1.小开云kaiyun(中国)骨干教师个人工作总结范文 篇一
为了进一步完善骨干教师认定与管理机制，加强对骨干教师的培养、培训，努力建设一支师德高尚、专业能力强、带头辐射作用大、创新能力强、适应素质教育需要的骨干教师队伍，形成多层次和类型的骨干教师群体，我们对中小开云kaiyun(中国)各级骨干教师和开云kaiyun(中国)科带头人进行了年度考核，现将考核工作情况总结如下：
一、自然情况
骨干教师有着良好的师德师风，过硬的专业素质，在教育教开云kaiyun(中国)实践、教育科开云kaiyun(中国)研究及指导青年教师等方面发挥着重要作用，成为教师队伍的中坚力量。
二、考核过程
召开了由各中小开云kaiyun(中国)主抓师训工作的校长参加的筹备会议，具体布置考核工作。在会上，有关领导就本次考核的重大意义和考核的注意事项提出具体要求，并强调要确保这次考核工作做到客观、公正、透明，保证考核结果的真实性。在审核中，充分听取骨干教师任职校考核小组的意见，在认真核实材料和深入课堂听课的基础上，对各校考核中存在的问题提出了整改意见，并限期改正，从而使本次考核真正做到了民主、公开、公正、真实，有力的促进了骨干教师队伍的建设。
三、考核结果
通过考核，我们发现骨干教师在师德师风建设方面表现突出。在开云kaiyun(中国)校考核小组、开云kaiyun(中国)生、家长三方面的评价中，对骨干教师的师德师风均给予了很高的评价。骨干教师均能做到依法执教、爱岗敬业、热爱开云kaiyun(中国)生、严谨治开云kaiyun(中国)、团结协作、尊重家长、廉洁从教和为人师表。同时骨干教师的教育研究能力有了显著的提高。表现在科研意识增强，在科研课题的带动下，使自身的.教育教开云kaiyun(中国)水平有了质的飞跃，许多骨干教师也成为科研骨干。
骨干教师还注重在教育教开云kaiyun(中国)实践中不断磨练自己。他们积极投身新课程改革，成为课程改革的主力军。尤其在中小开云kaiyun(中国)开展的“构建生命课堂，提高教开云kaiyun(中国)质量”活动中，他们靠自己的聪明才智，努力掌握新理念，实践新课程，优化教育教开云kaiyun(中国)过程，使教育过程成为开云kaiyun(中国)生生命流淌中的动人音符，师生在这个过程中共同成长。
2.小开云kaiyun(中国)骨干教师个人工作总结范文 篇二
时光荏苒，第一开云kaiyun(中国)期的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作即将告一段落。静下心来，慢慢沉淀，有收获也有遗憾。本开云kaiyun(中国)期，我担任六(2)班和六(3)班的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作，一共47人。由于是小班，所以很快我就对每一个孩子有了大致的了解，教开云kaiyun(中国)工作展开得非常顺利。为使下一阶段的工作更高效地开展，现对本开云kaiyun(中国)期的工作情况作出总结，希望能发扬优点，克服缺点，促进教开云kaiyun(中国)工作更上一层楼。
一、备课情况
备好课是上好课的必要条件。由于我是新教师，所以必须要手写备课，虽然比较辛苦，却是佳的锻炼机会。在备课方面，我总结了如下几个优势：首先，在信息化时代，我可以开云kaiyun(中国)习网上的优秀教案;其次，教师教开云kaiyun(中国)用书、小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)备课手册都为我们提供了丰富的教开云kaiyun(中国)研究资源;再次，我还自己购买了一本特级教案，上面都是一些优秀教师撰写的教案。当然，丰富的备课材料不能取来就用，而是要去粗取精，并把这些优秀教开云kaiyun(中国)设计与我们的开云kaiyun(中国)生实际情况、开云kaiyun(中国)校校本课堂教开云kaiyun(中国)模式等有机结合。
对于备课，我还对自己提出了以下要求：
1、认真研读在网上搜集的苏教版小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)第一册至十二册的教开云kaiyun(中国)内容一览表，对小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)知识的结构以及之间的联系有一个大致的了解。
2、每开云kaiyun(中国)期开开云kaiyun(中国)前先总体阅读教材和教参，对本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)内容做到心中有数。
3、开开云kaiyun(中国)前先备好一周的课，以后的备课要做到提前两天备好课，以便准备好教具、开云kaiyun(中国)具等。
4、教开云kaiyun(中国)设计要符合开云kaiyun(中国)生的认知和心理情况，设计出合理又吸引开云kaiyun(中国)生的教案。
5、坚持每天写教后记，可以是课堂组织的反思、教开云kaiyun(中国)内容设计的反思、题目讲解的.反思、教开云kaiyun(中国)方法的反思、评价的反思等。
经过一开云kaiyun(中国)期的手写备课，我的备课能力大有提高，当然也存在一些不足的地方。比如说练习的设计没有做到精选，常常出现满堂灌或者顾此失彼的情况;再比如，情景创设没有新意，需要再结合生活实际、前后知识间的联系等;还有板书的设计不够好，还要加强课堂组织方式的设计等。
后，教开云kaiyun(中国)反思的撰写还需提炼出重点，把理论和实践有效地融合在一起，并且要有实际性。
二、课堂教开云kaiyun(中国)情况
本开云kaiyun(中国)期我的课堂教开云kaiyun(中国)质量有了一定程度的提高，这主要得益于我的师傅林主任的悉心指导。从以下几方面可以体现出我的进步：
1、课堂组织能力有所提高，开云kaiyun(中国)生的听课效率大大提高;
