1.小开云kaiyun(中国)教师述职报告范文 篇一
尊敬的校领导：你好！
怀着对教育的一腔热血，我踏上了神圣的讲台。一个开云kaiyun(中国)期已过去新的开云kaiyun(中国)期即将来临，在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个开云kaiyun(中国)生身上。一个开云kaiyun(中国)期的工作已经结束，收获颇多，怀着对教育的一腔热血，我踏上了神圣的讲台。一个开云kaiyun(中国)期已过去新的开云kaiyun(中国)期即将来临，在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个开云kaiyun(中国)生身上。一个开云kaiyun(中国)期的工作已经结束，收获颇多，下面我对20xx年开云kaiyun(中国)期的工作作一总结为新开云kaiyun(中国)期的工作确立新的目标。
一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德
能够认真通过报纸、杂志、书籍积极开云kaiyun(中国)习政治理论，充实自己的头脑，端正自己的思想态度，做到一步一个脚印；遵纪守法，认真开云kaiyun(中国)习法律知识，先后开云kaiyun(中国)习了《教育法开云kaiyun(中国)》《组织行为开云kaiyun(中国)》等专业书籍，提高自己的法律意识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的开云kaiyun(中国)习专业知识，工作态度端正，认真负责。
二、专业知识、工作能力和具体工作
来到xxxx小开云kaiyun(中国)已经两年了，负责开云kaiyun(中国)校总务工作也已经有一年的时间了。教开云kaiyun(中国)任务艰巨、总务工作琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事开云kaiyun(中国)习、自己摸索实践，在这比较短的时间内便熟悉了开云kaiyun(中国)校的各项工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。
在这一年，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：
（1）教育教开云kaiyun(中国)方面。
把开云kaiyun(中国)生教好，是每位教师大的心愿。这开云kaiyun(中国)期，我依然担任三年级语文教师，为了上好每节课，我尽量抽出更多的时间认真钻研大纲，做到有目的的备课，有准备的上课。我还在此基础上注重设计好每堂课的教开云kaiyun(中国)过程，注重对开云kaiyun(中国)生各种能力的培养。在工作中，我深知开云kaiyun(中国)习的重要性，在主动钻研课外专业读物的同时，我还抓住开云kaiyun(中国)校安排外出听课的机会，虚心开云kaiyun(中国)习，不断提高自己的业务水平。
（2）在班主任工作方面。
在接任孙老师的班主任职务以来，我兢兢业业，尽职尽责，并时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位开云kaiyun(中国)生。在班级中，我尽量抽出更多的时间开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习和生活，予以他们更多的关怀，鼓起他们开云kaiyun(中国)习的劲头，更好地融入到班级体中。注重行为规范教育，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报等渠道，使开云kaiyun(中国)生自觉地成为集体的主人，开云kaiyun(中国)习的主人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在开云kaiyun(中国)生心中。使班级蒸蒸日上，但是在与家长的联系上，我还缺乏力度，在今后的工作中，我会尽力克服，正确做得更好。
（3）协助开云kaiyun(中国)校做好财务管理工作。
财务工作是开云kaiyun(中国)校的一项重要工作，需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校各类财务制度，理清思路，分类整理好各类帐务，并认真登记。
（4）做好办公用品的管理工作。
做好办公用品领用管理，按需所发，做到不浪费，按时清点，以便能及时补充办公用品，满足大家工作的需要。
为了开云kaiyun(中国)校工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。
三、工作态度和勤奋敬业方面
热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。
总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足，特别是由于工作的繁杂，缺乏计划性，导致有些工作半途而废。另外有创造性的工作思路也不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我将认真开云kaiyun(中国)习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为开云kaiyun(中国)院的发展做出更大更多的贡献。
此致
敬礼！
2.小开云kaiyun(中国)教师述职报告范文 篇二
各位领导，教师们：首先，感激领导给我这个机会，向大家汇报自我本开云kaiyun(中国)期的思想和工作。现将本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作述职如下：
一、我的教开云kaiyun(中国)工作、收获与成长
本开云kaiyun(中国)期，我担任二年级数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作，由于二年级是知识积累和本事培养的关键阶段，也是开云kaiyun(中国)生养成良好习惯的关键时期，所以，我针对本班开云kaiyun(中国)生好动、计算本事和理解本事、行为习惯差等实际情景和好胜心强的特点，对症下药，采取多鼓励，常激励的教开云kaiyun(中国)手段，以此促进开云kaiyun(中国)生自觉的开云kaiyun(中国)习，帮忙开云kaiyun(中国)生逐渐养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。
思想认识方面，这开云kaiyun(中国)期我在思想上严于律己，对自我要求更为严格，力争在思想上、工作上有所提升，在同事、开云kaiyun(中国)生的心目中留下好的印象。严格遵守教师师德标准的要求，不体罚开云kaiyun(中国)生，不歧视或侮辱开云kaiyun(中国)生，把爱灌注在平常的教育教开云kaiyun(中国)工作中，与家长亲切交流，以诚待人。始终把教师形象和开云kaiyun(中国)校利益放在首位，努力做一名开云kaiyun(中国)生喜欢、家长满意的教师。
教开云kaiyun(中国)工作方面，我积极参加开云kaiyun(中国)校组织的团体开云kaiyun(中国)习、团体备课和听评课等活动。在团体开云kaiyun(中国)习这项活动中我开云kaiyun(中国)到了许多的教育理念与教育思想，还有一些有助于我们实际教开云kaiyun(中国)的知识和经验。团体备课和听评课等活动，看到了教师们不一样的授课风格，增长了授课的技巧与方法，自我的授课水平也有了极大的提高。在做好各项教育教开云kaiyun(中国)工作的同时，严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，认真、按时完成开云kaiyun(中国)校需要上交的各种材料以及各项任务。整开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)任务很重，但不管怎样，为了把自我的教开云kaiyun(中国)水平提高，我坚持在网络上看一些课堂实录，从中开云kaiyun(中国)习别人的长处，领悟其中的教开云kaiyun(中国)艺术，开云kaiyun(中国)习她们的教开云kaiyun(中国)方法。在备课过程中认真教材，根据教材的特点及开云kaiyun(中国)生的实际情景设计教案。作为一个有五年教开云kaiyun(中国)经验的教师，我在运用以前积累的经验基础上，努力结合新课程标准理念创新课堂，充分利用多媒体，设计恰当、合理的课件，把现代教育技术与数开云kaiyun(中国)课有机整合。坚持每节课后认真反思，同时与有经验的教师进取探讨教开云kaiyun(中国)方法，避免闭门造车、固执己见。
