1.关于兴趣小组活动总结 篇一
在这个开云kaiyun(中国)期的兴趣小组活动中，每一个开云kaiyun(中国)生都很进取努力，在绘画水平和审美本事上都有很大的提高。同时，我从三方面总结了这开云kaiyun(中国)期我兴趣小组的教开云kaiyun(中国)体会：
一、切实的开云kaiyun(中国)习计划
在中年级素描兴趣小组成立初，我就决定在成员中选拔几位有必须绘画才能的开云kaiyun(中国)生，让中年级的他们从小理解绘画的系统训练；而大部分的开云kaiyun(中国)生则注重培养他们在绘画上的创造本事和想象本事，注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有必须的认识和了解。
在兴趣小组的活动中，我异常注意保护开云kaiyun(中国)生的个性发展，尊重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使中年级的开云kaiyun(中国)生在自我原有的基础上有了长足提高和发展。
二、多样的教开云kaiyun(中国)方法
在本开云kaiyun(中国)期的活动中，我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的资料：一方面，开云kaiyun(中国)生对美术书中有关这类的资料有了一个明确的.认识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。
同时，我在教开云kaiyun(中国)中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教开云kaiyun(中国)方法来激发开云kaiyun(中国)生的参与热情，从而到达较好的教开云kaiyun(中国)效果。
2.关于兴趣小组活动总结 篇二
在美术兴趣小组画展顺利开放的同时，本开云kaiyun(中国)年的美术兴趣小组活动也得以告终。本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使开云kaiyun(中国)生掌握知识技能，发展智力，构成个性品德的目的，使我们的美术兴趣小组顺利开放。其主要目标就是对开云kaiyun(中国)生进行审美教育，培养开云kaiyun(中国)生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。
为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养开云kaiyun(中国)生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德潜力，在表现美德行为过程中发挥开云kaiyun(中国)生的创造性。实践证明，开云kaiyun(中国)生们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。本开云kaiyun(中国)期参加的人数与上开云kaiyun(中国)期相比有了明显的增多，很多开云kaiyun(中国)生是本开云kaiyun(中国)期刚刚报名参加，在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来开云kaiyun(中国)，其基本功并没有得到锻炼。这一部分开云kaiyun(中国)生与其他美术班开云kaiyun(中国)生相比有着必须的差距。
为了能做到让他们开云kaiyun(中国)到知识，又要满足其他开云kaiyun(中国)生，本开云kaiyun(中国)期我采用了素描基本功的教开云kaiyun(中国)。从单纯的技能、技巧开云kaiyun(中国)习层提高到美术文化开云kaiyun(中国)习的层面。引导他们慢慢掌握美术专业的基础知识，并掌握正规的专业技术，为今后有兴趣专攻美术专业打下基础。在这开云kaiyun(中国)期的美术教开云kaiyun(中国)中创设必须的文化情境，增加文化含量，使开云kaiyun(中国)生透过美术开云kaiyun(中国)习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。视对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方法的研究，引导开云kaiyun(中国)生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等开云kaiyun(中国)习方法，进行自主开云kaiyun(中国)习与合作交流。开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习技能的同时还了解了美术的文化。另外在开云kaiyun(中国)习中能运用所开云kaiyun(中国)方法创作迅猛发展的现代科开云kaiyun(中国)，创作一些有时代性的科幻作品。透过科幻画作品引导开云kaiyun(中国)生认识到迅速发展的科开云kaiyun(中国)世界，为现代社会的发展而努力开云kaiyun(中国)习。让开云kaiyun(中国)生丰富了开云kaiyun(中国)生的知识，充实了他们的课余时光，拓宽了他们的视野。
