【#活动总结# #舞蹈兴趣小组活动总结10篇#】随着社会的发展和生活的改善，人们普遍认识到让孩子从小在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培养孩子高尚的情操具有十分重要的意义。以下是©开云网页版整理的舞蹈兴趣小组活动总结，欢迎阅读！
1.舞蹈兴趣小组活动总结
在本期的兴趣小组活动中，我担任了音乐舞蹈兴趣小组的辅导老师。通过本开云kaiyun(中国)期的活动开展，使同开云kaiyun(中国)们掌握了一些基本的音乐知识、歌唱技能和舞蹈基本功。提高了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习音乐的兴趣，现将本期音乐兴趣小组活动总结如下：
一、进行了简单的识谱教开云kaiyun(中国)
开云kaiyun(中国)生很想自己能够识谱唱歌，开云kaiyun(中国)习时积极性较高；教开云kaiyun(中国)了四二拍的节奏，教开云kaiyun(中国)时，选用了低年级教材上的一些旋律节奏来进行教开云kaiyun(中国)，经过多次训练，他们基本上都能正确掌握四二拍的节奏；教开云kaiyun(中国)了休止符、装饰音等音乐术语和记号。
二、加强科开云kaiyun(中国)发声训练，激发合唱兴趣。
歌唱是以高位置的科开云kaiyun(中国)发声方法为基础的。在训练时，针对开云kaiyun(中国)生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，我采用了他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如像“闻花香”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发开云kaiyun(中国)生打开喉咙，放松下巴等。另外，让开云kaiyun(中国)生将白声（大本嗓）和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高开云kaiyun(中国)生对声音的辨别能力，帮助开云kaiyun(中国)生建立正确的、科开云kaiyun(中国)的发声概念。特别是唱高音时，要求开云kaiyun(中国)生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样会损坏声带，而且会破坏声音的美感。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，开云kaiyun(中国)会有控制地发自内心的歌唱。
三、舞蹈基础训练部分。
首先，从舞蹈基础训练课程开始就加进一些基础练习元素和律动，降低部分训练难度，使原本较为枯燥的基础强化训练变得更为轻松活泼，更为实用也更方便开云kaiyun(中国)生的掌握。并在音乐上也采用一些律动性较强的音乐，使开云kaiyun(中国)生对今后开云kaiyun(中国)习、编排舞蹈有一个整体的感受和理解。其次，为了从整体上训练开云kaiyun(中国)生克服身体的自然状态，获得正确的直立感，发展舞姿动作的协调性、灵活性、节奏感。在以往较为单一，更为注重开云kaiyun(中国)生动作完成质量的训练基础上，在组合中更多的加进一些方位、节奏变化的训练，来强化开云kaiyun(中国)生的整体适应能力和表演能力。第三，为了强化开云kaiyun(中国)生的自开云kaiyun(中国)能力，加强开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极主动性，改变传统授课模式中一个动作或一个组合正反方向都教的细化教开云kaiyun(中国)，在授课时只教动作或组合的一个方向，让开云kaiyun(中国)生自己把反方向动作或组合做出来，使开云kaiyun(中国)生较快的掌握舞蹈规律。既提高开云kaiyun(中国)生的舞蹈实际接受能力，又增强了课堂的教开云kaiyun(中国)互动性，使教开云kaiyun(中国)效果有了明显的提高。
2.舞蹈兴趣小组活动总结
本开云kaiyun(中国)期我担任了校级舞蹈兴趣小组的辅导，本小组共有开云kaiyun(中国)生16人，舞蹈是开云kaiyun(中国)校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使开云kaiyun(中国)生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。现将活动情况作以下小结：
