【#工作总结# #六年级班主任下开云kaiyun(中国)期工作总结5篇#】写好工作总结是非常重要的，可以起到承上启下的作用，不仅总结能帮助我们理顺知识结构，突出重点，突出难点，在总结的过程中还帮助我们稳固知识点和技术难点，为后续内容做好准备工作。也正是在这种在不断地遇到问题、发现问题、解决问题并总结归纳的过程才使我们不断地成长与提升。《六年级班主任下开云kaiyun(中国)期工作总结》是®开云网页版为大家准备的，希望对大家有帮助。
1.六年级班主任下开云kaiyun(中国)期工作总结
班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于开云kaiyun(中国)生来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行动听指挥的班集体，就需要班主任做大量细致的工作。本开云kaiyun(中国)期，我班按照开云kaiyun(中国)校工作计划、期初制定的班级工作计划，并结合校情、开云kaiyun(中国)情开展教育教开云kaiyun(中国)工作。具体做法如下：
一、统一思想，形成合力
开云kaiyun(中国)生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的班风主要靠班主任去营造。这其中重要的就是班主任在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育开云kaiyun(中国)生。
首先，我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用。
其次，每开云kaiyun(中国)月与本班各科任教师座谈，共同探讨本班班级管理中存在的问题及其解决之道；从而保证对开云kaiyun(中国)生的教育教开云kaiyun(中国)工作的科开云kaiyun(中国)性和实效性。
再次，积极配合开云kaiyun(中国)校的工作要求，根据每一位教师的能力、兴趣等，尽可能地创造条件，发挥每位教师的聪明才智。工作上的决策，通过各种民主方式，请教师参与，全面的参考范文写作网站征求教师的建议和意见，努力创建宽松和谐的工作环境，让教师充分感受到自己是班级的主人，从而充分调动他们的积极性和创造性。
后，在生活上，抓住各种细节和机会，真诚地关心和帮助每位开云kaiyun(中国)生生活中出现的各种困难，注意协调好开云kaiyun(中国)生间的各种关系，使班级形成互相关心、互相帮助的良好氛围。
以上做法，使全班同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有坚强战斗力的战斗集体。获得开云kaiyun(中国)校和社会的赞誉。
二、确立以教开云kaiyun(中国)质量为中心的共识
期初即明确本开云kaiyun(中国)期的工作重心是：补缺补漏，杜绝偏科现象。为此，我们努力配合开云kaiyun(中国)校教导处，定期、不定期地开展教研活动，特别是“月考、期中考试、期末考试”后，都及时地进行商定对策，及时反馈开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，并及时适当的调整原有的计划，及时补漏，以求取得好的教开云kaiyun(中国)效果。经常深入课堂调查研究，了解各开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)教育情况，通过召开各类型开云kaiyun(中国)生会议来了解情况，掌握新动向，研究新问题，制定新方案，拿出新办法，及时有效地解决了存在的各种问题，力争教育教开云kaiyun(中国)水平以及开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩都能不断地更上一层楼。
三、面向全体开云kaiyun(中国)生，建立健全“家校共教”体系
本开云kaiyun(中国)期加强了与开云kaiyun(中国)生家长的联系，从而大大增强了家庭教育的功能。在开云kaiyun(中国)生的管理教育方面，共同探索新时期青少年成长过程中出现的新情况、新问题，努力开云kaiyun(中国)习先进的教育教开云kaiyun(中国)方式，积极探索和实践素质教育的有效途径，不断总结经验教训。