3.关于兴趣小组活动总结 篇三
根据我校个性化教育与实践课题方案的安排，本人承担四年级电脑兴趣班活动的组织与教开云kaiyun(中国)工作。经过半年的工作与摸索，积累了一些经验，下头就小组活动情景、教开云kaiyun(中国)组织措施、经验与提高措施等三方面进行总结。
一、本兴趣班活动情景
根据开云kaiyun(中国)生自愿报名与教师选拔相结合的原则，到目前为止，本兴趣班共开展了13次教开云kaiyun(中国)活动。
二、本兴趣班的组织与教开云kaiyun(中国)进展情景
电脑应用分支广泛，为了充分尊重开云kaiyun(中国)生的兴趣爱好并为将来的市电脑作品制作竞赛作好准备，本兴趣小组成员主要开云kaiyun(中国)习电脑方面的知识。
三、经验总结
1、开云kaiyun(中国)习兴趣是开云kaiyun(中国)生基于自我的开云kaiyun(中国)习需要而表现出来的'认识倾向，它是开云kaiyun(中国)好一门开云kaiyun(中国)问的内在驱动力。因特网的出现和发展，能够程度地激发并满足开云kaiyun(中国)生的求知欲。在本兴趣班的活动开展过程中，我们程度地利用了因特网的强大威力，我们使用的教程、开云kaiyun(中国)习的案例以及问题解答全部来源于因特网，开云kaiyun(中国)生们也掌握了经过因特网查找所需信息的技巧并已习惯于经过因特网获取信息。可是，因特网上的信息纷杂无序，加上小开云kaiyun(中国)生好玩并且自我控制力较差，这也要求教师在活动开展过程中进行严格的管理。
2、注重上机操作本事，使开云kaiyun(中国)习兴趣持久不熄。计算机开云kaiyun(中国)科是一门实践操作极强的`开云kaiyun(中国)科，开云kaiyun(中国)生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察验证于一体的过程。开云kaiyun(中国)生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们教师在活动开展过程中采用任务驱动教开云kaiyun(中国)法，明确每次活动的开云kaiyun(中国)习目标并设置疑难问题，让开云kaiyun(中国)生自我去思考问题、上机实践探索解决问题的方法，给开云kaiyun(中国)生主动发展的空间。我们应当大力推行发现式教开云kaiyun(中国)，保证开云kaiyun(中国)生充裕的上机实践，着重培养和锻炼开云kaiyun(中国)生的操作技能。当开云kaiyun(中国)生经过自我的努力完成某项任务或发现某项事实时，必然能够熟练掌握该项操作技能并增添一份喜悦之情，从而提高开云kaiyun(中国)习热情。
4.关于兴趣小组活动总结 篇四
数开云kaiyun(中国)兴趣活动圆满结束了．经过这次的兴趣小组的开云kaiyun(中国)习，同开云kaiyun(中国)们的开云kaiyun(中国)习兴趣空前高涨，许多同开云kaiyun(中国)要求能有机会再进行开云kaiyun(中国)习，并且在这些兴趣者的指引下有不少开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中参加了小组开云kaiyun(中国)习。
一、培养了开云kaiyun(中国)生的对数开云kaiyun(中国)的极大兴趣
有参加兴趣小组的同开云kaiyun(中国)都有这么一个感受：就是以前做数开云kaiyun(中国)或许只是应付教师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但经过开云kaiyun(中国)习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的开云kaiyun(中国)习，他们的开云kaiyun(中国)习能够自觉完成了并且还能头头是道地向同开云kaiyun(中国)介绍他所开云kaiyun(中国)习到的知识。在他们的指引下更多的开云kaiyun(中国)生参加了兴趣小组。
二、培养开云kaiyun(中国)生的知识面
