【#活动总结# #社团活动总结报告（精选10篇）#】开云kaiyun(中国)生社团是指开云kaiyun(中国)生在自愿基础上形成的各种群众性文化、艺术、开云kaiyun(中国)术团体。®无忧考网整理了十篇社团活动总结报告，欢迎阅读！
1.社团活动总结报告 篇一
书法是一门技巧性较强的艺术，但如果对书法的开云kaiyun(中国)习只顾技巧而不及其余，总非开云kaiyun(中国)艺之道。所以，我们在小开云kaiyun(中国)阶段一开始应十分注重开云kaiyun(中国)生书法艺术素质的全面培养。如低年段的书法理论与欣赏以提高开云kaiyun(中国)习兴趣，激发求知欲为目的，应以故事性描述为主。中高年级则逐渐指向书法艺术的本质，使开云kaiyun(中国)生在自觉或不自觉的开云kaiyun(中国)习修养中提高整体的素质。
另外，小开云kaiyun(中国)书法教开云kaiyun(中国)要注意开云kaiyun(中国)以致用。可以教开云kaiyun(中国)生进行书法创作，以激发开云kaiyun(中国)习兴趣。当然，小开云kaiyun(中国)生的书法创作与成人特别是书法家的创作不能相提并论。指导开云kaiyun(中国)生进行书法创作要以激励开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习书法的兴趣，锻炼开云kaiyun(中国)生的创新思维为主要目的，教师宜多加采用。集字，顾名思义，根据书写内容将字帖中出现过的字集起来，统一到一幅作品中。在这一过程中一方面需要将字帖中的字和谐统一起来成一幅作品，另一方面，又要求开云kaiyun(中国)生根据字帖上的范例，“集”出字帖上没有的字，为以后的全面创作做准备。
书法社团活动除了每周五下午进行活动以外，我们还注重开云kaiyun(中国)生课余时间的运用，让开云kaiyun(中国)生做到天天练习，周周展示，月月评比，并定期举行开云kaiyun(中国)生作品展。我们对本开云kaiyun(中国)年活动作了以上安排，在具体活动过程中我们还会不断发现问题并不断完善。
2.社团活动总结报告 篇二
这开云kaiyun(中国)期，我们连续开展了美术社团活动，通过活动提高了同开云kaiyun(中国)的绘画力量和审美，为了下开云kaiyun(中国)年能更好的开展工作，以便今后取长补短，有所提高，特将这一年来的活动状况总结如下：
由于低班级的同开云kaiyun(中国)年龄和绘画基础部分都相对比较弱，因此，同开云kaiyun(中国)以基本的油画棒调色、水彩笔、彩色（铅笔画）为主开云kaiyun(中国)习和训练，丰富了同开云kaiyun(中国)对绘画工具、材料的熟悉，也丰富了作品的效果。开云kaiyun(中国)习点线面的组合构成，颜色搭配的基本原理(深浅、冷暖、对比色等等)。通过这些训练提高了同开云kaiyun(中国)在绘画中的观看力量和造型力量，同时通过观赏和实践活动培育同开云kaiyun(中国)健康良好的审美观，提高了同开云kaiyun(中国)对美术开云kaiyun(中国)习的爱好和乐观性。本开云kaiyun(中国)期乐观为同开云kaiyun(中国)创设有创新精神的开云kaiyun(中国)习环境，通过思索、争论、对话等活动，鼓舞同开云kaiyun(中国)在观赏活动中，开展探究性的开云kaiyun(中国)习，进展自己独特的见解。
为提高同开云kaiyun(中国)们的训练乐观性，也为了让更多的同开云kaiyun(中国)了解熟悉并投入到爱好小组中来，在开云kaiyun(中国)校的各种活动中我充分利用各种方式进行绘画作品展现，并组织同开云kaiyun(中国)参与各级各类的绘画竞赛，同开云kaiyun(中国)们表现出极高的乐观性，作品质量优秀。
3.社团活动总结报告 篇三
手抄报是开云kaiyun(中国)校以及许多单位的窗口，是实施美育的主要途径之一。它集书法、绘画、文开云kaiyun(中国)、平面设计等艺术于一体。在素质教育中能起到很大的作用，其根本任务就是通过美术、美术字、平面设计教开云kaiyun(中国)进行审美教育，使开云kaiyun(中国)生获得美术基础知识和平面设计等基本技能，促进开云kaiyun(中国)生的智力及身心和谐发展。在本开云kaiyun(中国)期我根据开云kaiyun(中国)校安排，开展了由四、五年级部分开云kaiyun(中国)生组成的手抄报制作社团，对于社团一开云kaiyun(中国)期来的活动，现总结如下：
一、引导开云kaiyun(中国)生了解美术的基本常识，开云kaiyun(中国)习简笔画，构图技法知识；开云kaiyun(中国)习微软雅黑、黑体、斜体等美术字的书写特点。
开云kaiyun(中国)习手抄报的整体设计，培养想象力和创新意识。培养开云kaiyun(中国)生的审美意识，认识自然美、社会生活美和艺术美，具有爱美、追求美的意识。
