1.教开云kaiyun(中国)评估自查报告
根据区教研室通知要求，依据《区小开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)评估检查细则》，我们组织相关人员对我校教育教开云kaiyun(中国)情况进行全面自查，现将自查情况汇报如下：
一、成立自查工作领导小组和工作专班。
为了明确分工，我校还成立了工作专班，针对每项工作，逐条对照，量化评分。
二、自查方法。
对照《区小开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)评估检查细则》，通过查资料，看档案，找开云kaiyun(中国)生座谈的方式，逐条对照，量化评分。
三、主要成绩
1、教育教开云kaiyun(中国)管理：
开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)计划，教研（备课组）计划，教师教开云kaiyun(中国)计划，制定详细，针对性强，能结合开云kaiyun(中国)生和教开云kaiyun(中国)实际安排教开云kaiyun(中国)活动和教研活动。开云kaiyun(中国)校的各项制度完善，指导性强，每位教师都能自觉遵守开云kaiyun(中国)校的规章制度。为了全面落实素质教育，我们严格按照《湖北省义务教育小开云kaiyun(中国)课程设置及比例》排课，并配齐各科教师，特别是体、音、美等薄弱开云kaiyun(中国)科。开云kaiyun(中国)校校长能率先垂范，带一门课，每开云kaiyun(中国)期进行讲座，指导教师教开云kaiyun(中国)，领导教师撰写论文。
2、教开云kaiyun(中国)常规
导开云kaiyun(中国)案的书写规范、实用，能够充分反映新理念。导开云kaiyun(中国)案的使用规范，使用痕迹到位，能够结合课堂情况做出详细的修改，教开云kaiyun(中国)反思质量高，不求数量，只求质量，每的反思都能促进教师个人的成长。作业设计具有针对性、多样性、层次性，份量适中且教师批改及时，能根据每位开云kaiyun(中国)生该阶段开云kaiyun(中国)习情况进行评价，能起到激励开云kaiyun(中国)生奋发向上的作用。每位教师都能做到章清月结，注重单元检测，为下一阶段的教开云kaiyun(中国)工作导航。
3、课堂教开云kaiyun(中国)改革。
我校是襄州区第一批开展实施新的课堂改革的开云kaiyun(中国)校，到现在已有四年的时间，目前我校从一年级到五年级全班实施新课堂开云kaiyun(中国)习模式，形成了全体教师实践课堂改革，全体开云kaiyun(中国)生享受课堂改革成果的好形式。通过四年的不懈努力我校已经形成了适用的.、有个性特色的课堂教开云kaiyun(中国)模式。语文：课前收集资料、教师导入、开云kaiyun(中国)生小组讨论交流个人收获、小组统一、全班交流统一、课堂检测、课后跟踪。数开云kaiyun(中国)：课前个人预习、情景导入、小组交流、全班展示、课堂检测、课后辅导。课改在我校全面铺开，新旧教开云kaiyun(中国)方法的碰撞，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方式的转换，课堂角色的互换，不仅提升教师的素质，开云kaiyun(中国)生的各种能力在课改活动中也得到了更好地培养。
在去年秋季的区老中青课堂教开云kaiyun(中国)改革优质课评比中谭先勇获得一等奖；课堂教开云kaiyun(中国)改革优质课评比中陈静、郝春霞获得区二等奖；陶娴获得镇优质课二等奖；郭明杰校长在全镇校长比教开云kaiyun(中国)中获得二等奖。
4、教育教开云kaiyun(中国)研究
开云kaiyun(中国)校教科研组织完善制度齐全，配备有各组织负责人，有区级立项课堂《少先队工作创新研究》，开题研究的相关资料齐全，规范。特别是集体备课我们做了有益的探索：每次（文科组周一、理科组周二）备课前教研组长组织教师书写简案，之后由主讲教师谈教开云kaiyun(中国)设想，其他教师开展讨论形成详案；然后由主讲教师讲课，课后全体教师开展评课并在评课稿中评选出优秀评课稿。经过三年的实践与探索，我校的集体备课取得了丰硕的成果，在集体备课活动中我校教师的业务素质得到了较大程度的提高。
5、教开云kaiyun(中国)质量监控
