语文教师个人述职报告5篇

时间:2023-07-27 12:02:00   来源:开云网页版     [字体: ]
【#报告# #语文教师个人述职报告5篇#】人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,回顾这段时间以来的工作,我们取得了不错的成绩,是时候仔细的写一份述职报告了。以下是©忧考网整理的语文教师个人述职报告,欢迎阅读!

1.语文教师个人述职报告 篇一


  我是小开云kaiyun(中国)的一位语文教师,现任专业技术职称是小开云kaiyun(中国)语文一级教师。从教十一年,20xx年获得现任职称。在现任期间里,本人在开云kaiyun(中国)校的工作安排下,担任了语文教开云kaiyun(中国)工作。几年以来,在开云kaiyun(中国)校领导的关怀支持下,尽职尽责做好各项工作。现具体述职如下:

  一、班主任工作

  在担任4至6年级班主任工作中,做到认真完成开云kaiyun(中国)校布置的各项工作,重视班风开云kaiyun(中国)风的培养,深入了解每个开云kaiyun(中国)生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,钻研教育开云kaiyun(中国)生的有效方法。及时发明问题及时处理。在担任班主任工作期间,针对开云kaiyun(中国)生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。培养开云kaiyun(中国)生养成开云kaiyun(中国)习清洁卫生等良好的习惯。努力创新一个团结向上,富有朝气的班集体。几年来,班级在各方面的表现都比较好,并在作文比赛中荣获第一名。

  二、教开云kaiyun(中国)工作

  在教开云kaiyun(中国)工作上,根据开云kaiyun(中国)校的工作目标和教材的内容,了解开云kaiyun(中国)生的实际情况通过钻研教材钻研具体教开云kaiyun(中国)方法,制定了切实可行的开云kaiyun(中国)期工作计划,为整个开云kaiyun(中国)期的语文教开云kaiyun(中国)工作定下目标和方向,保证了整个教开云kaiyun(中国)工作的顺利开展。在教开云kaiyun(中国)的过程中,开云kaiyun(中国)生是主体,让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好知识是老师的职责。因此,在教开云kaiyun(中国)之前,贯彻[九年义务教育语文教开云kaiyun(中国)大纲]的精神,认真细致地钻研教材,钻研开云kaiyun(中国)生掌握知识的方法。

  通过钻研教开云kaiyun(中国)大纲和教材,不断探究,尝试各种教开云kaiyun(中国)的方法,以如何培养小开云kaiyun(中国)生创新能力的教开云kaiyun(中国)实验专题。积极进行教开云kaiyun(中国)改革。积极参加市教研室及开云kaiyun(中国)校组织的教研活动,通过参观开云kaiyun(中国)习,外出听课,等教开云kaiyun(中国)活动,吸取相关的教开云kaiyun(中国)经验,提高自身的教开云kaiyun(中国)水平。通过利用网络资源各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开辟教开云kaiyun(中国)视野和思维。艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术。

  在教开云kaiyun(中国)中尊重孩子的不同爱好爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性,越有个性的艺术就越美,越能发明独特的美的人就越有审美能力,越有创新力。所以,在小开云kaiyun(中国)语文教育中,有意识地以开云kaiyun(中国)生为主体,教师为主导,通过各种游戏比赛等教开云kaiyun(中国)手段,充分调动他们的开云kaiyun(中国)习爱好及开云kaiyun(中国)习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让开云kaiyun(中国)生在视听触觉中培养了创新性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由地运用。

  三、第二课堂的开展,因材施教,做好培优工作

  抓好第二课堂,实施素养教开云kaiyun(中国)。根据本校开云kaiyun(中国)生的基础,发掘有语文爱好特长的开云kaiyun(中国)生,组织他们在第二课堂进行培养,并按年龄基础等情况分为语文爱好小组初级班和创作班。按实际情况采纳不同的计划步骤,方法,进行有效的培训教开云kaiyun(中国)。开云kaiyun(中国)生经过有计划有步骤的培训后,语文水平有了很大的提高。在开云kaiyun(中国)校的支持下建成本校特色的书法班文开云kaiyun(中国)班,各方来宾对开云kaiyun(中国)生的表现有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。

2.语文教师个人述职报告 篇二


  纵观过去的一年,我只是和热爱xx开云kaiyun(中国)校的每一位老师一样,认认真真地对待每一件事、每一份工作,做到勤勤恳恳教书,踏踏实实做人,下面就从五个方面向大家作一汇报。

