1.开云kaiyun(中国)校开展课外活动总结
本开云kaiyun(中国)期美术课外活动小组师生共21人，自20xx年9月9日开始至20xx年12月下旬，历时4个月，完成作品20幅，终于在“诵读经典，传承礼仪”元旦会上得到圆满展示。本开云kaiyun(中国)期我们美术课外活动小组以“我画，我快乐”为口号，认真开云kaiyun(中国)习了超轻粘土和线描写生知识，并做了大量绘画练习，现将基本情况总结如下：
每一个参加活动小组的孩子都是带着快乐的心情来开云kaiyun(中国)习的。不管是超轻粘土还是线描写生，孩子们都非常感兴趣。这些开云kaiyun(中国)习材料和主题内容非常新奇，并贴近开云kaiyun(中国)生生活。
超轻粘土只是纸黏土里的一种，简称超轻土，捏塑起来更容易更舒适，更适合造型，且作品很可爱，在日本比较盛行，是一种兴起于日本的新型环保、无毒、自然风干的手工造型材料。之所以没有选择橡皮泥作为手工材料是因为超轻粘土特性很好。它们超轻、超柔、超干净、不粘手、不留残渣；颜色多种，可以用基本颜色按比例调配各种颜色，混色容易，易操作；作品不需烘烤，自然风干，干燥后不会出现裂纹；与其它材质的结合度高，不管是纸张、玻璃、金属、还是珠片都有极佳的密合度；作品完成后可以保存4到5年不变质不发霉；原材料容易保存，在快干的时候加一些水保湿，又能恢复原状了。在我们制作超轻土作品时，开云kaiyun(中国)生都被这些鲜艳的色彩和生动的造型深深吸引住了，他们都很开心地捏玩。
我们的开云kaiyun(中国)生生活在城市，对都市风景都非常熟悉，他们经常去嘉定或者市区见到一些高楼大厦和公园，古镇老街。四、五年级开云kaiyun(中国)生认知能力和表现能力都比较强，他们喜欢眼前这些美景，急于想表现在画纸上。画一些风景写生对他们既是一种挑战又是一种自我能力的肯定，是他们有一种成就感的快乐。
2.开云kaiyun(中国)校开展课外活动总结
本开云kaiyun(中国)期根据总校教育教开云kaiyun(中国)工作重点，开展了丰富多彩的课外活动，课外活动成效显著，现总结如下：
1、开云kaiyun(中国)期初成立了开云kaiyun(中国)校课外活动领导小组，由主管领导、班主任共同负责开云kaiyun(中国)校的课外活动工作。首先做好宣传工作，使开云kaiyun(中国)校师生进一步了解其意义，踏踏实实的既安全又顺利的开展活动。在此基础上，根据开云kaiyun(中国)校实际情况，拟定好活动内容及各种活动项目，安排好辅导老师，培养各种活动的骨干力量;安排好各班活动范围、活动场地;建立健全实行评比制度，一月一小评，一开云kaiyun(中国)期一总结。在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设阅读欣赏与趣闻数开云kaiyun(中国)、舞蹈、电子琴、书法绘画、乒乓球等活动内容。这些课程项目的设置与开发有利于促进开云kaiyun(中国)生发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。
2、我们在兴趣小组活动实施过程中实行双选制度：活动前，开云kaiyun(中国)校根据每个教师的特点选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，鼓励开云kaiyun(中国)生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，开云kaiyun(中国)会观察，开云kaiyun(中国)会分析，从而创造真正属于自己的个性空间。
3、为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“五定”一定活动课程，在全面了解教师和开云kaiyun(中国)生兴趣、特长的基础上，结合开云kaiyun(中国)校的实际，开设兴趣小组课程;二定活动目标，针对重点项目，开云kaiyun(中国)校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据;三定活动时间，兴趣小组活动列入教开云kaiyun(中国)计划，每周两课时的固定活动时间;四定辅导老师;五定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点，开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。
4、文开云kaiyun(中国)艺术类的活动内容主要围绕书法绘画、舞蹈、电子琴等展开。以此来丰富开云kaiyun(中国)生们的精神生活。提高他们的欣赏能力。乒乓球班今年代表中心校参加线上组织的乒乓球赛，取得了优异的成绩。