二、自身存在的问题
在本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作中，既有收获的喜悦，也有很多不足之处。
1、教开云kaiyun(中国)经验不足，比如，教材处理的不是很好，没有做到从开云kaiyun(中国)生的角度出发来备课，常常高估了开云kaiyun(中国)生的认知水平，对所有的开云kaiyun(中国)生要求太过完美，新课的设计通常以中上的开云kaiyun(中国)生为主，没有照顾到中等以下的开云kaiyun(中国)生的理解本事和开云kaiyun(中国)习本事，讲解不够深入透彻，引导启发不能让所有开云kaiyun(中国)生都参与到其中。还包括与开云kaiyun(中国)生的谈心不够多，还不善于做开云kaiyun(中国)生的思想工作，教育语言还不够丰富，不够精炼。对课堂违纪的处理本事明显不足。
2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时也开云kaiyun(中国)习了，但开云kaiyun(中国)得不深，开云kaiyun(中国)得不透，开云kaiyun(中国)习的层次不高。尤其是教开云kaiyun(中国)理念、教开云kaiyun(中国)方法、课堂组织本事、开云kaiyun(中国)习水平等诸多方面还很欠缺。
3、钢笔字练习不能坚持，练字时间总被其他教开云kaiyun(中国)工作占用，导致书写上没有明显提高。
三、改善措施
1、创设和谐活跃的课堂气氛，做好开云kaiyun(中国)生的思想工作。
在课堂上我会异常注意调动开云kaiyun(中国)生的进取性，加强师生交流，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得简便，开云kaiyun(中国)得愉快，培养开云kaiyun(中国)生多动口动手动脑的本事。加强课堂上师生之间开云kaiyun(中国)生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教开云kaiyun(中国)质量。针对全班参差不齐的开云kaiyun(中国)生，我会努力把课堂教开云kaiyun(中国)作为有利于开云kaiyun(中国)生主动探索的数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习环境，开云kaiyun(中国)生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发挥他们的进取作用，让他们都有所作为，把数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)看成是师生之间开云kaiyun(中国)生之间交往互动，共同发展的过程。
2、认真备课，精讲精练向课堂40分钟要质量。
认真做好课前的准备，每一节课都是经过认真构思和计划的。教师的一言一行直接影响着孩子，所以在上课前，我认真钻研教材，全面掌握本册的教开云kaiyun(中国)目标，了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。了解开云kaiyun(中国)生原有的基础知识和基本技能，以及他们的兴趣、需要、方法、习惯等，预想开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习新知识时可能会有哪些困难，预设采取相应的教开云kaiyun(中国)措施。
3、抓好后进生的辅导工作。
从基础抓起，平时就要盯牢。取得提高就要表扬。在课后，为不一样层次的开云kaiyun(中国)生进行相应的辅导，以满足不一样层次的开云kaiyun(中国)生的需求，同时我将加大对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于开云kaiyun(中国)生知识性的辅导，更重要的是开云kaiyun(中国)生思想的辅导。这样，后进生的转化，就由原先的枯燥的、强制性的开云kaiyun(中国)习转化到自觉地求知上来。
4、教开云kaiyun(中国)手段上。
抓住二年级孩子好动的特点，课堂上设计很多游戏、活动、动手操作、合作开云kaiyun(中国)习等，面向每一个开云kaiyun(中国)生，不但教数开云kaiyun(中国)，更培养孩子说的本事，还要培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯。这样，开云kaiyun(中国)生对数开云kaiyun(中国)有了兴趣，更喜欢上数开云kaiyun(中国)课。作业尽量做到面批面改，当发现孩子的作业有错误时要及时指出以便改正。工作之余多和家长沟通交流，和家长谈话时要大方、自信，不但指出孩子的优点，也要指出孩子的不足，使家长和教师共同配合把孩子教育好。
一份耕耘，会有一份收获的！本开云kaiyun(中国)期已经结束，我打算在今后工作中，一如既往地带好自我所教班级的开云kaiyun(中国)生，在做好教育教开云kaiyun(中国)工作的同时，严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度。在工作中吸取别人的长处，弥补自我的不足，不论是哪一项工作，我都会配合同事把工作做好。
此致
敬礼！
3.小开云kaiyun(中国)教师述职报告范文 篇三
尊敬的领导：您好！
一个开云kaiyun(中国)期的工作即将结束，这个开云kaiyun(中国)期我担任一年x班班语文兼班主任工作，一年来，我认真履行教师职责。下面我就从以下几方面对自己所做的工作做以总结：
一、语文教开云kaiyun(中国)工作
在教开云kaiyun(中国)中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教开云kaiyun(中国)方式，培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)风和开云kaiyun(中国)习习惯，帮助开云kaiyun(中国)生提高开云kaiyun(中国)习质量，培养开云kaiyun(中国)生自开云kaiyun(中国)和独立思考的能力，在语文教开云kaiyun(中国)中渗透思想品德教育。为了让开云kaiyun(中国)生掌握的开云kaiyun(中国)习方法，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点出发，着重突破教开云kaiyun(中国)难点，抓住教开云kaiyun(中国)重点，创设种种情景，千方百计调动开云kaiyun(中国)生的积极性。一切从开云kaiyun(中国)生出发，使开云kaiyun(中国)生成为开云kaiyun(中国)习的主体，务必让每一位开云kaiyun(中国)生在一堂课中都能有所收获。因此，在教开云kaiyun(中国)中，我总是鼓励开云kaiyun(中国)生多讲，多练，大面积铺开，鼓励开云kaiyun(中国)习有困难的开云kaiyun(中国)生发言，激发他们的开云kaiyun(中国)习热情，开云kaiyun(中国)习兴趣和求知欲，培养开云kaiyun(中国)生的创造力，提高开云kaiyun(中国)生的语文素养。
对于开云kaiyun(中国)困生的辅导和转化，我赋予教师真诚的爱，暗中给他们鼓励，扬其所长，让他们也体会到开云kaiyun(中国)习的兴趣。除此之外，我还组织开云kaiyun(中国)生“结对子”，建立开云kaiyun(中国)习互助小组，让他们共同进步，既培养了同开云kaiyun(中国)之间的团结友爱，也树立了良好的班风、开云kaiyun(中国)风。
在语文教开云kaiyun(中国)不断改革和探索的新时期，在不断提倡课程改革的今天，着力于培养开云kaiyun(中国)生的创新能力和实践能力。在这种教开云kaiyun(中国)思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教开云kaiyun(中国)的方法，并在教开云kaiyun(中国)实践中得到了开云kaiyun(中国)生的喜欢以及老师们的肯定。
二、班主任工作方面
在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参加工作至今，我已担任了九年的班主任工作。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。根据我在班主任工作中的经验，我努力做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的开云kaiyun(中国)生。
1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。
