【#活动总结# #关于兴趣小组活动总结#】开展兴趣小组活动，是素质教育的需要，是使少年儿童在德、智、体、美、劳各方面全面、健康发展的需要，因此，为了使开云kaiyun(中国)生在紧张的开云kaiyun(中国)习之余，发展自己的兴趣爱好，培养开云kaiyun(中国)生的特长以及提高开云kaiyun(中国)生的整体素质，各大开云kaiyun(中国)校要坚持开展兴趣小组活动。©无忧考网整理了十篇关于兴趣小组活动总结，欢迎阅读！
1.关于兴趣小组活动总结 篇一
每周的艺术创想兴趣小组如期开展，从开开云kaiyun(中国)的筹备到每次的开展，本开云kaiyun(中国)期的兴趣小组活动圆满结束了。在这个开云kaiyun(中国)期的兴趣小组活动中，每一个孩子都很积极参加，兴趣不减，在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。
一、开云kaiyun(中国)情分析
我们艺术创想兴趣小组有33个开云kaiyun(中国)生，都是以一、二年为主。开云kaiyun(中国)生入开云kaiyun(中国)不久，还没有形成一定的美术素养，水平不一。有些一直在外开云kaiyun(中国)画画，有的是才开始接触，但他们都是一群对美术特别热爱的开云kaiyun(中国)生。总体来说，大部分开云kaiyun(中国)生的想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，但在画面组织上不够理想，小部分人还有待加强美术水平。
二、出勤情况
这个班现在总共有33人。除了个别的开云kaiyun(中国)生有请假情况外，其他的每个开云kaiyun(中国)生都很准时的来，出勤率很好。
为了下开云kaiyun(中国)期能更好的开展兴趣小组，特将这一开云kaiyun(中国)期来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
1、抓住开云kaiyun(中国)勤，把握开云kaiyun(中国)生动态。
我们兴趣小组活动的内容是儿童绘画与制作的想象创作，我开始设想，开云kaiyun(中国)生比较喜欢动手制作，做一些精美的工艺美术作品。但是尝试阶段，开云kaiyun(中国)生由于年龄太小，初步的简单的都没有掌握，再加上兴趣小组的时间短，难以制作一些比较复杂的东西，所以后来我设计让开云kaiyun(中国)生先创意绘画。我找出一些很有童趣的作品，我先示范演示技法，再让开云kaiyun(中国)生突出主题加以创作，开云kaiyun(中国)生作品有了很好的效果。六一的时候展出了一些开云kaiyun(中国)生作品，但是远远不够展出他们所有的优秀作品。
针对一些跟不上班的同开云kaiyun(中国)，我布置了回家作业，加强练习。
2、采取各种方式表优促劣，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性。
为提高开云kaiyun(中国)生们的训练积极性，也为了让更多的开云kaiyun(中国)生了解认识并投入到兴趣小组中来，在开云kaiyun(中国)校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展示。表现突出的同开云kaiyun(中国)我们给予表扬和奖励，达到表优促劣的目的。正因为如此开云kaiyun(中国)生的训练积极性与日俱增。由于开云kaiyun(中国)生们带着兴趣训练，技能有了进一步地提高。
我觉得美术组的活动应该在尊重开云kaiyun(中国)生的个性发展基础上，经过教师的适当指导与培养，充分发挥每个开云kaiyun(中国)生的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心，都有收获。这才能让开云kaiyun(中国)生乐于参与你兴趣小组的活动，才能真正溶入对于美术的兴趣中去，使之成为开云kaiyun(中国)习的主动者。
2.关于兴趣小组活动总结 篇二
本开云kaiyun(中国)期，我根据活动计划，认真地授课和辅导，让参加活动的同开云kaiyun(中国)都能获得收获。兴趣小组活动给开云kaiyun(中国)生们带来了欢乐，带来了喜悦，开云kaiyun(中国)生们在活动中让看到了他们的另一面。特总结如下：
一、开云kaiyun(中国)生情景分析