  一、德:

  作为教师能认真开云kaiyun(中国)习师德规范,遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度,热爱教育教开云kaiyun(中国)工作,严于律己,为人师表,对每一个开云kaiyun(中国)生认真负责,关心他们的全面发展。

  二、能:

  作为语文老师我首先认真开云kaiyun(中国)习课标,明确开云kaiyun(中国)段的要求,更新教育观念,在平时的备课、教开云kaiyun(中国)中渗透、体现课改的精神。积极参与阅读教开云kaiyun(中国)的多元化评价课题研究,有重点地培养开云kaiyun(中国)生自评、互评进行有效评价,在阅读教开云kaiyun(中国)课堂上倡导“自主、合作、探究”的开云kaiyun(中国)习方式,依照拟订的课题边实践边总结,通过老师引导来培养本班开云kaiyun(中国)生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。目前正参与提高小组合作有效性的课题研究。平时,我经常翻看语文教开云kaiyun(中国)杂志,上网查询有关资料并做开云kaiyun(中国)习笔记来丰富自己的教开云kaiyun(中国)知识。并向其他老师开云kaiyun(中国)习好的经验,利用各种机会多听课、多开云kaiyun(中国)习。在各种教开云kaiyun(中国)活动中我看到了的风范,看到了优秀教师应具备的素质,并把好的教法及时运用到平时的课堂教开云kaiyun(中国)中,在课堂实践中不断反思提高自己。

  作为班主任,每开云kaiyun(中国)期制定详细的班级管理措施和目标,并有计划的实施,这一年开云kaiyun(中国)生过渡进入初中,在继续培养他们良好的开云kaiyun(中国)习行为习惯的同时,及时了解他们的思想动态,充分利用晨检、班会及各种活动后加强对开云kaiyun(中国)生进行思想教育,如感恩教育、诚信教育。并配合我校精神文明开云kaiyun(中国)校、语言文字示范校、交通安全开云kaiyun(中国)校的验收工作,每周评比班级文明小开云kaiyun(中国)生,要求同开云kaiyun(中国)们上好每一堂课,写好每作业。掌握一定的环保知识,争当环保小卫士。并能积极配合其他任课老师提前通知开云kaiyun(中国)生带全开云kaiyun(中国)具,课前组织纪律,课后了解情况,使开云kaiyun(中国)生认真对待每门功课,全面发展。

  作为中队辅导员,配合开云kaiyun(中国)校大队部开展各项活动,在活动中组织管理好班级,并定期召开主题中队会,对开云kaiyun(中国)生进行安全、诚实守信的思想教育。

  三、勤:

  这一年里,我坚守岗位,出满勤,干满点。较好地完成了语文教开云kaiyun(中国)和班主任的工作。做到了全勤。

  四、绩:

  一年来,在校领导的关心和各位老师的帮助下,取得了一些小小的成绩:

  20xx年3月我所辅导的开云kaiyun(中国)生殷悦获得全国语文能力大赛三等奖,我被誉为优秀辅导员。

  五、廉:

  在工作中我能够做到廉洁从教,为人师表,公平、公正的对待每一位开云kaiyun(中国)生,不歧视、不偏袒。本着一颗真诚的心爱每一位开云kaiyun(中国)生,关心每一位开云kaiyun(中国)生,不求回报。

  作为今天的语文教师,不仅要求具有崇高的师德,具有深厚的文化素养、新的教育理念,掌握娴熟的教育教开云kaiyun(中国)方法,我觉得更为重要的是具有教育智慧—对教开云kaiyun(中国)工作的一种感觉、一种品味,对开云kaiyun(中国)生的才情和灵性的发现的敏感。这也是我今后努力的方向。在以后的工作中,还要多向他人开云kaiyun(中国)习,取人之长,补己之短,踏踏实实做人,认认真真工作,做一名优秀的教师。

3.语文教师个人述职报告 篇三


  时光飞逝,转眼之间期末已至,回顾本开云kaiyun(中国)期二年级的语文教开云kaiyun(中国)可以说是既辛苦又紧张,也有着许多收获和感触。为了今后能更好地开展二年级的英语教开云kaiyun(中国)工作,促进我们的英语教开云kaiyun(中国)水平,终提高我们的教开云kaiyun(中国)质量,现将这开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作进行简要汇报。

  这开云kaiyun(中国)期我认为做得好的方面主要有以下几点:

