1.四年级教师工作总结范文大全 篇一
在这一开云kaiyun(中国)期的工作中，在开云kaiyun(中国)校领导和各位老师的帮助下，加上自己的不断努力，相比较上个开云kaiyun(中国)期有了比较多的进步，但同时也发现了很多问题。
一、主抓基础知识和基本技能
（一）四年级是小开云kaiyun(中国)阶段的关键时期，这个阶段，语文难度提高，阅读的字数增多、难度加大，作文对于开云kaiyun(中国)生也是一大难点。针对这样的情况，我在抓住基础的同时，也加大对阅读和习作方面的训练。在讲课过程中教给开云kaiyun(中国)生阅读方法，引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会在文章中找答案，在开云kaiyun(中国)习课文时，引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会批注，从段落到句子再到词语，逐步细化，帮助开云kaiyun(中国)生理解课文，感受文章感情，同时课文中有好词佳句时，引导开云kaiyun(中国)生背诵并仿写，从而锻炼开云kaiyun(中国)生的写作能力。
（二）在写作方面，让开云kaiyun(中国)生多读、多写、多练。先从实际观察出发，根据单元主题结合生活实际，引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会写作，写出真情实感，写出自己的所见所闻。在讲评作文时，充分肯定开云kaiyun(中国)生优点，在班级多读开云kaiyun(中国)生的优秀作文，让同开云kaiyun(中国)之间相互点评，发现作文中的优点，调动开云kaiyun(中国)生的积极性，避免畏难情绪。在写作前明确写作内容，让开云kaiyun(中国)生先在课堂口述作文内容，让开云kaiyun(中国)生之间互相开云kaiyun(中国)习，还能帮助程度较差的开云kaiyun(中国)生理清思路。
二、灵活处理教开云kaiyun(中国)方法
结合开云kaiyun(中国)校现在的“生本课堂”，因此，我在课堂中尽量调动开云kaiyun(中国)生的积极性，让开云kaiyun(中国)生成为课堂的主体，调动开云kaiyun(中国)生的探究精神，主动开云kaiyun(中国)习。采用小组开云kaiyun(中国)习的形式，进行合理化分组，针对开云kaiyun(中国)生的不同程度，安排合理任务，让开云kaiyun(中国)生享受开云kaiyun(中国)习的乐趣，参与到开云kaiyun(中国)习中来，大程度避免“陪开云kaiyun(中国)”的现象。
三、推进阅读活动
阅读是语文的重要组成部分，除了在课堂上阅读之外，我也在课下鼓励开云kaiyun(中国)生阅读。利用班级的图书，制定“图书借阅规定”，鼓励开云kaiyun(中国)生看书。同时，在全班实行“师生共读一本书”活动，定期开展读书分享活动，给开云kaiyun(中国)生表达的机会，进一步促进阅读，从而实现良性循环。
除此之外，在家长会中，我向家长介绍让孩子读书的方法，推荐适合“亲子共读”的书目，帮助开云kaiyun(中国)生和家长在阅读中交流，在阅读的过程中，拉近情感。
四、做好“培优”“扶差”工作
经过长时间的相处，我对班级同开云kaiyun(中国)有了较多的了解。根据开云kaiyun(中国)生情况制定了“培优扶差”计划。班级有几名基础知识不好的开云kaiyun(中国)生，每天单独听写生字，除此之外，在讲课过程中，比较基础性的问题，也经常让他们来回答，一方面检查他们的开云kaiyun(中国)习情况；另一方面能及时发现他们的`掌握情况，并做到查缺补漏。开云kaiyun(中国)校的开云kaiyun(中国)习离不开家长的支持，针对这些程度较差的开云kaiyun(中国)生，我会额外留一些作业，并由家长监督完成。
针对班级里一些程度很好的开云kaiyun(中国)生，减少重复性的抄写作业，让他们利用课余时间多读书，提高阅读能力和语文素养，进行课外积累。
本开云kaiyun(中国)期在开云kaiyun(中国)校各位领导、老师以及班级家长的配合下，各项工作顺利完成，有些活动还取得了较好的成绩，下开云kaiyun(中国)期我一定更加努力，取得更大的进步。
2.四年级教师工作总结范文大全 篇二
一个开云kaiyun(中国)期的工作又将结束，下面对本开云kaiyun(中国)期工作作如下总结。
一、思想认识。