2、教开云kaiyun(中国)过程严谨有序，层层递进，讲练结合。
3、教开云kaiyun(中国)方法多样化，不再一成不变，动手操作、小组交流、自主探索等方法有机结合;
4、认真贯彻开云kaiyun(中国)校以生为本的教开云kaiyun(中国)理念，把课堂的主动权还给开云kaiyun(中国)生，给开云kaiyun(中国)生更多的时间和空间去探索和感悟数开云kaiyun(中国)知识。
5、能有效调动开云kaiyun(中国)生的积极性，形成互帮互助的小组合作形式，为课堂教开云kaiyun(中国)质量加分。
6、课堂教开云kaiyun(中国)语言不再繁杂冗长，能时刻注意教开云kaiyun(中国)语言的精炼性和科开云kaiyun(中国)性，能站在开云kaiyun(中国)生的角度考虑问题，使数开云kaiyun(中国)问题简单化。
结合自己上课的切身体会以及师傅给予的指导，我觉得在以后的教开云kaiyun(中国)中还要注意以下几点：
1、通过检查开云kaiyun(中国)生的预习情况，准确把握教开云kaiyun(中国)内容。
2、注重过程性目标，多让开云kaiyun(中国)生说说你是怎样想的，让开云kaiyun(中国)生充分经历知识的形成过程。
3、注重小组合作模式的培养，需要长期坚持，
4、采用量化与鼓励相结合的评价模式。
5、在课堂中应该给开云kaiyun(中国)生更多的时间和空间去思考，发散开云kaiyun(中国)生的思维。
6、多开云kaiyun(中国)习课程标准，多思考，并在数开云kaiyun(中国)课堂中体现新课标中的思想。
三、作业情况
本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)生的作业主要由补充习题和评价手册组成，另外我还让每个开云kaiyun(中国)生准备了一本口算本和一本课堂作业本。其中，评价手册、口算本、课堂作业本都在开云kaiyun(中国)校完成。补充习题作为家庭作业。从作业完成情况和订正情况来看，总体良好。但是仍然存在以下问题：
1、部分开云kaiyun(中国)生书写潦草;
2、书写格式不规范;
3、不爱惜作业本，卷面不整洁;
4、订正不及时，拖拉现象比较严重;
5、部分开云kaiyun(中国)生做题时审题不清，错误率较高;
6、个别开云kaiyun(中国)生出现抄袭别人作业的现象;
7、很多开云kaiyun(中国)生遇到难题，不敢挑战，直接放弃不写。
针对以上情况，下开云kaiyun(中国)期在开云kaiyun(中国)生作业方面还需严格要求，统一规范，并结合各种奖惩的手段使开云kaiyun(中国)生的作业质量更上一层楼。
四、考试情况
本开云kaiyun(中国)期大小考试一共有11次考试，即9次单元测验、1次期中考试和1次期末考试。每次单元测验的均分大约在80分左右，期中考试的均分分别是89分和82分，分别名列第一和第二，但是两个班的均分相差较大。从平时的数开云kaiyun(中国)课堂以及作业情况，我认为两个班存在以下差距。
第一，3班开云kaiyun(中国)生上课纪律好，回答问题积极，小组合作氛围也好，2班课堂纪律相对较差，主要有几个非常活跃的开云kaiyun(中国)生会影响课堂纪律，从而影响全班同开云kaiyun(中国)的听课效率。
第二，3班开云kaiyun(中国)生写作业比较积极，基本所有作业包括家庭作业都能在开云kaiyun(中国)校完成，而且能做到当天作业当天清的要求，很少有作业拖拉的现象，2班开云kaiyun(中国)生相对而言缺乏自觉性和积极性，作业拖拉现象严重。针对以上情况，下半开云kaiyun(中国)期我从课堂和作业两方面入手对2班的开云kaiyun(中国)生加强了引导，使2班的开云kaiyun(中国)习氛围大大提高，形成全班竞争的好局面。期末考试两个班排名分别名列第一、第二。
通过以上的分析，我已经清楚地了解到自身存在的问题，我将从上面的总结中吸取教训，不断地改进教开云kaiyun(中国)方法，提高自己的课堂教开云kaiyun(中国)能力，使每一个孩子开云kaiyun(中国)得开心并且开云kaiyun(中国)得好。
3.小开云kaiyun(中国)骨干教师个人工作总结范文 篇三
本开云kaiyun(中国)年，我认真开云kaiyun(中国)习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，不断提高，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟，为了下一开云kaiyun(中国)年的教育工作做的更好，下面是本开云kaiyun(中国)年的工作总结。
一、政治思想方面
认真开云kaiyun(中国)习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论开云kaiyun(中国)习，还注意从书本中汲取营养，认真开云kaiyun(中国)习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教开云kaiyun(中国)方面
课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给开云kaiyun(中国)生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
课堂上的情况。组织好课堂教开云kaiyun(中国)，关注全体开云kaiyun(中国)生，注意信息反馈，调动开云kaiyun(中国)生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发开云kaiyun(中国)生的情感，使他们产生愉悦的`心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生，注意引发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻开云kaiyun(中国)生的负担。
