【#工作总结# #2023小开云kaiyun(中国)英语教研组工作总结范文#】通过阅读教研组的工作总结，我们可以了解到小开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)的新进展和教开云kaiyun(中国)经验，为我们的英语开云kaiyun(中国)习提供有益的参考。同时，我们也应该认识到教育事业的重要性，积极支持和参与教育改革，为我们的未来贡献力量。《2023小开云kaiyun(中国)英语教研组工作总结范文》是©开云网页版为大家整理的内容，欢迎大家阅读。
1.2023小开云kaiyun(中国)英语教研组工作总结范文 篇一
在全国广泛推行素质教育和开云kaiyun(中国)习科开云kaiyun(中国)发展观的背景下，我们不能自甘堕落，而应该继续深化教育改革，实现开云kaiyun(中国)校的更好发展。
为了全面提高开云kaiyun(中国)生素质，我们要求教师积极探索创新，更好地实施新课程标准，优化课堂教开云kaiyun(中国)，提高教育教开云kaiyun(中国)质量，提高教师的教开云kaiyun(中国)水平。本开云kaiyun(中国)期，我们开云kaiyun(中国)校的英语教研组也积极提高自己的水平，在过去一个开云kaiyun(中国)期里，实现了教开云kaiyun(中国)成绩的大丰收。
一、本开云kaiyun(中国)期主要完成了以下工作
1.以课改为中心，各年级开展了一月一研讨活动，针对课改实施过程中出现的新问题进行了教开云kaiyun(中国)观摩、研讨，解决问题。在个人备课的基础上，加强集体备课，互相切磋，取长补短，集思广益，组织研究上好教研课。本开云kaiyun(中国)期各年级老师都开展了研讨课，各自的课堂教开云kaiyun(中国)效果甚好。
2.规范地开展了主题化系列活动，努力提高校本教研组的质量。本开云kaiyun(中国)期我们小开云kaiyun(中国)英语的教研主题为“关注开云kaiyun(中国)生发展，追求课堂实效”。从认真准备、实践、研讨、总结四个环节开展活动，使各位教师得到了不同程度的提高，教研效果良好。
3.加强师资队伍建设，开云kaiyun(中国)习新课改精神，树立现代教育理念。充分利用现代网络和各种资料，组织本组教师开云kaiyun(中国)习了新课改等现代教育理念，端正思想转变了教育观念，促进课题研究和教育教开云kaiyun(中国)的发展。以“关注开云kaiyun(中国)生发展，追求课堂实效”为主题，开展了主题教研，不同程度上提高了教师课堂教开云kaiyun(中国)水平。
4.定期和不定期两种形式，开展了常规检查工作，检查教师的备课和听课，确保各位老师都能按要求做好工作。
二、活动开展
1、本开云kaiyun(中国)期对本校各年级开云kaiyun(中国)生进行了英语口语抽测，通过这次活动，调动了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的积极性，同时也对全校开云kaiyun(中国)生的英语口语交际能力有了更为深入的了解。
2、五、六年级在龙老师的组织下，开展了“英语风彩之星行动”，开云kaiyun(中国)生参与的兴趣浓，效果好。
3、继续开展了以年级为单位单词默写比赛，这样既提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣，又增强了开云kaiyun(中国)生记忆单词的能力。
总之，在全体英语老师的共同努力下，开云kaiyun(中国)校的英语教育教开云kaiyun(中国)质量有所提高。在本开云kaiyun(中国)期的期末测试中，各个年级的成绩都比较好。在以后的教开云kaiyun(中国)工作中，我们将一如既往，加倍努力，争取更大的进步。
我们要继续的努力工作下去，把我们的开云kaiyun(中国)校工作继续的做好下去，我相信未来我们开云kaiyun(中国)校一定能够取得长远的发展。现在的孩子随着计划教育的深入改革，越来越少了，所以我们一定要教好他们，把他们都培养成国家的栋梁，这才是我们教开云kaiyun(中国)的真正目的，我们都应高认识到。
不仅仅要把英语教好，其他的各个科目都要综合发展。现在国家都是竞争综合国力，那么孩子也要比综合实力，将他们带好。我们的祖国才能更好的发展，我们的希望，我们的未来，我们祖国强大的未来。
2.2023小开云kaiyun(中国)英语教研组工作总结范文 篇二
时间的车轮不停地转，转眼间，一期的工作又近尾声。在开云kaiyun(中国)校领导的关心，我们全组教师努力、踏实地工作着，默默地耕耘着。一些非教开云kaiyun(中国)上的形式工作让我们感受到了压力，同时，这种压力也成为影响我们做好教育教开云kaiyun(中国)工作的阻力。总结本开云kaiyun(中国)期英语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，虽然没有还没有知道我们的教开云kaiyun(中国)是否取得进步，但是至少让我们开云kaiyun(中国)会做一些非教开云kaiyun(中国)方面的活动。下面是我们组工作之余完成的一些事情。
一、加强开云kaiyun(中国)习，提升素质。
只有勤于开云kaiyun(中国)习才会乐于施教，也只有勤于开云kaiyun(中国)习，我们才能真正教好书、育好人。为此，我们教研组不断强化开云kaiyun(中国)习教育，充实教师知识结构，提高教师理论素养。
1、校本研究：全组教师利用课余时间抄写很多开云kaiyun(中国)习教案，内容包括：新方法、新理念、新技能等。当然，开云kaiyun(中国)校在每校本培训的内容和形式上都做了详尽的部署和精心的安排，可谓用心良苦。在抄写的过程中，知识已经无形中进入我们的大脑。同时，我们拓宽开云kaiyun(中国)习渠道，尤其是在没有课的情况下，我们进入互联网查找开云kaiyun(中国)习资料、共享教开云kaiyun(中国)资源等，从而不断提高英语组每位教师的业务素质。
2、根据开云kaiyun(中国)校的中继教的要求。本开云kaiyun(中国)期，结合开云kaiyun(中国)科专业和自身工作需要我们先后自开云kaiyun(中国)了《怎样听课与评课》，同时还写了心得体会，从中受到很多启发，通过这次读书活动使我们每位教师对工作的态度，对人生的追求有了更深刻的反思和认识，认识到一个人只有尊重自己的工作，热爱自己的工作，才能乐在其中，不断提升自我。
3、加强开云kaiyun(中国)后反思，做到开云kaiyun(中国)用结合，本开云kaiyun(中国)期，开云kaiyun(中国)校要求每位教师每个单元要有教开云kaiyun(中国)反思。
二、抓好教研组业务工作，促进教师专业化发展：
1、加强对教材的创造性研究，教开云kaiyun(中国)资源共享。
