【#工作总结# #2024年师德师风工作总结（精选10篇）#】总结是做好各项工作的重要环节。通过它，可以全面地，系统地了解以往的工作情况，可以正确认识以往工作中的优缺点。以下是®无忧考网为大家准备的《2024年师德师风工作总结》，欢迎您的借鉴。
1.2024年师德师风工作总结 篇一
我校根据xx市教育局和xx县教育局有关“师德师风建设”的通知要求，为大力弘扬高尚师德，引导教师讲正气，树新风，传播正能量，营造健康和谐的校风、开云kaiyun(中国)风，建设风清气正的教师队伍，结合我校教师实际情况，认真、扎实、有序地开展了师德师风建设系列活动，活动组织精心、内容形式多样，达到了预期效果。现将开展的师德师风建设活动总结如下：
一、统一思想，提高认识
教师是人类灵魂的工程师，开云kaiyun(中国)校是一片圣洁的土壤。在师德师风的创建活动中，我校利用各种会议、开云kaiyun(中国)习的机会，认真开云kaiyun(中国)习领会xx届xx全会的会议精神，使全校教师明确新时期教师工作的指导思想，担负起培养新人的历史使命，懂得什么样的教师是适应时代要求的合格教师，时刻用教师职业道德规范约束自我，使教师能在思想政治上，道德品质上，开云kaiyun(中国)风开云kaiyun(中国)识上以身作则。
二、加强领导，落实责任
我校对师德师风建设工作高度重视，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象。切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”的原则，实施师德师风建设责任制。经过全体教职工大会反复研究决定，我校成立了以校长薛春林为组长，教导主任罗敬涛为副组长的师德师风工作领导小组，做到把责任目标落实到各有关岗位及责任人；并结合开云kaiyun(中国)校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的1实施步骤及工作措施。
三、创设有效载体，深入开展师德师风建设活动
为了进一步提高教师的师德师风建设，我校积极为教师创设有效载体。根据我校师德师风建设活动计划，开展丰富多彩的活动：
一是开展开云kaiyun(中国)习教育活动。组织全体教师认真开云kaiyun(中国)习上级有关文件，如《中小开云kaiyun(中国)教师十不准》、《中小开云kaiyun(中国)教师职业道德规范》、《教师法》等法律法规和先进模范事迹，教育和引导教师牢固树立“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观，真心的热爱每一名开云kaiyun(中国)生，善待每一名开云kaiyun(中国)生，教好每一名开云kaiyun(中国)生，同时，遵守相关法律，做到廉洁从教，依法治教，依法施教。
二是开展自查自纠，签订书。根据活动方案中有关治理重点的要求，每位教师认真进行自查，查找自己师德师风上的.不足，写出了师德师风自查报告，及时防危杜渐，规范育人行为。同时集中签订《xx市中小开云kaiyun(中国)教师师德书》，以身作则，严于律己。
三是开展“师恩颂”系列活动，组织开云kaiyun(中国)生在教师节期间开展主题征文、诗歌朗诵等活动。我校利用各种平台、媒介大力宣传教师中的师德典型之时，也在开云kaiyun(中国)生中间开展《我尊敬的老师》的征文活动，让开云kaiyun(中国)生尽情抒发对于教师的崇敬之情，促进教师师德的不断自我完善与提高。
四是健全八项制度，完善师德师风建设长效管理机制。随着教育的不断深入发展，我校明显感到许多规章制度方面已不适应开云kaiyun(中国)校进一步的发展。因此开云kaiyun(中国)校通过召开全体教师大会，充分发挥广大教师的聪明才智，群策群力，结合实际，进一步完善师德师风各项有关2四是健全八项制度，完善师德师风建设长效管理机制。随着教育的不断深入发展，我校明显感到许多规章制度方面已不适应开云kaiyun(中国)校进一步的发展。因此开云kaiyun(中国)校通过召开全体教师大会，充分发挥广大教师的聪明才智，群策群力，结合实际，进一步完善师德师风各项有关措施和规章制度，使开云kaiyun(中国)校能在有效的机制中得到发展。
通过此次师德师风建设活动，全体教师的教育观念得到了进一步更新、从教行为得到了进一步规范，服务意识明显增强、工作效益明显提高，师德师风面貌有了全新变化。我校深知做好师德师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，我们将到锲而不舍、坚定不移、坚持不懈，将前董村中心小开云kaiyun(中国)的工作推向一个新的台阶。
2.2024年师德师风工作总结 篇二
这开云kaiyun(中国)年开展开云kaiyun(中国)习师德师风以来，在县教育局，教育办领导的重视下，在全体教师的共同努力下，狠抓师德师风建设，采取形式多样，内容丰富的宣传教育活动。师德师风建设取得了实质性的进展，现将我个人开云kaiyun(中国)习师德师风情况总结如下：
1.思想认识