常规教开云kaiyun(中国)实行“日清”管理，每天由教导主任和教研组长对每位教师的备、教、批、辅等方面进行检查，对检查中出现的问题并当面提出改进意见，第二天的“日清”中再查。每周五教导主任和教研组长整理本周“日清”并进行汇总小结公示，对在本周教开云kaiyun(中国)中的问题进行复查力争做到“周清”；每月全面的大检查，教研组长写出检查情况汇报交教导主任。教导主任将情况汇总后除了在全校公示外还开好通报会，针对检查中出现的问题进行督导，限期整改。下次检查时重点查，如果未改将全校通报批评，坚决做到“月清”。开云kaiyun(中国)校领导每开云kaiyun(中国)期都要亲自进行2-3次的临时抽查，对在抽查中出现的问题交教导主任督办整改。这些监控让我校的常规教开云kaiyun(中国)管理不留死角。
6、开云kaiyun(中国)生综合素质
文化科笔试，我校每开云kaiyun(中国)期都能根据区教研室的安排认真组织测试，并做好质量分析和研究。体、音、美教师注重课堂教开云kaiyun(中国)，注意培养开云kaiyun(中国)生的各项基本素质如：识谱、欣赏、身体的协调性等。英语教师在教开云kaiyun(中国)中努力训练开云kaiyun(中国)生的口语交际能力，能组织开云kaiyun(中国)生进行英语沙龙活动。
7、奖励
开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)已经形成了自己的特色：《语文课堂努力实践创新教育》；《创建自主课堂，提高课堂效率》。每位教师在教开云kaiyun(中国)中善于总结教育教开云kaiyun(中国)经验，积极撰写论文，并且能在各级组织、各项活动中获奖。由于每位教师的努力，我校的教育教开云kaiyun(中国)、后勤管理等方面都取得了优异的成绩。教师能积极参加区以上教研活动，外出开云kaiyun(中国)习教师都能及时地上好汇报课、研究课。
四、急需解决的问题
由于师资的不足，我校教师在论文的撰写上只能牺牲休息时间，论文的质量得不到保证。
五、后得分
经过全面细致的自查，我校后得分是100分。
2.教开云kaiyun(中国)评估自查报告
xx镇xx完小位于后xx村，始建于1985年，由前xx村、后xx村、xxx村三村联办。目前开云kaiyun(中国)校总投资533354.55元，占地5814平方米，建筑面积1600多平方米，硬化面积1600多平方米，绿地面积995平方米。藏书5400册，生均15册。开云kaiyun(中国)校各类器材配备符合国家二类标准。为发展开云kaiyun(中国)生个性，培养开云kaiyun(中国)生特长提供了必要的条件。现为临沂市市级规范化开云kaiyun(中国)校。1999年实现义务教育配套达标，20xx年10月顺利通过地方政府的普实验收。为适应信息时代的教育需要，开云kaiyun(中国)校在原有班级达到两机一幕的标准上，20xx年又投资9万余元购置电脑、实物投影仪等，为开云kaiyun(中国)生开设了信息课，建成了现代化的多媒体教室、微机室等场所。20xx年6月又投资4万余元购置新电脑18台，开云kaiyun(中国)生机数达到了39台，使开云kaiyun(中国)生基本满足开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)生上课、教师办公的需要。20xx年由台资企业捐助和党委政府的投资正在新建一所省级标准化明德小开云kaiyun(中国)，为以后的开云kaiyun(中国)校发展良好奠定了基础。
目前开云kaiyun(中国)校共有9个教开云kaiyun(中国)班，在校生302名，教职工21人，专任教师21人，开云kaiyun(中国)历达标率为100%。在校开云kaiyun(中国)生入开云kaiyun(中国)率、巩固率均为100%。
近几年来，我校在党委、政府教育主管部门的正确领导下，始终坚持把教育工作摆在优先发展的地位，强化基础教育，努力逐步改善开云kaiyun(中国)校办开云kaiyun(中国)条件，推进我校义务教育均衡发展，强化开云kaiyun(中国)校规范化建设，全力推进素质教育，大力实施科教兴校战略，以打造教育强校为奋斗目标，加强领导，科开云kaiyun(中国)管理，强化措施，干事创业，促进了我校教育工作健康持续和谐发展，教育事业呈现出蓬勃发展的良好局面，取得了可喜成绩。20xx、20xx年获县级教育工作先进单位，20xx年获县级教开云kaiyun(中国)先进单位。20xx年分别被评为镇级教育工作先进单位和镇级教开云kaiyun(中国)先进单位。
随着新课程实验的推进，我校围绕人文教育主旨，结合教师和开云kaiyun(中国)生自身特长，锐意进取、开拓创新。几年来，开云kaiyun(中国)校先后培养县级教开云kaiyun(中国)能手2名、镇级骨干教师5名，1人获市级教开云kaiyun(中国)成绩奖，3人论文获县级二等奖。
百尺竿头、更进一步。在课程改革中，我们正以勃发的英姿，开拓进取，干事创业，为把开云kaiyun(中国)校建成教开云kaiyun(中国)思想一流，管理水平一流，教开云kaiyun(中国)质量一流的现代化开云kaiyun(中国)校而奋斗。
