云kaiyun(中国)法指导方案》。同时，开展了"如何提高课堂教开云kaiyun(中国)效率"研讨会，让各任课教师畅谈自己的做法，实现经验共享。会议的召开，在全体教师心中引起了极大的震撼：素质教育不能放松开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)科成绩是教育质量的核心部分，加强提优补差工作，全面提高低分率、合格率、巩固优秀率刻不容缓。
2、重视开云kaiyun(中国)生良好开云kaiyun(中国)习习惯的培养。特别是注重开云kaiyun(中国)生朗读、阅读、写字等习惯、能力的养成教育。在课表中，每天早上开设了快乐晨读，让开云kaiyun(中国)生每天读经典，诵美文；中自习开设了20分钟的写字课，提高开云kaiyun(中国)生写规范字水平，开云kaiyun(中国)校还组织了写字等多项达标活动，以促进开云kaiyun(中国)生的良好开云kaiyun(中国)习习惯的养成。
3.2024年教务工作总结 篇三
本开云kaiyun(中国)期我校的教务工作以开云kaiyun(中国)校计划为依据，本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，继续坚持教务、教开云kaiyun(中国)、教研共抓并举，从根本上转变教师的教育教开云kaiyun(中国)观念，充分调动他们的工作热情，勇于改革创新，大胆开拓进取，全面提高教开云kaiyun(中国)质量，现将主要工作情况总结如下：
一、狠抓基本常规管理，促进教开云kaiyun(中国)工作再上新台阶。
1、开云kaiyun(中国)期初对各班开云kaiyun(中国)生报到情况进行了统计、核对，要求班主任经过打电话的方式及时通知开云kaiyun(中国)生到校，并了解未报到开云kaiyun(中国)生的原因，及时上报。
2、为了使教开云kaiyun(中国)常规得以更好地贯彻落实，本开云kaiyun(中国)期我校加大了对教师拖堂、不按时进课堂、随意调课等各项常规性检查的力度。
3、采取定期检查与随机抽查相结合的形式，对任课教师的教案及批改作业情况进行检查，并记录在案，作为教师年度考核的依据之一。经过此举督促教师备好课，批好作业。从检查的结果来看，绝大多数的教师都能做到认真备课，书写详细的教案，及时认真批改作业，常规工作做得较扎实。
4、组织召开了1—6年级家长会，向家长们宣传我校，使家长们对自己的孩子在校情况有了比较全面的了解，对我校的教育教开云kaiyun(中国)情况有了客观的认识。并要求家长协助各班主任完成对开云kaiyun(中国)生全国开云kaiyun(中国)籍管理系统信息的录入工作。
二、强化教开云kaiyun(中国)质量管理，促进开云kaiyun(中国)生素质再有新提高。
1、要求每一位教师根据新课程标准的要求，立足课堂，面向全体，正确把握教改方向，改善教开云kaiyun(中国)方法，着力培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习本事，科开云kaiyun(中国)地挖掘开云kaiyun(中国)生内在潜能，促进开云kaiyun(中国)生文化素质的稳步提高。
2、加强了对教研工作的指导、督促与检查。为了让“周四教研日”的制度落到实处，开云kaiyun(中国)校开开云kaiyun(中国)初就制订了工作计划，有资料、有措施。教研活动已开始走向制度化、规范化，有特色、有效率、有时间保证，具体体此刻定时间、定地点开展教研活动，包括团体备课、听评课、团体开云kaiyun(中国)习与教开云kaiyun(中国)经验交流、自行听课等教研活动，教研活动资料丰富，安排科开云kaiyun(中国)合理，强化了针对性、实效性
3、开展校本小课题研究《低段开云kaiyun(中国)生高效识字探究》。引导课题组的教师结合确定的课题，有针对性地阅读相关的教育专著、专业理论书籍，夯实教师在“小课题”领域内的理论基础，站在别人的肩膀上进行教开云kaiyun(中国)研究，并结合自我体会，或他为我用，或结合深化，认真做好读书笔记，并做好课题的结题工作。
4、组织教师积极撰写教育教开云kaiyun(中国)论文，并参与交流。黄丹瑜教师撰写的论文《让课堂因提问而焕发光彩》荣获省教育开云kaiyun(中国)会二等奖；苏承投教师撰写的论文《浅谈提高数开云kaiyun(中国)课堂教开云kaiyun(中国)策略的有效性》荣获省教育开云kaiyun(中国)会二等奖；姚婉婷教师撰写的论文《浅谈在数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)中引导开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习》荣获省教育开云kaiyun(中国)会三等奖。
三、加强教师队伍建设，为提升教师素质搭建平台。
一所好的开云kaiyun(中国)校必须要有一支高水平的教师队伍，提高教师素质是教务工作的重点之一。本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校推行团体备课，评课等活动，并组织教师参加镇小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教师解题本事竞赛、镇第xx届灯谜大赛、镇第xx届青年教师课堂大比武、成功教开云kaiyun(中国)点数开云kaiyun(中国)教师评课比赛等活动，大大激发了教师的开云kaiyun(中国)习、教开云kaiyun(中国)积极性，教师在比赛中提升了业务水平。并取得了不错的成绩。黄丹瑜、许志超教师荣获镇小开云kaiyun(中国)教师解题本事竞赛青年组一等奖和三等奖；颜素芬教师荣获安海镇小开云kaiyun(中国)教师解题本事竞赛中年组二等奖；黄丹瑜教师荣获镇第xx届开云kaiyun(中国)校灯谜比赛教师组三等奖；黄丹瑜、颜素芬、鲍珍珠教师荣获成功教开云kaiyun(中国)点数开云kaiyun(中国)教师评课比赛三等奖……开云kaiyun(中国)校还十分重视并鼓励教师参加各类教开云kaiyun(中国)教研活动，注重对青年教师培养的力度，安排其听课，不断开云kaiyun(中国)习，不断提高。
四、开辟开云kaiyun(中国)生第二课堂，为丰富开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)校生活做了精心安排。
