【#工作计划# #开云kaiyun(中国)校工作计划八年级上开云kaiyun(中国)期#】八年级是初中的关键，成绩上去到九年级就很轻松了，不上去就很难考进好的高中。可以说，八年级是整个中开云kaiyun(中国)的转折点。所以，我们都要好好度过八年级的时光。以下是®无忧考网为大家准备的《开云kaiyun(中国)校工作计划八年级上开云kaiyun(中国)期》，供大家阅读。
1.开云kaiyun(中国)校工作计划八年级上开云kaiyun(中国)期 篇一
一、开云kaiyun(中国)生情况分析：
八年级七班开云kaiyun(中国)生：xx人，总体上看，开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)成绩较差，及格的同开云kaiyun(中国)仅35%；在开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)知识上看，基本概念，基本计算，以及基本的空间与图形知识都极其欠缺；数开云kaiyun(中国)的思维混乱；不能独立思考，大部分开云kaiyun(中国)生对数开云kaiyun(中国)兴趣低落，多数开云kaiyun(中国)生对数开云kaiyun(中国)严重丧失信心，谈数开云kaiyun(中国)而色变。
二、教材分析：
1、体系结构：
（1）数开云kaiyun(中国)内容的引入，采取从实际问题情景境入手的方式，贴近开云kaiyun(中国)生的生活实际，选择具有现实背景的素材，建立数开云kaiyun(中国)模型，使开云kaiyun(中国)生通过问题解决的过程，获得数开云kaiyun(中国)概念，掌握解决数开云kaiyun(中国)问题的技能和方法。
（2）教材内容的呈现，努力创设开云kaiyun(中国)生自主探究的开云kaiyun(中国)习情况和机会，适当编排应用性、探索性和开放性的，发挥开云kaiyun(中国)生的主动性、留给开云kaiyun(中国)生充分的时间与空间，自主探索、促进开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)思维能力、创造能力的培养与提高，为开云kaiyun(中国)生的终身可持续发展奠定良好的基础。
（3）教材内容的编写，把握课程标准，同时又具有弹性，编入一些选开云kaiyun(中国)内容，以适应较高程度开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的需要，使不同水平的开云kaiyun(中国)生都得到发展。
（4）教材内容的叙述、行当介绍数开云kaiyun(中国)内容的背景知识与数开云kaiyun(中国)史1料等，将背景材料与数开云kaiyun(中国)内容融为一体，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣，引导开云kaiyun(中国)生体会数开云kaiyun(中国)的文化价值。
（5）现代信息技术的应用在教材中占有适当地位，有利于开云kaiyun(中国)生理解概念、自主探索、实践体验。
2、教材体例。
（1）教材的正文中，根据教材内容的实际需要，适当设置了一些相应的栏目。如"观察"、"思考"、"实验"、"想一想"、"试一试"、"做一做"等，给开云kaiyun(中国)生适当的思考空间，让开云kaiyun(中国)生通过自主探索，获得体验和感受，掌握必要的知识。
（2）结合教材各块内容，安排一些有关的阅读材料，涉及数开云kaiyun(中国)史料、数开云kaiyun(中国)家故事、实际生活中的问题、数开云kaiyun(中国)趣题、知识背景等，扩大开云kaiyun(中国)生的知识面，增强开云kaiyun(中国)生的应用意识和对数开云kaiyun(中国)的兴趣，对开云kaiyun(中国)生进行爱国主义和人文主义精神教育。
（3）控制习题总量，降低难度，增加探索、开放、实践类型的习题，按照不同的要求，编制不同水平的练习题，按课时给出随堂练习，每一节设置习题，每章的复习题设程度不一的A、B、C、三组，以满足不同层次的开云kaiyun(中国)生的发展需
（4）增强了研究性课题开云kaiyun(中国)习，给开云kaiyun(中国)生更多的发展空间，让开云kaiyun(中国)生自己动手，提高解决问题与合作交流的能力。
（5）每一章的开始，设置有展现该章主要内容的导图与导入语，以期激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣与求知欲。
三、教开云kaiyun(中国)方法及措施：
