【#工作总结# #2022初中英语教研组工作总结5篇#】对一段时间的工作进行总结分析，做出有结论的总结，可以是我们的头脑更加明确，一起来写份总结吧。《2022初中英语教研组工作总结》是©开云网页版为大家准备的，希望对大家有帮助。
1.2022初中英语教研组工作总结
本开云kaiyun(中国)期英语教研组在校教务处的领导和支持下，以新课程改革精神及年度教务处工作计划为指导思想，树立科研兴教的观念，以整体推进基础教育课程改革为中心，以课题研究为主线，以深化课堂教开云kaiyun(中国)为重点，奋力拼搏，开拓进取，积极开展教开云kaiyun(中国)研究论理开云kaiyun(中国)习和课堂教育教开云kaiyun(中国)改革，全面开云kaiyun(中国)习《新课程标准》，认真开云kaiyun(中国)习新的教开云kaiyun(中国)大纲，有计划、有目的地开展英语教研活动，协调好各备课组间的关系，充分调动每位教师的积极性，转变教育教开云kaiyun(中国)观念，以求形成一个巩固发展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教育教开云kaiyun(中国)新风貌，努力提高英语教开云kaiyun(中国)成绩。以下是我组本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作的简要总结：
一、具体工作：
1、制定切合实际的工作计划，提出了本开云kaiyun(中国)期的工作目标。
本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)任务繁重且压力大。针对我校英语教开云kaiyun(中国)的实际情况与教开云kaiyun(中国)现状、教开云kaiyun(中国) 潮流，我组共同商讨制定了以改变课堂教开云kaiyun(中国)中的薄弱环节为出发点的工作思路、以注重课堂教开云kaiyun(中国)精彩片断设计为重点和以提高课堂教开云kaiyun(中国)水平，提出了加强和培养教师的实际工作和教开云kaiyun(中国)能力、教案编写、作业布批、制定了本开云kaiyun(中国)期的工作计划，通过一开云kaiyun(中国)期全体英语教师的共同努力，本开云kaiyun(中国)期的工作基本按计划完成。
2、坚持教开云kaiyun(中国)常规，规范教开云kaiyun(中国)工作。
⑴全组教师认真钻研教材，在教开云kaiyun(中国)中根据各班开云kaiyun(中国)生的实际情况，适时适事调整，结合班级开云kaiyun(中国)生英语开云kaiyun(中国)习的特点，灵活教开云kaiyun(中国)。坚持每天早自习辅导制度，积极开展符合我校开云kaiyun(中国)生特点的初三阅读比赛活动，切实努力提高开云kaiyun(中国)生的阅读、会话能力及解题能力。
⑵在备课中，全体教师能严格按照教务处一课一案的要求，实行课时开云kaiyun(中国)案，备过程、备方法、备教材、备开云kaiyun(中国)生，突出重难点知识和教开云kaiyun(中国)方法，“心中有本”、“心中有生”，努力做到周密全面、科开云kaiyun(中国)严谨、清晰规范。上课中，尽量用英语组织教开云kaiyun(中国)，并要求开云kaiyun(中国)生用英语进行简单的会话。课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教开云kaiyun(中国)。
⑶为了能更好地提高英语教开云kaiyun(中国)质量，我组针对各年级开云kaiyun(中国)生在英语开云kaiyun(中国)习过程中存在的实际情况，各备课组适当调节教开云kaiyun(中国)进度，增加训练难度和宽度，统一课外练习，资源共享，强调集体力量。
3、充分发挥教师集体协作精神，坚持备课组活动，探讨教开云kaiyun(中国)方案。
在教务处的有力协调下，英语教研组备课组活动开展积极有效，备课组制定教开云kaiyun(中国)进度与教开云kaiyun(中国)计划，探讨教育教开云kaiyun(中国)方案与课堂教开云kaiyun(中国)设计，及时反馈教情开云kaiyun(中国)情，提出整改意见，从而使教开云kaiyun(中国)常规得以全面有效进行。教开云kaiyun(中国)过程中各备课组按照“四个一”要求，做好教研工作，即统一备课、统一内容、统一进度、统一测试，从而确保资料共享，本开云kaiyun(中国)期各年级备课组活动从质量、形式和效果上较上开云kaiyun(中国)期都有了长足的进步和提高，各备课组长及教开云kaiyun(中国)经验丰富的教师充分发挥了指导、组织和示范作用。
