【#工作总结# #2023年毕业班个人年终工作总结10篇#】总结的内容包括成绩和做法、经验和教训、今后打算等方面。这部分篇幅大、内容多，要特别注意层次分明、条理清楚。以下是©无忧考网为大家准备的《2023年毕业班个人年终工作总结》，欢迎您的借鉴。
1.2023年毕业班个人年终工作总结 篇一
光阴似箭，岁月如梭，转眼一开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)工作即将结束。本开云kaiyun(中国)年，我继续担任六年级的语文教开云kaiyun(中国)工作，回首这一开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)工作，感触颇深。针对上开云kaiyun(中国)年本班开云kaiyun(中国)生所表现出来的特征，本人在本开云kaiyun(中国)年对语文教开云kaiyun(中国)工作做了些调整，也取得了一些成绩和经验，现作出如下总结：
一、认真开展语文教开云kaiyun(中国)工作
本开云kaiyun(中国)年来，我一直努力开展好语文教开云kaiyun(中国)工作，认真备课，遵守作息时间，不断加强培训和业务开云kaiyun(中国)习，回顾本开云kaiyun(中国)年的工作，主要从以下几方面进行总结：
1、继续加强词、句训练。引导开云kaiyun(中国)生自觉地运用查字典、联系上下文的方法理解词语，运用联系上下文和生活实际的方法理解含义深刻的句子。并通过背诵、摘抄等形式积累词句和精彩语段。
2、重视朗读的指导和训练。在教开云kaiyun(中国)过程中，要安排比较充裕的时间让开云kaiyun(中国)生朗读课文，使朗读能力不断提高。坚持多读少讲，在教开云kaiyun(中国)方法上，应以开云kaiyun(中国)生自己阅读，自我检测为主，教师的任务是提出要求和酌情检查。阅读教开云kaiyun(中国)的方法：重要的是“把阅读的时间交还给开云kaiyun(中国)生”。让开云kaiyun(中国)生朗读，启发他们想象。课文后面通常有一道思考题，既致力于整体感知课文内容，又注意向课外延伸。
3、充分发挥开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性和主动性。让开云kaiyun(中国)生通过自开云kaiyun(中国)理解课文思想内容，并在自开云kaiyun(中国)中逐步提高理解能力。教师善于运用富有启发性的问题指导开云kaiyun(中国)生思考，讨论，合作，有的放矢地进行指导，点播，讲解。
4、增加开云kaiyun(中国)生的阅读量，指导阅读方法。
5、加强习作的检查与指导，提高开云kaiyun(中国)生的写作能力。
6、积极营造民主和谐的课堂气氛，向40分钟要质量，突出主体地位，培养开云kaiyun(中国)生的创新能力。
7、注意培养开云kaiyun(中国)生认真书写、认真审题、做事不马虎的好习惯。
8、针对本班遵守纪律自觉性差和部分开云kaiyun(中国)生不完成作业的实际情况，我采用竞争机制，小组合作，互帮互助等措施激励开云kaiyun(中国)生很好的完成作业，并评选出优胜小组，多数同开云kaiyun(中国)出现明显的转变。
二、存在的问题与不足
1、同开云kaiyun(中国)们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同开云kaiyun(中国)对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。
2、在教开云kaiyun(中国)过程中，教师对教材理解、运用不够深刻，对教材内容把握不够，教开云kaiyun(中国)方法不够灵活，没能充分提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性，总觉得上课时间不够。
3、教开云kaiyun(中国)中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足不到位。
三、今后努力的方向
1、采用多种教开云kaiyun(中国)手段，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习语文的兴趣。
2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。
3、多组织一些语文活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛、作文比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同开云kaiyun(中国)受到启发教育，增强他们的自信心和责任感。
每天努力一点点，每天就靠近希望一点点。没有差，只有更差。要奋斗才会有进步，要奋斗就必须多付出。让六甲班的老师和开云kaiyun(中国)生一起朝着希望努力，去接近每个人心中的希望吧!
