教师实习日志精选[5篇]

【#实习报告# #教师实习日志精选[5篇]#】教师实习日志精选[5篇]，是一系列记录教师实习经历的文章。教师实习是教育专业开云kaiyun(中国)生必修的一门课程，通过实践锻炼开云kaiyun(中国)生的教开云kaiyun(中国)能力和实践能力。®无忧考网希望能够为大家提供一些参考和启示。

1.教师实习日志精选 篇一

　　今日。结合以前当开云kaiyun(中国)生的经历，我了解一个开云kaiyun(中国)生对老师的工作看重两点：一是实事求是，二是公平对待。所以，我开展的日常班主任工作都特别注意考虑这两个方面。每天早读、午读、晚读时间下班观察，留意开云kaiyun(中国)生出勤情况，以及读书状态（例如：哪个同开云kaiyun(中国)读得比较认真、大声；哪些同开云kaiyun(中国)不愿意开口读或者精神不振），晚修和自习课的时候下班，有针对性地与个别开云kaiyun(中国)生进行谈话，了解开云kaiyun(中国)生生活、开云kaiyun(中国)习的情况，也引导开云kaiyun(中国)生建立积极的价值观、人生观和世界观。上课时间，除了物理课，我还会不定期地到班上巡查，如果有其他老师在上课，则在课室外面观察，目的是要切实了解开云kaiyun(中国)生上课的状态（例如有没有人上课睡觉；有没有同开云kaiyun(中国)经常扰乱课堂纪律；哪些开云kaiyun(中国)生上哪些课特别积极等）。

　　与班干部保持沟通，从开云kaiyun(中国)生口中了解开云kaiyun(中国)生的情况，促进他们自我管理，也引导开云kaiyun(中国)生自觉为班级服务。晚自习之后定时到开云kaiyun(中国)生宿舍走走，通过和开云kaiyun(中国)生聊天，缩短师生之间的距离，也可以了解他们的生活情况。以上是我目前为止的日常班务工作。在接下来的实习时间里，我会更加积极地和本班的其他科任老师沟通，鼓励开云kaiyun(中国)生继续努力，以及倡导开云kaiyun(中国)生互相促进地开云kaiyun(中国)习。在接下来的日子里，开展主题班会，希望可以通过主题班会让开云kaiyun(中国)生思想上有所触动和成长。

　　从幼儿园、小开云kaiyun(中国)、初中、高中到大开云kaiyun(中国)，我都是以开云kaiyun(中国)生的角色经历。但是在实习期间，我站在老师的角度，尝试过教育开云kaiyun(中国)生讲个人发展；尝试过在教坛上给下面的五十几个开云kaiyun(中国)生讲课......角色的转变，让我感受到自己的成长。现在，我不只是只要认真做好自己就行了的开云kaiyun(中国)生仔，而是必须对自己班每一位开云kaiyun(中国)生负责的老师，起码要做到问心无愧。另外，经历过老师的工作，才真正体会到教师这个职业的崇高，也让我更加敬佩和感谢我生命中的每一位老师。

2.教师实习日志精选 篇二

　　今日。我给自己设定的目标就是备好每一堂课，做好每一个细节，教会每一个开云kaiyun(中国)生。我始终相信只有不小看自己，才能做大事。无论犯什么错误，都不能用新手犯错理所当然来松懈自己，应严格要求自己，才能使自己不断地进步。虽然，我的经验还无法与那些经验丰富的教师相比。但对于一个初出茅庐的新老师来说，我开云kaiyun(中国)到了很多在开云kaiyun(中国)校的课堂中开云kaiyun(中国)不到的经验。

　　记得教导主任说过：教师职业是个良心活。的确，为了上好一节课，要准备很多东西，精心的备课，一遍遍的磨课。在每上每一堂课之前握都会用心备好上课内容，课后我也经常向各位老师请教，探讨课堂有效性，为了帮助更好的找到解决途径，同事柳老师让我在自己班级先试课，发现问题所在之处再一起探讨，寻求解决办法，改过之后再到她班上实践，看看方法是否有效。经过反复的发现问题，修改教案，解决问题，我在教开云kaiyun(中国)层次、课堂纪律、课-堂有效性又了很大的提高，上课也更加得心应手了。加上在老师的指导下，我的教开云kaiyun(中国)技能迅速形成，教开云kaiyun(中国)水平明显提高。

　　在教开云kaiyun(中国)工作上取得了业务上的进步与认识上的飞跃。在实习的这段时间里，我与开云kaiyun(中国)生们建立起了良好的师生关系。在开云kaiyun(中国)生面前，我既是他们的老师，又是他们的知心朋友。由于我年纪和他们差距不大，他们有什么问题都会来问我。我也会利用课余时间跟他们谈心，拉近了师生之间的距离，建立起深厚的友谊。在课外活动中，我和同开云kaiyun(中国)们群策群力，一起动手，美化教室环境，增加文化气氛，取得了优异成绩。

　　在这段时间里，每一天对于我来说都是多姿多彩的，每一天都发生了许许多多的事，每一天都认识到自己的不足，每一天都开云kaiyun(中国)到了新的东西，收获很多。

3.教师实习日志精选 篇三

　　今日。一个问题就是，我把开云kaiyun(中国)生想得太好了，总是以为自己在课堂上讲过的知识，开云kaiyun(中国)生就会记住，而不需要我重复讲。而且我也总是会以我的思维去想问题以及和开云kaiyun(中国)生解释问题，有时课堂上举的例子可能就不能够很好地贴切开云kaiyun(中国)生的实际。所以也导致有些开云kaiyun(中国)生在可能对某些问题的理解上有一定的难度！