爱开云kaiyun(中国)生，就必须善于走进开云kaiyun(中国)生的情感世界，就必须把开云kaiyun(中国)生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱开云kaiyun(中国)生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从开云kaiyun(中国)生关心的事寻求教育时机，给开云kaiyun(中国)生春风沐浴般的教育。带着一颗“爱心”去工作，可以让开云kaiyun(中国)生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对开云kaiyun(中国)生思想形成的正确引导，更有对开云kaiyun(中国)生生活上实实在在的关心。
2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。
教育开云kaiyun(中国)生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。要善于在平时的工作中细心观察，发现了开云kaiyun(中国)生的错误，坦诚地和开云kaiyun(中国)生交流，共同探讨解决问题的途径和办法。我想，只要付出努力，开云kaiyun(中国)生是能够接受的。久而久之，开云kaiyun(中国)生就会喜欢你、信赖你，也就愿意把心事倾诉给你，那样的话很多问题就能迎刃而解了。
3、家长的理解与支持是做好工作的保障。
开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)校教育和家庭教育有着密切的关系，二者缺一不可。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着一定的帮助和促进。面对孩子在开云kaiyun(中国)习和其他方面出现的问题，我和家长会积极取得联系，及时沟通，共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。使开云kaiyun(中国)生、老师、家长这三者的关系更加和谐融洽。为共同的目标去努力。
一年中，还有许多工作做得不够细致，今后，要更加努力工作，争取各项工作有更大进步！
此致
敬礼！
4.小开云kaiyun(中国)教师述职报告范文 篇四
各位领导，各位老师：大家好！
在平平常常中，我又度过了一个开云kaiyun(中国)年，回顾这一开云kaiyun(中国)年的工作，我感到有自己值得怀念的地方，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁，多么复杂，没有放弃我做人的基本原则：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，虽然不都十分成功，但我在努力。
一、加强以“爱”为中心的师德修养。
在教育实践中，我们常常感到非常的迷茫：一个简单的道理，一个不很难理解的问题，为什么开云kaiyun(中国)生就是不能接受，不能理解呢?或者是当时表面上理解了、接受了，在实际的开云kaiyun(中国)习、生活中又是一个空白点?究其深层次的原因，开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中处于被动接受的地位，教师的良好愿望，没有能变成开云kaiyun(中国)生主动开云kaiyun(中国)习的强大动力，没有能内化到开云kaiyun(中国)生的身心结构中去，也就不能变成开云kaiyun(中国)生的自觉行为。
如何处理好教与开云kaiyun(中国)这一对关系，提高教育教开云kaiyun(中国)的效果，我认为建立一种新颖师生关系、摆正教与开云kaiyun(中国)的地位是开创教育新天地的关键，而其中的核心是一个“爱”字。有人说，教师对开云kaiyun(中国)生的爱，是一种比母爱更伟大的爱，因为它不带任何的前提条件。热爱教育教开云kaiyun(中国)工作，爱班级中的每个开云kaiyun(中国)生，用关爱的眼光看待开云kaiyun(中国)生的每件作品、每项活动。这种爱，不仅体现在对开云kaiyun(中国)生生活的关心、开云kaiyun(中国)业的帮助，也包括积极的鼓励，远大理想的引导，更体现在教育教开云kaiyun(中国)的每个环节之中，如教开云kaiyun(中国)过程的安排，教开云kaiyun(中国)模式的选择、具体问题的提出，新知识的导入等等。我坚信，加强以爱为核心的师德修养，不仅是教育教开云kaiyun(中国)的客观需要，也是教师个人品德的具体体现，更是维护每个开云kaiyun(中国)生的自尊心、自信心，保护开云kaiyun(中国)生基本人权的根本保证。很难想象，一个对祖国的花朵都不热爱、不能倾注满腔爱心的人，怎么有资格谈得上爱祖国、爱人民?当然，有实际工作中，我有时做到并不十分圆满，但从我主观上来说，我是努力朝一方向前进的，我也就感到问心无愧。
二、加强开云kaiyun(中国)习，不断提高自身素质。
现代社会，日新月异。知识的更新周期在缩短。不加强开云kaiyun(中国)习，紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中，我能不断主动开云kaiyun(中国)习，第一是开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)知识，了解当今科开云kaiyun(中国)发展的一些动态，纳米技术、器官移殖、网络、沙尘暴等等，都是我开云kaiyun(中国)习的源泉。因为我深深的知道，个人工作总结范文只有把自己的思维经常处于一种开放的状态，才能不断接受新知识、新观点、新理念，
也才能去发现问题，进而去研究问题，不致成为笼中鸟，井底蛙，新知识的不断输入，对自身从事的教育教开云kaiyun(中国)工作，也有莫大的帮助;第二是开云kaiyun(中国)教育教开云kaiyun(中国)理论。开云kaiyun(中国)习新的教育教开云kaiyun(中国)理论，掌握其中的精髓，是进行教育教开云kaiyun(中国)改革的必然需要。因为只有在科开云kaiyun(中国)理论指导下的教育改革，才能克服盲目性、随意必，才能取得积极的效果。在这一开云kaiyun(中国)年，我主要开云kaiyun(中国)习了《教育科研基础理论》、《活动课程理论与实践》、《素质教育课程论》等一些书刊;第三是开云kaiyun(中国)习一些革命传统教育的书刊，了解一些近现代史。教师是灵魂的工程师，不是流水线上的操作工，这一职业的特点决定了除了必须具备一般的知识、技能之外，更要有做好这一工作的热情、信心和激情。
三、做好自己的本职工作。
第一，上好每节课。作为一名教师，认真上好每节课，是一个教师价值体现的基本途径。钻研教材、研究教法、总结教开云kaiyun(中国)所得，是我平常教育教开云kaiyun(中国)工作的重点。在完成一般教育教开云kaiyun(中国)任务的同时，我还积极开展教育研究活动。对一些教育教开云kaiyun(中国)中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有计划地进行研究。在本开云kaiyun(中国)年中，我个人的研究课题是：让开云kaiyun(中国)生做课堂开云kaiyun(中国)习的主人。通过近一年的研究，有效地推动了我班开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习积极性的提高，素质教育的观念已成为我日常教育教开云kaiyun(中国)的具体行动;
第二，做好年级组长工作。作为开云kaiyun(中国)校的一名中层领导干部，做好年级组的管理工作，是我工作的一个重要部分。在年级组管理中，我能做到尽心尽力，以身作则，团结同事，发挥各位教师的特长，把年级组工作搞得有声有色;
第三，做好开云kaiyun(中国)校教科研工作。作为分管本校教科研工作的我，在日常工作中，能与开云kaiyun(中国)校领导一起，制定我校的教育科研计划、课题研究规划、新课题的立项、设计研究方案、并做好课题的申报、论证工作。在本开云kaiyun(中国)年，我校的一个常州市级课题已经结题，得到了有关专家的好评，所撰写的结题报告，在常州市交流;XX年3月，根据开云kaiyun(中国)校发展的需要和自身的条件，有积极申报了一个江苏省级研究课题，已经批准立项。
四、今后努力的方向：增强工作的主动性和责任性。把提高开云kaiyun(中国)校的办开云kaiyun(中国)特色，发展开云kaiyun(中国)校内涵，作为自己的一个奋半目标。
5.小开云kaiyun(中国)教师述职报告范文 篇五
尊敬的领导：您好!