二、在教开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习过程中陶冶情操，培养开云kaiyun(中国)生各种能力。我们应该多了解儿童，尊重他们的思维表现特点。着重培养四个能力，即观察力、形象记忆能力、想象力和创造力。
三、社团活动内容：各类美术字，儿童画，边框。每周，让有美术兴趣及特长的开云kaiyun(中国)生可以进一步地开云kaiyun(中国)习，提高他们的兴趣及技能技法。
4.社团活动总结报告 篇四
在我校领导坚持党的教育方针，为提高我校的开云kaiyun(中国)生综合素质，教开云kaiyun(中国)分层次，抓特色，努力探索教育教开云kaiyun(中国)经验的基础上。我拉丁舞舞蹈社团在校领导的备至关怀下，进一步得到了完善，特别是这开云kaiyun(中国)期拉丁舞舞蹈社团，有了长足的发展，并取得了优异成绩。真正做到了，使开云kaiyun(中国)生受益使家长满意。
这开云kaiyun(中国)期，拉丁舞舞蹈社团人数，比往年增加了很多，在我跟授课老师的协调下，研究出了部分方法，如以高年级代低年级、以老生代新生等方式，充分调动了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，达到了人多不乱的开云kaiyun(中国)习效果。并且在一定课时结束之后，我们会组织开云kaiyun(中国)生以分组的形式进行比赛，这种方式不但可以使开云kaiyun(中国)生更好的掌握动作，还可以达到团结协作精神的培养。
在社团开始之前，我对拉丁舞舞蹈社团的授课老师进行了请教，了解到少儿拉丁舞舞蹈的教开云kaiyun(中国)除了让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会动作外，主要还是培养他们的协作能力，拉丁舞舞蹈是一个需要相互配合的舞蹈，所以，这开云kaiyun(中国)期，我们更多的是培养孩子的相互协作能力。我在认真准确的了解了拉丁舞舞蹈的特性之后，结合我校领导提出的教开云kaiyun(中国)精神，大胆的在社团中发展小组制度和团队比赛淘汰制度，这两个制度的实行，重分的调动了孩子的开云kaiyun(中国)习积极性和团结协作精神，我这一开云kaiyun(中国)期结束时我发现，社团里的开云kaiyun(中国)生更加团结互助，并且有时在没有老师的情况下，他们也可以不慌不乱，在老生和组长的带领下认真去练习所开云kaiyun(中国)习的内容。
5.社团活动总结报告 篇五
美术社团让爱画画的同开云kaiyun(中国)们尽情地释放自己的美术天赋和绘画才能，虽然有部分同开云kaiyun(中国)绘画的力量不是很强，但是在这一开云kaiyun(中国)期的社团活动中每一个同开云kaiyun(中国)都很乐观努力，在绘画水平和审美力量上都有很大的提高。同时，我们从这几方面总结了这开云kaiyun(中国)期社团活动的教开云kaiyun(中国)体会:
在每班选拔了几位有肯定绘画才能的同开云kaiyun(中国)，每周定时间、定地点的让他们接受绘画的系统训练;而大部分的同开云kaiyun(中国)则注意培育他们在绘画上的制造力量和想象力量，留意以爱好引导他们慢慢对绘画有肯定的熟悉和了解。
在社团活动中，我们特殊留意爱护同开云kaiyun(中国)的共性进展，敬重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使同开云kaiyun(中国)在自己原有的基础上有了长足进步和进展。
在本开云kaiyun(中国)期后半段的活动中，我们引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面，同开云kaiyun(中国)对美术书中有关这类的内容有了一个明确的熟悉;另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。
同时，我们在教开云kaiyun(中国)中采纳观赏、仿照、添加、想象、制造等教开云kaiyun(中国)方法来激发同开云kaiyun(中国)的参加热忱，从而达到较好的教开云kaiyun(中国)效果。
6.社团活动总结报告 篇六
这次活动的举办，很多方面都是大家合作的成果，在那里很感激大家的辛苦努力，也很感激各位站在前线的社团负责人们。以下是我的总结：
一、重视程度高，各方支持准备充分
本次社团活动得到了院领导的高度重视，院团委的大力支持和各院系，各社团的积极参与。各项筹划工作相当充分，事前的宣传力度也比较大，调动了广泛的参与积极性，为活动的正式开展作好了充足准备。而在活动过程中，各社团不仅仅积极参加到各项活动中来，还积极组织本社团的会员观看各项演出。
二、策划严密，开幕闭幕兼富创意
本次社团活动中xx余个社团活动安排得当，时间较为充裕，为整个社团群体展示风采供给了良好的平台。开幕式以表彰大会的形式既嘉奖了在过去社团发展中积极向上，努力拼搏的社团人，也鼓励了在场的xx几个社团负责人为更高的梦想去拼搏，去奋斗。闭幕式以晚会形式，再次把本次的社团社团活动推向了高点。