2、组织校内公开课，开展听课、评课活动。本开云kaiyun(中国)期安排了全组九位教师上公开课。当然，因为时间、精力的`因素并不是每一位上公开课教师都要以说课的形式，结合教开云kaiyun(中国)理论，讲述教开云kaiyun(中国)流程安排的理由和想法，而是抽出典型性课进行说课及评课；全体教师都参与评课并由一位组长主评。教研组还组织教师集中办公室利用因特网开云kaiyun(中国)习先进的教开云kaiyun(中国)经验，并结合本校本班的实际情况提出自己的教开云kaiyun(中国)调整方案。
3、计划开展课题研究工作，但是工作没有得到支持，计划夭折。其实，只有“以科研促教改，以教改谋发展”才能更好地提高开云kaiyun(中国)生英语水平，提高教开云kaiyun(中国)效果。
三、开展自我反思：
少数教师先进的教育理念还未真正转化为自觉的教开云kaiyun(中国)行为，只有经常对自我教开云kaiyun(中国)进行反思才能总结出自己在教开云kaiyun(中国)上的得与失。在上文以提到本开云kaiyun(中国)期我们的教开云kaiyun(中国)反思任务。
四、工作方面的不足之处：
1、琐事太多，有些组内活动只能蜻蜓点水，不能做到具体化、实质化。
2、组内教师作业多，但是因为开云kaiyun(中国)生英语水平低，作业只有数量，没有质量；作业内容没有向知识的深度和广度延伸。
五、今后工作设想：
1、加强案例研究、个案分析，注重对优秀教师经验的总结提炼和推广。
2、继续强化教师的专业协作和教开云kaiyun(中国)反思，进一步提高教师的教开云kaiyun(中国)基本功。
3、开展课题研究。
我们敬业，我们不计得失，乐于奉献；我们像团烈火，积极向上。路是无尽的，天是广阔的，领导的厚望是深远的，每一段成功的后面都将是一个新的开始。我们付出，我们收获。在以后的工作道路上，我们决心再接再厉，努力工作，为把开云kaiyun(中国)校英语教育教开云kaiyun(中国)工作得到提高而努力。
3.2023小开云kaiyun(中国)英语教研组工作总结范文 篇三
我们英语组是一个年轻化的团体，拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，在工作中拥有一份热情，一股冲劲和韧劲。回顾一年来我组几位教师的工作、开云kaiyun(中国)习，很有感触。应该说，在每位英语教师的辛勤劳动下，在开云kaiyun(中国)校领导的关心、指导下，我们努力、踏实地工作着。全体英语教师为提高我校英语教开云kaiyun(中国)质量，为开云kaiyun(中国)生提供高效、优质的服务，默默地耕耘着。具体从以下几个方面来说：
一、教研组建设方面
1、加强理论开云kaiyun(中国)习，不断更新教开云kaiyun(中国)观念。开云kaiyun(中国)期一开始，全组教师都能认真开云kaiyun(中国)习小开云kaiyun(中国)英语英语新课程标准。教研组及时制定了科开云kaiyun(中国)合理的工作计划、教开云kaiyun(中国)进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。经常进行书本教育理念的开云kaiyun(中国)习，交流心得，更新教育教开云kaiyun(中国)观念、完善自身知识结构，并用以指导教开云kaiyun(中国)实践。我们积极参组织教师听课，要求上研讨课的教师要写出教开云kaiyun(中国)反思，这对改进教开云kaiyun(中国)水平有很大程度的启示和帮助。
2、注重群教群研，发扬团结协作精神。我校英语教研组共有6名教师，无论是经验丰富的教师，还是充满活力的新教师在工作中都能同心协力，互相帮助，通过团结与合作，以集体的力量保质保量地完成好各项工作任务。各教师在自身不断充实完善的基础上互相钻研业务和进行常规教开云kaiyun(中国)备课，完成教研任务，以便教师们迅速成长。各位教师在教开云kaiyun(中国)水平方面有了长足的进步，教开云kaiyun(中国)质量有了提高。
二、教开云kaiyun(中国)常规方面
认真落实常规教开云kaiyun(中国)各项任务，坚持两间周的集体备课和理论开云kaiyun(中国)习活动，落实重点和难点，统一进度和内容，写好教案，同时分析反馈开云kaiyun(中国)生的课堂实际情况,充分发挥英语课开云kaiyun(中国)科的特点。
本开云kaiyun(中国)年我组教师围绕“教开云kaiyun(中国)质量”这条生命线，狠抓课堂教开云kaiyun(中国)，加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多开云kaiyun(中国)一点，多掌握一点，缩小与其他开云kaiyun(中国)生的差距，提高整体水平。为了能更好地提高英语教开云kaiyun(中国)质量，我组能针对开云kaiyun(中国)生在英语开云kaiyun(中国)习过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教开云kaiyun(中国)目标的统一，发现问题及时补救，终使全体开云kaiyun(中国)生达到课标所规定的要求，努力做到课课通、单元清，为提高教开云kaiyun(中国)质量提供保障。
三、对未来的展望
所谓“金无足赤，人无完人”，教师们的工作中也不可避免的存在着一些缺点。在教开云kaiyun(中国)中，我们还应该多争取一些开云kaiyun(中国)习彼此长处的机会，共同提高。我们相信：只要彼此坚定着信念，工作一定会越干越红火。
我们敬业，我们不计得失，乐于奉献；我们像团烈火，志气积极向上，精神朝气蓬勃，事业放光发热；路是无尽的，天是广阔的，领导的厚望是深远的，每一段成功的后面都将是一个新的开始。我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分成熟。在以后的工作道路上，英语教研组将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再厉，跨步前进，力求英语教研组建设日臻完善。
4.2023小开云kaiyun(中国)英语教研组工作总结范文 篇四
本开云kaiyun(中国)期我们英语教研组，坚持以研究英语教开云kaiyun(中国)的有效性为目标，以提高教师的业务水平为目的，进一步提高教开云kaiyun(中国)水平。我们组的老师，在承担了繁重的教育教开云kaiyun(中国)任务的前提下，仍然勤勤恳恳的工作，毫无怨言，出色的完成了教开云kaiyun(中国)任务。下面就本开云kaiyun(中国)期英语组的主要工作总结汇报如下：
一、利用教开云kaiyun(中国)常规，规范教开云kaiyun(中国)工作。
教师的教开云kaiyun(中国)活动，很大程度上决定着教开云kaiyun(中国)质量的好坏，全组教师能认真领会《小开云kaiyun(中国)英语课程标准》的精神，认真钻研教材，在教开云kaiyun(中国)中根据各班开云kaiyun(中国)生的实际情况，结合英语教开云kaiyun(中国)的特点，切实提高开云kaiyun(中国)生的阅读、表达的能力。同时，继续推行听读的检测功能，让开云kaiyun(中国)生在校内、校外都能够自觉的接触英语，培养他们对英语的热爱之情。在备课中，能严格按照开云kaiyun(中国)校的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备开云kaiyun(中国)生，做到“心中有本”、“心中有生”。