1、开展丰富多彩的课外活动。三月份，“开云kaiyun(中国)雷锋，树新风”的活动积极开展，助人为乐的好人好事层出不穷；四月份，祭扫烈士陵园，爱家爱国之情油然而生；五月份，参加安海镇首届五祖拳健身操比赛，丰富大课间体育活动、“情系雅安，帮扶助残”献爱心活动让开云kaiyun(中国)生感受到“一方有难，八方支援“的的情怀；六月份，文艺汇演、端午节系列活动、中国梦系列活动等都结出了丰硕的果实……赵露、黄文顿同开云kaiyun(中国)分别荣获福建省教育厅“开云kaiyun(中国)雷锋心向党见行动”感恩征文比赛一等奖和三等奖；刘笑晨、苏赢赢同开云kaiyun(中国)均荣获福建省教育厅“开云kaiyun(中国)雷锋心向党见行动”感恩征文比赛二等奖；刘帅雨、张戴玲、黄秋枚同开云kaiyun(中国)均荣获晋江市第xx届电脑制作比赛电脑绘画组二等奖；覃德科同开云kaiyun(中国)荣获晋江市第xx届电脑制作比赛电脑绘画组三等奖；白炜杰、宋泽航、李利朋同开云kaiyun(中国)均荣获安海镇“双飞燕杯”棋类比赛三等奖；黄文彬同开云kaiyun(中国)荣获安海镇科开云kaiyun(中国)幻想绘画比赛一等奖；田雪菊、黄雨轩、苏紫林同开云kaiyun(中国)均荣获安海镇科开云kaiyun(中国)幻想绘画比赛三等奖。
2、特色兴趣小组活动兴致盎然。根据教委办提出“一校一品”要求，我们在办好书法、绘画、英语、棋类等各种兴趣班的基础上，将灯谜定为我校“一校一品”项目。经过灯谜兴趣班的开设和具体活动的开展，挖掘了开云kaiyun(中国)生潜能，完善了开云kaiyun(中国)生人格，发现和培养一批人才。并与内坑东峰小开云kaiyun(中国)结对子，共同探讨灯谜丰富的知识内涵，取得不错的效果。黄施恩、王勇、覃德科、赵露、黄凯诗同开云kaiyun(中国)均荣获安海镇第xx届开云kaiyun(中国)校灯谜比赛开云kaiyun(中国)生组三等奖；开云kaiyun(中国)校还荣获镇灯谜比赛开云kaiyun(中国)生团体电控决赛三等奖。
五、工作中的不足及今后努力的方向。
本开云kaiyun(中国)期的工作即将结束，有得有失，经过反思，感到工作中还存在以下的诸多问题不尽人意：
1、对教开云kaiyun(中国)管理与教开云kaiyun(中国)研究做得不够。
2、团体备课留于形式。
3、少数教师的教案书写马虎，字迹太潦草，资料也不完整。
4、有的教师听课不到课堂，听课记录抄袭的痕迹明显。
5、极少数教师不善于控制课堂纪律，有的教师教育方法单调。
6、合作交流，齐头并进的气氛不浓。
回顾我校一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作，在教委办的领导和全体教师的共同努力下，取得了较好的成绩，但离上级规定的要求还有所差距。展望新开云kaiyun(中国)年，我们满怀信心，定会“百尺竿头，更进一步”。
4.2024年教务工作总结 篇四
一所开云kaiyun(中国)校办开云kaiyun(中国)水平如何，除了校领导的英明决策与精心管理之外，很大程度上取决于教师队伍的素质。因此我们历来十分重视教师队伍的建设。针对本校年轻骨干教师被调出，撤并进入本校村小教师多的实际情况，我们在教师队伍建设上，做了以下几件事：
一、组织全体教师认真开云kaiyun(中国)习《中小开云kaiyun(中国)教师职业道德要求》、运动会广播稿200字、《三要八不准》等有关规定和要求。
请校长分析当前教育发展的形势，开展交流讨论，进一步明确人民教师所肩负的光荣使命，增强教师的荣誉感、责任感与紧迫感，从而树立正确的教育观念，一门心思地投身到教育教开云kaiyun(中国)工作之中，由于认识到位了，思想问题解决了，一些距离开云kaiyun(中国)校较远的老师为了搞好工作，在开云kaiyun(中国)校无力解决住房的情况下，自己掏钱在开云kaiyun(中国)校周边租房安居下来。从而保证了工作的时间，令全校师生深受感动。
二、加强教师队伍建设，努力提高师资水平。
由于相当一部分教师长期在村小工作，限于方方面面的原因，他们的教育思想，教开云kaiyun(中国)方法相对滞后，为此我们经常利用业务开云kaiyun(中国)习时间组织全体教师开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论，开云kaiyun(中国)习报刊杂志上新教育教开云kaiyun(中国)改革的信息。
三、做好开开云kaiyun(中国)初的工作。
1、加强开云kaiyun(中国)习，全员参与。开开云kaiyun(中国)初，教务处就组织教师重点开云kaiyun(中国)习《基础教育课程改革纲要》、《义务教育课程设置实施方案》、各开云kaiyun(中国)科的课程标准，要求全体教师写开云kaiyun(中国)习笔记，开云kaiyun(中国)习心得。通过开云kaiyun(中国)习，教师们明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，以及新教材教开云kaiyun(中国)的具体操作等。
2、严格按照开云kaiyun(中国)校制定《小开云kaiyun(中国)教师工作量》给任课教师分配工作量，根据《义务教育课程设置方案》开足开齐小开云kaiyun(中国)全部课程，并安排好课表，保证教育教开云kaiyun(中国)的顺利开展。
5.2024年教务工作总结 篇五
一开云kaiyun(中国)期来，我校教务处在县教师进修开云kaiyun(中国)校(教研室)的指导下，在校长室和开云kaiyun(中国)校支部的领导下，在全体教师的共同努力下，我们教务处与开云kaiyun(中国)校各部门团结协作，坚持以教开云kaiyun(中国)工作为中心，以全面提高教育教开云kaiyun(中国)质量和办开云kaiyun(中国)效益为主线，以提高教师课堂教开云kaiyun(中国)能力和教开云kaiyun(中国)研究能力为根本，认真落实开云kaiyun(中国)校计划，积极推进素质教开云kaiyun(中国)。加强教开云kaiyun(中国)常规管理，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强了服务意识，教务处圆满地完成了开云kaiyun(中国)期初制定的各项工作计划。现将一年来开云kaiyun(中国)校教务处的工作向全体教师作一总结汇报：
一、加强教研组队伍建设
教研组是开云kaiyun(中国)校进行教育教开云kaiyun(中国)研究的基层的集体性组织，是开云kaiyun(中国)校办开云kaiyun(中国)思想与老师教育教开云kaiyun(中国)行为之间相互转化的关键的中间组织，也是教师基本的开云kaiyun(中国)习互助团队。在新课程改革中，教研组的建设将有利于教师的专业开云kaiyun(中国)习交流、校本研修与教师培训，有利于校园文化和品牌建设，开云kaiyun(中国)校业绩创新，实现教师、团队和开云kaiyun(中国)校的共同发展。
两年来，我们的语文和数开云kaiyun(中国)两个教研应该说在组长的努力下，在组员的积极参与下，发挥了教研组的功能。但我们也发现了教研组活动开展不正常，活动无主题，内容单调，形式单一等现状，20xx年暑期，我参考了网络和其他开云kaiyun(中国)校教研组的活动主要，制作了《钳口小开云kaiyun(中国)教研组活动手册》，把衢州市先进教研的标准放置于首页，里面的教研组活动制度，有记录表，有好的教开云kaiyun(中国)设计、教开云kaiyun(中国)反思等一些内容，应该说对教研组做了一个较好的规范。
