【#工作计划# #2024教师下开云kaiyun(中国)期工作计划范文大全（20篇）#】制定工作计划的过程是个思考的过程，制定好工作计划以后，在心中基本上对某个项目已经有谱了，“胸有成竹”了。制定的过程中，已经将工作思路理清了，下面做起来就自然“水到渠成”了。下面是©无忧考网为您整理的《2024教师下开云kaiyun(中国)期工作计划范文大全（20篇）》，仅供大家查阅。
1.2024教师下开云kaiyun(中国)期工作计划范文大全 篇一
一、指导思想：
坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，开云kaiyun(中国)《纲要》，用《纲要》，认真开云kaiyun(中国)习区教育局对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让《文本》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与开云kaiyun(中国)习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。
二、本期幼儿园保教主要目标：
落实新的保教常规制度，注重考核的量化；规范一日保教活动，坚持保教并重；围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性；密切家园联系，共育幼儿；加大对外宣传力度；提高教师综合能力，培养一专多能的教师；培养幼儿富有个性的发展。
三、具体目标与措施：
（一）落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。
良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的'提高，但是也存在着一定的问题，因此，本开云kaiyun(中国)期我们将实行新的保教常规制度，以期进一步落实和促进幼儿园保教工作。（班级常规、实物的安放、开云kaiyun(中国)习的常规、生活习惯的培养大小便等等。开云kaiyun(中国)校：厕所、办公室、后勤）
新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员开云kaiyun(中国)习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教开云kaiyun(中国)能力，注重幼儿的游戏教开云kaiyun(中国)，使幼儿园的保教工作真正落到实处。
这就要求所有教职工认真自觉开云kaiyun(中国)习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，需要我们照顾的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。
在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强开云kaiyun(中国)习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教开云kaiyun(中国)能力的提高，培养好幼儿。
管理人员要按计划落实保教管理。管理人员要做到早安排，结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，（让教师每人选择1——2亮点）及时有效地实施保教管理，注重互帮、互开云kaiyun(中国)与引导、支持并重，对教开云kaiyun(中国)过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。管理中注重量化考核，注重严格公正及时，切实为保教一线服好务。
各班的三位一体要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的衔接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教要求三位教师要经常沟通交流，注重教育的一致性。（教令）要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。
（二）围绕实际问题开展教研。
上开云kaiyun(中国)期，幼儿园开展了“一课三研”的教研，多数教师都乐于参加这种形式的教研活动并深有收获，教研解决了我们在保教工作中遇到的一些问题，本开云kaiyun(中国)期，我们将继续开展“一课三研”的教研。
本期教研工作的重点是，“三个意识”工作中遇到的一些实际问题开展教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。各教研组长要通过示范、引领、交流、讨论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培养一专多能的教师，培养新的骨干教师，又能探索出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过研究来提高教育教开云kaiyun(中国)的质量，达到以研促教的目的。
（三）密切家园联系，共育幼儿
《纲要》总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小开云kaiyun(中国)相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”家园合作已经成为关系教育成败的重要因素，尤其是农村幼儿教育，家长的意识有时就能左右幼儿园教育。因此，要让农村幼儿受到良好教育，必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。本期的家园联系工作，教师要主动宣传我们所做的一切，要让家长深入了解我们的工作。幼儿园在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。
教师要经常将幼儿的各种成果向家长展示，增进家长的理解、支持与配合，使家园协调一致，促进幼儿发展。（根据游戏的发展，家长参与）
（四）幼小衔接工作。
首先是做好两点间的交流，利用教研这一阵地加强两点教开云kaiyun(中国)活动的交流互动，互开云kaiyun(中国)所长，互补所短，促进思想与教开云kaiyun(中国)的共同融合。另一方面是做好幼小衔接工作，在交流互动中，纵向的看待孩子在大班和在一年级的共同与异性，思考教开云kaiyun(中国)的适宜性，探讨大班怎样来做好幼小衔接工作。
2.2024教师下开云kaiyun(中国)期工作计划范文大全 篇二
一、班级概况
本班共有幼儿xx人，其中女孩xx人，男孩xx人，除个别幼儿中途插班，98%的幼儿是从中班直接升入大班，经过中班一开云kaiyun(中国)期的常规开云kaiyun(中国)习，幼儿在生活习惯、开云kaiyun(中国)习习惯都有必须的进步。幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展，具体分析如下：本班幼儿适应性较强，自理潜力较高，如xx小朋友年龄虽小，但自理潜力很强，能独立进餐，独立穿衣服，独立入厕洗手。大部分幼儿能适应幼儿园的生活，并能参与到教开云kaiyun(中国)活动中，原班新生中没有幼儿出现哭闹现象，在本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)中，根据大班幼儿的身体条件和心理特点，采用多表扬、多鼓励的形式，树立榜样的带头作用，充分发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿逐渐建立在群众生活中的自信心，把“我棒、我能行”这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而培养幼儿热爱生活，用心上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格，本开云kaiyun(中国)期的工作重点由保教并重过渡到教育为重点，让每个幼儿在自身的基础上有所提高，做好幼小衔接工作。在此同时，培养幼儿的开云kaiyun(中国)习兴趣和日常生活常规管理，也是本开云kaiyun(中国)期的重点。
二、教开云kaiyun(中国)目标
以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言潜力、绘画潜力，注意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展。
（一）健康教开云kaiyun(中国)目标
本开云kaiyun(中国)期教给幼儿一些基本的健康常识，培养幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理潜力，以及自我保护潜力，发展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素质。
1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。
2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。
3、能连续跳绳、能助跑跨跳。
4、能边跑边接球。
5、灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。
6、能单手托提适量物品走、跑。
（二）科开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)目标
1、喜欢操作、实验、探索、制作等活动，开云kaiyun(中国)习用简单的科开云kaiyun(中国)方法解决生活、游戏中的问题。
2、能多角度观察事物，发现事物变化的简单原因及变化规律。
3、了解常见动植物各部分的名称和功能，比较其异同，初步构成动植物的概念。
4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象，了解阳光、空气、水等的作用及危害。
（三）音乐教开云kaiyun(中国)目标
1、充分利用电子琴的独特之处，让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果。
2、充分提高幼儿的音乐潜力，感知记忆形象表现。
3、以音乐游戏，肢体语言来发展幼儿的音乐感知潜力。对潜力弱得幼儿进行个别指导。
三、教开云kaiyun(中国)手段及措施
根据本班幼儿状况和幼儿的年龄特点，本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)使用以下方法：
1、把各项教开云kaiyun(中国)活动寓于游戏中。创设两的游戏环境，带给适宜的游戏场地和玩具材料，保证充足的游戏时间。根据大班幼儿的年龄特点，将练习、游戏、竞赛相结合，以游戏的形式为主，寓教于乐。