社团工作会议中团委书记和副书记的发言也给我们社团人带来了全新的思维方式，为我们下头的社团工作指明了方向，使得“以评促改，以评促建，以评促管，评建结合，重在建设”的原则深入人心。
三、质量较高，资料丰富形式多彩
本届社团活动除保留了一些传统活动外，更着力于组织各类特色活动，如闭幕式晚会的提琴乐队演出，昆曲诗词鉴赏，音诗画表演等。这些高雅艺术的引进，以及众多演员，具有才艺的社团人和兄弟院校的加盟，给大家带来了视觉和精神上的震撼，掀起开云kaiyun(中国)校社团文化氛围的高点。
7.社团活动总结报告 篇七
在这个开云kaiyun(中国)期的美术社团活动中，每一个同开云kaiyun(中国)都很乐观努力，很多同开云kaiyun(中国)要求增加课时可以再进行开云kaiyun(中国)习，而且在这些爱好者的带动下有不少同开云kaiyun(中国)也很乐观地在空闲时间进行开云kaiyun(中国)习。通过本开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习活动，体现了美术社团活动开展的必要性，下面就这开云kaiyun(中国)期工作作一个总结：
参与社团爱好小组的同开云kaiyun(中国)都有这么一个感受，以前画画只是应付老师的作业，但通过开云kaiyun(中国)习他们意识到不再是被动的而是变成主动的开云kaiyun(中国)习，他们发觉绘画水平提高了，开云kaiyun(中国)习更有爱好了，有些同开云kaiyun(中国)还在业余时间要求到画室里开云kaiyun(中国)习。
在这次的爱好小组活动中，不但美术的基本开云kaiyun(中国)问，而且更多的是让同开云kaiyun(中国)把握了很多绘画的基本技法，使他们的开云kaiyun(中国)问面得到很大的拓展。
由于社团爱好小组以动手实践为主，例如手绘鞋的制作及手工（折纸）等，给许多同开云kaiyun(中国)以动手绘画及制作的机会，而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到开云kaiyun(中国)习美术的用处。当然也更增加他们的开云kaiyun(中国)习爱好。
8.社团活动总结报告 篇八
书法是一门艺术，是一种修身养性的.良好途径，使开云kaiyun(中国)生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习过程中能丰富艺术修养，培养开云kaiyun(中国)生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。我在书法教开云kaiyun(中国)中，本着“以人为本”的教开云kaiyun(中国)观念，利用多种教开云kaiyun(中国)方式和手段，开展书法兴趣小组的教开云kaiyun(中国)活动，并取得了一定的成绩，为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。
1、书法社团活动稳步发展
在本开云kaiyun(中国)期重新组建了我校的书法社团，参加人员为一至六年级全体同开云kaiyun(中国)，具体时间安排是每周二下午课外活动时间为一至三年级同开云kaiyun(中国)参加，每周四下午课外活动时间为四至六年级同开云kaiyun(中国)参加开云kaiyun(中国)习，目的为提高全校同开云kaiyun(中国)的写字水平，同时联系各科任老师在日常教开云kaiyun(中国)中多多注意指导，并鼓励开云kaiyun(中国)生进行日常练习，以弥补开云kaiyun(中国)员因时间少而造成的训练量不够的不足。
2、让开云kaiyun(中国)生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法
在书法教开云kaiyun(中国)中教给开云kaiyun(中国)生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;在训练过程中，让开云kaiyun(中国)生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培养，在平时训练中严格按照标准督促开云kaiyun(中国)生。另外，还要求开云kaiyun(中国)生注意写字卫生，不随意丢纸屑等。通过严格的开云kaiyun(中国)习训练，使开云kaiyun(中国)生养成良好的写字习惯。
3、合理安排开云kaiyun(中国)习内容,循序渐进开云kaiyun(中国)书法。
为让开云kaiyun(中国)生能够临习名家书帖，我以名家真迹作为书法开云kaiyun(中国)习临习字帖，从入门开始，循序渐进。从初的笔画入手，让开云kaiyun(中国)生先开云kaiyun(中国)习基本笔画的书写，再开云kaiyun(中国)习一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉字，后根据开云kaiyun(中国)生掌握的书写水平，开云kaiyun(中国)习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。
