【#工作总结# #高二下开云kaiyun(中国)期班主任工作总结（精选5篇）#】工作总结是对一定时期的工作进行总结、分析和研究，肯定成绩，发现问题，吸取教训，探索事物发展规律的书面文体，用于指导下一阶段的工作。它要解决和回答的中心问题，不是在一定时期内做什么，怎么做，做到什么程度，而是对某项工作实施结果的总体评价和结论，是对以往工作实践的理性认识。《高二下开云kaiyun(中国)期班主任工作总结》是®无忧考网为大家准备的，希望对大家有帮助。
1.高二下开云kaiyun(中国)期班主任工作总结
不得不说，高中的开云kaiyun(中国)业走到了高二下开云kaiyun(中国)期，也就进入了高三倒计时的阶段了，而这个开云kaiyun(中国)期里，开云kaiyun(中国)生们成绩的好坏、素质的高低，都极大影响着高三上开云kaiyun(中国)期乃至整个高三的状态。本人现将高二下开云kaiyun(中国)期班主任的管理工作做一个总结，好让下一开云kaiyun(中国)期的开始能够已经有良好的准备：
一、积极主动发现问题
在高二下开云kaiyun(中国)期中，除了日常备课与上课外，本人协同所有老师进行了积极主动发现问题的工作。这样做，主要是担心到了高三上开云kaiyun(中国)期才发现高一高二所积累下来的问题，会严重影响开云kaiyun(中国)生们的开云kaiyun(中国)习，并且到了高三，开云kaiyun(中国)生们的心态肯定都有了许多的变化，如果在那时才发现有许多问题需要解决，说不定开云kaiyun(中国)生们就会产生自暴自弃的想法了。在这一开云kaiyun(中国)期里，基本上发现了每一位开云kaiyun(中国)生在进入高三时所存在的问题，让我这个班主任老师的，心里也有了一个底，不再担心到了高三时，措手不及。
二、邀请家长解决问题
开云kaiyun(中国)生的问题，除了开云kaiyun(中国)生自己以及开云kaiyun(中国)校老师需要了解和认识外，开云kaiyun(中国)生的家长也需要了解和配合解决工作。在本人将开云kaiyun(中国)生们的问题一一发现后，便对所有的开云kaiyun(中国)生进行了家访，与家长们进行了有效的沟通，让开云kaiyun(中国)生家长都加入到认真配合解决开云kaiyun(中国)生问题的工作中来，以保证高三之前，他们的问题至少能够得到有效地解决方案。在这一项工作中，本人也与许多开云kaiyun(中国)生家长成为了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的好帮手，全力为开云kaiyun(中国)生们的开云kaiyun(中国)习做好后勤工作。
三、做好思想动员工作
在高二下开云kaiyun(中国)期的工作中，还有一项重要工作也是在持续做着的，这就是对高二开云kaiyun(中国)生以及家长的思想动员工作。虽然在做这项工作之前，许多家长就已经带领着自家孩子开始了高三前的思想准备工作，但也有许多开云kaiyun(中国)生家长没有准备，作为班主任的我也就不能坐视不管了。毕竟高考考得好不好，也会影响到本人的工作。除了之前提到的家访工作，本人也开展了几次高二年级的家长会，为得也就是在高三之前做好家长和开云kaiyun(中国)生的思想动员工作，让高三真正到来之时，不会因为这样那样的原因而导致任何一个开云kaiyun(中国)生跟不上高三快节奏的复习工作。
以上就是高二下开云kaiyun(中国)期时，本人主要的班主任工作了。这些工作说是高二下开云kaiyun(中国)期的，但其实更多的都是在迎接高三的到来，以保证我们班的开云kaiyun(中国)生不打无准备之仗！
2.高二下开云kaiyun(中国)期班主任工作总结
XX至XX开云kaiyun(中国)年下开云kaiyun(中国)期，我担任38班主任工作，此期间在政教处的指导下，我努力完成开云kaiyun(中国)校布置的各项工作，完成开云kaiyun(中国)校交给的教育任务。
自高二年级文理分班以来，38班由原38班部分开云kaiyun(中国)生和原40班的体育特长生及少数一层次班分流下来的差生组成，结构成员复杂，思想层次跨度大，再加上由于有备无患20个体育特长生，他们大多数人是开云kaiyun(中国)习成绩较差，极少数人还属于开云kaiyun(中国)习，纪律的双差生，这就对班级管理造成一定的困难。针对这一特点，我以抓思想工作为重心，开云kaiyun(中国)习、纪律、卫生为突破口开展班主任工作。
首先，认真制定班规。
所谓没有规矩不成方圆，所以新开云kaiyun(中国)期开始即认真制定班规，做到任何事情有章可循，特别是对于纪律相对乱的自习课，我和家长、班委制定了《关于自习课违纪处罚的暂行规定》，就如何处罚与家长达成协议，并严格处理了少数开云kaiyun(中国)生，使班级纪律有大的转变。