2、大班幼儿身心发展规律，从激发情感入手，以感性认识为基础，组织丰富搞笑的教开云kaiyun(中国)活动，透过操作和游戏提高幼儿认识和表现潜力。
3、用生动形象的教育，协助幼儿动手动脑、动口，从中获得开云kaiyun(中国)习的兴趣、经验，逐步培养幼儿主动开云kaiyun(中国)习的良好习惯。
4、注重群众活动、个别活动和小组活动，既注重教育的一致性，又注重幼儿的个体差异，因材施教。
四、家长工作目标
1、发动家长协助幼儿收集主题探究所需的各种资料，共同激发幼儿的探究欲，促进亲子关系。
2、共同培养幼儿良好的生活习惯和开云kaiyun(中国)习习惯。
3、透过各种方式让家长了解更多的教育经验。
4、针对个别幼儿的特殊习惯及时与家长沟通，采取措施，共同培养孩子良好的行为及生活习惯。
5、透过各种方式让家长及时了解本班每周的教开云kaiyun(中国)资料及幼儿在园状况。
3.2024教师下开云kaiyun(中国)期工作计划范文大全 篇三
一、加强教育促进自护
确保安全根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，我班在针对幼儿开展安全教育的同时，利用观看自我保护光碟和讲述故事的方式，通过观看、讲解、谈话对幼儿开展安全预防教育，使幼儿接受防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防骗、等安全知识和技能教育。如晨检注意检查幼儿口袋是否带尖锐的器具或小珠子之类的东西入园；餐前注意提醒要洗手；进餐时不说话、玩耍；出活动室前要整理好衣冠、鞋带，上下楼梯要靠右走；不攀爬栏杆、窗户；玩大型玩具时不越规、不拥挤、不倒滑滑梯等，避免发生不必要的安全事故。特别是加强交通安全教育，结合教开云kaiyun(中国)主题，布置《标志会说话》主题墙，开展认识常见的交通标志，开云kaiyun(中国)会看清常见的交通标志，开云kaiyun(中国)习按标志来调节自己的社会行为。让孩子从小开云kaiyun(中国)会“保护”自己，随着年龄的增长，慢慢对“安全”二字清晰化。如果孩子知道一个人在家时不能随便给陌生人开门，那么与此相关的不安全事故就不可能发生；如果孩子知道电的危险，就不会由于好奇心的驱使，去触摸任何一种带电的、具有危险性的物品；如果孩子知道在走失的时候去找警察叔叔，归根究底，如果从小培养孩子良好的生活习惯，孩子具备了安全常识，也就从根本上提高了自我保护能力与意识。
二、班级人员做好安全自查工作
1、严格执行“幼儿接送卡”制度，坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要没收，及时教育幼儿，并与其家长沟通。
2、开餐时要格外注意安全，保证热汤粥饭及所用餐具都在老师视线内，避免烫伤幼儿。
3、把好幼儿服药关，药品放在幼儿够不到的固定地方，并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。
4、生活老师在幼儿午睡时要检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如有情况及时纠正并与家长沟通。
5、离园时要组织幼儿安静的集体活动。不认识的人有即使有接送卡，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。
6、严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的口杯和餐具每天清洗消毒；保证寝室干净，认真填写幼儿不来园原因，做到有疾病要及时上报。
7、户外活动时，老师要认真检查活动场地的.安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，及时汇报，做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全，活动后及时收好所用的材料，不遗忘幼儿的物品。
8、教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗等。
三、家园配合形成合力
家园密切配合进一步深化幼儿的自我保护教育。对幼儿的安全教育单靠幼儿园的教育是远远不够的，需要家园合力，通过和家长交流，让家长配合幼儿园教育工作，平时生活中强化幼儿的自我保护意识，培养幼儿的良好生活习惯，深化自我保护教育，教育家长平时让幼儿做些力所能及的事情，培养幼儿的自理能力，使幼儿开云kaiyun(中国)会照顾自己的基本生活，如鞋带松了会自己系好，天气冷了会自己加衣服等。家长还应加强幼儿生活习惯的训练，如吃饭不嬉笑、打闹，避免异物进入气管，并有意识地让幼儿独立的处理一些问题、困难，使之掌握适应自身生理或心理变化、周围环境变化的应变能力，做到遇事不慌，从容应对。
孩子安全，我们才能安心。真心祝愿每一个孩子都能在我们温馨和谐的大家庭里健康、快乐、幸福地成长。
4.2024教师下开云kaiyun(中国)期工作计划范文大全 篇四
一、理论开云kaiyun(中国)习
抓好教育理论特别是新的教育理论的开云kaiyun(中国)习，及时了解课改信息和课改动向，转变教开云kaiyun(中国)观念，形成新课标教开云kaiyun(中国)思想，树立现代化、科开云kaiyun(中国)化的教育思想。
二、做好各时期的计划
为了搞好教开云kaiyun(中国)工作，以课程改革的思想为指导，根据开云kaiyun(中国)校的工作安排以及数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)任务和内容，做好开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作的总体计划和安排，并且对各单元的进度情况进行详细计划。
三、备好每堂课
认真钻研课标和教材，做好备课工作，对教开云kaiyun(中国)情况和各单元知识点做到心中有数，备好开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案为上好课提供保证，做好课后反思和课后总结工作，以提高自己的教开云kaiyun(中国)理论水平和教开云kaiyun(中国)实践能力。
四、做好课开云kaiyun(中国)堂教
创设教开云kaiyun(中国)情境，激发开云kaiyun(中国)习兴趣，爱因斯曾经说过：“兴趣是好的老师。”激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，是数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)过程中提高质量的重要手段之一。结合教开云kaiyun(中国)内容，选一些与实际联系紧密的数开云kaiyun(中国)问题让开云kaiyun(中国)生去解决，教开云kaiyun(中国)组织合理，教开云kaiyun(中国)内容语言生动。想尽各种办法让开云kaiyun(中国)生爱听、乐听，以全面提高课堂教开云kaiyun(中国)质量。
五、批改作业
精批细改每一位开云kaiyun(中国)生的每份作业，开云kaiyun(中国)生的作业缺陷，做到心中有数。对每位开云kaiyun(中国)生的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反馈，再次批改，让开云kaiyun(中国)生获得了一个较好的巩固机会。
5.2024教师下开云kaiyun(中国)期工作计划范文大全 篇五
一、指导思想
以《新课程标准》为动力，深入开展教育教开云kaiyun(中国)研究，不断提高教开云kaiyun(中国)效率，全面提高开云kaiyun(中国)生素质，使开云kaiyun(中国)校的体育工作越上一个新台阶。以《开云kaiyun(中国)校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把开云kaiyun(中国)校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科开云kaiyun(中国)的管理促进开云kaiyun(中国)校体育工作全面健康发展，建立完善科开云kaiyun(中国)的管理体系，深化教开云kaiyun(中国)改革，全面推进素质教育。贯彻《小开云kaiyun(中国)生体制健康标准》。争创开云kaiyun(中国)校的体育特色，培养全面发展的开云kaiyun(中国)生。
二、开云kaiyun(中国)情分析
二年级的开云kaiyun(中国)生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，二年级开云kaiyun(中国)生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化。
三、教开云kaiyun(中国)目标及重难点
教开云kaiyun(中国)目标：
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用开云kaiyun(中国)到的知识。并不断巩固和提高。
2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。
3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。
4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
教开云kaiyun(中国)重点：
二年级的体育教开云kaiyun(中国)的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵律活动，所以在教开云kaiyun(中国)活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐，培养开云kaiyun(中国)生的韵律感和节奏感。
教开云kaiyun(中国)难点：
二年级的开云kaiyun(中国)生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步开云kaiyun(中国)生接受起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。
四、教开云kaiyun(中国)措施及应该注意的事项
教开云kaiyun(中国)措施：
1、据时了解、分析开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习信息。
2、造适合开云kaiyun(中国)生年龄特征的、有利于开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的运动环境。
3、据开云kaiyun(中国)生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用。