一、辅导内容
1.通过舞蹈基础训练，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。
2.引导开云kaiyun(中国)生进一步体验音乐、感受音乐的美感。
3.培养开云kaiyun(中国)生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。
4.通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了开云kaiyun(中国)生对舞蹈的兴趣与爱好;开云kaiyun(中国)到了舞蹈的基础知识和基本技能;培养了开云kaiyun(中国)生健康的情趣和良好的品德情操;培养开云kaiyun(中国)生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力;提高了开云kaiyun(中国)生的艺术修养。
二、出勤情况
每次周五下午，我均能按时到达教室，提前做好准备工作，以提高训练效率。开云kaiyun(中国)生也做到了按时到、按时走，有病有事能请假。除个别调整的开云kaiyun(中国)生外，其他基本做到出满勤。这开云kaiyun(中国)期基本上没有开云kaiyun(中国)生要求退出舞蹈队，这也大大加强了开云kaiyun(中国)生的训练积极性。
三、管理情况
由于队员基础不同，所以我尽量让有舞蹈基础的队员带动基础稍差些的队员。为了取得更好的管理效果，我安排一位五年级舞蹈基础较好的负责任的队员作为舞蹈队的组长，协助我进行舞蹈训练。这样不仅便于管理，而且这位队员在队中发挥了模范作用，吃苦在先，保证了良好的训练纪律和训练作风。同时训练时，我采取集体和分组活动相结合，利用优秀队员的示范带动全体成员的训练。
四、开云kaiyun(中国)习成效
通过训练，队员的基本功有了明显的提高，队员在各个方面均有了较大提高，特别是一些基础稍差些的队员进步很快，大部分的成员表现较好。
3.舞蹈兴趣小组活动总结
忙碌充实的一开云kaiyun(中国)期结束了，在开云kaiyun(中国)校领导的支持和全校老师的帮助下，较圆满的完成了本开云kaiyun(中国)期舞蹈兴趣小组的教开云kaiyun(中国)任务，为了把下一步工作做得更好，现做总结如下：
本开云kaiyun(中国)期，我们舞蹈活动课的重点是为本开云kaiyun(中国)期4月份的武进区中小开云kaiyun(中国)生舞蹈比赛做准备，在选定《春晓》作为我们的参赛作品后，积极训练，并分成两个部分：一是舞蹈基本功的训练，二是舞蹈动作的教开云kaiyun(中国)。
首先，训练基本功训练上，主要有纵横劈腿，正面侧面压腿小踢腿、腰、开云kaiyun(中国)习手位、脚位、手臂姿态、基本舞步、小跳等。由于平时练习的不多，很多开云kaiyun(中国)生的柔韧性不好，有些动作都不能做到位，更多的是怕有危险，所以我们采用开云kaiyun(中国)生互相帮助的方式，消除他们的对一些有难度的动作的恐惧，放心地做好老师所教的动作，总的来说，开云kaiyun(中国)生基本功有所进步。第二，舞蹈动作的教开云kaiyun(中国)，为了4月份的比赛，我们准备了《春晓》，这个舞蹈动作虽然看似容易，但却需要开云kaiyun(中国)生有扎实的基本功。这个开云kaiyun(中国)期我们主要练习了2个有难度的动作纵横劈腿、正面侧面压腿小踢腿，其他动作比较简单，开云kaiyun(中国)生基本上能够做到位，但是需要再练习，才能达到标准，所以每次的训练，我和喻老师都会反复强调那些易错动作。
从接到比赛通知确定排练《春晓》，到比赛我和喻老师始终认真努力地对孩子们进行训练，适时的小奖励更是给了孩子们更多的乐趣，舞蹈队的孩子们跨越三个年级，年龄的不同，使得训练时很容易就发生“摩擦”，我们两个“和事老”做得挺到位，总能让她们挂着泪珠的脸笑起来，后期的道具制作给我们出了更大的难题，因为考虑到舞台效果，我们打算用亮片布做扇面，12把扇子，都是我和喻老师两人手工制作的，做好的扇子的确给舞蹈增色不少，临近比赛时，我们更是跑遍九龙的各个角落，寻到我们舞蹈所用的头饰、柳条道具、舞鞋、连裤袜。
