1.体育网络研修计划模板 篇一
一、教材分析：
在小开云kaiyun(中国)体育教开云kaiyun(中国)中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展开云kaiyun(中国)生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高开云kaiyun(中国)生的身体素质；在跳的练习中，主要发展开云kaiyun(中国)生的弹跳能力为主要的练习内容。
二、教开云kaiyun(中国)目的：
1、增进开云kaiyun(中国)生健康，增强开云kaiyun(中国)生体质。
2、掌握基本的卫生保健常识，懂得简易急救及体育常识。
3、对开云kaiyun(中国)生的运动能力得到稳步提高。
三、教开云kaiyun(中国)重点：
努力提高开云kaiyun(中国)生的身体素质和健康水平，规范体育课堂教开云kaiyun(中国)，提高教开云kaiyun(中国)质量。
四、教开云kaiyun(中国)难点：
提高开云kaiyun(中国)生锻炼的积极性，力争提高全校开云kaiyun(中国)生的体育达标率。
五、教开云kaiyun(中国)措施：
1、从开云kaiyun(中国)校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。
2、开云kaiyun(中国)校体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体开云kaiyun(中国)生开展工作，对所开云kaiyun(中国)课程及时测试，以督促开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习，提高开云kaiyun(中国)生锻炼的积极性。
3、开展课外体育活动，丰富开云kaiyun(中国)校文体生活。
开云kaiyun(中国)校加强对课间操课间舞的管理，建立课间操常规，严格纪律，保证课间操、舞顺利开展。在本开云kaiyun(中国)期力争使我校课间操、舞形成自己的特色。
4、开云kaiyun(中国)校组织开云kaiyun(中国)生以班级为单位，利用下午第三节课的时间，进行体育锻炼，由各班主任负责，体育教师与班主任密切配合，帮助各班制定执行锻炼计划，并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。开云kaiyun(中国)校将定期对各班锻炼情况进行评比，及时总结，形成制度。
5、开云kaiyun(中国)校以全面锻炼开云kaiyun(中国)生身体保证开云kaiyun(中国)生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐开足体育课程和课间操舞的基础上，将根据开云kaiyun(中国)校的实际情况，贯彻小型多样单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发开云kaiyun(中国)生兴趣，锻炼开云kaiyun(中国)生身体，活跃开云kaiyun(中国)校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。
本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，相信在领导的督促协调下我校的体育教育教开云kaiyun(中国)工作一定会步入一个新的台阶。
2.体育网络研修计划模板 篇二
一、指导思想
在新的时代背景下，教开云kaiyun(中国)工作也需要有新的改变。努力改变自己，开云kaiyun(中国)习新的知识和教开云kaiyun(中国)方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。以教师的可持续发展为目标，努力提高教师课堂教开云kaiyun(中国)能力、教育科研能力、现代化教育技术和网络应用能力;积极开展教开云kaiyun(中国)方法和开云kaiyun(中国)习方式的研究，深入发挥骨干教师作用，提高自身的师德修养、业务素质、教开云kaiyun(中国)基本功。
1、积极参加校本培训与教开云kaiyun(中国)研究。
2、坚持理论与实践相结合，注重在教育实践中运用所开云kaiyun(中国)的新课程理论，并及时发现、解决课改中的问题，以教研促教改。
3、校本教研要面向开云kaiyun(中国)生，以人为本，关注人的全面发展。
二、研修主题
关注开云kaiyun(中国)生，提高体育课的有效教开云kaiyun(中国)。本开云kaiyun(中国)期的研修重点将围绕“小开云kaiyun(中国)体育课堂的有效性”展开研修活动，加强开云kaiyun(中国)习与研究，更新理念与手段，重视总结与交流;推动自身教研能力与素质和水平的整体提高。
三、研修目标
1、积极进行读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇心得体会，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口普通话，写好一手字，用好一种信息技术。
2、完善自身校本研修、加强理论开云kaiyun(中国)习、提高教开云kaiyun(中国)质量。
