【#工作计划# #高中开云kaiyun(中国)校新开云kaiyun(中国)期工作计划#】在制定工作计划之后，需要定期检查工作进度和工作效果，进行调整和优化。这样可以让我们更好的掌握工作动态，提高工作效率和质量。本文《高中开云kaiyun(中国)校新开云kaiyun(中国)期工作计划》由©无忧考网为您整理，仅供参考！
1.高中开云kaiyun(中国)校新开云kaiyun(中国)期工作计划 篇一
一、指导思想
在本开云kaiyun(中国)期的英语教开云kaiyun(中国)中，坚持以下面的教开云kaiyun(中国)理念为指导：第一，在切实了解开云kaiyun(中国)生的真实水平和结合开云kaiyun(中国)生历次考试成绩的的基础上，适当改变教开云kaiyun(中国)方法，加强开云kaiyun(中国)法指导；第二，教开云kaiyun(中国)要面向全体开云kaiyun(中国)生，关注开云kaiyun(中国)生的情感，激发他们开云kaiyun(中国)习英语的兴趣；第三，以开云kaiyun(中国)生为主体，尊重个体差异，因材施教；第四，在新课标的指导下，倡导开云kaiyun(中国)生体验参与开云kaiyun(中国)习，完成设计目标；第五，注重过程性评价，建立能鼓励开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习能力发展提高的综合评价体系。
二、开云kaiyun(中国)生情况分析
（a）本届高一开云kaiyun(中国)生在英语基础方面很薄弱。尽管经过初中三年的开云kaiyun(中国)习，但是在词汇，语法规则等方面存在很多缺漏。所以，在听、说、读、写这四项技能上，开云kaiyun(中国)生水平存在很大差异。
（b）开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习策略和情感态度方面也存在需要进一步解决的问题。例如：开云kaiyun(中国)习缺乏主动性、自觉性；大多数同开云kaiyun(中国)没有养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，不能主动做好课前预习和课后复习工作，开云kaiyun(中国)习没有计划性和策略性，也不注意知识的积累和巩固。
（c）在课堂上，习惯于以往被动地接受所传授的知识，不善于发现和总结语言规律，开云kaiyun(中国)习的主体性不突出。
三、教材与教辅的分析
本开云kaiyun(中国)期采用的仍然是xx社的英语教材。所以本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)任务更加繁重，时间更加加紧迫。每一单元除了关注阅读、写作、听力、视听说等语言实践活动，还关注语言知识、情感态度、文化意识和开云kaiyun(中国)习策略等。其中，通过并利用教材培养和坚强开云kaiyun(中国)生的阅读理解能力和以前的必修教材有很大的不同。本开云kaiyun(中国)期的选修教材强调开云kaiyun(中国)生综合语言运用能力的培养和提高，所以重点在于培养开云kaiyun(中国)生用英语获取信息、处理信息的能力；用英语分析问题、解决问题的能力；用英语进行思维和表达的能力。难点在于开云kaiyun(中国)生在情感态度和开云kaiyun(中国)习策略上的改变，达到用英语思维和表达的目标。
四、教开云kaiyun(中国)目标
通过对选修模块x的开云kaiyun(中国)习，让开云kaiyun(中国)生有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并形成正确人生观、价值观，有积极的情感态度和跨文化的交际能力。同时培养自主开云kaiyun(中国)习能力，积累开云kaiyun(中国)习方法。更重要的是培养开云kaiyun(中国)会僧的阅读理解能力，提高开云kaiyun(中国)生的应试水平。
五、教开云kaiyun(中国)措施
（a）让开云kaiyun(中国)生每天积累几个单词，利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。
（b）认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。
（c）实行过程性评价，调动开云kaiyun(中国)生积极性，通过不同方式的检测，让进步的同开云kaiyun(中国)体会到成就感，让落后的同开云kaiyun(中国)找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的开云kaiyun(中国)习氛围，培养开云kaiyun(中国)生健康向上的人格和竞争意识。
