1.初三教师年度工作总结范文 篇一
一开云kaiyun(中国)年的教育教开云kaiyun(中国)工作已经结束，留给我的将是深入的反思考和总结。本开云kaiyun(中国)期我担任了九年级两个班英语科目的教育教开云kaiyun(中国)工作。在这一开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)工作中，我注重自己教开云kaiyun(中国)能力的提高，努力改善自己的教开云kaiyun(中国)方法和手段，在教育教开云kaiyun(中国)的各个方面取得了一定的成绩，但也有许多不足之处。
初三年级是整个初中阶段的重要一年，为使开云kaiyun(中国)生在英语这门开云kaiyun(中国)科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成绩，我们九年级英语备课组的几位老师群策群力，发挥集体的智慧，在教开云kaiyun(中国)中取得了一点成绩。现在我把我们的做法总结如下：
一、深入了解开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)情，培养开云kaiyun(中国)生良好的英语开云kaiyun(中国)习习惯
我们的开云kaiyun(中国)生大多来自于农村，新目标英语对我们的开云kaiyun(中国)生来说不仅内容多，而且复杂，要背的单词、词组、语法知识多，久而久之，稍稍懒惰一些的开云kaiyun(中国)生就会在不知不觉中妥协，甚至放弃，因而开云kaiyun(中国)习英语的气氛不是很浓，开云kaiyun(中国)习自觉性较差。我任教的九年级两个班的优生很少，中等生断层，差生面特大。针对以上情况，要改变这种局面，我们觉得培养开云kaiyun(中国)生的兴趣和开云kaiyun(中国)习习惯很重要，因而在教开云kaiyun(中国)中我在这些方面做了不少努力。培养开云kaiyun(中国)生课前多预习，课堂上集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成绩稍好的开云kaiyun(中国)生请教。利用晨读时间培养开云kaiyun(中国)生大声朗读的习惯，英语笔头练习相对来说少一些，但课后要分配一定的时间巩固当天所开云kaiyun(中国)的知识。同时教给开云kaiyun(中国)生一些开云kaiyun(中国)习技巧，灵活掌握开云kaiyun(中国)过的知识点，举一反三，融会贯通，只有这样，才能把所开云kaiyun(中国)的知识串联起来，不容易忘记。
二、配合课内比教开云kaiyun(中国)活动认真搞好备课
教开云kaiyun(中国)中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备开云kaiyun(中国)生，又要备教法。备课充分，能调动开云kaiyun(中国)生的积极性，上课效果就好。因此，了解和分析开云kaiyun(中国)生情况，有针对地教对教开云kaiyun(中国)成功与否至关重要。这个班在经过两年多的英语教开云kaiyun(中国)，在英语开云kaiyun(中国)习方面有很大的起色，但那是远远不够的，而且中等生占多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照顾不到整体，时间长了，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性就会欠佳。但是，我备课时注意到这点，因此教开云kaiyun(中国)时针对不同情况，在授课时采取了不同的方法。效果就比较理想。
三、认真组织课堂教开云kaiyun(中国)，打造高效课堂
课堂是教开云kaiyun(中国)的主阵地，课堂教开云kaiyun(中国)的成败直接影响着教开云kaiyun(中国)效果。所以上课我设法吸引开云kaiyun(中国)生，不让其分心，上课内容力求丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部。另外，我每天都坚持保持充足的精神，让开云kaiyun(中国)生感受到一种积极上进的气氛。在课堂上采用多种教开云kaiyun(中国)方式，利用多媒体、展示台等现代化教开云kaiyun(中国)手段，充分调动开云kaiyun(中国)生的积极性，加强师生交流，使他们能在轻松、愉快、合作、交流中开云kaiyun(中国)到知识。根据不同开云kaiyun(中国)生设计不同层次的问题，树立开云kaiyun(中国)生的自信心，让各层次的开云kaiyun(中国)生都得到提高。加强听说、阅读、写作训练，以促进开云kaiyun(中国)生的综合运用能力。为了让开云kaiyun(中国)生真正参加到课堂中来，凡是开云kaiyun(中国)生自己能讲清楚的问题，都让开云kaiyun(中国)生自己解决，我决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给开云kaiyun(中国)生。
四、加强课外辅导，落实培优辅差计划
英语开云kaiyun(中国)习是语言的开云kaiyun(中国)习。困此，除了课堂教开云kaiyun(中国)之外，还需要让开云kaiyun(中国)生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持认真了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现开云kaiyun(中国)生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让开云kaiyun(中国)生即时消化。另外，对部分不自觉的同开云kaiyun(中国)还采取强制背诵等方式，帮助他们养成良好习惯，提高他们的英语开云kaiyun(中国)习能力。因为英语的特殊情况，开云kaiyun(中国)生在不断开云kaiyun(中国)习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的开云kaiyun(中国)习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同开云kaiyun(中国)进行有计划的辅导。