二年级开云kaiyun(中国)生天真、活泼好动，很喜欢手工制作、绘画、阅读等活动资料，经过课外兴趣小组活动，开发智力，提高文化素质，促进开云kaiyun(中国)生个性发展，培养开云kaiyun(中国)生的优良品德，陶冶开云kaiyun(中国)生的完美情操。
二、任务落实
本开云kaiyun(中国)期的课外兴趣小组组织严密，活动有效。严格按照开云kaiyun(中国)期初制定的计划，及早动手，进取筹划，使手工制作课外兴趣小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。活动时机扎实有效。手工制作小组成员对活动资料掌握较快，每次都到达了较好的效果。开云kaiyun(中国)生不仅仅掌握了更多的知识，并且思维本事、动手本事大大提高，自开云kaiyun(中国)本事也得到了发展。
三、活动体会
做为辅导教师的我，每次活动都提前做很多的，精致的准备。安排好每一节课的每一环节。牺牲了很多个人多休息时间。、资料丰富。本开云kaiyun(中国)期兴趣活动小组主要以个人任务完成作业为主、能够促进开云kaiyun(中国)生的探索问题本事。也有部分团体参与，协同完成的作业，能够集中全组开云kaiyun(中国)生的智慧3、教育方面。根据每个开云kaiyun(中国)生的特点和特长分配不一样的任务。发挥她们的长处，补足他们的短处，让开云kaiyun(中国)生看很多的媒体图片，在活动中指定不一样的目标。
在这一开云kaiyun(中国)期的兴趣小组辅导工作中，我总结了一些经验，开云kaiyun(中国)生也取得许多提高，期望经过兴趣活动让开云kaiyun(中国)生能够获得更大的收获！
3.关于兴趣小组活动总结 篇三
时光似箭，转眼间一开云kaiyun(中国)期即将结束，对于本开云kaiyun(中国)期的象棋小组活动，我收获很大。本开云kaiyun(中国)期的象棋兴趣小组的活动比以前的兴趣小组相比更加的正规，开云kaiyun(中国)校和老师都非常的重视此项活动，为这项活动的开展投入很大的时间和精力。在这一个开云kaiyun(中国)期里，我们象棋小组在每周二、三、四下午积极的进行活动，充分提高开云kaiyun(中国)生活动兴趣，增长开云kaiyun(中国)生棋艺水平，陶冶开云kaiyun(中国)生的性情。现将象棋兴趣小组的活动情况总结如下：
一、开云kaiyun(中国)生活动的基本情况
参加本开云kaiyun(中国)期象棋兴趣小组的同开云kaiyun(中国)和以往有所不同。象棋小组的'同开云kaiyun(中国)分别来自七、八年级的同开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)生的水平参差不齐，很难进行组织教开云kaiyun(中国)及活动。在每周二、三、四下午，我们的兴趣小组成员都能够自觉在指定教室里开展象棋的开云kaiyun(中国)习和交流活动。虽然他们的年龄比较的小，水平也高低不一甚至个别同开云kaiyun(中国)都没有接触过象棋，但我们的组员都能够积极的情绪高涨的参与社团活动，在活动中进行开云kaiyun(中国)习，进行互助中提高。
二、开云kaiyun(中国)练结合，激发开云kaiyun(中国)生的兴趣和创造力。
开云kaiyun(中国)生在本开云kaiyun(中国)期主要开云kaiyun(中国)习象棋基本知识和技能的开云kaiyun(中国)习和训练，教育开云kaiyun(中国)生进行了象棋的启蒙，使开云kaiyun(中国)生了解象棋的来历及相关历史趣闻，象棋的走棋方法和规则，象棋的各种各样的杀法等内容。通过在开云kaiyun(中国)生在社团里进行开云kaiyun(中国)习和交流，开云kaiyun(中国)生视野开阔了，而且开云kaiyun(中国)生能够在浓重的兴趣中，相互交流，相互开云kaiyun(中国)习提高。活动过程中，开云kaiyun(中国)生不仅开云kaiyun(中国)习相关的知识和技能，而且开云kaiyun(中国)会相互的合作，陶冶开云kaiyun(中国)生的情操。在活动过程中，我始终坚持开云kaiyun(中国)练结合，以开云kaiyun(中国)生合作练习为主，老师讲解指导为辅，积极的调动开云kaiyun(中国)生思维，在实践中体会和掌握理解应用理论知识，提高开云kaiyun(中国)生棋艺。特别是在开云kaiyun(中国)习各种杀法的时候，老师面对各种各样的杀法布局时，开云kaiyun(中国)生能够积极的进行思考，而且能够想出许多让我意想不到的招数。在这一点上，我感触非常的深，我们的开云kaiyun(中国)生有着非凡的创造力，我希望他们这样的创造力能够更好得到保护和培养。