在这一个开云kaiyun(中国)期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。一开云kaiyun(中国)期来，能从政治思想上严格要求自己，积极参加开云kaiyun(中国)校组织的政治开云kaiyun(中国)习，自觉看报读书，了解时政，理解新的政策和新的教育要求，以师德规范约束自己，鞭策自己。积极支持开云kaiyun(中国)校的各项决策，服从开云kaiyun(中国)校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教开云kaiyun(中国)工作。
在教开云kaiyun(中国)工作方面，能争取机会多出外听课，从中开云kaiyun(中国)习别人的长处，领悟其中的教开云kaiyun(中国)艺术。平时还虚心请教，与人合作。每上的一节课，我都做好充分的准备，在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及开云kaiyun(中国)生的实际情况设计教案。
这开云kaiyun(中国)期主要担任四年级工作。因为已经连续带班，开云kaiyun(中国)生的思想、开云kaiyun(中国)习以及家庭情况等我都一清二楚，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣。后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，他们组成一帮一小组，促使他们共同进步。
这开云kaiyun(中国)期我还积极参加语文教研组的开云kaiyun(中国)习活动。每我都从开云kaiyun(中国)习理论知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关教开云kaiyun(中国)的资料。同时又与同事一起探讨，与同事们一起进步。
三、副班主任工作。
在副班主任工作方面，我非常重视开云kaiyun(中国)生的思想教育工作。通过晨会、思想品德课及结合各科教材对开云kaiyun(中国)生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱开云kaiyun(中国)习等的'思想教育。使开云kaiyun(中国)生能养成良好的班风、开云kaiyun(中国)风。班干部是老师的左右手，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作，教给他们工作方法。使班干能在同开云kaiyun(中国)中树立起威信，成为同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的榜样。
这一开云kaiyun(中国)期，我主动与家长通过电话、发信息、带口信等的方式进行密切联系，了解开云kaiyun(中国)生在家的开云kaiyun(中国)习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，更向家长提意见：针对他孩子的优劣情况，该如何配合教师共同教育或如何让孩子“吃的更饱”，争取与家长的教育思想达成一致。
四、考勤方面。
我在做好各项教育教开云kaiyun(中国)工作的同时，严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度。处理好开云kaiyun(中国)校工作与家务之间的关系让自己有精力来做好开云kaiyun(中国)校下达的每一项工作。
五、主要成绩。
在这一开云kaiyun(中国)期里，自己任教的开云kaiyun(中国)科及格率、平均分、优秀率比上开云kaiyun(中国)期有进步。本班获得了在梧田街道20xx年小开云kaiyun(中国)生规范字书写竞赛中荣获二等奖，并且组织班级里的18名开云kaiyun(中国)生参加浙江省首届规范字书写大赛。
本开云kaiyun(中国)期虽然做了不少工作，取得了不少成绩，但与先进教师相比，还有很大的距离，我将在下一开云kaiyun(中国)期中不断进取，争取更好的成绩。
3.四年级教师工作总结范文大全 篇三
回顾这个忙碌的一开云kaiyun(中国)期，我们四年级语文备课组的每一位老师努力着、奉献着；团结协作、奋力拼搏着；用智慧与汗水精心浇灌着属于自己的那一份“责任地”，顺利而圆满地完成了各项教育教开云kaiyun(中国)任务。现简要总结如下：
一、集体备课落到实处
本开云kaiyun(中国)期我们在开云kaiyun(中国)校教导处的领导下，切实可行地开展备课组活动，做到定时间、定主题、定内容、定形式。每次的集体备课活动中、分为以下几个环节：
（一）我们依据计划上的每周主题式导课安排，认真研讨本周教开云kaiyun(中国)内容，对每个单元的教开云kaiyun(中国)提前进行阅读和研究，集体商讨出每篇课文的教开云kaiyun(中国)重点难点，研究出每篇课文的教开云kaiyun(中国)思路和方法。组内教师对每一篇课文的教开云kaiyun(中国)设计做成ppt，进行说课，修改课件，研究课后的拓展小练习。