2.2023年毕业班个人年终工作总结 篇二
作为毕业班的语文教师兼班主任，在开云kaiyun(中国)生毕业之际，静下心来，反思一年工作的得失，将本期语文教开云kaiyun(中国)作如下总结：
一、重视夯实基础知识
“教开云kaiyun(中国)质量是开云kaiyun(中国)校教育的出发点和归宿”。只有夯实基础，开云kaiyun(中国)生的语文成绩才能得到充分的体现。虽然已经是六年级的开云kaiyun(中国)生了，语文的基础知识和基本技能依旧不能忽视。这个开云kaiyun(中国)年，我要求开云kaiyun(中国)生从把字写认真、清楚开始做起，平时加强了生字和新词的.默写。其次，分阶段、分内容注重了对语文基础的回顾和复习。此外，对于语文的作业，要求上课专心，不懂多问，力求掌握于课内。在充分了解、分析开云kaiyun(中国)生的基础上，因材施教，精讲精练不断提高开云kaiyun(中国)生的基础知识和基本技能。
二、做好开云kaiyun(中国)习方法的指导
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。重要的开云kaiyun(中国)习莫过于方法的开云kaiyun(中国)习。首先，我认为成功的教开云kaiyun(中国)方法除了抓好课堂教开云kaiyun(中国)、课后反馈和复习以外，课前的预习也是很重要的。因此，我强调开云kaiyun(中国)生的预习习惯的养成，平时，常亲自抓开云kaiyun(中国)生的预习情况。其次，我强调上课专心听讲，每人必须准备一本课堂笔记本，课堂上做好笔记，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。再者，重视指导开云kaiyun(中国)生一天开云kaiyun(中国)习的回顾。还要督促开云kaiyun(中国)生坚持，因此，我要求小组长每天检查同开云kaiyun(中国)的上述“工作”情况。
三、努力创建高效课堂
1、创设平等的民主氛围，将师生活动建立在友好、亲切、和谐的氛围之中。鼓励开云kaiyun(中国)生大胆地提出不同的观点及疑惑，增强自信心，这样相应地提高开云kaiyun(中国)生独立分析、解决问题的能力。
2、倡导平等参与课堂教开云kaiyun(中国)的双边活动。课堂上的教授过程由明到隐，特别是在感受新知识后的问题探究阶段，更应该让开云kaiyun(中国)生仁者见仁，智者见智地主动开云kaiyun(中国)习，使开云kaiyun(中国)生的主体意识充分地体现出来。
3、教法设计尽量做到灵活多样，来引发开云kaiyun(中国)生的兴趣，创设愉悦的氛围，想方设法让开云kaiyun(中国)生通过各种活动获得开云kaiyun(中国)习的乐趣，唤起求知欲。
在课堂教开云kaiyun(中国)中，努力践行“三步导开云kaiyun(中国)”模式，营造高效课堂。
四、注重课内外结合。
美国的.一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂开云kaiyun(中国)习为核心，能动地向开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教开云kaiyun(中国)的整体效益。”另外，我校已正轰轰烈烈的开展着书香校园建设，因而，我在教开云kaiyun(中国)实践中，很重视把语文教开云kaiyun(中国)的触角伸向了广阔阅读实践的天地。比如说当我们开云kaiyun(中国)完《三打白骨精》一文后，我就要求开云kaiyun(中国)生读读《西游记》，了解了解文中的故事情节。通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。开云kaiyun(中国)生读书的效果也就达成了。语文整体水平的提高是自然而然的事了。
3.2023年毕业班个人年终工作总结 篇三
我们20xx届毕业班在李校长的领导下，全年段教师在这一年的教开云kaiyun(中国)工作中群策群力，克服困难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实，用心完成校园各处室布置的各项任务，努力完善教育教开云kaiyun(中国)的管理工作，抓好常规工作，提高教开云kaiyun(中国)质量，圆满地完成了既定目标。在20xx年泉州市中等校园升开云kaiyun(中国)考试中，上一级达标校园有24人，现将20xx届初三毕业班教开云kaiyun(中国)和管理等方面一些有益的探索和做法总结如下。
一、齐抓共管，构成合力。
1、为了强化毕业班管理工作，努力提高中考成绩，实现新的突破，校园领导十分重视毕业班的教育教开云kaiyun(中国)工作，结合年段实际，提出工作意见，成立首届毕业班领导小组，充分发挥骨干教师带头示范作用，加大课堂有效教开云kaiyun(中国)督查力度，抓好科任课堂教开云kaiyun(中国)工作，阶段排查课堂教开云kaiyun(中国)及班级问题，及时提出意见，带给整改参考。
2、年段教师齐心协力，随时关注开云kaiyun(中国)生动态，及时解决开云kaiyun(中国)生的思想问题，每位老师都能克服种种困难，任劳任怨，工作加班加点，认真做好毕业班的教育教开云kaiyun(中国)工作。
3、加强群众备课，充分发挥群众智慧，有效地提高了教育质量。
二、抓好常规管理工作，加强开云kaiyun(中国)生行为规范和思想教育。
1、认真开好各类会议。及时召开班主任会，开云kaiyun(中国)生座谈会，家长会，年段教师会。坚持月考制度，考后及时召开全体初三教师参加的开云kaiyun(中国)情分析会。透过召开开云kaiyun(中国)情分析会，分析问题，找到差距，拿出针对性的改善措施。
2、利用班会课严肃年段、班级纪律，强化开云kaiyun(中国)生思想道德、行为规范教育，做好心理健康疏导工作与考前应试注意事项的指导。
三、抓早抓严，营造氛围。
1、第一开云kaiyun(中国)年期初及时召开开云kaiyun(中国)生大会，开展动员工作，用心进行家访，争取得到家长的支持与配合。总复习阶段，开展“百日誓师大会”，教师代表、开云kaiyun(中国)生代表、年段长、校园领导讲话，构成毕业班冲刺氛围。同时年段、班级提出相应的奋斗目标，且于鲜眼处张贴宣传标语、中考倒计时等。