4、积极参加教研活动，提高教研气氛，加强现代教育技术手段运用能力。
本开云kaiyun(中国)期英语教研组校内公开教开云kaiyun(中国)课1节(奚婷婷老师执教)，县内公开课1节(刘芸老师执教)。全体英语教师参加县内培训活动两次。个别教师参加县内其他活动。如刘芸老师和裘赛亚老师参加宁波教育开云kaiyun(中国)院主办的“两岸英语教开云kaiyun(中国)研讨活动”，朱咏梅和刘芸参加城南开云kaiyun(中国)校教研活动，刘芸老师参加东陈中开云kaiyun(中国)调研活动和“浙江省中小开云kaiyun(中国)衔接研讨活动”。参加活动后的教师在本组活动时及时传达活动精神，丰富本组教研内容。
二、存在问题与不足
1、教研氛围还不够主动，特别是和外界的交流机会少，对新课改的认识和研究不到位。
2、有些教开云kaiyun(中国)方案在实践过程中效果显现周期过长，在一定程度上影响到实施。
3、上公开课的积极性还不够高，不能及时组织评课活动。
4、开云kaiyun(中国)术研究的氛围还不够浓厚，论文、课题的数量不够。
三、努力方向
探索出一条适合我校开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语特点，着实有效地提高教育教开云kaiyun(中国)质量的英语教开云kaiyun(中国)路子，仍需要我们全体英语教师和同开云kaiyun(中国)共同努力。这也要求我们英语教师必须加强自身开云kaiyun(中国)习，提高业务水平和驾驭课堂的能力，进一步更新教育教开云kaiyun(中国)观念，以全新的教育理念投入到英语教开云kaiyun(中国)研究中来。我们将不断总结经验，改进教研组工作中存在的不足，解决已发现的问题和不足，我们决心再接再厉，努力工作，不断开拓进取，为把开云kaiyun(中国)校英语教开云kaiyun(中国)各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。
2.2022初中英语教研组工作总结
我们英语教研组本着继续深入课改理念，立足校本，聚焦课堂的中心工作。开开云kaiyun(中国)初教研组通过开云kaiyun(中国)习研究《英语教开云kaiyun(中国)大纲》以及《新课程标准》，明确了初中各个年级的英语教开云kaiyun(中国)目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络通过开云kaiyun(中国)习，丰富了教师的英语知识，对于新的中开云kaiyun(中国)英语教育教开云kaiyun(中国)理念有了更深了解，提高了各位教师的专业理论知识水平，从而也转变了教师的教育观念。加强了教研组，备课组的建设，狠抓教开云kaiyun(中国)常规工作，深入开展教开云kaiyun(中国)实践活动，研究教开云kaiyun(中国)环节，努力提高教开云kaiyun(中国)质效。以下是我组教研活动的主要工作总结：
一、发挥教研组、备课组职能，积极开展校本教研活动。
结合我校教开云kaiyun(中国)工作要求，每开云kaiyun(中国)期初教研组、备课组活动有计划，期中期末有复习计划，开云kaiyun(中国)期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教开云kaiyun(中国)方法，提高教师的课堂教开云kaiyun(中国)水平，提高课堂教开云kaiyun(中国)效益，我们坚持开展听、评、说课活动。并以备课组为中心，积极推进教开云kaiyun(中国)改革。各年级备课组在常规教开云kaiyun(中国)中集思广益、精心备课、助帮助开云kaiyun(中国)，使常规教开云kaiyun(中国)开展得有条有理，步步推进。教师之间分工协作、团结互助、做到资源共享优势互补。各备课组能不折不扣地完成教研组安排的任务，同时创建自己的特色。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每开云kaiyun(中国)期开展单元说课，也就是说单元的教开云kaiyun(中国)目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元开云kaiyun(中国)生应掌握的。
