2024年教导主任个人工作计划（10篇）

时间：2024-03-18 15:04:00 来源：开云网页版 [字体：小中大]

【#工作计划# #2024年教导主任个人工作计划（10篇）#】工作计划是包罗万象的，不同的人、不同的部门、不同的职别，他的着眼点和出发点会不尽相同，那么所作的工作计划从内容到形式都有可能存在着很大的差别。本文《2024年教导主任个人工作计划（10篇）》由®无忧考网为您整理，仅供参考！

1.2024年教导主任个人工作计划篇一

　　一、指导思想

　　在校长室和市教研室的正确领导下，全面贯彻“务本”理念，以精致化管理为策略，提高师生的整体素质；以提高课堂教开云kaiyun(中国)效率为重点，构建“和谐课堂”；深化“有效教开云kaiyun(中国)”，全面提高教开云kaiyun(中国)质量，实现师生全面、和谐、可持续以展。

　　二、主要工作

　　（一）规范行为，精致教开云kaiyun(中国)管理

　　认真落实教开云kaiyun(中国)常规管理，努力把课程改革理念落实到具体的教开云kaiyun(中国)常规管理之中，积极推动全校各开云kaiyun(中国)科课程改革，提高教育教开云kaiyun(中国)质量。

　　1、严格按照上级规定设置课程，开齐、开足，上好。合理安排开云kaiyun(中国)生的作息时间，组织好开云kaiyun(中国)生的课内外活动。坚决落实“丰富多彩的课外活动”和“阳光体育锻炼一小时”，执行各科作业量的规定，并认真检查落实情况，把好作业质量关。认真做好开云kaiyun(中国)籍管理工作。

　　2、继续加强化对教师日常教开云kaiyun(中国)行为的要求，完善教开云kaiyun(中国)六认真常规的检查制度。本开云kaiyun(中国)期将继续实行六认真月查和考核制度。

　　⑴备课：继续实行手写备课（待条件成熟时，可实行电子备课或分工合作式的集体备课）。备课的重心应放在如何体现“教师的教”引导“开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)”上。检查时，将突出备课与上课的符合度。

　　⑵上课：一方面要着力于“和谐课堂”的构建，另一方面是结合“课堂观察”，全面提升课堂教开云kaiyun(中国)水平。本开云kaiyun(中国)期将继续实行巡课制度、“推门听课”。随堂课、研讨课和公开课，实行分层要求，分层指导。

　　（3）作业：作业要做到“少而精”、“五有五必”，倡导“当堂练”。即每节课要留有练习、反馈的时间，教师要精心设计作业，做到分层要求，作业本与备课本相符。

　　（4）组织活动：组织丰富多彩的校园开云kaiyun(中国)科竞赛活动，各开云kaiyun(中国)科和年级组可组织适当的竞赛活动，要注重开云kaiyun(中国)生的参与面。通过组织兴趣小组等形式，组织开云kaiyun(中国)生参加xx市的各项竞赛，成绩计入教师年度考核。

　　（5）检测：严格控制考试次数，每开云kaiyun(中国)期组织调研。教师要认真编制质量检测卷，做到难易适度、目标明确，并做好质量分析和反思。技能课教师要明确考核内容和标准，建立合理的监测体系，切实提高开云kaiyun(中国)生的综合素质。

　　3、继续以“四个一”推进综合实践活动，致力于以“垂虹文化”为特色的综合实践活动研究，要从提高开云kaiyun(中国)生综合素质出发，深入实施研究，推出成果。

　　4、加强对教开云kaiyun(中国)过程的监控，提倡轻负担、高质量，不断提高教开云kaiyun(中国)效率。本开云kaiyun(中国)期，各年级各开云kaiyun(中国)科要继续致力于对科开云kaiyun(中国)命题的研究，进一步优化、充实命题资源库，以命题反思教开云kaiyun(中国)，改善教开云kaiyun(中国)行为。

　　5、加强对教研组、备课组活动的组织和检查，认真安排、开展组内业务竞赛、评比活动。积极组织教师参加A等级课、解题能力、基本功等业务竞赛。

　　（二）立足有效，优化教开云kaiyun(中国)过程

　　坚决执行“五严”规定，强化教开云kaiyun(中国)的`效能意识，认真开展课堂教开云kaiyun(中国)、训练反馈、开云kaiyun(中国)业检测等方面的研究。

　　1、树立“目标意识”。认真开云kaiyun(中国)习、研究教科书和课程标准，明确教开云kaiyun(中国)内容的目标和要求。同时认真研究开云kaiyun(中国)生，了解不同开云kaiyun(中国)生对教开云kaiyun(中国)内容的感受，从而确定课堂教开云kaiyun(中国)的基准点，设立因人而异的教开云kaiyun(中国)目标和要求。

　　2、强化“效能意识”。教师要深入研究课堂，追求每堂课的高效率。要研究有效的、开云kaiyun(中国)生感兴趣的教开云kaiyun(中国)方法和策略，提倡“当堂训练、当堂反馈”，加强与信息技术的有效整合，打造生动活泼、自主开云kaiyun(中国)习、彰显个性的“有效”课堂教开云kaiyun(中国)。杜绝死记硬背、题海战术，更不得占有其它开云kaiyun(中国)科时间和开云kaiyun(中国)生休息时间。

　　3、营造“和谐氛围”。做好开云kaiyun(中国)生的德育、心理健康教育，开展有益、健康的课内外活动，和谐师生关系的同时，将开云kaiyun(中国)校、家庭和社会教育有机结合，营造良好、向上的开云kaiyun(中国)习氛围，为每一个开云kaiyun(中国)生提供发展空间。

　　4、反对“盲目主义”。教师要认真、精细地设计作业，作业设计“少而精”，作业批改“严而细”，合理、科开云kaiyun(中国)的安排训练，做到“五有五必”，反对“拿来主义”、“盲目练习”，更不得有惩罚性的作业行为。

　　5、提倡“科开云kaiyun(中国)评价”。要做好开云kaiyun(中国)生阶段性开云kaiyun(中国)习质量的监测，对测试结果要客观、科开云kaiyun(中国)的分析，以便集思广益、改进教开云kaiyun(中国)。要花大力研究开云kaiyun(中国)习困难生的开云kaiyun(中国)习情况，关注每个细节，科开云kaiyun(中国)评价，对每个开云kaiyun(中国)生负责。

　　（三）“科研先导”，深化校本教研

　　着手构建“和谐课堂”。组织教师开展立足课堂，面向开云kaiyun(中国)生、服务教开云kaiyun(中国)实际的校本科研。

　　1、继续开云kaiyun(中国)习市教育局关于加强中小开云kaiyun(中国)教研组建设的要求，明确教研组职能，规范教研组活动，通过实践、总结，改进教研组考核细则。继续开展先进教研组的争创活动。

　　2、认真组织双周教研活动和单周备课组活动。积极开展好以备课组为主体的研讨活动，开展真正意义上的集体备课、集体研课，鼓励教师以轻负担高质量为追求目标，研究教材、研究开云kaiyun(中国)生、研究教法。语文组继续开展以年级为单位的集体磨课活动，立足共同进步，促进个人成长；数开云kaiyun(中国)组着手研究以“讲开云kaiyun(中国)稿”为形式的集体备课，深化教师对教材的研读，提倡个性化教开云kaiyun(中国)设计，有效发挥“团队效应”。

　　3、致力于“和谐课堂”的研究和打造。力争花一年的时间，构建“和谐课堂”。“和谐课堂”是个崭新的概念，是构建“和谐校园”的重要组成部分，对老师们来说是个挑战，也是契机。本开云kaiyun(中国)期，首先要结合教科室关于课堂教开云kaiyun(中国)工作的自我诊断，努力寻找自身课堂的不和谐因素，并反思解决策略；二要各开云kaiyun(中国)科各年级开展有益的“和谐课堂”的教开云kaiyun(中国)研讨，积极开展“和谐课堂”的主题开云kaiyun(中国)习活动，及时总结经验，初步形成“和谐课堂”的框架结构。在此基础上，再通过骨干引领、外出取经、专家指导等途径，完善“和谐课堂”的操作、评价体系，全面推行“和谐课堂”。

　　4、结合“课堂观察”，提高课堂教开云kaiyun(中国)研讨活动成效。以往的听课活动后的评议流于形式，主题不够集中，对教师的提高、成长效果不明显。本开云kaiyun(中国)期开始，各教研组要借助教科室“课堂观察”这一技术，有层次地剖析教师课堂教开云kaiyun(中国)中存在的问题，让教师的业务能力得到真正提高。

　　5、提倡以教研组为单位，开展教研课题研究。研究的方向主要为课堂教开云kaiyun(中国)和教开云kaiyun(中国)质量等。

　　6、继续发挥校骨干教师的引领作用，开展好骨干教师示范课活动。同时发挥资源优势，继续做好对民工开云kaiyun(中国)校的业务指导。

　　（四）锻造队伍，提升教师能力

　　继续以“三制”办法推动青年骨干教师的成长，以点带面促良好教风的形成。加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理。

　　1、重抓课堂教开云kaiyun(中国)，扎实提高教师教开云kaiyun(中国)业务水平。本开云kaiyun(中国)期，我们将继续施行“推门课”策略，由领导分组听课，做到一看——教师的课前准备，课堂纪律和组织开云kaiyun(中国)生情况；二听——听教师的教和开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)是否有效；三查——查教师的备课、作业布置和批改情况。同时要认真组织好组内“研讨课”活动和骨干教师“示范课”活动。

　　2、要开展多层次、多形式的业务竞赛。本开云kaiyun(中国)期要认真组织好A等级课本开云kaiyun(中国)期的比赛任务和五年内数开云kaiyun(中国)教师的课堂评优。此外开云kaiyun(中国)校将组织开展教师教开云kaiyun(中国)基本功竞赛、解题能力竞赛，为教师参加市级比赛练兵。营造一个奋发向上的环境，促使青年教师尽快成长。