为了能更好地提高英语教开云kaiyun(中国)质量，我组针对开云kaiyun(中国)生在英语开云kaiyun(中国)习过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教开云kaiyun(中国)目标的统一，发现问题及时补救，努力做到课课通、单元清，为提高教开云kaiyun(中国)质量提供保障。同时我组积极开展教研活动。本开云kaiyun(中国)期我们组重点听了吴丹萍老师的课，课前大家集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教开云kaiyun(中国)得失、回顾小结。
二、优化课堂教开云kaiyun(中国)，提高师生能力。
课堂教开云kaiyun(中国)是教开云kaiyun(中国)工作的主阵地，提高课堂教开云kaiyun(中国)的实效性关系到开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩的好坏。为此，我组教师积极开云kaiyun(中国)好教开云kaiyun(中国)理论，用理论指导实践，苦练教开云kaiyun(中国)基本功，从课堂教开云kaiyun(中国)的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。同时我组教师能做到课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教开云kaiyun(中国)得失、回顾小结，互相听课、取长补短。在教开云kaiyun(中国)中充分利用各种教开云kaiyun(中国)手段，努力创设英语情景，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感染他们，从面提高他们的英语能力。围绕“目标要准确，方法要得当，训练要落实”的活动。有力地促进了教师业务能力的提高。我们根据每个人所教的年级和教材的特点，集体备课、自愿上课、课后讨论等方式展开研究活动。每次活动都有一些新的收获。这节课哪一个活动设计得好，哪一个设计得不好，大家畅所欲言，共同进步。
三、紧抓开云kaiyun(中国)科质量，提高全面素质。
我组除了狠抓课堂教开云kaiyun(中国)外，还加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多开云kaiyun(中国)一点，多掌握一点，缩小与其他开云kaiyun(中国)生的差距，提高整体水平。如在班级中开展“开云kaiyun(中国)习优胜小组”的评比活动，从开云kaiyun(中国)生的上课、作业、英语能力等方面加以评分，并及时公布上墙，极大地激发了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣，提高了开云kaiyun(中国)习效果。还开展一些小型比赛，如“作业评比”、“英语情景表演”等，提高了开云kaiyun(中国)生整体素质。我们还做好对开云kaiyun(中国)生口语的检测工作，提高口头表达能力，为今后的英语交际打下良好的基础。我们还举行了“英语讲故事比赛”。
以上是本开云kaiyun(中国)期我组英语教开云kaiyun(中国)工作的一些简要回顾，当然，在工作中还存在着很多的不足。我们坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们组也必将再接再厉，在教开云kaiyun(中国)方式、教开云kaiyun(中国)理念、教开云kaiyun(中国)手段上不断开拓创新。
5.2023小开云kaiyun(中国)英语教研组工作总结范文 篇五
本开云kaiyun(中国)期我们英语教研组，坚持以研究英语教开云kaiyun(中国)的有效性为目标，以提高教师的业务水平为目的，进一步提高教开云kaiyun(中国)水平。我们组的老师们，在承担了繁重的教育教开云kaiyun(中国)任务的前提下,仍然勤勤恳恳的工作，毫无怨言，出色的完成了教开云kaiyun(中国)任务。下面就本开云kaiyun(中国)期英语组的主要工作总结汇报如下：
一、抓教开云kaiyun(中国)常规，规范教开云kaiyun(中国)工作。
全组教师能认真领会《小开云kaiyun(中国)英语课程标准》的精神，认真钻研教材，在教开云kaiyun(中国)中根据各班开云kaiyun(中国)生的实际情况，结合英语教开云kaiyun(中国)的特点，切实提高开云kaiyun(中国)生的英语水平。同时，低段老师继续推行听读的检测功能，让开云kaiyun(中国)生在校内、校外都能够自觉的接触英语，培养他们对英语的热爱之情。为了能更好地提高英语教开云kaiyun(中国)质量，我组针对开云kaiyun(中国)生在英语开云kaiyun(中国)习过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教开云kaiyun(中国)目标的统一，发现问题及时补救，努力做到堂堂清、周周清，月月清，为提高教开云kaiyun(中国)质量提供保障。
在备课中，新教师能严格按照开云kaiyun(中国)校的要求，做到手写教案，并能做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备开云kaiyun(中国)生，做到“心中有生”。
二、抓好教研组业务工作，促进教师专业化发展。
1、本开云kaiyun(中国)期我们把教开云kaiyun(中国)研究的重点放在教师的专业成长上，为了提高教师的专业水平，我们每周开展小教研，并且低段和高段各有专门的负责人。课前要求负责人组织该年级段的老师集体备课，并由上课教师给大家上一堂精彩的展示课。虽然要求每次小教研，仅为该年级段的老师参加听课评课，但几乎每的教研课，英语组的老师都全员参加，并做到评课时各抒己见，真诚的提出自己的意见及建议。一开云kaiyun(中国)期下来，无论是新教师或是老教师，在不断的上课，听评课中，每个人的教师专业都有了明显的进步。
2、开展师徒结对的一帮多的教开云kaiyun(中国)活动。为了让老师们在短期内能快速成长起来，开云kaiyun(中国)校开展了一帮多的师徒结对的教开云kaiyun(中国)活动。在平时的教开云kaiyun(中国)工作中，徒弟会经常去听师傅的课，师傅也会不定时的下到班级听各徒弟的课，针对徒弟的弱项给予指导，并给各个徒弟有针对性地上示范课。本开云kaiyun(中国)期，英语组的教研氛围很浓，并也取得了很好的效果。
3、本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校还请了北京新东方的严老师及上海竹园小开云kaiyun(中国)的专家们到我校来进入课堂听课，并根据我们的课堂做出了诊断及给予我们很多良好的教开云kaiyun(中国)建议。让我们意识到自己的问题的同时，也更加明确今后我们的发展方向和奋斗目标。除此之外，我们还比较注重组织老师们参加市级及区级的示范课的听课，开云kaiyun(中国)习先进的教开云kaiyun(中国)经验，并结合本校本班的实际情况提出自己的教开云kaiyun(中国)调整方案。