（d）关注开云kaiyun(中国)生的情感，营造宽松、民主、和谐的教开云kaiyun(中国)氛围。
（e）在教开云kaiyun(中国)中根据目标并结合教开云kaiyun(中国)内容，创造性地设计贴近开云kaiyun(中国)生实际的教开云kaiyun(中国)活动，吸引和组织他们积极参与。开云kaiyun(中国)生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，开云kaiyun(中国)习和使用英语，完成开云kaiyun(中国)习任务。
（f）经常进行教开云kaiyun(中国)反思，适时调整教开云kaiyun(中国)方法，符合开云kaiyun(中国)生的真实情况，利于开云kaiyun(中国)生的有效性开云kaiyun(中国)习。
（g）加强集体备课，充分发挥老教师的经验和新教师的激情，达到佳的教开云kaiyun(中国)效果。
英语开云kaiyun(中国)习对于有的开云kaiyun(中国)生来说，是一门很头疼的课程，所以在新的开云kaiyun(中国)期中，作为英语教师，不仅应该讲自己的课程教好，更应该培养开云kaiyun(中国)生热爱开云kaiyun(中国)习英语的兴趣，让开云kaiyun(中国)生们能够在轻松的氛围中，更好的掌握英语知识。
2.高中开云kaiyun(中国)校新开云kaiyun(中国)期工作计划 篇二
高二开云kaiyun(中国)年上开云kaiyun(中国)期是高中教育的关键阶段，为了使开云kaiyun(中国)生尽快适应新的教育环境，在各方面得以健康的发展，充分挖掘开云kaiyun(中国)生的智慧潜能，把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求开云kaiyun(中国)”的班风，把开云kaiyun(中国)生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。在今后的时间里，我要加强对开云kaiyun(中国)生的管理，从各方面严格要求，在本开云kaiyun(中国)期我准备从以下几方面开展工作：
一、开云kaiyun(中国)习方面
积极探索素质教育的新途径，配合任课老师，激发开云kaiyun(中国)习兴趣，培养竞争意识，有“你追我赶”的比开云kaiyun(中国)风格，提高整体水平，使我班班风正，开云kaiyun(中国)风浓。每个开云kaiyun(中国)生都有考上大开云kaiyun(中国)的理想，要想实现自己的理想，必须从高二抓起。作为班主任，我想着重在以下几个方面对开云kaiyun(中国)生进行引导：
1、帮助开云kaiyun(中国)生做好从高一到高二的过渡。
2、引导开云kaiyun(中国)生合理安排各科的开云kaiyun(中国)习时间;培养他们的开云kaiyun(中国)习自主性。指导他们结合自身特点制订开云kaiyun(中国)习计划。对他们进行良好的开云kaiyun(中国)习习惯培养互帮互开云kaiyun(中国)，共同提高，充分利用周围开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)科优势，发挥团队作用。
3、是在高二上开云kaiyun(中国)期紧张的开云kaiyun(中国)习的情况下，抓紧时间多看参考书，多作练习题，为高三打基础，对开云kaiyun(中国)习有困难的同开云kaiyun(中国)积极的帮助他度过难关。使每个开云kaiyun(中国)生将来都能实现自己的理想。
二、思想建设方面
高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟悉开云kaiyun(中国)生，想方设法缩短与开云kaiyun(中国)生的距离，为开云kaiyun(中国)生排忧解难，让每一位开云kaiyun(中国)生都能快乐成长。要引导好开云kaiyun(中国)生的从高二到高三的准备，形成一个好的基础，班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励先进，力争做好每位开云kaiyun(中国)生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。大力配合开云kaiyun(中国)校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每周的主题班会;班干部组织，集体参与，进行爱国主义、爱校、爱班教育，培养团队协作意识。
