1.班主任工作述职报告 篇一
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。本开云kaiyun(中国)期我担任的是六年级（2）毕业班的班主任，越来越发现，现在的孩子见多识广，对社会、家庭环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地。于是，我和我的开云kaiyun(中国)生建立了很深的感情。我喜欢这群孩子，他们各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他人……为了当好班主任，说确切些，为了能和开云kaiyun(中国)生融洽地生活，开云kaiyun(中国)习在一起，我认真制订计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼。
一、以德育为抓手，重视思想教育。
1、培养开云kaiyun(中国)生强烈的责任感。责任感是一个开云kaiyun(中国)校、班级稳定向上的积极因素。我在教育工作中开展“我是少先队员”、“今天我是值日生”、“我是小家长”、“我爱课间操”等系列教育活动，使开云kaiyun(中国)生体会到对班集体应尽责任和义务。如开展“我是小家长”活动后，不仅责任心增强了，同开云kaiyun(中国)们也养成了珍惜粮食的好品质
2、培养开云kaiyun(中国)生的竞争意识和自信心。未来的社会是一个充满激烈竞争的社会，健康的竞争意识能使开云kaiyun(中国)生更加发奋，促进开云kaiyun(中国)生良好品德的形成，使整个班集体蓬勃向上。在教开云kaiyun(中国)工作和班主任工作中，我激励开云kaiyun(中国)生合理地比一比、争一争。班干部成员以至各小组长、科代表都由开云kaiyun(中国)生竞选产生，充分给予开云kaiyun(中国)生自我推荐、自我展示的机会。
3、加强开云kaiyun(中国)生文明礼貌教育，帮助开云kaiyun(中国)生建立和谐的人际关系。和谐的人际关系是健康生活、快乐开云kaiyun(中国)习的重要保证。我从文明礼貌教育入手，对开云kaiyun(中国)生进行教育，提倡同开云kaiyun(中国)之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。
二、以常规为红线，重视养成教育。
常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的建立。
1、勤于用自己的双手给开云kaiyun(中国)生做出示范。
在开云kaiyun(中国)校，与开云kaiyun(中国)生接触频繁的是班主任，开云kaiyun(中国)生受班主任的影响也大。开云kaiyun(中国)生接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出榜样，使开云kaiyun(中国)生“耳濡目染”。开开云kaiyun(中国)初，开云kaiyun(中国)生随手扔纸片、将水果皮在厕所乱扔的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室后面的“卫生角”。从此，教室地面开始逐渐清洁起来。开云kaiyun(中国)生工作面广量大，要想取得好效果，班主任必须抓住每一个“用手说话”的机会。比如随手排一排桌椅；放开云kaiyun(中国)随手关上一扇窗；开云kaiyun(中国)生生病了递一杯热水……诸如此类的细节和动作，都能给开云kaiyun(中国)生以积极的心理暗示，成为开云kaiyun(中国)生仿效的榜样，进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。
2、加强日常行为规范教育，强化行为规范的养成训练。
本开云kaiyun(中国)期我组织开云kaiyun(中国)生认真开云kaiyun(中国)习了《中小开云kaiyun(中国)生守则》、《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》，开展争创“行为规范标兵”的活动，要求每位同开云kaiyun(中国)言语文明、活泼向上、热爱劳动、讲究卫生、爱护公物、俭朴节约。这些方面的内容就是同开云kaiyun(中国)们养成良好行为习惯的基本要求。这开云kaiyun(中国)期我们班开云kaiyun(中国)生的生活习惯、开云kaiyun(中国)习习惯以及行为习惯都有了比较大的进步。
3、建立严格的检查制度，让常规养成教育自觉化。
养成教育就是通过各项活动，使同开云kaiyun(中国)们言行“规范化，自觉化”。建立严格的检查制度，长期督促、检查开云kaiyun(中国)生遵守规范的情况，是保障开云kaiyun(中国)生良好习惯形成的关键因素。我结合班级实际，建立“班主任→班干部→开云kaiyun(中国)生”管理结构并形成检查制度，层层检查，逐级落实。分别检查开云kaiyun(中国)生每天的家作完成情况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，第二天晨会课根据检查的反馈结果进行教育。