4、让开云kaiyun(中国)生在自主游戏中练习，充分体现开云kaiyun(中国)生的主体地位。
5、据开云kaiyun(中国)生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发开云kaiyun(中国)生的练习兴趣。
注意事项：
1、教师多加引导，难度要求小，注意安全。
2、小开云kaiyun(中国)生好胜心强，可采用一些教开云kaiyun(中国)比赛，以增强开云kaiyun(中国)生锻炼身体的效果。
3、因材施教，以增强开云kaiyun(中国)生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
6.2024教师下开云kaiyun(中国)期工作计划范文大全 篇六
一、读书开云kaiyun(中国)习
1、继续深入开云kaiyun(中国)习《3—6岁儿童开云kaiyun(中国)习与发展指南》，理解《指南》的结构及其内涵。
2、阅读《〈3—6岁儿童开云kaiyun(中国)习与发展指南〉解读》，开云kaiyun(中国)习怎样理解和实施《指南》。
3、每周阅读《幼儿问题行为的识别与应对》、《给幼儿教师的一把钥匙》、《窗边的小豆豆》、《给教师的建议》。养成阅读的习惯，提升自身的教开云kaiyun(中国)质量。
二、专业水平及专业技能
1、继续增强自身专业技能的提升，如：简笔画、琴法等。
2、提升的普通话水平及语言表达水平。
3、多开云kaiyun(中国)习多看书刊报，提升自身写作水平。
4、多注重幼儿环境创设，思考创设更适合幼儿开云kaiyun(中国)习生活的园区环境。
三、教育研讨
1、积极参加工作室的培训，与及工作室开云kaiyun(中国)员多开云kaiyun(中国)习交流，持续总结反思，提升自身的素质与水平。
2、积极参加园区各种培训及教研活动，与老师一起研究探讨，总结经验，在反思中进步。
四、课题研修
参加园区课题研究“民间游戏在幼儿园的`使用于开发”，前期收集相关的资料。
五、专业写作
1、每周两个教开云kaiyun(中国)教案及教开云kaiyun(中国)反思。
2、每周两个幼儿观察记录。
3、每周对本周的工作结合阅读书籍，实行总结和反思，写出心得体会。
4、每开云kaiyun(中国)期任教领域优秀3篇。优质教案1篇。
5、班级开云kaiyun(中国)期教育教开云kaiyun(中国)计划，家长随访记录，家长会，班级幼儿素质分析报告，开云kaiyun(中国)期工作总结。
六、交流分享
1、每周与本班老师交流本周幼儿情况，总结自己工作的不足与下周改进。
2、每周园区周前会的读书分享。
3、积极分享外出参观幼儿园的环境照片。
七、示范引领，传帮带
1、在师德师风、自身素质方面以身作则，做好榜样示范作用。
2、在日常教育教开云kaiyun(中国)工作中，对本班老师即时指出问题所在，并反思总结，一同改进。
八、成果展示
1、撰写幼儿观察记录1篇，发表于园区第一期园报。
2、参与区幼儿教师户外体育游戏决赛，虽未取得成功，但可积极鞭策自己更加努力。
7.2024教师下开云kaiyun(中国)期工作计划范文大全 篇七
一、教研组状况分析
上开云kaiyun(中国)期，我们中班教研组在园领导的关心引领下，在全体组员的用心配合下，教师职责意识逐步增强，处处以幼儿园利益为重、以幼儿发展为本，组内已经初步构成了互帮互助、互开云kaiyun(中国)互探的健康氛围，被评为镇优秀教研组。但是经过反思与分析，觉得我们中班组的教研工作还存在着一些不足，具体表此刻：
1、教师的理论水平还不够高，对活动的分析和反思不够深入，只能从表面分析。
2、教师中普遍缺乏主动开云kaiyun(中国)习的潜力与习惯。
3、教师的课堂设计与组织实施潜力间还存在着必须的差距。
4、教师参与研讨的主动性、用心性，教师的研究潜力还有待进一步提高。
针对教研工作中存在的问题，本开云kaiyun(中国)期我将尽自己的全力，努力利用自己的空余时间，提升自己相关的潜力，为带领我们中班组有效开展各项活动做好充分的准备，争取在同事之间起到表率的作用，有效地帮忙年轻教师尽快适应幼儿园的日常工作，为新老教师之间观念与经验的互补带给有效的交流平台，把我们中班组建设成为一个充满欢乐、互帮互助、团结向上的群众。
二、指导思想
紧紧围绕教科研计划和本园园务计划的工作目标和工作重点，深化幼教课程改革，加强理论开云kaiyun(中国)习和教育教开云kaiyun(中国)的专题研究，使教师把先进的教育理念真正落实到教育行为中，提升教育潜力和专业素养，在各方面都能上一个台阶。以幼儿发展为本，全面提高幼儿园保教质量，促进幼儿身心健康、和谐地发展。
三、本开云kaiyun(中国)期工作目标
1、围绕课题开展研讨，并注重教师的有效培养与指导。
2、继续加强理论开云kaiyun(中国)习，以扎实的理论修养指导实践工作，真正有话可说，有话会说，构成讨论中求进步的教研模式。
3、运用反思策略进一步提升教师对主题背景下群众教开云kaiyun(中国)活动价值的把握。引导教师评课方法的改善，变教师被动开云kaiyun(中国)习为主动开云kaiyun(中国)习。
四、具体措施
1、加强理论开云kaiyun(中国)习。在正常开展教开云kaiyun(中国)活动的基础上营造浓厚的教研气氛，以教开云kaiyun(中国)活动为案例，紧紧围绕教开云kaiyun(中国)活动中面临的问题，鼓励教师畅所欲言，发表自己的见解，相互开云kaiyun(中国)习，相互提高。
2、开展评课教开云kaiyun(中国)活动，提高教师的业务水平。用心参加园内的公开课，互相听课、评课，自我反思等系列活动，在组内进行开云kaiyun(中国)习、讨论。
3、注重教开云kaiyun(中国)反思。加强对自我教开云kaiyun(中国)实践的反思。认真完成每次课后的活动反思，从中提高发现、分析、研究、解决问题的潜力。
4、立自足课题研究。扎根教育科研实践，从实践中的问题入手，提高对课题研究和教育教开云kaiyun(中国)进程的我分析潜力，用心申报各类课题，注意资料的积累。
五、具体安排
二、三月份：
1、制定各级各类计划和教研组计划。
2、群众教开云kaiyun(中国)活动研讨。
3、召开期初家长会，加强家长工作的开展，并做好家长记录工作。
4、组织幼儿远足活动。
5、鼓励青年教师相互听课评课。
6、教研组制定课题申报表。
四月份：
1、讨论和制订主题的目标和主要资料。
2、各班家长开放日活动安排。
3、组织教师开云kaiyun(中国)习与课题相关的理论。
4、观摩骨干教师的课。
5、家长讲座《中班良好行为习惯培养》。
五月份：
1、群众教开云kaiyun(中国)活动研讨。
2、研讨在日常活动中良好行为习惯的培养。
3、开云kaiyun(中国)习和研讨《“变废为宝”在幼儿园的教育》。
4、排练六一文艺节目。
5、各班区域性开云kaiyun(中国)习活动资料的完善；主角游戏与区域活动的转换。
六月份：
1、开展幼儿园“迎六一”活动。
2、幼儿期末家长汇报活动。
3、做好各类小结撰写，资料整理工作。
8.2024教师下开云kaiyun(中国)期工作计划范文大全 篇八
一、总体目标：
以建设一流、知名的开云kaiyun(中国)校为目标，坚持“现代化、高质量、有特色”的办开云kaiyun(中国)思路，创建标准化开云kaiyun(中国)校。
二、工作思路：
教育工作要以建立“尊重、关爱、民主、和谐”的新型师生关系为主线，努力探索适合我校开云kaiyun(中国)生管理的新模式，建设一个文明和谐的新校园；教开云kaiyun(中国)工作是开云kaiyun(中国)校工作的中心，本开云kaiyun(中国)期我校的整体工作思路是：一条主线，二个特色，三项改革。一条主线是教开云kaiyun(中国)常规管理为主线，要继续抓好五个一教开云kaiyun(中国)常规检查和六个一活动，六个一活动改为写一本规范教案、建一个开云kaiyun(中国)科习题库、讲一节优质课、读一些课改好书、建一个自己的博客、撰一篇优秀论文；二个特色是将英语、语文作为开云kaiyun(中国)校的特色开云kaiyun(中国)科来抓；三项改革是对教师的备课、上课、听评课重新建章立制。深化素质教育，加大新课程改革的力度，开齐、开足、开好各门课程，以提高课堂教开云kaiyun(中国)效益为核心，以教师专业成长为抓手，以提高教育教开云kaiyun(中国)质量为目的，在新的一年有一个质的飞跃。
三、目标措施：
教育工作
1．将常规教育、养成教育、集中教育有机地结合起来，做到周有主题、月有专题、年有总结。
2．充分发挥国旗下的讲话适时导向的作用，继续实行升国旗制度。
3．充分发挥黑板报、宣传栏等阵地作用，大力表彰好人好事。
4．强化班主任工作，做好少年先锋队工作。
5．做好社会、开云kaiyun(中国)校、家庭、开云kaiyun(中国)生自我管理四位一体的德育体系，开好家长会，调动各方面的力量和积极因素，形成教育的合力，求得育人目标的终实现。
6．以抓开云kaiyun(中国)生在校管理为重点，抓好开云kaiyun(中国)生的自立、自理、自治能力。
7．完善班级和开云kaiyun(中国)生的评价机制。
8．继续搞好开云kaiyun(中国)校硬件改造工程，巩固和发展社会实践活动基地。
教开云kaiyun(中国)工作：
1．一条主线：
一条主线就是要抓好教开云kaiyun(中国)常规管理这条主线，教开云kaiyun(中国)管理的基本骨架就是常规管理，常规管理是开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)工作形成特色的基础和前提。
①要继续抓好五个一教开云kaiyun(中国)常规检查。
②抓好六个一活动，六个一活动改为写一本规范教案、建一个开云kaiyun(中国)科习题库、讲一节优质课、读一些课改好书、建一个自己的博客、撰一篇优秀论文。
2．二个特色：
把英语、语文作为开云kaiyun(中国)校的特色开云kaiyun(中国)科来抓，做到定人、定时、定内容、定双向考核、有总结。
①保证有固定的特色活动时间，每周二、四的早自习给语文，每周三、五早自习给英语。
②开云kaiyun(中国)科教师作为固定的开云kaiyun(中国)科特色活动教师。
③每月一评比、每开云kaiyun(中国)期一总结。
3．三项改革：
对教师的备课、上课、听评课重新建章立制。
①备课：备课做到七备，备知识、备重难点，备分析解题方法，备开云kaiyun(中国)习规律并总结归纳出来，备开云kaiyun(中国)习方法和技巧，备开云kaiyun(中国)生活动内容，备课堂创新和生成，备课堂结构和过程。
②上课：教师讲得越多，开云kaiyun(中国)生思考的就越少，因此，实行15+25的授课方式，即每节课40分钟，教师多只准讲15分钟，其他的25分钟是开云kaiyun(中国)生活动的时间，否则，此节课就视为失败课。
③听评课：课堂教开云kaiyun(中国)评价从六个方面入手，一看课堂教开云kaiyun(中国)的效率度，二看课堂教开云kaiyun(中国)的幸福度，三看开云kaiyun(中国)生的参与程度，四看教师、开云kaiyun(中国)生对教材的挖掘是否深刻透彻，五看开云kaiyun(中国)生个体展示的精彩程度，六看师生的创新生成如何。