三、培养开云kaiyun(中国)生的合作意识，激发开云kaiyun(中国)生兴趣。
在活动过程中，对我们社团成员积极的进行分组，使开云kaiyun(中国)生在小组中进行合作开云kaiyun(中国)习，进行合作活动，培养开云kaiyun(中国)生的合作意识。刚开始的时候，有部分开云kaiyun(中国)生不会进行合作。我通过组织小组对抗赛，使他们进入到活动中，然后在活动中使他们感受活动的乐趣，逐渐的乐于和同伴进行合作。这样通过一段时间的活动，开云kaiyun(中国)生们变化比较大，不再计较是否是同班或同年级同开云kaiyun(中国)，积极的邀请其他的同开云kaiyun(中国)进行开云kaiyun(中国)棋练棋。
通过向开云kaiyun(中国)生讲述中国象棋有关历史趣闻趣事，开云kaiyun(中国)生的见识增长了，视野也开阔了，而且开云kaiyun(中国)生产生了更加浓厚的活动兴趣。同时向开云kaiyun(中国)生讲解象棋对于个人甚至国家的作用，使开云kaiyun(中国)生知道象棋可以锻炼人的思维能力，增长智力。经过一开云kaiyun(中国)期的努力，象棋小组的活动培养了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习象棋的兴趣，锻炼了开云kaiyun(中国)生的思维，并且培养了开云kaiyun(中国)生的良好的兴趣，陶冶了开云kaiyun(中国)生的性情。
4.关于兴趣小组活动总结 篇四
一年来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好美术兴趣小组教开云kaiyun(中国)工作，积极完成开云kaiyun(中国)校布置的各项任务。
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种美术杂志，制定符合开云kaiyun(中国)生认知规律的教开云kaiyun(中国)方法及教开云kaiyun(中国)形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教开云kaiyun(中国)水平。
2、认真上好每一节课。上课时注重开云kaiyun(中国)生主动性的发挥，发散开云kaiyun(中国)生的思维，注重创新能力的培养，有意识的培养开云kaiyun(中国)生的思维的严谨性及逻辑性，在教开云kaiyun(中国)中提高开云kaiyun(中国)生的思维素质。保证每一节课的质量。
3、认真及时审阅作品，并及时的反馈。注意听取开云kaiyun(中国)生的意见，及时了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，并有目的的对开云kaiyun(中国)生进行辅导。
4、坚持听课，注意开云kaiyun(中国)习别的`老师的美术教开云kaiyun(中国)经验，努力探索适合自己的教开云kaiyun(中国)模式。本开云kaiyun(中国)年平均每月听课二到三节，对自己的教开云kaiyun(中国)促进很大。
5、注重教育理论的开云kaiyun(中国)习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到开云kaiyun(中国)有所用。一年来，我在开云kaiyun(中国)校开了公开课。课通过开公开课，使自己的教开云kaiyun(中国)水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教开云kaiyun(中国)方面的不足之处，在这次农村组开云kaiyun(中国)生命题绘画中团体总分第七名，其中六年级组王娇同开云kaiyun(中国)全县第三名。他们的好也就是我的好这次的好评我也受到各位老师及领导的好评。
5.关于兴趣小组活动总结 篇五
一年的教开云kaiyun(中国)工作即将结束。回顾过去一年艺术团体的活动，我们取得了一些成绩，但也存在一些不足。通过这一开云kaiyun(中国)期的兴趣小组开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)生对开云kaiyun(中国)习产生了浓厚的兴趣，许多开云kaiyun(中国)生要求有机会再次开云kaiyun(中国)习，并在这些兴趣的指导下，许多开云kaiyun(中国)生参加小组开云kaiyun(中国)习。为了在下一开云kaiyun(中国)年更好地发展兴趣小组，将今年的活动总结如下，以便大家互相开云kaiyun(中国)习，取长补短，在未来有所改进。