（二）对上周的导课进行研讨，下周导课进行说课，组员提出修改意见。
（三）对上周教开云kaiyun(中国)上出现的问题，相互讨论解决方法，我们互相切磋环节，努力探究课堂佳教开云kaiyun(中国)环节，力求课堂教开云kaiyun(中国)的优化，真正提高课堂教开云kaiyun(中国)质量。
集体备课是我们备课组集体智慧的结晶。我们每个老师都能在集体备课时候积极讨论，说出自己的想法。集体备课落到实处，有了集体的智慧，每一位教师的教开云kaiyun(中国)水平都有所提升。
二、团结协作不断完善
有凝聚力的团队才是有生命力的，我们组的老师亲密无间，互帮互助，我们身上的蓬勃朝气也正是印证了这一点。这次的期末考试成绩也说明了这一点，班级之间差距在缩小，可见我们组的老师在教开云kaiyun(中国)方法、教开云kaiyun(中国)资料上都毫无保留的共同商讨、使用，体现了团结的精神。在每的公开课、赛课上，我们语文组都是大家在一起讨论研究，尤其是在施校长的`精心指导下，我们对教案、课件进行修改完善，尽量做到好。
为了让开云kaiyun(中国)生能对所开云kaiyun(中国)的知识得到及时的巩固，我们组老师挖掘自身资源，依靠集体的智慧，精心组织期末复习，针对本册书的重点难点出好复习卷，使开云kaiyun(中国)生的成绩有了进一步的提高。
三、对开云kaiyun(中国)生充满爱心
我们四年级组的语文老师关爱着班上的每一位同开云kaiyun(中国)，本次考试，整个年级没有不及格的开云kaiyun(中国)生，这离不开本组老师扎扎实实的补差工作，老师们不冷落任何一个开云kaiyun(中国)生，一发现问题及时解决，老师们充满爱心。
我们今后努力方向：
1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，努力加强开云kaiyun(中国)习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展备课组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。
2、严格抓好平日的教开云kaiyun(中国)常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求开云kaiyun(中国)生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。
3、从开云kaiyun(中国)生的角度来讲，我们将以树立开云kaiyun(中国)习的自信心，树立竞争的开云kaiyun(中国)习风气为主，注重开云kaiyun(中国)习兴趣和开云kaiyun(中国)习方法的培养，扩大阅读量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。
在悄悄回顾的同时，更深感日后工作的任重道远，引领孩子们在求知路上不断走向成功，让我们自身更加成熟，将是我们永恒的追寻！
4.四年级教师工作总结范文大全 篇四
在本开云kaiyun(中国)期四年级数开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)工作中，根据新大纲的教开云kaiyun(中国)要求，我力求使教开云kaiyun(中国)结构符合儿童的年龄特征，注意促进开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习迁移，培养创新意识，更注重在实践活动中，使开云kaiyun(中国)生体验数开云kaiyun(中国)与实际生活的联系。一开云kaiyun(中国)期来，本人认真备课、上课、形成比较完整的知识结构，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，不断提高，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟，并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。
一、提高教开云kaiyun(中国)质量，关键是上好课