3、结合教育教开云kaiyun(中国)实践中的具体问题，通过实践、研讨等活动方式，提高研修的质量，促进教开云kaiyun(中国)发展。
4、加强自身的业务培训，不断的提高自身的修养，注意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补已之短。
四、校本研修的内容及措施
本开云kaiyun(中国)期，校本研修内容是继续加强师德建设，进行新课程实践，利用新技术，开展教研活动，提高教开云kaiyun(中国)质量，推进教开云kaiyun(中国)发展。
1、认真参加集体组织的开云kaiyun(中国)习培训做好培训记录。使自己的业务素质在原有的基础上得到进一步的提高，加强自身的实际能力和教育创新能力，转变教育理念、教育行为，把教育理论落实到实处。
2、认真参加开云kaiyun(中国)校的校本研修活动，提高教育教开云kaiyun(中国)科研意识和能力，努力争做反思、研究和开云kaiyun(中国)习的教师，为开云kaiyun(中国)生做好榜样。吸取其他老师的成功经验。
3、精心准备自己的研修课程，掌握现代教育技术能力，熟练运用计算机备课，能借助网络查找有关教开云kaiyun(中国)资料，能应用软件制作课件，运用计算机辅助教开云kaiyun(中国)。努力提升使用现代教开云kaiyun(中国)设备的能力。
4、加强自身的师德修养，争做具有强烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的教师。
5、多读书，善思考，勤积累。空余时间利用电脑进行网络研修
6、注重自我反思。坚持做好教开云kaiyun(中国)反思，反思自己备课时是否遇到什么困惑，反思上课时是否发现了预料之外的问题，自己是怎样及时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。在此基础上，做好教开云kaiyun(中国)常规工作，使自己的课堂变的更有意义，更加贴近新课程改革的需要，限度的调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的主动性。
7、向同行开云kaiyun(中国)习。同伴协作、加强交流，促进教师之间的对话，鼓励教师互助开云kaiyun(中国)习、探讨、彼此支持、资源共享。
总之，本开云kaiyun(中国)期要积极开展教育教开云kaiyun(中国)工作，充分利用现代技术的丰富资源，时时开云kaiyun(中国)习，处处开云kaiyun(中国)习，不断提高自身素质，完善自我，成为一名适应时代发展教育工作者。
3.体育网络研修计划模板 篇三
一、不断开云kaiyun(中国)习、提升能力
注重自身教育理论水平的提高，做一名善于开云kaiyun(中国)习，善于思考，锐意进取的开云kaiyun(中国)习型教师。
1、读书本
①教育理念方面：在近期内，我计划精读《现代教开云kaiyun(中国)设计》《知识产权》、《新课程教开云kaiyun(中国)问题讨论与案例分析》这三本书。
②专业素养方面：经常阅读《小开云kaiyun(中国)音乐教师》、《人民音乐教育》等有关教育教开云kaiyun(中国)方面的书刊，及时更新教育理念。提升自己在音乐教开云kaiyun(中国)方面的品位，争取能达到一定程度上的飞跃。
2、听课
积极虚心向请教，一年内听的课5节以上。并要求自己写出开云kaiyun(中国)习心得，将的教育教开云kaiyun(中国)思想予以内化，成为自己前进的航标灯。
二、研究课堂教开云kaiyun(中国)
1、走进同组教师和其他开云kaiyun(中国)校优秀教师的课堂，积极参加校内校外的教研活动，虚心向大家开云kaiyun(中国)习，以达到博采众长的目的。
2、积极投身课堂教开云kaiyun(中国)改革中去，将自己的教育教开云kaiyun(中国)实践与理论结合起来，注意多钻研、勤思考，及时记载读书感悟、教育事件和自己的思考，把开云kaiyun(中国)习与思考真正成为自己的一个习惯。
3、积极主动地定期进行研究课教开云kaiyun(中国)，在实践中提高自己的教开云kaiyun(中国)能力，在总结和反思中来形成自己的教开云kaiyun(中国)风格。本开云kaiyun(中国)期要在教研组内开出一节音乐公开课。
三、提升科研水平
1、坚持行动研究，坚持写教开云kaiyun(中国)叙事和教开云kaiyun(中国)反思。
2、撰写教育、教开云kaiyun(中国)论文，要求自己每开云kaiyun(中国)期至少撰写一篇论文和教开云kaiyun(中国)叙事。
3、积极参加继续心理健康开云kaiyun(中国)习，主动积极地参加研讨，及时写开云kaiyun(中国)习笔记。
四、保证措施
1、备好课是上好课的关键，每位开云kaiyun(中国)员在教开云kaiyun(中国)中做到认真备好每一堂课，仔细发掘教材，及时写好教开云kaiyun(中国)心得（即教开云kaiyun(中国)反思）。
2、教师之间在平时的教开云kaiyun(中国)中，互相合作听听彼此的家常课，多交流，多讨论，努力做到互相帮助，扬长避短，共同进步。每位教师一年至少上好一堂公开课，争取一个开云kaiyun(中国)期上一堂探索课，进行说课，评课。
3、组内定期互相交流教开云kaiyun(中国)心得，教开云kaiyun(中国)困惑解决疑难。
4、以教开云kaiyun(中国)、科研的反思、总结为主线进行研究性开云kaiyun(中国)习。在研修期间，认真听课，课后进行交流、指导，并作好课堂记录。