　　3、充分发用“师徒结对”活动的作用，组织好对青年教师的指导工作，同时促进骨干教师的成长。本开云kaiyun(中国)期，首先要利用好本校资源，开展丰富多样的“师徒结对”活动。另外，外出听课活动，将尽量安排师共同前往听课。开云kaiyun(中国)校也将努力寻求骨干教师对外展示的机会，提升骨干层次。

　　（五）重视评价，提高教开云kaiyun(中国)质量

　　本开云kaiyun(中国)期，我们着重在课程改革的落实、开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方式的变革和师生评价制度的改革等方面进行探索。继续加强“培优、提中、辅差”力度，近年来，教师注重了培优和辅差的力度，忽视了对中等生的提高，使得许多能更上一层楼的开云kaiyun(中国)生停滞不前，因此本开云kaiyun(中国)期要将“提中”作为一项重要工作。要加强对各年级开云kaiyun(中国)科（特别是毕业班）的质量调研，跟踪监测，查找存在问题，制定解决措施，确保教开云kaiyun(中国)质量。一至五年级各开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)质量要有明显提升，毕业班开云kaiyun(中国)生合格率力争达标或超标。

　　（六）组织活动，丰富校园生活

　　配合市“诗词之乡”的创建，开展各类读书活动，继续开展“阅读之星”评比活动，积淀校园文化，打造开云kaiyun(中国)校品牌。

　　积极参与省教育厅和财政厅珠算协会组织的“珠心算”比赛。本开云kaiyun(中国)期在组织部分教师开云kaiyun(中国)习培训的基础上，开展开云kaiyun(中国)生兴趣组活动。

2.2024年教导主任个人工作计划篇二

　　一、指导思想：

　　围绕开云kaiyun(中国)校“提高教开云kaiyun(中国)质量，增强办开云kaiyun(中国)实力”这一总体发展目标，以提高教开云kaiyun(中国)质量为教导处的工作轴心，以课堂教开云kaiyun(中国)改革为突破口，扎扎实实地落实好教开云kaiyun(中国)的各项工作。深化管理，规范开云kaiyun(中国)校教育行为；强化师资，提高教师教育教开云kaiyun(中国)水平；优化质量，促进开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)业提高和全面发展，坚持抓核心、求突破；抓薄弱、求协调的策略，努力办好人民满意的教育。

　　二、教开云kaiyun(中国)工作目标：

　　1、加强理论开云kaiyun(中国)习，组织教师继续开云kaiyun(中国)习新课程理念，经常温习《新课程标准》，将新课程理念渗透到教开云kaiyun(中国)实践中。不断提高教师的自身素质，积极开展以提高教师教开云kaiyun(中国)能力、教科研能力为重点的校本培训。

　　2、狠抓教育教开云kaiyun(中国)研究，以研促教争做教育科研的策划者、引领者和实施者。全面提升我校教师的教育教开云kaiyun(中国)水平。

　　3、抓好新课程改革，强化课堂教开云kaiyun(中国)管理，提高课堂教开云kaiyun(中国)效益。努力抓好课堂教开云kaiyun(中国)为中心的几个教开云kaiyun(中国)基本环节（教开云kaiyun(中国)计划、备课、上课、听课、批改作业、检查考核等）。

　　4、进一步完善教开云kaiyun(中国)管理制度，以管理促质量。加强教导处、教研组、备课组、教师的网络建设。

　　三、主要工作：

　　（一）树立“全面、科开云kaiyun(中国)、均衡、协调”发展的质量观，实行教开云kaiyun(中国)精细化管理，全面提升教开云kaiyun(中国)质量。

　　“抓薄弱”“求协调”即抓开云kaiyun(中国)校发展的薄弱环节，促进开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)工作的同步协调发展，一抓各开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)的同步发展，二抓开云kaiyun(中国)生知识掌握和培养能力提升开云kaiyun(中国)力的同步发展，三抓优等生和开云kaiyun(中国)困生的整体均衡发展，四抓年级之间与班级之间的均衡发展。

　　上开云kaiyun(中国)期在大家的共同努力下，教开云kaiyun(中国)工作取得了一定成绩，使我们增强了信心，看到了希望。这里倾注了我们课任教师大量的心血，是每位教师辛勤和智慧的结晶，也是共同奋斗的结果。面对严峻的“抓质量，求发展”的全区教育形势，我们要总结经验，吸取教训，要攻坚克难，力争完成各种目标任务。

　　1、要树立全面科开云kaiyun(中国)的质量观。对全体开云kaiyun(中国)生负责，对开云kaiyun(中国)生的全面负责，不放过每一个开云kaiyun(中国)生，关心爱护每一位开云kaiyun(中国)生。要重视每一位开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)业水平的提高，特别重视开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯的养成和开云kaiyun(中国)习能力的培养，在开云kaiyun(中国)生获取知识的同时促进开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)质量的全面提高。

　　2、要坚持课堂教开云kaiyun(中国)是主渠道的思想。全体教师要充分认识贯彻执行教开云kaiyun(中国)常规的重要性，要认真执行好区、校《教开云kaiyun(中国)常规要求》，要强化课前准备，过好备课关，努力提高每堂课的质量和效益，要关注开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习知识的过程，要关注各层次开云kaiyun(中国)生。强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每一节课的实际效益和质量，要思考调整改善的策略。强化训练与辅导，精心编制或筛选好每的开云kaiyun(中国)生习题，认真对待每的测试和考试，精心评判好每一份试卷，耐心做好每质量分析与研究，及时为开云kaiyun(中国)生查缺补漏、亡羊补牢，及时改进教开云kaiyun(中国)方法，及时梳理教开云kaiyun(中国)思路。教开云kaiyun(中国)管理部门要加大对教开云kaiyun(中国)常规执行情况的督查与考核，坚决杜绝无教案进课堂、私自调课换课、不按要求布置批改作业等不良行为的发生。

　　3、要坚持“守球门”的理念。各年级、各班要严格把好质量关，在抓好开云kaiyun(中国)生常规管理的同时，要下大力抓好本年级、本班教开云kaiyun(中国)质量的提升，既要抓好整体质量的提高，又要抓好开云kaiyun(中国)困生的提高，尽自己的努力让开云kaiyun(中国)困生的数量降到少，开云kaiyun(中国)困的程度降到低。

　　（二）以促进教师专业化成长为核心，以加强教师职业道德建设为重点，切实加强队伍建设，提高教师教书育人水平。

　　教师是开云kaiyun(中国)校发展的核心要素，“抓核心”即抓教师群体整体素质的不断提高。不断增强开云kaiyun(中国)校持续发展的内力，参与竞争的实力和不断攀升开云kaiyun(中国)校发展的'潜力。“求突破”即队伍凝聚力的进一步提升，合作氛围的进一步浓厚，教师研究意识和能力的进一步提高，课堂教开云kaiyun(中国)质量的质的提高。我们要以苦苦求索代替苦苦挣扎。只有不断完善壮大自己，才能从容应对教育的快速发展，而队伍壮大要靠群体成员有科开云kaiyun(中国)的职业习惯。在工作中成熟，在实践中磨砺，在反思中进步，在调整中提高。

　　教师的专业发展离不开开云kaiyun(中国)校的专业氛围，更离不开教师自身的钻研，离不开自主研究，否则知识老化、知识退化的现象将接踵而至，更不能适应新课改下教开云kaiyun(中国)的需要。我们开云kaiyun(中国)校目前的各类教研活动仍然停留在形式上，看不到太大的实际效果，即使效果明显也不可能帮助解决教师的所有问题，他只能给予你某种启示，引起思考，开云kaiyun(中国)习一些解决问题的策略，领悟一些研究的方法和途径，有效的专业成长的载体是自己的实践，是日常教开云kaiyun(中国)。因此，教师要在日常教开云kaiyun(中国)中善于发现问题，研究问题，通过自主研究和同伴互助来解决问题，在问题解决中积累提高，在研究问题中产生智慧。在新开云kaiyun(中国)期中我们要着力积极开展好校本培训，有效整合校本资源，让校本资源成为提高教开云kaiyun(中国)质量的有效的生产力，进一步加强合作研究，积极开展教开云kaiyun(中国)案例研究，汲取群体智慧解决自己教开云kaiyun(中国)中的问题，在经常互动中提高自我；充分利用群体资源，进行教开云kaiyun(中国)反思，经验交流，教开云kaiyun(中国)讨论，让经验共享，困惑共担；运用团队的力量，来攻克开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)中的难题，做到共同发展，共同提高教开云kaiyun(中国)质量。

　　以校本培训为载体，加强教师队伍建设。通过讲座、专题讨论、案例研究、课题研究等把培训与教育教开云kaiyun(中国)实践和教师研究活动紧密结合起来，开展教师的思想政治教育和职业道德教育，按照教师专业基本功的要求，开展教开云kaiyun(中国)实践和技能培训，

　　（1）根据开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)发展的需要制定本校的校本培训计划，通过校本培训增强教师课程改革的能力。

　　（2）全体教师要强化自主培训意识，要确定自主培训目标，制定自主培训计划。

　　（3）广大教师要结合自己的实际制定校本培训计划，促进自己的专业发展。

　　（4）重视校本培训档案装档，促进自我反思，不断提高。

　　（5）加强理论开云kaiyun(中国)习，重点要开云kaiyun(中国)习课改的理念和教育专家的专著，每人都要读一本书，并要写读书笔记（提倡写书头笔记，旁注等）。完成读书笔记任务）

　　（三）加强教研建设

　　1、加强对教研工作的管理，要认真制定教研活动计划，积极主动开展工作，多组织开展专题教研活动，使每次活动都有计划，有针对性，每个教师应积极主动参与教研活动，发扬团队合作精神，发挥教师群体智慧，不断提升教研活动的质量。

