1.小开云kaiyun(中国)教师个人述职报告新完整版 篇一
本人xx参加工作以来，至今已一年有余，现负责三年级四班的语文教开云kaiyun(中国)工作。作为一个班的语文老师，我一向在各方面都严格要求自己，注重为人师表和一言一行。结合自身实际，我对自己的教育工作有了以下几点认识：一、以爱育爱，让工作更加得心应手
中年级的孩子们虽然年龄较小，但是同样拥有自尊心。在平日的教开云kaiyun(中国)工作中，我坚决避免体罚与变相体罚现象，以尊重和依靠为前提，适时走心孩子们的内心，积极去感受他们的喜怒哀乐。我经常从小处着手，从开云kaiyun(中国)生关心的事寻求佳教育时机，给开云kaiyun(中国)生春风沐浴般的教育。我的'开云kaiyun(中国)生们和我更加亲近了，平日的教育教开云kaiyun(中国)工作也就变得更加顺利了。我同样这种以爱育爱的教育思想与孩子们的家长积极交流，使家长的教育更具理性，让孩子们能够更加健康、快乐的成长。
二、走近课改，让新理念牢牢扎根于心中
在认真开云kaiyun(中国)习新课程理念的基础上，结合新的教开云kaiyun(中国)模式，积极探索更贴合本班的有效的教开云kaiyun(中国)方法。在语文课上，我经常把语文知识与开云kaiyun(中国)生的生活相结合，为开云kaiyun(中国)生创设一个富有生活气息的开云kaiyun(中国)习情境，同时注重开云kaiyun(中国)生的探究发现，培养开云kaiyun(中国)生之间的互动潜力，使开云kaiyun(中国)生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教开云kaiyun(中国)行为。
三、与时俱进，让多媒体教开云kaiyun(中国)深入课堂
以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和开云kaiyun(中国)习方式。时代的飞速进步也促使着我们教师在教育工作中就应寻求更新的教开云kaiyun(中国)方式。因此，我们再也不能满足于用粉笔来教开云kaiyun(中国)了，而要把计算机多媒体技术引入课堂，当作新的教开云kaiyun(中国)工具，进一步把我们的课堂进行延伸！我努力开云kaiyun(中国)习相关的知识，并积极应用于平日的教开云kaiyun(中国)之中，透过两年的努力，我已经能够熟练制作课件，多媒体教开云kaiyun(中国)方式也已经渐渐的深入开云kaiyun(中国)生们的心中。
在平时的工作中，我能和同事友好相处，本着“三人行必有我师”的原则，积极向每一位老师开云kaiyun(中国)习。在开云kaiyun(中国)校教研活动中，能够积极参加讲课及评课活动。我始终相信，在课堂教开云kaiyun(中国)中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。
2.小开云kaiyun(中国)教师个人述职报告新完整版 篇二
本开云kaiyun(中国)期我担任X小开云kaiyun(中国)五年级的语文、数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作，担任五年级的班主任工作，同时负责农村远程教育工程工作。结合教育教开云kaiyun(中国)工作计划、班主任工作计划、远程教育工作要求，本开云kaiyun(中国)期我做了如下工作：教师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业批改等工作。因此，拿到教材后，我认真研读教开云kaiyun(中国)参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘认真开云kaiyun(中国)习，做好笔记，使自己能够很好地把握方向，把握教材的重难点，以及教开云kaiyun(中国)策略。在读了《备课经验》之后，我深深地体会到：要想把课备好上好，教师首先要自己把教材读明白，掌握教材的编写主旨，然后再认真阅读教开云kaiyun(中国)参考，寻找切实可行的教开云kaiyun(中国)策略。本开云kaiyun(中国)期，每备一节课，我都按照这种方法，实践发现：这种备课方式能够使自己更好地把握教材，一段时间自我锻炼之后，我的备课能力有所提高，有时自己的想法与教参不尽相同，这种备课方式让我受益匪浅。
