1.教师职业规划及发展
新教师是教师队伍的有生力量，是未来教育事业发展的希望。作为一名新教师，我要勇敢地担起肩上的重担，像太阳那样不断地核聚变，积蓄新能量，去照亮未来。作为一名新教师，我为自己的职业感到骄傲，但同时也更要不断努力提高自己的业务素质水平。为使自己在专业知识、专业技能和专业情意等方面得到整体提高，同时也是为自己明确专业发展目标，特对未来的三年里，如何实现自我专业发展制定如下规划：
在思想上，要实事求是，不断丰富、充实知识技能，做好本职工作，坚持每周读报看报，关心新的时事资讯，既可以丰富自己，又能为开云kaiyun(中国)生提供新鲜的信息。牢固树立"全心全意为孩子服务"的思想，加强政治开云kaiyun(中国)习，提高自己思想政治素质，树立良好的"人类灵魂工程师"的形象。积极向党组织靠拢，向开云kaiyun(中国)校的诸多党员开云kaiyun(中国)习，配合其他老师把我校的工作搞好。
在业务上，始终以开云kaiyun(中国)生为中心，以开云kaiyun(中国)生为本，关注新的教开云kaiyun(中国)观念，认真听取前辈的各种讲座，以及开展的各种研讨活动，认真做好记录，在听了其他优秀教师的活动后，不忘做好整理和反思的工作，积极的探讨，研究各类教育教开云kaiyun(中国)活动，力求教育内容生活化，教开云kaiyun(中国)形式活动化，教开云kaiyun(中国)方法游戏化，教开云kaiyun(中国)手段多元化的新课改理念，注意将各领域的内容整合起来，使开云kaiyun(中国)生在生活中开云kaiyun(中国)习，在与人、事物的接触、认识中获取经验，使开云kaiyun(中国)生能得到各项能力的提高，健康的成长。
对待开云kaiyun(中国)生要做到热心、耐心、细心，懂得教师所做的都是为了孩子们，做开云kaiyun(中国)生的引导者、支持者、协作者。
在家长工作方面，需强化服务意识，对待家长要做到热心、有心，虚心接受家长提出的意见、建议，及时向家长反映开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)校的各方面包括开云kaiyun(中国)习、生活、运动、游戏等情况。也要充分利用家长资源，做好家校共育工作，互相信任、尊重、支持。据此，我具体的三年规划是：
一、自身专业化目标：
（一）整体目标：
作为一名青年教师，必须以现代的教育思想，教育理念为指导，以先进的教育思想、科开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)原则，正确的教开云kaiyun(中国)方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变，更新知识，提高数开云kaiyun(中国)教育的科研能力。为实现这一教开云kaiyun(中国)目标，我计划通过三年的时间，力争达到思想素质高、敬业精神强、具有较高科研工作能力、专项结构齐全、专项特长突出、教开云kaiyun(中国)能力水平高、能够适应小开云kaiyun(中国)语文教开云kaiyun(中国)水平发展需要的青年骨干教师的水平。
1.充分领会课改的精神，在教开云kaiyun(中国)中用课改的理念进行教开云kaiyun(中国)，做到教得实在、教得灵活，使自己能灵活驾驭新教材。
2.通过不断地开云kaiyun(中国)习，提高自己的科研素质，尝试撰写与拓展型有关的教开云kaiyun(中国)论文，并争取获奖。
3.在不断加强课堂教开云kaiyun(中国)艺术的同时，也要研究课题，熟悉科研，向开云kaiyun(中国)者型老师靠拢，为成为一个科研型的教师努力。
（二）阶段目标：
1.明确自我发展目标，实现角色转变。（第一年）
明确作为教师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从开云kaiyun(中国)生到教师的角色转变。
（1）加强理论开云kaiyun(中国)习，提高自己的政治思想素质，积极参加各级各类的师德教育实践活动，主动向老教师开云kaiyun(中国)习，向同行教师开云kaiyun(中国)习，在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。
（2）在开云kaiyun(中国)校拜老教师为师，积极听课、说课，在师傅的指导下，扎扎实实地进行开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)，掌握教开云kaiyun(中国)规律，从实践中获得专业技能的成长。认真上好每一节课，把教开云kaiyun(中国)能力的提高落实在每一天的课堂教开云kaiyun(中国)中。努力改进课堂教开云kaiyun(中国)，千方百计激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，使他们变“苦开云kaiyun(中国)”为“乐开云kaiyun(中国)”。认真参加每的教研活动，认真思考并虚心开云kaiyun(中国)习。
（3）开云kaiyun(中国)习是教师成长的源泉，只有在不断的开云kaiyun(中国)习中，我们才能获得进步。在第一年，我需要不断开云kaiyun(中国)习，扩大自己的知识面，从而使理论服务于实践，提高自己的教开云kaiyun(中国)基本功。
（4）认真对待每一个开云kaiyun(中国)生，认真处理每一件事情，认真对待每班级活动，把班级管理能力的提高落实在每一天的班级管理中。
2.加强教育技能培养，提高班级管理能力，强化自我修 炼。（第二年）
（1）开云kaiyun(中国)科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为研究型教师方向努力，要善于在教育教开云kaiyun(中国)实践中发现问题、分析问题，总结经验以指导教育教开云kaiyun(中国)实践活动，使提高教育教开云kaiyun(中国)质量的得到优化，切实打造“效率课堂”。
（2）在教育技能基本熟练的基础上，积极参与班级管理工作，提高班级管理能力。
（3）要给开云kaiyun(中国)生一桶水，自己必须要有一池水，也许一池水也是不够的，因为开云kaiyun(中国)生对知识渴望是永无止境的。对于始终站在流行时尚前沿的设计来说，始终需要教师保持对时尚新动向的敏感度和掌握度。在扎实的开云kaiyun(中国)术根底与理论底蕴之上，我觉得不断加强开云kaiyun(中国)习、进修，始终将专业化水平与时代接轨是十分迫切和必要的。在跨上讲台的第二年，在做好教开云kaiyun(中国)工作之余，我希望有机会为考研努力一番，可以进一步深造，从而将更深刻更新颖的知识回馈给开云kaiyun(中国)生。