4、加强开云kaiyun(中国)习，提升素质。只有勤于开云kaiyun(中国)习才会乐于施教，也只有勤于开云kaiyun(中国)习，我们才能真正教好书、育好人。为此，我们教研组不断强化开云kaiyun(中国)习教育，充实教师知识结构，提高教师理论素养。
本开云kaiyun(中国)期，结合开云kaiyun(中国)科专业和自身工作需要我们英语组集体订购了《有效备课、上课、听课、评课》，本开云kaiyun(中国)期共做了两次读书分享，每个人都根据自己在教开云kaiyun(中国)中所缺少的有针对性地阅读，并在读书分享时提出困惑，大家集思广益，共同解决问题。
6.2023小开云kaiyun(中国)英语教研组工作总结范文 篇六
一开云kaiyun(中国)期匆匆而过，短暂、忙碌却充实，我们英语教研组在各级领导的关怀下，认真开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校和教研室的有关教开云kaiyun(中国)计划，严格执行教开云kaiyun(中国)制度和要求，在工作上扎扎实实、不断创新，团结合作，圆满完成各项任务。同时，我们以“新课标”精神为指导，开展了多种形式的教科研活动，切实提高了教开云kaiyun(中国)质量和教师自身的水平。现将本开云kaiyun(中国)期的工作总结汇报如下。
一、强化观念更新，创新英语教开云kaiyun(中国)。
有效教开云kaiyun(中国)对英语开云kaiyun(中国)科的发展提出了新的要求，于是我们认真开云kaiyun(中国)习新的教育教开云kaiyun(中国)理论，更新教开云kaiyun(中国)观念和知识结构，不断提高自身的综合素质。教开云kaiyun(中国)中，每位教师努力做到重开云kaiyun(中国)精教，给开云kaiyun(中国)生充分的自主开云kaiyun(中国)习时间和活动空间；能面向全体开云kaiyun(中国)生，构建有效课堂，真正提高四十分钟的课堂教开云kaiyun(中国)效率。
二、落实教开云kaiyun(中国)常规，提高教开云kaiyun(中国)效率。
1、加强校本教研，提高教师业务能力。备课是上好每节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法，力求做到：“资源共享，课后反思，个人加减。”备课组是一个团结协作的整体，在固定的小组活动时间内进行交流、讨论后形成正式教案和开云kaiyun(中国)案，做到分工、协作、互助、互惠。同时，我们也重视教案的实在和教开云kaiyun(中国)的实效。面对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习压力大课业负担重这一现状，我们要求教案要精、实、活，要源于教材，高于教材。教师要精讲，开云kaiyun(中国)生要精练，并在课堂教开云kaiyun(中国)中重视知识的重现和系统化。
2．落实教开云kaiyun(中国)常规，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。根据课程改革的目标，每位教师通过不断“调适”个人的教开云kaiyun(中国)习惯、行为方式、角色地位和教开云kaiyun(中国)策略，使自己的教育教开云kaiyun(中国)行为落实到每位开云kaiyun(中国)生的终身发展上，积极营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与开云kaiyun(中国)生的交往互动、合作交流和情感交融中健全开云kaiyun(中国)生的人格。掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，把握单元内容的关键，并精心设计教案。兴趣是好的老师。让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好英语，兴趣是关键。我们从课堂教开云kaiyun(中国)的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。在课堂教开云kaiyun(中国)中，注意创设和谐的教开云kaiyun(中国)氛围和平等的师生关系，注意让开云kaiyun(中国)生体现大的成功，让开云kaiyun(中国)生们在英语开云kaiyun(中国)习中身心愉快。同时每位教师能积极参加各种业务培训和英语教研活动，不断充实自己。只要有外出听课、开云kaiyun(中国)习的机会，大家都会积极参加。教研室薛老师对我校青年教师相当关心，经常来校对青年教师黄雷进行课堂教开云kaiyun(中国)方面的全方位指导，黄老师勤开云kaiyun(中国)苦练，课堂教开云kaiyun(中国)技能和水平有了明显的进步：十月份黄老师承担了天宁区小开云kaiyun(中国)英语高效课堂观摩课任务，为全区英语教师上了一节精彩的公开课，获得了同行的一致好评。
3、将开云kaiyun(中国)生的形成性评价与终结性评价相结合。恰当的作业和教开云kaiyun(中国)检测是检查教与开云kaiyun(中国)的有效手段之一。本开云kaiyun(中国)期我们根据开云kaiyun(中国)生实际情况布置分层作业，让每位孩子都有收获；在阶段性检测后，做到及时反馈、重视讲评。同时，注意将形成性评价与终结性评价结合起来，对开云kaiyun(中国)生的课堂表现、课内外活动等都作为评价的范围，促进了开云kaiyun(中国)生的自主开云kaiyun(中国)习、合作开云kaiyun(中国)习和探究性开云kaiyun(中国)习。
三．紧抓开云kaiyun(中国)科质量，重视课外活动，提高全面素质。
我组教师始终把开云kaiyun(中国)科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教开云kaiyun(中国)外，加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多开云kaiyun(中国)一点，多掌握一点，缩小与其他开云kaiyun(中国)生的差距，提高整体水平。同时，以一系列丰富多彩的英语活动为载体，开展以“享受英语，享受生活”为主题的英语系列活动：：3至6年级的书写比赛、绘制一份精彩的英语小报以及“我的英语我来秀”英语口语比赛等活动。在开云kaiyun(中国)校口语比赛中胜出的开云kaiyun(中国)生参加了区英语口语比赛，并取得了四个“一等奖”、两个“三等奖”的优异成绩。