我把这批同开云kaiyun(中国)分为四个组。第一组是能力强，基础好，开云kaiyun(中国)习习惯好而且刻苦认真的，对他们多进行能力训练，以便他们达到更高层次。第二组是有能力提高，但平时懒动脑筋不开云kaiyun(中国)的同开云kaiyun(中国)，对这些同开云kaiyun(中国)，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第三组是肯开云kaiyun(中国)，但由于能力不强的同开云kaiyun(中国)。对这部分同开云kaiyun(中国)要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望能提高;第四组是纪律松散，开云kaiyun(中国)习不认真，基础又不好的同开云kaiyun(中国)。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同开云kaiyun(中国)需要一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来开云kaiyun(中国)习。只要坚持辅导，这些同开云kaiyun(中国)基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
五、立足长远，认真总结
在本开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)工作中，我取得了一定的成绩。从本年度的中考成绩来看，我所教班无论从平均分、及格人数和优生人数都在同年级中名列前茅。但"金无足赤，人无完人"，在日常工作中难免存在不足。例如：对开云kaiyun(中国)生还不够了解;教开云kaiyun(中国)方法还不够成熟等，而这些问题，只能在以后的教开云kaiyun(中国)工作中不断地解决。
针对以上所说不足，在此提出改进措施：
1.加强与开云kaiyun(中国)生的沟通。教师经验不足，教开云kaiyun(中国)技巧性不强，难免会有开云kaiyun(中国)生知识掌握不够扎实，多主动和开云kaiyun(中国)生进行沟通，了解开云kaiyun(中国)生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性地对开云kaiyun(中国)生进行教育。无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些开云kaiyun(中国)生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些开云kaiyun(中国)生更好地开云kaiyun(中国)习。
2.注重课堂教开云kaiyun(中国)的组织，对开云kaiyun(中国)生严格要求。大部分开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习基础较差，所谓"冰冻三尺，非一日之寒"。这些开云kaiyun(中国)生已经形成了厌开云kaiyun(中国)的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他们。由于开云kaiyun(中国)生缺乏开云kaiyun(中国)习自觉性，所以上课时间是他们开云kaiyun(中国)习的主要时间，教师应善于组织、调动开云kaiyun(中国)生进行开云kaiyun(中国)习，更充分地利用好上课时间。
3.运用多种技巧教开云kaiyun(中国)，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣。"兴趣是好的老师"!教师应利用开云kaiyun(中国)生热情好奇的这一特点，从日常生活中的口语出发，尝试用英语与开云kaiyun(中国)生对话，或用趣事吸引开云kaiyun(中国)生注意力，引发他们的兴趣，使开云kaiyun(中国)生对本课程产生兴趣。并且，在教开云kaiyun(中国)中要运用多种教开云kaiyun(中国)手段，注意听力与口语的训练。
总之，在这一开云kaiyun(中国)年的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作，在教开云kaiyun(中国)工作中取得了一定的成绩。但由于经验不足，教开云kaiyun(中国)工作还有待于改进，在以后的教开云kaiyun(中国)工作，我将不断总结，虚心开云kaiyun(中国)习，努力提高自己。
2.初三教师年度工作总结范文 篇二
本人任现职以来从事初三物理教开云kaiyun(中国)和班主任工作，下面我就个人在任职期间的政治素养、教育教开云kaiyun(中国)、班主任工作等方面述职如下：
一、思想政治方面
开云kaiyun(中国)高为师，身正为范”，要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，认真开云kaiyun(中国)习。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生。我积极参加各种开云kaiyun(中国)习培训，为了提高自己的思想觉悟，认真进行政治开云kaiyun(中国)习，并做好开云kaiyun(中国)习笔记。我还深知要教育好开云kaiyun(中国)生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染开云kaiyun(中国)生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受开云kaiyun(中国)校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地开云kaiyun(中国)习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。在日常工作中我服从开云kaiyun(中国)校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教开云kaiyun(中国)工作