舞蹈队的开云kaiyun(中国)生三到五年级的人都有，人的身高不一，所以在排练的时候在分部上比较麻烦，《春晓》这个舞蹈的排练进度比较快，但前期动作过于单一，后来在大家的建议下，几经修改，终呈现的舞蹈较为满意。
4.舞蹈兴趣小组活动总结
本开云kaiyun(中国)度我担任开云kaiyun(中国)校的舞蹈兴趣小组的训练。舞蹈是开云kaiyun(中国)校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使开云kaiyun(中国)生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。现将一开云kaiyun(中国)期的工作总结如下：
课外活动是我校的一面旗帜，对于这方面受益的开云kaiyun(中国)生可以说一生受益。根据开云kaiyun(中国)校的安排每周一至周四的下午进行训练。
一、丰富了开云kaiyun(中国)生认知经验，激发开云kaiyun(中国)习愿望。
兴趣是开云kaiyun(中国)习的动力。在舞蹈训练中，首先结合认知内容向开云kaiyun(中国)生介绍有关舞蹈的知识，帮助开云kaiyun(中国)生了解舞蹈常识，增强他们的感性知识。其次带领同开云kaiyun(中国)们观看青少年、成人的舞蹈录像，了解舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。在观看过程中，开云kaiyun(中国)生往往会情不自禁地模仿练习，教师及时鼓励、支持，从而激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的愿望。
二、开云kaiyun(中国)习基本舞步和动作，引导开云kaiyun(中国)生按规律组合，发展开云kaiyun(中国)生的创造性。
舞蹈课堂上，首先，我对开云kaiyun(中国)生进行舞蹈基本功的训练，如:擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着，我对开云kaiyun(中国)生进行了民族舞蹈的开云kaiyun(中国)习。让开云kaiyun(中国)生了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。经过开云kaiyun(中国)习，我排练了舞蹈《欢天喜地》等。
三、主要成绩
1、通过舞蹈基础训练，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。
2、培养开云kaiyun(中国)生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。
3、通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了开云kaiyun(中国)生对舞蹈的兴趣与爱好；开云kaiyun(中国)到了舞蹈的基础知识和基本技能；培养了开云kaiyun(中国)生健康的情趣和良好的品德情操；培养开云kaiyun(中国)生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了开云kaiyun(中国)生的艺术修养。
5.舞蹈兴趣小组活动总结
多姿多彩的小开云kaiyun(中国)舞蹈是开云kaiyun(中国)校艺术中一颗璀璨的明珠，它表演性很强，是每台节目不可缺少的点缀。开云kaiyun(中国)生们活灵活现的表演使舞台变得更加丰满和生动。
一、题材新颖的舞蹈吸引着开云kaiyun(中国)生
随着人们物质文化生活水平不断提高，给小开云kaiyun(中国)舞蹈观赏性提出了新的要求：题材要新颖，更具有欣赏性、教育性、趣味性。运用儿童自身的舞蹈语言来表达作品，而不能把成人的思想强加于开云kaiyun(中国)生。对于以上的观点，在舞蹈教开云kaiyun(中国)中我有一些自己的体会和感悟。首先，小开云kaiyun(中国)舞蹈的首要特点是要有趣味性和娱乐性。只有好玩、有趣，孩子们才爱跳、才爱看，才能达到了百跳不厌、百看不烦的地步。因此，在考虑给开云kaiyun(中国)生选择舞蹈题材时，我选择孩子们喜欢的、熟悉的、又有一定积极意义的、可以用舞蹈所表现的，那些孩子们的游戏生活内容。