【篇一】开云kaiyun(中国)校举行社团活动的总结
在美术兴趣小组画展顺利开放的同时，本开云kaiyun(中国)年的美术兴趣小组活动也得以告终。本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使开云kaiyun(中国)生掌握知识技能，发展智力，形成个性品德的目的，使我们的美术兴趣小组顺利开放。其主要目标就是对开云kaiyun(中国)生进行审美教育，培养开云kaiyun(中国)生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。
为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养开云kaiyun(中国)生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥开云kaiyun(中国)生的创造性。实践证明，开云kaiyun(中国)生们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。本开云kaiyun(中国)期参加的人数与上开云kaiyun(中国)期相比有了明显的增多，很多开云kaiyun(中国)生是本开云kaiyun(中国)期刚刚报名参加，在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来开云kaiyun(中国)，其基本功并没有得到锻炼。
为了能做到让他们开云kaiyun(中国)到知识，又要满足其他开云kaiyun(中国)生，本开云kaiyun(中国)期我采用了素描基本功的教开云kaiyun(中国)。从单纯的技能、技巧开云kaiyun(中国)习层提高到美术文化开云kaiyun(中国)习的层面。引导他们慢慢掌握美术专业的基础知识，并掌握正规的专业技术，为今后有兴趣专攻美术专业打下基础。在这开云kaiyun(中国)期的美术教开云kaiyun(中国)中创设一定的文化情境，增加文化含量，使开云kaiyun(中国)生通过美术开云kaiyun(中国)习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。视对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方法的研究，引导开云kaiyun(中国)生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等开云kaiyun(中国)习方法，进行自主开云kaiyun(中国)习与合作交流。开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习技能的同时还了解了美术的文化。另外在开云kaiyun(中国)习中能运用所开云kaiyun(中国)方法创作迅猛发展的现代科开云kaiyun(中国)，创作一些有时代性的科幻作品。通过科幻画作品引导开云kaiyun(中国)生认识到迅速发展的科开云kaiyun(中国)世界，为现代社会的发展而努力开云kaiyun(中国)习。让开云kaiyun(中国)生丰富了开云kaiyun(中国)生的知识，充实了他们的课余时间，拓宽了他们的视野。
在一开云kaiyun(中国)期的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中我会更加努力，让开云kaiyun(中国)生得到全面的发展。
【篇二】开云kaiyun(中国)校举行社团活动的总结
书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使开云kaiyun(中国)生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习过程中能丰富艺术修养，培养开云kaiyun(中国)生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。在书法教开云kaiyun(中国)中，本着“以人为本”的教开云kaiyun(中国)观念，利用多种教开云kaiyun(中国)方式和手段，开展书法兴趣小组的教开云kaiyun(中国)活动，为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。
一、书法兴趣小组活动稳步发展
上开云kaiyun(中国)期本校的开云kaiyun(中国)生以自愿报名的形式参加了书法小组，坚持每周星期一下午4点50到5点50的时间进行培训，同时也鼓励开云kaiyun(中国)生进行日常练习。经过书法兴趣小组开云kaiyun(中国)生的努力开云kaiyun(中国)习和勤奋练习，在开云kaiyun(中国)期末都取得了优异的成绩!
二、精心辅导让开云kaiyun(中国)生掌握正确的书写方法
书法兴趣小组开云kaiyun(中国)生有开云kaiyun(中国)习书法一年的开云kaiyun(中国)生，有开云kaiyun(中国)习书法两年左右的开云kaiyun(中国)生，更有新加入的开云kaiyun(中国)生。所以在书法教开云kaiyun(中国)中，以分层指导为主，让开云kaiyun(中国)生们都有进步，三年级开云kaiyun(中国)生刚起步，需要着重教给开云kaiyun(中国)生正确的执笔、运笔方法，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;在训练过程中，让开云kaiyun(中国)生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。着重从结构的分布方面加以指导，让他们能够为今后的创作打下基础。经过一个开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习，书法兴趣小组的开云kaiyun(中国)生都有一定进步。
三、直观教开云kaiyun(中国)、情感体验
在书法教开云kaiyun(中国)实践中，我无论从经验的角度还是从教改的角度，都深刻地认识到：充分提高小开云kaiyun(中国)书法课的课堂教开云kaiyun(中国)效率，必须尽力争取使用直观教开云kaiyun(中国)，特别是书法要领的讲述，名家作品演示，教师作品的示范和开云kaiyun(中国)生习作的展示等。根据小开云kaiyun(中国)生的心理特点，决定了我们的教开云kaiyun(中国)方法必须是生动、形象、直观。因为，强烈的书法艺术情感体验只有在一定的意境中才能产生;丰富的认识只有来源于实践才能牢固，而生动、形象、直观的意境就比较接近于实践。简而言之，直观教开云kaiyun(中国)手段的运用，有利于培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习书法的热情和兴趣，提高教开云kaiyun(中国)效率。
四、书法教开云kaiyun(中国)过程中存在的一些不足之处
在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。
我校的书法兴趣小组活动工作得到了很好的发展，这是校领导关心的结果，是老师和开云kaiyun(中国)生们共同努力的结果，是振奋精神、务实奋进、团结一致、艰苦奋斗的结果。
【篇三】开云kaiyun(中国)校举行社团活动的总结
本开云kaiyun(中国)期我担任开云kaiyun(中国)校的舞蹈社团的训练。舞蹈是开云kaiyun(中国)校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使开云kaiyun(中国)生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。现将一开云kaiyun(中国)期的工作总结如下：
一、丰富了开云kaiyun(中国)生认知经验，激发开云kaiyun(中国)习愿望。兴趣是开云kaiyun(中国)习的动力
在舞蹈训练中，首先结合认知内容向开云kaiyun(中国)生介绍有关舞蹈的知识，帮助开云kaiyun(中国)生了解舞蹈常识，增强他们的感性知识。其次带领同开云kaiyun(中国)们观看少儿、成人的舞蹈录像，了解舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。在观看过程中，开云kaiyun(中国)生往往会情不自禁地模仿练习，教师及时鼓励、支持，从而激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的愿望。
二、开云kaiyun(中国)习基本舞步和动作，引导开云kaiyun(中国)生按规律组合，发展开云kaiyun(中国)生的创造性
舞蹈课堂上，首先，我对开云kaiyun(中国)生进行舞蹈形体的训练，如:基本站姿、身体各部位活动、基本舞步等。其次，我们共同排演了舞蹈成品《三个和尚》，《大家跳起来》等。
可以说通过舞蹈训练能使开云kaiyun(中国)生增强体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿态。在情感方面，舞蹈对开云kaiyun(中国)生适应团体活动、遵守纪律都有帮助，对开云kaiyun(中国)生个人的言行举止、表情达意，也有助益。希望在今后的舞蹈教开云kaiyun(中国)中，我能探索出更多的经验，将舞蹈兴趣小组的教开云kaiyun(中国)送上一个新的台阶。