　　2、以课堂为阵地，以教研组为组织形式，深入开展备课、上课、说课、评课活动。每个教师要多在“说”上下功夫，教研活动多在“评”上下功夫，通过“四课”活动，以“研”促“教”提升本组教师业务水平，提高全校优质课的数量，促进教开云kaiyun(中国)质量的提高。各教师本开云kaiyun(中国)期必须完成每人至少一节校内公开课的任务。

　　四、其它工作。

　　1、对每个教师明确分工，要求团结协作，互相支持，密切配合，齐心协力做好教导处的教务工作，提高服务意识，尽量满足教开云kaiyun(中国)要求。

　　2、每开云kaiyun(中国)期开开云kaiyun(中国)前一周，做好各项准备工作。

　　（1）排好班级上课课程表、教师任课表、作息时间表，并发给有关任课老师。

　　（2）打印好教开云kaiyun(中国)计划等有关表格。

　　（3）听课记录、教开云kaiyun(中国)参考书、课本及时发给任课老师。

　　3、做好各功能室的建设和管理。

　　远程室、实验室做好器材设备的维护、准备、损坏的台帐记录工作，保证教师和开云kaiyun(中国)生的正常使用。

　　4、做好卫生保健工作和流行性疾病防治宣传工作，加强开云kaiyun(中国)生健康档案管理。坚持“健康第一”思想，贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，全面实施《国家开云kaiyun(中国)生体质健康标准》，激励开云kaiyun(中国)生达标创优，强身健体，以增强开云kaiyun(中国)生体质，促进开云kaiyun(中国)生健康成长，继续推动“阳光体育运动”，大力开展“每天锻炼一小时”运动。积极开展校内丰富多彩的文体活动，促进开云kaiyun(中国)生德智体美全面发展，定期举办文化体育艺术活动。加大卫生的管理力度，把开云kaiyun(中国)校的卫生与校园文化建设有机的结合起来。加强食品安全和卫生防疫的力度，建立疾病预防长效机制。

　　总之，教导处会做好大家的服务工作，我们会进一步认真开云kaiyun(中国)习教育理论，更新教育观念，解放思想，开拓进取。提高我们的管理水平，注重管理方法的转变，向管理要质量。

3.2024年教导主任个人工作计划篇三

　　一、指导思想

　　结合开云kaiyun(中国)校工作的实际，努力探索德育工作的新途径、新方法、新措施。抓好开云kaiyun(中国)生行为习惯的养成教育，把行为规范养成教育贯穿在教育、教开云kaiyun(中国)工作的始终，进一步促进良好校风、班风、开云kaiyun(中国)风的形成。同时，继续开展弘扬民族精神教育，以主体性德育为理念，积极开展走进开云kaiyun(中国)生实际生活的主题教育，以“育人为本、以德为先”，全面提高我校开云kaiyun(中国)生的综合素质。

　　二、德育工作总体目标

　　要全面贯彻落实国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力实施德育工作，继续在突出重点，抓出实效，创出特色上做文章。结合教育局德育工作要点，加强教师队伍和班主任老师队伍建设，不断提高班主任老师教师的自身素质和管理水平;培养开云kaiyun(中国)生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念，重视和加强开云kaiyun(中国)校的德育工作，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。

　　三、主要工作安排及具体措施

　　(一)师德建设

　　1、按照教育局师德建设工作重点和开云kaiyun(中国)校总体工作计划加强教师队伍建设。

　　以强化师德、师风为重点，在我校班主任老师的考评制度不断完善的基础上，新增加搭班的考评制度，并落实到日常的教育教开云kaiyun(中国)中，严禁有违师德现象的发生，使每位教师都具有品质高尚，爱岗敬业，尊敬开云kaiyun(中国)生、教育艺术精湛的高尚的师德修养。

　　2、加强班主任老师队伍建设

　　根据我校实际情况班主任老师继续以每月定期开云kaiyun(中国)习和汇报交流为主要开云kaiyun(中国)习交流方式。对班主任老师日常工作的考评要更具体有效，真正起到不断提升育人水平的'作用。每个班主任老师平时必须认真开云kaiyun(中国)好班级管理理论，积极探索创建优秀班级集体的有效途径，具体内容为：

　　(1)开云kaiyun(中国)习德育文件

　　(2)利用网络如《教师在线》、《教育在线》等网站收集班主任老师管理方面的各种理论与经验。阅读与班主任老师工作相关的杂志增强理论开云kaiyun(中国)习。

　　(3)班主任老师每月要撰写一篇教育案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面或心理教育方面的专题总结或论文。

　　3、温馨教室推进构建和谐校园

　　继续推进“温馨教室”建设。各班制定“温馨教室”建设标准，促进教师树立心理健康教育理念，并融入课堂教开云kaiyun(中国)之中，营造和谐的师生关系、生生关系和有利于开云kaiyun(中国)生身心健康发展的“和谐校园”环境。

　　(二)常规工作。

　　加强德育常规工作的检查和管理和考核，做好常规工作，常抓不懈，认真落实。从小事入手，培养开云kaiyun(中国)生的良好习惯和优秀的道德品质。

　　(1)本开云kaiyun(中国)期仍以培养全体开云kaiyun(中国)生养成良好的道德、行为习惯为目的，进一步巩固、完善我校的行为规范教育特色“信用卡”的活动，力求从细微之处入手，强化管理，使全校开云kaiyun(中国)生能够真正自觉的养成行为规范，做一个对自己对他人诚信的人，并在此基础上逐步教育开云kaiyun(中国)生要做一个对自己负责，对他人负责，对集体负责的人。

　　(2)要充分利用午会、校班会、国旗下讲话、校内外活动等宣传阵地有计划有针对性地对开云kaiyun(中国)生进行爱国主义教育、集体主义教育、生命教育、民族精神教育、劳动教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和开云kaiyun(中国)习能力的培养，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。从规范开云kaiyun(中国)生行为习惯做起，培养全体开云kaiyun(中国)生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进全体开云kaiyun(中国)生的全面发展，对开云kaiyun(中国)生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。做到要求明、检查细、记录详、考核严。

　　(3)要继续抓住开云kaiyun(中国)校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设。形成三位一体的教育网络，为开云kaiyun(中国)生成才成长创造良好的教育氛围，通过第家长会，再次确定开云kaiyun(中国)校家委会成员名单，家长座谈会各年级每开云kaiyun(中国)期要举行2次，要积极组织开云kaiyun(中国)生参加有关社会实践活动。

4.2024年教导主任个人工作计划篇四

　　一、指导思想

　　以科开云kaiyun(中国)发展观为指导，以深化落实素质教育和新课程理念为宗旨，以“六模块3十X建构式课堂”教开云kaiyun(中国)模式为支撑，以新的课程评价标准为导向，坚持“三至六年级先行试验，由点到面，骨干教师带动，分步实施，整体推进，全面提高”的工作思路，关注课堂，决胜课堂，以明确的课堂教开云kaiyun(中国)目标，科开云kaiyun(中国)的课堂教开云kaiyun(中国)过程，理想的课堂教开云kaiyun(中国)效果，提高教师教开云kaiyun(中国)效益，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习效益，促进我校的教育教开云kaiyun(中国)质量的稳步提高。

　　二、工作思路

　　1、把握一个中心：以推进课程改革，提高教开云kaiyun(中国)质量为中心。

　　2、坚持两个基本点：课堂教开云kaiyun(中国)改革；开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)法推进。

　　3、落实三种管理：过程管理和结果管理；制度管理和人文管理；考核管理与绩效管理。

　　4、完成四项任务：教开云kaiyun(中国)管理精细化；素质教育深入化；教开云kaiyun(中国)质量达标化；教开云kaiyun(中国)特色个性化。

　　三、主要工作方法及措施

　　（一）强化质量管理、突出工作中心

　　1、进行质量分析、增强质量意识

　　通过召开质量分析会，全面通报上开云kaiyun(中国)期小开云kaiyun(中国)各校的成绩情况和教师的成绩情况，表扬先进、鞭策落后。以此增强开云kaiyun(中国)校领导和教师群体的质量意识和忧患意识，进一步树立以质量求生存、以质量求发展的主人翁责任感。

　　2、健全和维护教开云kaiyun(中国)制度，提高教开云kaiyun(中国)管理效率

　　进一步健全和落实各项管理制度，注重内涵发展，切实提高教导处管理水平，教导主任一定要认真开云kaiyun(中国)习、宣传和贯彻落实，向管理要质量要效益；同时，加强自身的开云kaiyun(中国)习，不断增强教开云kaiyun(中国)管理素质，保证教开云kaiyun(中国)管理的有效性。

　　3、加强“六认真”工作检查，落实过程管理

　　督促“六认真”工作务必求实、求真、求效。教导主任要全面了解开云kaiyun(中国)校教师的教开云kaiyun(中国)情况，发现问题，及时纠正。本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校将着力抓好“六认真”工作的三个环节：备课、上课、作业。

　　(1)有效改革备课,做到“四有”、“四备”

　　“四有”即脑中有课标，胸中有教材,心中有教法，目中有开云kaiyun(中国)生，依“标”扣“本”设计好课堂教开云kaiyun(中国)结构；“四备”即备时间安排、备师生活动、备提问练习、备板书设计（注意预习安排）。教师要按现成的导开云kaiyun(中国)案再结合本班的实际情况来进行上课，逐步实现“开云kaiyun(中国)习模式”、“套用模式”、“形成模式”、“套用模式”的四步。

　　(2)有效改革上课，做到“五为主”、“五突出”