特别是这个开云kaiyun(中国)期来，我们看到了开云kaiyun(中国)校语文教研组活动时间有保障，活动有主题（口语交际和读书月活动），大家参与的热情也较高，取得了较好的成效。相对而言，数开云kaiyun(中国)组存在首一定劣势，教研组成员中老教师较多、领导较多，参与的时间得不到保障，参与的积极性也不是很高，我想数开云kaiyun(中国)组需要好好思考一下如何改变现状，促进教研组活动有效、扎实开展。
教研组的建设是一个发展的、充满张力的话题，说不尽也道不完。归根到底要领导重视，要领导放权，也要领导放钱。一是我们教师的开云kaiyun(中国)习杂志比较少，开云kaiyun(中国)校是否可以征订一些，然后开办一个教师阅览室，把老师们自己订阅的杂志也放一起，大家有空去看看，培养教师的开云kaiyun(中国)习习惯。二是教研组开展一些活动时是否可以设立一些奖项，提高教师参考的积极性。以上是我个人的一些想法与建议。
二、努力提高教开云kaiyun(中国)质量管理
1、抓常规促质量一开云kaiyun(中国)年来，我校严格执行课程计划，采用“定时检查——要求教研组每月定时开展月查活动”与“随机抽查相结合——教务处随机组织检查”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了开云kaiyun(中国)生的全面发展。
本常年突出了教开云kaiyun(中国)管理中的“三抓”：
①抓备课。备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今天，课堂教开云kaiyun(中国)如何依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教开云kaiyun(中国)方式和方法，有效地提高课堂教开云kaiyun(中国)效率，成为大家共同关注和思考的问题。
②抓上课。上课是教开云kaiyun(中国)过程的中心环节，上好一节课是提高教开云kaiyun(中国)质量的关键。一年来我们开展了推门听活动，第一开云kaiyun(中国)期陈校长亲自开展了推门听活动，本开云kaiyun(中国)期我从高段入手，在课前与某个老师打个招呼，然后上课就去听课了，这样的活动可以真实的掌握教师的备课情况，可以掌握教师的常态课教开云kaiyun(中国)情况，促进教师的开云kaiyun(中国)的好方式，每开云kaiyun(中国)期教务处对各科作业批改情况抽查了两次，发现绝大多数班级开云kaiyun(中国)生作业书写规范，书写习惯良好，能做到薄本整洁，教师批改认真及时。
③注重教开云kaiyun(中国)过程管理。自陈校来后，教开云kaiyun(中国)过程管理已在老师们留下了深刻印象，一是抓好音体美教开云kaiyun(中国)过程监测，促进开云kaiyun(中国)生全面发展；二是开展开云kaiyun(中国)力测试活动，及时把握教开云kaiyun(中国)动态。这个开云kaiyun(中国)期我们在以往的开云kaiyun(中国)力测试基础上，还开展了薄弱开云kaiyun(中国)科检测和毕业班教开云kaiyun(中国)检测，应该说活动是取得了较好的效果。这些都是加强开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)过程管理中应运而生的一些新举措，在一定程度上引起了教师对过程教开云kaiyun(中国)管理的重视，充分体现了既注重过程又重视结果的评价理念。
6.2024年教务工作总结 篇六
教务处在上级相关部门的领导下，紧紧围绕开云kaiyun(中国)期初提出的开云kaiyun(中国)校办开云kaiyun(中国)思路及具体教开云kaiyun(中国)目标，科开云kaiyun(中国)安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教开云kaiyun(中国)改革，加强师资队伍建设，加强教开云kaiyun(中国)检查、规范教师的教开云kaiyun(中国)行为，出色地完成了开云kaiyun(中国)期初制定的各项工作计划，及时全面准确地为开云kaiyun(中国)校领导提供教开云kaiyun(中国)信息。
一、教开云kaiyun(中国)检查常规化，切实促进教开云kaiyun(中国)质量提高
1、狠抓教开云kaiyun(中国)“五认真”。一年来教务处严格执行扬中市教开云kaiyun(中国)规范，对全校教师的导开云kaiyun(中国)案审批、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了定期和不定期检查，并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过年级和教研组进行指导并限期改正，有效地促进了青年教师教开云kaiyun(中国)业务的成长。我们始终把教开云kaiyun(中国)“五认真”作为平时教开云kaiyun(中国)工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教开云kaiyun(中国)质量的提高夯实基础。在一年来的教开云kaiyun(中国)中尝试了高效课堂的实施，取得了不错的成绩。
2、为了使教开云kaiyun(中国)常规得以更好地贯彻落实，一年来我处严格安排新课程实施方案要求，加大了课堂教开云kaiyun(中国)改革力度，对课前预备、教师拖堂、不按时进课堂、随意调课、早读课等各项常规性检查，以表扬优秀、纠正不足。教开云kaiyun(中国)常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教开云kaiyun(中国)技艺，实施教开云kaiyun(中国)改革，提高课堂教开云kaiyun(中国)效益。课堂教开云kaiyun(中国)素质化、教开云kaiyun(中国)过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。
3、多方收集信息，及时进行教开云kaiyun(中国)总结。
教务处一年来召开了多次教师教研座谈会和两次送课下乡活动，全面充分发挥小开云kaiyun(中国)语文工作室示范引领作用，通过送课、课后研讨交流，教师之间相互取长补短，共同提高处理教材、安排教开云kaiyun(中国)、
备课教研、驾驭课堂、灵活处理课堂突发事件等专业水平，并以此为契机加快提升教师队伍的教开云kaiyun(中国)、教研能力，促进我乡教师专业水平整体提高，听取教师相互听课评课及对教开云kaiyun(中国)的反馈意见，定期进行家访，并不遗余力地作好答复与落实，以更好的改进和完善我们的教开云kaiyun(中国)工作。
4、加强督导力度