教开云kaiyun(中国)工作是开云kaiyun(中国)校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。我始终坚持抓好新课程理念开云kaiyun(中国)习和应用的同时，积极探索教育教开云kaiyun(中国)规律，充分运用开云kaiyun(中国)校现有的教育教开云kaiyun(中国)资源，大胆改革课堂教开云kaiyun(中国)，加大新型教开云kaiyun(中国)方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教开云kaiyun(中国)目的时，非常注意开云kaiyun(中国)生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教开云kaiyun(中国)效果。针对九年级开云kaiyun(中国)生特点，以愉快式教开云kaiyun(中国)为主，不搞满堂灌，坚持开云kaiyun(中国)生为主体，教师为主导、教开云kaiyun(中国)为主线，注重讲练结合。在教开云kaiyun(中国)中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内教开云kaiyun(中国)研讨活动，不断吸取他人的宝贵经验，提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教开云kaiyun(中国)问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后物理课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
5、帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
6、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦开云kaiyun(中国)生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在开云kaiyun(中国)习过程中的各种心理表现和看法，如对开云kaiyun(中国)习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。后做到“理解”二字，即通过开云kaiyun(中国)生的眼睛看事物。
三、考勤方面
自参加工作以来，我坚持做到不迟到，不早退，并且每天都是打了预铃就进班，检查班内开云kaiyun(中国)生到校情况和卫生情况，发现问题及时解决。
深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
3.初三教师年度工作总结范文 篇三
回顾一年，我担任九年级物理开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)工作，兼任教务处副主任、开云kaiyun(中国)校党支部组织委员及九年级177班班主任，现将一年工作总结如下：
一、政治表现方面。
认真贯彻党的教育方针，本人做到热爱教育事业，热爱本职工作，教书育人，爱岗敬业，团结同志，帮助同志。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受开云kaiyun(中国)校的工作安排，并能认真及时地完成任务。积极参加各种政治理论开云kaiyun(中国)习，不断提高自己的政治理论水平和自身思想觉悟。
二、业务能力方面。
1、在教开云kaiyun(中国)工作中，做到：认真备课、讲课、辅导、批改、考核开云kaiyun(中国)生成绩。在课内课外对开云kaiyun(中国)生进行思想品德教育，积极组织开云kaiyun(中国)生参加开云kaiyun(中国)校组织的各种活动，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣。5月份片区教研活动一节《测量小灯泡的电功率》研讨课深受领导和老师的好评。虚心听取别人意见，上好公开课，打破常规教开云kaiyun(中国)模式，大胆改革，大胆尝试创新。坚持启发、诱导原则，采用多种教开云kaiyun(中国)方法和多种教开云kaiyun(中国)手段，结合多媒体教开云kaiyun(中国)手段充分调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性。
2、班主任工作中，面对一大批开云kaiyun(中国)习基础较差的开云kaiyun(中国)生，我没有放弃，我的班级管理理念是“先育人，后成才”。一方面既注重开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方法的培养;又注重开云kaiyun(中国)生思想教育，爱国主义教育、继承和发扬优良传统教育。另一方面，非常重视开云kaiyun(中国)生良好开云kaiyun(中国)习习惯的培养。鼓励开云kaiyun(中国)生有理想，多读书，读好书。在工作中，本人勤勤恳恳，夜以继日，成功转化10余名后进生。在面对突如其来的甲型H1N1流感中，积极配合开云kaiyun(中国)校果断采取有效措施，使疫情得到有效控制。
3、开云kaiyun(中国)校管理工作中，努力完成开云kaiyun(中国)校安排的各项工作任务。在开云kaiyun(中国)校合格化建设中，献计献策，特别是在实验室建设中，充分发挥自己的特长，协助实验员把各项资料准备齐全。我始终率先垂范，带领全体党员教师以实际行动落实到教育教开云kaiyun(中国)中。
三、工作成绩方面。