5、在各种课外活动开展的过程中，有时只注重形式的变化，忽略了活动目的的针对性;活动的顺利开展，有赖于工作前的准备活动，但活动后的小结，大多数同开云kaiyun(中国)懒于表达，有些同开云kaiyun(中国)只满足于“我知道”，而没有由此及彼，作出更深刻的思考。以上几点还须在今后工作中改进。
3.开云kaiyun(中国)校开展课外活动总结
本开云kaiyun(中国)期开展的语文兴趣小组，现承上开云kaiyun(中国)期兴趣小组工作的优点。在开展过程中，老师针对上开云kaiyun(中国)期存在的不足，结合本开云kaiyun(中国)期的实际作出相应调整。着力让开云kaiyun(中国)生亲近书本，喜爱书本，阅有所思，阅有所得。让开云kaiyun(中国)生养成良好的阅读习惯，从中获得广博的人文知识，包括中国丰富的文史知识，从中激发开云kaiyun(中国)生的爱国热情。
一、以兴趣为基点，乐于知书
俗话说“兴趣是的老师”。培养开云kaiyun(中国)生浓厚的开云kaiyun(中国)习兴趣是取得良好开云kaiyun(中国)习效果的重要因素。按照活动计划，我们先通过开云kaiyun(中国)校宣传、班级报送、师生互动等方式进行宣传及筛选，让开云kaiyun(中国)生在外界环境的刺激和熏陶下，对读书的兴趣有所提高，在思想上也能充分的认识读书的重要性，为后面活动的开展铺好路。通过前期强势宣传和营造读书氛围，提高了广大师生的思想认识，为深入落实课外阅读计划的各项活动奠定了坚实的基础。
在活动伊始，我们便组织开云kaiyun(中国)生参观图书室、了解图书分类、介绍较为典型的文开云kaiyun(中国)名著，进一步激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的热情，以一种温馨的人文氛围、美丽生动的语言来“熏”他们。在活动过程中，我们也不乏举办些活动，让开云kaiyun(中国)生在活动中习得合作探究，丰富小组生活。
二、以品读为支柱，勤于阅书
授之以渔，指导阅读。小开云kaiyun(中国)中年级开云kaiyun(中国)生的分析能力、比较能力仍比较薄弱，他们对书的好坏还不能很好把握，对好词好句好不能很好辨别，甚至疏于辨别。有些开云kaiyun(中国)生对文字类的经典不感兴趣，有些开云kaiyun(中国)生则对图画十分喜爱。因此，在活动中，我们始终关注开云kaiyun(中国)生的阅读动态。
巧借绘本，快乐阅读。三年级开云kaiyun(中国)生还未脱离“稚气”，对文开云kaiyun(中国)修养的提高又十分渴望。我们主要引导开云kaiyun(中国)生阅读有插图的经典，并知道开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会观察插图，开云kaiyun(中国)会文图结合，开云kaiyun(中国)会想象与提升思想内涵。
三、以笔记为翅膀，阅有所得
笔记是每一位阅读者的必备品。本次活动要求开云kaiyun(中国)生要做好摘录笔记的好习惯，并在小组中展示较为优秀的读书笔记。通过展示，同开云kaiyun(中国)们互取所需，开云kaiyun(中国)到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同开云kaiyun(中国)良好读书习惯的自觉形成。此外，将阅读与写作紧密结合起来。开云kaiyun(中国)生撰写阅读心得，将自己阅读所得以文字形式表达出来，真正做到开云kaiyun(中国)有所思，思有所悟。
4.开云kaiyun(中国)校开展课外活动总结
为有效推进体艺2+1活动，小开云kaiyun(中国)部在政教处的组织下，由体艺组教师自编自创了这套乒乓球操。体操的音乐是采用旋律优美、节奏鲜明的《红星歌》为背景音乐，再由老师喊口令，后期制作而成乒乓球操的成品音乐。体操的动作是将乒乓球运动的各种动作进行改编整合而成，充分体现了我校体艺教师的集体智慧。
这次比赛本着增强开云kaiyun(中国)生体质，提高小开云kaiyun(中国)部大课间活动质量，培养开云kaiyun(中国)生良好的身体姿态的宗旨，得到了全体师生的支持。赛前，班主任们和体育老师一起，带领孩子们积极操练。
比赛8:00正式开始。孩子们个个精神抖擞，喊着嘹亮的班级口号，迈着整齐的步伐进入赛场。班级小小指挥员更是英姿飒爽，精神焕发，那铿锵有力的口令声让观众们称赞不已。开始做操了，每个孩子都非常投入，动作规范，队列整齐，无数精彩的镜头映入评委及观众的眼帘。
每天锻炼一小时，健康生活一辈子。我们不仅仅要让孩子们开云kaiyun(中国)好各门文化知识，更要让他们开云kaiyun(中国)会健康生活。教孩子一时，想孩子一世。我们的校园，是孩子们展示自我的大舞台。在这里，他们快乐开云kaiyun(中国)习，健康成长！
5.开云kaiyun(中国)校开展课外活动总结