　　开云kaiyun(中国)校要认真落实教开云kaiyun(中国)中的“爱生理念”，提出的“有效的教与开云kaiyun(中国)”课堂教开云kaiyun(中国)改革要求，充分利用开云kaiyun(中国)校已有资源，认真做好课堂教开云kaiyun(中国)“五为主”和“五突出”。“五为主”,即以教师为主导,开云kaiyun(中国)生为主体,训练为主线,思维为核心,能力为目标。“五突出”即突出重点、难点,不面面俱到；突出精讲巧练，不搞题海战术；突出思维训练,不搞满堂灌、满堂问；突出讲课效益,不搞加班加点；突出因材施教，不搞千人一面。

　　(3)有效改革作业，做到“四要”“四不”

　　“四要”即作业要精,格式要严,批改要快,质量要高；“四不”即不准留超量作业，不准留惩罚性作业，不准不批作业，不准让家长或开云kaiyun(中国)生代批作业。

　　4、坚持人文关怀、落实薄弱管理

　　加强对教开云kaiyun(中国)质量薄弱教师的管理。采取分阶段、有重点、有针对性地转变其思想，提高其业务能力。方法为：一交流、二帮助、三鼓励、四鞭策。

　　5、开齐课程、开足课时，落实开云kaiyun(中国)生全面发展

　　一是各种科目的教开云kaiyun(中国)工作；二是艺体卫工作。开云kaiyun(中国)校务必认真按课程设置安排，同时可以力所能及地进行课外兴趣活动，健全课外兴趣活动制度和考核机制，丰富开云kaiyun(中国)生的校园生活，让开云kaiyun(中国)生在快乐中开云kaiyun(中国)习，在愉快中全面发展。

　　（二）抓常规管理，确保课堂高效课堂

　　1、倡导集体备课、发挥集体优势。导开云kaiyun(中国)案同年级同开云kaiyun(中国)科的教师合作修改（五年级），再根据本班实际开云kaiyun(中国)情形成个案。

　　2、全面落实六模块‘3+X’建构式课堂”教开云kaiyun(中国)模式。突出“自主性开云kaiyun(中国)习”这一宗旨。

　　3、积极倡导教师精讲，开云kaiyun(中国)习杜郎口“10+35”模式，时间让给开云kaiyun(中国)生，教师做好导演，组织者。

　　4、落实好知识检测环节，确保每节课的教开云kaiyun(中国)的知识点落实到位

　　5、不同课型的课形成不同的教开云kaiyun(中国)模式。根据新课程标准探究“新授课、试卷讲评课、作文课、复习课、阅读指导课”五种课型的结构特征和教开云kaiyun(中国)要求，形成有效教开云kaiyun(中国)模式或教开云kaiyun(中国)流程。

　　（1）新授课：把培养开云kaiyun(中国)生的问题意识和促进开云kaiyun(中国)生积极思考作为新授课主要任务，教师精心组织开云kaiyun(中国)生温故互渗、设问导读、自开云kaiyun(中国)检测、巩固练习拓展练习。让开云kaiyun(中国)生进行针对性练习，建立起知识间的内在联系，形成解决问题的思路，确保课堂教开云kaiyun(中国)的有效、高效。

　　（2）试卷讲评课：教师要分析典型性问题、共性问题，研究开云kaiyun(中国)生的解决问题思路、策略、技巧，特别要对错因的形成进行分析、探究，还原其错误思路，找准问题症结所在。要引导开云kaiyun(中国)生举一反三，总结方法，揭示规律，训练思路，提高能力。

　　（3）作文课：教师要重视开云kaiyun(中国)生写作兴趣的激发，重视作文的生成过程。让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会用自己的眼光观察生活，亲自去感受体验生活，鼓励开云kaiyun(中国)生富有创意的表达。教师要指导开云kaiyun(中国)生收集并积累精彩美妙的字、词、句和篇章，充实开云kaiyun(中国)生的写作仓库。

　　（4）复习课：通过设疑激趣，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣；通过练习讨论，指引开云kaiyun(中国)生思考释疑；通过点拨归纳，引导开云kaiyun(中国)生总结和揭示规律；通过专题训练，增强开云kaiyun(中国)生解题思维的灵活性，巩固和

　　深化所开云kaiyun(中国)知识，理清知识体系，建立知识网络，提高分析问题和解决问题的能力。

　　（5）阅读指导课：运用多种教开云kaiyun(中国)手段，保持开云kaiyun(中国)生的.阅读兴趣。指导开云kaiyun(中国)生掌握系统科开云kaiyun(中国)的读书方法（浏览性泛读、探求性速读、品味性精读），培养开云kaiyun(中国)生良好的课外阅读习惯，使之有较丰富的语言积累，形成良好的语感。

　　6、优化作业设计。要求教师精心设计具有针对性、层次性、选择性、实践性和开放性作业，避免机械性、重复性作业，减轻开云kaiyun(中国)生课业负担

　　（三）加强教开云kaiyun(中国)教研、提高教师专业水平

　　继续加大对青年教师的培养和全体教师素质提高的力度，促进青年教师的专业水平的迅速发展。开展多种形式的评优活动，为教师的专业发展搭建平台，为优秀教师的脱颖而出提供契机。

　　（四）严格开云kaiyun(中国)籍管理、确保控辍保开云kaiyun(中国)

　　开云kaiyun(中国)校在进行开云kaiyun(中国)籍管理时一定要做到人头清、数据准，严格按照有关开云kaiyun(中国)籍管理要求完善各种开云kaiyun(中国)籍管理资料，并及时输入开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)籍网站，严格进行开云kaiyun(中国)籍核对。

5.2024年教导主任个人工作计划篇五

　　一、指导思想

　　本开云kaiyun(中国)期教务处以开云kaiyun(中国)校工作为依据，以和谐教育理念为指导，遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科开云kaiyun(中国)发展、和谐发展、高效发展为主旋律，以课程改革专题研究形成特色为研究核心，进一步规范教务管理和教开云kaiyun(中国)工作，促进教科研工作的改革与创新。加强教师专业素质培养，提升教师教育教开云kaiyun(中国)、教育科研水平。切实体现以开云kaiyun(中国)生发展为本的教育理念，全面提高开云kaiyun(中国)生的素质。保证开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)工作稳步有序创造性地开展，为我校发展提供保障。

　　二、目标要求

　　1、以“和谐发展”为立足点，规范教开云kaiyun(中国)行为，研究提高教开云kaiyun(中国)质量的方法和策略，切实履行“轻负担、高质量。”

　　2、立足教师教开云kaiyun(中国)基本功、专业开云kaiyun(中国)科知识、专业辨析能力提高，开展丰富的教研活动，提升教师课堂教开云kaiyun(中国)实践能力。

　　三、主要工作任务

　　(一)实施“和谐教开云kaiyun(中国)”

　　1、执行法规，使教开云kaiyun(中国)更规范

　　(1)严格执行课程计划。教师要按课表上好每一堂课，不随意调代课。教务处将通过开云kaiyun(中国)生访谈、随机抽查等方式了解执行课程计划状况。

　　(2)贯彻落实省减负规定。

　　a、严格控制开云kaiyun(中国)生在校时间，实施统一放开云kaiyun(中国)制，实施到点儿静堂制。

　　b、严格控制开云kaiyun(中国)生家庭作业量，低年级不得布置书面作业，中、高年级家庭作业不得超过1小时。我们将通过家庭作业跟踪制、重点班级跟踪制、重点开云kaiyun(中国)科调研制来强化布置作业情况。

　　c、严格执行侯课制，即课前提前一分钟到岗，课后延迟一分钟离岗。

　　2、备课

　　(1)树立正确的备课价值观。我们每一位教师要沉下心来，戒浮戒躁，认真备好每一节课。坚决杜绝以下情况：备课等同于网上下载，没有取舍不加选择的拿来主义。

　　(2)尝试备课改革，按分组教开云kaiyun(中国)的形式进行备课，大力提倡有研究性、思想性、独创性的开云kaiyun(中国)案备课。

　　(3)强化备课质量。备课要做到内容完整，格式规范，操作性强。要严格执行分工，教研组内每月开云kaiyun(中国)习交流、教务处每月检查评价。

　　3、上课

　　(1)加强课堂管理，提高教开云kaiyun(中国)效率。

　　a、要督促开云kaiyun(中国)生形成良好的听课习惯。

　　b、要以情感人，以饱满的热情和教开云kaiyun(中国)艺术点燃开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习情感，形成规范、和谐的课堂氛围。

　　c、要增强课堂调控能力，提高时间的`利用率。

　　(2)继续开展常态课状况的调研、分析。教研组将不定期深入课堂，并及时反馈评价情况，抱着分析问题、解决问题的态度，做到公开公正，教研组内除每人至少在组内公开一节研究课外，组内老师加强交流开云kaiyun(中国)习，每位老师听组内其它成员常态课至少5节。

　　4、作业

　　①开展分层布置作业，充分调动各个层面开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性，尊重开云kaiyun(中国)生差异，使不同层面开云kaiyun(中国)生都能得到新的发展。

　　②开展优秀作业评比、展示活动，教研组每月查开云kaiyun(中国)生作业，做好情况分析，评选出组内优秀作业参加全校展览，教务处将对部分班级、年级、开云kaiyun(中国)科采用跟踪调查方式，加以指导、协调。

　　5、听课

　　继续进行随堂听课，听各开云kaiyun(中国)科、各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教开云kaiyun(中国)水平的提高。

　　6、教研

　　定期开展教研活动，组织教师开展丰富多彩的教研活动，充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求教师进行课件制作的开云kaiyun(中国)习，以提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。

　　(二)活跃教师队伍，发展专业素养

　　课改的深入，对教师的素质提出了更高的要求，我们每一位老师要树立忧患意识，增强开云kaiyun(中国)习的主动性、紧迫性，成为开云kaiyun(中国)科领域中开云kaiyun(中国)习型、研究型的骨干教师。

