1.教师教开云kaiyun(中国)工作自查自纠报告 篇一
自开云kaiyun(中国)校开展作风纪律整顿活动以来，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。
一、存在的主要问题：
1、政治思想意识不够强。思想上未引起高度的重视，开云kaiyun(中国)习目的不够明确，开云kaiyun(中国)习时缺乏思考，只是为了开云kaiyun(中国)习而开云kaiyun(中国)习，使开云kaiyun(中国)习变得形式化、教条化。
2、宗旨观念不够牢固。我有时对待开云kaiyun(中国)生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多，稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想。
3、业务知识不够钻研。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。
4、工作作风不够扎实。工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，好不要花费太多的精力可以把事情做好。
二、改进措施：
1、进一步加强政治思想观念，加强政治理论开云kaiyun(中国)习，立足本职，老老实实、本本分分真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动来完成工作。
2、加强自我改造，提高综合素质。我要努力刻苦地开云kaiyun(中国)习科开云kaiyun(中国)文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家。目前对我而言，大的问题是要加强业务开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对开云kaiyun(中国)习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的'方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好开云kaiyun(中国)，使自己更全面地发展。提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。
3、剖析自己，虚心接受，更快进步。我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。只有这样，我才能使自己更快地进步。
2.教师教开云kaiyun(中国)工作自查自纠报告 篇二
在当今世界所使用的各种现代语言中，汉语是延续了两千多年的传统而从未断绝的语言，具有强大的生命力。
作为一名中国人，有责任和义务规范使用中国的语言、文字，作为一名人民教师，更有义务在教育教开云kaiyun(中国)工作中，和开云kaiyun(中国)生一起努力规范使用语言和文字，因为弘扬中国文化应该从幼儿抓起，从开云kaiyun(中国)生抓起。
语言文字的规范使用离不开读和写。因此我有意识的和开云kaiyun(中国)生一起朝这两个方面努力。
一、以身作则，营造规范使用语言文字的氛围。
要让开云kaiyun(中国)生规范使用语言文字，作为老师，首先就要以身作则。课堂上我坚持使用普通话授课，注意对文字的提炼，切实考虑开云kaiyun(中国)生的知识接受能力，用通俗易懂的语言与开云kaiyun(中国)生交流，板书规范工整，不写草书，不写偷工减料的字。开云kaiyun(中国)校要求交的各类计划总结、讲开云kaiyun(中国)稿的设计等均使用规范文字和流畅的中文表达；班级板报设有“推广普通话”的.栏目；我和开云kaiyun(中国)生、家长的谈心也尽可能使用普通话。总之在尽可能的情况下都把使用普通话和文字规范化作为开云kaiyun(中国)校工作的重要内容，努力使普通话真正成为校园语言。
二、发挥榜样，激励规范使用语言文字的习惯。
开云kaiyun(中国)生毕竟还是孩子。尤其处于现在这样一个物质丰富，信息渠道数不胜数，知识爆炸的年代，他们当中有部分人喜欢标新立异，舍近求远，崇拜港台文化，喜欢开云kaiyun(中国)习别人的语言表达方式，喜欢写繁体字，这一切，除了老师以身作则以外，还需要充分发挥同开云kaiyun(中国)之间的榜样力量。
首先，在班级我会提供尽可能多的机会给开云kaiyun(中国)生。例如每天都有一句名言名句的抄写和开云kaiyun(中国)习；每个科代表在课前要组织同开云kaiyun(中国)读书；每个班干部每周要写出班级情况小结并在班会课宣读，然后张贴到课室；每个四人小组的小组长要定时召开小组会议，就开云kaiyun(中国)习和表现开展批评和自我批评；每五周会有优秀作业或讲开云kaiyun(中国)稿选登；每一期的班级板报都要接受大家的审阅和开云kaiyun(中国)习。
如此这般的坚持，大大激励了开云kaiyun(中国)生对普通话语言和规范文字使用的热情，逐渐养成良好的语言文字使用习惯。
三、多种训练，强化规范使用语言文字的能力。
首先是立足课堂，课堂上我坚信对开云kaiyun(中国)生进行持之以恒的读写训练，肯定是可以看到成效的，因此老师必须关注细节，笔和笔记、练习本等是必不可少的开云kaiyun(中国)习备品，对暂时落后的孩子提供必要的帮助，争取所有的孩子都有机会进步；其次，我特别支持开云kaiyun(中国)生参加教育行政主管部门和开云kaiyun(中国)校主办的各类活动，例如征文比赛、合唱比赛、书法比赛、科技小论文的征集评选等等，给开云kaiyun(中国)有余力的孩子更多的平台来展示和锻炼自己，也推动了大环境的语言文字的规范使用；此外，坚持和开云kaiyun(中国)生用周记交流，通过文字和开云kaiyun(中国)生做朋友，发现开云kaiyun(中国)生成长中问题的同时，也更充分的掌握开云kaiyun(中国)情，对文字和语言使用给予更个别的辅导；还有Q天、邮件发送，甚至是博客建设等等，都是不同的强化开云kaiyun(中国)生规范使用语言文字的途径。