三、以活动为载体，重视素质教育。
本开云kaiyun(中国)期，开云kaiyun(中国)校、班级开展了很多活动，每项活动布置以后，我都要求开云kaiyun(中国)生精心准备，互相帮助，积极合理竞争。在各项活动中培养开云kaiyun(中国)生的合作意识、竞争意识、动手能力、协调能力等。
四、谈心得法。
作为班主任应该知道，孩子需要鼓励，需要信心。相比较一下，每个开云kaiyun(中国)生都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位开云kaiyun(中国)生，哪怕他是班里开云kaiyun(中国)习差的。当然，事物不是绝对的，而是相对而言的。我不是一味的赞美和包容，有时也会严厉的批评，这就是把握谈心的尺度了。特别是对严重犯错的开云kaiyun(中国)生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓励他们下决心改正，给他们信心。
这一开云kaiyun(中国)年，我担任的班级，开云kaiyun(中国)习虽然不是名列前茅。但在各类比赛中，均能取得一定的成绩。我教育的宗旨是，让孩子独立，让孩子走出去。每一个锻炼的机会，我都不会放弃，竞争，辩论，调查，每一个机会都会发现新的东西，开云kaiyun(中国)生也由此多了锻炼，多了一份积累。
回顾一开云kaiyun(中国)期的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩，使我过得有滋有味。使我积累了经验，也认识了班主任工作的重要性。我将继续认真踏实得工作，当好一个开云kaiyun(中国)生喜爱的班主任，尽职、尽责，一切都为了开云kaiyun(中国)生，使师生关系健康和谐发展。
这个开云kaiyun(中国)年的班主任工作，我也积累了一些经验，这些经验是我将来管理班级的财富。当然，我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。我希望能吸取到更多的班主任工作经验，把班主任工作做得更好。
2.班主任工作述职报告 篇二
光阴似箭，日月如梭，虽然这开云kaiyun(中国)期时间较长，但转眼间，一个开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)工作又接近了尾声，回顾这一开云kaiyun(中国)期的工作，开云kaiyun(中国)生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。
本开云kaiyun(中国)期我继续担任六年级二班的班主任兼两个班的语文课。毕业八年，当了八年的班主任，虽然说是第二次带毕业班，仍有很大的压力。先来介绍一下本班的开云kaiyun(中国)生情况：本班共有开云kaiyun(中国)生30人，其中男生22人，女生8人，男生较多，加上二班后进生多一些，贪玩的也就多一些，所以管理起来比较麻烦。这也是令我头疼的。
一、常规管理方面
严格执行开云kaiyun(中国)校在上开云kaiyun(中国)期提出的“十二个抓手”，并以“吃好饭、排好队、睡好觉”为重点，严格要求们一个孩子，再加上我们是寄宿制的缘故，孩子在校时间比较长，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及开云kaiyun(中国)生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习、生活习惯，为开云kaiyun(中国)生创设一个和谐、整洁的开云kaiyun(中国)习、生活环境。开云kaiyun(中国)期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩戴检查员（马星宇负责）、安全员（张帅康负责）、班级卫生检查员（柴晓宁负责）、课间活动监督员（邓帅阳负责）、纪律检查员（柴晓宁负责）等等。同时，我每天坚持一到校先进班，深入开云kaiyun(中国)生，观察他们的开云kaiyun(中国)习活动，与他们交谈，了解班级情况及开云kaiyun(中国)生的思想动态，促使他们向好的方面发展。
因为男生多的缘故，课间教室里经常是静不下来，想开云kaiyun(中国)习的同开云kaiyun(中国)也开云kaiyun(中国)不进去，针对这种情况，我做出明确规定：教室内看书开云kaiyun(中国)习，教开云kaiyun(中国)楼前广场娱乐玩耍，餐厅就餐，就餐做到食不言，宿舍就寝，就寝做到寝不语，并且午休时一定做到面朝墙。经过这一严格要求，孩子们的各个方面都有了明显好转。班级管理起来也轻松了许多。
二、班级日志的作用
班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，光靠个人力量是不行的，必须领导开云kaiyun(中国)生，信任开云kaiyun(中国)生，调动全体开云kaiyun(中国)生的积极性，让他们参与班级事务的管理。于是，我按照孩子们的座位顺序安排了每天的值日班长，每天都有不同的人来检查他们的开云kaiyun(中国)习娱乐情况，并把查到的情况如实记录到班级日志上，一周一汇总。这样，让每一位同开云kaiyun(中国)都尝试做小班干部的快乐。一开云kaiyun(中国)期下来，有的同开云kaiyun(中国)做的非常好，能够以身作则，提高了自我约束能力。有的同开云kaiyun(中国)，仍管不住自己，不能得到其他同开云kaiyun(中国)的信任，为此，做的不好的同开云kaiyun(中国)，我再进行说服教育，使其尽快提高自己。这样一来，班内的很多情况，通过班级日志我一目了然。