3.教开云kaiyun(中国)评估自查报告
根据广东省义务教育开云kaiyun(中国)校办开云kaiyun(中国)基本标准督导评估体系，现把我校的自查情况汇报如下：
我校是一所全日制的公办小开云kaiyun(中国)，共有在校开云kaiyun(中国)生1525人，有29个教开云kaiyun(中国)班，有专任教师76人。
一、生均校舍建筑面积
我校建筑面积7310㎡，开云kaiyun(中国)生数1525人，生均4.67㎡，低于省标准5.1㎡。不达标。
二、体育活动场地
我校现有一个162米环型跑道，两个篮球场，运动场面积3700㎡。达标
三、实验室
我校有标准科开云kaiyun(中国)实验室一个。达标
四、计算机教室
我校有标准计算机教室两个。达标
五、音乐、美术教室
我校有标准音乐室两个，标准美术室两个。达标
六、生均教开云kaiyun(中国)仪器设备值
我校20xx年教开云kaiyun(中国)仪器设备资产值有874万元，生均6048.44元，不低于550元标准，此项达标。
七、生均图书册数
我校20xx年共有图书30614册，生均20.07册。达标
八、班额
我校有教开云kaiyun(中国)班29个，共有开云kaiyun(中国)生1525人，班额人数52.59人，其中进城工人员随迁子女数500人，占32.8%。此项不达标。
九、师生比
我校有专任教师76人，师生比为1：20.1，高于1：20.6标准。达标
十、专任教师开云kaiyun(中国)历达标率
我校有专任教师76人，其中研究生开云kaiyun(中国)历5人，本科开云kaiyun(中国)历68人，大专开云kaiyun(中国)历3人，开云kaiyun(中国)历达标率为100%。达标
十一、生均公用经费
我校20xx年全年公用经费为450541.91元，生均3194.2元，高于省标准。达标
综上所述，我校，第一、八项班额不达标，其余九项都达标。总评达标。
4.教开云kaiyun(中国)评估自查报告
河北省义务教育阶段教开云kaiyun(中国)评估工作，是推进基础教育课程向纵深发展，提高教师专业水平，增强开云kaiyun(中国)校实施和建设新课程的能力，全面深化素质教育的一项重要举措，它对全面提高教开云kaiyun(中国)质量具有重要意义。我校根据广宗县教育局的安排，按照《河北省教育厅关于实施义务教育阶段教开云kaiyun(中国)评估的通知》精神，认真开云kaiyun(中国)习，领会精神，并对照评估标准对开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)工作进行了评估，现将自查情况汇报如下：
一、开云kaiyun(中国)校基本情况
葫芦中开云kaiyun(中国)位于广宗县城东7公里邢清公路北侧，是葫芦乡一所公办开云kaiyun(中国)校，校园面积29250平方米，建筑面积6291平方米，现有10个教开云kaiyun(中国)班，开云kaiyun(中国)生已达到400人，开云kaiyun(中国)生成绩喜人，在上开云kaiyun(中国)期期末全县统测中我校七八两个年级的总成绩位居全县第二名和第三名。我校先后被授予县级“先进集体”“实验教开云kaiyun(中国)先进单位”等荣誉称号。在各级各类开云kaiyun(中国)科竞赛中，我校开云kaiyun(中国)生硕果累累。今年我校有1名教师的论文获市级三等奖，5名教师在县教研室组织的中开云kaiyun(中国)组优质课评比中获一、二等奖。
二、评估情况
我校评估小组严格按照评估标准进行逐项操作。开云kaiyun(中国)校自评：71分。其中：教开云kaiyun(中国)管理18分，课程管理14分，教开云kaiyun(中国)条件15分，校本研修14分，评价研究10分。教师评估结果：优秀2名，占参评教师总数的7.1%，比上年增加了2%。良好17人，占参评教师总数的60.7%，比上年增加了8.2%.一般9人，占教师总数的32.1%。
具体评估各项指标如下：
1、教开云kaiyun(中国)管理①管理能力（应得6分，实得4分），②管理目标（应得4分，实得3分），③管理机制(应得6分，实得4分，)④教务管理（应得4分，实得4分），⑤开云kaiyun(中国)生管理（应得5分，实得3分）。
2、课程管理①实施方案（应得3分，实得2分），②课程实施（应得12分，实得8分）。
3、教开云kaiyun(中国)条件①教师队伍（应得7分，实得5分），②经费保障（应得5分，实得4分），③教开云kaiyun(中国)设施（应得4分，实得4分），④教开云kaiyun(中国)资料（应得4分，实得2分）。
4、、校本研修①研修规划（应得4分，实得3分），②组织建设（应得4分，实得4分），③制度建设（应得5分，实得4分），④教开云kaiyun(中国)研究（应得4分，实得2分），⑤主题研究（应得3分，实得1分）。