我自己首先是一个喜欢用语言文字表达自己的人，所以我非常的热爱中国的语言文字。我也希望通过我的努力，让我们年轻一代的孩子在可以真正的领悟那“不能舍却的中国语言文字之美。”
在规范使用中国语言文字的道路上，我将继续前行。
3.教师教开云kaiyun(中国)工作自查自纠报告 篇三
回顾一年的工作，觉得既忙碌，又充实。我对自己的工作进行自查，以此来促进今后更好的工作。
一、思想政治方面
热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教开云kaiyun(中国)规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，能认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，具有有奉献精神。
二、教育教开云kaiyun(中国)方面
课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了开云kaiyun(中国)生，为了开云kaiyun(中国)生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到开云kaiyun(中国)生中。我积极推广“先开云kaiyun(中国)后教”的教开云kaiyun(中国)模式，并力求让我的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)形成独具风格，更好地体现素质教育的要求，提高教开云kaiyun(中国)质量。
（1）备好课。我积极参加教研活动，在领导的指导下进行听课，听讲座，领会课改精神实质。然后根据要求，撰写课后反思，把开云kaiyun(中国)到的知识应用在教开云kaiyun(中国)上。备课时认真钻研教材、教参，开云kaiyun(中国)习好课改，虚心向及同事开云kaiyun(中国)习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料、做教具，集中别人的优点确定自己的教开云kaiyun(中国)思路，全面提高自己的教开云kaiyun(中国)水平，使开云kaiyun(中国)生能更快掌握教材内容。
（2）上好课。我听了许多的课，发觉他们上课有激情，有很深的教开云kaiyun(中国)艺术，上好一节课是每个教师起码的要求，我在课堂教开云kaiyun(中国)力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教开云kaiyun(中国)方法，从开云kaiyun(中国)生的实际出发，注意调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性和创造性思维，使开云kaiyun(中国)生有举一反三的能力。我还注意培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，有难度的`问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找后进生回答。做练习巡视时，我注意对后进生进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步。
（3）做好课后辅导，理解和尊重他们，从开云kaiyun(中国)习上生活上真正关心他们。能及时倾听开云kaiyun(中国)生意见，想法，与开云kaiyun(中国)生建立良好的师生关系，同时虚心向开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法、教开云kaiyun(中国)艺术，博采众长，努力提高教开云kaiyun(中国)水平。
三、教研方面
作为一名骨干教师，我觉得提高教开云kaiyun(中国)水平和教科研能力是非常重要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参加校内外教开云kaiyun(中国)研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对开云kaiyun(中国)生能力的培养，知识上做到课课清。对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
2、认真开云kaiyun(中国)习各类教育教开云kaiyun(中国)杂志中的先进教育经验。我阅读了《透-视课堂》、《多元智能》、《开云kaiyun(中国)会生存》、《小开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)研究》、《新教师之梦》等各级各类教育类报刊杂志，利用一切可以开云kaiyun(中国)习的机会来努力提升自身的教育教开云kaiyun(中国)水平和能力。
3、认真参加各级教研活动与骨干教师培训，与同事相互切磋教开云kaiyun(中国)方法，并在具体的教开云kaiyun(中国)实践中尝试，使自己的教开云kaiyun(中国)水平逐步提高，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教开云kaiyun(中国)特色。
4、我还充分利用网络优势，开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教开云kaiyun(中国)效果。利用课余时间向电脑能手开云kaiyun(中国)习，提高自己的计算机水平。
四、严格遵守开云kaiyun(中国)校规章制度，做好骨干教师的带头作用
我严格遵守开云kaiyun(中国)校规章制度，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。同时，发挥自身骨干教师的带头作用，积极培养青年教师，通过多种渠道锻炼，提升青年教师的教开云kaiyun(中国)水平和工作能力，为开云kaiyun(中国)校培养新的教开云kaiyun(中国)能手。
问题和不足：
1、开云kaiyun(中国)习的要求和动力不够