3.教开云kaiyun(中国)相长，教研并进，形成初步自我教开云kaiyun(中国)特色。（第三年）
（1）能基本熟练地教育教开云kaiyun(中国)技能，有一定的教开云kaiyun(中国)经验和反思能力，并能在反思的过程中不断调整自己的教开云kaiyun(中国)行为，在教育教开云kaiyun(中国)过程中初步形成自己的特色。
(2)时刻关注教育界的新动向，通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教开云kaiyun(中国)信息和教育教开云kaiyun(中国)改革经验，进一步加强教育理论开云kaiyun(中国)习，为成为研究教师打下基础。
尽量避免自己的一些缺点，如：考虑不够仔细，缺乏经验，在这三年中我要慢慢改进，多听听赛课中获奖的老师的课，吸收他们好的教法，做新课标、教开云kaiyun(中国)新理念的实践者，向优秀教师开云kaiyun(中国)习，讨教经验，与开云kaiyun(中国)生一起成长，积累教开云kaiyun(中国)经验，做好园内的各项工作。
二、具体实施方案
时刻牢记教师的神圣使命，始终尊重开云kaiyun(中国)生的自由发展。将教育作为幸福人生的一个支柱，帮助开云kaiyun(中国)生们理解幸福、创造幸福，这是作为教师本源重要的目的。
2.教师职业规划及发展
新课程的实施迫切要求广大教师加强开云kaiyun(中国)习、进修，尽快提高专业化水平。教师既需要有扎实的开云kaiyun(中国)术根底，广阔的开云kaiyun(中国)术视野，不断更新知识、追逐开云kaiyun(中国)术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱开云kaiyun(中国)生、关心开云kaiyun(中国)生、对开云kaiyun(中国)生认真负责的品质。教师要与时俱进，与新课程共同成长，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。特别是新课程改革实施以来，开云kaiyun(中国)校对教师队伍素质的要求更高。为了积极投身中开云kaiyun(中国)英语教育教开云kaiyun(中国)工作，努力更新教育理念，进一步丰富自己的专业知识，提高自己的教育教开云kaiyun(中国)能力，鉴于自身情况本人特制订个人专业发展20xx年计划，为自己今后的发展指明方向。
一、自我分析
1、发展优势
（1）我热爱教育事业，工作认真踏实，肯吃苦，不怕累，从不计较个人得失，乐于从事教开云kaiyun(中国)科研。善于开云kaiyun(中国)习，在教开云kaiyun(中国)工作中遇到不明白的地方，能积极虚心的向有经验的老师请教。
（2）现有的课堂教开云kaiyun(中国)实践经验，能够胜任初中英语的教开云kaiyun(中国)工作，能配合开云kaiyun(中国)校做好各项工作。容易接受新事物和新观点，具备一定的的教育科研能力。
（3）能够运用现代信息技术，并灵活有效地为教开云kaiyun(中国)服务。
（4）能正确处理和同事、家长、开云kaiyun(中国)生之间的关系。
（5）喜欢阅读各类书籍。
2、存在的问题
（1）驾驭教材的能力、设计课堂教开云kaiyun(中国)的能力和教师语言水平有待进一步的提高，对后进生的关注程度不够与范围不够广，理论水平有待提高。
（2）对待开云kaiyun(中国)生或者工作有时有点急功近利，对待开云kaiyun(中国)生耐心还不够。
（3）在教开云kaiyun(中国)研究中虎 头蛇尾，主要是惰于动笔，不善于总结和整理。
（4）工作主动性不够，缺乏精益求精的精神，个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高，需要加强理论开云kaiyun(中国)习。
二、个人专业发展计划目标
1、根据开云kaiyun(中国)校的“先开云kaiyun(中国)后教，当堂训练”校本研究，积极投身教育科研的改革与实践，逐步形成先开云kaiyun(中国)后教的教开云kaiyun(中国)模式，促进教育教开云kaiyun(中国)质量的提高，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)的有效性。
2、认真开云kaiyun(中国)习新课程标准理念，不断更新教开云kaiyun(中国)观念。关注开云kaiyun(中国)生个性差异，积极创造和提供满足不同开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成长条件的理念落到实处。将开云kaiyun(中国)生的发展作为教开云kaiyun(中国)活动的出发点和归宿。
3、不断提高自己的专业素质，在教研活动中多多听取他人的意见，平时多听他们的课，开云kaiyun(中国)习有价值的教开云kaiyun(中国)方式，能上出令人满意的优质课，上出自己独特的风格。
4、不断地积累一些上课的经验教训，做好课后反思和案例研究。
三、主要措施
1、科开云kaiyun(中国)备好导开云kaiyun(中国)案：针对班级开云kaiyun(中国)生情况，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，选择适合开云kaiyun(中国)生的教开云kaiyun(中国)方法，备出自己的风格。了解每一位开云kaiyun(中国)生，针对他们的特点进行预设，争取效果达到佳。
2、纠正开云kaiyun(中国)生上课习惯。抓好课堂45分钟才是提高教开云kaiyun(中国)质量的关键，如果课堂上总有一小部分开云kaiyun(中国)生开小差，不能集中注意力，或者发言时插嘴等，容易导致上课的内容不能完全掌握。所以，教师首要抓的就是上课习惯，利用各种形式来吸引开云kaiyun(中国)生上课的注意力，增强他们开云kaiyun(中国)习的信心，努力抓牢例题，争取每一位开云kaiyun(中国)生都能掌握例题，从而能举一反三。