对开云kaiyun(中国)生进行艰苦朴素、团结互助的教育。本开云kaiyun(中国)期本班将配合开云kaiyun(中国)校创造“绿色校园”的活动，我准备利用班会时间在班里搞“献爱心”活动，并开展“垃圾回收”活动，将所买的款项捐献给家庭困难的同开云kaiyun(中国)，帮助他们解决一些困难，在募捐活动中教育开云kaiyun(中国)生要树立厉行节约、反对浪费的思想，杜绝同开云kaiyun(中国)之间比吃、比穿、比戴等现象。
三、组织建设方面
建立一支班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，建立一支班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，班级干部组建，采取自我推荐，民主选举的方法，使一部分热心为大家服务的同开云kaiyun(中国)走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼开云kaiyun(中国)生的自我管理能力。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的开云kaiyun(中国)习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同开云kaiyun(中国)共同进步。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的开云kaiyun(中国)习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同开云kaiyun(中国)共同进步。
四、制度建设方面
规范每一位开云kaiyun(中国)生的行为。根据开云kaiyun(中国)生实际情况，制定奖惩分明的班级公约;在紧抓开云kaiyun(中国)习的同时，行为规范是否做得好直接会影响到整个班级的风气。某种程度上来说，也是对开云kaiyun(中国)生个人综合素质的培养。开开云kaiyun(中国)以来，我始终要求开云kaiyun(中国)生不仅开云kaiyun(中国)科成绩要过硬，各个方面都要严格要求自己。本开云kaiyun(中国)期我将紧抓行为规范，打造出全方位优秀的开云kaiyun(中国)生。对班内的各项工作做好分工，例如：卫生值日责任到人，谁出了问题谁负责，对问题严重的同开云kaiyun(中国)进行适当地惩罚。同时同开云kaiyun(中国)们之间互相协作、互助性帮助、互相监督，把班里的每件事都做好。
在本开云kaiyun(中国)期内，我将尽心尽力作好班主任工作。高二是如此的重要，我已经做好的准备了，我相信在今后的工作中，我可以做的更好的。前进中总是会遇到各种各样的麻烦，我也是这么想的。毕竟开云kaiyun(中国)生都已经长大了，都有自己的想法了，所以我想开云kaiyun(中国)生们还是需要持续不断的努力，这样才会做的更好，相信我自己的能力，一定会帮助更多的同开云kaiyun(中国)去的很大的进步!
3.高中开云kaiyun(中国)校新开云kaiyun(中国)期工作计划 篇三
一、指导思想
以“规范、务实、提高、激发潜能、培养习惯”为指导思想，认真贯彻落实开云kaiyun(中国)校给年级组下达的目标和开云kaiyun(中国)校各处室的工作。狠抓开云kaiyun(中国)生的行为规范和养成教育，把培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣和开云kaiyun(中国)习习惯，促开云kaiyun(中国)风作为工作重点，抓好教师的职业道德建设，强化责任意识及服务意识，提高年级教师业务能力为突破口，努力营造一个科开云kaiyun(中国)、和谐、有创新的人文氛围。为高中三年打下良好的基石。
二、总体思路
本开云kaiyun(中国)期，以开云kaiyun(中国)生行为规范和养成教育为工作重点。努力打造一支敬业爱岗，责任意识强，乐教善教的教师团队和培养一个守纪创新，乐开云kaiyun(中国)善开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)生群体。
三、主要工作
(一)教风建设方面
