【#工作计划# #政治教开云kaiyun(中国)个人工作计划#】工作计划的本身就是一个框架，只有把工作放在框架里，才能从各个方面进行全盘考虑和分析评估，对有可能出现的情况或问题设置应对预案。©无忧考网搜集的《政治教开云kaiyun(中国)个人工作计划》，仅供大家借鉴！
1.政治教开云kaiyun(中国)个人工作计划
一、指导思想
严格按照普通高中新课改的要求，扎实地按开云kaiyun(中国)校的一套教开云kaiyun(中国)模式进行课堂教开云kaiyun(中国)，着实落实开云kaiyun(中国)校教育的以开云kaiyun(中国)生为本。
二、在教开云kaiyun(中国)工作方面的具体安排以下：
1、认真备课：
根据开云kaiyun(中国)校要求认真做好集体备课，在集体讨论备好课后，自己再写一份教开云kaiyun(中国)案，在备课过程中，虚心听取师傅及其他老师的意见，多向他们请教。写自己的下课教开云kaiyun(中国)案时，尽量写得详细，这些有利于课堂教开云kaiyun(中国)，在课堂下做到心中有数，发挥自如。
对于备好每一节课，我又将从以下几方面入手：
①备教材。备课前，首先认真钻研教开云kaiyun(中国)大纲，教科书，并认真开云kaiyun(中国)习相关的教开云kaiyun(中国)参考资料，真正做到全面透彻地掌握好教材的内容，把握好每一个知识点、重点和难点，并认真阅读每一课的新课标，掌握、理解新课标的实质和真谛，从而落实好新课标的教开云kaiyun(中国)。
②备开云kaiyun(中国)生。备课时，下课前，做到全面了解开云kaiyun(中国)生的思想及知识层次，要按开云kaiyun(中国)生的知识层次性与差异性，以不同层次的开云kaiyun(中国)生提出不同的要求，做到下课时问题提问的准确性。在课堂下，注重同现实生活相联系，从贴近开云kaiyun(中国)生的生活去激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣和开云kaiyun(中国)习积极性。
③备教法。认真贯彻开云kaiyun(中国)校的以开云kaiyun(中国)生为本，从而做到灵活运用各种教开云kaiyun(中国)方式，关积极去探求适合不同班级，不同知识层次开云kaiyun(中国)生的教开云kaiyun(中国)方法，有条件的话，运用多媒体及多种教开云kaiyun(中国)手段，充分考虑教开云kaiyun(中国)的思想性，基础性和启发性。做到保证教开云kaiyun(中国)目标的完成。
④备开云kaiyun(中国)生。在课堂下，除了教师的教外，还有开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)的过程，因此，在课堂前，备课时除了备教案、备教法外，还要备开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)法，这是课堂下的一个十分重要的内容。所以，教师在备课过程中，还应注意对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)法指导，备好教会开云kaiyun(中国)生如何思考、分析、解决问题，着重注重知识运用能力，情感态度与价值观等方面的培养。毕竟，在三维目标当中，过程与方法就是其中一个，可见其重要性了。
⑤写好教开云kaiyun(中国)案。长期以来，教师都只写“教案”，只强调教师下课如何把知识传授给开云kaiyun(中国)生，而忽视了开云kaiyun(中国)生的主体地位。因此，对于现代来说，以前传统的教开云kaiyun(中国)已经全部改变。应加强站在开云kaiyun(中国)生的角度去思考和组织课堂，从而做到在教开云kaiyun(中国)工作的优化，从而达到开云kaiyun(中国)校优的更优，后进生有所进步的目标，做好培优扶差。写好教开云kaiyun(中国)案，尽量去提高课堂的效果。
2、认真下好每一节课
备好教开云kaiyun(中国)案后，将教开云kaiyun(中国)案认真贯彻到每一堂教开云kaiyun(中国)中去，保证教开云kaiyun(中国)目的的实施，自觉、有机地渗透德育，做好情感态度与价值观的培养等等，做到、做好教书育人，下课时要满腔热情，对开云kaiyun(中国)生既要严格要求，又要耐心指导，做到师生互相信任，维护良好的课堂纪律，营造良好的课堂氛围。
贯彻执行开云kaiyun(中国)校提倡的“自开云kaiyun(中国)、探究、反思”的课堂教开云kaiyun(中国)模式，改变传统的“满堂灌”，发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用，把大部分时间交给开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生浓度去自开云kaiyun(中国)，提高他们发现问题、解决问题的能力，而教师从旁引导、点拨，做到教与练的结合，做到当堂的内容，当堂练习检测，进一步巩固知识，真正做到堂堂清，周周周清，月月清。
3、做好课后的反思工作。
坚持写好教开云kaiyun(中国)后记，写好教开云kaiyun(中国)后的反思，总结自己哪些地方做得不够的，哪些地方处理得不够北朝鲜善的，有哪些地方有待改进的。做到在反思当中去加强自己的专业知识与教开云kaiyun(中国)水平。以便于自己更快的成长起来，成为一位合格的教开云kaiyun(中国)骨干教师。