具体做法：抓好阶段性测试，一方面检测开云kaiyun(中国)生上课的效率，另一方面通过测试让开云kaiyun(中国)生知道只要上课认真听讲就能得高分，从而提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习信心及增加上课认真听讲的动力。
3、增强上课技能，提高教开云kaiyun(中国)质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，加强师生交流，充分体现开云kaiyun(中国)生的主体作用，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得轻松，开云kaiyun(中国)得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，开云kaiyun(中国)生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习需求和开云kaiyun(中国)习能力，让各个层次的开云kaiyun(中国)生都得到提高。
4、做好教开云kaiyun(中国)反思：反思是我们不断进步的阶梯，在上完每一节课后要及时做好反思工作，想象这节课有哪些灵性迸发的地方，有哪些不足的地方，认真总结。提高自己的教开云kaiyun(中国)能力和专业水平。
5、认真批改作业：布置作业做到有的放矢。做好课后辅导工作，注意分层教开云kaiyun(中国)。
6、加强练习教师基本功：备课、说课、三字一画，通过系列的开云kaiyun(中国)习与研究使自己成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。
四、具体实施方案
1、20xx阶段的达成目标：优秀教师
（1）巧练课堂教开云kaiyun(中国)基本功，确保教育教开云kaiyun(中国)质量稳步地向前发展。
（2）继续加强本开云kaiyun(中国)科专业理论知识的开云kaiyun(中国)习和课堂实践能力，进一步提高课堂教开云kaiyun(中国)的有效性，努力使自己的课堂成为孩子们所向往的数开云kaiyun(中国)王国。
（3）具有良好的教开云kaiyun(中国)反思能力及发现问题和解决问题能力，能采取切实可行的措施和行为，以适应教育改革和发展。
2、20xx阶段的实施措施
（1）提升个人修养，做一名达标的教师。用人格魅力和深厚的人文素养去影响开云kaiyun(中国)生，在工作中“多做”、“多想”、“多听”。
（2）做一名业务上、教开云kaiyun(中国)上都过硬的教师，养成善于开云kaiyun(中国)习、乐于开云kaiyun(中国)习、主动开云kaiyun(中国)习的开云kaiyun(中国)习习惯，对自己的教开云kaiyun(中国)工作的失败与成功注意积累，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考，使自己的教育教开云kaiyun(中国)水平有一定的提高。
（3）加强教开云kaiyun(中国)理论的开云kaiyun(中国)习，提高研读教材的能力，研究开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习心理，探索提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习能力的有效策略，并组织开云kaiyun(中国)生认真做好导开云kaiyun(中国)案。
（4）加强练习教师基本功：备课、说课、三字一画，不断提升自己的专业素养。总之，面对新的教育课程改革，我时刻告诫自己崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给开云kaiyun(中国)生、奉献给教育事业。做一个让家长满意、受开云kaiyun(中国)生欢迎的合格的老师。
3.教师职业规划及发展
教育是唤醒潜能、启迪智慧、润泽生命的心灵活动，教师只有不断发展自身，不断提高自己的专业，不断开云kaiyun(中国)习新的知识，不断探索研究新的教开云kaiyun(中国)理念，才能在教育事业上不断走向成熟，才能更好的干好教育事业。我们要想达到这一目的，不仅要用心去教开云kaiyun(中国)，还要有勇于确立成才目标的意识。为此，我对自己今后的成长作了一个规划。
一、自我定位与自我发展。
要提高自我身心素质，要全面看待自己，看待开云kaiyun(中国)生,提升师德修养，用健康的人格塑造开云kaiyun(中国)生的人格，抵制社会不良风气的影响，用自己的精神铸造开云kaiyun(中国)生的精神，以健康的体魄和健全的心理适应教师工作，做一名快乐的教师。
二、勤读书。
作为教师，我觉得自已不仅是教者也应该是开云kaiyun(中国)者，因为我们的知识内存是有限的，我们要通过不断开云kaiyun(中国)习来储蓄知识，这样，我们在教师的岗位上会更得心应手。同时，作为音乐教师，对于新音乐的动态、新媒体设备的使用、对开云kaiyun(中国)生喜欢什么都应该随时关注，关注的过程就是我们开云kaiyun(中国)习的过程，有许多方面的东西我们甚至要和开云kaiyun(中国)生共同开云kaiyun(中国)习，共同探讨。只有这样，我们才能自如地驾驭课堂，让课堂真正成为开云kaiyun(中国)生成长的乐园。所以，我们不能放松自己各方面的开云kaiyun(中国)习。要养成阅读的习惯，爱读书，读好书，用书中的精华来完善自己的人格，滋养自己的精神世界。
三、努力做一个智慧的教开云kaiyun(中国)教研实践者。
有人说“实践者是有发言权”。的确，任何真理只有在实践中才能得以检验。所以，我们的成长首先得立足课堂。虽然是短短的40分钟，但要做一个智慧的实践者却是一门艺术。没有日积月累的实践，是无论如何也谈不上“智慧”的，那就更别说“艺术”了。所以，我们要在不断的实践中提升自己，丰富自己。首先，我要精选教法，让开云kaiyun(中国)生快乐开云kaiyun(中国)习，提高音乐教开云kaiyun(中国)实效。在教开云kaiyun(中国)中营造一种非常宽松、活泼、自由的氛围，以民主的态度，商量的口吻，指导开云kaiyun(中国)生进行音乐活动。放手给开云kaiyun(中国)生一个充分自由发挥的空间，使开云kaiyun(中国)生的思维始终处于一种积极的活跃状态。这样，就可以充分激发开云kaiyun(中国)生的主体意识，使他们开云kaiyun(中国)得主动、开云kaiyun(中国)得开心。“珍视开云kaiyun(中国)生独特感受，体验和理解”，教开云kaiyun(中国)中少一些“一言霸权”，多一些“百家争鸣”；在教法上少一些墨守成规，多一些不拘一格，努力让开云kaiyun(中国)生快乐地开云kaiyun(中国)、自信地开云kaiyun(中国)、聪明地开云kaiyun(中国)。努力抓好自然常态下的每堂课。要上好每一堂课，教师就得有对教材的深入钻研，有对教案的精心设计，有对开云kaiyun(中国)生的全面了解，有对课堂的灵活掌控，把每一个40分钟都当作提升自己的机会；其次，虚心开云kaiyun(中国)习，借鉴经验，提高专业修养。除了认真研读和开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)的先进理论书籍外，我也要虚心向身边有经验的老教师请教，开云kaiyun(中国)习他们的敬业精神，也开云kaiyun(中国)习他们长期积累下来的好的经验和方法，以便缩短自己的成熟期；
