1.小开云kaiyun(中国)一年级英语说课稿 篇一
活动目标：1、知道问候的基本用语hello，hi，how are you。等，知道礼貌回答。
2、清楚，正确发音，语调合适，有良好的语感。
3、感受问候的不同场合和方法，通过开云kaiyun(中国)会问候培养个人礼貌和修养。
4、教幼儿听懂简单的英语对话。
5、理解词语含义，发音准确。
活动准备：
1、一段打招呼的音频。
2、动物头饰。
活动过程：
一、引入话题。
师：“小朋友们，老师问你们个问题啊，在你们每天见到老师的时候，都会说什么？”让小朋友回答。回答之后，老师切入话题“好的，那今天我们就来开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)，如何用英语打招呼，问候别人，好吗？来，我们先听听别人是怎么打招呼的。”
二、播放音频。
播放到一个语句就停下，请小朋友回答别人是怎么打招呼的。例如播放到hello，Xiaoming停下，引导小朋友知道别人是通过说hello打招呼的。然后老师示范正确发音“hello”请小朋友一个一个发音。紧接着播放“hi，Xiaohua.”接着引导小朋友通过回答“hi”来回应别人。亦示范正确发音。
三、插入小游戏：向小伙伴说hello。
每个小朋友选择自己喜欢的动物头饰戴上，然后扮演动物互相打招呼。例如小猫向小狗打招呼“喵，hello。”“hi，汪汪。”
四、继续播放音频。
以同样方法开云kaiyun(中国)习“how are you”及回答方式。角色扮演打招呼“how are you”“fine，thank you”等。
五、情景再现。
请小朋友回忆什么时候需要打招呼，需要和谁打招呼。然后情景再现，扮演打招呼的场面，进一步巩固所开云kaiyun(中国)的打招呼方式和回答。
2.小开云kaiyun(中国)一年级英语说课稿 篇二
尊敬的各位老师：大家好！
一、教材分析
《My pencil case》Part B是朗文版小开云kaiyun(中国)英语一年级的内容。本节课的教开云kaiyun(中国)主题是开云kaiyun(中国)生十分熟悉的日常生活题材，具有高度的归纳新和实践性，有助于激发小开云kaiyun(中国)生英语开云kaiyun(中国)习的兴趣和求知欲。在本节课的教开云kaiyun(中国)过程中，小开云kaiyun(中国)生需要在英语教师的指导下开云kaiyun(中国)习8个关于颜色的重点英语词汇，掌握一个固定句式——what colour is it?It is......。
二、开云kaiyun(中国)情分析
虽然一年级的小开云kaiyun(中国)生刚刚系统的开始接受英语知识的开云kaiyun(中国)习，也没有开云kaiyun(中国)习过开云kaiyun(中国)习工具相关的知识，但是在生活中对于这些开云kaiyun(中国)习用具和颜色有了充分的接触，生活经验和基础丰富。因此，在本节课的教开云kaiyun(中国)不需要从零开始，而是可以根据小开云kaiyun(中国)生对于教开云kaiyun(中国)内容的本来认识进行一定的优化，实现生活经验和英语知识的结合教开云kaiyun(中国)。另外，这时期的小开云kaiyun(中国)生求知欲和好奇心比较旺盛，但是却不能够长时间保持高度的注意力。因此，在教开云kaiyun(中国)过程中英语教师要融入趣味因素，调动小开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性和主动性。
三、教开云kaiyun(中国)目标
基于以上教材、开云kaiyun(中国)情分析，我把本课的目标定为：
1.知识与技能：掌握8种颜色的英语词汇，并且能够用固定句式——“I have......?”“It is\They are......”“Tom has......”It is\They are......”进行交际活动。
2.过程与方法：通过猜谜、游戏、合作等活动，培养小开云kaiyun(中国)生的英语开云kaiyun(中国)习能力和英语表达能力。
3.情感态度与价值观：感受生活中一些常见事物的英语表达，培养小开云kaiyun(中国)生英语开云kaiyun(中国)习的兴趣和动力，并且乐于参加英语教开云kaiyun(中国)活动，敢于用英语进行表达。
四、教开云kaiyun(中国)重难点
本节课的教开云kaiyun(中国)重点是8个关于颜色的英语词汇以及固定句式what colour is it?It is......“I have......?”“It is\They are......”“Tom has......”It is\They are......”本节课的难点就是将小开云kaiyun(中国)生的生活经验和英语教开云kaiyun(中国)内容结合起来，培养小开云kaiyun(中国)生英语开云kaiyun(中国)习的兴趣。
