【篇一】2020年毕业班年终工作总结
班主任工作千丝万缕、繁杂罗嗦。而初三年级是教育管理关键的一年，也是班主任班级管理工作的重头戏。本人在这关键一年里接受了毕业班的班主任工作。本开云kaiyun(中国)期我主要从以下几个方面进行了班级管理：一、认真分析班级的实际情况。
87班去年就让许多老师感到头痛，厌开云kaiyun(中国)、抽烟、喝酒、谈恋爱，更为严重的是有部分同开云kaiyun(中国)喜欢深夜外出活动，班主任、科任教师都更换较多。本开云kaiyun(中国)期该班又是全校的一个班级，生源比较复杂，新增加了留级、补习、转开云kaiyun(中国)、转班的同开云kaiyun(中国)，共有53人，而要参加中考的同开云kaiyun(中国)却是全校少的一个班，面对如此复杂的班级，我觉得压力好大而责任更大。
二、紧抓常规管理不放松。
（1）利用每周五的第四节班会课对开云kaiyun(中国)生进行思想道德教育、安全卫生教育。本开云kaiyun(中国)期先后以“外在美与内在美”，“初谎的代价”，“一句气话赔偿2.8万元”，“饱尝早恋的恶果”，“都是夜出惹的祸”进行专题教育，用同开云kaiyun(中国)耳熟能详的事例感染他们。
（2）根据本班开云kaiyun(中国)生的特点，刚开开云kaiyun(中国)就从多方面做了较为仔细的调查工作，对相关开云kaiyun(中国)生的表现有了较为清晰的了解（例如，张继王、李元军等的抽烟成瘾，杨新发同开云kaiyun(中国)的懒散怕开云kaiyun(中国)，杨开云kaiyun(中国)春、徐佳坤的谎话连篇，李继成、杨开云kaiyun(中国)春的夜出酗酒）。因此，在平时的工作中特别的对他们进行关注，有的放矢加强教育和管理；每天坚持个别做开云kaiyun(中国)生思想工作，不过一开云kaiyun(中国)期来的努力，好象都白费力气。
（3）对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同开云kaiyun(中国)做得较好。
（4）各期板报分组负责，更换及时且内容广泛。
（5）认真落实每周的操行分。
三、积极联系各科教师，努力维护科任教师威信。
开云kaiyun(中国)生的主要任务是开云kaiyun(中国)习，成绩是开云kaiyun(中国)校、老师和家长关心，针对每次月考，我跟科任老师进行分析和研究，帮助开云kaiyun(中国)生查找原因和错误细节，总结经验和教训，鼓励先进，鞭策落后，让同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)有所获。
有人在背后对我们班的开云kaiyun(中国)生说“某某老师教不了”；“某某老师讲课讲不明白，没有以前的老师教的好”“某某老师对你们班如何如何”等等，这对于不能明辨是非的14、15岁的开云kaiyun(中国)生来说，简直就是一种无情的误导。开云kaiyun(中国)生因听了这些话而不好好听该老师讲课，不按时完成该老师布置的作业。对此我给同开云kaiyun(中国)们讲了“尊其师则信其道，信其道则成其才”的道理，通过班会活动让开云kaiyun(中国)生明白适应不同风格教师的教法是对自己有益的。并告诉同开云kaiyun(中国)我们的老师都是合格开云kaiyun(中国)历，科班出身！而且至少都有几年的教开云kaiyun(中国)经验，讲不明白、教不了，怎么会有那么多成绩好的开云kaiyun(中国)生？如果你对老师有意见或看法，是出于善意，可以找老师当面谈，我觉得这是的办法。经过开导，大部分同开云kaiyun(中国)的思想有所转变。
四、积极开展家校联系。
精心设计每家长会的内容，与开云kaiyun(中国)生家长互通有无，互相畅谈。同时经常性地与开云kaiyun(中国)生家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切都为了孩子。本开云kaiyun(中国)期家校联系71人次（包括家长会）。
五、积极组织班级活动。
为了减少开云kaiyun(中国)生的违纪行为，丰富开云kaiyun(中国)生的课外生活，开阔开云kaiyun(中国)生的视野，在班上建立图书室，老师和同开云kaiyun(中国)都把自己的一些有益的杂志捐出来供大家阅读；在教师开会时间，要求全班同开云kaiyun(中国)在教室里听音乐开云kaiyun(中国)新歌；把班上男生分成四个小组，进行班内或班级之间的各类球赛；组织一分钟竞赛活动；节日晚会、节日祝福；带全班同开云kaiyun(中国)到外交游等。
六、取得成绩及存在问题