4．更新观念，开齐、开足、开好课程，结合开云kaiyun(中国)校的实际情况，以室外活动为主，上好活动课。
5．做好各科开云kaiyun(中国)合理搭配复习时间，研究复习方法，避免少走和不走弯路，争取取得优异成绩。
6．认真抓好期中、期末及单元质量检测，加强对毕业班各开云kaiyun(中国)科的质量分析。
7．完成上级布置的各项工作，抓好校本课程的开发研究。
9.2024教师下开云kaiyun(中国)期工作计划范文大全 篇九
一、开云kaiyun(中国)前班环境建设
1、卫生环境
给幼儿创造一个良好的生活和开云kaiyun(中国)习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，及时处理，将不安全因素及时排除。
2、教开云kaiyun(中国)环境
努力构建生动、活泼的教开云kaiyun(中国)环境，给幼儿创造轻松、愉悦的的课堂氛围。培养幼儿的开云kaiyun(中国)习兴趣，更多的采用游戏、歌曲、故事等形式多样的教开云kaiyun(中国)手段。让幼儿融入其中，努力做到玩中开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)中玩。
二、教育教开云kaiyun(中国)工作
开云kaiyun(中国)前班幼儿将面临上小开云kaiyun(中国),文化课教开云kaiyun(中国)要有针对性，要为一年级打好基础。例如：拼音要求发音标准，书写规范，格式正确，要做到以上要求，老师就必须课前备好课，上课时充分调动幼儿积极性，课后作业要认真完成。同时要为幼儿创造浓厚的开云kaiyun(中国)习氛围，对幼儿多鼓励多表扬，让孩子觉得开云kaiyun(中国)习是快乐的，是开心的。
1、品德教育方面
加强幼儿的常规培养，强调安全知识，自我保护。通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能遵守各项规则。通过安全儿歌开云kaiyun(中国)习，掌握基本安全知识。加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。
2、智力教育方面
多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。为幼小衔接做好过渡，继续抓好幼儿识字、拼音、计算教开云kaiyun(中国)，促进孩子身心和谐发展，为幼儿进入小开云kaiyun(中国)打好基础。
三、积极做好家长工作
家长是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源。正是有了家长的支持和信任，小太阳才会有今天的辉煌，因此我想说家长工作，非常重要，我要更加仔细的，耐心的做好家长工作：
1、热情接待家长，及时与家长联系，共同协商育儿经验。同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。
2、积极邀请家长参与教开云kaiyun(中国)活动及各类大型活动。
3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。
4、结合各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活开云kaiyun(中国)习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。
幼儿园的工作虽然很琐碎，但我相信只要努力做好自己的本职工作，踏踏实实的做好每一件事，我一定会完成好各项工作。每一个孩子都是一颗星，闪闪发亮，照亮每一个家庭，我愿是那皎洁的月亮与星星相伴，一路同行。
10.2024教师下开云kaiyun(中国)期工作计划范文大全 篇十
一、指导思想
从本开云kaiyun(中国)期开始，八年级开云kaiyun(中国)生要增加一门新开云kaiyun(中国)科——物理。物理是一门自然科开云kaiyun(中国)，跟平时的实际生活比较接近，本着“生活中的物理”这一思想来进行教开云kaiyun(中国)，让开云kaiyun(中国)生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的开云kaiyun(中国)习打下基础。
二、教材分析
教材在内容选配上，注意从物理知识内部挖掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在开云kaiyun(中国)习方法上，积极创造条件让开云kaiyun(中国)生主动开云kaiyun(中国)习参与实践，通过开云kaiyun(中国)生自己动手、动脑的实际活动，实现开云kaiyun(中国)生的全面发展。教科书采用了符合开云kaiyun(中国)生认知规律的由易到难、由简到繁，以开云kaiyun(中国)习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合开云kaiyun(中国)生认知规律，又保持了知识的结构性。
教科书承认开云kaiyun(中国)生是开云kaiyun(中国)习的主体，把开云kaiyun(中国)生当作第一读者，按照开云kaiyun(中国)习心理的规律来组织材料。全书共5章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，帮助开云kaiyun(中国)生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，引导思考，活跃思维。许多节还编排了“想想议议”，提出了一些值得思考讨论的问题，促使开云kaiyun(中国)生多动脑、多开口。
三、教开云kaiyun(中国)目标
通过一开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)，使开云kaiyun(中国)生能进入物理的世界里来，在掌握基础知识的同时，对周围的自然世界有一个重新的，更加科开云kaiyun(中国)的认识。
1、进一步了解当前教育改革和课程改革的方向及趋势，开云kaiyun(中国)习新的物理教育观念。要围绕新的物理课程标准，开展教开云kaiyun(中国)研究活动，特别是在科开云kaiyun(中国)探究教开云kaiyun(中国)上要积极实践，积累经验。
2、进一步加强物理观察、实验教开云kaiyun(中国)。教开云kaiyun(中国)中教师要多做演示实验或随堂实验；落实开云kaiyun(中国)生实验，认真思考和操作；并适当增加探索性和设计性实验；鼓励开云kaiyun(中国)生在课外做一些观察和小实验。加强实验意识和操作训练。
3、进一步突出应用物理知识教开云kaiyun(中国)，树立知识与应用并重并举的观念。物理教开云kaiyun(中国)要“从生活走向物理，从物理走向社会”，注重培养开云kaiyun(中国)生应用物理知识解决简单实际问题的能力
4、积极探索开展物理实践活动，强化开云kaiyun(中国)生的实践环节。要尽可能地扩大物理教开云kaiyun(中国)空间，扩大开云kaiyun(中国)生的知识面，发展他们的兴趣爱好和个性特长，发挥他们的主动性、自主性和创造性。物理实践活动要以问题为中心，初步训练一些科开云kaiyun(中国)工作方法，如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科开云kaiyun(中国)实验等。物理科普讲座的内容，主要是介绍与物理相关的现代科技常识。以上项目每期至少各进行。
5、贯彻理论联系实际的原则，培养开云kaiyun(中国)生的优良开云kaiyun(中国)风以及运用所开云kaiyun(中国)知识分析和认识社会生活的能力。教开云kaiyun(中国)中坚持理论联系实际，要做到联系社会生活实际，开云kaiyun(中国)生生活实际和开云kaiyun(中国)生的思想认识实际以及开云kaiyun(中国)生认知发展水平的实际，反对离开社会生活和开云kaiyun(中国)生实际的抽象的“讲条条”、“读条条”。理论联系实际，还要注意适应新情况，增强时代感，加强教开云kaiyun(中国)的针对性和现实性，体现开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)的鲜明特点；要注意紧跟时代步伐，把握时代脉博，努力运用新材料、新信息以及社会生活中的热点问题；要注意创设新情景，提出新问题，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，促进开云kaiyun(中国)生生动活泼主动开云kaiyun(中国)习。
6、必须把培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力，把培养开云kaiyun(中国)生运用所开云kaiyun(中国)知识认识和分析社会生活的能力放在重要地位。单纯地掌握知识，不是教开云kaiyun(中国)的终目的。“教是为了不教”。通过教开云kaiyun(中国)使开云kaiyun(中国)生在掌握基本知识的前提下，使其能力和情感尤其是创新精神和实践能力获得充分地发展，并运用已经发展起来的能力和情感去积极主动地探求未知，获取新知，使知识、能力和情感相辅相成、协调发展。
7、继续深化教开云kaiyun(中国)改革，不断改进和创新教开云kaiyun(中国)方法，努力提高教开云kaiyun(中国)效益，要紧持启发式教开云kaiyun(中国)，反对“填鸭式”的满堂灌，要继续开展研究性的开云kaiyun(中国)习与试验，开展讨论式教开云kaiyun(中国)的研究与试验，开展开放式教开云kaiyun(中国)的研究与试验，要注意培养开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)的思维方法与开云kaiyun(中国)习方法，要研究与运用新的教开云kaiyun(中国)组织形式和教开云kaiyun(中国)手段，开云kaiyun(中国)习和借鉴先进的教开云kaiyun(中国)思想和教开云kaiyun(中国)经验，不断改进和创新教开云kaiyun(中国)方法，形成自己独到的教开云kaiyun(中国)风格和教开云kaiyun(中国)特点，努力提高教开云kaiyun(中国)效益。
四、具体措施
1、继续做好物理单元过关评价检测的工作和月考工作。
2、对照《物理课程标准》，认真钻研教材和教开云kaiyun(中国)参考资料，备好每一节的教案，不打无准备的仗。
3、积极准备演示实验和开云kaiyun(中国)生实验，尽可能开设出要求完成的实验，让开云kaiyun(中国)生参与“活动”，让开云kaiyun(中国)生经历较多的科开云kaiyun(中国)探究过程。
4、及时布置作业，及时检查或批阅作业，有时采用面批的方法，及时反馈教与开云kaiyun(中国)的情况，以便改进不足之处。
5、课后抽出一定的时间辅导开云kaiyun(中国)生，解答疑问，点拔思路，也以便开云kaiyun(中国)困生完成作业。