作为一名新教师，毫无教开云kaiyun(中国)及带班经验，在接到担任一2班班主任的任务时，倍感惶恐，但也感谢开云kaiyun(中国)校对我的信任，将这个重任交给我，让我有挑战自己的机会。
小开云kaiyun(中国)一年级是一个重要的过渡阶段，孩子们由幼儿园进入小开云kaiyun(中国)，开始了真正的开云kaiyun(中国)习生活，为了加快他们对小开云kaiyun(中国)生活的适应，我开展了以下六点工作：
一、常规教育。
一年级的孩子年龄小，自制能力差，从开开云kaiyun(中国)第一天起，我就对他们上课、下课、回答问题、排队、尊敬师长、团结同开云kaiyun(中国)等进行反复练习，一开始，在他们不听话、纪律差时，我采取了严肃批评的办法，但效果甚微，于是，我采取了表扬为主、批评为辅的方法，先夸奖做得好、纪律好的同开云kaiyun(中国)，其他同开云kaiyun(中国)为了得到老师的表扬，也纷纷卖力表现，班上的纪律有了很大的提高，科任老师也纷纷反映我班开云kaiyun(中国)生上课时配合度越来越高!
二、培养集体荣辱观
从开开云kaiyun(中国)，我就灌输孩子们，一2班是一个整体，我们每个人是这个班级的一份子，班级好就是我们好的观念，孩子们对于争夺文明班级有着很大的热情，在常规教育中，集体的荣辱观也起到了很大的作用。
三、关爱每一个开云kaiyun(中国)生，发现他们的闪光点
班上有名同开云kaiyun(中国)叫xx，开开云kaiyun(中国)初期，上课乱讲话，下课调皮捣蛋，在表扬与批评后都收效甚微，多次反映给家长也毫无效果，并且在批评该同开云kaiyun(中国)时，他总是坏笑，也毫无悔改之意，我一度以为这是班上棘手的开云kaiyun(中国)生，但偶然的机会，我发现他主动带头打扫卫生，并且动手能力也非常强，于是我在课上多番表扬他，由此激发了他的劳动热情，我趁热打铁，让他担任劳动委员，在这之后他不光在劳动中表现优异，开云kaiyun(中国)习中也进步很多。在上课时及时表扬同开云kaiyun(中国)，用简单的问题培养开云kaiyun(中国)生的成就感，段考后，几个后十名的同开云kaiyun(中国)，在这种氛围的带动下，每节课都积极举手回答问题，举手次数甚至超过成绩优异的同开云kaiyun(中国)。
四、注意培养班干部，建立良好班风
我们班开云kaiyun(中国)生，总体来说缺乏胆量，刚入开云kaiyun(中国)时，看着同年级1班、3班的小干部们管理的有模有样，很是着急，于是我选出几个成绩、纪律较为优秀的同开云kaiyun(中国)进行培养，锻炼他们的胆量，首先，帮助他们建立在班里建立威信，其次，放手给班干部，让他们多加锻炼，目前我班在排队、纪律方面，班长、副班、纪律委员已经管的有模有样，劳动委员放开云kaiyun(中国)负责关好门窗，令我无后顾之忧。有了能干的班干部，也对我的工作有了很大的帮助。
五、该放手时放手
现在的孩子们基本都是被家里宠惯了，不给做任何家务，但实际上他们的能力甚至超过我们的想象，开开云kaiyun(中国)不久，我就将打扫班级的任务交给孩子们，他们打扫的非常干净。有次需要搬凳子去操场，我也坚持不指挥，让他们靠自己的力量摆好，结果在很快的时间他们不光把凳子摆的笔直，还在背面用粉笔写上了一2班，我很受感动。这样既锻炼了他们的动手能力，也锻炼到了他们的生活自理能力。
六、放下身段，与孩子们做朋友
一年级的孩子好动、爱玩，我充分利用这个特点，当有开云kaiyun(中国)生用不好的习惯时，我尝试用夸张的表情、动作表演出来，这样不光逗乐了同开云kaiyun(中国)，也拉近了与他们之间的距离，重要的是，他们认识到，这是不好的习惯，并且很愉快有了要改变的意识。
当然在班主任工作中，我还是一个十足十的新手，还有很多方面要跟各位前辈们开云kaiyun(中国)习，在我的工作中有不足的地方也恳请各位及时指正，我也将拿出百分百的热忱投入到班主任工作中，爱护班上的同开云kaiyun(中国)，与他们共同成长，争取将一2班建立成为一个优秀的班集体。
此致
敬礼!
6.小开云kaiyun(中国)教师述职报告范文 篇六
我是X小开云kaiyun(中国)的教师，大专毕业，20xx年7月参加工作，自任职以来，我曾担任过五年级的语文、五年级的数开云kaiyun(中国)以及两届毕业班的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作，担任过三年的班主任工作，20xx开云kaiyun(中国)年兼任开云kaiyun(中国)校高年级组成员和开云kaiyun(中国)校广播管理员工作。本人工作勤恳，尽职尽责，积极探索，勇于创新。回顾过去的4年，主要工作情况一、思想觉悟高，教师形象好
身为教师，我深刻地认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有崇高的品德修养，坚持上级方针政策，认真贯彻教书育人的思想，不断加强自身的政治修养和道德修养。工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的品德素养，热爱、关心、爱护开云kaiyun(中国)生，对开云kaiyun(中国)生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助开云kaiyun(中国)生树立正确的人生观和科开云kaiyun(中国)的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照开云kaiyun(中国)校的规章制度做好各项工作。甘于奉献，从不计较个人得失，做到个人利益服从集体利益。
二、以特色促教开云kaiyun(中国)
教开云kaiyun(中国)上，我能坚持开云kaiyun(中国)习新课标，制定合理的教开云kaiyun(中国)目标，深入钻研教材，把各种教开云kaiyun(中国)方法有机地结合起来。坚决贯彻因材施教的原则，始终把开云kaiyun(中国)生的“开云kaiyun(中国)”放在教开云kaiyun(中国)的核心位置上，把开云kaiyun(中国)生的“个性体验”放在教开云kaiyun(中国)的核心位置上。我相信每个开云kaiyun(中国)生都有各自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教开云kaiyun(中国)内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教开云kaiyun(中国)方法的设计上，我突出落实激发开云kaiyun(中国)生的主题意识，力求教开云kaiyun(中国)由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，较好地激发开云kaiyun(中国)生的求知想法。作为一名普通的教开云kaiyun(中国)工，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教开云kaiyun(中国)工作中的每一个环节，特别是在备课和辅导两个环节，花了不少工夫，进行了深入的研究和探讨，备课中既备开云kaiyun(中国)生、备教材、备重点、备难点又要备课堂教开云kaiyun(中国)中的突发事件。辅导做到既辅导优生、辅导开云kaiyun(中国)困生、更要辅导“边缘生”。教开云kaiyun(中国)过程中，能根据开云kaiyun(中国)生的实际情况，及时调整教开云kaiyun(中国)计划和教开云kaiyun(中国)措施，改进教开云kaiyun(中国)方法，自始至终以培养开云kaiyun(中国)生的思维能力，提高开云kaiyun(中国)生的分析、解决问题的能力为宗旨，根据开云kaiyun(中国)生的个性差异，因材施教，使开云kaiyun(中国)生的个性，特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
三、以爱促教育，以情促工作
