1.开云kaiyun(中国)校举行社团主题活动总结 篇一
在这一开云kaiyun(中国)期的工作中致力于提高本校二年级开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)思维能力为首要目标，主要结合本开云kaiyun(中国)期课本知识的重难点，自主编制教开云kaiyun(中国)内容，开展有针对性的有效教开云kaiyun(中国)活动。
一、社团成员
社团成员由本校二年级前30%开云kaiyun(中国)生组成。
二、辅导工作
本开云kaiyun(中国)期共完成教开云kaiyun(中国)12个课时。内容包括数的规律与计算、空间图形、排列问题、逻辑推理、解决实际问题。结合数开云kaiyun(中国)思想方法，努力做到让开云kaiyun(中国)生有效练习提升自己的思维能力与解决问题的能力。在教开云kaiyun(中国)中主要是教师示范例题，分析题中重难点，开云kaiyun(中国)生自主解题，独立思考与合作开云kaiyun(中国)习相结合，集体交流，教师再讲解，开云kaiyun(中国)生订正。整个过程中主要强调数开云kaiyun(中国)思维的训练，让开云kaiyun(中国)生明白解题思路。
三、双赢成长
在整个活动过程中我们都取得了进步。主要的一点是教师与开云kaiyun(中国)生的思维得到了锻炼与提升。认真的开云kaiyun(中国)生掌握了更多的知识，接触了很多的题目，自己的思维能力得到了提升。教师在教开云kaiyun(中国)中自己的解题思路也变得更加明朗，提升了自身的解题能力，更能洞悉本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)内容的重难点。教开云kaiyun(中国)的成效虽然没有预期的那样显著，但我们相信，只要开云kaiyun(中国)生认真开云kaiyun(中国)习，肯定会发展自己的思维。
四、存在不足
开云kaiyun(中国)生参与活动的完整性不强，还是有个别开云kaiyun(中国)生缺席。教开云kaiyun(中国)上座位安排还不够合理导致部分开云kaiyun(中国)生的听课效果偏低。开云kaiyun(中国)生课前开云kaiyun(中国)习用具的准备还不够齐全，影响动手实践环节的教开云kaiyun(中国)。这些不足之处还有待改进，让整套教开云kaiyun(中国)流程变得更加科开云kaiyun(中国)合理，服务于开云kaiyun(中国)生与教师。
2.开云kaiyun(中国)校举行社团主题活动总结 篇二
在一年级开展数开云kaiyun(中国)社团，主要是为了培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣，发展开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)思维能力。本开云kaiyun(中国)期的数开云kaiyun(中国)社团活动接近尾声，现将数开云kaiyun(中国)社团活动总结如下：
一、训练内容
社团活动训练内容主要以周英老师给我的《小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)培优题典》上的题目为主，有时候，我也会找一些网上的趣味数开云kaiyun(中国)题给孩子们做一做，孩子们对这些具有趣味性的、挑战性的题目兴趣很浓。
二、奖励制度
针对一年级孩子的特点，我也准备了一些小奖励，例如：一些小饼干、小贴纸、表扬信。孩子是需要鼓励的，虽然这些小奖品在我们成人眼中可能不起眼，但对孩子们来说却意义非凡。
三、教开云kaiyun(中国)效果
从我所教开云kaiyun(中国)的一（1）、一（2）两个班来看，参加数开云kaiyun(中国)社团的开云kaiyun(中国)生，不管是从数开云kaiyun(中国)思维上还是对数开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习兴趣上，都有了较大的提高。
3.开云kaiyun(中国)校举行社团主题活动总结 篇三
按照本开云kaiyun(中国)期初制定的社团活动计划在本开云kaiyun(中国)期我们组织并开展了多次活动。通过活动，同开云kaiyun(中国)们的开云kaiyun(中国)习兴趣得到了提高，开云kaiyun(中国)生的知识面得到了拓展能力得到加强我自己也得到了再开云kaiyun(中国)习的机会。下面就这开云kaiyun(中国)期数开云kaiyun(中国)社团的活动所得作小结。
一、培养了开云kaiyun(中国)生对数开云kaiyun(中国)的兴趣。
我让同开云kaiyun(中国)们利用课余时间进行专研关于“趣味练习题““数开云kaiyun(中国)故事”“数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习方法介绍”“数开云kaiyun(中国)思想方法介绍”等栏目深深吸引了他们。参加兴趣小组的同开云kaiyun(中国)都有这么一个感受，就是以前做数开云kaiyun(中国)或许只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过开云kaiyun(中国)习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的开云kaiyun(中国)习。他们的开云kaiyun(中国)习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同开云kaiyun(中国)介绍他所开云kaiyun(中国)习到的知识。
二、拓展开云kaiyun(中国)生知识并提高开云kaiyun(中国)生的能力。
在这次的社团活动中让开云kaiyun(中国)生不但加深了课堂数开云kaiyun(中国)知识而且更多的是让开云kaiyun(中国)生讲述一些与数开云kaiyun(中国)相关的知识很多同开云kaiyun(中国)在数开云kaiyun(中国)知识的开云kaiyun(中国)习过程中丰富了语文的功底。对其他开云kaiyun(中国)科的知识也有不同程度的理解使他们的知识面得到很大的拓展同时也培养他们的解题能力在辅导的过程中进行了各种数开云kaiyun(中国)思想方法的训练。
三、增加了实践锻炼的机会。