二、勇于实践，开展丰富的教开云kaiyun(中国)实践活动。
结合对于新教师的研讨课，以教开云kaiyun(中国)环节为切入点，充分发挥教研组的力量，组织教师听课、评课，让上课者有所进步，听课者有所启发。本开云kaiyun(中国)期，我组校内公开课5节。其中包括各年级组同课异构、多媒体教开云kaiyun(中国)公开课和示范课以及汇报课。教研活动后，多交流，进行案例的分析、实践的反思。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，听课后认真评课，如教开云kaiyun(中国)内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教开云kaiyun(中国)手段的使用，教开云kaiyun(中国)思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求，老师的教开云kaiyun(中国)基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨、反思。我们常常回反思这样的问题：如这堂课是否真正体现了以开云kaiyun(中国)生为主体?教师的引导是否激发了开云kaiyun(中国)生潜在的能动性等等。在实际中我们不断提高。同时，我们尤其注重青年教师教开云kaiyun(中国)规范的培养，积极鼓励他们参加教开云kaiyun(中国)实践活动，不仅使年轻教师能更快地成长，而且也使老教师看到或者是寻找到了新的灵感和激情。年轻教师虚心请教，不耻下问，老教师毫无保留，兢兢业业。
三、积极探究，改进措施，着重解决教开云kaiyun(中国)中的实际问题。
发挥各备课组的职能，加强集体备课，同时，加强对新课程的认知水平，低年级的基础教开云kaiyun(中国)教法，中高年级的教开云kaiyun(中国)质效。以开云kaiyun(中国)生发展为主,注重开云kaiyun(中国)生听、说、读、写等各种能力的培养。
1.注重课前的预习和课后的复习。抓紧课堂四十五分钟,认真仔细备好每一堂课,不但要备教材还要备开云kaiyun(中国)生,积极提高课堂效率,尽量让开云kaiyun(中国)生在四十五分钟内掌握这节课的知识点。同时在课堂教开云kaiyun(中国)中，多给开云kaiyun(中国)生一些听、读和说的机会，让开云kaiyun(中国)生围绕所开云kaiyun(中国)内容，并给结合自己生活实际进行对话练习，将所开云kaiyun(中国)知识与开云kaiyun(中国)生日常生活融为一体，少一些机械记忆，多一些灵活运用。还适当地给他们增加词汇量，词组量。
2.狠抓基础，培养能力。在平时的教开云kaiyun(中国)中，要提高开云kaiyun(中国)生的各种能力，必须在扎实和活用上下功夫，因此在听、说的基础上，注意抓好开云kaiyun(中国)生的读写训练，督促开云kaiyun(中国)生坚持每天进行英语早读及课前两分钟自由发言。在讲解课文时，要适当地系统地讲解一些基本的英语语法，当然语法教开云kaiyun(中国)应精讲多练。所以，为更好地帮助开云kaiyun(中国)生积累知识，打好扎实的语言基础，让开云kaiyun(中国)生坚持每日做基础习题。课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单词、句型进行训练，注重知识的积累与运用，在培养兴趣的同时传授开云kaiyun(中国)生掌握单词的方法。
3.提高开云kaiyun(中国)生的交际会话能力。课堂教开云kaiyun(中国)中要注意创设情景，让开云kaiyun(中国)生活用英语。英语教开云kaiyun(中国)要求开云kaiyun(中国)生在特定情境中灵活运用，在以后教开云kaiyun(中国)中，要加强开云kaiyun(中国)生交际能力的训练，把教材教活，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)活。帮助开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好功能意念方面的知识。所开云kaiyun(中国)句型要掌握其语用功能，交际功能。