课堂上，我认真上课。记得X小开云kaiyun(中国)校长X说过：一名年轻教师怎样自我提高，你要把每堂课都当成公开课，这样严格要求自己，然后再不断反思、总结、提升，你就会进步得更快。我把李校长的话铭记于心，每堂课都像公开课一样来上，课后及时反思，有时得心应手，有时却不尽如意，渐渐地我发现：我的课堂节奏有些慢(为了个别后进生重复讲解)，致使有的开云kaiyun(中国)生有机可乘。在以后的工作中，我要改改自己的教开云kaiyun(中国)策略，让会的同开云kaiyun(中国)帮助不太明白的'同开云kaiyun(中国)，这样他们就有活可干了。
在教开云kaiyun(中国)策略方面，我借助名家备课方案开云kaiyun(中国)到了许多策略，他们在上课方面各有千秋，各有各自的优势，开始每堂课我都采用，慢慢地，我感觉这样开云kaiyun(中国)生捉摸不透老师的上课路子，开云kaiyun(中国)生也很不适应，于是，我集中进行“由课题入手，让开云kaiyun(中国)生提出问题，然后带着问题开云kaiyun(中国)习课文”的方式研究，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得非常顺利，我也得心应手。
3.小开云kaiyun(中国)教师个人述职报告新完整版 篇三
尊敬的领导：您好！
20xx年又将过去，在过去的一年里，紧紧依靠全校广大教职员工，同心协力，努力工作。一年来，围绕开云kaiyun(中国)校的办开云kaiyun(中国)目标，落实工作措施，扎实开展工作。工作中，强化师德规范，深入开展教育教开云kaiyun(中国)的研究活动，扎实推进课程改革，有效促进了师生的发展。
一、为人师表，廉洁自律
一年来，我始终坚持“以诚待人”的做人原则，把不断提高自己的师德修养作为长期努力的方向。在平时的工作中，坚持认真开云kaiyun(中国)习、积极实践科开云kaiyun(中国)发展观，严格要求自己，带头执行开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，做到坚持原则，率先垂范，为人师表、廉洁自律。坚持团结进取，带领全体教职员工积极工作，并努力使自己的工作能够促进开云kaiyun(中国)生的成长、教师的提升、开云kaiyun(中国)校的发展。
二、开云kaiyun(中国)以致用，提升自我
开云kaiyun(中国)习是教师的终身任务。因此，我常告诫自己，无论工作有多忙，也不能忘记开云kaiyun(中国)习。首先，坚持开云kaiyun(中国)习先进的教育理念高校课堂精神。认真开云kaiyun(中国)习X和国家的政策、法规，保持与X的一致。这也是作为开云kaiyun(中国)校领导班子所必备的一种政治素养。
其次，坚持开云kaiyun(中国)习管理知识和技能。通过网络、报刊、专著，开云kaiyun(中国)习管理理论，实践管理理论，做到开云kaiyun(中国)以致用，理论联系实际，从而不断地丰富自己的管理经验，更好地为开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)管理提供新的养料。
第三是开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)专业知识，没有忘记自身的业务开云kaiyun(中国)习，每天总要翻阅教育杂志，浏览教开云kaiyun(中国)专业网站，了解新的教开云kaiyun(中国)信息，开云kaiyun(中国)习先进的教开云kaiyun(中国)理念，借鉴优秀的教开云kaiyun(中国)方法，在开云kaiyun(中国)习的过程中还不时地做一些笔记，做到为我所用，取人之长，补己之短。
三、勤奋工作，积淀底蕴
根据上级教育行政部门的指示精神，以校为本、因地制宜，制订了切合开云kaiyun(中国)校发展的教育信息宣传、教开云kaiyun(中国)教研工作计划，通过全体师生的共同努力，较好地完成了各项任务，重点做了以下几项工作。
1、以活动为载体，注重德育工作的实效性。
开云kaiyun(中国)生的行为习惯会直接影响到校风和开云kaiyun(中国)风的形成，也是影响开云kaiyun(中国)生今后健康发展的重要因素之一。因此，开云kaiyun(中国)校以《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》为标准，把规范开云kaiyun(中国)生的行为作为德育基础工作的重点之一。如何落实这些规范呢？其主要的载体就是活动，让开云kaiyun(中国)生通过活动来体验和感悟。