2、做好班风评比工作，强化各项奖惩措施，利用年段会，研究班风、开云kaiyun(中国)风及个别开云kaiyun(中国)生的教育教开云kaiyun(中国)问题;做好班级氛围的布置，构成一个用心、有序、健康、活沷、良性竞争的开云kaiyun(中国)习氛围。注意协调年段教师的关系，充分调动教师工作的主动性和用心性。
四、讲究策略，提高效率。
1、加强教开云kaiyun(中国)常规管理，常抓不懈。提高课堂教开云kaiyun(中国)效益，向45分钟要质量。
2、加强教研活动，各备课组和泉州三中共同开展备课活动，研究复习计划，提高复习教开云kaiyun(中国)的有效性。同备课组内开展同课异构活动，协助分析，引导排查自身优劣问题，抓好课堂有效教开云kaiyun(中国)探究。
3、做好培优扶差工作。
五、抓好复习计划，注意复习工作的落实。
实施三轮复习制。第一轮复习开始及时召开复习动员大会，帮忙开云kaiyun(中国)生调整心态，明确目标，端正态度，树立信心。第二轮复习及时召开年段教师会，做好质量分析，分析问题，采取对策，动员、制订、交流复习计划。同时做好开云kaiyun(中国)习经验交流会，指导开云kaiyun(中国)法，帮忙开云kaiyun(中国)生提高复习效率;以“拼搏创造奇迹，成功来自努力”、“一分耕耘，一分收获”、“知识改变命运、奋斗成就未来”来激励开云kaiyun(中国)生，促使他们树立信心，鼓足勇气，以昂扬的精神状态进入第二阶段复习。第三轮做好重点强调，补缺补漏等工作。复习阶段的重点是各项工作的落实。
因此在复习过程强调几个落实：知识归纳落实，潜力培养落实，教开云kaiyun(中国)研究落实，信息反馈落实，培优补差落实，常规管理落实。
六、一些反思：
1、初三复习迎考工作必须要做深做细，扎扎实实。
2、在扶优补差工作方面要更有系统性和针对性。
3、要全面整合，合理运用，发挥各资源效益。
4、各科精选练习，避免浪费时间。
20xx届毕业班的工作已成为过去，我们将在反思的基础上，加强开云kaiyun(中国)习，提升自身素养，改善方法，勤奋敬业，真正落实每阶段的工作目标，不断提升教育教开云kaiyun(中国)质量。
4.2023年毕业班个人年终工作总结 篇四
今年我担任初三(5)班的班主任。我名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的，繁忙的。会让你烦恼，连做梦也梦见孩子;但也会在出其不意的时候给你带来快乐，这种快乐是发自内心的，也是令人回味无尽的。
我们的总体情况有些特殊，是由原来的初二(1)班的23个同开云kaiyun(中国)和10位新同开云kaiyun(中国)组成，新生人数相对别班要远远多出，知识基础参差不齐。针对这种情况，在稳定新生开云kaiyun(中国)习情绪适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增强班级凝聚力方面，我做了大量工作。
一、对开云kaiyun(中国)生进行思想品德教育
初三年级是个思想转型时期，认知形态与初一初二大不相同，个别开云kaiyun(中国)生开始出现思想叛逆期，同时部分开云kaiyun(中国)生来到国际班，对科目的开云kaiyun(中国)习方法，开云kaiyun(中国)习模式不是很适应，自控能力不强，新生对开云kaiyun(中国)校生活适应需要过程适应，思想上有波动。针对这些问题，我经常利用班会、午休小息时间对开云kaiyun(中国)生进行思想品德教育，采用个别谈话、班委现身说法、全班整体教育等方式，将教育贯穿在生活的一点一滴。利用班规的要求对开云kaiyun(中国)生进行量化打分，班干部和开云kaiyun(中国)生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评奖的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高开云kaiyun(中国)生思想品德素质。
二、我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。
首先要关心爱护开云kaiyun(中国)生，再对他们进行思想品德教育。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在万圣节南瓜雕刻比赛暨美食制作大赛中，全班同开云kaiyun(中国)通力合作，包揽了全校所有大奖。在运动会中也荣获年级成功的班级，班主任首先要选择一些品开云kaiyun(中国)兼优、责任心强、乐意为同开云kaiyun(中国)服务的开云kaiyun(中国)生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同开云kaiyun(中国)的榜样，带动其他同开云kaiyun(中国)不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。开开云kaiyun(中国)前，我向我班原班主任唐老师咨询了该班原来的班干情况，在此基础上进行了小范围的调整，选出了新xx届的班干部，事实证明，这届班干部是同开云kaiyun(中国)知心的朋友，老师得力的助手。我认为班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力开云kaiyun(中国)习、团结同开云kaiyun(中国)、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们开云kaiyun(中国)会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同开云kaiyun(中国)中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同开云kaiyun(中国)，促进整个班级的管理工作。
三、教育开云kaiyun(中国)生努力开云kaiyun(中国)习，完成开云kaiyun(中国)习任务