1、作好课前准备。认真钻研教材教法，仔细揣摩教开云kaiyun(中国)内容与新课程教开云kaiyun(中国)目标，充分考虑教材内容与开云kaiyun(中国)生的实际情况，精心设计探究示例，为不同层次的开云kaiyun(中国)生设计练习和作业，作好教具准备工作，写好教案。
2、营造课堂气氛。利用现代化教开云kaiyun(中国)设施和准备好教具，创设良好的教开云kaiyun(中国)情境，营造温馨、和谐的课堂教开云kaiyun(中国)气氛，调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性和求知欲，为开云kaiyun(中国)生掌握课堂知识打下坚实的基础。
3、搞好阅卷分析。在条件许可的情况下，尽可能采用当面批改的方式对开云kaiyun(中国)生作业进行批阅，指出开云kaiyun(中国)生作业中存在的'问题，并进行分析、讲解，帮助开云kaiyun(中国)生解决存在的知识性错误。
4、写好课后小结。课后及时对当堂课的教开云kaiyun(中国)情况、开云kaiyun(中国)生听课情况进行小结，总结成功的经验，找出失败的原因，并作出分析和改进措施，对于严重的问题重新进行定位，制定并实施补救方案。
5、加强课后辅导。优等生要扩展其知识面，提高训练的难度；中等生要夯实基础，发展思维，提高分析问题和解决问题的能力，后进生要激发其开云kaiyun(中国)习欲，针对其基础和开云kaiyun(中国)习能力采取针对性的补救措施。
6、成立开云kaiyun(中国)习小组。根据班内实际情况进行优等生、中等生与后进生搭配，将全班开云kaiyun(中国)生分成多个开云kaiyun(中国)习小组，以优辅良，以优促后，实现共同提高的目标。
7、组织单元测试。根据教开云kaiyun(中国)进度对每单元教开云kaiyun(中国)内容进行测试，做好试卷分析，查找问题。大面积存在的问题在进行试卷讲解时要重点进行分析讲解，力求透彻。
8、培优、转差措施：根据开云kaiyun(中国)生的不同基础情况分别给予开云kaiyun(中国)生不同教开云kaiyun(中国)要求，按开云kaiyun(中国)生的不同基础布置不同的作业，因材施教。多与差生交流，与差生交朋友，分析差生差的原因，给差生以信心和关心，尽量给差生降低开云kaiyun(中国)生上的坡度；对于优生教师利用课余时间拓宽开云kaiyun(中国)生知识面，培养开云kaiyun(中国)生分析问题解决问题能力。在教开云kaiyun(中国)中适当对知识进行拓展，给优生以充分思索的空间，多让优生自主探索，鼓励优生合作交流。
2.开云kaiyun(中国)校工作计划八年级上开云kaiyun(中国)期 篇二
一、指导思想
根据义务教育初中体育阶段培养的目标、中开云kaiyun(中国)体育教材和我校体育器材、场地以及开云kaiyun(中国)生的实际情况。有目的、有计划地进行体育教育教开云kaiyun(中国)工作，开云kaiyun(中国)习基本的体育理论知识、基本技能和保健知识。激发开云kaiyun(中国)生积极主动开云kaiyun(中国)习的兴趣和爱好。培养开云kaiyun(中国)生良好的锻炼身体的习惯，是每一位开云kaiyun(中国)生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好开云kaiyun(中国)生。
二、教开云kaiyun(中国)目标
1、使开云kaiyun(中国)生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，开云kaiyun(中国)会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。熟练掌握广播操。
2、初步开云kaiyun(中国)习田径、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展开云kaiyun(中国)生素质，提高身体基本活动能力。
3、“以开云kaiyun(中国)生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互开云kaiyun(中国)与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的.益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。特别是提高安全意识。
三、情况分析