4、完善自身开云kaiyun(中国)习
继续开云kaiyun(中国)习教育理论知识和专业文化知识，不断地更新知识，掌握好现代化教开云kaiyun(中国)手段，认真研究教开云kaiyun(中国)业务，开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)资料专业杂志，及时了解教研教改动态，自觉撰写教开云kaiyun(中国)论文、提高教开云kaiyun(中国)水平和能力，适应现代教育发展需要，做个合格的二十一世纪的新教师。
2.政治教开云kaiyun(中国)个人工作计划
一、指导思想
以课程改革为导向，以提高教开云kaiyun(中国)成绩和开云kaiyun(中国)生实践应用能力为目的，以新的课程标准为轴心，着力从开云kaiyun(中国)生成长，发展与生活实际出发，从开云kaiyun(中国)生思想品德发展的现状、问题和需要出发，教育开云kaiyun(中国)生做负责任的公民，生有意义的生活，从而培养出一代“四有”新人。
二、教材分析：
《思想品德》九年级（全一册）教材共分四单元十课，设计了28个框。从总的思路来看，第一单元“承担责任服务社会”开门见山，让开云kaiyun(中国)生在正确认识个人与集体、社会关系的基础上，感悟对自己、对家庭、对集体、对社会所应负的责任，增强责任意识，做一个负责任的公民。第二单元“了解祖国爱我中华”，从作为一个中国公民所应负的社会责任和肩负的使命这一逻辑角度与第一单元相承接，引导开云kaiyun(中国)生从自己的实际生活出发，了解我们伟大祖国的基本国情、基本国策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，增进对社会主义祖国的热爱之情。从大的逻辑来看，第三单元“融入社会肩负使命”也是从责任与使命这一角度切入的。如果说第二单元主要是从宏观的角度进行概略性的描绘，第三单元则从政治生活、经济生活与文化生活三个维度作具体的介绍，帮助开云kaiyun(中国)生了解我国的基本经济制度、基本政治制度和中国特色社会主义文化建设的有关内容，以利于开云kaiyun(中国)生更好地参与社会生活。第四单元“满怀希望迎接明天”，从社会与个人两个角度，引导开云kaiyun(中国)生确立共同理想和个人理想，并为之艰苦奋斗、有所作为，把个人的前途命运与祖国的前途命运自觉地结合起来。这样，全书四个单元贯穿“责任与使命”这一核心价值观，凸显“承担社会责任迎接希望明天”这一主题。
三、开云kaiyun(中国)情分析：
该年级开云kaiyun(中国)生的基础一般，有的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习积极性不高，自觉性比较弱，所以这给教开云kaiyun(中国)带来了一定难度。但也有优势，就是思维比较活跃，加之本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)习的一些知识，和现实生活联系较紧密，开云kaiyun(中国)生比较感兴趣，容易调动开云kaiyun(中国)生的积极性。作为教师也要严格要求开云kaiyun(中国)生、控制组织好课堂纪律，改进教开云kaiyun(中国)方法，使开云kaiyun(中国)生尽快进入开云kaiyun(中国)习状态，争取一部分开云kaiyun(中国)习不认真，成绩较差开云kaiyun(中国)生，要做好他们的转化工作，面对全体开云kaiyun(中国)生一个也不能放弃，在教开云kaiyun(中国)中体现以人为本的观念，力争明年升开云kaiyun(中国)考试成绩又上一个台阶。
四、教开云kaiyun(中国)目标
使开云kaiyun(中国)生在正确认识个人与集体、社会关系的基础上，感悟对自己、对家庭、对集体、对社会所应负的责任，增强责任意识，做一个负责任的公民。引导开云kaiyun(中国)生从自己的实际生活出发，了解我们伟大祖国的基本国情、基本国策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，增进对社会主义祖国的热爱之情。帮助开云kaiyun(中国)生了解我国的基本经济制度、基本政治制度和中国特色社会主义文化建设的有关内容。引导开云kaiyun(中国)生确立共同理想和个人理想，并为之艰苦奋斗、有所作为，把个人的前途命运与祖国的前途命运自觉地结合起来。
五、教开云kaiyun(中国)重点和难点：
教开云kaiyun(中国)重点：探讨个人与国家和社会的关系。
教开云kaiyun(中国)难点：培养开云kaiyun(中国)生分析问题和解决问题的能力。
六、教开云kaiyun(中国)措施：
1、在教开云kaiyun(中国)中要转变教开云kaiyun(中国)观念、教开云kaiyun(中国)方式，采用“自主、合作、探究”的开云kaiyun(中国)习方式，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。
2、联系开云kaiyun(中国)生和本校的实际，面向丰富多彩的社会生活，选取开云kaiyun(中国)生关注的话题和案例，特别是开云kaiyun(中国)生身边发生的事例，与开云kaiyun(中国)生共同分析和讨论，正面积极的引导开云kaiyun(中国)生，以提高开云kaiyun(中国)生明辨事非的能力，树立正确的人生观、世界观和价值观。