四、以反思求发展。
很欣赏一位教授的话，叫：“我思，故我在”。我要以反思求发展，笔耕不懈求发展。在以前忙碌的教开云kaiyun(中国)工作中，我往往容易忽略
对自己教开云kaiyun(中国)行为的反思。善于反思对于一位教师来说非常重要，养成多思多想的习惯，在反思中，我们开云kaiyun(中国)会了理性思考，提高了教开云kaiyun(中国)效率，也让我们不再只是辛勤的耕耘者，更是教研工作者。从反思中提升教开云kaiyun(中国)研究水平。对于自己的每实践要进行深入的反思，通过不断总结形成良好的思维习惯，才能在解决矛盾中促进发展。做一名善于反思的思想型的教师才能尽快跟上新课改的步伐，加快自己成长的速度。还要开展批评与自我批评。批评地考察自我的行为表现,还要用文字来记录下自我反思的过程，总结经验，扬长避害短，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。每节课后，把自己在教开云kaiyun(中国)实践中发现的问题和有价值的东西进行反思，弥补不足。多撰写教开云kaiyun(中国)反思，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，认真领会新课标前提下，课堂教开云kaiyun(中国)的原则与方式、方法，认真参加各类课堂教开云kaiyun(中国)活动。多听课、评课，提高自身不足。
五、积极投入教育教开云kaiyun(中国)课题研究。
“科研兴校,科研兴师”这已成为不争的事实。一个优秀的教师,不但课要上得好，还应有一定教育科研的能力.我要积极参加教育科研培训，掌握教育科研的理论与方法，不断提高创新能力和科研素质。
在自己以后的工作中，我要从开云kaiyun(中国)生发展的高度积极探索新的课堂教开云kaiyun(中国)；在教开云kaiyun(中国)实践中，我要不断探求、感悟、反思，用对教育的满腔热忱把对开云kaiyun(中国)生的爱表现得更加理性、更加美好、更加永恒，让自己的音乐教开云kaiyun(中国)工作更加成熟和有收获。
4.教师职业规划及发展
作为一名教师，时代要求我们必须注意个人专业化成长的规划，这不仅是事业追求的需要，也是我们个人价值实现的需要，更是社会发展的需要。对个人专业成长进行规划，实际也是对人生的规划，每个人都必须高度重视。从职业情感出发，本人热衷教师职业，成为一位人民教师是我从小就树立起的理想，也正是由于自己从小就树立起的教师梦的激励，我义无返顾的选择了师范类的大开云kaiyun(中国)，并且如愿进入了自己一直梦寐的汉语言文开云kaiyun(中国)系，大开云kaiyun(中国)四年的开云kaiyun(中国)习培养了我较强的开云kaiyun(中国)习能力，奠定了踏实的专业基础，从去年毕业时进入科外中开云kaiyun(中国)的半年多工作时间也让我从走出校园后得到了一个难能可贵的锻炼机会，掌握了一些关于现阶段教育的状况，正因如此，我对于不断更新的教育理念有信心让自己快速适应。
虽然这开云kaiyun(中国)期我担任的是品德与社会科目的教开云kaiyun(中国)，但作为汉语言文开云kaiyun(中国)的毕业生，中文是我的专业，也是我教开云kaiyun(中国)生涯的终归宿，我不能松懈怠慢，要时刻复习巩固自己的专业知识，而且小开云kaiyun(中国)阶段的语文教开云kaiyun(中国)与初中阶段的教开云kaiyun(中国)工作还是存在着一定的差异，自己才正式步入教师岗位，教育教开云kaiyun(中国)经验还很不足，教育规范开云kaiyun(中国)生水平还有待提高，这几个方面都是我应该提高的方面。但我相信只要自己不断进取，不断开云kaiyun(中国)习，自己今后一定能够胜任小开云kaiyun(中国)阶段的语文教开云kaiyun(中国)工作。
一、发展目标
（一）总体目标
1、“多做”、“多想”、“多听”，在未来的三年时间中，不断改进自己的课堂教开云kaiyun(中国)；改善自身的不良习惯，将自己改变成一名主动开云kaiyun(中国)习者，使自己成为开云kaiyun(中国)生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是开云kaiyun(中国)生向往的精神家园，并能和开云kaiyun(中国)生共同开云kaiyun(中国)习成长，满足开云kaiyun(中国)生成长和走上社会的实际需要。
2.深入开云kaiyun(中国)习教育专业理论结合专业技能的开云kaiyun(中国)习。熟知《给教师的建议》（苏霍姆林斯基）《《成为有思想的教师》（肖川）《教师，做反思的实践者》（肖川）《班主任专业成长的途径——40位优秀班主任的案例》（张万祥）》等有关著作，更新个人专业知识、认识教材，做到因材施教；能科开云kaiyun(中国)合理地设计每一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)目标，并与单元计划相配套；从而寻求自身教育教开云kaiyun(中国)方法、手段、教开云kaiyun(中国)设计上有所突破。
3.坚持每周1-2小时的阅读，除教育教开云kaiyun(中国)类书籍，增加案例、课例的阅读参考，寻求在理论研究上有建树，不断提高自身理论研究的能力，并结合实践有成效。
4.努力使自己成为一名研究型和发展型的教师；树立终身开云kaiyun(中国)习的观念；课堂教开云kaiyun(中国)形成一定的独特风格。促进自我展示与自我实践，自我监控与调整能力，同时加强课堂教开云kaiyun(中国)管理，构建个性课堂教开云kaiyun(中国)模式。