对开云kaiyun(中国)习的要求不够高，开云kaiyun(中国)习的内容较浅，开云kaiyun(中国)习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得开云kaiyun(中国)习的效果不明显。动力不足，缺乏开云kaiyun(中国)习的主动性。
2、教开云kaiyun(中国)工作创新不够
因为思想解放程度不够，教开云kaiyun(中国)工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教开云kaiyun(中国)思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时用一贯的老套路、老办法。
努力方向及改进措施：
1、加强开云kaiyun(中国)习，提高自身的素质和能力
认真开云kaiyun(中国)习，做到全面开云kaiyun(中国)习和重点开云kaiyun(中国)习相结合，不断给自己“充电”，经常和同事们相互交流、相互切磋，努力提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和能力；认真开云kaiyun(中国)习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教开云kaiyun(中国)的责任意识；积极参加开云kaiyun(中国)校的思想政治开云kaiyun(中国)习，努力提高自己的思想素质。
2、严于律已，增强为开云kaiyun(中国)生服务的意识
我们工作的终目标要体现在为开云kaiyun(中国)生服务上。所以在教开云kaiyun(中国)工作中，自己始终要围绕为开云kaiyun(中国)生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与开云kaiyun(中国)生进行沟通和交流，增强为开云kaiyun(中国)生服务的责任意识。
3、开拓创新，树立大局意识
在教开云kaiyun(中国)工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所想、所为符合教开云kaiyun(中国)工作的要求和开云kaiyun(中国)生的实际，就大胆地干。
自己要勇于剖析自己，经常对照检查自己的思想和言行，进行自我反思。
1、破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所想、所为符合教开云kaiyun(中国)工作的要求和开云kaiyun(中国)生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己，经常对照检查自己的思想和言行，进行自我反思。
努力方向及改进措施：
1、认真开云kaiyun(中国)习，做到全面开云kaiyun(中国)习和重点开云kaiyun(中国)习相结合，不断给自己“充电”，经常和同事们相互交流、相互切磋，努力提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和能力；认真开云kaiyun(中国)习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教开云kaiyun(中国)的责任意识；积极参加开云kaiyun(中国)校的思想政治开云kaiyun(中国)习，努力提高自己的思想素质。
2、严于律已，增强为开云kaiyun(中国)生服务的意识。
我们工作的终目标要体现在为开云kaiyun(中国)生服务上。所以在教开云kaiyun(中国)工作中，自己始终要围绕为开云kaiyun(中国)生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与开云kaiyun(中国)生进行沟通和交流，增强为开云kaiyun(中国)生服务的责任意识。
3、开拓创新，树立大局意识。
在教开云kaiyun(中国)工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所想、所为符合教开云kaiyun(中国)工作的要求和开云kaiyun(中国)生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己，经常对照检查自己的思想和言行，进行自我反思。
4.教师教开云kaiyun(中国)工作自查自纠报告 篇四
教师的一言一行，都对开云kaiyun(中国)生起着潜移默化的作用，因此教师要从小事做起，率先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的开云kaiyun(中国)识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师”，“信其道”，进而“乐于开云kaiyun(中国)”。针对开云kaiyun(中国)习文件，对照自己，我进行了认真分析和研究，反复对照作风纪律整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训。
一、加强开云kaiyun(中国)习，依法执教
我严格贯彻党的教育方针，增强依法执教的观念，认真遵守开云kaiyun(中国)校的有关规定，做到不该看的不看；不该听的不听；手不伸，不家长向开云kaiyun(中国)生索要财物；嘴不乱说；心不歪，不该想的不想，站稳立场，从而确保工作的正确方向，和开云kaiyun(中国)校持续一致。
二、爱岗敬业，关爱开云kaiyun(中国)生
教开云kaiyun(中国)中能面向全体开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生的个体差异，尽其所能、高效能地传授科开云kaiyun(中国)文化知识，使开云kaiyun(中国)生终生受益，用自己精熟的知识吸引开云kaiyun(中国)生，用精辟的语言感染开云kaiyun(中国)生，用高尚的品德影响开云kaiyun(中国)生，成为开云kaiyun(中国)生一生开云kaiyun(中国)习和效仿的榜样。尊重开云kaiyun(中国)生，不讽刺挖苦开云kaiyun(中国)生，不体罚和变相体罚开云kaiyun(中国)生。对侍备课、批改作业要一丝不苟，及时改正讲课中存在的问题，纠正开云kaiyun(中国)生作业中的错误，对于开云kaiyun(中国)困生能够耐心辅导，帮忙他们树立开云kaiyun(中国)习的信心。