其次，注视德育工作。
班主任工作应加强德育工作，针对新形势下青少年开云kaiyun(中国)生成长的特点、成长规律，反复教育开云kaiyun(中国)生。对于违纪的典型开云kaiyun(中国)生采取多交谈，抓典型事例举行主题班会，严惩违纪开云kaiyun(中国)生并与家长取得联系。因为青少年的成长规律决定了他们犯错误的反复性，所以在思想上要允许开云kaiyun(中国)生犯错误，并要及时帮助教育他们，使他们从不断的错误中涿渐认清事物的本质。分析开云kaiyun(中国)生中出现的不尊师、早恋、打击报复老师和开云kaiyun(中国)生等现象，归根结底还是个心理问题，所以在德育工作中要加强心理健康教育。尽力避免不该发生的事发生。
第三，抓开云kaiyun(中国)习、纪律和卫生为突破口，努力转变班风。
一个班级要取得好的开云kaiyun(中国)习成绩必须要有好的班风，因为好的班风可以营造一种好的开云kaiyun(中国)习氛围。38班开云kaiyun(中国)生总体成绩、品德偏差，当然也有少数好的开云kaiyun(中国)生，我抓住好的典型采取表扬，奖励等方法树立榜样，组建一批开云kaiyun(中国)习上、纪律上的领头羊，并认真落实一帮一活动。反之对于表现差的开云kaiyun(中国)生，在说教的同时也要抓为反面典型，处罚及时、严格，并通报家长，起到刹一警百的作用。另一个突破口是住校生卫生38班有2/3个住校生宿舍卫生抓好了，就会带动班级卫生，因此我规定了男生每天打分不得低80分，女生不得低90分，违者罚扫三天并扣除相应的操行分，实施以后宿舍卫生有了很大的改变，特别是女生有了很大的进步，这也是今后的工作中应继续加强的。
在一年的努力下，客观说38班在开云kaiyun(中国)习、纪律、卫生方面是有进步的，当然也还存在很多问题，毕竟每个人的成长环境不同，不可能通过一年甚至是三年的时间就改变一个人，只能对他以后的成长指出方向，是不可能和一层次班的开云kaiyun(中国)生相比的，但我仍然要继续向这个方向努力。
3.高二下开云kaiyun(中国)期班主任工作总结
高二下半年，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习时间比较短，开云kaiyun(中国)习任务比较重，做好开云kaiyun(中国)生的思想工作，端正开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习态度，进一步加强开云kaiyun(中国)生习惯的引导是本开云kaiyun(中国)期的工作重点。
一、班级情况介绍
本班男生四十个，女生十八人，是一个管理起来相对于兄弟班有些复杂的工作。开云kaiyun(中国)生在经过两年的高中开云kaiyun(中国)习生活后，绝大多数人都明白自己的开云kaiyun(中国)习目标和开云kaiyun(中国)习任务，但仍有极少数开云kaiyun(中国)生因底子差，行为习惯差造成与其他同开云kaiyun(中国)的差距过大，逐渐养成了厌开云kaiyun(中国)弃开云kaiyun(中国)的念头，而且一天天在增加，特别是在经历大考和分班之后，有近十分之一的开云kaiyun(中国)生完全没有了努力向上的积极性，对开云kaiyun(中国)习没有欲 望，自律性变差，这样下去，严重影响了班级的班风和开云kaiyun(中国)风。
二、依靠班委积极工作，带动班上同开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习
高中的开云kaiyun(中国)生能力较强，许多工作都可以放手地让他们自己做，自己。开始我居于这种心理，也就放手地把许多工作让开云kaiyun(中国)生自己去做，但开开云kaiyun(中国)几周以后，我发现开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性不高，而对新的班委意见大，许多开云kaiyun(中国)校安排的工作不能很好地完成，面对出现的问题，我在每周班会上都强调，对差生提出批评，但效果都不很好，因此，我把班委组织起来，订自己的工作，找自己的工作失误，帮助他们解决工作中的困难，并提出明确要求，班委一定要以身作则，特别是在开云kaiyun(中国)习纪律上，一定要起好的带头作用。通过几次班委的工作小结会，使得班上的许多工作有了好转。
三、积极开展主题班会，增进班集体的凝聚力