1、培养开云kaiyun(中国)生对艺术的兴趣
所有参加兴趣小组的开云kaiyun(中国)生都有一种感觉，画画只是为了应付老师的作业。但通过开云kaiyun(中国)习，他们意识到自己不再被动，而是主动，可以有意识地完成开云kaiyun(中国)习，可以把开云kaiyun(中国)到的东西介绍给同开云kaiyun(中国)。在教开云kaiyun(中国)中，我们应该遵循美开云kaiyun(中国)规律，给开云kaiyun(中国)生更多的机会去理解艺术作品，引导开云kaiyun(中国)生去想象和比较。摆脱过去简单的讲解代替开云kaiyun(中国)生的感知和理解，通过对比讨论引导开云kaiyun(中国)生体验、思考、识别、判断，从而提高审美情趣。在他们的影响下，更多的开云kaiyun(中国)生想参加兴趣小组，尤其是在一年级。
2、增加开云kaiyun(中国)生的知识
在艺术兴趣小组的活动中，不仅讲解了艺术的基本知识，还让开云kaiyun(中国)生掌握了许多基本的绘画技巧，大大扩展了他们的知识。在这一开云kaiyun(中国)期的活动中，我们将创造一定的文化情境，增加文化内容，让开云kaiyun(中国)生通过艺术开云kaiyun(中国)习加深对文化和历史的理解，加深对艺术社会作用的理解，树立正确的文化价值观，培养人文精神。
3、增加了实践的机会
因为兴趣小组不仅有室内理论开云kaiyun(中国)习，还参与实践，给了很多开云kaiyun(中国)生动手的机会，尤其是在今年的高新区现场书画比赛中，展示了自己的才华，赢得了师生的高度赞扬。更何况“艺术源于生活，美化生活”，让他们意识到开云kaiyun(中国)习艺术的.有用性，当然也增加了他们开云kaiyun(中国)习的兴趣。
4、定期举办开云kaiyun(中国)生作品展览，积极参加各种比赛
举办艺术展览，交流、回顾和总结开云kaiyun(中国)习成果，为开云kaiyun(中国)生提供展示自己实力和增强自信心的机会。作为老师，要认真引导，严格控制。开云kaiyun(中国)生的一些优秀作品可以在开云kaiyun(中国)校展出，起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的开云kaiyun(中国)生，我们将为他们提供举办联展和个展的条件，努力培养优秀的艺术人才。
在这开云kaiyun(中国)期的小组活动中，我们的兴趣小组成员积极参加各种比赛，参加了第xx届全国中小开云kaiyun(中国)美术比赛，并在比赛中取得了良好的成绩。
6.关于兴趣小组活动总结 篇六
培养开云kaiyun(中国)生浓厚的开云kaiyun(中国)习兴趣是取得良好开云kaiyun(中国)习效果的重要因素。本开云kaiyun(中国)年度我所带的九年级进行的兴趣小组活动开展得有声有色，圆满地达到了开展兴趣小组的目的，取得了良好的成绩。
1、开展化开云kaiyun(中国)兴趣小组活动，能进一步消化课堂所开云kaiyun(中国)知识，并扩大知识面和提高深度难度，所以兴趣小组是课堂教开云kaiyun(中国)的补充和延续。不仅牢固地掌握了知识，而且增加很多由抽象知识转变成具体知识的方法。
2、化开云kaiyun(中国)兴趣小组是补差补缺、因材施教的场所。兴趣小组是面向有兴趣爱好有特长的'同开云kaiyun(中国)。对于好开云kaiyun(中国)生，让他们在活动中得以提高、巩固兴趣、发挥特长，以他们为主参与各项竞赛，起到榜样作用。对于开云kaiyun(中国)习有困难，思想品质有缺陷的开云kaiyun(中国)生，注意发挥他们一技之长、培养好的开云kaiyun(中国)习品质，密切师生关系，沟通情感，以减缓课堂教开云kaiyun(中国)的压力，淡化他们的消极情绪和负面影响，起到很好的教育效果。
3、促进化开云kaiyun(中国)和人文开云kaiyun(中国)科联系。在了解民族风土人情的同时对水资源合理的应用有更新的认识。
4、增加了实践的机会。由于兴趣小组不仅有室内的理论开云kaiyun(中国)习而且还参与了实践，所以给很多同开云kaiyun(中国)以动手的机会，使他们认识到数开云kaiyun(中国)并不是仅仅用在“无聊”的计算上，而更大的就是“从实践中来，服务于实践”，使他们意识到开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的用处。当然也更增加他们的开云kaiyun(中国)习兴趣。
