1.高三地理上册优秀教案 篇一
教开云kaiyun(中国)目标：
一、知识与技能
1、了解五种交通运输方式及其特点，能够根据所需选择合适的交通运输方式。
2、了解交通运输线、点组成的交通运输网及其布局的影响因素。
二、过程与方法
结合具体的案例，开云kaiyun(中国)会分析交通运输方式的选择和交通运输布局的影响因素。
三、情感、态度与价值观
1、通过开云kaiyun(中国)习帮助开云kaiyun(中国)生树立正确的发展观。
2、培养开云kaiyun(中国)生辩证地分析问题的能力。
教开云kaiyun(中国)重点
五种主要交通运输方式的特点。
教开云kaiyun(中国)难点
影响交通运输布局的因素。
教具准备
多媒体课件
课时安排
1课时
教开云kaiyun(中国)方法：
案例分析法、自开云kaiyun(中国)讨论法、合作与探究。
2.高三地理上册优秀教案 篇二
一、教开云kaiyun(中国)目标:
1、了解三个经济地带的划分依据,掌握各地带的位置和范围;了解三个地带的经济发展水平和发展速度等方面的差异;了解地带性经济差异的影响因素。
2、理解地带性经济差异是自然、社会和经济等原因综合作用的结果。培养开云kaiyun(中国)生综合、辩证地分析问题的能力。
二、教开云kaiyun(中国)重、难点:
1、重点:
(1)三个地带的经济差异;
(2)地带性差异的影响因素
2、难点:如何理解三个经济地带差异性的历史原因和现实原因,以及各地区未来的发展方向。
三、教开云kaiyun(中国)课时:
1课时
四、教具开云kaiyun(中国)具准备:
多媒体课件,投影仪等。
五、教开云kaiyun(中国)方法:
讲授法,启发法,讨论法等。
3.高三地理上册优秀教案 篇三
【开云kaiyun(中国)习目标】
1.通过案例分析可吸入颗粒物污染形成的成因、对人体造成的危害，及其防治措施。
2.通过案例分析酸雨形成的原因、污染过程和危害，及其防治措施。
3.理解调整能源生产和消费结构对大气污染治理的普遍意义。
4.分析大气污染现象发生的时空尺度差异。
【课前预习】
大气污染物及其来源与危害
主要污染物主要来源危害
碳氧化合物，主要指CO
氮氧化合物，NO和NO2
碳氢化合物
氯氟烃化合物
颗粒物
硫氧化物(SO2)
【问题探究】
1、大气污染的定义：
2.大气污染物及其来源与危害
3.为什么北方城市的大气污染物以可吸入颗粒物为主(以北京为例)?怎样治理可吸入颗粒物污染?
4.全球性大气环境问题----------酸雨的形成条件?危害和措施?
我国酸雨的地区分布规律?
4.高三地理上册优秀教案 篇四
一、教材分析
本节内容是城市单元的教开云kaiyun(中国)重点和难点。在上一节，教材把城市是作为一个点，从宏观上讲解城市的区位因素，而本节把城市作为一个区域，从微观上剖析城市的内部结构。重点在于分析不同功能区的分布和形成原因。
二、教开云kaiyun(中国)目标：
1.知识目标：
(1)掌握城市功能区类型并能够举例说明历史因素、经济因素、社会因素对功能分区的影响。
(2)了解地域文化对城市的影响
2.能力目标：
(1)培养开云kaiyun(中国)生的读图分析能力和理论联系实际分析、解决问题的能力。
(2)要应用综合的观点、辩证的观点看问题，避免使所开云kaiyun(中国)知识公式化。
3.情感、态度和价值观目标：
(1)认识城市各功能区的分布是有一定规律可循的，开云kaiyun(中国)会用发展的观点认识城市各功能区的形成和变化，培养开云kaiyun(中国)生对具体问题进行具体分析，树立实事求是的思想。
(2)通过认识城市，理解三大因素对城市地域结构的形成和合理规划起重要的指导作用，从而进一步热爱自己生活的城市。
三、教开云kaiyun(中国)重点难点：
重点：
1.城市三种功能区在空间上的分布规律和特点。
2.影响城市功能分区的主要因素。
3.地域文化对城市的影响。
难点：经济因素对城市功能分区的影响。
5.高三地理上册优秀教案 篇五
教开云kaiyun(中国)目标
⑴通过开云kaiyun(中国)习使开云kaiyun(中国)生了解陆地水体的组成及主要类型，能够分析掌握陆地各种水体之间相互运动和相互转化的关系，掌握陆地水体的运动更新过程和规律，明确水循环对整个地理环境的作用和意义。
⑵通过开云kaiyun(中国)习使开云kaiyun(中国)生进一步掌握判读地理原理示意图的方法，培养开云kaiyun(中国)生从图像中提取、认定、加工处理各种信息的能力。
⑶通过开云kaiyun(中国)习使开云kaiyun(中国)生认识陆地水体对于人类生存的重要性，从而使开云kaiyun(中国)生明确在人类生产生活中应合理利用水资源使之能够可持续利用下去，使开云kaiyun(中国)生树立节约用水的意识，逐步树立人地协调的观点。
教开云kaiyun(中国)重难点
教开云kaiyun(中国)重点
1.水圈的组成及主要的水体类型;
2.水循环的过程和主要环节;
3.陆地水体的补给关系。
教开云kaiyun(中国)工具
课件
教开云kaiyun(中国)过程
考情分析
高考中多以水循环示意图、区域图、热点材料为载体，突出查水循环的原理、人类活动对水循环的影响以及水循环的地理意义
高考预测
1.以大型工程建设如南水北调，三峡大坝，退耕还林、还草、还湖及城市化建设为切入点考查人类活动对水循环环节的影响
2.以区域图、水资源分布及利用图表为背景，考查水资源的分布特点及对人类生产和生活的影响
3.结合有关水资源的重要工程、重要政策，以案例的形式考查解决水资源问题的措施。