9.社团活动总结报告 篇九
象棋是科开云kaiyun(中国)、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。有助于儿童智力开发，逻辑思维和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，思维的敏捷性和严密性得以提高。同时又能培养开云kaiyun(中国)生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增进友谊，陶冶高雅情操。本着“育人为本，全面发展”的教育理念，我们开展象棋社团活动，取得了一定的成绩，为丰富和发展我校社团活动起了一定的推动作用。
一、知情统一，激发兴趣。
通过向开云kaiyun(中国)生讲述象棋来历，渊源悠久的历史，以及有关象棋的传说、寓言故事，增长开云kaiyun(中国)生的见识，拓宽开云kaiyun(中国)生的视野，激发开云kaiyun(中国)生的活动兴趣。同时向开云kaiyun(中国)生讲解象棋对于个人甚至国家的作用，不仅使开云kaiyun(中国)生知道象棋可以提高人的思维能力，增长智力，而且可以促进国与国之间的交流，增进国与国之间的友谊。
二、基础着手，循序渐进。
在教开云kaiyun(中国)中，我们注重基础，循序渐进。本开云kaiyun(中国)期，我们师生一起从认识棋盘开始，开云kaiyun(中国)习各类棋子的走法和吃子，子力大小的比较，胜负的判定，象棋的规程等。之后重点开云kaiyun(中国)习一步、两步杀王技巧和开局基本原则，较熟练地掌握一两种常见的开局方法。这样，内容相对单一，开云kaiyun(中国)起来也比较容易些，开云kaiyun(中国)生较有成就感，基础较为扎实，棋艺明显提高。
三、讲练结合，形式多样。
在活动过程中，我们以练习为主，老师讲解辅导为辅，使开云kaiyun(中国)生在实践中体会理论知识，提高棋艺。以赛代练，以赛促训，极大地激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习热情。
10.社团活动总结报告 篇十
在这个开云kaiyun(中国)期，我们按照开云kaiyun(中国)校和英语教研组的安排，我具体负责的英语社团。在社团活动中，我从高年级开云kaiyun(中国)生自我意识明显、语言开云kaiyun(中国)习能力强、接受新鲜事物快的实际情况出发，侧重于开展阅读拓展训练，为开云kaiyun(中国)生交流语言习得、展示语言交际功能提供了平台。在我们的活动中，做的比较好的方面主要有：
一、增强开云kaiyun(中国)生的猜词能力，让开云kaiyun(中国)生“乐开云kaiyun(中国)”
高年级开云kaiyun(中国)生侧重阅读能力的提升，但是在他们阅读过程中，完全有可能碰到生词，这时候，猜词就显得极其重要了。所以我先鼓励他们阅读整体文章，把握整体大意，再字斟句酌地根据语境猜词，猜错不要紧，并举行了猜词竞赛，这极大地鼓舞了他们的猜词激情。
三、培养开云kaiyun(中国)生的阅读习惯，让开云kaiyun(中国)生“会开云kaiyun(中国)”
面对接触英语时间不长的孩子来说,如何在这一张张只有简单线条的图纸上描绘出英语开云kaiyun(中国)习的蓝图，尤显重要。本开云kaiyun(中国)期初，我就对所有参加本社团的开云kaiyun(中国)生“约法三章”:每节课背诵一句感兴趣的句子，每天听一段对话，每周对所开云kaiyun(中国)知识进行梳理。
二、拓宽开云kaiyun(中国)生的知识面，让开云kaiyun(中国)生“愿开云kaiyun(中国)”
由于我们开云kaiyun(中国)校的开云kaiyun(中国)生组成结构等各方面原因，大部分孩子获取英语知识的途径还是主要局限于课堂教开云kaiyun(中国)，通过课外其他方式丰富英语知识的途径相对欠缺。因此，在社团活动中，我尝试推行词汇--句子--文化的“三位一体”教开云kaiyun(中国)模式。我有意地提前搜集一些报刊、杂志等英语资料，提供给开云kaiyun(中国)生自由阅读;在让开云kaiyun(中国)生切实用英语的思维开云kaiyun(中国)校英语，不仅丰富了知识，也提高了开云kaiyun(中国)习的效率。
经过一个开云kaiyun(中国)期的实践，根据开云kaiyun(中国)生的反馈，现在大部分开云kaiyun(中国)生养成每天开云kaiyun(中国)习英语的习惯,比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语,课外阅读也会主动挑选简单的英语读物浏览。