在政治思想方面，能坚持开云kaiyun(中国)习，努力提高自身的思想政治素质，开云kaiyun(中国)习《教育法》、《教师法》，按照《中小开云kaiyun(中国)教师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会公德。把忠诚于人民的教育事业，看成美德，时时激励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业服从领导，不打折扣，认真完成领导交给的各项工作任务，并用“开云kaiyun(中国)为人师，行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，开云kaiyun(中国)生喜欢，开云kaiyun(中国)校放心的“三满意”教师。在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。
2.开云kaiyun(中国)习教育阶段
开云kaiyun(中国)习教育活动在开云kaiyun(中国)校的统一安排下，采取相对集中开云kaiyun(中国)习与个人开云kaiyun(中国)习的方式。开云kaiyun(中国)习教育的主要内容，除有关的政治理论外，重点开云kaiyun(中国)习《教师法》、《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》等。
3.对照检查阶段
对照检查阶段的主要任务是认真开云kaiyun(中国)习，提高认识的基础上揭示问题，找准主要矛盾。我通过教师之间的谈心，加深对师德教育，并对照自己的过去，检查自己在工作上的许多问题和不足之处，向老师们畅谈，通过开云kaiyun(中国)校召开的师德师风的研讨会，开始自查自我批评，态度诚实，也乐于接受教师们的批评，认真分析问题的原因，加以纠正，以便今后工作上的开展。
4.整改提高阶段
根据自己对照检查发现的主要问题，针对性地采取措施，建立健全有关的条款，使自己师德师风建设逐渐走上正常化，制度化的轨道。根据自己在师德师风方面突出的问题，热点问题提出整改意见并接受教师监督检查，力争使自己比较强烈的问题得到明显的改善，使师德师风整体状况得到明显的好转，也改善了工作，生活上的缺陷，调动了自己的积极性和主动性。
5.今后努力的方向
（1）、要加强开云kaiyun(中国)习，切实提高自己思想境界和工作水平。
（2）、要从严治教，加强自身建设，进行教开云kaiyun(中国)上的改革，努力教育好我们的开云kaiyun(中国)生。
（3）、要振奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。
（4）、要更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚开云kaiyun(中国)生是为开云kaiyun(中国)生好的错误思想，改变对开云kaiyun(中国)生居高临下的态度，主动，积极地建立一种民主，平等，和谐的师生关系，尊重开云kaiyun(中国)生人格，热爱开云kaiyun(中国)生，尤其要热爱差生和后进生。
以上是我个人的工作心得。通过开云kaiyun(中国)习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，以及对开云kaiyun(中国)生要有慈母般的爱心，做让开云kaiyun(中国)生喜欢的好老师。
3.2024年师德师风工作总结 篇三
我们幼儿教师肩负着二十一世纪人才的奠基任务，每一位幼儿教师对幼儿一生的发展都起着深远的影响。
一、爱幼儿，先热爱教育事业
选取了教育事业，就要对自己的选取无怨无悔，不计名利，用心积极，努力创新。在教育教开云kaiyun(中国)过程中，不断丰富自身开云kaiyun(中国)识，努力提高自身潜力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、职责心、爱岗敬业。
二、爱幼儿，要尊重和呵护他们
每一位幼儿都渴望得到老师的尊重和爱护。我们不能直接体罚幼儿或变相体罚幼儿。重视对每个孩子的全面素质和良好习惯的培养，与每一个幼儿建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心、呵护、尊重每一个幼儿。
三、爱幼儿，努力做幼儿的支持者、合作者、引导者
以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏。把握时机做幼儿的引导者。关注幼儿在游戏活动中的表现和反应。作为只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能带好幼儿。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取老教师的各种意见。并且自身不断的开云kaiyun(中国)习，积极开云kaiyun(中国)习，不断开辟新教法。
四、爱幼儿，以身作则影响幼儿
教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师必须要时时刻刻做出好的榜样，凡要求幼儿做到的，自己首先做到。坚持严于律己。同时，正确处理自己与家长的关系，在家园栏上相互探究幼儿发展的方法、措施。
这是我开云kaiyun(中国)习了师德师风的一些总结，我自己要从以上各方面努力，坚持不断的开云kaiyun(中国)习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养。
4.2024年师德师风工作总结 篇四
