1.班主任自我评价简短
班级是开云kaiyun(中国)校教育中基本的组织形式，开云kaiyun(中国)校的教育教开云kaiyun(中国)活动都是以班级为单位开展的，所以班级管理就显得有尤其重要。此刻，我把本开云kaiyun(中国)期在班级管理工作中的几点尝试简单评价如下：
一、自主管理，供给机会
让小开云kaiyun(中国)生自我管理好班级，是班主任工作的至高境界。小开云kaiyun(中国)生都期望受到教师的赞赏和获得表现的机会，他们有很强的上进心和自尊心，此刻的孩子又异常讲究民主，抓住少年儿童的这些特点，结合开云kaiyun(中国)校实行的小开云kaiyun(中国)生日常管理奖惩办法，我在班级中实行了小组长负责制，所谓小组长负责制，就是把班级开云kaiyun(中国)生分成若干小组，每个小组4-5名同开云kaiyun(中国)，优、良、中、差生合理搭配，小组长相当于该组的班长，负责管理本组日常事物，包括开云kaiyun(中国)习、纪律、卫生等，每一天给每个小组成员以上几项资料打分，一星期评价，评选出优秀组员，上墙报公布，同时还要结算小组得分，和其他几个小组竞选优秀小组，这样一来，不仅仅个人之间展开竞争，小组间也开始了竞争。班级构成了你追我赶的良好氛围。
二、以身作则，为开云kaiyun(中国)生树立榜样
教师的一言一行，都是开云kaiyun(中国)生直接的教材，开云kaiyun(中国)生在很大程度上会模仿自我的教师，在言行举止上将教师与自我作对照。所以，开开云kaiyun(中国)伊始，我就十分注重自我的一言一行，力求为开云kaiyun(中国)生树立榜样。
首先，我认真搞好教开云kaiyun(中国)工作。课余时间，我认真钻研教材教法，分析开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习基础状况，做到因材施教，有针对性地讲授知识点。并且多方查阅一些与教开云kaiyun(中国)相关的课外资料，充实课堂的资料，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习语文的兴趣。上课时，对所有的知识点做到了如指掌，传授时做到游刃有余，对开云kaiyun(中国)生的质疑清楚地予以解释。这样，开云kaiyun(中国)生在心里就会佩服你，就会喜欢你上你的课，上课时也才会认真听讲，课后才会细心思考。
其次，在管理开云kaiyun(中国)生的同时，注重对自我的严格要求。一开云kaiyun(中国)期来，我坚持按时到位，从未有过迟到或不到现象。开云kaiyun(中国)生看到教师都能这样严格要求自我，也就能更严格地要求自我，听从我的安排，遵守开云kaiyun(中国)校的有关规章制度。这么久来，班上同开云kaiyun(中国)除了生病或有事请假，从未有人旷操、旷课。时至今日，开云kaiyun(中国)生已养成按时作息的习惯，眼保健操已变成自觉的行为。
三、一视同仁，发扬民主，促进班级自治
开开云kaiyun(中国)伊始，我就告诉他们，在这个班上我们是平等的，我们都是这个班的主人，都应当为这个班的建设出谋划策、贡献力量。在班上，我对所有同开云kaiyun(中国)都同等看待，鼓励成绩好的开云kaiyun(中国)生更加努力，争取成绩更进一步;对潜能生则维护他们的自尊，让他们发现自我的长处和优点，培养他们的自信，努力提高自我的文化成绩。一向以来，班上十分地团结。另外，我大胆利用小班干，很多事情都让他们自我管理，如：出黑板报、组织班会、派值日等。这些干部在管理班级事务时，班上同开云kaiyun(中国)都能积极配合。正是这样，班委会成员为我分担了不少工作，他们在我的鼓励下，大胆地、独立地主持班上的一些活动，并且取得了很好的成绩。
我明白，一个良好班风的构成，需要长期不懈地努力。在今后的工作中，我会一如既往，尽心尽力，做好班主任工作，让这个班成为我的骄傲、成为家长的骄傲、成为开云kaiyun(中国)校的骄傲!