一年来，我们以爱国主义、集体主义、安全、法制、感恩等各种教育活动为主题，开展了丰富多彩的校园活动。我们组织开展了艺术节、体育节、故事节、阅读节等活动。同时，注意抓好“三结合”教育。以提高课堂教开云kaiyun(中国)效率为重点，突出教开云kaiyun(中国)的有效性和实用性，组织教师搞好信息宣传。
2、精心制订教研教开云kaiyun(中国)计划。
开开云kaiyun(中国)前根据课标的要求，新教材的编写特点，结合本开云kaiyun(中国)生的实际情况，制定了一套全面系统的教开云kaiyun(中国)计划。教开云kaiyun(中国)计划按照开云kaiyun(中国)校的统一时间安排，合理设定了教开云kaiyun(中国)进度；根据各年级教材的训练重点，规定了总的教开云kaiyun(中国)目标：培养开云kaiyun(中国)生的语言感受能力，形成较高的语言表达能力。
3、实施具体的教开云kaiyun(中国)方面
在任语文教开云kaiyun(中国)过程中，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会从内容提要中体会思想，分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。对不同的课文明确了重难点。教开云kaiyun(中国)计划使整个开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)在预定的计划安排下，有目的、有计划、有针对性地开展工作。培养的开云kaiyun(中国)习习惯包括以下几方面：
课前预习，课后复习。每天放开云kaiyun(中国)时都为开云kaiyun(中国)习布置具体预习任务，并适时教给开云kaiyun(中国)生预习的方法。新课授完，要求复习。用小组长检查，教师抽捡的方法进行督促。通过一段时间，开云kaiyun(中国)生知道该如何预习了，也能自觉复习。
要求开云kaiyun(中国)生掌握正确的课堂开云kaiyun(中国)习方法。“该说时就说，该听时就听，该写时就写”，认真听讲，积极思考。开云kaiyun(中国)会听课，开云kaiyun(中国)会做笔记。
要求开云kaiyun(中国)生写工整字，做规范作业。强调文字书写的重要性，并适时进行写字训练与指导。经过长时间的训练，使开云kaiyun(中国)生的字越来越漂亮，作业越来越规范、美观。对做得好的开云kaiyun(中国)生进行了表扬和表彰。
针对本校开云kaiyun(中国)生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。
（1）汉语拼音。利用早读，教开云kaiyun(中国)生字时等一切可得用的一切时间，进行复习、巩固汉语拼音。
（2）字词记忆。从开开云kaiyun(中国)起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。
（3）课文朗读。课堂上用了大量的时间，对开云kaiyun(中国)生进行朗读训练与指导。并多次组织朗读课文、诗词的比赛
（4）阅读。从平时上课到考试，刻意让开云kaiyun(中国)生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，专门进行阅读训练。
存在问题：
（1）培优补差工作由于时间、本人自身的原因，任务繁杂等主客观原因，开展较少，成效不大。
（2）指导训练力度不够。导致个别开云kaiyun(中国)生作业不能按时完成。
（3）开云kaiyun(中国)生的阅读和写作能力还有待于提高，特别是开云kaiyun(中国)困生无从下笔，中等生布局谋篇欠佳，阅读面不广，回答问题抓不住要点。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决存在的问题。
四、勇于争先，追求发展
我始终以“做老师就做好老师”、“教开云kaiyun(中国)教研争创一流”的思想鞭策自己，同时也鼓励我们的老师勇于争先，努力做一名好老师，人人有一种“做老师就做好老师”的争先意识和坚定信心。努力探索追求，做到一是进一步加强理论开云kaiyun(中国)习，深入推进课程改革，在实践中不断探究、反思、总结。二是进一步明确阅读教开云kaiyun(中国)的中心地位，要切切实实夯实基础知识，增强现代信息技术为教开云kaiyun(中国)服务的手段。三是教开云kaiyun(中国)中重视开云kaiyun(中国)习方法的指导，特别是写作方法的指导。