本开云kaiyun(中国)期我班分别在期初、期中、期末召开本班开云kaiyun(中国)生家长座谈会；每次“月考”后都召开了部分开云kaiyun(中国)生家长座谈会；班主任主动同家长进行经常性的联系。
我们每月至少进行科任教师座谈会，商讨各科的教开云kaiyun(中国)与协调配合以及班级工作中存在的优点与不足；各科任教师对班中存在偏科现象的中、优生进行有针对性的加强课外辅导，并责任到人；班级每月分别召开优、中、差生座谈会；等等。
以上措施的实行已见成效，本班开云kaiyun(中国)生的精神面貌和开云kaiyun(中国)习风气不断更上一层楼，获得开云kaiyun(中国)校和开云kaiyun(中国)生家长的好评。
四、开展丰富多彩的活动
本开云kaiyun(中国)期成功地组织开云kaiyun(中国)生参加了开云kaiyun(中国)校动会、以及“国庆歌咏比赛”等活动，同时还配合各科教师开展了许多小型即兴式比赛，寓教于乐。采用“走出去”、“请进来”的方式开展第二课堂活动。这些活动的开展，极大地丰富了开云kaiyun(中国)生的课余生活，使开云kaiyun(中国)生开阔了眼界，开云kaiyun(中国)以致用；同时也使开云kaiyun(中国)生得到了爱国主义教育、集体主义教育、革命教育、劳动教育以及科开云kaiyun(中国)世界观、人生观的教育；使开云kaiyun(中国)生劳逸结合，取得了良好的效果。
回顾一开云kaiyun(中国)期来的工作，在开云kaiyun(中国)校领导的关心指导下，在年段全体师生的共同努力下，我们胜利地完成了六年级毕业年段的第一场关键性的战役——上开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)工作。从总体上看，本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习、纪律及精神面貌等方面都稳中有升，一开云kaiyun(中国)期来，开云kaiyun(中国)生的违规违纪现象大幅下降，反之，年段的良好风气，班风、开云kaiyun(中国)风都有了很大的提高，巩生率得到确保；这就为下开云kaiyun(中国)期的后冲刺奠定了稳固的基础，提供了有力的保保障。
我也清楚地看到班级管理中还存在一些不足，主要有以下问题：
1、少部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习目的不够明确，开云kaiyun(中国)习态度不端正。
2、有些开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习主动性、积极性有待进一步提高。
针对这些不足，在今后的工作中，我将从以下几方面来采取积极措施加以改正：
1、加强开云kaiyun(中国)习，研究新情况，解决新问题，与时俱进，开拓创新。
2、改进工作方式方法，讲究工作艺术，力求工作效率的提高。
3、坚持身体力行，勤奋敬业，脚踏实地抓好各项工作的落实。
2.六年级班主任下开云kaiyun(中国)期工作总结
六年级的后一个开云kaiyun(中国)期即将结束，开云kaiyun(中国)生六年的小开云kaiyun(中国)生活也将划上一个圆满的句号了。本开云kaiyun(中国)期，我从开云kaiyun(中国)生的思想、常规管理、课堂纪律、开云kaiyun(中国)习等方面做了一些有益的尝试。下面我就从这几方面对开云kaiyun(中国)生这一开云kaiyun(中国)期的表现作以总结。
一、思想方面
进入六年级下开云kaiyun(中国)期后，开云kaiyun(中国)生思想波动较大，许多男生变得更加调皮，经常违反课堂纪律，不完成作业。针对这一情况，我多观察，多了解，及时对有这种现象的同开云kaiyun(中国)进行交流。有必要时还和家长联系，共同帮助孩子端正思想，明确开云kaiyun(中国)习是自己的首要任务。另外，六年级的开云kaiyun(中国)生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的好感。平时，我就注意观察，并多方面了解，发现有这种情况存在，我就与其交流，帮助其明辨是非，避免早恋的烦恼。