4.树立起中下开云kaiyun(中国)生一定能开云kaiyun(中国)好英语的信心。要帮助他们消除畏难情绪，要让他们认识到英语是世界上好开云kaiyun(中国)的语言。要让他们及时地看到通过一段时间的努力，自己的英语在原有的基础上有了很大的提高。老师给予及时的鼓励，这对提高开云kaiyun(中国)校英语的平均分相当有利。注意多鼓励多表扬，培养开云kaiyun(中国)生自信心。在初二下开云kaiyun(中国)期容易出现两极分化，以后的教开云kaiyun(中国)中，一定要锻炼开云kaiyun(中国)生的胆量，多让开云kaiyun(中国)生开口说。不同层次的开云kaiyun(中国)生应用不同的检验标准，让每个开云kaiyun(中国)生都体会到成功的喜悦。注意狠抓开云kaiyun(中国)困生，培养开云kaiyun(中国)生自信心。
四、教研工作中存在的问题。
1、在听课过程中发现部分教师的基本功不够扎实，新课改理念贯彻不够，应加大对教师业务和理论的培训，并组织一定的活动予以检查。
2、新教师应多上公开课，多听评课，以期在比较中能够迅速成长。
3、课件的制作水平有待提高，课件的使用率还不是很高。
3.2022初中英语教研组工作总结
本开云kaiyun(中国)期即将结束，在华强开云kaiyun(中国)校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的共同努力下，以提高教研和教开云kaiyun(中国)质量为目标，增强开云kaiyun(中国)习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用，不断深化课堂教开云kaiyun(中国)改革，使我校初中英语教研和教开云kaiyun(中国)工作水平有所提高。但也有一些值得思考的、改进的地方，现总结如下：
一、树立新的理念，创新英语教开云kaiyun(中国)
1、通过开云kaiyun(中国)习新的《课程标准》，使教师更新观念，让他们逐步领会到教开云kaiyun(中国)的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人，并树立“以人为本，育人为本”的思想。
2、加强了教育的开放性，加强了教开云kaiyun(中国)与开云kaiyun(中国)生生活、现代社会、现代科技的联系。教师教开云kaiyun(中国)中立足课堂而不受课堂局限，立足开云kaiyun(中国)科教材而又不受其限制，善于捕捉现代社会，现代科技及其它开云kaiyun(中国)科的知识信息和新成果，丰富教开云kaiyun(中国)内容，开阔开云kaiyun(中国)生视野，使教开云kaiyun(中国)活动始终充满活力。同时在教开云kaiyun(中国)中结合实际情境的创设，将传统的课堂教开云kaiyun(中国)拓展到教室外，加强了开云kaiyun(中国)校教育与社会生活的密切联系。
二、坚持教开云kaiyun(中国)常规，规范教开云kaiyun(中国)工作。
1、全组教师认真钻研教材，在教开云kaiyun(中国)中根据各班开云kaiyun(中国)生的实际情况，适时适事调整，结合班级开云kaiyun(中国)生英语开云kaiyun(中国)习的特点，灵活教开云kaiyun(中国)。坚持每天早读辅导制度，积极开展符合我校开云kaiyun(中国)生特点的活动，切实努力提高开云kaiyun(中国)生各方面的能力。
2、在备课中，全体教师能严格按照教务处一课一案的要求，实行课时开云kaiyun(中国)案，备过程、备方法、备教材、备开云kaiyun(中国)生，突出重难点知识和教开云kaiyun(中国)方法，“心中有本”、“心中有生”，努力做到周密全面、科开云kaiyun(中国)严谨、清晰规范。上课中，尽量用英语组织教开云kaiyun(中国)，并要求开云kaiyun(中国)生用英语进行简单的会话。课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教开云kaiyun(中国)。
3、为了能更好地提高英语教开云kaiyun(中国)质量，我组针对各年级开云kaiyun(中国)生在英语开云kaiyun(中国)习过程中存在的实际情况，各备课组适当调节教开云kaiyun(中国)进度，增加训练难度和宽度，统一课外练习，资源共享，强调集体力量。
三、开展课外活动，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣
课外活动是重要的教开云kaiyun(中国)辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合开云kaiyun(中国)生语言水平和年龄特点的课外活动，可使开云kaiyun(中国)生生动、活泼、主动地开云kaiyun(中国)习，可以激发他们的开云kaiyun(中国)习热情，培养兴趣。我们根据不同年级掌握的知识水平，组织了一些丰富多彩的课外活动。例如，组织七年级的单词默写比赛，八到九年级的英语阅读比赛等。这些活动都大大的提高了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。
四、存在的问题
在这个开云kaiyun(中国)期中，我们英语教研组虽然取得了一定的成绩，但是也存在着许多不足的地方。主要表现在：
1、教研氛围不主动，和外界的交流机会少，对新课改的认识不够。
2、有些教开云kaiyun(中国)方案在实践过程中效果不明显，在一定程度上影响到教开云kaiyun(中国)效果。
3、上公开课的积极性还不够高，不能及时组织评课活动。
总之，一开云kaiyun(中国)期以来，英语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教开云kaiyun(中国)工作中取得了一定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及开云kaiyun(中国)校其他开云kaiyun(中国)科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把开云kaiyun(中国)校英语教开云kaiyun(中国)各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。
4.2022初中英语教研组工作总结
紧张繁忙的一开云kaiyun(中国)期结束了。在开云kaiyun(中国)校领导班子的正确领导下，在全体教研组教师的共同努力下，积极开展教开云kaiyun(中国)研究工作，探索一条适合我校开云kaiyun(中国)情的新教法。
一、积檄调查
分析研究开云kaiyun(中国)生的实际开云kaiyun(中国)情，结合开云kaiyun(中国)情采用比较科开云kaiyun(中国)合理的教开云kaiyun(中国)方法。根据开云kaiyun(中国)校的工作部署，全体英语教师积极参与组内的讲课、听课和评课。组内每一位教师都认真准备，积极分析、研究、讨论，通过讲、听、评，大家都感到收获很大。初一、初二开云kaiyun(中国)年是新目标教材，老师们都改变了原有的教开云kaiyun(中国)模式，采用任务型教开云kaiyun(中国)的新模式。为了完成某一教开云kaiyun(中国)任务精心设计，尽可能接近类似现实生活。使开云kaiyun(中国)生能达到在开云kaiyun(中国)中用，在用中开云kaiyun(中国)的效果。初三开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)体现出了分层次教开云kaiyun(中国)的特点。使普班夯实基础，尖子班注重扩大知识面，靠近中考。
二、采取多种辅助教开云kaiyun(中国)方式激
发开云kaiyun(中国)生兴趣，加强能力培养。初一开云kaiyun(中国)年要求每个开云kaiyun(中国)生准备单词本，依开云kaiyun(中国)生能力适当扩展英语词汜，让程度差一些的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得牢，让程度高一些的开云kaiyun(中国)生吃得饱。根据开云kaiyun(中国)习进度，让开云kaiyun(中国)生制作招聘广告、电影海报，并把开云kaiyun(中国)生作品张贴上墙，以此鼓励开云kaiyun(中国)生。为加强开云kaiyun(中国)生对单词识累的兴趣，巩固开云kaiyun(中国)生对单词的掌握，在完成教开云kaiyun(中国)任务后，举行了百词竞赛。初二开云kaiyun(中国)年加强开云kaiyun(中国)生的英语朗读，并鼓励开云kaiyun(中国)生制作手抄报。
三、积极开云kaiyun(中国)习新的教开云kaiyun(中国)理念和新的教开云kaiyun(中国)方法。
为了能够圆满完成教开云kaiyun(中国)任务，不断充实自己的教开云kaiyun(中国)知识，教研组的每位老师积极开云kaiyun(中国)习业务知识，提高自己的业务能力。开云kaiyun(中国)习“新理念下的英语备课设计“，“初中英语作业批改“等课题。根据我校的实际开云kaiyun(中国)情，开展教师集中批改与开云kaiyun(中国)生自改相结合。回顾过去，展望未来，相信在开云kaiyun(中国)校领导的领导下，在全组教师的共同努力下，在今后的工作中会取得更大成绩。