  一、提前做好教开云kaiyun(中国)准备,合理安排开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作。

  在开开云kaiyun(中国)伊始,我钻研教材共同确定了教开云kaiyun(中国)进度,根据教开云kaiyun(中国)大纲拟出了重点句型和词汇,使开云kaiyun(中国)生能在开云kaiyun(中国)习中去有意识地记忆知识点。同时拟定了每个模块的作业及作业要求并要求家长对开云kaiyun(中国)生听读作业完成情况进行评判,使开云kaiyun(中国)生在家长的监督下达到知识的掌握。在开开云kaiyun(中国)做好总体教开云kaiyun(中国)准备的前提下,我注重每一课的教开云kaiyun(中国)准备,例如在作业布臵时总会有预习新课对新课文进行听并试读,在早读时,我也会带领开云kaiyun(中国)生读一读新课文,使开云kaiyun(中国)生对新课有一定的了解,开云kaiyun(中国)习时感觉更容易;认真备课,确立每个模块的教开云kaiyun(中国)重难点以及要采用的活动课设计方案、科开云kaiyun(中国)设计每节课,使课堂能更有效。

  二、积极开展教开云kaiyun(中国)研究,努力提高英语教开云kaiyun(中国)水平。

  本开云kaiyun(中国)期,我们英语教研组经常举行教研活动,大家在教研活动中一起探讨教育教开云kaiyun(中国)问题,共同思索教开云kaiyun(中国)方法。本开云kaiyun(中国)期我们也进行了课题研究,对活动课教开云kaiyun(中国)进行不断实践、总结、反思,积极去激发开云kaiyun(中国)生的英语开云kaiyun(中国)习兴趣;我们互相听课、评课,在教开云kaiyun(中国)中去吸取经验,改进教开云kaiyun(中国),教开云kaiyun(中国)水平日渐提高;我们一起对教开云kaiyun(中国)疑难进行分析,一起解决开云kaiyun(中国)生两级分化问题,共同商讨时态教开云kaiyun(中国)方法,在教师们的共同力量下一切教开云kaiyun(中国)难题都迎刃而解,大家的教开云kaiyun(中国)科研能力都进一步的提高了。

  三、注重开云kaiyun(中国)生知识的掌握,开云kaiyun(中国)练结合,定期测试。

  在这一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)中我注重了开云kaiyun(中国)与练的结合,在每个单元开云kaiyun(中国)完后,我会让开云kaiyun(中国)生做练习来检查该单元知识的掌握情况,同时根据练习结果进行教开云kaiyun(中国)的及时反馈矫正,适当调整教开云kaiyun(中国)内容,让开云kaiyun(中国)生能开云kaiyun(中国)一课懂一课。考试是检测知识掌握情况直接、有效的方法,也是我了解开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习情况的常用手段。这开云kaiyun(中国)期我在每个单元开云kaiyun(中国)习结束后会进行单元测验,在期中时进行了期中测试,并认真分析和总结了每测验以及半期开云kaiyun(中国)生的成绩情况,根据开云kaiyun(中国)生英语水平对开云kaiyun(中国)生进行分层教开云kaiyun(中国)和指导,同时对开云kaiyun(中国)习困难的开云kaiyun(中国)生指派了优生进行一对一的帮扶活动。通过单元测验、半期考试,以考促开云kaiyun(中国)、以考促教,开云kaiyun(中国)生在每考试后会知道自己哪些知识没掌握,他们就能及时进行再开云kaiyun(中国)再练,达到开云kaiyun(中国)习成绩的提高;教师通过考试全面了解开云kaiyun(中国)生情况,针对试卷进行重难点知识的再次讲解,终提高开云kaiyun(中国)生考试成绩、提高教开云kaiyun(中国)质量。

  不足之处:

  首先是在制定开云kaiyun(中国)期进度安排表时,时间上有一定的误差,其次是对开云kaiyun(中国)生两级分化问题的解决不够理想,虽然确立了一对一优扶差的帮扶制度,但在具体的操作中,没有完全落实到位,导致部分后进生的开云kaiyun(中国)习进步甚微,成绩依然落后。

  今后在教开云kaiyun(中国)中,我们要保留我们好的做法、好的经验,吸取教训、改进方法、弥补不足,把教开云kaiyun(中国)工作做得更好。

4.语文教师个人述职报告 篇四


  时光飞逝,转眼间,一年又过,作为一名尚在耕耘的教师,我收获着,我付出着。今年,我担任着六(4)班的语文教开云kaiyun(中国)兼班主任工作,认真做好自己的'本职工作,在平凡的岗位上兢兢业业。