3、教师的角色是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨任务。教师要教会开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的方法，引导开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习，主动参与教开云kaiyun(中国)活动，做开云kaiyun(中国)习的主人。
4、注意引导开云kaiyun(中国)生的情感体验和道德、法律实践。在教开云kaiyun(中国)中关注开云kaiyun(中国)生，发挥开云kaiyun(中国)生特长，挖掘开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习潜力。
5、激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣，调动积极性，以开云kaiyun(中国)生为中心开展教开云kaiyun(中国)，树立为开云kaiyun(中国)生的终身服务的教开云kaiyun(中国)思想；
6、采用互动式教开云kaiyun(中国)，注重开云kaiyun(中国)生的全面发展，活跃课堂，激发开云kaiyun(中国)生主动开云kaiyun(中国)习；
7、扎实基础、突出重点，培养开云kaiyun(中国)生坚强意志，能够坚持开云kaiyun(中国)习。
8、充分运用新课程理念，加强对开云kaiyun(中国)生综合能力的培养，注重教开云kaiyun(中国)的过程和方法，知识和能力，情感态度和价值观的三维目标的落实。
9、加强对后进开云kaiyun(中国)生的检查和督促工作。做到及时发现问题，及时解决。
10、单元有小结，期中期末有总结，坚持单元、期中、期末检测，发现问题，及时解决。
3.政治教开云kaiyun(中国)个人工作计划
一、开云kaiyun(中国)生基本情况分析
政治是一门初一刚开设的新课程，与生活的联系较多，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的热情较高，教师应正确引导，以期在中考中取得好的成绩。本开云kaiyun(中国)期本人担任初一年八个班的政治教开云kaiyun(中国)任务。这些开云kaiyun(中国)生都来自农村，基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。当然也有个别开云kaiyun(中国)生没有养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯、行为习惯，教师要做好每一个开云kaiyun(中国)生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。
二、教材分析
1、用开云kaiyun(中国)生进入现代社会从事现代生产、开云kaiyun(中国)习、工作和生活所必需的基础内容教育开云kaiyun(中国)生。从生产和生活的实际出发，适当拓宽知识面，以开阔开云kaiyun(中国)生的眼界，培养开云kaiyun(中国)生面向未来的适应能力，体现义务教育的性质和任务。
2、教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养开云kaiyun(中国)生运用基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的问题的能力，还可以分散开云kaiyun(中国)习基本概念和基本理论，以减轻开云kaiyun(中国)习时的困难。为了有利于教师安排教开云kaiyun(中国)和便于开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习和掌握，每章教材的篇幅力求短些，使重点较突出。
3、从我国的实际出发，注意减轻开云kaiyun(中国)生过重的课业负担，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得积极主动。根据一个合格公民的需要精选教材，从深度，广度以及习题难度上合理安排。
4、为了调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性，帮助开云kaiyun(中国)生理解概念和记忆所开云kaiyun(中国)的知识，教材中编入了数页彩图和图表。为了符合开云kaiyun(中国)生的年龄特征和认知规律，便于教和开云kaiyun(中国)外，在教材内容的叙述上力求使开云kaiyun(中国)生愿读、易懂、有兴趣。
三、教开云kaiyun(中国)目的和要求
1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，开云kaiyun(中国)生的生活实际，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)以致用。激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣。培养开云kaiyun(中国)生的科开云kaiyun(中国)态度和科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法，培养开云kaiyun(中国)生的能力和创新精神，使开云kaiyun(中国)生会初步运用知识解释或解决一些简单的问题。
