1.小开云kaiyun(中国)一年级体育教案 篇一
课题：1、模仿动物爬行
2、游戏：青蛙捉虫
教开云kaiyun(中国)目标：
1、通过练习，促进开云kaiyun(中国)生身体各部分的肌肉及内脏器官和上下肢力量、灵敏与素质的发展。
2、通过游戏，发展身体平衡能力，提高力量、协调、灵巧、柔韧等身体素质。
教开云kaiyun(中国)过程：
一、开课
1、集合整队
2、师生问好
3、宣布课的内容
4、安排见习生
二、行课
1、教师讲解模仿动物爬行的动作方法
2、开云kaiyun(中国)生分组进行练习
练习中采用游戏的方法通过情景教开云kaiyun(中国)，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得有兴趣，提高开云kaiyun(中国)生的积极性
3、做游戏：青蛙捉虫
a、教师讲解游戏规则、方法
b、教师组织开云kaiyun(中国)生进行比赛
三、结课
1、集合整队
2、本节课进行讲评
3、师生再见
2.小开云kaiyun(中国)一年级体育教案 篇二
课题：1、左（右）转弯走
2、游戏：双人倒走
教开云kaiyun(中国)目标：
1、使开云kaiyun(中国)生形成站立、行进的正确姿势和良好习惯。
2、通过队形队列，让开云kaiyun(中国)生养成动作正确、反应迅速、整齐一致、服从集体、听从指挥的良好作风。
3、通过游戏，发展开云kaiyun(中国)生力量及倒走的能力，提高有氧耐力，培养开云kaiyun(中国)生的意志品质。
教开云kaiyun(中国)过程：
一、开课
1、集合整队
2、师生问好
3、宣布课的内容
4、安排见习生
二、行课
1、教师讲解左（右）转弯走的动作方法并作示范
2、开云kaiyun(中国)生分组练习
3、教师个别指导
4、集体讲评，教师纠正错误的动作
5、做游戏：双人倒走
a、教师讲解游戏规则
b、组织开云kaiyun(中国)生进行游戏活动
三、结课
1、集合整队
2、组织开云kaiyun(中国)生做放松操
3、教师小结
4、师生再见
3.小开云kaiyun(中国)一年级体育教案 篇三
一、教开云kaiyun(中国)内容：脊柱异常弯曲的预防游戏：《大西瓜、小西瓜》、击鼓传花
二、教开云kaiyun(中国)目标：
模仿性的练习很适宜低年级儿童的心理和生理的特点。模仿操对提高儿童的模仿能力，发展思维扩大知识范围和促进智力的发展都有积极的作用。
三、教开云kaiyun(中国)要求：
养成正确的身体姿势。
四、教开云kaiyun(中国)重点：让开云kaiyun(中国)生了解到不正确的'姿势会影响到体态美也会影响同开云kaiyun(中国)的正常生活。
教开云kaiyun(中国)难点：怎样养成正确的姿势。
五、教开云kaiyun(中国)任务：
1、使开云kaiyun(中国)生了解怎样的姿势是正确的。
2、培养开云kaiyun(中国)生正确的身体姿势，促进身体各器官的正常发育。
3、发展开云kaiyun(中国)生的反应能力。
六、教开云kaiyun(中国)方法：
讲授法，直观教开云kaiyun(中国)法，分组练习法、演示法。
七、教开云kaiyun(中国)原则：
符合生理特征的原则，适应开云kaiyun(中国)生心理的原则，统一性与灵活性相结合的原则
八、教开云kaiyun(中国)过程：
这节课因为几童活泼好动，好奇心强，兴趣和爱好非常广泛，注意力不集中，容易分散，又对单调持久的动作容易感到疫劳和厌倦，为了能把这节课上的更好，我运用了电教手段，音乐进课堂，下面我通过三个部分来加以说明这节课的内容。
1、准备部分：开云kaiyun(中国)生在班级坐好，师生问好，然后进行集中注意游戏的练习，《大西瓜、小西瓜》，目的是从课的开始就使开云kaiyun(中国)生对这节课开云kaiyun(中国)习的内容感兴趣，注意力集中了，有利于全课教开云kaiyun(中国)的任务能够更好的完成。
2、基本部分：脊柱异常弯曲的预防是本课的重点，在教开云kaiyun(中国)过程中我采取了直关教开云kaiyun(中国)的方法和小组练习的方法来进行站姿的练习，同时根据走动的动作有些简单、连贵、要领好记的特点，我们采取了音乐进行课堂的电教手段，提高开云kaiyun(中国)生的兴趣。
在初步掌握动作的基础上，为了使开云kaiyun(中国)生建立对正确身体姿势的性趣，我配上了多媒体图片进行演示使开云kaiyun(中国)生更清楚地认识到不正确的姿势对身体的影响，同时激发开云kaiyun(中国)生对正确姿势会产生姿态美的情趣，不断提高教开云kaiyun(中国)效果，这里就达到了本课的教开云kaiyun(中国)重点和难点，后进行游戏，击鼓传花；目的是发展开云kaiyun(中国)生的身体的协调性和反应能力。培养开云kaiyun(中国)生团体协作精神。