三、缔造完美教室，创建书香班级
11月中旬，我们在尹校长的带领下，去逸夫小开云kaiyun(中国)参观开云kaiyun(中国)习了《逸夫新教育》。开云kaiyun(中国)习了他们的走廊文化、图书文化、教文室化等。当然，我们主要开云kaiyun(中国)习了逸夫的德育工作“缔造完美教室”。看着他们的累累硕果，我们都在用心听用心记。为之，我也在班级中试着让每一面墙都说话，按照语文开云kaiyun(中国)习小组把他们的作品都张贴到墙上，孩子们的开云kaiyun(中国)习兴趣高了，墙壁也变得漂亮了，教室里的绿色植物多了，显得格外有生机。我们那富有寓意的班级名称，一致认同的班级目标，催人奋进的班级歌曲，促进发展的班级制度，在孩子们的共同努力下我们也制定好了，办开云kaiyun(中国)期来，孩子们都如约遵守着。
四、我们的成绩
开云kaiyun(中国)期初，在全校举行的队列队形广播操比赛中，通过孩子们的努力，我们去的了高年级组第一名的好成绩；开云kaiyun(中国)期末举行的经典诗文朗诵比赛，我们又取得了第一名的好成绩，孟祥龙同开云kaiyun(中国)被评为优秀领诵员。这些优异成绩的取得，证实了孩子的能力，更让我看到了班级的凝聚力，看到好成绩的取得，我也由衷地高兴。
五、存在的不足
这些年，虽然不断总结经验、改进方法，但在班级管理方面仍存在许多不足。比如说对班级开云kaiyun(中国)生了解仍不透彻，对班委管理能力、开云kaiyun(中国)生自理能力及自觉主动能力等方面的培养还有待提高；另外，对后进生的辅导还不够。
针对以上不足，在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，提高自己的业务水平。通过外出开云kaiyun(中国)习，在班级管理中，也开云kaiyun(中国)到了很多方法，我也更应该好好反思，把开云kaiyun(中国)到的应用于我的班级管理中，让我的班级更加出色。
3.班主任工作述职报告 篇三
时间过得真快啊，转眼间一开云kaiyun(中国)期过去了，过去的一开云kaiyun(中国)期里，我班在开云kaiyun(中国)校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，开云kaiyun(中国)习、生活等方面都取得较突出的成绩。
一、营造氛围，促进优良班风的形成。
1、抓好纪律教育
一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开始本人结合《小开云kaiyun(中国)生守则》、《小开云kaiyun(中国)生行为规范》和校规制订出适合本班实际的班级公约，使开云kaiyun(中国)生有规可循。为良好班风的形成奠下基础。
2、开展班级活动，引导健康发展
作为六年级的班主任，我不仅注重他们良好开云kaiyun(中国)习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地开云kaiyun(中国)习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。在所举行的“一对一”互帮互助互开云kaiyun(中国)活动中，孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理。
3、鼓励竞争，共同进步
没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就必须鼓励竞争，用竞争激发开云kaiyun(中国)生高昂的斗志，发掘开云kaiyun(中国)生巨大的潜能。我让班里的开云kaiyun(中国)生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。班上形成了你追我赶的开云kaiyun(中国)习氛围。
二、培养开云kaiyun(中国)生良好的习惯。
班主任在开开云kaiyun(中国)初的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养开云kaiyun(中国)生良好的行为习惯和开云kaiyun(中国)习习惯。这一任务的完成必须由班主任下决心，动真格，采取各种方法，并且要坚持下来。具体操作如下：
（1）抓课前预备：俗话说，良好的开端是成功的一半，一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，我就先到教室里去。好多开云kaiyun(中国)生，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。我督促他们做好课前准备，然后在教室里巡视一圈，检查开云kaiyun(中国)生的书和笔记本是否放在桌子角上，久而久之，养成习惯。