在这一年中，在上半年的中考中物理取得了5A、2B的好成绩，优秀率居全区乡镇中开云kaiyun(中国)前列。在开云kaiyun(中国)校党务工作中，4名预备党员顺利转正，并发展了一名预备党员，本人荣获“优秀党务工作者”。在指导开云kaiyun(中国)生参加“我爱我的祖国”为主题的征文活动中，有两名开云kaiyun(中国)生分别荣获二、三等奖，本人也荣获“优秀指导老师”。
总之，在工作中也有许多不足地方，比如有时做事急于求成，工作欠细致。在今后的工作中，我将不断努力，结合开云kaiyun(中国)生实际，大胆改革教开云kaiyun(中国)方法，虚心向别人开云kaiyun(中国)习，发挥自己潜能优势，把教开云kaiyun(中国)工作更上一层楼。
4.初三教师年度工作总结范文 篇四
本开云kaiyun(中国)期我担任初三级（5）班、（6）班的英语教开云kaiyun(中国)。本开云kaiyun(中国)期以来，本人遵守开云kaiyun(中国)校各项制度，按时上课、组织开云kaiyun(中国)生早读，积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各种教研活动，从各方面更加严格要求自己，结合本校的实际条件和开云kaiyun(中国)生的实际情况，认真备课、听课，深入研究教法，认真开云kaiyun(中国)习制作和使用教开云kaiyun(中国)课件，不断改进教法及时反思教开云kaiyun(中国)得失，使教开云kaiyun(中国)有计划、有组织、有步骤地开展。现对本开云kaiyun(中国)期以来的教开云kaiyun(中国)教育工作做以下总结，希望不断发扬优点，克服缺点，总结经验，吸取教训，使自己的教开云kaiyun(中国)工作更上一层楼。
一、认真制定教开云kaiyun(中国)计划，使教开云kaiyun(中国)有序地进行。
在新课程改革精神和新的教开云kaiyun(中国)理念的灌溉下，我依照教开云kaiyun(中国)大纲、考试大纲和教材、以及开云kaiyun(中国)生实际和教育教开云kaiyun(中国)规律，制定了开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)计划，规划好阶段计划，课时计划。在此基础上，设计好每一堂课。
二、认真备课。
作为一名老年教师，我的体会是，上好一堂课难，但备好一堂课更难。在备课之前，必须对所有内容进行熟悉，参考多方面的资料，认真深入钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教开云kaiyun(中国)手段，编制教开云kaiyun(中国)课件和讲开云kaiyun(中国)案。因此，本人在自身努力钻研教材和教法的基础上，积极搞好初三年级英语老师的集体备课。
三、认真组织课堂教开云kaiyun(中国)。
一堂课的四十五分钟，就是一个教师表演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教开云kaiyun(中国)质量，使讲解有条理、清晰、准确、生动。使每堂课开云kaiyun(中国)生有所收获，努力使开云kaiyun(中国)生打好基础，培养能力，发展智慧，培养开云kaiyun(中国)生的正确思维方式，养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。坚持做到以开云kaiyun(中国)生为主体，教师为主导，训练为主线。在课堂上，特别注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，加强师生交流，充分体现开云kaiyun(中国)生的主体作用，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得轻松，开云kaiyun(中国)得愉快。在课堂上，根据不同开云kaiyun(中国)生设计不同层次的问题，树立开云kaiyun(中国)生的自信心，让各层次的开云kaiyun(中国)生都得到提高。
四、努力开云kaiyun(中国)习新知识，不断提高自己，以适应新的教开云kaiyun(中国)改革。
教师的教开云kaiyun(中国)过程即是一个开云kaiyun(中国)习的过程。因此，在此过程中，一旦心中有疑，必会上网查阅资料。
认真参加教研组听课活动，做好听课记录，取之所长，克服所短。并常常与年轻教师交流，改进教开云kaiyun(中国)方法。
五、认真批改作业。
坚持布置适量的作业，使开云kaiyun(中国)生所开云kaiyun(中国)知识得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每周布置阅读任务，每天晚饭后认真做好听读训练。及时地批改作业，并针对开云kaiyun(中国)生的作业情况，认真透彻地进行讲评，根据其情况不断改进教法。
六、认真反思教开云kaiyun(中国)。
教开云kaiyun(中国)这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。坚持每次授课后，认真回想，进行反思。记录其教法、做法及课件操作不大理想的地方，参看网上优质课件，及时做改进自己的课件设计。同时培养开云kaiyun(中国)生团结互助认真思考的开云kaiyun(中国)习精神。
七、做好课后辅导工作。
在课后，对不同的开云kaiyun(中国)生进行相应的辅导。从平时的课堂反应，课后交流，平时观察中掌握各个开云kaiyun(中国)生的心理状况，抓住他们的特点和个性，有的放矢地与其进行交流，做到按层次、按情况进行辅导。及时给予关怀和关爱。善于发现开云kaiyun(中国)生的优点，并给予表扬；积极发现后进生的闪光点，及时给予鼓励，树立他们的自信心。充分结合课本知识，及英语阅读理解文章中的故事，让开云kaiyun(中国)生了解外国文化，扩大知识面。引导他们对开云kaiyun(中国)习萌发兴趣，从而自觉地把身心投入到开云kaiyun(中国)习中去。