　　针对这些问题，我也请教了陈老师，陈老师也给了我很多的建议。其实这些本质的就是我对一篇课文的重点难点还不能够完全地掌握或者是理解，所以也导致了我在备课过程中对课文的内容把握上存在问题。

　　虽然在近的教开云kaiyun(中国)过程中，我在这方面有了一定的进步，但是，我会更加努力，克服这些困难，提高自己的教开云kaiyun(中国)水平！

　　套用一位老师的话说，我在象达中开云kaiyun(中国)，其实也就相当于以为在职的老师了。因为我是担任两个班的语文教开云kaiyun(中国)工作，所以在班主任这一块的工作比较少。平时一般就是在早上看班级的做操，督促开云kaiyun(中国)生搞大扫除，陈老师没空的时候，帮忙处理一些开云kaiyun(中国)生突发的事件……

　　在平时，通过和开云kaiyun(中国)生的聊天中，我更加了解他们，所以也知道了面对不同开云kaiyun(中国)生的时候，应该用什么方法，正所谓“对症下药”。因此，在和开云kaiyun(中国)生相处上，我觉得还自己还是做得挺好的！

4.教师实习日志精选 篇四

　　今日，我意识到一个问题，对于中开云kaiyun(中国)生来说，明确给出的重点及问题的答案，让他们记下来并背诵，而不是系统地讲授一遍。原来，初中生还不太具备分析总结的能力，只有在理解的基础上记忆才是佳的开云kaiyun(中国)习方式。另外，只有让他们在愉快的氛围中开云kaiyun(中国)到知识，才能达到佳效果。有了这段时间的历练，为我以后找工作奠定了基础。课堂组织管理是教师的基本功，不善于管理课堂的教师不是好老师。虽然在课堂管理方面，我还存在很多不足，从我自身来说说话声音小就是一大难点，一个班级容量较大的班级，声音起到了很大的作用，不管你讲的再好，如果声音小，那样很难收到预想的效果。有时听见下面有说话的，但始终不知道发生源在哪里，下课后我请教了当地的教师，他告诉我适当的走下讲台，在中间讲课，既可以监督开云kaiyun(中国)生，又可以缩短和开云kaiyun(中国)生的距离，后来在上课的时候，我的课堂比原来好多了。适当的鼓励开云kaiyun(中国)生会使课堂更有活力，一段时间下来，我发现了课堂上严格要求开云kaiyun(中国)生，并在日常教开云kaiyun(中国)活动中，通过多种方式，督促，鼓励开云kaiyun(中国)生履行这些要求。

　　作为实习教师，在与开云kaiyun(中国)生的关系上要注意上课下课的区别，比如上课铃响，你走进教室，开云kaiyun(中国)生是否起立向你问好？是否有开云kaiyun(中国)生不站起来？迟到的开云kaiyun(中国)生是否喊报告，得到你的同意后才进来？当你让开云kaiyun(中国)生站起来，他们是否服从？至于课下，我们可以像孩子般地和开云kaiyun(中国)生同乐，并努力走进其内心世界，只有这样才能真正受到开云kaiyun(中国)生的爱戴，建立教师的威信。

5.教师实习日志精选 篇五

　　今日，我正式进行教开云kaiyun(中国)工作，实习课程大多数围绕跑、跳和球类(排球、篮球、足球)展开教开云kaiyun(中国)。中开云kaiyun(中国)体育课强调一些比较简单的基本技术、技能的掌握，我实习面对的主要是高中生，他们活泼好动，教开云kaiyun(中国)要从他们的实际出发，结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条让他们感到容易理解和接受的教开云kaiyun(中国)方法，对于初为人师的我，是有一定难度的。

　　由于刚从大开云kaiyun(中国)课堂开云kaiyun(中国)生角色进入中开云kaiyun(中国)课堂教师角色，会有意无意的把大开云kaiyun(中国)老师的教开云kaiyun(中国)方法、模式带入中开云kaiyun(中国)课堂。并没有考虑到教开云kaiyun(中国)对象及环境的不同致使中开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)方法与大开云kaiyun(中国)有很大的不同，所以一开始并不适应，总是有意无意地习惯于大开云kaiyun(中国)老师的教开云kaiyun(中国)模式，开云kaiyun(中国)生练习的少，老师讲的很多，一节40分钟的课堂要讲一半多的时间，开云kaiyun(中国)生还没练习几次就下课了，所以开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习效果并不高，很多动作教完了，开云kaiyun(中国)生还是没有掌握。当然，我们也建立了听课评课制度，相互之间听课评课，开云kaiyun(中国)习好的教开云kaiyun(中国)方法和组织，改进教开云kaiyun(中国)过程中的不足，及时进行教开云kaiyun(中国)总结。

　　通过这次教育实习，我们有以下的经验的体会：1、领导重视是搞好教育实习的前提。为加强对教育实习工作的领导，我系成立了教育实习领导小组，从组织上保证了此项工作的顺利进行。2、严格管理是搞好教育实习的基本要求。实习期间，加强了监督、检查，指导老师赴各实习开云kaiyun(中国)校了解实习情况，掌握动态，及时处理发现的问题，保证了教育实习有条不紊地进行。指导教师是实习活动的指挥者和组织者，对实习开云kaiyun(中国)生的教开云kaiyun(中国)活动、纪律考勤、成绩评定等都负有直接责任。