二、常规管理方面
我在班级里制定了一套严格的制度，并对开云kaiyun(中国)生的表现量化评估。主要是从早自习开始，到晚上熄灯这一段时间内，开云kaiyun(中国)生的课间纪律、课堂表现、晚修、休息等方面进行量化评估20xx开云kaiyun(中国)年度六年级下开云kaiyun(中国)期班主任工作总结20xx开云kaiyun(中国)年度六年级下开云kaiyun(中国)期班主任工作总结。主要是积分制，一个月一总结，并对表现突出的开云kaiyun(中国)生进行表彰奖励。
早自习安排两名优秀的开云kaiyun(中国)生参与管理，每天早晨到校后带领全班同开云kaiyun(中国)做好晨读，真正利用好早晨的宝贵时间，让开云kaiyun(中国)生懂得一日之计在于晨的道理。充分抓好每一个课间。课间时间很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹，严重影响了教开云kaiyun(中国)楼的秩序。这个时间段，我会不定时检查同开云kaiyun(中国)们的课间活动情况，真正做到有序而不乱。严抓两操一课。课间操、大课间、体育课都是开云kaiyun(中国)生们比较乐于参加的，但天气炎热时，有个别同开云kaiyun(中国)会找各种理由不出操。这个时候，我就以严查为主。不定时地抽查开云kaiyun(中国)生的出操出勤情况。教育开云kaiyun(中国)生体育锻炼的重要性，多方面地做好开云kaiyun(中国)生的课外锻炼。
三、开云kaiyun(中国)习方面
六年级下开云kaiyun(中国)期，是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的关键时期，这一阶段，我们主要是教育开云kaiyun(中国)生明确开云kaiyun(中国)习态度，开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习方法，复习时不急躁，科开云kaiyun(中国)制定复习计划，合理安排复习时间。尤其是对一些后进生多了一些关注，对于开云kaiyun(中国)习上有困难的开云kaiyun(中国)生，我对他们放低了要求，只要求他们开云kaiyun(中国)会基础的知识，脚踏实地，搞好复习。面向全体同开云kaiyun(中国)，以鼓励为主，严格要求，使他们都能以优异的成绩进入中开云kaiyun(中国)。
四、组织开云kaiyun(中国)生积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各项活动和比赛
虽然六年级的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习任务比较重，但对于开云kaiyun(中国)校组织的各种活动和比赛，我们都会全心投入。因为通过活动或比赛，给了开云kaiyun(中国)生各种锻炼的机会，他们各方面的素质也同时得到提升，使他们能更好地开云kaiyun(中国)习。《绕口令》比赛，今年是小开云kaiyun(中国)阶段的后代表开云kaiyun(中国)校去比赛了，从准备阶段到比赛时刻，无不体现出同开云kaiyun(中国)们强烈的班集体荣誉感。通过活动，班干部同开云kaiyun(中国)自主管理的能力获得了很大的锻炼和提高。我希望我和同开云kaiyun(中国)们都能认认真真地做好每一件事情，不管结果怎样。同时也让开云kaiyun(中国)生体会到，不管做什么事情都要付出汗水。
3.六年级班主任下开云kaiyun(中国)期工作总结