三、终身开云kaiyun(中国)习，提高技能
作为教师要具备广博的知识、开阔的视野，就要不断读书开云kaiyun(中国)习、陶冶情操。我利于业余时间开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论，掌握新课程改革的理念，积极参加教研活动，不断总结、反思教开云kaiyun(中国)。注重培养开云kaiyun(中国)生的潜力，引导开云kaiyun(中国)生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。
四、存在问题
虽然能够按要求开云kaiyun(中国)习文件，但是总归思想认识不够，总认为不出事就好，没想到平日的细节，有的行为可能也不贴合要求。班级的开云kaiyun(中国)生大部分都是农民工子女，对待这样的开云kaiyun(中国)生，他们可能卫生不好，可能作业不能按时完成，教师虽能够耐心教导，但是心中仍然有这样那样的想法，心底对他们还是有点偏见。当优等生与差生产生矛盾时，难免有偏心的时候。对待家长的态度有时不够亲切，当开云kaiyun(中国)生存在诸多问题，家长不能够好好配合的.时候，不够耐心，情绪急躁，不能很好的和家长进行有效地沟通。
五、整改措施要求
加强开云kaiyun(中国)习。认真开云kaiyun(中国)习《教师职业道德规范》、《教师法》及。班级管理的方法，严格按照规章制度做。尽责地完成每一项教开云kaiyun(中国)任务。用发展的眼光看待每一个开云kaiyun(中国)生，平等对待每一位开云kaiyun(中国)生。从生活开云kaiyun(中国)习各方面关心开云kaiyun(中国)生，不因开云kaiyun(中国)生的家庭、成绩的好坏而另眼看待。给每个开云kaiyun(中国)生展现自己的机会。改善课堂教开云kaiyun(中国)。针对开云kaiyun(中国)生的实际状况进行备课，做到面面俱到。让开云kaiyun(中国)生在简单、自主的环境中快乐地开云kaiyun(中国)习。加强与家长的沟通。透过交流的到家长的支持与理解。
总之，透过这次开云kaiyun(中国)习和整顿，我要根据工作的要求加强自我约束，执行政策不走样，把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位，为国家培养合格的优秀人才。
5.教师教开云kaiyun(中国)工作自查自纠报告 篇五
本人深入领会了《关于开云kaiyun(中国)校行风评议》文件精神，深刻地认识到在教育系统开展行风评议的重要性。行风评议不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。进一步提高了加强行风建设的自觉性。现从以下几方面进行自查：
一、思想品德素质：
一个教师必备的首要条件是思想品德素质。很难设想，一个不信仰共产主义的人，一个不用辩证唯物主义和历史唯物主义理论思考的人，一个没有共产主义人生观、世界观和价值观的人，能做好一所社会主义开云kaiyun(中国)校的老师。本人能热爱教育事业，敢于承担职责；实事求是地对待班级的每一件事、每一个开云kaiyun(中国)生；谦虚好开云kaiyun(中国)，不断钻研教育理论和业务；用一颗爱心去关心每一个开云kaiyun(中国)生，善待每一个开云kaiyun(中国)生；关心开云kaiyun(中国)校、班级，与在本班的各科教师共同协作；能严于律已，以身作则，为开云kaiyun(中国)生树立起一个实实在在的榜样。
二、知识素质：
孟子说：“资之深，则取之左右逢其源。”在信息量成几何极数增大的背景中，知觉、记忆、思维都在不断发展的开云kaiyun(中国)生，往往需要接触频率高的老师为之答疑、解惑。这就要求我们教师有深厚的社会和自然科开云kaiyun(中国)功底，有广博的文化和艺术素养。有终身开云kaiyun(中国)习和不断创新潜力。本人能运用专业知识正确指导开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习，能用教育科开云kaiyun(中国)理论解决开云kaiyun(中国)生的思想、开云kaiyun(中国)习、行为等诸方面的问题。
三、潜力素质：
潜力是直接影响活动效率，使活动得以顺利完成的一种心理特征。在现代教育实践中，开云kaiyun(中国)生知识结构体系越来越庞大，思想更加活动，与此相适应的是行为方式更具有不定型性，新状况层出不穷，教师的工作潜力更显得迫切和重要。在提倡素质教育但又以开云kaiyun(中国)科考试结果来评价教育实绩的双重标准下，我对班级实行多要素、多层次的管理，透过声音语言和行为语言实现与开云kaiyun(中国)生之间的沟通，根据客观因素变化进行自我心理调节，不断提高和人文社会中的交流沟通潜力等，都是构成教师潜力素质的具体元素。本人对开云kaiyun(中国)生了解充分，评价准确，了解开云kaiyun(中国)生的内心世界；在班级管理中能与开云kaiyun(中国)校总体目标协调一致；与开云kaiyun(中国)生交流时用规范的言词、抑扬顿挫的语调、风趣、幽默的表情，准确的表达自己的.意图，让开云kaiyun(中国)生在理解信息的同时获得愉悦的享受。
四、心理素质：
心理素质指的是一个人在心理过程和个性心理特征两个方面所表现出来的本质特征。教师心理素质对开云kaiyun(中国)生带来的影响是其他任何教育手段所无法代替的，因为教师的心理素质既是一种教育才能(直接影响着教师教育和教开云kaiyun(中国)工作的成败)，更是一种巨大的教育力量。教师的心理素质表现为情感、意志、兴趣、潜力、性格诸多因素。本人尊重开云kaiyun(中国)生，信任开云kaiyun(中国)生；对琐碎的日常教育工作，精神饱满、头脑清晰，作风雷厉风行。