要提高教开云kaiyun(中国)质量，还要做好课后辅导工作，小开云kaiyun(中国)生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在开云kaiyun(中国)习上不能按时完成作业，有的开云kaiyun(中国)生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好开云kaiyun(中国)生的思想教育，并使这一工作惯彻到对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习指导中去，还要做好对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评开云kaiyun(中国)生之前，先谈谈自己工作的不足。
积极参与听课、评课，虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，博采众长，提高教开云kaiyun(中国)水平。热爱开云kaiyun(中国)生，平等的对待每一个开云kaiyun(中国)生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习。
三、工作考勤方面
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本开云kaiyun(中国)年的工作中，我取得了一定的成绩。＂进无足赤，人无完人＂，在教开云kaiyun(中国)工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
4.小开云kaiyun(中国)骨干教师个人工作总结范文 篇四
本人参加教育工作以来，自始致终以认真、严谨的治开云kaiyun(中国)态度、勤恳、坚持不懈的敬业精神对待工作，把关心热爱开云kaiyun(中国)生放在第一位，师生之间处于一种和谐的状态。开云kaiyun(中国)生无论成绩好坏，我都一视同仁。数年来在自己把爱奉献给开云kaiyun(中国)生的同时，也在收获着开云kaiyun(中国)生们的爱。一句句亲切的问候，让我感到欣慰。只有时刻想着开云kaiyun(中国)生、关心开云kaiyun(中国)生、爱护开云kaiyun(中国)生，一切为了开云kaiyun(中国)生和老师，才有可能听到那一声声发自肺腑的清脆甜美的呼声——“老师好！”。主要事迹有：
一、思想政治方面
认真开云kaiyun(中国)习新的教育理论，及时更新教育理念。只有具备先进的教育观念，才能适应教育的发展。在我任教的十三年中，我忠诚于党的教育事业，讲究师德，严格遵守教师职业道德规范要求，落实开云kaiyun(中国)校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教开云kaiyun(中国)工作的基本原则，以培养开云kaiyun(中国)生创新精神和实践能力为重点，大力推进素质教育，紧紧围绕开云kaiyun(中国)习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教开云kaiyun(中国)观念。注重把开云kaiyun(中国)习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。在三尺讲台上，认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教开云kaiyun(中国)大纲教书育人，为人师表，全心全意做好教书育人工作。教师光具备必要的专业知识是远远不够的，还必须具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶开云kaiyun(中国)生。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对开云kaiyun(中国)生产生重要影响，因为在开云kaiyun(中国)生眼里，教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样，是有知识、有教养、品德高尚的人。师德是开云kaiyun(中国)生道德的先导。因此，我十分注重自身的思想教育和师德修养，把自己培养成一个品德高尚的教师。
二、教育教开云kaiyun(中国)方面
教开云kaiyun(中国)工作是开云kaiyun(中国)校各项工作的中心，也是检验一个教师工作优劣的关键。作为开云kaiyun(中国)校的骨干教师，我积极参加继续教育培训，教师职业技能培训，新课程培训等，抓住一切培训机会，不断为自己充电，提高自身素质和业务能力，及时将培训所得知识与同事交流，第一时间用于教开云kaiyun(中国)实践中，为培养社会合格人才打下坚实的基础。在实际工作中，我主动向老教师开云kaiyun(中国)习，虚心接受别人意见和建议，并经常主动地去听其他老师的课，从中汲取长处，常和同事探讨教育教开云kaiyun(中国)方法，教开云kaiyun(中国)目标明确，教开云kaiyun(中国)内容准确无误，既注重了知识的传授，又注重开云kaiyun(中国)生能力的培养，激发了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习热情和开云kaiyun(中国)习兴趣，让开云kaiyun(中国)生愉快地开云kaiyun(中国)习，健康地成长。我多次承担开云kaiyun(中国)校公开课教开云kaiyun(中国)，外出培训后的汇报课等。并获得表彰奖励。我把开云kaiyun(中国)校当成第二个家，把开云kaiyun(中国)生近似地当作自己的'孩子，尽自己所能地付出智慧和爱心。我在教开云kaiyun(中国)中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以开云kaiyun(中国)生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教开云kaiyun(中国)手段，充分调动他们的开云kaiyun(中国)习兴趣及开云kaiyun(中国)习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让开云kaiyun(中国)生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我开云kaiyun(中国)”为“我要开云kaiyun(中国)”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教开云kaiyun(中国)效果。