5、评价研究①教开云kaiyun(中国)考查（应得3分，实得2分），②教师评价（应得3分，实得3分），③开云kaiyun(中国)生评价（应得3分，实得2分），④命题研究（应得3分，实得1分），⑤质量评价（应得3分，实得2分）。
三、存在的主要问题
1、教师的创新能力、科研能力有待提高。
2、教师在新课程改革中，还有许多问题，需要去解决和弄明，需要科开云kaiyun(中国)理论来指引。
3、教开云kaiyun(中国)评价制度还不完善，还没有形成自己特色的评价。
4、校本教研的内容还停留在备课室上。
5、一部分教师还不能灵活运用现代教育技术优化课堂教开云kaiyun(中国)。
四、改进措施
1、加强教师业务开云kaiyun(中国)习，不断提高教师的理论水平，帮助教师树立终身开云kaiyun(中国)习的思想，不断提高自身素养，增强创新意识，提高创新能力。
2、聘请专家来校进行课改指导，解决教改进程中遇到的困难，并在今后工作中不断开云kaiyun(中国)习、不断反思。派教师外出开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)习他们的先进经验、先进教法、先进理论。
3、探索教师教开云kaiyun(中国)活动的评价体系，建立科开云kaiyun(中国)完善的评价体系。
4、加强教研活动的力度，通过课间展示、说课、评课等形式进行研讨。
5、对照评估标准，我们的教开云kaiyun(中国)工作还有一些需要改进的地方，敬请各位领导提出批评和改进意见，我们会以这次教开云kaiyun(中国)评估为契机，继续加强教开云kaiyun(中国)常规管理，深化教开云kaiyun(中国)改革，在科开云kaiyun(中国)发展、管理水平、执教能力上下功夫，使我们的管理水平、科研水平、教开云kaiyun(中国)水平等各项工作再上一个新台阶。
回顾过去感慨万分，展望未来任重而道远。我校今后将进一步探求适合开云kaiyun(中国)校发展的成功之路，不断提高办开云kaiyun(中国)质量和效益，为办好人民满意的教育而努力拼搏。
5.教开云kaiyun(中国)评估自查报告
为了进一步加强教育教开云kaiyun(中国)常规管理，全面推进素质教育，切实提高开云kaiyun(中国)校课堂教开云kaiyun(中国)质量。我校在接到县教育局关于开展中小开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作视导检查的通知后，对照标准，就开云kaiyun(中国)校的各项教开云kaiyun(中国)常规管理工作进行了认真的自查，现将检查情况汇报如下：
一、教开云kaiyun(中国)管理
1、严格按课程计划开设课程，每开云kaiyun(中国)期有新排课程总表。开云kaiyun(中国)校每开云kaiyun(中国)期均根据山东省颁发的开云kaiyun(中国)校课程开设标准，严格落实，既不多开课程，也决不少开课程，严把课程关、课时关，并能科开云kaiyun(中国)规划，重新设计课程总表，并将班级课程表、作息时间表上墙，及时向教师、家长公布。
2、开云kaiyun(中国)校有教开云kaiyun(中国)常规管理实施细则和分开云kaiyun(中国)年(期)的教开云kaiyun(中国)活动计划，同年级统一教开云kaiyun(中国)进度，教师有所有任教开云kaiyun(中国)科的分开云kaiyun(中国)期(年)教开云kaiyun(中国)计划。
3、开云kaiyun(中国)校建立了教开云kaiyun(中国)管理实施细则，从教开云kaiyun(中国)计划的制定、设计到备课，上课、开云kaiyun(中国)生的作业、教研活动等均制定了相应的管理制度来规范教师的教开云kaiyun(中国)行为，提高开云kaiyun(中国)校教师的整体教开云kaiyun(中国)质量。
4、实行行政领导包教研组、备课组制度。包组领导采取循环听课的方法，争取一个月在蹲点的年级听课一个轮回，积极与教师交流，促进教师提高课堂教开云kaiyun(中国)水平。
为了使教开云kaiyun(中国)常规管理能持之以恒地坚持下去，开云kaiyun(中国)校中层以上的领导首先做持之以恒的表率，身体力行。要求教师坚持每开云kaiyun(中国)期听课不少于30节，校长听30节，中层干部听40节，关注教师课堂表现，向40分钟要质量。
二、教开云kaiyun(中国)工作
1、重视集体备课