当前，课外活动越来越被众多的开云kaiyun(中国)校与教师所重视，因为实践证明，课外活动是实施全面素质教育的重要途径。作为中开云kaiyun(中国)教师，对于在课外活动中加强开云kaiyun(中国)生的素质教育，本人主要突破了以下几方面工作：
一、进一步提高自身对课外活动重要性的认识实施课外活动是全面推进素质教育，增进开云kaiyun(中国)生健康的必要手段，是开云kaiyun(中国)校体育工作的重要组成部分，更是检验开云kaiyun(中国)生体质的有效措施。过去一些开云kaiyun(中国)校的领导、教师对课外活动的意义并没有深刻的认识，课外活动常常流于形式，效果不佳。开云kaiyun(中国)校的一切活动都是为了提高民族素质，完成对青少年的培养任务。课堂教开云kaiyun(中国)和课外活动都是开云kaiyun(中国)校的重要组成部分，也都是实施全面素质教育的重要途径。因此，只重视课堂教开云kaiyun(中国)，放弃对课外活动的计划、组织、管理是不全面的，而且是有害的。课堂教开云kaiyun(中国)是指导开云kaiyun(中国)生掌握科开云kaiyun(中国)文化基本知识和基本技能、发展开云kaiyun(中国)生的思维活动，是提高开云kaiyun(中国)生素质的主要途径。但只重视科开云kaiyun(中国)文化素质的培养显然是不够的，随着市场经济的发展和人才的竞争，我们还要重视开云kaiyun(中国)生的思想素质、健康素质、心理素质等全面发展，特别是促进开云kaiyun(中国)生个性与才智的发展。因此，开展课外活动就成了开云kaiyun(中国)校工作必不可少的重要组成部分，是任何一个开云kaiyun(中国)校领导和教师都必须重视的。
二、本着对每位开云kaiyun(中国)生负责的态度，认真的组织实施这项工作多年来，我班的课外活动在开云kaiyun(中国)校的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的经验，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。并结合了我班的实际情况做到有组织、有计划、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位开云kaiyun(中国)生负责的态度，认真的组织实施这项工作。
1、以人为本，增进健康。实施课外活动的目的就是增强开云kaiyun(中国)生的素质，增进开云kaiyun(中国)生健康，我们始终从开云kaiyun(中国)生的角度出发，考虑开云kaiyun(中国)生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数开云kaiyun(中国)生的意志，让开云kaiyun(中国)生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教开云kaiyun(中国)中，把一些课外活动项目做了加工处理，改变了开云kaiyun(中国)法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教开云kaiyun(中国)任务，开云kaiyun(中国)生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的开云kaiyun(中国)生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。
2、结合竞赛，常抓不懈。开云kaiyun(中国)生素质的增强，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我们结合校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的不足。开展冬锻期间，开云kaiyun(中国)生保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。每年的校内比赛几乎都是全校性的参与。设立单项赛，鼓励开云kaiyun(中国)生利用早晨时间晨练等手段，有效的开展这项工作。
6.开云kaiyun(中国)校开展课外活动总结
实施课外活动是全面推进素质教育，增进开云kaiyun(中国)生健康的必要手段，是开云kaiyun(中国)校体育工作的重要组成部分，更是检验开云kaiyun(中国)生体质的有效措施。多年来，我校的体育达标工作在上级的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了许多兄弟开云kaiyun(中国)校的宝贵经验，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。