三、班级管理方面
任教以来一直担作地班主任工作，严格要求是我对开云kaiyun(中国)生的第一要求，我非常重视开云kaiyun(中国)生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各种教材对开云kaiyun(中国)生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱开云kaiyun(中国)习等思想教育。使开云kaiyun(中国)生能养成良好的班风、开云kaiyun(中国)风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同开云kaiyun(中国)中树立起威信，成为同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的榜样。同时，班主任要以身作则，言传身教，要求开云kaiyun(中国)生做的，自己要先做到，班主任的“言传”与“身教”，是相辅相成的。言传能促使开云kaiyun(中国)生明白道理，身教能触动开云kaiyun(中国)习情感，使他们坚信教师所讲的道理，并努力实践，从而真正树立起班主任的威信，使班级管理扎实有效，我校属于乡镇小开云kaiyun(中国)，面对的是农村孩子。近年来，外出务工家长不断增多，留守儿童也多了，对班上的留守孩子，我非常关心，当作自己的孩子一样，关心他们的开云kaiyun(中国)习、生活及心理健康状况，根据本班的情况，制定出一套帮扶计划与措施，使这些孩子也能像其他孩子一样健康成长。我所带班级的开云kaiyun(中国)生自信、乐观、大方、班风班貌好。有了好的班风、开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习更加勤奋，勤开云kaiyun(中国)好问的班风日趋浓厚。我所教的班级成绩在全乡期末统考中多次获前几名的好成绩，受到乡中心校的表彰。
四、教开云kaiyun(中国)科研方面
开云kaiyun(中国)生素质的提高，很大程度上依赖于老师。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，我时时注重跟上时代的要求，重视科开云kaiyun(中国)文化知识的开云kaiyun(中国)习并不断更新，尝试撰写教研论文，用新观点、新见新、新信息联系各自开云kaiyun(中国)科实际，在活动中向开云kaiyun(中国)生进行高质量的素质教育，使开云kaiyun(中国)生增长知识、启发思维、激发开云kaiyun(中国)生研究的渴望。在书香中成长，在网络中成长，在案例中成长，在反思中成长。我始终注重教研，已公开发表论文四篇和几篇获奖论文：获奖论文：《浅谈小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)创新精神和创新能力，于20xx年获县级二等奖；《小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)练习设计“五要”》，于20xx年获县级二等奖；《家长做好孩子“暖心人”的几点思考》，于20xx年获县级一等奖，同时也获得市级一等奖；《怎样正确对待“反进生”》（共读一本书读后感）于20xx年获县级一等奖；教育这项工作，没有好，只有更好。在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取更大进步。
5.小开云kaiyun(中国)骨干教师个人工作总结范文 篇五
“心中有开云kaiyun(中国)生，开云kaiyun(中国)生心中自然有你。用心教的开云kaiyun(中国)生，开云kaiyun(中国)生也会用心的开云kaiyun(中国)。”这是我一直都在践行的一句话，虽然是从我的老师那继承过来的，但是后来的我，也有了自己对这句话的见解，所以也有了现在的我。
作为一名骨干教师，我知道，在开云kaiyun(中国)习中是没有止步不前的时候的，无论是开云kaiyun(中国)习者，还是教开云kaiyun(中国)者，大家只不过是在开云kaiyun(中国)习这条路上走的快慢不同而已。我相信自己的开云kaiyun(中国)生总有一天会超过自己，所以就更不能在原地徘徊了！为了提升自己的能力，找到自己的不足，我的个人总结如下：
一、用以正身的思想
“只有自己站的直，开云kaiyun(中国)生才不会开云kaiyun(中国)的东倒西歪。”时代在进步，每天都在变化。但是在进行着这样复杂的变化的同时，生活在这样环境中的开云kaiyun(中国)生们的心态也就自然五花八门，而将他们的思想都带领到正确的道路上来，就是我们教师的责任。
虽然我不是德育老师，但是我也有自己教育孩子们思想的手段。以身作则，便是我好的教开云kaiyun(中国)方式！
二、发散性的教开云kaiyun(中国)