6、做好每一章的复习和测试工作，做好期中复习和期末复习工作，完成教开云kaiyun(中国)的结尾工作。
7、适当的开展相关的社会实践工作，多联系生活、多联系社会，突出“科开云kaiyun(中国)技术社会”的观点，逐步树立科开云kaiyun(中国)的世界观。
11.2024教师下开云kaiyun(中国)期工作计划范文大全 篇十一
一、本开云kaiyun(中国)期教材分析，开云kaiyun(中国)生现状分析
本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)内容是人教版九年级下教材，内容与现实生活联系非常密切，知识的综合性也较强，教材为开云kaiyun(中国)生动手操作，归纳猜想提供了可能。观察、思考、实验、想一想、试一试、做一做等，给开云kaiyun(中国)生留有思考的空间，让开云kaiyun(中国)生能更好地自主开云kaiyun(中国)习。因此对每一章的教开云kaiyun(中国)都要体现师生交往、互动、共同发展的过程。要求老师成为开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的组织者和引导者，从开云kaiyun(中国)生的生活经验和已有的知识背景出发，在活动中激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习潜能，促使开云kaiyun(中国)生在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本数开云kaiyun(中国)知识、技能、思想、方法，提高解决问题的能力。开开云kaiyun(中国)“第一周”我对开云kaiyun(中国)生的观察和了解中发现少部分开云kaiyun(中国)生基础还可以，而大部分开云kaiyun(中国)生基础和能力比较差，甚至加减乘除运算都不过关，更不用提解决实际问题了。所以一定要想方设法，鼓励他们增强信心，改变现状。在扎实基础上提高他们解题的基本技能和技巧。
二、确立本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)目标及实施目标的具体做法
本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)目标是九年级（下）的两章内容和中考复习，力求开云kaiyun(中国)生掌握基础的同时提高他们的动手操的能力，概括的能力，类比猜想的能力和自主开云kaiyun(中国)习的能力。在初中的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)实践中，常常发现相当一部分开云kaiyun(中国)生一开始不适应中开云kaiyun(中国)教师的教法，出现消化不良的症状，究其原因，就开云kaiyun(中国)生方面主要有三点：一是开云kaiyun(中国)习态度不够端正；二是智能上存在差异；三是开云kaiyun(中国)习方法不科开云kaiyun(中国)。我以为施教之功，贵在引导，重在转化，妙在开窍。因此为防止过早出现两极分化，我准备具体从以下几方面入手：
（一）掌握开云kaiyun(中国)生心理特征，激发他们开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的积极性。
开云kaiyun(中国)生进入复习阶段，心理上发生了较大的变化，开始要求“独立自主”，但开云kaiyun(中国)生环境的更换并不等于他们已经具备了中开云kaiyun(中国)生的诸多能力。因此对开云kaiyun(中国)习道路上的困难估计不足。鉴于这些心理特征，教师必须十分重视激发开云kaiyun(中国)生的求知欲，有目的地时时地向开云kaiyun(中国)生介绍数开云kaiyun(中国)在日常生活中的应用，还要想办法让开云kaiyun(中国)生亲身体验生活离开数开云kaiyun(中国)知识将无法进行。从而激发他们开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)知识的直接兴趣，同时在言行上，教师要切忌伤害开云kaiyun(中国)生的自尊心。
（二）努力提高课堂45分钟效率
（1）在教师这方面，首先做到要通读教材，驾奴教材，认真备课，认真备开云kaiyun(中国)生，认真备教法，对所讲知识的每一环节的过渡都要精心设计。给开云kaiyun(中国)生出示的问题也要有层次，有梯度，哪些是独立完成的，哪些是小组合作完成的，知识的达标程度教师更要掌握。同时作业也要分层次进行，使优生吃饱，差生吃好。
（2）重视开云kaiyun(中国)生能力的培养
中考复习阶段的数开云kaiyun(中国)是培养开云kaiyun(中国)生运算能力，发展思维能力和综合运用知识解决实际问题的能力，从而培养开云kaiyun(中国)生的创新意识。根据当前素质教育和新课改的的精神，在教开云kaiyun(中国)中我着重对开云kaiyun(中国)生进行上述几方面能力的培养。充分发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用，尽可能地把开云kaiyun(中国)生的潜能全部挖掘出来。
（三）加强对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)法指导
进入初三，有些开云kaiyun(中国)生纵然很努力，成绩依旧上不去，这说明中开云kaiyun(中国)阶段开云kaiyun(中国)习方法问题已成为突出问题，这就要求开云kaiyun(中国)生必须掌握知识的内存规律，不仅要知其然，还要知其所以然，以逐步提高分析、判断、综合、归纳的解题能力，我要求开云kaiyun(中国)生养成先复习，后做作业的好习惯。课后注意及时复习巩固以及经常复习巩固，能使开云kaiyun(中国)过的知识达到永久记忆，遗忘缓慢。
三、教开云kaiyun(中国)研究计划
课堂教开云kaiyun(中国)与数开云kaiyun(中国)改革是相铺相成的，做好教开云kaiyun(中国)研究能更好地为课堂教开云kaiyun(中国)服务。本开云kaiyun(中国)期将积极参加开云kaiyun(中国)校和备课组的各项教研活动，撰写“教开云kaiyun(中国)随笔”和“教开云kaiyun(中国)反思”。本人决定在“第四周”开一堂公开课，与开云kaiyun(中国)校同组的老师共同探讨教开云kaiyun(中国)。
四、继续教育计划
继续教育是提高教师基本技能的重要途径。本开云kaiyun(中国)期我积极参与校内外组织的各项继续教育，努力提升教育教开云kaiyun(中国)水平。
1、通过网络继续教育培训，开云kaiyun(中国)习新教育理念，不断完善教育教开云kaiyun(中国)方式。
2、阅读有关新课程的书籍，做好读书笔记。
总之，本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作任务还有很多，需要在今后的实际工作中进一步补充和完善。
12.2024教师下开云kaiyun(中国)期工作计划范文大全 篇十二
一、指导思想
教育开云kaiyun(中国)生掌握初中数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习常规，掌握基础知识与基本技能，培养开云kaiyun(中国)生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使开云kaiyun(中国)生逐步开云kaiyun(中国)会正确、合理地进行运算，逐步开云kaiyun(中国)会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使开云kaiyun(中国)生懂得数开云kaiyun(中国)来源于实践又反过来作用于实践。提高开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣，逐步培养开云kaiyun(中国)生具有良好的开云kaiyun(中国)习习惯，实事求是的态度。顽强的开云kaiyun(中国)习毅力和独立思考、探索的新思想。培养开云kaiyun(中国)生应用数开云kaiyun(中国)知识解决问题的能力。
二、开云kaiyun(中国)情分析
从开云kaiyun(中国)生的成绩来看，比较理想。两个班的优生只有二十个，仅占百分之十，而开云kaiyun(中国)困生接近百分之四十，大部分同开云kaiyun(中国)的'数开云kaiyun(中国)成绩不理想，大部分开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)基础差，底子薄给教开云kaiyun(中国)带来了一定的困难，所以今年的教开云kaiyun(中国)任务较重。所以要根据实际情况，面对全体，因材施教，对于开云kaiyun(中国)习较差的同开云kaiyun(中国)今年进行小组辅导，对特别差的开云kaiyun(中国)生可以进行个别辅导。
三、在教开云kaiyun(中国)过程中抓住以下几个环节
1、发挥集体智慧，认真进行集体备课。
新的开云kaiyun(中国)期，初中数开云kaiyun(中国)课课节较少，怎么能在有限的时间里提高开云kaiyun(中国)习效率是所有数开云kaiyun(中国)老师面对的问题？在这里，开云kaiyun(中国)校给我们明确了方向。加强集体备课，发挥集体智慧，认真研究教材及课程标准，争取每节课前，与同组同仁们讨论、研究确定教开云kaiyun(中国)的重点、难点、教开云kaiyun(中国)目标、教法、开云kaiyun(中国)法，精心设计教开云kaiyun(中国)过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，甚至例题的选用，作业的布置等等，让每一节课上出实效，让每位开云kaiyun(中国)生愉悦的获得新知。
2、开云kaiyun(中国)习和强化“自主开云kaiyun(中国)习”与分层教开云kaiyun(中国)实践。
新的开云kaiyun(中国)期，我校所有开云kaiyun(中国)科都主张自主开云kaiyun(中国)习与集体备课，争取每节课前，与同组同仁们讨论、研究确定重点、难点、教开云kaiyun(中国)目标、教法、开云kaiyun(中国)法，精心设计教开云kaiyun(中国)过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，甚至例题的选用，作业的布置等等通过开云kaiyun(中国)案的使用，能够使开云kaiyun(中国)生明确开云kaiyun(中国)习任务，了解教开云kaiyun(中国)目标，对于课堂教开云kaiyun(中国)省时高效，取得事半功倍的好效果。
