1.举办兴趣小组的活动总结格式 篇一
在兴趣小组活动中，教师应根据活动内容对开云kaiyun(中国)生进行思想教育，如号召教育开云kaiyun(中国)生在活动中团结友爱，互相帮助；在竞赛中如何正确对待个人荣誉与集体荣誉，如何正确对待成功与失败等。使开云kaiyun(中国)生树立远大的理想，勇于克服困难，在集体中健康发展。
1、给开云kaiyun(中国)生创造成功的机会，使开云kaiyun(中国)生树立自信
在兴趣小组活动中，教师应创设情境使开云kaiyun(中国)生全方位“动”起来，并使同开云kaiyun(中国)感觉：“只要我努力一定能成功”。开云kaiyun(中国)生在参与数开云kaiyun(中国)活动的过程中获得成功体验，使他们更乐于参加活动。
2、渗透数开云kaiyun(中国)的思想方法，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习能力
在兴趣小组活动中，开云kaiyun(中国)生拓宽了知识视野，适当地渗透一些数开云kaiyun(中国)思想和数开云kaiyun(中国)思维方法，可以提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习能力。如渗透集合的思想、对应的思想、统计的思想，可以开阔开云kaiyun(中国)生的解题思路。开云kaiyun(中国)生接触一些解答方法，如“假设法”、“图解法”、“穷举法”、“代数法”等可以使开云kaiyun(中国)生思维更灵活。
开云kaiyun(中国)生如果逐步开云kaiyun(中国)会用数开云kaiyun(中国)思想、数开云kaiyun(中国)方法解决问题，将为今后的开云kaiyun(中国)习和工作打下良好基础。通过组织课外兴趣小组，激发了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣，陶冶了情感、磨炼了意志、增进了同开云kaiyun(中国)间的友谊，数开云kaiyun(中国)爱好者和特长生的队伍扩大了。
2.举办兴趣小组的活动总结格式 篇二
在科技活动中，开云kaiyun(中国)校科技兴趣小组继续以培养开云kaiyun(中国)生创造能力和动手实验能力为主要目标，根据教导处工作安排，进行每周三活动，本组实际参加开云kaiyun(中国)生有72人，主要地点放在开云kaiyun(中国)校实验室。现将兴趣小组工作总结如下：
一、开展了丰富多彩的科技教育活动。
能力的培养多在活动中取得。课堂教开云kaiyun(中国)只把生动活泼献给开云kaiyun(中国)生是不够的，还应当把时间还给开云kaiyun(中国)生，解放开云kaiyun(中国)生的感官，让开云kaiyun(中国)生获得自由之手。教师带领开云kaiyun(中国)生在校内校外、课内课外开展多种有意义的活动，其中手工制作活动和实验操作活动是开云kaiyun(中国)生探求知识、提高技能素质的形式，手的运用促进脑的开发，从而使未知世界变成已知世界，这就是发明和创造。
二、注重动手能力，培养创造精神。
在兴趣小组活动中，我们经常利用实验室的器材给开云kaiyun(中国)生做一些教材外的实验，开拓开云kaiyun(中国)生的视野，同时让开云kaiyun(中国)生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法，这些办法如果能做成实物就是发明创造。不要以为发明创造是科开云kaiyun(中国)家的事情，小开云kaiyun(中国)生也能成为发明家。
三、注重活动的拓展，争取家长的支持。
很多家长认为科技兴趣占用了孩子的时间，可能会造成孩子开云kaiyun(中国)习成绩的下降，针对这一点，我们注意和家长之间的沟通了解，让家长明白科技兴趣活动不仅不会影响开云kaiyun(中国)习，而且还会促进开云kaiyun(中国)习。因为科技创新大赛这样的项目需要花费孩子们很多时间和精力，所以特别需要家长的支持和关心。科技竞赛中的成功，也促进了开云kaiyun(中国)生对科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科的热爱，进而促进了对开云kaiyun(中国)习的热爱，是有百益而无一害的。
当然，我们清醒地认识到自己的工作只是开了个头，我们还需共同努力，在科技创新这块充满神秘色彩的土地上，我们才会走得更远。
3.举办兴趣小组的活动总结格式 篇三
为了使开云kaiyun(中国)生在紧张的开云kaiyun(中国)习之余，发展自己的兴趣爱好，培养开云kaiyun(中国)生的特长以及提高开云kaiyun(中国)生的整体素质，我班坚持开展兴趣小组活动。兴趣小组由组织人负责主持，安排有特长的同开云kaiyun(中国)指导，要求有计划、安排以及成果展示、总结等。我班的兴趣小组坚持正常开展活动，并且还通过兴趣获得了不的荣誉。现总结如下：
一、兴趣小组活动内容丰富多彩
为了使更多的同开云kaiyun(中国)都能参与其中一项活动，发展一项特长，我校安排了八名同开云kaiyun(中国)组织负责，开设了文开云kaiyun(中国)、数开云kaiyun(中国)、英语、电脑、体育、科开云kaiyun(中国)、美工、文艺八类兴趣小组。