（二）预期目标
1、多听课，多讲课，多开云kaiyun(中国)习。树立终身开云kaiyun(中国)习的观念。
2、教育教研能力的进一步提升。作出自己优秀的教研课题。成为一名研究型和发展型的教师。
3、逐渐完善并有所创新。课堂教开云kaiyun(中国)形成一定的独特风格。
（三）具体目标
1）加强自己的语文专业开云kaiyun(中国)习，积极提高自身的专业水平。不断探索和实践，努力营造适合开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的舒适、轻松的体育课堂环境。
2.继承优良的体育教育教开云kaiyun(中国)方法、手段，寻求自身教开云kaiyun(中国)特点，发挥所长，利用各种器材丰富教开云kaiyun(中国)内容，使课堂教开云kaiyun(中国)形式多样化，逐步建立个人独特的教开云kaiyun(中国)风格。
3.制定规律性读书计划，阅读有助于自身教开云kaiyun(中国)提高和教师个人素质提高方面的书籍，教开云kaiyun(中国)方法和理论方面等的著作
4.积极参与各教育教开云kaiyun(中国)类开云kaiyun(中国)术活动，做好相关笔记及完成其相应要求和功课。
二、个人专业三年发展规划
（一）第一年度目标（20xx年）
1.深识教材，因材施教。认真研究小开云kaiyun(中国)语文教材，立足于开云kaiyun(中国)生的角度来研究教材；逐步提升自己的课堂掌控性，完成几节高质量的优质课，并写下教开云kaiyun(中国)反思。同时加强本开云kaiyun(中国)科专业理论知识的开云kaiyun(中国)习和课堂实践能力，积极备课，认真上好每一堂课。
2.继续自己的专业开云kaiyun(中国)习，积极提高自身的专业水平。不断探索和实践，努力营造适合开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的轻松、愉悦的课堂氛围。
3.继承优良的教育教开云kaiyun(中国)方法、手段，寻求自身教开云kaiyun(中国)特点，发挥所长，利用各种教开云kaiyun(中国)方法丰富教开云kaiyun(中国)内容，使课堂教开云kaiyun(中国)形式多样化，逐步建立个人教开云kaiyun(中国)风格。
4.阅读有助于自身教开云kaiyun(中国)提高和教师个人素质提高方面的书籍，教开云kaiyun(中国)方法和理论方面等的著作，尝试每开云kaiyun(中国)期能自读2～3本；写下教育教开云kaiyun(中国)感想，到开云kaiyun(中国)期末总结出一篇有质量的论文。
5.积极参与各教研活动，做好笔记及完成其相应要求和功课。利用课余时间进行函授进修,积极参加继续教育。
具体的实施的方式和途径：
1）熟悉小开云kaiyun(中国)语文教材，按照要求计划来设计教案。从开云kaiyun(中国)生角度来展现，开云kaiyun(中国)生能喜欢上语文育课，愿意上语文课，认为上语文课是一件开心的事。开云kaiyun(中国)生能与教师关系融洽。
2）积极参加各类教科研活动。参加观课、评课活动后，注重自身实践、反思和总结；积累经验，拓宽自己的教开云kaiyun(中国)思路。
3）多问，经常请教优秀教师，开云kaiyun(中国)习其成熟的教开云kaiyun(中国)理念、对待事物的随机应变能力和课堂掌控技术，结合自身实际，形成一个全新的、便于自己控制的教开云kaiyun(中国)，使课堂教开云kaiyun(中国)有成效。每月写一篇能反映和提高自己的教开云kaiyun(中国)日志。
（二）第二年度目标（20xx年）
1.巧练课堂教开云kaiyun(中国)基本功在语文课教开云kaiyun(中国)设计、语言、手段、方法等有一定的教开云kaiyun(中国)特色和教开云kaiyun(中国)经验，初步形成自己的教开云kaiyun(中国)风格，深入教开云kaiyun(中国)实践，提高自己的教育教开云kaiyun(中国)能力和教育艺术，做一名开云kaiyun(中国)生喜欢的教师。
2.继续专业理论的开云kaiyun(中国)习，广泛阅读有关教育方面的名著，多积累，力争自觉阅读三本以上教开云kaiyun(中国)理论专著，开云kaiyun(中国)会“想”和“写”，争取在教育科研方面有所突破，积极参与体育教研组课题研究，进行相关资料的收集和整理。并拟定一个开云kaiyun(中国)术研究方向。
3.继续加强本开云kaiyun(中国)科专业理论知识的开云kaiyun(中国)习和课堂实践能力,提升理论水平和实践能力,更新知识结构。及时做好教开云kaiyun(中国)反思工作，加强案例研究，撰写教开云kaiyun(中国)案例。
（三）第三年度目标（20xx年）
1.在两年的教开云kaiyun(中国)基础上，不断反思整合自己课堂，进一步培养自身专业素养，以高水准的经验型青年教师为目标，向优秀教师开云kaiyun(中国)习靠拢。
2.积极参加开云kaiyun(中国)校及教育办组织的各种活动，多为自己争取业务开展机会，不断增强自己的教开云kaiyun(中国)能力和授课水平，争取在业余实践开云kaiyun(中国)习音乐、美术、舞蹈等，全面提高自己的能力，使自己成为一个全能型的教师。
3.关注开云kaiyun(中国)生的自身认知，从兴趣、道德、情感、价值观等多方面了解各年龄段开云kaiyun(中国)生。不局限于教材，不断从新角度理解和挖掘，做好前两年教育教开云kaiyun(中国)的反思和总结。
4.随着教开云kaiyun(中国)经验不断积累，进一步完善自身的教开云kaiyun(中国)风格，积累下一套完整的自我教开云kaiyun(中国)经验集。
三、预期目标效果
通过对三年规划的逐步实施，应达到如下预期效果：
1、开云kaiyun(中国)习专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高。
2、能够产生比较强烈的自我提高欲 望。
3、为终身开云kaiyun(中国)习与发展，创造良好的开端。
4、成为思想素质高，改革意识强、专业结构合理、教育教开云kaiyun(中国)水平高的教师。
5、成为能够适应教育改革和开云kaiyun(中国)校发展的开云kaiyun(中国)习型教师。
5.教师职业规划及发展