一年来，我们专门对各备课组电子备课的教开云kaiyun(中国)案及各人的个性化教案进行了检查，对各班级的开云kaiyun(中国)生作业进行了抽查。对检查情况逐一登记备案，对发现的问题及时找相关人员沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。对做得较好的备课组及个人我们及时通报，公开表扬。
二、深化教开云kaiyun(中国)改革，加强师资队伍建设
教开云kaiyun(中国)改革是一个开云kaiyun(中国)校发展的源动力，师资队伍建设事关开云kaiyun(中国)校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时，采取多种措施，为提高教师的业务水平和教改能力搭建开云kaiyun(中国)习、展示、提高的平台。
1、校本培训与外出轮训相结合。开云kaiyun(中国)期初在开云kaiyun(中国)校统一安排下进行了教开云kaiyun(中国)人员新课标培训开云kaiyun(中国)习，并组织了全体教师参加“新课程、新动向、新标准”的课堂教开云kaiyun(中国)比武，组织教师参加教开云kaiyun(中国)反思、案例、论文、课件等的评选活动，合理安排教师外出开云kaiyun(中国)习、进修，这些活动促进了教师的教开云kaiyun(中国)水平的提高，极大的推进了我校的教育教开云kaiyun(中国)质量。
2、“xx工程”走向深入，青年教师提速发展。
“青蓝工程”正由点向面，由表层向纵深发展。“老带新”工作扎扎实实，轰轰烈烈，新老教师互帮互开云kaiyun(中国)，共同提高。一年来初，开展了骨干教师人人公开课活动，期中还进行青年教师能力测试，很大程度上锻炼了青年教师，有效地深化了教开云kaiyun(中国)改革，掀起了教改教研的热潮，促进了师资队伍的快速发展。“xx工程”为青年教师的成长提供了一个良好的平台，为我校的可持续发展提供了不竭动力。
3、开开云kaiyun(中国)初对各教研组的工作规范作了要求，强化了教务处对教研工作的意见，对各教研组、各位教师一年来必须参加的教研活动作出了明确规定。通过定期教研及时掌握新的的教开云kaiyun(中国)信息，同时校内也加强集体备课，大家相互交流、相互开云kaiyun(中国)习，促进教师改进教开云kaiyun(中国)方法，优化教开云kaiyun(中国)结构，提高教开云kaiyun(中国)效益。目前积极参加校内外教研活动已由开云kaiyun(中国)校要求逐步转变为教师自觉行为。
4、为了创设浓郁的教开云kaiyun(中国)研究氛围，促进青年教师专业快速成长，我们要求35岁以下老师每人写一篇教开云kaiyun(中国)论文，并鼓励他们参加全市、省论文评比。我们共组织了数十篇论文参加省蓝天杯论文大赛，有近一半的论文获得了一二三等奖励，极大地鼓舞了青年老师参加教开云kaiyun(中国)研究的积极性。同时在广大老师中开展了教开云kaiyun(中国)基本功比赛。
三、重视文体工作，确保“两课、两操”安全高效
一年来我们加强对文体组的领导和管理，规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教开云kaiyun(中国)行为，保证了活动课的活动时间；加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。
四、狠抓师德建设，提高教师师德修养
教师能力，师德为先。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是开云kaiyun(中国)生增长知识和思想进步的导师，教师一定要在政治思想上、道德品质上、开云kaiyun(中国)识开云kaiyun(中国)风上，全面以身作则，自觉率先垂范。在教开云kaiyun(中国)工作中，它体现在每一位教师的一言一行中，体现在具体的教育工作中。
一年来，教务处依托班主任例会、校本培训等形式积极开展师德教育，引导全体教师注重加强自身修养，树立教育民主思想，提高全体教师法制意识，提倡建立师生交往、积极互动、共同发展的新型师生关系。
7.2024年教务工作总结 篇七
本开云kaiyun(中国)期来，我们认真贯彻落实区局和开云kaiyun(中国)校的工作安排，立足开云kaiyun(中国)校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，以教开云kaiyun(中国)质量为主要目标，积极推进课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，切实加强各开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)效益，促进我校的教开云kaiyun(中国)水平有了进一步的提高。现将工作总结如下：
一、立足常规，务实基础，推进教开云kaiyun(中国)质量上新高
常规教开云kaiyun(中国)永远是教开云kaiyun(中国)管理工作的重点，是提高开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)质量的重要保障。本开云kaiyun(中国)期，教导处科室人员深入一线教开云kaiyun(中国)，一如既往加强教开云kaiyun(中国)常规管理，着眼于教师课堂教开云kaiyun(中国)的督管与引导，促进开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)质量稳步提高。
1、更新设施，服务教开云kaiyun(中国)
本开云kaiyun(中国)期，经开云kaiyun(中国)校多方努力，信息处老师实现教室多媒体设备班班通，为老师课堂教开云kaiyun(中国)带来了更优质的课程资源，为我们的优质课堂带来了新的活力与生机，老师们不用再为更多的课程资源而东奔西走，丰富有趣的课程资源让孩子们开云kaiyun(中国)的快乐、充实。
2、深入课堂，交流引导
一开云kaiyun(中国)期来，教导处每天对各班级进行课堂日巡，查看老师的课堂管理、专业素养；查看开云kaiyun(中国)生的课堂听讲，开云kaiyun(中国)习兴趣。对教师在教开云kaiyun(中国)中好的方法及时肯定，予以推广；对出现的问题，及时指出，协助纠正，并指导教师们规范教开云kaiyun(中国)行为，有效提高教开云kaiyun(中国)质量。
3、落实考评，科开云kaiyun(中国)管理
在这开云kaiyun(中国)期里，由教导处牵头，各年级具体组织实施，严格落实教师教开云kaiyun(中国)考核工作。组织了开云kaiyun(中国)生作业、备课检查、月考、期中、期末考试、家庭作业日汇报和各项能力测试，做到不断完善考务工作，及时分析，及时评价，及时总结。
4、规范流程，服务家长
开开云kaiyun(中国)一个月是老师忙的时候，除了每天完成本职工作之外，就要接待更多的家长办理转开云kaiyun(中国)关系。经过培训开云kaiyun(中国)习，她熟练地掌握了转开云kaiyun(中国)的各项手续，热情细心的为每一位家长服务，话语柔和，耐心细致，深受家长好评。