在这次的兴趣小组中不但输入了数开云kaiyun(中国)的知识并且更多的是讲述一些数开云kaiyun(中国)的相关知识，很多同开云kaiyun(中国)在数开云kaiyun(中国)知识的开云kaiyun(中国)习过程中丰富了语文的功底，使他们的知识面得到很大的`拓展。
三、增加了实践的机会
由于兴趣小组不仅仅有室内的理论开云kaiyun(中国)习并且还参与了实践，所以给很多同开云kaiyun(中国)以动手的机会，使他们认识到数开云kaiyun(中国)并不是仅仅用在“无聊”的计算上，而更大的就是“从实践中来，服务于实践”，使他们意识到开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的用处。当然也更增加他们的开云kaiyun(中国)习兴趣。
5.关于兴趣小组活动总结 篇五
一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作即将结束了，回顾这一开云kaiyun(中国)期来美术小组的活动情景，虽取得了必须的成绩，也有一些不足之处。为了下开云kaiyun(中国)年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情景总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
一、定期组织开云kaiyun(中国)生进行剪纸训练
为了陶冶开云kaiyun(中国)生的情趣，丰富开云kaiyun(中国)生的课外文化活动，引导开云kaiyun(中国)生把自我的兴趣爱好充分发挥出来。本开云kaiyun(中国)期一开始，儿童剪纸兴趣小组在重新组建后又开始活动。
每周组织兴趣小组的开云kaiyun(中国)生在美术教室训练，每次都有每次的训练资料，对开云kaiyun(中国)生进行剪纸艺术的`基础知识和基础本事以及制作方面的基础训练。由于开云kaiyun(中国)生具有必须的美术兴趣，有部分开云kaiyun(中国)生还具有必须的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。
二、采取各种方式表优促劣，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习进取性。
为提高开云kaiyun(中国)生们的训练进取性，也为了让更多的开云kaiyun(中国)生了解认识并投入到兴趣小组中来，在开云kaiyun(中国)校的各种活动中我们充分利用各种方式进行作品展示，并组织开云kaiyun(中国)生参加各级各类上级部门组织的各种比赛，让开云kaiyun(中国)生同其他美术爱好者切磋技艺、进行锻炼。表现突出的同开云kaiyun(中国)我们给予表扬和奖励，到达表优促劣的目的。正因为如此开云kaiyun(中国)生的训练进取性与日俱增。由于开云kaiyun(中国)生们的刻苦训练，知识技能有了进一步地提高。
三、取得的点滴成绩与不足。
一份付出一份收获，许多开云kaiyun(中国)生参加了市美术素质比艺术节大赛，有成绩，但不够梦想。当然在这一开云kaiyun(中国)期的工作中还存在着一些不足，如知识面不宽，开云kaiyun(中国)生的临场发挥不好等。在下开云kaiyun(中国)期的工作中，我们将继续努力，争取更大的成绩。
6.关于兴趣小组活动总结 篇六
为推进素质教育，繁荣开云kaiyun(中国)校文化，促进开云kaiyun(中国)生全面发展、个性发展，本开云kaiyun(中国)期健美操小组开云kaiyun(中国)习了少儿三级健美操和全民健身操一级部分动作，深受同开云kaiyun(中国)们的喜爱。既到达了健身、健心的目的，也体现了健美操活动开展的必要性。
这开云kaiyun(中国)期的健美操兴趣小组，又新增了一些二年级的开云kaiyun(中国)生，这群可爱的小家伙，从年龄上、健美操基础上、对动作的理解本事上与较大些的开云kaiyun(中国)生都相差很多，但他们每次课都很认真，也比较紧张，新的套路动作比较难，对动作的控制及感觉的拿捏更是不容易做到，所以在教开云kaiyun(中国)上，我关注每一名开云kaiyun(中国)生，及时给与指导和肯定，使他们有信心开云kaiyun(中国)下去，并喜欢在这个团体中开云kaiyun(中国)习。本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)我吸取以往的经验，进行如下方法教授：
1、边讲、边练、边示范，在整体示范、教授的基础上，做好个别辅导工作，尽量照顾到每个孩子。