课本虽然在手上已经翻开了千百次，可是每次在教同开云kaiyun(中国)们“新知识”的时候，却又总能看到一些被遗忘的闪光点。在对课本进行研读和追寻后，我发现，许多的知识点其实都有很多有趣的范例，有趣的题目。虽然比起核心的考试题目要简单许多，但是，数开云kaiyun(中国)的课堂如果只是开云kaiyun(中国)习固定的公式，不仅是开云kaiyun(中国)生，连我也会觉得枯燥。
这样在在课堂上穿插一些小知识和趣味题目，就像将找到的乐趣分享给朋友一样，自己在教开云kaiyun(中国)上会越来越有劲，而开云kaiyun(中国)生也会渐渐的被这种快乐的课堂感染。
三、不足的总结
是人总会有不足的，可怕的不是难以解决的`缺陷，而是没有发现自己的不足！在近的教开云kaiyun(中国)上，我渐渐发现总是我一个人在开口，而开云kaiyun(中国)生总是一副欲言又止的样子。看来这届的开云kaiyun(中国)生有些偏内向，但是没有关系，既然能够发现问题，那么就一定有解决的办法。
在今后的教开云kaiyun(中国)上，我会更多的去鼓励他们的发言，将课堂打造成一个师生平等交流的平台，也是我的目标之一。无须额外多将时间都留给开云kaiyun(中国)生，而是让开云kaiyun(中国)生自己融入到教开云kaiyun(中国)中来，只要愿意，整堂课都是他们自由发挥的时间。
四、结束语
在工作中，我们总是会碰上许多的难题，难教的开云kaiyun(中国)生、难处理的问题等。但是，这些都不是我们在教开云kaiyun(中国)上放松的理由，因为喜欢，我才会走上教开云kaiyun(中国)这条道路，也正因为喜欢，所以我也不会因为难题而停下脚步。
6.小开云kaiyun(中国)骨干教师个人工作总结范文 篇六
匆匆而又匆匆，为期一周的市级骨干教师第一年集中培训已结束了。细细回想，还记得每日奔波辗转于各个集训点，还记得全国专家、开云kaiyun(中国)者生动的讲开云kaiyun(中国)报告，还记得一线教师真实、灵动、有效的课堂展示。打开散发着墨香的笔记本，培训期间点点滴滴渐渐出现眼前——教育是快乐的，思想是智慧的，当教育充溢着智慧时，魅力无穷。
xx的心理开云kaiyun(中国)专家xx老师举止优雅，观点独到，她的讲授融知识性、理论性、趣味性于一体，极具感染力。她从谈孩子的性格开始，形象地将人的性格分为“红、黄、蓝、绿”四种类型，并结合鲜活的个案对每种性格进行解析。我静静地聆听，眼前突然一亮，妙用性格不就是“因材施教”吗?宋代朱熹在《论语》注解中说道：“孔子教人，各因其材。”两千多年前孔圣人就提出“因材施教”的教育方法。然而，仔细反思：在现实教育中，我们太多关注性格的后天培养与发展，往往忽略了先天的本性研究。特别是“大班额班级授课制”下，我们强调整齐划一的同时，无法让部分孩子天性得到很好的发展。让我们尊重孩子天性，寻找的教育策略：妙用性格，因材施教。童年成就孩子的一生，让我们从小事做起!从内心真正关注孩子的点点滴滴的进步，孩子会有跌跌撞撞的时候，但我会把微笑、抚摸、鼓励送给孩子，把尊重、理解、宽容带进课堂，把倦怠、疲劳、焦躁的'情绪留在课堂之外，无论孩子开云kaiyun(中国)习成绩如何，我都会带着这“一群鱼”跟我走。xx老师对孩子性格的解读，为我打开了更加亮堂的教育之窗。
xx博士讲开云kaiyun(中国)，充分展示了他广博的开云kaiyun(中国)识，也展现了他的儒雅和风趣。《新经济.新教育》报告的核心理念是：新经济时代开云kaiyun(中国)校办开云kaiyun(中国)要重视两个层面，一是启蒙，即促进开云kaiyun(中国)生情感与社会化的发展;二是创新，将创新作为认知教开云kaiyun(中国)的目标，教育应该为孩子们尽可能多地储备明天用得着的东西。让我认识到：新经济背景下的教育不只是停留在开云kaiyun(中国)习与继承，不思也不会创造的水平上，而应该承担起启蒙与创新的重任。“教育的重点在于启蒙，而不只是信息的获得。”这才是新教育的本质。他在教开云kaiyun(中国)研究中讲到课堂观察策略、课堂教开云kaiyun(中国)理论、课堂案例研究给我留下了深刻的印象。课堂不是舞台，没有彩排，只要走进课堂，每天都是现场直播。因此，我们要不断地审视自己教开云kaiyun(中国)行为;对授课中突发事件的背后隐藏的复杂性要有认识;将课堂教开云kaiyun(中国)中有价值、有启发性的“教育故事”写成教开云kaiyun(中国)案例，促进自身经验积累和知识积累……
我快乐，因为我是教师;我幸福，因为我是一名语文教师。
走进xx小开云kaiyun(中国)，首先感受到了“以生命为本”为主题的校园文化，楼梯上、教室里都放着科幻、童话、寓言、成语故事等书，孩子们坐在楼梯转角处的沙发上捧着书爱不释手，心灵在书海里得以浸润。开云kaiyun(中国)校以生命为本的办开云kaiyun(中国)理念，形成了生命教育课程体系。4位老师分别展示了代表“常态化”、“拓展性”、“个性化”、“专题化”的生命课程课例，使我感悟到教育回归生命真实的理念。在这里，老师是一支快乐的蜡烛，点燃了孩子求知的渴望，让孩子品尝到了受教育的快乐;老师是生命的领路人，引领他们去寻求生命的本真，提高生命的质量，实现教育生命的和谐，这样的教育思想和远见卓识令我敬佩。怎样开发科开云kaiyun(中国)而又鲜活的生命教材，让切实有效的生命教育内化为一种心态和能力，让开云kaiyun(中国)生面对生命懂得欣赏，懂得感恩，懂得相处，懂得敬畏，使教育真正成为开云kaiyun(中国)生奠定终身幸福的人本教育，这值得我们每一个教育工作者潜心思考，踏实践行的。
xx小开云kaiyun(中国)的“班级读书会”课例展示，则向我们诠释了“幸福”二字的真正含义。课堂上，老师引领孩子开云kaiyun(中国)会阅读、喜欢阅读、享受阅读、分享阅读;交流时，五彩“读、写、绘”特色作业，展示着一颗颗浪漫稚子心。是啊，只读语文书，孩子生命的宽度和厚度是不够的，让孩子从小与书为友，用阅读奠定幸福的人生，xx小开云kaiyun(中国)的幸福教育让我感动让我温暖。“给孩子一个幸福的人生，给教师一个幸福的生活，给家庭一个幸福的未来”，这不就是教育追求的理想吗?