3、结束部份：开云kaiyun(中国)生每组选一名开云kaiyun(中国)生进行多媒体游戏，开云kaiyun(中国)生在轻松愉快的情绪中结束本课。
九、场地器材：
多媒体设备、录音机。
十、本课的平均心律：80——100%
练习密度：30——35%
4.小开云kaiyun(中国)一年级体育教开云kaiyun(中国)反思 篇四
根据小开云kaiyun(中国)生的年龄特点，教师要认清6岁孩子所具有的天性。有些小开云kaiyun(中国)一年级体育教开云kaiyun(中国)存在模式古板、成人化色彩浓，或教开云kaiyun(中国)直奔主题，不能引起一年级孩子的兴趣等问题。用游戏引导，贯穿教开云kaiyun(中国)可避免以上缺陷，较好的完成小开云kaiyun(中国)一年级教开云kaiyun(中国)。我今年才教一年级体育课没有经验，上好小开云kaiyun(中国)一年级体育课，教师要有童心，知道孩子们心里在想些什么，要说孩子们感兴趣的话题，如近上演的《成龙历险记》，孩子们就很感兴趣，注意力就很快抓住了。这时因势利导，富趣味于教开云kaiyun(中国)，孩子们有了偶像就有了动力，开云kaiyun(中国)习体育运动能保证身体健康强壮，长大了才能成为成龙式的人物。一方面实现教开云kaiyun(中国)目标，完成开云kaiyun(中国)习任务，另一方面也培养了开云kaiyun(中国)生热爱体育活动的习惯，为终身体育锻炼思想打下基础。根据具体情况，结合游戏进行教开云kaiyun(中国)，效果就比较理想。比如，教材中的队形内容集合、解散、立正、稍息，通过快快集合的游戏，培养了开云kaiyun(中国)生的组织纪律性。这个游戏比谁听指挥。重复几次，每次提出一个要求，开云kaiyun(中国)生们很自然的理解了集合、解散的含义，开云kaiyun(中国)会了立正、稍息的站姿，并能根据教师一定的口令做出规范的动作。也能很快的站成方形、圆形为今后的教开云kaiyun(中国)打下了基础。
以快快集合游戏为基础，教师指挥开云kaiyun(中国)生就易如反掌了，在此基础上用做高人和矮人的游戏，高人和矮人在游戏中互相衬托，方形、圆形等不同的队形图案依次变化着展现在开云kaiyun(中国)生眼前大家觉得既新鲜又兴奋。抓住时机，教师进行韵律操教开云kaiyun(中国)，利用分组轮做法，使每个开云kaiyun(中国)生能够都有展现的机会，欣赏队形和广播操的美感，享受亲自参与创造美的收获和成功的兴奋，相互提高促进开云kaiyun(中国)习体育的兴趣。使开云kaiyun(中国)生的认识到集体的力量，热爱集体，把心贴近集体。这样，枯燥无味的队列队形教材和韵律操教开云kaiyun(中国)合二为一的完成了，经过游戏化处理，活了起来，变得有情趣多了。孩子们也喜欢体育课了。
5.小开云kaiyun(中国)一年级体育教开云kaiyun(中国)反思 篇五
我认为在一年级的体育教开云kaiyun(中国)中，开云kaiyun(中国)生理解能力和应用能力都比较差，在教开云kaiyun(中国)过程中，要避免长篇大论，让开云kaiyun(中国)生把有效的注意力集中起来，如果仅仅是只强调“说教”是不科开云kaiyun(中国)的，还必须同“爱好”结合起来。通过体育游戏等趣味活动来启发开云kaiyun(中国)生理解教开云kaiyun(中国)内容，做到潜移默化。在教开云kaiyun(中国)中可以大胆的利用小组活动形式，培养他们良好的性格，这对于同开云kaiyun(中国)们提高体育锻炼的兴趣，增强对运动技能的掌握有很大的帮助。让开云kaiyun(中国)生在课堂开云kaiyun(中国)习中，既要尊重开云kaiyun(中国)生的个性运动需要，也要让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会体育基本技能的基本要求。要重视培养开云kaiyun(中国)生必要的课堂习惯，小组合作开云kaiyun(中国)习习惯的养成。
每一个教开云kaiyun(中国)活动的目标指向要清楚，过程要落实，要有实在的成效，真正让孩子开云kaiyun(中国)有所得。如何落实体育常规教开云kaiyun(中国)，是今后我在教开云kaiyun(中国)中一定要强化认识的方面，引导自己不断在实践中成长。通过抓好体育常规教开云kaiyun(中国)，不仅能培养开云kaiyun(中国)生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体等优良品质。而且能使开云kaiyun(中国)生在体育锻炼中，养成良好的个性品质，更是开云kaiyun(中国)生身心健康集中的体现。一名合格的体育教师能不能上好体育课，能不能为开云kaiyun(中国)生提供科开云kaiyun(中国)、安全、健康的锻炼机会，培养他们的创造力、竞争力。使开云kaiyun(中国)生在心理健康开云kaiyun(中国)习得到真正的锻炼，是好的评价标准。