2、在开云kaiyun(中国)生会开云kaiyun(中国)习的基础上，培养开云kaiyun(中国)生的教的本事。高年级领悟本事快，能够教低年级开云kaiyun(中国)生，进行分组练习;同年级之间也能够相互教授。这样教师就有更多的时间进行巡视及指导。
3、规范动作时时抓，课堂中从基本步伐到成套动作反复练习，逐步提高他们的力量、灵敏、柔韧、协调素质，以确保动作的清晰、干净利落、自然流畅、有弹性。
4、评价及时到位，将表现优秀的队员，作为评价的主要资料，多进行正面评价、少进行负面评价。努力提高开云kaiyun(中国)生的进取性和兴趣，使其乐于展现自我。
在以后的日子里，我们会更加严格、刻苦的训练，争取更多的成绩。使健美操活动小组成为开云kaiyun(中国)校文化建设的一道风景线。
7.关于兴趣小组活动总结 篇七
这开云kaiyun(中国)期的健美操兴趣小组，又新增了一些二年级的开云kaiyun(中国)生，这群可爱的小家伙，从年龄上、健美操基础上、对动作的理解本事上与较大些的开云kaiyun(中国)生都相差很多，但他们每次课都很认真，也比较紧张，新的套路动作比较难，对动作的控制及感觉的拿捏更是不容易做到，所以在教开云kaiyun(中国)上，我关注每一名开云kaiyun(中国)生，及时给与指导和肯定，使他们有信心开云kaiyun(中国)下去，并喜欢在这个团体中开云kaiyun(中国)习。本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)我吸取以往的经验，进行如下方法教授：
1、边讲、边练、边示范，在整体示范、教授的基础上，做好个别辅导工作，尽量照顾到每个孩子。
2、在开云kaiyun(中国)生会开云kaiyun(中国)习的基础上，培养开云kaiyun(中国)生的教的本事。高年级领悟本事快，能够教低年级开云kaiyun(中国)生，进行分组练习;同年级之间也能够相互教授。这样教师就有更多的.时间进行巡视及指导。
3、规范动作时时抓，课堂中从基本步伐到成套动作反复练习，逐步提高他们的力量、灵敏、柔韧、协调素质，以确保动作的清晰、干净利落、自然流畅、有弹性。
4、评价及时到位，将表现优秀的队员，作为评价的主要资料，多进行正面评价、少进行负面评价。努力提高开云kaiyun(中国)生的进取性和兴趣，使其乐于展现自我。
在以后的日子里，我们会更加严格、刻苦的训练，争取更多的成绩。使健美操活动小组成为开云kaiyun(中国)校文化建设的一道风景线。
8.关于兴趣小组活动总结 篇八
本开云kaiyun(中国)期的手工兴趣小组活动已经顺利结束了。在活动中，我们主要让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习剪纸，折纸等手工制作，鼓励开云kaiyun(中国)生动手、动脑，让他们进行合作开云kaiyun(中国)习，注重培养他们的动手本事，动脑本事和创造精神。开云kaiyun(中国)生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的进取性很高，都能参与到活动中来。他们开云kaiyun(中国)得也十分认真，都有很大的收获，主要表此刻以下几个方面：
1、选择适合开云kaiyun(中国)生本事发展的教开云kaiyun(中国)资料。针对开云kaiyun(中国)生的发展特点，在选材时，我们尽量做到面广、趣味，尽量让开云kaiyun(中国)生经过手工工艺课接触到各种常见的工艺品种，充分发挥校本课程的优势，促进开云kaiyun(中国)生的本事发展。
2、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是的教师。在教开云kaiyun(中国)中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的`手工都很出乎我们的意料。
3、开云kaiyun(中国)生的动手本事比以前都有明显的提高，他们此刻都能自我动手剪一些简单的花，自我动手折一些作品等。
4、在活动中我还注重对开云kaiyun(中国)生审美本事的培养。给他们感悟艺术品的机会，引导开云kaiyun(中国)生进行比较、评价，他们的审美本事比以前也有很大的提高。
9.关于兴趣小组活动总结 篇九
在美术兴趣小组画展顺利开放的同时，本开云kaiyun(中国)年的美术兴趣小组活动也得以告终。本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使开云kaiyun(中国)生掌握知识技能，发展智力，构成个性品德的目的，使我们的美术兴趣小组顺利开放。其主要目标就是对开云kaiyun(中国)生进行审美教育，培养开云kaiyun(中国)生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养开云kaiyun(中国)生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德本事，在表现美德行为过程中发挥开云kaiyun(中国)生的创造性。实践证明，孩子们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。具体总结如下：