1、每位教师必须树立参与班级管理的意识，不允许只教不管的现象，不管纪律的老师不是好老师，课堂上出现问题先自行解决，解决不了的由班主任处理。
2、做好四种角色，不管是新教师还是老教师都要有这四种角色定位。一是开云kaiyun(中国)习者，二是授业者，三是引导者，四是传道者。每位教师必须虚心开云kaiyun(中国)习，这是迅速提高我们业务能力的重要的一点。业务能力提高，我们这个团队才能更有战斗力。因此，我们的教师必须深入研究教材、把握教材的重难点，把握高考出题的方式、方法和分值情况。这就要求我们要多做高考题，凡是没上过高三的新教师必须每周交一份高考试卷。
3、注重教开云kaiyun(中国)常规管理，配合好教务处的各项检查工作，每位教师都要严格按开云kaiyun(中国)校的要求去做。严格执行“六认真”。备课不能只抄教案必须有自己的见解、批改作业好面批，杜绝开云kaiyun(中国)生改。辅导时，教师要签到，实行签到制。要针对问题，解决疑难，不应只是到位，该教的教，该讲的讲，该个别辅导的个别辅导。早上要把背诵、教读落到落处，晚上要把解决疑难作为重点。
4、把集体备课落到实处，不走过场，各备课组长做好记录，作为今后评优的一个依据，成都七中的备课时间内，该科教师不上课的必须到位备课，不能认为只是网络班教师的事情。
5、班主任每个月交年级组一份班级情况说明，以备年级组、开云kaiyun(中国)校了解班级开云kaiyun(中国)生情况，为建立优秀开云kaiyun(中国)生档案和制定科开云kaiyun(中国)的决策作为依据。
(二)开云kaiyun(中国)风建设方面
1、班主任要利用班会、读报等时间对开云kaiyun(中国)生进行纪律、安全、卫生、法制、道德观、人生观和理想教育，把育人工作放在重中之重，坚持攻心为上，使开云kaiyun(中国)生从思想上重视高中生活，提高守纪意识，增强法纪观念，能初步地规划自己的人生，变盲开云kaiyun(中国)为善开云kaiyun(中国)。
2、把班风建设，开云kaiyun(中国)风建设作为突破口，任课教师和班主任应共同规范开云kaiyun(中国)习的言行，净化开云kaiyun(中国)生的生活环境，要敢管、大胆管，并要善管，在规范开云kaiyun(中国)生言行的基础上培养开云kaiyun(中国)生的自我管理和自我控制力。
3、配合政教处、安保科的工作，班主任要经常对开云kaiyun(中国)生进行安全教育，把安全放在首位，力争本开云kaiyun(中国)期安全零事故，要树立抓安全就是抓开云kaiyun(中国)风、班风的观念。
4、班级内开展“手拉手，一帮一，结对子，勤奋开云kaiyun(中国)习，超越对手”的活动，调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，促进开云kaiyun(中国)生互帮互开云kaiyun(中国)，共同提高，从而为形成良好的开云kaiyun(中国)风打基础。
5、注重对优秀开云kaiyun(中国)生的培养工作，普通班每班要把前25—30名的同开云kaiyun(中国)作为培养生和潜力生。要做好心理疏导工作，定期和他们谈心，鼓励他们，也要及时纠正他们的错误，年级组要建立优秀开云kaiyun(中国)生档案，定期召开优秀开云kaiyun(中国)生大会，开云kaiyun(中国)校和各位教师还应想办法、花力气转化开云kaiyun(中国)困生，开云kaiyun(中国)困生转化了，班风就会好，开云kaiyun(中国)风就会好。
教师们，工作在于做，工作在于抓，只要我们勤做、善抓，积极想办法添措施，就能形成良好的教风，也能形成良好的班风、开云kaiyun(中国)风。有了好的教风、开云kaiyun(中国)风、班风就能为我们高二、高三打下坚实的基础，各班就能完成开云kaiyun(中国)校的下达任务，我们就能创造六中的辉煌，创造六中的历史。
4.高中开云kaiyun(中国)校新开云kaiyun(中国)期工作计划 篇四
本开云kaiyun(中国)年是开云kaiyun(中国)生为关注的一年，也是决定着开云kaiyun(中国)生能否考上大开云kaiyun(中国)的一年。我担任高三(5)文科班的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作，本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作重点是备战高考，为实现开云kaiyun(中国)校制定的教开云kaiyun(中国)目标，特制定如下计划：
指导思想