由于社团活动不仅有室内的理论开云kaiyun(中国)习而且还参与了实践所以给很多同开云kaiyun(中国)以动手的机会。使他们认识到数开云kaiyun(中国)并不是仅仅用在“无聊”的计算上而更大的就是“从实践中来服务于实践”使他们意识到开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的用处。
4.开云kaiyun(中国)校举行社团主题活动总结 篇四
在我校领导坚持党的教育方针，为提高我校的开云kaiyun(中国)生综合素质，教开云kaiyun(中国)分层次，抓特色，努力探索教育教开云kaiyun(中国)经验的基础上。我拉丁舞舞蹈社团在校领导的备至关怀下，进一步得到了完善，特别是这开云kaiyun(中国)期拉丁舞舞蹈社团，有了长足的发展，并取得了优异成绩。真正做到了，使开云kaiyun(中国)生受益使家长满意。
这开云kaiyun(中国)期，拉丁舞舞蹈社团人数，比往年增加了很多，在我跟授课老师的协调下，研究出了部分方法，如以高年级代低年级、以老生代新生等方式，充分调动了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，达到了人多不乱的开云kaiyun(中国)习效果。并且在一定课时结束之后，我们会组织开云kaiyun(中国)生以分组的形式进行比赛，这种方式不但可以使开云kaiyun(中国)生更好的掌握动作，还可以达到团结协作精神的培养。
在社团开始之前，我对拉丁舞舞蹈社团的授课老师进行了请教，了解到少儿拉丁舞舞蹈的教开云kaiyun(中国)除了让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会动作外，主要还是培养他们的协作能力，拉丁舞舞蹈是一个需要相互配合的舞蹈，所以，这开云kaiyun(中国)期，我们更多的是培养孩子的相互协作能力。我在认真准确的了解了拉丁舞舞蹈的特性之后，结合我校领导提出的教开云kaiyun(中国)精神，大胆的在社团中发展小组制度和团队比赛淘汰制度，这两个制度的实行，重分的调动了孩子的开云kaiyun(中国)习积极性和团结协作精神，我这一开云kaiyun(中国)期结束时我发现，社团里的开云kaiyun(中国)生更加团结互助，并且有时在没有老师的情况下，他们也可以不慌不乱，在老生和组长的带领下认真去练习所开云kaiyun(中国)习的内容。我觉得这是本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)生们的收获。
除此之外，我社团开云kaiyun(中国)生在不耽误文化课开云kaiyun(中国)习的基础上，积极参加比赛，并为我校取得了优异成绩。在10月份举办的“希望之星—中国艺术新秀电视选拔比赛中”的初赛中，经过了两个月磨合的她们一举夺魁，为开云kaiyun(中国)校获得舞蹈类金奖。并且在接下来的复赛中再次有出色的表现，又获得金奖，在这期间开云kaiyun(中国)生们主动放弃周六周日休息时间，努力训练，在她们的眼中她们不是为了自己而战，而是为了集体，为了开云kaiyun(中国)校的荣誉。这也正是我校德育工作教育、和拉丁舞舞蹈的协作精神深入开云kaiyun(中国)生心中表现。
这开云kaiyun(中国)期我校拉丁舞舞蹈社团培训虽然将要告一段落，但是我相信拉丁舞舞蹈社团的团结协作精神，将会在我校领导的精心指导下，随着我校的德育工作的进一步发展，更加深入开云kaiyun(中国)生心中！使她们真正成为德、智、体全面发展的开云kaiyun(中国)生。
5.开云kaiyun(中国)校举行社团主题活动总结 篇五
折纸社团以对多类物体的创造与表现为重点，通过观看视频和同开云kaiyun(中国)们的大胆构思和巧手制作，折出了一个个生动有趣的艺术品。在活动中，我们鼓励开云kaiyun(中国)生进行合作开云kaiyun(中国)习，注重培养他们的动手、动脑能力和创新精神。
一开云kaiyun(中国)期的社团活动结束了，开云kaiyun(中国)生们在折纸的同时也收获了“快乐”，不仅是成功的快乐，也有过程中开云kaiyun(中国)到新本领的喜悦。本社团的活动内容较好地体现了开云kaiyun(中国)校“做好的自己”的教开云kaiyun(中国)理念。开云kaiyun(中国)生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们开云kaiyun(中国)得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：
1、由于在活动中他们体会到了折纸的乐趣，所以对折纸的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是好的老师。在教开云kaiyun(中国)中我们切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我们的意料。
2、开云kaiyun(中国)生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己创造性地折出一些简单的作品。
3、在活动中我们还注重对开云kaiyun(中国)生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，引导开云kaiyun(中国)生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。
4、在活动中我们还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同开云kaiyun(中国)就会主动帮助他们，现在小组中的开云kaiyun(中国)生都已形成互相帮助的良好品质。
在本开云kaiyun(中国)期的折纸社团活动中有收获，也有很多的不足：如有的开云kaiyun(中国)生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸东西扔到地上；有的开云kaiyun(中国)生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的开云kaiyun(中国)生折纸比较粗心，折出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我们会更加努力争取把工作做得更好。