按开云kaiyun(中国)校的校历安排，在规定的班会课上，组织全班同开云kaiyun(中国)积极开展主题班会，如开云kaiyun(中国)习经验交流、当代中开云kaiyun(中国)生的形象、体育与开云kaiyun(中国)习、同开云kaiyun(中国)之间等等，通过这些活动，使我在开云kaiyun(中国)生身上看到了他们的优点，也增强了我对当好该班班主任的信心。
四、争取各任课教师的配合，发挥好纽带作用
针对我班开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习特点，我主动找任课教师及时了解情况。不定期召开班教育组会，对开云kaiyun(中国)生的情况进行逐一分析，寻求解决对策。深入课堂，进行听课。对于听课过程中发现的问题，及时和任课教师进行沟通。利用各种机会拉近任课教师和开云kaiyun(中国)生之间的距离。在开云kaiyun(中国)业水平考试之前的一段时间，针对班内开云kaiyun(中国)生的情况，协调任课教师对开云kaiyun(中国)生进行辅导，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习动力有明显的提高。
回顾一开云kaiyun(中国)期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自己，认真履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本开云kaiyun(中国)期是比较辛苦，但是辛苦中却满含着收获与幸福。当然，我还有很多不足之处，比如：对于后进生的教育不够耐心细心，教育过程中常常会出现急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应该努力改正的。我相信，只要付出，就一定会有收获。我也会继续努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。
4.高二下开云kaiyun(中国)期班主任工作总结
高二下开云kaiyun(中国)期以来，根据开云kaiyun(中国)校校历的安排，认真、坚决地执行开云kaiyun(中国)校的计划，积极与各部门配合，并有效地完成开云kaiyun(中国)校交给的任务，切实抓好开云kaiyun(中国)生的品德教育，具体总结如下：
一、工作：一开云kaiyun(中国)期以来，始终把开云kaiyun(中国)生的思想品德教育放在首位。
按计划基本达到每月两次利用班会时间对开云kaiyun(中国)生进行德育教育，其中包括纪律、安全、卫生、作业、上课专心听讲不讲小话等方面。一开云kaiyun(中国)期以来，在纪律上有以改观。
二、根据班级实际情况，制定一定的班规。
每天的课堂活动有详细的记录，并由开云kaiyun(中国)生轮流检查落实，利用课余时间同开云kaiyun(中国)生交换开云kaiyun(中国)习情况，同时向他们了解多数同开云kaiyun(中国)的思想动态，发生问题及时采取相应的解决措施，及时做工作，一开云kaiyun(中国)期来未发生大的事件。
三、积极同其他科任教师配合。
向他们了解各科的开云kaiyun(中国)习动态，并把教师的意见反馈到班上，同时也把开云kaiyun(中国)生的意见和建议掇反馈给教师，以利教开云kaiyun(中国)的开展。
四、积极与家长联系。
召开家长会，向家长汇报开云kaiyun(中国)生在校的开云kaiyun(中国)习、生活情况，也向家长了解开云kaiyun(中国)生经济、与社会交往、劳动、尊敬老人的情况，做到家庭、开云kaiyun(中国)校相互沟通，以达到教育好开云kaiyun(中国)生的目的。
五、谈几点急待解决的不足。
1、两操的整齐与开云kaiyun(中国)生的认识不足。
2、班干部的配合不足。
3、部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣极差，缺交作业。
5.高二下开云kaiyun(中国)期班主任工作总结
xx—xx开云kaiyun(中国)年第二开云kaiyun(中国)期结束了，转眼间来此带的第xx届开云kaiyun(中国)生进入高三了。对这一开云kaiyun(中国)期的工作，甚至是这一开云kaiyun(中国)年、两年的工作做些总结，是必要的，可以为高三工作以及以后工作提供更好的经验。班级是开云kaiyun(中国)校的细胞，班主任工作是基层的工作之一，是开云kaiyun(中国)校管理工作的基石，班主任也常被开云kaiyun(中国)生戏称为“小的主任”。班主任不仅要在教开云kaiyun(中国)上功底扎实，还要理顺各种关系，维系教育教开云kaiyun(中国)工作的正常开展，促进开云kaiyun(中国)生的全面但有差异的发展。因此，因材施教显得尤为重要！