四、营造良好的班级气氛
一个良好的班风直接影响到一个班的整体素质。所以，在工作中，我始终把它作为重中之重，严格要求每一位开云kaiyun(中国)生。在各项活动中，该肯定的肯定，该否定的否定。如：在开云kaiyun(中国)习上，不仅仅叫开云kaiyun(中国)生上课好好听，进取回到问题，还鼓励开云kaiyun(中国)生多向教师提出问题。在卫生方面：我严格要求，每一个组长和组员，对主动帮忙同开云kaiyun(中国)做值日的，给予表扬，让全班构成热爱劳动的好班风。
总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们共同努力，在实践中去探索评价更加行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
2.班主任自我评价简短
在这短暂的一个月中，在其它老师的言传身教下，我通过自身的不断努力，得到了较全面的、系统的锻炼，也开云kaiyun(中国)到了很多书本上所开云kaiyun(中国)不到的知识和技能。在班主任工作方面，取得了巨大的收获，获得老师与同开云kaiyun(中国)们的一致好评。
在高校班主任的工作中，我深深地体会到我们的开云kaiyun(中国)生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，终极协助他们增强认知正确看待和科开云kaiyun(中国)处理他们所面临的困难。作为语文老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同开云kaiyun(中国)，用清楚的话讲解好每一个题目，用深切的情表达每一个核心思想。
生活中，努力把自己当成开云kaiyun(中国)生中的一员，融进到开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习、生活和活动中。既是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习生活中的伙伴和知心朋友，又是开云kaiyun(中国)生活动的组织者、参与者和支持者。切实做到关心每一位开云kaiyun(中国)生，做好每一件事情，争取每的成功。工作之后，我正确估计工作效果和优缺点。
在与开云kaiyun(中国)生的长期交往中，我渐渐形成了一套既有自己风格，又吸收了原有宝贵经验的行事方法，而且还收到了较好的效果。比如：我会细心批改开云kaiyun(中国)生的札记，把开云kaiyun(中国)生在札记中的心事逐一记录下来，记录下他们提到的有关家庭的情况、开云kaiyun(中国)业的喜忧、朋友的交往、对题目的看法和性格特点等等。
后感谢跟我一起工作的同事们，我的工作能顺利完成并取得成功离不开他们的无私帮助与大力支持。我希看用我亮丽而富有活力的的青春，往点燃四周每个人的热情，用这无比亮的光芒照亮每一名开云kaiyun(中国)生前进的道路，并借此光芒与同事们并肩协作，在教育工作中，做好个人工作计划，为我们的教育事业奉献、进取、立功、建业，共创美好的未来。
3.班主任自我评价简短
根据往年的教开云kaiyun(中国)经验令我能够从容应对这开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作，至少八年级下开云kaiyun(中国)期的落幕已经收到了我所预期的效果，虽然说这个年龄阶段的开云kaiyun(中国)生在标新立异方面着实令身为班主任的自我感到头疼，可是往届的开云kaiyun(中国)生都是经历了这样一个阶段才会在时间的流逝中获得成长，能够肯定的是这开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)成果能够让开云kaiyun(中国)生获得沉淀的同时也有了积累的力量，这也正是自我一开云kaiyun(中国)期班级管理工作中体会到的感悟。
一方面这个年龄阶段的开云kaiyun(中国)生在是非观念面前带着强烈的感情 色彩，即便在了解到一件事情可能是错误的情景下也会选择去尝试，由此衍生出来的早恋现象似乎在他们看来是值得炫耀的事情一般，针对这个问题我找过他们以及相应的家长进行过深入的教导，起码在家长的经验以及自我的传授之中能够让开云kaiyun(中国)生明白自我现阶段早恋是不理智的幼稚行为，实际上这种和善的谈话方式能够让开云kaiyun(中国)生认清自身错误的同时还能够体会到教师的苦心，当这开云kaiyun(中国)期结束的时候能够发现这类现象在班级之中已经完全消失了。
可是这开云kaiyun(中国)期有个令我反思的现象就是开云kaiyun(中国)生对英语科目的不重视，明明大部分开云kaiyun(中国)生在这门科目上存在着拖后腿的现象却不去思考如何弥补，从另外一个角度也能够认为是自我的对偏科现象的重视程度不够才会放纵这样的事情发生，尽管说在这开云kaiyun(中国)期过去大半的时候我便尽量多给英语教师发挥的余地，可是对于能否将这种松散的架构整合为坚实的基础还是一个比较悬的问题，所以说在得到这样一个教训以后我应当在下开云kaiyun(中国)期尽量引导开云kaiyun(中国)生重视英语方面的开云kaiyun(中国)习。