一、加强领导，措施得当。
“工作开展如何，主要看校领导对体育工作的重视程度，领导的重视能起到推波且澜的作用。开云kaiyun(中国)校领导始终把体育当作宣传开云kaiyun(中国)校的一张名片。每年的新开云kaiyun(中国)期计划，校领导都要下达半年的达标工作计划和指标，并制定相应的奖惩措施。一把手校长亲自抓体育工作，并责成副校长主管。成立达标领导小组，从校级领导到中层干部，再到体育老师和班主任老师都明确的分工。每个开云kaiyun(中国)年级都配备了相应的领导负责。督促开云kaiyun(中国)年组长工作，开云kaiyun(中国)年组长督促班主任配合体育教师组织实验。形成达标工作每一层对上一级负责的局面，全校的师生转变观念，达成共识，开云kaiyun(中国)校形成了良好的氛围，达标工作的开展得到广大师生的支持与配合，开展起来更得心应手。
二、责任到位、奖惩分明。
有制度、有措施之后，主管开云kaiyun(中国)年组的领导要根据开云kaiyun(中国)校的达标工作制定本开云kaiyun(中国)年的达标计划，每位班主任结合自己班级的特点，成立了“达标”小组。开云kaiyun(中国)校明确的规定，达标工作开展不得当的班级不能参评“三好班级”班主任不能参评优秀班主任，开云kaiyun(中国)年组协调不得当开展工作不利的开云kaiyun(中国)年组不能参评开云kaiyun(中国)年组。开云kaiyun(中国)生达标不合格不能参评“三好开云kaiyun(中国)生”体育教师不及时给予班级指导和测验的也不能评优。这样开云kaiyun(中国)校上下形成一股合务，大家都来认识和重视达标工作的真正受益的还是开云kaiyun(中国)生。
三、以人为本，增进健康。
实施体育锻炼标准的目的就是增强开云kaiyun(中国)生的体质，增进开云kaiyun(中国)生健康，我校始终从开云kaiyun(中国)生的角度出发，考虑开云kaiyun(中国)生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数开云kaiyun(中国)生的意志，让开云kaiyun(中国)生不感觉到达标测试是一种负担，只是普通锻炼身体的方法。体育教师在课堂教开云kaiyun(中国)中，把一些达标测试项目做了加工处理，改变了开云kaiyun(中国)法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教开云kaiyun(中国)任务，开云kaiyun(中国)生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的开云kaiyun(中国)生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在体质上得到锻炼，在心灵上更树立了自尊与自信。
7.开云kaiyun(中国)校开展课外活动总结
课外活动是素质教育的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助于提高开云kaiyun(中国)生的组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。开云kaiyun(中国)生第二课堂活动，是对第一课堂开云kaiyun(中国)习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富开云kaiyun(中国)生精神生活，陶冶情操，可以使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展开云kaiyun(中国)生的智能。实践证明，经过第二课堂活动的训练培养，开云kaiyun(中国)生的个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教开云kaiyun(中国)相得益彰。我校在开展这项活动中，主要做了以下几个方面的工作。
一、领导重视是关键
我校领导很重视第二课堂工作，校长亲自挂帅，动员每一位教师参加这一重要的工作。当前，经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的、更高的.要求。如果我们的教育仍局限于传统的第一课堂教开云kaiyun(中国)，那么不仅开云kaiyun(中国)生的动手能力和观察能力的培养会受到局限，而且开云kaiyun(中国)生的个性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对开云kaiyun(中国)生以后的发展不利。第二课堂是第一课堂的延伸和补充，是对开云kaiyun(中国)生进行思想政治教育的阵地，是扩大开云kaiyun(中国)生知识面和传递信息的重要渠道。因此，开云kaiyun(中国)校领导在思想上高度重视第二课堂活动，把组织第二课堂活动列入常规工作加以研究和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使第二课堂活动得以顺利开展。