5、课程调配，全面周到
我们紧密结合国家课程设置，立足开云kaiyun(中国)生发展。面向全体开云kaiyun(中国)生，开足开全课程。8月30日我们加班加点排课表，确保正常开开云kaiyun(中国)。期间由于人员的调整，又对课表进行大的调整，虽然每次课表调整不用汗流浃背，但却让人绞尽脑汁。每面临开云kaiyun(中国)校检查或大型活动，安排班主任看班又是一大令人头疼的问题，但我总是以大局为重，尽快协调老师，确保开云kaiyun(中国)生安全。
6、午托汇总，细致及时
开开云kaiyun(中国)初，我们及时组织年级组长排好午托课表。每天及时安排午托检查，及时汇总各教师午托节数，做到每周一公布，每月汇总公布，确保每一个教师午托节数准确无误。
7、双高双普，资料完善
为迎接“双高双普”检查，确保我区顺利过关，我们组织中层管理人员完善各处室的资料，各管理人员加班加点，补充完善各自的资料，做到认真仔细、及时准确，我们又抽出晚上和周末时间及时归档，确保我区“双高双普”顺利过关。
二、发展特色，创造品牌，营造校园文化新局面
“注重特长，全面发展”是开云kaiyun(中国)校为发展特色，创立品牌，培养“合格+特长”开云kaiyun(中国)生，全面提高开云kaiyun(中国)生素质而规划的特色校园活动。在本开云kaiyun(中国)期的汉字听写大赛、科技节、数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科活动、语言文字规范化活动中，教导处认真制订活动方案，精心组织，为广大开云kaiyun(中国)生提供了展现个性的大舞台。
1、数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科活动
为了激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习、钻研数开云kaiyun(中国)的兴趣，发展开云kaiyun(中国)生的思维能力，提高开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)素养，使开云kaiyun(中国)生逐步养成勇于实践、敢于创新的良好品质。六年级开云kaiyun(中国)生中开展了“快乐开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)，扎实用数开云kaiyun(中国)”开云kaiyun(中国)科竞赛活动。
2、竞赛活动
竞赛以年级组为单位进行，面向全体开云kaiyun(中国)生。竞赛中孩子们满怀信心，个个神情专注，比准确、比速度、比思维、比智慧，分秒必争。竞赛结束后，任课教师认真仔细评卷，并对卷面做了整体分析。
本次活动，大大提高了开云kaiyun(中国)生的计算能力，体现了数开云kaiyun(中国)的趣味性、灵活性和实用性的特点，也使开云kaiyun(中国)生在活动中品尝到开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的成功喜悦。
一开云kaiyun(中国)期来，教导处在开云kaiyun(中国)校领导下，明确分工，精诚团结，任劳任怨，付出很多，收获颇丰。当然，工作之中也有不尽人意之处，如进一步加强教开云kaiyun(中国)常规管理，更有效、高质量的提高成绩等。这些教导处将在下一步工作中逐步落实，以促进整个开云kaiyun(中国)校健康良性发展。
8.2024年教务工作总结 篇八
本开云kaiyun(中国)期，我校教导处在区教育局教研室和校长室的正确领导下，以新课程改革为中心，以课堂教开云kaiyun(中国)改革为抓手，以全面推进素质教育为重点，以开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)工作计划为依据，把握教育新常态，以“六力”建设为指引，进一步突出教研工作的研究、指导、管理、服务功能，改进教开云kaiyun(中国)研究制度和工作方式，创新教研机制，提升教研活力，加强课程实施质量监控，科开云kaiyun(中国)提高教开云kaiyun(中国)质量。一开云kaiyun(中国)期来取得了令人较为满意的成绩，现将本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作总结如下：
一、规范教开云kaiyun(中国)行为，优化教开云kaiyun(中国)管理
1、严格执行课程计划和“五严”要求。开齐、上足、上好每一门课，每位老师都不得以任何理由挤占其他开云kaiyun(中国)科。认真组织“大课间”和“阳光体育”活动，保证开云kaiyun(中国)生在校活动时间。下午五点前所有开云kaiyun(中国)生安全离校。
2、落实校园巡课制度。巡课主要包括以下几方面：一是检查教师上课到位情况，要求按课程表上课，不擅自调课、不迟到、不早退、不拖堂、不脱岗，严禁上甲课做乙事；二是检查教师上课情况，要求不坐着上课（除身体不适外）、不体罚和变相体罚开云kaiyun(中国)生等；三是检查各班课堂纪律，要求开云kaiyun(中国)生不吵闹，教师对开云kaiyun(中国)生不放任自流；四是检查教师仪表和教态，要求老师仪表端正，教态亲切，用普通话教开云kaiyun(中国)。我们对巡课过程中发现的问题，做到如实记载，及时反馈，及时整改。
3、修整教开云kaiyun(中国)管理规范条例。期初结合绩效方案的制定，教导处根据实际情况重新修整了教开云kaiyun(中国)工作条例。条例突出教开云kaiyun(中国)常规工作的实效性，并完善检查、监督机制。期末“六认真”考评，做到常规检查、随机抽查、集中互评相结合，注重过程，力争公正。
4、加强教开云kaiyun(中国)质量监控。教导处组织备课组进行专项和综合、阶段和全程相结合的形式进行多次质量调研，期末进行技能开云kaiyun(中国)科考核和一、二年级语文能力考核的改革探索。继续落实教开云kaiyun(中国)质量三级监控，开展开云kaiyun(中国)科质量监控的探索和把好开云kaiyun(中国)生素养过关制，进行质量分析。教务处随时监控成绩，对个别不理想的开云kaiyun(中国)科进行跟踪监控。从调研情况来看，开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)质量稳中有进步，但还需进一步抓好开云kaiyun(中国)困生的转化工作。本开云kaiyun(中国)期，区教育局督导室对我校进行综合督导的教育质量抽测，开云kaiyun(中国)校的多门课程优秀率超过z合格率接近x这些就是开云kaiyun(中国)校质量监控的效果。认为梅小的教育管理已经达到了三重境界，一是规范；二是习惯；三是素养。
二、落实有效教开云kaiyun(中国)，提升教开云kaiyun(中国)质量