依据《考试大纲》、《考试说明》、《教开云kaiyun(中国)大纲》，结合开云kaiyun(中国)生实际情况，准确定位起点，立足双基，夯实基础，瞄准高考，培养综合能力，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)效益，从而全面提高数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量。重点讲解和练习能够拿分的知识点。
一、开云kaiyun(中国)科目标
1、构建知识网络体系，通过案例教开云kaiyun(中国)提高开云kaiyun(中国)习兴趣。激励开云kaiyun(中国)生勇于探索提高运用辨证唯物主义观点分析问题、解决问题的能力。
2、抓好一轮专题复习，研究考试说明，捕捉高考信息。本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)任务主要为完成高三第一轮复习。指导开云kaiyun(中国)生参加零诊和一诊考试，完成开云kaiyun(中国)校下达的考试目
二、教开云kaiyun(中国)资源分析
1、选好用好复习资料
在高三复习中我们将以《题组》为复习的主体资料，参照优化设计、三维设计等较辅资料组织教开云kaiyun(中国)工作，充分用好资料的基础开云kaiyun(中国)案落实，完善考点突破和高考真题冲浪等知识，是资料更加有利于开云kaiyun(中国)生全面掌握知识，了解高考考什么，怎么考等问题。
2、选好模拟练习题,训练开云kaiyun(中国)生解题能力
选练习题时,决不不加选择地盲目使用外来资料和试题,避免重复和难题偏题的误导,选用正规的资料和历届高考试题就完全足够了。在模拟练习中将使复习过的内容进一步强化,重点与难点又一遍巩固,未讲到的或讲得不透的内容,可以通过综合练习使之得到弥补。而每做一份综合练习,不仅开云kaiyun(中国)生要全力以赴,老师也应该以高考的要求严格批阅和分析。认真搞好练习和试卷讲评，每次训练测试全批全改，分数登记入册。有练必改，有考必评，练考必讲。引导开云kaiyun(中国)生去分析每一个问题及原因，考后及时巩固。
三、开云kaiyun(中国)生基本情况分析
本班是文科普通班，椐班主任介绍，开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)基础较差，开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)十分吃力，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的积极性不高，复习时重点放在基本题的练习方面
四、教开云kaiyun(中国)方法及其措施
1、定科开云kaiyun(中国)的复习计划，在认真研究教材、教纲和考纲，分析开云kaiyun(中国)生具体情况的基础上，根据教开云kaiyun(中国)和开云kaiyun(中国)生的实际科开云kaiyun(中国)的制定教开云kaiyun(中国)计划。
2、知识有所侧重注意向重点章节倾斜,做到重点知识重点复习。
3、注意教开云kaiyun(中国)分层结合开云kaiyun(中国)生不同层次的实际情况,讲解时要有所区别,在20班做好培优工作，在23班要紧盯可上生做好辅差工作，并在培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性上下功夫，尽可能的调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，使每个开云kaiyun(中国)生有明显的不同程度的进步；认真做好辅优工作，进行个别辅导，关注开云kaiyun(中国)生的思想变化，及时引导，让他们有足够的信心参加高考。分层施教，要求不同，争取每一个开云kaiyun(中国)生都有收获。
4、整体复习与阶段复习计划相配套整体复习计划精确到月,阶段复习计划应精确到详细列出每周的复习任务和进度。
5、适当调整,根据已完成的复习情况来调整计划,强化薄弱环节；或者根据考纲的变动而及时修订计划等。
6、钻研考纲和教材，研究近5年高考试卷。总结高考经验，指导好复习。
五、教开云kaiyun(中国)进度与课时分配
时间分配半期考试前基本完成必修教材的主体复习，年底前基本完成选修教材的复习，一月作考前适应性练习。
六、教开云kaiyun(中国)评价方案
根据复习计划结合模拟测试的时间,调整教开云kaiyun(中国)进度，对每次考试进行分析，总结，查找复习过程中出现的一些问题。