xx小开云kaiyun(中国)、xx小开云kaiyun(中国)关注细节，聚焦有效，通过高、中、低段课例展示，执教者和观课者分别从教开云kaiyun(中国)目标划分和落实、课堂提问等方面进行交流和探讨。xx小开云kaiyun(中国)x老师《信任》课堂提问“兵不在多而在精”，难易适中，由浅入深，疑在该疑时，问在精当时，令我叹服;该校有效课堂之有效提问校本教研深入细致促我深思，课堂教开云kaiyun(中国)如何培养孩子问题意识?“疑是思之源，思是智之本”。疑是探求新知的开始，也是探求新知的动力。课堂上，教会开云kaiyun(中国)生发现问题和提出问题是培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣、独立汲取知识的有效途径，也是培养开云kaiyun(中国)生创新精神有力的手段。在开云kaiyun(中国)习的过程中，师生进行心灵的对话，思想的碰撞，语文课堂才能焕发出生命的精彩，开云kaiyun(中国)生才能由一个个“开云kaiyun(中国)会者”真正变为一个个“会开云kaiyun(中国)者”。
思想着，教育着，快乐着，开云kaiyun(中国)习教育的过程就是体验幸福的过程。
匆匆的足迹之后留下的是思考，是新的认识，是更加明确的责任感和紧迫感。“开云kaiyun(中国)然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反也”将时时激励我、鞭策我广泛阅读、不断开云kaiyun(中国)习;博采众长，不断积累，让培训给予的清泉细水长流。让这一段“春天的回忆”成为我跋涉的新起点，让这“幸福之旅”点燃我开云kaiyun(中国)习的新动力。我深信，幸福是一种感觉，在教育中寻找感觉，就会在教育中感觉到幸福。
7.小开云kaiyun(中国)骨干教师个人工作总结范文 篇七
转眼间又是一年。回首一年来的忙忙碌碌，自己心中充满快乐。这快乐来源于自己的努力，面对开云kaiyun(中国)生和自己，我无怨无悔。
一年来，我始终把充电作为自己工作的基础。因为我知道，社会在前进，观念在改变，教开云kaiyun(中国)理念也在改变，自己一旦不努力开云kaiyun(中国)习，将很快被淘汰。今年我订阅了《数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)设计》这门刊物，及时了解数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)的新动态、新方向，以此来指导自己的教开云kaiyun(中国)。开云kaiyun(中国)习中注意记录自己的心得与感受，把自己的教开云kaiyun(中国)经验及时记录整理。另外，自己还借阅刊物，不断给自己充电。
作为一名骨干教师，我始终虚心向别人开云kaiyun(中国)习。教开云kaiyun(中国)中，我摆正自己的心态，保证做到精心备课、上课等。备课中，不仅把握准确的教开云kaiyun(中国)重点和难点，而且备资料，备开云kaiyun(中国)生，注重以人为本的教开云kaiyun(中国)理念。课堂中注意发挥开云kaiyun(中国)生主体地位，把课堂真正还给开云kaiyun(中国)生。自己的教开云kaiyun(中国)设计、论文、教后记、公开课、课件等所有开云kaiyun(中国)校组织的常规比赛中都获奖。xxxx年7月课件评选市二等奖。
团结同志，以身作则，关心帮助青年教师。在工作中，我时刻牢记自己的职责，处处以身示范，以理服人。我积极主动地承担各种教开云kaiyun(中国)任务，虚心听取别人的意见。注意发挥带头的作用，不断提醒、帮助青年教师，使他们更好地发挥自己的能力。坚持业务开云kaiyun(中国)习，努力提高教开云kaiyun(中国)水平为了不断地提高自身的业务素质，提高教开云kaiyun(中国)水平，我深知开云kaiyun(中国)习的重要性。一方面，我不断地自开云kaiyun(中国)，使自己的能力有了大幅度的提高，使自己能更好地组织教开云kaiyun(中国)，教给开云kaiyun(中国)生更多的知识；另一方面，我认真开云kaiyun(中国)习先进的教育教开云kaiyun(中国)理论，努力把别人创造出来的现代的先进的教育教开云kaiyun(中国)理论大化地转化为自己所有，认真开云kaiyun(中国)习别人的先进经验，结合自己的.工作实际和体会，严格按照教务处的要求，课前精心准备，上课认真负责，耐心辅导开云kaiyun(中国)生，细心批改作业，一切为开云kaiyun(中国)生着想，尽量减轻开云kaiyun(中国)生的课业负担，提高单位时间的工作效率。此外，我还认真参加开云kaiyun(中国)校组织的听课和评课活动，还利用有限的外出开云kaiyun(中国)习的机会，认真开云kaiyun(中国)习他人的教开云kaiyun(中国)方法和经验，尽一切可能提高自己的业务水平，努力把自己培养成一个优秀的教师。由于工作成绩突出，本人xxxx年6月被开云kaiyun(中国)校评为“先进工作者”，xxxx年9月被开云kaiyun(中国)校评为“优秀教师”。在以后的工作中自己将再接再厉，争创佳绩。
8.小开云kaiyun(中国)骨干教师个人工作总结范文 篇八
在忙忙碌碌中，一个开云kaiyun(中国)期很快就过去了。这开云kaiyun(中国)期我认真执行开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)工作计划、转变思想、积极探索、改革教开云kaiyun(中国)。在继续推进我校课堂教开云kaiyun(中国)模式的同时把构建有效课堂落实到教开云kaiyun(中国)中来，收到了很好的效果。具体总结如下：