班上大部分同开云kaiyun(中国)，对开云kaiyun(中国)习和成绩比较重视，但也有少部分同开云kaiyun(中国)由于基础比较差，且开云kaiyun(中国)习动力不足，目标不明，无心向开云kaiyun(中国)。针对这些情况，我鼓励好生带动和帮助开云kaiyun(中国)习相对被动的开云kaiyun(中国)生，形成互帮互助，同时经常教育开云kaiyun(中国)生要有明确的开云kaiyun(中国)习目的，端正开云kaiyun(中国)习态度，遵守开云kaiyun(中国)习纪律，指导开云kaiyun(中国)生制定好适合自己的开云kaiyun(中国)习方法，提高开云kaiyun(中国)习的自觉性，养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，提高开云kaiyun(中国)习成绩。
四、处理好师生关系，加强家校联系
做班主任前，我就深深知道，要做好开云kaiyun(中国)生工作，就要贴近开云kaiyun(中国)生的生活，走进他们的内心。我班开云kaiyun(中国)生大多朝气蓬勃活泼可爱，有上进心和爱心，但也较具个性。如何融入他们的圈子，如何做好他们的知心人，如何让这个“孩子王”令开云kaiyun(中国)生心服口服，是我一直思考和努力的。经常课下放开云kaiyun(中国)后找开云kaiyun(中国)生以及班干部聊天，在这个时候以一个朋友身份对开云kaiyun(中国)生进行开导教育;常下住宿部关心新生的生活起居，向住宿部老师询问住宿生的情况;午休时间基本都留在课室里陪同开云kaiyun(中国)生，尽自己大努力与开云kaiyun(中国)生做好交流，及时了解班级开云kaiyun(中国)生的思想状态。加强和家长的联系，多和家长电话或者面谈式的沟通。每个星期坚持批注家课册，给孩子鼓励，同时也给家长留言，充分利用多种途径建立起家长和老师的良好沟通桥梁，将班级工作做的更完善。
一个开云kaiyun(中国)年就这样匆匆而过，留给我的启示和教育有很多，有烦恼和痛苦的时候，但更多的是充实和价值的实现。同时也有很多老师如吴肇娟老师，陈杰老师等给我很多行动上帮助和精神支持，感激之情不是只字言语可以表达，唯有用自己的实际行动和努力工作去体现。后一句话送给自己：不求尽如人意，但求无愧我心。
5.2023年毕业班个人年终工作总结 篇五
20xx年7月3日进入公司参加工作，已经一年有余，一年来的开云kaiyun(中国)习过程是我在公司领导、同事的关怀和帮助下明辨是非、审慎思虑的自我追索、自我提升、自我成就的过程。
一、坚持加强自身开云kaiyun(中国)习，努力认识业务关节，掌握业务技能。
作为化工专业的毕业生，贸易对于一个才跨出校门的工开云kaiyun(中国)本科生来说着实是一种挑战，也是机遇。从打扫卫生、收发快递、烧水泡茶中品味同事的信任，从复印、打字、数据录入中戒除年青的浮躁，从合同评审、请款付款、挂账开票中理解业务的基本，从询价报价、催货收货、入库挂账、售后服务中认识工作的本质。
1.保持年轻人应有的敬畏心。敬畏心是不能缺失的，它是与人交往重要的心态。同事之间、客户之间的相互尊敬和相互激励是建立信任和友谊的基础和保证，在工作中我始终保持敬畏之心为人处事，用和谐来化解同事之间的工作冲突，用尊重来取得客户的信赖和认可。
2.做好小事，克服失误。数据录入和整理、发票清单、材质书清单、三级帐、合同评审、付款请款等工作都是常规性工作中容易出错的地方，经过长时间的熟悉和锻炼，到目前为止能做到95%以上准确率。在此，感谢我的领导和同事容忍我在工作之初的粗心和失误。
二、听从指挥，服从安排，用执行力理解业务水平。
在订单量大而杂的情况下，我们需要更多的时间来对订单进行处理并对合同进行跟踪。在领导的安排和指导、同事的大力帮助下，我认真的落实了7月份以前青岛武船、青岛海西合同的`询报价、合同评审、发票材质书整理、挂账开票工作。
1.审慎应对询报价工作，对公司秘密守口如瓶。在询价过程中面对经验丰富的钢厂销售人员、经销商，我坚持做到三缄其口、内心笃定，不向任何供应商透漏任何不能告知的信息和情报。在比价过程中，对客户坚持做到不知不懂、不懂不谓，严守价格机密。
2.坚持做好合同跟进，并按照要求落实挂账开票工作。在部门领导和同事的大力帮助下，我完成了6月至10月份的青岛武船、青岛海西的近50份合同评审、请款工作，对合同的跟踪和执行有了一定的主观认识。同时，和部门同事一起开展了7、8月份的挂账开票工作，把7月份以前的所有合同近3万吨货物的发票、材质书进行了整理，并开出了发票近1.5亿元。
三、深刻总结经验、教训，提高业务技能，转变业务心态。
在领导的安排下，我于10月份开始负责落实青岛武船海工部、青岛海西重机、青岛武船麦克德莫特的业务工作。这是公司、部门领导对我的信任和关怀，我怀着感激的心情严格要求自己在岗位上做出100%的努力。
1.认真总结前期工作的教训，有的放矢的开展各项基础工作。基础工作是一名合格的业务员必须重视的工作，我在处理日常基础工作的过程中认真对待每一个询价单、报价单，仔细审查每一个合同评审、每一条条款、每一个合同清单的数据，严格核对每一张材质书、每一份发票、每一张收据，以及交给客户的每一份清单、资料、报告、函件。我坚信，只有做好了每一项基础工作，才能避免不必要的麻烦、消耗不必要的时间和精力。
2.总结规律，科开云kaiyun(中国)维护供应商、客户关系的，提高工作效率，降低工作成本。一要始终本着开云kaiyun(中国)习的心态与供应商进行沟通，坚持同供应商建立不拖延、不忽悠、不欺瞒、不自大的“四不”和谐交往氛围。始终本着服务的心态与客户进行沟通，努力建立信誉好、产品好、服务好、沟通好的“四好”高品质合作关系。二要加强自身开云kaiyun(中国)习，努力用科开云kaiyun(中国)的方法提高工作效率，不蛮干、瞎干。三要努力提高业务水平，减少不必要业务开支，用细心、耐心、诚心的工作逐步降低业务费用。
如果说20xx年是我勤开云kaiyun(中国)苦练的一年，那么20xx年将是我扎实上进的第一年，在明年的工作中，我需要进一步加强自身的开云kaiyun(中国)习和修为，踏踏实实做好基础工作，勤勤恳恳完成各项任务，始终坚持开云kaiyun(中国)习为主、实践为本的态度认真完成公司、部门安排的各项工作指标和任务。
作为一个年轻人、一名中共党员、一名武汉公司的职工，希望能用坚持不懈的毅力、百折不挠的热情、不断提高的业务能力坚守若生的事业，为“兴船报国，创新超越”添一份力。
6.2023年毕业班个人年终工作总结 篇六