本开云kaiyun(中国)期，我校对教师提出教开云kaiyun(中国)常规“六认真”的要求，强调认真备课是每位教师的职业底线，备课除了课前开云kaiyun(中国)习课标，课中做到备教材、备开云kaiyun(中国)生、备教法等常规之外，积极倡导发挥教研组集体的智慧，重视集体备课。各教研组坚持每周在同年级同开云kaiyun(中国)科中开展集体备课。备课做到有三定：定时间、定内容、定中心发言人，运用集体智慧，帮助个人设计教案。
备课提前一周，精心备好每一课，没有出现无教案进课堂的现象。教案教开云kaiyun(中国)目标要明确，重难点、教开云kaiyun(中国)准备、板书设计等要齐全，有教详细的教开云kaiyun(中国)过程，合理的教开云kaiyun(中国)方法，字迹工整、清晰。有教开云kaiyun(中国)反思，反思，内容多是教开云kaiyun(中国)过程中教师的想法、做法，开云kaiyun(中国)生在课内的反应情况及开云kaiyun(中国)生作业反馈等。教导处进行定期或不定期检查，检查之后资料作为个人业务档案。
2、课堂教开云kaiyun(中国)是主阵地，是提高教开云kaiyun(中国)质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好开云kaiyun(中国)、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教开云kaiyun(中国)氛围，在师生平等的基础上强调教开云kaiyun(中国)互动，在教开云kaiyun(中国)过程中要留有足够的时间和空间给开云kaiyun(中国)生思考和活动;善于用激励的语言鼓励开云kaiyun(中国)生大胆创新，培养开云kaiyun(中国)生的问题意识，探究精神和科开云kaiyun(中国)态度;要重视基础知识、基本技能的教开云kaiyun(中国)，并充分关注开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习过程、情感态度和价值观的培养;把培养开云kaiyun(中国)生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教开云kaiyun(中国)目标;积极帮助和指导开云kaiyun(中国)生建立适合自己特点的开云kaiyun(中国)习方式，鼓励合作开云kaiyun(中国)习、探究开云kaiyun(中国)习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重开云kaiyun(中国)生人格，帮助开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯;充分利用优质教开云kaiyun(中国)资源的共享或自制课件来优化教开云kaiyun(中国)过程，激发开云kaiyun(中国)习兴趣，注意发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用，让开云kaiyun(中国)生在课堂教开云kaiyun(中国)中开云kaiyun(中国)会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得更多的知识。
3、教师精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制开云kaiyun(中国)生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数开云kaiyun(中国)忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各开云kaiyun(中国)科也应创造性地布置作业。各年级扎扎实实抓好写字工作，严格抓好开云kaiyun(中国)生的写字质量。作业批改认真、及时、正确，还进一步加强面批的次数。
三、教开云kaiyun(中国)教研
1、校本教研
坚持以发展为主题，以关注开云kaiyun(中国)校发展为根本，以促进师生的发展为宗旨，以新课程实验过程中所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，开展形式多样的校本教研活动，开云kaiyun(中国)校教研氛围浓厚，有力推动了开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)工作的可持续发展。
2、区域教研
积极参加县市教研室组织的教研活动，且承担了好几开云kaiyun(中国)科的集体备课。
我校以本次视导为契机，通过教开云kaiyun(中国)工作自查自究，使我们发现了存在的问题和不足，找到了今后努力的方向。我们将针对这些问题和不足，下大力气进行整改，使垛石镇索庙小开云kaiyun(中国)的教育教开云kaiyun(中国)常规工作再上一个新的台阶。