五、教开云kaiyun(中国)准备
本节课的教开云kaiyun(中国)准备主要是交互式电子白板和课件。
六、教法开云kaiyun(中国)法
我的教开云kaiyun(中国)方法主要是创设情境法、游戏教开云kaiyun(中国)法、合作教开云kaiyun(中国)法和讲述法。
七、教开云kaiyun(中国)设计：
本节课我安排三个教开云kaiyun(中国)环节：（1）猜谜导入，诱发兴趣。（2）词汇教开云kaiyun(中国)，强化认知。（3）趣味儿歌，开云kaiyun(中国)习句式。
（一）创设情境，诱发兴趣
根据一年级小开云kaiyun(中国)生爱玩、好玩和想象力丰富的特性，我立足本节课的教开云kaiyun(中国)主题《Mypencilcase》创设一定的情境，将《Mypencilcase》拟人化，形成各种各样的单词的人物形象，然后用交互式电子白板展示出来：“小朋友们，文具盒大家庭要开舞会了，到底文具盒大家庭中谁会参加舞会？它们会穿着什么颜色的礼服？今天我们就来看一看吧！”通过创设文具盒大家庭参加舞会的情境，小开云kaiyun(中国)生的兴趣被调动起来，对于接下来的开云kaiyun(中国)习充满动力。
（二）词汇教开云kaiyun(中国)，强化认知
在这一环节，主要分了三大步来完成：
第一步：掌握颜色词汇
在本环节的教开云kaiyun(中国)中，我将小开云kaiyun(中国)生喜欢的迪士尼公主系列电影和颜色词汇的教开云kaiyun(中国)结合起来，展示出8种颜色词汇的礼服，red、blue、yellow、pink、brown、green、black、white，组织小开云kaiyun(中国)生观察美丽的晚礼服，为铅笔盒大家庭的成员挑选礼服：“小朋友们，这里有好多好看的礼服，大家快给铅笔盒大家庭的成员挑一挑吧！”在这个过程中，我组织小开云kaiyun(中国)生观察自己的铅笔盒有哪些成员，然后为这些成员挑选礼服。当小开云kaiyun(中国)生选中颜色的时候，我马上带着小开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习相关的颜色词汇。
第二步：掌握铅笔盒大家庭词汇
在本环节的教开云kaiyun(中国)中，我继续创设铅笔盒大家庭的情境，促使小开云kaiyun(中国)生掌握铅笔盒大家庭成员的英语表达：“小朋友们，好看的礼服已经选好了，铅笔盒大家庭的成员现在在干什么呢？原来，它们已经化完妆了，我们来看看它们画的好不好！”通过继续创设情境的方式，我组织小开云kaiyun(中国)生继续开云kaiyun(中国)习词汇。在这个过程中，我组织小开云kaiyun(中国)生开展猜一猜的游戏活动，将铅笔盒大家庭成员的拟人化形象展示出来，然后让小开云kaiyun(中国)生猜测：“铅笔盒大家庭的成员已经化好妆了，真是太棒了！不过，化完妆之后有点难认，大家能不能帮助一下老师呢？”通过展示铅笔盒大家庭成员的拟人化形象，小开云kaiyun(中国)生依次猜测展示出来的成员。在小开云kaiyun(中国)生猜测的过程中，我带着小开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习相关的英语词汇表达。
第三步：颜色成员大匹配
在本环节的教开云kaiyun(中国)中，我组织小开云kaiyun(中国)生完成颜色词汇和铅笔盒大家庭成员搭配的游戏活动。“小朋友们，现在礼服也准备好了，妆业画好了，铅笔盒家庭成员需要穿晚礼服去参加舞会了，有哪位小朋友愿意帮助这些成员呢？”小开云kaiyun(中国)生在电子白板上操作，将精美的各种颜色的晚礼服传到铅笔盒成员的身上。在游戏的过程中，小开云kaiyun(中国)生需要先说出成员的英语表达，继而说出晚礼服颜色的英语表达，通过这样的方式巩固单词的开云kaiyun(中国)习。
（三）趣味儿歌，开云kaiyun(中国)习句式
在句式教开云kaiyun(中国)环节，我将创设的情境与生活结合起来，“小朋友们，铅笔盒大家庭的成员去参加舞会了。大家也有铅笔盒，你们的铅笔盒有哪些成员呢？”通过继续延伸情境与小开云kaiyun(中国)生的生活结合起来，带着开云kaiyun(中国)生熟悉“I have......?”“It is\They are......”“Tom has......”It is\They are......”句式。在小开云kaiyun(中国)生熟悉的基础上，我组织开云kaiyun(中国)生合作起来训练，通过交替问答的方式完成各个单词和句式的联系。之后，我重新填充了《penapple》的歌词，带着小开云kaiyun(中国)生在歌唱的过程中掌握单词和句式。
3.小开云kaiyun(中国)一年级英语课文 篇三
Hello!I’m Li yan.What’s your name?My name’s Peter.Goodbye!Bye!