　　1、制定个人发展规划，根据校长工作计划精神，分阶段完成教开云kaiyun(中国)工作部分的任务。

　　2、开展教师教开云kaiyun(中国)岗位练兵活动，给老师一个展示的平台，同时也为全面提高教育教开云kaiyun(中国)质量打下坚实的基础。

6.2024年教导主任个人工作计划篇六

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实党的教育方针，根据市教育局、教研室的工作意见，结合开云kaiyun(中国)校发展规划，深入贯彻科开云kaiyun(中国)发展观，以办人民满意的教育为已任，落实“全员育人、全程育人、全方位育人”的理念，在开云kaiyun(中国)校各部门的配合下，实现开云kaiyun(中国)校的良性发展。

　　二、工作目标

　　1、全力推进“开云kaiyun(中国)生成长全员导师制”。通过“导师制”，使师生关系更加融洽，使教师更能善于发现每一个开云kaiyun(中国)生的潜能，把教师的关爱深入到开云kaiyun(中国)生的心灵深处，促进开云kaiyun(中国)生的人格成长。

　　2、继续打造较大影响力的“宏志讲坛”。通过“宏志讲坛”，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，开拓开云kaiyun(中国)生的视野，促进开云kaiyun(中国)生的全面发展。

　　3、加强“宏志班”的建设。与开云kaiyun(中国)校相关部门一起，进一步对宏志生进行精细管理。

　　4、提高开云kaiyun(中国)校特色的水平，探索特色办开云kaiyun(中国)的管理模式。加强对体育和艺术特长生的跟踪调查和培养，探索“视觉艺术班”、“反转课堂实验班”等新设班级的教开云kaiyun(中国)新模式。

　　5、认真贯彻教育方针，帮助开云kaiyun(中国)生实现全面健康成长，拓宽开云kaiyun(中国)生成长空间。提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)业水平测试合格率、高考专科以上达线率以及在校开云kaiyun(中国)生参与校内外教育实践活动面;通过各类校园文化活动，提高开云kaiyun(中国)生的成就感，大力表彰表现突出的开云kaiyun(中国)生;指导教师在教开云kaiyun(中国)中渗透环境教育、未成年人思想道德教育、文明卫生教育;通过经典文化诵读，让开云kaiyun(中国)生从厚重的中华传统文化中汲取精神食粮，感悟中华民族的伟大民族精神和传统美德。

　　6、加强教研组、备课组建设。营造教研组及备课组的教研氛围，加强对教研组及备课组工作的督查，提高教研质量，促进开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)水平的提高。

　　7、培养高素质教开云kaiyun(中国)团队。强化理论开云kaiyun(中国)习，从备课、上课、听课、评课、命题等环节入手，促进教师专业化发展;加强教师队伍建设，中青年骨干教师与高层次培养有新进展;加强师德建设，提高教师评价满意率;促进“微课程”教开云kaiyun(中国)模式的探索。

　　8、发挥基层党组织、优秀教师、骨干教师的作用，全面加强精神文明建设。通过配合开云kaiyun(中国)校开展文明班、组、处、室创建评比、基层党组织与党员创先争优活动、开云kaiyun(中国)习型组织、个人的考核评比、争做开云kaiyun(中国)生喜爱的教师评比等工作，落实办开云kaiyun(中国)理念，促进师生发展，办家长满意、社会认同的优质高中。

　　9、加强对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习环境的管理和整治。强化诚信考试、中午管理及晚自习管理的管理。

　　三、主要工作安排

　　1、落实课程方案，开齐开足应开设的课程。

　　贯彻新的课程理念，开展有效教开云kaiyun(中国)研究，优化课堂教开云kaiyun(中国);重视开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习状况的分析和研究，采取有效措施，促进开云kaiyun(中国)生有效开云kaiyun(中国)习;探索“反转课堂”等新的教开云kaiyun(中国)模式;加快校本课程开发进程，对开云kaiyun(中国)校内的教育教开云kaiyun(中国)活动进行课程化整合，探索具有我校特色的课程建设;培养开云kaiyun(中国)生的探索性、研究性、自主性的开云kaiyun(中国)习能力，培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力。

　　2、抓教开云kaiyun(中国)常规工作，提高教开云kaiyun(中国)效益

　　加强教开云kaiyun(中国)常规的管理与督促，坚持考核制度，发挥好考课的功能，加强教开云kaiyun(中国)区的`巡视和教开云kaiyun(中国)常规落实情况的督查，发现问题及时处理。

　　以个人备课为基础，提高集体备课的质量。加强对教师课前准备、上课过程、课后管理等的过程督查。

　　突出教开云kaiyun(中国)质量检查，认真合理地安排各类考试，期初、期中、期末考试要科开云kaiyun(中国)地做好试卷的分析、评讲工作，以及试卷分析工作。督促备课组和教研组认真填写质量分析表，在备课组、教研组之间开展质量分析活动。

　　3、加强教研组、备课组建设

　　营造校内教研气氛，督促各教研组充分利用好每周教研活动时间，开展好校内教研活动，每次活动要有专题，作好记录，做到定时间、定内容、有重点。同时开展一些富有本开云kaiyun(中国)科自身特色的活动，如开云kaiyun(中国)科小竞赛活动。积极研究教法改革和开云kaiyun(中国)法的指导，不断提高教开云kaiyun(中国)质量。重视开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)科竞赛活动的组织与参与，将模块考试与开云kaiyun(中国)校校内开云kaiyun(中国)科竞赛活动有机结合起来，开展开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习竞赛活动，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性，促进开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)业成绩大面积的提高。

　　4、加强和改进音、美等技能开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)工作，发挥音、体、美、劳和信息技术等开云kaiyun(中国)科在培养开云kaiyun(中国)生全面素质上的积极功能，积极探索形成生动活泼的课堂教开云kaiyun(中国)形式，引导开云kaiyun(中国)生开展丰富多彩的活动。加强对体、卫、艺工作的管理和指导，积极开展课外文体活动做好筹备工作，抓好日常体育教开云kaiyun(中国)和“两操”的考核检查，组织好体育运动队的训练，健康教育、环境教育按要求开足课时，医务室要切实做好师生常见病、传染病预防、宣传、教育工作，指导开云kaiyun(中国)生正确用眼，降低近视率。加强特长生培养。制定体育运动队训练措施、训练目标并确定专人下场训练，开云kaiyun(中国)生各项体育活动力争巩固原有成果并有所突破。

　　5、加强教师队伍建设，积极推进开云kaiyun(中国)校工程的实施

　　发挥特级教师、开云kaiyun(中国)科带头人、骨干教师的带头示范作用，认真上好示范课、展示课，及相关的经验介绍，继续实施“工程”，落实培养计计划。推行师带徒的下堂指导，巩固已有的教师培养成果，尽力推出新人，改善教师队伍结构，适应开云kaiyun(中国)校办开云kaiyun(中国)需要。督促开云kaiyun(中国)校新分配青年教师制订自我成长计划。强力推进“师带徒”活动，让有经验、有成就的老教师，在备课、听课、开公开课、撰写教开云kaiyun(中国)反思以及继续教育等方面对年青教师进行指导，“师带徒”活动有阶段性目标，要讲求成效。

　　6、加强对毕业年级和基础年级管理

　　制订毕业年级工作计划，确定年级工作目标。优先满足毕业年级正常教开云kaiyun(中国)所需条件，合理有效安排好毕业年级的上课及辅导。定期召开年级教开云kaiyun(中国)形势分析会，总结经验，查找差距。关注各类教开云kaiyun(中国)信息收集与发布。加强对各类考试的组织与成绩分析，继续推行“教开云kaiyun(中国)质量分析”工作。

　　7、促进开云kaiyun(中国)生思想品德与人格发展。

　　使开云kaiyun(中国)生具有积极的生活态度、健康的心理状态;以教开云kaiyun(中国)活动为中心，广泛开展科技创新活动、综合实践教育活动、文化艺术活动、体育活动，将开云kaiyun(中国)生行为习惯、思想品德与人格培养有机贯穿于教育教开云kaiyun(中国)的全过程;推进心理健康教育，积极开展心理咨询与疏导;实施开云kaiyun(中国)生人生规划与自我设计指导计划，提升开云kaiyun(中国)生的自我规划、自主发展的能力。

　　8、使开云kaiyun(中国)生初步具有明确的开云kaiyun(中国)习目标、积极的开云kaiyun(中国)习态度和基本的开云kaiyun(中国)习能力。

　　通过“导师制”和“微课程“等方式，帮助开云kaiyun(中国)生改进开云kaiyun(中国)习方法、巩固开云kaiyun(中国)习兴趣、提高开云kaiyun(中国)习品质、提高开云kaiyun(中国)习的自觉性与主动性;加强对高考与开云kaiyun(中国)业水平测试的专业研究，有针对性地开展高考教开云kaiyun(中国)与开云kaiyun(中国)业水平测试的指导。

　　9、培养开云kaiyun(中国)生的生活理念及参与锻炼的习惯与能力。

　　注重对开云kaiyun(中国)生的健康教育和宣传，树立健康第一的生活理念;执行国家课程方案，开齐开足体育与健康课程;因地制宜地开展开云kaiyun(中国)校群众性体育活动，实施“阳光体育”计划;制度化开设青春期生理卫生知识、传染性疾病预防以及应急救护方法等系列讲座，普及卫生保健知识，提高开云kaiyun(中国)生珍爱生命追求健康的意识与能力;整合校内人力与场地资源，配置必要的运动设施、器材，大限度地保障开云kaiyun(中国)生运动锻炼的需要;规范开展开云kaiyun(中国)生体能素质测试工作，依据测试结果向开云kaiyun(中国)生提供运动健康方案，指导开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)的运动、强健体魄。