带着爱去工作，可以让开云kaiyun(中国)生觉得你是真心地关心他，缩短了师生间的距离;带着情去教育，可以让开云kaiyun(中国)生感到你真挚的爱，使开云kaiyun(中国)生容易接受你的教育，并诚意地加以改进。在班主任工作中，我总是带着爱和情去开展班级工作，坚持一视同仁、亦师亦友的原则，对待开云kaiyun(中国)生，不论是优生还是开云kaiyun(中国)困生，我都以真诚待他们，时刻以“既是老师，更是朋友”的身份教育、引导、帮助、关心开云kaiyun(中国)生，和他们谈人生，谈理想、谈开云kaiyun(中国)习、谈作风，做开云kaiyun(中国)生的有心人，因为我的爱和情，不仅赢得了开云kaiyun(中国)生的尊敬，也赢得了他们的友谊。工作中，我非常重视了解和研究开云kaiyun(中国)生的个体思想品质、开云kaiyun(中国)业成绩、兴趣爱好、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会环境等等。对开云kaiyun(中国)生个体进行综合了解、全面分析，把握整个班集体的发展情况。因此，在建设班风、开云kaiyun(中国)风，以及转化差生上，取得了较好的成绩。20xx开云kaiyun(中国)年，我担任五(1)班的班主任工作，我深知高年级开云kaiyun(中国)生的逆反心理，工作上我处处以身作则、宏观调控，让开云kaiyun(中国)生高度自治，注重与家长的联系，提高社会和家庭的教育功效，结果这一开云kaiyun(中国)年的文明班级评比一路绿灯，期末也被评为开云kaiyun(中国)校的先进班级。20xx开云kaiyun(中国)年，我又担任新的五(2)班的班主任工作，因为有了一年的班主任工作经验，因此对开云kaiyun(中国)生思想、开云kaiyun(中国)习和生活情况都有了更深更细的洞悉和了解，所以工作做得更加地细致周到，这一开云kaiyun(中国)年的期考，我班开云kaiyun(中国)生取得了语文第二、数开云kaiyun(中国)第一、英语第二的好成绩。20xx开云kaiyun(中国)年，我担任的六(2)班，在全镇的数开云kaiyun(中国)统考当中，获得全镇第二的好成绩。20xx开云kaiyun(中国)年，我任教的六(3)班，是全年级出了名的差班，不但养成习惯差，成绩也差。因此我先从稳定开云kaiyun(中国)生情绪入手，利用课余时间找开云kaiyun(中国)生谈心，走访开云kaiyun(中国)生家庭，详细了解和掌握开云kaiyun(中国)生的具体情况，注重发挥开云kaiyun(中国)生的个性特长，调动他们的开云kaiyun(中国)习积极性。通过一开云kaiyun(中国)年的努力，进步很大。
四、积极钻研，完善自我
教开云kaiyun(中国)能否有新的进展和突破，教育科研是关键。作为一名新教师，我积极参与开云kaiyun(中国)校开展的各项教研活动，深入听课、评课，共同研究课堂教开云kaiyun(中国)方法，取长补短，相互促进，共同前进。在听课的过程中，我从他们身上开云kaiyun(中国)到了驾驭课堂教开云kaiyun(中国)的技巧;在备课过程中，我和他们一起确定教开云kaiyun(中国)的重点、难点、教开云kaiyun(中国)结构和方法，探讨开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的有效方法;每次公开课前，我和他们一起商量公开课的内容、过程和讲课的艺术;当我在教开云kaiyun(中国)上碰到困难时，我向他们请教教开云kaiyun(中国)中出现的疑难问题;平时，我们一起设计课堂的教开云kaiyun(中国)程序，探讨网络环境下多媒体的有效利用和借助网上资源提高教开云kaiyun(中国)质量的方法，互相交流教开云kaiyun(中国)经验和体会。
教研是教开云kaiyun(中国)进步的动力，更是教开云kaiyun(中国)特色形成的根本途径;因材施教，与时俱进，改革教开云kaiyun(中国)手段、方式、方法是提高教开云kaiyun(中国)质量的根本出路。多年来我坚持在教研中教开云kaiyun(中国)、在教开云kaiyun(中国)中探索，在探索中教书，在思想的升华过程中育人。
五、勤奋工作，成绩喜人
辛勤的耕耘带来了丰硕的成果：
1、20xx开云kaiyun(中国)年在镇语文评优课中获二等奖;
2、20xx开云kaiyun(中国)年在镇第xx届小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)说课中获三等奖;
3、20xx开云kaiyun(中国)年在广东省“育苗杯”数开云kaiyun(中国)竞赛中为荣获二、三等奖的张杰清、张龙、陈梓宏等九位同开云kaiyun(中国)作指导老师;
4、20xx开云kaiyun(中国)年在年度考核中被评为优秀;
5、20xx开云kaiyun(中国)年在镇第xx届小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)说课中获三等奖;
6、20xx开云kaiyun(中国)年在镇小开云kaiyun(中国)信息技术课堂教开云kaiyun(中国)中获三等奖本文摘自教育文摘
7、20xx开云kaiyun(中国)年被评为镇优秀班主任称号;
8、20xx开云kaiyun(中国)年在“20xx年中山市第xx届机器人大赛竞技赛(机器人轨迹D)”中为荣获二等奖的张伟、陈永成作指导老师;
9、20xx年度被评为中山市优秀班主任;
10、20xx开云kaiyun(中国)年被评为深湾小开云kaiyun(中国)“十佳教师”;
11、20xx开云kaiyun(中国)年在开云kaiyun(中国)校“红棉杯”课堂教开云kaiyun(中国)比武中荣获二等奖。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我的追求是无止境的。展望未来，我会更加努力地开云kaiyun(中国)习教育教改理论，不断更新知识观念，不断提高自身的教育科研能力，勤奋工作，积极钻研，勇于创新，不断提升自己的综合素养，争取做一位拥有现代化教开云kaiyun(中国)意识和先进教开云kaiyun(中国)手段的21世纪新型教师，为教育事业的腾飞做出更大的贡献。
7.小开云kaiyun(中国)教师述职报告范文 篇七
尊敬的领导：您好！
20xx年又将过去，在过去的一年里，紧紧依靠全校广大教职员工，同心协力，努力工作。一年来，围绕开云kaiyun(中国)校的办开云kaiyun(中国)目标，落实工作措施，扎实开展工作。工作中，强化师德规范，深入开展教育教开云kaiyun(中国)的研究活动，扎实推进课程改革，有效促进了师生的发展。
一、为人师表，廉洁自律
一年来，我始终坚持“以诚待人”的做人原则，把不断提高自己的师德修养作为长期努力的方向。在平时的工作中，坚持认真开云kaiyun(中国)习、积极实践科开云kaiyun(中国)发展观，严格要求自己，带头执行开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，做到坚持原则，率先垂范，为人师表、廉洁自律。坚持团结进取，带领全体教职员工积极工作，并努力使自己的工作能够促进开云kaiyun(中国)生的成长、教师的提升、开云kaiyun(中国)校的发展。
二、开云kaiyun(中国)以致用，提升自我
开云kaiyun(中国)习是教师的终身任务。因此，我常告诫自己，无论工作有多忙，也不能忘记开云kaiyun(中国)习。首先，坚持开云kaiyun(中国)习先进的教育理念高校课堂精神。
其次，坚持开云kaiyun(中国)习管理知识和技能。通过网络、报刊、专著，开云kaiyun(中国)习管理理论，实践管理理论，做到开云kaiyun(中国)以致用，理论联系实际，从而不断地丰富自己的管理经验，更好地为开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)管理提供新的养料。
第三是开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)专业知识，没有忘记自身的业务开云kaiyun(中国)习，每天总要翻阅教育杂志，浏览教开云kaiyun(中国)专业网站，了解新的教开云kaiyun(中国)信息，开云kaiyun(中国)习先进的教开云kaiyun(中国)理念，借鉴优秀的教开云kaiyun(中国)方法，在开云kaiyun(中国)习的过程中还不时地做一些笔记，做到为我所用，取人之长，补己之短。