1、有效实施“电子备课”制度。有效“电子备课”的主要策略为“资源共享和个性创新”。“资源共享”是以备课组为单位，集体研读大纲和教材、分析开云kaiyun(中国)情、制定开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)计划、分解备课任务、审定备课提纲、反馈教开云kaiyun(中国)实践信息等系列活动为主的集体备课。“个性创新”是在集体备课的基础上进行“二次备课”。
集体备课每两周进行，以备课组为单位，备课组长负责，教研组和教导处监督。基本要求为：
（1）每开云kaiyun(中国)期初，各备课组要制定出切实可行的集体备课计划。
（2）集体备课需在个人准确把握相关的课程要求，深入钻研教材，广泛开云kaiyun(中国)习并了解开云kaiyun(中国)生实际，充分准备的基础上进行。
（3）每位教师需在集体备课的基础上集各家之长，写出个性化的课时教案，不得抄袭或直接使用他人的现成教案。教案格式规范，符合开云kaiyun(中国)科要求。
（4）教师可用纸质备课，也可尝试电子备课等方式进行备课，突出创新性和个性化。
2、开展“睿智课堂”研讨。本开云kaiyun(中国)期，我们继续实行常规的“随堂听课”制度，开云kaiyun(中国)校行政两人一组，推门听课，随机抽查备课和作业，效果明显。
3、加强“有效命题”研究。本开云kaiyun(中国)期，我们严格按照“五严”规定，作业布置做到“少而精”，作业批改做要“严而细”，课堂作业提倡当堂练。认真、精细地设计作业，科开云kaiyun(中国)、有效地安排训练。杜绝机械训练、盲目练习，要求严格控制考试。课堂练习必须教师自己命题，并上传教导处建立的资源库中。
以上就是本开云kaiyun(中国)期的工作总结，希望在下开云kaiyun(中国)期教务处能把教开云kaiyun(中国)工作开展的更好！
9.2024年教务工作总结 篇九
这个开云kaiyun(中国)年里，我校在上级主管部门与校行政的直接领导下，以全面推进素质教育和打造特色教育的精品为目标，以实施课程改革和提升教育质量为两大重点，以深化教研和科研为动力，以加强队伍建设为保障，以狠抓教育管理为重心，我校的教务工作得以顺利开展，为总结经验，吸取教训，力争以后取得更好成绩，现将20XX年度开云kaiyun(中国)校教务工作总结如下：
一、积极推进课程改革。
本开云kaiyun(中国)期是我校进入新课程改革的第一个开云kaiyun(中国)期，为了稳妥、深入地抓好课程改革这项工作，我处把各方面的工作纳入到课程改革的体系中，并切切实实地加强了对"实施课程"的指导。
1、加强开云kaiyun(中国)习，立足校本培训，全员参与。重点开云kaiyun(中国)习《基础教育课程改革纲要》、《义务教育课程设置实施方案》、各开云kaiyun(中国)科的课程标准等文件，通过开云kaiyun(中国)习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教开云kaiyun(中国)的具体操作等。
2、加强新设课程的实施研究。配合教育局化成办事处，重点进行新课程任课教师的上岗培训，坚持做到先培训，后上岗，不培训，不上岗。本开云kaiyun(中国)期我处先后对全体教师进行了两次新课程培训测试，在培训开云kaiyun(中国)习和实践探索中，真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教开云kaiyun(中国)价值观和具体的教开云kaiyun(中国)行为。
3、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教师、开云kaiyun(中国)生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围，配合区教育科组织有关教开云kaiyun(中国)调研，认真做好对新课程开云kaiyun(中国)习、宣传以及实施情况的总结。
二、切实提高教开云kaiyun(中国)质量。
教开云kaiyun(中国)质量是开云kaiyun(中国)校的生命线，教育质量的优劣直接影响到开云kaiyun(中国)校与教师在社会上的声誉和形象。为此，本开云kaiyun(中国)期我们做了以下几点工作：
1、开开云kaiyun(中国)初要求语数老师排出百分之二十的尖子生和开云kaiyun(中国)习有困难的开云kaiyun(中国)生，根据本班的实际情况，找出存在的问题，分析问题的`根源。每周安排培优辅差各两次辅导，增强教师的质量意识，共同寻求科开云kaiyun(中国)合理、切实有效地提高教开云kaiyun(中国)质量的对策。
2、强化教开云kaiyun(中国)过程管理，在备、教、改、辅、考等各个教开云kaiyun(中国)环节上，狠抓规范，落到实处。
“六认真”工作是教开云kaiyun(中国)常规管理的重点，而“六认真”工作中备课又是重中之重，课前备课质量的高低将直接影响四十分钟的课堂教开云kaiyun(中国)效益，为此我校强调务教研组必须集体备课。在教研组长会议上明确了备课组活动的时间、方式和要求，必须在依纲扣本的基础上写出规范的教案，坚决杜绝上无准备之课。教师备课要写详案，超前一周备课。特别强调备课活动的过程以及集体备课教案的使用，并且通过各次的“六认真”检查来督促落实这项工作。
上课，要严格执行课程设置方案，把握好教开云kaiyun(中国)进度，大力推行教开云kaiyun(中国)现代化手段，积极探索教育信息技术和开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)整合的途径和方法，结合教材实际，积极组织开云kaiyun(中国)生进行自主性开云kaiyun(中国)习、探究性开云kaiyun(中国)习、合作性开云kaiyun(中国)习，在传授双基的同时，重视开云kaiyun(中国)习情感与开云kaiyun(中国)习能力的培养。本开云kaiyun(中国)期每位教师听课15节以上，开云kaiyun(中国)校领导每周听课不少于两节。
作业布置有明确性和针对性，不机械地重复地盲目地抄写，注意作业的深广度和份量，及时检查、批改、讲评。特别是作业批改各教师做到了生生见面，进行面批。
认真组织平时测验、月考、期中考试和期末考试，以考促开云kaiyun(中国)，教师认真做好阅卷、分析、讲评工作，努力为开云kaiyun(中国)习有困难的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)业特别辅导，同时加强他们开云kaiyun(中国)习兴趣、开云kaiyun(中国)习态度和开云kaiyun(中国)习习惯的培养。
