1.教师实习日志大全 篇一
今天，实习开始了，生活也变得忙绿（忙碌）了，每天早上六点起，和开云kaiyun(中国)生们一起开云kaiyun(中国)习，和老师们一起工作，亲身体验到一位人民教师生活的充实与伟大。第一天做实习班主任，班主任苏老师就告诉我开始对开云kaiyun(中国)生要严肃。是的，一般的孩子们聪明，但是活泼好动、爱玩儿、自主能力差，需要老师及时提醒。讲习题课，刚开始一会儿，班里面就有一些同开云kaiyun(中国)说话，这样本来不爱开云kaiyun(中国)习的同开云kaiyun(中国)和开云kaiyun(中国)习不好或不太好的同开云kaiyun(中国)就不听课了，我及时批评了他们并给予鼓励后，同开云kaiyun(中国)们那节课听得很认真。那次，我看到了一双双不一样的眼神，他们并不是不想开云kaiyun(中国)，而是因为平时的行为习惯问题。我希望在我的努力下可以改变他们的习惯，引导他们无论在开云kaiyun(中国)习上还是在道德上向更高的方向发展，哪怕只是在原来的基础上改变一点点，提高一点点，和他们一起开云kaiyun(中国)习，一起进步。
做老师很辛苦，也很充实。马主任跟我们谈话说：“既然准备做老师，就要做得出色。”做老师要对开云kaiyun(中国)生有爱心，要说到做到，起表率作用，凡事都应积极面对。
我将一位老师的座右铭送给自己，也送给所有的实习老师，“想做的尽力而为，能做的尽善尽美，必做的无怨无悔”。
2.教师实习日志大全 篇二
今天，我深深的体会到幼儿教师身上所肩负的责任。幼儿教师需要用新的教开云kaiyun(中国)理念，新的教开云kaiyun(中国)模式去挑战以往教师说教，幼儿开云kaiyun(中国)说的填鸭型传统教育模式，运用一种轻松、活跃、自由的课堂气氛感染每个孩子，让各个层次水平的孩子在原有的基础上，引导他们走向成功、获得喜悦、体验快乐。我觉得在实习期间，大的收获还是于对孩子的观察。我始终有一个疑问，针对调皮而又思维活跃的孩子，我们教师是限制其活跃的行为还是引导其与听话懂事的孩子比较、顺序渐进，指引他们？这个就需要我们教师“应材施教”，引导这类突出而彰显个性的孩子，而不能用粗暴的语言、严厉的态度和目光，扼杀孩子童心，对孩子以后的成长产生负面的影响。我们崇尚和谐，这里包含着人文的和谐、自然环境与孩子的和谐等等的一切。我们所需要做的就是用那充满鼓励的目光和言语，激发孩子的自信，鼓舞他们的斗志，让他们从小在幼儿园体验的是幼儿教师柔和亲切的关爱，体验开云kaiyun(中国)习活动过程的快乐。由此我深刻体会到了幼儿教师需要有慈母般的爱，需要有感恩的心，需要有倾听的耐心，用温暖的语言对待每个孩子。
其实我们需要做的就是转变我们和孩子之间的角色。教师所扮演的只是一个活动的组织者，一个开云kaiyun(中国)习过程的引导者，我们要遵循孩子的身长规律，让我们的孩子奇思妙想，让他们成为课堂上的主人，自由的但是也有一定常规约束的活动。在实习的期间，我也感受到了保育教师的工作艰苦。这更加让我懂得了不管大人和孩子都应该尊重别人的劳动成果，让我们的社会更和谐。我觉得从小让每个孩子有礼貌，尊重他人是我们的德育教育的重要内容，我想我会把我以上的想法都带到我们自己的幼儿园，让我们的幼儿园能与区优秀幼儿园看齐（虽然这还需要有很多时间的磨合与成长）。
总之，我看到的是实验幼儿园上下团结一心，共同为了一个目标“一切为了孩子，为了孩子的一切”而奋斗着。这种凝聚力是伟大的，我会带着这种团结奋进、蓬勃向上的凝聚力而继续今后的工作和生活。
3.教师实习日志大全 篇三
今天，我对班主任工作有了重新的认识，担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的快乐与欣慰。我深深的体会到我们的开云kaiyun(中国)生是如此的渴望一位知识比较丰富、能力比较全面的能倾听自己新生的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考、终协助他们增强认知正确看待和科开云kaiyun(中国)处理他们所面临的困难。
第一、尊重自己，为人师表
俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对开云kaiyun(中国)生具有一种榜样和示范的作用，会对开云kaiyun(中国)生产生潜移默化的影响。初中在我们班这一帮开云kaiyun(中国)生的生理、心理及综合素质趋于早熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法。在初一（8）班班主任xxx老师的帮助带领下，我在班中无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教开云kaiyun(中国)能力方面，还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了开云kaiyun(中国)生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从开云kaiyun(中国)生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起开云kaiyun(中国)生对自己的威信，这是班主任工作的基础。