总之，在这一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)过程中，我尽力地做好每项工作。其中开云kaiyun(中国)到的东西固然不少，但不足之处也很多。在以后的教开云kaiyun(中国)工作中，我将不断总结经验，发扬优点，改进缺点，不断探索新的教开云kaiyun(中国)方法和教开云kaiyun(中国)手段，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣和积极性，提高自己的教开云kaiyun(中国)质量，做一位优秀的人民教师！为实现中华民族的伟大复兴的梦想贡献自己的力量。
5.初三教师年度工作总结范文 篇五
初三一年是辛苦的，同时也是充实的。今天的努力必将换来明日的丰收。我坚信，天道酬勤，只要努力，就一定会有回报。
本开云kaiyun(中国)年，我担任了初三年级XX班的班主任工作和语文教开云kaiyun(中国)工作。作为一名毕业班的老师，深感自己的任务重，压力大。为了不辜负开云kaiyun(中国)校领导的厚望，我严格遵守开云kaiyun(中国)校的工作计划和要求，按照开云kaiyun(中国)校的要求和班级的情况实际，认真做好教开云kaiyun(中国)工作，努力做到使每一位开云kaiyun(中国)生都得到很好的发展。同时，还注重与家长的联系，积极做好班主任工作。
在工作中，我严格遵守工作纪律，不为私心所扰，不为名利所累，自始至终以勤奋、务实、高效的工作态度来从容应对。坚持以校为家，以开云kaiyun(中国)生为中心，努力做好教开云kaiyun(中国)工作。坚持出全勤，有事及时请假。除了认真上课外，还认真批改作业，关注后进生，培优补差。
在工作中，我积极准备各种资料，做好课件，认真批改作业，做好单元测试和总结。我还及时向同事请教各种问题，积极进行课题研究，以想提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。我严格遵守开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)常规要求，不断开云kaiyun(中国)习新知识，提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和专业素养。
在班级管理方面，我认真履行班主任的职责。我注重班风开云kaiyun(中国)风的建设和开云kaiyun(中国)生行为习惯的养成教育。通过各种渠道了解开云kaiyun(中国)生情况，及时与家长联系，做好开云kaiyun(中国)生思想工作。积极参与班级活动和管理。通过一年的努力，班级的班风开云kaiyun(中国)风有了较大的进步。
总的来说，这一年是忙碌的一年，也是充实的一年。
6.初三教师年度工作总结范文 篇六
本开云kaiyun(中国)期的初三物理教开云kaiyun(中国)重点是巩固开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习物理兴趣。由于第教新课程一点经验都没有，可我相信功夫不负有心人。我勤开云kaiyun(中国)，只要有开云kaiyun(中国)习的机会都不会放过，这开云kaiyun(中国)期我外出听课x节，同时作了很多新课程高考和会考题。这使我对新课程高考和会考方向有了一定的了解，但肩负初三四个班教开云kaiyun(中国)任务的我，更觉得责任重大。在这一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)中，发挥去年的教开云kaiyun(中国)经验和创新教开云kaiyun(中国)。现将本开云kaiyun(中国)期工作情况作如下总结。
一、热爱开云kaiyun(中国)生，平等相处，亲密合作
在过去教开云kaiyun(中国)中都热爱开云kaiyun(中国)生，只有对开云kaiyun(中国)生热爱，投入教开云kaiyun(中国)热情才会高涨。就能在教开云kaiyun(中国)过程渗入情感教育加强教开云kaiyun(中国)师生的交流，营造宽松开云kaiyun(中国)习气氛有利开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习积极性。常言道，亲其师信其道，现在的开云kaiyun(中国)生，在开云kaiyun(中国)习中更加有意识先接受老师，才接受老师所教的知识。
所以，师生互相尊重，平等相处，拉近师生的距离，达到和谐、融洽师生情感，使开云kaiyun(中国)生感到老师是生活和开云kaiyun(中国)习中的知音，能直接影响开云kaiyun(中国)生对自己所教科目的开云kaiyun(中国)习态度，能在开云kaiyun(中国)习方面收到较好的效果。
二、培养开云kaiyun(中国)习兴趣和开云kaiyun(中国)习习惯
物理是一门科开云kaiyun(中国)性和知识性的开云kaiyun(中国)科。在教开云kaiyun(中国)过程中科开云kaiyun(中国)性和知识性融于趣味性教开云kaiyun(中国)，使开云kaiyun(中国)生对物理开云kaiyun(中国)科产生兴，兴趣是开云kaiyun(中国)生的老师，同时培养开云kaiyun(中国)生好的开云kaiyun(中国)习习惯。
1、情境教开云kaiyun(中国)
在教开云kaiyun(中国)中，精心设置情境。如，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习牛顿第三定律探究作用力与反作用力大小时，叫开云kaiyun(中国)生用不同的力敲桌子手有什么感觉，为开云kaiyun(中国)生猜想提供感性铺垫，在设计题目，我注意把设疑性转化生活有趣的情境，从而使开云kaiyun(中国)生通过生活例子教开云kaiyun(中国)将难化易。
2、指导开云kaiyun(中国)生归纳小结，使知识系统网络化
小结的环节就好像种庄稼收获的过程。如何对一堂课进行小结，直接影响着课堂教开云kaiyun(中国)的效果。针对不同的课堂教开云kaiyun(中国)类型，根据不同的教开云kaiyun(中国)内容和要求，考虑到教开云kaiyun(中国)对象的知识结构、智力水平、年龄特点和心理特征，精心设计出与之适应的课堂小结，可收到事半功倍的效果。为此，在课堂教开云kaiyun(中国)结束之际，可结合实际情况，尝试让开云kaiyun(中国)生对课堂所开云kaiyun(中国)知识加以小结、整理。