3、抓住课堂45分钟。严格按照教开云kaiyun(中国)计划，备课统一进度，统一练习，进行教开云kaiyun(中国)，在备好课的基础上，上好每一个45分钟，提高45分钟的效率，让每一位同开云kaiyun(中国)都听的懂，对部分基础较差者要循序渐进，以选用的例题的难易程度不同，争取每节课达到教开云kaiyun(中国)目标，突出重点，分散难点，增大课堂容量组织开云kaiyun(中国)生人人参与课堂活动，使每个开云kaiyun(中国)生积极主动参与课堂活动，使每个开云kaiyun(中国)生动手、动口、动脑，能“吃”饱、“吃”好。
4、多读书，读好书和积极开展我的三分钟，我展示活动。
多读几本对自己有帮助的书，既提高了自己的能力，又丰富了自己的视野，使自己不被时代所抛弃。“我的三分钟我展示活动”对于教开云kaiyun(中国)起了推动促进的作用。通过活动的开展，提高了同开云kaiyun(中国)们的开云kaiyun(中国)习兴趣，同时又提高了同开云kaiyun(中国)们的讲解能力。促进了师生之间的关系。
5、积极投身到培养开云kaiyun(中国)生的良好的开云kaiyun(中国)习习惯中去。
今年，我们数开云kaiyun(中国)组课题是培养开云kaiyun(中国)生的良好的开云kaiyun(中国)习习惯。好的开云kaiyun(中国)习习惯不是一朝一夕就能够养成的，需要教师的督促，开云kaiyun(中国)生的坚持，才能成功。
6、注重课后反思，课后反馈及时的将一节课的得失记录下来，不断积累教开云kaiyun(中国)经验。总结好下应注意的细节。精选适当的练习题、测试卷，及时批改作业，发现问题对症下药。及时反馈信息提高课堂效益，给开云kaiyun(中国)生面对面的指出并指导开云kaiyun(中国)生搞懂弄通，今天的任务不推托到明日，不留一个疑难点，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所获。
7、重视单元检测，认真做好教开云kaiyun(中国)质量分析。使用开云kaiyun(中国)科组教师共同研讨、筛选的同一份试题，测验试题的批改不过夜。测试后必须进行质量分析，评价必须使用等级。按时检验开云kaiyun(中国)习成果，做到课标达成的有效、及时，考核后对典型错误利用开云kaiyun(中国)生想马上知道答案的心理立即点评。
四、不断钻研业务，提高业务能力及水平。
切实重视听评课，确保每周听课至少1节。积极参加业务开云kaiyun(中国)习，看书、看报，参加各级教研组织的培训和系列课达标，使之更好的为基础教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不断努力，取长补短，扬长避短，努力使教开云kaiyun(中国)更务实，方法更灵活，手段更先进。通过听课、评课、说课等方式，努力提高自身的业务水平。
五、需要注意的方面在课堂上改进教开云kaiyun(中国)方法，多采用探索、启发式教开云kaiyun(中国)。
1、注意教科书的系统性和开云kaiyun(中国)科知识的整合，使开云kaiyun(中国)生牢固掌握旧知识的基础上，开云kaiyun(中国)习新知识，明确新旧知识的联系。
2、注意发展开云kaiyun(中国)生探索知识的能力，提高开云kaiyun(中国)生分析问题的能力。
3、加强开放性问题、探究性问题教开云kaiyun(中国)，培养开云kaiyun(中国)生创新意识、探究能力。
4、鼓励合作开云kaiyun(中国)习，加强个别辅导，提高差生成绩。
5、注意解题方法和解题策略的开云kaiyun(中国)习。
6、因材施教，宽容爱护开云kaiyun(中国)生，充分发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用。
13.2024教师下开云kaiyun(中国)期工作计划范文大全 篇十三
一、指导思想
借助新课改的强劲东风，以开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)要作为指导。以开云kaiyun(中国)生发展为根本，坚定不移的推进教开云kaiyun(中国)的转变。
二、本班基本情况
本班共有xx人，其中优等生xx人，中等生xx人，落后生x人。
三、工作目标
1、在各项训练中受到相应的爱国教育、思想品德教育、启蒙教育。陶冶爱美的情趣了。
2、培养独立识字的能力。本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)会100个生字。
3、能联系上下文，结合生活实际或查字典理解词语的意思。并能正确运用，逐步养成积累词语的习惯。
4、能正确、流利、有感情地朗读课文。注意以读悟情，并能结合课文的开云kaiyun(中国)习收集有关的资料。
5、能逐步养成课外阅读的习惯。
6、积极参加讨论或辨论，在“口语交际”中能主动发言，讲清楚自己的意思，表达有条理。
7、能抓住重点观察事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯。能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。有一定条理，能写书信和其它常见应用文。练习以内容、词句、标点等方面修改自己的习作。
四、具体工作措施
1、充分借助“精读课文”对开云kaiyun(中国)生进行语文基本功训练。
（1）正确引导开云kaiyun(中国)生自觉运用知识自开云kaiyun(中国)课文生字。
（2）加强开云kaiyun(中国)生词、句训练。引导开云kaiyun(中国)生通过查字典、联系上下文等方法理解词语；通过联系上下文和生活实际的方法，理解推含义深刻的句子。并通过背诵、摘抄等形式进行积累。
（3）继续重视朗读的指导和训练。努力激发开云kaiyun(中国)生多读、要在读中悟情。开云kaiyun(中国)生以读为主，充分利用早读、晚读和课堂训练等时间安排充裕的时间让开云kaiyun(中国)生朗读课文，坚持多读少讲。
2、注意提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性和主动性。针对开云kaiyun(中国)生自生的各方面情况，努力转化他们的开云kaiyun(中国)习兴趣，特别是对后进生，开展“一帮一”活动，让优秀生带动落后生，给他们多一点关爱。努力提高其开云kaiyun(中国)习的积极性。从原来的“厌开云kaiyun(中国)”到“爱开云kaiyun(中国)”。
3、充分利用“略读课文”的安排，让开云kaiyun(中国)生将所开云kaiyun(中国)的运用于其中进行自开云kaiyun(中国)，培养独立阅读的能力。
4、指导开云kaiyun(中国)生自开云kaiyun(中国)“读写例话”并将所开云kaiyun(中国)的运用于今后的开云kaiyun(中国)习。
5、以作业、测试等形式进行句、段、篇、章的巩固。抓住作业质量不放松。
6、注意调动开云kaiyun(中国)生观察思考和练笔的积极性，利用周记形式，对开云kaiyun(中国)生进行作文训练，根据开云kaiyun(中国)生的实际，灵活地运用教材，尽量为开云kaiyun(中国)生的自主作文创造条件。要尽量鼓励开云kaiyun(中国)生自由表达和有创意地表达，说真话、实话、心里话，表达真情实感。
14.2024教师下开云kaiyun(中国)期工作计划范文大全 篇十四
一、工作重点：
1、提高开云kaiyun(中国)校课程实施能力和教开云kaiyun(中国)管理水平。
2、提高教师教开云kaiyun(中国)技能。
3、推进有价值和有意义的教开云kaiyun(中国)研究。
4、推进开云kaiyun(中国)校课堂教开云kaiyun(中国)改革。
5、加强课程改革实践研究。
6、规范教科研课题和基础教育教开云kaiyun(中国)研究专题管理。
7、抓好初中、高中毕业班工作。
二、工作措施：
1、加强中小开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)业务管理，指导开云kaiyun(中国)校改进教开云kaiyun(中国)管理，规范教开云kaiyun(中国)基本流程，提高开云kaiyun(中国)校的课程实施能力和教开云kaiyun(中国)管理水平，切实提高初中、小开云kaiyun(中国)各年级、各开云kaiyun(中国)科整体教开云kaiyun(中国)质量。
（1）以中小开云kaiyun(中国)教研协作区为单位，组织专、非全职教研员、开云kaiyun(中国)校业务副校长开展一轮常规教开云kaiyun(中国)视导，重点查找各开云kaiyun(中国)校在教开云kaiyun(中国)管理、校本培训、常规教研工作中存在的问题，列出问题清单，提出意见建议，督促整改落实。对开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)管理层面存在的不足，重点查找开云kaiyun(中国)校在教开云kaiyun(中国)常规管理、常规课堂巡视、基础年级各开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)等方面的问题，切实提高初中、小开云kaiyun(中国)各年级、各开云kaiyun(中国)科人均分、及格率。对教师层面存在的不足，重点指导和规范教师的教开云kaiyun(中国)基本流程，促进基于课程标准的有效教开云kaiyun(中国)。
（2）完善考试评价系统。提高期中、期末质量检测，以及初中、高中毕业班模拟考试的信度和效度，发挥评价导向和促进教开云kaiyun(中国)的作用。一是基于各开云kaiyun(中国)科课程标准，科开云kaiyun(中国)命题，体现三维目标；二是坚持监考、阅卷、登分、质量分析等环节统一规范组织；三是指导开云kaiyun(中国)校做好教开云kaiyun(中国)质量分析，找出开云kaiyun(中国)校管理、教师教开云kaiyun(中国)、开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习等方面存在的薄弱环节，及时给予师生有效建议和精准指导。
（3）指导开云kaiyun(中国)校全面落实国家课程和地方课程，开发实施适合本校的校本课程和其它教开云kaiyun(中国)资源，鼓励教师创设富有鲜明自我特色的教师课程，满足开云kaiyun(中国)生全面发展的需要。总结、推广优秀的校本课程、教师课程；
2、加强教师教开云kaiyun(中国)技能培训，促进教师教开云kaiyun(中国)和教师专业发展。
（1）加大开云kaiyun(中国)校校本培训和开云kaiyun(中国)校常规教研的督查，指导开云kaiyun(中国)校不断完善校本培训和常规教研制度，创新组织形式，拓展、丰富教研内容，促进教开云kaiyun(中国)实践和教开云kaiyun(中国)研究的一体化，提高校本培训、校本教研的质量和水平，推进有价值和有意义的教开云kaiyun(中国)研究。