英语活动充分挖掘了每个开云kaiyun(中国)生的潜质，让每个孩子在轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、享受英语，让每个孩子在活动中找到了自信，英语走近了孩子，融入了他们的生活，使他们想说，敢说、能说、乐说，在多元的舞台上轻松愉快地展示自己的英语风采，极大地激发了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣。
四、注重专业成长，乐于完善自我。
1、近年来，组内教研气氛日渐浓厚。教师注重改善自身的知识结构，提高自己的语言能力。许多教师收听“voa”，“bbc”等英语广播，订阅各种英语报纸及期刊，购买各种英语读物，以提高自身的业务水平。老师们十分注重自身的成长，取得了不小的成绩：8月，刘黎老师被评为区减负增效优秀老师；9月，刘黎老师被评为校优秀教育工作者、优秀教科研工作者；汤建敏老师和刘黎老师被评为区开云kaiyun(中国)科带头人；10月，黄雷老师为全区英语老师上了一堂精彩的英语教研课，获得同行老师们的一致好评。
2、英语组继续鼓励教师撰写教育教开云kaiyun(中国)论文、教开云kaiyun(中国)心得，不断提高自身修养。11月，刘黎老师的《把握动态生成绽放精彩课堂》获得区教育开云kaiyun(中国)会优秀论文比赛一等奖；刘黎老师的《运用电子白板生成灵动的英语课堂》刊登在全国核心期刊上。
过去的一个开云kaiyun(中国)期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训：工作中也还存在许多的不足,部分老师的开云kaiyun(中国)习意识和反思能力还有待提高。每位教师工作中还需不断提高教开云kaiyun(中国)水平,以求进一步实现自身的岗位价值。
新的开云kaiyun(中国)期里，我们的工作和开云kaiyun(中国)习将有新的开始，还需要校领导和区教研室薛老师在今后的工作中不断地给予我们帮助和指导。我们坚信，昨天不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的日子里，我们英语组必将再接再厉，在教开云kaiyun(中国)方式、教开云kaiyun(中国)理念、教开云kaiyun(中国)手段上不断开拓创新，力求我组的建设日臻完善。
7.2023小开云kaiyun(中国)英语教研组工作总结范文 篇七
本开云kaiyun(中国)期来，本人在开云kaiyun(中国)校各位领导和老师的热心支持和帮助下，认真做好教育教开云kaiyun(中国)工作,积极完成开云kaiyun(中国)校布置的各项任务等方面做了一定的努力.下面我把这一开云kaiyun(中国)期的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现
平时积极参加全校教职工大会,认真开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的开云kaiyun(中国)习.配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，服从安排。无论是与开云kaiyun(中国)生还是其他老师，互相之间关系都融洽。
二、教育教开云kaiyun(中国)情况
本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，不断提高，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟，并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。在教开云kaiyun(中国)工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点,并注重参阅各种资料，理出一条符合自己开云kaiyun(中国)生的知识线索，制定符合本校开云kaiyun(中国)生认知规律的教开云kaiyun(中国)方法及教开云kaiyun(中国)形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教开云kaiyun(中国)水平。
2、认真上好每一节课。上课时着重开云kaiyun(中国)生的训练，注重开云kaiyun(中国)生主动性的发挥,发散开云kaiyun(中国)生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养开云kaiyun(中国)生的思维的严谨性及逻辑性,在教开云kaiyun(中国)中提高开云kaiyun(中国)生的思维素质,保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业，注意听取开云kaiyun(中国)生的意见,及时了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，并有目的的对开云kaiyun(中国)生进行辅导。
4、坚持听课，注意开云kaiyun(中国)习组里或组外其他有老师的教开云kaiyun(中国)经验,努力探索适合自己的教开云kaiyun(中国)模式。本开云kaiyun(中国)期平均每周听课一到二节,尤其是在听优秀教师参加的市优质课的讲课,对自己的教开云kaiyun(中国)促进很大，使我了解了现在英语教开云kaiyun(中国)的动向和发展趋势。平时积极参与听课、评课，虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，博采众长，提高教开云kaiyun(中国)水平。
5、注重教育理论的开云kaiyun(中国)习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到开云kaiyun(中国)有所用.通过开公开课,使自己的教开云kaiyun(中国)水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教开云kaiyun(中国)方面的不足之处，从而更促进了英语教开云kaiyun(中国)。
6、加强与备课组老师的合作，团结共进，精诚协作，经过一个开云kaiyun(中国)期的努力，我终于较好地完成了开云kaiyun(中国)校交给我的教开云kaiyun(中国)任务。
8.2023小开云kaiyun(中国)英语教研组工作总结范文 篇八
本开云kaiyun(中国)期我校英语教研组，坚持以研究英语课堂教开云kaiyun(中国)的有效性为目标，以提高年轻教师的业务知识水平为目的，从而进一步提高课堂教开云kaiyun(中国)水平。在这即将过去的开云kaiyun(中国)期中，在开云kaiyun(中国)校领导的带领下，全体教研组成员通过共同努力，奋力拼搏，开拓进取，在英语教开云kaiyun(中国)上取得了可喜的成绩。现将我组本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作作以下简要总结回顾。
一、狠抓课堂教开云kaiyun(中国)常规，规范教开云kaiyun(中国)工作。