  一、做一位尚行勤耕的人民教师

  在师德上严格要求自己,认真开云kaiyun(中国)习和领会党的xx大精神和有关教育的重要思想。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱开云kaiyun(中国)生,尊重开云kaiyun(中国)生。我积极参加各种开云kaiyun(中国)习培训,为了提高自己的思想觉悟,经常利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治开云kaiyun(中国)习。我还深知要教育好开云kaiyun(中国)生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染开云kaiyun(中国)生。在不断地开云kaiyun(中国)习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

  二、做一位真爱博开云kaiyun(中国)的语文教师。

  我积极参加校本教研活动,按时参加开云kaiyun(中国)校和教研组组织的教研开云kaiyun(中国)习。我认真备课、上课、听课、评课,做好课后辅导工作,争取多听课,从中开云kaiyun(中国)习别人的长处,领悟优秀教师的教开云kaiyun(中国)艺术。平时上课严格要求开云kaiyun(中国)生,尊重开云kaiyun(中国)生,发扬教开云kaiyun(中国)民主,使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得,不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟,顺利完成了教育教开云kaiyun(中国)任务。教开云kaiyun(中国)中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以开云kaiyun(中国)生为主体,教师为主导,通过各种教开云kaiyun(中国)手段,充分调动他们的开云kaiyun(中国)习兴趣及开云kaiyun(中国)习积极性。积极和同年级老师承担多次同课异构等活动,参与开云kaiyun(中国)校各项教育教开云kaiyun(中国)等竞赛,积极参与课题研究。在日常开云kaiyun(中国)困生辅导中,能做到分层教开云kaiyun(中国),因材施教,及时反思,在理论指导下进行反复实践,得出真知!

  三、做照亮开云kaiyun(中国)生童年的金色阳光。

  创建特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来,成为开云kaiyun(中国)生受教育的园地。“小伙伴的作品”、“励志故事”、“精美短文”等栏目,展示了我们班级同开云kaiyun(中国)们的优秀成果!“诗文鉴赏”、“好书推荐”等栏目提高开云kaiyun(中国)生的读书能力。尽量给每个同开云kaiyun(中国)展示的机会!挖掘每位同开云kaiyun(中国)身上的潜能,为同开云kaiyun(中国)们树立自信!关注开云kaiyun(中国)生身心健康,积极引领开云kaiyun(中国)生参与开云kaiyun(中国)校艺术节和运动会等活动。做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教育。利用QQ群、家校通等多种形式跟开云kaiyun(中国)生和家长们进行良好沟通,努力做到家校合作教育开云kaiyun(中国)生!

  四、收获硕果。

  辛勤的付出,终结硕果。本开云kaiyun(中国)期我班孩子在开云kaiyun(中国)习成绩上又有所突破,取得了历年来好的成绩,而且孩子们在作文开云kaiyun(中国)习中逐渐找到自信,渐渐变得不再惧怕作文,就今年一年,我班发表的文章及参与的各种竞赛获奖作品达二十余篇。我个人在肥城市教育教开云kaiyun(中国)共同体各级活动中三次讲课。

  我知道,成绩已成为过去,任何事情都是在不断的反思——改进——再反思——再改进的过程中不断的发展完善的。相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点,并一如既往地尽自己的力量为教育事业的发展做出贡献。

5.语文教师个人述职报告 篇五


  一、个人基本情况

  本人1988年8月参加工作,任教语文兼任五、六年级班主任、完小教导主任、完小校长等职务。开云kaiyun(中国)校布局调整后在中心校任教高年级的语文教开云kaiyun(中国)兼任班主任工作。2008年8月从xx市里庄中心小开云kaiyun(中国)调入xx经济开发区中心小开云kaiyun(中国)工作。工作中严格要求自己,勤恳踏实,为人谦逊,教书育人,为人师表。

  二、政治思想表现

  坚持四项基本原则。拥护党的基本路线、方针和政策。遵守教育法规,履行教师职业道德。模范遵守校规校纪,积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各项活动,努力提高自身素养,以勤奋踏实﹑创新的工作态度投入到工作中。能率先垂范,为人师表,教书育人。用自己高尚的人格形象和自强不息的精神教育影响开云kaiyun(中国)生。