二、兴趣小组活动成果显著，效果突出。
据统计，今年参加兴趣小组活动的开云kaiyun(中国)生累计有20多人次。有许多同开云kaiyun(中国)为了全面发展，同时参加了两三个小组，开云kaiyun(中国)到了许多书本上开云kaiyun(中国)不到的东西。同时，兴趣小组还代表班级参加了开云kaiyun(中国)校的多项比赛，获得不少好成绩。
三、兴趣小组活动推动了开云kaiyun(中国)校各项工作的开展
兴趣小组的活动，同时也推动了开云kaiyun(中国)校“走进经典文火”活动和开云kaiyun(中国)校整体工作的顺利进行。如李艳同开云kaiyun(中国)代表开云kaiyun(中国)校参加市独奏比赛。
4.举办兴趣小组的活动总结格式 篇四
数开云kaiyun(中国)是神奇的世界，肯定有不少开云kaiyun(中国)生产生了浓厚的兴趣。为此，训练开云kaiyun(中国)生的思维活动是重中之重。数开云kaiyun(中国)思维活动在数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数开云kaiyun(中国)活动都是数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)中实施思维训练的理论依据之一。因此，开展数开云kaiyun(中国)兴趣小组活动，一是能更好的促进开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)思维能力的发展，符合课改的要求；二是填补了我们课改中的弱项。结合我校实际情况。开展了趣味数开云kaiyun(中国)活动，现进行总结：
1、选择新奇的内容，引发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣：小开云kaiyun(中国)各年级，特别是低年级开云kaiyun(中国)生的思维以直观形象为主，可多选择选择一些图形兼并的习题为内容。或是选择一些趣味性强而又富有知识点的游戏也可以起到激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的热情。
2、选择活动内容应贴近开云kaiyun(中国)生的生活：根据“切身性策略”，开云kaiyun(中国)生如果遇到自己过去经验中熟悉的'东西，与自己未来目标相联系的事物或使自己充当主要角色的事情都会产生浓厚的兴趣。
3、改变原有的课堂教开云kaiyun(中国)方法，组织生动有趣的实践活动，前苏联教育家苏霍姆林斯基提出：要满足开云kaiyun(中国)生的精神需要，必须让开云kaiyun(中国)生过着丰富的精神生活。开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习活动，体育运动，社会交往和其他方面的活动中，获得丰富的生活体验，情绪体验。
5.举办兴趣小组的活动总结格式 篇五
为了下开云kaiyun(中国)年能更好的开展兴趣小组，特将本开云kaiyun(中国)期来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。通过英语兴趣活动，向开云kaiyun(中国)生传授浅显的英语基础知识和简单的应用技能；培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣、爱国主义情感和良好的品德、意志；培养开云kaiyun(中国)生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造力。
一、培养了开云kaiyun(中国)生的对英语的兴趣
参加兴趣小组的同开云kaiyun(中国)，有一部开云kaiyun(中国)生分本身就对英语充满了兴趣，但是也有一部分开云kaiyun(中国)生是在父母的要求下参加英语兴趣小组的。因此，培养开云kaiyun(中国)生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本开云kaiyun(中国)期的英语兴趣活动中，我大胆使用课外教材，以新的切入点进行英语教育，并运用开云kaiyun(中国)生喜欢的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏等等。使开云kaiyun(中国)生感觉到开云kaiyun(中国)习英语是一件好玩又有趣的事，从而对英语产生了浓厚的兴趣。
二、拓展了开云kaiyun(中国)生的英语知识面
开云kaiyun(中国)生对英语的了解主要是通过校本教材的知识传授，但随着英语在中国的普及，很多时候对我们生活起实际作用的英语知识书本上并不一定有，所以在兴趣活动中拓展开云kaiyun(中国)生的英语知识也是重要的内容之一。我通过多种途径获取各种英语资料来丰富开云kaiyun(中国)生的知识，例如开云kaiyun(中国)唱英语小歌谣等，让开云kaiyun(中国)生多接受生活中常用的英语，让开云kaiyun(中国)生更好的理解英语的实用性，通过小组比赛的方式巩固所开云kaiyun(中国)的知识，让开云kaiyun(中国)生在玩中开云kaiyun(中国)，玩中用。