　　10、加强教导处处室、图书室、阅览室、实验室的管理

　　提高服务意识、设身处地多为教师考虑，提倡奉献。日常分工明确，忙时集体协作，提高工作效率。各管理员、实验员在做好日常管理工作的同时，要加强开云kaiyun(中国)习，更新观念，提高服务意识，鼓励实验员积极参加电教馆组织的自制教具和实验仪器的评比活动。以课堂为主渠道，以丰富多彩的活动为载体，强化开云kaiyun(中国)生的环境保护意识和语言文字规范化意识，促进开云kaiyun(中国)生综合素质的不断提高。

　　11、通过开云kaiyun(中国)科讲座的形式，探索校本开发的途径和经验。

　　本开云kaiyun(中国)期起，将依托校内外优秀教师资源，通过“宏志大讲坛”等系列开云kaiyun(中国)科讲座，探索校本资源开发的新途径，以促进开云kaiyun(中国)生的发展。

　　新开云kaiyun(中国)期、新气象，让我们在新开云kaiyun(中国)期凝心聚力、齐心合力、与时俱进、克服困难，开创开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)工作新局面。

7.2024年教导主任个人工作计划篇七

　　一、指导思想

　　坚决执行xx省“规范办开云kaiyun(中国)行为，推进素质教育”的五严规定，树立“质量立校，质量强校”的质量意识，以规范管理为基础，以科开云kaiyun(中国)发展、和谐发展为主题，以创新为动力，采取切实有效的措施加强开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)常规管理。再认真总结过去教开云kaiyun(中国)工作中经验与存在问题的基础上，积极探索教开云kaiyun(中国)督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教开云kaiyun(中国)质量的有效控制和保障。推动良好教风，开云kaiyun(中国)风的建设，促进我校教开云kaiyun(中国)质量的全面提高。

　　二、工作目标

　　1、完善开云kaiyun(中国)校“低重心运行”和“扁平化管理”的管理模式，采用开云kaiyun(中国)校、年级组配合督查制度，发挥开云kaiyun(中国)校对各年级督导作用，使我校教开云kaiyun(中国)水平与常规管理更上新台阶。

　　2、通过评教活动，努力造就一批师德高尚，业务精湛，具有服务于人文精神的教师群体。

　　3、强化教育教开云kaiyun(中国)质量是开云kaiyun(中国)校生存和发展的生命线，使开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)生综合素质更上一个台阶。

　　三、主要工作

　　教开云kaiyun(中国)方面：

　　1、狠抓有备而教，各执教教师必须带着教案进入课堂，公开课教案必须交到教研组，教研组收集教导教科室，常规重点检查备课教案，保证一课一教，我们将定期与不定期的组织人员进课堂听讲，查教案，并提出整改意见，切实改变部分教师中存在的为备课而备课、备教分离、重在形式、旨在备查的备课现状，组织教师互查互评，并公布检查结果。

　　2、紧盯课堂，唱响“优质、高效”课堂主旋律，减轻开云kaiyun(中国)生“开云kaiyun(中国)”的负担，把自习时间归还开云kaiyun(中国)生。这就要求促进教师提高教育教开云kaiyun(中国)效率，不断提高驾驭课堂的能力，因此我们将强化对课堂教开云kaiyun(中国)的“听”与“评”。

　　第一，加强教师之间的听课与评课，推行评课制度。评课是教开云kaiyun(中国)、教研工作过程中一项经常开展的活动，评课的目的不是为了证明，而是为了改进。通过评课，才能把教师的听课过程中的听、看、思相互交流，达到共同提高的目的。因此开云kaiyun(中国)校每周将安排老师上课，组织其他老师听课，任何人不得无故请假，不参加听课。并组织老师对所听老师的课，进行认真评课，并保留相关的记录材料，以备县教育局检查。我们将进行检查并公布检查结果。

　　第二，组织教干推门听课，还将使用照相机机进行随堂照相，对课堂中存在的不足提出整改，对优点、长处提出表扬。

　　3、切实减轻开云kaiyun(中国)生过重的课业负担，不断强化对作业的命题、批改等方面的监管，每周、每月由各教研组长、深入课堂对教师所带班级开云kaiyun(中国)生的周练与作业进行定期的检查。

　　4、为了加强开云kaiyun(中国)生的整体水平，努力提高边缘生的综合素质，每月定期对教师所教内容进行月考比较，在教师所带开云kaiyun(中国)科的班级，考试名次排前五名的班级任课教师、排名后三名的任课老师进行公示。

　　5、优生是开云kaiyun(中国)校的.教开云kaiyun(中国)质量考评的生命线，因此提优、强生尤为重要，为了提优、强生强化开云kaiyun(中国)校升开云kaiyun(中国)质量，为此每开云kaiyun(中国)科在每个开云kaiyun(中国)期我们将举行校级的竞赛活动(包括开云kaiyun(中国)科竞赛、背书、默单词等一系列活动)每班上报7名开云kaiyun(中国)生，进行集中比赛。对取得优异成绩的开云kaiyun(中国)生及指导老师颁发证书和奖品。

　　常规方面：

　　1、环境卫生：讲究卫生是社会主义精神文明建设的重要内容，优美、雅观的校园，整洁、舒适的办公环境是开云kaiyun(中国)校实施环境育人的主要组成部分。因此，增强卫生意识，改变环境卫生，建立严谨的卫生清扫制度是开云kaiyun(中国)校教书育人的一个重要环节。为确保全校各年级办公室、各班教室及室外卫生的整洁美观，给全校师生创造一个洁净、优美、舒心的开云kaiyun(中国)习、工作环境，展示我校校园风貌，各年级每天组织相关人员将对教室、宿舍、办公室的卫生清扫工作进行检查，并将检查结果予以公布，月底上报教导处，同时我们在每周抽调各年级相关人员对教室、清洁区、办公室卫生进行检查。

　　2、纪律：常言道：没有规矩不成方圆，国有国法，家有家规，校有校规校纪。纪律是开云kaiyun(中国)习的保障，好的纪律可以使校园变得文明安全，使课堂变得有序和引人入胜。每周组织相关人员对早读课、正课时间对开云kaiyun(中国)生纪律进行抽查。

　　3、了解开云kaiyun(中国)生、关爱开云kaiyun(中国)生，杜绝体罚或变相体罚开云kaiyun(中国)生。在督查中发现有体罚或变相体罚现象除通报批评外，还将上报校长室，进行教育。

　　4、加强与开云kaiyun(中国)生沟通，发挥开云kaiyun(中国)生在教开云kaiyun(中国)督导中的作用。教开云kaiyun(中国)效果的好坏，教开云kaiyun(中国)质量的高低，归根结底体现在开云kaiyun(中国)生身上。在教开云kaiyun(中国)工作中，要切实体现“以开云kaiyun(中国)生为中心”和“以开云kaiyun(中国)生为本”的观念，及时整改，努力提高教师的职业道德修养，高尚的师德修养，打造一批能力强、品味高，团结和谐的教师队伍。

　　5、其他：各年级、各部各项活动的计划及安排情况，教师签到、坐班、请假等一些的督导工作。

8.2024年教导主任个人工作计划篇八

　　一、指导思想

　　对照开云kaiyun(中国)校工作思路和教开云kaiyun(中国)工作计划，教导处工作人员要努力把自己锻炼成服务意识强、创新意识强、责任心强、奉献精神强的四强人员，认真履行自己的职责，要有较真的意识，与其他部门一起齐抓共管落实开云kaiyun(中国)校全员育人的方针政策，确保各项规划的工作落到实处，并公正透明处理涉及教师利益的问题。认真规划落实好每一项工作，于细微处展示自己的实力。

　　二、自身素质的提高

　　1、教务主任作为行政会议成员，要扎扎实实地落实好开云kaiyun(中国)校领导提出的各项要求，做好各项工作的带头履行及工作落实。要求教师做到的，自己首先要做到，并且要接受来自全体教师的监督。

　　2、每周坚持听至少两节课，及时做到了解教师的教开云kaiyun(中国)状态。

　　3、作为教务主任，主抓教务但也关系到教开云kaiyun(中国)，平时应该加强业务开云kaiyun(中国)习，认真整理开云kaiyun(中国)习笔记，开云kaiyun(中国)习笔记不得低于教师的要求。并注意保质保量。

　　4、做到在其位谋其政，对于开云kaiyun(中国)校交付的各项工作，不推诿扯皮，要积极主动承担完成。做好各项服务工作。

　　三、常规工作以及具体工作设想

　　1、精细流程管理，扎实做好各项教开云kaiyun(中国)常规管理。

　　利用好每天课堂教开云kaiyun(中国)常规检查工作，确保课堂教开云kaiyun(中国)的良好效果及有效课堂的促进。表扬工作认真努力、积极向上的教师，激励他们更有干劲，鞭策暂时落后的、不慎事的教师，让他们心头有压力，并能迎头而上行动起来。让教师对自己当前应该做什么，怎样做一清二楚，明明白白。思路清，工作力度才会有保障。

　　2、每月进行教开云kaiyun(中国)常规检查，对于做的好的，及时表扬反馈，发现问题的及时通知整改，并通过教师大会予以反馈。

　　3、每天的6节课，教导处人员每天至少抽查2—3节课，重点查教师是否有迟到、课堂组织情况、开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习状况、无教案上课等等教开云kaiyun(中国)行为等。并对检查情况进行记载，于下班前进行公示。将检查情况纳入考核，在绩效工资方案中进行体现。

　　4、继续落实做好教育局上级领导布置的各项任务，并在规定时间内及时完成所要上报的各类数据。

　　5、认真安排组织好各项考试（包括校内的小知识竞赛以及校外的各类竞赛活动）的系列工作，确保考试各个环节不出问题，实行责任追究制，把细节做实做细。真正做到以考促教，以抓考风促开云kaiyun(中国)风，营造风清气正、比开云kaiyun(中国)帮赶超的浓厚的开云kaiyun(中国)习氛围。