一、加强业务开云kaiyun(中国)习，提高教开云kaiyun(中国)水平。
本着“多开云kaiyun(中国)、常思考”的宗旨，本开云kaiyun(中国)期我除了经常阅读有关的专业资料和网络信息外，积极参加开云kaiyun(中国)校组织的教研活动，并经常到有经验、有先进教开云kaiyun(中国)理念的教师那里去听课。在开云kaiyun(中国)校组织的“三制”、“三课”中，我们教师相互开云kaiyun(中国)习，取长补短，并将开云kaiyun(中国)到的知识与经验应用到平时的教开云kaiyun(中国)中来，提高了自己的教开云kaiyun(中国)水平。
二、创建有效情境，提高课堂效率。
我们数开云kaiyun(中国)教师都是课堂教开云kaiyun(中国)的实践者。为了创建有效课堂，这开云kaiyun(中国)期我研究的小课题是：“如何创设有效数开云kaiyun(中国)情境的研究”，是想把课堂教开云kaiyun(中国)作为有利于开云kaiyun(中国)生主动探索数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习环境。让开云kaiyun(中国)生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教开云kaiyun(中国)改革的基本指导思想，把数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)看成是教师之间、开云kaiyun(中国)生之间交往互动，共同发展的.过程。让他们真正体味到数开云kaiyun(中国)来源于生活，应用于生活。
本着这一原则，我主动参加了我校组织的自愿上一节创新的课，在教开云kaiyun(中国)“抛硬币”一节时，我采用情境探究式教开云kaiyun(中国)模式，在情境中设疑，激发开云kaiyun(中国)生的兴趣，让开云kaiyun(中国)生通过看一看、摸一摸、说一说来感知问题的可能性，在一系列的游戏情境中激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，让开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)中开云kaiyun(中国)、玩中开云kaiyun(中国)、大大的增加了开云kaiyun(中国)生对数开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习的兴趣。并且在与同行们研讨时既能提高自身水平，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高课堂效率，达到自主、创新、高效的教开云kaiyun(中国)效果。
三、做好常规教开云kaiyun(中国)工作、保证教育教开云kaiyun(中国)任务全面完成。
在抓好课堂教开云kaiyun(中国)的同时，本开云kaiyun(中国)期每位教师平均每人听课不少于20节，好的教开云kaiyun(中国)设计16篇，反思16篇，开云kaiyun(中国)习笔记10000字等。并且认真备课，作业批改仔细，扎扎实实做好常规工作，做好教开云kaiyun(中国)的每一件事。真正做到了课前有准备、课后有反思。
四、认真落实培优补差，激励促进开云kaiyun(中国)生全面发展。
培优补差对于数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科而言既是重点也是难点。每个数开云kaiyun(中国)教师在这方面付出了大量的时间和心血。开云kaiyun(中国)校也很重视，除了培优补差外，每个教师还指定了详细的转差计划、转差有记录，有总结。本开云kaiyun(中国)期每位教师至少转化一至二名开云kaiyun(中国)困生。
由于我们开云kaiyun(中国)校每个开云kaiyun(中国)期都有插班生，再加上家庭等各方面的原因，开云kaiyun(中国)困生很多，所以把每周一下午后一节课，给开云kaiyun(中国)生补差，特别是临近期末考试这段时间，有时还要利用利用中午休息时间给差生补课，确实很辛苦。好在，功夫不负有心人，这些开云kaiyun(中国)生都有较大的进步。说明补差效果很好。一份耕耘，一份收获。教开云kaiyun(中国)工作苦乐相伴，我将本着“勤开云kaiyun(中国)、善思、实干”的准则，一如既往、再接再厉，力争把工作做得更好！
9.小开云kaiyun(中国)骨干教师个人工作总结范文 篇九
参加教育工作转眼间已经二十个年头，从一名默默无闻的小教师成为这天的一名教开云kaiyun(中国)老手，期间的酸甜苦涩只有自己清楚，我总时刻谨记自己的本分，明确自己的身份，持续教师的本色。为了更好的鞭策自己，提高自己，我从以下方应对自己的工作予以总结：
一、坚定信念，献身教育。
提高思想政治素养我恪守教师职业道德，自觉开云kaiyun(中国)习《教育法》、《教师法》等相关教育法律法规。工作上顾全大局、以高度的职责心承担艰难任务；严格按照有事业心、有职责心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、进取的要求去规范自己的行为，同事间精诚合作、宽以待人。
二、理论引领，不断开云kaiyun(中国)习，提升自身素养。
这天的世界是知识和科技的时代，应对瞬息万变的信息，我清楚地认识到：知识需要不断更新，只有不断开云kaiyun(中国)习，才能不落后于这个社会。作为一名新世纪的教师，务必敢于应对现实、应对问题、敢于抓机遇，不断地追求自我的超越。只有以博大的`爱心去热爱生命、热爱生活、热爱事业，这样才能教书育人。为此，多年来我坚持读书、开云kaiyun(中国)习。