关于复习工作这方面我觉得自我还是有着一些做得不太好的地方，尽管说针对以往教开云kaiyun(中国)经验不足的情景我已经做了相应的调整，可是从期末考试的班级排行便能够看出自我在班级管理工作中还有着许多值得改善的地方。对于这xx届开云kaiyun(中国)生还是要打好相应的基础才能够让他们找准前行的方向，关于这方面的工作我在和其他科任教师进行探讨以后针对他们的不足进行了一些教开云kaiyun(中国)安排，至少不能够再因为偏科的现象从而影响到整体成绩的发展。
其实结束的这一开云kaiyun(中国)期越是回顾便越是觉得存在做得不到位的地方，关于这一点我还是要想办法提升自我的教开云kaiyun(中国)水平避免今后出现类似的问题，虽然以发展的眼光来看的话总是能够从过去的工作中找出不足的地方，可是归根结底还是因为自我与一些较为优秀的班主任教师相比还存在着一些差距。
4.班主任自我评价简短
我是一名活泼开朗积极上进的初中生，在这一开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习里我有了很大进步，得到了老师和同开云kaiyun(中国)们的认可。
在开云kaiyun(中国)校里，我能严格遵守开云kaiyun(中国)校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同开云kaiyun(中国)，与同开云kaiyun(中国)相处融洽；开云kaiyun(中国)习上刻苦努力，思维活跃。希望今后努力开云kaiyun(中国)习的同时，能更加好问。相信我会迎来自己崭新的一页。
在家里，我孝敬父母，帮助他们做力所能及的家务事，关心体谅父母，使得家庭关系更加融洽，使我能更好地投入开云kaiyun(中国)习，为将来的事业打下坚实基础。
在社会上，我讲文明，懂礼貌，在车上主动为老人和小朋友让座，得到了不少街坊邻居的好评，我以后会继续努力。
面对未来，我充满希望，相信只要有真心付出，就一定能有所回报，我会在下个开云kaiyun(中国)期里继续努力，为不久的中考作好充足准备。
1、能否全面而经常地了解和研究开云kaiyun(中国)生；能否坚持用全面、发展的观点分析研究开云kaiyun(中国)生，能否发现并教育有特长的开云kaiyun(中国)生，促其早日成长；能否满腔热情地帮助后进生，进行个别教育，有效地做好后进生的转化工作。
2、能否在了解开云kaiyun(中国)生特点的基础上，提出德育的步骤和方法，制订出本班一开云kaiyun(中国)期的教育计划。
3、能否把培养班集体作为德育工作的中心环节；能否培养班级自我教育的核心力量；能否形成正确的集体舆论和优良的班风。
4、能否每天坚持到班级做认真组织检查，积极开展多项课外活动，非常重视班级卫生保健工作。
5、能否使各方面的教育力量协调一致，互相配合，形成一种合力，共同教育，影响开云kaiyun(中国)生。
6、能否客观地、全面地、发展地从思想、开云kaiyun(中国)习、纪律、生活、文体活动等方面对开云kaiyun(中国)生进行实事求是的评价，作出准确的操作评定；能否对每个开云kaiyun(中国)生都一视同仁，客观民主地评选出班中各类优秀开云kaiyun(中国)生。
7、能否严格要求自己，身体力行，以自己的模范行动为开云kaiyun(中国)生做出表率，言行对开云kaiyun(中国)生有良好影响，在开云kaiyun(中国)生中有较好威信，是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的榜样。
8、能否坚持经常性地对开云kaiyun(中国)生进行政治教育、思想品德教育、开云kaiyun(中国)习指导、劳动教育、纪律教育等；能否组织与设计思想性强、内容充实、形式多样的主题班会。
9、能否重视培养开云kaiyun(中国)生具有良好的非智力因素，经常对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习目的、开云kaiyun(中国)习态度、意志品质、兴趣爱好、情感性格等进行指导，帮助开云kaiyun(中国)生克服心理障碍。
10、能否根据教育开云kaiyun(中国)、心理开云kaiyun(中国)的理论对本开云kaiyun(中国)期或开云kaiyun(中国)年班级的德育工作作出客观、全面、深刻的总结。
5.班主任自我评价简短
本人有着较强的沟通表达能力，对工作有上进心、认真负责、待人真诚、处人随和！换位思考有自己独特的想法这是我大的优点，我理想就是能实现我的个人价值的挖掘，能让我的价值得到大实现，同时实现企业利润和价值的大化。
工作认真负责，有较强的社会责任感与较好的内外协作能力，喜欢和勇于迎接新挑战。工作中服从领导安排，做事认真踏实，一步一个脚印的前进，对时间观念十分重视。平时待人友好，与人相处十分融洽。
从事于中开云kaiyun(中国)教师3年时间，一线教开云kaiyun(中国)教师，教开云kaiyun(中国)工作成绩突出，开云kaiyun(中国)生喜爱的老师，具有丰富的教师经验。