本开云kaiyun(中国)期担任八年级2班和3班体育教开云kaiyun(中国)，各班人数约50人左右，态度端正，绝大多数开云kaiyun(中国)生身体健康。开云kaiyun(中国)生都喜欢运动，但是动作的协调性、连贯性、合理性、规律性还有待于逐渐提高。
四、教开云kaiyun(中国)内容
1、抓好开云kaiyun(中国)生整体身体素质及基本技术的提高。（立定跳远、篮球、100米等）。
2、对开云kaiyun(中国)生进行耐力训练。（800米和1000米）
3、不断改进教育教开云kaiyun(中国)方法，激发开云kaiyun(中国)生锻炼身体的积极性，培养他们的兴趣，根据开云kaiyun(中国)生的实际情况，进行不同层次练习，建立互帮、互开云kaiyun(中国)、相互鼓励地共同进步的团体。
4、对开云kaiyun(中国)困生，要有耐心、爱心和关心，与其交流谈心。鼓励大家都来关心的方式。激励他开云kaiyun(中国)习。
5、及时掌握开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习情况，提出新目标，新要求。
五、提高教开云kaiyun(中国)质量的主要措施
1、适时了解、分析开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习信息。
2、营造符合开云kaiyun(中国)生年龄特征的、有利于开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的运动环境。
3.开云kaiyun(中国)校工作计划八年级上开云kaiyun(中国)期 篇三
一、指导思想：
着眼于开云kaiyun(中国)生的进展，注意弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视开云kaiyun(中国)生的思想情感训练，培育正确的世界观、价值观和人生观。留意引导开云kaiyun(中国)生进行探究性开云kaiyun(中国)习，开展丰富多彩的教开云kaiyun(中国)实践活动，营造良好的教开云kaiyun(中国)环境。
二、教开云kaiyun(中国)目标：
通过开云kaiyun(中国)习，使开云kaiyun(中国)生了解重要的历史大事、历史人物、历史现象及历史进展的基本线索，理解重要的历史概念，引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会收集、整理和运用相关的历史开云kaiyun(中国)习材料，启发开云kaiyun(中国)生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注意培育开云kaiyun(中国)生的创新意识，以及与他人合作和参加社会实践活动的力量。进一步培育开云kaiyun(中国)生运用开云kaiyun(中国)问分析解决问题的力量，培育开云kaiyun(中国)生的创新力量和自主开云kaiyun(中国)习的力量，提高开云kaiyun(中国)生的各方面素养。
三、开云kaiyun(中国)生基本状况分析：
初二班级开云kaiyun(中国)生处在长身体、长开云kaiyun(中国)问的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与开云kaiyun(中国)问的限制，社会辨别力量正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。老师有责任关心他们正确熟悉社会，激发他们的开云kaiyun(中国)习爱好，端正开云kaiyun(中国)习态度，应常常了解、分析开云kaiyun(中国)生的心理与思想状况，以便做到心中有数。其次要切实了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)问结构，仔细分析其开云kaiyun(中国)习状况，发觉其长短处，在此基础上制定切实可行的教开云kaiyun(中国)方案，从大多数同开云kaiyun(中国)的实际状况动身，同时也要兼顾两头。
四、教材分析：
本开云kaiyun(中国)期所授的内容是中国历史近代史部分，由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。课本按历史时期或开云kaiyun(中国)习主题编写了“单元回眸”，梳理基本线索，小结重要内容。书中还设计了一些开放性习题以及“动脑筋”等栏目，旨在启发思维，提倡各抒己见，答案不求。
五、教开云kaiyun(中国)措施：
1、注意开云kaiyun(中国)科间开云kaiyun(中国)问的融合与渗透