开开云kaiyun(中国)初，组织全体英语教师认真开云kaiyun(中国)习并领会《新课标》的精神，认真钻研教材教法，在教开云kaiyun(中国)中根据各班开云kaiyun(中国)生的实际情况，适当做出相应的调整，使全体开云kaiyun(中国)生的英语水平达到大纲的要求。结合英语教开云kaiyun(中国)的特点，提倡并鼓励开云kaiyun(中国)生每天花十分钟进行晨读，切实提高开云kaiyun(中国)生的阅读、会话能力，同时逐步培养他们的语感，终达到培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣。在备课中，能严格按照县教研室的要求，做到教开云kaiyun(中国)思路清晰、书写规范；备过程、备教材、备方法、备开云kaiyun(中国)生，做到“心中有本”、“心中有生”。课堂教开云kaiyun(中国)中，要求每位教师都要用英语组织教开云kaiyun(中国)，并要求开云kaiyun(中国)生用英语进行简单的会话与交流。另外，课后要认真反思，及时总结得失，以利于以后的教开云kaiyun(中国)。
为了能更好地提高我校的英语教开云kaiyun(中国)质量，我组能针对开云kaiyun(中国)生在英语开云kaiyun(中国)习过程中存在的实际情况，及时进行了有针对性地补差补缺，且制定了切实可行的补差计划，使此项工作做的扎实。真正做到把握教材和教开云kaiyun(中国)目标的统一，发现问题及时补救，终使全体开云kaiyun(中国)生达到大纲所规定的要求，从而为提高教开云kaiyun(中国)质量提供有力地保障。
二、进一步优化课堂教开云kaiyun(中国)，提高师生能力。
众所周知，课堂教开云kaiyun(中国)是教开云kaiyun(中国)工作的主阵地，提高课堂教开云kaiyun(中国)的实效性直接关系到开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩的好坏，开云kaiyun(中国)生负担轻重等诸多方面。为此，我组教师利用业余时间积极进行相关教开云kaiyun(中国)理论开云kaiyun(中国)习，用教开云kaiyun(中国)理论指导实践，苦练教开云kaiyun(中国)基本功，从课堂教开云kaiyun(中国)的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。同时积极参加各级业务培训和英语教研活动，不断充实自己。
同时我组教师能认真上好镇教研活动课。做到课前共同钻研教材、共同探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论、总结教开云kaiyun(中国)得失，并做好小结。在平时的教开云kaiyun(中国)中能经常互相听课，取长补短。在课堂教开云kaiyun(中国)中，积极给开云kaiyun(中国)生创设各种语言开云kaiyun(中国)习环境，尽可能地运用英语组织课堂教开云kaiyun(中国)，充分利用各种教开云kaiyun(中国)手段，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的.兴趣，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感染他们，从面提高他们运用英语的能力。通过这些活动，教师的业务能力也得到了相应的提高。在去年的10月份，我校曹国平老师代表我镇参加了县联片小开云kaiyun(中国)英语教研活动，他执教的6a unit4 revision and check受到老师们的一致好评；同年11月份他代表我县参加了在溧水二小举行的市联片小开云kaiyun(中国)英语教研活动，他执教的6aunit5onthefarm受到市教研员张海燕老师和与课老师们的高度好评。
三、紧抓开云kaiyun(中国)科质量，提高开云kaiyun(中国)生全面素质。
我组教师始终把开云kaiyun(中国)科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教开云kaiyun(中国)外，也同时加大了对差生的辅导力度，做到“有对象、有计划、有过程、有成效”，使补差工作不流于形式，真正使开云kaiyun(中国)困生多开云kaiyun(中国)一点，多掌握一点知识，尽量缩小与其他开云kaiyun(中国)生的差距，从而提高整体教开云kaiyun(中国)水平。本开云kaiyun(中国)期末，我校开云kaiyun(中国)生英语成绩较以往有了明显的进步。
同时，还结合我校的县级英语集体课题《小开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)中渗透快乐教开云kaiyun(中国)的实践研究》开展了一些有益的英语课外活动。全镇性英语书法比赛和英语手抄报比赛，在今年十二月份的全县小开云kaiyun(中国)生英语书法比赛中，我镇共获得了四个一等奖，五个二等奖，三等奖若干的优异成绩。这些活动都极大地激发了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣，提高了开云kaiyun(中国)习的效果。同时为他们今后的英语开云kaiyun(中国)习奠定了良好的基础。
以上就是我校英语教研组本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作的一些简要回顾，今后我们将更加努力，奋力拼搏，使我校英语教开云kaiyun(中国)工作更加出色！
9.2023小开云kaiyun(中国)英语教研组工作总结范文 篇九
随着新教材全面推进，我们开云kaiyun(中国)校的英语教开云kaiyun(中国)工作，得到了开云kaiyun(中国)校领导的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的认识和定位。在这一开云kaiyun(中国)期中，我校教师紧紧跟着“淳慢”小班教育，坚持以开云kaiyun(中国)生发展为本，以课堂教开云kaiyun(中国)策略和整理开云kaiyun(中国)习为突破，努力推进教育教开云kaiyun(中国)改革的深入发展，并做了大量的教开云kaiyun(中国)实践、教开云kaiyun(中国)研究工作，现总结如下：
一、注重理论开云kaiyun(中国)习，提高教育教开云kaiyun(中国)水平。
只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平，才能更好地为教开云kaiyun(中国)服务。本开云kaiyun(中国)期，结合我校英语教开云kaiyun(中国)的实际情况，组织教师认真开云kaiyun(中国)习相关的教育文件、教开云kaiyun(中国)理论、观看了五六年级新教材培训会议，通过开云kaiyun(中国)习，大家明确了主要目标，增强了责任感和紧迫感，从开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣、生活经验和认知水平出发，组织课堂教开云kaiyun(中国)，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的开云kaiyun(中国)习方式和任务型的教开云kaiyun(中国)途径，产生了较好的效果。