三、勤奋工作，积淀底蕴
根据上级教育行政部门的指示精神，以校为本、因地制宜，制订了切合开云kaiyun(中国)校发展的教育信息宣传、教开云kaiyun(中国)教研工作计划，通过全体师生的共同努力，较好地完成了各项任务，重点做了以下几项工作。
1、以活动为载体，注重德育工作的实效性。
开云kaiyun(中国)生的行为习惯会直接影响到校风和开云kaiyun(中国)风的形成，也是影响开云kaiyun(中国)生今后健康发展的重要因素之一。因此，开云kaiyun(中国)校以《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》为标准，把规范开云kaiyun(中国)生的行为作为德育基础工作的重点之一。如何落实这些规范呢？其主要的载体就是活动，让开云kaiyun(中国)生通过活动来体验和感悟。
一年来，我们以爱国主义、集体主义、安全、法制、感恩等各种教育活动为主题，开展了丰富多彩的校园活动。我们组织开展了艺术节、体育节、故事节、阅读节等活动。同时，注意抓好“三结合”教育。以提高课堂教开云kaiyun(中国)效率为重点，突出教开云kaiyun(中国)的有效性和实用性，组织教师搞好信息宣传。
2、精心制订教研教开云kaiyun(中国)计划。
开开云kaiyun(中国)前根据课标的要求，新教材的编写特点，结合本开云kaiyun(中国)生的实际情况，制定了一套全面系统的教开云kaiyun(中国)计划。教开云kaiyun(中国)计划按照开云kaiyun(中国)校的统一时间安排，合理设定了教开云kaiyun(中国)进度；根据各年级教材的训练重点，规定了总的教开云kaiyun(中国)目标：培养开云kaiyun(中国)生的语言感受能力，形成较高的语言表达能力。
3、实施具体的教开云kaiyun(中国)方面
在任语文教开云kaiyun(中国)过程中，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会从内容提要中体会思想，分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。对不同的课文明确了重难点。教开云kaiyun(中国)计划使整个开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)在预定的计划安排下，有目的、有计划、有针对性地开展工作。培养的开云kaiyun(中国)习习惯包括以下几方面：
课前预习，课后复习。每天放开云kaiyun(中国)时都为开云kaiyun(中国)习布置具体预习任务，并适时教给开云kaiyun(中国)生预习的方法。新课授完，要求复习。用小组长检查，教师抽捡的方法进行督促。通过一段时间，开云kaiyun(中国)生知道该如何预习了，也能自觉复习。
要求开云kaiyun(中国)生掌握正确的课堂开云kaiyun(中国)习方法。“该说时就说，该听时就听，该写时就写”，认真听讲，积极思考。开云kaiyun(中国)会听课，开云kaiyun(中国)会做笔记。
要求开云kaiyun(中国)生写工整字，做规范作业。强调文字书写的重要性，并适时进行写字训练与指导。经过长时间的训练，使开云kaiyun(中国)生的字越来越漂亮，作业越来越规范、美观。对做得好的开云kaiyun(中国)生进行了表扬和表彰。
针对本校开云kaiyun(中国)生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。
（1）汉语拼音。利用早读，教开云kaiyun(中国)生字时等一切可得用的一切时间，进行复习、巩固汉语拼音。
（2）字词记忆。从开开云kaiyun(中国)起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。
（3）课文朗读。课堂上用了大量的时间，对开云kaiyun(中国)生进行朗读训练与指导。并多次组织朗读课文、诗词的比赛
（4）阅读。从平时上课到考试，刻意让开云kaiyun(中国)生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，专门进行阅读训练。
存在问题：
（1）培优补差工作由于时间、本人自身的原因，任务繁杂等主客观原因，开展较少，成效不大。
（2）指导训练力度不够。导致个别开云kaiyun(中国)生作业不能按时完成。
（3）开云kaiyun(中国)生的阅读和写作能力还有待于提高，特别是开云kaiyun(中国)困生无从下笔，中等生布局谋篇欠佳，阅读面不广，回答问题抓不住要点。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决存在的问题。
四、勇于争先，追求发展
我始终以“做老师就做好老师”、“教开云kaiyun(中国)教研争创一流”的思想鞭策自己，同时也鼓励我们的老师勇于争先，努力做一名好老师，人人有一种“做老师就做好老师”的争先意识和坚定信心。努力探索追求，做到一是进一步加强理论开云kaiyun(中国)习，深入推进课程改革，在实践中不断探究、反思、总结。二是进一步明确阅读教开云kaiyun(中国)的中心地位，要切切实实夯实基础知识，增强现代信息技术为教开云kaiyun(中国)服务的手段。三是教开云kaiyun(中国)中重视开云kaiyun(中国)习方法的指导，特别是写作方法的指导。
总之工作中面向全体开云kaiyun(中国)生，教好每一个开云kaiyun(中国)生，我们把课堂作为提高教开云kaiyun(中国)质量的主阵地，从备课、上课、训练、辅导等环节入手，带领全体科任教师们加强对课堂教开云kaiyun(中国)的研究探索，积极圆满的实现了该年度的教育教研目标，完成了开云kaiyun(中国)校安排的各项任务，并取得了可观的的成绩，为此将带领全体科任教师继续探索教研课题新成果，追求更高的教育教研目标而不断的去努力奋进。
8.小开云kaiyun(中国)教师述职报告范文 篇八
各位领导，各位老师：大家好！
寒来暑往，一开云kaiyun(中国)年的辛苦耕耘已经结束。上开云kaiyun(中国)年我担任三年一班的班主任和两个班的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作。回顾这开云kaiyun(中国)年，我忠诚上级的教育事业，遵守开云kaiyun(中国)校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心开云kaiyun(中国)生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教开云kaiyun(中国)水平，且多听取意见，虚心请教，务求精益求精。在收获的六月里，无论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦。
一、思想素质方面：
本人热爱教育事业，热爱开云kaiyun(中国)生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚谨慎。坚持教育方针，面向全体、教书育人。广泛的开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)科知识，充实自己，树立大教育观，为开云kaiyun(中国)生的主动发展夯实基础。尊重家长，积极传播科开云kaiyun(中国)教育方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。
二、教育教开云kaiyun(中国)方面：
