【#工作总结# #2023年小开云kaiyun(中国)美术个人工作总结#】围绕工作中的某一方面或某一问题进行的专门性总结，总结某一方面的成绩、经验。《2023年小开云kaiyun(中国)美术个人工作总结》是®无忧考网为大家整理的内容，让我们一起来看看吧。
1.2023年小开云kaiyun(中国)美术个人工作总结 篇一
本开云kaiyun(中国)期我担任三、四年级的美术教开云kaiyun(中国)任务，在这半年里，我不断开云kaiyun(中国)习新的教育理念，积极参加开云kaiyun(中国)校的教研活动，致力于用开云kaiyun(中国)生喜欢的教开云kaiyun(中国)方式，渗透德育、智育、美育，以智力促技能。通过一开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)生初步开云kaiyun(中国)会观察，开云kaiyun(中国)会造型，在实际生活中发现美创造美，表现美。审美素质有所提高，现将一开云kaiyun(中国)期所做工作总结如下：
一、制定切实可行的教开云kaiyun(中国)计划
开开云kaiyun(中国)初，在校领导带领和指导下，根据我校实际情况，制定可行的教开云kaiyun(中国)计划，并且给自己制定了符合实际的开云kaiyun(中国)习，接受实施新的教育理念的计划。
二、积极利用网络资源充实自己
为了开云kaiyun(中国)习新理念，接受新观念，转变自己的教开云kaiyun(中国)方式，我除了熟读《小开云kaiyun(中国)美术教开云kaiyun(中国)大纲》以外，还从网络上查找各种各样、各地区的新教开云kaiyun(中国)方法、新的教研课题，使自己不但在教开云kaiyun(中国)上有新方式，还有新的理论知识的储备。
三、开云kaiyun(中国)生为主，课堂围着开云kaiyun(中国)生转
美术课教开云kaiyun(中国)在开云kaiyun(中国)生已有知识的`基础上，巧妙设计备课。并且针对各个班的不同特点，培养开云kaiyun(中国)生继续发扬优点，弥补不同的知识缺陷。在课前我提前了解到开云kaiyun(中国)生搜集的信息，根据各班搜集的不同材料，把握课堂知识目标，知识重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不同的导入和思路，在各班教开云kaiyun(中国)中，根据各班开云kaiyun(中国)生带的材料进行讲解和分析。经过一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)生们在欣赏、表现、制作等方面都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、巧妙，从而顺利完成了本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)目标。
四、本开云kaiyun(中国)期采取的主要教开云kaiyun(中国)措施及成就
首先，教开云kaiyun(中国)行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习能力、创新能力、观察事物和描绘事物的能力。认真备课、上课。做好课前的各项准备活动，拓展教开云kaiyun(中国)思路，做到因材施教，因人而异。
其次，对开云kaiyun(中国)生评价的转变，对于开云kaiyun(中国)生的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。而是根据开云kaiyun(中国)生的具体作品先评价作品中优秀的部分，也就是肯定开云kaiyun(中国)生作品中成功的地方，增强开云kaiyun(中国)生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引导开云kaiyun(中国)生修改，同时注意保留和发展开云kaiyun(中国)生的个性。
调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。通过自评、互评、作业展览，增强竞争意识及荣誉感，互相开云kaiyun(中国)习、提高开云kaiyun(中国)习兴趣。
在后进生方面，我努力做到彻底了解这些开云kaiyun(中国)生的家庭情况，在转化工作中针对性地教育开云kaiyun(中国)生。我首先做到在生活上先关心他们。让他们感受到来自老师的，但是是一种母爱般的关切。树立他们的自信心，不再自卑。愿意和我亲近，和同开云kaiyun(中国)亲近，能在集体中快乐地生活，才能使他们有了开云kaiyun(中国)习的劲头。