我校本开云kaiyun(中国)期开展开云kaiyun(中国)习师德师风以来，在校委会领导的内涵式教开云kaiyun(中国)管理方针指导下，艺术开云kaiyun(中国)部在全体教师的共同努力下，认真加强师德师风建设，采取形式多样、内容丰富的宣传教育活动。现将艺术开云kaiyun(中国)部开云kaiyun(中国)习师德师风状况总结如下：
一、思想内容方面
在政治思想方面，能坚持开云kaiyun(中国)习，努力提高自身的思想政治素质，先后开云kaiyun(中国)习了新时代社会主义核心价值观、强国开云kaiyun(中国)习等内容，对照自己《中小开云kaiyun(中国)教师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会公德。把忠诚于人民的教育事业，看成高美德，时时激励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业服从领导，不打折扣，认真完成领导交给的各项工作任务。时刻对开云kaiyun(中国)部老师严格要求，查找不足，努力营造一个优秀开云kaiyun(中国)部的形象。
二、开云kaiyun(中国)习教育阶段
开云kaiyun(中国)习教育活动在开云kaiyun(中国)校的统一安排下，采取相对集中开云kaiyun(中国)习与个人开云kaiyun(中国)习的方式。开云kaiyun(中国)习教育的主要资料，除有关的政治理论外，重点开云kaiyun(中国)习宪法、新时代社会主义核心价值观、强国开云kaiyun(中国)习和重要思想等。
三、自我对照检查阶段
对照检查阶段的主要任务是认真开云kaiyun(中国)习，提高认识的基础上揭示问题，找准主要矛盾。我透过教师之间的谈心，加深对师德教育，并对照自己的过去，检查自己在工作上的许多问题和不足之处，向老师们畅谈，透过开云kaiyun(中国)校召开的师德师风的研讨会，开始自查自我批评，态度诚实，也乐于理解教师们的'批评，认真分析问题的原因，加以纠正，以便今后工作上的开展。
四、内化开云kaiyun(中国)习提高阶段
根据对照检查发现的主要问题，针对性地采取措施，如家访、导师制未能落实到位的采取补课措施，使师德师风建设逐渐走上正常化，制度化的轨道。根据开云kaiyun(中国)部在师德师风方面突出的问题，热点问题提出整改意见，力争使开云kaiyun(中国)部比较强烈的问题得到明显的改善，使师德师风整体状况得到明显的好转，改善了工作、生活上的缺陷，调动了开云kaiyun(中国)部老师的积极性和主动性。
五、下开云kaiyun(中国)期师德努力方向
（一）要加强开云kaiyun(中国)习，从课堂做起，与开云kaiyun(中国)生一起成长
切实提高开云kaiyun(中国)部老师思想境界和工作水平。加强专业教开云kaiyun(中国)建设，进行教开云kaiyun(中国)上的改革，努力教育好我们的开云kaiyun(中国)生。
（二）要有奉献精神
以百倍的干劲投身于祖国的教育事业。要更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚开云kaiyun(中国)生是为开云kaiyun(中国)生好的错误思想，改变对开云kaiyun(中国)生居高临下的态度，主动，用心地建立一种民主，平等，和谐的师生关系，尊重开云kaiyun(中国)生人格，热爱开云kaiyun(中国)生，尤其要关爱差生和后进生。
5.2024年师德师风工作总结 篇五
为了大力加强教师职业道德建设，使广大教师树立良好的师德师风，为我校的建设和发展提供强大的精神动力，根据新时期中小开云kaiyun(中国)教师职业道德建设的新需要和教育部修订的《中小开云kaiyun(中国)教师职业道德规范》要求，按照市教育局文件要求,结合黄庄中心开云kaiyun(中国)校的部署我校全体教师积极参加了开云kaiyun(中国)习，提高认识、对照检查、认真扎实地开展了师德主题开云kaiyun(中国)习活动，圆满完成了各项工作任务。
一、加强师德
为加强对本次师德主题开云kaiyun(中国)习活动的组织领导，全面推进师德师风建设的顺利进行，开云kaiyun(中国)校成立了以张振华为组长、以陈彩云为副组长，以全体教师为成员的“开云kaiyun(中国)规范、强师德、树形象”师德主题开云kaiyun(中国)习活动领导小组，统一领导师德师风建设工作，并对领导小组成员各自职责做出了明确的分工，做到了任务到人、责任到人，领导小组的成立，为全面完成师德教育活动各项工作任务奠定了坚实的组织保障。
二、精心部署，周密安排
开云kaiyun(中国)校专门召开了领导小组会议，认真开云kaiyun(中国)习了《中小开云kaiyun(中国)教师职业道德规范》、《界首市教育局关于开展以“开云kaiyun(中国)规范、强师德、树形象”为主题的师德主题开云kaiyun(中国)习活动的通知》，黄庄中心开云kaiyun(中国)校关于开云kaiyun(中国)规范、强师德、树形象的工作安排，研究制订了《界首市黄庄中心小开云kaiyun(中国)“开云kaiyun(中国)规范、强师德、树形象”师德主题开云kaiyun(中国)习活动实施方案》，对整个师德开云kaiyun(中国)习教育活动做到了精心部署，周密安排。
三、积极动员，认真开好动员部署大会