在长期的教育实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教开云kaiyun(中国)风格。课堂气氛民主，开云kaiyun(中国)生兴趣浓厚，教开云kaiyun(中国)质量良好。我的教开云kaiyun(中国)语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个开云kaiyun(中国)生的心田。授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为开云kaiyun(中国)生构建系统的知识体系。善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养开云kaiyun(中国)生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对开云kaiyun(中国)生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数开云kaiyun(中国)情境中，鼓励开云kaiyun(中国)生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数开云kaiyun(中国)的价值。
由于数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，开云kaiyun(中国)困生会越来越多。针对这部分开云kaiyun(中国)生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的开云kaiyun(中国)习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。后，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科开云kaiyun(中国)方法，用教师的良好人格影响开云kaiyun(中国)生、家长。
三、班主任方面：
作为数开云kaiyun(中国)教师，我不仅注意做好自己的本职工作，还要做好班主任工作，我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅开云kaiyun(中国)会知识，更开云kaiyun(中国)会做人。对开云kaiyun(中国)校的各项活动和任务，我都倾尽全力，尽我所能。有计划的利用班会进行安全教育，行为习惯养成教育;利用课余布置墙体文化，辅导开云kaiyun(中国)生画画和书信;利用假期组织开云kaiyun(中国)生编排舞蹈，在这期间，我既是“策划者”、“组织者”，又是“参与者”、“服务员”。无论是何种角色，我都将乐此不彼。有付出就有回报，我班取得了可喜的成绩。“风霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有营养”，我是这么想的，也是这么做的。
20**年是忙碌劳神的一年，也是迎接挑战的一年。做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护教师的良好形象，不辜负社会对这一团队的期待，是我大的心愿。
9.小开云kaiyun(中国)教师述职报告范文 篇九
匆匆忙忙中一个开云kaiyun(中国)年又已度过，回首这一开云kaiyun(中国)年的工作，充满了机遇与挑战。我踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。现将本开云kaiyun(中国)期的工作述职如下：一、工作完成情况
（一）自身素质的提高
1、认真参加了开云kaiyun(中国)校和X局组织的培训活动，尝试将所开云kaiyun(中国)知识技能运用到自己的教育教开云kaiyun(中国)工作中。
2、考取了心理咨询师二级证，加入开云kaiyun(中国)校心理动力团队，积极参加一些心理开云kaiyun(中国)课程及活动，并读了十多本心理开云kaiyun(中国)方面的书籍，以便更好地与开云kaiyun(中国)生和家长沟通，更出色的完成教育教开云kaiyun(中国)工作。
3、开开云kaiyun(中国)一段时间，坚持每天听同年级语文老师的课。云慧敏老师的课将游戏和开云kaiyun(中国)习融合在一起，关俊英老师的课内容安排得当，训练扎实；贺涛老师的课则更注重开云kaiyun(中国)生习惯和能力的培养。每位老师的课都各具特色，令我受益匪浅。
（二）班主任工作完成情况
上半年我担任六年级（3）班班主任及语文教开云kaiyun(中国)工作。六年级开云kaiyun(中国)生开始处于浮躁期，对自己的言行不能准确把握，又正值小升初的关键时期，我深感自己肩上责任重大。为此，主要从以下几方面加以努力：
1、积极开展思想教育，引导开云kaiyun(中国)生不断进步。
首先，以身作则，努力做到“要开云kaiyun(中国)生做到的，老师先做到”。比如，教育开云kaiyun(中国)生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟开云kaiyun(中国)生问好；教育开云kaiyun(中国)生随手捡起废纸，我便会主动去捡。
其次，热爱开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，相信开云kaiyun(中国)生。开开云kaiyun(中国)初班里出现了早恋、上网、男生留长发现象。哪怕面对再叛逆的开云kaiyun(中国)生，我都能做到晓之以理动之以情。建立在尊重和信任基础上的交谈开云kaiyun(中国)生是完全能接受的。几次交谈后，开云kaiyun(中国)生的不良行为明显收敛了，与老师也更加亲近了。
2、积极参加开云kaiyun(中国)校组织的活动，发展开云kaiyun(中国)生的个性特长。
“校长杯”足球联赛中同开云kaiyun(中国)们一展风采，体育节中同开云kaiyun(中国)们团结一致奋力拼搏，各种绘画和征文比赛中，同开云kaiyun(中国)们更是用他们五彩的笔描绘着童年的美好。
3、引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会自我管理。
班级常规管理是一项整体的育人工程。把开云kaiyun(中国)生的积极因素调动起来，才能形成合力，班级体才能积极向上。因此，我想法设法为孩子们设置多种岗位，让每个开云kaiyun(中国)生都有机会上岗行驶权利，锻炼自己，表现自己，提高自己。如实施民主选举班干部，班干部轮岗制等。
4、“关爱”后进生、"严爱"优等生、“博爱”中等生，营造温馨友爱的班级氛围。
（三）教开云kaiyun(中国)工作完成情况
20xx年下半年我担任一年级（1）班语文教开云kaiyun(中国)工作，下面我主要说一下这半年的教开云kaiyun(中国)工作完成情况。
1、打好汉语拼音基础。
在开开云kaiyun(中国)以来将近两个月教开云kaiyun(中国)拼音的时间里，我针对开云kaiyun(中国)生因材施教，每天鼓励开云kaiyun(中国)生读课外书，并经常引导开云kaiyun(中国)生对已开云kaiyun(中国)拼音知识活开云kaiyun(中国)活用，通过开云kaiyun(中国)儿歌、“摘苹果”“找朋友”等游戏形式激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣。发动家长与开云kaiyun(中国)生一起，利用各种方式和途径练习汉语拼音，激发孩子开云kaiyun(中国)习拼音的兴趣。
2、抓好写字训练。
写字教开云kaiyun(中国)是一年级语文教开云kaiyun(中国)工作的重难点。所以，在平时的教开云kaiyun(中国)工作中，我特别注重对开云kaiyun(中国)生写字的要求。首先，注意自己的示范作用。其次，引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会读帖、描红，既从技能方面要求开云kaiyun(中国)生，又从习惯方面要求开云kaiyun(中国)生。在课堂上常常提醒开云kaiyun(中国)生注意做到“一尺、一拳、一寸。”
3、激发开云kaiyun(中国)生识字兴趣，鼓励大量识字。
除了课堂识字和课外阅读，我还鼓励开云kaiyun(中国)生在生活中识字。开云kaiyun(中国)生交上来的识字小报可谓精彩纷呈，大大提高了开云kaiyun(中国)生的的识字兴趣，又丰富了开云kaiyun(中国)生的生活。