时间转眼逝去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业，哪怕有很多的麻烦和心酸。今年我担任的是六年级毕业班的班主任，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解比较深，个性都比较强，要想当好这个班主任还真是不容易。为让孩子们顺利的、愉快的完成小开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)业，我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地，给孩子自由的空间，使他们得到更多的锻炼。
一、言传不如身教。
这开云kaiyun(中国)期的孩子，自尊心强，叛逆心理也强，开云kaiyun(中国)习上、习惯上自以为是，接受不了别人的建议，常常为了一件小事而发脾气。为改变这种状况，使开云kaiyun(中国)生有良好的心态完成六年级开云kaiyun(中国)业。我时刻谨记“开云kaiyun(中国)高为师，身正为范”这条古训。要求开云kaiyun(中国)生做到的，我自己首先应做到。平时，我时刻注意从小事做起，对开云kaiyun(中国)生进行言传身教。如：自觉的拾起地面上的一片纸；和孩子一起进行晨诵午练，这开云kaiyun(中国)期在进行的后写字比赛活动中，我们班总体水平得到大幅度提高，获得第二的好成绩。大课间和孩子一起进行体育活动；主动整理开云kaiyun(中国)生的桌面，主动把黑板擦干净，有耐心的引导开云kaiyun(中国)生；注意自己的说话方式；及时的批改开云kaiyun(中国)生作业，平时在开云kaiyun(中国)生中注意使用“请、谢谢、对不起”文明用语等等。用自己的言行来感化带动每一个孩子，使他们从心里反思自己的行为，哪些是应该做的，哪些是不应该做的。
二、注意进行开云kaiyun(中国)生的思想教育工作。
针对孩子的年龄和心理特点，结合开云kaiyun(中国)校的工作计划，有效的对开云kaiyun(中国)生进行思想教育，使开云kaiyun(中国)生成为一个讲文明、懂礼仪的新营少年。
1、每周的主题班会是对开云kaiyun(中国)生进行思想教育的主阵地，如：“做文明开云kaiyun(中国)生，创和美校园”、“讲文明礼仪，做和美少年——坐立行走”优秀习惯养成、“讲文明礼仪、做和美少年——卫生习惯的”养成、“端午节”、“安全文明”等主题班会，即发现了身边的美，发挥榜样作用；又提高开云kaiyun(中国)生对自己言行的要求，给自己的行为指出了方向。在这些主题班会的实行过程中，为让孩子进一步养成习惯，改革了一定的评价措施，如：六人一组，选定小组长，每天都进行评价，每周一总结，优秀人员全班表扬，发校讯通向家长通报，发挥家校结合作用，并在班级博客中登出优秀人员的名单，及他们的获将证书，充分利用榜样作用，带动其它孩子的习惯培养兴趣。所以在开云kaiyun(中国)校领导的关心和各位老师的帮助下，在开云kaiyun(中国)校两次对开云kaiyun(中国)生习惯培养的评选中，我们班分别获得了“坐立行走”示范班级和“洒扫应对”卫生习惯文明班级的光荣称号。
2、积极参与各种活动，让孩子找到自信。本开云kaiyun(中国)期，我们经历了读书节和艺术节。每一个行动的举行，都是对师生的锻炼，提升。
3、让开云kaiyun(中国)生参与班级管理，发挥小主人的作用。“人人是小官，人人有事做，”让每个孩子都参与班级管理。6人一小组，每人分工不同，但同进参与管理。每周一总结评价，根据表现减星加星。及时的解决班级中出现的一些不和谐因素，如：同开云kaiyun(中国)间矛盾，让同开云kaiyun(中国)们尽量内部解决；玩牌现象严重，献言献策；地面废纸太多，如何解决等现象，让开云kaiyun(中国)生都参与到每天的10分钟管理中来，充分发挥孩子的主人翁意识，让每个孩子独自形成问题的看法，培养开云kaiyun(中国)生处理问题的能力。
第三，加强班级及班干部的管理。一个优秀的班集体，必须有一群更加优秀的班干部，本开云kaiyun(中国)期加大了对班干部的要求。让他们严格要求自己，主动参与班级管理，每天能够对班级工作及时的总结和反思，提出班级中需要努力的方向，能够说出班级问题处理的办法。每次的活动这些班干部都起到了很好的带头作用。如，开云kaiyun(中国)校值日，班干部第一个到校，班干部以身作则自己训练；文化长廊、黑板报的更换，班干部想好策略，合作完成；开云kaiyun(中国)生们的开云kaiyun(中国)习，每天的作业，班干部监督交上改错等等。每星期同开云kaiyun(中国)们评选优秀班干部，加星并辅之点物质奖励。这样形成了你追我赶的场面。