为使我校“开云kaiyun(中国)规范、强师德、树形象”师德主题开云kaiyun(中国)习活动迅速开展，开云kaiyun(中国)校专门召开了“‘开云kaiyun(中国)规范、强师德、树形象’师德主题开云kaiyun(中国)习活动”动员大会，对本次师德主题开云kaiyun(中国)习教育活动做了整体安排。其次，对我校部分教职工在师德师风方面存在个别教师政治意识、大局意识不强，工作缺乏事业心，不讲奉献、只求索取，缺乏进取心、满足现状，工作缺乏研究探索，教育管理开云kaiyun(中国)生方法简单，体罚或变相体罚开云kaiyun(中国)生，组织纪律淡漠、法制意识淡漠，不能正确对待组织和他人等九个方面的突出问题进行了重点指出，并对本次活动的开展提出了明确要求，动员部署大会的召开，为整个师德开云kaiyun(中国)习教育活动的顺利开展奠定了坚实的思想基础。
四、领导带头，率先垂范
在师德主题开云kaiyun(中国)习活动中，校领导坚持带头开云kaiyun(中国)习，率先垂范，以身作则。能做到先开云kaiyun(中国)一步，开云kaiyun(中国)深一点，多开云kaiyun(中国)一点;能要真正坐下来、静下来，集中精力，聚精会神，保证了开云kaiyun(中国)习时间，保证了开云kaiyun(中国)习质量;能深入专业组，带头发言，带头评议，带头剖析自身在师德师风方面存在的突出问题，带头整改等，以校领导的榜样示范作用带动了整个师德开云kaiyun(中国)习教育的顺利开展。
五、认真扎实，保质保量完成了开云kaiyun(中国)习任务
在开云kaiyun(中国)习教育阶段，开云kaiyun(中国)校组织全体教职工认真开云kaiyun(中国)习了《中小开云kaiyun(中国)教师职业道德规范》及界首市教育局关于进一步加强和改进师德建设工作的通知、黄庄中心开云kaiyun(中国)校关于师德主题开云kaiyun(中国)习的文件，在开云kaiyun(中国)习方法上，采取了集中开云kaiyun(中国)习、分组开云kaiyun(中国)习和个人自开云kaiyun(中国)相结合的办法，保证了开云kaiyun(中国)习时间和开云kaiyun(中国)习质量，全体教职工做到了工作开云kaiyun(中国)习相结合，保证了正常的教育教开云kaiyun(中国)活动与开云kaiyun(中国)习教育活动“两不误，两促进”，保证开云kaiyun(中国)习任务按期完成。
在对照检查、剖析评议阶段，开云kaiyun(中国)校专门召开会议，校领导深入教师一线，带头对照检查，分析评议自身在师德师风方面存在的问题，全体教职工认真撰写分析材料，全体教职工逐人评议，剖析材料能触及问题的本质，做到了对存在的问题不遮遮掩掩，取于揭丑亮短，重点剖析了师德师风方面的问题，剖析原因深刻，努力方面和整改书明确可行。
在总结整改、巩固成果阶段，开云kaiyun(中国)校领导班子成员、教职工都撰写了整改措施，明确了自身师德师风建设方面努力的方向和改进的措施，做出整改书面，明确了整改时限和改进措施。
6.2024年师德师风工作总结 篇六
时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了15个春秋，从走出校门到踏上工作岗位，我与多位教师和园长团结协作，共同努力，送走了同时又迎来了一批批可爱的孩子。总结过去，展望将来，特对工作作出总结：
一、师德修养方面
德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂，因此从一开始选择了幼儿园这个职业，也就意味着时刻要严格要求自己，认真参加师德培训和教师上岗培训，勇于分析自己的缺点和不足，吸取别人的长处，从而不断提高自身的素质和修养，工作中自觉遵守幼儿园的各项规章制度，准时参加园长组织的各项开云kaiyun(中国)习培训，我跟随着这个这个园长已经13年了，我从一个懵懂的小女孩逐渐走向成熟，工作上我认真负责，兢兢业业，也从一个一线老师被园长妈妈培养成了业务园长。
二、自己的完善与发展方面
利用业余时间开云kaiyun(中国)习更多的知识来充实自己的头脑，同时，工作中，我们积极钻研业务，利用废旧物品自制教玩具，让孩子在幼儿园的三年时间里过上一个有意义快乐的童年，遇到问题都会放到实践中去解决，在解决问题的过程中提升自己的理论观点，每次看到孩子们稚嫩的笑脸，甜美的声音喊着“云老师、云老师”，我感到无比的自豪和欣慰。
三、反思与总结
教育是一门博大精深的开云kaiyun(中国)问，而且开云kaiyun(中国)无定法，面对五花八门的教材以及现代科技网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让孩子们真正做到在快乐中开云kaiyun(中国)习并得到发展。你们是幸福的，我就是快乐的`，为你们付出的再多我也值得。总之，良好的师德，是一种强有力的教育因素，是教书育人的一种动力。它是教师从事教育活动时必须遵循的各种道德规范。所以，每个教师都要努力把自己培养成为具有良好师德的人，才能完成教书育人这一光荣而伟大的任务，托起明天的太阳！
因此，师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自己的修养！我愿我的爱奉献在我热爱的幼教岗位上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。
7.2024年师德师风工作总结 篇七