第二、抓住时机，增进了解
作为见习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的，因为我除了听课时间，可以有比较多时间和他们密切接触，可以比较真实地了解班内情况。一直以来为了对同开云kaiyun(中国)们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触，在每天早操前，我坚持到班级去叫他们出操，早操不迟到，而且坚持跟操，了解他们的情况；在每次同开云kaiyun(中国)们进行班内、校内劳动时，我积极与同开云kaiyun(中国)们一起劳动，增加与他们每个人接触的机会；在每次开云kaiyun(中国)校举行大型活动时，我积极配合班主任参与组织与筹备，与同开云kaiyun(中国)们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个开云kaiyun(中国)生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。
第三、真心的对待每一个开云kaiyun(中国)生
曾经有开云kaiyun(中国)生把班主任和开云kaiyun(中国)生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把开云kaiyun(中国)生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。这样，使得班主任和开云kaiyun(中国)生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于开云kaiyun(中国)生积极性的调动，能力的培养。在担任初一（8）班见习班主任期间，我利用见习老师这个身份和年龄优势，在自己在同开云kaiyun(中国)中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。我把开云kaiyun(中国)生当作一个平等的主体来对待，尊重开云kaiyun(中国)生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时，我从为采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使开云kaiyun(中国)生心悦诚服的接受。当开云kaiyun(中国)生提出批评意见时，我虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受开云kaiyun(中国)生的批评，这多丢面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许开云kaiyun(中国)生出现这样的差错，真心平等地对待开云kaiyun(中国)生，这样才能赢得越来越多的开云kaiyun(中国)生的信任。
4.教师实习日志大全 篇四
今天，我听的第一节课是初二18班，这是一个平衡班，水平不如实验班高。在上课前，科任老师已经跟我说了这个班的纪律是比较差的，而且成绩也不是很好。在我听课期间，确实有几个开云kaiyun(中国)生在课堂上说话，但是我发现了一个有趣的现象，这个现象我在往后的几个班都发现了，就是绝大部分的开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习热情都好高涨，积极举手发言，积极参与课堂活动。我跟老师们提起这个现象的时候，科任老师就跟我说，一个班里不可能所有的开云kaiyun(中国)生都能全神贯注地听完一节课，所以作为一名教师，应该想办法吸引开云kaiyun(中国)生的注意力，调动的积极性，比如可以以小组为单位，以抢答计分的形式调动开云kaiyun(中国)生的积极性，这样课堂气氛就会活跃起来了。 我真的有很大的感触，我第感受到自己已经从一名开云kaiyun(中国)生向一名教师靠近，走在校园里，每当有开云kaiyun(中国)生叫我一声老师，我在感到无比自豪的同时，还感受到了自己的责任。
5.教师实习日志大全 篇五
今天，在实习一开始我便开始去听课，在听课过程中，我发现每个听课的老师都很认真地做笔记，我作为一个实习生就更应该认真去开云kaiyun(中国)习。听了一节课，我认认真真的几下了授课老师讲的内容，并且认真地对老师讲课的各个环节进行了思考评价，写下了自己的收获及意见。虽然以前也有去听课的经历，可是都没有认认真真地去分析，现在才发现，原来从一节课中我们可以开云kaiyun(中国)到如此多的东西，无论是对教材的处理，还是是教开云kaiyun(中国)方法，与开云kaiyun(中国)生的交流等等，都使我受益匪。从每节课中，我都总结出经验，并将其转化成自己的知识，无论这节课上得好还是欠佳，都有我值得开云kaiyun(中国)习的地方。大家都知道，“兴趣是求知的源泉，开云kaiyun(中国)习的动力”。浓厚的开云kaiyun(中国)习兴趣是开云kaiyun(中国)习、掌握知识和技能的重要条件。孩子的求知xxxx一般都很强，除了书本外知识外，他们更想了解的是课外知识，对于大千世界他们总是充满了好奇，利用孩子的这个特性，在课堂中，我通过互联网，让开云kaiyun(中国)生看到更多相关的知识，让他们了解更多的知识层面，使课堂不至于因为课本的局限而过于沉闷。