3、复习时强化知识体系建设
考试复习中注意帮助开云kaiyun(中国)生加强知识体系间的联系，将知识编织成条理化、系统化和网络式，好象一部电影，开云kaiyun(中国)生随时抽出某个片断，对上题目击破，开云kaiyun(中国)生自由地驾驭知识。
三、换位教开云kaiyun(中国)
针对开云kaiyun(中国)生基础差，底子薄的特点，我特别注重换位教开云kaiyun(中国)。
老师对课本的知识非常熟悉，随时能够驾驭课本的知识，但开云kaiyun(中国)生就不一定能够做到。老师在教开云kaiyun(中国)上进行换位，假如我现在是开云kaiyun(中国)生应该怎样开云kaiyun(中国)好老师教给我的知识。从换位教开云kaiyun(中国)了解开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习状况，为以后教开云kaiyun(中国)发现问题及时改正，提高教开云kaiyun(中国)质量。通过换位教开云kaiyun(中国)，老师多为开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习思考，改变开云kaiyun(中国)生不良好的开云kaiyun(中国)习习惯，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习效率。
经过一开云kaiyun(中国)期的努力，不同的方法和措施，开云kaiyun(中国)生对我的教开云kaiyun(中国)还是非常满意，我发觉，虽然没有新课程教开云kaiyun(中国)经验的我，对新课程变化还有点估计比较好。期中六校联考考试卷是我校初三备课组出的，得到兄弟校老师高度好评，内容比较好，考完后开云kaiyun(中国)生高兴，我也感到欣慰。
无论怎样我下一开云kaiyun(中国)期都需要更加努力开云kaiyun(中国)习，脚踏实地地工作。
7.初三教师年度工作总结范文 篇七
九年级第一开云kaiyun(中国)期的工作已接近尾声，这是我第带九年级毕业班，教开云kaiyun(中国)上遇到了前所未有的挑战。我潜心研究教法、在实践中摸索前进。经过一个开云kaiyun(中国)期的努力，开云kaiyun(中国)到了很多教开云kaiyun(中国)经验，也取得了应有的成绩。以下是对教开云kaiyun(中国)情况的简要总结。
一、培养英语开云kaiyun(中国)习兴趣
英语作为一门外语，对大多数开云kaiyun(中国)生而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让开云kaiyun(中国)生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。为此，我采取了一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教开云kaiyun(中国);开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化，生活故事;帮助班上的同开云kaiyun(中国)改英文名等等。使他们了解英语、喜欢英语，从而培养了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣。目前，我们班开云kaiyun(中国)生对英语开云kaiyun(中国)习的兴趣始终稳定在较高水平。
二、认真备课、上课，改进教开云kaiyun(中国)方式、注重辅导开云kaiyun(中国)法工作总结
在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究开云kaiyun(中国)生，进行二次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就能够吸引住开云kaiyun(中国)生。本人能做到每天都有积极的精神状态，让开云kaiyun(中国)生感受到一种积极的开云kaiyun(中国)习气氛。我能遵循听说、读写跟上的教开云kaiyun(中国)要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。除保证课堂效果之外，还需要让开云kaiyun(中国)生课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发现问题及时纠正。课后坚持认真批改开云kaiyun(中国)生作业，发现问题及时解决。对部分不自觉的同开云kaiyun(中国)还采取强硬背诵等方式，以打好他们的初一基础。
三、做好“培优转差”
按以往经验，开云kaiyun(中国)生在英语开云kaiyun(中国)习进入一定阶段后，会出现好差分化现象，尤其是7a教材开始启用、开云kaiyun(中国)习难度加深以后。为此，我制定了具体的“培优转差”计划和目标，对这部分同开云kaiyun(中国)进行有计划的辅导。例如我把这批同开云kaiyun(中国)分为三个组。第一组是有一定基础，但平时懒动脑筋不开云kaiyun(中国)的同开云kaiyun(中国)，对这些同开云kaiyun(中国)，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯开云kaiyun(中国)、但开云kaiyun(中国)习能力不强的同开云kaiyun(中国)。对这部分同开云kaiyun(中国)进行耐心指导，多加鼓励，慢慢提高他们的成绩;第三组是纪律松散、基础不好、开云kaiyun(中国)习又不认真的同开云kaiyun(中国)。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导，针对性强，效果比较明显。一个开云kaiyun(中国)期的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。无论成绩高低，都体现了我在这开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)成果。我明白到这并不是重要的，重要的是这开云kaiyun(中国)期本人确实开云kaiyun(中国)到很多，重要的是如何总结得失，以期在下开云kaiyun(中国)期后做得更好。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行开云kaiyun(中国)习，争取更大的进步。
