1.高三生物选修三知识点总结 篇一
状腺激素功能：
⑴、促进生长发育(作用最明显是在婴儿时期)
⑵、促进新陈代谢：产热效应，提高组织的耗氧量，增加产热。
⑶、正常剂量时甲状腺激素主要是促进蛋白质合成;大剂量时促进糖的吸收和肝糖元的分解，升高血糖，促进脂肪酸氧化，促进蛋白质的分解。
⑷、神经系统的兴奋性，使心肌收缩力增强，心率加快。
⑸、甲状腺激素分泌异常：(由碘缺乏或甲状腺结构病变引起)
①、婴幼儿时期缺乏：发育不良，尤其脑发育有缺陷，人患呆小症。
②、成年后缺乏：人表现为食欲不振，体态臃肿，代谢缓慢，智力衰退，反应迟钝等。
③、成年后过多：表现为食欲旺盛，代谢旺盛，体温偏高，身体消瘦;反应敏捷，性格暴躁等甲亢症状。
2.高三生物选修三知识点总结 篇二
草原生态系统：
⑴、分布：干旱地区。
⑵、特点：
①、动植物种类较少，群落结构简单。
②、种群密度和群落结构常发生剧烈变化。
⑶、生物类群：
①、植物以草本为主，有少量灌木，稀有乔木。
②、动物多具挖洞或快速奔跑行为。
③、两栖动物、水生动物极其罕见。
⑷、生态功能：防风固沙，是畜牧业基地。
⑸、主要限制因子：水，其次是温度、光。
3.高三生物选修三知识点总结 篇三
(1)性状——是生物体形态、结构、生理和生化等各方面的特征。
(2)相对性状——同种生物的同一性状的不同表现类型。
(3)在具有相对性状的亲本的杂交实验中，杂种一代(F1)表现出来的性状是显性性状，未表现出来的是隐性性状。
(4)性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。
(5)杂交——具有不同相对性状的亲本之间的交配或传粉
(6)自交——具有相同基因型的个体之间的交配或传粉(自花传粉是其中的一种)
(7)测交——用隐性性状(纯合体)的个体与未知基因型的个体进行交配或传粉，来测定该未知个体能产生的配子类型和比例(基因型)的一种杂交方式。
(8)表现型——生物个体表现出来的性状。
(9)基因型——与表现型有关的基因组成。
(10)等位基因——位于一对同源染色体的相同位置，控制相对性状的基因。
非等位基因——包括非同源染色体上的基因及同源染色体的不同位置的基因。
(11)基因——具有遗传效应的DNAXX，在染色体上呈线性排列。
4.高三生物选修三知识点总结 篇四
动物细胞培养
(1)概念：动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和繁殖。
(2)动物细胞培养的流程：取动物组织块(动物胚胎或幼龄动物的器官或组织)→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养。
(3)细胞贴壁和接触抑制：悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，称为细胞贴壁。细胞数目不断增多，当贴壁细胞XX生长到表面相互抑制时，细胞就会停止XX增殖，这种现象称为细胞的接触抑制。
(4)动物细胞培养需要满足以下条件
①无菌、无毒的环境：培养液应进行无菌处理。通常还要在培养液中添加一定量的抗生素，以防培养过程中的污染。此外，应定期更换培养液，防止代谢产物积累对细胞自身造成危害。
②营养：合成培养基成分：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等。通常需加入血清、血浆等天然成分。
③温度：适宜温度：哺乳动物多是36.5℃+0.5℃;pH：7.2～7.4。
④气体环境：95%空气+5%CO2。O2是细胞代谢所必需的，CO2的主要作用是维持培养液的pH。
(5)动物细胞培养技术的应用：制备病毒疫苗、制备单克隆抗体、检测有毒物质、培养医开云kaiyun(中国)研究的各种细胞。
5.高三生物选修三知识点总结 篇五
动物的细胞培养与体细胞克隆
①动物细胞培养液的成分有糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等
②动物细胞培养基液体，植物细胞培养基固体，培养的动物细胞通常取自胚胎、幼龄动物的组织器官
②动物细胞培养时的气体环境是95%的空气+5%二氧化碳的混合气体，CO2起到调节PH值作用
③使用胰蛋白酶处理使动物组织分散成单个细胞
④动物组织处理使细胞分散后的初次培养称为原代培养
⑤贴满瓶壁的细胞需要重新用胰蛋白酶等处理，然后分瓶继续培养，让细胞继续增殖。这样的培养过程通常被称为传代培养。
细胞融合与单克隆抗体
①生产杂交瘤细胞要用B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合
②注射相应抗原后，从小鼠脾脏中提取出B淋巴细胞
③杂交瘤细胞既能大量增殖，又能产生专一抗体。
④制备单克隆抗体过程中需要两次筛选
⑤体外条件下做大规模培养杂交瘤细胞或者注射到小鼠腹腔内增殖，从细胞培养液或者小鼠腹水内就可以提取出大量的单克隆抗体。
胚胎工程
①胚胎移植的生理开云kaiyun(中国)基础：
a.哺乳动物发情排卵后，不论是否妊娠，在一段时间内同种动物的供、受体XX器官的生理变化是相同的，这为胚胎移入受体提供了相同的生理环境
b.早期胚胎在一定时间内处于游离状态，为胚胎的收集提供了可能
c.受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，为胚胎在受体内的存活提供了可能
d.供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但移入受体的供体胚胎的遗传特性，在孕育过程中不受任何影响。
②胚胎移植的实质是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程。
③胚胎移植的优势是可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力。
④胚胎移植过程中两次使用激素的目的是：第一次，对供体、受体进行同期发情处理，注射孕激素;第二次，对供体母牛做超数排卵处理，注射促性腺激素。
⑤胚胎移植过程产下的犊牛性状取决于供体牛
⑥不同动物其胚胎移植的时间不同，例如：牛、羊一般要培养到桑椹胚或囊胚阶段才能进行移植，小鼠等可在更早的阶段移植。