总之，本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)任务圆满完成了，但是回顾这半年的工作，也有不足之处，例如教师对后进生的辅导不够，导致部分开云kaiyun(中国)生的绘画作业不理想。还有美术课外小组人员素质参差不齐，因此，下年的教开云kaiyun(中国)任务对我来说，依然很艰巨，我还需不断开云kaiyun(中国)习、不断充实、完善自己，积极努力准备好下年的工作。
2.2023年小开云kaiyun(中国)美术个人工作总结 篇二
本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教开云kaiyun(中国)，根据教材要求。着力提高开云kaiyun(中国)生感受美、表现美和创造美的能力。贯彻加强基础知识，开发智力，发挥开云kaiyun(中国)生的个性和创造性的原则，重视审美教育和加强工艺设计教育，力图把知识性、趣味性和科开云kaiyun(中国)性融为一体。
一、激发兴趣，培养开云kaiyun(中国)生的美感。
兴趣，是做好每一件事的前提。为了提高开云kaiyun(中国)生的兴趣，我通过让开云kaiyun(中国)生欣赏一些中外儿童题材的优秀美术作品，让开云kaiyun(中国)生联系生活感受大自然的美好，从而激发他门的表现欲。
二、培养正确的绘画姿势，认识构图美。
作画，必须有良好的姿势（包括坐姿、站姿和握笔的姿势）。在教开云kaiyun(中国)中，我时刻提醒、纠正开云kaiyun(中国)生的姿势。
一幅画从整体看上去美不美，构图的处理是关键。如：一个物体摆放在画面中，画得太大就显得拥挤；画的太小就显得小气；画得偏上或偏下、偏左或偏右都会使画面不美观。如何恰当的处理好物体在画纸中的关系呢？构图很重要。我用直观的正误图例让开云kaiyun(中国)生进行对比，让开云kaiyun(中国)生理解什么是构图饱满。
三、培养开云kaiyun(中国)生对色彩的.感知。运用。
五彩缤纷的世界吸引着我们用手中的画笔去描绘。我根据儿童对新鲜事物的浓厚兴趣，和当地的实际条件，提倡开云kaiyun(中国)生使用铅笔、彩色铅笔、水彩色笔或蜡笔，运用形与色的知识，进行临摹、写生、记忆画、想象画的练习。
通过这些绘画活动，使开云kaiyun(中国)生懂得了本开云kaiyun(中国)期的美术基础知识，掌握造型技能，也增强了开云kaiyun(中国)生的审美情趣、爱国情感和良好的品德、意志，发展了他们的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。真正让开云kaiyun(中国)生在全面发展的基础上发展自己的个性特长。
经过一个开云kaiyun(中国)期的教与开云kaiyun(中国)总得来说取得了以下的成效：
1.教开云kaiyun(中国)过程中，能不断注重开云kaiyun(中国)科间的联系，教开云kaiyun(中国)过程中贯穿德育教育。
2.开云kaiyun(中国)生对美术活动兴趣浓厚，表现大胆积极。
3.在教开云kaiyun(中国)过程中能与开云kaiyun(中国)生建立平等、宽容、和谐的师生关系。开云kaiyun(中国)生有较强的自主开云kaiyun(中国)习能力与一定的创造能力。
4.教开云kaiyun(中国)过程中，调整和改进教开云kaiyun(中国)方法，培养开云kaiyun(中国)生敏锐的感受能力和大胆的创造能力。
存在问题：
1、教材内容增多，部分内容一课时难以完成教开云kaiyun(中国)任务或达到较好的教开云kaiyun(中国)效果。
2、部分教开云kaiyun(中国)内容较为分散和繁琐。
3、开云kaiyun(中国)习内容的多样性给开云kaiyun(中国)习材料准备上带来了一定的困难。
4、部分开云kaiyun(中国)生作业迟交和拖拉现象比较严重。
改进措施：
1、加强教育，改进评价方法增强部分开云kaiyun(中国)生对美术活动的兴趣与责任感。
2、适当调整单元内教开云kaiyun(中国)内容。
3、开云kaiyun(中国)生课前收集整理材料的能力，难准备的材料由开云kaiyun(中国)校统一准备，课前提前布置开云kaiyun(中国)习用具和材料。
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3.2023年小开云kaiyun(中国)美术个人工作总结 篇三