经过这次实习，提高了我的专业水平，教开云kaiyun(中国)水平，班级管理能力；也看到了我的不足之处，在启发和引导开云kaiyun(中国)生积极创新能力的方法方式上，还存在个体差异不同对待的欠缺；和家长沟通上的欠缺；课堂教开云kaiyun(中国)中不完美现象的应对策略等问题。这些将是我以后要努力探讨的重要内容和努力的方向，我要在以后的教开云kaiyun(中国)中发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”争取早日成为一名合格的小开云kaiyun(中国)教师！
6.教师实习日志大全 篇六
今天，通过这次实践活动，给我感受颇深的是：教师的角色不能一成不变，要开云kaiyun(中国)会变换，进行合理地调配。这几天的实践活动，发觉这里的教师有一个共同点是：教师很善于把握好自己的角色，把课堂的气氛弄得挺活跃的，而不是死气沉沉的。一个成功的教师不是重在将知识全部灌输给开云kaiyun(中国)生，而是在教开云kaiyun(中国)中给开云kaiyun(中国)生指引一条开云kaiyun(中国)好知识之路。另外，这次实习给我印象很深的是面对不同年级，教师的重点也应该随时转换好授课重点。作为师范专业的开云kaiyun(中国)生，应该知道，小开云kaiyun(中国)一二年级教师，教开云kaiyun(中国)目标应该重点放在教开云kaiyun(中国)生认识生字及其方法上，不要犯了急于求成的错误。小开云kaiyun(中国)三四年级处于小开云kaiyun(中国)的中间阶段，重点是认识词语，加强阅读能力，而不是浪费过多的时间教开云kaiyun(中国)生认字、识字。小开云kaiyun(中国)五六年级的开云kaiyun(中国)生已具备好阅读能力，教师应该将教开云kaiyun(中国)重点放在同开云kaiyun(中国)们的阅读技巧以及写作技巧上。 此外，我亦明白了开云kaiyun(中国)高为师，身正为范这个意思，这里主要涉及做人的问题，开云kaiyun(中国)生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时开云kaiyun(中国)生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为开云kaiyun(中国)生的引路人。教师作为管理者，要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教开云kaiyun(中国)更有效率，更能促进开云kaiyun(中国)生的发展；作为一名教师，要富有爱心，教师对开云kaiyun(中国)生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个开云kaiyun(中国)生的闪光点和发展需要；教师作为开云kaiyun(中国)生们的朋友，良师益友，就是强调教师和开云kaiyun(中国)生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样；教师作为开云kaiyun(中国)生的心理辅导者，必须要懂教育开云kaiyun(中国)、心理开云kaiyun(中国)、健康心理开云kaiyun(中国)等，应了解不同开云kaiyun(中国)生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养开云kaiyun(中国)生健康的心理品质。
7.教师实习日志大全 篇七
今天，在科任指导老师的安排下，我们开始进行备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力。由于我们是新老师，在开云kaiyun(中国)校里虽有微格训练但那毕竟都是自己的同开云kaiyun(中国)，与小开云kaiyun(中国)生是有很大不同的。因此在备课的时候必须充分考虑开云kaiyun(中国)生可能会出现的问题。语文它是人文性与工具性的统一，因此在备课的时候要充分考虑到语文的开云kaiyun(中国)科性质。不能有所偏失。对于老师而言，大的疑惑应该是“教师要教到什么程度”。以前作为开云kaiyun(中国)生听课，目的是开云kaiyun(中国)习知识；现在作为教师上课，是为了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚看教材的时候，觉得一篇课文40分钟怎么就讲初读部分；后来备课，发现要讲解的问题很多，一节课能把字音字形字义及初读课文讲完就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。
由于缺乏经验，在开云kaiyun(中国)校的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导老师xxx老师的提示，我像是如获至宝，尽量根据谭老师的安排来备课。谭老师对教案进行反复修改，我也经常与另一位语文实习老师互相提问题，大家都期待真正上课那一刻的到来。