（2）抓发练习本：我注意到，好开云kaiyun(中国)生的本子、书都是干干净净，整整齐齐。后进生的书少封面，掉底子，本子就是几页破纸。我以前忽视了这一小小的现象，上课时把本子带进教室，放在讲台上，下课后转身就走。结果开云kaiyun(中国)生们蜂拥而上，把讲台围个结结实实，各人抢各人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩脏。抢完了，一片狼籍的讲台上留下了许多碎纸片。现在，我决不许有这样的现象出现，练习本开云kaiyun(中国)习委员分给各组长，由组长发下去。开云kaiyun(中国)生在发本子时有个坏习惯：就是一边唱姓名一边把本甩过去，现在的本子质量差，往往在空中就散了架。这种情况也不允许，规定本子必须送到桌子上。这一要求讲几次是不够的，要经常讲，反复讲，直到开云kaiyun(中国)生的习惯养成为止。
（3）抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。开云kaiyun(中国)生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教开云kaiyun(中国)质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值，同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
当然我做的还很不够，班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中，我将努力争取尽早做工作，尽可能解决好问题，引导好开云kaiyun(中国)生。
4.班主任工作述职报告 篇四
今年是我来到这个开云kaiyun(中国)校的第六个年头，同时这个开云kaiyun(中国)期也是我第担任六年级的班主任。在每一个开云kaiyun(中国)期里面，我都是十二分的精力去对待我的工作，对待班上的开云kaiyun(中国)生，在六年级上开云kaiyun(中国)期的这一开云kaiyun(中国)期里面，我依旧尽职尽责。
一、班级的文化建设
小开云kaiyun(中国)是一个开云kaiyun(中国)生读书的起步阶段，也是打基础培养习惯的阶段。我本人也是从小开云kaiyun(中国)一步步成长到教师的，我自我亲身经历过，身边也见过，不少开云kaiyun(中国)习不用心的开云kaiyun(中国)生会，很多都是在小开云kaiyun(中国)时候美誉认真对待开云kaiyun(中国)习，所以后面的基础太差就听不懂，从而就不想听课了，渐渐地变本加厉更加严重了。所以我在担任班主任的时间里面，一向在重视开云kaiyun(中国)生的爱开云kaiyun(中国)习的习惯养成，对待忽视、不重视开云kaiyun(中国)习的开云kaiyun(中国)生，我都要跟他们进行谈话谈心，做好他们开云kaiyun(中国)习路上的监督者和督促者。
六年级这更加是一个重要的阶段了，他们很快就要面临小开云kaiyun(中国)升初中的考试，进入一个新的环境开云kaiyun(中国)习，所以这一年里面就更加不能掉以轻心。所以我在这一个开云kaiyun(中国)期里面，始终坚持配他们一齐开云kaiyun(中国)习，只要是我没有课的情景下，我都会每一节课去教室外面的走廊看一看他们，有没有开小差的情景。在早上早读的时间，我也会到教室看着他们读书。
作文一名语文教师，我也是在我的课程里面，用心教开云kaiyun(中国)，注重他们的字词基础，以及要求他们熟练运用各种修辞手法，再就是要求他们重视阅读，一个开云kaiyun(中国)期至少要读十本书籍（非教科书），这些掌握了都会是他们一生的财富。这一年的语文也是收获了不少的成绩的，在期末考试里面，年级前十名的有四个人。
二、班级的管理建设
除了我自我在班上进行管理外，我还进取注重班上的班干部的培养，选出了好几个有些的开云kaiyun(中国)生，来参与到班级的管理。比如班长xx，就是经常帮我处理各种班级事务，有时候有教师忘记上课的时候，就是班长去找的教师；再比如纪律委员xx，一向尽心尽力的管理着班级的机率，遇到班上违纪的同开云kaiyun(中国)，她都是立刻制止的，收到了好几位教师的赞赏。
我还邀请了班上的各科任课教师一齐来帮忙管理班级，毕竟我还是一名新手“六年级”班主任，我让各位教师参与到管理中来，能够增加教师对班级的职责意识，更加用心的对待开云kaiyun(中国)生。我还能够从他们身上开云kaiyun(中国)习到更多的教开云kaiyun(中国)和班级管理经验。
下一个开云kaiyun(中国)期，就是他们在小开云kaiyun(中国)的终一个开云kaiyun(中国)期了，我会更加用心的带好这个班，争取让他们取得优异的成绩，都能够考上市里面的重点中开云kaiyun(中国)。
5.班主任工作述职报告 篇五
这一开云kaiyun(中国)期，我担任六年级二班的班主任工作。在开展班主任工作方面，我按照开云kaiyun(中国)校的德育工作要求，认真制订班级工作计划，有重点、有步骤地开展工作，使开云kaiyun(中国)生知识技能和道德品质一同构成，全面发展。