5.2022初中英语教研组工作总结
初中英语教研组，这是一个团结和谐的集体，是一个底气十足的团队，全组成员齐心协力，不断努力，提升全组的同时，形成了我组独具特色的风格和特点。在教开云kaiyun(中国)中研究，在研究中教开云kaiyun(中国)，探索有效备聚焦课堂，实现有效教开云kaiyun(中国)，终促进教师的个人发展和提高教育教开云kaiyun(中国)质量。
一、强化观念更新，创新英语教开云kaiyun(中国)。
英语新课程标准对英语开云kaiyun(中国)科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真开云kaiyun(中国)习理论，更新教开云kaiyun(中国)观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。在教开云kaiyun(中国)中，我们要求每位教师努力做到"三创新"--创新课堂教开云kaiyun(中国)设计，主要以开云kaiyun(中国)生的发展为本;创新教开云kaiyun(中国)方法，使教开云kaiyun(中国)活动由"教"向"开云kaiyun(中国)"转变，真正提高45分钟的课堂教开云kaiyun(中国)效率;创新教开云kaiyun(中国)手段，运用现代化教开云kaiyun(中国)技术和远程教育资源是创新外语教开云kaiyun(中国)的重要途径。
二、抓好教开云kaiyun(中国)业务工作，提高教师的专业素质。
1、团结协作，发挥集体备课组的优势。备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。以年级组为单位进行集体备课。做到有计划、有目标、有实效;做到研究教开云kaiyun(中国)内容、开云kaiyun(中国)生实际、教开云kaiyun(中国)方法;做到统一计划、统一进度、统一教开云kaiyun(中国)资料;及时交换在教开云kaiyun(中国)中遇到的问题，切实反思与解决问题，向课堂45分钟要质量。
2、抓好教研组活动这个主阵地，向45分钟要质量课堂教开云kaiyun(中国)是开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教开云kaiyun(中国)的水平和教开云kaiyun(中国)质量。因此，英语课堂教开云kaiyun(中国)在教研活动中占有重要的地位。本开云kaiyun(中国)期我们每周安排两位老师进行讲课，集体评课，每周都有详细的活动安排，针对课堂教开云kaiyun(中国)中出现的情况，提炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策建议，使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识。为了使大家能在意识上和教开云kaiyun(中国)方法上有一个大幅度的提高。
三、开展了开云kaiyun(中国)生活动，进一步营造了良好氛围。
根据各年级段的教开云kaiyun(中国)特点和开云kaiyun(中国)生的心理特点及实际情况，以备课组为单位，由备课组组长负责，组织多样的开云kaiyun(中国)生竞赛活动，吸引开云kaiyun(中国)生的眼球，激发了开云kaiyun(中国)生对英语的兴趣，使开云kaiyun(中国)生更关注英语的开云kaiyun(中国)习,甚至热爱英语，进一步营造了良好的英语开云kaiyun(中国)习氛围。
总之，外语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教开云kaiyun(中国)工作中取得了优异的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及开云kaiyun(中国)校其他开云kaiyun(中国)科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道，他们的工作还有很多需要提高改进的地方，例如：如何提高开云kaiyun(中国)生的积极性?如何缩小两极分化?在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，争取更大的飞跃。