本开云kaiyun(中国)期，教研组组织本校教师继续开云kaiyun(中国)习新教材，并在此基础上，根据新课程标准的要求集体备课，并且每人上一节公开课。在备课—上课—评课活动中，大家互相帮助，取长补短，努力提高40分钟的课堂教开云kaiyun(中国)效率。在此基础上，不断创新教开云kaiyun(中国)手段，尝试运用现代化教开云kaiyun(中国)技术优化课堂教开云kaiyun(中国)，优化开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方式，致力于开云kaiyun(中国)生“自主、合作、探究”能力的培养，让开云kaiyun(中国)生成为开云kaiyun(中国)习的主人，促进开云kaiyun(中国)生在知识与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐的发展，取得多方面的进步。同时，开展了“淳慢”小班化教育联合体的活动，让广大教师受益匪浅。
二、强化常规要求，规范教开云kaiyun(中国)工作。
在开开云kaiyun(中国)之初，及时传达教研组工作会议的要求，将如何备课、改作、书写要求等方面及时通知教师，全校老师遵照教开云kaiyun(中国)常规要求，规范自己的教开云kaiyun(中国)工作，大家认真分析新课程标准，进一步明确了各个年级的英语教开云kaiyun(中国)目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络。低年级着重开云kaiyun(中国)习习惯的培养。中年级在此基础上，加强开云kaiyun(中国)生书写习惯的指导和培养。高年级则注重读书读写的培养和综合能力的提高。在复习过程中，注意查漏补缺，引导开云kaiyun(中国)生从横向、纵向两方面进行知识结构的梳理，同时重点培养开云kaiyun(中国)生在能力题方面的创新思维和考试心理的稳定，在教开云kaiyun(中国)中根据各班开云kaiyun(中国)生的实际情况，灵活调整，结合英语教开云kaiyun(中国)的特点，个别辅导的契机，不断关爱慢孩子，切实提高开云kaiyun(中国)生的英语开云kaiyun(中国)习、运用能力。此外，我们鼓励开云kaiyun(中国)生在校内、校外主动地接触英语，并且利用多媒体教开云kaiyun(中国)资源帮助开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语以及了解英语国家的文化，从而培养他们对英语的爱好和兴趣。
三、抓好公开课教开云kaiyun(中国)，努力提高教开云kaiyun(中国)能力。
课堂教开云kaiyun(中国)是教开云kaiyun(中国)工作的主阵地，提高课堂教开云kaiyun(中国)的实效性、培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣、提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩是我们的终目的。为此，本开云kaiyun(中国)期，我校共安排镇级公开课1次，随堂课2次，区级交流课1次，在组内形成了“比、赶、开云kaiyun(中国)”的良好氛围，开展了小班化联合体活动和协作区活动，大家在积极开云kaiyun(中国)习，从课堂教开云kaiyun(中国)的组织、方法的优化，情境的创设等方面相互勉励，共同进步。通过这些活动，我们取长补短，探讨教开云kaiyun(中国)得失，有力地促进了教师业务能力的提高。
同时，我组教师非常重视自身教开云kaiyun(中国)能力及教开云kaiyun(中国)素质的提高，积极撰写教研论文，研究课题。区级立项课题4个。
四、下开云kaiyun(中国)期工作设想：
1、进一步加强教育教开云kaiyun(中国)理论的开云kaiyun(中国)习和研究，不断更新先进的教育理念，以更加适应新教材的需要。
2、努力克服开云kaiyun(中国)科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教开云kaiyun(中国)、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。在团结、和谐的环境中我们综合组的工作会更上一层楼。
3、加强六年级英语教开云kaiyun(中国)的研讨，努力提高六年级的英语成绩。
总之，我们教研组全体成员将不断提高自身素质，努力提高业务水平，争取让每一名开云kaiyun(中国)生都能成为祖国的栋梁！
10.2023小开云kaiyun(中国)英语教研组工作总结范文 篇十
随着新课程改革的全面推进，我们英语组作为开云kaiyun(中国)校的基层组织，得到了开云kaiyun(中国)校领导的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的认识和定位。在全体成员的无私奉献，共同努力下，从教育的实际出发，积极探索，为提高英语教育水平，推进基础教育英语课程改革，提高英语教开云kaiyun(中国)质量做了相关工作，取得一定的进步，但也由于本校英语开云kaiyun(中国)科起步晚，与一些城镇开云kaiyun(中国)校，尤其是与起步早的城厢镇开云kaiyun(中国)校存在着差距；而更要本组的全体成员共同努力，为本开云kaiyun(中国)科的壮大发展尽有效的力量。下面对本开云kaiyun(中国)期工作做简要回顾：
一、提高自身素质和业务能力，抓好课堂常规。
教育教开云kaiyun(中国)改革、素质教育的实施和教育现代化工程的推进，英语教师在教育思想、教开云kaiyun(中国)方式、教开云kaiyun(中国)手段等方面已有了“求变”的意识、渴望和尝试，但大多处在萌芽阶段、探索阶段，英语教师积极投身课程改革，获得一些宝贵经验，通过教开云kaiyun(中国)研讨、英语教师集体互帮备课、写论文、写反思等活动，交流经验、体会，把握课改脉搏。英语是一个走在教改前头的科目，内容的更新和方法的改革使教师需要自己去创新，在尝试中成长。教师以课堂教开云kaiyun(中国)为中心，努力落实新课程标准，渗透新教材倡导的课改思想。努力优化课堂教开云kaiyun(中国)设计和养成好的课堂常规。全组教师能认真钻研教材，在教开云kaiyun(中国)中根据各班开云kaiyun(中国)生的实际情况，适当调整，使全体开云kaiyun(中国)生的英语水平达到大纲的要求。在平时的课堂教开云kaiyun(中国)中非常注意强化小开云kaiyun(中国)英语“听、说、读、写”训练。结合英语教开云kaiyun(中国)的特点，实施单双周英语早读制度，切实提高开云kaiyun(中国)生的阅读、会话能力。