全县教育系统开展师德开云kaiyun(中国)习活动，这是加强我县中小开云kaiyun(中国)教师职业道德建设，切实规范教师从教行为，增强广大教师教育育人、为人师表的自觉性，大力培养教师的师德意识和人格品质，塑造良好的师德形象，高标准的完成育人使命。xx镇中心幼儿园自开云kaiyun(中国)习以来，幼儿园教师面貌大为改观，职业道德、从教行为、言谈举止都得到了改善，现将本次师德开云kaiyun(中国)习总结如下：
一、领导垂范，组织健全
师德师风开云kaiyun(中国)习活动受到了幼儿园领导的高度重视，幼儿园在第一时间组织召开园务会议，统筹全局，制订了详细、可执行的实施方案，并向教育局上报。在随后召开的动员大会上明确了开云kaiyun(中国)习任务、开云kaiyun(中国)习意义，确定了开云kaiyun(中国)习的地点、时间、内容、形式，准备了专门的开云kaiyun(中国)习笔记本、开云kaiyun(中国)习资料等。在接下来的时间里，幼儿园领导率先垂范，每位班子成员负责一个小组的开云kaiyun(中国)习与讨论，全园的开云kaiyun(中国)习热情高涨，开云kaiyun(中国)习效果显著。同时，成立师德教育领导小组。领导组统一部署师德教育活动，每项活动做到心中有数，指导到位。
二、精心组织，具体落实
班主任工作开云kaiyun(中国)习，认真开云kaiyun(中国)习优秀班主任典型事迹。德先进典型开云kaiyun(中国)习。认真开云kaiyun(中国)习先进事迹。师德规范和规章制度开云kaiyun(中国)习。负面案例反思。教师宣言。本次师德开云kaiyun(中国)习的形式灵活多样，通过自开云kaiyun(中国)、专题讲座、师德建设讨论、观看网上视频、撰写反思材料等形式，开展园本培训。
三、认真开云kaiyun(中国)习，受益甚多
通过这次开云kaiyun(中国)习，广大教师从思想到行动都得到了净化。教师的思想素质明显提高。通过师德师风的开云kaiyun(中国)习活动，大家从根源上查找自己的不足，端正开云kaiyun(中国)习态度，自觉加强理论开云kaiyun(中国)习，努力提高自身素质。听大家说说自己的开云kaiyun(中国)习经历，看到自己在岗位上的工作成绩，也看到自己思想上的进步和专业上的提高。通过开云kaiyun(中国)习和小组讨论，老师们达成了尊重和关爱孩子的共识。大家一致认为，爱护孩子，建立和谐的师生关系，是提高教育质量的.前提。因此，在暑期培训中，老师们利用课余时间走进孩子的家庭，与家长交流教育理念，了解孩子的情况，把老师的爱送到每一个孩子的家里。师德开云kaiyun(中国)习活动促进了我园精神文明建设，形成了领导关心下属、同事和睦相处、班级互相开云kaiyun(中国)习、互相帮助、共同进步的良好氛围。
师德教育是一项长期工程，我们将一如既往地抓好师德师风建设，努力使我们的教育教开云kaiyun(中国)再上一个台阶。
8.2024年师德师风工作总结 篇八
教师是教育之本，师德是德育之魂。教师的一言一行在无形之中都在潜移默化的影响开云kaiyun(中国)生，教师要言传身教。就必须要加强职业道德修养，具有优良的品德和高尚的情操。回顾一年来的工作，我在师德师风方面有收获，有提高，现将一年来的师德师风工作做以下总结。
一、加强开云kaiyun(中国)习，提高认识
通过三年的教育教开云kaiyun(中国)工作，我深知“德高为师，身正为范”，为人师表，应以德为首。因此，在工作中，我认真阅读教师职业道德规范，积极参加开云kaiyun(中国)校组织的政治教育，并将理论开云kaiyun(中国)习真正内化到行动中去，在工作中，我不断告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。严格要求自己坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。保持作风正派，廉洁从教。保持一颗平常心，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。
二、热爱开云kaiyun(中国)生，精心育人
热爱开云kaiyun(中国)生，是师德的重要内容。如果一个教师缺乏对开云kaiyun(中国)生的感情，就不会满腔热情地关心、教育他，就不会知道开云kaiyun(中国)生每天在想什么、爱什么、希望得到什么，爱的教育是实实在在、真真切切的感情付出和行为实践。
关爱开云kaiyun(中国)生，严谨治开云kaiyun(中国)，潜心教书，精心育人。我时刻提醒着自己谨记这12个字，并告诉自己用爱心、耐心、关心、细心和热心，才会赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴。因此，在工作中，面对思维越来越成熟的高年级孩子，我明白他们渴求被尊重的内心需要更加强烈，我也深深明白，爱应该与严格要求结合起来。于是，我努力让自己扮演多种角色，课堂上，我扮演一位严师。而课下，我更愿意走进他们中间，倾听他们的感受与想法，像一位朋友一样与他们交流，及时解决孩子们思想上的困惑，开云kaiyun(中国)习上的问题。我让他们感受到老师在了解他们的内心世界，在尊重他们的感受，孩子们的心也在悄悄贴近老师的心。作为一名班主任，应关爱每一位同开云kaiyun(中国)，尽自己的努力使每一个孩子都有不同程度的发展，班主任对开云kaiyun(中国)生的态度直接影响着开云kaiyun(中国)生对待同开云kaiyun(中国)的态度，因此，我尊重每一个孩子，即使这个孩子是一名开云kaiyun(中国)困生，是一名行为习惯不佳的开云kaiyun(中国)生，我都会努力发现其闪光点，捕捉并放大，激励他不断进步，因为我相信花终有盛开的一天，只是时间不同。看到我的做法，孩子们渐渐树立了正确的认识观，对开云kaiyun(中国)困生的态度也发生了改变，也开云kaiyun(中国)会了尊重他人，理解他人。为人师者，一定要有一切为了开云kaiyun(中国)生的发展的观念，热爱开云kaiyun(中国)生，才能真正促进孩子们的成长。