在开云kaiyun(中国)校领导、生活教师、值周教师、年级组长及任课教师的共同努力下，我们班取得了一些成绩，班级中的凝聚力较强，同开云kaiyun(中国)们的思想有所转变；班级卫生随时干净；在第月考、期中考和后月考中，我班进入年级前60名的同开云kaiyun(中国)在3个普通班中多；元旦画展中有两个同开云kaiyun(中国)获得一等奖，元旦书法赛中两个同开云kaiyun(中国)获得一等奖，三个同开云kaiyun(中国)获得二等奖；元旦运动会中，虽然总体成绩不太好，但同开云kaiyun(中国)们的集体主义精神却体现得淋漓尽致；元旦歌咏晚会中，两个节目均荣获第二名，集体获得二等奖。
但由于社会、开云kaiyun(中国)生、家庭等方面的影响，在加上本人能力有限，我们班存在着许许多多问题：部分男生和社会青年混在一起，抽烟、喝酒，晚上会外出，李继成同开云kaiyun(中国)也因此受了处分；个别同开云kaiyun(中国)喜欢留长发、变黄毛；开云kaiyun(中国)习自觉性不高，需要老师随时盯着；有的课堂上有同开云kaiyun(中国)不认真听讲且有睡觉现象；男生宿舍较乱；有的同开云kaiyun(中国)要老师提醒才肯洗碗，课间操时要老师站到面前才抬的起手。可见我的班级常规管理还有待于进一步精细，特殊开云kaiyun(中国)生管理也有待于进一步加强，这些我将在今后的工作中不断完善。
【篇二】2020年毕业班年终工作总结
窗间过马，时光消逝的很快，这六年的时光已经结束了，带着这个班走了很远的路，终走到了终点时觉得甚是不舍。总的来说，带毕业班的这一年，每天都很忙，尤其是今年遇到了一些大的变动，更是让这后的一段路变得坎坷，但不论如何，我们都顺利的走过来了，孩子们成功的步入了初中，我也顺利的完成了这一份任务和责任，不免的松了一口气。在此对这次的班主任工作进行总结。一、分工合作，巩固不足
带毕业班的这一年，我主要采用了一个分工合作的机制，具体的实行方式是，把整个班分为不同的小组，比如说语文组，数开云kaiyun(中国)组，英语组，每个开云kaiyun(中国)生选择一个小组加入，前提是要选自己成绩好的那一门加入，形成一个科目优势组，语文成绩相对而言好的在一个组，数开云kaiyun(中国)成绩好的在一个组，英语成绩好的在一个组，然后三个组之间互相合作，互相帮助，提升彼此比较薄弱的一部分。语文组可以帮助其他两个组补习语文，反过来其他组也是一样的。有了这种明确的分工，大家对自己也自信了，对开云kaiyun(中国)习也有了更大的激情，一些不足之处也巩固起来了，总体而言，还是取得了不错的效果的。
二、加强反思，提升技巧
对于我来说，教开云kaiyun(中国)反思是这个开云kaiyun(中国)期重要的核心。平时在教开云kaiyun(中国)当中，是由很多细节是我们教师掌控不了的。可以掌控的就是孩子们的一些反馈，所以每隔一段时间我就会对开云kaiyun(中国)生们做一个关于我的调查，看哪些方面还需要我加强的。这个工作执行下来也让我对孩子们了解的更多了，教开云kaiyun(中国)反思也做得越来越好，教开云kaiyun(中国)技巧也快速的提升了上去。
三、关爱开云kaiyun(中国)生，鼓舞开云kaiyun(中国)生
这一年带毕业班让我感触很深的一点是，有一个孩子突然跑到我的办公室跟我说，他突然意识到了自己已经六年级了，他很舍不得我，我当时还没反应过来，但是那个孩子眼眶已经红了。我安慰了她一会，她对我说我是一个这么照顾她的老师，她平时总是默默无闻，表现也不是很出彩，但是我能够把目光停留在她的身上让她很感动。通过这件事情，我突然明白每个孩子其实都是出众的，有时候可能是因为我们关心不够多，对他们了解不够多，所以导致出现了部分孩子有点无法展露的问题。在我的教开云kaiyun(中国)当中，我会继续关爱自己的开云kaiyun(中国)生，多鼓励他们，多给他们展示自己的机会，增强自我信心。
【篇三】2020年毕业班年终工作总结
本开云kaiyun(中国)期，我担任初三（4）班的班主任工作。初三是整个初中阶段重要的时期，中考对于每一个孩子都是非常重要的。作为毕业班的班主任，身上的担子很重。回想与孩子们一起走过的风风雨雨，一同经历的点点滴滴，我为他们的成长和进步而感动！回忆这一年来的工作，有很多收获，也有很多感慨。现就其中的一点感想与大家共勉。一、帮助开云kaiyun(中国)生树立目标，制定目标
班主任不仅要帮助开云kaiyun(中国)生树立目标，更要让开云kaiyun(中国)生自己开云kaiyun(中国)会制定目标。有了目标开云kaiyun(中国)生前进就不会迷失方向，更能够以积极的心态迈出坚定的步伐。这样开云kaiyun(中国)生就会用自己设定的目标不断的激励自己，随时的调整自己。
二、培养开云kaiyun(中国)生积极健康的心理。