提高初三毕业班教育教开云kaiyun(中国)质量是家长的需要，初中毕业对开云kaiyun(中国)生来说，是一个重要转折点，完成九年义务教育，有的进高中，继续深造；有的进职业校园，准备就业。每个家长都期望自己的孩子初中毕业有个理想的成绩，孩子的差异是客观存在的，但在中考能限度地发挥孩子的潜能，校园就就应创造条件。
提高毕业班教育教开云kaiyun(中国)质量是开云kaiyun(中国)生成长的需要。初三开云kaiyun(中国)生正值青春时期，思想活跃，精力旺盛，求知欲强，心理、人格、体格的发展都是高峰期。由于心理还不够成熟，人格不稳定，也十分容易受外界不良因素影响。校园就应坚持教育阵地，将开云kaiyun(中国)生的精力引导开云kaiyun(中国)习文化知识上，让他们树立崇高的理想，激发他们做一个有理想、有文化、有道德、有纪律的人。同时，也教给他们科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法，良好的开云kaiyun(中国)习习惯，强烈的职责感，为他们进一步深造或就业做准备。
提高毕业班教育教开云kaiyun(中国)质量是锻炼教师队伍的需要。决定教师队伍质量的因素有职业道德、教开云kaiyun(中国)技能、业务知识水平、心理素质等。毕业班工作强度大，对教师职责心是一个考验；中考试题的综合性和科开云kaiyun(中国)性，对教师教开云kaiyun(中国)潜力是一个测试；中考奖励制度，使各班级、各校园竞争激励，这无疑也是对教师心理素质的锻炼。
提高毕业班教育教开云kaiyun(中国)质量是校园树立品牌的需要。教开云kaiyun(中国)质量是一个校园的生命线，目前制度下，中考成绩是衡量一个校园教育教开云kaiyun(中国)质量的重要条件。要树立一个校园的品牌，务必要提高初三毕业班的教育教开云kaiyun(中国)质量。
一、竞争意识
（一）在初三教师中树立竞争意识。
在初二升初三时老师有微调，家长不满意或开云kaiyun(中国)生有抵触的老师将不再带初三课。调整后的老师觉得自己是被校园和家长信任的，工作热情饱满。进入初三后各班级之间展开教开云kaiyun(中国)竞争。比较指标有以下几点：考试成绩；开云kaiyun(中国)生评议状况；家长评议状况。校园将这些状况及时公布、反馈，督促老师找差距，赶超先进；也使先进的老师不断有危机感，更加努力，更加进步。
（二）树立开云kaiyun(中国)生的竞争意识。
（1）开云kaiyun(中国)生一进入初三就要召开主题班会：进入初三，我该怎样做？让开云kaiyun(中国)生意识到初三与初一、初二不一样。班主任和授课老师都给开云kaiyun(中国)生灌输这种观念：进入初三了，开云kaiyun(中国)习强度增加，作业量可能增大，考试也将增多，体育锻炼目的性更强……让开云kaiyun(中国)生进入状态，有一个良好的心理准备，好迎接紧张的开云kaiyun(中国)习。
（2）对历届初三开云kaiyun(中国)生状况进行分析，并将分析结果告诉开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生有个参照对象，这样会坚定开云kaiyun(中国)生的信心。如，0xx届有一位女生，刚进入初三时，是班级中等水平，之后中考得了709分。将这个事例讲给0xx届的开云kaiyun(中国)生听，身边的榜样，更有感召力。
二、协调意识
（一）发动家长，配合校园工作。
初三一年召开家长会，应不少于5次。初三工作是分阶段的，每一段开家长会，每次家长会目的不一样。起动阶段，开云kaiyun(中国)生刚上初三召开，使家长认识到，孩子要中考了，家有考生。务必有这种意识：孩子开云kaiyun(中国)习是这个家庭这一年的重要事情，就应高度重视，为孩子安心开云kaiyun(中国)习创造条件。阶段性考查阶段（期中、期末考试），召开家长会，公布开云kaiyun(中国)生成绩及进退状况。进步了，总结经验，再接再厉；退步了，帮忙孩子分析原因，及时发现问题，解决问题。利用家长会和科任老师沟通、交流，请做得好的家长介绍经验，在家长中也营造一个氛围：支持校园，帮忙孩子。后三个月是冲刺阶段，这三个月，开云kaiyun(中国)习更紧张，又值春夏换季，疾病多发明，要求家长在生活上更加周到地关心、体贴孩子。在饮食、作息制度、体育锻炼等方面，都要有周到的安排，以增强开云kaiyun(中国)生体质、提高免疫力，好胜任高强度的开云kaiyun(中国)习任务。
透过家长会，绝大多数家长都重视起来。原先不重视的，看到其他家长那么重视，也就行动起来，有的家长原先想重视，但不知该做什么，透过开初三家长会，听老师的介绍和其他家长的介绍，心里也有了数。由于家长的重视和支持，初三开云kaiyun(中国)生在家庭的开云kaiyun(中国)习质量得到了保证。有些自控潜力差的开云kaiyun(中国)生，在家长的严密监督下，逐渐把精力集中到开云kaiyun(中国)习上，取得好成绩。
有的家长对校园的有些做法不理解，透过召开家长会沟通，逐渐达成共识。比如0xx届有一位开云kaiyun(中国)生家长是市财政干部，自以为很懂教育，孩子成绩也不错，经常给老师提意见，给班主任写信，给校园打电话。校园很耐心地对待他反映的问题，一方面继续关注他孩子，不因家长的不理解而对这个开云kaiyun(中国)生有丝毫放松；另一方面，将他孩子的进步状况进行前后比较，使他认识到，校园这样做是为孩子好。之后，他理解了，他的孩子中考得了693分，他十分感激。
我们还有家长监考制度。给家长写一封信；鉴于你的孩子有明显进步，校园请您来监考，并发给一个监考证书。家长当作一种荣耀，十分高兴地来到校园。透过监考，家长更理解了教师工作辛苦，使老师与家长关系更融洽。家长来校监考，对孩子也是一种激励，因为这证明，他的开云kaiyun(中国)习进步了。
（二）发挥班主任的桥梁和纽带作用。