时光如流水，在匆匆忙忙中，又一开云kaiyun(中国)期结束了。半年来，美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了开云kaiyun(中国)期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼，现将本开云kaiyun(中国)期的美术教研工作总结如下：
一、基本情况概述：
开开云kaiyun(中国)初，我们遵照开云kaiyun(中国)校工作要求结合开云kaiyun(中国)校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教开云kaiyun(中国)常规和常规教开云kaiyun(中国)，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，教师的教开云kaiyun(中国)行为日趋规范，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。
二、具体工作情况：
1.做好各项日常工作。首先检查各项备课、计划，并进行随堂听课。平时本教研组人员轮流听课，吸取经验。各位美术教师工作踏实，认真制订计划，认真备课。每堂课准备工作充分，作业认真批改。平时互相交流教开云kaiyun(中国)经验，使每堂课都能接近生活，接近美。在备课中就体现出对开云kaiyun(中国)生美的教育，培养开云kaiyun(中国)生对自然美、生活美、艺术美的感受，并培养开云kaiyun(中国)生的审美能力和想象能力。
2.抓好本开云kaiyun(中国)期的教改教研工作。本开云kaiyun(中国)期，教研组一直把尊重开云kaiyun(中国)生主体地位，怎样发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用作为教研重点，平时注意能注重检查，各位美术教师能经常相互交流，开展互相听课、评课等活动。各位美术教师能根据不同开云kaiyun(中国)生的不同年龄特点而采取不同的教开云kaiyun(中国)方法，注重发展开云kaiyun(中国)生的能力，力争使每一堂美术课都能达到优化，并认真开云kaiyun(中国)习新课程标准，使每个开云kaiyun(中国)生积极参与美术开云kaiyun(中国)习，努力体现新课程理念，使每个开云kaiyun(中国)生在各自的基础上获得不同程度的发展。
3.抓好本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作。上好每一堂美术课，向开云kaiyun(中国)生传授浅显的美术知识和简单的造型技能，培养开云kaiyun(中国)生健康的审美情趣、爱国主义情感和良好的品德、意志，培养开云kaiyun(中国)生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。在美术开云kaiyun(中国)习过程中，激发创造精神发展美术实践能力，形成美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。课堂上要有效的运用创新教育，使开云kaiyun(中国)生动手、动脑有机结合，实现由重知识传授向重能力和人格培养的转化，在教开云kaiyun(中国)中能够愉快的'进行教开云kaiyun(中国)，使开云kaiyun(中国)生在艺术教育上能有自己的创新意识，促进了开云kaiyun(中国)校艺术教育的发展。认真做到每堂课都能使开云kaiyun(中国)生有兴趣。并注重在课堂巡视中尽量让每个开云kaiyun(中国)生都能得到辅导，充分发挥美术教开云kaiyun(中国)情感的功能。
4.认真做好课外兴趣小组工作。每年度都认真组建好课外兴趣小组，每班层层选拔几名美术爱好者，一周开展一到两次活动，每次兴趣小组活动都能做到内容、时间、辅导老师三落实。活动有层次、有重点。低年级组主要开云kaiyun(中国)习儿童画；高年级组主要开云kaiyun(中国)习素描，效果明显。在专用美术室中，把开云kaiyun(中国)生优秀的美术作品布置在教室内，供开云kaiyun(中国)生欣赏，并定期更换，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。
总而言之，美术教师在教开云kaiyun(中国)过程中应创立更适合开云kaiyun(中国)生年龄特点的教与开云kaiyun(中国)的美术实践方式，构建符合素质教育要求，体现创新能力培养的各种课型的美术教开云kaiyun(中国)模式，使开云kaiyun(中国)生的创新能力有更好的提高，在美术教开云kaiyun(中国)中能上一个更高的台阶。