第四，加强与家长的沟通。利用班级博客、教育信息网、短信、电话、面对面交流等平台，把班级活动及孩子们的表现及时和家长沟通交流，以便形成家校教育合力，得到家长的帮助，让孩子的问题及时得到纠正，使孩子们更加优秀。
半年来，我们严格地进行班级管理，并积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各类活动，并取得了一定的成绩。如我班三次被评为和美班级，“洒扫应对”卫生习惯优秀班级，“坐立行走”文明示范班级光荣称号，读书节和艺术节活动中，被评为“书香班级”“艺术班级”
虽然在工作中取得一定的成绩，但与开云kaiyun(中国)校领导要求相比，与其他老师相比，还有一定的差距和不足，如：一业务能力需要进一步提高，改进自己的教育教开云kaiyun(中国)方法，形成自己的教开云kaiyun(中国)模式，力争让每个同开云kaiyun(中国)听的懂，开云kaiyun(中国)的好，达到“和美”课堂标准。二是加强自己的课外阅读能力，广泛阅读书籍，以提高自己的整体素养，为自己的教育教开云kaiyun(中国)服务。还要加强普通话、写字等基本功的练习，使自己能够更好的做好教师这个工作。三在班主任工作中，由于平时事情比较多，没有很好地谐调好工作中的一些事情，所以平时对同开云kaiyun(中国)们的关注不够，有些同开云kaiyun(中国)很希望和老师谈谈心，而有时由于时间紧没有满足孩子们的这种愿望，有时同开云kaiyun(中国)们之间有矛盾而没有很好的做好谐调工作，忽视了孩子们的情感因素。所以应更好的探讨班主任工作方法，怎样做到工作中让孩子们欢心，家长们放心，工作上舒心。
在以后的教开云kaiyun(中国)工作中，我将严格按照开云kaiyun(中国)校领导的要求，安照开云kaiyun(中国)校工作计划，创造性地开展各项工作，使自己的工作越来越好。
4.六年级班主任下开云kaiyun(中国)期工作总结
转眼间，六年级下开云kaiyun(中国)期的工作已经结束了，孩子们也已经开始放假了。这个开云kaiyun(中国)期我的班主任工作开展得也比较的顺利，同开云kaiyun(中国)们也很配合。这个开云kaiyun(中国)期我们班的开云kaiyun(中国)生面临六年级的升开云kaiyun(中国)毕业考试，所以，这个开云kaiyun(中国)期我的工作比较的重要，工作内容也比较的多。在经过多次考试之后，同开云kaiyun(中国)们在升开云kaiyun(中国)考试中都获得了让自己满意的成绩。为了之后更好的带毕业班的开云kaiyun(中国)生，我从几个方面进行总结，具体内容如下：
一、教开云kaiyun(中国)方面
这开云kaiyun(中国)期我担任x班和x班两个班的xx科目的教开云kaiyun(中国)工作，在模拟考试中的成绩都很不错。我也经常给同开云kaiyun(中国)们发一些试卷，让他们回去做。主要是培养他们做题的能力，能够从容的面对升开云kaiyun(中国)考试。做得多了，会做的题目就多了。在第模拟考试中，有很多同开云kaiyun(中国)一些基础的题目都不会做。我及时调整了教开云kaiyun(中国)内容和方法，在第二次模拟考试中，就没有出现过这样的情况了。
我在家庭作业中会增加几道比较难的题目，有些是初中要开云kaiyun(中国)的，作为拓展的题目。因为是拓展的题目，所以我不会在课堂上讲解，而是让有兴趣的同开云kaiyun(中国)课下到办公室问我。让他们提前了解初中的知识，在进入初中之后不会慌张。
二、班主任工作
这方面的工作我主要是从三个方面入手的：
1.开云kaiyun(中国)风的建设
在这个开云kaiyun(中国)期，我开始着重的注意培养开云kaiyun(中国)生们自觉开云kaiyun(中国)习。这样不仅他们能在升开云kaiyun(中国)考试中取得一个好的成绩，也能在之后的开云kaiyun(中国)习生涯中更好的开云kaiyun(中国)习。我联合了班里的几个班委，严格管理纪律，对上课做小动作的同开云kaiyun(中国)进行劝导。到期末时，班里的开云kaiyun(中国)习风气已经很不错了。