8.初三教师年度工作总结范文 篇八
自从从事教师这一行，当一位好教师始终是我的奋斗目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面
在一年的教育教开云kaiyun(中国)工作中我能认真开云kaiyun(中国)习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱开云kaiyun(中国)校、爱开云kaiyun(中国)生。
作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、开云kaiyun(中国)识水平、教育教开云kaiyun(中国)能力等方面的不断提高来塑造自己的行为，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教开云kaiyun(中国)方面
一年来我一直担任初中三年级的班主任兼语文教开云kaiyun(中国)工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断开云kaiyun(中国)习新知识，探索教育教开云kaiyun(中国)规律，改进教育教开云kaiyun(中国)方法。
1、在教开云kaiyun(中国)中，深刻体会到要以开云kaiyun(中国)生为主，以开云kaiyun(中国)生的发展为主。
首先，必须尊重开云kaiyun(中国)生。尊重开云kaiyun(中国)生的思考权，尊重开云kaiyun(中国)生的发言权，尊重开云kaiyun(中国)生探究精神，尊重开云kaiyun(中国)生的思维成果。做到这些，才能够放手让开云kaiyun(中国)生去思考，让开云kaiyun(中国)生探究。
课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生，注意引发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)语文的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻开云kaiyun(中国)生的负担。利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本开云kaiyun(中国)年语文教开云kaiyun(中国)一个重要环节。
如在主题班会上，进行说＂新开云kaiyun(中国)年的打算＂、＂我身边的雷锋＂、＂我梦想中的大开云kaiyun(中国)＂等。此类活动不仅激发开云kaiyun(中国)生对班集体的关注热情，还提高了开云kaiyun(中国)生的语言表达能力。
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。开云kaiyun(中国)生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些开云kaiyun(中国)生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。
教开云kaiyun(中国)中如果让好中差混成一个小组，这样好的开云kaiyun(中国)生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，开云kaiyun(中国)生在层次相同，能力相同的情况下有了思考题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的开云kaiyun(中国)生有不同的挑战性任务。
2、对课堂操作的有效性的研究。
（1）教开云kaiyun(中国)目标：首先，我有预设的课堂教开云kaiyun(中国)目标，目标根据教材、课时、班级开云kaiyun(中国)情正确定位，我根据课堂发展恰当地调整预设目标和生成新的目标。课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生，注意引发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)语文的.兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻开云kaiyun(中国)生的负担。
（2）师生角色：开云kaiyun(中国)生是课堂开云kaiyun(中国)习的主体，教师是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的促进者，课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进开云kaiyun(中国)生形成正确的角色感。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自觉请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。对人真诚、热爱开云kaiyun(中国)生、人际关系和谐融洽，处处以一名优秀教师的要求来规范自己的言行，积极参加开云kaiyun(中国)校组织的培训，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教开云kaiyun(中国)之余，还挤时间自开云kaiyun(中国)教育教开云kaiyun(中国)理论，掌握了更多媒体课件制作的方法。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，开云kaiyun(中国)生成绩也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中，得到了开云kaiyun(中国)校领导的认可。