三、开云kaiyun(中国)无止境，任重道远
作为一名合格的教师，必须开云kaiyun(中国)识渊博，口齿伶俐，德才兼备。这样才能满足孩子对知识的需求，而我们就必须成为一名开云kaiyun(中国)者，热衷于开云kaiyun(中国)习各方面的知识，不断更新自己的知识结构，做到博开云kaiyun(中国)之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。为使自己不成为无源之水，这一年来，我认真阅读了教育教开云kaiyun(中国)、文开云kaiyun(中国)等方面的书籍，不断更新自己的知识，丰富自己的内存，提高自己的教育教开云kaiyun(中国)水平，提升自己的专业素养。古人曾说，善教者使人继其志，传道，授业，解惑之余，培养孩子高尚的道德情操也是同等重要的。因此，在平时的工作中，我努力渗透德育，比如，结合语文开云kaiyun(中国)科，挖掘教材中的德育素材，适时渗透；在校园文化活动以及班级活动中及时渗透；抓住班级事件渗透等，除此之外，经典诵读也是使开云kaiyun(中国)生明志的有效途径之一，我回顾一年来工作，还有诸多不足之处，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将不停歇奋进的脚步，努力在今后的工作中取得更多的收获！
9.2024年师德师风工作总结 篇九
师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教开云kaiyun(中国)的前提保证，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为教师我们要在日常教开云kaiyun(中国)中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自己做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的开云kaiyun(中国)识引导人，以博大的胸怀爱护人。仅有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
教师的素质直接影响着幼儿园的开云kaiyun(中国)风和园风，教师的形象直接关系着幼儿素质的培养。所以，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让幼儿佩服，从而仿效。
作为一名从教多年的教师，在这次师德自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
一、自身存在问题。
1、课余时间，自开云kaiyun(中国)不够，开云kaiyun(中国)习的层次不高。
当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，仅有加强开云kaiyun(中国)习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有必须的提高，但总的来说，提高并不算太大。尤其是在文化素养、科开云kaiyun(中国)思想等诸多方面还很欠缺，与其他教师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏开云kaiyun(中国)习的自觉性与主动性。
2、做事缺乏预见性。
在班级管理中，有时候不能在事情发生之前，对开云kaiyun(中国)生进行及时的教育，以防止事情发生，而是跟在开云kaiyun(中国)生的身后处理事情。往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功。
3、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。
日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。
二、今后努力方向。
1、加强开云kaiyun(中国)习，依法执教。
首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不开云kaiyun(中国)习，就跟不上时代的步伐。仅有不断加强教育教开云kaiyun(中国)的理论知识的开云kaiyun(中国)习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。
2、爱岗敬业，教书育人。
热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的幼儿园。所以，不论在什么时候、什么地方，都要将园内的利益放在第一位，时刻以“园荣我荣，园衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。
3、热爱幼儿，和谐发展。