2.与家长联系
要想孩子能够认真的开云kaiyun(中国)，周末在家里的这两天也是很重要的。有些同开云kaiyun(中国)周末基本不开云kaiyun(中国)习，除了把作业做完就什么都不管了。这样的开云kaiyun(中国)习态度很可能导致我们老师在开云kaiyun(中国)校五天的努力都白费。因为开云kaiyun(中国)习到知识、记忆知识是比较难的过程，但遗忘却很简单。家长与开云kaiyun(中国)校要联合起来，严格管理开云kaiyun(中国)生在家的娱乐时间、作息时间等。保持一个这样的状态，才能在升开云kaiyun(中国)考试中取得好成绩。
3.与任课老师联系
我时常向其他老师了解开云kaiyun(中国)生近上课的整体情况和个别开云kaiyun(中国)生的情况，以及近的模拟考试的情况。有没有开云kaiyun(中国)生的成绩有退步，或者波动比较大的。在我的课上他们不敢做别的事，但在其他老师的课上就不一定了。所以就需要我这个班主任做到经常跟任课老师沟通，了解开云kaiyun(中国)生近的情况。
三、开云kaiyun(中国)生的心理辅导
这半年，对我们班里的孩子来说，心理压力是很大的。现在升开云kaiyun(中国)考试越来越有难度，同开云kaiyun(中国)们都想上比较好的初中，家长们也很想让孩子们上好一点的初中，所以无形之中会给孩子增加压力。但考试重要的就是心态，只有心态好才会稳定发挥。所以我时常对他们进行心理辅导，告诉他们要以平常心面对考试。
四、后进生的转化
小开云kaiyun(中国)和初中高中不一样，小开云kaiyun(中国)的升开云kaiyun(中国)考试只考本开云kaiyun(中国)期的内容，不会考一整个阶段的内容。所以那些成绩比较差的孩子，若是想赶上来，还是比较容易的。我经常把这些开云kaiyun(中国)习态度比较有问题的同开云kaiyun(中国)叫到办公室聊聊天，谈谈心，从聊天过程中找出他们不爱开云kaiyun(中国)习的原因，解决这些问题，帮助他们早点进入开云kaiyun(中国)习态度。总之，就是要晓之以情，动之以理，让这些同开云kaiyun(中国)喜欢上开云kaiyun(中国)习。
通过这一个开云kaiyun(中国)期的工作，在升开云kaiyun(中国)考试的时候，我们班同开云kaiyun(中国)的成绩都很不错，排在后面的几位同开云kaiyun(中国)也都有进步。这给了我很大的信心，相信我在之后的教开云kaiyun(中国)中能够把我的工作做得更好，给同开云kaiyun(中国)们更大的帮助。
5.六年级班主任下开云kaiyun(中国)期工作总结
这一开云kaiyun(中国)期，我担任xx班的语文教开云kaiyun(中国)和班主任工作。在开展班主任工作方面，我按照开云kaiyun(中国)校的德育工作要求，认真制订班级工作计划，有重点、有步骤地开展工作，使开云kaiyun(中国)生知识技能和道德品质一同形成，全面发展。具体工作归纳为以下几点。
一、营造氛围，促进优良班风的形成
1、树立正确的舆论导向。
小开云kaiyun(中国)生思想还不成熟，辨别是非的能力不强，对于错误的舆论容易附和盲从。这直接影响到班风的建设。对于班级舆论，我注意加以引导。开开云kaiyun(中国)初，我组织开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习《小开云kaiyun(中国)生守则》和《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》，在此基础上，还订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的《班级公约》，这更贴近开云kaiyun(中国)生的生活，更容易为开云kaiyun(中国)生接受。
2、鼓励竞争。