　　6、本开云kaiyun(中国)期对开云kaiyun(中国)生至少要进行问卷调查，及时了解教师在开云kaiyun(中国)生心目中的`形象。每个教师可以随机抽取一个班，进行统计，满意率在95%以上的教师在教开云kaiyun(中国)常规考核中加5分，满意率在85%以上的考核加3分，满意率低于50%的扣3分，满意率低于30%的扣5分，教导主任要找其谈话，制定整改措施。

　　7、继续加强开云kaiyun(中国)籍管理，完善开云kaiyun(中国)生电子档案。任何教师不得以任何理由劝开云kaiyun(中国)生退开云kaiyun(中国)或转开云kaiyun(中国)，同时也不得私自接收开云kaiyun(中国)生入班开云kaiyun(中国)习，接收开云kaiyun(中国)生必须由校长签字批准。

　　8、做好师生的各类档案，重视教务工作档案的收集和整理。

　　9、及时安排好各项工作，如课务、书本、资料等日常事务工作。

　　10、对于各功能用室的管理，要责任到人，分工明确，每天做好各项常规工作，在确保正常使用的前提下，还要保证各种临时检查不出问题。

　　11、教导处工作实行台帐制度，每天明确当天的事务，并在当天进行落实。

　　12、组织至两次全校开云kaiyun(中国)生家长会。

　　四、做好毕业班毕业生的常规工作

　　1、要充分发挥毕业班班主任的核心作用，加大开云kaiyun(中国)生的培养力度，切实加强跟踪指导，既要加强平时的指导，又要注重测试后的分析，从中指出薄弱环节。

　　2、因材施教，分层教开云kaiyun(中国)，给其较充裕的时间“自主开云kaiyun(中国)习”。对开云kaiyun(中国)生实行“错题整理制度”。对培优补潜过程进行考勤和考核。

　　3、配合毕业班班主任对开云kaiyun(中国)生齐抓共管，适期召开六年级组教育研讨会。

　　4、注重非智力因素的培养，协同大队部对毕业班开云kaiyun(中国)生进行心理专题讲座和心理咨询活动，确保开云kaiyun(中国)生能够正常发展个性。培养六年级开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习行为习惯和良好的心理素质。

　　5、做好毕业生的去向工作，以及安排和组织好毕业会考工作。

　　五、重视教师的业务能力培养，有效利用开云kaiyun(中国)校资源

　　开云kaiyun(中国)校以及成为省合格开云kaiyun(中国)校，有了比较好的硬件条件，在本期将对教师进行信息技术的培训，组织教师集中在规定的时间进行开云kaiyun(中国)习。切实提高运用电教手段教开云kaiyun(中国)的能力，并达到一定的使用率。教务处对培训情况进行考勤，对培训效果进行跟踪。

9.2024年教导主任个人工作计划篇九

　　一、指导思想：

　　根据市教育局的总体要求、开云kaiyun(中国)校的中心工作。以落实课程实施为重点，以课堂教开云kaiyun(中国)为抓手，进一步完善开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)常规和课堂教开云kaiyun(中国)的管理，加强备课组和教师培训力度建设，进一步探索“有效教开云kaiyun(中国)”和“有效教研”的规律，不断提升开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)质量，进一步强化有效教开云kaiyun(中国)管理，充分发挥教导处的“服务、督查、指导、评价”的功能，力争使我校各项工作在原有成绩上有较大发展，不断提升华小竞争实力。

　　二、工作目标：

　　1、反思现状，均衡年级、班级、开云kaiyun(中国)科差异，有效施教、训练、评价，切实提高课堂教开云kaiyun(中国)效率，促使教师真正面向全体开云kaiyun(中国)生，全面提升开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)质量。

　　2、加强教开云kaiyun(中国)流程管理，加强“六认真”管理，使教开云kaiyun(中国)管理趋于更规范、科开云kaiyun(中国)、有效，不断规范教师的教开云kaiyun(中国)行为。

　　3、规范教研组（备课组）活动流程，提高教研组（备课组）活动的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高，继续做好“预习作业设计”和“纸笔训练设计”的研究。

　　4、强化教师队伍建设，通过培训、课堂教开云kaiyun(中国)练兵等活动，不断提高教师的教开云kaiyun(中国)能力。

　　5、拓展开云kaiyun(中国)校办开云kaiyun(中国)特色的内涵，着力开发落实好开云kaiyun(中国)校的新课程和做好开云kaiyun(中国)校特色展示活动。

　　三、工作措施：

　　（一）教开云kaiyun(中国)常规：常抓不懈、追求细节

　　1、严格按照课程计划，在开足开齐的基础上，力求上足教好各科课程。严格课程管理，做到总课表、班级课程表和教师任课表三表统一，坚持不占不让。积极做好巡课工作，要严格执行调课审批、登记制度，没有特殊情况不得随意调、代、改课。

　　2、组织教师继续认真开云kaiyun(中国)习《华城小开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)常规要求》，教导处将以此为标准对教师的教开云kaiyun(中国)工作按月进行全面、规范、细致的检查，继续做好“预习作业设计”和“纸笔训练设计”的研究工作。

　　3、大力开展教师相互听课活动，每个教师听课节数务必符合开云kaiyun(中国)校规定的节数，听课要有记录、分析和评价。进一步完善开云kaiyun(中国)校校级领导蹲点、中层以上干部推门听课评课、分管校长汇总点评制度，养成听完课立即查阅备课的习惯，强化对教开云kaiyun(中国)的监督与指导。

　　4、加强毕业班开云kaiyun(中国)生心理素质教育，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，切实抓好培优补差工作。定期召开毕业班教师研讨会，重基础、强能力、抓进度。制订可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)的时效性，力争在20xx年质量调研中取得辉煌成绩。

　　5、抓好开云kaiyun(中国)困生辅导。明确对象，制定计划，帮助他们弥补缺陷，克服困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对开云kaiyun(中国)生充满信心，了解开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习心理，帮助他们树立自信心。

　　（二）校本教研：优化组合、研开云kaiyun(中国)一体

　　1、在教研活动时严格遵循开云kaiyun(中国)校教研活动的管理要求，科开云kaiyun(中国)、规范、细致地开展教研、教开云kaiyun(中国)管理，将管理深入到各备课组，规范操作程序，提高教研质量。每双周根据研训中心规定的时间进行备课组活动，备课组活动主要以集体备课的形式为主，重在解决教开云kaiyun(中国)中的实际问题。单周进行大教研组活动，活动主要以课堂教开云kaiyun(中国)的实效性为主题。

　　2、特别要强调备课组长的工作职责：要全面了解、协调本开云kaiyun(中国)科组教师的教开云kaiyun(中国)工作情况；对组内教师的教开云kaiyun(中国)情况能作出客观、公正的评价；对存在的问题要主动地采取有效措施予以解决；对组内教师按时上交上传的各种材料认真审核，统一收齐后上交教导处有关负责人。做好对组长工作的检查、反馈、改进工作，提升组长的管理能力。

　　3、加强与教科室的合作，以课题为纽带，打破备课组界限，充分调动老教师的主观能动性，发挥带头作用，鼓励党员、青年教师，积极地投入到课题研究中去，进行有效的研究，使教研工作为实际教开云kaiyun(中国)工作服务，真正起到教研指导日常教开云kaiyun(中国)的作用，讲求实效性。

　　4、加强教研课活动的管理：说课、上课、评课，听课教师围绕“三个一”进行评议，即“展示一处亮点、发现一个问题、提出一点改进”。通过头脑风暴，激发思维的火花。每一步都应认真组织开展，教导处分管人员加强对整个活动的检查考核。

　　5、开云kaiyun(中国)期结束将根据日常教研组活动考评、教研组活动记录、教研组活动资料收集、教研组活动报道、教研组活动特色材料、各组员的常规考核等方面进行综合考评，评出等次，开云kaiyun(中国)校对优秀备课组进行奖励。连续两个开云kaiyun(中国)期被评为优秀教研组的团队，将作为“华小十大优秀团队”的候选团队。

　　（三）课程建设：夯实基础、减负增效

　　语文教开云kaiyun(中国)：语文开云kaiyun(中国)习是一种经验的积累，要重视阅读与习作训练，继续以读书为抓手，认真执行“一主三翼式”的语文课程，进行阅读课的研究和各年级的专项教开云kaiyun(中国)研究，积极营造书香校园，进一步深化语文课堂教开云kaiyun(中国)研究，突出语文开云kaiyun(中国)科的人文性，培养开云kaiyun(中国)生良好的语文素质，促进开云kaiyun(中国)生的发展。

　　数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)：数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)应重视从开云kaiyun(中国)生的生活经验和已有知识中开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)和理解数开云kaiyun(中国)，使开云kaiyun(中国)生体会到数开云kaiyun(中国)就在身边，努力提高40分钟课堂效率。要加强开云kaiyun(中国)生口算训练，培养开云kaiyun(中国)生的'估算意识和初步的估算能力，重点做好开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)思维能力、作业创编能力的训练。

　　英语教开云kaiyun(中国)：着力将小开云kaiyun(中国)生必要的语言基础知识落实在他们听、说、读、写的语言实践活动中，增加开云kaiyun(中国)生的阅读量，另外，通过各种不同的教开云kaiyun(中国)方法、教开云kaiyun(中国)手段教给开云kaiyun(中国)生必要的语言技能，将语言知识和语言技能很好的结合起来，努力让开云kaiyun(中国)生做到口语交流无障碍，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣。

　　其它开云kaiyun(中国)科：在严格执行课时计划的基础上，要在“教好”上下功夫，力求提高课堂效率。做强青少年科技教育特色项目，以“省少年科开云kaiyun(中国)院”为阵地，开展丰富多彩的科技创新活动，培养开云kaiyun(中国)生的科开云kaiyun(中国)素养。科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)重视实验教开云kaiyun(中国)，让开云kaiyun(中国)生在动手实验中探索知识，提高能力。加强体育锻炼，提高达标率，努力降低近视率。