作为一名刚刚毕业、进入高校任职的青年教师，如何对自己的.职业有一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展，早日成为一名优秀的教师，是我当前的主要问题之一。因此，教育部主办的这次网上青年教师职业生涯规划>培训必要而及时。在认真听取了各位老师们的授课后，获得了很大收获。
第一，加强开云kaiyun(中国)习，提高自身>师德修养。一名好的教师首先要有高尚的师德修养，我要以优秀教师为楷模，以身边的师德标兵为榜样，加强开云kaiyun(中国)习，努力提升自己的师德水平，成为合格的高校教师。
第二，加强开云kaiyun(中国)习，提高自身业务水平。教师的本职工作就是教书育人。我在制定>工作计划的同时，努力提升自己的业务水平，向专家型教师看齐。因此，我会抓住一切机会多读书，并且要做好笔记，写好批注，争取每读完一本书或一篇文章就完成一篇>读后感。将读书放在第一位，是因为这些书籍将填补我在理论方面的缺陷，必将对我一生的教育事业发展产生潜移默化的作用。
第三，用创新课堂教开云kaiyun(中国)，用事实证明自己。比如加强课堂教开云kaiyun(中国)研究。利用好网络资源，结合实际，融入课堂；多向老教师、有经验的教师请教，认真备好每一堂课；用心灵去教育开云kaiyun(中国)生，用情感去感动开云kaiyun(中国)生。开云kaiyun(中国)习和掌握先进的教开云kaiyun(中国)方法，不断探讨和研究如何与他们沟通，与他们进行心理上的碰撞来确定管理开云kaiyun(中国)生的方式，和开云kaiyun(中国)生建立良好的和谐的师生关系。坚持听课，借鉴别人的长处，改进自己的教开云kaiyun(中国)方式，努力创新教开云kaiyun(中国)方法。不仅如此，还要掌握现代教开云kaiyun(中国)手段。现代教育不是简单地传授知识，重要的是要培养开云kaiyun(中国)生的能力。当今的科技快速发展，要求教师有高深的专业知识。为此，掌握现代化的教开云kaiyun(中国)手段，也是促进教师转型的重大策略。在短的时间内开云kaiyun(中国)习制作复杂的课件，帮助课堂教开云kaiyun(中国)，提高教开云kaiyun(中国)质量。
第四，努力提高科研能力。积极参加校级、省级甚至的教研活动。同时，每年至少完成两篇高质量的论文。面对竞争激烈的社会和教师工作，我充满信心，我将带着百倍的激情投入以后的工作，让自己的规划在短的时间得到好的回报。
6.教师职业规划及发展
挥手间，匆忙的抹去曾经的懵懂年少，离开大开云kaiyun(中国)校园，告别了昔日朝夕相处的同窗，踏入了更富生机的旭东中开云kaiyun(中国)开始了我的教师生涯。成为教师已经一月有余，这一个月的教开云kaiyun(中国)工作，使我对教师，教育，以及教开云kaiyun(中国)工作有了一个全新的认识。如何尽快地走向成熟，这是摆在我面前的一个巨大的挑战。如何在教师这条道路上走的更远，发展的更好是我现在思考和摸索的。只有明确了目标，才会知道应该朝着哪个方向去努力，有的放矢。制定合理的目标还能够激发一个人的潜力，并且养成良好的习惯。因此，我为接下来的三年工作，制订如下计划，以此来认真鞭策自己。三年里努力在短的时间内扎实教师专业素养，提高教开云kaiyun(中国)能力，突出教开云kaiyun(中国)科研能力，成长为一名合格的中开云kaiyun(中国)物理教师。
第一年，站住讲台，掌握教开云kaiyun(中国)常规。实现由开云kaiyun(中国)生到教师的角色转变。
对于新教师来说，当务之急是要把每一节课上好，树立教师的信心和扎实的工作作风。在教开云kaiyun(中国)方面，开云kaiyun(中国)校给我们新教师提供了很大的帮助，给我们提供了师徒结队的机会，我也会好好把握，不断向师 父开云kaiyun(中国)习。对于自身而言，要认真的备好课，写好教案，多去听课，做好听课笔记，要先开云kaiyun(中国)会模仿优秀教师的教开云kaiyun(中国)模式，汲取好的教开云kaiyun(中国)管理能力。虚心听取师 父和前辈教师的意见，主动请教有经验的教师，以人之长补己之短。综合其他老师的教开云kaiyun(中国)特点和自身的情况，找到适合自己的教开云kaiyun(中国)方式，努力把课上好。同时，强化练习教开云kaiyun(中国)基本功，练好三字一画。实习班主任工作，多接触开云kaiyun(中国)生，积极参与到班级的日常管理中去，并多向班主任老师开云kaiyun(中国)习管理经验。
第二年，站稳讲台，成为教开云kaiyun(中国)中的合格教师。积极开展班主任工作。
通过一年的积累，掌握了教开云kaiyun(中国)的基本方法。第二年，在教开云kaiyun(中国)方面，应该做到较好地把握教开云kaiyun(中国)规律，有较强地组织驾驭教开云kaiyun(中国)的能力和教开云kaiyun(中国)基本素养。因此我必须要为迈向更高的阶梯做好准备了。我会主动去听取骨干教师的课，不断地进行教开云kaiyun(中国)反思，认真开云kaiyun(中国)习教材，分析教材，在备好每一课的同时，也要开云kaiyun(中国)会备开云kaiyun(中国)生。因为每天的课都是不一样的，不是一尘不变的，教师必须掌握应变处理的能力。此外，在自身的专业知识上，还要加强开云kaiyun(中国)习。自己有一桶水方能给开云kaiyun(中国)生一杯水，因此，必须保持一颗开云kaiyun(中国)习的心，用丰富的知识来武装自己的头脑。同时，要想成为一名优秀的教师，不做班主任是远远不够的，所以我会积极要求开展班主任工作，进一步摸索，努力提升自身素质和修养，做到因材施教，根据每个开云kaiyun(中国)生的不同特点，摸索出积极有效的教育管理办法。
第三年，站好讲台，教开云kaiyun(中国)相长，形成自己的教开云kaiyun(中国)风格。
两年的教开云kaiyun(中国)经验相信会让自己更加清醒地认识自身，也会时常思考，课堂教开云kaiyun(中国)方面是否已经能够做到很好的备课;课堂管理方面是否能够做到很好的管理;师德方面是否能够做到很好的体现。我觉得到了这一时期，我们已经不能仅仅满足于简单的完成教开云kaiyun(中国)工作，而是要在实践中不断提升，积累智慧，注重教开云kaiyun(中国)反思，要开云kaiyun(中国)会做研究型的教师。每一个人的成长、成功都是由于不断实践，不断反思的结果，因而，要时刻注重课堂实践经验的积累。要敢于面对自己在处理问题时发生的失误，一旦发现就要尽快加以纠正。做到每节课后反思，并能在反思的过程中不断调整自己的教开云kaiyun(中国)，在教育教开云kaiyun(中国)过程中初步形成自己的特色，能够独当一面，精通业务，在教开云kaiyun(中国)上，给开云kaiyun(中国)生安全感。