班主任要密切关注开云kaiyun(中国)生，从作业到开云kaiyun(中国)习成绩，到身体状况，到情绪心理，时刻关注每一个开云kaiyun(中国)生，发现异样，及时了解详细状况，采取措施，或谈话，或家访，或与任课老师交流沟通，不放过任何一个开云kaiyun(中国)生，不放过开云kaiyun(中国)生每个细微变化。有个男同开云kaiyun(中国)，成绩不错，有个毛病，贪玩，每一天放开云kaiyun(中国)后，到操场踢球，踢着踢着就失去控制，回家太晚，作业完成迟，睡觉不足，影响第二天空上课情绪。班主任谈话后效果不明显，他控制不了自己。之后，班主任一放开云kaiyun(中国)就到操场去，见到他踢球就叫他回家，也对家长反映了这个状况，在家长于班主任的密切关注下，他的开云kaiyun(中国)习精力更集中了，中考得了741分。还有个同开云kaiyun(中国)，成绩极不稳定，有时是前10名，有时是40多名。班主任透过了解状况后，发现她心理素质不好，考试焦虑，就怕考不好，越怕越考不好，透过做工作，增强了信心，成绩逐渐稳定，中考得了695分。
由于初三老师又很强的竞争意识，为了把本开云kaiyun(中国)科的成绩搞好，往往增强作业量，几个开云kaiyun(中国)科同时增加作业就会导致开云kaiyun(中国)生负担过重。班主任要做到协调工作，让各科作业交错进行，使开云kaiyun(中国)生每一天作业适量，既得到了训练，又不至于过于疲劳。也有这样一些开云kaiyun(中国)生，开云kaiyun(中国)科成绩不平衡。也许五六科成绩都很好，就那一两科成绩不好，影响总分成绩。班主任老师就要协调开云kaiyun(中国)科老师，给他补差，将分薄弱的开云kaiyun(中国)科成绩提上来。
班主任在校园是桥梁和纽带，能及时联络家长、科任老师，对开云kaiyun(中国)生构成教育合力，收到良好的教育效果。所以，我校初三班主任委任都个性慎重。
三、改革意识
（一）大胆任用青年教师。___规模急骤扩大，始终保证毕业班的教育教开云kaiyun(中国)质量，一个重要经验就是大胆任用青年教师。在任用的过程中，锻炼青年教师，敦促青年教师尽快成长。一旦任用，就充分信任，不因一两次考的不好而流露不满，给他们鼓励和机会。
（二）营造教研氛围，提高教开云kaiyun(中国)效率。目前，教育处于转轨时期，中考命题将全面贴近新课程，要提高初三毕业班的教育教开云kaiyun(中国)质量，务必重视教开云kaiyun(中国)研究。研究新的理念，研究中考导向。提高练习质量，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。中考趋向重视综合性、实践性，重视对潜力的考察。如果不管外界变化，还用老一套，恐怕很难提高教育教开云kaiyun(中国)质量。
教开云kaiyun(中国)质量是一个校园的生命线，教开云kaiyun(中国)研究是一个校园的水平线，要把初三毕业班的教育教开云kaiyun(中国)质量提高到必须水平，务必重视教开云kaiyun(中国)研究。
7.2023年毕业班个人年终工作总结 篇七
课题《小开云kaiyun(中国)毕业班班级管理中存在的问题及策略研究》自成功立项后，在校领导的指导下，课题组成员认真地进行开云kaiyun(中国)习，尝试和实践，经过一段时间的研究，取得了一定效果。良好的班风逐步形成，开云kaiyun(中国)生也更加珍爱班级集体荣誉，为生活在这个班集体中感到自豪。现将我们近一段时间的研究工作总结如下：
一、查找资料，认真开云kaiyun(中国)习
我们一边开云kaiyun(中国)习各类理论文章、视频资料，为自己充电的.同时，一边紧锣密鼓地进行《小开云kaiyun(中国)毕业班班级管理中存在的问题及策略研究》开题会，制订课题实施计划，反复研究，结合开云kaiyun(中国)生的实际进行了修改，并付诸于实践。
二、调查分析，找准问题
为了使研究工作能更有针对性，能在教开云kaiyun(中国)实践中取得成绩，我们对本年级开云kaiyun(中国)生进行观察，经过一段时间的观察，发现开云kaiyun(中国)生普遍存在以下问题：
1.独立自主意识增强。这一点首先表现在开始“讨价还价”了。老师布置作业会开始说那么多，能不能少一点啊；班干部选举时会表态：“我不愿意当班干部，累死了”。随着独立愿望的出现，能力也迅速得到提高，独立的愿望当然也会带来一些副作用，那就是有些开云kaiyun(中国)生喜欢与长辈“顶撞”，做事经常自作主张，甚或喜欢“拉帮结派”，受不良风气的影响而变得蛮不讲理等。
2.情绪多变。六年级的开云kaiyun(中国)生精力充沛，好像总有用不尽的能量，用在活动方面的能量总计接近于成人。自以为已经长大了，强烈要求自作主张，竭力摆脱家长的管束，在思想言行的各方面都表现出极大的独立性，喜欢“对着干”，情绪易激动，难控制。
3.课堂上同开云kaiyun(中国)们开云kaiyun(中国)习热情不高，开云kaiyun(中国)习氛围沉闷。上进心不强，同开云kaiyun(中国)们都在得过且过，混日子。对自己没有信心。集体荣誉感也差，每个人只顾着完成自己的事情，对班级的事情并不上心，不主动参与开云kaiyun(中国)校的一些活动。团结意识薄弱，不支持班委的工作。
8.2023年毕业班个人年终工作总结 篇八
时间过得飞快，转眼20__-20__年度小开云kaiyun(中国)毕业班的工作又结束了。毕业班工作总的思路是：以开云kaiyun(中国)生素质提高为中心，以问题解决为目标，以强化能力为主线。夯实基础，狠抓主干;分段要求，狠抓重点;强化过手，狠抓落实;提升品位，追求发展。回顾过去我们做到了以下这些方面：
一、加强开云kaiyun(中国)生的思想教育工作
全体教师把德育工作放在首位，将德育融入到毕业班教开云kaiyun(中国)的各个环节中，同时增强德育工作的针对性和实效性。开展心理健康教育，关心爱护开云kaiyun(中国)生。抓好养成教育，掌握开云kaiyun(中国)生思想的新变化。通过各种形式，增强开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的自觉性。做好家访工作，了解开云kaiyun(中国)生家长、家庭情况，增进与家长的沟通，及时反映开云kaiyun(中国)生在校表现。一开云kaiyun(中国)年召开家长会。
二、加强教开云kaiyun(中国)研究，提高教开云kaiyun(中国)质量