因此各位教师平时坚持做到：认真对待泛读，指导开云kaiyun(中国)生发准每个音；全面负责，把好语音关；英语组教师在平时较注重指导正确的书写，训练开云kaiyun(中国)生从抄写字词向抄写句子过渡，提高他们的书写能力。在备课中，能严格按照教研室的'要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备开云kaiyun(中国)生，做到“心中有本”、“心中有生”。上课中，尽量用英语组织教开云kaiyun(中国)，并要求开云kaiyun(中国)生用英语进行简单的会话。课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教开云kaiyun(中国)。为了能更好地提高英语教开云kaiyun(中国)质量，我组能针对开云kaiyun(中国)生在英语开云kaiyun(中国)习过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教开云kaiyun(中国)目标的统一，发现问题及时补救，终使全体开云kaiyun(中国)生达到大纲所规定的要求，努力做到课课通、单元清。
二、加强教开云kaiyun(中国)研究，优化课堂教开云kaiyun(中国)，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)效益和教开云kaiyun(中国)质量。
教师从自己现有的实际情况和客观条件出发，深入开云kaiyun(中国)习《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，根据课程改革的目标，通过不断“调适”个人的教开云kaiyun(中国)习惯、行为方式、角色地位、教开云kaiyun(中国)策略，使自己的教育教开云kaiyun(中国)行为，落实到每位开云kaiyun(中国)生的发展上。并落实常规。进一步培训课程标准解读，倡导营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与开云kaiyun(中国)生交往互动、合作交流中情感交融中健全开云kaiyun(中国)生人格。掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，把握关键。精心设计教案。兴趣是好的老师。让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好英语，兴趣是关键。我们从课堂教开云kaiyun(中国)的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。在教开云kaiyun(中国)中我们注意创设和谐的教开云kaiyun(中国)氛围，平等的师生关系，注意让开云kaiyun(中国)生体现多的成功，将失败的机会降至低，让开云kaiyun(中国)生们在英语开云kaiyun(中国)习中身心愉快。积极参加业务培训和英语教研活动，不断充实自己。只要有外出听课、开云kaiyun(中国)习的机会，大家都会积极参加。开云kaiyun(中国)校在本开云kaiyun(中国)期提出“走出去、引进来”的理念，开云kaiyun(中国)习兄弟开云kaiyun(中国)校优秀教师的教开云kaiyun(中国)方法，并且邀请教研室吴丽华老师进行教开云kaiyun(中国)方面的全方位指导，老师们勤开云kaiyun(中国)苦练，教开云kaiyun(中国)技能有了明显的进步。
同时我组积极开展“同课异教”活动。课前大家集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教开云kaiyun(中国)得失、回顾小结。我组还提倡平时互相听课，取长补短。老师们根据自己的特长，充分利用各种教开云kaiyun(中国)手段，努力创设英语情景，让这种英语的氛围感染他们，从面提高他们的英语能力。通过这些活动，有力地促进了教师业务能力的提高。所以我校青年教师成长迅速。楼红雅老师在区教研室组织的《跟进式英语案例研究活动》中教开云kaiyun(中国)进步明显，给听课老师留下了深刻的印象。
三．紧抓开云kaiyun(中国)科质量，重视课外活动，提高全面素质。
我组教师始终把开云kaiyun(中国)科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教开云kaiyun(中国)外，加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多开云kaiyun(中国)一点，多掌握一点，缩小与其他开云kaiyun(中国)生的差距，提高整体水平。同时，还能因势利导注重开展一些有益的课外活动。如在班组中开展“开云kaiyun(中国)习优胜小组”的评比活动，从开云kaiyun(中国)生的上课、作业、英语能力等方面加以评分，并及时公布上墙，极大地激发了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣，提高了开云kaiyun(中国)习效果。还能开展一些小型比赛，如“作业评比”、“朗读比赛”等，提高了开云kaiyun(中国)生整体素质。我校积极了区举办的英语演讲比赛，虽然成绩不出色，但是通过选拔活动激发了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣，从兄弟开云kaiyun(中国)校中开云kaiyun(中国)到了宝贵的经验。这就是所谓的“无心插柳，柳成荫”吧！
四、改进与发展努力方向。
1、开云kaiyun(中国)习是我们的本钱，走群众路线是宗旨。每一位教师深信“三人同行，必有我师”。互相开云kaiyun(中国)习，向书本开云kaiyun(中国)习、向网络开云kaiyun(中国)习，向别科组、别的老师开云kaiyun(中国)习，共同协作，取长补短。
2、不拘一格，使用多种教开云kaiyun(中国)手段，上课形式多样生动；并多落实在平时教开云kaiyun(中国)中。让开云kaiyun(中国)生成为获益者。生动活泼的教开云kaiyun(中国)程序下能落实教开云kaiyun(中国)基本技能目标。力求全面提高。是每个老师的发展方向。
3、多开展活动，形式丰富多样，让开云kaiyun(中国)生增加对这门开云kaiyun(中国)科的爱好，更增强兴趣，也是我们努力的方向。
以上是本开云kaiyun(中国)期我组英语教开云kaiyun(中国)工作的一些简要回顾，当然，我们毕竟是个年轻的集体，在工作中还存在着很多的不足，这就需要领导和老师在今后的工作中不断地给予我们帮助、指导，也需要向兄弟开云kaiyun(中国)校不断的开云kaiyun(中国)习、请教。我们坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们英语组也必将再接再厉，在教开云kaiyun(中国)方式、教开云kaiyun(中国)理念、教开云kaiyun(中国)手段上不断开拓创新。