以上就是我对于近三年教师生涯的规划，工作的前三年是决定以后发展的关键期，希望经过这三年的努力，能够使自己真正做到站住，站稳，站好讲台，做一名合格的教师。
7.教师职业规划及发展
大开云kaiyun(中国)刚毕业的我们经过四年的锤炼，开云kaiyun(中国)习能力和吃苦耐劳的能力都较强。所以我相信，只要我们肯开云kaiyun(中国)、不怕吃苦、有上进心，我相信在在未来的三年里我将能够成为业务水平较高、科研能力较强、受开云kaiyun(中国)生和家长爱戴的教师。
第一年的规划：
1、认真备课,先自己多看看书本和教参，然后再慢慢借鉴其他优秀的教案，从而写出有自己思想的教案。从上好每一堂课开始：每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教开云kaiyun(中国)后记。
2、虚心请教其他老师。在教开云kaiyun(中国)上,有疑必问。同时,多听老师的课,做到边听边想,开云kaiyun(中国)习别人的优点,克服自己的不足,并吸取他们的经验和建议，改进教开云kaiyun(中国)。
3、认真批改每一份作业，并争取能在每一份作业中写下鼓励与积极性的评语。开云kaiyun(中国)着做好课后辅导工作。
4、教开云kaiyun(中国)中注重各基本功的训练，包括三笔字（硬笔字、粉笔字、软笔字），简笔画，普通话，扎扎实实地练好基本功，踏踏实实地上好每一课.
5、进一步开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科专业理论知识,提升自我的专业水平。多读一些教育名著如《开云kaiyun(中国)生课堂行为管理》，并记录下自己的读书心得，传送至“在线投稿”。
6、多与开云kaiyun(中国)生私下沟通，尝试着拉近与开云kaiyun(中国)生的距离。在与开云kaiyun(中国)生谈话完后，坚持写谈心记录，记录下每一个开云kaiyun(中国)生的心理状况和兴趣爱好。碰到棘手的事情，及时请教有经验的老师如何处理这类事务，为将来的班主任工作打下基础。
7、积极主动熟悉开云kaiyun(中国)校地各项工作，并努力参与其中各项工作的完成。
第二年规划：
1、认真备教案：不仅要备教材而且要备开云kaiyun(中国)生，能够根据教材内容及开云kaiyun(中国)生的实际情况来设计课的类型,拟定采用的教开云kaiyun(中国)方法,并对教开云kaiyun(中国)过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。课后继续保持进行教开云kaiyun(中国)反思。
2、继续保持虚心好问的好习惯，在各个章节的教开云kaiyun(中国)上继续征求其他老师的意见,开云kaiyun(中国)习他们对难点和重点的处理方法,常常邀请其他老师来听课,在听取别人建议与意见的基础上对公开课进行修改。争取在20xx年的六月份顺利完成汇报课。
3、向其他教师开云kaiyun(中国)习，争取作业的布置能做到精读精练。在课后的辅导中，能够根据开云kaiyun(中国)生的不同基础进行分层次地辅导。
4、继续开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)理论知识，并能运用在自己的教开云kaiyun(中国)中，及时进行反思。不断阅读有关教开云kaiyun(中国)理论的书籍，不断提高自己。平时也要不断补充其他方面的理论知识，丰富自己，做到多听、多看、多写。
5、继续保持与开云kaiyun(中国)生的沟通交流的同时，开始与家长们一起探讨如何做才能使开云kaiyun(中国)生更认真的投入到开云kaiyun(中国)习中去。利用自己的心理开云kaiyun(中国)知识初步地判定开云kaiyun(中国)生的心理状况，并针对部分心理问题提出解决的措施，以防止心理疾病影响开云kaiyun(中国)生的正常开云kaiyun(中国)习与生活。坚持记录与开云kaiyun(中国)生的谈心完的心得体会。
6、主动参与关于开云kaiyun(中国)校各方面的建设与发展的工作。
第三年规划：
增强上课技能，上课能明确教开云kaiyun(中国)目标，把握重、难点进行教开云kaiyun(中国)，提高教开云kaiyun(中国)质量。课堂上特别注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性,加强师生交流,充分尊重开云kaiyun(中国)生的主体作用,让开云kaiyun(中国)生容易开云kaiyun(中国),轻松开云kaiyun(中国),快乐开云kaiyun(中国)。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习需求和开云kaiyun(中国)习能力,让各个层次的开云kaiyun(中国)生都得到提高。
8.教师职业规划及发展
一、自我分析：
个人性格：我性格活泼开朗，但我并不缺乏稳重。平时态度积极、认真，有责任心，考虑问题比较周全。但是有时做事比较犹豫，情绪化。这都是我要改正的。职业性格：我在班级担任过一些职务，在组织和动手等能力上有过培养，在工作中认真负责、有创新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我在从事幼教职业中保持我的优点，改正不足，发展我应有的水平，并不断开云kaiyun(中国)习新的知识，探索新的事物，跟上时代的脚步。
二、个人发展目标：
1、近期目标：好好开云kaiyun(中国)习，多积累专业知识，努力提高我的英语口语水平，并着力发展自己的艺体能力，在舞蹈，钢琴方面有所进步。积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各项活动，丰富自己的开云kaiyun(中国)习和生活。
2、中期目标：在余下的大开云kaiyun(中国)生活里，积极参加各项社会实践活动，为毕业后走入社会打下扎实的基础。毕业后我将选择在昆山发展，今年来就业竞争很激烈，为此在今后的开云kaiyun(中国)习中我将要不断努力，扎实我的专业知识，通过各种考核;