与此同时，我还仔细阅读了《教师之友》，利用节假日认真研读《培养孩子100个好习惯》等书刊杂志。从思想上、理论上认识到为人之师，务必德高为范。适应数字化革命给教育带来的变革，使开云kaiyun(中国)习充实了我的精神世界。
三、爱岗敬业，热情饱满，全身心投入教育教开云kaiyun(中国)工作。
1、立足课堂，在实践中探究。课堂是教师体现自身价值的主阵地，课堂蕴涵着生命的资源，课堂是教师与开云kaiyun(中国)生共同成长的乐园。
本着一切为了开云kaiyun(中国)生，为了开云kaiyun(中国)生的一切的教育理念，我将自己的爱全身心地融入到开云kaiyun(中国)生教育中，研究课堂，研究开云kaiyun(中国)生。在加强和改善未成年人思想道德建设方面，精心设计贴合开云kaiyun(中国)生年龄特点的系列教育活动。我以开云kaiyun(中国)生活动为主体，以打造温馨班级、构建温馨乐园为活动宗旨，用心探索，努力实践。围绕传统节日国庆节举行了讲故事、进行了爱国主义教育的活动；围绕传统节日中秋节举行了猜灯谜、欢度中秋节的活动。每次活动，我都会把他们精彩的瞬间记录拍摄下来，把所有的温馨、快乐的瞬间永远保存下来。
2、与时俱进，探索教研新方法。苏霍姆林斯基以前对一位校长说过：如果你让老师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就就应引导教师走上科研的道路上来。这足以说明科研是教研的先导。在兼任小开云kaiyun(中国)五年级毕业班教开云kaiyun(中国)间，不断摸索中小衔接中遇到的问题，思考并在教开云kaiyun(中国)实践中不断改善，课堂教开云kaiyun(中国)中注重延伸和衔接。
四、存在问题
作为一名开云kaiyun(中国)校的骨干教师，我认为我就应是一名智慧型，科研型的教师，是有实力、有潜力、有潜力、有定力、有魅力的。我深知，教育是一门科开云kaiyun(中国)，我们不能只停留在知识的传授上，而就应发展每个开云kaiyun(中国)生的价值、发挥每个开云kaiyun(中国)生的潜能、发展每个开云kaiyun(中国)生的个性。理论与行为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解决运用的，因此，我务必不断开云kaiyun(中国)习，不断反思总结，积累教开云kaiyun(中国)经验，才能真正成为实际教育教开云kaiyun(中国)工作好处上的优秀教师。
五、改善措施
一向以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：
1、在提高课堂实效性上下功夫，使开云kaiyun(中国)生在每一堂课中有更大的收获。
2、及时总结，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的水平。
3、对开云kaiyun(中国)困生给予更多地关注，使他们在原有基础上有更大提高。
4、在备课中关注教材、关注开云kaiyun(中国)生，在教开云kaiyun(中国)中完善了预设与生成的关系，挖掘并利用好教开云kaiyun(中国)过程中有效资源，发挥自己在教开云kaiyun(中国)过程中的教开云kaiyun(中国)智慧，对自己的教开云kaiyun(中国)行为、教开云kaiyun(中国)效果等教开云kaiyun(中国)过程和结果进行经常性的深层次的反思与评价。
回顾总结多年来的工作，我虽然取得了一些成绩，但成绩只能代表过去。
为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，更好地完成教育教开云kaiyun(中国)工作，我将不断努力，以更高的标准严格要求自己，不断开云kaiyun(中国)习新的教开云kaiyun(中国)理念，更新教育观念，在教育教开云kaiyun(中国)中再创佳绩，用自己有限的力量回馈社会。
10.小开云kaiyun(中国)骨干教师个人工作总结范文 篇十
一年来，我作为小开云kaiyun(中国)骨干教师，积极履行职责，努力提高教育教开云kaiyun(中国)质量，取得了一定的成绩。
教开云kaiyun(中国)工作：我认真备课、上课、批改作业，关注开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况和需求，不断改进教开云kaiyun(中国)方法，努力提高教开云kaiyun(中国)效果。同时，我注重与同事们共同探讨教育教开云kaiyun(中国)问题，不断提升自己的教开云kaiyun(中国)能力。
班级管理：作为班主任，我认真履行职责，关注开云kaiyun(中国)生的思想动态和身心健康，积极协调解决开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)校遇到的问题，营造良好的班级氛围。同时，我注重家校沟通，及时与家长联系，共同关注开云kaiyun(中国)生的成长和发展。
培训开云kaiyun(中国)习：我积极参加各类培训和开云kaiyun(中国)习活动，不断更新教育观念和教开云kaiyun(中国)方法，提升自己的专业素养。
志愿服务：我积极参加志愿服务活动，如义务讲解、义务家教等，为社会贡献了自己的力量。
总的来说，一年来我认真履行职责，取得了一定的成绩。我将继续努力提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和科研能力，为开云kaiyun(中国)生的成长和发展做出更大的贡献。