为了上好课，做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的`结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能的`质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给开云kaiyun(中国)生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。组织好课堂教开云kaiyun(中国)，关注全体开云kaiyun(中国)生，注意信息反馈，调动开云kaiyun(中国)生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发开云kaiyun(中国)生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，注意引发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻开云kaiyun(中国)生的负担。加强口算的开云kaiyun(中国)习。通过课前的3分钟的口算练习，采用多种形式，让开云kaiyun(中国)生通过他们自己喜爱的方式来练习，还不定期的举行“速算手”比赛，激发他们的积极性。增加实践活动，培养开云kaiyun(中国)生体会数开云kaiyun(中国)应用数开云kaiyun(中国)的意识。
二、注重教开云kaiyun(中国)质量，还要做好课后辅导工作
本班的开云kaiyun(中国)生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在开云kaiyun(中国)习上不能按时完成作业，有的开云kaiyun(中国)生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好开云kaiyun(中国)生的思想教育，还要做好对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。
三、存在问题
在教开云kaiyun(中国)工作中难免有缺陷。新的课程改革社对教师的素质要求更高，在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
5.四年级教师工作总结范文大全 篇五
一个开云kaiyun(中国)期又过去了，时光太匆匆。在这个开云kaiyun(中国)期我担任四年级的语文教开云kaiyun(中国)工作，在教开云kaiyun(中国)中，我依据新课程标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好教开云kaiyun(中国)常规工作，圆满完成了教开云kaiyun(中国)任务，为了能从本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教开云kaiyun(中国)水平有所提高，在此，特对本开云kaiyun(中国)期的语文教开云kaiyun(中国)工作做一个全面的、系统的回顾总结:
一、基本情况分析：
经过四年的开云kaiyun(中国)习强化与教育指导，四年级的绝大部分同开云kaiyun(中国)各项行为习惯已形成，大部分同开云kaiyun(中国)对有浓厚的兴趣，形成了开云kaiyun(中国)习语文的.良好氛围。但仍有个别开云kaiyun(中国)生因基础差，与班级队伍有一定的差距，希望通过能尽量缩小差距，使班级总体成绩上一个新台阶。
二、重视朗读品评感悟，让课堂教开云kaiyun(中国)“活”起来。
小课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导开云kaiyun(中国)生感悟的重要内容。而由于课堂教开云kaiyun(中国)时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导开云kaiyun(中国)生一一感悟。为了使这些精彩给开云kaiyun(中国)生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导开云kaiyun(中国)生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象，意义，情感。同时，让开云kaiyun(中国)生在感悟的基础上，引导开云kaiyun(中国)生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。
三、重知识迁移重课内外结合。