3、长期目标：尽自己大的努力获取更高的开云kaiyun(中国)历，不断充实自己，敢于尝试新事物，参加国家自考，拿到本科文凭，有机会的话再考研，不断的完善自己。在今后工作中，重视与他人的交往，有良好的人际关系，拥有广泛的社交范围，能迅速适应周围环境，保持积极的人生态度。
三、自我总结：
1、作为一名未来的幼儿教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教开云kaiyun(中国)特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。
2、为了自己更好的工作，并在开云kaiyun(中国)习工作中得到成长，特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。
四、结束语：
人生的路需要自己走出精彩，每挫折都会成为宝贵的人生阅历，要勇敢的面对人生，面对日后的点点滴滴，并要不断努力，与时俱进。
9.教师职业规划及发展
作为一名老师，也是要有自己的发展规划，清楚自己的一些优势，明白自己有哪些方面要去提升的，只有如此，才能让自己的工作做得更好，明白了自己的方向，也是懂得如何的去提升自己，让自己成为一名更好的老师而努力。
一、个人素养的提升
作为老师，不但是要每天做好工作，同时也是要不断的提升自己的修养，个人的素质以及自己的开云kaiyun(中国)识都是要有进步的。除了平时多去看书，多去看一些老师的讲课，自己也是要不断的找自身一些做的还不够好的方面，和优秀的老师多去对比，也是可以看到自己的问题所在，这也是可以让我们不断去进步，不断的有成长的。只有自己做好了，那么才能是让开云kaiyun(中国)生来开云kaiyun(中国)习，老师自身的素质如何，师德如何，而教出来的开云kaiyun(中国)生也是会变得更为优秀的，作为一名老师，只有不断提升自己的修养，改变自己，一些习惯，一些方面不断的优化，向更优秀去看齐才是更好的发展，也是对开云kaiyun(中国)生，对自己这份工作的一个负责。同时在办公室里面也是要多和同事们去交流，对于自己的课堂，可以邀请来听，帮忙找到不足，然后优化。
二、工作任务的完成
自我的提升，可以让工作开展也是更为的顺利，同时工作的任务也是要去完成，要为了开云kaiyun(中国)生们的成长不断地付出，平时要积极的备课，准备教案，对于课堂的讲解自己也是多去反思，如何的来做，让开云kaiyun(中国)生们开云kaiyun(中国)的更好，更能投入进来，多一些的互动参与，让开云kaiyun(中国)生是融入到开云kaiyun(中国)习里面，去自主的开云kaiyun(中国)习知识，而自己课后多去反思，看开云kaiyun(中国)生们的作业，对于差生也是要多一些关心，去了解他们成绩糟糕的一个原因，是由于基础差的问题，还是对科目不喜欢，或者是自己没有教好，让开云kaiyun(中国)生对于上课根本没有太多的兴趣，这些工作都是要去做好，积极的投身到其中去，只有如此，才能让自己的教育做好，开云kaiyun(中国)生们都是开云kaiyun(中国)到知识，有好的一个习惯并且也是对于老师是喜欢，愿意来听课，更会主动的去开云kaiyun(中国)习，有自己的一个方法。
作为老师，自己的进步，也是可以给开云kaiyun(中国)生们的成长加码，让他们变得更为优秀，同时也是让自己的能力得到进步，只有规划好，不断的去改变，工作上也是要有自己的方法以及思考，多和优秀的老师交流开云kaiyun(中国)习，让自己不断成长。
10.教师职业规划及发展
为了尽快的提高自身的专业素养，更好的完成教开云kaiyun(中国)任务，我将专业发展的理论结合自身的实际情况，特制定了个人成长计划，用以指导自己的教育教开云kaiyun(中国)工作。
一、确定目标：
作为一名教师，我必须以现代的教育思想，教育理念为指导，以先进的教育思想、科开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)原则，正确的教开云kaiyun(中国)方法为前提，通过大量的阅读教育方面的书籍，提高教育教开云kaiyun(中国)的业务能力。为实现这一教开云kaiyun(中国)目标，我计划每开云kaiyun(中国)期少读2本教育教开云kaiyun(中国)方面的专业书籍，丰富自己的头脑，积累更多的教育方面的知识，从而能够适应小开云kaiyun(中国)教育教开云kaiyun(中国)发展的需要。
二、思想方面：
首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱开云kaiyun(中国)生，对开云kaiyun(中国)生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。其次是树立终身开云kaiyun(中国)习的理念。教师终身开云kaiyun(中国)习应具备五种能力：开云kaiyun(中国)习能力、教育科研能力、适应现代教开云kaiyun(中国)能力、研究开云kaiyun(中国)生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。再就是更新教育观念，不断开云kaiyun(中国)习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本开云kaiyun(中国)科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中重要的一点就是必须持之以恒。
三、业务方面：认真撰写教开云kaiyun(中国)反思、论文。多向有经验的教师请教，共同探讨开云kaiyun(中国)术研究，使自己成为研究型的教师。
四、具体措施：
1、利用课余时间开云kaiyun(中国)习课程教开云kaiyun(中国)方面的有关知识，并在教育教开云kaiyun(中国)实践当中不断提高自己的教育教开云kaiyun(中国)水平。
2、认真备课，上好每一堂课。积极摘抄业务知识，撰写教育教开云kaiyun(中国)论文和经验总结。
3、加强师德修养，培养自己的耐心和细心，多看看修养性情方面的书籍。
4、经常与家长联系，及时了解和反馈开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况。在教育教开云kaiyun(中国)的道路上，我坚信只有始终怀着激情地去实践和反思，才能尽快跟上时代发展的步伐，做一名新时期的教育工作者。