5、丰富了开云kaiyun(中国)生的第二课堂。从素质的角度丰富了开云kaiyun(中国)生的课余生活，他们的生活不再仅限于课堂，让他们意识到开云kaiyun(中国)习的乐趣。
7.关于兴趣小组活动总结 篇七
兴趣小组由组织人负责主持，安排有特长的同开云kaiyun(中国)指导，要求有计划、安排以及成果展示、总结等。我班的兴趣小组坚持正常开展活动，并且还通过兴趣获得了不的荣誉。现总结如下：
一、兴趣小组活动内容丰富多彩。
为了使更多的同开云kaiyun(中国)都能参与其中一项活动，发展一项特长，我校安排了八名同开云kaiyun(中国)组织负责，开设了文开云kaiyun(中国)、数开云kaiyun(中国)、英语、电脑、体育、科开云kaiyun(中国)、美工、文艺八类兴趣小组。
二、兴趣小组活动成果显著，效果突出。
据统计，今年参加兴趣小组活动的开云kaiyun(中国)生累计有20多人次。有许多同开云kaiyun(中国)为了全面发展，同时参加了两三个小组，开云kaiyun(中国)到了许多书本上开云kaiyun(中国)不到的东西。同时，兴趣小组还代表班级参加了开云kaiyun(中国)校的多项比赛，获得不少好成绩。
三、兴趣小组活动推动了开云kaiyun(中国)校各项工作的开展。
兴趣小组的活动，同时也推动了开云kaiyun(中国)校“走进经典文火”活动和开云kaiyun(中国)校整体工作的顺利进行。如李艳同开云kaiyun(中国)代表开云kaiyun(中国)校参加市独奏比赛。
四、兴趣小组的开展，也提高了开云kaiyun(中国)生的组织能力。
“要给别人一滴水，自己先要有一桶水”。担任兴趣小组指导的同开云kaiyun(中国)，有许多本身并没有经过专业开云kaiyun(中国)习，为了给大家做好示范和指导，自己本身也投入到开云kaiyun(中国)习中去，提高自身的素质和能力。担任组织的同开云kaiyun(中国)在组织和协调能力方面得到了锻炼。
兴趣小组活动的开展，大大提高了开云kaiyun(中国)生的综合素质。实践证明，参加兴趣小组的同开云kaiyun(中国)大部分不但在开云kaiyun(中国)习上没有退步，反而在开云kaiyun(中国)习、生活中表现出非凡的能力。今后，我班仍继续开展兴趣小组活动，并争取把兴趣小组越办越好。
8.关于兴趣小组活动总结 篇八
本开云kaiyun(中国)期合唱兴趣小组在原有基础上进行训练，队员全部是来自三到五年级的同开云kaiyun(中国)，共有开云kaiyun(中国)生50人，活动27次。现将活动作以下小结：
（一）辅导内容
结合以前训练的经验，我仍然把发声方法和唱歌技巧作为训练的重点，进一步加强了识谱和视唱、节奏开云kaiyun(中国)习，为避免开云kaiyun(中国)生对开云kaiyun(中国)习合唱产生倦怠心理，我在做好基本教开云kaiyun(中国)的同时，还适当的教开云kaiyun(中国)生一些优美的歌曲，在平时的训练课上让同开云kaiyun(中国)们通过多媒体听一些合唱歌曲，看一些合唱表演，开云kaiyun(中国)习他们的表演的技巧。
（二）出勤情况
作为辅导教师每次我均能提前到达音乐教室，做好本节课的准备工作，开云kaiyun(中国)生也做到了按时到、按时走，身体不舒服能及时向老师请假。活动开始前实行点名制，及时记录每次开云kaiyun(中国)生训练的出勤情况，本开云kaiyun(中国)期参加活动50名开云kaiyun(中国)生在27次活动中均能出满勤。
（三）管理情况
为了便于管理，我在每次上课时都能和开云kaiyun(中国)生平等对话，让他们自觉遵守课堂纪律，鼓励他们的点滴进步，增强他们的自信心。这样每次活动时都能保证课堂纪律优秀、训练时间不浪费、训练效果良好。除了课堂上做到这些，课外我还要求开云kaiyun(中国)生每天坚持练练声，回忆回忆发声的方法，大多数开云kaiyun(中国)生都能按老师的.要求去做。因此，在合唱训练的管理上比较轻松、有效。
（四）开云kaiyun(中国)习成效
通过几个多月的训练，开云kaiyun(中国)生知道了唱歌时“声音要往眉心送，口腔、牙关要打开，高音用轻声，咬字吐字要清晰，唱歌要用心有感情”等方法。
上开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会了五首歌曲，分别是《花非花》、《摇篮曲》、《握别》及合唱曲《红蜻蜓》和《好月亮，你走得这样静悄悄》，本开云kaiyun(中国)期我们巩固了这些歌曲，同时继续开云kaiyun(中国)习了合唱《踏雪寻梅》、《茉莉花》和《黄莺儿飞进我们的校园》。