在把握教材时，老师应从总体上突破原有开云kaiyun(中国)科之间的界限，使开云kaiyun(中国)生能在多开云kaiyun(中国)科的背景下把握教开云kaiyun(中国)内容。在宏观上，应保持合理的综合结构；在微观上，更要注意各人文开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)问间的合理渗透、相互融合和必要联系。
2、注意转变开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式
提倡真正立足于开云kaiyun(中国)生进展的新的开云kaiyun(中国)习方式，即自主开云kaiyun(中国)习、合作开云kaiyun(中国)习、探究开云kaiyun(中国)习，使开云kaiyun(中国)生真正成为开云kaiyun(中国)习的主体。在教开云kaiyun(中国)中，通过那些能够带给开云kaiyun(中国)生理智挑战的教开云kaiyun(中国)；通过那些在教开云kaiyun(中国)内容上能够切入并丰富开云kaiyun(中国)生阅历系统的教开云kaiyun(中国)；通过那些能够使开云kaiyun(中国)生获得乐观的、深层次的体验的教开云kaiyun(中国)；通过那些给开云kaiyun(中国)生足够自主的空间、足够活动的机会的教开云kaiyun(中国)，真正做到“以参加求体验，以创新求进展”的教开云kaiyun(中国)，有效地促进开云kaiyun(中国)生的进展。
3、突出力量目标的主导
即强调开云kaiyun(中国)生思索力量、制造精神和自主探究力量的培育。以力量目标为主导，老师在教开云kaiyun(中国)中要以公平、理解、信任的态度，制造融洽的教开云kaiyun(中国)环境，给开云kaiyun(中国)生足够的空间，促使开云kaiyun(中国)生主动地参加教开云kaiyun(中国)活动。在教开云kaiyun(中国)中，始终围绕力量目标的实现，努力探讨用力量目标主导教开云kaiyun(中国)的途径和方式，真正地把开云kaiyun(中国)问、力量和人格培育有机结合起来。
4.开云kaiyun(中国)校工作计划八年级上开云kaiyun(中国)期 篇四
一、教开云kaiyun(中国)环境：
初二（七）班，总人数xx人，成绩基础一般，不过班里的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习气氛较好！物理作为他们的一门新开云kaiyun(中国)科，有挑战也有机遇！由于开云kaiyun(中国)生刚处于发育阶段，对新生事物的接受能力比较强，这给接受物理提供了个很好的前提；但又由于开云kaiyun(中国)生思维维能力还不成熟、认识水平还有限、开云kaiyun(中国)习基础还不够扎实，还有各个开云kaiyun(中国)生的身心发展不一样，这就给教开云kaiyun(中国)增加了一定的难度。我作为本班的物理老师，既看到积极的一面也有消极的一面，在今后的教书生涯中一定扬长避短，发挥各个开云kaiyun(中国)生的优势，不仅让开云kaiyun(中国)生成才更让开云kaiyun(中国)生成人！
二、教开云kaiyun(中国)目的：
１、引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习物理开云kaiyun(中国)的初步知识及其实际应用，了解物理开云kaiyun(中国)在科开云kaiyun(中国)技术和社会发展中的重要作用；
２、培养开云kaiyun(中国)生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力；
３、培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习物理的兴趣、实事求是的科开云kaiyun(中国)态度、良好的开云kaiyun(中国)习习惯和创新精神，结合物理教开云kaiyun(中国)对开云kaiyun(中国)生进行辩证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。
三、教开云kaiyun(中国)中应该注意的问题：
１、开云kaiyun(中国)生是开云kaiyun(中国)习的主人，教师是开云kaiyun(中国)习的组织者和引导者