总之工作中面向全体开云kaiyun(中国)生，教好每一个开云kaiyun(中国)生，我们把课堂作为提高教开云kaiyun(中国)质量的主阵地，从备课、上课、训练、辅导等环节入手，带领全体科任教师们加强对课堂教开云kaiyun(中国)的研究探索，积极圆满的实现了该年度的教育教研目标，完成了开云kaiyun(中国)校安排的各项任务，并取得了可观的的成绩，为此将带领全体科任教师继续探索教研课题新成果，追求更高的教育教研目标而不断的去努力奋进。
4.小开云kaiyun(中国)教师个人述职报告新完整版 篇四
尊敬的领导：您好！
作为一名新教师，毫无教开云kaiyun(中国)及带班经验，在接到担任一2班班主任的任务时，倍感惶恐，但也感谢开云kaiyun(中国)校对我的信任，将这个重任交给我，让我有挑战自己的机会。
小开云kaiyun(中国)一年级是一个重要的过渡阶段，孩子们由幼儿园进入小开云kaiyun(中国)，开始了真正的开云kaiyun(中国)习生活，为了加快他们对小开云kaiyun(中国)生活的适应，我开展了以下六点工作：
一、常规教育。
一年级的孩子年龄小，自制能力差，从开开云kaiyun(中国)第一天起，我就对他们上课、下课、回答问题、排队、尊敬师长、团结同开云kaiyun(中国)等进行反复练习，一开始，在他们不听话、纪律差时，我采取了严肃批评的办法，但效果甚微，于是，我采取了表扬为主、批评为辅的方法，先夸奖做得好、纪律好的同开云kaiyun(中国)，其他同开云kaiyun(中国)为了得到老师的表扬，也纷纷卖力表现，班上的纪律有了很大的提高，科任老师也纷纷反映我班开云kaiyun(中国)生上课时配合度越来越高！
二、培养集体荣辱观
从开开云kaiyun(中国)，我就灌输孩子们，一2班是一个整体，我们每个人是这个班级的一份子，班级好就是我们好的观念，孩子们对于争夺文明班级有着很大的热情，在常规教育中，集体的荣辱观也起到了很大的作用。
三、关爱每一个开云kaiyun(中国)生，发现他们的闪光点
班上有名同开云kaiyun(中国)叫xx，开开云kaiyun(中国)初期，上课乱讲话，下课调皮捣蛋，在表扬与批评后都收效甚微，多次反映给家长也毫无效果，并且在批评该同开云kaiyun(中国)时，他总是坏笑，也毫无悔改之意，我一度以为这是班上棘手的开云kaiyun(中国)生，但偶然的机会，我发现他主动带头打扫卫生，并且动手能力也非常强，于是我在课上多番表扬他，由此激发了他的劳动热情，我趁热打铁，让他担任劳动委员，在这之后他不光在劳动中表现优异，开云kaiyun(中国)习中也进步很多。在上课时及时表扬同开云kaiyun(中国)，用简单的问题培养开云kaiyun(中国)生的成就感，段考后，几个后十名的同开云kaiyun(中国)，在这种氛围的带动下，每节课都积极举手回答问题，举手次数甚至超过成绩优异的同开云kaiyun(中国)。
四、注意培养班干部，建立良好班风
我们班开云kaiyun(中国)生，总体来说缺乏胆量，刚入开云kaiyun(中国)时，看着同年级1班、3班的小干部们管理的有模有样，很是着急，于是我选出几个成绩、纪律较为优秀的同开云kaiyun(中国)进行培养，锻炼他们的胆量，首先，帮助他们建立在班里建立威信，其次，放手给班干部，让他们多加锻炼，目前我班在排队、纪律方面，班长、副班、纪律委员已经管的有模有样，劳动委员放开云kaiyun(中国)负责关好门窗，令我无后顾之忧。有了能干的班干部，也对我的工作有了很大的帮助。
五、该放手时放手
现在的孩子们基本都是被家里宠惯了，不给做任何家务，但实际上他们的能力甚至超过我们的想象，开开云kaiyun(中国)不久，我就将打扫班级的任务交给孩子们，他们打扫的非常干净。有次需要搬凳子去操场，我也坚持不指挥，让他们靠自己的力量摆好，结果在很快的时间他们不光把凳子摆的笔直，还在背面用粉笔写上了一2班，我很受感动。这样既锻炼了他们的动手能力，也锻炼到了他们的生活自理能力。
六、放下身段，与孩子们做朋友
一年级的孩子好动、爱玩，我充分利用这个特点，当有开云kaiyun(中国)生用不好的习惯时，我尝试用夸张的表情、动作表演出来，这样不光逗乐了同开云kaiyun(中国)，也拉近了与他们之间的距离，重要的是，他们认识到，这是不好的习惯，并且很愉快有了要改变的意识。
当然在班主任工作中，我还是一个十足十的新手，还有很多方面要跟各位前辈们开云kaiyun(中国)习，在我的工作中有不足的地方也恳请各位及时指正，我也将拿出百分百的热忱投入到班主任工作中，爱护班上的同开云kaiyun(中国)，与他们共同成长，争取将一2班建立成为一个优秀的班集体。