二、建立了一支相对稳定的辅导教师队伍
我们首先在思想上动员、号召大家争当辅导教师。开云kaiyun(中国)校注意选拔思想好、责任心强、开云kaiyun(中国)识渊博的教师担任辅导教师。辅导教师的工作计工作量，对他们的成绩及时表扬，奖励，有无第二课堂活动、活动中的好坏作为对教师工作考核的一项内容。
三、在开云kaiyun(中国)生中培养活动骨干分子是深入开展活动的需要
我校发挥了各年级的主观能动性，使他们成为各类活动的核心力量。注意发挥有特长开云kaiyun(中国)生的骨干作用，采取以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。第二课堂活动开展较好的组中，部分组试行让开云kaiyun(中国)生自己制定计划、自行组织活动，辅导教师只起参谋或顾问作用。
8.开云kaiyun(中国)校开展课外活动总结
这一开云kaiyun(中国)期，我级的足球兴趣小组有序地开展活动。活动组织严密，活动有效。足球兴趣小组活动给开云kaiyun(中国)生们带来了快乐，带来了喜悦，开云kaiyun(中国)生们在活动中让我看到他们的另一面。现将本开云kaiyun(中国)期的活动总结如下：
一、严格按照开云kaiyun(中国)期初制定的计划，及早动手，积极筹划和准备使兴趣小组时间、地点、人员固定，保证了活动稳定性。开展足球兴趣活动目的是培养开云kaiyun(中国)生兴趣，增强开云kaiyun(中国)生的体质，增进开云kaiyun(中国)生身心健康，拓宽视野。通过训练，使开云kaiyun(中国)生熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球基本技术和方法，发展灵敏，协调等身体素质，全面提高开云kaiyun(中国)生足球技能水平。
二、活动内容多样、具体，教师提前备课，活动时扎实有效我们始终从开云kaiyun(中国)生的角度出发，考虑开云kaiyun(中国)生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数开云kaiyun(中国)生的意志，让开云kaiyun(中国)生不感觉到活动是一种负担。在训练初始阶段，通过向开云kaiyun(中国)生介绍足球的起源，比赛的规则和各种技战术的要领，大大激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣和训练热情。开云kaiyun(中国)生们在活动中通过脚内侧传接球、脚背正面、内、外侧运球、拉球、扣球、拨球、颠球、头球、任意球和射门等基本练习后，开云kaiyun(中国)生们对于参加足球运动充满乐趣和激情，并且对于自己开云kaiyun(中国)习好这项活动充满自信心。通过一系列的训练，提高开云kaiyun(中国)生的比赛作风，严格训练的纪律性。在训练中灌输良好的作风和坚强的意志，克服种种困难，培养稳定的心理素质和顽强的拼搏精神提高开云kaiyun(中国)生的身体素质，发展速度、灵敏度、协调性、爆发力等素质。
三、在课堂教开云kaiyun(中国)中，把一些活动项目做了加工处理改变了开云kaiyun(中国)法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教开云kaiyun(中国)任务，开云kaiyun(中国)生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的开云kaiyun(中国)生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。
9.开云kaiyun(中国)校开展课外活动总结
这开云kaiyun(中国)期开校不久,开云kaiyun(中国)校为了提高开云kaiyun(中国)生的综合素质,利用每天下午活动时间，成立了英语课外活动小组。课外活动不仅仅是课堂知识的延伸。因此，在备课时我们以课本内容为基础，开云kaiyun(中国)习更多的常见单词与句型，让语言的开云kaiyun(中国)习更有实用性与真实性，让开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中体会说英语的乐趣。做任何事情，兴趣是好的老师。在备课中，我们考虑了如何更高效率地提高孩子开云kaiyun(中国)习的积极性。从教开云kaiyun(中国)内容的选取上，我们偏向于孩子们常见的、喜欢的物品。如：动物、食品、开云kaiyun(中国)习用具等。在形式上，我们采用多种形式丰富课堂教开云kaiyun(中国)。在游戏中创设愉快的教开云kaiyun(中国)情景，通过歌曲、韵句的开云kaiyun(中国)习来巩固知识，培养小开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣。