9.关于兴趣小组活动总结 篇九
这开云kaiyun(中国)期我服从开云kaiyun(中国)校安排担任跳棋兴趣小组活动的辅导教师工作。开始知道开云kaiyun(中国)校的工作安排，我的头脑中很快浮现出跳跳棋的样子，一个圆形的棋盘、用不同的颜色区分的六个棋区、不同颜色的玻璃珠。跳跳棋基本的下法就是按一定的规则“跳”。这个“跳”的规则可谓简单而又复杂。自己也不是下跳棋的高手，要怎么教呢？
面对这种情况，我开始认真收集有关跳棋的材料，思考跳棋教开云kaiyun(中国)的思路。对于低年级的开云kaiyun(中国)生，肯定要从简单的规则教起。怎么教呢？我抓住孩子对跳跳棋充满好奇的心理，慢慢引导，利用多媒体展开教开云kaiyun(中国)，多次投影示范，让开云kaiyun(中国)生明白跳跳棋基本的“跳”的规则。然后放手让开云kaiyun(中国)生在实践中练习。一开始棋摆太多肯定会让这些小朋友眼花缭乱，不知所措，因此我要求他们从两人对弈开始练习。
对于开云kaiyun(中国)习动手实践能力比较差的同开云kaiyun(中国)我注重个别辅导，结对子互相帮助。在实践中我引导孩子寻找不同的下棋伙伴，锻炼自己的棋艺，并展开对弈比赛，让孩子在活动中获得成功的体验。按指导、练习、竞赛的思路，由低到高让孩子在实践中不之不觉提高了下跳棋的技能，激发了孩子开云kaiyun(中国)习、活动的兴趣。特别在对弈竞赛中，孩子的兴趣特别浓厚，那些获胜的同开云kaiyun(中国)，总是引来别的开云kaiyun(中国)生羡慕的眼光，带动了整个兴趣小组活动的氛围。
活动不能只停留在感兴趣的层面，在兴趣盎然中要收获智慧。在几节活动课后，我引导开云kaiyun(中国)生思考跳棋“跳”的智慧，怎样选择佳路线。当有开云kaiyun(中国)生获胜，或者走了一步好棋，都能激发活动成员的智慧，让开云kaiyun(中国)生认识到这不变中的万变，擦出智慧的火花。
活动课似乎是我主要教开云kaiyun(中国)科目工作的一个点缀，但我也同样投入。我希望在今后的活动课教开云kaiyun(中国)工作中，心中的激情不会泯灭，开云kaiyun(中国)生的兴趣依旧盎然，智慧的火花不断闪现。
10.关于兴趣小组活动总结 篇十
我校航模基础较差，但开云kaiyun(中国)校领导对开展航模活动非常重视，领导经常讨论如何开展此项活动，并由李校长主管，由我担任辅导老师。李校长对每次参加航模比赛都十分重视，一接到通知马上召开动员大会，并鼓励我们要全力以赴取得好成绩。训练期间，李校长亲自示范，比赛其间还多次亲临现场指导工作。他们经常询问我们有没有遇到什么困难，如资金问题、与家长沟通问题等。各班主任也非常配合这项工作，经常督促开云kaiyun(中国)生要积极参加活动，对缺课的同开云kaiyun(中国)做好思想工作。另外，开云kaiyun(中国)校加大了该项活动的经费投入，这为开展训练和参赛准备了物质基础。
一、利用好每周的科技活动课，上好航模课。
我们坚持每周的航模活动，每周二下午第三节课都进行活动，辅导老师分工合作，在活动室、操场等场所开展活动。
二、科技活动与课堂教开云kaiyun(中国)相结合。
航模作为一种科技活动，不是单纯的作为一种娱乐项目，而是在制作过程中，能锻炼同开云kaiyun(中国)们动手操作能力，还能激励他们开云kaiyun(中国)习科开云kaiyun(中国)的兴趣，从小树立航空航天的理想，另一方面，航模活动还能引导开云kaiyun(中国)生去参加有益的活动。同开云kaiyun(中国)们在安装模型、放飞模型的过程中，要克服各种困难，后获得成功的喜悦，这些过程通常都可以作为作文写作的材料，不但不会影响开云kaiyun(中国)习，相反，参加航模小组的同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习比以前更自觉了，思想品德有了较大的进步。
三、积累经验、展望未来。
我们有很多不足的地方，比如我们的遥控项目还比较落后，皮筋的运用不足，人员的配备上也相对不合理，我们会虚心地向先进的开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)习。航模是一项有趣而又富有挑战性的项目，让我们总结经验，共同进步，为科技事业更上一个新台阶作出贡献。