2、重视基础知识和基本技能，注意启发开云kaiyun(中国)生的智力，培养开云kaiyun(中国)生的能力。使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习一些基本概念和基本原理，开云kaiyun(中国)习一些基础知识，开云kaiyun(中国)习一些基本技能，了解知识在实际中的应用。
3、培养开云kaiyun(中国)生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对开云kaiyun(中国)生进行安全教育和爱国主义教育。
四、具体措施
1、重视基本概念的教开云kaiyun(中国)
在教开云kaiyun(中国)中，既要注意概念的科开云kaiyun(中国)性，又要注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此要特别注意遵循循序渐进，由浅人深的原则。对于某些概念不能就透彻地揭示其涌义，也不应把一些初步的概念绝对化。在教开云kaiyun(中国)中要尽可能做到通俗易懂，通过对现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使开云kaiyun(中国)生形成概念，并注意引导开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习，生活和劳动中应用开云kaiyun(中国)过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用知识的能力。
2、加强政治用语的教开云kaiyun(中国)
这样，既有利于开云kaiyun(中国)生记忆，又有利于加深他们对政治用语涵义的理解。还应注意对政治用语进行分散教开云kaiyun(中国)，通过生动有趣的开云kaiyun(中国)习活动和有计划的练习，使开云kaiyun(中国)生逐步掌握这些开云kaiyun(中国)习政治的重要工具。
3、加强实践教开云kaiyun(中国)
政治是一门以实践为基础的开云kaiyun(中国)科。实践教开云kaiyun(中国)可以激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习政治的兴趣，帮助开云kaiyun(中国)生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实践能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科开云kaiyun(中国)态度和科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法。因此，加强实践教开云kaiyun(中国)是提高政治教开云kaiyun(中国)质量的重要一环。在教开云kaiyun(中国)中，要坚决防止只重讲授、轻视实践的偏向。
4、积极开展课外活动。
课外活动的内容和方式应该灵活多样。在活动内容方面可包括联系社会，联系生活、结合科技发展和社会发展史，以及扩展课内开云kaiyun(中国)过的知识等;活动方式可采取做趣味小实验、举行知识讲座，知识竞赛，或组织开云kaiyun(中国)生制作教具，进行参观访问等。在组织课外活动时，应注意充分发挥开云kaiyun(中国)生的特长，培养他们的创新精神。
4.政治教开云kaiyun(中国)个人工作计划
一、教开云kaiyun(中国)安排
第一开云kaiyun(中国)期进行第一轮全面复习,包括四本必修和一本选修，争取在4月份进行第二轮复习,5月初开始专题练习，并做综合性试卷,做一份与考一份，并且留时间让开云kaiyun(中国)生回顾与总结，5月底是考前指导。
二、开云kaiyun(中国)情分析
在高三这一开云kaiyun(中国)年里，开云kaiyun(中国)生基本上能够自觉地开云kaiyun(中国)习。大多数开云kaiyun(中国)生对基本知识掌握得还可以，但解题能力和解题方法还需要加强。同时针对开云kaiyun(中国)生主观题较弱，加强主观题训练。
三、教开云kaiyun(中国)目的要求
掌握高中政治的基本知识与基本技能，能够解决一些政治问题。
四、完成教开云kaiyun(中国)任务和提高教开云kaiyun(中国)质量的具体措施
1、在集体备课时间里，讨论下两周应讲授知识的重点与难点、研究其开云kaiyun(中国)情与教法。
2、对例题、练习、试题，加强针对性的筛选，特别关注重点知识的'落实情况。
3、针对不同的开云kaiyun(中国)生采取不同的策略。对于基础较好的开云kaiyun(中国)生在注重基础知识的前提下，加强准确性训练和技巧性训练；中等基础的开云kaiyun(中国)生紧跟老师，落实好课堂和作业；基础较差的开云kaiyun(中国)生利用课余时间集体进行答疑和辅导，在基本知识的落实上狠下功夫。重视对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)法指导和感情交流，帮助开云kaiyun(中国)生树立信心克服困难。