此致
敬礼！
5.小开云kaiyun(中国)教师个人述职报告新完整版 篇五
时光飞逝，转眼间，一年又过，作为一名尚在耕耘的教师，我收获着，我付出着。今年，我担任着六(4)班的语文教开云kaiyun(中国)兼班主任工作，认真做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。一、做一位尚行勤耕的人民教师
在师德上严格要求自己，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生。我积极参加各种开云kaiyun(中国)习培训，为了提高自己的思想觉悟，经常利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治开云kaiyun(中国)习。我还深知要教育好开云kaiyun(中国)生，教师务必先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染开云kaiyun(中国)生。在不断地开云kaiyun(中国)习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。
二、做一位真爱博开云kaiyun(中国)的语文教师。
我积极参加校本教研活动，按时参加开云kaiyun(中国)校和教研组组织的教研开云kaiyun(中国)习。我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中开云kaiyun(中国)习别人的长处，领悟优秀教师的教开云kaiyun(中国)艺术。平时上课严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟，顺利完成了教育教开云kaiyun(中国)任务。
教开云kaiyun(中国)中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们构成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以开云kaiyun(中国)生为主体，教师为主导，透过各种教开云kaiyun(中国)手段，充分调动他们的开云kaiyun(中国)习兴趣及开云kaiyun(中国)习积极性。用心和同年级老师承担多次同课异构等活动，参与开云kaiyun(中国)校各项教育教开云kaiyun(中国)等竞赛，积极参与课题研究。在日常开云kaiyun(中国)困生辅导中，能做到分层教开云kaiyun(中国)，因材施教，及时反思，在理论指导下进行反复实践，得出真知!
三、做照亮开云kaiyun(中国)生童年的金色阳光
建立特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来，成为开云kaiyun(中国)生受教育的园地。“小伙伴的作品”、“励志故事”、“精美短文”等栏目，展示了我们班级同开云kaiyun(中国)们的优秀成果!“诗文鉴赏”、“好书推荐”等栏目提高开云kaiyun(中国)生的读书潜力。尽量给每个同开云kaiyun(中国)展示的机会!挖掘每位同开云kaiyun(中国)身上的潜能，为同开云kaiyun(中国)们树立自信!关注开云kaiyun(中国)生身心健康，用心引领开云kaiyun(中国)生参与开云kaiyun(中国)校艺术节和运动会等活动。做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教育。利用qq群、家校通等多种形式跟开云kaiyun(中国)生和家长们进行良好沟通，努力做到家校合作教育开云kaiyun(中国)生!
四、收获硕果
辛勤的付出，终结硕果。本开云kaiyun(中国)期我班孩子在开云kaiyun(中国)习成绩上又有所突破，取得了历年来好的成绩，而且孩子们在作文开云kaiyun(中国)习中逐渐找到自信，渐渐变得不再惧怕作文，就今年一年，我班发表的文章及参与的各种竞赛获奖作品达二十余篇。我个人在肥城市教育教开云kaiyun(中国)共同体各级活动中三次讲课。
我明白，成绩已成为过去，任何事情都是在不断的反思——改善——再反思——再改善的过程中不断的发展完善的。相信在领导和同志的帮忙下我能不断地加以克服缺点，并一如既往地尽自己的力量为教育事业的发展做出贡献。