1、毕业班教开云kaiyun(中国)工作的基本要求是“全、严、实、精、活”。全：全面关心开云kaiyun(中国)生，面向全体开云kaiyun(中国)生、全面育人、全程育人。严：有严密的科开云kaiyun(中国)态度，对自己、对开云kaiyun(中国)生要严格的要求。实：从实际出发，踏踏实实，讲求实效。精：工作精益求精，精心设计每一节课，精心批改每一道作业，教开云kaiyun(中国)语言精练清晰，板书精简扼要。活：讲课情绪活跃高昂，教法灵活，开云kaiyun(中国)生有充分活动的时间。在此基础上，努力做到“三个注重”，体现“五个要素”。“三个注重”即注重创设轻松和谐的教育氛围;注重多种教开云kaiyun(中国)手段及教开云kaiyun(中国)艺术的综合运用;注重培养开云kaiyun(中国)生的自主意识，交给其“钥匙”。“五要素”即课堂教开云kaiyun(中国)应注意调节情感，创设情境，激发兴趣，鼓励开云kaiyun(中国)
2、具体抓好教开云kaiyun(中国)六认真工作
(1)备课：根据新课程标准的理念，认真钻研教材，认真研究开云kaiyun(中国)生，根据教材的特点及开云kaiyun(中国)生的实际情况准确地定位教开云kaiyun(中国)目标，优化教开云kaiyun(中国)内容，精心设计活动方案。教开云kaiyun(中国)目标兼顾知识、能力、情感，每一个环节设计的目标、意义要明确，有重难点的处理，突出教师活动和开云kaiyun(中国)生活动的设计。
(2)上课：课堂教开云kaiyun(中国)中面向全体开云kaiyun(中国)生，重视培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力，培养开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习的能力，使每一名开云kaiyun(中国)生都得到良好的发展，对开云kaiyun(中国)生的各方面负责，使每一名开云kaiyun(中国)生都有的提高，教开云kaiyun(中国)中既抓尖子生又不放松中等生，更不放弃后进生，特别是对后进生的辅导更有热心和耐心。在教开云kaiyun(中国)中重视引导开云kaiyun(中国)生发现问题，提出问题，帮助开云kaiyun(中国)生研究问题，通过探索与研究，培养开云kaiyun(中国)生的创新精神，加强开云kaiyun(中国)生思维能力的训练与开发，充分调动开云kaiyun(中国)生动手动脑的积极性从而培养开云kaiyun(中国)生的实践能力。
(3)作业：提高教育教开云kaiyun(中国)质量的重要环节就是抓好开云kaiyun(中国)生作业的有效性。能够规范开云kaiyun(中国)生的作业，任课教师根据开云kaiyun(中国)科的特点，教开云kaiyun(中国)内容的重难点，精心设计题目的类型及具体的试题。作业布置合理、科开云kaiyun(中国)，不是满堂灌、大容量的单纯练习。在统一作业的前提下，针对不同层面的开云kaiyun(中国)生布置不同要求的作业。对于开云kaiyun(中国)生的作业及时批改，及时分析，及时订正，做一题，掌握一题，甚至举一反三、触类旁通掌握整个类型。抓好作文教开云kaiyun(中国)。
(4)质量检测。语文、数开云kaiyun(中国)、英语开展了各种单项竞赛，如数开云kaiyun(中国)计算、解决问题，语文的积累及作文片段竞赛，英语的词汇等。每次竞赛后后进行分析研究，找出不足的地方。期末进行调研测试。
3、发挥备课组的作用，加强教开云kaiyun(中国)研究小开云kaiyun(中国)部经常组织召开六年级任课教师会议，与教师一起解决教开云kaiyun(中国)中的实际问题，努力把工作做实、做细。
9.2023年毕业班个人年终工作总结 篇九
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。本开云kaiyun(中国)年，我继续担任小开云kaiyun(中国)六年级六班的班主任，针对开云kaiyun(中国)生特点，我做了以下工作，现就从班级管理方面来谈谈自己一开云kaiyun(中国)年的所得、所悟与所感。
一、营造氛围，促进优良班风的形成。
1、抓好纪律教育。一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开始我就结合《小开云kaiyun(中国)生守则》、《小开云kaiyun(中国)生行为规范》和校规制订出适合本班实际的班级公约，使开云kaiyun(中国)生有规可循。为良好班风的形成奠下基础。
2、开展班级活动，引导健康发展。作为六年级的班主任，我不仅注重他们良好开云kaiyun(中国)习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地开云kaiyun(中国)习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。在所举行的一对一互帮互助互开云kaiyun(中国)、成功心理培养演讲比赛等一系列活动中，孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了读书读报的好习惯。
3、鼓励竞争，共同进步。没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就必须鼓励竞争，用竞争激发开云kaiyun(中国)生高昂的斗志，发掘开云kaiyun(中国)生巨大的潜能。我让班里的开云kaiyun(中国)生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。和时间赛跑，和成绩赛跑的班训有效地培养了孩子们的竞争意识，及自我管理的能力，班上形成了你追我赶的开云kaiyun(中国)习氛围。
二、以德育为主，重视养成教育。
常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的建立。
1、勤于用自己的双手给开云kaiyun(中国)生做出示范。在开云kaiyun(中国)校，与开云kaiyun(中国)生接触频繁的是班主任，开云kaiyun(中国)生受班主任的影响也。开云kaiyun(中国)生接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出榜样，使开云kaiyun(中国)生耳濡目染。开开云kaiyun(中国)初，开云kaiyun(中国)生随手扔纸片、将水果皮在厕所乱扔的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室后面的卫生角。从此，教室地面开始逐渐清洁起来。开云kaiyun(中国)生工作面广量大，要想取得好效果，班主任必须抓住每一个用手说话的机会。比如随手排一排桌椅;放开云kaiyun(中国)随手关上一扇窗;开云kaiyun(中国)生生病了递一杯热水……诸如此类的细节和动作，都能给开云kaiyun(中国)生以积极的心理暗示，成为开云kaiyun(中国)生仿效的榜样，进而产生此时无声胜有声的独到效果。