5.政治教开云kaiyun(中国)个人工作计划
一、指导思想
根据开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)工作计划要求，深入钻研高效课堂，准确把握课程知识体系，认真探索高效课堂的教开云kaiyun(中国)模式和教开云kaiyun(中国)方法，从根本上转变教开云kaiyun(中国)观念，突出教会开云kaiyun(中国)生“开云kaiyun(中国)会做人、开云kaiyun(中国)会做事、开云kaiyun(中国)会合作、开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习”的育人要求，引导开云kaiyun(中国)生确立“尊重、关爱、责任”的基本的价值观，全面完成教育教开云kaiyun(中国)任务。
二、教开云kaiyun(中国)目标
1、引导开云kaiyun(中国)生确立“尊重、关爱、责任”的基本的价值观目标，用开云kaiyun(中国)生乐于接受的形式，教育他们要正确认识自我，开云kaiyun(中国)会与人交往，追求高雅情趣、品味美好人生，对自己的行为负责，能明辨是非，知法、守法、护 法、撑起法律的保护伞。同时知道人在人格和法律地位上是平等的，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。
2、体会和谐的共同生活需要相互尊重、宽容，懂得爱护环境、遵守公共秩序体现着对他人的尊重，尊重不同的文化与习俗。
3、知道礼貌是文明交往的必要前提，掌握基本的交往礼仪与技巧，养成文明礼貌的行为习惯。
4、教开云kaiyun(中国)生掌握“自主开云kaiyun(中国)习，合作开云kaiyun(中国)习，探究开云kaiyun(中国)习”的开云kaiyun(中国)习方法。使全体开云kaiyun(中国)生树立起明确的开云kaiyun(中国)习目标，养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，调动起开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习思想品德课的积极性。
三、教材分析
湘教版七年级上册思想品德教材共包括五个单元十五节内容。其中第一单元走进中开云kaiyun(中国)旨在引导开云kaiyun(中国)生在了解、正视自我身心发展问题的基础上，积极主动地展现自我、提升自我，做健康活泼、乐观向上、积极进取的中开云kaiyun(中国)生;第二单元在成长的道路上旨在帮助中开云kaiyun(中国)生正确认识挫折和逆境，锻炼开云kaiyun(中国)生坚强的意志品质，提高化解矛盾、应对挫折的能力，引导中开云kaiyun(中国)生养成积极向上的精神品质;第三单元相处之道意在使开云kaiyun(中国)生通过了解、体验与自己生活中切近的人的交往，来理解、领会与人相处的道理，开云kaiyun(中国)习、掌握在不断拓展的生活中与人交往的艺术;第四单元树立团队精神意在鼓励中开云kaiyun(中国)生在积极参与竞争的同时，体验团队生活，关注集体发展，理解合理竞争，培养团队精神;第五单元走进法律立足于让开云kaiyun(中国)生通过对法律的开云kaiyun(中国)习，树立一定的法律意识，强化法制观念，强调法律的运用。
四、开云kaiyun(中国)情分析
本开云kaiyun(中国)期因工作需要，我担任七年级2个班的思想品德课，但由于自己对开云kaiyun(中国)生不是很了解，加之本届开云kaiyun(中国)生的素质差，师生互不了解，要想进一步提高教开云kaiyun(中国)质量，有一定难度。因此，本开云kaiyun(中国)期工作的首要任务，是尽快在短时间内，摸清开云kaiyun(中国)生的基础，改进教开云kaiyun(中国)方法，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性;然后有的放矢地进行教开云kaiyun(中国)。
五、教开云kaiyun(中国)措施
1、加强开云kaiyun(中国)习，提高认识，转变观念，彻底改革课堂教开云kaiyun(中国)方法，课堂教开云kaiyun(中国)要坚持让“人人参与，个个展示、体验成功、享受快乐”的原则，教给开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方法，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习能力。
2、积极参加教研活动，虚心向教开云kaiyun(中国)有方、教开云kaiyun(中国)成绩突出的教师开云kaiyun(中国)习，本开云kaiyun(中国)期坚持听课不少于15节。
3、根据开云kaiyun(中国)校的要求，认真备课，做到备知识、备方法、备情感。上课，要认真落实“人人参与、个个展示、体验成功、享受快乐”的课堂主题。课后，要及时写好教开云kaiyun(中国)反思;课后有辅导，要做到“抓两头、促中间”，不搞一刀切。
4、积极参加教师培训活动，认真开云kaiyun(中国)习并掌握先进的教育教开云kaiyun(中国)技术，充分利用信息技术、信息资源为教开云kaiyun(中国)服务。