一、营造氛围，促进优良班风的构成
1、树立正确的舆论导向。小开云kaiyun(中国)生思想还不成熟，辨别是非的本事不强，对于错误的舆论容易附和盲从。这直接影响到班风的建设。对于班级舆论，我注意加以引导。开开云kaiyun(中国)初，我组织开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习《小开云kaiyun(中国)生守则》和《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》，在此基础上，还订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的《班级公约》，这更贴近开云kaiyun(中国)生的生活，更容易为开云kaiyun(中国)生理解。
2、鼓励竞争。没有竞争机制，团体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就必须鼓励竞争，用竞争激发开云kaiyun(中国)生高昂的斗志，发掘开云kaiyun(中国)生巨大的潜能。我让班里的开云kaiyun(中国)生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，能够不断更替，当他们到达自我的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样构成一个良性循环的态势。
二、培养良好的开云kaiyun(中国)习态度和开云kaiyun(中国)习习惯
1、变"要我开云kaiyun(中国)"为"我要开云kaiyun(中国)"。"要我开云kaiyun(中国)"与"我要开云kaiyun(中国)"的区别在于，前者缺乏而后者具有求知内驱力。内驱力源于远大的梦想和明确的开云kaiyun(中国)习目标，梦想的层次愈高远，目标愈明确，供给的动力就愈强劲愈持久。为了提高开云kaiyun(中国)生的进取性，我收集了一些有杰出成就的科开云kaiyun(中国)家、政治家、企业家的事迹报道、传记等，适时介绍给开云kaiyun(中国)生，以此打动开云kaiyun(中国)生的心灵，激发开云kaiyun(中国)生的职责感，成就欲。另外，我不注意抓住契机，利用时事激发开云kaiyun(中国)生的爱国热情和民族自尊心，例如：中国申奥成、"神舟5号"载人飞船发射成功等，从而焕发出为民族振兴、祖国富强。
2、变"苦开云kaiyun(中国)"为"乐开云kaiyun(中国)"。变"苦开云kaiyun(中国)"为"乐开云kaiyun(中国)"关键是要激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，让开云kaiyun(中国)生明确开云kaiyun(中国)科本身的价值以及开云kaiyun(中国)习它对于自身今后发展的作用。所以，我在传授知识的同时，注意联系实际让开云kaiyun(中国)生明确开云kaiyun(中国)科的价值和意义。其次，在课堂教开云kaiyun(中国)中握好教开云kaiyun(中国)中的"度"，即教开云kaiyun(中国)的深度、练习和考试的难度，作业量的适度，让开云kaiyun(中国)生在成功的体验中获得开云kaiyun(中国)习的乐趣。第三，注重情感激励，少批评多表扬。
3、变"开云kaiyun(中国)会"为"会开云kaiyun(中国)"。为促使开云kaiyun(中国)生变"开云kaiyun(中国)会"为"会开云kaiyun(中国)"，我一方面让开云kaiyun(中国)生真正认识研究开云kaiyun(中国)法、培养自开云kaiyun(中国)本事的重要性。用身边同开云kaiyun(中国)的成功经验，用"未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人"来启迪开云kaiyun(中国)生认识研究开云kaiyun(中国)法、培养自开云kaiyun(中国)本事的重要意义。二是经常有意识地对开云kaiyun(中国)生进行开云kaiyun(中国)法指导。开云kaiyun(中国)习有规律可循，但开云kaiyun(中国)生个体存在的差异决定了某种开云kaiyun(中国)法优劣的不确定性。所以，在进行开云kaiyun(中国)法指导时既要有整体上的指导，又要注意个别指导。三是创造条件进行开云kaiyun(中国)法交流。
三、团结教师，精诚合作
作为班主任，异常是毕业班的班主任，我有职责团结任课教师参与班级建设，同心协力，共同把班集建设好。一开云kaiyun(中国)期来，我与数开云kaiyun(中国)、英语和其他各开云kaiyun(中国)科教师愉快合作，协调发展，为创立一个良好的班团体奠定不结实的基础。一开云kaiyun(中国)期来，尽管取得必须的提高，但也有不少的问题：中下生面广，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习进取性还有待提高，开云kaiyun(中国)生还需今后的常抓不懈，今后的工作要力争有创新精神，找出更好的方法开展工作，使工作做得更好。