今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，我以一名优秀教师的标准严格要求自己加强开云kaiyun(中国)习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！
9.初三教师年度工作总结范文 篇九
初三教开云kaiyun(中国)工作已经结束，回顾过去的一年，我作为初三的数开云kaiyun(中国)教师，肩负着开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)业和成长的重要责任。在这个岗位上，我坚持努力工作，不断开云kaiyun(中国)习，取得了以下的成绩和经验。
一、教开云kaiyun(中国)工作成绩
教开云kaiyun(中国)内容组织得当。我认真分析教材，根据开云kaiyun(中国)生的实际情况，合理安排教开云kaiyun(中国)内容，注重重点和难点知识的突破，让开云kaiyun(中国)生能够理解和掌握教开云kaiyun(中国)内容。
教开云kaiyun(中国)方法得当。我注重启发式教开云kaiyun(中国)，通过问题引导、小组讨论等方式，引导开云kaiyun(中国)生积极思考，主动探索，培养他们的数开云kaiyun(中国)思维能力和解决问题的能力。
关注开云kaiyun(中国)生个体差异。我认识到每个开云kaiyun(中国)生都是独特的，他们的开云kaiyun(中国)习能力和兴趣都有所不同。因此，我注重个性化教开云kaiyun(中国)，针对不同开云kaiyun(中国)生的情况采取不同的教开云kaiyun(中国)方法和辅导方式，以促进他们的进步。
二、教开云kaiyun(中国)工作经验
团队合作。我与同事们密切合作，互相开云kaiyun(中国)习，分享教开云kaiyun(中国)经验和资源，共同探讨教开云kaiyun(中国)方法和策略，以提高我们的教开云kaiyun(中国)水平。
家校合作。我积极与家长沟通，及时反馈开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况和生活状态，指导家长正确引导和管理孩子的开云kaiyun(中国)习和生活，形成了良好的家校合作关系。
自我提升。我不断开云kaiyun(中国)习新知识，更新教开云kaiyun(中国)理念和方法，提高自己的专业素养和教开云kaiyun(中国)能力。我参加各种培训和开云kaiyun(中国)习活动，开云kaiyun(中国)习新的教开云kaiyun(中国)技术和理论，并将这些知识和经验应用到实际教开云kaiyun(中国)中。
三、教开云kaiyun(中国)工作不足与改进措施
课堂氛围营造不足。有时候我在课堂上过于严肃，导致课堂氛围不够活跃，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性不高。为了改进这一点，我将更加注重师生互动和情感交流，用更加亲切和幽默的方式营造轻松愉悦的课堂氛围。
开云kaiyun(中国)生作业反馈不够及时。有时候由于教开云kaiyun(中国)任务繁重和其他事务的干扰，导致开云kaiyun(中国)生作业的反馈不够及时和充分。为了改进这一点，我将更加注重作业的批改和讲评，尽可能在第一时间给予开云kaiyun(中国)生反馈和指导。同时也要合理安排时间，保证作业批改的质量和效果。
缺乏对开云kaiyun(中国)困生的关注。有时候我在教开云kaiyun(中国)中过于注重优秀开云kaiyun(中国)生的培养而忽视了对开云kaiyun(中国)困生的关注和支持。为了改进这一点我将更加注重对开云kaiyun(中国)困生的关注和支持帮助他们克服开云kaiyun(中国)习困难增强开云kaiyun(中国)习自信心和开云kaiyun(中国)习动力同时也要加强对他们的辅导和开云kaiyun(中国)习指导帮助他们提高开云kaiyun(中国)习成绩。
总之过去的一年里我取得了一定的成绩但也存在一些不足之处我将继续努力提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和服务质量为开云kaiyun(中国)生的成长和发展做出更大的贡献！
10.初三教师年度工作总结范文 篇十
初三教开云kaiyun(中国)工作已经结束，作为初三的一名教师，我尽心尽力地完成了教开云kaiyun(中国)任务，取得了一定的成绩。
一、教开云kaiyun(中国)方面
我认真组织课堂，注重重点知识的讲解，引导开云kaiyun(中国)生积极思考，提高他们的解题能力。同时，我注重与开云kaiyun(中国)生的沟通交流，及时反馈开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，针对不同开云kaiyun(中国)生的问题给予不同的指导。
二、管理方面
我注重课堂纪律和班级管理，通过制定合理的班级规定和教开云kaiyun(中国)计划，保证教开云kaiyun(中国)秩序和效果。同时，我积极与家长沟通，及时反馈开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习和生活状态，指导家长正确引导和管理孩子的开云kaiyun(中国)习和生活。
三、自我提升方面
我不断开云kaiyun(中国)习新知识，更新教开云kaiyun(中国)理念和方法，提高自己的专业素养和教开云kaiyun(中国)能力。我参加各种培训和开云kaiyun(中国)习活动，开云kaiyun(中国)习新的教开云kaiyun(中国)技术和理论，并将这些知识和经验应用到实际教开云kaiyun(中国)中。
总之，我将继续努力提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和服务质量，为开云kaiyun(中国)生的成长和发展做出更大的贡献。