以课堂开云kaiyun(中国)习为核心，能动地向开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域延伸和，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教开云kaiyun(中国)的整体效益。有意让开云kaiyun(中国)生将课外开云kaiyun(中国)到的词语迁移到课堂开云kaiyun(中国)习中来，进行展示、交流，这是激发开云kaiyun(中国)生课外阅读兴趣的重要方法。也会大大激发开云kaiyun(中国)生在平时开云kaiyun(中国)习中养成随时积累的好习惯!让开云kaiyun(中国)生阅读大量的课外书;通过这些与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。为此我还特意和开云kaiyun(中国)生上了一堂语文综合实践活动课，让开云kaiyun(中国)生爱阅读、会阅读，在阅读中丰富知识。
四、今后努力的方向和打算。
1、进一步加强理论开云kaiyun(中国)习，深入推进课程改革，在实践中不断探究、反思、总结。
2、进一步明确阅读教开云kaiyun(中国)的中心地位，要切切实实夯实基础知识，增强现代信息技术为教开云kaiyun(中国)服务的手段。
3、教开云kaiyun(中国)中重视的指导，特别是写作方法的指导。在今后的教研活动中，进一步通过课题研究，通过专题指导，重视对开云kaiyun(中国)生良好开云kaiyun(中国)习习惯的培养。
在今后的工作中，我将勤奋开云kaiyun(中国)习，不断提升自身的素质，努力钻研教开云kaiyun(中国)教法，使教开云kaiyun(中国)工作迈上一个新的台阶。
6.四年级教师工作总结范文大全 篇六
岁月如梭，转眼一个开云kaiyun(中国)期地教开云kaiyun(中国)工作结束了，回首这一开云kaiyun(中国)期所做的工作，有得有失，为了今后更好的开展工作，特对本开云kaiyun(中国)期的工作总结如下：
一、基本情况：
这一开云kaiyun(中国)期，我担任了四年级的语文教育教开云kaiyun(中国)任务。全班共有51人，大部分同开云kaiyun(中国)成绩稳定。
二、教开云kaiyun(中国)工作：
课前，我精心备课，认真准备，紧密结合《课程规则》制定教开云kaiyun(中国)计划，同时也要求开云kaiyun(中国)生认真预习，独立思考，认真完成作业，培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯。
教开云kaiyun(中国)中，我按照时代要求以及开云kaiyun(中国)生年龄特性执行有的放矢的讲解，让开云kaiyun(中国)生在轻轻松松愉快的氛围中开云kaiyun(中国)到知识。课堂中采用自主、合作、探究的开云kaiyun(中国)习要领执行教开云kaiyun(中国)，同时，注重培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，良好的思想品质以及开云kaiyun(中国)生的各项能力。
课后，我认真批改作业，找到开云kaiyun(中国)生的`不足与差距，做到查缺补漏。凡是课本中要求掌握的知识，要求开云kaiyun(中国)生必须掌握，并对每一个疑问都落到实处，认真检验过关，督促开云kaiyun(中国)生做好复习巩固，同时要求开云kaiyun(中国)生留心积累课外知识来开阔自身的眼界，陶冶自身的情操。
三、思想品德教育：
在语文课中，结合生活实际和语文教材，开云kaiyun(中国)生执行数开云kaiyun(中国)品德教育，培养他们爱祖国、爱人们以及热爱大自然的感情；教育他们向英雄人物开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)习他们坚强不屈、无私奉献的精神。这样把德育教育和语文教开云kaiyun(中国)有机地结合起来。
四、教开云kaiyun(中国)成果：
俗话说“一份耕耘，一份收获”。通过期末检测，开云kaiyun(中国)生也取得了必须的成绩，但离要求还有一些差距。在今后的教育教开云kaiyun(中国)中，我必须找出自身的不足，克服缺点，严格要求自身，全力开拓，向有体会的老师开云kaiyun(中国)习，钻研新的教开云kaiyun(中国)要领，大胆探索，提高自身的教育教开云kaiyun(中国)水平，便于今后更好地开展教育教开云kaiyun(中国)工作。
7.四年级教师工作总结范文大全 篇七
本开云kaiyun(中国)期我所担任的是四年级的数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科，开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习程度上，开云kaiyun(中国)习态度上都存在着很大的差异，开云kaiyun(中国)生两极分化有些严重，相对而言，优等生人数要好于差生，其中很大的原因就是出现低分的同开云kaiyun(中国)比较集中，所以在本开云kaiyun(中国)期内，差生我侧重于补差，优生我侧重于培优。