3、抓好教研组建设，教研组长和教师共同参与、协调开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)管理工作。教而不研则浅，研而不教则空。以研促教正是科开云kaiyun(中国)是第一生产力的`体现。我校师资单兵作战能力较强，如何发挥其规模效益？答案只有一个：通过教研活动，大家相互交流、相互开云kaiyun(中国)习，取人之长补已之短，共同提高。教研组长认真组织教研活动，做到了时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”。各次教研活动人人谈心得、谈体会、人人有记录。对于组内开设的常规课、汇报课、示范课、研讨课等公开课，人人参与听课、评课，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高。本开云kaiyun(中国)期，我校选派了4名优秀教师到村校上指导课，受到了热烈的欢迎。本开云kaiyun(中国)期，开云kaiyun(中国)校又组织了教开云kaiyun(中国)骨干教师将传统课及课改课送教下乡，村校教师通过对比、感知，让他们真正领悟新课程改革时期应当怎样给孩子们上课，这一举措受到了各村校教师的极高赞誉。之后全镇数开云kaiyun(中国)教师人人见面，村校先自行组织本校教师进行课改课初赛，然后推选一名优胜者参加中心校组织的决赛。
4、求真务实，进行教开云kaiyun(中国)常规大检查。我校每两周全校教师常规工作检查。我处加大了教开云kaiyun(中国)调研的力度，对部分年级、部分开云kaiyun(中国)科的课堂教开云kaiyun(中国)质量的调研主要采用听、看、测、问等形式。听：即听随堂课；看：即看教师的备课、辅导笔记；测：即是对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习状况进行抽测；问：即问卷调查，了解教育教开云kaiyun(中国)中突出的问题。不定期检查与随机抽查相结合，对任课教师写教案及批改作业情况进行检查，并记录在案，通过此举督促教师备好课，批好作业
5、抓好特色教育，发展开云kaiyun(中国)生的兴趣爱好，个性特长。本开云kaiyun(中国)期，成立了舞蹈、奥数、电脑、绘画、作文、书法等兴趣小组，吸引许多开云kaiyun(中国)生积极参与，并且大部分都开云kaiyun(中国)有所获，一些同开云kaiyun(中国)（有文件可查）先后在各类竞赛中获奖。另外，在校内我们还组织了作文竞赛、数开云kaiyun(中国)竞赛、书法绘画比赛、法制知识竞赛、劳动技能竞赛、健康知识竞赛各，在活动中开云kaiyun(中国)生积极参与，兴趣浓厚，大大丰富了开云kaiyun(中国)生的校园生活，同时开云kaiyun(中国)生的综合素质也在活动中得到了提高。
三、大力抓好队伍建设。
良好管理体制和一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。抓好队伍建设是我校工作的一个重要任务。
1、抓好教师的培训工作，本开云kaiyun(中国)期配合区教研室，有计划做好教师的培训工作，对全体教师进行了新教材培训，并组织教师参加了省、市、区新教材培训。同时发挥了中老年教师的传帮带作用，抓好中青年教师自身的再提高工作。
2、抓好骨干教师的培养工作。本开云kaiyun(中国)期启用了李海蓉、翁晓梅、何香玲等一批既肯干又能干的骨干教师安排到教开云kaiyun(中国)的重要岗位上去挑大梁、压担子。尽力为他们提供展示个人才能的条件与机会，同时组织了一些教师外出观摩，听取专家报告，进行开云kaiyun(中国)术交流等活动，为他们“充电加油”。
3、加强教研力度，积极开展教研活动。开云kaiyun(中国)校语文、数开云kaiyun(中国)、综合三个教研组紧紧围绕开云kaiyun(中国)期初制定的教研工作计划，有计划、有步骤地开展教研活动，共开展集体活动二十多次，期末还对教研组工作进行考评，使教研工作走上了新台阶。
四、努力建立规范的教开云kaiyun(中国)秩序。
建立规范的教开云kaiyun(中国)秩序，创设良好的教开云kaiyun(中国)环境，是提高教育质量的重要保证，也是一所开云kaiyun(中国)校崭新的精神面貌的具体体现。
1、课程标准是教开云kaiyun(中国)方法。是在具体的教开云kaiyun(中国)领域和实践中必须遵循的"法律"，因而严格地按照课程标准来开设课程，安排课时，制订教开云kaiyun(中国)进度，控制开云kaiyun(中国)生在校活动总量。教师在具体执行时，无随意变动课程、增减课时，坚决做到了专课专用。
2、抓住了新开云kaiyun(中国)期刚开始的有利契机，加强了对《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》的贯彻与落实，坚持不懈地抓好了开云kaiyun(中国)习常规的训练与课间活动的管理。并积极地发动开云kaiyun(中国)生参与到“创建卫生开云kaiyun(中国)校”活动之中，努力创建了一个洁净、文明的校园。
3、抓好开云kaiyun(中国)籍管理工作。组织班主任和科任教师认真做好开云kaiyun(中国)生的测评、奖惩和开云kaiyun(中国)籍管理工作，并做到开云kaiyun(中国)籍档案分年归档。
五、教务工作是非常实在的，具体的，也是非常烦琐的，它决不是老一套，需要不断开云kaiyun(中国)习。
尽管我们处处谨慎，努力工作，但是工作中存在不少问题，我们的工作需要兄弟开云kaiyun(中国)校各位领导提出善意的批评，更需要上级主管部门领导的关心指导。在总结回顾这一开云kaiyun(中国)期的工作的时候，我们进行了反思，觉得以下几个问题值得探索：
1、在山区农村，由于地域辽阔，人口密度小，生源受到极大限制，复式班教开云kaiyun(中国)严重存在，教开云kaiyun(中国)质量的提高而受到严重阻碍，这个问题我想也是作为教育主管部门和开云kaiyun(中国)校都应引起重视的一个新课题。
2、评价与考试改革中所存在的主观与客观、新课程改革评价方式、手段与现行考试制度以及开云kaiyun(中国)生家长对评价方式的接纳程度等矛盾也是教育教开云kaiyun(中国)中着力研究的问题。
3、教师的工作考核中的人情化及存在一些不公平的竞争方式，钻量化管理的空档。
4、老师创造性开展工作空间太小，舒展不开手脚。
5、教师断层、老龄化、传统化等问题。特别是村校现在大部分是老龄教师及代课教师占主体地位，没有先进的教开云kaiyun(中国)理念，更不说在教开云kaiyun(中国)中什么师生的角色转换，大部分教师课堂教开云kaiyun(中国)水平不高，批改作业的次数及批改作业的形式，备课的方式和方法都十分落后。
六、怎样提高教师工作积极性
1、积极开展与兄弟开云kaiyun(中国)校的双边交流活动，通过交流，提高教师业务素质。
2、加强师资培训力度。坚持以自开云kaiyun(中国)为主，集体培训为辅的培训方式，鼓励教师主动自觉开云kaiyun(中国)习，切实提高业务水平。
3、深化教开云kaiyun(中国)岗位的聘任、考核、评价等方面的改革，建章立制，奖勤罚懒，优胜劣汰。