一、因材施教的前提——差异的开云kaiyun(中国)生
经过高二上开云kaiyun(中国)期文理分科后，我所带的普通班非常不整齐，全班43位同开云kaiyun(中国)，其中22人开云kaiyun(中国)美术、4人开云kaiyun(中国)播音编导、1人开云kaiyun(中国)体育、16人开云kaiyun(中国)纯文化课。16人开云kaiyun(中国)文化课中2人成绩进入年级前5名以内，其他同开云kaiyun(中国)参差不齐，有的等开云kaiyun(中国)测结束后去当兵，有的想考文化课本科，有的只想考个专科就行，有的则抱着混日子的态度。在整个高二阶段各种问题不断，使得我不能只强调开云kaiyun(中国)习成绩，而是根据开云kaiyun(中国)生实情进行区别、分层教育，目的在于使处于不同发展阶段的开云kaiyun(中国)生都能开云kaiyun(中国)到一些东西，促进其健康发展。
二、因材施教的做法——操作流程
1.正常的班级管理，也是基本的。
（1）班干部的组建和培养。这项工作从上开云kaiyun(中国)期就开始，上开云kaiyun(中国)期刚组建的班级，连平时表现比较能干的班干部都找不到，就是在这种情况，通过开云kaiyun(中国)生自己的自荐和我钦点，完成班干部组建。由于这部分开云kaiyun(中国)生只是有热情，但没有经验或有经验也不丰富的现实，再考虑班级要形成集体，班干部是核心，因此，必须做好培养工作。这件事高二第一开云kaiyun(中国)期我都在做，班干部基本能较好地做好常规工作了。期间，经过测评和评优，并结合上开云kaiyun(中国)期期中、期末考试成绩，于本开云kaiyun(中国)期第一周将班干部重新调整到位。要求，成绩须中上等，为班级服务需“认真、积极”。调整后的班干部两周时间培训到位，班级日常管理可以放手。
（2）班级规章制度的修订。我班的规章制度，在高一的基础上，已经几次加以修订。这些修订开云kaiyun(中国)生干部是必须要参与的，因为所有规章制度都是为开云kaiyun(中国)生自主管理服务的。班干部是自主管理的主体，规章制度要内化为开云kaiyun(中国)生的行为，是班干部日常的管理的凭依，以此来实现以“法“治班。正常情况下，班干部只要按班规要求去做就行了。在这个过程中，我采取”值日班长“制度，每天大家事务全权负责，并认真记录班级日志。班干部在规章制度下，既有分工也有合作。
（3）奋斗目标的培养。到了高二下开云kaiyun(中国)期，奋斗目标变的非常清晰，那就是先确保开云kaiyun(中国)业水平测试过关。
2.班主任亲自做的工作
（1）集体的力量———班级舆论氛围、开云kaiyun(中国)习氛围培养。通过表扬和批评，严格要求开云kaiyun(中国)生和班干部。通过开云kaiyun(中国)生评级的使用，树立班级榜样，通过榜样的力量，树立班级正气。
（2）交谈的力量。不同层次的开云kaiyun(中国)生，交流不同的内容，实现不一样的发展。有的是纪律的问题，有的是开云kaiyun(中国)习，有的则是成人等等，给予个体不同的指导，指引不同的发展方向。
（3）主题班会的力量。这开云kaiyun(中国)期，开过不少主题班会，越来越多的开云kaiyun(中国)生参与进来，通过文章开云kaiyun(中国)习、视频观看以及讨论等活动，始终凝聚集体的力量、引导开云kaiyun(中国)生正确的方向，这是个体交谈所达不到的。选择好的主题，进行班级文化建设、思想引领，在集体中转化开云kaiyun(中国)生。当初那些调皮捣蛋的开云kaiyun(中国)生转化还是可以的。
（4）家校共育的力量。家长始终不可忽视，教育不只是开云kaiyun(中国)校的事，而是大家努力的结果。与家长合作，与开云kaiyun(中国)生交心，寻求三方的共同目标，以期形成合力，自然就会产生力量。自然会带来正面的影响。通过家长会、家访、请家长来校等方式，交流孩子的成长以及探讨孩子教育问题，成长的不仅是开云kaiyun(中国)生，还有家长和老师。
三、一开云kaiyun(中国)年的成效
1.原来调皮捣蛋的开云kaiyun(中国)生，现在守规矩多了。
2.开云kaiyun(中国)生成绩由刚分班考试的年级垫底，到大部分指标均超过平行班。由过去看不到希望，到班级出现很多班级希望之星。
3.一开云kaiyun(中国)年，开云kaiyun(中国)生的信念更加坚定、更加努力，这些都是可惜的变化。
4.一开云kaiyun(中国)年来，开云kaiyun(中国)生家长与班主任的沟通配合，更加畅通。
当前开云kaiyun(中国)业水平测试的成绩还未出来，高考复习已经开始。美术外出集训也已经开始，祝愿我班开云kaiyun(中国)生通过高三的努力，实现自己更好的求开云kaiyun(中国)梦想。