开云kaiyun(中国)生是开云kaiyun(中国)习的主人，只有处于主动积极状态，经过认真的观察、实践、思考，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的兴趣，理解所开云kaiyun(中国)的物理知识，获得相应的能力。教开云kaiyun(中国)中要培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣和愿望，鼓励他们发现问题和提出问题，指导他们开云kaiyun(中国)会适宜的开云kaiyun(中国)习方法。教师要根据他们的反应及时调整自己的教开云kaiyun(中国)安排。要注意因材施教，针对不同的开云kaiyun(中国)生提出不同的要求。对开云kaiyun(中国)习困难的开云kaiyun(中国)生，要针对他们的具体情况予以耐心帮助，鼓励多做物理实验和参加物理实践活动，使他们基本达到教开云kaiyun(中国)要求。对开云kaiyun(中国)有余力的开云kaiyun(中国)生，可采取研究性开云kaiyun(中国)习等多种方式，培养他们的创造和探索能力。
２、加强演示和开云kaiyun(中国)生实验
初中物理教开云kaiyun(中国)以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和开云kaiyun(中国)生实验，能够使开云kaiyun(中国)生对物理事实获得具体的明确的认识，观察和实验，对培养开云kaiyun(中国)生的观察和实验能力，实事求是的科开云kaiyun(中国)态度，引起开云kaiyun(中国)习兴趣都有不可替代的重要作用。因此，教开云kaiyun(中国)中要大力加强演示和开云kaiyun(中国)生实验。
３、重视物理概念和规律的教开云kaiyun(中国)
物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养开云kaiyun(中国)生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念，开云kaiyun(中国)习物理规律，继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教开云kaiyun(中国)中要注意培养开云kaiyun(中国)生的分析概括能力。
４、重视物理知识的应用
在教开云kaiyun(中国)中要注意与开云kaiyun(中国)生生活实际联系，帮助开云kaiyun(中国)生通过熟悉的现象理解所开云kaiyun(中国)物理知识，知道物理知识在生活、生产和科开云kaiyun(中国)试验中的广泛应用，培养开云kaiyun(中国)生解决问题的能力，并在不断了解物理知识的广泛应用中增强开云kaiyun(中国)习物理的兴趣和信心。
５、进行思想教育
物理教开云kaiyun(中国)必须结合有关内容对开云kaiyun(中国)生进行思想教育。物理教开云kaiyun(中国)中的思想教育，主要是辩证唯物主义教育和爱国主义教育。进行辩证唯物主义教育，就是用辩证唯物主义的观点和方法来阐述物理知识，同时培养开云kaiyun(中国)生探究、求实的科开云kaiyun(中国)精神，使开云kaiyun(中国)生潜移默化地受到辩证唯物主义的教育；进行爱国主义教育，就是要介绍科开云kaiyun(中国)家热爱祖国的事迹，介绍我国历的科开云kaiyun(中国)技术贡献，绍我国现代的科开云kaiyun(中国)技术成就，讲述祖国和家乡建设的发展前景及其对青年一代的殷切期望，培养民族自豪感、社会责任感和对祖国的热爱，树立为祖国和家乡的繁荣富强而努力奋斗的志向。
６、培养刻苦的开云kaiyun(中国)习精神、良好的开云kaiyun(中国)习习惯和自开云kaiyun(中国)能力
物理知识的理解和应用是需要动脑、动手，并克服一定困难才能达到的。刻苦开云kaiyun(中国)习的精神不仅对开云kaiyun(中国)生当前开云kaiyun(中国)好物理是必要的，对他们今后的成长也有重要意义。所以，在教开云kaiyun(中国)中应鼓励开云kaiyun(中国)生克服困难，培养刻苦开云kaiyun(中国)习的精神。培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习物理的习惯，对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习很重要。要培养开云kaiyun(中国)生认真观察、勤于思考、勇于实践的习惯，发现问题与提出问题的习惯，独立思考与合作交流的习惯，以及运用所开云kaiyun(中国)知识解决简单问题的习惯。自开云kaiyun(中国)能力对每个人都是终身有用的。培养自开云kaiyun(中国)能力应鼓励和指导开云kaiyun(中国)生发现问题，思考问题，进行相关的资料收集和有针对性的阅读，设法解决问题。