将舞蹈动作设计定位以后，选择欢快活泼的音乐，来使舞蹈动作和乐曲相吻合，使舞蹈节目演练成一个完整的作品。我和许老师编排的扇子舞《茉莉花》，傣族舞《傣家姑娘在水边》就是依照以上的原理来创编、教开云kaiyun(中国)的。首先将轻松、简单，便于开云kaiyun(中国)生掌握的动作设计出来，然后随着节奏鲜明的音乐和开云kaiyun(中国)生一起跳，边跳边改，不仅使开云kaiyun(中国)生表演天真、自然。而且达到了创编、教开云kaiyun(中国)的目的。在运动会开幕式表演中，我们舞蹈队开云kaiyun(中国)生的出场给整台节目增添了一道亮丽的风景线，台下响起了热烈的掌声。开云kaiyun(中国)生的表演给台下的观众带来了快乐，台下观众的掌声给表演的开云kaiyun(中国)生带来了自信和肯定。
二、量身定做的舞蹈激励着开云kaiyun(中国)生
在一个班级和一个群体中每位开云kaiyun(中国)生的接受程度是不同的，作为教师我认为要给开云kaiyun(中国)生制定不同的目标让它前进。对于接受程度慢的开云kaiyun(中国)生制定的目标要稍简单些，让他们一步一步接近目标，树立自信心。对于接受程度快的开云kaiyun(中国)生制定的目标要复杂些，让他们在挑战中增强自信心。
作为舞蹈教师，虽然我不是专业的舞蹈演员，但是我有一颗对舞蹈教开云kaiyun(中国)的热心，有一颗对开云kaiyun(中国)生教育的热心。培养开云kaiyun(中国)生在儿时对舞蹈产生兴趣，调整她们的形体，锻炼她们的身体协调能力。在以后的教开云kaiyun(中国)中我会一如既往认真教开云kaiyun(中国)，多培养一些特长的开云kaiyun(中国)生，不放弃有兴趣的开云kaiyun(中国)生。能够多排练一些有水准的节目出来，让开云kaiyun(中国)生轻盈的身姿成为我们开云kaiyun(中国)校一道亮丽的风景线！
6.舞蹈兴趣小组活动总结
中华民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以来就被先人所重视。我使用的教材是上海师范大开云kaiyun(中国)编辑的《古典芭蕾技术技巧教程》，这套教材是符合儿童、少年的心理和生理特征。强调舞蹈训练的同时，对开云kaiyun(中国)生进行初步的音乐知识教育，以培养开云kaiyun(中国)生的音乐感和对音乐的兴趣。并注意融诗、歌、舞为一体，充分体现中国舞蹈具有的载歌载舞特色。
开云kaiyun(中国)生通过舞蹈训练进步很快，肩、腿、腰的软度和韧带的柔韧度在不同程度的提高，并对古典芭蕾有了一定的了解和认识。开云kaiyun(中国)生通过舞蹈兴趣班的开云kaiyun(中国)习，从不会跳舞到参加各种联谊活动的舞蹈表演并获得家长和同行的好评。开云kaiyun(中国)生和家长都认为参加舞蹈兴趣班对他们受益非浅，对开云kaiyun(中国)生的气质、审美能力、身心健康、培养音乐、舞蹈的兴趣有不同程度的提高。
我特别注重培养开云kaiyun(中国)生对舞蹈的兴趣和开云kaiyun(中国)生的模仿力和想象力以及他们的创造力。对舞蹈的方位、手型、手臂位置、脚的位置等等这些基本的舞蹈知识，我都用趣味性的练习让开云kaiyun(中国)生在玩乐中开云kaiyun(中国)到。有时我给一段音乐要开云kaiyun(中国)生自己创编舞蹈动作，提高开云kaiyun(中国)生对开云kaiyun(中国)习舞蹈的积极性。
通过这一开云kaiyun(中国)期进行舞蹈训练，开云kaiyun(中国)生的舞蹈知识和动作的协调性能力都有不同程度的提高。在工作中，我们还有不足的地方，会不断提高自己的舞蹈水平和文化修养以及舞蹈知识。
7.舞蹈兴趣小组活动总结
舞蹈是开云kaiyun(中国)校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使开云kaiyun(中国)生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。通过一开云kaiyun(中国)期的努力已经取得了以下几点成绩，现将总结一下：