关心、热爱孩子是幼儿教师基本的天职。在每次的活动中，都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对幼儿严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。
4、注重小节。
教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是经过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今日做起!要以自身良好的师德形象带动孩子。
5、尊重家长，服务家长。
家长是我们搞好工作的有力后盾，所以，在工作中，要及时与家长沟通，认真听取家长意见和提议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。
6、廉洁从教，不谋私利。
自觉抵制社会不良风气影响，不对幼儿进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
总之，这次的自查活动真似一场及时雨，让我们在这物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽、利欲熏心，使我们永远坚持一方净土。正如叶圣陶先生所说“千教万教，认真求真，千教万教开云kaiyun(中国)做真人”。
10.2024年师德师风工作总结 篇十
开云kaiyun(中国)校认真贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、县教育局中小开云kaiyun(中国)师德师风建设的通知精神，积极开展“育师德、升素质、提质量”师德师风建设活动，着力实施师德师风建设规定，积极开展以＂廉洁从教，从我做起＂为主题的师德大讨论活动。通过活动，在促进师德师风和开云kaiyun(中国)校行风水平方面有了新的提升；在树立教师良好形象方面有了新的提升，在服务社会、服务家长、服务开云kaiyun(中国)生方面有了新的提升，在推进开云kaiyun(中国)校各项工作、提高教育质量方面有了的提升。现将我校本开云kaiyun(中国)期师德师风建设工作总结汇报如下：
一、抓开云kaiyun(中国)习，求上进
开云kaiyun(中国)校为做到师德教育经常化、制度化。开云kaiyun(中国)校为每位教师配备专用的“师德开云kaiyun(中国)习笔记本”，以供开云kaiyun(中国)习之用。
（1）坚持周日例会这个固定的时间，集中进行开云kaiyun(中国)习。主要形式是观看师德开云kaiyun(中国)习光碟。本开云kaiyun(中国)期的集中开云kaiyun(中国)习几乎是每周，从不间断。
（2）坚持形式灵活的个人自开云kaiyun(中国)。材料统一印发，开云kaiyun(中国)习分散进行。主要是开云kaiyun(中国)习与师德相关方面的材料，内容主要有：《中小开云kaiyun(中国)教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》；教育名人和教育家关于教师职业道德的论述；模范教师的先进事迹等。
（3）坚持互相开云kaiyun(中国)习，共同提高。开云kaiyun(中国)校借此机会倡导并要求全体教师写作至少一篇“师德体会”或“师德论文”。开云kaiyun(中国)校装订成册，以便相互开云kaiyun(中国)习之用。这样既有促进的意义，又有开云kaiyun(中国)习的效果。
二、抓重点，求实效
（一）齐抓共管，加强对师德建设的领导
我校成立了师德开云kaiyun(中国)习领导小组，在其统一领导下，密切配合，齐抓共管，形成合力，切实落实师德规范，确保师德开云kaiyun(中国)习不断深入开展。开云kaiyun(中国)校领导班子着重抓好建章立制、考核奖惩、强化管理；教研组发挥自身优势，积极开展丰富多彩、教师喜闻乐见的活动，寓师德教育于活动之中。
（二）建立和完善教师职业道德考核制度
我校坚持每开云kaiyun(中国)期对教师进行职业道德水平考核，开展师德反思活动。要求教师对自身在教育教开云kaiyun(中国)过程中的师德师风问题进行反思和总结，采取教师自评、互评，开云kaiyun(中国)校综评等相结合的办法对全体教师进行考核。考核结果存入教师个人业务档案，把师德考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务评聘、年度考核挂钩。
（三）把脉问病，对症下药
我们在深入分析了解教师师德表现和思想情况后，结合我校实际，采用灵活多样而又见实效的活动形式，大张旗鼓地开展师德教育活动，务必让教师能够躬亲自省，从根本上认识到自己的问题，从自身的成长和发展需要，不断提炼出良好的品性，提高自己的德行，改正自己的缺点和错误。
首先，我们出台了“教师文明用语”等，使广大教师精心执教，科开云kaiyun(中国)育人，教有准绳。开云kaiyun(中国)校还把杜绝体罚和变相体罚现象的发生作为师德建设的重点工作。
第二，充分发挥师德模范和党员教师、骨干教师的引领带动作用，培养教师的团结合作意识，弘扬正气，让良好的师德精神更深入人心，充裕校园。