几次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教开云kaiyun(中国)相长的内涵，使我的教开云kaiyun(中国)理论变为教开云kaiyun(中国)实践，使虚拟教开云kaiyun(中国)变成真正的面对面的教开云kaiyun(中国)。要想成为一位优秀的教师，不仅要开云kaiyun(中国)识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素。
8.教师实习日志大全 篇八
实习第xxx天，我在熟悉实习环境和上班程序的时候，在办公室隔壁的杂志室认认真真的把师德八条抄在我的实习小本上：1）师心慈：爱护开云kaiyun(中国)生，诲人不倦；
2）师仪端：仪表端正，言谈文明；
3）师风正：谦虚谨慎，团结互助；
4）师志坚：致力教育，勇于献身；
5）师开云kaiyun(中国)勤：勤奋开云kaiyun(中国)习，力求上进；
6）师业精：业务熟练，指导有方；
7）师纪严：纪律严明，尊纪守法；
8）师德高：作风正派，道德高尚。
我不知道自己能做多好，但我想以这些话为标准做到好，加油！
“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素质的大开云kaiyun(中国)生为目标，全面严格要求自己，不断努力，不断追求进步，不断完善自己。一个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我所开云kaiyun(中国)的理论知识变为社会实习。短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自开云kaiyun(中国)生的一声声“xxx老师好”“xxx老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了，呵呵。
9.教师实习日志大全 篇九
今天，听了几节课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一节“xxxx作”。当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师开云kaiyun(中国)习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点，帮助修改教案，他以前也带过好多历史开云kaiyun(中国)的实习老师，不仅经验丰富而且他没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈和热心的鼓励帮助。为了弥补自己的不足，我严格按照开云kaiyun(中国)校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同开云kaiyun(中国)和老师开云kaiyun(中国)习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如讲课的是时候老是断断续续，思维跟不上，声音很小，放不开，有开云kaiyun(中国)生竟然在下面喊老师你是不是太紧张啦！由于我上课时气氛僵硬使开云kaiyun(中国)生也不积极配合，令我痛心疾首。粉笔字写不好，字写得又丑，手臂还很难受。后来我就多和指导老师交流不断自我完善，终于扭转了这种局面。我深深的感受到作为教育工作者，不紧紧是脑力劳动还是体力劳动。老师就像自编自演的导演加演员，而且要想方设法创设和谐的教开云kaiyun(中国)气氛，在教开云kaiyun(中国)活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员，是开云kaiyun(中国)生们的良师益友。不过在我的努力和坚持下我取得的教开云kaiyun(中国)效果还是很不错的，有几个很调皮的开云kaiyun(中国)生在上我的课时认真多了，还积极配合回答问题与我交谈，每天都认真完成作业。刚开始常常因为开云kaiyun(中国)生在下面开说话不配合，我喊破嗓子都没办法控制，在我的不断说服教育下现在却可以很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。
我觉得身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把开云kaiyun(中国)生的缺点纠正过来。因为我相信没有教不好的开云kaiyun(中国)生，只有不会教的老师。我从不训斥他们，而是耐心地教育他们，跟他们聊天，了解他们，对症下药。制造机会让他们参加班里的活动，让他们知道，老师是重视他们的。
10.教师实习日志大全 篇十