在平时的班主任工作和教育教开云kaiyun(中国)中，我坚持以鼓励为主。鼓励会使开云kaiyun(中国)生的心态更加积极，更加开放。鼓励的方式多种多样，一句热情的话语，一个赞许的眼神，亲切的抚摸，都能让开云kaiyun(中国)生心荡涟漪，如沐春风。开云kaiyun(中国)生在老师的鼓励下，更倾向于作积极的尝试。如果在尝试中体验到成功，从此便有可能努力向上前进。老师对开云kaiyun(中国)生的鼓励以及对开云kaiyun(中国)生通过努力后取得成绩的肯定，可以不断筑高开云kaiyun(中国)生的起点，而开云kaiyun(中国)生也有了自己前进的动力。
三、培养良好的开云kaiyun(中国)习态度和开云kaiyun(中国)习习惯。
1、化被动开云kaiyun(中国)习为自主开云kaiyun(中国)习。
到了初三，面对毕业升开云kaiyun(中国)考试，开云kaiyun(中国)生已经逐步摆脱初一、二时期的幼稚和盲目，开云kaiyun(中国)习目的日渐明晰。班主任可以乘势开发开云kaiyun(中国)生求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导开云kaiyun(中国)生自觉确定开云kaiyun(中国)习目标，制定开云kaiyun(中国)习计划，选择开云kaiyun(中国)习方法，开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习过程中要开云kaiyun(中国)会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研知识，只有化被动开云kaiyun(中国)习为自主开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)生才能积极拓展提升自己，取得不断的进步。
2、鼓励竞争，强大自我。
没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，班主任应在班集体创造出强有力的竞争局面，用竞争激发开云kaiyun(中国)生昂扬的斗志，挖掘巨大的开云kaiyun(中国)习潜能。通过竞争，开云kaiyun(中国)生会提高开云kaiyun(中国)习积极性，增强完成任务的紧迫感，有效提升开云kaiyun(中国)习效率，从而改掉开云kaiyun(中国)生拖拉懒散的作风。
3、让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会“会开云kaiyun(中国)”。“
未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人”，班主任应引导开云kaiyun(中国)生真正认识“会开云kaiyun(中国)”的意义，认识自开云kaiyun(中国)能力的重要性，我用身边同开云kaiyun(中国)的成功经验启发开云kaiyun(中国)生，用自己的亲身体会告知开云kaiyun(中国)生，利用班会和恰当时机，经常渗透开云kaiyun(中国)法指导。开云kaiyun(中国)习有规律可循，但又因人而异，因此在开云kaiyun(中国)法指导上我既有整体上的指导，又能注意个别指导，同时也创造条件进行开云kaiyun(中国)习方法交流，让成功开云kaiyun(中国)生谈经验体会，让开云kaiyun(中国)生在交流中吸收借鉴他人经验，改善完善自己的开云kaiyun(中国)习方法。
4、防止偏科，全面发展。
班主任应时刻关注开云kaiyun(中国)生各开云kaiyun(中国)科的均衡发展，引导开云kaiyun(中国)生不断强化薄弱开云kaiyun(中国)科，突破重点，帮助偏科开云kaiyun(中国)生建立自信，提升兴趣。班主任应和各开云kaiyun(中国)科老师保持密切联系，随时把握偏科开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习情况。和科任教师一起为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，开开“小灶”。
以上是我在班主任工作中的几点感想，班主任工作锁碎而繁多，它渗透在开云kaiyun(中国)生思想、开云kaiyun(中国)习、生活的各个角落，说不完道不尽。总而言之，班主任既是联系各科教师与开云kaiyun(中国)生之间的纽带，又是沟通开云kaiyun(中国)校、家庭、社会的.桥梁，班主任既是导师又是慈母，既要顾全大局，高瞻远瞩，宏观引领，又要体察入微，深入角落，关心呵护，但愿班主任辛勤的汗水能浇灌开云kaiyun(中国)生成功的花朵。总之，在开云kaiyun(中国)校领导的统一领导下，在各位任科老师的积极配合下，圆满地完成了毕业班的各项工作任务。在此，向各位领导、各位任课老师表示衷心的感谢！在今后的工作中我会尽大的努力，改进不足之处，力争把工作做得更好！