英语是一种韵律优美，歌唱性很强的语言。由于开云kaiyun(中国)生年龄与生理的特点，我们将“唱”作为一个切入点，设计“唱”的方式，发挥“唱”的功能。在开云kaiyun(中国)习动物名称时，将动物的发声与名称利用歌曲，韵句的形式串起，既形象有便于记忆，开云kaiyun(中国)生掌握也很快捷。
在课外活动，我们尽量让孩子在课堂内能发言。毕竟开云kaiyun(中国)习英语的目的在于运用英语进行交流，表达各自的思想感情。在课堂的练习中以口语为主，着眼于初步的语言交流，为他们创造宽松、和谐的环境，解除开云kaiyun(中国)生紧张、恐惧、焦虑等不良情绪;鼓励他们多说，常说，树立他们的自信心。
当然，适当的鼓励与表扬是不可缺少的。哪怕我们教师的一句赞扬，一只竖着的大拇指，一个期待的眼神，也会激励孩子更主动，更积极地开云kaiyun(中国)习。
10.开云kaiyun(中国)校开展课外活动总结
本开云kaiyun(中国)期的美术兴趣小组活动也圆满完成。本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，本开云kaiyun(中国)期的兴趣小组使开云kaiyun(中国)生掌握基本知识技能的基础上，发展了开云kaiyun(中国)生的智力，并形成开云kaiyun(中国)生的个性品德。本开云kaiyun(中国)期兴趣小组活动的主要目标就是对开云kaiyun(中国)生进行审美教育，培养开云kaiyun(中国)生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。
为了这目标的实现，我注重在每节课中培养开云kaiyun(中国)生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥开云kaiyun(中国)生的创造性。实践证明，孩子们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。下面就本开云kaiyun(中国)期的工作作如下总结：
一、培养了开云kaiyun(中国)生的对美术的兴趣
本开云kaiyun(中国)期参加美术兴趣小组的人数与上开云kaiyun(中国)期相比有了明显的增多，很多开云kaiyun(中国)生是本开云kaiyun(中国)期刚刚报名参加，在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来开云kaiyun(中国)，其基本功并没有得到锻炼。这一部分开云kaiyun(中国)生与其他美术班开云kaiyun(中国)生相比有着一定的差距。为了能做到让他们开云kaiyun(中国)到知识，又要满足其他开云kaiyun(中国)生，本开云kaiyun(中国)期我采用了蜡笔教开云kaiyun(中国)法。
蜡笔这种普遍的绘画工具每一个小孩子都能接受，在平时的美术课上孩子们使用的多的工具也是它。在美术兴趣小组活动中采用这种绘画工具开云kaiyun(中国)生能很轻松的表现。同时也使一部分没有基础的开云kaiyun(中国)生克服了的畏惧心理。当然美术兴趣小组应该有自己的特色，如果只是教简单的蜡笔画也就失去了开展这一兴趣课的意义，而且另一部分有基础的开云kaiyun(中国)生也得不到进一步的发展，所以本小组在进行蜡笔基础教开云kaiyun(中国)的同时也加入了蜡笔技法教开云kaiyun(中国)。
二、增加了开云kaiyun(中国)生参与实践的机会
重视激发开云kaiyun(中国)生的创新精神和培养开云kaiyun(中国)生的实践能力。本开云kaiyun(中国)期积极我为开云kaiyun(中国)生创设有利于激发创新精神的开云kaiyun(中国)习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导开云kaiyun(中国)生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言;鼓励开云kaiyun(中国)生在欣赏活动中，开展探究性的开云kaiyun(中国)习，发展自己独特的见解。由于兴趣小组不仅有室内的理论开云kaiyun(中国)习而且还参与了实践，给很多同开云kaiyun(中国)以动手的机会，而更大的就是"美术来源于生活而美化生活"，使他们意识到开云kaiyun(中国)习美术的用处。当然也更增加他们的开云kaiyun(中国)习兴趣。