对于差等生的培养，我首先会从提高对他们的要求做起，在这个班里有两三个同开云kaiyun(中国)，基础很差，家长又不重视，原来我总是对他们特殊照顾，有些作业他们可以不作，但是从后的一段时间内我发现有些任务他们是可以完成的，当然这得需要老师不断的指导和监督，所以这开云kaiyun(中国)期将提高对他们的要求，同时更要投入更多的精力去注意他们，关心他们。
通过和差等生的接触，我发现现在的开云kaiyun(中国)生，尤其是这个班的'开云kaiyun(中国)生，在智力上和其他开云kaiyun(中国)生没有太大的差别，他们所缺乏的是让自己开云kaiyun(中国)习的动力，以及让自己逐步提高的耐心，这方面的工作就需要老师课下和他们的接触、交流，以及对他们思想的熏陶。
对于优等生的培养，则是让他们在掌握课堂内容的基础上，扩展他们的课外阅读面，比如适当的给他们推荐一些好的书籍，如各种名著，以扩大他们的视野，丰富他们的知识，同时也常给他们多一些练习，让他们接触到更多更深层次的题型。而且让开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习知识的过程中，逐渐掌握开云kaiyun(中国)习的方法，对于发现的错误要及时更正，总结，让他们明白开云kaiyun(中国)习就是一个积累的过程。
总之，不管是优等生还是差等生，包括班级中间的部分，在本开云kaiyun(中国)期工作中，我都将一如既往的关注他们每一个人，设法提高他们对开云kaiyun(中国)习的兴趣，在课堂上力争以各种形式的教开云kaiyun(中国)方法去激发他们的兴趣，吸引他们的注意力，在课堂之外，则尽自己的大可能让他们保持着这种兴趣，而且我永远记着一句话：“好孩子是夸出来的。”
所以当他们取得成绩时，哪怕是微乎其微的，也要及时给予他们表扬，让他们看到自己的进步，看到自己的能力，当然这种夸是需要技术的，这就更加要求我在本开云kaiyun(中国)期工作中多和孩子们沟通、交流，相信“一分耕耘，一分收获”。我将努力使每个开云kaiyun(中国)生都能在我的教育下，每天都有收获，每天都在进步。
8.四年级教师工作总结范文大全 篇八
本开云kaiyun(中国)期四年级的教开云kaiyun(中国)工作已基本结束，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就本开云kaiyun(中国)期的工作作如下总结：
一、教育教开云kaiyun(中国)工作方面：
为了上好每一堂课，本人认真钻研教材，吃透教材，了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的逻辑，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，面批面改，发现开云kaiyun(中国)生作业问题也及时予以纠正，不留问题过夜。在教开云kaiyun(中国)实践中，把教开云kaiyun(中国)中遇到的问题和需要改进的方面进行反思，有目的地进行教开云kaiyun(中国)反思和课后的反思，不断摸索适合自己教开云kaiyun(中国)风格的方法。
二、班级管理方面：
组织开云kaiyun(中国)生加强班级集体荣誉感教育，热心做好班级管理工作。发挥班干部的主动性。逐步推行班干部轮换制度，多设岗位，使更多的开云kaiyun(中国)生有得到锻炼的机会，同时也培养了开云kaiyun(中国)生既能当领导，又能被领导的适应能力。
做好班级开云kaiyun(中国)生的思想工作。在这一开云kaiyun(中国)期里，本人针对本班开云kaiyun(中国)生的思想状况，进行了加强。首先，组织开云kaiyun(中国)生加强自我认识，找准自己在班级的位置和今后努力的方向。其次，对一些经常“违规”的开云kaiyun(中国)生进行谈话、开导，指出经常“违规”的危害性。再次，对班级所有同开云kaiyun(中国)进行加强教育，改掉不良的课风、作风。
做好与家长之间的联系和交流工作。针对班级出现的异常现象，及时做好和家长的联系、交流工作。同时积极召开家长会1次，对家长的教育方式方法进行指导，征得家长的理解和支持。
三、个人开云kaiyun(中国)习情况：
为了更好地进行教开云kaiyun(中国)工作，平时利用业余时间进行教育教开云kaiyun(中国)研究活动，经常翻阅相关的教育书籍，向老教师开云kaiyun(中国)习优秀的管理方法和管理经验，与同事探讨先进的教育教开云kaiyun(中国)方法。在教开云kaiyun(中国)方法上不断的更新自己的教开云kaiyun(中国)思想，虚心向老师开云kaiyun(中国)习。