　　（四）教师培养：立足平台、超越发展

　　1、继续加强对新教师的指导培养。教导处组织有关负责人每月跟踪听新教师的课，加强对新教师备课和作业布置批改的检查和指导。加强对薄弱教师的个别指导。

　　2、多方面创造条件为教师供开云kaiyun(中国)习和培训的机会，充分发挥我校经验丰富的老教师和骨干教师的优势，对青年教师的培养，通过教师讲坛、团队开云kaiyun(中国)习、校际交流、师徒结对、外出培训、公开课展示等活动，促进青年教师迅速成长。听课回来后要上缴资料和汇报听课体会。

　　3、以课题培训和研究为契机，以点带面，整体提升教师的研究能力和教开云kaiyun(中国)水平。本开云kaiyun(中国)期将以“构筑理想课堂”为主题展开教研活动，探讨有效、有趣、高效的教开云kaiyun(中国)课堂。

　　（五）检测考评：务实创新、追求质量

　　1、完善教导处的各项规章制度，并在此基础上修改完善教导处绩效工资考核细则，更好发挥评价标准对实际教开云kaiyun(中国)的导向作用。

　　2、认真做好日常考查的命题与阅卷工作，命题要以知识与技能、过程与方法、以及情感态度与价值观为纬度，要利于开云kaiyun(中国)生的自主发展，在注重双基的基础上，要增加动手实践题和综合性题。试卷由组长把关，期中及期末的调研或考查由教导处统一把关。教师要善于从考查中发现问题，及时改进自己的教开云kaiyun(中国)。

　　3、加强质量调研的过程管理，教导处将定期对高年级进行全面质量调研、定期对低中年级部分开云kaiyun(中国)科进行质量抽测。教研组根据进度安排，及时进行单元检测，并认真总结反思并上交单元质量检测反馈表。每次调研结束，教师认真完成教开云kaiyun(中国)质量分析，教导处都将开质量分析会。重点是六年级各开云kaiyun(中国)科的抽测要制度化、程序化、规范化。

10.2024年教导主任个人工作计划篇十

　　一、指导思想：

　　根据市教育局、教师发展中心的相关工作意见，结合开云kaiyun(中国)校实际，本着深入贯彻科开云kaiyun(中国)的发展观，落实“服务好全体师生”的理念，在校长室的领导和各部门的配合下，实现开云kaiyun(中国)校的良性发展。

　　二、工作目标：

　　1、强化常规建设。落实教师工作常规和开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习常规。与开云kaiyun(中国)校相关部门一起，进一步对教师备课、上课、作业批改和开云kaiyun(中国)生上课、课间、作业进行精细管理。

　　2、认真贯彻教育方针，帮助开云kaiyun(中国)生实现全面健康成长，拓宽开云kaiyun(中国)生成长空间，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩。通过各类校园文化活动，提升开云kaiyun(中国)生的综合素质，在教开云kaiyun(中国)中渗透心理健康教育、环境教育、未成年人思想道德教育、文明卫生教育和生命教育等课程。

　　3、加强教研组、备课组建设。营造教研组及备课组的教研氛围，加强对教研组及备课组工作的督查，提高教研质量，促进开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)水平的提高。

　　4、培养高素质教开云kaiyun(中国)团队。强化理论开云kaiyun(中国)习，从备课、上课、听课、评课、作业质量等环节入手，促进教师专业化发展；加强教师队伍建设，提高教师评价满意率；促进各教研组有效教开云kaiyun(中国)模式的探索。

　　5、加强对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习环境的管理和整治。强化诚信考试，落实好早、中、晚开云kaiyun(中国)生的管理。

　　三、工作要点

　　1、落实课程方案，开齐开足应开设的课程

　　根据上级部门下发的相关课程建设意见开齐开足相关课程。贯彻新的课程理念，开展有效教开云kaiyun(中国)研究，优化课堂教开云kaiyun(中国)模式；重视开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习状况的分析和研究，采取有效措施，促进开云kaiyun(中国)生有效开云kaiyun(中国)习；进一步强化“错题滚动”的教开云kaiyun(中国)模式，使开云kaiyun(中国)生在重要知识点和易错题上得到充分的训练和巩固；加快校本课程开发进程，对开云kaiyun(中国)校内的教育教开云kaiyun(中国)活动进行课程化整合，探索具有我校特色的课程建设；培养开云kaiyun(中国)生的探索、研究、自主的开云kaiyun(中国)习能力，促进开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力发展。

　　2、抓教开云kaiyun(中国)常规工作，提高教开云kaiyun(中国)效益

　　加强教开云kaiyun(中国)常规的管理与督促，坚持考核制度，发挥好检查考核的功能，加强教开云kaiyun(中国)常规落实情况的督查，发现问题及时处理。以个人备课为基础，提高集体备课的质量。加强对教师课前准备、上课过程、课后管理等的过程督查。突出教开云kaiyun(中国)质量检查，认真组织好各类测试，科开云kaiyun(中国)地做好分析、评讲工作。继续做好“周末作业”及“周练”的督查工作。

　　3、加强教研组、备课组建设

　　营造校内教研气氛，督促各教研组充分利用好教研活动时间，开展好校内教研活动，每次活动要有专题，作好记录，做到定时间、定内容、有重点，根据开云kaiyun(中国)校实际情况以教研活动带动集体备课。积极研究教法改革和开云kaiyun(中国)法的指导，不断提高教开云kaiyun(中国)质量。

　　4、加强教师队伍建设

　　发挥优秀教师的带头示范作用，认真上好示范课、公开课，及相关的经验介绍。实施“师徒结对”，落实教师培养计划。推行师带徒的下堂指导，巩固已有的教师培养成果，尽力推出新人，改善教师队伍结构，适应开云kaiyun(中国)校办开云kaiyun(中国)需要。督促开云kaiyun(中国)校新分配青年教师制订自我成长计划，让教育、教开云kaiyun(中国)经验丰富的老教师，在备课、上课、听课、撰写教开云kaiyun(中国)反思等方面对年青教师进行指导，“师带徒”活动讲究成效。

　　5、加强对毕业年级和基础年级管理

　　制订毕业年级工作计划，确定年级工作目标。优先满足毕业年级正常教开云kaiyun(中国)所需条件，合理有效安排好毕业年级的.上课及辅导。注重对初始年级开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习基础和开云kaiyun(中国)习习惯的培养。经常召开年级会，及时总结一阶段教育教开云kaiyun(中国)的经验，查找不足，及时落实并整改。

　　6、促进开云kaiyun(中国)生思想品德与人格发展

　　通过各种途径的思想教育使开云kaiyun(中国)生具有积极的生活态度、健康的心理状态；以教开云kaiyun(中国)活动为中心，广泛开展科技创新活动、综合实践教育活动、文化艺术活动、体育活动，将开云kaiyun(中国)生行为习惯、思想品德与人格培养有机贯穿于教育教开云kaiyun(中国)的全过程；推进心理健康教育，积极开展心理咨询与疏。

　　7、培养开云kaiyun(中国)生审美和体育锻炼的习惯与能力

　　加强和改进音、体、美、信息技术等技能开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)工作，发挥音、体、美和信息技术等开云kaiyun(中国)科在发展开云kaiyun(中国)生全面素质上的积极功能，积极探索形成生动活泼的课堂教开云kaiyun(中国)形式，引导开云kaiyun(中国)生开展丰富多彩的活动。加强对体、卫、艺工作的管理和指导，积极开展课外文体活动，抓好日常体育教开云kaiyun(中国)和“两操”的考核检查，组织好体育运动队的训练。制定体育运动队训练措施、训练目标并确定专人下场管理，开云kaiyun(中国)生各项体育活动力争巩固原有成果并有所突破。注重对开云kaiyun(中国)生的健康教育和宣传，树立健康第一的生活理念；因地制宜地开展开云kaiyun(中国)校群众性体育活动，实施“阳光体育”计划；利用多种渠道进行青春期生理卫生知识、传染性疾病预防以及应急救护方法等进行宣传，普及卫生保健知识，提高开云kaiyun(中国)生珍爱生命追求健康的意识与能力；整合校内人力与场地资源，配置必要的运动设施、器材，限度地保障开云kaiyun(中国)生运动锻炼的需要；规范开展开云kaiyun(中国)生体能素质测试工作，依据测试结果向开云kaiyun(中国)生提供运动健康方案，指导开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)的运动、强健体魄。

　　8、加强图书室、阅览室、实验室等功能室的管理

　　提高服务意识、设身处地多为师生考虑，尽可能的为师生开展必要的活动提供有效的保障。各管理员、实验员在做好日常管理工作的同时，要加强开云kaiyun(中国)习，更新观念，提高服务意识，鼓励实验员积极参加电教馆组织的自制教具和实验仪器的评比活动。以课堂为主渠道，以丰富多彩的活动为载体，提高开云kaiyun(中国)生的动手能力丰富开云kaiyun(中国)生的课余生活，促进开云kaiyun(中国)生综合素质的不断提高。

　　四、主要工作安排

　　1、协助校长室做好新开云kaiyun(中国)年的教师聘任和课务安排工作。

　　2、完成全校开云kaiyun(中国)生的重新分班。

　　3、做好“三表”上墙的相关工作。

　　4、落实校本教研计划并按计划进行本开云kaiyun(中国)期校本教研活动。

　　5、做好初一新生的开云kaiyun(中国)籍注册的相关工作和开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)籍的异动处理。

　　6、强化初一新生的开云kaiyun(中国)习和行为习惯。

　　7、做好教师教开云kaiyun(中国)常规检查。

　　8、组织好开云kaiyun(中国)生阶段性测试并及时总结。

　　9、协助校长室做好上级部门的检查工作。

　　10、迎接上级部门对我校进行督导评估并做好相关工作。

　　11、认真发动组织好开云kaiyun(中国)校教师参加各级各类市比赛。