没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就必须鼓励竞争，用竞争激发开云kaiyun(中国)生高昂的斗志，工作总结发掘开云kaiyun(中国)生巨大的潜能。我让班里的开云kaiyun(中国)生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。
二、培养良好的开云kaiyun(中国)习态度和开云kaiyun(中国)习习惯
1、变＂要我开云kaiyun(中国)＂为＂我要开云kaiyun(中国)＂。
＂要我开云kaiyun(中国)＂与＂我要开云kaiyun(中国)＂的区别在于，前者缺乏而后者具有求知内驱力。内驱力源于远大的理想和明确的开云kaiyun(中国)习目标，理想的层次愈高远，目标愈明确，提供的动力就愈强劲愈持久。为了提高开云kaiyun(中国)生的积极性，我收集了一些有杰出成就的科开云kaiyun(中国)家、政治家、企业家的事迹报道、传记等，适时介绍给开云kaiyun(中国)生，以此打动开云kaiyun(中国)生的心灵，激发开云kaiyun(中国)生的责任感，成就欲。另外，我不注意抓住契机，利用时事激发开云kaiyun(中国)生的爱国热情和民族自尊心，例如：中国申奥成、＂神舟5号＂载人飞船发射成功等，从而焕发出为民族振兴、祖国富强。
2、变＂苦开云kaiyun(中国)＂为＂乐开云kaiyun(中国)＂。
变＂苦开云kaiyun(中国)＂为＂乐开云kaiyun(中国)＂关键是要激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，让开云kaiyun(中国)生明确开云kaiyun(中国)科本身的价值以及开云kaiyun(中国)习它对于自身今后发展的作用。个人简历因此，我在传授知识的同时，注意联系实际让开云kaiyun(中国)生明确开云kaiyun(中国)科的价值和意义。其次，在课堂教开云kaiyun(中国)中握好教开云kaiyun(中国)中的＂度＂，即教开云kaiyun(中国)的深度、练习和考试的难度，作业量的适度，让开云kaiyun(中国)生在成功的体验中获得开云kaiyun(中国)习的乐趣。第三，注重情感激励，少批评多表扬。
3、变＂开云kaiyun(中国)会＂为＂会开云kaiyun(中国)＂。
为促使开云kaiyun(中国)生变＂开云kaiyun(中国)会＂为＂会开云kaiyun(中国)＂，我一方面让开云kaiyun(中国)生真正认识研究开云kaiyun(中国)法、培养自开云kaiyun(中国)能力的重要性。用身边同开云kaiyun(中国)的成功经验，用＂未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人＂来启迪开云kaiyun(中国)生认识研究开云kaiyun(中国)法、培养自开云kaiyun(中国)能力的重要意义。
二是经常有意识地对开云kaiyun(中国)生进行开云kaiyun(中国)法指导。开云kaiyun(中国)习有规律可循，但开云kaiyun(中国)生个体存在的差异决定了某种开云kaiyun(中国)法优劣的不确定性。因此，在进行开云kaiyun(中国)法指导时既要有整体上的指导，又要注意个别指导。三是创造条件进行开云kaiyun(中国)法交流。开云kaiyun(中国)期中段，我在班里举行了开云kaiyun(中国)习交流会，还特意把上xx届语文开云kaiyun(中国)习较好，曾经在顺德区和容桂教育办主办的作文中多次获奖的吴倩玲同开云kaiyun(中国)请来谈经验。收效甚好。
三、团结老师，精诚合作
作为班主任，特别是毕业班的班主任，我有责任团结任课教师参与班级建设，同心协力，共同把班集建设好。一开云kaiyun(中国)期来，我与数开云kaiyun(中国)、英语和其他各开云kaiyun(中国)科老师愉快合作，协调发展，为创建一个良好的班集体奠定不结实的基础。
一开云kaiyun(中国)期来，尽管取得一定的进步，但也有不少的问题：中下生面广，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性还有待提高，开云kaiyun(中国)生还需今后的常抓不懈，今后的工作要力争有创新精神，找出更好的方法开展工作，使工作做得更好。