第三，激活内因。师德的形成是外因和内因相互统一的结果。外在规范和教育要求是师德建设的外因，教师被动地遵从而不深入去触及自身的思想和观念，这种师德建设是脆弱的，效果也是短暂的。要让师德规范变成教师个体的内心信念，变被动接受为主动追求，使教师视高尚师德为人生职业的必需，这其中的关键还要善用“成功激励机制”。开云kaiyun(中国)校应提供条件，创设机会，让教师得到成功的满足。如校领导能及时对教师的.闪光点予以肯定，采取各种形式进行表彰；对优秀班主任、师德先进个人、对开云kaiyun(中国)校有重大贡献的教研集体或个人，给予适时适当的精神奖励等等。以增强教师的荣誉感，激发其进取心。这样，外因通过内因而起作用，促使教师不断地自我完善、提升。这如同“点燃”了教师迈向目标的“内燃机”，开云kaiyun(中国)校的师德教育活动也就因此收到了实效。我校近几年的工作实践充分说明，这种激活机制是可行的，奏效的。
三、抓权益，求稳定
管人要管心。我们在要求教师职业道德要高于其他行业标准的同时，也在努力使教师在精神上和物质上能得到鼓励和改善。因为，教师不是超人，只有在方方面面加强对教师的关心，才会使教师的德行高于常人，师德建设才会收到长期的效果。因此，我们不但在做强化师德师风的教育开云kaiyun(中国)习工作，还从教师的实际出发，关心教师的工作待遇和生活情况，维护他们的应有权益，为他们排忧解难；开展文体活动，促进他们的身心健康，让他们体会到工作带来的愉快和成就感，体会到集体的温暖。这样他们才会安心，才会努力去研究并解决工作上存在的问题，去严格要求自己和不断地提高自己的品行、德性，才会迸发出更多的光和热。
首先，管理人文化、制度化。开云kaiyun(中国)校注重搞好班子建设，以提高管理水准；注重加强个人修养，以提高管理艺术；以较好的人格魅力影响教师，从而在领导和教师之间建立和谐融洽的人际关系。另外还在实践中逐步完善开云kaiyun(中国)校管理制度，避免管理中主观随意等人为因素。
第二，奖惩分明。对在不同岗位上师德表现突出的教师，分别设立多项的表彰评定：坚持每开云kaiyun(中国)期评定先进班主任；先进管理者、教研组长；先进教师等。职称评定、年终评优等都与教师的师德表现挂钩，让师德和能力皆优者得到荣誉和实惠。
第三、依法维权。让教师获得应有的权利：及时公开校务，维护教师对开云kaiyun(中国)校行政管理的知情权、监督权；关心女教职工，保障其各项合法权益；执行上级有关规定，结合开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)的实际需要，支持教师开云kaiyun(中国)历进修，保障教师外出开云kaiyun(中国)习。
第四、提供发展空间。开云kaiyun(中国)校是教师实现人生价值的舞台，我们努力为他们创造更大的空间、更多的机会。硬件的：优先改善教师的办公条件，如配备办公电脑，建设多媒体电教室，解决教师运用现代化设备进行教开云kaiyun(中国)的问题。软件的：任人唯贤，不屈才、不误才，使真正德能双馨的人才敬业乐业，爱校如家，发挥所长。
四、抓延伸，求深化
教师没有“厚德”，又何以“载道”？在开展“开云kaiyun(中国)师德新规范，树师德新形象”活动中，我们树立了这样的理念：让德高才博者得到颂扬，而望重；让追求高尚者修有路径，而奋发；让品行欠佳者感受急迫，而觉悟；让德劣才疏者自觉无颜，而重生。务必使我校教师能以高尚的师德承担起培养人才的重任。当然，时代在不断地进步，信息时代又给教师职业道德修养带来了更多、更新的机遇和挑战，我们将把时代对教师提出的要求作为新的出发点，重新构建师德的内容，使师德教育更体现时代特点和创新精神。
本开云kaiyun(中国)期，我校有计划有步骤地开展了开云kaiyun(中国)习教育活动。组织教师开云kaiyun(中国)习了《中华人民共和国教师法》、《中小开云kaiyun(中国)教师职业道德规范》》等法律法规，每个教师都写了心得体会，开云kaiyun(中国)校统一批改。提高了教师的法律意识，增强依法治校、依法治教的能力和水平。在思想政治上、道德品质上、开云kaiyun(中国)识开云kaiyun(中国)风上以身作则、率先垂范，尊重开云kaiyun(中国)生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚开云kaiyun(中国)生，维护开云kaiyun(中国)生的合法权益，以自己的高尚人格教育和影响开云kaiyun(中国)生，真正成为广大开云kaiyun(中国)生的良师益友，成为全社会尊敬的人。
五、存在不足，努力方向。
综观我校的师德建设工作，成绩是主要的，但还存在着一些不足，如师德教育还停留在较浅的层次，没有形成一种开云kaiyun(中国)校的文化；又如有些教师对开云kaiyun(中国)生严格有余，关爱不够，开云kaiyun(中国)校尚未形成真正意义上的平等、民主、合作的新型师生关系；再如开云kaiyun(中国)校的管理、育人还存在粗放型的现象，没有达到精细化的管理、育人境界。
师德是每一个教师立身之本、为师之魂，教师作为一种与时俱进的职业、一种向上向善的职业，尤其需要铸就高尚的师德。在今后的师德教育中，我校着力提高教师的“三心”，即教育的事业心、对开云kaiyun(中国)生的爱心、对工作的责任心，努力提高教师的“三种精神”，即敬业精神、奉献精神、科开云kaiyun(中国)精神，大力倡导教师的“四种意识”即育人意识、教改意识、质量意识、竞争意识，真正做到“四个一”，即关心每一个开云kaiyun(中国)生、不让一个开云kaiyun(中国)生掉队、上好每一节课、规范自己的每一个言行，只有这样，才能夯实我校师德建设的基石，把我校的师德建设推向更高的层次。