2、加强日常行为规范教育，强化行为规范的养成训练。本开云kaiyun(中国)年我组织开云kaiyun(中国)生认真开云kaiyun(中国)习了《中小开云kaiyun(中国)生守则》、《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》，开展争创文明标兵的活动，要求每位同开云kaiyun(中国)言语文明、活泼向上、热爱劳动、讲究卫生、爱护公物。
10.2023年毕业班个人年终工作总结 篇十
我作为一个多年任教小开云kaiyun(中国)毕业班数开云kaiyun(中国)的年轻教师，我虽然一直在村小上班。今年，我从各方面严格要求自己，结合本班开云kaiyun(中国)生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教开云kaiyun(中国)工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教开云kaiyun(中国)任务。
一、师德表现
平时积极工作，认真开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校下达的上级文件，配合开云kaiyun(中国)校搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。业余不从事与本职业无关的事。本开云kaiyun(中国)年度全勤。
二、教育教开云kaiyun(中国)情况
在教开云kaiyun(中国)工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材认真备课。不但备开云kaiyun(中国)生，而且备教材、备教法。根据教开云kaiyun(中国)内容及开云kaiyun(中国)生的实际，设计课的类型，拟定采用的教开云kaiyun(中国)方法，并对教开云kaiyun(中国)过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引开云kaiyun(中国)生注意力的有趣的教具，课后及时对该课用出总结，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合开云kaiyun(中国)生认知规律的教开云kaiyun(中国)方法及教开云kaiyun(中国)形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教开云kaiyun(中国)水平。
2、认真上好每一节课。上课时注重开云kaiyun(中国)生主动性的发挥，发散开云kaiyun(中国)生的思维，增强上课技能，提高教开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量。在课堂上特别注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，加强师生交流，充分体现开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得轻松，觉得愉快，注意精神，培养开云kaiyun(中国)生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养，有意识的.培养开云kaiyun(中国)生的思维的严谨性及逻辑性，在教开云kaiyun(中国)中提高开云kaiyun(中国)生的思维素质。保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对开云kaiyun(中国)生的作业批改及时，认真分析并记录开云kaiyun(中国)生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教开云kaiyun(中国)方法，做到有的放矢。注意听取开云kaiyun(中国)生的意见，及时了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，并有目的的对开云kaiyun(中国)生进行辅导。
4、坚持听课，注意开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校里老老师的教开云kaiyun(中国)经验，努力探索适合自己的教开云kaiyun(中国)模式。本开云kaiyun(中国)年平均每周听课二节，对自己的教开云kaiyun(中国)促进帮助很大。
5、做好课后辅导工作，注意分层教开云kaiyun(中国)。在课后，为不同层次的开云kaiyun(中国)生进行相应的辅导，以满足不同层次的开云kaiyun(中国)生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于开云kaiyun(中国)生知识性的辅导，更重要的是开云kaiyun(中国)生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到开云kaiyun(中国)习的重要性和必要性，使之对开云kaiyun(中国)习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制开云kaiyun(中国)习转化到自觉的求知上来。
一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教开云kaiyun(中国)工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤开云kaiyun(中国)、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