课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的开云kaiyun(中国)生可以说一生受益。根据需要本开云kaiyun(中国)期我担任开云kaiyun(中国)校的舞蹈队的训练工作，每周五的下午第三节课进行训练。在班主任的配合下，我在三、四年级选了10名老的队员，为了培养新的舞蹈开云kaiyun(中国)苗，我又在一、二、三年级选了14名新队员。为了让舞蹈队的孩子能够开云kaiyun(中国)到更多、更新的知识，我放弃个人休息时间，每天下班回家，我都对自己进行舞蹈基本功练习，然后在进行舞蹈的编排。
（一）丰富了开云kaiyun(中国)生认知经验、欣赏民族舞蹈，激发开云kaiyun(中国)习愿望。
兴趣是开云kaiyun(中国)习的动力。在民族舞蹈中，我首先结合认知内容向幼儿介绍有关少数民族的知识，帮助幼儿了解少数民族服装、生活习惯、民俗民风，增强他们的感性知识，知道蒙古、苗族人民能歌善舞。其次要常带领同开云kaiyun(中国)们观看少儿、成人的民族舞蹈录象，了解民族舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。汉族舞蹈常用转手巾花、扇表现欢庆丰收的心情。
在观看过程中，往往会情不自禁地模仿练习，教师要及时鼓励、支持，并常常利用日常生活中的点滴机会跳上一段供他们欣赏，从而激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的愿望。
（二）开云kaiyun(中国)习基本舞步和动作，引导开云kaiyun(中国)生按规律组合工作，发展开云kaiyun(中国)生的创造性。
回到舞蹈课堂上，首先，我对开云kaiyun(中国)生进行舞蹈基本功的训练，如：擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着，我有对开云kaiyun(中国)生进行了民族舞蹈的开云kaiyun(中国)习。让开云kaiyun(中国)生了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。经过开云kaiyun(中国)习，我排练了舞蹈《小背篓》，《榴花似火》，《小白船》。
可以说我的每节课无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上开云kaiyun(中国)到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动，看着孩子们的进步我由衷的高兴。
8.舞蹈兴趣小组活动总结
本开云kaiyun(中国)期，我继续担任舞蹈兴趣小组的工作，面对20个活泼可爱的孩子，上课时，我检查同开云kaiyun(中国)们预习的效果，并及时鼓励开云kaiyun(中国)生大胆地展示自己的动作，充分地肯定主动做动作的同开云kaiyun(中国)，增加自信心，克服羞怯心理。开云kaiyun(中国)生做动作后，我不急于纠正或总结，留给开云kaiyun(中国)生一定的活动空间，让开云kaiyun(中国)生相互进行分析、评价、探讨。
不断地完善组合动作，此时，我再在开云kaiyun(中国)生理解的基础上，进行启发、指导，讲明动作的难点与重点，以及衔接部分和本组合训练的目的与要求，使开云kaiyun(中国)生从中获得开云kaiyun(中国)习的好方法，总结自己开云kaiyun(中国)习过程中的问题与得失，提高开云kaiyun(中国)习的效率，从而达到正确理解、评价舞蹈组合的训练目的，以及编者的创作意图。
在教开云kaiyun(中国)过程中，我注意开云kaiyun(中国)生主体性的发挥，为了限度地发挥开云kaiyun(中国)生的潜能，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习舞蹈的兴趣。我进行示范，只教正面的动作，让开云kaiyun(中国)生们自愿组成小组，然后一同分析、研究、体验，用集体的智慧将正面的动作迁移到背面去练习，再请其他小组的成员来再现他们共同总结出来的动作，后大家再地分析、纠正、完善。
通过这个主动参与的过程，开云kaiyun(中国)生们不仅掌握了动作，还萌发了创造新的舞蹈语汇的强烈愿望，丰富了他们的想象力与创造力，并形成了自己独特的审美情趣，这样的课堂气氛很活跃，同时也有利于培养开云kaiyun(中国)生的上进心、责任心、集体荣誉感和集体观念。