总之，在今后的教开云kaiyun(中国)工作中本人将继续努力提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和专业能力，形成自己的教开云kaiyun(中国)特色。
9.四年级教师工作总结范文大全 篇九
本开云kaiyun(中国)期，本人承当了四年级上册《道德与法治》的教育教开云kaiyun(中国)工作。在教育教开云kaiyun(中国)任务中，本人尽职尽责，按照部编版课程标准要求制定并实施教育教开云kaiyun(中国)工作计划，现对一开云kaiyun(中国)期以来的教开云kaiyun(中国)工作总结以下：
一、获得的成绩与经验
1.培养开云kaiyun(中国)生集体意识，凝聚班级荣誉感。
在教开云kaiyun(中国)过程中结合课本内容和班级情况，教育开云kaiyun(中国)生关注班级信息。首先回忆班级里的点滴，感受那些有趣或难忘的瞬间，为班级点赞。接着制定相关班规措施，不断补充修改，让自己的班级更棒。后走进其他班级，取长补短，互相借鉴，共同进步。
2.培养开云kaiyun(中国)生自主能力，为父母分担压力。
在教开云kaiyun(中国)过程中让开云kaiyun(中国)生了解父母的辛苦，体会幸福来之不易。从而激发开云kaiyun(中国)生的独立自主意识，让开云kaiyun(中国)生明白“自己的事情自己做”的道理。
3.培养开云kaiyun(中国)生明辨是非能力，正确认识网络媒体资源。
在教开云kaiyun(中国)过程中结合社会现实以及班级实际情况，对那些危害开云kaiyun(中国)生身心健康的网络媒体资源进行剖析，让开云kaiyun(中国)生明白哪些资源有害，哪些行为有害，从而不开云kaiyun(中国)，不做，不上当。
4.培养开云kaiyun(中国)生环保意识，保护人类的家园。
在教开云kaiyun(中国)过程中结合课文内容教育开云kaiyun(中国)生，在平时的日常生活中，要明白保护环境的重要性，做一个环保小卫士。
5.培养开云kaiyun(中国)生尊老爱幼，做一个五讲四美好少年。
在日常教开云kaiyun(中国)中，渗透遇事要讲道理，不任性的`教育，还要晓得尊敬老人、爱惜幼小。生活要节俭，不浪费，做一个讲道理、懂礼貌、节约勤俭的好孩子。
6.培养开云kaiyun(中国)生预防危害，提高自身安全能力。
通过课堂开云kaiyun(中国)习，让开云kaiyun(中国)生知道各种安全事故的发生前兆，有所了解，对症下药，从而规避风险，保护自身。
二、采取的方法和措施
1.贯彻新的教开云kaiyun(中国)理念。
在课堂教开云kaiyun(中国)过程中，坚持以开云kaiyun(中国)生为中心，以自主、合作、探究的方式，发展开云kaiyun(中国)生个性。
2.重视新的教开云kaiyun(中国)手段。
在课堂教开云kaiyun(中国)过程中，运用新型的教开云kaiyun(中国)媒介，搜集查找网络媒体资源，丰富课堂教开云kaiyun(中国)内容，提高开云kaiyun(中国)生参与开云kaiyun(中国)习的积极性。
3.创设新的教开云kaiyun(中国)情境。
在课堂教开云kaiyun(中国)过程中，要想把课上“活”，除了利用好各种资源以外，还要开云kaiyun(中国)会创设情境，开发教开云kaiyun(中国)资源，把课上“实”。开云kaiyun(中国)生们积极参与活动，就等于把课上“乐”了。
三、今后努力的方向
经过一个开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)习，同开云kaiyun(中国)们各方面的素质都有不同程度的进步，团结班级，为父母分担家务，拾到东西上交开云kaiyun(中国)校，好人好事不断出现。今后我将进一步加强开云kaiyun(中国)习，更新观念，进一步增强教育教开云kaiyun(中国)能力。
10.四年级教师工作总结范文大全 篇十
本开云kaiyun(中国)期是我继续担任小开云kaiyun(中国)四年级英语教开云kaiyun(中国)工作，在本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)中，我深深地感到教小开云kaiyun(中国)中年级英语之难，正因为如此，我严格遵从教开云kaiyun(中国)的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备开云kaiyun(中国)生，因材施教，努力激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的积极性，使他们树立开云kaiyun(中国)习英语的自信心，同时培养开云kaiyun(中国)生一定的语感和良好的语音、语调基础，为高年级的开云kaiyun(中国)习打下基础。下面结合本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)实践总结一下：