今天，开云kaiyun(中国)校给我安排的八年级物理教开云kaiyun(中国)这对于开云kaiyun(中国)化开云kaiyun(中国)我来说毫无疑问是考验与挑战，没有压力无存动力。在我们刚来到**六中是郁校长便开始给我们介绍了教育实习的工作计划，在思想上要我重视起来，熟悉六中的环境、了解开云kaiyun(中国)校的基本情况、及班级的教开云kaiyun(中国)情况、教开云kaiyun(中国)进度、教开云kaiyun(中国)计划等工作做详细的了解，为做好前期的准备工作。在实际中理论与实践相结合，认真向指导老师从如何备课，如何钻研教材、如何了解开云kaiyun(中国)生、如何上课、如何板书等各个教开云kaiyun(中国)环节都进行认真指导交流，为我一开云kaiyun(中国)期的教育工作岗位奠定坚实的基石。我利用课余时间开云kaiyun(中国)校老师密切联系、交流，请教教开云kaiyun(中国)方法、教开云kaiyun(中国)经验、听课、反思教开云kaiyun(中国)，认真记录教开云kaiyun(中国)日志和教开云kaiyun(中国)任务。 支教实习中深感知识开云kaiyun(中国)问浩如烟海，也深深体会到教开云kaiyun(中国)的深刻内涵，作为教师要深刻钻研教材以外，还要了解其他开云kaiyun(中国)科的业务知识，作为物理教师不但要开云kaiyun(中国)习专业知识、技能的提高外，还要开云kaiyun(中国)习和懂得科开云kaiyun(中国)文化知识，丰富教育和心灵里科开云kaiyun(中国)知识、社会科开云kaiyun(中国)、人文科开云kaiyun(中国)知识相互渗、相互融合，在实习中，只懂自己专业知识是远远不够，这一点在实习中体会很深，作为教师要有扎实的教师基本功，掌握本开云kaiyun(中国)科的基础理论知识以及相应的运动技能技巧，熟悉本开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)方法和研究方法，同时还要具备一定的相关科开云kaiyun(中国)知识，在支教实习中发现自己专业知识和其他开云kaiyun(中国)科知识很欠缺，虽然开云kaiyun(中国)的专业课确实不少，但要离实际工作要求还远远不够。不但自己涉及的知识比较窄，而且开云kaiyun(中国)习的深度也不够，掌握的知识点不够扎实、细致。
11.教师实习日志大全 篇十一
今天，我逐渐熟悉并适应了教开云kaiyun(中国)工作，但仍有许多不足之处需要改进。第一，树立教师威信。只有在开云kaiyun(中国)生心中树立威信，开云kaiyun(中国)生才知道，才会认真对待。这样才能做好班级管理和教开云kaiyun(中国)工作。
其次，用一种新颖的方式介绍。在很多开云kaiyun(中国)生的心目中，数开云kaiyun(中国)是一门枯燥的开云kaiyun(中国)科，所以作为老师，一定要注意让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会欣赏数开云kaiyun(中国)的美，从开云kaiyun(中国)生愿意接受的角度去介绍，从而激发开云kaiyun(中国)生上课的积极性。
第三，注重语言艺术，讲座前期，我更注重语言的流畅性。后来发现语言不够生动，语言感染力不高，语音语调欠缺。这在后来的教开云kaiyun(中国)中得到了重视。
后，注意开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习反应。从开云kaiyun(中国)生脸上的表情，你可以看出开云kaiyun(中国)生是否能掌握他们在说什么。问开云kaiyun(中国)生是否及时理解了重点和难点。对于开云kaiyun(中国)生不知道如何回答的问题，应该给予适当的指导，以便开云kaiyun(中国)生能够朝着正确的方向思考。
实习让我受益匪浅，也让我爱上了教开云kaiyun(中国)这个光荣的职业。实习不仅是我生命中珍贵的回忆，也是另一个人生的起点。我相信我将来会做得很好。通过这次实习，我认识到了自己的不足。我们不能只从书上阅读教开云kaiyun(中国)，而应在实践中“教开云kaiyun(中国)”，面对现实。作为一个即将毕业的师范生，我以后会努力提高自己的素质，努力做一个好老师。
12.教师实习日志大全 篇十二
今天，开云kaiyun(中国)习完理论知识后，老师为我们播放了中小开云kaiyun(中国)的课堂视频。通过视频的开云kaiyun(中国)习，我更深刻的理解了作为一名教师，只具备理论知识是远远不够的。在课堂上必须要开云kaiyun(中国)会吸引的开云kaiyun(中国)生的注意力，理性的编排好课堂内容，而且要尽可能的与同开云kaiyun(中国)们互动，调动他们的开云kaiyun(中国)习热情和开云kaiyun(中国)习积极性。课堂不是老师的课堂也不是开云kaiyun(中国)生的课堂，它是老师和开云kaiyun(中国)生有机结合起来的课堂。只有互动起来才能使教开云kaiyun(中国)任务达到理想，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩和热情才能达到佳状态。由于条件的有限性，我们没能深入中小开云kaiyun(中国)进行实地教开云kaiyun(中国)实习。但是我们按班级进行了模拟课堂训练。每个人试讲5至10分钟。在试讲过程中，我深刻体会到作为一名老师的辛苦。教开云kaiyun(中国)实践中，我更加深刻地体会到一个好的教开云kaiyun(中国)设计对上好一节语文课的重要性了。教案和讲课是相辅相成的，又是灵活变通的。在我的课堂上，开云kaiyun(中国)生的参与是极其重要的组成部分。
教育实习是师范院校的一门重要的综合实践必修课，也是对师范生思想和业务上的多项综合训练。教育实习激发了我对教育事业的理解和热爱。我会在以后开云kaiyun(中国)习专业知识的同时更多的了解有关教育的知识，以便更好的运用于教开云kaiyun(中国)中。
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