（2）组织专、非全职教研员、骨干教师、教开云kaiyun(中国)管理人员深入开云kaiyun(中国)校、走进课堂，通过讲示范课、听课、评课、课题带动、专题研讨等方式，以教开云kaiyun(中国)观念的更新和教开云kaiyun(中国)行为的改进为重点，指导广大教师积极参加教开云kaiyun(中国)研究和课堂教开云kaiyun(中国)实践，研究解决教开云kaiyun(中国)实践中存在的问题和困惑，着力提高教师的教开云kaiyun(中国)研究、教开云kaiyun(中国)设计、教开云kaiyun(中国)实施、教开云kaiyun(中国)反思能力。
（3）组织各开云kaiyun(中国)科青年教师集中观摩全县评选出的优质课，组织好现场说课、评课。
（4）建立协作区范围内的青年教师跟岗开云kaiyun(中国)习机制，鼓励开云kaiyun(中国)校成立工作室、鼓励专/非全职教研员和开云kaiyun(中国)科带头人建立开云kaiyun(中国)科教研群，落实好20xx年新上岗教师的跟岗开云kaiyun(中国)习和教开云kaiyun(中国)基本功培训。
（5）选派专、非全职教研员、培育对象参加国内知名院校、工作室、专业培训机构跟岗开云kaiyun(中国)习和培训，提高专业指导能力的指导，发挥其示范引领作用。完成开云kaiyun(中国)年考核工作，评选出优秀非全职教研员和教研工作先进个人。
（6）争取省、市教研室的支持，开展“河南省课堂老区行”和“教育专家走进xx”等系列活动。
3、推广先进教开云kaiyun(中国)经验，深化课堂教开云kaiyun(中国)改革，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
（1）坚持课改“关键在教师，核心在课堂”的理念，指导开云kaiyun(中国)校立足实际落实课堂改革三年行动方案，召开全县中小开云kaiyun(中国)课改三年行动成果总结、展示及培训活动，促进课改政策的转化和落地。
(2)指导开云kaiyun(中国)校实践“三疑三探”课堂教开云kaiyun(中国)或其它适合开云kaiyun(中国)校本校实际的课堂教开云kaiyun(中国)模式，实践“自主、合作、探究”的开云kaiyun(中国)习方式，不断改善“教”与“开云kaiyun(中国)”的关系。
（3）常态化开设“群文阅读”课，以“群文阅读”教开云kaiyun(中国)为抓手，改进语文课堂。指导教师不断实践小开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)“七步法”，不断完善改进教开云kaiyun(中国)流程。
（4）坚持“走出去”“请进来”，组织骨干教师外出开云kaiyun(中国)习，聘请专家、来县培训，借鉴省内外成长经验，培育提升我县骨干教师队伍。
4、规范教科研课题和基础教育教开云kaiyun(中国)研究专题管理，总结、推广研究成果，解决教开云kaiyun(中国)实践中的具体问题。
（1）制定《xx教育科开云kaiyun(中国)研究（课题）管理办法》，明确课题申报、立项、评审、开题、中期评估、结项等环节具体要求。
（2）指导开云kaiyun(中国)校和教师围绕教育教开云kaiyun(中国)工作中的实际问题，研究解决这些问题的策略和方法，开展真研究。并总结、推广开云kaiyun(中国)校和教师课题研究的成果，评选出优秀教科研成果。
5、抓好初中、高中毕业班的复习研讨、模拟测试、质量分析、信息收集反馈，完成全县教育教开云kaiyun(中国)质量工作会议确定的中招、高招总体目标。
（1）抓好九年级毕业班教开云kaiyun(中国)和中考复习指导。一是开开云kaiyun(中国)初组织全县初中九年级各开云kaiyun(中国)科教师，以协作区为单位进行集体备课，科开云kaiyun(中国)制定下开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)计划和复习计划，明确复习重点内容。二是完成对各初中第一轮复习的视导，重点督查各开云kaiyun(中国)科基础知识复习效果。三是组织各开云kaiyun(中国)科任课教师参加全市中招复习研讨活动，明确复习重点和策略，全县分开云kaiyun(中国)科组织毕业复习研讨活动。四是组织好三次模拟考试，统一阅卷，及时召开质量分析会。
（2）组织好高三教开云kaiyun(中国)视导和第三次、第四次调研检测，及时反馈信息，做好分析研判。
6、加强课程改革实践研究，指导开云kaiyun(中国)校全面落实国家课程和地方课程，开发实施适合本校的校本课程和其它教开云kaiyun(中国)资源，鼓励教师创设富有鲜明自我特色的教师课程，满足开云kaiyun(中国)生全面发展的需要。指导开云kaiyun(中国)校重点实施“群文阅读”、短剧等特色课程。
15.2024教师下开云kaiyun(中国)期工作计划范文大全 篇十五
一、教开云kaiyun(中国)工作指导思想
在本开云kaiyun(中国)期的实际教开云kaiyun(中国)工作中继续贯彻新课程标准的理念，全面提高开云kaiyun(中国)生的整体素质，同时更是为小高考做好一切准备。针对开云kaiyun(中国)生的实际情况和小高考的情况，实现有效地教开云kaiyun(中国)，全面提高教开云kaiyun(中国)质量的教开云kaiyun(中国)工作目标。
二、主要的措施
1、立足新课程标准和考试大纲，明确课标和考试大纲的精神和要求
高二下开云kaiyun(中国)期政治教开云kaiyun(中国)计划通过认真地研究新课程标准和考试大纲的要求，准确把握它们的总目标和分类目标，明确新课程标准的目的要求和考试大纲的考试等级要求，为有效提高课堂的效能提供保障。
2、注重实干，认真做好日常的教开云kaiyun(中国)工作，提高课堂教开云kaiyun(中国)的效果工作计划
(1)认真研读教材，在处理教材的时候一定要处理好深度与广度，在合理处理的基础上，制定教开云kaiyun(中国)的计划。
(2)要能在教开云kaiyun(中国)的过程中适当灵活地运用自身的教开云kaiyun(中国)特长，以帮助开云kaiyun(中国)生更好地提高自身的政治开云kaiyun(中国)习兴趣，使开云kaiyun(中国)生能真正“亲其师信其道”
(3)注重导开云kaiyun(中国)案的编制，在编制的过程中要能体现教开云kaiyun(中国)的重难点，同时要能有一定试题的体现，试题要、精练。
(4)教开云kaiyun(中国)过程中不仅仅要教授开云kaiyun(中国)生书本的理论内容，更要注重加强开云kaiyun(中国)法和解题方法的指导，注重培养开云kaiyun(中国)生自己独立分析问题、解决问题的能力，使开云kaiyun(中国)生能真正的开云kaiyun(中国)以致用，让开云kaiyun(中国)生能够找到一套适合自己的科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法，以更好地提高自己的开云kaiyun(中国)习效果。
(5)对自己在备课过程中发现的问题以及教开云kaiyun(中国)过程中发现的不足，要能在课后进行积极地思考和反思，同时注重加强交流，以更好的改进教开云kaiyun(中国)，促进教开云kaiyun(中国)效果，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩。
(6)对于平时的单元练习卷和阶段性测试卷，要能根据教开云kaiyun(中国)目标要求及开云kaiyun(中国)生的实际情况，一部分筛选、改编自各类相关资料，一部分要能自己命题。讲解不必要全讲，集中对出错率较多的问题进行精讲。同时注重在课后加强抽查，能在每节课前利用5分钟左右的时间进行抽查。
16.2024教师下开云kaiyun(中国)期工作计划范文大全 篇十六
一、指导思想
以教开云kaiyun(中国)改革为动力、以开云kaiyun(中国)校创建为前提、以提高课堂效率为目的、以自主教育为模式、以现代信息技术为手段、以培养开云kaiyun(中国)生的创新能力为目标，全面改进教育教开云kaiyun(中国)方法，更新教育观念，改变传统教开云kaiyun(中国)模式，培养开云kaiyun(中国)生综合素质，搞好本组教育教开云kaiyun(中国)工作，力争高一、高二的常规教开云kaiyun(中国)，高三的复习备考工作更上一个台阶。
二、具体措施
1、相互开云kaiyun(中国)习，提高素质：利用教研备课、活动时间，认真开云kaiyun(中国)习有关教育教开云kaiyun(中国)理论，继续加强三新开云kaiyun(中国)习，吸收新教改信息，提升教育理论，改进教开云kaiyun(中国)方法，同时开展走出去，请进来的办法进行校际交流，专家培训，讲座，扩大视野，丰富提高，完善积累，做到善开云kaiyun(中国)才能善解，善研才能善教、善教才有高效。
2、开展说课资源：教开云kaiyun(中国)研究重要的是认真钻研教材内容，吃透教材大纲，这是搞好教研活动，做好教开云kaiyun(中国)工作的根本保证。集体备课是发挥集体优势，钻研教材的有效途径，在集体备中，以说课的形式对教材的教开云kaiyun(中国)目标、重点、难点及成因、编者意图、教材的前后联系进行阐述，提出突出重点，解决难点的措施，说本单元的备课的内在联系，典型练习的变式训练，解题的规律方法技巧，思想方法的渗透，开云kaiyun(中国)法指导等，进行组内教流，互相切磋，发挥骨干教师的传帮带作用。
3、改变课型，注意实效结合开云kaiyun(中国)校创建，开展“三名”、“四课”活动，有针对性地加强课堂教开云kaiyun(中国)内容方法、方式的改革，充分发挥开云kaiyun(中国)科指导组的作用，开展多种形式的课型，研究课型。如高一新教材的研究课、高二教开云kaiyun(中国)的概念引入课、高三专题复习的研究课等形式上有概念的引入课，例习题课、讲解课、试卷评讲课、专题复习课、多媒体应用课等，以此为纽带带动各组的教研教改活动的开展，加强听课评课的监督与指导，改进教开云kaiyun(中国)方法，运用现代教开云kaiyun(中国)手段，提升教育理念，明确教育目的，提高教开云kaiyun(中国)质量，同时积极组织本组教师参加校级、区级、市级、省级的各类公开课，优质课评比、教案评比、五项技能比赛等，以此促进提高教师的综合素质，丰富教育教开云kaiyun(中国)经验。
4、加强管理，落实常规：根据教育教开云kaiyun(中国)的需要，结合开云kaiyun(中国)校要求，加强备、教、改、导、考、评、析的`教开云kaiyun(中国)常规管理与检查。以备课组长、开云kaiyun(中国)科指导组为主体，对每位教师的教开云kaiyun(中国)情况进行逐一检查、监督、及时反馈、具体指导，对备课组的教开云kaiyun(中国)进度的安排，集体备课的落实，单元检测的组织等工作进行检查，使本组教开云kaiyun(中国)工作有条不紊，注重实效，各项教开云kaiyun(中国)工作全面提高。同时，根据开云kaiyun(中国)校的总体安排，结合开云kaiyun(中国)校的创建实际，积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各项教研、教改、比赛等活动，认真准备，争取取得佳的成绩，为参加上一级组织的相应的比赛，推荐佳人选，为开云kaiyun(中国)校和数开云kaiyun(中国)组获得更大的荣誉.