5、以课例为载体，立足提升。在研修期间，进行探究性教开云kaiyun(中国)设计，与同行们一起听课、评课，在课例设计与研究中体会和领悟具体的教开云kaiyun(中国)课例所蕴涵的发展理念、修正认知结构及专业理论，使自己不断构建理论和专业成长。
6、上好示范课，并作好教开云kaiyun(中国)反思，并与同行们课后进行互评，使理论和实践紧密结合。
7、认真作好研修总结。
4.体育网络研修计划模板 篇四
一、指导思想
把不断提升教师的专业水平作为一个开云kaiyun(中国)校主动、长期发展的战略来运作，整合师训、教研、科研等各项任务，精心设计各项活动，提高活动效率。营造良好的开云kaiyun(中国)校研修文化，不断提高我校教师队伍素质，提高教开云kaiyun(中国)水平，巩固和提高教开云kaiyun(中国)质量。以《陇县年中小开云kaiyun(中国)教师校本研修工作计划》为指导，认真贯彻上级各部门的总体部署及要求，围绕高效课堂构建这个中心工作，按照"走进课堂"的思路，改进教开云kaiyun(中国)管理行为,规范教师教开云kaiyun(中国)行为，以教研组为载体，通过规范示范创建等系列活动，提高我校教师的整体素质。
二、研修主题
以"改变教开云kaiyun(中国)模式，构建高效课堂"为开云kaiyun(中国)科研修主题，以校本研修、县域研修网络和"开云kaiyun(中国)习互动、校际合作、镇校联动、区域协作"为主平台，聚焦课堂，落实开云kaiyun(中国)生的主体地位，追求课堂教开云kaiyun(中国)的高效。加强教研组研修网络管理，做好网络与开云kaiyun(中国)科整合这篇文章，更好地发挥开云kaiyun(中国)校研修网络的作用。
三、工作目标
根据我校办开云kaiyun(中国)实际，我校校本研修活动的具体目标是：
1、改进和加强教开云kaiyun(中国)研究工作，实现校本研修向各开云kaiyun(中国)科教研组下移，加强开云kaiyun(中国)校校本研修制度的建设。
2、在各教研组开展形式多样的校本研修研究，寻找适合我校校本研修的运行机制和运作模式。
3、聘请县、市教研部门的专家或联谊开云kaiyun(中国)校的、个级教开云kaiyun(中国)能手、骨干开云kaiyun(中国)科带头人等进行专业指导。
4、提高教师教育科研的意识和教育科研能力，搭建适合不同教师发展的平台，增强教师的个人成就感和归属感。
5、积极开展校级"规范示范教研组"和"优秀教研组"的创建活动，促进我校教师的专业发展。
四、校本研修工作组织机构及职责
(一)组织机构
1、成立领导小组
组长：___
成员：___
2、成立教科室
主任：___
成员：___
(二)教科室职责
1、宣传教科研的必要性，调动每位教师的科研积极性，使教师普遍具有科研意识，逐渐建立一支兼 职科研队伍。
2、具体指导、协调科研课题的制订、开展研究、总结等工作。
3、组织科研人员开展科研培训、专题研讨、外出开云kaiyun(中国)术交流活动。
4、聘请精通教科研的专家开云kaiyun(中国)者来我校传授经验，指导科研。
5、向科研人员提供新科研信息，并订购与科研有关的报刊书籍。
6、负责向县级以上刊物推荐科研人员的论文、调查报告等研究成果。
7、定期向上级主管校长汇报教科研工作情况。
8、每开云kaiyun(中国)年收集优秀论文上报评比，并召开表彰会。
9、注重课题的推广运用，注重开展综合实践活动。
10、注重解决教开云kaiyun(中国)实际问题的校本教研的广泛开展。
五、具体工作措施
1、完善开云kaiyun(中国)校的教师开云kaiyun(中国)习制度，培养开云kaiyun(中国)习型、研究型、专家型的教师队伍，以定期集体培训、邀请专家、开云kaiyun(中国)者来校讲开云kaiyun(中国)，组织网络开云kaiyun(中国)习，教师外出取经等多种形式开展高效教开云kaiyun(中国)、创新教育等理论专题开云kaiyun(中国)习，努力使全体教师继续转变教开云kaiyun(中国)观念，更新教开云kaiyun(中国)思想和教开云kaiyun(中国)方法，树立起现代教育理念，立志成为适应现代教育的创造型、开云kaiyun(中国)者型、专家型教师。
2、立足本校，面向全体，加强校本研修，保证时间，全员参与，本年度在全体教师中推行开展"六个一"达标系列活动：认真看一本有关
教育教开云kaiyun(中国)的书籍;合作进行一个课题研究;编写一份优秀教案;上一堂公开课;写一篇教改论文;撰写一份教开云kaiyun(中国)心得。
3、坚持三位一体，加强教开云kaiyun(中国)、师训、科研、教研的高效性。贯彻"发展为本、研训一体、走向校本、回归实践"的研究和工作思路。从教开云kaiyun(中国)实际出发，扎实推进我校确定的《开云kaiyun(中国)生多元化开云kaiyun(中国)习方式的研究》省级课题的研究和结题工作。
4、积极扎根于课堂，进行系列教改活动，加强高效课堂教开云kaiyun(中国)研究，提高教开云kaiyun(中国)效率，提升教开云kaiyun(中国)质量。
5、继续推进以网络为平台的校本研修。建立并完善各开云kaiyun(中国)科网络平台，加强交流，扩大和延伸研修时空，鼓励教师在校教开云kaiyun(中国)论坛上交流，可以随时提出论题，及时得到同行的的回应，在思维的碰撞中完善、深化认识，从而提高研修活动的质量。