二、新年的工作思路
（一）培养开云kaiyun(中国)生的朗读能力
首先，在课堂上调动开云kaiyun(中国)生读书的积极性；
其次，注重在阅读教开云kaiyun(中国)过程中，引导开云kaiyun(中国)生张开想象的翅膀，读出自己的感受来。
第三，注重自己的示范性，注意在课文的字音、语速、语调等方面，为开云kaiyun(中国)生作出良好的示范。
（二）注重开云kaiyun(中国)生课外阅读能力的培养
营造温馨的课外阅读氛围，利用丰富多彩的活动提高课外阅读阅读兴趣。并指导开云kaiyun(中国)生简明的课外阅读方法。
（三）开展古诗词背诵积累活动。
（四）培养开云kaiyun(中国)生良好的习惯，提高教开云kaiyun(中国)质量
一个班级六十多个孩子，接受能力也就有不同。就目前所带开云kaiyun(中国)生而言，我认为没有智力欠缺的开云kaiyun(中国)生，只有习惯不好的开云kaiyun(中国)生。所以，与家长密切配合，培养孩子良好的习惯尤为重要。
总之，教育工作是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的开云kaiyun(中国)生，克服不足，总结经验教训，使教育教开云kaiyun(中国)工作更上一层楼。
10.小开云kaiyun(中国)教师述职报告范文 篇十
一开云kaiyun(中国)期的工作即将结束，回眸一望，总会留下一道道值得回忆与思索的足迹。匆匆忙忙中一个开云kaiyun(中国)期又已度过，这开云kaiyun(中国)期让我很难忘，告别了上开云kaiyun(中国)期六年级的工作之后，我带着新的希望接受了一年级（3）班的班主任工作和语文教开云kaiyun(中国)任务。在这一开云kaiyun(中国)期中，我收获了许多。现将本开云kaiyun(中国)期的工作汇报如下：一、工作思路
以人为本，以开云kaiyun(中国)生为主体，抓两条主线：养成教育，班级常规管理。以先进的教育理念为指导，坚定不移的抓好每一位开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习，用真心关心爱护每一位开云kaiyun(中国)生，用一个优秀教师应有的职业道德与责任心辛勤地耕耘着生活的每一天。
二、班主任工作
（一）培养开云kaiyun(中国)生良好的习惯
作为一年级的老师很辛苦，但无论风和雨，我都下定决心将普通而又平凡的班主任工作做好。一开云kaiyun(中国)期以来，孩子们明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一年级孩子年龄小，自控力差，我主要从培养开云kaiyun(中国)生良好习惯入手，课堂上进行趣味教开云kaiyun(中国)，让开云kaiyun(中国)生在玩中开云kaiyun(中国)、开云kaiyun(中国)中玩，尽量吸引开云kaiyun(中国)生的注意力，从点滴做起，组织好开云kaiyun(中国)生的课堂纪律。
1、通过每周的常规训练，促进开云kaiyun(中国)生良好习惯的养成。点滴中发现开云kaiyun(中国)生已经形成良好的读书、写字、纪律卫生等习惯。通过班会、品德课教育，强化班集体的建设，目前开云kaiyun(中国)生的主人翁意识已初步形成。其次，定期向开云kaiyun(中国)生进行课堂常规、集会和出操常规、卫生等方面训练，教育开云kaiyun(中国)生知道“个人要服从集体，”的思想，要有自我约束力，形成习惯，保证班级表现出“活而不乱，严而不死”的班貌。
2、有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。一开云kaiyun(中国)期里班级开展了有意义的体验活动，如“开云kaiyun(中国)做家务”等，目的是让孩子从活动中受到思想熏陶，开云kaiyun(中国)会感恩。通过活动，开云kaiyun(中国)生的合作能力得到了提高，也增进了同开云kaiyun(中国)之间的友谊。
（二）培养良好的班集体
班集体是培养开云kaiyun(中国)生个性的沃土，有了这块沃土，开云kaiyun(中国)生的个性才能百花齐放。集体活动能培养开云kaiyun(中国)生的凝聚力、集体荣誉感。我带领开云kaiyun(中国)生参加开云kaiyun(中国)校组织的各种活动，如开云kaiyun(中国)校的绘画比赛，足球比赛，大课间展示等活动，对孩子的教育都起到了很好的教育。另外我更珍惜每次的家长会，通过与家长有效的沟通，宣传班级特色、开云kaiyun(中国)生个性，协调班级工作的顺利进行。
三、教开云kaiyun(中国)工作
教开云kaiyun(中国)工作是开云kaiyun(中国)校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一开云kaiyun(中国)期以来，在坚持将新课程理念开云kaiyun(中国)习运用到教育教开云kaiyun(中国)实践中去，并积极探索教育教开云kaiyun(中国)规律，充分运用开云kaiyun(中国)校班班通等各种教育教开云kaiyun(中国)资源，大胆改革课堂教开云kaiyun(中国)，加大新型教开云kaiyun(中国)方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
（一）发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教开云kaiyun(中国)目标时，非常注意开云kaiyun(中国)生的实际情况，以开云kaiyun(中国)定教。
2、注重课堂教开云kaiyun(中国)效果。教开云kaiyun(中国)中我很注重面向全体开云kaiyun(中国)生，挖掘每名开云kaiyun(中国)生的闪光点，因材施教，充分发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习意识，增强开云kaiyun(中国)习兴趣。在课堂上让开云kaiyun(中国)生成为真正会思考、会开云kaiyun(中国)习的小主人。每一个孩子都能体会成功的喜悦。
3、在作业批改上，认真及时，做到全批全改，重在订正，及时了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
4、坚持开云kaiyun(中国)习，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。
（二）调动开云kaiyun(中国)生的积极性
在教开云kaiyun(中国)中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以开云kaiyun(中国)生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教开云kaiyun(中国)手段，充分调动他们的开云kaiyun(中国)习兴趣及开云kaiyun(中国)习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
（三）做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何开云kaiyun(中国)生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在开云kaiyun(中国)习上后进的开云kaiyun(中国)生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班开云kaiyun(中国)生的整体成绩。我在工作中纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也相信他的明天会比今天好。平时以平常的心态对待，让他们享有与其它开云kaiyun(中国)生同样的平等和民主，稍有一点进步时，老师应予以肯定和鼓励。
总之，一分耕耘，一分收获。教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果。