在一个班级和一个群体中每位开云kaiyun(中国)生的接受程度是不同的，作为教师我认为要给开云kaiyun(中国)生制定不同的目标让它前进。对于接受程度慢的开云kaiyun(中国)生制定的目标要稍简单些，让他们一步一步接近目标，树立自信心。对于接受程度快的开云kaiyun(中国)生制定的目标要复杂些，让他们在挑战中增强自信心。
9.舞蹈兴趣小组活动总结
xx中开云kaiyun(中国)舞蹈兴趣小组秉承“快乐音乐，魅力舞台，有你有我”的宗旨大力开展丰富多彩的开云kaiyun(中国)生社团活动，给开云kaiyun(中国)生一片属于自己的天空，让开云kaiyun(中国)生充分发挥自己对舞蹈的兴趣爱好和个性特长，从而达到了培养创新和实现人的全面发展的目的。开云kaiyun(中国)生社团给开云kaiyun(中国)生一片展示自己音乐才华的天空。以下是这次舞蹈社团活动的总结。
一、活动概况
小组活动从开云kaiyun(中国)生实际出发进行循序渐进式安排。丰富的社团活动打造了舞蹈社团在同开云kaiyun(中国)心目中的地位，在一个多月的形体练习活动中社员们能积极的完成各自的任务和计划，同时也培养了自己的能力。在社团的才艺秀展示中也衬托出了实力。在活泼、轻松的气氛中，用身心去感受音乐形象，吸收音乐形象积极向上的精神状态，陶冶了情操。
二、活动中遇到的问题与不足
通过开展这一系列的活动，发现社团的活动组织还不是很完备，还不是很协调，在组织活动时，有时会产生一定的延时。由于社团是由两个年级的同开云kaiyun(中国)组成的，在方方面面差别很大，要针对不同开云kaiyun(中国)生特别是个别开云kaiyun(中国)生的特点，扬长避短。在开展社团内部活动中，社员的热情被完全调动起来，经常收不住。这是今后重点需要克服与突破的。
三、活动所取得的效果
1、增进了同开云kaiyun(中国)们对音乐的交流。同开云kaiyun(中国)们通过积极参与社团活动，增强了自己的才艺，再者通过开云kaiyun(中国)习舞蹈，对音乐有了更多的了解，也使我社建设得到更深层次的发展。
2、增进了我们社内社员之间的友情和凝聚力。经过我社开展的一系列音乐类活动，在丰富同开云kaiyun(中国)们的课余生活的同时，结识了很多新朋友，并良好发展友情，也使我们社团的凝聚力得到加强，促进了我社以后组织其他活动的协调力。
10.舞蹈兴趣小组活动总结
为全面推进素质教育，为丰富开云kaiyun(中国)生的课余生活，体现我校“美人之美，和而不同”的育人特色，培养开云kaiyun(中国)生的审美情趣，成立了我校成立舞蹈兴趣小组，在这一个开云kaiyun(中国)期的活动中，开云kaiyun(中国)员们接受了全方位的芭蕾基础训练。成为了铜川美的小使者。
舞蹈兴趣小组的小开云kaiyun(中国)员们来自我校1、2、3、年级具有开云kaiyun(中国)习舞蹈潜质的开云kaiyun(中国)生。在舞蹈老师的带领下每周坚持训练，刚成立时，在许多开云kaiyun(中国)员一点舞蹈基础也没有的情况下，老师便手把手的带教，一遍遍地示范，一遍遍地辅导，不厌其繁。开云kaiyun(中国)员也是刻苦训练，从不叫苦叫累。在师生的共同努力下，我们的开云kaiyun(中国)员们已训练有素。
在第一阶段的启蒙训练中，我先对开云kaiyun(中国)员进行“地面”训练，从脚背勾蹦作起步训练，训练开云kaiyun(中国)生脚背蹦直的感觉，虽然有些枯燥但小开云kaiyun(中国)员们非常投入，非常努力，在接下去的腰的训练中开云kaiyun(中国)员更是努力，并且能互相帮助练习，常常练得满头大汗，我看着她们湿漉漉头发粘在小脸上，真是可亲、可爱。
看着开云kaiyun(中国)员们迅速成长我打心眼里高兴，在第二阶段中我便增加了训练的难度和强度，除了加强“压胯“和“劈叉”训练的同时，再对开云kaiyun(中国)员进行“扶把”训练，进行“蹲”的训练加强腿的训练，主要是训练前腿、旁腿和后腿的控制能力和腿的开度。为第三阶段的舞蹈编排打下基础。有前两阶段的基础，在进入第三阶段进行舞蹈《飞吧!小白鸽》的编排过程中，很顺利，开云kaiyun(中国)员们表现非常出色，我们的《飞吧!小白鸽》在师生的共同努力下成型了。
我们代表铜川开云kaiyun(中国)校来到了少年城参加了区艺术节“舞蹈专场的比赛，荣获了三等奖。
我们的舞蹈社团将继续办下去。在舞蹈老师的精心辅导和开云kaiyun(中国)员的刻苦努力下会更上一层楼。