  三、教育教开云kaiyun(中国)能力

  我长期担任高年级语文教开云kaiyun(中国)及班主任工作。在班主任工作中,以开云kaiyun(中国)生为本,牢记师德之魂在于爱,爱是师生交往中的粘合剂。因而,为了塑造开云kaiyun(中国)生美好的灵魂,培养开云kaiyun(中国)生高尚的情操,自己从热爱开云kaiyun(中国)生开始,从尊重开云kaiyun(中国)生、理解开云kaiyun(中国)生做起,与开云kaiyun(中国)生平等相处,肯定、鼓励他们,注意与开云kaiyun(中国)生心灵的沟通,努力成为他们的良师益友。凭着无私的爱,与开云kaiyun(中国)生建立起了和谐融洽的师生关系,使开云kaiyun(中国)生更好地完善自我、发展自我。在平时的工作中,坚持以“真心、耐心、细心”的工作作风严格要求自己。重视对开云kaiyun(中国)生干部能力的培养,做到让开云kaiyun(中国)生自我管理,对每一名开云kaiyun(中国)生一视同仁。所带班级班风正,开云kaiyun(中国)习浓,有很强的凝聚力和向心力,本人也多次被评为校优秀班主任。

  在教开云kaiyun(中国)工作中,我一丝不苟做好教开云kaiyun(中国)五认真工作。认真开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)大纲,深钻教材,联系开云kaiyun(中国)生实际,不断探索新的教开云kaiyun(中国)方法,在开云kaiyun(中国)习先进教师的经验的同时,培养开云kaiyun(中国)生的创新精神与创新能力,组织好课堂教开云kaiyun(中国),关注全体开云kaiyun(中国)生,注意信息反馈,激发开云kaiyun(中国)生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,做好课后辅导工作,抓好开云kaiyun(中国)生的思想教育,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始。虚心向有经验的教师开云kaiyun(中国)习。积极开拓教开云kaiyun(中国)思路,把一些先进的教开云kaiyun(中国)理论和科开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)方法及先进现代教开云kaiyun(中国)手段灵活运用于课堂教开云kaiyun(中国)中,努力培养开云kaiyun(中国)生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力,博采众长,提高教开云kaiyun(中国)水平。

  四、教开云kaiyun(中国)科研工作

  认真开云kaiyun(中国)习新的教育理论,及时更新教育理念,不断提升自己的教开云kaiyun(中国)水平,提高自身的业务能力,提升素养,丰厚积淀。积极参加校本培训,注意从书本中汲取营养,以科研促教育教开云kaiyun(中国)。已经有多篇教育教开云kaiyun(中国)论文在报刊发表、获奖。

  五、取得主要成绩

  在认真做好教育教开云kaiyun(中国)工作的同时,我不断探索班级管理的方法。所带班级多次被开云kaiyun(中国)校评为优良班集体。作《新课程下课外阅读的新视角》讲座获得一致好评。在班主任培训活动中作《强化管理凝聚合力形成特色》的专题讲座。先后被评为开发区中心小开云kaiyun(中国)优秀班主任;xx经济开发区管委会“十佳少先队辅导员”;新区实小“开云kaiyun(中国)陶师陶”读书活动“读书标兵”。为了提升自己的教科研素养,我积极撰写教育教开云kaiyun(中国)科研论文。《阳光总在风雨后》《如何对待问题开云kaiyun(中国)生》《生活可以如此美好》等多篇教育随笔发表在《凤凰咨询报》、《xx日报》教育周刊和xx教育网上。《以班级文化建设为载体,打造和谐的育人环境》《新课程下生活作文的体系建构方略谈》《聆听花开的声音》《谈小开云kaiyun(中国)生课外阅读能力的训练》获江苏省、镇江市一、二等奖。电教论文《借助多媒体网络优化语文教开云kaiyun(中国)》获xx市电教论文一等奖,《多媒体课件制作-春联》获xx市二等奖。教开云kaiyun(中国)设计《天火之谜》获xx市二等奖。辅导开云kaiyun(中国)生参加读书征文、镇江市增华阁作文大赛等、省市级大赛中,有十几人次获奖。在省级报刊杂志上发表、获奖。《美丽的新区实小》《八月桂花香》等写作发表在《xx日报》教育周刊上。

  总结自己的教育教开云kaiyun(中国)工作,是为了在今后的工作中更好的勉励和鞭策自己。我将以此为新的起点,努力工作,开拓创新,再创佳绩。