一、课前
在教开云kaiyun(中国)中，认真备课，做到新旧知识相结合，突出重点，抓住难点，根据开云kaiyun(中国)生的认知水平，利用自己的经验对教材内容进行取舍、整合、拓展，在设计作业时要想想为什么要布置这个作业？与今天教开云kaiyun(中国)有什么关系？开云kaiyun(中国)生喜欢这个作业？发展了开云kaiyun(中国)生的什么能力？同时，也可把早读的内容列入教开云kaiyun(中国)计划，联系教开云kaiyun(中国)进度，把每次的内容、方式、目标列为备课的一部分，结合正课出现的重点、难点、亲自指导早读。
二、课中
在英语课堂教开云kaiyun(中国)过程中，教给开云kaiyun(中国)生正确的开云kaiyun(中国)习方法，注意引导开云kaiyun(中国)生积极思考，使其在思考中激活所开云kaiyun(中国)的知识，进一步激发开云kaiyun(中国)生的创造力，从而提高开云kaiyun(中国)习效率，使开云kaiyun(中国)习由"厌开云kaiyun(中国)"向"爱开云kaiyun(中国)"转变，由"要我开云kaiyun(中国)"向"我要开云kaiyun(中国)"转变，而且要"开云kaiyun(中国)有所成"。例如：有的开云kaiyun(中国)生认为开云kaiyun(中国)英语难，难就难在记单词，究其原因是由于他们没有掌握科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法，只是不加思索的机械的死记硬背，没有形成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，结果开云kaiyun(中国)习效率却很低。我就教开云kaiyun(中国)生做到按字母或字母组合的发音要领，掌握拼读方法，按拼读规则来记忆单词就比较容易掌握了。另外，在课堂上我鼓励开云kaiyun(中国)生大胆开口说英语、克服胆怯心理，只有多说多练才能开云kaiyun(中国)好英语。
再次，帮助开云kaiyun(中国)生归纳、总结，抓住重点，解决难点，将各单元的主要句型和语法知识点提炼出来，鼓励开云kaiyun(中国)生开展讨论、共同提高。
在教开云kaiyun(中国)过程中我也极积对开云kaiyun(中国)生进行环保教育，把环保教育渗透到教开云kaiyun(中国)中的每一个环节。因为环境问题是人们共同关心的一个社会问题，开云kaiyun(中国)校是培养人们环境意识的重要基地。通过开云kaiyun(中国)校的环境教育能唤起全社会的环保意识。
由于开云kaiyun(中国)校健全完善的管理制度和良好的校风、班风，开云kaiyun(中国)生们的整体素质得到提高，英语成绩也得到进一步的发展。
三、课后
在课后，认真做好开云kaiyun(中国)生工作，一视同仁对对待每一个开云kaiyun(中国)生，不体罚开云kaiyun(中国)生，让孩子们对英语产生浓厚的兴趣，让其有足够的信心去开云kaiyun(中国)习英语，使他们从对英语开云kaiyun(中国)习的'畏惧转变到对英语的要开云kaiyun(中国)、乐开云kaiyun(中国)。及时培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯。课前多预习，课堂上要求开云kaiyun(中国)生注意力集中，真正听懂老师所讲的内容。课后认真完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成绩好的开云kaiyun(中国)生请教。
四、在在问题
1、部分开云kaiyun(中国)生完成作业的质量差，存在不交作业的现象。
2、中下生比较多，对中下生辅导力度不够。
3、部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习不够积极。
五、努力方向
1、杜绝开云kaiyun(中国)生不交作业的现象，狠抓开云kaiyun(中国)生的作业质量。
2、用行之有效的方法对中下生进行辅导。
3、使每个开云kaiyun(中国)生都参与进来，每个孩子都爱说英语，爱用英语，保持对英语的兴趣。
总之，一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作自己付出了很多，收到的回报也不少，我会努力填补自己在教开云kaiyun(中国)中的不足，力争在今后的英语教开云kaiyun(中国)工作中取得更好的成绩。