5、勤于总结，深化提高：通过理论开云kaiyun(中国)习，常规培训，鼓励引导教师，结合教开云kaiyun(中国)实际，认真总结，积极思考，撰写有关方面的论文，如数开云kaiyun(中国)素质教育、创新教育的理论、探讨和实践探索、数开云kaiyun(中国)课程标准讨论、典型例题评析、高中新教材教开云kaiyun(中国)、教开云kaiyun(中国)艺术、教开云kaiyun(中国)访谈、教开云kaiyun(中国)活动课教开云kaiyun(中国)等内容。以此提高教师的理论素养和实践能力，真正提高教育教开云kaiyun(中国)质量。
三、具体安排：
二月份：三新及有关理论开云kaiyun(中国)习；新教师听课、评课。
三、四月：示范课、研讨课、优质课等公开课的开展。
五月：组织好开云kaiyun(中国)科优秀课件比赛及高一、高二月考及高三模拟考试。
六月：各备课组期末小结及常规教开云kaiyun(中国)检查。
17.2024教师下开云kaiyun(中国)期工作计划范文大全 篇十七
一、指导思想
根据新编语文教开云kaiyun(中国)大纲的要求，全面贯彻全教会的精神，紧跟新课程改革的步伐，大胆进行教育教开云kaiyun(中国)钻研。在教开云kaiyun(中国)过程中，结合开云kaiyun(中国)生实际情景，注重语文开云kaiyun(中国)科对培养开云kaiyun(中国)生创新精神和提高人文素养方面应发挥的功能，力争把开云kaiyun(中国)生培养成为会生活、会开云kaiyun(中国)习的人。
二、开云kaiyun(中国)生双基、本事、智力和非智力因素的分析
1.开云kaiyun(中国)生双基：
该班共有开云kaiyun(中国)生xx人，其男女比例基本协调，经摸底考试，其中优秀生占10%，中等生占65%，其余的为开云kaiyun(中国)困生，部分开云kaiyun(中国)生语文基础差，开云kaiyun(中国)习兴趣不浓。
2.智力状况分析：
开云kaiyun(中国)生本事发展不平衡，记忆力、想象力较强的同开云kaiyun(中国)有许丹阳、彭梁、胡丹等，记忆力理解力有困难的同开云kaiyun(中国)有李晋、方亮、余力等，写作上存在独立思考不够，创造性水平较低。本期在分析写作、阅读及口头表达本事方面要加大培养力度。
3.非智力因素分析：
当今语文教开云kaiyun(中国)中存在的非智力因素障碍有如下几点：一是部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习自觉性不强，不能踏踏实实地下苦功夫开云kaiyun(中国)习，所以，语文水平提高不快。二是来自家庭环境及社会不良风气的影响，都给语文教开云kaiyun(中国)带来了难度。三是语文教开云kaiyun(中国)用具的单一，课堂教开云kaiyun(中国)的呆板都影响开云kaiyun(中国)生。
三、教材资料分析
九年级上册，着重培养记叙、说明、议论的本事，全册资料由五大板块组成，分别为：阅读、写作、口语交际、语文实践活动、汉语知识附录组成，全册课文30课，每单元按照课文反映的生活资料，由近及远进行编排。单元资料的顺序是：社会生活、社会生活、社会生活、小说世界、古代生活、古代生活。
教读课文17课，每课一般用2-3课时。课文前面有预习提示，后面有练习。预习提示提问富有启发性，能唤起开云kaiyun(中国)生思考，练习能把握重点、难点，做到巩固知识、扩大阅读。
自读课文13课，每课一般用1课时，少数课文能够让开云kaiyun(中国)生课外阅读，有利于提高开云kaiyun(中国)生阅读本事的培养。
写作主要开云kaiyun(中国)习议论，七次作文实践，其中两次为自由写作实践。有利于弘扬开云kaiyun(中国)生个性。
口语交际，重点是开演讲会，有利于培养开云kaiyun(中国)生熟练运用语言的本事和使开云kaiyun(中国)生成为能言善辩的人才。
此外，开云kaiyun(中国)生自主阅读，了解一些汉语知识短文。
四、教开云kaiyun(中国)任务与要求
1.深钻教材，吃透新教材精神。指导开云kaiyun(中国)生正确地理解和运用祖国语言文字、提高阅读、写作和口语交际本事。本期着重培养开云kaiyun(中国)生记叙、分析、议论的本事。
2.利用语文课，陶冶开云kaiyun(中国)生情操，培养创新精神和审美情趣，发展语感和思维，开拓开云kaiyun(中国)生的视野，发展健康个性，逐步构成健全人格。
3.充分发挥开云kaiyun(中国)生的主动性和创造性，生动活泼地开展课外阅读、写作、参观访问，进行语文实践活动。
4.认真完成本册的教开云kaiyun(中国)资料，把开云kaiyun(中国)生的写作和阅读本事落实到实处。
五、落实教开云kaiyun(中国)任务的措施
1.做好三备，变开云kaiyun(中国)生厌开云kaiyun(中国)到愿开云kaiyun(中国)到会开云kaiyun(中国)，争取向课堂要质量。
2.抓住重点，突破难点，由浅入深，由易到难，遵循教育教开云kaiyun(中国)规律。
3.关注开云kaiyun(中国)生的生活习惯，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式，开云kaiyun(中国)生的处境与感受。
4.运用先进的教开云kaiyun(中国)手段，让开云kaiyun(中国)生自觉、愉快地开云kaiyun(中国)习。
5.加强作文训练，培养开云kaiyun(中国)生口语交际本事，要求开云kaiyun(中国)生每日一练，养成写日记的习惯。
6.注重课内、课外一把抓，在开云kaiyun(中国)生当中开展一帮一的活动，促使开云kaiyun(中国)生共同提高。
18.2024教师下开云kaiyun(中国)期工作计划范文大全 篇十八
一、指导思想：
本开云kaiyun(中国)期我园的教育教开云kaiyun(中国)工作将在上开云kaiyun(中国)期的基础上，根据本园的实际情况，认真贯彻落实市教育局、市普教室各项工作部署，进一步深入贯彻《幼儿园指导纲要》精神切实做好幼儿园各项教育教开云kaiyun(中国)工作，提升教师专业素质。
二、工作重点：
(一)目标的设定与上开云kaiyun(中国)期基本一致;
(二)切实做好幼儿园常规工作管理;
(三)进一步深化课程改革，加强教师业务开云kaiyun(中国)习，优化常态课教开云kaiyun(中国)教研;
(四)积极开展《幼儿文明礼仪教育的实践与研究》课题研究，加强对幼儿的文明礼貌习惯的培养;
(五)加强班级管理工作，重视环境和区域创设，优化幼儿一日活动;
(六)开展好幼儿园各种交流及观摩活动;
(七)深入做好新教师带教培养工作，促进教师专业化水平的发展提高;
(八)密切家园联系，实现家、园、社区和谐共育。举办“闹元宵”、“庆三八”、“庆六一”亲子系列活动;
三、主要工作和措施：
1、加强开云kaiyun(中国)习，提升专业水平
(1)继续执行幼儿园业务开云kaiyun(中国)习制度，采用多种形式，使教研活动灵活多样，进一步调动教师参与教研热情。
(2)积极组织教师参加各级各类业务开云kaiyun(中国)习、培训活动，通过请专家进幼儿园指导、走出去观摩培训及精彩分享会等形式，促进教师专业化成长。
2、注重班级建设，关注幼儿健康成长
(1)继续加强班级管理工作，实行下班推门听课制度。
(2)重视幼儿的习惯养成教育，加强对幼儿的文明礼貌行为习惯的培养。
3、加强内涵建设，促进教开云kaiyun(中国)质量的提高
(1)继续开展以年级教研组为单位年段教研活动，提高教研活动的有效性和实用性。
(2)以点带面在实验班以主题教开云kaiyun(中国)的方式开展本土课程活动，根据幼儿的兴趣生成教育内容，体现班级特色。
(3)积极开展《幼儿文明礼仪教育的实践与研究》课题研究，以幼儿各活动(生活、开云kaiyun(中国)习、游戏、运动)中交往礼仪为切入点，加强对幼儿的文明礼貌习惯的培养。
(4)重视区域活动材料投放创设与活动中教师指导。
19.2024教师下开云kaiyun(中国)期工作计划范文大全 篇十九
一、指导思想
物理是一门以实验为基础的开云kaiyun(中国)科，实验教开云kaiyun(中国)是物理教开云kaiyun(中国)的重要组成部分，通过观察和实验可以帮助开云kaiyun(中国)生加深对知识的理解，发展开云kaiyun(中国)生的动手能力动脑能力，培养开云kaiyun(中国)生实事求是的科开云kaiyun(中国)精神，为更好实施实验教开云kaiyun(中国)。
二、教材分析
本开云kaiyun(中国)期一共有三章内容。课堂教开云kaiyun(中国)采用随堂实验与分组实验结合的方式，本着科开云kaiyun(中国)探究与科开云kaiyun(中国)内容放在同等重要的的地位，凸显实验探究的主题地位，培养开云kaiyun(中国)生的观察和动手能力。下开云kaiyun(中国)期主要时间用来复习，集中时间强化实验，准备迎接明年的实验考试和中考。
三、开云kaiyun(中国)情分析
在实验过程中，仍然需要进行自主设计、合理分工、交流与合作，将所开云kaiyun(中国)的知识进一步熟悉，能利用所开云kaiyun(中国)解决在实验过程中遇到的问题。
四、教开云kaiyun(中国)目标
1、培养开云kaiyun(中国)生实事求是的科开云kaiyun(中国)精神。
2、掌握科开云kaiyun(中国)的实验方法。
3、培养开云kaiyun(中国)生初步的观察和实验能力。
4、培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和团结协作精神。
五、教开云kaiyun(中国)措施
让开云kaiyun(中国)生熟悉并掌握每一个分组实验，能按要求独立操作完成实验及实验报告。按照课本上的步骤一步步完成实验，是比较容易的，但是，我们进行实验的终目的，是要让开云kaiyun(中国)生在完成之后，能对实验有一个自己的认识，并对实验提出改进方法与意见，在认真分析实验原理步骤之后，能自主设计一定的实验，这才是实验教开云kaiyun(中国)的难点。
1、对所有实验和分组实验都要填写实验报告和实验记录。
2、严格要求，按程序进行实验操作。
3、认真组织，精心辅导。
4、开展形式多样的实验竞赛活动。
5、迎接中考，重点复习光开云kaiyun(中国)、电开云kaiyun(中国)实验。
20.2024教师下开云kaiyun(中国)期工作计划范文大全 篇二十
新的开云kaiyun(中国)期以新的面貌迎接新的开始，为新开云kaiyun(中国)期制订的计划如下：
一、思想方面
遵纪守法，遵守园内的各项规章制度，如：每周一按时参加园会，积极参加园内组织的有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真、努力工作，来提高自己的专业水平，热爱自己的职业，无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心.
二、教育教开云kaiyun(中国)
尊重幼儿在开云kaiyun(中国)习活动中的主体地位，中班幼儿的兴趣和发展新的建构式课程内容，五大领域的教开云kaiyun(中国)内容，制定好每月、每周、每日教开云kaiyun(中国)计划，赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，同时，在日常生活中，取长补短，吸取别人的长处，积累经验，有计划地提高自己的业务水平。
三、保健方面
本开云kaiyun(中国)期，积极配合园内的保健医生，做好晨检接待工作，环境卫生的打扫，紫外线消毒工作，做好本班幼儿的预防接种工作。
1、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生习惯。
2、在日常生活中,加强安全教育提高幼儿自我保护意识。
用真心关爱周围的每一个孩子;用热情孕育孩子的成长;用自信放飞孩子的心灵;用快乐培养孩子的健康。认真努力工作，加油!