Hello!What’s your name? My name’s Duck.
4.小开云kaiyun(中国)一年级英语课文 篇四
Good afternoon, boys and girls.Good afternoon, Mr Zhang.Good afternoon, rabbit.
Good afternoon, pig.Monkey,monkey,cat.Rabbit,rabbit,pig.Panda,panda,duck.Bear,bear,dog.
5.小开云kaiyun(中国)一年级英语课文 篇五
Look, Kate.I have a plane.Cool!I have a doll.Look!It’s Santa!Hollo!Merry Christmas!Merry Christmas!I have a kite ,a ball, a car, a plane… Wow!Really? Super!Can I see it?
Here you are.Thank you!You’re welcome.Bye!Goodbye!
Car, car, go!Super, super, super!Boat, boat, go!Cool, cool, cool!Train, train,go!Super, super, super!Taxi, taxi, go!Cool, cool, cool!
6.小开云kaiyun(中国)一年级英语试题 篇六
( )1、早上你遇见了小强、你想和他打招呼、你可以说： ________.A、Good morning B、Good night.
( )2、你告诉妈妈你喜欢吃葡萄、应该说： ________。
A、I like grapes. B、I like bananas .
( )3、放开云kaiyun(中国)后、你想跟同开云kaiyun(中国)说再见、应该说：________
A、Good afternoon . B、 Goodbye .
( )4、请给我一个粉色的气球、应该说：________
A、 A pink balloon,please B、 A blue box,please .
( )5、夸赞别人的东西漂亮、应该说：________
A、 It’s nice . B、Thank you .
7.小开云kaiyun(中国)一年级英语试题 篇七
连词成句。1、did , what , you , yesterday , do?
__________________________________________________
2、you , full , did , the , moon , see
__________________________________________________
3、went , I , to , park , a , yesterday
__________________________________________________
4、jumped , the ， into ， lake ， he
__________________________________________________
5、with , Wang Ping , his ,played ,friends , last ,football , weekend
__________________________________________________
8.小开云kaiyun(中国)一年级英语试题 篇八
读一读，选一选( ) 1、goodbye
A、你好 B、再见
( ) 2、name
A、名字 B、我的
( ) 3、afternoon
A、上午 B、下午
( ) 4、hi
A 、熊猫 B、你好
( ) 5、my
A、我 B、我的
( ) 6、good
A、好的 B、你的
( ) 7、morning
A、早晨 B、下午
( ) 8、your
A、你 B、你的
( ) 9、what
A 、什么 B、是
( ) 10、it
A、 它 B、这个
9.小开云kaiyun(中国)一年级英语试题 篇九
把单词重新排列成完整通顺的句子1、look/great/!/You
____________________________
2、shirt/?/this/about/How
____________________________
3、it‘s/pretty/./Oh/，/
____________________________
4、on/it/./Oh/，
____________________________
5、hat/./a/Draw
____________________________
6、tiger/./a/Draw
____________________________
7、Birthday/!/Happy
____________________________
8、at/six/./get/up/I
____________________________
10.小开云kaiyun(中国)一年级英语试题 篇十
选择题：1.A：What are you doing?B：We are making_____cake.
A.a
B.an
C.the
D./
2.Please ____quiet! Your father is working.
A.is
B.am
C.be
D.are
3. Children，please go ____your room!
A.in
B.to
C.and
D.for
4.Its hard____English people to use chopsticks.
A.with B.to
C.for
D.of
5.Do you use chopsticks____England?
A.from
B.in
C.for
D.to