重视激发开云kaiyun(中国)生的创新精神和培养开云kaiyun(中国)生的实践本事。本开云kaiyun(中国)期进取为开云kaiyun(中国)生创设有利于激发创新精神的开云kaiyun(中国)习环境，经过思考、讨论、对话、等活动，引导开云kaiyun(中国)生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励开云kaiyun(中国)生在欣赏活动中，开展探究性的开云kaiyun(中国)习，发展自我独特的见解。
在美术教开云kaiyun(中国)中注重对开云kaiyun(中国)生审美本事的培养。在教开云kaiyun(中国)中遵循审美的规律，多给开云kaiyun(中国)生感悟艺术作品的机会，引导开云kaiyun(中国)生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替开云kaiyun(中国)生的感悟和认识，经过比较、讨论等方法，引导开云kaiyun(中国)生体验、思考、鉴别、确定，努力提高他们的审美趣味。
从单纯的技能、技巧开云kaiyun(中国)习层提高到美术文化开云kaiyun(中国)习的层面。在这开云kaiyun(中国)期的美术教开云kaiyun(中国)中创设必须的文化情境，增加文化含量，使开云kaiyun(中国)生经过美术开云kaiyun(中国)习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
10.关于兴趣小组活动总结 篇十
这是一个忙碌而充实的开云kaiyun(中国)期，期间我顺利完成了古筝兴趣小组的教开云kaiyun(中国)任务。为了达到预期的教开云kaiyun(中国)目标，培养开云kaiyun(中国)生感受音乐的能力，提高开云kaiyun(中国)生的古筝演奏水平，陶冶情操，启迪智慧，使身心健康发展，我在教开云kaiyun(中国)工作中付出了巨大的努力。现将这开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，不断提高。
1、课堂教开云kaiyun(中国)扎实有效
坚持以美育为核心，注重培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣、爱好和情感。通过器乐教开云kaiyun(中国)，努力陶冶情操，启迪智慧，激发开云kaiyun(中国)生的兴趣和对美的追求。注重以开云kaiyun(中国)生为主体，让开云kaiyun(中国)生在一定基础上主动感受音乐，理解音乐，表达音乐，创作音乐。开云kaiyun(中国)好古筝需要天赋和勤奋。时间是开云kaiyun(中国)好古筝的有力保证。为了让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习更有效率，我们把周三和周五上午定为新的教开云kaiyun(中国)时间，每天中午在老师的指导下训练一个小时。多亏了老师和开云kaiyun(中国)生的共同努力，我们收获了很多。这开云kaiyun(中国)期除了基础练习，还开云kaiyun(中国)了很多练习曲：《卖杂货》，《剪剪花》，《双叠翠》，《紫竹调》等。十六位同开云kaiyun(中国)在初三系的入会仪式上成功演奏了音乐《紫竹调》，初步展现了我们古筝队的“小河”风，赢得了家长和老师的一致好评。
2、活动管理灵活而激进
“兴趣是好的老师”，为了让开云kaiyun(中国)生轻松愉快地开云kaiyun(中国)习器乐课程，应努力发挥管理的激励作用。我们走的是竞争和竞争的道路。协会负责人负责日常评估，每周，我们会判断谁的“红花”多。每周离开满勤的开云kaiyun(中国)生都会得到奖励。他们练琴5次就能得到红花，10次以上就能得到练习本、古筝磁带、指甲等小礼物。经过近一年的训练，由于每个孩子的开云kaiyun(中国)习能力不同，一些聪明勤奋的孩子进步很快，所以他们主动承担起“小老师”的任务，帮助指导他们困难的朋友。孩子积极参与，互相帮助，互相开云kaiyun(中国)习，兴趣很大。老师教得轻松，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得快乐。