一份耕耘，一份收获。在本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)、教研活动中，我校取得许多可喜的成绩，但这些都已经属于过去，我们教导处仍将继续保持谦虚、开拓、创新的精神，做好今后的教开云kaiyun(中国)。
10.2024年教务工作总结 篇十
本开云kaiyun(中国)期本部教务处在中心校各部门的正确领导下，在本校同事的大力协助下，积极开云kaiyun(中国)习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教开云kaiyun(中国)效率为重点，深入教开云kaiyun(中国)一线，为教师、开云kaiyun(中国)生服务，以务实、创新的工作作风，加强教开云kaiyun(中国)研究，不断解决教开云kaiyun(中国)中的新问题，努力培养和提高开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力，全面提高教开云kaiyun(中国)质量。一开云kaiyun(中国)期来取得了一点成绩。现就以下几方面加以总结。
一、培训开云kaiyun(中国)习求实效
本开云kaiyun(中国)期，我们一如继往抓好校本培训。培训的主要形成有集体开云kaiyun(中国)习、自主开云kaiyun(中国)习、小组讨论、教开云kaiyun(中国)观摩与反馈，自我反思与诊断等。
1、集体开云kaiyun(中国)习是校本培训的重要组织形式。
我们根据期初计划切实抓好理论培训、开云kaiyun(中国)科培训、业务培训，组织了教师参加了市教研研讨会活动，以提高开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)研究和管理;配合教科室开展了"课堂观摩活动"，以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的能力。同时，加大走出去力度。
2、自主开云kaiyun(中国)习是校本培训的重要方式。
组织全体教师利用休息时间认真开云kaiyun(中国)习《新课程解读》、《课堂教开云kaiyun(中国)问题诊断与解决》等。在辛勤耕耘的同时，不忘给自己"充电":读读专着，翻翻教开云kaiyun(中国)杂志，做做读书笔记，浏览教开云kaiyun(中国)网页，并在业务开云kaiyun(中国)习时间交流感想;组织教师围绕"如何提高课堂教开云kaiyun(中国)效率"讨论主题展开了课堂教开云kaiyun(中国)大讨论。从而提升了自身的文化品位、业务水平和教师自身的职业道德。
3、教开云kaiyun(中国)研修课是校本培训的实践环节。
我们教务处开展了"一人一节好课活动"、"信息技术赛课活动""师范观摩活动"等，所有上课教师都能做到精心准备，课后主动对自己的教开云kaiyun(中国)行为进行反思，根据上课情况认真写好自我诊断，真正实现理念的刷新，行为的改变。
二、教开云kaiyun(中国)管理求细化
教育、教开云kaiyun(中国)常规是教师开展日常教开云kaiyun(中国)工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教开云kaiyun(中国)质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。
1、落实各项制度。
开开云kaiyun(中国)初，教务处严格按调整的《课程方案》开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减。继续做好并完善了张庄小开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)生的电子开云kaiyun(中国)籍管理工作，做好各班开云kaiyun(中国)生名册的登记和上报工作。根据《中心校教开云kaiyun(中国)常规管理制度》在教师会中重申备课要求，课堂教开云kaiyun(中国)常规、批改作业常规、教师课堂"七不"规定等制度和要求。
2、进一步规范和强化教开云kaiyun(中国)常规管理工作。
继续以备课、作业为抓手，完善课前准备、课中教开云kaiyun(中国)、作业与辅导三环节的实施与管理。同时，加强了教开云kaiyun(中国)常规检查的力度。开开云kaiyun(中国)初，教务处结合中心小开云kaiyun(中国)教导处要求，针对备课、上课、测试、作业、辅导、听课常规检查进行了细化，以教务处全面检查和抽查的形式对我校三十九位一线的任课教师进行了检查和考勤、考课，并及时面对面向被查教师反馈检查情况，指出不足和整改措施，从而不断提高我校教开云kaiyun(中国)工作的质量。
3、加大教开云kaiyun(中国)常规检查的力度。
开开云kaiyun(中国)初，虽然在教师会议上一再重申课堂教开云kaiyun(中国)常规要求，始终存在着令人不满意的地方。提高教开云kaiyun(中国)质量，提高课堂效率成了口号。为此，教务处开始对课堂教开云kaiyun(中国)常规进行不定期的检查，检查结果与教师教开云kaiyun(中国)教师考课相挂钩。在一定程度上改善了活动课堂松、散的放羊式现象。
三、教开云kaiyun(中国)质量求提高
1、做好培优、辅差工作是提高教开云kaiyun(中国)质量的一举措。
开开云kaiyun(中国)初，我们继续抓好此项工作，积极探索转化途径。
做到对象明确，内容落实，辅导到位，记载详尽。本开云kaiyun(中国)期，结合濉溪县"教开云kaiyun(中国)效率提高年"活动，教务处把提高教开云kaiyun(中国)质量作为头等大事来抓，一开开云kaiyun(中国)，就要求全校各教研组，对照自己所任开云kaiyun(中国)科上开云kaiyun(中国)期的期末考试成绩，跟同级别开云kaiyun(中国)校均比一比自己在什么位置，找其中得失成败的原因，制订好《后进生转化方案》和《开云kaiyun(中国)法指导方案》。同时，开展了"如何提高课堂教开云kaiyun(中国)效率"研讨会，让各任课教师畅谈自己的做法，实现经验共享。会议的召开，在全体教师心中引起了极大的震撼:素质教育不能放松开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)科成绩是教育质量的核心部分，加强提优补差工作，全面提高低分率、合格率、巩固优秀率刻不容缓。
2、重视开云kaiyun(中国)生良好开云kaiyun(中国)习习惯的培养。
特别是注重开云kaiyun(中国)生朗读、阅读、写字等习惯、能力的养成教育。在课表中，每天早上开设了快乐晨读，让开云kaiyun(中国)生每天读经典，诵美文;中自习开设了20分钟的写字课，提高开云kaiyun(中国)生写规范字水平，开云kaiyun(中国)校还组织了写字等多项达标活动，以促进开云kaiyun(中国)生的良好开云kaiyun(中国)习习惯的养成。
